Excursie lecție la biologie în acvariu. Oceanarium – Acvariu marin pe Chistye Prudy

În perioada 1 octombrie 2019 până în 30 aprilie 2020, Acvariul Primorsky invită școlari să participe la programul „Lecția în acvariu” ca parte a proiectului „Mediul educațional”.

Atenţie! Proiectul „Mediul Educațional” nu funcționează în weekendul de Anul Nou! Vă rugăm să vă înregistrați pentru a vizita proiectul din 15 ianuarie 2020.

PROGRAM „LECȚIE ÎN OCEANARIUM”

În cadrul expozițiilor se țin cursuri în cadrul programului „Lecția la acvariu”. Durata lecției este de la 45 la 90 de minute.

Ora începerii cursului: 10:00(pentru clasele primare), 11:00 (după ce a participat la un spectacol la delfinarium), 14:00, 15:00 (după ce a participat la un spectacol la delfinarium)

Cursurile sunt ținute gratuit pentru școlari și adulții însoțitori (un adult pentru 10 elevi inclusiv profesorul). Grup de școlari - până la 30 de persoane. Ca parte a lecției, elevii vor putea participa la un spectacol mamifere marine la Delfinariu la orele 11:00 și 15:00. Reguli de participare la programul „Lecția la Acvariu”.

IMPORTANT:Programul lecției nu include un tur al tuturor exponatelor din acvariu! Excursii tematice sunt oferite contra cost

IMPORTANT!

Lecția se desfășoară pentru o clasă de până la 30 de copii de aceeași vârstă.

- Lecția la Acvariu are un număr limitat de exponate și NU INCLUDE un tur de vizitare a obiectivelor turistice.

O excursie la acvariu poate fi organizata de catre un parinte, dar prezenta unui profesor la clasa este OBLIGATORIE!

Persoanele însoțitoare, conform regulilor programului, monitorizează disciplina grupului și ajută la distribuirea și colectarea materialelor de lecție.

Copiii trebuie să aducă cu ei ustensile de scris în ziua orei.

Trebuie să sosiți cu 20 de minute înainte de începerea cursului.

Cum să devii participant la programul „Lecția la acvariu”:

Înscrierea la cursuri se face prin formular de înregistrare. Organizatorul vizitei completează o cerere și o trimite la e-mail. Cererea poate fi considerată acceptată numai după primirea confirmării prin e-mail!

Ca răspuns la cerere, organizatorul primește o descriere a lecției pentru a pregăti clasa pentru aceasta, o notă pentru profesorul responsabil cu vizitele și o notă pentru persoanele însoțitoare (1 adult pentru 10 copii, inclusiv profesorul).

- Descrierea lectiei destinat unui profesor care repetă cu clasa tema dorită. Pliantele se predau profesorului responsabil de vizita si insotitorilor, care trebuie sa le citeasca si sa le semneze.

Cu 6 zile înainte de a vizita „Lecția la Acvariu” (joi cu o zi înainte), organizatorul vizitei trimite un email la oceaneducation@site copie scanată a comenzii directorul școlii indicând numărul și vârsta copiilor (clasa), numele complet al profesorului care însoțește clasa, precum și o scanare a notei semnate de profesor.

Cu 2 zile înainte de a vizita „Lecția la Acvariu”, trebuie să trimiteți numele complet al însoțitorilor, o scanare a memoriului semnată de persoanele însoțitoare și numărul autobuzului la adresa de e-mail oceaneducation@site (dacă nu existau informații). pe aceste posturi la momentul depunerii cererii și comenzii).

Schimbarea copiilor adulți însoțitori este posibilă cu cel puțin 2 zile înainte de vizită, iar persoana de contact de la Acvariul Primorsky trebuie anunțată despre acest lucru.

În vizită, profesorul responsabil de vizită trebuie să aibă cu el:

• comanda originală de la directorul școlii,
• memoriu original semnat profesorului,
• memoriu original semnat pentru persoanele însoțitoare,
• paşaport.

Persoanele însoțitoare trebuie să aibă la ei pașapoartele.

Orice ocean este un element al învelișului de apă al Pământului, parte a hidrosferei.

Oceanul are o serie de caracteristici:

1. Apa din ocean nu este proaspătă, ci sărată.

2. Toate organismele vii care trăiesc în adâncurile sale s-au adaptat vieții în apă sărată, dar mor în apă dulce.

3. Unele animale respiră cu branhii, iar altele cu plămâni, ca cele care trăiesc pe uscat.

4. Adâncimile majorității oceanelor nu au fost explorate și nu știm ce secrete ascund. Apa este o substanță care se încălzește foarte repede și trece bine lumina soarelui

, schimbând doar puțin direcția mișcării sale. Așa arată Soarele din coloana de apă. Deci locuitorii mărilor și oceanelor văd

lumea din jurul nostru

puțin diferit (studiind acvariul Mariana Trench).

Studierea florei și faunei bogate nu este ușor pentru tine și pentru mine. De ce?

Da, într-adevăr, nu vom putea respira sub apă. Dar poate ne va fi suficient să ne ținem periodic respirația? Așa e, ar trebui să toți timpul să respire, dar nu știm cum să facem asta sub apă.Acest lucru este posibil doar cu ajutorul

echipamente speciale

. De aceea avem nevoie de echipament de scuba

(studiul acvariului „Istoria Scuba”).

Atât pe uscat, cât și în apă, animalele au nevoie de protecție împotriva prădătorilor. Locuitorii subacvatici au o mulțime de modalități de a evita să devină „pranzul” cuiva. Unele dintre ele sunt foarte periculoase pentru oameni. Vă sugerez să înregistrați informații despre animalele relevante.	Sarcina 1.	Completați tabelul	Pericol pentru oameni

Atenție, este un pește în fața tafugu, care reușește să-și lărgească corpul și, înțesat de ace, sperie inamicul.

Acesta poate fi cu siguranță unul dintre cele mai fascinante mecanisme de apărare din tot regnul animal. Cu toate acestea, nu ar trebui să cazi sub vraja peștelui-puf, ca să nu-i descoperi adevărata natură când este prea târziu. Acest pește este pur și simplu umplut cu neurotoxine otrăvitoare care pot chiar ucide o persoană. Paralizia și sufocarea sunt principalele simptome ale otrăvirii.

- Strămoșii caracatițelor, calmarilor și sepiei au concurat cu peștii pentru dominația mării timp de multe milioane de ani. Cu toate acestea, lunga rivalitate nu a dezvăluit un câștigător. Dexteritatea, viteza, vederea acuta sunt avantajele incontestabile ale acestor moluste. Dar sepiele au o altă „armă” în arsenalul lor: la cel mai mic pericol, aruncă în apă cerneală întunecată, care îi ascunde de inamici și le ascunde scăparea.Multe animale viu colorate din lume sunt extrem de otrăvitoare. Sepie de foc a lui Pfeffer

- nu face excepție. Cu toate acestea, ceea ce este unic la această sepie este că este singura specie de sepie otrăvitoare din lume. Otrava conținută în carnea acestei sepie intră în sângele victimei și se răspândește rapid în tot corpul. Caracatiță cu inele albastre

este o creatură mică, de mărimea unei mingi de golf, dar extrem de otrăvitoare. El este de obicei deschis la culoare, cu benzi maro închis de-a lungul celor opt picioare și corpului, cu cercuri albastre adăugate deasupra acestor benzi maro închis. Când o caracatiță este deranjată sau scoasă din apă, aceasta se întunecă, iar inelele devin strălucitoare și albastre electric, iar această schimbare de culoare îi dă animalului numele.

Veninul său este suficient de puternic pentru a ucide animale mari.În partea de jos puteți găsi calmar

.Se mișcă înapoi. Unde sunt tentaculele este capul. Pot fi peste piatra nu va câștiga niciodată concurs de frumusete, dar cu siguranță va câștiga „Most pește otrăvitor" Se crede că mușcătura unui pește piatră provoacă durere severă, care este însoțită de șoc, paralizie și moartea țesuturilor. Dacă nu iei o ambulanță

îngrijire medicală

, rezultatul poate fi fatal.Peștele piatră își depozitează toxinele în creste dorsale hidoase, care sunt concepute pentru a-i proteja de prădători. tatălui îi pasă. Masculul poartă ouăle embrionilor în punga abdominală până la naștere. Un număr mare de embrioni care se maturizează în punga paternă supraviețuiesc, ceea ce contribuie la conservarea speciei.

- holoturieni (castraveții de mare) duc un stil de viață sedentar și par a fi creaturi jalnice, neajutorate, care nu pot scăpa de pericol. Dar nu au nevoie, lăsați singuri cu inamicul, castraveți de mareîși întoarce interiorul spre exterior și eliberează un flux de suc digestiv otrăvitor către infractor. Unele specii ale acestor creaturi pot chiar arunca bucăți din intestine, care sunt apoi restaurate rapid.

- Hagfish - neatractiv creaturi marine au intr-un mod interesant autoapărare, pentru care au primit porecla „vrăjitoare care scuipă”. După ce a aflat despre apropierea unui prădător, peștele de migurină secretă o cantitate imensă de mucus lipicios, iar peștele care înghite accidental apă contaminată va avea ghinion. Interiorul ei se lipește instantaneu.

Mulți locuitori marini nu au un schelet solid și se mișcă într-un mod care ne este ciudat.

De exemplu,meduze cyanea , împinge apa. Mișcarea lor este similară cu smucitura. Iar unii dintre ei au tentacule uriașe precum plasele care prind prada - pești mici și crustacee. Unele dintre ele pot fi periculoase pentru oameni. tentacule meduze otrăvitoare lăsând arsuri mortale pe corpurile noastre.

- Cutie meduze a primit acest nume datorită formei sale cubice. În ultimii 60 de ani, acest bărbat frumos și-a adus aproape 6 mii de vieți. Veninul său este considerat cel mai mortal din lume, cu toxine care afectează inima, sistemul nervos și celulele pielii. Și, și mai rău, toate acestea sunt însoțite de o durere atât de infernală încât victimele intră într-o stare de șoc și fie se îneacă, fie mor din cauza unui stop cardiac.

Dacă tratați imediat rana cu oțet sau o soluție de acid acetic, victima are o șansă, dar, de regulă, oțetul nu poate fi găsit în apă.

Desigur, copacii care ne sunt familiari pe pământ nu există în lumea subacvatică. Sunt înlocuitecorali .

Apropo, acestea sunt animale. Mai mult, sunt foarte mici, nu mai mari decât un bob de orez. Și ceea ce vedem este casa lor. Fiecare „ramură” este construită de un animal mic.

Coralii variază în culoare. Ele vin în roșu, roz, alb și negru.

De exemplu, anemonele de mare. Acestea sunt „flori” subacvatice. Își petrec întreaga viață într-un singur loc.

Se mișcă doar pe coaja crustaceelor.Petalele lor aparent inofensive - tentacule - prind un pește mic care înoată, paralizează un creveți sau un crustaceu cu otrava lor și apoi îl mănâncă. Cele mai mici crustacee pot servi și ca hrană pentru ei. Unele specii filtrează particulele alimentare din apă.

Otrava cu anemone de mare nu dăunează doar peștilor de corali. Ei se năpustesc cu îndrăzneală printre tentacule și se ascund acolo de dușmani. De exemplu,

pește clovn

De exemplu,(„În căutarea lui Nemo”) Pe reciful de corali în sine și în peșterile sale. Există o mare varietate de pești. Unele dintre ele sunt viu colorate, în timp ce altele, dimpotrivă, încearcă să se deghizeze.

Tipul de colorare depinde cel mai adesea de metoda de vânătoare. Pentru a ataca o victimă de pe acoperire, este mai bine să deveniți invizibil pe fundalul înconjurător.

murene.Are dinți ascuțiți ca brici și atacă mereu brusc din peșterile din recif. Și dacă peștele se hrănește cu corali, atunci nu este nevoie să te ascunzi. Coralii sunt nemișcați.

Și acest pește cu aspect inofensiv, Pește-leu zebră cu dungi negre, cunoscut pentru dispozitia ei luptatoare.

În timp ce își apără teritoriul, poate mușca aripioarele unui oaspete neinvitat. Din când în când școlile trec pe suprafața recifului pește strălucitor

: tokelau galben, tang turcoaz, pește fluture dungat, pește papagal, king gram și altele. Din această cauză, reciful seamănă cu un oraș aglomerat.

Mai aproape de fund puteți găsi pești răpitori mai mari care se mișcă singuri: pește Napoleon, lipa, rază electrică, peştişor si altele. Florea și raia electrică pot fi numiți maeștri ai camuflajului de fund. Dacă stau nemișcați, atunci plutesc deasupra lor, animalele s-ar putea să nu fie observate. Metoda lor de vânătoare este camuflajul ascuns și atacul.

Bancile mari de pești, de exemplu, sardinele și capelinul, se mișcă constant în coloana de apă. Cu strălucirea și mișcările lor bruște, ei derutează inamicul, prădătorul pur și simplu nu poate alege o pradă specifică. Cele mai multe prădător periculos

Moluștele cu și fără scoici pe spate se deplasează încet de-a lungul fundului mării: rapana, harpa, murex, strombus gigant.

În aparență, melcul con marmorat arată frumos. O picătură din otravă poate ucide 20 de oameni. Semne ale mușcăturii: durere severă, umflare, amorțeală și, în cazuri grave, paralizie și insuficiență respiratorie. Nu există antidot.

În partea de jos puteți găsi o mulțime de crustacee și crabi: crab pustnic, crab Kamchatka, crab cap samurai etc.

În adâncurile adânci ale oceanului puteți întâlni cel mai vechi locuitor al său - nautilus. Un dinozaur viu care a supraviețuit până în zilele noastre.

Ţintă : pentru a forma cunoștințe despre biogeocenoza acvatică.

Sarcini :

Pentru a dezvolta capacitatea de a determina relațiile organismelor dintr-un acvariu și motivele instabilității echilibrului acestui sistem artificial.

Familiarizați-vă cu regulile de îngrijire a unui acvariu.

Echipamente : acvarii, „Lanțuri trofice de acvariu”.

La începutul lecției, o scurtă conversație mobilizează cunoștințele elevilor despre ce sunt „biogeocenoza”, „legăturile alimentare”, „lanțurile trofice”, „grupurile ecologice de organisme”. În cadrul conversației, studenții amintesc, de asemenea, că diversele biogeocenoze acvatice și terestre diferă în componența speciilor a organismelor care le locuiesc, în condițiile de viață și în dimensiunea teritoriilor pe care le ocupă. Profesorul raportează că elevii se vor familiariza cu caracteristicile biogeocenozelor acvatice în cursurile următoare și sugerează că în această lecție ei consideră cel mai simplu sistem ecologic artificial - un acvariu. Profesorul explică că un acvariu poate fi considerat ca un model de biogeocenoză, deoarece el, ca orice biogeocenoză, are componente organice - plante, animale și microorganisme, componente anorganice - apă și sol și există un complex de relații între organisme și factori. de natură neînsuflețită.

Profesorul stabilește apoi elevilor sarcina de a identifica principalele grupuri ecologice de organisme din acvariu. Elevii stabilesc că acvariul conține toate grupele principale de organisme caracteristice biogeocenozei: creatori de materie organică - alge unicelulare și pluricelulare și altele plante acvatice; consumatori - nevertebrate acvatice și pești care se hrănesc cu plante, microorganisme unicelulare și alte nevertebrate; descompozitori - diverse microorganisme care se descompun materie organică la compuși anorganici simpli. Profesorul explică că ierbivorele sunt numite consumatori de ordinul întâi, iar carnivorele sunt numite consumatori de ordinul doi. Între toți grupuri de mediu organismele stabilesc diverse relații, în primul rând conexiuni alimentare. În timpul procesului de fotosinteză, plantele absorb sărurile și dioxidul de carbon din apă, eliberate de organismele care trăiesc în acvariu. Animalele absorb oxigenul eliberat de plante, mănâncă plante sau altele locuitorii animalelor acvariu

Profesorul invită unul dintre elevi să deseneze pe tablă (iar restul în caiete) o diagramă a relațiilor dintre principalele grupuri de organisme din acvariu.

Apoi profesorul le cere elevilor să se uite la tabelul „Lanțuri alimentare într-un acvariu” și să noteze caracteristicile acestor lanțuri trofice. Elevii observă că lanțurile trofice din acvariu sunt foarte scurte - doar 2-3 verigi. Profesorul explică că lungimea lanțurilor trofice depinde de compoziția în specii a organismelor care locuiesc în biogeocenoză. Compoziția speciilor din acvariu este foarte slabă. Doar un număr limitat de organisme poate exista într-o zonă atât de mică. În natură, o astfel de biogeocenoză, cu săraci compoziția speciilorși lanțuri scurte de alimentare cu energie, nu ar putea exista. Viața în acvariu se menține artificial: este creată temperatura dorită apa, iluminarea, saturația cu oxigen a apei, verigile lipsă din lanțurile trofice sunt aduse din exterior.

Pe exemple concrete sunt luate în considerare motive posibile dezechilibre în acvariile cu diferite specii de compoziție a organismelor și modalități de eliminare a acestor dezechilibre. Deci, într-un acvariu în care există plante acvatice, melci, dafnie și pești carnivori, echilibrul este perturbat din cauza lipsei de hrană pentru pești: peștii mănâncă dafnia mai repede decât se reproduc. Lipsește o verigă din lanțul trofic - daphnia. Pentru a menține viața în acvariu, este necesară introducerea periodică a daphniei și a altor alimente pentru pești din exterior.

Dacă nu există melci în acvariu, apa și pereții devin tulburi, se dezvoltă rapid algele verzi unicelulare (apa din acvariu „înflorește”), iar condițiile de viață în acvariu se înrăutățesc. Aceste încălcări pot fi eliminate prin popularea acvariului cu melci, care mănâncă alge și diverse reziduuri organice și curăță acvariul.

În conversația generală ulterioară, sunt discutate regulile de îngrijire a acvariului, ei află ce fel de apă și sol ar trebui să fie umplute în acvariu, ce plante acvatice, nevertebrate și pești ar trebui să-l populeze, ce temperatură și condițiile de aer ar trebui să fie observat, ce și cum să hrănești peștii etc.

La sfârșitul orelor, profesorul dă elevilor teme. Un grup de elevi este desemnat să proiecteze coloana „Acvariu” pe un suport de înlocuire (dați recomandări practice despre crearea unui acvariu și îngrijirea lui). Un alt grup are sarcina de a pregăti rapoarte pentru următoarea lecție pe temele „Importanța vegetației acvatice în viața unui rezervor”, „Peștii din rezervoarele noastre”, „Pești valoroși și comerciali”. Profesorul invită al treilea grup de elevi să observe viața în acvariu: curățarea pereților acvariului de către melci, nașterea și dezvoltarea puietului de pești; obișnuirea peștilor cu locul și momentul hrănirii etc.

Studenții individuali, dacă doresc, pot primi sarcini pentru a efectua observații speciale. Conținutul sarcinilor este prezentat mai jos.

Sarcina 1. Observați peștii gourami (bettas sau angelfish) în timpul și după depunerea icrelor. Răspunde la întrebările:

Cum se comportă peștii înainte de a depune icre? În timpul ei?

Peștii acestei specii manifestă îngrijorare față de descendenții lor?

Există vreunul diferențe externeîntre o femelă și un mascul în timpul perioadei de depunere a icrelor?

Diferențele externe între sexe persistă după depunerea icrelor?

Ei influențează conditii externe(cantitate de hrană, temperatură, iluminare etc.) privind reproducerea peștilor în acvariu.

Cât durează din momentul depunerii până când puieții ies din ouă?

Sarcina 2. Faceți observații despre pești de acvariuși aflați caracteristicile biologice ale reproducerii peștilor diverse tipuri(guppies, swordtails, cocoși, gourami, pești de aur).

Răspunde la întrebările:

Ce pești depun icre? Ce pești sunt vivipari?

Ce specii de pești au grijă de descendenții lor?

Care sunt caracteristicile comportamentului peștilor fiecărei specii înainte de depunerea icrelor (înainte de nașterea alevinilor)?

La ce specii de pești apar diferențe externe între indivizi de diferite sexe în timpul sezonului de reproducere? Cum se manifestă ele?

Ce specii de pești au întotdeauna diferențe externe între masculi și femele, indiferent de starea lor fiziologică?

Sarcina 3. Unii pești tind să dobândească o culoare similară cu culoarea de fundal mediu habitat (protector). Pentru a observa schimbarea culorii peștilor, efectuați următoarele experimente.

Puneți mai multe bibane de râu într-un acvariu cu pământ ușor și notați în caiet ce culoare sunt. După o zi, determinați dacă culoarea peștelui s-a schimbat. Introduceți datele în caiet.

Transferați bibanii într-un acvariu cu pământ întunecat (pietricele întunecate sau cărbune bine spălat). Observați ce schimbări au avut loc în culoarea peștelui și în ce perioadă de timp. Vedeți dacă acest lucru se întâmplă cu specii comune pești de acvariu. Scrie rezultatele experimentelor în caiet.

Denumirea oficială a instituției este „Oceanarium – Acvariu Marin”. Oceanariul s-a deschis în anul 2000 în clădirea unui vechi conac și a devenit primul acvariu mare din Moscova cu viață marina. Locația sa convenabilă în centrul orașului, lângă stația de metrou Chistye Prudy, îl face accesibil tuturor școlarilor din oraș.

Acesta este un complex imens format din 300 de bazine, care conțin câteva mii de specii. creaturi marine a planetei noastre.
Acvariul recreează mediul mărilor tropicale și recifelor de corali, diverse râuri și lacuri. Fiecare acvariu este o adevărată casă pentru un locuitor acvatic cu cea mai fidelă reproducere conditii naturale. Sunt și uriașe aici recife de corali cu corali vii colorați.

Excursii pentru grupuri scolare

Acvariul organizează grup și excursii individuale pentru elevii din clasele 1-11.

Excursiile oferă o lecție distractivă de biologie în timpul căreia copiii vor învăța multe fapte interesante din viața animalelor marine. Ascultă răspunsuri la diverse întrebări: Coralii sunt ființe vii? Rechinii au caviar? Peștii zburători au aripi? Un chirurg de pește poartă halat și multe altele. În timpul excursiei puteți mângâia țestoase și puteți ține o stea de mare în mâini.

De două ori pe săptămână, acvariul găzduiește un spectacol uimitor - hrănirea rechinilor. Acest eveniment este foarte popular printre vizitatori.

Recenzii

• (23.12.2014) de oblako77

  Obiect:

  Am fost cu un grup de copii de 6-11 ani la Oceanariul de pe Chistye Prudy.

  Trebuie să spun că în urmă cu ceva timp, împreună cu clasa fiicei mele celei mai mari, am vizitat Oceanariul din centrul comercial RIO de pe Dmitrovskoye Shosse, așa că am avut cu ce să compar. Și acum, pregătindu-mă pentru călătorie, eram îngrijorat că, după splendoarea și spațialitatea lui Rio, Oceanarium nu va lăsa prea multă impresie pe cei curați. Dar grija a fost în zadar.

  Oceanariul de la Chistye Prudy este mic. Situat la subsol. Zona este mică, dar totul este curat, foarte cald și miroase frumos a mare :)

  Nu există animale. Doar pești și corali. Rechini mici, raze, țestoase, piranha și mulți mici pește colorat. Peștii din acvarii se repetă, dar fiecare acvariu are propriul său mediu unic este clar că locuitorii au fost selectați cu grijă.

  Există mai multe atracții interesante: o cameră batiscafe cu podea transparentă. Aproximativ 10 raie mari înoată chiar sub picioarele vizitatorilor – copiilor le-a plăcut foarte mult. Există, de asemenea, un acvariu cu o pasarelă. Intri acolo și te trezești înconjurat piranha prădătoare– poți face poze spectaculoase. De asemenea, fiecărui copil îi era permis să țină o stea de mare în mâini și să își pună o dorință. Copiilor le place.

  Grupul nostru mare de 32 de persoane a fost împărțit în jumătate. Fiecare avea propriul său ghid. Ne-au plăcut ambele ghiduri. Au spus povești interesante, au monitorizat reacțiile copiilor și au răspuns de bună voie la întrebări. Trebuie spus că în ziua aceea nu au fost foarte mulți vizitatori la Oceanarium. Majoritatea părinților cu copii. Tururile sunt doar pentru grupuri organizate, așa că vizitatorii singuri încercau în mod constant să se alăture grupurilor noastre și să asculte povestea. Da, plimbarea prin Oceanarium cu un tur este mult mai interesant. Acesta este exact locul unde poți aduce o clasă de copii.

  Fotografia este plătită - 150 de ruble pentru 1 cameră. Fotografierea este monitorizată. A trebuit să cumpăr câte un bilet pentru fiecare grupă.

  În general, toată lumea a fost foarte mulțumită de excursie. Copiii au ieșit inspirați. Un fel de insulă liniștită de relaxare în centrul Moscovei. Contemplarea coralilor și a peștilor care se leagănă ritmic în apă este liniștitoare. În cele din urmă, copiii au cumpărat suveniruri.

  Dacă m-ai întreba ce Oceanarium mi-a plăcut cel mai mult? Voi răspunde sincer - nu știu. Ele sunt diferite. Pe Chistye Prudy este intim, este familiar și confortabil. CU şcolari mai mici aș merge acolo. Oceanariul din centrul comercial RIO are suprafețe mari. Pe lângă pești, acolo sunt multe animale, iar recent a apărut și un Exotarium.

  Ambele acvarii merită vizitate.

  Indiferent ce acvariu alegeți, copiii se vor bucura de ambele. Recomand cu căldură să mergi într-o astfel de excursie atât școlarilor foarte mici, cât și celor mai mari.