rumah » Sepatu » Sejarah munculnya presentasi perumahan manusia. Anak-anak tentang sejarah perumahan

Sejarah munculnya presentasi perumahan manusia. Anak-anak tentang sejarah perumahan

Geser 1

Geser 2

Salah satu kebutuhan manusia yang pertama adalah kebutuhan akan tempat tinggal. Dan bukan hanya manusia. Burung membuat sarang atau menyusunnya dalam lubang, banyak hewan menggali lubang, dan ada juga “tuan” yang terampil, seperti berang-berang, yang benar-benar membangun rumah mewah untuk dirinya sendiri.

Geser 3

Pada zaman dahulu, manusia tentu saja menjadi seperti mereka. Seperti halnya binatang, ia menggali lubang galian, berlindung dari cuaca buruk di gua dan lubang, atau membangun gubuk dari dahan dan dedaunan.

Geser 4

Geser 5

Manusia rupanya selalu menghiasi rumahnya - sejak ia mulai menutupi dinding gua dengan lukisan batu pertama.

Geser 6

Tanah Nka adalah suatu tempat tinggal yang ditenggelamkan ke dalam tanah, berbentuk persegi panjang atau bulat, beratap tiang atau kayu gelondongan yang ditutup dengan tanah. Ruang istirahat adalah salah satu jenis perumahan terisolasi tertua dan paling luas, yang dikenal sejak era Neolitikum.

Geser 7

Geser 8

Geser 9

Dan nsula (lat. Insula - secara harfiah diterjemahkan sebagai pulau) - dalam budaya Romawi Kuno - sebuah bangunan tempat tinggal bertingkat dengan kamar dan apartemen yang dimaksudkan untuk disewakan. Muncul tidak lebih awal dari abad ke-3 SM. e. Mereka biasanya memiliki empat hingga tujuh lantai,

Geser 10

Kebanyakan orang di dunia telah mengembangkan tradisi khusus mereka sendiri dalam menciptakan rumah, dan orang-orang Rusia juga memilikinya. Sejak abad ke-10, kronik menyebutkan sebuah rumah - kotak api, istba, gubuk, yaitu rumah yang ditebang.

Geser 11

Rusia adalah negara yang berhutan, oleh karena itu dari kayulah petani menebang rumahnya dan membuat segala yang dibutuhkannya untuk hidup: dari bajak hingga sendok.

Geser 12

Awalnya (sampai abad ke-13), gubuk itu berstruktur kayu, sebagian (hingga sepertiganya) masuk ke dalam tanah. Artinya, sebuah ceruk digali dan gubuk itu sendiri dibangun di atasnya dalam 3-4 baris kayu tebal, sehingga menyerupai setengah galian. Awalnya tidak ada pintu, melainkan digantikan oleh lubang masuk kecil berukuran kira-kira 0,9 meter kali 1 meter, ditutup dengan sepasang bagian kayu yang diikat menjadi satu dan sebuah kanopi. Di bagian dalam gubuk ada perapian yang terbuat dari batu. Tidak ada lubang untuk keluarnya asap, untuk menghemat panas, asap disimpan di dalam ruangan, dan kelebihannya keluar melalui saluran masuk. Tidak ada lantai seperti itu, lantai tanah hanya disiram dan disapu, menjadi halus dan keras.

Geser 13

Selama berabad-abad, gubuk tersebut diperbaiki, pertama-tama terdapat jendela berupa lubang di dinding samping untuk keluarnya asap, kemudian kompor, kemudian lubang di atap untuk keluarnya asap.

Geser 14

Sejak abad ke-15, kompor dengan pipa sudah tersebar luas. Tapi, kebanyakan, di kalangan pangeran, bangsawan, pedagang, dll. dan hanya di kota. Sedangkan di desa-desa, terdapat gubuk asap yang dipanaskan dengan cara hitam pada abad ke-19.

Geser 15

Gubuk itu dipasang langsung di tanah atau di tiang. Batang kayu ek, batu besar atau tunggul ditempatkan di sudut tempat bingkai itu berdiri. Di musim panas, angin bertiup di bawah gubuk, mengeringkan papan yang disebut “lantai bawah” dari bawah. Pada musim dingin, rumah itu ditutupi dengan tanah atau dibuat tumpukan rumput. Pada musim semi, puing-puing atau tanggul digali di beberapa tempat untuk menciptakan ventilasi.

Geser 16

Gubuk-gubuk tersebut dibangun berdinding 4 dengan atau tanpa kanopi, berdinding 5 dan berdinding 6. Gubuk berdinding enam disebut gubuk penghubung: dua gubuk dihubungkan di tengahnya dengan kanopi.

Geser 17

Saat membangun rumah baru, pemilihan lokasi sangat penting: lokasi harus kering, tinggi, dan terang. Tempat-tempat di mana orang-orang sebelumnya dikuburkan dan di mana dulunya terdapat jalan atau pemandian tidak cocok untuk dibangun.

Geser 18

Diagram struktur atap: 1 - talang, 2 - ohlupen, 3 - stamik, 4 - slega, 5 - batu api, 6 - slega pangeran ("knes"), 7 - slega umum, 8 - jantan, 9 - jatuh, 10 - prichelina , 11 - ayam, 12 - lulus, 13 - banteng, 14 - penindasan.

Geser 19

Gubuk berwarna putih memiliki atap pelana yang terbuat dari papan atau sirap. Atap pelana berjenis laki-laki dengan atap pelana yang terbuat dari kayu gelondongan jantan. Atapnya diletakkan di atas atap. Atapnya dihubungkan dengan balok memanjang - knyaz (knyazyok) atau kuda (kokon). Batang pohon dengan pengait - ayam - dipasang pada balok ini. Overhang dan talang diletakkan di atas pengait ayam.

Geser 20

Dinding bagian dalam dicat putih dan dilapisi dengan papan atau papan linden. Ada bangku dan peti di sepanjang dinding. Mereka tidur di bangku atau di lantai. Pada abad ke-19, di rumah-rumah miskin, tempat tidur memainkan peran dekoratif - pemiliknya terus tidur di lantai.

Geser 21

Langit-langitnya terbuat dari kayu gelondongan atau balok yang dibelah dua. Balok langit-langit diletakkan di atas balok besar - sebuah matriks. Langit-langitnya ditutupi tanah liat. Tanah yang diayak dituangkan ke langit-langit untuk insulasi. Sebuah cincin untuk ochepa dipasang ke matras. Sebuah buaian digantung di ochetu.

Geser 22

Kompor memanaskan gubuk, digunakan untuk memasak, dan menjaganya tetap panas. Makanan, pakaian basah, sepatu dikeringkan di atasnya, dan kaus kaki serta sarung tangan digunakan di kompor. Kompor, seperti halnya pemandian, terbukti menjadi obat untuk pilek dan penyakit lainnya.

Geser 23

Bakat arsitek rakyat terungkap dalam dekorasi luar. Hiasan kerawang berukir, beranda dongeng, dekorasi kayu renda. Apapun gubuknya, itu adalah karya nyata pengrajin Rusia!

Geser 24

Usia sebuah gubuk berumur pendek: hunian berpemanas jarang bisa bertahan lebih dari 100 tahun. Bangunan tempat tinggal cepat rusak, proses pembusukan kayu lebih aktif di dalamnya, sehingga pada dasarnya gubuk tertua berasal dari abad ke-19.

Geser 25

Sifat tempat tinggal ditentukan oleh letak geografis, kondisi dan cara hidup masyarakatnya. Di Greenland, Alaska, dan Arktik, orang masih tinggal di rumah salju - igloo. Igloo adalah sebuah bangunan berbentuk kubah dengan diameter 3-4 meter dan tinggi sekitar 2 meter yang terbuat dari balok salju atau es yang dipadatkan oleh angin.

Geser 26

Cahaya memasuki igloo langsung melalui dinding salju. Bagian dalamnya biasanya dilapisi kulit, dan terkadang dindingnya juga dilapisi kulit. Mangkuk lemak digunakan untuk menghangatkan rumah dan memberikan penerangan tambahan.

Geser 27

Yara Nga adalah tempat tinggal portabel beberapa masyarakat nomaden (Chukchi, Koryaks, Evens, Yukaghirs) di Rusia Utara. Denahnya biasanya berbentuk lingkaran. Rangka dan kubah yaranga berbentuk kerucut dirangkai dari tiang kayu ringan, setelah itu ditutup dengan kulit rusa. Rata-rata, satu yaranga berukuran biasa membutuhkan pengeluaran sekitar 50 kulit.

Geser 28

Chum - gubuk berbentuk kerucut yang terbuat dari tiang, ditutupi dengan kulit kayu birch, kain kempa atau kulit rusa; suatu bentuk perumahan yang umum di seluruh Siberia, dari Pegunungan Ural hingga pantai Samudra Pasifik, di antara masyarakat Finno-Ugric, Turki, dan Mongolia. Diameter chum di bagian bawah biasanya 3 hingga 8 meter.

Sekarang di kota anda jumlahnya banyak sekali
rumah-rumah tinggi yang indah di mana Anda bisa segera
ada banyak orang yang tinggal di sana. Dibangun setiap tahun
modern baru
bangunan untuk ditinggali
hangat dan nyaman. Tetapi
tidak selalu seperti itu.
Mari pergi ke
mesin waktu masuk
melewati dan mencari tahu di mana
Orang-orang hidup sebelumnya!
Infodoo.ru

Dahulu kala, orang tinggal di gua karena tidak bisa
membuat batu bata. Mereka tidak punya mobil untuk membantu mereka
membangun rumah-rumah besar.
Untuk memasak makanan, mereka menyalakan api tepat di lantai.
gua, dan tidur di atas kulit binatang.
Infodoo.ru

Pikirkan apakah nyaman bagi orang untuk tinggal di dalam gua. Yang
Apakah bahaya menanti mereka?
Tidak ada pintu dan udaranya dingin. Saya bisa masuk ke dalam gua
hewan predator apa pun. Tidur di bebatuan itu dingin dan
tidak nyaman.
Seiring waktu orang
terpelajar
membuat alat
tenaga kerja, yang
biarkan mereka memotong
cabang dari pohon.
Infodoo.ru

Beginilah cara orang zaman dahulu mulai membangun gubuk. Mereka
mengumpulkan tongkat, menjalinnya dengan ranting, dan di atasnya
ditutupi dengan rumput atau daun besar. Kadang-kadang
orang juga menggunakan kulit binatang besar.
Infodoo.ru

Namun gubuk seperti itu tidak menyelamatkan orang dari cuaca buruk; mereka bahkan bisa menyelamatkannya
tertiup angin kencang. Dan orang-orang mulai berpikir tentang cara membangunnya
rumah yang kuat dan hangat. Waktu berlalu dan manusia belajar
mengekstrak tanah liat. Mereka mulai membangun gubuk dan gubuk dari lumpur.
Tanah liat tidak
meleset
kelembaban, oleh karena itu
bukan rumah seperti ini
hujan sangat buruk
dan dingin.
Infodoo.ru

Dan rumah tanah liat seperti itu, disebut juga kuren,
masih dapat ditemukan di desa-desa dan desa-desa.
Infodoo.ru

Orang-orang telah belajar menggunakannya untuk membangun rumah
pohon. Batang-batangnya yang rapi menjadi indah,
gubuk yang hangat dan nyaman.
Infodoo.ru

Tidak hanya rumah kecil yang dibangun dari kayu, tetapi juga
istana berukir indah..
Infodoo.ru

Waktu berlalu dan orang-orang belajar lebih banyak lagi.
Kami belajar cara membuat batu bata dan konstruksi dimulai
rumah bata kota, yang telah mereka bantu
mesin konstruksi.
Infodoo.ru

Sehingga banyak orang bisa tinggal dalam satu rumah sekaligus
orang-orang muncul dengan ide membangun gedung bertingkat.
Infodoo.ru

Di kota-kota modern, rumah dibangun dari beton. Ini tahan lama
material, memungkinkan Anda membangun rumah yang sangat tinggi,
yang memiliki banyak apartemen.
Infodoo.ru

Coba pikirkan, Vasya tinggal di lantai 7, dan Masha di lantai 2. Siapa
lebih rendah, siapa yang lebih tinggi?
Rumah Petya lebih tinggi dari rumah Tanya, tetapi lebih rendah dari rumah Sasha. Siapa yang tinggal di
di rumah tertinggi, siapa di rumah terendah?
Kini pembangunan rumah sudah mapan
sebuah proses yang melibatkan orang dan konstruksi
teknologi yang memudahkan pekerjaan mereka. Ingat apa
transportasi digunakan dalam konstruksi.
Infodoo.ru

Dengan bantuan konstruksi
crane mendirikan gedung bertingkat
di rumah, mereka membesarkan berbeda
bahan bangunan untuk
tinggi.
Buldoser dan
penggalian ekskavator
lubang itu
akan menjadi dasar yang hebat
Rumah.
Infodoo.ru

Rumah modern sangat indah dan dibangun dengan
menggunakan kaca dan plastik.
Infodoo.ru

Ingat di rumah mana orang yang Anda cintai tinggal
pahlawan dongeng.
Rumah tiga babi kecil
Sebuah gubuk di atas kaki ayam
Infodoo.ru

Rumah kayu
Sarung tangan
Infodoo.ru

Lubang tikus
Rumah -
labu
untuk kurcaci
Pondok ratu Shamakhan
Infodoo.ru

Bayangkan nama rumah yang terbuat dari bahan adobe
(adobe), terbuat dari kayu, batu bata, kaca, beton, tanah liat,
batu, jerami, es?
BAGUS SEKALI!
Anda akan menemukan presentasi menarik dan permainan edukatif lainnya di situs Infodoo.ru

https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Pertanyaan bermasalah: “Bagaimana arsitektur bangunan tempat tinggal di berbagai negara di dunia memperhitungkan kondisi alam, iklim, dan gaya hidup manusia?”

Jenis tempat tinggal manusia tergantung pada kondisi iklim yurt gubuk tempat tinggal masyarakat Himba (Afrika) chum yaranga igloo Rumah adat Jepang

Kriteria penilaian hasil pekerjaan teman sekelas 1. Kelengkapan jawaban. 2. Signifikansi praktis dari hasil pekerjaan. 3. Logika penyajian, penalaran persuasif, orisinalitas. 4. Ucapan yang benar. 5. Kepatuhan terhadap peraturan (3-5 menit)

Kelompok 1. Sejarawan, arkeolog. Tempat tinggal manusia pertama. Rumah adobe pertama di Mesopotamia

Reruntuhan rumah bata pertama Mesir Kuno.

Reruntuhan kuil Mesir kuno

Roma Kuno Model taman arkeologi insula Romawi kuno “Vila Romawi Kuno De Martin”

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

PROYEK - PENELITIAN "RUMAH - TEMPAT TINGGAL MANUSIA" Presentasi disiapkan oleh siswa kelas 9 di bawah bimbingan guru dari Institusi Pendidikan Kota MHC "Sekolah Menengah Bugrovskaya" di distrik Vsevolozhsk di wilayah Leningrad Bodokina E.V.

Kelompok 2. – Ahli Budaya. "Tradisi pembangunan rumah Rusia."

Profesi pembangun kuno Penebang hutan Pembuat Kompor Atap

Pembangunan gubuk

Evolusi gubuk Rusia berdinding empat berdinding lima berdinding enam

Tata letak internal gubuk

Dekorasi dekoratif gubuk Rusia

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Kelompok 3. Sejarawan lokal. Tanah air kecilku

Kelompok 4. Pembangun. Arsitek. “Jenis tempat tinggal manusia” tergantung pada kondisi iklim yurt gubuk tempat tinggal masyarakat Himba (Afrika) chum yaranga igloo Rumah adat Jepang

Rumah utara - tempat tinggal igloo

Ada wabah di dalam

Tempat tinggal Yurt Asia Tengah dan Mongolia

Tempat tinggal masyarakat Afrika

Rumah tradisional Jepang

Pratinjau:

Rencana - garis besar pelajaran terbuka

dengan topik "Budaya Seni Dunia"

Subyek MHC

Kelas 9

Tanggal: __.__.2015

Guru Bodokina Ekaterina Vladislavovna

Subjek Rumah adalah tempat tinggal seseorang

Aplikasi Presentasi “Rumah adalah tempat tinggal manusia”

Kartu teknologi untuk diisi siswa.

Deskripsi materi: Jenis pelajaran –kerjasama, pengembangan. Pelajaran - penelitian tentang budaya seni dunia untuk kelas atas sekolah menengah. Ringkasan pelajaran pendidikan - sebuah proyek tentang sejarah budaya Rusia mencakup materi dari pesan yang disiapkan oleh siswa untuk pelajaran tersebut. Ringkasan pembelajaran disertai dengan presentasi dan peta teknologi pengisian topik pembelajaran.

Metode: heuristik, pencarian masalah, visual-ilustratif, mengembangkan pemikiran logis dan asosiatif, kemampuan kreatif.

Target: organisasi kerja bersama antara guru dan siswa untuk menemukan jawaban atas pertanyaan bermasalah.

Tugas:

Pendidikan.

Untuk memperkenalkan siswa pada berbagai jenis perumahan, sejarah penciptaan dan perkembangannya
Mengembangkan budaya dialogis dan kemampuan memahami warisan spiritual dan moral berbagai bangsa di dunia.

2. Tentukan pentingnya Hagia Sophia bagi Kievan Rus.

3. Tentukan keunikan sekolah arsitektur Novgorod dan Vladimir.

Pendidikan.

Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan mandiri
Belajarlah untuk secara mandiri menetapkan tujuan dan sasaran proyek penelitian tentang topik pelajaran.
Belajarlah untuk secara mandiri menentukan tingkat pencapaian tujuan dan penyelesaian pekerjaan.
Belajar berpikir, berdasarkan pengetahuan tentang fakta, hukum ilmiah, dan menarik kesimpulan yang tepat.
Membuat keputusan yang masuk akal secara independen.
Belajar bekerja dalam kelompok.

Pendidikan.

Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan tanah air kecil.
Kembangkan rasa hormat terhadap masa lalu.
Mempromosikan pembentukan kepribadian yang berkembang secara spiritual, mampu menghargai dan memahami keindahan.

Pembentukan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan:

Mengetahui data sejarah dan arkeologi tentang sejarah munculnya tempat tinggal manusia pertama.
Ketahui tradisi pembangunan rumah Rusia.
Menarik kesimpulan tentang bagaimana kondisi alam dan iklim serta gaya hidup manusia diperhitungkan dalam arsitektur.
Mampu membedakan jenis bangunan tempat tinggal.
Gunakan keterampilan yang telah Anda kembangkan untuk mengkomunikasikan hasil penelitian Anda kepada teman sekelas Anda.

Pembentukan kompetensi:

Komunikasi:

Pengetahuan tentang cara berinteraksi dengan peristiwa dan orang di sekitar dan jauh.

Keterampilan bekerja dalam kelompok, tim, penguasaan berbagai peran sosial.

Informasi:

Keterampilan aktivitas dalam kaitannya dengan informasi dalam mata pelajaran akademik, dunia sekitar.

Pencarian, analisis dan pemilihan informasi yang diperlukan, transformasi, penyimpanan dan transmisinya.

Penerapan sumber daya Internet dan teknologi Internet.

Pendidikan dan pendidikan:

Seperangkat kompetensi siswa dalam bidang aktivitas kognitif mandiri, termasuk unsur aktivitas pendidikan logis, metodologis, dan umum.

Budaya umum:

Pengetahuan dan pengalaman kegiatan di bidang kebudayaan nasional dan universal, landasan spiritual dan moral kehidupan manusia, kemanusiaan dan individu bangsa.

Nilai-semantik:

Kompetensi yang memberikan mekanisme penentuan nasib sendiri siswa dalam situasi pendidikan dan kegiatan lainnya.

Bahan pelajaran:

Presentasi proyek penelitian “Rumah adalah Tempat Tinggal Manusia” - hasil keseluruhan karya kelompok siswa.
Kartu teknologi dengan meja untuk menguji perolehan pengetahuan.
Kartu teknologi dengan tabel pekerjaan rumah.
Buku Kerja.

Rencana belajar.

TIDAK.	Nama unit pelatihan	Waktu

	Waktu pengorganisasian	1 – 2 menit.	Salam siswa. Memeriksa kesiapan siswa. Ketersediaan buku teks dan buku catatan. Ketersediaan pekerjaan rumah yang telah disiapkan pada media elektronik.
	Memperbarui pengetahuan	5 – 7 menit.	Menetapkan tujuan pelajaran. Pernyataan masalah penelitian.
	Bagian utama	20 – 25 menit.	Laporkan proyek berdasarkan subkelompok. Lihat slide presentasi. Evaluasi siswa terhadap pesan. Entri kamus. Catatan tentang topik pelajaran. Pekerjaan mandiri menggunakan kartu.
	Menyimpulkan pelajaran	7 – 10 menit	Jawaban atas pertanyaan. Penilaian diri terhadap kegiatan

Selama kelas.

1. Momen organisasi.Menyapa siswa, mengecek kesiapan pelajaran.

2. Memperbarui pengetahuan.Pernyataan masalah penelitian.

Guru. Sejarah juga mempelajari masa-masa ketika manusia belum bisa membaca dan menulis. Bagaimana orang-orang sezaman kita mempelajarinya? Bumi menyimpan banyak hal menarik. Di dalamnya, para ilmuwan arkeologi menemukan sisa-sisa desa dan bahkan seluruh kota. Sepanjang sejarah, manusia mendirikan kuil dan membangun rumah yang berfungsi sebagai perlindungan dari dingin, hujan, dan panas. Orang-orang semakin mulai memikirkan perbaikan dan kenyamanan rumah mereka.

Hari ini topik proyek penelitian kami adalah: “Rumah adalah tempat tinggal manusia”

Geser 1

Guru. Kami menuliskan topik pelajaran di buku kerja kami. Teman-teman, apa tujuan pelajaran kita? Mari kita rumuskan bersama dengan Anda. Jadi, tujuannya adalah untuk bersama-sama mengatur pekerjaan guru dan siswa dalam pembelajaran

mencari jawaban atas pertanyaan bermasalah: “

Pekerjaan siswa.Mengajukan pertanyaan bermasalah di bawah bimbingan seorang guru.

Geser 2

Guru. Dalam pelajaran ini kita akan mencoba mengeksplorasi masalahnya dan mencoba menemukan jawabannya. Selama pembelajaran, kelompok siswa akan memberikan presentasi yang telah mereka persiapkan sebelumnya, dan dalam kerja sama kita perlu mendapatkan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan berikut:

Geser 3

Pekerjaan siswa.Membaca informasi dari slide.

6.Profesi apa yang dibutuhkan saat membangun rumah?

Teman-teman, selama pelajaran kamu bisa menjawab pertanyaan-pertanyaan ini secara tertulis di buku catatanmu sambil membuat catatan. Selain itu, Anda perlu menuliskan konsep dasar – kosakata pelajaran – di buku catatan Anda.

Juga selama pembelajaran, Anda masing-masing akan mengevaluasi pekerjaan teman sekelas Anda berdasarkan kriteria berikut:

Geser 4.

Pekerjaan siswa.Membaca informasi dari slide.

1. Kelengkapan jawaban.

2. Signifikansi praktis dari hasil pekerjaan.

3. Logika penyajian, penalaran persuasif, orisinalitas.

4. Ucapan yang benar.

5. Kepatuhan terhadap peraturan (3-5 menit)

Setiap siswa akan mengisi kartu individu di akhir pelajaran.

Bagian utama. Perwakilan kelompok mahasiswa mempresentasikan proyeknya disertai dengan presentasi multimedia.

Kelompok 1 – Sejarawan, arkeolog. Tempat tinggal manusia pertama.

Di kota kuno Jericho, para arkeolog telah menemukan sisa-sisa rumah keluarga tunggal dari batako dengan lantai yang dilapisi plester kapur. Bukaan jendela ditemukan pada pasangan bata rumah serupa.

Geser 5

Sebagian besar penduduk kota Ur di Mesopotamia tinggal di rumah satu lantai yang terbuat dari batu bata lumpur, yang di dalamnya terdapat 5 hingga 10 kamar, diterangi oleh jendela-jendela kecil.

Geser 6

Di Mesir Kuno, rumah bata orang kaya dibangun di tengah kebun buah-buahan dengan kolam dan gazebo. Dindingnya ditutupi lukisan fresco. Rumah-rumah seperti itu sangat ramai, karena hanya berfungsi untuk bermalam. Sebagian besar kehidupan warga kota terjadi di alun-alun dan stadion.

Geser 7

Saat membangun rumah di Roma Kuno, pengaruh matahari diperhitungkan. Ruang keluarga dan kamar tidur berorientasi ke selatan atau timur, dan kantor, perpustakaan, dapur, gudang, yang berbahaya bagi sinar matahari, menghadap ke utara. Bangunan bertingkat pertama - insula - didirikan di kota-kota besar. Di luar kota, vila-vila indah dibangun. Mereka takjub dengan kemegahan dan kemewahannya.

Geser nomor 8

Guru.

Kegiatan kemahasiswaan

Kelompok 2 – Ahli Budaya. "Tradisi pembangunan rumah Rusia."

Geser 9

Kebanyakan orang di dunia telah mengembangkan tradisi mereka sendiri dalam menciptakan rumah. Orang-orang Rusia juga memilikinya. Sejak abad ke-11, kronik menyebutkan sebuah rumah - kotak api, istba, gubuk - yaitu rumah yang ditebang.

Geser 10

Rusia adalah negara berhutan, jadi rumah-rumahnya terbuat dari kayu.

Geser 11

Hal ini dilakukan oleh para penebang hutan, tukang bangunan, tukang atap, dan pembuat kompor.

Di dunia modern, mereka adalah pembangun, arsitek, insinyur, desainer. Menebang sebuah gubuk bukanlah tugas yang mudah, membutuhkan keterampilan dan ketangkasan.

Geser 12

Alat utama dalam pembangunan tersebut adalah kapak biasa, terkadang seluruh gubuk dibuat tanpa satu paku pun. Empat batang kayu diikat menjadi persegi membentuk mahkota. Mahkota berikutnya ditempatkan di atasnya sehingga tidak ada celah kecil yang tersisa di antara batang kayu. Sebuah alur dipotong di batang kayu atas.

Rumah seperti itu selalu menghadap ke jalan, danau atau sungai.

Gubuk adalah simbol kehidupan orang Rusia, dan oleh karena itu dinyanyikan dengan penuh cinta oleh lebih dari satu penyair. Sergei Yesenin menulis:

“Dan sekarang, ketika cahaya baru

Dan hidupku tersentuh oleh takdir,

Saya masih tetap seorang penyair

Pondok kayu emas..."

Geser 13

Gubuk itu berdinding empat dan berdinding lima.

Geser 14

Tata letak gubuk tetap tidak berubah untuk waktu yang lama: di satu sisi kanopi di sisi lain ada sangkar. Pada zaman dahulu, gubuk dipanaskan dengan warna hitam: asap keluar melalui pintu atau jendela khusus di atasnya. Sebuah lantai diletakkan di sisi kompor. Gubuk yang hangat juga bersebelahan dengan ruang utilitas, yang bisa diakses tanpa harus keluar ke halaman.

Pertanyaan untuk teman sekelas. Faktor apa yang menentukan fitur ini?

Jawaban yang disarankan. Musim dingin yang dingin.

Kanopi adalah koridor yang dingin. Rumah kayu adalah bagian gubuk yang dipanaskan. Kandang atau ruang atas merupakan tempat menyimpan harta benda rumah tangga dan bermalam pada musim panas. Polati adalah tempat tidur susun yang disusun antara kompor dan dinding.

Geser 15

Dekorasi dekoratif luar gubuk juga menunjukkan bakat dan daya cipta arsitek rakyat yang tiada habisnya. Ada begitu banyak penemuan menakjubkan dan cita rasa artistik yang halus di sini! Hiasan kerawang berukir di jendela, bubungan rumit di bawah atap, beranda luar biasa dengan dekorasi kayu berenda... Apa pun gubuknya, itu adalah karya nyata pengrajin Rusia!

Guru. Teman-teman, mari kita evaluasi teman sekelasmu, pendapatmu tentang penampilannya.

Kegiatan kemahasiswaan. Kerja sama dialog. Evaluasi kinerja sesuai kriteria.

Kelompok 3 – Sejarawan lokal. "Tanah Air Kecil".

Geser 16

Wilayah Leningrad adalah kupu-kupu besar yang indah di peta negara besar kita, Rusia. Tanah favorit tempat kami tinggal. Tanah Air, Tanah Air, Tanah Air. Kami mengucapkan kata-kata ini dengan bangga. Apa itu Tanah Air? Beberapa orang akan mengatakan bahwa ini adalah tempat di mana seseorang dilahirkan dan dibesarkan. Yang lain akan mengatakan bahwa ini adalah rumah mereka, tempat mereka mengambil langkah pertama dan mengucapkan kata pertama. Bagi banyak orang, Tanah Air dimulai dari Rumah Ayah.

Geser 17

Tanah air kecil kami adalah desa Bugry. Desa kami yang tua dan sekaligus muda. Apapun rumah ayah kita, dimanapun berada, akan selalu sayang dan dekat dengan kita.

Guru. Teman-teman, mari kita evaluasi teman sekelasmu, pendapatmu tentang penampilannya.

Kegiatan kemahasiswaan. Kerja sama dialog. Evaluasi kinerja sesuai kriteria.

menit pendidikan jasmani

Kelompok 4 – Pembangun, arsitek. “Jenis bangunan perumahan masyarakat di dunia”

Geser 18

Sifat umum bangunan tempat tinggal ditentukan oleh letak geografis, kondisi dan cara hidup masyarakatnya.

Di daerah dingin, orang tinggal di rumah salju. Lembaran es diletakkan di dasar rumah. Bentuk rumahnya berbentuk kubah. Sebuah terowongan sempit yang panjang menerobos ke igloo. Iglo dipanaskan dengan lampu besar dan makanan dimasak di atasnya. Lantainya dilapisi beberapa baris kulit. Igloo adalah rumah salju yang digunakan oleh masyarakat utara di Alaska dan Arktik.

Geser 20

Tempat tinggal berbentuk silinder dengan atap berbentuk kerucut disebut yaranga. Pangkal yaranga terdiri dari tiang-tiang yang disusun melingkar. Lantainya ditutupi kulit. Ada perapian di tengahnya. Yaranga - di antara masyarakat nomaden di Far North, tempat tinggal portabel yang terbuat dari kulit rusa.

Geser 21

Chum adalah struktur berbentuk kerucut di antara beberapa masyarakat utara, ditutupi dengan kulit kayu birch atau kulit binatang. Ada perapian di tengahnya.

Geser 22

Kondisi alam dan iklim stepa Asia dan Mongolia menentukan jenis rumah khusus bagi penghuninya. Yurt adalah rumah ringan dan nyaman tanpa sekat internal di antara masyarakat Asia Tengah dan Mongolia. Desain yurtnya sederhana. Rangka dindingnya terbuat dari kisi-kisi kayu lipat yang saling berhubungan. Di luar, dia dibungkus dengan kain kempa.

Geser 23

Tempat tinggal masyarakat Afrika, Afrika Selatan, Tanzania, dan Uganda sangat mencolok dalam keunikannya. Arsitektur rumah ditentukan oleh kondisi alam dan iklim serta tradisi masyarakat yang tinggal di wilayah tersebut.

Geser 24

Rumah Jepang, pertama-tama, adalah atap yang ditopang oleh rangka kayu. Tidak ada jendela. Di setiap ruangan, 3 dari 4 dinding dapat dipindah-pindah. Rumah itu ditinggikan di atas tanah. Bagian integral dari rumah Jepang adalah taman...

Guru. Teman-teman, mari kita evaluasi teman sekelasmu, pendapatmu tentang penampilannya.

Kegiatan kemahasiswaan. Kerja sama dialog. Evaluasi kinerja sesuai kriteria.

Guru. Rumah yang dibangun dengan kapak dan pahat juga kuat dengan cinta, kehangatan, dan harmoni. Itu sebabnya orang-orang mengingatnya.

Kesimpulan. Pelajaran kita akan segera berakhir, dan kita dapat memberikan jawaban atas pertanyaan problematis yang dirumuskan di awal pelajaran: “Bagaimana arsitektur bangunan tempat tinggal di berbagai negara di dunia memperhitungkan kondisi alam dan iklim serta gaya hidup manusia?”

Pekerjaan siswa. DMereka sampai pada kesimpulan bahwa berbagai bangsa di dunia, arsitektur rumah ditentukan oleh kondisi alam dan iklim, gaya hidup dan tradisi.

Guru. Mari kita jawab pertanyaan yang diajukan di awal pelajaran:

1. Kota dan tempat tinggal kuno apa yang ditemukan oleh para arkeolog?

2. Seperti apa rumah berbagai bangsa di dunia?

3. Apa yang menyebabkan perbedaan tersebut?

4. Seperti apa rumah nenek moyang kita?

5. Bagaimana kondisi iklim mempengaruhi jenis perumahan?

6. Profesi apa saja yang dibutuhkan saat membangun rumah?

Pekerjaan siswa.Komunikasi dialogis dalam kerjasama. Merumuskan kesimpulan.

7. Hasil.

Guru . Kerja sama lahir dari semangat dan minat. Terima kasih atas partisipasi dan kerjasamanya.

Pekerjaan siswa . Menyusun review jawaban teman sekelas (Lampiran No. 4)

Penilaian diri siswa terhadap kegiatan belajarnya melalui refleksi - Saya membimbing kegiatan belajar siswa di kelas melalui refleksi. "Barometer suasana hati - ySekembalinya dari kelas, siswa “menandai dengan burung” suasana hati mereka di bagian belakang kartu (P Lampiran No.4)

Serahkan kartu individu

8.Pekerjaan rumah.Untuk memilih dari: 1) Memecahkan teka-teki silang

2) Isi tabelnya

Lampiran 1

Tahapan proyek - penelitian

Tahap persiapan.

Pembentukan 4 subkelompok dari siswa kelas secara sukarela.
Pembagian tanggung jawab: Sejarawan. Arkeolog; Sejarawan lokal; Ahli budaya; Pembangun. Arsitek; pengulas.
Presentasi situasi masalah:

Lisan;

Menggunakan multimedia.

4. Bertukar pikiran.

5. Diskusi.

6. Mengajukan hipotesis.

7. Menentukan jenis proyek.

8. Pembagian peran dalam kelompok.

9. Wawancara mengenai desain proyek.

Lampiran 2

Kamus

isolasi - gedung bertingkat pertama.

Vila – rumah-rumah indah di luar kota.

Izba - rumah yang ditebang.

Seni - koridor dingin di gubuk.

Rumah kayu – bagian gubuk yang dipanaskan.

Kandang (ruangan atas) – tempat menyimpan barang-barang rumah tangga dan bermalam di musim panas.

Polati - ranjang susun untuk tidur, disusun di antara kompor dan dinding.

Rumah salju bangsa Eskimo – rumah bersalju bagi masyarakat utara Alaska dan Arktik.

Yaranga - tempat tinggal yang terbuat dari kulit rusa dari masyarakat nomaden di Far North.

sahabat – struktur kerucut - tempat tinggal yang ditutupi dengan kulit kayu birch atau kulit binatang di antara beberapa masyarakat di Far North.

Yurt - rumah yang ringan dan nyaman tanpa sekat internal di antara masyarakat Asia Tengah dan Mongolia.

Lampiran 3

Kartu untuk menyelesaikan tugas praktek

(isi bagian yang kosong)

Pilihan __________________________________________________
Nama terakhir nama depan _____________________________________________

Nama tempat tinggal	Kebangsaan	Kondisi alam dan iklim	Bahan bangunan

Izba	Rusia	Dingin di musim dingin, cukup hangat di musim panas
Rumah salju bangsa Eskimo	Greenland, Alaska, Arktik
Yaranga		Kondisi yang sangat dingin dan keras	Polandia, kulit
Sahabat karib	Masyarakat Utara yang nomaden		Polandia, kulit kayu birch, kulit
	Pengembara di Asia Tengah dan Mongolia	Angin dingin dan kering	Kisi-kisi kayu, kain kempa
rumah Jepang		Hangat, lembab		Kota antik
	Koridor dingin	gubuk Rusia
Rumah kayu	Bagian yang dipanaskan
	Tempat menyimpan barang-barang rumah tangga dan bermalam	gubuk Rusia
Polati		gubuk Rusia

Lampiran 4

Review jawaban teman sekelas

Kriteria evaluasi jawaban:

Kelengkapan jawabannya
Signifikansi praktis dari hasil pekerjaan.
Logika penyajian, penalaran persuasif, orisinalitas.
Kebenaran ucapan.
Kepatuhan terhadap peraturan (5 menit)

Metode ini memungkinkan Anda untuk:

Mencapai konsentrasi siswa sepanjang pembelajaran.

Kembangkan kemampuan untuk memberikan jawaban yang lengkap dan masuk akal.

Mengajarkan cara merumuskan pertanyaan dengan benar.

Mengajari Anda menarik kesimpulan dan menganalisis situasi.

Mengembangkan pemikiran logis dan pidato monolog siswa.

Lampiran 5

Penilaian diri siswa terhadap kegiatan pendidikannya

Penilaian diri terhadap kegiatan pendidikan siswa dilakukan melalui refleksi. Refleksi – “kembali” – adalah proses seseorang belajar tentang dirinya sendiri, dunia batinnya, menganalisis pikiran, pengalamannya sendiri, memikirkan tentang dirinya sendiri.

"Barometer Suasana Hati"

Kegembiraan ____________Kekecewaan ____________Skeptisisme ____________

Lampiran 6

D/Z Peta perkembangan individu siswa

Nama terakhir nama depan ___________________________________________________

Saya menghargai pekerjaan saya

Kelompok itu menilai saya

Saya senang (sedih)

1 dari 27

Presentasi - Rumah adalah tempat tinggal seseorang

Teks presentasi ini

Topik: Rumah – tempat tinggal manusia
Institusi Pendidikan Anggaran Kota Cabang Sekolah Menengah Sadovskaya di Desa Lozovoye, Desa Lozovoye, Distrik Tambov, Wilayah Amur
MHC. kelas 8 Disusun oleh guru bahasa dan sastra Rusia Efimova Nina Vasilievna

Pengulangan dengan pemeriksaan pekerjaan rumah Apa saja kuil peradaban dunia pertama: Mesir Kuno, Mesopotamia, Yunani, Roma? Mengapa candi disebut model dunia? Apa saja ciri-ciri arsitektur candi Kristen? Apa perbedaan gereja Katolik dengan gereja Gereja Ortodoks? Bagaimana basilika dibangun? Bagaimana struktur candi Budha tradisional? Apa itu Borobudur - monumen arsitektur Budha terbesar? Ceritakan kepada kami tentang bangunan-bangunan Islam: masjid, menara, madrasah. Karya arsitektur Islam apa yang Anda ketahui?

Arsitektur adalah kronik dunia, yang berbicara ketika lagu dan legenda sudah terdiam.N. V.Gogol

Sepanjang sejarah, manusia tidak hanya mendirikan kuil, tetapi juga membangun rumah yang berfungsi sebagai perlindungan dari dingin, hujan, dan panas. Seseorang mulai memikirkan perbaikan dan kenyamanan rumahnya.
“Orang-orang tidak terbatas pada apa yang diperlukan untuk keselamatan, tetapi juga menginginkan segala sesuatu yang dapat menciptakan segala macam kenyamanan” Arsitek Italia Alberti
Rumah manusia gua

Di kota kuno Jericho, para arkeolog telah menemukan sisa-sisa rumah keluarga tunggal dari batako dengan lantai yang dilapisi plester kapur. Bukaan jendela juga ditemukan pada pasangan bata rumah serupa.
Yerikho. Didirikan kira-kira. 9 ribu SM Penggalian arkeologi
Penangkapan Yerikho. Miniatur oleh J. Fouquet. sekitar tahun 1475

Sebagian besar penduduk kota Ur di Mesopotamia tinggal di rumah satu lantai yang terbuat dari batu bata lumpur, di mana terdapat 5 hingga 10 ruangan kecil yang diterangi oleh jendela kecil.
Kota Ur di Sumeria kuno. V milenium SM Penggalian arkeologi
Rumah bata lumpur

Di Mesir Kuno, rumah bata orang kaya dibangun di tengah kebun buah-buahan dengan kolam dan gazebo. Kamar-kamarnya memiliki jendela di dekat langit-langit, dan dinding serta lantainya ditutupi lukisan fresco.
Nantinya, hunian sederhana dan tidak rumit akan tergantikan oleh rumah nyaman dengan galeri dan barisan tiang.

Untuk pertama kalinya, bangunan tempat tinggal (dalam pengertian modern) mulai dibangun di Roma Kuno. Di kota-kota besar Roma Kuno, gedung bertingkat pertama - insula - mulai dibangun.
Insula di Roma Kuno (rekonstruksi)

Di luar kota, dibangun vila-vila yang memukau dengan kemegahan dan kemewahannya. Bangunan serupa dapat ditemukan di salah satu kota terindah di Italia - Pompeii, yang hancur pada tahun 79 akibat letusan Gunung Vesuvius.
Vila Misteri. Terletak di dekat kota Pompeii. abad II SM. Salah satu yang paling terpelihara.
Rekonstruksi penampilan
Tampilan modern
Lukisan dinding vila yang terkenal

Kebanyakan orang di dunia telah mengembangkan tradisi mereka sendiri dalam menciptakan rumah.
Izba - rumah orang Rusia
Orang-orang Rusia juga memilikinya. Sejak abad ke-10, kronik menyebutkan sebuah rumah - kotak api, istba, gubuk - yaitu rumah yang ditebang.

Jenis gubuk Rusia bervariasi: berdinding empat, berdinding lima, dengan tiga, lima, dan terkadang dengan banyak jendela pada fasadnya, ditutupi dengan jerami atau sirap, dengan lantai kayu atau lantai tanah.

Untuk waktu yang lama, tata letak gubuk tetap tidak berubah: pintu masuk yang dingin, di satu sisi ada bagian hidup - rumah kayu berpemanas, di sisi lain - sangkar (ruang atas) - tempat menyimpan properti rumah tangga dan untuk bermalam di musim panas. Sebuah lantai diletakkan di sisi kompor hingga ke dinding. Ruang utilitas juga bersebelahan dengan gubuk yang hangat.
Polati

Seni
Struktur internal gubuk Rusia
Kurungan

Menebang gubuk bukanlah tugas yang mudah. Alat utamanya adalah kapak, dulunya seluruh gubuk dibuat tanpa satu paku pun. Empat batang kayu diikat menjadi persegi membentuk mahkota. Mahkota berikutnya ditempatkan di atasnya, tanpa celah di antara batang kayu. Dan untuk memastikan sambungan yang kuat, sebuah alur dipotong di batang kayu bagian atas, berdekatan dengan batang kayu bagian bawah.

Pondok - Bogatyr Kokoshnik diukir, Jendela seperti rongga mata, N. Klyuev
Dan kini, ketika takdirku telah menyentuh hidupku dengan cahaya baru, aku tetap menjadi penyair Pondok Kayu Emas... S. Yesenin

Bakat arsitek rakyat juga terwujud dalam dekorasi dekoratif luar gubuk. Hiasan kerawang berukir di jendela, bubungan rumit di atas atap, beranda (atau jalan setapak) yang menakjubkan dengan dekorasi kayu berenda...

Tempat tinggal berbagai bangsa di dunia
Di Greenland, Alaska, dan Arktik, orang masih tinggal di rumah salju - igloo. Hal ini sederhana namun mampu melindungi manusia dari dinginnya Arktik. Tinggi bagian dalam – 2 meter, diameter – 3-4 meter.

Masyarakat nomaden di Far North (Chukchi, Evenks, Koryaks, dll.) memiliki tempat tinggal portabel - yaranga, yang berbentuk silinder dan atap berbentuk kerucut. Yaranga modern memiliki beberapa ruang hidup.

Di antara beberapa masyarakat utara, tipe tempat tinggal utama adalah tenda tiang berbentuk kerucut yang dilapisi kulit kayu birch. Diameter bagian dalamnya mencapai 3-8 meter.

Tempat tinggal penduduk Asia Tengah dan Mongolia adalah yurt - rumah ringan dan nyaman tanpa sekat internal. Basis bulat dibagi menjadi 12 bagian. Yurt nomaden dapat dengan mudah dibongkar dalam waktu satu jam. Berat totalnya 300-400 kg.

Tempat tinggal masyarakat Afrika takjub dengan solusi dan bentuk yang tidak terduga. Beberapa masyarakat Afrika tinggal di rumah tanah liat besar berbentuk bulat, seperti bola, dengan satu pintu masuk berbentuk oval memanjang, tanpa jendela. Gubuk lainnya berbentuk seperti silinder.
Zimbabwe
Kamerun

Ada rumah yang berbentuk kerucut terpotong, temboknya sangat kuat dan tahan bertahun-tahun. Mereka tinggal di gubuk tanah liat bundar dan rumah persegi panjang yang terbuat dari batu bata panggang. Ada rumah berbentuk bulat dengan pintu masuk memanjang dan atap pelana.
Afrika Barat Daya
Afrika Selatan
Mali

Di Afrika ada gubuk-gubuk yang berdiri di tengah air, ditutupi dengan papirus, di atas panggung yang ditancapkan kuat ke dasar. Selama banjir, orang-orang menghabiskan waktu di gubuk-gubuk yang luas atau di perahu pirogue.
Di Benin, rumah panggung masih berhasil dibangun hingga saat ini.
Tumpukan tersebut membusuk setelah 8-10 tahun, dan kemudian warga harus merayakan pesta pindah rumah.

Desain rumah tradisional Jepang berkembang pada abad 17-18. Rumah Jepang, pertama-tama, adalah atap yang ditopang oleh rangka kayu. Karena iklim Jepang, rumah harus sering diberi ventilasi dari bawah, sehingga ditinggikan sekitar 60 cm di atas permukaan tanah.

Tidak ada furnitur di dalam rumah, hanya lantainya yang dilapisi tatami - tikar jerami yang keras. Atap genteng atau alang-alang pada rumah Jepang memiliki overhang yang besar. Perpanjangan alami rumah Jepang adalah taman.

Konsolidasi materi Apa keunikan bangunan tempat tinggal berbagai bangsa di dunia? Bagaimana arsitektur mereka memperhitungkan kondisi alam dan iklim serta gaya hidup manusia? Pernahkah Anda melihat rumah – tempat tinggal manusia yang tidak biasa? Apa kesan Anda? Rumah apa yang ingin Anda tinggali di masa depan dan mengapa?

Literatur. Program untuk sekolah menengah, gimnasium, bacaan. Seni Dunia. kelas 5-11. GI Danilova. M.: Bustard, 2007. Buku Ajar “Budaya Seni Dunia”. Kelas 7-9: Tingkat dasar. GI Danilova. Moskow. Bustard. 2010 Dunia Seni Budaya (Perencanaan Pembelajaran), kelas 8. Yu.E.Galushkina. Volgograd. Guru. 2007 Dunia Seni Budaya (Perencanaan Pembelajaran), kelas 8. N.N.Kutsman. Volgograd. Corypheus. tahun 2009.

Kode untuk menyematkan pemutar video presentasi di situs web Anda:

Program "Dari lahir hingga sekolah" Direncanakan untuk mengenalkan anak pada sejarah tanah air, memperluas pengetahuannya tentang benda-benda dunia sekitar melalui perjalanan ke masa lalu. Anak-anak usia prasekolah senior memiliki minat yang besar terhadap pengetahuan dan studi sejarah. Mengetahui hal ini, saya mengembangkan presentasi “Untuk anak-anak tentang sejarah perumahan”, yang dengan senang hati akan saya bagikan kepada Anda.

Presentasi pendidikan “Untuk anak-anak tentang sejarah perumahan” untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua

Tujuan Presentasi

Perkenalkan anak pada rumah orang pada waktu yang berbeda.
Aktifkan kosakata, perkaya dengan kata “gubuk, gubuk lumpur, gubuk”, gabungkan nama-nama peralatan konstruksi.
Mengembangkan perhatian dan minat kognitif dalam sejarah.
Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang sifat-sifat bahan alami: tanah liat, pasir, batuan cangkang, dll.
Ingat dongeng yang sudah dikenal, kembangkan imajinasi Anda.

Kemajuan presentasi

Geser 1.

Halo teman-teman, saya pergi bekerja hari ini dan mengagumi kota kita yang indah. Ada begitu banyak rumah tinggi yang indah yang dapat ditinggali oleh banyak orang sekaligus. Setiap tahun gedung-gedung modern baru dibangun untuk hidup dengan hangat dan nyaman. Namun tidak selalu demikian.

Mari kita membawa mesin waktu ke masa lalu dan mencari tahu di mana orang-orang hidup pada zaman dahulu!

Geser 2.

Pada Zaman Batu dahulu kala, manusia tinggal di dalam gua karena tidak mengetahui cara membuat batu bata yang kuat. Mereka tidak memiliki peralatan konstruksi untuk membantu membangun rumah.

Untuk memasak makanan, mereka membuat api tepat di lantai gua, dan tidur di atas kulit binatang.
Pikirkan apakah nyaman bagi orang untuk tinggal di dalam gua. Bahaya apa yang menanti mereka?
Tidak ada pintu dan udaranya dingin. Hewan pemangsa apa pun bisa saja memasuki gua tersebut. Tidur di bebatuan terasa dingin dan tidak nyaman.

Geser 3.

Seiring waktu, orang belajar membuat alat yang memungkinkan mereka memotong dahan pohon.

Geser 4.

Beginilah cara orang zaman dahulu mulai membangun gubuk. Mereka mengumpulkan tongkat, menjalinnya dengan ranting, dan menutupinya dengan rumput atau daun besar di atasnya. Terkadang orang juga menggunakan kulit binatang berukuran besar.

Geser 5.

Namun gubuk seperti itu tidak menyelamatkan orang dari cuaca buruk, bahkan bisa tertiup angin kencang. Dan orang-orang mulai memikirkan cara membangun rumah yang kuat dan hangat. Waktu berlalu dan manusia belajar menambang tanah liat. Mereka mulai membangun gubuk dan gubuk dari lumpur. Pikirkan tentang sifat-sifat tanah liat apa yang diperhitungkan orang selama konstruksi?
Tanah liat tidak membiarkan kelembapan masuk, sehingga rumah seperti itu tidak takut hujan dan dingin.

Geser 6.

Rumah tanah liat seperti itu, disebut juga kuren, masih dapat ditemukan di desa-desa dan desa-desa.

Geser 7.

Masyarakat telah belajar memanfaatkan pohon untuk membangun rumah. Batang-batang yang rapi membuat gubuk-gubuk yang indah, hangat, dan nyaman.

Geser 8.

Tidak hanya rumah-rumah kecil yang dibangun dari kayu, tetapi juga istana-istana berukir indah.

Geser 9.

Waktu berlalu dan orang-orang belajar lebih banyak lagi. Mereka belajar cara membuat batu bata dan pembangunan rumah bata perkotaan dimulai, dengan bantuan mesin konstruksi.

Geser 10.

Agar banyak orang bisa tinggal dalam satu rumah sekaligus, muncullah ide untuk membangun gedung bertingkat.

Geser 11.

Di kota-kota modern, rumah dibangun dari beton. Ini adalah bahan yang tahan lama dan memungkinkan Anda membangun gedung yang sangat tinggi dengan banyak apartemen. (Bangunan apartemen)

Geser 12, 13, 14.

Coba pikirkan, Vasya tinggal di lantai 7, dan Masha di lantai 2. Siapa yang lebih rendah, siapa yang lebih tinggi? Rumah Petya lebih tinggi dari rumah Tanya, tetapi lebih rendah dari rumah Sasha. Siapa yang tinggal di rumah tertinggi, siapa di rumah terendah?

Saat ini, membangun rumah merupakan suatu proses mapan yang melibatkan manusia dan peralatan konstruksi sehingga memudahkan pekerjaannya. Ingat jenis transportasi apa yang digunakan selama konstruksi.

Geser 15.

Rumah modern sangat indah dan dibangun menggunakan kaca dan plastik.

Geser 16, 17, 18.

Ingat di rumah mana karakter dongeng favorit Anda tinggal.

Geser 19.

Pikirkan tentang nama rumah yang terbuat dari bahan adobe (adobe), kayu, batu bata, kaca, beton, tanah liat, batu, jerami, es?

Setelah melihat presentasinya, Anda dapat mengajak anak-anak prasekolah menggambar rumah dongeng atau rumah yang ingin mereka tinggali. Dan kami membuat bangunan dengan gaya Barok.

Tampilan