Discursul altcuiva. Discurs direct și indirect

Omenirea nu ar fi putut face progresele pe care le avem astăzi fără capacitatea de a comunica verbal între ele. Vorbirea este bogăția noastră. Abilitatea de a comunica cu oameni atât de propria națiune, cât și de altă naționalitate a permis țărilor să atingă nivelul actual de civilizație.

Discursul altcuiva

Pe lângă propriile cuvinte, există un astfel de lucru ca „discursul altor oameni”. Acestea sunt afirmații care nu aparțin autorului, dar sunt incluse în conversația generală. Cuvintele autorului însuși sunt numite și discursul altcuiva, dar numai acele fraze pe care el le-a spus fie în trecut, fie intenționează să le spună în viitor. Mental, așa-numita „vorbire interioară” se referă și la discursul altcuiva. Poate fi oral sau scris.

Ca exemplu, să luăm un citat din cartea lui Mihail Bulgakov „Maestrul și Margarita”: „Ce crezi, Berlioz a șoptit îngrijorat și el însuși s-a gândit: „Dar are dreptate!”

Transmiterea discursului altcuiva

De-a lungul timpului, în limbă au apărut modalități speciale de transmitere a discursului altcuiva:

1. Discurs direct.
2. Discurs indirect.
3. Dialog.
4. Citare.

Discurs direct

Dacă luăm în considerare metodele de transmitere a discursului altcuiva, atunci aceasta este destinată reproducerii textuale a formei și conținutului conversației.

Construcțiile de vorbire directă constau din două părți - acestea sunt cuvintele autorului și, de fapt, vorbirea directă. Structura acestor structuri poate fi diferită. Deci, cum pot exista modalități de a transmite discursul altcuiva? Exemple:

• Mai întâi vin cuvintele autorului, urmate de un discurs direct.

Masha a intrat în camera de hotel, s-a uitat în jur, apoi s-a întors către Kolya și a spus: „O cameră grozavă! Chiar aș rămâne aici să trăiesc.”

• Aici, vorbirea directă vine mai întâi și abia apoi cuvintele autorului.

„O cameră grozavă, chiar aș sta aici”, i-a spus Masha lui Kolya când a intrat în camera de hotel.

• A treia metodă vă permite să alternați vorbirea directă cu cuvintele autorului.

„O cameră grozavă!” a admirat Masha când a intrat în camera de hotel. Apoi s-a întors către Kolya: „Aș vrea să stau aici”.

Discurs indirect

Discursul la persoana a treia poate fi transmis într-o varietate de moduri. Una dintre ele este utilizarea vorbirii indirecte. Discursul indirect este propoziții complexe cu Astfel, transmiterea discursului altcuiva poate fi realizată. Exemple:

Masha i-a spus lui Kolya că camera de hotel era excelentă și chiar va rămâne în ea.

I-au salutat, iar Andrei i-a spus lui Mihail Viktorovich că este foarte bucuros să-l vadă.

Comunicatii

Ce fel de conjuncție sau cuvânt aliat leagă lucrul principal și propoziție subordonatăîn vorbirea indirectă, se numește alegerea mijloacelor de comunicare. Depinde de propoziţia originală şi de Mesajul poate fi narativ, motivant sau interogativ.

• Conjuncțiile cele mai des folosite într-o propoziție declarativă sunt „acela”, „ca și cum” sau „ca și cum”. De exemplu: Un student a spus: „Voi face un raport la seminar despre probleme de mediu regiune." / Studentul a spus că va face un raport la seminar despre problemele de mediu din regiune.
• Într-o propoziție stimulativă, este folosită conjuncția „astfel încât”. De exemplu: Directorul școlii a ordonat: „Participă la expoziția orașului”. / Directorul școlii ne-a ordonat să participăm la expoziția orașului.
• Într-o propoziție interogativă, mijlocul de comunicare poate fi particula „li”, sau particule duble „li... fie”. De exemplu: Elevii l-au întrebat pe profesor: „Când trebuie să urmați cursul la materia dumneavoastră?” / Elevii l-au întrebat pe profesor când vor trebui să urmeze lucrările.

În vorbirea indirectă, se obișnuiește să se folosească pronume și verbe din poziția vorbitorului. Când propozițiile sunt traduse din vorbire directă în vorbire indirectă, ordinea cuvintelor în ele se schimbă adesea și se remarcă și pierderea elementelor individuale. Cel mai adesea acestea sunt interjecții, particule sau De exemplu: „Mâine poate fi foarte frig”, a spus prietenul meu. / Prietenul meu mi-a sugerat că mâine va fi foarte frig.

Vorbire necorespunzător direcționată

Atunci când luăm în considerare modalitățile de transmitere a discursului altcuiva, ar trebui să menționăm și fenomenul vorbirii necorespunzătoare. Acest concept include atât vorbirea directă, cât și cea indirectă. Un enunț de acest fel păstrează, în întregime sau parțial, atât trăsăturile sintactice, cât și lexicale ale vorbirii și transmite maniera vorbitorului.

Caracteristica sa principală este transmiterea narațiunii. Este vorba despreîn numele autorului, și nu din partea personajului însuși.

De exemplu: „Ea a măsurat camera cu pașii ei, neștiind ce să facă. Ei, cum să-i explic fratelui meu că nu ea a spus totul părinților ei, dar cine o va crede! De câte ori și-a dezvăluit trucurile, dar aici... Trebuie să venim cu ceva."

Dialog

O altă modalitate de a transmite discursul altcuiva este o conversație între mai multe persoane, exprimată în vorbire directă. Constă în replici, adică transmiterea cuvintelor fiecărui participant la conversație fără a le schimba. Fiecare frază rostită este conectată cu ceilalți ca structură și semnificație, iar semnele de punctuație nu se schimbă atunci când transmit discursul altcuiva. Cuvintele autorului pot apărea în dialog.

De exemplu:

Ei bine, cum vă place numărul nostru? - a întrebat Kolya.

Cameră grozavă! - i-a răspuns Masha. - Chiar aș rămâne aici să trăiesc.

Tipuri de dialoguri

Există mai multe tipuri de dialog de bază. Ele transmit conversații între oameni și, ca o conversație, pot fi de altă natură.

• Dialogul poate consta din întrebări și răspunsuri la acestea:

Vești grozave! Când va avea loc concertul? - a întrebat Vika.

Într-o săptămână, pe 17. Va fi acolo la ora șase. Ar trebui neapărat să mergi, nu vei regreta!

• Uneori, vorbitorul este întrerupt la mijlocul propoziției. În acest caz, dialogul va consta din fraze neterminate pe care interlocutorul le continuă:

Și în acest moment, câinele nostru a început să latre tare...

Ah, mi-am amintit! Erai încă într-o rochie roșie atunci. Da, ne-am distrat grozav în ziua aceea. Va trebui să o fac din nou cândva.

• În unele dialoguri, remarcile vorbitorilor completează și continuă ideea generală. Ei vorbesc despre un subiect comun:

„Să economisim puțin mai mulți bani și vom putea cumpăra o casă mică”, a spus tatăl familiei.

Și voi avea propria mea cameră! Trebuie să am propria mea cameră! Și un câine! Vom lua un câine, nu, mamă? - a întrebat Anya, în vârstă de șapte ani.

Cu siguranţă. Cine altcineva ne poate păzi casa? - i-a răspuns mama.

• Uneori, oamenii care vorbesc pot fi de acord sau respinge unul altuia afirmațiile:

„Am sunat-o astăzi”, i-a spus el surorii sale, „cred că s-a simțit rău”. Vocea este slabă și răgușită. M-am îmbolnăvit foarte tare.

„Nu, ea este deja mai bună”, a răspuns fata. - Temperatura a scăzut și mi-a apărut pofta de mâncare. În curând va fi complet bine.

Așa arată formele de bază ale dialogului. Dar nu uitați că nu comunicăm într-un singur stil. În timpul unei conversații, combinăm diverse fraze și situații. Prin urmare, există o formă complexă de dialog, care conține diverse combinații ale acestuia.

Citate

Când un școlar este întrebat: „Numiți modalitățile de a transmite discursul altcuiva”, el își amintește cel mai adesea conceptele de vorbire directă și indirectă, precum și citatele. Citatele sunt reproducerea cuvânt cu cuvânt a unei declarații. o anumită persoană. Citați fraze pentru a clarifica, confirma sau respinge gândurile cuiva.

Confucius a spus odată: „Alege o slujbă pe care o iubești și nu va trebui să lucrezi nicio zi în viața ta”.

Un citat ca modalitate de a transmite discursul altcuiva ajută la demonstrarea propriei educații și, uneori, conduce interlocutorul într-o fundătură. Majoritatea oamenilor știu că anumite fraze au fost rostite cândva de cineva, dar nu știu cine erau acei oameni. Când folosiți ghilimele, trebuie să vă asigurați de autoritatea lor.

În concluzie

Există diferite moduri de a transmite discursul altcuiva. Principalele sunt vorbirea directă și indirectă. Există, de asemenea, o metodă care include ambele concepte - aceasta este vorbirea necorespunzătoare directă. Conversațiile dintre două sau mai multe persoane se numesc dialog. Și aceasta este și transmiterea discursului altcuiva. Ei bine, ca să-l citez pe Socrate: „Singura înțelepciune adevărată constă în conștientizarea că în esență nu știm nimic”.

Discursul altcuiva este discursul unui interlocutor, al unei a treia persoane sau discursul propriu al vorbitorului rostit mai devreme. Discursul altcuiva se mai numește și ceea ce gândește și scrie o persoană. Se transmite discursul altcuiva în diverse moduri: folosind propoziții cu vorbire directă, vorbire indirectă și, de asemenea, o propoziție simplă.

Discursul direct este un discurs reprodus cu acuratețe al altcuiva, transmis în numele persoanei care a rostit-o (cu voce tare sau mental). O propoziție cu vorbire directă este formată din două părți: discursul altcuiva și cuvintele autorului care însoțesc discursul direct. De exemplu: „Grisha este în viață! Dragul nostru este în viață!” - țipă Dunyashka cu o voce plângătoare de departe (Șolokhov). Discursul direct este cuprins între ghilimele. Se plasează două puncte între cuvintele autorului și discursul direct atunci când vorbirea directă vine după cuvintele autorului și o liniuță când vine înaintea cuvintelor autorului sau este întreruptă de cuvintele autorului. De exemplu: Grigory, înviorându-se, clipi la Natalya: „Petro îl va tăia imediat pe cazac, uite.” „Toți chiar au plecat?” – gândi Irina. „Voi merge cu cazacii”, l-a avertizat Listnitsky pe ofițerul de pluton. „Spune-mi să înșau una neagră” (Sholokhov). Fiecare propoziție în vorbire directă este scrisă cu majusculă și la sfârșitul acesteia este plasat semnul care este necesar în scopul enunțului și intonația acestei propoziții (punct, semn de întrebare sau semn de exclamare).

Semnele de punctuație în propoziții cu vorbire directă

Dialog. Semnele de punctuație în dialog

Dialogul este o conversație între două sau mai multe persoane. Cuvintele fiecărei persoane care participă la conversație se numesc replici. Cuvintele autorului pot însoți remarca sau pot lipsi. Fiecare linie de dialog începe de obicei pe o linie nouă, este precedată de o liniuță și nu sunt plasate ghilimele. De exemplu: Pan a îndreptat mâna spre un scaun: - Așează-te. Grigory stătea pe margine. - Cum vă plac caii noștri? - Cai buni. Griul este de asemenea bun. - Îl treci mai des (Sholokhov).

Propoziție cu vorbire indirectă

Propozițiile cu vorbire indirectă servesc pentru a transmite discursul altcuiva în numele vorbitorului, și nu în numele celui care a spus-o de fapt. Spre deosebire de propozițiile cu vorbire directă, ele transmit doar conținutul discursului altcuiva, dar nu pot transmite toate trăsăturile formei și intonației sale. Propozițiile cu vorbire indirectă sunt propoziții complexe formate din două părți (cuvintele autorului și vorbirea indirectă), care sunt legate prin conjuncții care, parcă, astfel încât, sau pronume și adverbe cine, ce, care, cum, unde, când , de ce etc. , sau o particulă. Discursul indirect cu conjuncții pare să exprime conținutul propozițiilor narative în discursul altcuiva. De exemplu: Vânătorul a spus că a văzut lebede pe lac. Vânătorul a spus că a văzut lebede pe lac. Discursul indirect cu conjuncția exprimă astfel conținutul propozițiilor stimulative ale discursului altcuiva. De exemplu: Căpitanul a ordonat lansarea bărcilor. Discurs indirect cu pronume și adverbe care, cine, care, cum, unde, unde, când, de ce etc. sau dacă particulă exprimă conținutul propozițiilor interogative ale discursului altcuiva. De exemplu: am întrebat cât e ceasul; I-am întrebat pe cei pe care i-am întâlnit unde merg; L-am întrebat pe prietenul meu dacă a rezolvat această problemă. O întrebare transmisă în vorbire indirectă se numește întrebare indirectă. Nu există semn de întrebare după o întrebare indirectă. La înlocuirea propozițiilor cu vorbire directă cu propoziții cu vorbire indirectă atenție deosebită trebuie să acordați atenție utilizare corectă pronume personale și posesive, deoarece în vorbirea indirectă transmitem cuvintele altora în numele nostru. De asemenea, este important să înțelegeți că nu toate trăsăturile discursului altcuiva pot fi transmise indirect. De exemplu, în vorbirea indirectă nu pot exista apeluri, interjecții, forme ale modului imperativ și multe alte forme caracteristice vorbirii orale.

Când traduceți vorbirea directă în vorbire indirectă, astfel de cuvinte și forme sunt fie omise cu totul, fie înlocuite cu altele. De exemplu: Profesorul a spus: „Alyosha, du-te și ia niște cretă”. - Profesorul ia spus lui Alyosha să meargă să ia niște cretă. Cuvintele autorului sunt de obicei precedate de vorbire indirectă și separate de acesta prin virgulă.

Citatele și semnele de punctuație cu ele

Citatele sunt fragmente textuale (exacte) din declarațiile și scrierile cuiva, date pentru a confirma sau explica gândurile cuiva. Citatele pot sta alături de cuvintele autorului și pot reprezenta un discurs direct. În acest caz, semnele de punctuație pentru citate sunt plasate ca în propozițiile cu vorbire directă. De exemplu: V. G. Belinsky a scris: „Versul lui Pușkin este nobil, elegant simplu, fidel la nivel național spiritului limbii”. Dar un citat poate fi introdus în discursul autorului ca parte a unei propoziții. Apoi se evidențiază între ghilimele și se scrie cu literă mică. De exemplu: Gândul lui L.N Tolstoi „timpul este relația dintre mișcarea vieții cuiva și mișcarea altor ființe”, exprimată în jurnalul său, are un profund conținut filozofic. Potrivit lui F. I. Chaliapin, arta poate experimenta vremuri de declin, dar „este eternă, ca viața însăși”.

Ex. 79. Realizați diagrame ale următoarelor propoziții în vorbire directă.

1. Din ce în ce mai des îmi veneau în minte cuvintele: „Și poate la apusul meu trist dragostea va fulgeră cu un zâmbet de rămas bun” (Pușkin). 2. „Urmează-mă”, a spus ea, luându-mă de mână (Lermontov). 3. „Lasa-ma...”, a soptit Emil cu o voce tremurata, „lasa-ma sa merg cu tine”. 4. „Dirijor! – strigă o voce furioasă. „De ce nu-mi dai bilete?” (Paustovski). 5. „Ei bine, acest lucru este în mod pozitiv interesant”, a spus profesorul, tremurând de râs, „ce ai, indiferent de ce îți lipsește, nu există nimic!” (Bulgakov). 6. El a spus: „Am mai auzit asta!” - și a cerut să nu mai repete.

Ex. 80. Rescrie propoziții cu vorbire directă, folosind semne de punctuație.

1. Taci din gură, spuse Krasilșcikov cu severitate. 2. „Vreau să iau prânzul cu tine în Praga poimâine”, a spus ea „Nu am fost niciodată acolo și, în general, sunt foarte lipsită de experiență. Dar de fapt, tu sunt prima mea iubire. 3. Deja îmi vorbești pe „tu”, am spus pe nerăsuflate, măcar nu puteai să-i vorbești pe „tu” în fața mea De ce a întrebat ea ridicând din sprâncene. 4. În cele din urmă Sonya a spus Ei bine, du-te la culcare și după ce mi-am luat rămas bun de la ei m-am dus la mine... 5. Când am alergat la ei, s-a uitat la mine și a reușit să strige vesel Și salut doctore în timp ce ea a devenit albastră de moarte. ... 6. Cum îi strălucesc ochii, a spus el nu ești rece.

Ex. 81. Alcătuiește propoziții cu vorbire directă folosind indiciile date.

1. Nu vom întârzia? 2. Nu, nu cred. 3. Adevărul este că nu voi merge. 4. Ei bine, atunci. chiar sunt invidios. 5. În general, trebuie să recunosc, aici va fi mai bine decât în ​​Crimeea. 6. La revedere!

Ex. 82. Alcătuiește mai multe propoziții cu vorbire indirectă.

1. Vom avea timp să ajungem la gară? 2. Avem timp suficient. 3. Prietenul lui nu va merge cu noi. 4. Le poți invidia. 5. Aceste locuri mai bun decât Crimeea. 6. Când vor ajunge? 7. Cum s-au relaxat?

Ex. 83. Rescrie textul, înlocuind vorbirea directă cu vorbirea indirectă.

„Îți place orașul nostru?” – întrebau copiii. „Îmi place, mai ales florile îl decorează”, am spus. „Avem deja cincizeci de mii de tufe de trandafiri. Anul viitor vom îndeplini planul.” „Și iată planul”, am fost surprins. „Dar ce zici de asta? Câți locuitori sunt în oraș - atât de mulți tufișuri ar trebui să înflorească!” - „Cine a venit cu asta?” - „Ivan Ivanovici”. „Cine este el, acest Ivan Ivanovici?” - Am întrebat. „Este unul dintre primii constructori ai orașului”, a anunțat cu mândrie fata. „El plantează el însuși florile.”

Ex. 84. Compune și notează propoziții cu aceste citate după regulile de punctuație, însoțindu-le de cuvintele autorului. Utilizare verbe diferite, introducând ghilimele.

1. Strict vorbind, limba nu este niciodată complet stabilită: trăiește și se mișcă constant, dezvoltându-se și perfecționându-se... (Belinsky). 2. Gramatica nu prescrie legi limbii, ci explică și aprobă obiceiurile acesteia (Pușkin). 3. ...Limba noastră extraordinară în sine este încă un mister (Gogol). 4. În sens lingvistic, un popor este format din toți oamenii care vorbesc aceeași limbă (Cernyshevsky). 5. Concizia este sora talentului (Cehov).

Narațiunea autorului poate include declarații sau cuvinte individuale aparținând altor persoane. Există mai multe moduri de a introduce discursul altcuiva într-o propoziție sau text: vorbire directă, vorbire indirectă, vorbire necorespunzătoare directăŞi dialog.

1. Semnele de punctuație în propoziții cu vorbire directă

Legendă:

P- vorbire directă începând cu literă mare;
n– vorbire directă începând cu o literă mică;
O– cuvintele autorului care încep cu literă mare;
O– cuvinte ale autorului care încep cu literă mică.

Exercita

Iar tatăl lui i-a spus
_Tu, Gavrilo, ești grozav!_
(Ershov)

„Totul va fi hotărât”, gândi el, apropiindu-se de sufragerie, „o să-i explic eu însumi.” (Pușkin).

S-a așezat pe un scaun, și-a pus bastonul în colț, a căscat și a anunțat că afară se face cald (Lermontov).

Nu l-am întrebat pe credinciosul meu însoțitor de ce nu m-a dus direct în acele locuri (Turgheniev).

Deodată șoferul a început să se uite în lateral și, în cele din urmă, scoțându-și pălăria, s-a întors spre mine și a zis_ _ Maestre, îmi porunci să mă întorc?_ (Pușkin)

Nu, nu, repetă ea disperată, mai bine mori, mai bine mergi la o mănăstire, prefer să mă căsătoresc cu Dubrovsky.

O, soarta mea este deplorabilă! _
ii spune printesa
Dacă vrei să mă iei
Atunci dă-mi-l în trei zile
Inelul meu este făcut din okiyan_.
(Ershov)

I-am răspuns cu indignare că eu, ofițer și nobil, nu pot intra în niciun serviciu cu Pugaciov și nu pot accepta niciun ordin de la el (după Pușkin).

Uneori îmi spun_ _ Nu, desigur că nu! Micul prinț acoperă mereu trandafirul cu un capac de sticlă noaptea și are mare grijă de miel..._ (Antoine de Saint-Exupéry)

Fata îi spune_
_Dar uite, ești gri;
Am doar cincisprezece ani:
Cum ne putem căsători?
Toți regii vor începe să râdă,
Bunicul, vor spune, și-a luat nepoata!_
(Ershov)

El a raportat_ _ că guvernatorul le-a ordonat oficialilor săi cu sarcini speciale să poarte pinteni_ (după Turgheniev).

S-a așezat lângă mine și a început să-mi spună ce nume de familie celebru și ce educație importantă a avut (după Leskov).

Nu contează, Petrușa, mi-a spus mama, acesta este tatăl tău închis; sărută-i mâna și să te binecuvânteze..._ (Pușkin)

Pe vremuri stăteai în colț, ca să te doară genunchii și spatele și te gândeai_ _ Karl Ivanovici a uitat de mine; Trebuie să fie liniștit pentru el să stea pe un scaun și să citească hidrostatică - dar ce simt la mine?_ _ și începi, să-ți amintești de tine, deschizând și închizând încet amortizorul sau luând tencuiala de pe perete. (Tolstoi).

Nu ești suveranul nostru_ _ răspunse Ivan Ignatici, repetând cuvintele căpitanului său._ Tu, unchiule, ești un hoț și un impostor!_ (Pușkin)

A doua zi, la micul dejun, Grigori Ivanovici și-a întrebat fiica dacă mai intenționează să se ascundă de Berestov (Pușkin).

transmiterea vorbirii ruse străine

După cum am observat în capitolul anterior, declarația altei persoane, inclusă în narațiunea autorului, formează discursul altcuiva.

Discursul altcuiva, reprodus textual, păstrându-și nu numai conținutul, ci și forma, se numește vorbire directă.

Discursul altcuiva, reprodus nu textual, ci doar cu conținutul păstrat, se numește indirect.

Discursul direct și indirect diferă nu numai prin transmiterea literală sau non-verbală a discursului altcuiva. Principala diferență dintre vorbirea directă și vorbirea indirectă constă în modul în care sunt incluse în discursul autorului. iar vorbirea indirectă este formalizată sub forma unei propoziții subordonate ca parte a unei propoziții complexe, în care partea principală sunt cuvintele autorului. Miercuri, de exemplu: Tăcerea a durat mult. Davydov și-a întors ochii spre mine și a spus plictisitor: „Nu am fost singurul care și-a dat viața în deșert” (Paust.).-Davydov și-a întors ochii spre mine și a spus plictisitor că nu a fost singurul care și-a dat viața în deșert.. La traducerea vorbirii directe în vorbire indirectă, dacă este necesar, formele pronumelor se schimbă (I - el).

Odată cu convergența formelor de transmitere a discursului altcuiva, i.e. directă și indirectă, se formează o formă specială - vorbirea necorespunzătoare directă. De exemplu: O zi mohorâtă fără soare, fără îngheț. Zăpada de pe pământ se topise peste noapte și zăcea doar pe acoperișuri într-un strat subțire. Cer gri. Bălți. Ce fel de sănii există: este dezgustător chiar să ieși în curte (Pan.). Aici discursul altcuiva este dat text, dar nu există cuvinte care îl introduc; nu este evidențiat formal ca parte a discursului autorului.

Discurs direct

În vorbirea directă, declarațiile altor persoane citate de autor sunt păstrate integral, fără a fi supuse vreunei prelucrări; nu numai că transmite cu acuratețe conținutul acestor declarații, ci reproduce și toate trăsăturile exprimării lor lingvistice, în special, vorbirea directă nu este efectuată în numele autorului, ci în numele persoanei căreia îi aparține declarația transmisă. Discursul direct se distinge clar de discursul autorului.

Autenticitatea și acuratețea declarațiilor altor persoane devin sens special V discurs științific. Acest lucru impune o serie de cerințe de citare. În primul rând, este necesar ca citatul să nu denatureze gândurile lucrării citate. Astfel de distorsiuni pot apărea din cauza faptului că o singură propoziție (sau o parte din ea), scoasă din context, poate dobândi un alt sens decât o are în lucrarea din care este dat citatul. Prin urmare, atunci când citați, este necesar să vă asigurați cu atenție că citatul preluat reproduce cu exactitate punctele de vedere ale autorului citat.

Pe partea externă, acuratețea citării necesită respectarea unui număr de tehnici general acceptate în presă, astfel încât cititorul să poată vedea cu ușurință ce citează autorul din lucrarea citată. Aceste tehnici includ: 1) includerea textului citat între ghilimele, 2) o reproducere complet exactă a acestui text, păstrarea punctuației, 3) indicarea omisiunilor făcute cu elipse, 4) comentarii privind utilizarea fonturilor speciale (descărcare, cursive) în forma indicațiilor dacă aparține unui astfel de font pentru lucrarea citată sau autorul citant, 5) legături cu indicarea exactă a autorului, titlul, ediția, anul și locul publicării, pagină etc.

ÎN opere de artă vorbirea directă reproduce toate trăsăturile modului de vorbire al personajului. În primul rând, trăsăturile dialectului sau jargonului sunt păstrate, de exemplu: în discursul unui specialist, utilizarea terminologiei și tipice pentru un anumit grup social frazeologie, utilizarea dialectismelor în vorbirea locuitorilor din diferite zone. Apoi toate trăsăturile vorbirii sunt păstrate în legătură cu diferite atitudini față de interlocutori și alte persoane (respect, relații de afaceri, ridicol, dispreț), cu diferite atitudini față de subiectul vorbirii (seriozitate, stil conversațional, ludic etc.). În acest sens, vorbirea directă folosește pe scară largă mijloace de emoționalitate și expresivitate: interjecții, vocabular încărcat emoțional, sufixe de evaluare subiectivă, mijloace sintactice vorbire colocvialăși vernaculară.

Iată un exemplu de vorbire directă, în care caracteristicile modului de vorbire al personajelor sunt exprimate relativ slab:

Managerul mi-a spus: „Te țin doar din respect pentru veneratul tău tată, altfel m-ai fi părăsit demult. I-am răspuns: „Mă linguşeşti prea mult, Excelenţă, crezând că pot zbura”. Și apoi l-am auzit spunând: „Luați-l pe acest domn, îmi distruge nervii” (Cehov, Viața mea).

Aici, atitudinea unui angajat subordonat față de manager în vremurile pre-revoluționare explică adresa Excelenței Voastre; în același timp, ironia eroului poveștii se reflectă în regândirea lui asupra cuvântului zbură; în discursul managerului, respectul pentru tatăl eroului, arhitectul, se datorează desemnării tatălui său, dimpotrivă, duritatea accentuată apare în afirmație: altfel ai fi fugit de mult de mine în loc de mine; te-ar fi concediat.

În următoarele remarci ale bunicului din povestea lui A.M. „În oameni” a lui Gorki, modul de vorbire al personajului este exprimat excepțional de viu:

Am intrat în cameră, m-am uitat la bunicul meu și cu greu m-am putut abține să nu râd - era într-adevăr la fel de fericit ca un copil, strălucea, dădea cu piciorul în picioare și bătea cu labele cu blană roșie pe masă.

-Ce, capră? Ai venit să lupți din nou? Oh, tâlhar! Exact ca tatăl meu! Formazon, a intrat în casă-Nu m-am făcut cruce, acum fumez tutun, oh, tu, Bonaparte, prețul este un ban!

Sintaxa vorbirii emoționale cu interjecții, apeluri, propoziții incompleteși vocabular și frazeologie unice.

Discursul direct transmite:

1) o declarație a unei alte persoane, de exemplu: Uimit, el a întrebat: „Dar de ce vii la prelegerile mele?” (M. Gorki.);

3) un gând nerostit, de exemplu: Abia atunci m-am îndreptat și m-am gândit: „De ce tata se plimbă noaptea prin grădină?”(Turgheniev).

În discursul autorului există de obicei cuvinte care introduc vorbirea directă. Acestea sunt, în primul rând, verbe de vorbire, gânduri: spune, vorbește, întrebă, întrebă, răspunde, gândește, observa (în sensul „spune”), vorbește, obiectează, strigă, se adresează, exclamă, șoptește, întrerupe, inserați etc. Introducerea discursului direct Pot fi folosite și verbe care caracterizează orientarea țintă a enunțului, de exemplu: reproș, hotărăsc, confirma, convine, consimt, sfătuiește etc. În plus, uneori se folosesc verbe care denotă acțiuni și emoții care însoțește afirmația, de exemplu: zâmbește, fii supărat, fii surprins, ofta, a fi jignit, indignat etc. În astfel de cazuri, vorbirea directă are o conotație emoțională pronunțată, de exemplu: "Unde te duci?"-Startsev a fost îngrozit (Cehov).

Unele substantive sunt uneori folosite ca cuvinte introductive. La fel ca verbele care introduc vorbirea directă, ele au sensul de afirmații, gânduri: cuvinte, exclamație, întrebare, exclamație, șoaptă și altele, de exemplu: „Băiatul s-a întins?”-Un minut mai târziu s-a auzit șoapta lui Pantelei (Cehov).

Discursul direct poate fi situat în raport cu autorul în prepoziție, în postpoziție și în interpoziție, de exemplu : „Vorbește-mi despre viitor”-l-a întrebat ea (M. Gorki); Și când i-a întins mâna, ea a sărutat-o ​​cu buzele fierbinți și a spus: „Iartă-mă, sunt vinovat înaintea ta” (M. Gorki); Și numai când a șoptit: „Mamă! Mamă!"-părea că se simte mai bine...(Cehov). În plus, vorbirea directă poate fi întreruptă de cuvintele autorului, de exemplu: „Signorina-adversarul meu constant,-el a spus,-Nu crede ea că ar fi mai bine în interesul chestiunii dacă ajungem să ne cunoaștem mai bine? (M. Gorki).

În funcție de locația vorbirii directe, ordinea de aranjare a membrilor principali ai propoziției în discursul autorului se schimbă de obicei. Cuvintele care introduc vorbirea directă sunt întotdeauna lângă ea. Deci, în discursul autorului premergător celui direct, verbul predicat este plasat după subiect, de exemplu:... Kermani a spus vesel: „Muntele devine o vale când iubești!” (M. Gorki). Dacă cuvintele autorului sunt situate după vorbirea directă, verbul predicat precede subiectul, de exemplu: — Vei fi arhitect, nu?-a sugerat și a întrebat (M. Gorki).

Discurs indirect

Discursul indirect este discursul altcuiva, transmis de autor sub forma unei părți subordonate a unei propoziții, păstrând în același timp conținutul acesteia.

Spre deosebire de vorbirea directă, vorbirea indirectă este întotdeauna localizată după cuvintele autorului, formatată ca parte principală a unei propoziții complexe.

miercuri: „Acum totul se va schimba”, a spus doamna (Paustovsky).-Doamna a spus că acum totul se va schimba.

Pentru a introduce vorbirea indirectă, se folosesc diverse conjuncții și cuvinte asociate, a căror alegere este legată de scopul discursului altcuiva. Dacă discursul altcuiva este o propoziție declarativă, atunci când se formatează ca propoziție indirectă, conjuncția care este folosită, de exemplu: După ceva liniște, doamna a spus că în această parte a Italiei este mai bine să conduci noaptea fără lumini.

Dacă discursul altcuiva este o propoziție stimulativă, atunci când se formează un discurs indirect, se folosește o conjuncție astfel încât, de exemplu: Băieții strigă după mine să-i ajut să lege iarba (Sholokhov).

Dacă vorbirea altcuiva este o propoziție interogativă, care conține cuvinte pronominale interogative-relative, atunci când se formează vorbirea indirectă, aceste cuvinte pronominale sunt păstrate și nu sunt necesare conjuncții suplimentare. De exemplu: Am întrebat unde mergea acest tren.

Dacă în discursul altcuiva, încadrat ca o propoziție interogativă, nu există cuvinte pronominale, atunci întrebare indirectă se exprimă folosind conjuncţia dacă. De exemplu: L-am întrebat dacă ar fi ocupat.

În vorbirea indirectă personală și pronume posesive, precum și formele verbelor personale, sunt folosite din punctul de vedere al autorului, și nu din punctul de vedere al celui care vorbește. miercuri: "Vorbesti trist"-întrerupe omul aragazului (M. Gorki).- Producătorul aragazului observă că vorbesc trist.

Vorbire necorespunzător direcționată

Există o modalitate specială de transmitere a discursului altcuiva, care conține trăsăturile atât ale vorbirii directe, cât și ale vorbirii parțial indirecte. Acesta este un discurs impropriu direct, specificul său constă în următoarele: ca și vorbirea directă, păstrează trăsăturile vorbirii vorbitorului - lexico-frazeologic, emoțional-evaluator; pe de altă parte, ca și în vorbirea indirectă, respectă regulile de înlocuire a pronumelor personale și a formelor personale de verbe. Caracteristica sintactică discursul necorespunzător direct este lipsa de diferențiere în cadrul discursului autorului.

Discursul necorespunzător direct nu este formalizat ca propoziție subordonată (spre deosebire de vorbirea indirectă) și nu este introdus cu cuvinte introductive speciale (spre deosebire de vorbirea directă). Nu are o formă sintactică tipizată. Acesta este discursul altcuiva, inclus direct în narațiunea autorului, contopindu-se cu acesta și nedelimitat de el. Discursul direct inadecvat nu este condus în numele persoanei, ci în numele autorului, discursul altcuiva este reprodus în discursul autorului cu trăsăturile sale inerente, dar în același timp nu iese în evidență pe fundalul; discursul autorului.

miercuri: Prietenii au vizitat teatrul și au declarat în unanimitate: „Ne-a plăcut foarte mult acest spectacol!”(vorbire directă). - Prietenii au vizitat teatrul și au declarat în unanimitate că le-a plăcut foarte mult acest spectacol (discurs indirect). - Prietenii au vizitat teatrul. Le-a plăcut foarte mult această performanță! (vorbire directă improprie).

Discursul necorespunzător direct este figură stilistică sintaxă expresivă. Este utilizat pe scară largă în ficţiune ca metodă de apropiere a narațiunii autorului de vorbirea personajelor. Această metodă de prezentare a discursului altcuiva permite păstrarea intonațiilor și nuanțele naturale ale vorbirii directe și, în același timp, face posibil să nu se distingă clar acest discurs de narațiunea autorului. De exemplu:

Doar el a ieșit în grădină. Soarele strălucea pe crestele înalte acoperite cu zăpadă. Cerul a devenit albastru fără griji. Vrabia s-a așezat pe gard, a sărit în sus, s-a întors la dreapta și la stânga, coada vrăbiei s-a ridicat provocator, ochiul rotund căprui se uită la Tolka surprins și amuzat,-ce se întâmplă? A ce miroase? La urma urmei, primăvara este încă departe! (Pan.);

În ficțiune, discursul necorespunzător direct este adesea folosit sub forma celei de-a doua părți a neuniunii. propoziție complexăși reflectă reacția actor la fenomenul pe care îl percepe.

De exemplu: O, ce bine a fost pentru polițistul de district Aniskin! M-am uitat la draperiile chintz-o, ce amuzant! Am atins covorul cu piciorul-o, cât de important! A inhalat mirosurile camerei-Ei bine, ca și cum ai fi sub o pătură în copilărie! (Buze.).

Astfel, putem spune că vorbirea directă liberă este o prezentare adaptată și nu o transmitere literală a discursului altcuiva. Într-un text scris, spre deosebire de vorbirea directă în sine, vorbirea directă liberă nu este evidențiată prin ghilimele, iar scurte introduceri auctoriale precum: vorbitorul a spus mai departe, a scris, a crezut, cel mai des folosit în interpoziție, sunt evidențiate doar prin virgulele și joacă rolul de propoziții introductive.

Discursul direct impropriu nu reprezintă nicio structură sintactică specifică. Fără semnale directe, este țesut în narațiunea autorului, iar „vocea personajului”, și nu naratorul, este recunoscută doar prin natura evaluărilor situației, uneori prin prezența propozițiilor interogative sau exclamative asociate. cu raționamentul personajului, prin particularitățile folosirii cuvintelor care reflectă individualitatea lui și etc. Cel mai adesea, vorbirea necorespunzătoare directă este folosită pentru a imita vorbirea și gândurile interne ale personajului.

Diferite forme de transmitere a discursului altcuiva interacționează constant între ele. Acest lucru este tipic în special pentru lucrările lui L.N. Tolstoi. Astfel, vorbirea necorespunzătoare directă cu utilizarea „indirectă” caracteristică a formelor faciale poate fi însoțită de contribuția autorului, caracteristică vorbirii directe libere; se poate, parcă, să se transforme imperceptibil în vorbire directă; poate fi o continuare a vorbirii indirecte etc.

Discursul altcuiva- Aceasta este afirmația altora.

Discursul altcuiva poate fi transmis prin vorbire directă și indirectă.

Discurs direct- aceasta este o transmitere literală a declarației altcuiva, însoțită de cuvintele autorului.

În vorbirea directă, enunțul își păstrează trăsăturile lexicale, sintactice și stilistice.

Vorbirea directă este independentă, legată de cuvintele autorului numai în sens și intonație.

Discursul direct este evidențiat între ghilimele.

Exemplu:

Anton a spus: „Mâine plecăm din oraș”.

Discurs indirect- este o metodă de transmitere a discursului altcuiva, în care este reprodus doar conținutul enunțului, fără a-i păstra lexical, sintactic și caracteristici stilistice. Afirmația se modifică în funcție de context și de scopurile autorului.

Sintactic, vorbirea indirectă este o propoziție complexă, în care cuvintele autorului sunt transmise în propoziția principală, iar enunțul în sine este transmis în propoziția subordonată.

Exemplu:

Anton a spus că mâine vom pleca din oraș.

Când se transmit cuvintele altcuiva în vorbire directă, adresele, interjecțiile și cuvintele introductive sunt păstrate, dar în vorbirea indirectă sunt omise.

De exemplu:

Hei Petya, ai trecut examenul? – a întrebat Nadya ( vorbire directă).

Nadya l-a întrebat pe Petya dacă a promovat examenul ( vorbire indirectă).

Semnele de punctuație în propoziții cu vorbire directă.

Dacă vorbirea directă vine după cuvintele autorului: după cuvintele autorului se pun două puncte.	Discursul direct este evidențiat între ghilimele.
ATENŢIE! Dacă propoziția este declarativă, atunci la sfârșit se pun mai întâi ghilimelele de închidere, apoi un punct. Dacă propoziția este interogativă sau exclamativă, atunci la sfârșit se pune mai întâi un semn de întrebare (exclamare) și abia apoi se adaugă ghilimele de închidere. Mama a spus: „Este timpul pentru prânz”.	„Mergem acasă”, a spus tata.
— Mergem acasă? - a întrebat tata.	— Mergem acasă! - a exclamat tata.
Dacă vorbirea directă este întreruptă de cuvintele autorului: - vorbirea directă începe cu ghilimele.	-înainte de cuvintele autorului există o virgulă și o liniuță;

- după cuvintele autorului există un punct, o liniuță, iar continuarea vorbirii directe începe cu o literă mare. La sfârșit sunt ghilimele de închidere.

DAR! Dacă, ca urmare a unei întreruperi în vorbirea directă, prima sa parte își pierde completitatea semantică și creează un sentiment de subestimare, atunci se pune o virgulă după cuvintele autorului, iar continuarea vorbirii directe începe cu o literă mică.

„Hai să ne întâlnim”, a sugerat Danil. „Hai să mergem la cinema.”
„Hai”, a sugerat Danil, „ne vom întâlni astăzi și ne vom duce la film”. Dacă vorbirea directă are loc în interiorul cuvintelor autorului: - după cuvintele autorului se pun două puncte;:

- mai departe în propoziţia declarativă: ghilimele, discursul direct cu majusculă, ghilimelele, virgulă, liniuţa, cuvintele autorului cu literă mică.
Un semn de întrebare (semn de exclamare) și o elipsă sunt plasate înaintea ghilimelelor de închidere.
El a spus: „Am trecut examenul cu A” și a zâmbit.

El a întrebat: „Pot să intru?” - și a deschis ușa.
A expirat: „Uau!” - și a clătinat din cap.
Băiatul a spus: „Acum aș vrea niște înghețată...” și a oftat.

Biletul numărul 28
Propoziții cu vorbire directă, dialog și semne de punctuație cu ele.
Discursul direct atunci când este transmis în scris necesită punctuație specială. Depinde de poziția vorbirii directe și de cuvintele autorului unul față de celălalt.
Posibil

următoarele cazuri
„Bine că ai venit”, a spus vecinul.
„Mă bucur atât de mult să te văd!” – spuse vecinul.

— Vii mâine? - a întrebat vecinul.
Vecina a spus: „Bine că ai intrat”.
Vecina a spus: „Sunt atât de bucuros să te văd!”
Vecinul a întrebat: „Vrei să vii mâine?”

Scheme:

r.a.: „P.r.” r.a.: „P.r.!” r.a.: „P.r.?”
„Este bine”, a spus vecinul, „că ai intrat”.

De exemplu:
„Olenka! – spuse vecinul. „Mă bucur atât de mult să te văd!” „Olenka”, a întrebat vecinul, „vii mâine?” Scheme:

„P.r., - r.a., - p.r.”

Și-a corectat imediat sora mai mică: „Paris este capitala Franței, nu a Italiei” - și a părăsit camera pentru a nu interfera cu comunicarea fetelor.

După ce a spus: „La revedere!”, a părăsit camera pentru a nu interfera cu comunicarea fetelor.

Dialogul este o conversație între două sau mai multe persoane. Fiecare linie de dialog începe de obicei pe o nouă linie; înainte de remarcă se pune o liniuță, dar ghilimele nu sunt plasate. De exemplu: S-a târât mai aproape de pasărea zdrobită și i-a șuierat direct în ochi: „Ce, mori?” - Da, mor! - răspunse Sokol, oftând adânc - Am trăit o viață glorioasă!.. Cunosc fericirea!.. Am luptat cu curaj!.. (M. G.) -

Dialoguri și poliloguri (conversație între mai multe persoane) în ficțiune, jurnalism, sau mai bine zis, în publicații tipărite sunt formatate fără a utiliza ghilimele.

O liniuță este plasată la începutul liniilor de dialog, de exemplu:

„Mulțimea era zgomotoasă, toată lumea vorbea tare, striga, înjură, dar nu se auzea nimic cu adevărat. Doctorul s-a apropiat de o tânără care ținea o grăsime pisica gri, și a întrebat:

– Vă rog, explicați ce se întâmplă aici? De ce sunt atât de mulți oameni, care este motivul entuziasmului lor și de ce sunt închise porțile orașului?
– Gărzile nu lasă oamenii să iasă din oraș...
- De ce nu sunt eliberați?
– Ca să nu-i ajute pe cei care au părăsit deja orașul...
Femeia a scăpat pisica grasă. Pisica s-a prăbușit ca un aluat crud. Mulțimea a răcnit.”

(Yu. Olesha, Trei bărbați grasi)

Liniile individuale pot fi, de asemenea, aranjate cu liniuțe:

„Când și-a venit în fire, era deja seară. Doctorul se uită în jur:
- Ce păcat! Ochelarii, desigur, s-au spart. Când mă uit fără ochelari, probabil văd așa cum vede o persoană nemiop dacă poartă ochelari. Este foarte neplăcut.”

(Yu. Olesha, Trei Bărbați Grași)

Scheme:

Dacă vorbirea directă este combinată cu discursul autorului, atunci pot fi utilizate diferite scheme de punctuație. Punctuația va varia în funcție de relația dintre vorbirea directă și discursul autorului. Dar citatele nu sunt necesare. Discursul direct este separat cu o liniuță.

1) R.a.: - P.r. De exemplu:

Apoi a mormăit despre călcâiele rupte:
„Sunt deja mic de statură, dar acum voi fi cu un centimetru mai scund.” Sau poate doi centimetri, pentru că s-au rupt doi tocuri? Nu, desigur, doar un inch... (Yu. Olesha, Three Fat Men)

2) – P.r., - r.a. De exemplu:

- Paznic! - strigă vânzătorul, fără să spere în nimic și lovind cu picioarele (Yu. Olesha, Three Fat Men).

3) R.a.: - P.r.! - r.a. De exemplu:

Și deodată un gardian cu nasul rupt a spus:
- Stop! – și a ridicat torța sus (Y. Olesha, Three Fat Men).

4) –P.r., - r.a. – P.r. De exemplu:

- Nu mai țipa! - s-a supărat. - Este posibil să țipi atât de tare! (Yu. Olesha, Trei bărbați grasi)

Adică, logica designului vorbirii directe și discursul autorului este păstrată, dar ghilimelele nu sunt folosite. În schimb, o liniuță este întotdeauna plasată la începutul vorbirii directe.

Biletul numărul 29

Propoziții cu vorbire indirectă. Înlocuirea vorbirii directe cu vorbirea indirectă.

Discurs indirect- Aceasta este o repovestire a declarației altcuiva.

O propoziție cu vorbire indirectă are o structură complexă: prima parte este partea principală a unei propoziții complexe) corespunde cuvintelor autor în vorbire directă, iar partea a 2-a (dependenta) transmite conţinutul enunţului corespunde vorbirii directe.

Petrov a spus: „Vreau să găsesc eu însumi comoara" - Discurs direct.

Petrov a spus că a vrut să găsească el însuși comoara.- Discurs indirect.

Discurs indirect

Afirmația transmisă prin discurs indirect suferă unele modificări.

Propoziții cu vorbire directă	Schimbări	Propoziții cu vorbire indirectă
„Îmi doresc foarte mult să văd extratereștri adevărați”, a spus Mishka în șoaptă..	Pronumele și formele verbului se schimbă	Mishka a spus în șoaptă că își dorea foarte mult să vadă extratereștrii adevărați.
„Anyuta, dragă, te rog să mai aduci niște înghețată”, a întrebat sora mea.	Apelurile sunt omise și înlocuite cu alte mijloace	Sora l-a rugat cu amabilitate pe Anyuta să aducă mai multă înghețată.
„Ce idee grozavă ai venit!” – a admirat Petrov.	Propoziții exclamative și interogative: interjecțiile, particulele emoționale dispar, iar emoționalitatea enunțului este transmisă descriptiv.	Petrov a exclamat admirativ că eu Foarte O idee grozavă.

Nu orice afirmație poate fi tradusă din vorbire directă în vorbire indirectă:

erori de vorbire - amestecarea propozițiilor cu:

Un mesaj, un stimulent sau o întrebare (directă sau indirectă) poate fi tradus în formă indirectă.

Exemple de întrebări

Metode de transmitere a discursului altcuiva:

Biletul numărul 30

Citate ghilimele și semnele de punctuație la citat.

Citat- aceasta este o declarație dată integral sau parțial din textul autorului (literatură sau reportaj științific, de ficțiune, jurnalistic etc.) care indică autorul sau sursa.

Citatele sunt formatate în următoarele moduri:

©2015-2019 site
Toate drepturile aparțin autorilor lor. Acest site nu pretinde autor, dar oferă o utilizare gratuită.
Data creării paginii: 2017-06-11