Presentasi dengan tugas untuk saat ini berkelanjutan. Presentasi dengan topik Present Continuous

Geser presentasi

Teks geser:

Teks slide: Saat ini, minat pembaca terhadap bahasa Rusia, khususnya sastra Rusia kuno, telah menurun tajam dengan munculnya teknologi video baru. Namun manusia modern perlu mengetahui sejarah dan budaya masyarakatnya. Pengetahuan ini dapat kita peroleh dari sumber-sumber primer: kronik, kronograf, kehidupan, kisah sejarah.

Teks slide: Jika saya menarik perhatian dan minat pembaca anak-anak dan dewasa pada karya-karya sastra Rusia kuno, maka setiap warga negara akan merasa bangga pada rakyatnya: prestasi militer dan buruh mereka yang mulia, pencarian kreatif yang luar biasa dari para penulis sejarah biara, sejarawan, kartografer dan budaya spiritual generasi masa lalu.

Teks slide: Kenali genre utama sastra Rusia kuno. Berikan analisis singkat tentang “The Tale of Bygone Years” dan “The Tale of Igor’s Campaign”. Tentukan peran penulis dalam karya sastra Rusia kuno. Mengenal Asal Usul Agama Kristen di Rus'. Membangkitkan minat pembaca terhadap karya sastra Rusia kuno.

Teks geser:

Teks slide: Lebih dari seribu tahun yang lalu, Rusia dihuni oleh orang-orang yang menyebut diri mereka Slavia. Itu dibagi menjadi beberapa suku: Polian, Drevlyans, Krivichi, Utara... Hanya satu suku yang disebut Slavia. Setelah menetap di klan yang terpisah, yang terus-menerus bertengkar di antara mereka sendiri, mereka tidak dapat memberikan penolakan keras kepada musuh dan sering kali membayar upeti.

Teks slide: Kemudian Ilmen Slavia, Krivichi dan dua suku Finlandia, semuanya dan Chud, berkumpul di sebuah pertemuan dan mulai berdiskusi bagaimana membangun perdamaian dan ketertiban dalam diri mereka. Mereka memutuskan untuk melantik seorang pangeran yang akan memiliki dan menghakimi mereka dengan benar.

Teks slide: Dan agar sang pangeran tidak lebih menyukai keluarganya daripada yang lain, veche memutuskan untuk memanggil seorang pangeran asing dari Varangian, memperlengkapi duta besar untuk ini.

Teks slide: Ada suku kecil Rus di antara Varangian, dan para duta besar menoleh kepada mereka: “Tanah kami besar dan berlimpah, tetapi tidak ada ketertiban di dalamnya, datanglah untuk memerintah dan memerintah kami.” Tiga bersaudara Rurik, Sineus dan Truvor membalas dengan kerabat mereka pada tahun 867 datang. Dari merekalah tanah itu disebut Rusia.

Geser nomor 10

Teks slide: Kekuasaan Rusia di tanah Slavia. Pada tahun 879, Rurik meninggal, meninggalkan seorang bayi laki-laki, Igor; kerabatnya Oleg mulai memerintah. Setelah mengumpulkan pasukan, Oleg menyusuri Dnieper, melihat kota yang besar dan indah, dan mengetahui bahwa Askold dan Dir, orang-orang dari pasukan Rurik, memerintah di sana. Hal ini membuatnya marah.

Geser nomor 11

Teks slide: Dia memberi tahu mereka: "Anda bukan pangeran atau keluarga pangeran, tetapi saya adalah keluarga pangeran dan inilah putra Rurik." Lalu dia menunjuk ke Igor. Askold dan Dir terbunuh, dan Oleg tetap tinggal di Kyiv dan menyebutnya “ibu kota-kota Rusia.”

Geser nomor 12

Teks slide: Oleg memerintah selama 33 tahun. Setelah dia, putra Rurik, Igor, memerintah. Suatu hari dia pergi ke tanah Drevlyan, mengambil upeti, dan sepertinya apa yang dia kumpulkan tidak cukup. Dia kembali, tetapi Drevlyan meninggalkan kota mereka dan membunuhnya. Janda muda Olga tetap tinggal, dia membalaskan dendam suaminya dan merencanakan sesuatu yang besar: dia pergi ke Konstantinopel, berkenalan dengan agama Kristen dan menerima agamanya. Dalam baptisan suci dia diberi nama Helen.

Geser nomor 13

Teks slide: Vladimir, cucu Olga, juga mulai goyah dalam keyakinan kafir. Dia berpikir lama tentang agama yang berbeda dan memilih agama Kristen. Tapi dia ingin tetap menjadi pangeran Rusia yang bebas. Oleg berjanji untuk masuk Kristen dengan syarat kaisar akan menikahkan saudara perempuannya Anna dengannya.

Geser nomor 14

Teks slide: Kaisar menjawab bahwa mereka akan menikahi saudara perempuannya jika dia dibaptis, tetapi seorang wanita Kristen tidak boleh menikah dengan seorang penyembah berhala. Vladimir segera dibaptis, diberi nama Vasily dalam baptisan suci, dan setelah pembaptisan dia dan Anna berjalan menuju pelaminan.

Geser nomor 15

Teks slide: Kembali ke Kyiv, Vladimir memerintahkan untuk memotong dan membakar semua berhala. Dan keesokan paginya Grand Duke pergi ke Dnieper bersama para pendeta Tsaritsyn dan Korsun untuk membaptis orang-orang Kiev.

Geser nomor 16

Teks slide: Seni buku datang ke nenek moyang kita pada abad ke-10 bersamaan dengan agama Kristen, dan oleh karena itu orang terpelajar pertama yang kita miliki adalah pendeta dan biksu.

Geser nomor 17

Teks slide: Nestor sang Penulis Sejarah. Nama penulis sejarah pertama adalah Nestor. Dia adalah seorang biarawan dari Biara Kyiv Pechora, lahir pada tahun 1056, menetap di biara pada usia tujuh belas tahun dan hidup sampai tahun 1114... Tentang pemerintahan pangeran Rusia pertama, hanya apa yang ditulis Nestor yang sampai kepada kita. Dalam ceritanya, fiksi bercampur dengan kebenaran, tetapi kami tidak memiliki informasi yang lebih dapat diandalkan.

Geser nomor 18

Teks slide: Monumen terbesar Kievan Rus, dasar tradisi kronik abad ke-11, adalah “Tale of Bygone Years.” Itu disusun pada abad 10-11 oleh Nestor. Penulis menetapkan tujuannya tidak hanya untuk berbicara tentang pemukiman masyarakat Slavia di zaman kuno, tentang moral dan adat istiadat, tetapi untuk menekankan kesatuan masyarakat, budaya, bahasa, dan tulisan mereka, yang diciptakan pada abad ke-9 oleh saudara Cyril dan Methodius. .

Geser nomor 19

Teks slide: Genre utama sastra Rusia Kuno Sastra di Rus muncul setelah adopsi agama Kristen, oleh karena itu seni rakyat lisan Rusia kuno hampir tidak mendapat tanggapan dalam sastra Rusia Kuno. Pengecualian adalah kronik. Genre utama sastra Rusia kuno: kehidupan, kronograf, kronik, dan kartografi. Tulisan Slavia diciptakan pada pertengahan abad ke-9 khusus untuk kebutuhan ibadah umat Kristiani. Itulah sebabnya pekerjaan duniawi yang “tidak berguna” tidak muncul di Rusia pada abad-abad pertama setelah pembaptisan.

Geser nomor 20

Teks slide: Gaya dalam sastra Rusia Kuno. Dalam sastra Rusia kuno, gaya tidak bergantung pada genre karya, tetapi pada subjek cerita. Deskripsinya menggunakan “stensil” dan kutipan alkitabiah. Dalam sastra Rusia kuno, kanon memerintah - aturan dan gambaran: orang suci disebut "malaikat duniawi" dan "manusia surgawi", musuh mengepung tentara Rusia seperti hutan, para pangeran adil.

Geser nomor 21

Teks slide: Peran penulis dalam sastra Rusia Kuno Penulis Rusia kuno tidak berusaha menjadi orisinal, dan juru tulis tidak berhati-hati dengan teks orang lain. Biasanya, penulis menyebutkan nama mereka hanya jika diperlukan untuk memberikan keaslian cerita dan kualitas dokumenter. Konsep kepenulisan muncul pada abad ke-17.

Geser nomor 22

Teks slide: Bahkan di zaman kuno, mereka menemukan kebenaran bahwa buku, seperti halnya manusia, memiliki takdirnya sendiri. Alkitab benar-benar ditakdirkan untuk hal-hal besar. Ia menjadi semacam kode yang membuka akses terhadap nilai-nilai budaya Eropa, dan juga mempunyai pengaruh yang besar terhadap perkembangan sastra abad pertengahan. Alkitab adalah sejarah suci manusia, sejarah hubungan manusia dengan Tuhan, sejarah yang terbentang di masa depan.

Geser nomor 23

Teks slide: Hidup adalah sebuah karya seni dalam arti kata modern. Ia selalu menceritakan tentang peristiwa-peristiwa yang dianggap benar oleh penyusun dan pembacanya dan bukan fiktif. Kehidupan diklasifikasikan sebagai karya sastra gereja. Kronik atau cerita sejarah tentang kampanye militer para pangeran Rusia, pertempuran dengan orang asing, atau cerita tentang perselisihan internal adalah teks sekuler.

Geser nomor 24

Teks slide: Karya sejarah yang menceritakan peristiwa sejarah dunia berdasarkan tahun dan pemerintahan disebut kronograf di Rus'. Artinya, kata ini sangat dekat dengan kata "kronik" (dari bahasa Yunani "chrono" - waktu dan "grafik" - tulisan). Kronograf apa pun, pertama-tama, adalah versi sejarah yang dipenuhi dengan pandangan dunia Kristen. Rus pada Abad Pertengahan menjadi bagian dari dunia Kristen dan dengan demikian berubah menjadi “negara bersejarah”.

Geser nomor 25

Teks slide: Kata Emas sastra Rusia disebut “Kisah Kampanye Igor”, yang dibuat pada tahun 1187. Gambaran rakyat dalam karya tersebut erat kaitannya dengan cita-cita rakyatnya. Sisi artistik dan ideologis dalam “The Lay” tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Misalnya, perbandingan pertempuran dengan panen, dalam pertempuran Igor dengan Polovtsians, “tanah hitam di bawah kuku ditutupi dengan tulang, dan tanah terbuka berlumuran darah.” Kata tersebut menyerukan perjuangan melawan Polovtsians, pertama-tama, atas nama kerja damai.

Geser nomor 26

Teks slide: Makna “Firman…” sangat luar biasa bagi kami karena merupakan saksi sakral dan tak terbantahkan tentang puncak budaya Rusia kuno, identitasnya, dan kebangsaannya. Ini bukanlah narasi sejarah tentang masa lalu yang jauh – ini adalah respons terhadap peristiwa pada masanya, penuh duka yang belum reda.

Geser nomor 27

Teks slide: Di antara berbagai monumen budaya, karya kartografi menempati tempat khusus. Secara kiasan dan ringkas, peta-peta lama mencerminkan tingkat budaya material dan spiritual generasi masa lalu, sejarah Tanah Air kita yang berusia berabad-abad. Sebelum munculnya gambar pada abad ke-16, sudah terdapat deskripsi tekstual dari berbagai wilayah, yaitu. deskripsi geografis wilayah tersebut.

Geser nomor 28

Teks slide: Misalnya, salah satu teks Rusia tertua tentang pengalihan kepemilikan tanah ke Biara Novgorod Anthony berbunyi: “... dan penjatahan tanah itu dari sungai ke Volkhov melalui cabang sungai ke atas, dan ke Lyuschik , dan melalui Lyuschik di sepanjang prest, dan dari perst ke lari sapi, dan melalui sapi lari ke alder, dan dari alder ke semak cemara, dari semak cemara ke hulu Dontsovoye, dan ke bawah Dontsovoye. ..". Gambar geografis Rusia tertua dengan prasasti yang sampai kepada kita berasal dari tahun 1536.

Geser nomor 29

Teks slide: Kita tahu bahwa tujuan sastra Rusia adalah untuk memberikan pembaca, pertama-tama, kesenangan artistik dan estetika. Namun di Rus Kuno, segalanya tidak seperti itu. Membuang-buang waktu dan energi yang diberikan Tuhan untuk “cerita-cerita tak berguna dan kejadian-kejadian fiktif” dianggap dosa. Sastra Rusia kuno berhubungan dengan kehidupan sehari-hari, ritual, dan detail praktis masyarakat dengan cara yang sama sekali berbeda dari sastra zaman modern.

Geser nomor 30

Teks slide: Sastra Rusia kuno adalah sumber tulisan pertama yang sampai kepada kita sejak dahulu kala, sumber budaya dan spiritualitas di Rusia, buku referensi tentang sejarah, geografi, dan pembawa pesan biografi tentang kehidupan nenek moyang kita.

Geser nomor 31

Teks slide: Dari masa-masa yang jauh dan mulia itu, waktu bergerak dengan langkah-langkah kecil, Suara suku Slavia terdengar, Setelah menanggung beban terberat.

Geser nomor 32

Teks slide: TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA!!!

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Present Continuous Tense Present continuous tense Presentasi guru bahasa Inggris Gareeva Aigul Ruzalinovna MBOU "sekolah menengah Akbashskaya" distrik Yutazinsky di Republik Tatarstan

Saat kita menggunakan Present Continuous Tense Present continuous menunjukkan tindakan jangka panjang yang sedang dilakukan pada saat ini, pada saat pidato. Sekarang dia sedang menanam bunga mawar. Dia sedang menanam bunga mawar sekarang. Panda sedang makan. Panda sedang makan saat ini.

Bagaimana Bentuk Present Continuous Tense? Present continuous dibentuk dengan menggunakan kata kerja bantu to be (am, is, are) dalam present tense dan present participle dari kata kerja semantik (v + ing). + Kata kerja + ing Aku Dia Dia Itu Kita Mereka adalah Kamu

Saya sedang menulis. Mereka sedang menulis. Dia sedang menulis. Ia sedang menulis.

Saat membentuk bentuk negatif, partikel negatif not ditempatkan setelah kata kerja bantu. Saya membaca. Saya tidak sedang membaca. Dia sedang bernyanyi. Dia tidak bernyanyi. bentuk negatif

Saat membentuk bentuk interogatif, kata kerja bantu ditempatkan sebelum subjek. Mereka sedang bepergian. Apakah mereka bepergian? Saya tidur. Apakah saya sedang tidur? Dia sedang melompat. Apakah dia melompat? bentuk interogatif

Pendidikan Bentuk Afirmatif Present Continuous Tense Bentuk Negatif Bentuk Interogatif I am He She is It v+ing. Kamu Kami adalah Mereka Aku Dia Dia tidak+ Itu v+ing Kamu Kami adalah Mereka Apakah Aku Dia Apakah Dia Itu v+ing? Kamu Adalah Kami Mereka

Buatlah kalimat afirmatif, negatif, dan interogatif berdasarkan gambar. latihan Mereka tidak membaca. Apakah mereka menari? Mereka menari. Kucing itu sedang tidur. Kucing itu tidak tidur. Apakah kucingnya sedang tidur?

Pilih opsi yang benar Mereka... sedang menggambar sedang menggambar sedang menggambar Saya... sedang berjalan sedang berjalan sedang berjalan Anak laki-laki... sedang bermain sedang bermain sedang bermain di g periksa dirimu sendiri Dia... sedang memasak sedang memasak sedang memasak Kami. .. sedang mengalami sedang mengalami kesalahan 0 2 3 4 5 peringkat 5 4 3 2 1

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

PELAJARAN “Belajar tata bahasa Inggris” (The Present Continuous Tense). (ke buku teks Biboletova “Enjoy English” – kelas 5)

PELAJARAN “Belajar tata bahasa Inggris” (The Present Continuous Tense) (untuk buku teks Biboletova “Enjoy English” – kelas 5)...

PRESENT CONTINUOUS TENSE (PRESENT PROGRESSIVE/PRESENT CONTINUOUS) DIBENTUK DENGAN MENGGUNAKAN KATA KERJA TO BE DAN KATA KERJA SENSIBLE DENGAN AKHIR –ING. Apakah matahari bersinar? Ya itu. Apakah orang-orang sedang berenang? Tidak, sebenarnya tidak. Apa yang mereka lakukan? Mereka berjalan di sepanjang pantai.

Negasi Bentuk panjang Saya tidak bekerja Anda tidak bekerja Dia tidak bekerja Dia tidak bekerja Tidak bekerja Kami tidak bekerja Mereka tidak bekerja Bentuk pendek Saya tidak bekerja Anda tidak bekerja Dia tidak bekerja Dia tidak bekerja Tidak bekerja Kami tidak bekerja, bekerja, Mereka tidak bekerja

Aturan pengejaan. 1 Jika kata kerjanya berakhiran –e, maka –e dihilangkan dan –ing ditambahkan. Tulis – menulis 2 Jika kata kerjanya diakhiri dengan suku kata yang diberi tekanan dengan vokal pendek di antara dua konsonan, konsonan terakhirnya digandakan. Mulai – mulai, duduk – duduk, berenang – berenang 3 Jika kata kerjanya berakhiran –l, maka l digandakan. Travel-travelling 4 Jika kata kerjanya berakhiran –ie, maka –ie dihilangkan dan ditambah –y + ing. Berbohong – berbohong, sekarat- sekarat

Menggunakan. Present Continuous digunakan untuk menyatakan: - Tindakan yang terjadi pada saat berbicara. Mereka sedang berjalan-jalan di taman sekarang. -Tindakan sementara yang terjadi pada periode waktu sekarang, tetapi tidak harus pada saat pidato. Dia bekerja keras hari ini. (Tetapi tidak saat ini. Sekarang dia sedang menguap).

Lengkapi kalimat menggunakan present continuous. Dia...sedang duduk...(duduk) di meja. Mereka……(bermain) sepak bola. Dia……(makan) makan malam. Anda……(membaca) sebuah buku. Anjing……(tidur). Ann……(berenang). Burung-burung……(bernyanyi). Saya menonton TV. Ibu……(membuat) kue. Tony……(menulis) surat.

Ubahlah pernyataan yang diberikan menjadi pertanyaan dan negatif. 1 Dia sedang mengendarai sepeda. Apakah dia mengendarai sepeda? Dia tidak sedang mengendarai sepeda. 2 Mereka sedang mendengarkan radio. …………………………………. 3 Dia sedang minum Coke. ………………………... 4 Kami sedang bermain basket. ..........................................

Jawaban singkat. Kata kerja semantik tidak diulangi dalam jawaban singkat. Mereka dibangun menggunakan Ya atau Tidak, kata ganti orang dan bentuk kata kerja yang sesuai. Misalnya: Apakah kamu sedang belajar? Ya, benar. Apakah kamu...?Ya, saya/kami.Tidak, saya bukan/kami tidak. Apakah dia...?Ya, dia/itu. Tidak, dia tidak. Apakah mereka...? Ya, benar. Tidak, tidak.

Tanya dan jawab pertanyaan. 1 menjawab telepon/mandi. A: Bisakah kamu menjawab teleponnya? B: Tidak, aku minta maaf. Saya sedang mandi. 2 membuka pintu/mencuci piring ………………………………… 3 membantu berkebun/mengerjakan pekerjaan rumah ………………………………………… 4 datang ke telepon/belajar………………………………………. 5 merapikan kamar/menulis surat ………………………………..
Buatlah kalimat. 1 datang/kereta/adalah? 2 mengapa/menggonggong/anjing? 3 berbicara/telepon/tidak/adalah/dia/yang/aktif. 4 koper/are/packing/mereka/mereka. 5 tidak/menonton/dia/adalah/TV. 6 di mana/tempat/tinggal/berada/temanmu? 7 belajar/pagi/saat ini/bermain/Saya/ke/golf. 8 kamu/pergi/berbelanja/berada/ke/itu.

Memperbaiki kesalahan. Kami sedang mencari flat baru. Saya sedang bermain tenis sekarang. George dan Marry sedang menonton TV. Apa yang sedang kamu lakukan? Anda tidak mendengarkan guru. Dia sedang membaca majalah. …sedang melihat… …sedang bermain… …sedang menonton… …apa yang kamu lakukan…. …tidak mendengarkan… …sedang membaca…

Cocokkan jawaban atas pertanyaan. 1 Mengapa dia bernyanyi? 2 Apa yang kamu tulis? 3 Dimana dia tinggal? 4 Apa yang mereka tonton? 5 Dengan siapa dia berbicara? 6 Apakah kamu akan berangkat sekarang? A Di Hotel Windsor. B Ya, benar. Karena dia bahagia. D Film horor. E Tuan. Cokelat. F Sebuah surat. 1 C 2 F 3 A 4 D 5 E 6 B

• Waktu Band Kontinu menunjukkan suatu proses, suatu tindakan yang berlanjut pada saat tertentu di masa lalu, sekarang atau masa depan.

Adalah matahari bersinar ? Ya itu.

Adalah orang orang renang ? Tidak, sebenarnya tidak.

Apa adalah mereka sedang mengerjakan ? Mereka sedang berjalan sepanjang pantai.

PRESENT PROGRESSIVE/PRESENT CONTINUOUS DIBENTUK DENGAN MENGGUNAKAN KATA KERJA MENJADI DAN KATA KERJA YANG WAJAR DENGAN –ING AKHIR.

Penyataan

Wujud sempurna

Mereka sedang bekerja

Bentuk pendek

Anda sedang bekerja

Mereka sedang bekerja

Penyangkalan

Bentuk pendek

saya sedang tidak bekerja

Anda tidak bekerja

Dia tidak bekerja

Dia tidak bekerja

Itu tidak berhasil

Kami tidak bekerja

Mereka tidak bekerja

Wujud sempurna

saya tidak bekerja

Kamu tidak bekerja

Dia tidak bekerja

Dia tidak bekerja

Ini tidak bekerja

Kami tidak bekerja

Mereka tidak bekerja

Apakah kamu bekerja?

Apakah mereka bekerja?

Form –ing bentuk dari kata kerja ini.

Renang

Belanja

Mempelajari

Tertawa

Henti

Sedang tidur

Bagaimana Present Continuous terbentuk?

Seperti dalam kalimat bahasa Inggris lainnya, subjek berada di urutan pertama dan predikat berada di urutan kedua. Predikat pada Present Continuous terdiri atas kata kerja bantu to be dan kata kerja utama. Untuk berada dalam perubahan Present Continuous, maka kita perlu mengingat bentuk-bentuknya: am, is, are. Kata kerja utama kehilangan partikel to dan diakhiri dengan -ing. _ Kalimat negatif berbeda dengan kalimat afirmatif hanya karena partikelnya tidak muncul di antara kata kerja bantu dan kata kerja utama. Artinya, predikatnya terlihat seperti ini: pertama menjadi, setelah itu partikel not dan kemudian kata kerja utama? Untuk mengajukan pertanyaan dalam Present Continuous, kita menempatkan to be di awal, kemudian kita meletakkan subjek dan setelahnya kata kerja utama.

KAPAN LAGI HARI INI TERUS-MENERUS DIGUNAKAN?

• Ketika kita berbicara tentang tindakan terencana yang akan kita lakukan dalam waktu dekat. Kami menggunakan Present Continuous hanya untuk tindakan-tindakan yang telah kami putuskan dengan tegas untuk dilakukan. Di sini Anda dapat menggunakan kata-kata: ini/minggu depan (minggu ini/minggu depan), akhir pekan ini/berikutnya (akhir pekan ini/berikutnya), ini/berikutnya tahun (tahun ini/tahun depan), malam ini (malam), hari ini (hari ini), besok (besok).
• Minggu depan kami membeli mobil baru. – Minggu depan kami membeli mobil baru. (kami sudah tegas memutuskan untuk membeli mobil, kami sudah memilih model dan toko tempat kami akan membelinya)
• Saya mengadakan pertemuan bisnis besok. – Saya ada pertemuan bisnis besok. (pertemuan sudah terjadwal dan pasti akan berlangsung)
• Ketika kita berbicara tentang waktu dekat, menggunakan kata kerja gerak seperti pergi (go), meninggalkan (leave), datang (come), bergerak (move), kembali (return), mulai (mulai). Saya lelah. Aku mau tidur. - Saya lelah. Aku akan tidur. (Saya merasa lelah, jadi saya memutuskan untuk tidur)
• Film ini terlalu membosankan. Saya meninggalkan. - Film ini terlalu membosankan, aku pergi. (Saya tidak suka filmnya, jadi saya meninggalkan pertunjukan tanpa menunggu akhir)

• Ketika kita ingin menunjukkan ketidakpuasan, kemarahan, kejengkelan. Dalam kasus ini, kita menggunakan kata selalu (selalu), terus-menerus (terus-menerus), sepanjang waktu (sepanjang waktu) untuk menunjukkan bahwa orang tersebut sering melakukan sesuatu yang tidak kita sukai. Anda selalu mengganggu saya! – Kamu terus-menerus menggangguku! (Saya benar-benar tidak suka ini)
• Dia selalu datang terlambat! - Dia selalu terlambat! (pembicara tidak senang dengan ini)
• Steaknya rasanya enak. – Steak ini rasanya enak. (steaknya selalu lezat)
• Koki sedang mencicipi steaknya. – Juru masak mencicipi steaknya. (dia sedang mencobanya sekarang)

• Present Continuous Tense dengan state verbs Biasanya present continuous tense dalam bahasa Inggris tidak digunakan dengan state verbs (state verbs atau stative verbs). Kata kerja negara adalah kata kerja yang menyampaikan keadaan seseorang: perasaannya, hubungannya, proses mentalnya. Kata kerja ini menunjukkan tindakan, namun tindakan ini terjadi di dalam kesadaran kita, dan kita tidak dapat mengamati bagaimana tindakan tersebut berlangsung (merasakan, berpikir, mencintai, berharap, membutuhkan). Oleh karena itu, kita tidak dapat menggunakannya dalam Continuous tenses, karena aspek ini menunjukkan durasi.
• Namun masih ada beberapa kasus ketika state verbs digunakan dengan Present Continuous. Hal ini terjadi jika suatu kata kerja mempunyai beberapa arti dan salah satunya menunjukkan suatu tindakan, dan juga ketika kita ingin menunjukkan bahwa keadaan tersebut bersifat sementara.