Zinchenko yu p psikologi pelayanan publik. Yuri Zinchenko menjadi kepala baru Akademi Pendidikan Rusia

MOSKOW, 25 Oktober. /TASS/. Presiden baru Akademi Rusia Pendidikan (RAO), Yuri Zinchenko, dekan Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow dinamai M.V. Lomonosov, terpilih, lapor koresponden TASS.

“Ini di satu sisi banyak kepercayaan, di sisi lain seperti yang dikatakan para psikolog, saya punya zona perkembangan proksimal, karena ada yang punya sikap berbeda terhadap pilihan ini. tahap yang perlu dilalui, berolahraga bersama seluruh rekan kerja tujuan bersama, tugas-tugas umum dan mulai menyelesaikannya,” kata Zinchenko.

Sejak 27 Juni 2018, biro cabang dan kelompok inisiatif anggota RAO telah mencalonkan calon presiden akademi. Yuriy Zinchenko didaftarkan sebagai calon presiden pada 26 September 2018. Dia diusulkan sebagai penerus oleh ketua RAO saat ini Lyudmila Verbitskaya, dan juga dinominasikan dengan suara bulat oleh cabang akademi dan kelompok inisiatif (kandidat lain tidak dicalonkan).

Tentang presiden baru RAO

Yuri Zinchenko lahir pada tanggal 23 Desember 1966 di Krasnodar. Pada tahun 1993 ia lulus dari Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow. M.V. Lomonosov, pada tahun 1997 - sekolah pascasarjana di Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow.

Sejak September 2003, Zinchenko mengepalai Departemen Metodologi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Negeri Moskow. Pada saat yang sama, sejak Juni 2006, ia menjabat sebagai dekan departemen psikologi universitas tersebut. Anggota Dewan Akademik Universitas Negeri Moskow, Ketua Dewan Akademik dan Dewan Disertasi (sejak 2016) Fakultas Psikologi. Dari Oktober 2013 hingga 2016, ia menjabat sebagai kepala sekretaris ilmiah Presidium Akademi Pendidikan Rusia. Pada 21 April 2016, dia terpilih sebagai wakil presiden RAO.

Zinchenko adalah anggota komisi pendidikan Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia (RAN), dewan ahli pedagogi dan psikologi dari Komisi Pengesahan Tinggi di bawah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia, dewan koordinasi dan metodologi untuk pekerjaan psikologis dengan personel badan, organisasi, dan divisi Kementerian Dalam Negeri Federasi Rusia.

Selain itu, ia ahli dalam masalah metodologis ilmu psikologi dan psikologi keselamatan. Bersama dengan Rektor Universitas Negeri Moskow, Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia Viktor Sadovnichy, Zinchenko adalah orang pertama dalam penelitian psikologis yang mengusulkan dan menggunakan komputasi superkomputer untuk memproses kumpulan data. Yang pertama di Rusia yang memperkenalkan teknologi realitas maya dalam melaksanakan penelitian psikologis. Mengembangkan model sistem-dinamis asli dari keamanan psikologis individu dan masyarakat.

Di bawah kepemimpinan Yuri Zinchenko, dalam kerangka proyek nasional prioritas "Pendidikan", program master inovatif dikembangkan di bidang "Psikologi Keamanan" dan "Psikologi Negosiasi dan Resolusi Konflik", negara bagian federal standar pendidikan generasi ketiga pendidikan yang lebih tinggi dalam spesialisasi "Psikologi Teoretis dan Eksperimental", "Psikologi Kegiatan Resmi", "Psikologi Klinis", program pelatihan ulang untuk manajer senior "Psikologi Pelayanan Publik".

Dia adalah penulis dan rekan penulis lebih dari 270 artikel ilmiah, diterbitkan dalam publikasi dalam dan luar negeri, 57 buku, 18 kursus pelatihan metodologi psikologi, psikologi keamanan, psikologi terorisme. Pemenang Penghargaan Pemerintah Rusia 2010 di bidang pendidikan (untuk penciptaan serangkaian karya “Pembentukan sikap perilaku toleran dan pencegahan risiko xenofobia dalam sistem pendidikan umum"). Dianugerahi medali emas "Untuk pencapaian dalam sains" dari Akademi Pendidikan Rusia (2013), medali L. S. Vygotsky dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia (2016), dll.

Relevansi. Relevansi mengidentifikasi masalah metodologis dalam bidang penelitian bilingualisme dan dampaknya terhadap individu dan proses sosial karena karakteristik ekonomi, politik dan sosio-psikologis masyarakat multikultural dan multibahasa modern. Kajian tentang bilingualisme memperoleh arti khusus dalam konteks linguistik Rusia, yang ditandai dengan kebutuhan untuk menemukan keseimbangan antara peningkatan status bahasa Rusia sebagai faktor pemersatu utama identitas sipil dan pengembangan serta pelestarian bahasa masyarakat. Rusia sebagai komponen penting dari identitas etnokultural perwakilan mereka.

Tujuan kerja. Pekerjaan ini bertujuan untuk menganalisis masalah metodologis utama yang muncul ketika melakukan penelitian tentang bilingualisme, mengidentifikasi pengaruhnya terhadap proses kognitif dan hubungan bilingualisme dengan identitas etnokultural.

metode. Dari sudut pandang pendekatan sistematis dan psikologi budaya-historis, dilakukan analisis kritis terhadap studi bilingualisme, pengaruhnya terhadap proses kognitif dan hubungan dengan identitas etnokultural.

Hasil dan kesimpulan. Masalah metodologis telah diidentifikasi yang mempersulit studi bilingualisme, mensistematisasikan dan menggeneralisasi data, serta menerapkan hasil yang diperoleh dalam berbagai bidang praktik sosial. Sejumlah tantangan metodologis yang harus diatasi dalam bidang kajian pengaruh bilingualisme dan multilingualisme untuk memperoleh hasil penelitian yang valid dan dapat diandalkan serta melaksanakan tugas-tugas praktis dan signifikan secara sosial di bidang pelestarian bahasa masyarakat Rusia, seiring dengan penguatan status bahasa Rusia Perlunya penelitian interdisipliner tentang bilingualisme dan dampaknya terhadap proses kognitif dan identitas etnokultural berdasarkan penerapan pendekatan sistem, termasuk dalam konteks multibahasa Rusia.

Zinchenko Yu.P., Eskov V.M., Grigorieva S.V., Maystrenko V.I. Model neurokomputer dari aktivitas heuristik otak manusia. // Buletin Universitas Moskow. Episode 14. Psikologi. - 2018. - No.3 - hal.109-127

Relevansi. Saat ini tidak ada model nyata aktivitas heuristik otak manusia. Dalam hal ini, berdasarkan akumulasi materi eksperimen, kemungkinan memodelkan dua prinsip dasar pengoperasian jaringan saraf nyata otak manusia dibahas. Prinsip-prinsip ini menjadi dasar kerja neuroemulator.

Target. Untuk membuktikan kemungkinan penggunaan neuroemulator sebagai model nyata operasi otak heuristik dalam mode sintesis sistem.

Metode. Kami mengusulkan beberapa pengulangan perekaman elektroensefalogram dan kemudian membuat matriks untuk perbandingan berpasangan. Untuk neuroemulator, kami menawarkan banyak pengulangan dan pengaturan koefisien bobot yang kacau dengan saya 0 untuk tanda diagnostik apa pun x saya(dua prosedur baru), yang diimplementasikan dalam elektroensefalogram nyata.

Kesimpulan. Kedua prosedur ini (gema dan kekacauan) telah terbukti identik dengan fungsi heuristik otak. Otak memilih parameter pesanan x saya* dari semua x saya, dan dalam hal ini transisi dari ruang fase dimensi dimungkinkan M ke ruang fase dimensi yang lebih rendah N(N<< M). Memilih ini x saya* adalah masalah sintesis sistem (menemukan parameter urutan). Kami sekarang telah mengimplementasikan ini (dalam mode gaung dan kekacauan jaringan saraf) menggunakan neuroemulator dalam mode operasi khusus.

Shaigerova L.A., Shilko R.S., Zinchenko Yu.P., Dolgikh A.G., Vakhantseva O.V. Penentuan budaya kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis: Masalah metodologis. // Buletin Universitas Moskow. Episode 14. Psikologi. - 2018. - No. 2 - hal.3-23

Relevansi. Pertumbuhan gangguan kesehatan mental dan masalah psikologis dalam masyarakat modern di antara berbagai kategori populasi, termasuk perwakilan dari budaya dan agama yang berbeda, di satu sisi, dan kurangnya pengembangan pendekatan budaya tertentu untuk memahami kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis, di sisi lain, mengangkat masalah pengkondisian budaya terhadap gagasan tentang kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis ke dalam sejumlah masalah interdisipliner terpenting yang memiliki signifikansi ilmiah dan praktis yang tinggi di negara-negara multinasional dan multikultural seperti Rusia.

Target. Mempertimbangkan hubungan konteks budaya dengan kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis.

Metode. Tinjauan dan analisis penelitian terkini mengenai pengondisian budaya berbagai aspek kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis.

Kesimpulan. Analisis berbagai pendekatan terhadap studi gagasan tentang kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis memungkinkan kami untuk menetapkan bahwa perbedaan yang ada dalam cara mengatasi stres dan tingkat stigma ketika mencari bantuan psikologis ditentukan secara budaya dan tidak hanya bergantung pada kondisi sosial. -kondisi kehidupan ekonomi, tetapi juga pada gagasan subjektif tentang fenomena tersebut, serta identitas etnokultural perwakilan masyarakat tertentu. Relevansinya ditunjukkan dan kebutuhan untuk mengembangkan adaptasi baru dan spesifik budaya dari alat diagnostik yang ada untuk melakukan studi perbandingan gagasan tentang kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis dalam satu masyarakat yang bersatu secara teritorial, yang dibedakan oleh keragaman etnokultural yang tinggi, ditunjukkan. .

Zinchenko Yu.P., Filatov M.A., Kolosova A.I., Makeeva S.V. Analisis stokastik dan chaos komparatif dari parameter perhatian siswa dalam hal kinerja mereka // Buletin Universitas Moskow. Episode 14. Psikologi. - 2017. - No. 4 - hal. 21-33

Artikel ini menyajikan hasil studi tentang sifat perhatian siswa berusia 12-17 tahun yang tinggal di wilayah iklim dan geografis yang berbeda: kota Surgut di Okrug Otonom Khanty-Mansiysk - Ugra (KhMAO) dan di daerah pedesaan di Rusia tengah (wilayah Samara). Siswa kelompok pertama hidup dalam kondisi iklim ekstrim di utara, yang diperparah oleh faktor sosial dan lingkungan yang kurang menguntungkan di daerah perkotaan. Siswa kelompok kedua tinggal di daerah dengan faktor iklim dan lingkungan yang mendukung, dengan paparan minimal terhadap polusi buatan. Metode penilaian perhatian Bourdon digunakan, sebagaimana dimodifikasi oleh psikolog dalam negeri P.A. Rudika. Analisis statistik komparatif dilakukan terhadap hasil yang diperoleh dalam menilai sifat-sifat perhatian kelompok usia siswa yang berbeda. Dinamika perubahan indikator K, E, A dipelajari, koefisien dihitung secara keseluruhan untuk seluruh pengujian dan untuk setiap menit percobaan secara terpisah. Ciri-ciri perkembangan perhatian pada siswa ditentukan, perbedaan umur, jenis kelamin, dan perbedaan indikator perkembangan perhatian siswa dari dua sekolah yang berbeda diidentifikasi. Perbedaan signifikan ditemukan (P<0.001) распределения и продуктивности внимания: коэффициент продуктивности внимания учащихся из г. Сургута в 1.15 раза ниже, чем у их сверстников из Самарской области. Одновременно в рамках новой теории хаоса-самоорганизации по трем параметрам Zi (коэффициент концентрации внимания, точности внимания, продуктивности внимания) были рассчитаны параметры квазиаттракторов. Показано, что наибольшее значение объема V наблюдается у учащихся 14-15 лет из г. Сургута, наименьший объем квазиаттракторов - у учащихся 16-17 лет из Самарской области. Уменьшение размеров квазиаттракторов демонстрирует снижение вариационных размахов и представляет бHAI konsolidasi kelompok yang lebih besar dalam hal parameter yang dipelajari (sejumlah besar kuasi-penarik di antara penduduk Surgut mungkin menunjukkan dispersi yang besar dalam parameter perhatian dan kinerja).

Eskov V.M., Zinchenko Yu.P., Filatova O.E., Eskov V.V. Hipotesis N.A. Bernstein dan kekacauan nyata sistem homeostatis dalam psikologi // Buletin Universitas Moskow. Episode 14. Psikologi. - 2017. - No. 3 - hal. 22-38

Tahun ini menandai 70 tahun sejak diterbitkannya monografi N.A. Bernstein “Tentang Konstruksi Gerakan” dan 60 tahun sejak penerbitan esai kedelapannya “Masalah mendesak dalam regulasi gerak motorik.” Karya-karya ini adalah yang pertama mengangkat masalah ketidakpastian dalam organisasi (dan dinamika perilaku) semua sistem, yang sekarang kita sebut sebagai homeostatis, atau sistem tipe ketiga, CTT, menurut klasifikasi W. Weaver. Masalah ini disuarakan oleh N.A. Bernstein sebagai hipotesis tentang "pengulangan tanpa pengulangan", yang dalam kerangkanya dimungkinkan (ini dikemukakan oleh Bernstein) untuk menggambarkan tindakan motorik apa pun. Setelah mempelajari secara rinci berbagai jenis gerak dalam biomekanik, kami menyatakan bahwa ilmu deterministik-stokastik modern telah mendekati tonggak perkembangannya dalam studi sistem kehidupan, sejak tesis utama tentang pengulangan dan prediktabilitas keadaan biosistem (jaringan saraf) otak, jiwa manusia) dilanggar. Kami beralih ke studi tentang sistem yang berada dalam mode perubahan kacau yang terus menerus dalam parameter apa pun x saya sistem (tidak stabil) seperti itu. Efek Eskov-Zinchenko, yang merupakan bukti kuantitatif hipotesis N.A. Gagasan Bernstein tentang “pengulangan tanpa pengulangan” adalah sampel yang berurutan x saya (dalam satu keadaan konstan) mendemonstrasikan kaleidoskop fungsi distribusi statistik F(X) , yaitu. fj(x saya)≠ fj +1 (x saya) untuk dua sampel rekaman yang berdekatan (dari orang yang sama). x saya(yaitu untuk J th dan J+1). Hal ini mengaburkan batasan antara gerakan sukarela dan tidak sukarela dari sudut pandang penilaian statistik dan objektif. Ketidakstabilan statistik dari setiap sampel parameter yang dihasilkan x saya, yang menggambarkan sistem homeostatis, memerlukan konsep baru dan model – model homeostatis baru.

Eskov V.M., Zinchenko Yu.P., Filatova O.E. Tanda-tanda paradigma dan pembenaran paradigma ketiga dalam psikologi. // Buletin Universitas Moskow. Episode 14. Psikologi. - 2017. - No. 1 - hal. 3-17

Menurut gagasan modern, konsep paradigma dikaitkan dengan pendekatan umum tertentu terhadap deskripsi sejumlah besar proses, objek, dan sistem dalam ilmu pengetahuan alam. Jika kita berbicara tentang paradigma global, artinya paradigma (global) tersebut harus mencakup sejumlah besar objek di alam dan masyarakat. Saat ini kami mengidentifikasi tiga paradigma global dalam seluruh ilmu pengetahuan modern, yang mencakup tiga kelompok global dari semua proses dan objek alam hidup dan mati. Untuk pertama kalinya, W. Weaver mencoba membicarakan hal ini dengan cara yang masuk akal dan logis pada tahun 1948 dalam terbitannya yang terkenal “Ilmu Pengetahuan dan Kompleksitas.” Weaver membagi semua objek dan sistem di alam menjadi tiga kelompok raksasa: sistem sederhana, yang sekarang dijelaskan dalam kerangka teori dan model deterministik, kompleksitas tak terorganisir (sistem stokastik) dan sistem tipe ketiga - kompleksitas terorganisir. Dengan sistem tipe ketiga (STT) dia memahami semua sistem kehidupan, tetapi dia tidak mengidentifikasi atau mempelajari ciri-ciri apa pun dalam organisasinya. Sekarang jelas bahwa dia tidak dapat melakukan ini dalam kerangka ilmu pengetahuan modern, karena hal ini memerlukan paradigma (ketiga) yang lain dan ilmu yang lain.

Eskov V.M., Zinchenko Yu.P., Eskov V.V., Filatova D.Yu. Penilaian subjektif dan objektif terhadap derajat ketegangan otot. // Buletin Universitas Moskow. Episode 14. Psikologi. - 2016. - No. 2 - hal.19-35

Kemungkinan terbatas dalam penggunaan stokastik ditunjukkan ketika membandingkannya dengan metode baru ruang fase multidimensi. Ukuran kuantitatif adalah parameter quasi-attractors untuk menilai dinamika chaos dengan menggunakan contoh kerja otot jari kelingking penculik. Dengan menggunakan metode ruang fase multidimensi, studi dan pemodelan sistem psikofisiologis yang kompleks dilakukan ( kompleksitas). Keadaan sistem neuromuskular dipelajari dalam dua mode: ketegangan otot yang lemah dan peningkatan ketegangan otot hampir dua kali lipat, yang untuk sekelompok anak perempuan (15 orang) tanpa pelatihan fisik dapat diartikan sebagai perolehan maksimal. Volume penarik kuasi ruang fase multidimensi digunakan, yang memastikan identifikasi perubahan nyata dalam parameter keadaan fungsional otot dengan lemah ( F1=5 daN) dan kuat ( F2=10 daN) tegangan statis. Analisis sementara TENTANG sapuan ke- x1(T) sinyal yang diterima dari fungsi elektromiograf dan autokorelasi A(T) dari sinyal menunjukkan keunikannya. Analisis komparatif keadaan sistem biomekanik dilakukan berdasarkan pencatatan volume kuasi-penarik, serta berdasarkan analisis entropi Shannon. E. Volume perpindahan kuasi-penarik x1(T) dan kecepatan x2(T)=dx1/dt pada beban ringan, volume gerak vektor yang sedikit lebih kecil ( x1, x2)T dengan beban yang kuat pada otot yang mengabduksi jari kelingking. Nilai entropi Shannon tidak berubah secara statistik di bawah beban berat, yang membuktikan ketidaksesuaian pendekatan entropi dalam menilai upaya otot dan ketidakmungkinan menerapkan teorema Glensdorf-Prigogine (dari termodinamika sistem nonequilibrium) dalam studi psikofisiologis. Secara umum, keterbatasan kemungkinan penggunaan metode stokastik dan kemungkinan penggunaan metode ruang fase multidimensi ditunjukkan dalam efek Eskov-Zinchenko.

Zinchenko Yu.P., Eskov V.M., Eskov V.V. Konsep evolusi Glensdorf-Prigogine dan masalah regulasi homeostatis dalam psikofisiologi. // Buletin Universitas Moskow. Seri 14. Psikologi - 2016. - No. 1 - hal. 3-24.

Disajikan pembahasan masalah terpenting psikofisiologi dan ilmu pengetahuan alam secara umum: apakah ada pengulangan nilai terukur indikator (fungsi) psikofisiologis manusia. Hal ini menunjukkan bahwa untuk tremor dan elektromiogram (ketika mencoba mempertahankan ketegangan otot statis) tidak mungkin mendapatkan pengulangan sampel yang sewenang-wenang; fungsi distribusi statistik sampel f(x) terus berubah. Dinamika ini merupakan karakteristik dari tremor (gerakan yang tidak disengaja) dan elektromiogram, ketika aktivitas saraf seseorang yang lebih tinggi mengawasi kekuatan yang dikembangkan oleh otot. Gerakan tak sadar (tremor) menunjukkan jumlah kebetulan sampel elektromiogram (dengan ketegangan otot sewenang-wenang) k, yang mirip dengan tremor dalam matriks perbandingan sampel berpasangan. Entropi K. Shannon tidak berubah secara signifikan secara statistik.

Zinchenko Yu.P., Evdokimov V.I., Rybnikov V.Yu. Analisis disertasi dalam dan luar negeri di bidang psikologi medis (klinis) (1990–2011) // Buletin Universitas Moskow. Seri 14. Psikologi - 2014. - No. 2 - hlm.3-15.

Analisis dilakukan terhadap 766 disertasi yang diserahkan ke dewan disertasi Federasi Rusia dalam spesialisasi 19.00.04 “Psikologi Medis”, dan 23.807 disertasi doktoral asing di bidang psikologi klinis di Database Disertasi & Tesis ProQuest pada tahun 1990–2011. Dibandingkan dengan aliran global, struktur susunan domestik jumlahnya lebih sedikit (hal

Zinchenko Yu.P. Dari pemimpin redaksi // Buletin Universitas Moskow. Seri 14. Psikologi - 2008. - No.3 - hal. 3

Jika kelahiran sebuah ide ilmiah sering kali merupakan buah dari refleksi tersendiri, maka ide tersebut mendapat penilaian, pemotongan, dan pengujian di tempat pengujian komunitas ilmuwan - dalam perselisihan, kritik, dan konfrontasi pandangan. Sains adalah “drama gagasan,” Einstein percaya. Tapi bisakah sebuah ide dikagumi, dicemburui, dipertaruhkan demi penegasan dirinya sendiri? Oleh karena itu, mari kita perjelas: “drama orang-orang yang membawa gagasan.” Dan jika tidak ada komunitas ilmiah yang tertarik, keberadaannya yang hidup (dan karena itu dramatis), maka gagasan tersebut, bahkan yang paling luar biasa sekalipun, tidak akan dapat terwujud, untuk mendapatkan kekuatan dan daya tahan…

Glozman Zh.M., Zinchenko Yu.P. Kongres Internasional Psikolog Klinis ke-8 // Buletin Universitas Moskow Seri 14. Psikologi - 2008. - No.3 - hlm.124-127.

Institut Internasional Psikologi Terapan dan Pendidikan (Instituto de Psycologia Aplicada e Formacao - IPAF), yang menyatukan pusat pendidikan pascasarjana psikolog di Portugal, Spanyol dan Brasil, setiap tahun menyelenggarakan kongres ilmiah dan praktis tentang psikologi klinis di Portugal. Bukan suatu kebetulan jika psikolog Rusia diundang ke pertemuan internasional ini, karena semua departemen IPAF secara tradisional memfokuskan pekerjaan mereka pada psikologi budaya dan sejarah L.S. Vygotsky-A.R. Luria. Kongres ke-8 diadakan di Porto (Portugal) pada tanggal 22-24 Februari 2008. Temanya adalah “Biologi, emosi dan kesadaran.” Program ini mencakup ceramah selama tiga jam yang membuka sesi pagi, siang dan malam, laporan bagian dan meja bundar.

Zinchenko Yu.P. Oleg Konstantinovich Tikhomirov - Profesor Fakultas Psikologi Universitas Moskow // Buletin Universitas Moskow Seri 14. Psikologi - 2008. - No.2 - hlm.4-8.

Oleg K. Tikhomirov - profesor Departemen Psikologi MSU.

Zinchenko Yu.P., Surnov K.G., Tkhostov A.Sh. Motivasi seorang teroris // Buletin Universitas Moskow Seri 14. Psikologi - 2007. - No.2 - hlm.20-34.

a:2:(s:4:"TEKS";s:384:"

Motif kegiatan teroris dikaji melalui analisis mekanisme psikologis dalam mengobjektifikasi keadaan kebutuhan dasar seseorang pada tahap keterlibatan dalam organisasi teroris dan partisipasi di dalamnya. Alasan daya tarik psikologis terorisme dibahas dalam konteks masalah pengaruh teknologi modern terhadap dinamika batas normalitas dan patologi.

";s:4:"JENIS";s:4:"html";)

Zinchenko Yu.P. Potret psikologis terorisme: asal usul terorisme sebagai bentuk identitas sosial // Buletin Universitas Moskow Seri 14. Psikologi - 2007. - No.4 - hlm.3-7.

a:2:(s:4:"TEKS";s:319:"

Laporan pada seminar meja bundar “Faktor sosio-psikologis dalam perkembangan terorisme” (subbagian “Psikologi terorisme”), yang diadakan sebagai bagian dari Konferensi Ilmiah Internasional III tentang Keamanan dan Penanggulangan Terorisme (Moskow, Fakultas Psikologi M.V. Lomonosov Universitas Negeri Moskow, 26.09 .2007).

";s:4:"JENIS";s:4:"html";)

Zinchenko Yu.P. Psikologi keselamatan sebagai fenomena sosial-sistemik. Buletin Universitas Moskow. Seri 14. Psikologi - 2011. - No. 4 - hal. 4-11.

Psikologi keamanan dipertimbangkan melalui pencarian sosial-sistemik untuk mencari hubungan dan saling melengkapi dari pencapaian ilmu psikologi dan ide-ide konseptual tentang keamanan yang ada. Kemungkinan visi sistem keselamatan, sifat kognitif dan praktis dari psikologi keselamatan ditunjukkan, dan kemungkinan meneliti psikologi keselamatan sebagai konstruksi sosio-teoretis terungkap. Pendekatan multidimensi terhadap keamanan dibuktikan. Tugas metodologis psikologi keselamatan dibahas.

Zinchenko Yu.P. Boris Gerasimovich Ananyev: pesan untuk masa depan // Buletin Universitas Moskow Seri 14. Psikologi - 2007. - No.4 - hlm.8-10.

Pidato di Konferensi Ilmiah Internasional “Boris Gerasimovich Ananyev - seorang psikolog terkemuka abad kedua puluh” (Bacaan Ananyev - 2007), didedikasikan untuk peringatan 100 tahun kelahiran ilmuwan (23 Oktober 2007, Fakultas Psikologi, Universitas Negeri St. Petersburg ).

Zinchenko Yu.P., Stepanova M.A. Tentang peningkatan kerja dewan disertasi Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow // Buletin Universitas Moskow Seri 14. Psikologi - 2008. - No.1 - hlm.13-21.

Artikel ini menyajikan analisis kerja dewan disertasi Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow. M.V. Lomonosov. Indikator kuantitatif pertahanan disertasi doktor dan kandidat bidang pedagogi dan psikologi periode 2001-2007 disajikan. Upaya dilakukan untuk menilai kualitas karya yang dipertahankan dalam ilmu psikologi dan pedagogi. Tugas untuk meningkatkan level mereka telah ditetapkan, dan cara untuk menyelesaikannya telah digariskan, khususnya dengan mempertahankan persyaratan yang tinggi untuk publikasi di jurnal ilmiah “Bulletin of Moscow University. Episode 14. Psikologi."

Zinchenko Yu.P. Psikolog profesional - masa depan Rusia // Buletin Universitas Moskow Seri 14. Psikologi - 2007. - No.3 - hlm.7-14.

Pidato di Kongres IV Masyarakat Psikologi Rusia (Rostov-on-Don, 18 September 2007).

Zinchenko Yu.P., Pervichko E.I. Pendekatan sindromik dalam psikologi fisik (pada contoh penelitian pasien dengan prolaps katup mitral) // Buletin Universitas Moskow. Seri 14. Psikologi - 2012. - No. 2 - hal. 57-67.

Artikel ini membahas kemungkinan penerapan metodologi analisis sindrom fenomena mental pada bidang masalah psikologi fisik. Contoh konstruksi sindrom psikosomatik pada pasien dengan prolaps katup mitral menggunakan metode analisis kualitatif dan statistik data dari studi klinis dan psikologis longitudinal terhadap 290 pasien disajikan. Terlihat bahwa sindrom ini bersifat multi level dan strukturnya ditentukan oleh beberapa faktor: motivasi (dominasi motif menghindari kegagalan dan kebutuhan yang tidak terpenuhi untuk mempertahankan harga diri yang memuaskan), faktor gangguan regulasi emosi, serta serta faktor psikofisiologis. Kemungkinan menggunakan sindrom psikosomatik sebagai alat untuk memecahkan tidak hanya masalah diagnostik tetapi juga prognostik, baik dalam psikologi klinis maupun kedokteran, dibahas.

Zinchenko Yu.P., Berezanskaya N.B., Volodarskaya I.A., Tikhomandritskaya O.A., Shmelev A.G. Pengalaman memperkenalkan tes terkomputerisasi ke dalam sistem sertifikasi akhir negara mahasiswa psikologi // Buletin Universitas Moskow. Seri 14. Psikologi - 2011. - No. 2 - hal. 135-153.

Artikel ini menyoroti hasil pengalaman bertahun-tahun dalam memperkenalkan tes terkomputerisasi dalam program pascasarjana di departemen penuh waktu, malam dan khusus di Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow. M.V. Lomonosov. Penjelasan tentang metodologi pengujian diberikan, karakteristik kumpulan tugas tes yang dibuat, masalah teknologi dan organisasi dipertimbangkan (peraturan untuk peserta ujian siswa, peraturan untuk mencatat hasil untuk guru-penguji). Perhatian utama diberikan pada analisis statistik dari saling ketergantungan yang diperoleh (korelasi statistik) antara hasil tes, nilai ujian negara lisan tradisional (tiket) dan total nilai diploma yang diterima siswa selama semua tahun studi (jumlahnya nilai untuk semua ujian). Berkat kerja sistematis pada kualitas materi tes, korelasi antara nilai tes dan total nilai diploma (dipilih sebagai kriteria utama validitas) tumbuh dari tahun ke tahun dan mencapai nilai 0,72 (koefisien Pearson) dan 0,86 (Guilford koefisien untuk kelompok ekstrim). Pada saat yang sama, korelasi serupa untuk nilai ujian lisan tetap pada tingkat yang sama (0,55-0,59 - koefisien Pearson pada tahun yang berbeda).

Presiden Akademi Pendidikan Rusia, akademisi Akademi Pendidikan Rusia, Doktor Psikologi, Profesor, Dekan Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow, Kepala Departemen Metodologi Psikologi.

Pendidikan:

1988 - 1993 - Fakultas Psikologi, Universitas Negeri Moskow. M.V. Lomonosov.
1993 - 1997 - studi pascasarjana di Fakultas Psikologi, Universitas Negeri Moskow. M.V. Lomonosov.

Guru dan kolega yang mempunyai pengaruh paling besar: aku. Kozhukhovskaya, B.S. Bratus, A.Sh. Tkhostov.

Presiden Masyarakat Psikologi Rusia (sejak 2007), Ketua Dewan Psikologi Asosiasi Pendidikan dan Metodologi (UMA) untuk pendidikan universitas klasik di Federasi Rusia (sejak 2006), wakil ketua Dewan Antar Departemen Psikologi Klinis, wakil ketua dari bagian psikoanalisis UMO untuk pendidikan universitas klasik, anggota Institut Psikoanalisis Paris, Masyarakat Psikoanalis Antarwilayah. Anggota dewan editorial jurnal “Buletin Universitas Moskow. Episode 14. Psikologi."

Ketua OSIS Fakultas Psikologi (1988-1992), Presiden Persatuan Mahasiswa Universitas Negeri Moskow (1992-1997), Presiden Himpunan Mahasiswa Eurasia (1993-1997), Pemimpin Redaksi Universitas Moskow Surat kabar universitas (1995-2001), Direktur Pusat Media Universitas Negeri Moskow (1996-2001), anggota Dewan Akademik Universitas Negeri Moskow (1992-2003), wakil rektor - kepala Departemen Urusan dan Kebijakan Administrasi Universitas Negeri Moskow (2001-2003).

Magang ilmiah: Institut Psikoanalisis Paris, Pusat Medis dan Psikologi A. Binet (Paris), Pusat Psikoanalisis dan Psikoterapi Prancis dinamai demikian. E. Kestemberg, Universitas Yale (AS), Universitas Paris 7 (Prancis), Universitas Montreal (Kanada), Universitas Freiburg (Jerman), Universitas Basel (Swiss).

Aktivitas pedagogis

Memberikan kuliah di Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow tentang psikologi klinis dan psikologi fisik.

Kegiatan ilmiah

Bidang minat ilmiah: metodologi psikologi, studi ilmiah, psikoanalisis, pendekatan budaya dan sejarah untuk mempelajari perkembangan normal dan abnormal jiwa manusia, psikologi seksualitas.
Topik disertasi doktoral:"Psikologi gangguan seksual fungsional."

Hibah dan proyek:

Rekan pelaksana hibah RFBR untuk mempelajari mekanisme psikologis kecanduan narkoba di berbagai kelompok umur populasi Rusia dan pengembangan sistem dan metode pencegahan.

Berulang kali mengambil bagian dalam organisasi dan pekerjaan konferensi ilmiah seluruh Rusia dan internasional tentang psikologi klinis dan psikoanalisis.

Publikasi utama:

1. Zinchenko Yu.P. Psikologi klinis seksualitas manusia dalam konteks pendekatan budaya-historis. M., Prospekt, 2003. - 144 hal.
2. Zinchenko Yu.P. Aspek metodologis studi seksualitas // Buletin Universitas Negeri Moskow, Seri “Filsafat”, 2003, No. 1, hal. 49-61.
3. Zinchenko Yu.P. Aspek filosofis dan psikologis yang mempelajari fungsi reproduksi manusia. // Buletin Universitas Moskow. Seri 7. Filsafat. Nomor 5. 2003. hlm.53-61.
4. Zinchenko Yu.P.“Tubuh budaya” seksual // dalam buku. "Psikologi fisik." M.: Smysl, 2002, hal. 91-100.
5. Zinchenko Yu.P., Polyakov Yu.F. Psikologi klinis sebagai spesialisasi universitas baru // Buletin International Academy of Sciences of Higher School, 2001, No. 1(12), hal. 204-211.
6. Tkhostov A.Sh., Zinchenko Yu.P. Aspek patopsikologis gangguan stres pasca trauma // Buletin informasi dan analitis, Psikolog tentang migran dan migrasi di Rusia, No. 3, 2001, hal. 10-18.
7. Zinchenko Yu.P. Keterbatasan pendekatan sosiobiologis terhadap studi seksualitas manusia // Materi Konferensi Ilmiah Seluruh Rusia I tentang Psikologi Masyarakat Psikologi Rusia. M., 1996, hal. 164.
8. Zinchenko Yu.P. Evolusi konsep gejala // dalam koleksi: “Ketidaksadaran: Manifestasi dan Bentuknya.” M., 1992, hal. 41-49.

Publikasi lain oleh penulis

1. Zinchenko Yu.P. Psikolog profesional untuk masa depan Rusia // Pertanyaan psikologi. 2007. Nomor 6
2. Zinchenko Yu.P. Psikologi klinis seksualitas manusia dalam konteks pendekatan budaya-historis. M., Prospekt, 2003.
3. Zinchenko Yu.P. Aspek metodologis studi seksualitas // Buletin Universitas Negeri Moskow, Seri “Filsafat”, 2003, No. 1
4. Zinchenko Yu.P. Aspek filosofis dan psikologis yang mempelajari fungsi reproduksi manusia. // Buletin Universitas Moskow. Seri 7. Filsafat. Nomor 5. 2003.
5. Zinchenko Yu.P. “Tubuh budaya” seksual // dalam buku. "Psikologi fisik." M.: Smysl, 2002
6. Zinchenko Yu.P., Polyakov Yu.F.Psikologi klinis sebagai spesialisasi universitas baru // Buletin Akademi Ilmu Pengetahuan Internasional Sekolah Tinggi, 2001, No.1(12)
7. Tkhostov A.Sh., Zinchenko Yu.P. Aspek patopsikologis gangguan stres pasca trauma // Buletin informasi dan analitis, Psikolog tentang migran dan migrasi di Rusia, No. 3, 2001
8. Zinchenko Yu.P. Keterbatasan pendekatan sosiobiologis terhadap studi seksualitas manusia // Materi Konferensi Ilmiah Seluruh Rusia I tentang Psikologi Masyarakat Psikologi Rusia. M., 1996
9. Zinchenko Yu.P. Evolusi konsep gejala // dalam koleksi: “Ketidaksadaran: Manifestasi dan Bentuknya.” M., 1992

Biografi

Pendidikan:

1988 – 1993 - Fakultas Psikologi, Universitas Negeri Moskow. M.V.Lomonosova

1993 – 1997 - studi pascasarjana di Fakultas Psikologi, Universitas Negeri Moskow. M.V.Lomonosova

Guru dan kolega yang mempunyai pengaruh paling besar: I. I. Kozhukhovskaya, B. S. Bratus, A. Sh. Tkhostov

Presiden Masyarakat Psikologi Rusia (sejak 2007), Ketua Dewan Psikologi Asosiasi Pendidikan dan Metodologi (UMA) untuk pendidikan universitas klasik di Federasi Rusia (sejak 2006), wakil ketua Dewan Antar Departemen Psikologi Klinis, wakil ketua dari bagian psikoanalisis UMO untuk pendidikan universitas klasik, anggota Institut Psikoanalisis Paris, Masyarakat Psikoanalis Antarwilayah. Anggota dewan editorial jurnal “Buletin Universitas Moskow. Episode 14. Psikologi."

Ketua OSIS Fakultas Psikologi (1988–1992), Presiden Persatuan Mahasiswa Universitas Negeri Moskow (1992–1997), Presiden Asosiasi Mahasiswa Eurasia (1993–1997), Pemimpin Redaksi Universitas Moskow Surat kabar universitas (1995–2001), Direktur Pusat Media Universitas Negeri Moskow (1996–2001), anggota Dewan Akademik Universitas Negeri Moskow (1992–2003), wakil rektor - kepala Departemen Urusan dan Kebijakan Administrasi dari Universitas Negeri Moskow (2001–2003).

Magang ilmiah: Institut Psikoanalisis Paris, Pusat Medis dan Psikologi A. Binet (Paris), Pusat Psikoanalisis dan Psikoterapi Prancis dinamai demikian. E. Kestemberg, Universitas Yale (AS), Universitas Paris 7 (Prancis), Universitas Montreal (Kanada), Universitas Freiburg (Jerman), Universitas Basel (Swiss).

Kegiatan ilmiah

Bidang kepentingan ilmiah: metodologi psikologi, kajian ilmiah, psikoanalisis, pendekatan budaya-historis untuk mempelajari perkembangan normal dan abnormal jiwa manusia, psikologi seksualitas. Topik disertasi doktoral: “Psikologi kelainan seksual fungsional.”

Yuri Petrovich Zinchenko- Psikolog Rusia. Doktor Ilmu Psikologi, Profesor. Dekan Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow, Akademisi Akademi Pendidikan Rusia, Wakil Presiden Akademi Pendidikan Rusia. Presiden Masyarakat Psikologi Rusia.

Biografi

Lulus dari Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow pada tahun 1993.

Lulus dari sekolah pascasarjana di Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow pada tahun 1997.

Kandidat Ilmu Psikologi (1998), topik tesisnya adalah “Regulasi varbiter pada gangguan seksual fungsional: Pada model impotensi psikogenik”.

Doktor Ilmu Psikologi (2003), topik disertasi doktornya adalah “Mediasi tanda-simbolis fungsi seksual dalam kondisi normal dan patologis”.

Kepala Departemen Metodologi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Negeri Moskow sejak tahun 2003.

Dekan Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow sejak 2006.

Presiden Masyarakat Psikologi Rusia sejak 2007.

Anggota RAO yang sesuai sejak 2008.

Akademisi Akademi Pendidikan Rusia sejak 2014.

Aktivitas pedagogis

Kursus pelatihan di Fakultas Psikologi Universitas Negeri Moskow:

• Psikologi seksualitas 1997
• Psikologi Klinis Seksualitas 1998
• Landasan metodologis psikologi umum dan politik 2006
• Analisis psikolinguistik sumber daya Internet dan masalah keamanan 2009
• Landasan metodologis psikologi 2010
• Psikologi Pelayanan Publik 2010
• Metodologi psikologi 2012
• Metodologi psikologi modern 2013

Kegiatan ilmiah

Karya utama (buku):

• Psikologi klinis seksualitas manusia dalam konteks pendekatan budaya-historis (monografi). - M.: Universitas Negeri Moskow, 2003. - 144 hal. - ISBN 5-98032-282-5
• Masalah metodologis psikologi keamanan: kepribadian, masyarakat, negara (monografi) - M.: MSU, 2011. - 952 hal. - ISBN 978-5-9217-0050-5
• Psikologi realitas maya (monografi) - M.: MSU, 2011. - 360 hal. - ISBN 978-5-9217-0051-2
• Psikologi olahraga (monografi) - M.: MSU, 2011. - 424 hal. - ISBN 978-5-9217-0048-2
• Landasan teori dan metodologi penelitian psikologi: determinasi dan signifikansi sosial (monografi) - M.: MSU, 2011. - 308 hal. - ISBN 978-5-8429-0972-8
• Psikologi di Rusia: Canggih. - M.: Universitas Negeri Moskow, 2012, 568 hal. - ISSN 2074-6857