Presentasi tentang keanekaragaman arakhnida dan perannya di alam. Keanekaragaman arakhnida dan pentingnya mereka di alam dan kehidupan manusia

"Kelas Arachnida dalam Biologi" - Struktur internal laba-laba. Arakhnida primitif adalah trilobita - arthropoda laut. Tujuan pelajaran: Macam-macam laba-laba. Arakhnida adalah arthropoda terestrial paling kuno. Berbagai kutu. Kalajengking adalah arakhnida tertua yang masih hidup. Ciri-ciri umum dan struktur luar arthropoda:

“Biologi Arthropoda” - Struktur kanker. Struktur tubuh krustasea. Anggota badan arthropoda terdiri dari segmen-segmen yang terhubung secara bergerak. Segmen tubuh dikelilingi oleh empat lempeng chitinous. Daphnia. Habitat: air, udara, tanah, tanah. Tubuh terbagi menjadi sefalotoraks dan perut atau kepala, dada dan perut.

“Kelas Crustacea” - Kelas arakhnida juga mencakup kutu, kalajengking, dan pemanen. Berbagai krustasea. Kelas Crustacea - Crustacea. Ukuran dari 2 hingga 5 mm. Mereka bergerak berkoloni di sepanjang Semenanjung Kamchatka 5-6 km per hari. Di kapal Timur Jauh kami, selama setahun berlayar, beratnya meningkat menjadi 10-12 kg per meter persegi. m bawah. Namun banyak laba-laba yang tidak membuat jaring sama sekali dan hanya berburu mangsa dari penyergapan.

“Filum Arthropoda” - Biji laut. kutu kayu. Di ujung bawah perut terdapat 3 pasang kutil arachnoid. Laba-laba Carolina. Kelas Serangga. Detasemen Haymakers. Arakhnida. Struktur luar udang karang. Ordo Coleoptera. Filum Arthropoda memiliki lebih dari 1,5 juta spesies. Laba-laba janda hitam. Struktur luar serangga.

"Krustasea" - Sistem ekskresi diwakili oleh sepasang kelenjar hijau (ginjal), selomoduk yang dimodifikasi. Perkembangan terjadi baik langsung maupun dengan metamorfosis, lengkap atau tidak lengkap. Arthropoda adalah protostom yang simetri bilateral. Bagian tubuh apa saja yang terbentuk pada arthropoda? Tiga lainnya memiliki sepasang rahang atas dan dua pasang rahang bawah.

“Laba-laba” - Kesimpulan: Sekitar 20 ribu spesies diketahui dan tersebar luas. Didistribusikan terutama di gurun, semi-gurun, dan stepa. Sebagian besar hidup di darat, ada pula yang hidup di perairan. Ada empat mata di belakang. Pertumbuhan, 2008. Didistribusikan ke mana-mana. Tarantula Rusia Selatan ditemukan di selatan Rusia bagian Eropa; panjang betina mencapai 3,5 cm.

Ada total 13 presentasi dalam topik tersebut

Ciri-ciri umum arakhnida : 1 tidak adanya antena, 2-empat pasang kaki berjalan, 3-respirasi trakea atau paru, 4 pelengkap perioral permanen, tentakel atas dan tentakel kaki. 5-Pada sefalotoraks terdapat 12-6 pasang mata sederhana, mulut dan anggota badan (kaki berjalan). Yang paling umum adalah laba-laba dan tungau. Ciri-ciri umum arakhnida : 1 tidak adanya antena, 2-empat pasang kaki berjalan, 3-respirasi trakea atau paru, 4 pelengkap perioral permanen, tentakel atas dan tentakel kaki. 5-Pada sefalotoraks terdapat 12-6 pasang mata sederhana, mulut dan anggota badan (kaki berjalan). Yang paling umum adalah laba-laba dan tungau.

Kutil laba-laba adalah organ laba-laba yang terletak di perut. Mereka adalah hasil berpasangan yang bergerak dari organ laba-laba (dari satu hingga empat pasang), seringkali dengan struktur bersendi. Fungsi utama kutil arachnoid adalah pembentukan serat arachnoid: sebagai aturan, saluran kelenjar arachnoid dan serat arachnoid terbuka di puncaknya.Kutil arachnoid adalah organ laba-laba yang terletak di perut. Mereka adalah hasil berpasangan yang bergerak dari organ laba-laba (dari satu hingga empat pasang), seringkali dengan struktur bersendi. Fungsi utama kutil arachnoid adalah pembentukan serat arachnoid: sebagai aturan, saluran serat arachnoid kelenjar arachnoid terbuka di bagian atasnya. Secara kimia, ini adalah protein yang komposisinya mirip dengan sutra serangga. Perwakilan dari sejumlah kelompok arakhnida (laba-laba, kalajengking, beberapa tungau) dapat menghasilkan sarang laba-laba.Protein sutra arakhnida dan tungau kalajengking Secara kimiawi, ini adalah protein yang komposisinya mirip dengan sutra serangga. Perwakilan dari sejumlah kelompok arakhnida (laba-laba, kalajengking, beberapa tungau) dapat menghasilkan jaring. Pilihan penggunaan jaring: membuat kepompong telur, spermatofor, menjebak jaring dan tempat berlindung untuk waktu atau kondisi yang tidak menguntungkan. Pilihan penggunaan jaring: membuat kepompong telur, spermatofor, jaring perangkap dan tempat berlindung untuk waktu atau kondisi yang tidak menguntungkan

Tubuh kalajengking terdiri dari cephalothorax kecil atau perut panjang. Seluruh tubuh kalajengking ditutupi cangkang chitinous. Ukuran dari 13mm hingga 20cm. Ada 750 spesies, 50 di antaranya beracun.Tubuh kalajengking terdiri dari cephalothorax kecil atau perut panjang. Seluruh tubuh kalajengking ditutupi cangkang chitinous. Ukuran dari 13mm hingga 20cm. Ada 750 spesies, 50 di antaranya beracun.cephalothorax chitinous Di sisi ventral tubuh, lima pasang anggota badan menempel pada cephalothorax, dua pasang depan berperan sebagai organ rahang, sedangkan tiga pasang sisanya berfungsi untuk pergerakan. Sepasang anggota badan cheliceral pertama terletak di atas bukaan mulut dan posisinya sesuai dengan pasangan antena pertama. Chelicerae terlihat seperti sepasang cakar kecil dengan 3 ruas dan digunakan untuk menggiling makanan. Tungkai pasangan pedipalpus kedua terdiri dari enam ruas. Dua yang terakhir membentuk cakar besar, dengan bantuan kalajengking menangkap mangsa.cheliceraeantennae cakarpedipalps Di sisi ventral tubuh, lima pasang anggota badan melekat pada cephalothorax, di mana dua pasang depan berperan sebagai organ rahang, sedangkan tiga pasang sisanya berfungsi untuk pergerakan. Sepasang anggota badan cheliceral pertama terletak di atas bukaan mulut dan posisinya sesuai dengan pasangan antena pertama. Chelicerae terlihat seperti sepasang cakar kecil dengan 3 ruas dan digunakan untuk menggiling makanan. Tungkai pasangan pedipalpus kedua terdiri dari enam ruas. Dua yang terakhir membentuk cakar besar, yang dengannya kalajengking menangkap mangsanya.

Panjang tungau biasanya 0,20,4 mm, sangat jarang bisa mencapai 3MM. Batang tubuhBatangnya utuh atau terbagi menjadi dua bagian yang tidak sesuai dengan cephalothorax dan perut laba-laba. Biasanya terdapat 6 pasang pelengkap, dimana 4 pasang posteriornya adalah kaki pada kebanyakan orang dewasa (larva biasanya berkaki enam). Segmen kaki: coxa, trokanter, femur, lutut, tibia dan tarsus. Tarsus (segmen ujung) biasanya dipersenjatai dengan cakar dan pengisap berbentuk tangkai. Panjang tungau biasanya 0,20,4 mm, sangat jarang bisa mencapai 3MM. Batang tubuhBatangnya utuh atau terbagi menjadi dua bagian yang tidak sesuai dengan cephalothorax dan perut laba-laba. Biasanya terdapat 6 pasang pelengkap, dimana 4 pasang posteriornya adalah kaki pada kebanyakan orang dewasa (larva biasanya berkaki enam). Segmen kaki: coxa, trokanter, femur, lutut, tibia dan tarsus. Tarsus (segmen ujung) biasanya dipersenjatai dengan cakar dan pengisap berbentuk tangkai.

Geser 1

Geser 2

Geser 3

Geser 4

Geser 5

Geser 6

Geser 7

Geser 8

Geser 9

Mundur ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili semua fitur presentasi. Jika Anda tertarik dengan karya ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Tujuan didaktik utama: menciptakan kondisi untuk kesadaran dan pemahaman informasi pendidikan baru.

Tugas:

• Pendidikan: mengulangi ciri-ciri struktural dan fungsi vital arakhnida, sebagai hewan darat pertama, dan ciri-ciri semakin kompleksnya organisasi sehubungan dengan akses terhadap tanah, untuk membentuk pengetahuan tentang keanekaragaman dan pentingnya arakhnida di alam dan kehidupan manusia;
• Pendidikan: terus mengembangkan budaya lingkungan dan keterampilan kebersihan diri siswa; membentuk minat kognitif siswa; keinginan untuk mencari ilmu secara mandiri; mengembangkan pemikiran kreatif; menumbuhkan sikap toleran terhadap arakhnida sebagai wakil kehidupan di bumi;
• Pembangunan: mengembangkan keterampilan perhatian dan observasi siswa; berpikir logis, kemampuan menjalin hubungan sebab-akibat, terus mengembangkan kemampuan bekerja dengan sumber informasi tambahan, menonjolkan hal yang pokok, menggeneralisasi, dan menarik kesimpulan.

Teknologi dasar: pembelajaran aktivitas pribadi; teknologi untuk pengembangan berpikir kritis; metode pengajaran dialogis masalah (memimpin atau merangsang dialog); teknologi pembentukan tindakan komunikatif; aktivitas reflektif aktif; TIK.

Hasil:

Peralatan: proyektor media, komputer, papan tulis interaktif, presentasi pelajaran, koleksi arakhnida.

SELAMA KELAS

I. Momen organisasi

Salam, pesan tentang topik dan tujuan pelajaran.

II. Menguji pengetahuan, keterampilan dan kemampuan.

AKU AKU AKU. Mempelajari materi baru

1. Pesan siswa. Apa yang dipelajari ilmu Arachnologi?

Nama latin arakhnida berasal dari bahasa Yunani ?????? “laba-laba” (ada legenda tentang Arachne, yang diubah menjadi laba-laba oleh dewi Athena).

legenda Yunani

Di masa yang jauh itu, Arachne tinggal di Lydia, putri dari pewarna ungu Idmin. Dia terkenal karena dia tidak ada bandingannya dalam seni menenun kain bermotif dan menenun karpet. Segera Arachne membayangkan dirinya setara dengan para dewa, setara dengan matahari (slide No. 2)

Hai Pallas...
Saya meramalkan, dan apa yang diucapkan akan segera menjadi kenyataan,
Segera saya akan menenun karpet yang tiada duanya di dunia,
Dan keahlianmu tak bisa dibandingkan dengan keahlianku, O Athena,
Aku tidak ada bandingannya, baik di bumi yang penuh dosa, maupun di ketinggian yang tak berawan,
Hanya ada satu pengrajin wanita di dunia ini, dan itu adalah Arachne!

Kain tenun Arachne tidak lebih buruk dari Athena. Tapi dia, sebagai hukuman atas keberaniannya bersaing dengan para dewa, tidak mengakui kelebihannya dan menghukum Arachne karena kesombongan dan kesombongan.

Sialan kamu, selama-lamanya kamu menenun jaring,
Jadilah Arachne yang jelek seperti orang-orang
Mereka akan selalu menganiaya dan menganiaya
Mereka akan takut padamu, menghancurkanmu, dan merobek jaringnya.
Dan keahlianmu, yang sangat kamu banggakan,
Semoga itu tetap bersama Anda dalam penghiburan selamanya:
Anda akan duduk di sudut dan selamanya menenun jaring.

Oleh karena itu, ilmu tentang laba-laba adalah Arachnologi. Pelajaran hari ini akan menghadirkan para ahli yang berpengalaman dalam keanekaragaman hewan-hewan ini.
Kelas Arachnida mencakup lebih dari 70 ribu spesies hewan yang hidup di daerah beriklim lembab. Di daerah kering, mereka hidup terutama di tanah atau serasah yang kelembapan udaranya tinggi. Arakhnida adalah arthropoda darat pertama yang menaklukkan daratan. Kelas Arachnida mencakup beberapa ordo, yang paling terkenal adalah Kalajengking, Laba-laba, Kutu, dan Pemanen (Slide No. 3)
Orang-orang menyiapkan pesan dengan presentasi tentang kelas arakhnida.

Jadwal pembicara:

1. Ciri-ciri struktur dan aktivitas kehidupan.
2. Keanekaragaman.
3. Ketersediaan perwakilan di wilayah Kemerovo.
4. Peranan hewan di alam.
4. Arti bagi manusia.

Menurut rencana yang sama, siswa lainnya menuliskan informasi singkat di buku catatan.
Urutan penyajian ditentukan oleh guru sendiri. Penting untuk mencatat waktu agar tidak melampaui pelajaran dan membatasi penampilan anak.

2. Kelompok siswa memberikan presentasi(Lampiran 2 )

Pasukan Laba-laba. Siswa pertama menceritakan informasi tentang ciri-ciri perwakilan detasemen. (Slide nomor 4)

Siswa berikutnya menjelaskan mengapa dan bagaimana laba-laba membuat jaring. (Slide No. 5) Lalu ada pesan tentang keberagaman perwakilan skuad. (Slide No.6, 7) pembuat jerami- arakhnida urutan kedua yang dipelajari dalam pelajaran. (Slide nomor 8)

Pasukan Scorpio.(Slide No.9, 10)

Kutu Pasukan.(Slide No.11, 12)

Perhatian khusus harus diberikan pada pencegahan ensefalitis tick-borne dan metode menghilangkan kutu (Slide No. 13, 14)

IV. Konsolidasi

Setiap siswa diminta menyebutkan salah satu ciri struktur, aktivitas hidup atau keanekaragaman arakhnida. Orang-orang menjawab “secara berantai”. Aturan dasar pengikatan tersebut adalah jangan memutus rantai.

Dianjurkan pada tahap konsolidasi mengadakan ulangan. Pada tahap ini, orang-orang yang belum menyiapkan presentasi bisa bersinar. ( Lampiran 3 )

Untuk mengamankan materi yang dapat Anda gunakan permasalahan yang bermasalah:

1) Arakhnida adalah hewan yang menguasai daratan selama evolusi, berkat adaptasinya mereka menempati lingkungan hidup yang berbeda;
2) Apa saja kelompok hewan-hewan ini?
3) Mengapa jumlah spesies arakhnida sedikit di Siberia, tempat kita tinggal?

V.Refleksi

– Kesulitan apa yang Anda temui saat mempelajari materi?
– Bagaimana Anda menghadapinya?

Meringkas. Penilaian.

VI. Pekerjaan rumah.(Slide nomor 19)

Ulangi ciri-ciri struktur eksternal dan internal arakhnida.
Pelajari teks buku teks “Keanekaragaman dan peran arakhnida di alam dan kehidupan manusia”

Buku Bekas:

1. Dudkina O.P. Biologi. Perencanaan tematik rinci sesuai program N.I Sonina, A.A. Pleshakova, V.B. Zakharov kelas 6–11. - Volgograd. "Guru", 2011.
2. Paldyaeva G.M. Biologi. Program kerja. kelas 5-9. – M.: “Drofa”, 2013.
3. Semensova V.N. Biologi. Peta teknologi pelajaran kelas 7. Manual metodologis - “Paritas” St. Petersburg, 2003.
4. Sonin N.I., V.B. Zakharov Navigator buku teks Biologi. Keanekaragaman organisme hidup. Bagian 1 Prokariota. Jamur. Tanaman. Virus kelas 7. – M.: “Drofa”, 2009.
5. www.protema.ru/didactics/forms-of-learning/item/121-urok-ekskursiya

Dalam struktur internal laba-laba, soroti ciri-ciri yang membedakannya dari kanker. Mengapa laba-laba dan udang karang tergolong dalam jenis yang sama?

Tentukan posisi sistematis laba-laba silang.

Kerajaan Multiseluler

Arthropoda Kelas Tipe e

Ordo Arakhnida

Genus Laba-laba Spesies Laba-laba

Laba-laba silang

Keanekaragaman arakhnida dan pentingnya mereka di alam dan kehidupan manusia. Ciri-ciri umum arakhnida.

Arakhnida

Penghuni daratan paling kuno

ditemukan dari gurun hingga Antartika. Nomor 60

ribuan spesies arakhnida. Tungau debu

Kelas mencakup 9 unit. Yang paling banyak dan tersebar luas adalah laba-laba, kalajengking, dan kutu.

Kalajengking hitam

Nama latin laba-laba adalah

kiasan berasal dari kata Yunani “arachne” atau “laba-laba”. Ada mitos tentang

kepada penenun Arachne, yang diubah Athena menjadi laba-laba.

Laba-laba Tarantula

Laba-laba

Ordo ini mencakup sekitar 35 ribu spesies. Perwakilan detasemen hidup dari kekosongan

Laba-laba perak

pernapasan paru, laba-laba telah beradaptasi dengan kehidupan di air

Badannya ditumbuhi bulu , yang menangkap porsinya udara. Udaranya berwarna perak di bawah air - ini menentukan

nama laba-laba.

Kehidupan laba-laba terhubung dengan jaring.

Dari satu laba-laba Anda bisa mendapatkan jaring hingga beberapa ratus meter. Namun, produksi sutra dari jaring laba-laba menghadapi masalah dalam pembiakan laba-laba di penangkaran.

kutu

Luar biasa dengan caranya sendiri

penampilan hewan.

Dimensi berkisar dari 0,01 mm hingga 1 mm. Tubuh menyatu. Tidak ada mata. Mereka hidup di semua lingkungan. Mereka menggunakan berbagai sumber makanan, jadi mereka punya berbagai jenis alat mulut. Kutu Ixodid mampu kelaparan hingga 7 tahun. Kelompok arakhnida paling banyak (48.000 spesies).

Tungau herbivora