Joc interactiv „Traseu de siguranță” (grup pregătitor școlar). Joc interactiv despre regulile de circulație pentru elevii de școală primară Joc interactiv regional Aleg ruta sigură
Joc interactiv despre regulile de circulație „Încă din copilărie ar trebui să știi regulile de circulație” pentru elevii de școală primară
Ignatieva Yulia Yuvinalievna, profesor de școală primară la Instituția de învățământ bugetar municipal „Școala Gimnazială nr. 30”, Ceboksary.Descriere: joc interactiv dezvoltat pe baza unei prezentări Microsoft Power Point. Jocul poate fi folosit în lucrul cu copii de diferite vârste de către profesorii din școala primară, profesorii de educație suplimentară, studenții instituțiilor de învățământ pedagogic și părinții.
Subiect: Joc interactiv despre regulile de circulație „Încă din copilărie ar trebui să cunoști regulile de circulație”
Ţintă: consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație.
Sarcini:
- repeta si intareste regulile de circulatie;
- insufla abilități de comportament sigur pe stradă;
- dezvolta gândirea logică, abilitățile cognitive și memoria la școlari mai mici.
Echipament: computer, proiector multimedia, prezentare Microsoft Power Point.
Participanților la joc li se oferă un tablou de bord cu patru subiecte: „Cuvânt încrucișat”, „Semne rutiere”, „Refuze”, „Quiz”.
Cuvinte încrucișate despre regulile de circulație
Temă: rezolvați un puzzle de cuvinte încrucișate despre conceptele de bază ale regulilor de circulație. Pentru a obține răspunsul corect, trebuie să faceți clic pe săgeata roșie. Pentru a trece la următoarea întrebare, faceți clic pe săgeata albastră.
1. Nu zboară, nu bâzâie,
Un gândac aleargă pe stradă.
Și ard în ochii gândacului
Două lumini orbitoare. (Auto)
2. Autobuzul nostru a condus și a condus,
Și am condus până la site.
Și oamenii s-au plictisit de asta,
Transportul așteaptă în tăcere (Oprire).
3. Autobuzul nu se rostogolește aici.
Tramvaiele nu vor trece pe aici.
Aici este liniște pentru pietoni
Ei merg pe stradă. (Trotuar)
4. Poliția nu are capace,
Și în ochi este o lumină sticloasă,
Dar orice mașină va spune:
Poti sa mergi sau nu. (Semafor)
5. Volan, roți și pedale.
Cunoașteți transportul pentru călătorie?
Există frână, dar nu există cabină.
Mă grăbesc... (Bicicletă)
6. Înconjurat de o centură de piatră
Sute de orașe și sate. (Autostrada)
7. Dacă vă grăbiți pe drum
Treci strada
Du-te acolo, unde sunt toți oamenii,
Unde este semnul... (Tranziție)
8. Aici conduce pe drum
și se uită la semafor.
Spuneți-mi, copii,
Cum îl cheamă? (Şofer)
9. O casă ciudată se repezi pe drum -
Picioare rotunde din cauciuc.
plin de pasageri
Și rezervorul este plin cu benzină. (Autobuz)
Puzzle-uri despre regulile de circulație „Tipuri de transport”
Sarcina: rezolvați puzzle-uri despre regulile de circulație despre transport.
1. Metrou
2. Tren
3. Mașină
4. Autobuz
5. Tramvai
6. troleibuz
Test privind regulile de circulație „semnale rutiere”
Sarcină: alegeți semnul rutier corect dintre opțiunile propuse.
1. Ce semn de pe drum îi spune șoferului că în apropiere este o școală sau o grădiniță, ceea ce înseamnă că ar trebui să încetinească?
2. Ce semn de pe drum îi spune unui pieton că este interzisă deplasarea în continuare?
3. Ce pancartă spune că nu ai voie să mergi pe bicicletă?
4. Ce semn indică faptul că în apropiere există o trecere de pietoni subterană?
5. Selectați semnul „Cale pietonală”.
Test „Reguli de circulație în basme și desene animate”
Sarcină: dați răspunsul corect.
1. Ce vehicul a folosit poștașul Pechkin?
2. Pe ce au călărit iepurașii în lucrarea lui K. Chukovsky „Gândacul”?
3. Ce porecla a primit controlorul de trafic unchiul Styopa - polițistul?
4. Ce a condus Emelya în basmul „La Ordinul Știucii”?
5. Ce a purtat Cenușăreasa la bal?
6. Ce vehicul a sosit de la Romashkino?
Prezentare pe tema: Joc interactiv despre regulile de circulație „Încă din copilărie ar trebui să cunoașteți regulile de circulație”
Scopuri și obiective.
1. Verificați și consolidați cunoștințele despre indicatoarele rutiere, preveniți cele mai frecvente greșeli pe care le fac copiii pe drum.
2. Să dezvolte activitatea, atenția, observația și gândirea logică la elevi.
3. Să promoveze la copii un sentiment de prietenie, asistență reciprocă și respect pentru Regulile Rutiere.
4. Prevenirea accidentelor rutiere ale copiilor.
5. Propaganda regulilor de circulatie.
Echipamente.
1. Dispunerea semaforului
2. Afișe cu numele jocului și regulile de circulație
3. Jetoane de semnal
4. Set de indicatoare rutiere
5. Foi de traseu
7. Afișe – indicatoare rutiere, sloganuri
8. Întrebări test
9. Creioane, markere, rigle
10. bile de trei culori (18 buc.)
11. Felicitari cu cuvinte
12. Semne cu etape de joc
13. Afișe cu numele stațiilor
14. Embleme de trei culori
15. Diplomele participanților
16. mingi mari pentru cursa de ștafetă
18. bandă (3 buc)
19. recuzită pentru schimbarea hainelor (șapcă, cravată, baston, pușcă falsă)
Planul evenimentului:
I. Introducere
1. Adresă către participanți și oaspeți
2. Scopul jocului
I. Partea principală
1. cursa de ștafetă
2. joc-călătorie prin stații
3. joc cu spectatorii
II. Partea finală
1. Rezumând
2. Recompensarea participanților.
Progresul jocului
1. Observații de deschidere.
Tineri pietoni! Viitorii șoferi!
Copii si parinti!
Bicicliști și motocicliști!
Șoferii!
Oaspeții noștri, telespectatorii noștri!
Bun venit! Buna ziua!
Calea este deschisă pentru noi! Lumină verde!
Atenţie! Atenţie!
Te așteaptă o competiție!
Pentru cunoștințe și abilități mai bune
Reguli de circulatie!
2. Dragi oaspeți, dragi jucători! Astăzi avem un joc de călătorie numit „Ruta sigură”. Scopul jocului de astăzi este să verifice cât de bine cunosc copiii regulile de circulație, semnele rutiere și cum să aplice cunoștințele în practică. Pentru a începe jocul, trebuie să selectăm jucători: vom desfășura un scurt test. Pentru răspunsuri corecte, participanții primesc jetoane de trei culori.
Test „Pe drum”
1. Vehicul cu patru roți autopropulsat. (Auto)
2. O fâșie de teren destinată circulației vehiculelor și pietonilor. (Drum)
3. O trăsură antică trasă de cai. (Antrenor)
4. Vehicul cu mai multe locuri pentru transportul pasagerilor. (Autobuz)
5. Casă pentru o mașină. (Garaj)
6. Un bărbat care merge pe trotuar. (pieton)
7. Porțiune de drum pe care merg pietonii. (Trotuar)
8. Îndoiți drumul. (Întoarce)
9. O persoană care conduce o mașină. (Șofer)
10. Dispozitiv pentru oprirea unui autoturism. (Frână)
11. Ce arată acul vitezometrului? (Viteză)
12. Un loc pe drum destinat pietonilor. (Tranziţie)
13. Marcaje de tranziție în dungi. (Zebră)
14. Locul de intersectie a strazilor. (Răscruce)
15. Un polițist care reglementează circulația la o intersecție. (Ajustator)
16. Bip puternic al unui aparat special. (Sirenă)
17. Locul de îmbarcare și debarcare a pasagerilor din transportul public. (Stop)
18. O curea lată puternică care asigură siguranța șoferului și a pasagerului într-un autoturism. (Centură de siguranță)
19. Articole de protecție pentru un motociclist. (Cască)
20. Clandestin. (Iepure de câmp)
21. Nume general pentru un autobuz, tramvai, troleibuz. (Transport în comun)
22. O persoană care circulă într-un vehicul, dar nu conduce. (Pasager).
23. Cine vinde bilete în transportul public? (Conductor)
24. Transport public de tip subteran. (Metroul)
25. Scara minune în metrou. (Scară rulantă)
26. Sofer de bicicleta. (Ciclist)
27. Intersecția căilor ferate cu o autostradă. (Mișcare)
28. Bară transversală de coborâre și ridicare pentru deschiderea și închiderea trecerii. (Barieră)
29. Parte dintr-un drum de țară pentru deplasarea pietonilor dacă nu există trotuar. (Bordură)
30. Drum de tara asfaltat pentru trafic. (Autostrada)
31. Şanţ de scurgere de-a lungul drumului. (Şanţ)
32. „Picioarele” mașinii. (Roți)
33. „Ochii” mașinii. (faruri)
34. Piesă dintr-un camion destinată transportului de mărfuri. (Corp)
35. Vedere a unui camion al cărui corp aruncă însăși încărcătura. (basculantă)
36. Capac cu balamale care acoperă motorul. (Capota)
37. Dispozitiv pentru tractarea unui autoturism. (Cablu)
38. Structură subterană pentru trafic. (Tunel)
39. Pieton sau șofer care nu respectă regulile de circulație. (Intrus)
40. Pedeapsa pentru incalcarea regulilor de circulatie. (Amenda)
În fața noastră sunt 3 echipe: jucători roșii, galbeni și verzi. Acum le voi oferi prima lor sarcină - să adune un motto al echipei din cuvintele propuse și să vină cu un nume în 1 minut.
Traversează strada acolo, pietonule,
Unde semnul indică tranziția pentru tine! ( tranziţie)Strălucește mereu, strălucește peste tot,
Străluciți pentru bucuria oamenilor! ( semafor)Diferite semne sunt importante
Este nevoie de tot felul de semne! ( indicatoare rutiere)
După prezentare, echipele primesc insigne de trei culori.
Ascultă regulile jocului. Prima probă va fi o cursă de ștafetă în care trei echipe vor concura simultan. Apoi vor fi teste la stațiile individuale, unde fiecare echipă va câștiga jetoane. Pentru câștigarea fiecărei competiții, o echipă primește jetoane de culoarea echipei sale. Echipa care adună cele mai multe jetoane va fi considerată câștigătoarea jocului nostru.
Acum este timpul să începem competiția.
III. Partea principală.
Releu. Și profesorii mei de educație fizică mă vor ajuta să o predau:
- „Semafor” cu baloane (primul aleargă, umflă balonul, al doilea ajută la legarea lui, al treilea merge cu al doilea balon, al patrulea cu al treilea, al cincilea cu bandă adezivă, adună cele trei baloane împreună într-un semafor, strângeți-l cu bandă adezivă)
- „Șoferii” merg cu mingea și înapoi
- „Taxi microbuz” primul aleargă în cerc, se întoarce, îl ia pe al doilea în cerc, se întoarce și îl ia pe al treilea etc.
Câștigătorul primește 3 jetoane, locul al doilea primește 2 jetoane și locul 3 primește 1 jeton.
Și acum voi da cuvântul inspectorului de poliție rutieră _______ pentru salutări și prezentare fișe de traseu. (predarea foilor de traseu)
Joc de ștafetă
Pentru a conduce jocul, sunt necesari judecători independenți - invit unul dintre invitați la fiecare etapă.
Stații sau etape:
1. post de prim ajutor (sunt sugerate situații - trebuie să răspundeți ce trebuie să faceți: vânătăi la cap, sângerare nazală, sângerare capilară). Pentru răspunsul corect - 1 jeton
2. pistă de biciclete (conduceți în linie dreaptă, „poartă”, „bord”, în cerc, întoarceți-vă). Fiecare membru al echipei primește 2 jetoane pentru execuția corectă. Maxim - 10 jetoane.
3. pieton agil (de la marcaj trebuie să lovești semaforul cu mingea: roșu - afară, galben - există o a doua încercare, verde - 1 jeton) maxim - 5 jetoane.
4. găsiți drumul (pe stand există o hartă a zonei satului nostru - trebuie să găsiți drumul de la școală la prieteni). Pentru răspunsul corect - 1 jeton.
5. asamblați un indicator (din indicatoarele demontate propuse trebuie să montați 4 indicatoare - circulația pietonală este interzisă, este interzisă circulația cu bicicleta, trecerea pietonilor, stația de autobuz). Pentru răspunsul corect - 1 jeton. Pentru semnul inventat de dvs. - 1 jeton. Maxim - 5 jetoane.
6. siguranța rutieră (asamblați puzzle-uri - uitați-vă la imagini și găsiți acțiunile corecte (3) și greșite (9), spuneți ce semne înseamnă ce ()). Pentru răspunsuri corecte, maxim jetoane.
Acum, la trasee!
Joacă-te cu spectatorii- selectăm trei participanți - atașăm indicatoare rutiere în spate cu bandă, astfel încât ceilalți participanți să nu le vadă. Îl punem în cerc - sarcina lor este să afle ce semn are prietenul lui. Ultimul care stă în picioare câștigă.
IV. Partea finală.
1. Concluzii.
Ți-a plăcut jocul? Ce concluzii putem trage din vacanța noastră? - Răspund jucătorii.
Fără cunoașterea regulilor de circulație, atât pentru șoferi, cât și pentru pietoni, nu poate trăi un singur oraș, nici un singur sat, nici o singură persoană. Cunoașterea regulilor și respectarea lor ne ajută să trăim, să ne păstrăm sănătatea, viața, să ne păstrăm drumurile și mașinile. Amintiți-vă, cunoașterea și respectarea indicatoarelor rutiere, regulilor, semafoarelor oferă, în primul rând, siguranță și avem mare nevoie de ea.
Inspectorul nostru este gata să rezuma:
Se formează echipe și primesc diplome și premii dulci.
Autoanaliză a evenimentului:
1. Acest eveniment face parte din sistemul de activități de reguli de circulație și este o continuare logică a lucrărilor anterioare la toate clasele de la 5 la 8.
2. Cred că tema aleasă pentru eveniment este relevantă, pentru că corespunde obiectivelor educaţionale pentru prevenirea şi prevenirea accidentelor rutiere. Tema și jocul în sine corespund caracteristicilor de vârstă și intereselor elevilor din clasele 5-6 și pot fi jucate și în clasele 7-8.
3. S-a ales o sală de sport pentru joc. Pentru design am folosit postere, desene, seturi de indicatoare rutiere care au fost desenate de elevi și de mine, cartonașe, indicatoare cu etapele jocului, jetoane - semnale.
4. Timpul de joacă a fost folosit rațional și eficient.
5. Elevii au luat parte activ la eveniment, și-au pregătit mărci de identificare pentru ei înșiși și și-au manifestat interes în timpul pregătirii pentru eveniment și pentru evenimentul în sine. De asemenea, au dat dovadă de inițiativă, independență și disciplină.
6. Evenimentul conține material științific, este accesibil, adecvat și are un accent individual și pedagogic.
7. În cadrul evenimentului, am demonstrat abilități organizatorice, un ton prietenos, claritate, inventivitate, competență, un nivel suficient de erudiție, democrație, aspect bun și cultură a vorbirii.
8. Evenimentul are semnificație socială și pedagogică, realitate și realizabilitate, un grad ridicat de impact emoțional și educațional, precum și semnificație educațională și de dezvoltare.
- stație de prim ajutor (sunt sugerate situații - trebuie să răspundeți ce trebuie să faceți: vânătăi la cap, sângerare nazală, sângerare capilară). Pentru răspunsul corect - 1 jeton
- pistă de biciclete (conduceți în linie dreaptă, „poartă”, „bord”, în cerc, întoarceți-vă).
- Fiecare membru al echipei primește 2 jetoane pentru execuția corectă. Maxim - 10 jetoane.
- pieton agil (de la marcaj trebuie să loviți semaforul cu mingea: roșu - afară, galben - există o a doua încercare, verde - 1 jeton) maxim - 5 jetoane.
găsiți drumul (pe stand este o hartă a zonei - satul nostru - trebuie să găsiți drumul de la școală la prieteni). Pentru răspunsul corect - 1 jeton.
5. montati un indicator (din indicatoarele demontate propuse trebuie sa montati 4 indicatoare - circulatia pietonilor este interzisa, circulatia bicicletelor este interzisa, trecerea pietonilor, statia de autobuz). Pentru răspunsul corect - 1 jeton. Pentru semnul inventat de dvs. - 1 jeton. Maxim - 5 jetoane.
6. siguranță rutieră (asamblați puzzle-uri, uitați-vă la imagini și găsiți acțiuni corecte (3) și greșite (9), spuneți ce semne înseamnă ce înseamnă ()). Pentru răspunsuri corecte - maxim jetoane.
Joc de căutare pentru școlari mai mici cu implicarea părinților
— Calea sigură!
Autori: Petukhova Tatyana Pavlovna,
Konovalova Lyudmila Yuozasovna,
profesori de școală primară,
MAOU "Școala Gimnazială Nr. 21"
Titlul evenimentului: „Cale sigură”
Scop: Prevenirea leziunilor rutiere ale copiilor și promovarea elementelor de bază ale comportamentului în siguranță pe drum.
Obiective Dezvoltam capacitatea de a rezolva probleme de proiectare
Ne dezvoltăm
Testăm cunoștințele despre regulile de circulație și comportamentul sigur pe drumuri prin joc.
Vă testăm cunoștințele despre semnele rutiere.
Forme, metode și tehnici Forme: joc de căutare.
Metode și tehnici: conversație, rezolvare de ghicitori, mini-quiz; elemente de teatralitate; modelare, observare; ciocniri de opinii și poziții; activități de proiectare și căutare.
Design Proiectat în conformitate cu specificul evenimentului educațional
Progresul evenimentului
Moment organizatoric
Team building organizat.
Jocul începe cu întrebarea: „Ce este o căutare?”
Quest (joc de aventură) este un joc narativ pe computer în care un erou controlat de jucător avansează prin intriga și interacționează cu lumea jocului prin utilizarea obiectelor, comunicarea cu alte personaje și rezolvarea problemelor logice;
- o sarcină în jocurile de rol pe care un personaj (sau personaje) trebuie să o îndeplinească pentru a atinge un obiectiv de joc. După finalizare, personajele primesc experiență, bani, reputație, lucruri, haine, arme etc. Cel mai adesea, misiunile sunt o sarcină de a merge undeva într-un anumit loc (nu este întotdeauna specificat) și de a ucide un anumit număr de monștri.
- un joc intelectual în care jucătorii sunt închiși într-o cameră din care trebuie să evadeze în timp util căutând obiecte și rezolvând puzzle-uri.
Quest (orientarea urbană) este un tip de joc extrem de intelectual pe străzile orașului și nu numai.
Participanții la joc stabilesc obiectivul evenimentului și sarcinile și determină abilitățile necesare pentru a finaliza misiunea.
La fiecare etapă, participanții primesc următoarea sarcină și un element din produsul final (un indicator rutier „Copii” format din elemente reflectorizante)
-2413002603501950720267335
4298952444751999615342900
Căpitanilor de echipă li se furnizează foi de traseu.
Partea principală
Căutarea „Cale sigură”
Capcane rutiere 17 cabină.
Ne dezvoltăm capacitatea de a face alegerea corectă pe baza informațiilor auzite și văzute.
Fiecare membru al echipei ia un loc la un computer individual. Pentru a finaliza sarcina, participanții sunt rugați să vizioneze un videoclip.
Alegeți și marcați care sunt „capcanele” rutiere pe baza videoclipului pe care l-ați vizionat:
Zona deschisa
Revizuire închisă
Distragerea atenției
Vehicule în mișcare
Siguranță aparentă
În cele din urmă, fiecare participant își verifică munca, comparând-o cu standardul.
Căutarea „Cale sigură”
Oraș sigur 19 cameră.
Are loc un „Joc propriu” interactiv
Căutarea „Cale sigură”
Lego City Recreation lângă camera 19.
Dezvoltăm capacitatea de a rezolva problemele de proiectare.
Echipa este rugată să construiască un oraș pe terenul de joc folosind un set Lego conform unui algoritm și în conformitate cu regulile de circulație.
Planul construcției orașului:
1.Selectați elementele necesare pentru a construi un oraș în zona noastră.
2.Identificați și localizați zone rezidențiale și industriale (întreprinderi).
3. Aranjați vehiculele, locuitorii orașului și semnele rutiere în conformitate cu regulile de circulație și comportamentul sigur pe drum.
Căutarea „Cale sigură”
Mini-stradă Recreere lângă biroul 11.
Ne dezvoltăm
- capacitatea de a rezolva independent probleme practice conform regulilor de circulatie;
- capacitatea de a determina un rol social.
Mini strada
Indicatoare: „Trecere de pietoni”, „Stație de autobuz”, „Piste de biciclete”, „Lucrări rutiere”, „Copii”, „Interzis ciclism”
Roluri: pieton, șofer, biciclist, muncitor.
În conformitate cu regulile de circulație, membrii echipei au fost rugați să stabilească locațiile indicatoarelor rutiere pe ministradă. Fiecare participant își alege un rol social și își găsește locul pe o anumită secțiune de drum.
Căutarea „Cale sigură”
Reguli amuzante 18 camera.
Testăm cunoștințele despre regulile de circulație și comportamentul sigur pe drumuri.
Se joacă un joc cu un răspuns coral.
Că totul a fost bine, ghici ghicitoare: dacă da, strigă la unison - Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei! Dacă răspunsul este „nu”, rămâi tăcut ca răspuns:
Care dintre voi merge înainte?
Doar unde este tranziția? (Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!)
Care dintre voi este într-o trăsură înghesuită?
Ți-ai cedat locul bătrânei? (Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!)
Pentru a lua puțin aer proaspăt în troleibuz,
Cine și-a scos atât capul, cât și corpul pe fereastră? (Copiii tac)
Cine știe acea lumină roșie...
Înseamnă asta: nicio mișcare? (Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!)
Cine aleargă înainte atât de repede
Ce nu vede semaforul? (Copiii tac)
Stie cineva ce inseamna lumina verde:
Să lași toată lumea să meargă cu îndrăzneală pe drum? (Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!)
Cine este aproape de drum
Te distrezi urmărind o minge? (Copiii tac)
Pe cine ajută poliția rutieră?
El ține ordinea? (Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!)
Căutarea „Cale sigură”
Semn rutier 16 taxi.
Vă verificăm cunoștințele despre indicatoarele rutiere.
-Abecedarul rutier nu este atât de simplu! Repetă semnele rutiere deocamdată!
Vreau să întreb despre semn
Semnul este desenat astfel.
Băieți din triunghi
Ei aleargă undeva cât de repede pot. („Atenție, copii!”)
Ne întorceam acasă de la școală,
Vedem un semn pe trotuar:
Cercul, în interiorul unei biciclete,
Nu este nimic altceva! ("Bandă pentru ciclişti")
Mașinile se întrec cu viteză maximă,
Și deodată vine spre noi un semn:
Arată un gard.
Îmi frec ochii, mă uit drept înainte,
Autostrada este închisă.
Ce fel de semn este acesta? („Trecere cu barieră”)
Iată un cerc cu o margine roșie,
Dar nu există nici un desen înăuntru.
Poate o fată frumoasă
Ar trebui să existe un portret înăuntru?
Cercul este gol iarna și vara,
Cum se numește acest semn? ("Interzicerea Mișcării")
Bărbatul care merge în negru
Barat cu o linie roșie.
Și drumul, se pare, dar
Mersul pe jos este interzis! ("Interzis Pietoni")
Sunt doi frați într-un triunghi
Toată lumea se grăbește undeva, se grăbește.
Cel mai important semn din lume -
Este chiar în apropiere... („Copii”)
Pieton într-un cerc albastru
Nu se grăbește, merge.
Calea este sigură
Nu-i este frică aici. („cale pietonală”)
Ce fel de semn este agățat?
Stop - le spune mașinilor...
Pieton! Mergi cu curaj
De-a lungul potecilor alb-negru. („Trecerea de pietoni”)
Puteți găsi un semn ca acesta
Pe autostrada,
Unde este gaura mare?
Și este periculos să mergi drept,
Unde se construiește zona,
Scoala, casa sau stadionul. ("Bărbaţi la lucru")
Tinerii și bătrânii merg cu îndrăzneală,
Chiar și pisicile și câinii...
Numai că acesta nu este un trotuar -
Totul tine de semnul rutier. („cale pietonală”)
Romai doare stomacul,
Nu va ajunge acasă.
Într-o situație ca asta
Trebuie să găsim un semn.
Care? („Stație de prim ajutor”)
Partea finală
Ei bine, acesta este sfârșitul drumului, să ne amintim regulile de drum care au fost folosite în căutarea astăzi. Numiți abilitățile care v-au ajutat să finalizați misiunea în siguranță. Adună elementele rezultate și ghici care ar putea fi.
Semn „Copii” din elemente reflectorizante. Pentru ce este? Pentru o călătorie sigură.
Prezentarea certificatelor către echipe pentru realizarea unui semn reflectorizant „Copii”.
Licitație „Eu aleg siguranța”
Joc de afaceri
Clasă: 9
Profesor: Anoshko Olga Ivanovna
Golurile jocului:
- activarea regulilor de siguranță pe internet învățate de elevi;
- familiarizați studenții cu procedura de licitație și utilizarea unui împrumut la un anumit procent;
- să insufleți standarde morale și etice atunci când lucrați și comunicați pe Internet.
Echipamente: proiector, pupitru, gong.
Fișe: plăcuțe cu numere de la 1 la 12 (în funcție de numărul de participanți), unități convenționale (bani în cupii de 100, 500, 1000 USD), formular „Cartea de împrumuturi”, anunțul licitației „Certificat Lovely”, anunț Licitație „Reguli”, prezentare „Aleg siguranța”, Distribuiți broșuri „Siguranța copiilor pe Internet”.
Organizare: Reprezentanții băncii care completează „Caietul de emisiune de împrumut” și țin contabilitatea: acceptă plata articolelor achiziționate, primesc o amendă sau acordă un bonus, la sfârșitul jocului trebuie să numere banii câștigați de participanți minus împrumut și dobândă pe acesta, prezentatorul care acceptă pariuri, asistenți 2.
Progresul jocului:
I.Moment organizatoric. Băieții se pregătesc pentru lecție. Numerele pentru licitație sunt așezate pe birou. Juriul stă la o masă separată. Salutari baieti.Slide nr. 1
II. Consolidarea
Cuvântul profesorului:
Internetul este primul mediu de comunicare din istoria civilizației, a cărui ordine este menținută de utilizatorii înșiși. Pentru a face acest lucru, au dezvoltat anumite reguli de comportament online - eticheta virtuală, care sunt în mare măsură determinate de practică. În lumea virtuală, regulile de politețe sunt oarecum diferite decât în lumea reală.
Dar nu trebuie să uităm că persoanele cu care comunici sunt invizibile, iar uneori cealaltă persoană poate avea intenții rele (sau chiar pur și simplu criminale). Există mulți hoți, escroci și alți criminali care folosesc camerele de chat și se prefac ca sunt ca tine. Ei pot încerca să forțeze un utilizator de internet să renunțe la informații personale despre ei înșiși și să le folosească pentru a comite o infracțiune.
Desigur, în spațiul virtual este necesar să te protejezi, dar nu trebuie să uităm de computer. În prezent, principala cale de transmitere a virușilor este Internetul și e-mailul. De asemenea, este posibil să vă infectați printr-un dispozitiv de stocare extern conectat la un computer. Vă puteți proteja mașina numai prin utilizarea corectă și promptă a programelor antivirus.
Video: Distracție și siguranță pe Internet.
Astăzi ne vom dedica lecția siguranței noastre și siguranței prietenului nostru – computerul. Eu aleg siguranta.
Licitaţie este o vânzare publică în care cel mai mare ofertant devine cumpărător
Înainte de începerea licitației, participanții primesc de la bancă (funcțiile băncii sunt îndeplinite de juriu) capital inițial sub forma unui împrumut pe termen scurt, la 30% pe an (până la sfârșitul licitației) în suma de 1000 de unitati conventionale. Semnează în cartea bancară „Emisiune de împrumuturi” pentru primirea unui împrumut, participantul la licitație primește un număr. Aceasta înseamnă că la sfârșitul licitației va trebui să returneze băncii 1300 USD.
Întrebările sunt oferite sub formă de loturi vândute la licitație. Răspunsul corect la o întrebare cumpărată aduce un anumit venit participantului.
Licitația va consta în trei runde:
- Prima rundă „Lot deschis” - o problemă specifică pe care trebuie să o cumpărați pentru prețul menționat în timpul licitației.
- Runda 2 „Lot semiînchis” - se numește doar zona din care se pune întrebarea, întrebarea în sine este exprimată numai după cumpărarea lotului.
- Runda 3 „Pig in a Poke” în această rundă poți cumpăra doar un lot închis: nici zona, nici întrebarea în sine nu sunt anunțate înainte de a-l cumpăra.
Vă rog să aplicați pentru un împrumut pe termen scurt de la „bancă” și să primiți 1000 USD la 30%
Să începem jocul.
- Dacă doriți să cumpărați mult, atunci țineți un semn cu numărul și spuneți cu cât l-ați cumpăra, mărind prețul de pornire cu 100 USD. si mai mult.
Slide nr. 2
Reguli:
1) participanților li se pune o întrebare specifică în domeniul securității Internetului;
2) dreptul la replică poate fi achiziționat de oricine prin plata unei sume determinate în timpul licitației;
3) prețul inițial de pornire al lotului este de 100 USD, etapa de tranzacționare este de 100 USD,
4) la denumirea prețului, participantul trebuie să ridice și să arate licitatorului numărul pe care l-a primit înainte de licitație.
5) participantul care a oferit cea mai mare sumă pe întrebare plătește această sumă băncii;
6) pentru răspunsul corect la întrebarea achiziționată, participantul primește o recompensă în bani - prețul întrebării;
7) dacă participantul a răspuns incorect la întrebarea achiziționată, acesta plătește băncii o amendă în valoare de 100 USD;
8) dacă un participant rămâne fără bani, el poate cere băncii 1000 USD, dar la 50% pe an.
eu rotunjesc „Lot deschis” - întrebare specifică
Întrebări:
1) Care organ uman este expus la cel mai mare stres și rău atunci când lucrează la un computer? ( ochi).
Slide numărul 3(700$)
2) Cât de des ar trebui să faceți pauze atunci când lucrați intens la computer? ( în fiecare oră)
Slide nr. 4(500$)
3) O plantă care ar trebui plasată lângă computer pentru a absorbi radiațiile dăunătoare? ( cactus).
Slide numărul 5 (500)
4) Despre ce vorbim: inginerii au dezvoltat mici programe care pot face copii ale lor, umplând computerul și dăunând informații și fișiere? ( virus)
Slide nr. 6 (1000)
5) Sistemul de operare, regina programelor, este cel mai susceptibil la infectarea cu virus. ( Windows)
Slide nr. 7 (500)
6) Ce a fost inventat la 31 februarie 1988? (Nimic).
Slide nr. 8 (300)
7) Programe care detectează și distrug virușii înainte ca aceștia să provoace daune computerului. ( programe antivirus).
Slide nr. 9 (700)
8) Primiți un e-mail ciudat de la un destinatar necunoscut. De ce nu poți să-l deschizi și să te uiți? ( poate un virus).
Slide nr. 10 (500)
Minut de educație fizică
Exercita.
M-am trezit repede
S-au așezat în liniște,
Au întors capul,
Dulce, dulce a întins mâna
Și au zâmbit unul altuia,
Gura era blocată,
Lecția continuă.
a 2-a rundă "Lot semi-închis"- este desemnată doar zona de cunoștințe istorice.
În această rundă, participanții cumpără un lot închis, cunoscând doar zona. Prețul pentru răspunsul corect este de la 500 la 2000 USD. Prețul inițial al licitației este de 100 USD.
Slide nr. 11
Întrebări:
1) Dintr-o zonă puțin studiată a medicinei.
- Care este manifestarea a ceea ce este faptul că, când vii acasă de la școală, te așezi imediat la computer? ( dependenta de calculator).
Slide nr. 12-13 (700)
2) Din domeniul electronicii moderne.
- Pentru a vă proteja pe dumneavoastră și pe computer, atunci când conectați o unitate flash sau un telefon la computer, prima acțiune ar trebui să fie următoarea... ( Verificați dacă există viruși)
Slide nr. 14-15(500)
3) Din zona siguranței personale.
- Ce informații puteți furniza despre dvs. atunci când comunicați sau corespondați cu străini pe Internet? ( Nume).
Slide nr. 16-17 (1000)
4) Din domeniul problemelor globale ale timpului nostru.
- Conform datelor nedovedite, ce bebeluș, când mama stă mult timp la computer, se naște cu mustață? ( pisicuta).
Slide nr. 18 - 19 (600)
5) Din zona siguranței personale.
- Apelare alfanumerice care protejează datele personale împotriva accesului neautorizat? ( parolă).
Slide nr. 20-21 (1500)
6) Din domeniul dreptului penal.
- O persoană care oferă acces ilegal la computerul dvs.? hacker).
Slide nr. 22-23 (1000)
7) Din zona siguranței personale.
- Există un banner (fereastră) pe computerul dvs. care nu dispare și vă oferă să trimiteți un SMS la un număr. Ce să fac? ( Nu trimiteți SMS-uri și duceți computerul la un centru de service).
Slide nr. 24-25(1500)
8) Din zona siguranței personale.
- Dacă primiți e-mailuri agresive, ar trebui să selectați funcția de blocare a destinatarilor. De ce? ( Acest lucru îl va descuraja pe agresor să continue hărțuirea.).
Slide nr. 25-26 (2000)
Pauză cognitivă
Știați: din istoria internetului
În 1957, după ce Uniunea Sovietică a lansat primul satelit artificial al Pământului, Departamentul de Apărare al SUA a spus că, în caz de război, America are nevoie de un sistem de transmisie a informațiilor fiabil. Ei au propus dezvoltarea unei rețele de calculatoare pentru aceasta, care mai târziu a devenit cunoscută sub numele de Internet. Și astăzi, în statul insular Niue din Pacific, acces gratuit la internet prin Wi-Fi este disponibil pe tot teritoriul.
Slide nr. 27-28
runda a III-a. "Lot închis"- „Pig in a poke” întrebare necunoscută.
Participanții cumpără un lot închis fără să cunoască nici problema, nici zona. Preț pentru răspunsul corect – 1500 -2500 USD
Prețul inițial de emisiune este de 100.
Întrebări:
Slide nr. 29
1) 1 întrebare.
- De unde ar trebui să începi să comunici pe Internet? ( Cu salutări).
Slide nr. 30-31 (1500)
2) 2 intrebare.
- Ce ar trebui să faci dacă cineva te deranjează online sau îți cere să ne întâlnim? ( Spune-i părinților sau profesorului).
Slide nr. 32-33 (2500)
3) 3 întrebare.
- Dacă primești un mesaj cu dorința de a te întâlni, dar profilul conține un nume fictiv? ( Respinge).
Slide nr. 34-35(1500)
4) 4 întrebare.
- Câte zile pe săptămână va dura cyberbullying - o formă de hărțuire, impunere, persistență prin internet? ( șapte zile).
Slide nr. 36-37 (2000)
5) 5 întrebări.
- Ce ar trebui să faci când ieși din chat? ( Spune la revedere)
Slide nr. 38-39 (2500)
III. Rezumat Rezumat.
Licitația noastră s-a încheiat.
- Băieți, ce ați învățat nou despre voi în timpul lecției noastre de astăzi?
- Astăzi am repetat o mulțime de reguli care te vor ajuta să te comporți corect atunci când lucrezi, te distrezi și pe internet. Felicitări, doamnelor și domnilor, pentru achizițiile dumneavoastră neprețuite în domeniul securității personale.
- Licitația noastră sa încheiat. Vă rugăm să calculați banii pe care i-ați câștigat și să returnați împrumutul de 1300 USD la bancă. Iar juriul va stabili câți bani ați câștigat și cine au fost câștigătorii la sfârșitul jocului.
Completați formularul și verificați cât de multe știți despre regulile de siguranță pe internet.
Slide nr. 44 Muzică din desenul animat „The Fixies” - „Internet”
Joc interactiv „Ruta de siguranță”
(grupa pregatitoare pentru scoala)
Conținutul programului:
1. Clarificați ideile copiilor despre trăsăturile caracteristice ale sănătății și ale stilului de viață sănătos.
Învățați copiii să aibă grijă de sănătatea lor. Întăriți capacitatea de a stabili o legătură între cauzele bolii și igiena personală folosind mijloace vizuale.
2. Învață copiii să răspundă la întrebările profesorului în mod coerent și viu, fără a se abate de la subiectul în cauză. Îmbogățiți vocabularul copiilor și lărgiți-le orizonturile.
3. Continuați să dezvoltați memoria, atenția, imaginația, gândirea logică.
Pentru a întări abilitățile copiilor de a merge într-o coloană pe rând, de a îndeplini sarcini la semnal, de a practica antrenamentul, de a practica săriturile și aterizarea pe ambele picioare, de a se târa sub un arc, de a păși peste punctele de sprijin reduse cu deplasarea înainte, de a arunca pungi umplute în timp ce agățat și culcat obiectiv folosind reguli.
4. Dezvoltați capacitatea de a analiza, generaliza, trage concluzii,
inferențe.
5. Cultivați interesul pentru lumea din jurul nostru.
Îmbogățirea experienței sociale (comunicative și morale) a copiilor;
dezvoltarea toleranței, a răbdării, a capacității de a manifesta empatie și umanitate.
Echipament:
bannere pe standuri de plastic în funcție de numărul de posturi,
stand pentru joc stand,
pungi umplute,
pistă de transformare a plasticului,
bile ușoare de diametru mediu,
arc de urcare,
mortare din plastic cu o suprafață de sprijin redusă,
fonograme sonore,
termometru din carton,
fișe demonstrative: fotografii pe carton cu subiectul evenimentului,
material reflecto-cumulativ: „pungă de cunoștințe” și „pietricele de cunoaștere”,
banca de gimnastică.
Lucrari preliminare:
- studierea principiilor de desfășurare a jocurilor interactive și a metodelor active de predare pentru preșcolari în cursuri la distanță pe portalul educațional „Universitatea mea”,
Culegerea și studiul materialului pe baza recomandărilor revistei „Învățămîntul Preșcolar Modern” nr.3, 2011 (Popova S.I.),
Selecția și producerea materialelor vizuale,
Citirea într-un grup de basme despre stilul de viață sănătos „În țara păturilor matlasate”, „Povestea mâinilor curate și murdare”, „Povestea virusului Vredilus”, G.Kh. Andersen „Soldatul de tinichea statornic”, V. Kataev „Tsvetik-Semitsvetik”,
Conducerea cursurilor în ciclul „Bazele siguranței vieții”,
Antrenament în aruncarea pungilor umplute către o țintă (fișe de învățare de E.N. Vavilova, „Învățarea preșcolarilor să alerge, să sară, să urce, să arunce”, M., 1983).
Progres.
(Copiii, acompaniați de muzică, intră în sală pe rând pe rând, se plimbă prin sală și se aliniază)
IFC : Astăzi, vă invit să mergeți într-o călătorie neobișnuită, o călătorie de-a lungul „Rutei de siguranță”. Ce ar trebui să ia cu ei călătorii adevărați atunci când merg într-o excursie?(Răspunsurile copiilor). Așa e, rucsacuri. Ne luăm rucsacii improvizați în mâna dreaptă și pornim la drum! Și ne va duce astăzi într-o călătorie...!(IFC selectează un prezentator)
Comanda: „În dreapta!”, „În jurul sălii, în ritm normal, marș!”
(Copiii se deplasează prin sală cu o minge în mână, urmând comenzile)
Echipe:
"Ca de obicei"
„Pe denivelări” - mergând pe călcâie,
„Prin iarba înaltă” - mers pe degete de la picioare,
„Obosit să porți un rucsac” - mers pe picioarele îndoite,
„Plouă” - alergând ușor mingea cu brațele drepte,
„Alergă în jurul bălților” - alergare ușoară ca un șarpe, mingea în mâna dreaptă,
— Pasul obișnuit.
(Pe măsură ce se mișcă, copiii pun mingea înapoi în coș și merg la prima stație, se aliniază într-un semicerc)
Stația nr. 1: „Bună, prietenii mei!”
IFC:
(Copiii se opresc la bannerul nr. 1 la comandă).
Copii, ce fac oamenii când se întâlnesc?(Răspunsurile copiilor).
Pe deplin, se salută sau își doresc sănătate. Prin urmare, primul lucru pe care îl vom face acum este să ne prezentăm unul altuia. Să jucăm jocul „Prezentă-te sau Bună, prietenii mei”.
Unu, doi, trei! Vino repede în cerc!(Copiii se aliniază într-un cerc la comandă).
Jocul „Prezentă-te sau Salut prietenii mei”.
IFC : Regulile jocului: trecând floarea în jurul cercului, trebuie să spui numele tău complet și cea mai bună trăsătură de caracter sau calitate fizică pe care crezi că ai dezvoltat-o cel mai bine. Voi începe primul! Olga Feodorovna! Sunt o persoană interesantă!
(Copiii continuă)
Ei bine, cu oameni atât de prietenoși, curajoși, plini de resurse și curioși pe o drumeție, va fi interesant pentru noi.
Comandă: „La dreapta!”, „În jurul sălii în galop lateral, cu fața în cerc, marș!”
Stația nr. 2: „Nu știu” sau ceea ce știm sau nu știm despre sănătatea noastră”
IFC: „Opriți, unu-doi!”, „La dreapta!”, „Stați într-un semicerc!”(Copiii se opresc la bannerul nr. 2 la comandă)
Copii, ascultați povestea.
Cu mult timp în urmă, zeii trăiau pe Muntele Olimp. S-au plictisit și au decis să creeze un om și să populeze planeta Pământ. S-au gândit multă vreme cum ar trebui să fie o persoană.
Unul a spus: „O persoană trebuie să fie puternică!”
Un altul a spus: „O persoană trebuie să fie sănătoasă!”
Al treilea a spus: „O persoană trebuie să fie inteligentă!”
Dar unul dintre zei a spus asta: „Dacă o persoană are toate acestea, va fi ca noi”.
Și au decis să ascundă principalul lucru pe care îl are o persoană - sănătatea sa.
Au început să se gândească și să decidă unde să-și ascundă sănătatea.
Unii au spus că ar trebui să fie ascuns în marea albastră.
Altele - pentru munți înalți.
Și s-au ascuns...
Copii, unde credeți că și-au ascuns zeii sănătatea?
Copiii raspund:
Foarte corect, unul dintre zei a spus așa: „Sănătatea trebuie să fie ascunsă în persoana însăși”.
Așa au trăit oamenii de mult timp, încercând să-și găsească sănătatea. Dar nu oricine poate găsi și păstra darul neprețuit al zeilor! Aceasta înseamnă că sănătatea se dovedește a fi ascunsă în mine, și în tine și în tine. În fiecare dintre noi.
Copii, sunteți sănătoși?(Răspunsurile copiilor). Vom verifica acest lucru acum, vom juca jocul „Măsurați temperatura și dăm termometrul altcuiva”.
IFC: Echipă: — La stânga! „Într-o coloană, stai!”(Copiii urmează comanda).
Joc sedentar „Ia-ți temperatura și dă termometrul altcuiva”
Scopul jocului: consolidarea cunoștințelor despre măsurarea corectă a temperaturii și aflarea valorii corecte a temperaturii unei persoane sănătoase.
IFC: Ți-ai luat temperatura. Spune-mi, ești sănătos? Ce faci pentru a rămâne sănătos?(Răspunsurile copiilor).
Așa e, pentru a fi sănătos trebuie să mănânci corect, să te întărești, să faci sport, să faci mișcare, să iei vitamine, să te plimbi mai mult la aer curat... Și, bineînțeles, să faci diverse exerciții speciale.
Avem genul acesta de gimnastică.
Foarte usor, simplu!
Mișcările încetinesc
Tensiunea dispare!
Și devine clar -
Relaxarea este placuta!
Să ne facem rutina de gimnastică.
IFC: Echipă: "Corect!"(Copiii formează o coloană de trei).
Complex de gimnastică Qigong sau complex de gimnastică slavă (timp de performanță 3-4 minute)
(Copiii performează împreună cu IFC).
La finalizarea complexului:
IFC: Comanda: „Marșează în jurul sălii într-o coloană, pe rând, într-un ritm normal.”
(Copiii avansează la următoarea stație).
Stația nr. 3: „Viruși care nu sunt bolnavi sau dăunători”
IFC: „Opriți, unu-doi!”, „La dreapta!”, „Stați într-un semicerc!”(Copiii se opresc la bannerul nr. 3 la comandă)
IFC: Am ajuns la stația „Neboleyka sau viruși nocivi”. Copii, se întâmplă să vă îmbolnăviți uneori? De ce se întâmplă asta?(Răspunsurile copiilor).
IFC : Așa este, diferiți microbi sau viruși intră în organism. Știți ce sunt virușii și microbii?(Răspunsurile copiilor).
Există astfel de viruși, viruși - dăunători! Dacă intră în gura unui copil, îi va da dureri de stomac!
Virușii sunt organisme vii minuscule care pot pătrunde în corpul uman, se pot stabili în interior și pot provoca diverse boli grave.
Crezi că o persoană poate lupta împotriva virușilor și poate preveni infecția?(Răspunsurile copiilor).
IFC: Bineînțeles că se poate! Ce ar trebui să facă o persoană pentru asta?(Răspunsurile copiilor).
Da, trebuie să vă mențineți igiena și să luptați împotriva virușilor. Pentru a învinge virușii ai nevoie de antrenament, forță și rezistență. Prin urmare, pentru a ajunge la următoarea stație și pentru a învinge „virusul dăunător”, trebuie să dați dovadă de dexteritate și dexteritate. Depășește cursa cu obstacole.
Comanda: „La dreapta, prin obstacole - marș!”
Cursa cu obstacole:
Sărind peste obiecte
Echilibru,
Târându-se.
(Copiii depășesc cursa cu obstacole).
IFC : Comenzi: „Marșează în ritm normal.”
Stația nr. 4: „Sportlandia sau Soare, Aer și Apă”
IFC : Echipa: „La fața locului! Oprește-te!”, „Stânga!”
(Copiii se opresc la bannerul nr. 4 la comandă)
Am ajuns la stația „Sportlandia sau Soare, Aer și Apă” pentru a învinge virusul - Vredilus. Dar, mai întâi vreau să vă întreb ce zicători și proverbe despre sănătate cunoașteți?(Răspunsurile copiilor).
Soarele, aerul și apa sunt cei mai buni prieteni ai noștri!
Temperează-ți corpul definitiv!
Nu-ți fie frică de frig, spală-te până la brâu!
Oricine face sport capătă putere!
Soarele, aerul și apa ne ajută mereu!
Oricine iubește sportul este sănătos și vesel!
Este nevoie de ingeniozitate și importantă întărirea!
O minte sănătoasă într-un corp sănătos!
Începe o nouă viață nu luni, ci cu exerciții de dimineață!
Puternic la trup, bogat în afaceri!
Mersul pe jos înseamnă să trăiești mult!
Acordați-vă timp sportului și obțineți sănătate în schimb!
IFC: Știți deja multe despre un stil de viață sănătos, așa că vă sugerez să jucați jocul „Învinge virusul dăunătorilor!”
(În fața copiilor există un stand „Vredilus Virus”, un coș „Sănătate” și pungi pentru aruncat. Copiii fac o fotografie cu un anumit complot, se uită la el și vorbesc pe rând despre complot. În funcție de complot, copiii aruncă în „Virusul Vredilus” sau adaugă la coșul „Sănătate”).
IFC: Bravo, ai făcut o treabă grozavă, hai să mergem mai departe.
IFC: Comandă: „Intră în coloană unul câte unul! Marș în jurul sălii „în patru picioare!”
Stația nr. 5: „Soldatul statornic de tablă sau Tsvetik-Semitsvetik”
IFC: Comandă: „Oprește-te! Unu-doi!
Am ajuns la statia Steadfast Tin Soldier sau Tsvetik-Semitsvetik. Copii, haideți să stăm jos și să vorbim puțin.(Băieții aduc o bancă. Copiii se așează lângă bannerul nr. 5).
În grup, profesorii vă citesc basmele „Soldatul neclintit” și „Tsvetik-Semitsvetik”. Să ne amintim cine a scris basmul despre soldatul de tablă?(Răspunsurile copiilor).
IFC : Așa e, Hans Christian Andersen.
Copii, spuneți-mi: prin ce a fost diferit al 25-lea soldat de tablă de restul? De ce nu a aruncat băiatul pe cel de-al 25-lea soldat? Lipsa unui picior l-a făcut pe soldat mai bun sau mai rău decât alți soldați? A uitat cum să trăiască, să iubească, să-și facă prieteni și să-și protejeze aproapele? Crezi că G.H. Andersen și-a iubit eroul - soldatul de tablă? Ți-ar plăcea să ai un astfel de prieten și de ce?(Răspunsurile copiilor).
Și în basmul „Tsvetik-Semitsvetik”, ce special ai învățat?(Răspunsurile copiilor).
IFC : Fata l-a ajutat pe băiat care nu putea merge pentru că îl dor picioarele. Ea a dat dovadă de bunătate.
Știm că printre noi locuiesc persoane cu dizabilități.
Îți voi spune o poveste.
În timpul Marelui Război Patriotic, pilotul Alexey Maresyev, în timp ce efectua o misiune de luptă, a doborât 4 avioane inamice, dar avionul său a fost doborât de naziști, iar pilotul însuși a fost grav rănit. 18 zile pe picioarele rănite, târându-se, flămând și înghețat, și-a făcut drum spre prima linie. Locuitorii unuia dintre satele din acel district l-au găsit abia în viață. Când a fost dus la spital, a trebuit să i se îndepărteze picioarele, dar pilotul nu a vrut să renunțe. I s-au dat proteze bune (picioare artificiale) și a reușit să se întoarcă în armată și să lupte și să învingă până la capăt inamicul Patriei.
Ascultă o altă poveste.
Sportivii cu dizabilități din Rusia, care aveau picioare protetice în loc de picioare, au cucerit un vârf de munte. La Jocurile Paralimpice, sportivii ruși cu dizabilități câștigă multe premii pentru victorie.
Și această poveste este despre un băiat.
Băiatul Oleg Akkuratov s-a născut orb, dar când era foarte mic, a învățat să cânte perfect la pian. La 3 ani, a cântat la pian mai bine decât un elev de clasa I la o școală de muzică.
Cât de dificil este pentru astfel de oameni în viață, dar fac față și duc o viață plină și interesantă.
Vă propun jocul „Orbul și Ghidul”.
Joc sedentar „Orbul și Ghidul”.
(La sfârșitul jocului, IFC îi întreabă pe copii despre sentimentele lor.)
IFC : Astfel de oameni merită respect și sprijin.
E timpul să trecem la ultima stație.
Comanda: „Stai într-o singură linie!” Corect! Mergând în jurul holului, alergați ușor cu tibia biciuindu-vă înapoi, marș!”
(Copiii avansează la următoarea stație)
Stația nr. 6: „Afirmațiile și reflecția mea”.
IFC: Comandă: „Oprește-te! Corect! Stai într-un cerc!”
(Copiii, la comandă, se opresc la bannerul nr. 6 și stau în cerc) .
IFC: Copii, am ajuns la stația finală. Pentru a ne finaliza călătoria de-a lungul „Rutei Siguranței”, vom efectua exerciții care ne vor pregăti pentru sănătate, prietenie și încredere în sine.
Ne-am inchis putin ochii si ne-am linistit. În liniște, dar ferm, repetă după mine cuvintele dispoziției:
Sunt sănătos, nimic nu mă doare.
Sunt fericit, sunt bine dispus.
Îi iubesc pe toată lumea și nu doresc rău nimănui.
IFC : Iată „Sacul tău de cunoștințe”. Ați început deja să-l umpleți. Geanta a acumulat deja o mulțime de cunoștințe pe care le-ai dobândit la grădiniță. Și astăzi vom completa această geantă cu noi cunoștințe dobândite în călătoria noastră. Luați o pietricică din cutie, spuneți-ne ce ați învățat nou astăzi și ce v-a plăcut sau nu, apoi puneți pietricica cunoașterii în geantă.(Copiii fac).
Vă mulțumesc pentru participare.
Comanda: „La dreapta!”, „Din sală în grup, umărul drept înainte, mărșăluiește în pas!”
MADOU d\s Nr. 37 „Macara” tip combinat
Departamentul Educației Orekhovo-Zuevsky
districtul municipal
ABSTRACT
GCD al unei lecții integrate:
Expoziție-joc interactiv „Ruta de siguranță”
Întocmit de: IFK Lebedeva O.F.
2015
Drezna
