Proyeksikan pada topik nomor favoritku 7. Proyeksikan nomor favoritku favoritku

PENGEMBANGAN PROYEK

Guru sekolah dasar

TOPIK PROYEK

"Nomor favoritku."

Kelas: 1-B.

PASPOR METODOLOGI PROYEK.

Topik proyek: Nomor favorit saya.

Bidang pendidikan: matematika.

Jenis proyek: pendidikan.

Jenis proyek: pencarian dan kreatif.

Usia pelajar: 7-8 tahun.

Kelas: 1-B.

Bentuk organisasi kerja: individu-kelompok.

Tujuan proyek:

mengumpulkan dan menganalisis informasi tentang bilangan dan angka, mempelajari materi yang menghibur, mengenal informasi sejarah tentang bilangan, bilangan dan tulisannya; mendapatkan pengetahuan pertama dan pengalaman pertama mengerjakan suatu proyek.

Tujuan proyek:

1.Menciptakan kondisi untuk mensistematisasikan dan menggeneralisasikan pengetahuan anak tentang bilangan dan angka, mengkonsolidasikan keterampilan berhitung dalam sepuluh; pengembangan kemampuan kreatif.

2. Kembangkan kemampuan bekerja dengan informasi, pilih hal yang utama.

3.Mengembangkan aktivitas kognitif dan kemampuan kreatif siswa.

4. Menanamkan tanggung jawab terhadap bisnis yang dipilih.

Masalah:

Mengenali angka, mengetahui asal usul dan pentingnya dalam kehidupan kita.

Metode dan teknik: observasi, percakapan, kegiatan interaktif, permainan.

Waktu yang dihabiskan untuk mengerjakan proyek.

Proyek dimulai: Oktober

Penyelesaian proyek: Februari.

Jam kerja: setelah jam kerja.

Alat dan bahan:

2. Gambar, ilustrasi.

Bentuk pengendalian:

Analisis hasil karya peserta sendiri.

Produk proyek: presentasi.

Presentasi proyek: presentasi sosok Anda.

Pembagian tugas.

Setiap peserta memilih nomor favoritnya.

Rencana presentasi.

1.Pidato pembukaan oleh guru. Presentasi.

a) Guru: - Ini adalah kota Kota Digital. Penduduk yang tidak biasa tinggal di sini. Siapa mereka?

Hidup dalam buku yang sulit

Saudara yang licik.

Sepuluh dari mereka, tapi saudara-saudara ini

Mereka akan menghitung segala sesuatu di dunia (angka)

Sebutkan sejumlah objek di kelas menggunakan angka.

Di buku apa Anda bisa melihatnya?

Tebak nomornya.

Lihatlah benda-benda itu dan pikirkan angka-angka apa yang menyerupainya.

Hari ini kita akan memindahkan setiap nomor ke rumah kita sendiri.

Guru: Katakan padaku, siapa nama putri nyonya rumah dalam cerita rakyat Rusia “Kroshechka - Khavroshechka?” (Bermata Satu, Bermata Dua, Bermata Tiga).

Coba tebak nomor dan nomor favorit apa yang akan dibahas sekarang?

(Tentang nomor 1, tentang nomor 2, tentang nomor 3).

Presentasi sosok Anda. Angka (0 hingga 3)

b) Guru: Teman-teman, orang dahulu menganggap angka “4” sebagai simbol stabilitas dan kekuatan. Mereka menggambar sebuah persegi, keempat sisinya berarti empat arah mata angin, empat musim, empat elemen - Api, Tanah, Air dan Udara.

Presentasi sosok Anda. (Nomor 4)

c) Guru: Memecahkan masalah yang menghibur:

Tiga bunga aster - mata kuning,

Dua bunga jagung ceria

Anak-anak memberikannya kepada ibu mereka.

Berapa banyak bunga di buket itu? (5)

Angka 5 merupakan angka favorit banyak orang.

Dan siapa di antara mereka yang memilihnya dan akan memberi tahu kami tentang hal itu?

Presentasi sosok Anda. (nomor 5).

d) Guru: Teman-teman, pikirkan nomor berapa yang bisa berkata pada dirinya sendiri: “Balikkan aku dan aku akan menjadi nomor lain?” (6)

Presentasi sosok Anda. (nomor 6).

e) Guru : Berapa banyak kurcaci yang melindungi Putri Salju? (Tujuh)

Tepatnya ada tujuh saudara lelaki ini.

Anda semua mengenal mereka.

Setiap minggu sekitar

Saudara berjalan satu demi satu.

Yang terakhir akan mengucapkan selamat tinggal -

Yang paling depan muncul. (Hari dalam seminggu)

Permainan "Minggu, berbaris."

Guru menyiapkan tablet terlebih dahulu dengan nama-nama hari dalam seminggu, memanggil tujuh siswa ke papan tulis, memberikan masing-masing tablet, dan kemudian memberikan perintah: “Minggu, berbaris!” Anak-anak harus cepat berbaris mulai hari Senin.

Presentasi nomor Anda (nomor 7).

e) Guru:

Saya pernah ke kebun binatang

Saya menghitung monyet

Dua orang duduk di papan,

Dua orang bermain di pasir,

Dan empat menghangatkan punggung

Berapa jumlahnya?

Katakan tanpa ragu-ragu. (8)

Siapa yang akan memberi tahu kita tentang angka 8?

Presentasi sosok Anda. (nomor 8).

g) Guru:

Tetangga yang baik

Angka 8 memilikinya.

Dapat nomor sembilan

Suatu kehormatan khusus.

Kami sangat menyukainya di bulan Mei

Nomor kesembilan

Kemenangan atas fasisme

Itu membawanya kepada kami. (9).

Presentasi nomor Anda (nomor 9).

Lihat betapa besarnya kota ini. Berapa banyak angka yang tinggal di dalamnya?

Sebut saja mereka paduan suara.

3. Menyimpulkan.

Guru: Mari kita rangkum karya kreatifmu! Menurut Anda mengapa kita saling bercerita tentang angka? (Jawaban anak-anak).

Presentasi mana yang paling Anda sukai? Bagaimana?

Cerminan.

Apa bagian tersulit dari pekerjaan Anda?

Apa yang paling menarik?

Jika Anda tertarik untuk mengerjakan proyek tersebut, maka pilihlah tanda:

DI PANEL UMUM ANAK-ANAK POST SMILE MEREKA.

Guru: Saya ingin ilmu matematika menjadi ilmu yang menarik, menarik, dan hidup bagi Anda. Proyek Anda akan dipajang untuk beberapa waktu. Anda dapat melihatnya satu sama lain. Bagus sekali, saya berharap Anda sukses dalam proyek baru Anda.

Jumlah pelajaran yang dialokasikan untuk proyek tersebut.

Topik: Apakah ada nomor yang Anda suka? Mengapa?

Apa yang ingin Anda ketahui tentang mereka?

Tujuan: Mengidentifikasi minat kognitif.

Topik: Pengantar proyek.

Tujuan: Untuk memperkenalkan anak-anak pada topik dan tujuan proyek.

Menentukan waktu pelaksanaan proyek, cara mengevaluasi persiapan presentasi. Memilih tugas untuk setiap peserta.

Topik: Merencanakan pekerjaan dalam suatu proyek.

Tujuan: Pengenalan metode dan sumber pengumpulan informasi, pembahasan bentuk presentasi, lokasi presentasi.

Pelajaran 4 Konsultasi No.1

Topik:Analisis informasi yang dikumpulkan. Mengidentifikasi masalah dalam pencarian informasi. Bantuan dalam memilih informasi.

Pengamatan guru: Anak-anak berbagi materi utama proyek dengan guru, mengajukan pertanyaan, dan meminta nasihat.

Anak-anak sudah cukup yakin bahwa mereka mampu mengatasinya.

Pelajaran 5 Pelajaran praktis.

a) Menggambar pada topik: “Bilangan hidup.”

Anak mempunyai kesempatan untuk secara kreatif mengekspresikan sikapnya terhadap angka melalui penciptaan gambar dongeng.

Pelajaran 6 Permainan percakapan “Tahu Segalanya”.

Tujuan: Untuk menarik perhatian anak-anak akan pentingnya bilangan ini, pada akar sejarah bilangan tersebut, pada ciri-ciri penggunaannya dalam kehidupan, dan juga untuk membantu anak-anak menunjukkan pengetahuan dan kemampuan matematika mereka.

Pengamatan Guru: Anak-anak terkejut mengetahui hal itu

Banyak angka yang mengalami perubahan tampilan sejak kemunculannya hingga saat ini, sehingga digambarkan secara berbeda di berbagai negara. Anak-anak cukup perhatian dan aktif dalam permainan matematika.

Pelajaran 7 Presentasi sosok Anda.

Cerminan.

TAHAP PEKERJAAN PADA PROYEK.

1. MELAKUKAN PERCAKAPAN DENGAN TUJUAN MEMBENTUK Imajinasi TENTANG TOPIK PROYEK, TERTARIK DENGAN TOPIK INI: Nomor favorit saya.

	AKTIVITAS SISWA	AKTIVITAS GURU
1. Percakapan. 2. MEMILIH TOPIK 3. PENENTUAN KUANTITAS. PESERTA.	PEMBAHASAN TOPIK

PERENCANAAN KERJA.

KEGIATAN PENELITIAN.

SISWA
1. PENGUMPULAN INFORMASI; SOLUSI TERHADAP MASALAH YANG TIMBUL;	INFORMASI PEREKAMAN

ANALISIS INFORMASI.

SISWA
1. ANALISIS INFORMASI, PERSIAPAN UNTUK PRESENTASI;	ANALISIS DAN DESAIN;	PENGAMATAN, SARAN;

PRESENTASI

SISWA
PRESENTASI HASIL	PRESENTASI.	PENGANTAR BEKERJA

Meringkas.

Anak-anak saling menganalisis.

Yang ahli adalah orang tuanya.

Permainan percakapan "Tahu Segalanya" (DALAM KELOMPOK)

Kemajuan pelajaran.

Matematika, teman-teman,

Tidak mungkin untuk tidak mencintai.

Ilmu yang sangat ketat

Sebuah ilmu yang sangat eksakta

Itu matematika!

Hari ini adalah hari libur nomor tersebut.

Matematika - negeri ajaib - menanti kita.

Tahukah kalian bahwa matematika menjadi ilmu hanya dengan munculnya angka? Toh pada awalnya orang tidak tahu apa-apa tentang angka dan tidak berhitung. Dahulu kala, ketika seseorang ingin mengatakan, misalnya, bahwa dia memiliki 5 benda, dia mengatakan ini: “Jumlah yang sama dengan jari-jari tangannya.” (Slide No.1).

Dan hanya setelah sekian lama orang-orang menyadari bahwa kelompok benda yang berbeda - “5 jari”, “5 apel”, “5 rumah” - memiliki sifat yang sama - bilangan yang sama, yang dapat dinyatakan dengan menggunakan konsep “ 5”. Beginilah angka-angka itu muncul.

Guru: Namun butuh waktu lama sebelum orang belajar menulis angka di kertas.

Pada mulanya angka-angka ditandai dengan takik pada batu, pada pohon, atau simpul pada tali, dan baru kemudian muncul sebutan angka - ikon - angka. Terlebih lagi, bagi banyak orang, tanda-tanda ini berbeda.

Guru: “Angka-angka” ini sangat berbeda dan kadang-kadang bahkan lucu di antara orang-orang yang berbeda.

Di Mesir Kuno, angka sepuluh pertama ditulis dengan jumlah batang yang sesuai. Dan "sepuluh" dilambangkan dalam bentuk tapal kuda. Untuk menulis 15 harus menggunakan 5 batang dan 1 tapal kuda. Begitu seterusnya sampai seratus. Bagi ratusan orang, sebuah pengait ditemukan, bagi ribuan orang, sebuah ikon seperti bunga.

Sangat tidak nyaman untuk menulis bilangan besar dengan cara ini, dan sangat merepotkan untuk menjumlahkan, mengurangi, mengalikan, dan membaginya.

Belakangan, angka-angka tersebut mulai digambarkan secara berbeda.

Guru: Lihatlah penomoran Romawi. Jari tangan manusia berjumlah 5 buah. Agar tidak menulis 5 batang, mereka mulai menggambarkan sebuah tangan. Namun, gambarnya dibuat sangat sederhana - alih-alih tangan, mereka mulai menggambarkan tanda V, yang mulai melambangkan angka 5. Kemudian mereka menambahkan satu hingga lima - mereka mendapat enam (VI), dst. Nomor berapa yang tertulis di sini: VII, VIII? Bagaimana cara menulis 10? Anda tahu bahwa 10 terdiri dari dua angka lima, jadi dalam angka Romawi 10 diwakili oleh dua angka lima: yang satu berdiri seperti biasa, dan yang lainnya ditolak - X.

Angka Romawi cukup sering digunakan saat ini. Misalnya, mereka dapat ditemukan pada dial arloji; di buku, mereka sering kali menunjukkan volume atau nomor bab.

Penomoran Romawi adalah penemuan hebat pada masanya. Namun, hal ini sangat tidak nyaman untuk menulis dan melakukan operasi aritmatika.

Metode penulisan angka yang kini diterima di seluruh dunia diciptakan di India Kuno.

Guru: Angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 disebut bahasa Arab, meskipun orang Arab hanya mewariskan ke Eropa cara penulisan angka yang dikembangkan oleh orang India. Namun tentu saja angkanya tidak serta merta menjadi seperti itu. Pada tahun 200 di India mereka terlihat sangat berbeda. Seiring waktu, penulisan angka meningkat, dan dengan cara yang berbeda di berbagai bidang. Orang-orang Arab memilih yang paling berhasil dari berbagai jenis ini. Dari mereka angka-angka tersebut melanjutkan perjalanannya melintasi Bumi. Dan saat ini kita menulis angka seperti ini: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

Permainan. (Dilakukan secara berkelompok)

1.Ganti angka Romawi pada pelat jam dengan angka Arab.

2. Cocokkan angka romawi dengan angka arab.

3. Selesaikan masalahnya.

Dari bawah gerbang terlihat 8 cakar kucing. Berapa banyak kucing yang ada di halaman?

4. Pertanyaannya adalah sebuah teka-teki.

Apa satu-satunya hal di dunia?

5. Ayam betina dan ayam.

Seorang gadis datang ke meja dan menutup matanya. Anak-anak adalah ayam.

Anak-anak harus memilih angka yang benar, yang menunjukkan jumlah kata yang dimiliki ayam tersebut.

Guru: Ayam itu keluar jalan-jalan

Jepit beberapa rumput segar.

Co-co-co-co-co

Jangan pergi jauh.

6.Pilih nomor yang diinginkan.

Anak memilih kartu yang menunjukkan pasangan angka (1-2, 3-4,7-8), Guru membacakan soal dalam bentuk ayat, dan anak memilih nomor yang benar yang merupakan jawaban dari soal tersebut.

1-2. Seekor gajah tua sedang berjalan di hutan,

Dia kesepian sekaligus sedih.

Namun putranya mendatanginya,

Dan gajah itu tidak lagi sendirian.

3-4. Berapa banyak sepatu bot yang dibeli Olya?

Agar cakar kucing tidak basah?

7-8. Alla dan aku punya sepuluh tongkat hitung,

Dua di antaranya pecah.

Berapa yang tersisa?

7. Teka-teki. (Setiap tim memiliki 1 teka-teki)

R 1 a (Tanah Air) smo3t (tampak)

Masing-masing 2 liter (basement) 7 me (keluarga)

8. Kerja Praktek.

Hubungkan angka-angka secara berurutan dan warnai gambarnya. (Setiap orang memiliki gambarnya sendiri dengan angka).

Pameran karya yang diterima.

Pengamatan guru terhadap pekerjaan anak-anak dalam proyek.

Selama proyek berlangsung, guru mengamati persiapan proyek.

Anak-anak menjadi tertarik dengan topik proyek tersebut.

Kemampuan untuk merencanakan tindakan Anda memainkan peran penting ketika mempersiapkan suatu proyek. Peran besar dalam pekerjaan ini dimainkan oleh bantuan orang tua dan guru, yang membimbing tindakan anak, mendukungnya, dan membantunya dalam karya kreatif. Untuk membantu, setiap anak diberikan lembar proyek, yang menjelaskan secara singkat rencana pengerjaan proyek tersebut. Banyak pria menunjukkan diri mereka bertanggung jawab atas bisnis yang mereka pilih. Orang tua juga menunjukkan minat dalam mempersiapkan proyek tersebut. Mereka berkonsultasi dengan guru. Saya menganggap interaksi antara anak-anak dan orang tua mereka sebagai aspek penting dari proyek ini. Guru, bila perlu, juga ikut terlibat dan membimbing anak. Penting juga bagi anak-anak untuk mengambil bagian dalam menganalisis persiapan proyek dan mempresentasikan pekerjaan mereka. Mereka mengutarakan pendapatnya, menyoroti momen dan kesulitan paling menarik yang mereka temui.

Saya menganggap topik proyek sangat penting, karena dalam pengajaran proyek kreatif semacam itu berkontribusi pada pengembangan minat terhadap mata pelajaran, aktivitas kognitif, dan kemampuan kreatif siswa.

Metode berikut digunakan dalam proyek ini: percakapan, observasi, metode interaktif, permainan.

Proyek ini ternyata menarik.

Bahan proyek.

“Nomor favoritku adalah 7” Angka 7 adalah angka yang luar biasa! Hal ini sangat sering terjadi dalam kehidupan kita.

Berapakah angka 7 bagi saya? 1. Pada umur 7 tahun saya lulus TK. 2. Pada usia 7 tahun saya menjadi siswa kelas satu. 3. Setiap hari jam 7 pagi ibu saya membangunkan saya untuk berangkat sekolah. 4. Dalam 7 tahun lagi saya akan menerima paspor. Kelahiran saya dikaitkan dengan angka 7. 1+6=7 2+0+0+5=7 Kata “keluarga” berasal dari kata “tujuh”. Agar saya bisa tampil, 6 orang terpenting dalam hidup saya harus lahir: 1 - ibu, 2 - ayah, 3 - ibu ibu, 4 - ayah ibu, 5 - ibu ayah, 6 - ayah ayah. Dan saya yang ketujuh! Ini adalah keluarga saya.

Tujuh kali lipat kehidupan manusia 7 tahun - bayi 14 tahun - remaja 21 tahun - remaja 28 tahun - remaja 35 - kedewasaan Penyanyi bernyanyi untuk kita dari panggung, Dia tahu - Ada tujuh nada dalam satu oktaf. Saya sendiri siap memastikan: Pelangi memiliki tujuh warna. Ada juga tujuh hari dalam seminggu. Ya, ini jelas bagi semua orang! Ada berapa hari dalam seminggu? Tujuh. Dikenal semua orang. Mereka saling mengikuti, masing-masing berbeda. Angka tujuh muncul pada nadanya, Tujuh membawakan suaranya. Nada-nada itu mulai dimainkan dalam dongeng, angka tujuh kehidupan, untuk dinyanyikan, untuk mengunjungi semua anak, hingga suara tujuh kurcaci dan tujuh kambing kecil untuk didandani. Mereka ingin bermain dengan mereka.

Tujuh keajaiban dunia. Mausoleum di Halicarnassus Kota Halicarnassus (negara Turki) Colossus of Rhodes Kota Rhodes (negara Yunani) Kuil Artemis di Ephesus Kota Ephesus (negara Yunani) Mercusuar Alexandria Kota Alexandria (negara Mesir)

Patung Zeus di Olympia Kota Olympia (negara Yunani) Piramida Cheops (makam Firaun Cheops) (negara Mesir) Taman Gantung Babel Kota Babilonia (negara Irak)

Angka 7 ditemukan dalam judul dongeng: “Putri Salju dan Tujuh Kurcaci” (dongeng karya Grimm Bersaudara) “Bunga Tujuh Bunga” (V. Kataev) “Tujuh Raja Bawah Tanah” (A. Volkov ) “Serigala dan Tujuh Kambing Kecil”, dll. Suatu hari ketujuh orang itu sedang berjalan di hutan: Keranjang di tangan dan kacamata di hidung. Keindahan bermekaran di hutan ajaib, Kekosongan tertidur di keranjang besar Tujuh kelinci berlari kencang ke pertemuan di tengah kerumunan: - Apakah Anda memetik jamur? Kami juga bersamamu! Kelinci berkeliaran di hutan hijau dan bersama ketujuhnya mereka menemukan jamur! Kami menemukan tujuh tikus tebal di rawa, Tujuh rubah kuning tumbuh di bawah pohon, Ini tujuh russula, tujuh kupu-kupu licin, Tujuh jamur porcini berdiri di tempat terbuka, Tujuh topi susu kunyit yang indah sedang bercanda di tempat teduh. Dan di samping keluarga - tujuh jamur ceria! Perburuan jamur berhasil: Tujuh nyaris tidak mengangkat keranjang!

Ada banyak teka-teki, tanda, dan peribahasa yang berhubungan dengan angka 7. 1. Ukur tujuh kali, potong sekali. 2. Tujuh masalah, satu jawaban. 3. Tujuh bentang di dahi. 4. Berjalan dengan pesat. 5. Berada di surga ketujuh. 6. Air ketujuh pada agar-agar. 7. Melihat mimpi ketujuh. 8. Di tujuh mata angin. 9. Tujuh jangan menunggu satu hal. 10. Kenali nenek moyang sampai generasi ketujuh. 11. Sebuah rahasia yang disegel dengan tujuh meterai. 12. Tiga wanita adalah pasar, dan tujuh wanita adalah pekan raya. 13. Daripada mengirim tujuh orang, lebih baik mengunjunginya sendiri. 14. Tujuh kematian tidak bisa terjadi, tapi satu kematian tidak bisa dihindari. 15. Saat saya marah, saya membunuh tujuh orang.

Tiga buku dari Pavlushka, empat dari Andryushka. Berapa banyak buku yang dimiliki anak-anak? Ayo hitung cepat. (3+4=7) Saya memiliki pembelian di tangan saya: Enam pisau dan memotong daging. Berapa banyak barang yang saya bawa? Ceritakan pada saya. (6+1=7) Tujuh malam tujuh hari dalam seminggu. Anda memiliki tujuh barang di tas kerja Anda: Sebuah tinta dan buku catatan, Dan sebuah pena untuk menulis, Dan sebuah penghapus untuk membersihkan noda dengan rapi, Dan sebuah kotak pensil, dan sebuah pensil, Dan sebuah buku ABC - teman Anda. Lima payudara duduk di dahan, dua gagak terbang ke arah mereka. Hitung cepat ya anak-anak, ada berapa burung yang hinggap di dahan? (5+2=7) Angka tujuh diketahui semua orang, Apa yang bisa kita katakan tentang angka tujuh!? Ada tujuh gubuk di desa, Tujuh beranda, tujuh wanita tua, Tujuh anak anjing, tujuh asap, Tujuh ayam jago garang duduk di tujuh pagar, Mereka tidak saling memandang. Mereka menyebarkan tujuh ekor, masing-masing ekor mempunyai tujuh warna. Di langit yang ramai pada malam berbintang saya menemukan tujuh titik terang. Saya menemukan tujuh mata yang terbakar, yang disebut sendok.

Nominasi "Proyek anak-anak di sekolah dasar"

Subjek: 7 - keajaiban dan pesona.

Masalah: Pada zaman dahulu, angka 7 sangat dijunjung tinggi. Bahkan sekarang, dalam banyak peribahasa, ucapan, dan ucapan, “tujuh” digunakan: “Ukur tujuh kali, potong sekali”, “Tujuh jangan menunggu satu”, dll. Lalu mengapa angka 7 begitu menarik perhatian banyak orang? Apa makna dan kekuatan sucinya?

C merapikan: pelajari sifat magis angka 7.

Tugas: Temukan sebanyak mungkin fakta yang mencerminkan sifat magis angka 7.

Hipotesa: Angka 7 mempunyai sifat magis.

Tahapan proyek kita:

1. Pengumpulan informasi.
2. Belajar.
3. Hasil.

Bagian utama

Tahap satu. Pengumpulan informasi.

Dahulu kala, 7 adalah angka pembatas, sebagaimana ditegaskan oleh pepatah “Busur tujuh penyakit”, “Tujuh jangan menunggu satu”, di mana “7” digunakan untuk berarti “segalanya”.

7 sudah menjadi angka keramat. Itu dianggap ajaib. Mungkin ini juga dijelaskan oleh fakta bahwa seseorang memandang dunia di sekitarnya
(cahaya, suara, bau, rasa) melalui 7 “lubang” di kepala (2 mata, 2 telinga, 2 lubang hidung, mulut).

Tahap dua. Belajar .

Saat mengumpulkan informasi, saya sampai pada kesimpulan bahwa orang-orang zaman dahulu memuja angka 7, bagi mereka angka itu misterius dan belum sepenuhnya dipahami, tetapi mereka masih percaya pada kekuatannya.

Saya bertanya-tanya bagaimana perasaan orang-orang sekarang tentang angka ini, apakah itu terjadi dalam kehidupan kita, perkataan kita tujuh.

Saya akan mencoba meneliti hal ini. Pertama-tama, saya memutuskan untuk melakukan survei di antara kenalan, teman, kerabat saya, di mana mereka menemukan nomor tersebut7 . Hasil survei menunjukkan bahwa angka 7 paling sering ditemui ketika mengucapkan slogan, peribahasa, ucapan untuk mencirikan segala jenis kegiatan.

Misalnya:

1. Ukur 7 kali, potong 1 kali

2. 7 pengasuh memiliki anak tanpa mata

3. Di surga ke-7

4. Selama 7 mil untuk menyeruput jeli

5. 7 bentang di dahi

Juga nomornya 7 digunakan untuk menunjukkan jumlah keajaiban dunia yaitu 7 Keajaiban Dunia.

Dengan nomor 7 masyarakat mengasosiasikan lahirnya Dunia Baru yaitu tanggal 7 Januari menurut penanggalan Masehi adalah hari lahir Yesus Kristus.

Ide paling dasar tentang bilangan 7 adalah: 7 hari dalam seminggu, 7 nada musik, 7 warna pelangi.

Saya dan teman-teman sangat suka menonton dan membaca dongeng. Judul dongengnya pun ada 7: “Putri Salju dan Tujuh Kurcaci”, “Serigala dan Tujuh Kambing Kecil”, “Bunga Tujuh Bunga”, “Kisah Putri Mati dan Tujuh Ksatria” , “Sepatu Tujuh Liga”.

Selain itu, saya dan teman-teman mengetahui bahwa angka 7 juga muncul dalam puisi.

Saya mengutip salah satu puisi G. Kaytukov yang kami sukai:

Di langit yang ramai di malam berbintang
saya menemukan tujuh titik terang.
Tujuhmenemukan mata terbakar
Mereka disebut sendok...

Angka 7 memiliki 2 arti lagi:

7 - jumlah bintang yang membentuk ember Ursa Major.

7 adalah usia di mana hampir semua anak mulai bersekolah.

Bagaimana angka 7 mempengaruhi seseorang itu sendiri?

Dari literatur tambahan saya mengetahui bahwa sosok itu 7 dianggap sebagai angka keberuntungan. Orang yang tanggal lahirnya termasuk nomor ini dianggap rajin dan memiliki intuisi yang berkembang dengan baik. Anak-anak yang dilahirkan dengan 7 pada saat ini mereka menjadi komposer, penulis, musisi dan penyair hebat.

Selain itu, saya mempelajarinya 7 mempunyai efek magis pada otak manusia yaitu makna kemunculan angka 7 lebih sederhana dan mudah diingat.

Bersama dengan guru Grazhdantseva S.V. melakukan percobaan secara berkelompok. Kami meminta anak-anak dalam kelompok kami untuk menuliskan 10 kata apa pun di selembar kertas, dan kemudian menyusun kembali daftar ini dari ingatan. Penelitian menunjukkan bahwa sekitar 90% kelompok (17 orang) mampu mengingat 7 kata dari daftar mereka.

Berdasarkan ini, nomornya 7 secara kasar bisa disebut kapasitas maksimum memori kita.

Penulisan angka 7 oleh orang tertentu.

Kami, bersama dengan guru Grazhdantseva S.V. Kami mengungkapkan karakter seperti apa yang dimiliki anak-anak kelompok kami.

Saya akan memberikan beberapa contoh yang mengkonfirmasi fakta ini.

1) Garis tidak melewati bilangan tersebut, tetapi berhenti pada garis miring. Orang seperti itu punya kebiasaan menunda segala sesuatunya sampai nanti.

2) Goresan panjang pada garis bawah memberi tahu kita bahwa orang tersebut menempatkan dirinya di latar depan.

3) Angka tujuh dengan rambut ikal yang lucu menjadi ciri orang romantis yang suka bersenang-senang.

4) Goresan genap yang melintasi angka di tengah mencirikan orang yang pendiam, percaya diri dan gigih berusaha mencapai tujuannya.

Selain semua hal di atas, perlu diperhatikan semakin eratnya kesatuan angka 7 dengan manusia. Ini - keluarga.

Tahap ketiga. Hasil.

Dari hasil penelitian terbukti khasiat magis angka 7. Saya tertarik dengan keajaiban angka 7. Menurut saya angka lain juga mempunyai arti tertentu, jadi saya tidak akan berhenti sampai di situ dan akan melanjutkan penelitian saya. .

Keajaiban angka 7

Kesukaanku

nomor - 7

Guru sekolah dasar

Sekolah menengah MAOU No.3

Kaliningrad

Kunz L.A.

Kita dikelilingi oleh banyak angka

Dan ada alasan untuk tertarik pada mereka...!

Semua orang di dunia menghitung jumlahnya

Untuk jumlah yang tak terhingga...!

Pada 7 pilihan itu tidak dibuat secara kebetulan,

Di dalamnya terkandung Iman, Kebahagiaan, dan rahasia.

Sejak zaman kuno, orang telah memujanya

Dia selama bertahun-tahun!

Di sini saya ingin mengikutinya,

Bagaimana hal itu mengubah esensi,

Menafsirkan subjek yang berbeda -

Satu 7... Baiklah, ayo...!

Di Mesir, Piramida Ajaib,

Misterinya masih tetap ada!

Taman Gantung Babilonia

Di Efesus – Kuil Artemis

Babel kuno yang dimuliakan!

Mercusuar Alexandria

Di antara tujuh keajaiban kami

Meskipun Irak adalah sebuah negara di sana sekarang,

Itu sudah lama dibangun!

Orang Yunani memiliki Colossus of Rodon -

Dan dia adalah “Megapolis pertama”!

Dan patung Olympian Zeus!

Dewa Matahari "Helios" kalau begitu!

Saya telah mengumumkan semuanya kepada Anda sekarang!

Dan Mausoleum Halicarnassus

Di Bodrum - Türkiye adalah sebuah negara!

Saya akan mulai dengan pengakuan dunia

Dari tahun-tahun kuno yang sampai kepada kita -

7 Keajaiban Dunia... Mereka punya rahasia,

Tidak semua dari kita bisa mengatasinya!

Dan Peterhof memiliki keindahan yang luar biasa!

Katedral St. Basil di Moskow!

Dan Patung dengan nama tersebut bukanlah suatu kebetulan,

“Tanah Air memanggil” orang-orang untuk datang!

Lembah Geyser itu indah,

Penciptaan Pegunungan Kamchatka!

Dan di Komi ada benda Mansi,

Manpupuner – Pilar Pelapukan!

Di sini, di Rusia, ada hal yang sangat besar

Ada juga 7 Keajaiban yang berbeda!

Inilah Danau Baikal di Buryatia,

Elbrus Kaukasia itu indah!

Tujuh dengan berani hadir

Dalam kehidupan biasa, setiap hari!

Kami dari Senin hingga Minggu,

Kami tumbuh selangkah demi selangkah!

Tujuh Kristal Pelangi

Dia meninggalkan jejaknya di alam!

Cakrawala kita dengan tujuh warna

Setelah hujan aku mengagungkannya!

Dan ketujuh orang itu berhasil dalam musik -

“Lakukan, re, mi, fa, garam, la, si...”

Sekarang aku bernyanyi untukmu

Semua catatan dari tujuh!

Dan “favorit” terkenal karena kebijaksanaannya!

Ada ucapan bersamanya seperti ini,

Dimana maknanya selalu benar

Dia berbicara dengan kata-kata emas!

Misal: Jangan bangun 7 gereja, tambah 7 anak;

Ukur 7 kali, potong sekali;

Setiap masalah melahirkan 7 masalah;

7 kali menurut Anda, dan setidaknya satu kali menurut saya;

7 pengasuh memiliki anak tanpa mata;

7 mereka tidak menunggu satu hal pun;

7 masalah – 1 jawaban;

Bawang dari 7 penyakit;

7 mil ke surga...

Tujuh populer dalam dongeng,

Di manakah kebahagiaan yang terkait dengannya?

Pada akhirnya dia mengalahkan semua musuh

Dan berkuasalah di Bumi!

Misalnya: “Tujuh Semyon”,

"Serigala dan Tujuh Kambing Muda",

"Putri Salju dan Tujuh Kurcaci",

“Tentang putri yang meninggal dan tujuh pahlawan.”

Di antara agama yang berbeda

Dia bertemu lebih dari sekali!

Sebagai hadiah atau hukuman

Itu disajikan dalam satu jam!

Dimana saya bisa bertemu 7 lagi,

Saya akan segera memberi tahu Anda rahasianya!

Dia sangat dekat dengan kita semua -

DALAM KELUARGA…! Dan itu ditulis sebagai 7Saya!

“Nomor favoritku adalah 7” Angka 7 adalah angka yang luar biasa! Dia
sangat umum di negara kita
kehidupan.

Berapakah angka 7 bagi saya?

1. Pada umur 7 tahun saya menjadi sarjana
taman kanak-kanak.
2. Pada usia 7 tahun saya menjadi siswa kelas satu.
3. Pukul 7 pagi setiap hari I
Ibu membangunkanku untuk berangkat ke sekolah.
4. Dalam 7 tahun lagi saya akan menerima paspor.
Kelahiran saya terkait dengan
nomor 7.
1+6=7
2+0+0+5=7
Kata "keluarga" berasal dari kata
"tujuh".
Agar saya muncul, itu perlu
6 orang paling penting di dunia harus dilahirkan
dalam hidup saya:
1 - ibu, 2 - ayah, 3 - ibu dari ibu, 4 - ayah dari ibu, 5 - ibu dari ayah, 6 - ayah dari ayah.
Dan saya yang ketujuh!
Ini adalah keluarga saya.

Tujuh kali lipat kehidupan manusia

7 tahun -
masa bayi
14 tahun - masa remaja
21 tahun - remaja
28 tahun - remaja
35- kedewasaan
Penyanyi itu bernyanyi untuk kita dari panggung,
Dia tahu - Ada tujuh nada dalam satu oktaf.
Saya sendiri siap mengkonfirmasi:
Ada tujuh warna pada pelangi.
Ada juga tujuh hari dalam seminggu.
Ya, ini jelas bagi semua orang!
Ada berapa hari dalam seminggu?
Tujuh. Dikenal semua orang.
Mereka mengejar satu sama lain,
Setiap orang berbeda.
Ke catatan nomor tujuh
telah datang,
Tujuh suara membawa mereka.
Catatan baja
Angka tujuh hidup dalam dongeng,
nyanyian
Menunggu semua anak berkunjung,
Ke dalam suara baja
Tujuh kurcaci dan tujuh anak
berdandan.
Mereka ingin bermain dengan mereka.

Di konstelasi Ursa Major dan Ursa Minor
masing-masing memiliki 7 bintang utama.

Tujuh keajaiban dunia.

makam di Halicarnassus
Kota Halicarnassus (negara Türkiye)
Raksasa Rhodes
Kota Rhodes (negara Yunani)
Kuil Artemis di Efesus
Kota Efesus (negara Yunani)
Mercusuar Alexandria
kota Alexandria(negara
Mesir)

Patung Zeus di Olympia
Kota Olympia (negara Yunani)
Piramida Cheops (makam
Firaun Cheops)
(negara Mesir)
Taman Gantung Babilonia
kota Babel
(negara Irak)

Angka 7 muncul pada judul-judul dongeng:
"Putri Salju dan Tujuh Kurcaci" (dongeng oleh Brothers Grimm)
“Bunga berbunga tujuh” (V. Kataev)
“Tujuh Raja Bawah Tanah” (A. Volkov)
"Serigala dan Tujuh Kambing Kecil" dan lain-lain.
Suatu hari ketujuh orang itu sedang berjalan-jalan di hutan:
Keranjang di tangan dan kacamata di hidung.
Keindahan berkembang di hutan ajaib,
Kekosongan tertidur di keranjang besar
Tujuh kelinci berlari kencang ke pertemuan di tengah kerumunan:
-Apakah kamu memetik jamur? Kami juga bersamamu!
Kelinci berkeliaran di hutan hijau
Dan bersama ketujuh orang itu, mereka menemukan jamur!
Tujuh ombak tebal ditemukan di rawa,
Tujuh rubah kuning tumbuh di bawah pohon, Ini tujuh russula, tujuh kupu-kupu licin,
Tujuh jamur porcini berdiri di tempat terbuka,
Tujuh tutup susu kunyit yang indah sedang mengerjai di tempat teduh.
Dan di samping keluarga - tujuh jamur ceria!
Perburuan jamur berhasil:
Tujuh nyaris tidak mengangkat keranjang!

Ada banyak misteri yang terkait dengan angka 7.
akan menerima, pepatah.
1. Ukur tujuh kali, potong sekali.
2. Tujuh masalah, satu jawaban.
3. Tujuh bentang di dahi.
4. Berjalan dengan pesat.
5.Berada di surga ketujuh.
6. Air ketujuh pada agar-agar.
7. Melihat mimpi ketujuh.
8.Di tujuh mata angin.
9.Tujuh jangan menunggu satu hal.
10.Kenali nenek moyang sampai generasi ketujuh.
11. Sebuah rahasia yang disegel dengan tujuh meterai.
12. Tiga wanita adalah pasar, dan tujuh wanita adalah pekan raya.
13. Daripada mengirim tujuh orang, lebih baik mengunjunginya sendiri.
14. Tujuh kematian tidak bisa terjadi, tapi satu kematian tidak bisa dihindari.
15. Saat saya marah, saya membunuh tujuh orang.

Pavlushka memiliki tiga buku,
Andryushka punya empat.
Berapa banyak buku yang dimiliki anak-anak?
Ayo hitung cepat.
(3+4=7)
Saya memiliki pembelian di tangan saya:
Enam pisau dan memotong daging.
Berapa banyak barang yang saya bawa?
Beritahu aku tentang itu.
(6+1=7)
Tujuh malam tujuh hari dalam seminggu.
Tujuh hal di tas Anda:
Blotter dan buku catatan,
Dan pena untuk menulis
Dan karet gelang untuk membuat noda
Membersihkannya dengan hati-hati
Dan kotak pensil dan pensil,
Dan yang utama adalah temanmu.
Lima payudara duduk di dahan,
Dua gagak terbang ke arah mereka.
Hitung dengan cepat, anak-anak.
Berapa banyak burung yang hinggap di dahan?
(5+2=7)
Angka tujuh diketahui semua orang
Apa yang bisa kita katakan tentang angka tujuh!?
Ada tujuh gubuk di desa itu,
Tujuh beranda, tujuh wanita tua,
Tujuh anak anjing, tujuh merokok,
Tujuh ayam jantan yang garang
Mereka duduk di tujuh pagar,
Mereka tidak saling memandang.
Tujuh ekor menyebar,
Setiap ekor tujuh warna.
Di langit yang ramai di malam berbintang
Saya menemukan tujuh titik terang.
Saya menemukan tujuh mata terbakar,
Mereka disebut sendok.