Membaca cepat tanpa pengucapan. Kursus membaca cepat dari mitos

Masalah artikulasi. Artikulasi - pengucapan teks - merupakan elemen penting dalam membaca. Artikulasi membantu memberi bunyi pada kata-kata yang Anda baca. Sebagai sebuah fenomena, artikulasi mempunyai pro dan kontra.

Kelebihan artikulasi: artikulasi memungkinkan kita meningkatkan kemampuan bicara dan memahami bunyi kata-kata. Ini sangat penting ketika membaca puisi dan fiksi.

Kontra artikulasi: artikulasi sangat memperlambat pembacaan, dan pada tingkat lebih rendah membantu memahami dengan cepat makna dari apa yang dibaca dan diambil dari teks informasi yang perlu.

Betapapun bermanfaatnya artikulasi, namun tetap menjadi kendala dalam membaca materi informasi. Sebagai hasil dari melafalkan teks yang kita baca untuk diri kita sendiri, kita menghabiskan lebih banyak waktu daripada yang kita habiskan jika kita hanya menyadarinya hanya dengan melihat teks dan menciptakan gambaran visual dari apa yang kita baca di kepala kita.

Anda tidak perlu menghilangkan artikulasi sepenuhnya; yang penting adalah mampu menekannya pada waktu yang tepat untuk mempercepat pembacaan Anda.

Kapan Anda membaca tanpa artikulasi? Ada orang yang pada awalnya mampu menekan artikulasi saat membaca, orang-orang ini memiliki keterampilan visual dan imajinasi yang berkembang dengan baik. Pada prinsipnya, kemungkinan besar Anda juga terkadang membaca dengan artikulasi yang minim. Ingat, misalnya saat Anda membaca buku yang menarik dengan plot yang menarik atau deskripsi potret yang unik, Anda mungkin tidak memperhatikan kata-kata dan bunyinya. Anda membaca teks dan sekaligus membayangkan apa yang terjadi, membuat gambar dalam imajinasi Anda, seolah-olah Anda sedang menonton film produksi Anda sendiri. Jika pada tahap tertentu dalam membaca buku perhatian Anda justru tertuju pada penciptaan gambar, permainan imajinasi, maka pada saat itu kemungkinan besar Anda membaca lebih cepat dari biasanya.

Dengan bacaan ini penekanannya bergeser dari gambar pendengaran ke visual, yang dirasakan lebih cepat oleh otak manusia. Dalam praktiknya, menghilangkan artikulasi adalah langkah terpenting untuk mempercepat membaca. Hanya teknik ini saja, tanpa menggunakan teknik lain, yang akan membantu meningkatkan kecepatan membaca Anda secara serius. Selain itu, membaca senyap merupakan dasar latihan membaca visual yang dibahas dalam PELAJARAN 3.

Latihan 2.1. Teks alternatif

Pertama, coba rasakan bagaimana Anda memandang teks tanpa artikulasi. Saat membaca, alih-alih melafalkan teks yang Anda baca sendiri, cobalah melafalkan rangkaian kata yang Anda ketahui dengan baik.

Omong kosong. Anda bisa memulai dengan mengucapkan kepada diri sendiri (atau dengan lantang) beberapa kombinasi suara yang biasanya digunakan oleh penyanyi populer: tra-ta-ta, la-la-la, dan sebagainya. Bersamaan dengan resitatif ini, cobalah memahami isi teks yang Anda baca. Ambillah buku yang lebih sederhana dan latih diri Anda untuk memahami arti teks tersebut, cegah diri Anda mengucapkannya dengan mengatakan omong kosong yang telah Anda pilih.

Frase. Berbagai peribahasa, puisi, lagu, twister lidah juga banyak membantu, yang penting diucapkan teks yang dapat dibaca sebagai hal yang tidak nyaman atau bahkan mustahil bagi Anda.

Latihan 2.5. Permainan Membaca Foto

Inti dari pelatihan ini adalah membaca teks secepat mungkin tanpa artikulasi. Pertama, Anda akan disajikan dengan teks sederhana, yang harus Anda baca dengan cermat dan ingat dalam waktu yang sangat singkat (sekitar beberapa detik). Dalam waktu sesingkat itu, Anda tidak punya waktu untuk membaca keseluruhan teks “untuk diri sendiri” dan Anda harus segera “membacanya sekilas”. Kemudian Anda menandai jawaban yang benar menurut pendapat Anda atas pertanyaan yang diajukan dalam teks.

Anda kemudian akan diperlihatkan teks berikutnya yang lebih kompleks. Lambat laun, teks menjadi lebih besar dan kaya informasi. Jika Anda melakukan kesalahan, Anda kehilangan nyawa dan mulai mengumpulkan jawaban dari awal lagi, tetapi pada tingkat yang sama. Mempengaruhi hasil Anda waktu keseluruhan, jumlah kesalahan, kesulitan dan jumlah jawaban yang benar.

Lakukan latihan sampai Anda mencapai tujuan Anda - kemampuan membaca teks tanpa mengucapkan (artikulasi). Kemudian lanjutkan ke pelajaran berikutnya. Namun, jangan selalu mencoba membaca “diam-diam”, karena artikulasi juga memiliki sisi positifnya.

Penekanan mengucapkan teks tersebut adalah salah satu yang paling banyak metode yang efektif. Masalah dengan pengucapan, atau artikulasi, adalah hal ini sangat memperlambat pembacaan, dan pada saat yang sama menyulitkan untuk mengidentifikasi informasi yang diperlukan dari teks dengan cepat.

Artikulasi punya pro— ini memungkinkan Anda meningkatkan kemampuan bicara dan lebih memahami bunyi kata-kata tertentu. Diberikan properti yang berguna membantu, misalnya saat belajar, atau saat membaca puisi.

Tapi artikulasi tidak cocok untuk membaca informasi. Jauh lebih baik dan lebih cepat untuk tidak mengucapkan teks kepada diri sendiri, tetapi untuk menciptakan gambaran mental.

Ingat bagaimana Anda membaca buku fiksi menarik dengan plot menarik dan deskripsi penuh warna. Dalam hal ini, kemungkinan besar Anda membayangkan semuanya secara kiasan, tidak memperhatikan kata-katanya. Membaca dengan cara ini menjadi seperti membuat film yang Anda tonton secara mental. Dengan pembacaan figuratif ini, kecepatannya meningkat secara signifikan.

Untuk menekan artikulasi, Anda dapat menggunakan metode interferensi bicara. Inti dari metode ini adalah mengetuk irama yang berirama dengan jari Anda.

Di sini perlu dilakukan penyimpangan kecil. Faktanya adalah para ilmuwan telah menemukan satu hal menarik - kemampuan bicara seseorang dan kemampuan membacanya sangat erat kaitannya dengan perkembangan jari-jarinya. Di Jepang, misalnya, anak-anak mulai melatih jari pada usia dua tahun. Para ilmuwan percaya bahwa senam jari merangsang perkembangan mental. Semakin berkembang gerakan jari, semakin berkembang pula kemampuan bicaranya.

Di zaman kuno, di zaman primitif, orang berkomunikasi secara eksklusif dengan bantuan gerak tubuh - perkembangan bicara terjadi kemudian, atau setidaknya terjadi secara bersamaan. Anak itu juga mengulangi jalan ini - pertama gerakan jari ditingkatkan, dan baru kemudian anak mulai mengucapkan kata-kata pertama.

Pada manusia, pusat yang bertanggung jawab atas gerakan jari dan persepsi bicara terletak di dekatnya. Jadi, mengetuk ritme tertentu dengan jari Anda menghalangi pusat bicara, dan orang tersebut berhenti mengucapkan kata-kata kepada dirinya sendiri.

Selain itu, kecepatan membaca juga mempengaruhi penekanan mental pengucapan kata. Pada kecepatan tinggi, otak tidak punya waktu untuk melakukan hal ini.

Oleh karena itu, untuk menekan artikulasi dan mengembangkan keterampilan membaca cepat, Anda harus membaca teks dengan cara tertentu:

• Mulai memukul ritme dengan jari , misalnya menggunakan jari telunjuk dan jari tengah secara bergantian, dan membaca teks secara bersamaan. Tentang dampak jari telunjuk arahkan pandanganmu pada awal garis, ketika memukul dengan jari tengah, arahkan pandanganmu pada akhir garis. Pukulan berikutnya adalah awal dari baris baru, dan seterusnya. Pilihlah kecepatan secepat mungkin, namun sedemikian rupa sehingga Anda memahami dan mengasimilasi materi yang dibaca. Pastikan juga kecepatannya seimbang.
• Berolahraga secara teratur , terus meningkatkan kecepatan. Setelah beberapa waktu, Anda mungkin menyadari bahwa Anda merasa tidak nyaman untuk memusatkan pandangan pada awal dan akhir baris. Tatapannya mulai meluncur dengan sendirinya, seperti gelombang. Biarkan pandangan Anda meluncur di atas teks dengan cara yang paling nyaman bagi Anda, tanpa memperlambat kecepatan menggeser. Jika kecepatan membaca Anda menurun, kembalilah ke fiksasi pandangan awal yang kaku.
• Jangan lupakan cara lain untuk mengembangkan membaca cepat. Misalnya, untuk meningkatkan penglihatan tepi, bekerjalah dengan.
• Bacalah dengan cara ini sebanyak dan sesering mungkin. Selama kelas, perhatikan gerakan bibir dan lidah Anda - jangan sampai bergerak. Biasanya, untuk mengkonsolidasikan keterampilan membaca dipercepat tanpa mengucapkan teks, diperlukan sekitar 20 jam pelatihan menggunakan metode ini. Setelah Anda belajar membaca tanpa pengucapan, Anda dapat berhenti menabuh ritme dengan jari Anda - Anda tidak lagi memerlukan alat bantu ini.

Kesimpulannya, program yang luar biasa untuk mengembangkan membaca cepat, yang menerapkan semua prinsip yang diuraikan di atas. Anda dapat mengunduh program ini dari tautan:

Irama di dalamnya dikalahkan oleh metronom, yang kecepatannya dapat Anda ubah. Teks dimuat ke dalam program, yang kemudian Anda baca, mengarahkan pandangan Anda ke awal dan akhir baris sesuai dengan ketukan metronom, sementara titik-titik yang diperlukan untuk memperbaiki pandangan Anda akan disorot.

Program ini gratis, ringan, tidak memerlukan instalasi, dan tidak membuat entri apa pun di registri.

Teks dapat dimuat dari file, atau dari clipboard. Untuk memuat teks dari file, Anda harus pergi ke Berkas - Buka , dan untuk memuat teks yang disalin ke dalam program, Anda harus menyalinnya terlebih dahulu, lalu memilih item File - Baca dari buffer . Setelah itu, klik tombolnya Awal, atau pilih item menu Awal .

Mengubah kecepatan metronom dicapai dengan menggerakkan beban pada pendulumnya, atau dengan mengubah parameter dalam paragraf Modus - Kecepatan .

Nikmati pelatihan Anda!

Anda dapat memperoleh informasi lebih rinci di bagian “Semua kursus” dan “Utilitas”, yang dapat diakses melalui menu atas situs. Pada bagian ini, artikel dikelompokkan berdasarkan topik ke dalam blok-blok yang berisi informasi paling detail (sejauh mungkin) tentang berbagai topik.

Anda juga dapat berlangganan blog dan mempelajari semua artikel baru.
Tidak memakan banyak waktu. Cukup klik tautan di bawah ini:

Aturan empat: membaca tanpa artikulasi!

Penelitian telah menunjukkan bahwa ada tiga cara membaca. Yang pertama adalah artikulasi, atau mengucapkan teks dengan lantang. Kecepatannya jelas rendah. Metode kedua adalah membaca senyap, di mana tidak ada artikulasi terbuka, ucapan eksternal diubah menjadi ucapan internal. Maknanya diserap lebih baik dengan cara ini, dan dalam hal ini pembacaan cepat dapat dilakukan. Tapi kebanyakan metode yang efektif- ini adalah membaca dengan kompresi maksimum ucapan internal, ketika direduksi menjadi kata kunci dan seri semantik.

Seperti yang telah kami katakan, artikulasi memperlambat proses membaca dan perlu dihilangkan. Namun apakah peningkatan kecepatan membaca dan berkurangnya artikulasi akan membahayakan pemahaman bacaan?

Psikolog mengatakan bahwa terkadang ketika membaca, kata-kata diganti dengan gambar visual, diagram, dan seluruh kelompok kata diganti dengan satu kata.

Pembaca cepat segera memahami maksud penulis tanpa mengucapkan teksnya dengan lantang, dan kemudian mengasimilasinya pada tataran ucapan internal. Pada saat yang sama, meskipun kecepatan membaca tinggi, pemahaman dan asimilasi teks akan berkualitas tinggi - lagipula, gagasan utamanya sudah jelas sejak awal. Sangat mungkin untuk mempelajari hal ini.

Anda mungkin tahu bahwa bergantung pada cara umum dalam memahami informasi, orang dibagi menjadi dua jenis - pendengaran dan visual. Pembelajar auditori mengingat lebih baik melalui pendengaran, sedangkan pembelajar visual mengingat lebih baik dengan bantuan gambar visual. Hal ini juga tercermin dalam proses membaca: pembelajar visual membaca dalam hati dan menggunakan gambar visual, sedangkan pembelajar auditori menggunakan artikulasi. Dan ini tentu saja merupakan cara yang kurang produktif. Itulah sebabnya di antara orang-orang yang membaca sendiri dengan cepat, sebagian besar adalah visual. Namun pihak lain tidak boleh putus asa. Siapa pun dapat diajari untuk mengurangi artikulasi dan menggunakan kode gambar visual saat membaca.

Jadi, meskipun Anda membaca dalam hati, bukan berarti artikulasi Anda sama sekali tidak ada. Mungkin itu hanya berubah menjadi ucapan batin. Artinya, Anda sendiri tidak menyadari fakta bahwa saat membaca Anda berbicara kepada diri sendiri sebagian besar teks. Bagaimana cara meminimalkan ucapan batin?

Pertama, Anda perlu memahami apa itu ucapan batin. Ini adalah ucapan yang tidak melayani tujuan komunikasi, tetapi hanya melayani pemikiran. Misalnya, Anda mencoba beberapa kemeja di sebuah toko. Anda berkata pada diri sendiri: “Tidak, yang ini terlalu lebar… Ayo coba yang biru ini… Lengannya pendek!… Lagi pula, untuk siapa mereka menjahitnya?!”

Terkadang ada "berpikir dengan lantang" - ini tidak lebih dari ucapan internal, suatu bentuk ucapan eksternal yang tersembunyi. Ngomong-ngomong, anak-anak sama sekali tidak tahu cara berpikir sendiri, mereka tidak segera mengembangkan mekanisme untuk mengubah ucapan eksternal menjadi ucapan internal.

Namun lebih sering daripada tidak, ucapan batin tidak lagi menjadi ucapan sama sekali. Ini tidak berisi suara dan kata-kata, tetapi gambar visual, diagram, dan sebagainya. Hal ini sangat mudah dibuktikan dengan mengetukkan pensil di atas meja secara berirama. Ucapan eksternal lebih berkembang seiring berjalannya waktu; kita mengucapkan kata-kata dalam urutan tertentu dan menghabiskan sepersekian detik untuk masing-masing kata. Jika Anda mulai mengetuk secara monoton saat seseorang berbicara dengan suara keras, dia akan menjadi bingung. Hal yang sama terjadi ketika membaca – seseorang mengucapkan kata-katanya sendiri dan juga tersesat. Namun jika kita hanya sekedar memikirkan sesuatu dan sekaligus mengikuti ritme, mengetuk tidak akan mengganggu kita. Ini berarti bahwa ucapan internal tidak memiliki perpanjangan waktu seperti ucapan eksternal. Ucapan tampaknya larut dalam diri kita, terurai menjadi gambar dan pola. Berdasarkan hal ini, dimungkinkan untuk terbentuk sistem baru pengodean ulang makna sebuah teks oleh otak manusia, berdasarkan penggunaan gambar visual yang jelas.

Kami telah menemukan bahwa hanya pengurangan artikulasi yang dapat memberikan kecepatan membaca yang sebenarnya. Bagaimana hal ini dapat dicapai? Yang paling latihan yang efektif akan ada ritme ketukan. Ini dia. Anda membaca sendiri dan pada saat yang sama menggunakan ritme khusus dengan pensil, yang tidak biasa untuk pidato Rusia. Ini terdiri dari ketukan tiga bagian dengan empat ketukan pendek di bagian pertama dan dua ketukan panjang di setiap bagian berikutnya. Pada bunyi pertama setiap bagian, ketukannya semakin kuat.

Irama seperti itu menjadi penghambat artikulasi apapun - baik eksternal maupun internal. Anda mungkin bertanya: apakah orang yang membaca dengan cepat menjaga ritme saat membaca? Tentu saja tidak. Paling tidak, ini akan terlihat aneh. Cukup dengan berlatih berulang-ulang dan membaca total 20 jam dengan ritme yang mengetuk-ngetuk program baru membaca tanpa berbicara terbentuk.

Hal utama di kelas adalah mempelajari ritme secara akurat, lalu mengetuknya hingga hafal sepenuhnya. Sangat penting untuk mengalahkan ritme sendiri, dengan tangan Anda sendiri, dan mengontrol sendiri kebenarannya. Hal ini harus dicermati karena dalam tubuh manusia, gerakan tangan tidak dapat dipisahkan dengan alat bicara. Kami tidak akan membahas penjelasan ilmiah yang rumit, anggap saja begitu saja. Anda dapat membaca teks dengan mengetuk hanya setelah Anda mempelajari ritmenya.

Dengan pelaksanaan latihan yang sistematis dan jumlah latihan yang cukup, hampir semua orang akan mampu mencapainya hasil yang diinginkan dan belajar membaca tanpa artikulasi. Mari kita langsung ke latihannya.

Iramanya dipukul dengan pensil yang dipegang dengan tiga jari tangan kanan, jika Anda tidak kidal. Orang kidal harus memainkan ritme secara bersamaan dengan kedua tangan, karena zona motorik bicaranya terletak di kedua belahan korteks serebral. Iramanya diketuk pada permukaan meja yang keras dengan pukulan pada satu titik, tegas, jelas, percaya diri. Anda perlu mengalahkan ritme dengan gerakan aktif seluruh lengan, dan bukan hanya tangan. Yang penting jangan bingung dan jangan jeda dalam mengetuk saat membaca.

Latihan 1. Memeriksa ritme

Jika Anda merasa ritmenya sudah hafal, coba kocok terus menerus selama 2-3 menit. Apakah kamu tersesat? Besar. Sekarang Anda bisa bereksperimen. Mulailah mengetuk ritme, lalu bacakan beberapa teks dengan lantang. Tidak bekerja? Begitulah seharusnya. Tidak mungkin membaca dengan suara keras dan mengikuti ritme pada saat yang bersamaan. Sekarang mulailah mengalahkan ritmenya lagi dan bacalah teks yang sama, tetapi untuk diri Anda sendiri. Seharusnya bisa, tapi membaca akan sangat lambat, dan sulit memahami maknanya. Ini sangat wajar. Teruskan.

Latihan 2. Melawan artikulasi

Anda perlu membaca setiap hari setidaknya selama seminggu teks sederhana dengan mengetuk selama satu atau satu setengah jam. Anda tidak diberi tugas untuk memahami teks sepenuhnya, yang utama adalah melakukan latihan dengan benar. Lakukan pembacaan ini selama 10–15 menit beberapa kali sehari. Dan satu hal lagi - pastikan untuk mengikuti ritmenya sebelum tidur. Pada akhir minggu Anda seharusnya sudah membaca 8-10 jam dengan cara ini.

Kemudian lanjutkan membaca artikel surat kabar dengan mengetuk. Bacalah 2-3 kali sehari dan cobalah memahami arti teksnya.

Kemudian ambil teks sebanyak 8 ribu karakter, bacalah dengan ritme. Setelah selesai membaca, lanjutkan mengetuk, memejamkan mata dan mencoba merangkum inti teks dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan algoritma membaca integral.