Ege dalam topik kimia untuk setiap tugas. Cara belajar kimia sendiri dari awal: cara efektif

Kursus video "Dapatkan A" mencakup semua topik yang diperlukan untuk berhasil lulus ujian matematika pada poin 60-65. Menyelesaikan semua tugas 1-13 dari Profil Unified State Exam dalam Matematika. Juga cocok untuk lulus ujian Dasar dalam matematika. Jika Anda ingin lulus ujian untuk 90-100 poin, Anda harus menyelesaikan bagian 1 dalam 30 menit dan tanpa kesalahan!

Kursus persiapan untuk ujian untuk kelas 10-11, serta untuk guru. Semua yang Anda butuhkan untuk menyelesaikan bagian 1 ujian matematika (12 soal pertama) dan soal 13 (trigonometri). Dan ini lebih dari 70 poin pada ujian, dan baik siswa seratus poin maupun siswa humaniora tidak dapat melakukannya tanpa mereka.

Semua teori yang Anda butuhkan. Solusi cepat, jebakan, dan rahasia ujian. Semua tugas terkait bagian 1 dari Bank tugas FIPI telah dibongkar. Kursus ini sepenuhnya memenuhi persyaratan ujian-2018.

Kursus ini berisi 5 topik besar, masing-masing 2,5 jam. Setiap topik diberikan dari awal, sederhana dan lugas.

Ratusan tugas ujian. Masalah kata dan teori probabilitas. Sederhana dan mudah diingat algoritma untuk memecahkan masalah. Geometri. Teori, bahan referensi, analisis semua jenis tugas USE. Stereometri. Solusi rumit, lembar contekan yang bermanfaat, pengembangan imajinasi spasial. Trigonometri dari awal ke soal 13. Memahami alih-alih menjejalkan. Penjelasan visual dari konsep yang kompleks. Aljabar. Akar, derajat dan logaritma, fungsi dan turunan. Dasar untuk memecahkan masalah kompleks dari bagian ke-2 ujian.

Versi 2016 dari USE dalam kimia diberikan tiga setengah jam. Selama waktu ini, siswa pertama-tama memberikan jawaban singkat untuk 35 pertanyaan, dan kemudian menjelaskan solusi terperinci untuk 5 masalah tingkat tinggi dari bagian kedua. Perlu dicatat bahwa dari tiga puluh lima tugas pertama, sembilan mengalami peningkatan kesulitan. Verifikasi pekerjaan hanya memakan waktu empat hari.

Persiapan ujian kimia

Kelas harus berlangsung secara teratur dan sesuai rencana. Tangani satu atau dua masalah sulit terlebih dahulu, atau "jalankan" pertanyaan dasar sebagai pemanasan jika Anda merasa sulit untuk segera masuk ke ritme kerja. Pada saat yang sama, perhatikan dengan cermat tempat mana yang paling membuat Anda kesulitan dan teori mana yang harus Anda ingat agar pengiriman berhasil. Berdasarkan catatan ini, akhiri latihan Anda dengan mengulangi aturan dan paragraf buku teks yang terlupakan.

Persiapan ekspres untuk ujian

Jika Anda tiba-tiba memiliki masalah tentang bagaimana mempersiapkan ujian kimia selama beberapa hari, maka Anda harus terlebih dahulu menentukan tugas yang mudah dimengerti dan membiarkannya selama 20 menit terakhir. Karena pertama-tama, Anda harus menganalisis pertanyaan-pertanyaan sulit dari tingkat lanjutan dan tugas-tugas bagian kedua, karena Anda bisa mendapatkan nilai tinggi untuk itu. Setiap item tes didasarkan pada dasar teoretis tertentu, sehingga Anda dapat dengan mudah menentukan pertanyaan mana yang tidak dapat Anda tarik karena kurangnya pengetahuan di bidang kimia ini, dan pikirkan pertanyaan yang jelas dan familier. kepadamu.
Selain itu, studi sistematis tentang tabel periodik unsur, tabel kelarutan, dan alat bantu visual lainnya berkontribusi pada menghafal yang efektif.

Statistik dan skor minimum

Nilai rata-rata mereka yang mengikuti ujian kimia pada tahun 2015 adalah 56,3, dengan peningkatan persentase peserta ujian sebesar 11%. Pada 2016, nilai ambang batas adalah 36, yang cukup untuk diterapkan ke universitas.

Persiapan online untuk ujian kimia

HimEge.ru menawarkan berbagai cara untuk belajar mandiri: banyak simulator ujian, pelajaran video dengan analisis pertanyaan sulit, bagian tematik, dan latihan tipikal. Versi demo yang diperbarui secara tradisional dapat ditemukan di halaman resmi FIPI, ada juga panduan yang berguna untuk menelusuri untuk menghindari kesalahan umum. Lebih mudah untuk membuat tes online Anda untuk Ujian Negara Terpadu dalam Kimia pada Ujian Negara Terpadu Reshu, dan bahan referensi yang baik disajikan di situs Sekolah Kimia Virtual. Selain itu, tidak akan berlebihan untuk melihat situs web guru kimia N.V. Kim: di sini Anda tidak hanya dapat menemukan tes percobaan dalam kimia USE, tetapi juga kumpulan latihan yang sebenarnya, catatan percobaan, saran praktis, dll.

Apa yang harus diambil dalam ujian kimia

Untuk masuk ke fakultas biologi di sebagian besar universitas, pelamar menyerahkan hasil dalam kimia dan matematika, atau terkadang mengecualikan matematika (misalnya, untuk jurusan "Agronomi"), atau menambahkan

Institut Pengukuran Pedagogis Federal (FIPI) mempresentasikan dokumen yang mengatur struktur KIM USE untuk tujuan informasi. Anda bisa mengetahui inovasi utama dari spesifikasinya. Seperti yang Anda lihat, versi baru versi CMM berisi 2 bagian, terdiri dari 40 tugas dengan berbagai kesulitan. Omong-omong, ada penurunan skor maksimum untuk kinerja semua pekerjaan - pada 2015 adalah 64 (pada 2014 - 65).

Bagaimana mempersiapkan ujian dalam kimia?

Pelajari bahasa kimia

Seperti mata pelajaran lainnya, kimia harus dipahami, tidak dijejalkan. Bagaimanapun, kimia adalah jalinan terus menerus dari rumus, hukum, definisi, nama reaksi dan unsur. Di sini penting untuk mempelajari "bahasa" kimia, dan kemudian akan lebih mudah - Anda akan dapat melihat beberapa pola, belajar memahami dan menyusun rumus kimia, serta mengoperasikannya. Seperti yang Anda ketahui, "jalan akan dikuasai oleh orang yang berjalan."

Buku apa yang akan membantu Anda berhasil mempersiapkan ujian - 2015 dalam kimia? Perhatikan kumpulan tugas "GUNAKAN - 2015. Kimia." (2014 ed.) Penulis Orzhekovsky P.A., Bogdanova N.N., Vasyukova E.Yu. Banyak informasi berguna juga dapat dipelajari dari alat bantu pengajaran "Kimia, persiapan ujian - 2015" (Buku 1 dan 2) oleh penulis VN Doronkin.

Menggunakan tabel dengan benar adalah setengah dari pertempuran

Untuk mempersiapkan ujian kimia "dari awal", penting untuk mempelajari 3 tabel dengan cermat:

• Mendeleev
• kelarutan garam, asam dan basa
• seri elektrokimia tegangan logam

Pada catatan! Daftar periksa ini disertakan dengan setiap opsi kertas ujian. Kemampuan untuk menggunakannya dengan benar memastikan bahwa lebih dari 50% informasi yang diperlukan untuk ujian diperoleh.

Menulis rumus dan tabel

Pengetahuan tentang bagian kimia mana yang akan diuji pada ujian? Situs web FIPI menyediakan akses ke bank terbuka tugas USE dalam kimia - Anda dapat mencoba memecahkan tugas. Codifier berisi daftar elemen konten yang diperiksa pada ujian kimia.

Lebih baik untuk menguraikan setiap topik yang dipelajari dalam bentuk catatan pendek, diagram, rumus, tabel. Dalam bentuk ini, efektivitas persiapan ujian akan meningkat secara signifikan.

Matematika sebagai dasar

Bukan rahasia lagi bahwa kimia sebagai mata pelajaran "jenuh" dengan tugas yang berbeda untuk persentase, paduan, dan jumlah larutan. Jadi pengetahuan matematika sangat penting untuk memecahkan masalah kimia.

Kami memeriksa tingkat pengetahuan dan keterampilan kami menggunakan versi demo KIM USE 2015 dalam bidang kimia, yang disiapkan oleh FIPI. Demo memungkinkan lulusan untuk mendapatkan gambaran tentang struktur CMM, jenis tugas dan tingkat kesulitannya.

Bagaimana mempersiapkan ujian kimia "dari awal"? Pelajari materi dengan penuh makna, ajukan pertanyaan, coba pahami esensinya. Ada juga banyak sumber daya Internet yang siap melayani Anda, yang dengannya Anda dapat melihat momen-momen "yang tidak dapat dipahami". Dimungkinkan untuk berhasil lulus ujian - percayalah pada diri sendiri! Dan video kami akan mengungkapkan kepada Anda beberapa rahasia mempersiapkan ujian kimia.

Persiapan ujian kimia adalah, sebagai suatu peraturan, persiapan ujian kimia dari awal.

Kurikulum di sekolah biasa disusun sedemikian rupa sehingga jam-jam yang dikhususkan untuk kimia tidak cukup untuk mulai memahami sesuatu.

Murid mengingat dari kurikulum sekolah hanya beberapa skema stereotip. Misalnya: “Reaksi berakhir jika gas, sedimen atau air dihasilkan”. Tapi reaksi macam apa, endapan macam apa - tidak ada siswa sekolah menengah yang tahu! Sekolah tidak membahas detail ini. Dan pada akhirnya, bahkan di balik kesuksesan yang tampak, di balik nilai sekolah - tidak ada pemahaman.

Saat mempersiapkan ujian kimia dari awal, Anda harus mulai dengan buku teks sekolah paling biasa untuk kelas delapan dan sembilan. Ya, buku teks tidak memiliki tingkat penjelasan yang tepat yang diperlukan untuk memahami apa yang terjadi. Bersiaplah bahwa Anda hanya perlu menghafal beberapa informasi.

Jika Anda mempersiapkan ujian kimia dari awal dan membaca buku teks sekolah, Anda belajar kimia sebagai bahasa asing. Memang, dalam bahasa asing, di awal penelitian, ada juga beberapa kata yang tidak dapat dipahami, huruf yang tidak dapat dipahami. Dan Anda perlu menghabiskan sejumlah waktu dan upaya untuk mempelajari "abjad" dan "kosa kata" dasar, jika tidak, tidak ada yang akan berhasil lebih lanjut.

Kimia adalah ilmu empiris, dan di sinilah perbedaannya dengan matematika. Kita berurusan dengan fakta yang coba kita jelaskan. Pertama, kita berkenalan dengan fakta tertentu, dan ketika tidak diragukan, kita menjelaskannya. Ada banyak fakta dalam kimia, dan itu sulit untuk dipahami jika Anda mempersiapkan ujian kimia dari awal. Oleh karena itu, kita mulai dengan buku pelajaran sekolah biasa. Misalnya, buku teks yang ditulis oleh G. E. Rudzitis dan F. G. Feldman, atau N. E. Kuzmenko, V. V. Lunin, V. V. Eremin.

Dan setelah itu kita perlu beralih ke buku-buku yang serius. Karena jika Anda mempersiapkan ujian kimia dari awal, upaya untuk "melompat" langsung ke buku yang serius dapat berakhir dengan kegagalan. Pada saat yang sama, buku pelajaran sekolah saja tidak akan cukup untuk mempersiapkan ujian kimia!

Saya menulis manual untuk mempersiapkan ujian kimia. Namanya Kimia. Kursus persiapan penulis untuk ujian ”. Ini adalah buku untuk mereka yang sudah membaca buku pelajaran sekolah, yang tidak perlu mengatakan dari awal apa itu valensi dan simbol apa yang menunjukkan elemen mana.

Tip lain bagi mereka yang mempersiapkan ujian kimia dari awal.
Dalam situasi ini, tidak ada gunanya "menyebar" di Olimpiade, karena hampir tidak ada peluang untuk menyelesaikan apa pun di sana. Jika orang yang Anda mulai persiapkan terlebih dahulu, dan pada awal kelas 11 dia menulis ujian percobaan dalam kimia untuk 70 poin, maka masuk akal untuk berpartisipasi. Perlu mempelajari bagian individu kimia fisika yang diperlukan untuk Olimpiade dan mencoba tangan Anda.

Tetapi bagaimana jika seorang siswa sekolah menengah ingin mempersiapkan ujian kimia dari awal dan tidak memahami buku teks sekolah? Tidak bisa mengerti! Dia ingin menjadi dokter, tetapi tidak mengerti buku pelajaran sekolah. Lalu bagaimana? Pergi ke guru?

Anda dapat mencoba buku pelajaran sekolah lain. Semuanya ditulis dalam bahasa yang berbeda, mereka memiliki pendekatan yang sedikit berbeda. Tetapi jika seorang siswa sekolah menengah memutuskan untuk mempersiapkan Ujian Negara Terpadu dalam bidang kimia dari awal dan tidak dapat menguasai buku teks kimia sekolah untuk kelas 8 ... Mungkin ada baiknya memikirkan spesialisasi yang lebih mudah untuk diatasi? Pemohon seperti itu akan menghabiskan banyak energi untuk masuk, tetapi jika dia lulus, kemungkinan besar, dengan yang berbayar, dan kemudian dia juga akan terbang! Lagi pula, belajar kedokteran jauh lebih sulit daripada mempersiapkan ujian untuk masuk ke kedokteran. Jika persiapan ujian kimia menyebabkan kesulitan yang tidak terpecahkan, benar-benar tidak dapat larut, maka akan jauh lebih sulit untuk belajar kedokteran! Ingat ini ketika mempersiapkan ujian kimia dari awal.

Panduan belajar berisi materi untuk persiapan ujian kimia.
43 topik program USE disajikan, tugas-tugas yang sesuai dengan tingkat kerumitan dasar (28), peningkatan (10) dan tinggi (5). Seluruh teori disusun sesuai dengan topik dan pertanyaan dari isi bahan pengukuran kontrol.
Setiap topik berisi ketentuan teoritis, pertanyaan dan latihan, tes semua jenis (dengan pilihan satu jawaban, untuk menjodohkan, dengan pilihan ganda atau jawaban dalam bentuk angka), tugas dengan jawaban terperinci.
Ditujukan kepada guru dan siswa kelas senior sekolah menengah lengkap, serta pendatang universitas, guru dan siswa fakultas kimia (sekolah) pelatihan pra-universitas.

Contoh.
Sampel logam diberikan: timbal - tembaga - merkuri - natrium - emas - perak - tungsten.
Identifikasi logam-logam ini berdasarkan ciri-ciri fisiknya:
a) sangat lunak (dipotong dengan pisau);
b) berwarna kuning;
c) memiliki permukaan matte;
d) memiliki refraktori tertinggi;
e) cair pada suhu kamar;
f) berwarna merah;
g) memiliki kilau logam dan konduktivitas listrik yang tinggi.

Sampel tembaga diperoleh dari bahan awal: Cu2O merah, CuO hitam, CuSO4 putih, CuSO4 5H2O biru, Cu2CO3 (OH)2 hijau tua, dan CuCl2 kuning-coklat. Jika (ya, tidak) sampel tembaga yang diperoleh berbeda:
a) berdasarkan warna,
b) dengan titik leleh,
c) dengan kemampuan untuk ditutupi dengan mekar hitam-hijau di udara kota?

ISI
KATA PENGANTAR 7
1. Bagian teoritis kimia
1.1. Konsep modern struktur atom 8
1.2. Hukum Periodik dan Tabel Periodik Unsur Kimia D.I. Mendeleeva 17
1.2.1. Keteraturan perubahan sifat kimia unsur dan senyawanya menurut periode dan golongan 17
1.2.2-1.2.3. Karakteristik umum logam dari subkelompok utama kelompok I-III dan elemen transisi (tembaga, seng, kromium, besi) berdasarkan posisinya dalam Periodik
sistem dan fitur struktural atom mereka 24
1.2.4. Karakteristik umum non-logam utama
subgrup IV-VII dari grup menurut posisinya dalam tabel periodik dan fitur struktural atomnya 30
1.3. Ikatan kimia dan struktur materi 44
1.3.1. Ikatan kovalen, varietas dan mekanisme pembentukannya. Polaritas dan energi ikatan kovalen. Ikatan ionik. Ikatan logam. Ikatan hidrogen 44
1.3.2. Keelektronegatifan dan keadaan oksidasi unsur kimia. Valensi atom 52
1.3.3. Substansi struktur molekul dan non-molekul. Jenis kisi kristal. Ketergantungan sifat-sifat zat pada komposisi dan strukturnya 59
1.4. Reaksi kimia 68
1.4.1-1.4.2. Klasifikasi reaksi dalam kimia anorganik dan organik. Efek panas reaksi Persamaan termokimia 68
1.4.3. Kecepatan reaksi, ketergantungannya pada berbagai faktor 80
1.4.4. Reaksi reversibel dan ireversibel. Kesetimbangan kimia. Pergeseran keseimbangan di bawah pengaruh berbagai faktor 88
1.4.5. Disosiasi elektrolit dalam larutan berair. Elektrolit kuat dan lemah 98
1.4.6. Reaksi pertukaran ion 108
1.4.7. Hidrolisis garam. Medium larutan berair: asam, netral, basa 115
1.4.8. Reaksi redoks. Korosi logam dan metode perlindungan terhadapnya 128
1.4.9. Elektrolisis lelehan dan larutan (garam, alkali, asam) 144
2. Kimia anorganik
2.1. Klasifikasi zat anorganik. Tatanama zat anorganik (sepele dan internasional) 149
2.2. Sifat kimia khas zat sederhana - logam: alkali, alkali tanah, aluminium, logam transisi - tembaga, seng, kromium, besi 170
2.3. Sifat kimia khas zat sederhana - non-logam: hidrogen, halogen, oksigen, belerang, nitrogen, fosfor, karbon, silikon 177
2.4. Sifat kimia khas oksida: basa, amfoter, asam 189
2.5-2.6. Sifat kimia karakteristik basa, hidroksida amfoter dan asam 193
2.7. Sifat kimia khas garam: sedang, asam, basa, kompleks (misalnya, senyawa aluminium dan seng) 199
2.8. Hubungan antara berbagai kelas zat anorganik 202
3. Kimia organik
3.1-3.2. Teori struktur senyawa organik: homologi dan isomerisme (struktural dan spasial). Hibridisasi orbital atom karbon 205
3.3. Klasifikasi senyawa organik Tata nama senyawa organik (sepele dan internasional). Radikal. Kelompok fungsional 213
3.4. Sifat kimia khas hidrokarbon: alkana, sikloalkana, alkena, diena, alkuna, hidrokarbon aromatik (benzena dan toluena) 220
3.5. Sifat kimia karakteristik alkohol monohidrat dan polihidrat jenuh, fenol 239
3.6. Sifat kimia karakteristik aldehida, asam karboksilat jenuh, ester 247
3.7. Sifat kimia khas senyawa organik yang mengandung nitrogen: amina, asam amino 255
3.8. Senyawa penting secara biologis: lemak, protein, karbohidrat (mono-, di- dan polisakarida) 259
3.9. Hubungan senyawa organik 267
4. Metode kognisi dalam kimia. Kimia dan kehidupan
4.1. Dasar Eksperimental Kimia 272
4.1.1-4.1.2. Aturan laboratorium. Metode pemisahan campuran dan pemurnian zat 272
4.1.3-4.1.5. Penentuan sifat lingkungan larutan berair zat. Indikator. Reaksi kualitatif terhadap zat dan ion anorganik. Identifikasi senyawa organik 272
4.1.6. Metode utama untuk memperoleh (di laboratorium) zat tertentu yang termasuk dalam kelas senyawa anorganik yang dipelajari 284
4.1.7. Metode utama untuk memperoleh hidrokarbon (di laboratorium) 286
4.1.8. Metode utama untuk produksi senyawa organik yang mengandung oksigen (di laboratorium) 292
4.2. Gagasan umum tentang metode industri untuk memperoleh zat esensial 298
4.2.1. Konsep metalurgi: metode umum untuk memperoleh logam 298
4.2.2. Prinsip-prinsip ilmiah umum produksi kimia (misalnya, produksi amonia, asam sulfat, metanol). Polusi kimia lingkungan dan konsekuensinya 300
4.2.3. Sumber hidrokarbon alami, pemrosesannya 302
4.2.4. Senyawa dengan berat molekul tinggi. Reaksi polimerisasi dan polikondensasi. Polimer. Plastik, karet, serat 303
4.3. Perhitungan dengan rumus kimia dan persamaan reaksi 311
4.3.1-4.3.2. Perhitungan rasio volumetrik gas dan efek panas dalam reaksi 311
4.3.3. Perhitungan massa zat terlarut yang terkandung dalam massa tertentu dari larutan dengan fraksi massa yang diketahui 315
4.3.4. Perhitungan massa suatu zat atau volume gas untuk jumlah zat yang diketahui, massa atau volume salah satu zat yang berpartisipasi dalam reaksi 321
4.3.5-4.3.8. Perhitungan: massa (volume, jumlah zat) produk reaksi, jika salah satu zat diberikan secara berlebihan (memiliki pengotor) atau dalam bentuk larutan dengan fraksi massa tertentu zat; hasil produk praktis, fraksi massa (massa) suatu zat dalam campuran 324
4.3.9. Perhitungan untuk menemukan rumus molekul suatu zat 328
Jawaban atas tugas untuk pekerjaan mandiri 333
LAMPIRAN 350.