Prezentare pentru copii pe tema pădurii. Prezentări despre păduri

Arbuști pădure de pini: ienupăr Un arbust veșnic verde sau un copac mic. Pe o plantă puteți vedea atât boabe de conuri foarte tinere, fructe de pădure verzi de unul și doi ani, cât și cele negre mature în același timp. Crește în tufișul pădurilor de conifere, în principal de pin, atât în ​​sol uscat, cât și în mlaștină. Lemnul este folosit la strunjire. Fructele de conuri sunt folosite în medicină, parfumerie, cofetărie și industria băuturilor alcoolice.

Arbuști din pădurea de pini: trandafir de mai, sau arbust de scorțișoară până la 2 m înălțime Lăstarii sunt acoperiți cu spini și numeroși spini. Frunzele sunt imparipinnate. Florile sunt roz, parfumate. „Fructele” sunt de obicei sferice sau eliptice, netede, cărnoase, portocalii sau roșii. Crește în păduri, margini de pădure și poieni; în văile râurilor. Cea mai importantă plantă de vitamine - conține mult acid ascorbic. Fructele sunt recoltate pentru producerea de concentrate de vitamine.

Arbuști de pădure de pini pe soluri uscate: lingonberry Arbust veșnic verde, înalt de cm, cu tulpină târâtoare. Frunzele sunt ovale, piele, verde închis. Florile albe și roz sunt colectate într-o perie cu o singură față. Fructul – sferic roșu închis boabe cu un diametru de aproximativ 7 mm. Crește în pădurile de pini, în pădurile mlăștinoase de mesteacăn și molid, pe creste printre mlaștinii de sphagnum. Fructele de pădure sunt folosite pentru alimente în forme proaspete și procesate. Hrană pentru vânat de munte și urși. Lingonberry este o plantă medicinală.

Arbuști de pădure de pini pe soluri uscate: erica Un arbust veșnic verde, înalt de cm, cu frunze mici. Florile sunt colectate în raceme unilaterale. Caliciul este 4-separat, ca și corola, roz, rar alb. Corola este în formă de clopot, mai scurtă decât caliciul. Fructul este o capsulă. Înflorește din iulie până în septembrie, dă roade septembrie-octombrie. Crește pe sol nisipos din pădurile rare de pin, pe dune, zone arse și, de asemenea, pe turbării. Planta de miere.

Plante de pădure de pin pe soluri uscate: ursul Arbust veșnic verde cu lăstari de până la 1,3 m. Frunzele sunt alungite-ovate, piele. Inflorescență - racem apical de mai multe căzute alb-roz flori cu corola în formă de ulcior. Fructul este o drupă roșie strălucitoare în formă de boabe. Crește în pădurile ușoare de pin pe sol nisipos sau pietriș. Crește în zone arse și poieni. Plantă medicinală. Fructele sunt hrană pentru vânatul de munte.

Plante dintr-o pădure de pini pe soluri uscate: muşchi de club Sporangia sunt colectate în spiculeţe purtătoare de spori. Plantă de păduri uscate de conifere deschise, în principal de pin. Sporii de mușchi de mușchi (denumire comercială „lycopodium”) au fost utilizați ca pudră pentru copii, precum și pentru escare și eczeme plângătoare. Sporii au fost folosiți în construcție scânteietoareși artificii, când fotografiați. Lycopodium a fost folosit în metalurgie pentru acoperirea matrițelor și pentru turnarea modelată.

Pe soluri umede și bogate, afinul de jos se găsește, înalt de până la 50 cm, un arbust cu ramuri dens ramificate, verzi, fațetate. Frunzele sunt alterne, eliptice, zimțate de-a lungul marginilor. Florile sunt simple sau 2, situate la axilele frunzelor superioare. Fructul este o boabă sferică suculentă, cu un diametru de până la 1 cm, negru și albastru. Crește în condiții umede păduri de conifere, și în mlaștini cu mușchi. O plantă alimentară și medicinală importantă. Folosit pentru tăbăcirea și vopsirea pielii. Planta de miere.

Pe solurile umede și bogate, se găsește septul european O plantă erbacee perenă de 6-20 cm înălțime. partea superioară a lăstarului; Din centrul acestuia ies unul sau 2-4 pedicele, purtând flori destul de mari albe ca zăpada. De obicei sunt 7 sepale, petale și stamine. Corola este sfenoletală. Fructele sunt capsule cu mai multe semințe. Înflorește în mai-iunie. Fructele se coc în iulie. Tipic planta de padure pădure de conifere.

Vergea de aur comună, sau toiagul de aur, se găsește și pe solurile umede și bogate O plantă erbacee perenă înaltă de cm. Coșurile sunt mici, colectate în raceme generale sau inflorescențe paniculate. Florile sunt galbene, pseudolingulate marginale, tubulare mijlocie. Fructele sunt achene cu un smoc maroniu. Înflorește din mai până în septembrie, fructele se coc iulie-septembrie. Crește în păduri, poieni, râpe, desișuri de tufișuri, pajiști și plantații de pe marginea drumurilor.

Maynika bifolia se găsește pe soluri umede și bogate Este o plantă erbacee perenă, înaltă de cm, cu un rizom ramificat târâtor. Înflorește mai-iunie, fructele se coc în august. Se reproduce prin semințe și vegetativ: rizomii, crescând, dau naștere la noi plante. Distribuit în Rusia în zona coniferelor și păduri de foioase Partea europeană, în Siberia și mai departe Orientul Îndepărtat. Crește în sol destul de afanat și moderat umed.

Tipuri de păduri de pin Regiunea Arhangelsk Lichen - 10,2% - fără tupus, solul este acoperit cu licheni; Muschi verde – 40,6% – solul este acoperit cu muschi verde; Lung-mușchi - 14,2% - predomină inul de cuc; Sphagnum - 25,5% - domină sphagnum; Iarbă-mlaștină - 6,7% - au o acoperire groasă de iarbă.

Pădurea este un obiect important activitate economică Astăzi, 20 de mii de produse sunt fabricate din lemn. Există și utilizări secundare pădure de nord, de exemplu, recoltarea fructelor de pădure. Afinele produc kg/ha, lingonberries – kg/ha. Ei colectează și ciuperci plante medicinale, produse apicole, rasina.

Arhitectura din lemn este una dintre cele mai importante componente ale culturii ruse antice. Lemnul în Rus' era un material cuprinzător. Corăbiile, cetățile, colibe, poduri, mori, capele și toate ustensilele țărănești erau făcute din lemn. Pinul a fost folosit foarte des.

Literatură 1. Gulenkova M. A., Krasnikova A. A. Practică pe teren de vară în botanică: manual. Beneficia. – M.: Educație, Izmailov I.V., Mikhlin V.E., Shashkov E.V., Shubkina L.S. Excursii biologice. – M.: Educație, Polyansky I. I. Excursii botanice. Manual pentru profesori. – M.: Educație, Geografia regiunii Arhangelsk ( geografie fizică) Clasa a VIII-a. Tutorial pentru elevi. / Editat de N. M. Byzova – Arhangelsk, Editura Pomeranian International universitate pedagogică numită după M.V Lomonosov, Şcoala trasee turisticeîn regiunea Arhangelsk. / comp. Manikhin G.I. – Ordinul de Stat al Insigna de Onoare din Arhangelsk institut pedagogic numit după M.V Lomonosov, Ecologia regiunii Arhangelsk: manual pentru elevii din clasele 9-11 școală gimnazială/ Sub. Ed. Batalova A. E., Morozova L. V. - M.: Editura Universității de Stat din Moscova, Ediție electronică„Biologie clasele 6-11”. Centrul Multimedia Republican, 2004.

Nominalizare „Tehnologii multimedia în proces pedagogic la instituția de învățământ preșcolar”

Ţintă: sistematizarea și aprofundarea ideilor copiilor despre pădure, în special despre arbori: mesteacăn, pin, molid.

Sarcini:

Educațional:

• Pentru a consolida și aprofunda cunoștințele copiilor despre molid, pin și mesteacăn ca reprezentanți ai faunei sălbatice din regiunea noastră.
• Învață să analizezi obiectele naturale (copaci), să identifici caracteristicile esențiale (trunchi, ramuri, frunze).
• Introduceți copiii noțiuni noi: pădure de pini, mesteacan, padure de molizi, padure mixta.

Educațional:

• Dezvoltați gândirea, memoria, curiozitatea copiilor;
• Pentru a dezvolta capacitatea de a compara acești copaci, de a vedea asemănările și diferențele dintre ei;
• Dezvoltarea activităților cognitive și de cercetare;
• Dezvoltați activități de joacă pentru copii.

Educațional:

• A menționa atitudine atentă la natură.

Semnificație practică: Această prezentare vă permite să includeți copilul în procesul de învățare și să îi păstrați atenția. O bufniță animată și un exercițiu fizic pentru ochi „reînvie” materialul studiat și fac procesul de învățare mai interesant și mai interesant. Prezentarea rezolvă problema lipsei mijloacelor vizuale.

Locul de utilizare a materialului multimedia: prezentarea este utilizată în activitățile educaționale directe.

Schița activității educaționale „Călătorie în pădure”

Direct activități educaționale are loc sub forma unei excursii. Excursia în pădure este însoțită de un profesor ca ghid și de o Bufniță animată. Explorăm copaci: mesteacăn, pin, molid.

Ţintă: Sistematizarea și aprofundarea ideilor copiilor despre pădure, în special despre copaci: mesteacăn, pin, molid.

Sarcini:

Educațional:

• Învață să analizezi obiectele naturale (arbori), să identifici caracteristicile esențiale (trunchi, ramuri, frunze);
• Să consolideze și să aprofundeze cunoștințele copiilor despre molid, pin și mesteacăn ca reprezentanți ai faunei sălbatice din regiunea noastră;
• Faceți cunoștință copiilor cu noi concepte: pădure de pini, crâng de mesteacăn, pădure de molid, pădure mixtă.

Educațional:

• Dezvoltați imaginația, gândirea, memoria, curiozitatea copiilor;
• Pentru a dezvolta capacitatea de a compara acești copaci, de a vedea asemănările și diferențele dintre ei;
• Dezvoltarea activităților cognitive, de cercetare și productive;
• Dezvoltați activități de joacă pentru copii.

Educațional:

• Promovează o atitudine grijulie față de natură;
• Examinați și consolidați cunoștințele despre regulile de siguranță trafic ca pasager;
• Formează o nevoie conștientă de activitate fizică.

Integrat zonele educaționale: cunoaștere, comunicare, siguranță, socializare, educație fizică.

Tipuri de activități pentru copii: comunicativ, motric, cognitiv-cercetare, productiv.

Forme de lucru cu copiii: conversație, joc, examinare, performanță problemă problematică, desen.

Forma organizatorica: subgrup.

Material: laptop, proiector, fișiere de prezentare și muzică (sunete de pădure, sunet de pornire de motor), exerciții fizice electronice, centuri de siguranță, crengi și fructe de copaci (mesteacăn, molid, pin), carte de colorat și autocolante pentru acesta.

GCD mutare

1 tobogan. Moment Surpriză - Salutare Bufniță

Profesorul intră ca ghid.

Owl m-a trimis la tine să te însoțesc într-o excursie virtuală. Cum ar trebui să mergem într-o excursie? (Opțiuni pentru copii). Să luăm niște scaune și să ne construim autobuzul.

Să luăm loc.

- Băieți, cunoașteți prima și cea mai importantă regulă a unui pasager?

Hai să ne încordăm.

Se aude sunetul motorului .

Băieți, să vedeți mai bine frumusețea natură nativă Vă sugerez să faceți exerciții pentru ochi.

Slide 2. Gimnastica pentru ochi. Bufnița vorbește, ghidul arată.

Se aud sunetele pădurii.

Băieți, ce este asta? Care sunt acele sunete? Unde crezi că se pot auzi astfel de sunete? ( în pădure). Sunetele ne spun că am ajuns în pădure. Ieșim și ne așezăm, pentru că este convenabil copiilor. . Băieți, mi se pare că Bufnița vrea să ne spună ceva.

Slide 3. Să ghicim ghicitoarea.

Slide 4. Bufnița pune o întrebare. Introducem conceptul crâng de mesteacăn

Vorbim despre mesteacăn ( caracteristici distinctive)

- Se pare că băieții Owl încă vor să ne dea o ghicitoare.

Slide 5. Ghicitoarea despre molid .

Slide 6.Întrebarea bufniței pădure de molid

Activitati cognitive - de cercetare.Copiii simt crenguțele și semințele copacului. Vorbim despre molid.

- Băieți, nu sunteți obosiți? să ne ridicăm și să ducem la îndeplinire acțiunile pe care ni le spune Bufnița.

Slide 7. Exerciţii fizice.

- Ne așezăm mai confortabil, Sovushka ne va mai pune o ghicitoare.

Slide 8. Ghicitoare despre pin.

Slide 9. Introducem conceptul pădure de pini

Activitati cognitive - de cercetare.Copiii simt crenguțele și semințele copacului. Vorbim de pin.

Slide 10. Imaginea unei păduri mixte.

Copii, vă rugăm să priviți poza pe care ne-o arată Bufnița, ce copaci sunt afișați în ea? Spune-mi, cum se numește această pădure?

Slide 11. Owl introduce conceptul pădure mixtă

De ce crezi că se numește așa?

Slide 12. Repetarea unor concepte noi. Jocul „Ghicește pădurea”.

Slide 13. Adio bufniței.

Excursia s-a încheiat, ne întoarcem la grădiniţă. Băieți, în timp ce ne întoarcem, vă voi oferi un cadou de la Owl. Să mergem în autobuz.

Ei își iau locurile,se aude sunetul unui motor de pornire, ghidul împarte cărți de colorat.

Băieți, ce ați văzut astăzi în turul virtual?

Întrebare problematică: ce s-ar întâmpla dacă nu ar exista copaci? De ce trebuie să protejăm natura?

Despre ce ți-ar plăcea să vorbim acasă astăzi?

Băieți, iată-ne, e timpul să ne luăm la revedere. Te invit să ieși. Mi-a plăcut foarte mult să fiu ghidul tău turistic. Ca cadou de despărțire, vă fac un cadou muzical și de dans. Privește personajele de pe ecran și repetă mișcările lor.

Antrenament fizic interactiv „A venit primăvara”.

Anexa 1: Prezentare.

Anexa 2: Schiță.

Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descrierea diapozitivei:

2 tobogan

Descrierea diapozitivei:

Pădurea - plămânii planetei Defrișarea este o problemă de mediu. Oamenii de știință vorbesc de multă vreme despre efecte nocive progresul tehnologic asupra naturii. Schimbările climatice, topirea gheții, scăderea calității apă potabilă au un impact foarte negativ asupra vieții oamenilor. Ecologiștii din întreaga lume au tras de multă vreme un semnal de alarmă cu privire la poluare și distrugerea naturii. Una dintre cele mai importante probleme de mediu este defrișarea. Problemele pădurilor sunt vizibile mai ales în țările civilizate. Ecologiștii cred că defrișarea duce la multe consecințe negative pentru Pământ și oameni.

3 slide

Descrierea diapozitivei:

Fără păduri nu va exista viață pe Pământ, acest lucru trebuie să fie înțeles de cei de care depinde conservarea lor. Cu toate acestea, lemnul a fost mult timp o marfă care este scumpă. Și de aceea problema distrugerii pădurilor este atât de greu de rezolvat. Poate că oamenii pur și simplu nu realizează că întreaga lor viață depinde de acest ecosistem. Deși toată lumea a venerat de mult pădurea, dându-i adesea funcții magice. El a fost un susținător de familie și a personificat puterea dătătoare de viață a naturii. L-au iubit, au tratat copacii cu grijă și au răspuns strămoșilor noștri în același mod.

4 slide

Descrierea diapozitivei:

Pădurile planetei În toate țările, în fiecare colț al lumii, are loc defrișări masive. Problema pădurii este că odată cu distrugerea copacilor mor mult mai multe specii de plante și animale. Echilibrul ecologic în natură este perturbat. La urma urmei, o pădure nu este doar copaci. Acesta este un ecosistem bine coordonat, bazat pe interacțiunea multor reprezentanți ai florei și faunei. Pe lângă copaci mare valoareîn existența sa au tufișuri, plante erbacee, licheni, insecte, animale și chiar microorganisme.

5 slide

Descrierea diapozitivei:

În ciuda defrișări în masă, pădurile ocupă încă aproximativ 30% din suprafața terenului. Este vorba despre mai mult de 4 miliarde de hectare de teren. Mai mult de jumătate dintre ei sunt păduri tropicale. Cu toate acestea, masivele nordice, în special cele de conifere, joacă, de asemenea, un rol important în ecologia planetei. Cele mai bogate țări din lume în verdeață sunt Finlanda și Canada. Rusia conține aproximativ 25% din rezervele forestiere ale lumii. Cei mai puțini copaci rămase în Europa. În zilele noastre pădurile ocupă doar o treime din teritoriul său, deși în antichitate era complet acoperită cu copaci. Și, de exemplu, în Anglia aproape că nu a mai rămas doar 6% din teren este dat parcurilor și plantațiilor forestiere

6 diapozitiv

Descrierea diapozitivei:

7 slide

Descrierea diapozitivei:

Semnificația pădurii Oferă oxigen umanității. Nu întâmplător se spune că pădurile sunt plămânii planetei. Și nu numai că produce oxigen, ci și absoarbe parțial poluanții chimici, purificând aerul. Un ecosistem organizat cu înțelepciune acumulează carbon, care este important pentru existența vieții pe Pământ. De asemenea, ajută la prevenirea efectului de seră, care amenință tot mai mult natura. Pădurea protejează zona înconjurătoare de schimbările severe de temperatură și de înghețurile nocturne, ceea ce are un efect benefic asupra stării terenurilor agricole. Oamenii de știință au descoperit că clima este mai blândă acolo unde cea mai mare parte a teritoriului este acoperită de copaci.

8 slide

Descrierea diapozitivei:

Slide 9

Descrierea diapozitivei:

Beneficiul pădurilor pentru culturi constă, de asemenea, în faptul că protejează solul de spălare, deriva vântului, alunecări de teren și curgeri de noroi. Zonele acoperite cu copaci împiedică înaintarea nisipului. Pădurile joacă, de asemenea, un rol important în ciclul apei. Nu numai că îl filtrează și îl stochează în sol, dar ajută și primăvara în timpul inundațiilor la umplerea pâraielor și râurilor cu apă, prevenind îmbolnăvirea zonei. Pădurea ajută la menținerea nivelului ape subteraneși previne inundațiile. Absorbția umidității din sol de către rădăcini și evaporarea intensivă de către frunze ajută la evitarea secetei.

10 diapozitive

Descrierea diapozitivei:

Ce daune provoacă defrișările? Problema de mediu Dispariția așa-numiților „plămâni” ai planetei îi îngrijorează deja pe mulți. Majoritatea oamenilor cred că acest lucru amenință să reducă rezervele de oxigen. Este adevărat, dar nu este principala problema. Amploarea la care a atins-o acum defrișările este uluitoare. Fotografii de pe satelitul fostului zonele forestiere ajută la vizualizarea situației.

11 diapozitiv

Descrierea diapozitivei:

La ce poate duce acest lucru: ecosistemul forestier este distrus, mulți reprezentanți ai florei și faunei dispar; o scădere a cantității de lemn și a diversității plantelor duce la o deteriorare a calității vieții majorității oamenilor; cantitatea de dioxid de carbon crește, ceea ce duce la formarea efectului de seră; copacii nu mai protejează solul (spălarea stratului superior duce la formarea de râpe, iar scăderea nivelului apei subterane provoacă apariția deșerților); umiditatea solului crește, determinând formarea mlaștinilor; Oamenii de știință cred că dispariția copacilor de pe versanții munților duce la topirea rapidă a ghețarilor. Cercetătorii estimează că defrișările cauzează daune economiei globale în valoare de până la 5 trilioane de dolari pe an.

12 slide

Descrierea diapozitivei:

Ce se întâmplă după tăiere? În spațiul deschis, se creează condiții complet diferite. Prin urmare crește pădure nouă doar acolo unde aria de defrișare nu este foarte mare. Ce împiedică plantele tinere să devină mai puternice: nivelul de lumină se schimbă. Acele plante de tupus care sunt obișnuite să trăiască la umbră mor. Altul regim de temperatură. Fără protecția copacilor, apar fluctuații de temperatură mai accentuate și înghețuri nocturne frecvente. Acest lucru duce, de asemenea, la moartea multor plante. O creștere a umidității solului poate duce la aglomerarea cu apă. Și vântul care suflă umiditatea din frunzele lăstarilor tineri nu le permite să se dezvolte normal. Moartea rădăcinilor și descompunerea podelei pădurii eliberează mulți compuși azotați care îmbogățesc solul. Cu toate acestea, acele plante care au nevoie exact de aceste condiții se simt mai bine pe ea. minerale. Zmeura sau fireweed cresc cel mai repede în poieni, lăstarii de mesteacăn sau de salcie. Prin urmare, refacerea pădurilor de foioase se desfășoară rapid dacă oamenii nu interferează cu acest proces. Dar conifere după tăiere, cresc foarte slab, deoarece se reproduc prin semințe pentru care nu există conditii normale dezvoltare. Astfel de consecințe negative are defrișări. Soluția problemei - ce este?