Pendidikan di wilayah Perm bagi penyandang disabilitas dan disabilitas. Pendidikan Distrik Federal Perm Krai-Volga untuk anak-anak prasekolah

Sepanjang bulan Juli, perwakilan kejaksaan dan aktivis sosial akan mengadakan acara yang bertujuan untuk meningkatkan literasi hukum penyandang disabilitas: ceramah, tampil di media. Selain itu, kumpulan audio ceramah akan disiapkan untuk penyandang disabilitas.

Pada bulan tersebut, Kantor Kejaksaan Wilayah Perm mengadakan pertemuan meja bundar “Masalah memastikan aksesibilitas infrastruktur dan layanan sosial bagi penyandang disabilitas dan kelompok mobilitas rendah lainnya di Wilayah Perm.” Acara tersebut dihadiri oleh perwakilan dari departemen pengawasan, Kementerian Pembangunan Sosial daerah, wakil ketua kantor pusat regional ONF dan wakil Dewan Legislatif Daria Eisfeld, perwakilan organisasi publik “Masyarakat Penyandang Disabilitas Seluruh Rusia” , “Masyarakat Tunanetra Seluruh Rusia”, “Hidup Bahagia”, dan yayasan amal “Desa Sosial” Cahaya" untuk penyandang disabilitas."

Peserta meja bundar menyuarakan permasalahan paling umum dalam hal aksesibilitas infrastruktur dan layanan sosial yang dihadapi oleh penyandang disabilitas, dan juga menunjukkan permasalahan yang memerlukan perhatian lebih dari pemerintah daerah dan kota.

Dalam rangka menarik perhatian terhadap permasalahan aksesibilitas infrastruktur dan layanan sosial bagi penyandang disabilitas serta melibatkan penyandang disabilitas yang tinggal di wilayah Perm dalam kegiatan kreatif, para aktivis sosial dan kejaksaan menyelenggarakan kompetisi karya kreatif “Dunia Istimewa Ini” ( 7+). Anak-anak berusia 7 hingga 15 tahun dapat menyerahkan karya kreatif kepada juri dalam tiga kategori: “Karya Terbaik”, “Karya Tulis Terbaik (Esai)” dan “Gambar Terbaik”. Peserta yang lebih tua akan dapat memberikan refleksinya dalam bentuk esai dengan topik: “Wilayah Perm yang Dapat Diakses”, “Kesempatan yang Sama”, “Sikap Toleran terhadap Penyandang Disabilitas”.

Daria Eisfeld, salah satu ketua markas besar regional ONF di wilayah Perm, wakil Dewan Legislatif:

— Sekarang lebih dari 200 ribu penyandang disabilitas tinggal di wilayah Perm. Ini adalah kategori warga negara yang haknya paling sering dilanggar, dan pelanggaran sering kali tidak dihukum karena karakteristik orang-orang tersebut. Banyak dari mereka tidak mempunyai kesempatan untuk mengeluh mengenai ketidakadilan atau kesulitan yang mereka alami dalam menerima layanan sosial. Oleh karena itu, selama bulan klarifikasi hak ini, kami memberikan penekanan yang signifikan pada berbagai format - termasuk pertemuan dengan penyandang disabilitas di wilayah wilayah tersebut, dan produksi audio ceramah, klarifikasi hak di media.

Sepanjang bulan Juli, sebuah “hotline” yang diselenggarakan oleh aktivis sosial dan kantor kejaksaan akan beroperasi di Wilayah Perm, tempat para penyandang disabilitas dapat menyampaikan pengaduan. Kami berharap hal ini akan memungkinkan kita untuk mengidentifikasi masalah yang paling akut dan sistemik, yang kemudian akan dihilangkan bersama dengan Kementerian Pembangunan Sosial dan Kejaksaan.

Vitaly Dymolazov, Kepala Departemen Pengawasan Pelaksanaan Perundang-undangan Federal Kantor Kejaksaan Wilayah Perm:

— Sekarang di masyarakat terdapat proses aktif integrasi penyandang disabilitas ke dalam kehidupannya dan partisipasi aktif mereka yang setara dalam kegiatan publik. Penyandang disabilitas tidak mau menerima “keterbatasan kemampuan” dunia di sekitar mereka dan semakin menegaskan diri mereka sebagai anggota masyarakat yang aktif dan penuh, memiliki hak yang sama dengan semua orang untuk bebas bergerak, belajar, berolahraga, dan menghadiri acara budaya dan budaya. acara publik olahraga.

Penciptaan lingkungan hidup yang dapat diakses oleh penyandang disabilitas dan kelompok penyandang disabilitas lainnya merupakan bagian integral dari kebijakan sosial negara.

Upaya utama jaksa difokuskan untuk memastikan pemenuhan tanpa syarat oleh semua badan dan organisasi atas tugas yang diberikan oleh undang-undang dalam pelaksanaan hak-hak kategori warga negara yang rentan secara sosial, pemulihan nyata atas hak-hak warga negara yang dilanggar dan mengadili mereka yang bersalah. pelanggaran mereka terhadap tanggung jawab sebagaimana ditentukan oleh hukum.

Teks:"Bintang"
Foto: sumber terbuka

Di wilayah Kama, dukungan terhadap penyandang disabilitas, khususnya anak-anak penyandang disabilitas, telah dan tetap menjadi komponen utama kebijakan negara. Hal ini dibuktikan dengan program “Dukungan Sosial bagi Warga Wilayah Perm”, yang mengatur langkah-langkah yang ditujukan untuk perlindungan sosial bagi penyandang disabilitas.

Orang-orang spesial

“Tahun lalu, di Wilayah Perm, bersama dengan Wilayah Sverdlovsk, proyek percontohan Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Rusia mulai berupaya membentuk sistem rehabilitasi dan habilitasi komprehensif bagi penyandang disabilitas, termasuk anak-anak penyandang disabilitas. , ”kata Menteri Pembangunan Sosial Wilayah Perm Pavel Fokin. “Tujuan dari proyek ini adalah untuk memberikan layanan yang ditargetkan kepada setiap penyandang disabilitas, dengan mempertimbangkan kebutuhan masing-masing melalui sistem rehabilitasi dan habilitasi komprehensif antardepartemen yang berkelanjutan.”

Secara total, lebih dari 400 juta rubel dialokasikan untuk proyek percontohan. Dari jumlah tersebut, lebih dari 285 juta rubel adalah dana federal, lebih dari 126 juta rubel berasal dari anggaran daerah.

Siapa yang butuh bantuan kita? Menurut Daftar Federal Penyandang Disabilitas, saat ini terdapat sekitar 228 ribu penyandang disabilitas yang tinggal di Wilayah Perm, dimana 4% di antaranya adalah anak-anak. Sepertiga dari jumlah tersebut adalah kaum muda dan setengah baya. Statistik menyebutkan bahwa setiap tahun lebih dari 34 ribu orang menerima status “penyandang disabilitas” atau “anak cacat”.

Perhatian khusus harus diberikan pada anak-anak. Kategori terbesar di sini adalah anak-anak berusia 7 hingga 14 tahun. Pada masa inilah terjadi pembentukan karakter, dimulainya proses sosialisasi dalam masyarakat, dan anak mencari sahabat sejati. Dan semuanya tidak selalu berjalan mulus: sayangnya, dunia masa kanak-kanak terkadang kejam terhadap mereka yang, karena alasan tertentu, tidak sesuai dengan kerangka biasanya. Bagi anak-anak penyandang disabilitas, wilayah ini mempunyai sistem pendidikan inklusif yang sukses.

Selain itu, salah satu bidang penting “masuknya” anak penyandang disabilitas ke masyarakat adalah rehabilitasi. Tahun lalu, seluruh anak yang membutuhkan (3.886 orang) bisa menerima layanan ini.

Menurut Kementerian Pembangunan Sosial, sistem interaksi antara dua departemen yang menyediakan layanan rehabilitasi telah dibuat di wilayah tersebut - Kementerian Pembangunan Sosial dan Kementerian Kesehatan. Esensinya adalah bahwa di setiap klinik anak telah dibentuk komisi yang menentukan dan menyusun daftar rute untuk tahun tersebut. Ini menentukan frekuensi, waktu dan lokasi rehabilitasi medis dan sosial, dengan mempertimbangkan kebutuhan individu anak. Orang tua tahu persis ke mana harus pergi sepanjang tahun untuk menerima layanan rehabilitasi.

Dan kami bersamamu

Di antara penyandang disabilitas dewasa, ada yang cukup mampu bekerja. Secara total, terdapat 56.177 penyandang disabilitas usia kerja di wilayah tersebut. Penyandang disabilitas golongan III sebagian besar bekerja, yaitu mereka yang tidak memiliki disabilitas tetap. Ada sekitar 12 ribu orang di seluruh wilayah.

Pengalaman bekerja dengan orang-orang seperti itu menunjukkan bahwa banyak dari mereka ingin bekerja. Penciptaan kondisi hukum dan ekonomi untuk integrasi penyandang disabilitas ke dalam masyarakat diabadikan dalam program negara “Lingkungan yang Dapat Diakses” untuk tahun 2011-2020.

“Saat ini hal utama bagi kami adalah menyelesaikan masalah ketenagakerjaan bagi penyandang disabilitas kelompok II dan III,” kata Pavel Fokin. “Pada tahun 2019, kami berencana menyediakan lapangan kerja bagi 35% orang dalam kategori ini.”

Tentu saja penyandang disabilitas memerlukan dukungan khusus. Bagi mereka, wilayah ini memberikan pembayaran tunai, tunjangan untuk perumahan dan layanan komunal, obat-obatan gratis, potongan perjalanan, perawatan sanatorium dan resor, dan juga menyediakan perumahan bagi penyandang disabilitas. Saat ini seluruh penyandang disabilitas mendapat dukungan dari APBD. Tahun lalu, hampir 2 miliar rubel dialokasikan untuk ini, termasuk 800 juta rubel untuk penyediaan obat-obatan.

Menurut program “Lingkungan yang Dapat Diakses”, kawasan ini melakukan segalanya untuk memastikan bahwa penyandang disabilitas hidup nyaman di masyarakat kita. Angka-angka tersebut dengan jelas membuktikan tuntutan mereka: porsi fasilitas infrastruktur sosial, transportasi, dan teknik utama yang dapat diakses oleh penyandang disabilitas adalah 25% pada tahun 2013, dan sekarang mencapai 55%.

Bisa dibayangkan bagaimana rasanya tidak melihat apa pun di sekitar Anda. Bagi sebagian orang, ini adalah kenyataan hidup yang harus mereka jalani. “Penyandang Disabilitas” adalah status di negara kita yang membuat seseorang terus menerus berjuang melawan penyakit dan stereotip. Ada sekitar 250 ribu penyandang disabilitas yang terdaftar di Wilayah Perm, yang merupakan hampir 10% dari populasi wilayah tersebut.

Vasily Sorokin adalah penyandang disabilitas dari kelompok pertama, wakil ketua organisasi kota Perm dari Masyarakat Tunanetra Seluruh Rusia. Dia mulai kehilangan penglihatannya pada usia lima tahun; selama bertahun-tahun hidupnya dia telah belajar bernavigasi di ruang angkasa dengan bantuan tongkat dan pendengaran:

“Setiap perjalanan bagi saya, bahkan melalui rute yang biasa saya lewati dari rumah ke pusat kebudayaan VOS, penuh dengan stres. Bagi orang yang sehat tidak akan sulit untuk naik bus dan mencapai tempat yang diinginkannya, namun bagi penyandang tunanetra hal ini merupakan tugas yang sulit. Bus kami tidak memiliki pengeras suara yang mengumumkan nomor rute, jadi saya harus meminta bantuan orang yang lewat untuk naik ke bus saya. Saat ini hampir semua angkutan kota mengumumkan nama-nama pemberhentian, hal ini sangat membantu para tunanetra. Namun terkadang, pengemudi bus berhenti bukan di kompleks halte, melainkan di belakangnya, atau sebelum mencapainya, dan bagi saya, objek apa pun, baik itu tempat sampah atau penyangga halte, adalah mercusuar yang saya gunakan untuk bernavigasi dan memilih arah. perlu, jika tidak ada perhentian, maka aku bisa dengan mudah tersesat.”

Ada 1.200 penyandang tunanetra yang terdaftar di organisasi kota “VOS”; jumlah total penyandang tunanetra di Perm adalah 7.000. Lebih dari separuhnya buta total. Hanya ada sedikit persimpangan yang dilengkapi lampu lalu lintas dengan sinyal, dari 360 lampu lalu lintas di kota, hanya beberapa lusin yang dilengkapi dengan sinyal: “Dulu ada lampu lalu lintas Soviet kuno yang memiliki sinyal keras dan nyaman. Yang dipasang sekarang kualitasnya lebih buruk. Misalnya, lampu lalu lintas di persimpangan Kompros dan Krasnov praktis tidak terdengar saat lalu lintas padat,” kata Vasily Sorokin.

Agar penyandang tunanetra dapat menaiki tangga dengan aman, langkah pertama dan terakhir harus disorot dengan warna-warna cerah. Hal ini tidak dilakukan di toko besar atau bangunan umum mana pun: “Kami harus menggunakan bantuan orang yang dapat melihat untuk pergi ke toko kelontong. Di negara lain, supermarket memiliki penanda magnetis yang membantu penyandang tunanetra mengidentifikasi nama suatu produk dan harganya. Seorang tunanetra yang kesepian hanya mempunyai sedikit pilihan, ia sering mengunjungi toko-toko kecil di dekat rumahnya dan mengharapkan kejujuran para penjualnya. Sekarang sebuah perusahaan telah muncul di kota yang mengirimkan paket makanan kepada para penyandang cacat dan orang lanjut usia dengan biaya yang murah.”

Orang buta memiliki lebih sedikit kesempatan untuk mewujudkan dirinya dalam profesi apa pun. Nadezhda Chirkova, beberapa juara Paralimpiade dalam ski lintas alam dan biathlon, dan peraih banyak medali dalam ski lintas alam Irina Selivanova tinggal di Perm. Juara catur dunia di kalangan tunanetra, Vladimir Berlinsky, tinggal di wilayah tersebut.

“Mengenai produksi, pada tahun 90an organisasi kami kehilangan manfaat pajak, perintah pemerintah dan perusahaan khusus dari masyarakat tunanetra terhenti, di mana lebih dari 50% pekerja penyandang disabilitas tersingkir oleh persaingan. Saya bekerja di perusahaan itu dari tahun 1985 hingga 2007, di masa Soviet, 1.200 orang bekerja di sana, setengah dari mereka buta. Saat ini terdapat 35 orang tunanetra yang bekerja. Upaya sedang dilakukan untuk memperbaiki situasi; di Perm, sebuah perguruan tinggi kedokteran melatih terapis pijat, dan bahkan jika sepertiga dari kelas bisa mendapatkan pekerjaan tetap, orang-orang tunanetra di call center, tetapi jika ini dilakukan secara menyeluruh, maka saya Saya yakin ini bisa terjadi di wilayah kita. Secara umum, tidak ada perusahaan yang membutuhkan karyawan dengan disabilitas fisik,” kata Vasily Sorokin.

Vasily, sebagai penyandang disabilitas dari kelompok pertama, menerima pensiun bulanan sebesar 13 ribu rubel: “Secara umum, ini adalah uang normal, tetapi, misalnya, saya perlu melakukan perbaikan di apartemen saya. Saya tidak akan bisa melakukan ini sendiri; saya harus mempekerjakan pekerja, yang merupakan biaya tambahan. Jika saya perlu pergi ke suatu tempat atau membawa sesuatu, sekali lagi ini merupakan biaya. Apa yang dapat dengan mudah dilakukan oleh orang yang dapat melihat, harus saya lakukan dengan bantuan seseorang. Sebelumnya, kami memiliki tradisi berlayar dengan perahu ke Astrakhan pada musim panas, namun sekarang hanya sedikit yang mampu membelinya.”

Jika dulu Istana Kebudayaan VOS menyelenggarakan berbagai acara bagi penyandang tunanetra, kini untuk menggalang dana masyarakat harus menyewakan gedung istana: “Dulu sebagian besar penyandang tunanetra tinggal di satu mikrodistrik, tidak jauh dari sana. perusahaan, dewan direksi, Istana Kebudayaan, dan perpustakaan khusus. Kami tinggal bersama, pergi ke kompetisi, pertemuan, konser bersama... Dan sekarang semua orang pergi ke tempat lain, dan salah satu masalahnya adalah pengiriman orang. Itu sebabnya tidak banyak acara yang diadakan.”

Tidak mungkin untuk mengatakan bahwa penyandang tunanetra sepenuhnya terisolasi dari masyarakat. Kompetisi permainan intelektual, festival dan kompetisi berbagai jenis seni, kompetisi olahraga diadakan antar tim dari berbagai daerah. Dan di perpustakaan khusus untuk penyandang tunanetra mereka mengajarkan cara menggunakan komputer:

“Sebuah program khusus diinstal di komputer, yang memanggil segala sesuatu yang terjadi di monitor dengan suara. Kami mengajarkan cara bekerja dengan program ini. Penyandang tunanetra memiliki akses ke sumber informasi yang tiada habisnya di Internet dan segala jenis program komunikasi, misalnya Skype,” kata Alexei Viktorov, seorang programmer di pusat informasi dan komputer di perpustakaan VOS.

Menurut karyawan VOS cabang Perm, Perm tertinggal jauh dibandingkan kota-kota Rusia lainnya dalam menciptakan lingkungan bebas hambatan bagi tunanetra. Jadi, misalnya, kartu perjalanan sosial berharga 610 rubel, tetapi di St. Petersburg, penyandang disabilitas dari kelompok 1 dan 2 dan orang yang menemaninya bepergian secara gratis.

Namun, pemerintah kota dan daerah sudah memberikan perhatian terhadap masalah penyandang disabilitas. Pada awal bulan Februari, Wilayah Perm menandatangani program federal yang ditargetkan “Lingkungan yang Dapat Diakses untuk Penyandang Disabilitas dan Kelompok Mobilitas Rendah Lainnya.” Kelompok dengan mobilitas rendah meliputi ibu hamil, ibu yang membawa kereta bayi, dan lansia. Meskipun seluruh poin program sedang dikerjakan di atas kertas, namun belum diketahui kapan hal tersebut akan dilaksanakan.

Anfisa Martynova

Mengirim tanggapan tentang pendidikan bagi anak-anak penyandang disabilitas di wilayah tersebut.

Kami berterima kasih kepada staf Kementerian atas informasi yang diberikan!

Di bawah ini adalah teks tanggapannya. Anda bisa melihat informasi pendidikan bagi penyandang disabilitas di daerah lain.

Memberikan kondisi yang memadai kepada anak-anak penyandang disabilitas (selanjutnya disebut HHI) dan anak-anak penyandang disabilitas untuk menerima pendidikan, pengembangan, dan realisasi diri yang berkualitas adalah salah satu arah utama pengembangan sistem pendidikan di wilayah Perm.

Tugas menciptakan kondisi pendidikan anak penyandang disabilitas dan anak penyandang disabilitas tercermin dalam program negara wilayah Perm “Pengembangan pendidikan dan ilmu pengetahuan”, disetujui dengan Keputusan Pemerintah Daerah Perm tanggal 3 Oktober 2013 No.1318-p.

Bergantung pada kekhususan kebutuhan pendidikan khusus anak-anak penyandang disabilitas dan anak-anak penyandang disabilitas, lembaga pendidikan umum di Wilayah Perm melaksanakan berbagai jenis program pendidikan umum dasar yang disesuaikan untuk anak-anak dari kategori berikut: tuna rungu, gangguan pendengaran, tuli lanjut, buta, tunanetra, gangguan bicara berat, gangguan muskuloskeletal sistem motorik, keterbelakangan mental, keterbelakangan mental, gangguan spektrum autisme, termasuk program pengembangan individu khusus untuk siswa dengan gangguan perkembangan berat (multiple).

Sesuai dengan Bagian 3 Pasal 5 Undang-Undang Federal “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” tanggal 29 Desember 2012 No. 273-FZ, anak-anak penyandang disabilitas, penyandang disabilitas di wilayah Perm, seperti warga negara lainnya, akses universal dan pendidikan gratis dijamin sesuai dengan standar pendidikan negara bagian federal untuk prasekolah, pendidikan dasar umum, umum dasar dan pendidikan umum menengah, pendidikan kejuruan menengah, serta atas dasar kompetitif, pendidikan tinggi gratis jika seorang warga negara menerima pendidikan pada tingkat ini untuk pertama kalinya.

Pendidikan untuk anak-anak prasekolah

Pelayanan pendidikan bagi anak penyandang disabilitas dan anak penyandang disabilitas usia prasekolah diselenggarakan di 1 lembaga pendidikan prasekolah khusus, 3 unit struktural untuk anak prasekolah penyandang disabilitas di sekolah menengah khusus dan di 285 kelompok kompensasi.

Menurut portal regional, per 1 September 2016, 4.790 anak penyandang disabilitas menerima layanan pendidikan prasekolah, termasuk 1.077 anak penyandang disabilitas dan 549 orang. menerima tunjangan untuk menerima layanan pendidikan di rumah.

Sesuai dengan Keputusan Pemerintah Wilayah Perm tanggal 27 Agustus 2010 No. 560-p “Atas persetujuan Tata Cara membesarkan dan mendidik anak cacat usia prasekolah di rumah sesuai dengan program pendidikan dasar umum pendidikan prasekolah dan Tata cara pemberian kompensasi sebagian biaya kepada orang tua (perwakilan hukum) untuk pendidikan dan pengajaran anak-anak cacat usia prasekolah di rumah sesuai dengan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah,” disediakan untuk keluarga anak-anak cacat yang tidak bersekolah di taman kanak-kanak dengan kompensasi. Jumlah kompensasi adalah 20.781 rubel.

Pendidikan sekolah

Menurut data tahun ajaran 2016-2017, 18.963 anak penyandang disabilitas belajar di sistem pendidikan sekolah di Wilayah Perm. Dari jumlah tersebut, 8.141 (43%) belajar di organisasi pendidikan umum yang menjalankan program pendidikan umum dasar yang disesuaikan, 10.822 (57%) di sistem pendidikan umum, termasuk 4.598 di kelas khusus (pemasyarakatan) dan 6.224 di kelas “reguler”.

Jumlah anak penyandang disabilitas di sistem sekolah adalah 4.758 (termasuk 1.902 di kelas pendidikan umum).

Pendidikan anak penyandang disabilitas dan anak penyandang disabilitas secara total dilaksanakan di lebih dari 500 sekolah menengah di wilayah tersebut.

Terdapat 4.094 anak penyandang disabilitas dan 1.212 anak penyandang disabilitas di organisasi pendidikan tambahan untuk anak. Anak-anak penyandang disabilitas dilibatkan dalam bidang program pendidikan tambahan berikut:

• kreativitas teknis (345 orang);
• kreativitas olahraga dan teknik (48 orang);
• pengarahan lingkungan dan biologi (345 orang);
• pariwisata dan sejarah lokal (175 orang);
• pengarah olah raga (1121 orang);
• kreativitas seni (2767 orang);
• jurusan kajian budaya (132 orang);
• lainnya (373 orang).

Pendidikan profesional

Pelatihan vokasi bagi penyandang disabilitas dilaksanakan di 23 lembaga pendidikan vokasi negara yang berada di bawah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Wilayah Perm yang menyelenggarakan program pelatihan vokasi dasar, dan 9 cabang lembaga tersebut.

Organisasi pendidikan profesional dan cabangnya yang menerima penyandang disabilitas untuk pelatihan berlokasi di 25 distrik kota (kabupaten perkotaan) di Wilayah Perm.

Target partisipasi pada tahun 2016 untuk pelatihan penyandang disabilitas pada program pelatihan vokasi dasar adalah 1.034 orang. Warga negara kategori ini dapat menjalani pelatihan kejuruan di 30 profesi berbeda (tukang batu, tukang reparasi sepatu, operator peralatan menjahit, penjilid buku, juru masak, tukang plester, pelukis, tukang kebun, supir traktor, dll).

Bagi penyandang disabilitas, pelatihan di lembaga pendidikan kejuruan Wilayah Perm tersedia dalam berbagai spesialisasi: batasan dalam memilih arah pelatihan (profesi atau spesialisasi) bagi warga negara yang berstatus “penyandang disabilitas” adalah jenis batasan kesehatan, yaitu. penyandang disabilitas dapat memilih profesi atau spesialisasi apa pun yang ditawarkan di lembaga pendidikan kejuruan di wilayah Perm, jika kondisi kesehatannya memungkinkan.

160 pelajar penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas belajar di 11 institusi pendidikan tinggi yang berlokasi di Wilayah Perm.

Pendidikan jarak jauh

Wilayah ini menyediakan pendidikan jarak jauh untuk anak-anak penyandang disabilitas. Pada tahun ajaran 2016-2017, dengan menggunakan teknologi jarak jauh, 175 anak penyandang disabilitas diajar di rumah di 110 lembaga pendidikan pada program pendidikan dasar umum, umum dasar, pendidikan umum menengah, dan program pendidikan umum dasar yang disesuaikan. Pembelajaran jarak jauh bagi anak penyandang disabilitas yang belajar di rumah sesuai program pendidikan umum dapat diselenggarakan di sekolah mana pun di wilayah tersebut. Untuk melakukan ini, orang tua perlu menghubungi direktur sekolah atau departemen pendidikan administrasi distrik kota (distrik perkotaan) Wilayah Perm di tempat tinggal anak cacat.

Teknologi pendidikan jarak jauh bagi penyandang disabilitas juga diterapkan dalam sistem profesional pendidikan tepi: sistem terpencil pelatihan yang dikembangkan di KSAPOU “Sekolah Tinggi Kemanusiaan dan Teknologi Dobryansky dinamai demikian. P.I.Syuzeva" berdasarkan spesialisasi “Ekonomi dan Akuntansi”, “Manajemen Dokumentasi dan Ilmu Kearsipan”(alamat situs web resmi: http://dobr-dgtt.ru/).

Lingkungan yang dapat diakses

Lingkungan yang dapat diakses bagi siswa penyandang disabilitas dan anak penyandang disabilitas telah diciptakan di 216 sekolah (26,7% dari total), 177 taman kanak-kanak (27,1% dari total), 49 lembaga pendidikan tambahan (34% dari total), 17 lembaga pendidikan profesi (20,9% dari total).

Informasi tentang pendidikan anak penyandang disabilitas, anak penyandang disabilitas di Wilayah Perm, lembaga pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan bagi anak kategori ini dapat diperoleh di situs resmi Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Wilayah Perm (bagian “Kegiatan” - “ Pendidikan bagi anak-anak penyandang disabilitas dan anak-anak penyandang disabilitas”).kesempatan kesehatan (HCH)”).

Informasi tentang beberapa lembaga pendidikan yang dilengkapi untuk menangani anak-anak penyandang disabilitas, disajikan dalam tabel:

Keluarga dengan anak penyandang disabilitas dapat memperoleh informasi rinci tentang layanan pendidikan yang disediakan oleh lembaga pendidikan tertentu, pelaksanaan program pendidikan yang disesuaikan, lingkungan yang dapat diakses, daftar bidang pelatihan yang disediakan, dan ciri khas masing-masing lembaga pendidikan di situs resmi yang dikelola. oleh semua lembaga pendidikan sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia.Federasi.

Permohonan pendaftaran anak untuk layanan pendidikan prasekolah dapat diajukan melalui Portal Terpadu Layanan Negara http://www.gosuslugi.ru.

Di situs web Lembaga Publik Negara Wilayah Perm "Pusat Bantuan Psikologis, Pedagogis, Medis dan Sosial"(http://cpmpk.ru/) dibuat dan berfungsi forum pendidikan dan pengembangan anak penyandang disabilitas. Dalam forum tersebut, Anda dapat bertanya dan mendiskusikan segala pertanyaan yang berkaitan dengan diagnosis perkembangan, penentuan jalur pendidikan, kekhususan pendidikan, membesarkan anak penyandang disabilitas, anak penyandang disabilitas, melaksanakan pekerjaan pemasyarakatan dan rehabilitasi, serta memilih organisasi pendidikan yang sesuai.

PEMERINTAH WILAYAH PERM

RESOLUSI

TENTANG PENETAPAN JUMLAH MINIMUM PEKERJAAN KHUSUS PEKERJAAN PENYANDANG CACAT DI WILAYAH PERM TAHUN 2018

Sesuai dengan Bagian 2 Pasal 4 Undang-Undang Daerah Perm tanggal 5 November 2004 N 1689-344 “Tentang kuota pekerjaan bagi warga negara yang mengalami kesulitan mencari pekerjaan”, Pemerintah Daerah Perm memutuskan:

1. Menentukan jumlah minimum pekerjaan khusus yang harus diciptakan oleh pemberi kerja di Wilayah Perm, terlepas dari bentuk organisasi, hukum, dan kepemilikannya, untuk mempekerjakan penyandang disabilitas pada tahun 2018, sesuai dengan lampiran Resolusi ini.

2. Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal 1 Januari 2018, tetapi tidak lebih awal dari 10 hari setelah hari diumumkan secara resmi.

3. Percayakan kendali atas pelaksanaan resolusi tersebut kepada Wakil Ketua Pemerintah - Menteri Perindustrian, Kewirausahaan dan Perdagangan Wilayah Perm A.V. Chibisov.

Gubernur Wilayah Perm
M.G.RESHETNIKOV

Aplikasi. JUMLAH MINIMAL PEKERJAAN KHUSUS YANG HARUS DIBUAT PEKERJA DI WILAYAH PERM, INDEPENDEN TERHADAP BENTUK ORGANISASI DAN HUKUM SERTA BENTUK KEPEMILIKANNYA, UNTUK PEKERJAAN PENYANDANG CACAT TAHUN 2018

Aplikasi
pada Resolusi
Pemerintah
Wilayah Perm
tanggal 19/09/2017 N 768-hal