Okula hazırlık grubunda "Sıcak ve soğuk ülkelerin hayvanları" konulu eğitim alanı "Biliş" üzerine notlar. “Sıcak ülkelerin hayvanları” hazırlık grubu için ders özeti Sıcak ülkelerin hayvanları
Konuyla ilgili dış dünyaya aşinalığın özeti:« Sıcak ülkelerin hayvanları» V okul hazırlık grubu.
Amaç çocukların bilgilerini pekiştirmek ve genişletmektir. sıcak ülkelerin hayvanları.
Çocukların hayata dair ufkunu netleştirin ve genişletin sıcak ülkelerin hayvanları;
Kendi yargılarınızı ifade etmeyi öğrenmeye devam edin;
Temsilcilere ilgi geliştirmek yaban hayatı;
Öğrencilerin kelime dağarcığını genişletin;
İlgiyi geliştirmek çevreleyen dünya ve onun nesneleri hakkında yetişkinlerle ve akranlarıyla konuşma, dikkatlice dinleme ve birbirlerinin cevaplarını tamamlama becerisi;
1. Organizasyon anı.
Öğretmen: - Bugün bizim için çok erken
Maymun kapıyı çaldı.
Ve eşikten bağırdı:
"Al şunu! Size özel bir paket"
Paketi açtık
Ve çok şaşırdılar!
Afrika'dan paket bize ulaştı
Yakında Afrika'ya, Afrika'ya gelin!
Ve tüm hayvanlarımızın fotoğraflarını çekin!
Öğretmen: Evet, burada bir kamera var (paketten bir kamera çıkarır). Çocuklar, seyahat etmeyi sever misiniz? benimle gitmek ister misin büyük Macera? (Evet). Bir kameramız var ve onu hayvanlarla tanışacağız Fotoğraf çekelim. Ve Camellia'yı sorumlu atayacağız, o fotoğraf çekecek hayvanlar.
2. Ana bölüm. Eğitimci: -Afrika dünyanın en sıcak güneşinin ve sıcak kumunun krallığıdır.
Bilmecelerimi tahmin et hayvanlar orada yaşayanlar.
Eğitimci:
Canavarlar kralı - büyük kedi
Öfkeden biraz hırlıyor,
Yemek yedikten sonra çalışma odasında uyuyor
Yele giyiyor ve tehditkar... (bir aslan)
Evet. Bu bir aslan. Onun hakkında ne biliyorsun?
Çocukların cevapları.
Eğitimci:
Aslan, avını takip eden bir yırtıcıdır. Aslanın yanında koca kafa, kabarık yele, ancak dişi aslanın yelesi yoktur. Leo kimseden korkmuyor. Kural olarak dişi aslanlar avlanmaya gider. Daha hareketli, daha hünerli ve avlanmada daha başarılıdırlar. Aslanlar ağır, telaşsız ve tembeldir. Dişi aslanların elde ettiği etler önce sahibi tarafından tadılıyor. Bu nedenle her zaman fazla kiloludur, iyi beslenir ve kendi kendine avlanmaz. Avlanmaya gittiğinde saklanmaz, avına sinsice saldırmaz ama gururla uyarır: homurdanır - Ben ava çıkıyorum, hayvanlara dikkat et.
Eğitimci:
Burun - dev bir hortum
Duşta olduğu gibi yıkanır.
Bu bir sakin sıcak ülkeler
Karadaki en büyüğü.
Eğitimci: - Evet. Bu bir fil. Onun hakkında ne biliyorsun?
Çocukların cevapları.
Eğitmen: -Fil – güçlü, çok güçlü hayvan. Bir aslan bile onunla başa çıkamaz. Bir filin en şaşırtıcı özelliği hortumudur. Bir fil hortumuyla ne yapar?
Ağaçlardan yaprak ve meyve toplar, otları yırtar, içecekleri toplar ve ağaçları taşıyabilir. Hortumunu kendisini düşmanlardan korumak için kullanır, hortumuna su alıp yukarıdan kendi üzerine su dökerek kendini yıkar.
Bir file kim zarar verebilir? (Fil uyurken fare hortumuna girip her şeyi kemirir; fil uyurken karınca ayak tabanlarını kemirir ve fil yürüyemez).
Eğitimci:
Afrika'da şişman bir adam yaşıyor, kocaman bir ağzı var.
Sıcakta bütün gün suda oturuyor, sadece yemeği düşünüyor,
Doyumsuz olan tonlarca otu çiğniyor... (su aygırı)
Evet. Bu bir su aygırı. Onun hakkında ne biliyorsun?
Çocukların cevapları.
Eğitimci: -Su aygırı - büyük ve ağır hayvan. Suda daha fazla zaman harcıyor. Su aygırının devasa dişleri vardır, ancak yalnızca bitkilerle beslenir ve güçlü dudaklarıyla onları koparır. Özellikle alt çenedeki büyük dişler. Bu çenesiyle tıpkı bir ekskavatör kepçesi gibi dipteki yosunları topluyor. Su aygırı büyük ve tembel gibi görünse de aslında karada iyi yüzüyor ve hızlı koşuyor.
Eğitimci: - Otobur, yaklaşık bir metre boyunda.
Benimle savanada buluşacaksın.
Burun yerine bir veya iki boynuz var
Başını zar zor kaldırabiliyor.
Siyah ya da beyaz olabilirim.
Suda ustaca yüzüyorum.
Eğer yolda görürsen...
Bir gergedanı hemen tanırsınız.
Evet. Bu bir gergedan. Onun hakkında ne biliyorsun?
Çocukların cevapları.
Eğitimci: -Gergedanın gövdesi kirli gri renkli kalın bir deriyle kaplıdır. O çok var zayıf görüş. Gergedan esas olarak beslenir bitki besinleri ve çimi tercih edin. Ovaların olduğu yerde Büyük miktarlarçimen büyür, küçük çalıları köklerinden çekerek yemeyi tercih ederler.
Eğitimci:
Burada canlı vinç,
yolcu sıcak ülkeler.
Çok katlı sandıklardan
Hem yaprakları hem de muzu yırtar. (zürafa)
Evet. Bu bir zürafa. Onun hakkında ne biliyorsun?
Çocukların cevapları.
Çocukların cevaplarından sonra öğretmenin hikayesi:
Zürafa en uzun olanıdır hayvanlar. Uzun boynu nedeniyle ağaç yapraklarıyla beslenirken dallara takılabilir. Ön ayakları arka ayaklarından daha uzundur ve kafasında küçük boynuzlar bulunur. Derideki lekeler ağaçların arasında yırtıcı hayvanlardan kamufle olmaya yardımcı olur. Zürafanın yavrularına da zürafa denir. Deve gibi bir zürafa da savandaki kuraklık sırasında uzun süre susuz kalabilir.
Öğretmen: Başka hangileri? hayvanlar Afrika'dan bahsetmedik mi?
(Çocuk listesi: maymun, deve, gergedan, antilop vb.)
Eğitimci: Aferin! Çok ilginç şeyler anlattınız ve öğrendiniz Afrika hayvanları. Şimdi biraz dinlenelim.
Afrika'da yaşayanların hareketlerini tasvir etmenizi öneririm:
Afrika'da zürafalar bunu yapıyor! Eller parmak uçlarında yukarı doğru uzanır.
Kanatlı renkli papağanlar "byak-byak-byak". Kollar dirseklerden bükülüp yukarı aşağı hareket ettirilir.
Ve düğümdeki boalar "alkış alkış alkış". Ellerini çırpıyorlar.
Ve yavru filler tepiniyor "üst-üst-üst". Ayaklarını yere vuruyorlar.
Ve kulaklar çınlıyor "alkış alkış alkış". Ellerini çırpıyorlar.
Zıplayan maymunlar "zıpla-atla-atla". Yerinde zıplamak. Eller kemerin üzerinde.
Ve bacaklarını tekmeliyorlar "sürükle-sürükle-sürükle". Çömelme.
Ve şimdi maymunlar gibi birlikte zıplıyoruz. Yerinde zıplamak. Eller kemerin üzerinde.
Şimdi yavruların isimlerini nasıl bildiğini kontrol edeceğim sıcak ülkelerin hayvanları. Bir yetişkini ararım hayvan ve sen yavrusun:
Örneğin: Bir su aygırının... bir su aygırı vardır
Aslanın... bir aslan yavrusu var
Filin... bir yavrusu var
Devenin... bir deve yavrusu var
Maymunun ... maymunu var
Zürafanın... bir yavrusu var.
Bir oyun "Çok sayıda kim var?"
Ve şimdi bir yetişkini arıyorum bir hayvan ve çok sayıda olduğunda yavru diyorsunuz.
Örneğin: Bir kaplumbağanın çok sayıda yavru kaplumbağası vardır.
Aslanın bir sürü... aslan yavrusu var
Bir filin çok şeyi vardır -... yavru filler
Bir devenin çok şeyi vardır - ... develer
Maymunun bir sürü ... maymunu var
Su aygırının bir sürü... su aygırı var
Bir zürafanın çok sayıda... zürafası vardır.
Bir oyun "Kim bu kadar büyük".
arayacağım hayvan ve parçacık aramasını ismine eklersiniz.
Örneğin:
devekuşu - devekuşu,
1 aslan – aslan
2 fil - fil
3 zürafa – zürafa
4 zebra – zebra
5 timsah – timsah
6 gergedan – gergedan
7 su aygırı - su aygırı
8 deve – deve
Öğretmen: Çocuklar, muhtemelen koşmayı ve zıplamayı seviyorsunuzdur? Hadi benimle bazı egzersizler yapalım.
Neyi şarj etmeniz gerekiyor?
Ayak parmakları birbirinden ayrı ve topuklar bir arada.
Küçük bir şeyle başlayalım:
Tavana kadar ulaşıyoruz.
Anlamamış olmamız önemli değil -
Doğruldu. Çelikten daha yüksek!
Ve biz ayakta durmuyoruz "Ellerin pantolonunun içinde"-
Ellerinizi göğsünüzün önüne koyun.
Tembellikten dolayı azarlanmayalım diye,
El hareketlerini tekrarlayalım.
Hey, kambur durmayın çocuklar!
Omuz bıçaklarınızı sonuna kadar geri çekin.
Durmak! Ayaklarınız için herhangi bir destek var mı?
Elinizi kaldırın, diğeri yana.
Egzersize aşina mısınız?
Buna eğim denir.
Sağa sola tekrarlıyoruz
Kendimizi büküyoruz ve kendimizi düzeltiyoruz.
Şimdi öne eğilin.
Eller yana. Ve bu yüzden.
Dönüyor gibi görünüyor
Yel değirmeni.
Biz kalktık. Nefes verdi: "Ah,"
Nefes almak ve nefes vermek. Tekrar nefes alın.
Nefesimizi tuttuk ve hep birlikte
Olay yerine atlayacağız.
Cesede güç uygulandı -
Gülümsemeyi unutmadık.
Eğitimci: -Arkadaşlar, şimdi herkese sinyal kartları vereceğim: kırmızı ve yeşil ve şu cümleleri söyleyeceğim, eğer doğru olduğunu düşünüyorsanız yeşil sinyal kartını kaldırıyoruz, yanlışsa kırmızı olanı. ve ne kadar dikkatli olduğunuzu göreceğim. Haydi başlayalım:
Bugün etrafı gezdik Avustralya?
Leo kimseden korkuyor mu?
Bir filin boynu uzun mudur?
Bir zürafa susuz uzun süre dayanabilir mi?
Gergedanın vücudu benekli deriyle kaplı mı?
Afrika soğukların krallığı mı?
Sadece dişi aslanlar mı avlanmaya gider?
Fil en küçüğüdür yeryüzündeki hayvan?
Afrika'yı tekrar ziyaret etmek ister misiniz?
Böyle bir geziyi kesinlikle tekrarlayacağız, geri dönme zamanımız geldi çocuk Yuvası.
Hadi bir büyü yapalım.
Kendimi büküyorum, kendimi büküyorum,
geri gitmek istiyorum (çocuklar bir dönüş yapar Senin etrafında) .
3. Yansıma.
Eğitimci: - Ve şimdi hep birlikte ne olacağını göreceğiz hayvanlar Camellia'nın fotoğrafı. (çocuklar fotoğraflara bakar). Kimin ne umrunda hayvan En çok bunu beğendin mi ve neden? (çocukların cevapları). İlginiz için herkese teşekkürler.
Sürekli Eğitim faaliyetleri V hazırlık grubu. Ders sırasında çocuklara çeşitli görevler sunulur. Problem çözerler, kelimeleri okuyup oluştururlar ve bulmaca çözerler. TRIZ ve anımsatıcılar gibi teknolojiler de kullanılmaktadır. Tüm aktiviteler oldukça dinamik ve yoğundur.
İndirmek:
Ön izleme:
“Sıcak ülkelerin hayvanları” hazırlık grubu
Görevler:
1. Çocukların sıcak ülkelerin hayvanları hakkındaki bilgilerini derinleştirin ve genişletin, konuyla ilgili kelime dağarcığını etkinleştirin, sıcak ülkelerin hayvanlarının adını netleştirin.
2. İki ve üç heceli açık heceli kelimeleri parçalara ayırma becerisini geliştirmek.
3. Matematik problemlerini ve bulmacaları çözme alıştırması yapın.
4. Doğayı ve Dünya'nın yaşayan sakinlerini inceleme arzusunu teşvik etmek, dikkatli tutum doğaya.
5. Bir takım içinde hareket etme yeteneğini geliştirin.
6. Çocuklara malzemelere dikkat etmeyi ve işten sonra bunları kaldırmayı öğretin.
7. Hayvanları tasvir etmek için farklı malzemeler kullanma yeteneği: kağıt, hamuru; iş için malzeme seçerken bağımsız olun.
Teçhizat:
sıcak ülkelerden gelen hayvanların resimleri, görevleri olan sihirli bir çiçek, bir bulmaca, üretken faaliyetler için hayvan siluetleri, hamuru, renkli kağıt, yapıştırıcı, yığınlar.
GCD hareketi:
Eğitimci : Çocuklar, seyahat etmeyi sever misiniz?
Çocuklar: cevaplar
Eğitimci : Sıcak ülkelere gidelim. Sizce bunlar nasıl ülkeler?
Çocuklar : orası çok sıcak, çok fazla kum var ve sıcak, çok az su var, vb.
Öğretmen: beyler, şimdi düşünelim: Afrika'da neyin iyi, neyin kötü olduğu
Oyun "Siyah - Beyaz"
TRIZ teknolojisi
Çocuklar: Afrika'da yaz her zaman iyidir;
Afrika'da kalın giysiler giymenize gerek yok - bu iyi;
Afrika'da yüzebilirsin bütün sene boyunca- Bu iyi
Afrika'da nadiren yağmur yağar - bu kötü
Afrika'da kar yok, kaydırak yapmak imkansız - bu kötü
Vesaire.
Eğitimci: Bu doğru, aferin! Evet, sıcak ülkeler her zaman sıcak olan, kar yağmayan ülkelerdir, ancak bu sadece bir çöl değil, sıcak ülkelerde de sıcak ovalar var - yarı çöller, bereketli tropik bozkırlar ve nemli tropik ormanlar. Şimdi ellerimdeki çiçeğe bak, sıradan değil, neden?
Çocuklar : renkli yaprakları.
Eğitimci : Bu çiçek büyülü, onun yardımıyla bir yolculuğa çıkacağız. Bakın, yaprakların üzerinde bir şeyler yazıyor, evet, bu bizim başa çıkmamız gereken bir görev. Deneyelim mi? (Evet). Doğru tahmin edersek seyahat için nereye gideceğimizi öğreneceğiz. İlk taç yaprağı.
Görev 1. “Kelimeyi yaz”
Çocuklara harfler verilir ve bunları AFRİKA kelimesini oluşturmak için kullanırlar.
Çocuklar görevi tamamladıktan sonra bu kelimenin ses analizi.
Eğitimci : Nereye geldik?
Çocuklar: Afrika'ya
Eğitimci : Aferin çocuklar! Doğru tahmin ettiniz. Afrika'nın en çok olduğunu biliyor musun? sıcak kıta yerde. - Sıcak ülkelerin hangi hayvanlarını biliyorsunuz?
Çocuklar: çocukların cevapları.
Öğretmen: Sihirli çiçeğimizin başka bir yaprağına bakalım, burada bulmaca yazıyor. Bulmaca nedir?
Çocuklar: cevaplar
Öğretmen: her şey doğru, hadi bilmeceleri çözmeye başlayalım.
Görev 2. “Bulmaca”
Öğretmen çocuklara bir bilmece okur ve ardından her kelimeyi hecelere böler.
Bulmacalar.
1. Onu gördüğünüzde hemen anlarsınız:
Hayvanların kralı - şaka yapmak tehlikelidir.
Tehditkar bir bakış ve tehditkar bir kükreme,
Yelemi bile kesmedim. (Bir aslan)
Eğitimci : Arkadaşlar, aslanın dişi aslandan farkı nedir?
Çocuklar : Dışarıdan bakıldığında, aslanlar dişi aslanlardan farklıdır; çünkü aslanın büyük, kabarık bir yelesi vardır, dişi aslanın ise yoktur.
2. Hayvanat bahçesinde
İnan ya da inanma,
İkamet ediyor
Harika canavar.
Alnında bir eli var
Bir boruya çok benziyor! (Fil)
Eğitimci : Alnındaki bu el nedir? Neden bagaja bilmecede el adı verildi?
Çocuklar : Fil, hortumunun yardımıyla ağaçlardan yapraklar koparır, otları yırtar, içki içer ve çok kalın kütükler taşır.
3. Uzun boylu ve beneklidir,
Uzun, uzun bir boynu olan,
Ve yaprakları yiyor -
Ağaç yaprakları (Zürafa)
Eğitimci :Zürafa neden gururlu ve önemli görünüyor?
Çocuklar : Çünkü uzun boyludur, boynu ve bacakları uzundur ve herkese yukarıdan bakar.
Eğitimci : Boynu ve bacakları uzundur. Zürafanın boyu 6 metre olup 2 katlı bir evin yüksekliğidir yani. bahçemizin çatısına ulaşabiliyor, yüksekliğin yarısı boynunda. Böylesine uzun bir boyun, zürafanın en üst noktalara kolayca ulaşmasını sağlar uzun ağaçlar, yaprakları koparmak. Zürafanın ön ayakları arka ayaklarından daha uzundur ve kuyruğu bir metre uzunluğundadır.
4. Burnun üzerinde kocaman bir boynuz var,
Herkes tarafından giyilir (Gergedan)
5. Çok lezzetli muzlar
Öğle yemeği için (maymunun)
6. Isı azaldığında,
Bataklıktan çıkacak
Ve akşam yemeğine gidecek
Bu (bir su aygırı) için hayattır
7. - Afrika nehirlerinde yaşıyor
Kötü yeşil gemi.
Kim bana doğru yüzerse,
Herkesi yutacak... (timsah)
8. - Hayatım boyunca iki tümsek taşıdım,
İki midem var!
Ama her tümsek bir tümsek değil, bir ahırdır!
İçlerinde yedi güne yetecek kadar yiyecek var! (deve)
Eğitimci : Deveye çöl gemisi denir. Neden düşünüyorsun?
Çocuklar : Devenin hareketleri gemininki gibi düzgündür. Develer ağır yükler ve insanlar taşırlar. Bunlar çok güçlü ve dayanıklı hayvanlardır)
Eğitimci: görevle birlikte aşağıdaki taç yaprağı:
Görev No. 3 Beden eğitimi dersi “Hayvanlar hakkında”
Resimlere dayalı hareketler gerçekleştiriyoruz.
Afrika'da zürafalar bunu yapıyor! (boynunu yukarı doğru uzatın)
Kanatları “byak-byak-byak” olan (kollarını çırpan) renkli papağanlar
Ve "alkış-alkış-alkış" düğümündeki (jimlet) boalar.
Ve yavru filler “tepeden tırnağa” (tepeden tırnağa) tepiniyorlar.
Ve kulakları “alkış-alkış-alkış” (alkış) diye çırpar.
|
Eğitimci : Aferin, harika bir iş çıkardın. Ve sihirli çiçeğimiz bize başka bir görev daha veriyor.
Görev No.4. "Problemleri çöz"
Problemler çocuklara okunur ve cevaplar sayma çubukları kullanılarak gösterilir.
1. Maymun onu file getirdi
İki muz.
Seni bir hediyeyle mutlu ettim
Devasa.
Bir muzu vardı -
Bakmak.
Şimdi her şey ne kadar oldu -
Söylemek! (üç)
2. Salıncakta, salıncakta
Hayvanlar hayvanat bahçesinde oturdu.
Beş benekli leopar
Güneşe gülümsüyorlar.
Ve eski güzel aslanla
Neşeyle sallanıyor.
Toplamda kaç hayvan var? (altı)
3. Fil, dişi fil, üç yavru fil
Kalabalığın içinde bir su birikintisine doğru yürüdüler.
Ve sana doğru iki kaplan yavrusu
Sulama çukurundan eve yürüdüler.
Hızlı sayın
Kaç tane hayvanla tanıştın? (Yedi)
4. Timsah kabukları çıkardı.
Tüm kabuklar oyuncak gibidir.
Toplamda altı mermi vardı.
Timsah oynamaya başladı
Ve aniden bir tanesini yuttu.
Kaç tane kabuk var? (beş)
Eğitimci : Çiçeğimizde hala taç yaprakları var, bakalım görev neymiş.
Görev No. 5 “Neye benziyor”
TRIZ teknolojisini kullanan oyun
Eğitimci: Ben bir nesneye isim vereceğim, sen de ona benzer nesnelere isim vereceksin.
Eğitimci : Yele nasıl?
Çocuklar: peruk üzerinde, üzerinde kürk yaka, bir kürk manto için, bir tilki için
Eğitimci:
kuyruk neye benziyor?
Güneş neye benziyor?
Kum neye benziyor?
Bir palmiye ağacı neye benziyor?
Eğitimci: Hepiniz harikasınız ama hâlâ yapraklarımız kaldı. Görelim.
Görev 6. Oyun "Bil bakalım kim!"
Öğretmen, çocuğun kimden bahsettiğini tahmin etmesi gereken hayvanın işaretlerini adlandırır.
Bir fil gibi...
Bir at gibi koşar
Bir yılan gibi kıvranıyor
Hardy... deve gibi
Bir su aygırı kadar kalın
Bir kaplumbağa kadar yavaş
Bir papağan gibi tekrarlıyor
Maymun gibi yüz buruşturuyor
Aslan gibi tüylü
Eğitimci: işte kalan son taç yaprağı.
Görev No.7. "Hayvanı Süsle"
Çocuklar için sıcak ülkelerden gelen hayvanların siluetleri hazırlandı.
Arkadaşlar bugün Afrika'nın hayvanlarını süsleyeceğiz. Hangi malzemelere ihtiyacınız olacağını düşünün? Hangi yöntemleri biliyorsunuz? (Kesme, plastinografi, top ve kamçılı aplike).
(Müzik çalar.) Çocuklar ihtiyaç duydukları malzemeleri alıp işe koyulurlar. Öğretmen tavsiyelerde bulunur, gerektiğinde destek ve yardım sağlar.
Gülnara Çelimova
Açık eğitim dersi “Sıcak ülkelerin hayvanları”
Açık eğitim dersi.
Ders: « Sıcak ülkelerin hayvanları»
Grup: daha eski
Hedef: Daha büyük çocuklarda fikirlerin genişlemesi okul öncesi yaşÖ sıcak ülkelerin hayvanları.
Görevler:
eğitici:
Çocukların hayata dair fikirlerini açıklığa kavuşturun ve sistematik hale getirin sıcak ülkelerin hayvanları ve yavruları.
Çocukların bu hayvanların görünümü, yaşam alanları ve alışkanlıkları hakkındaki fikirlerini pekiştirmek hayvanlar.
Görünüm ve davranış özellikleri arasında bağlantı kurun hayvanlar ve yaşam koşulları.
İsimlerin sayısına ve cinsiyetine bağlı olarak kelimeleri değiştirme yeteneğini güçlendirmek
Gelişimsel:
Düşünmeyi geliştirin ve konuşma etkinliği, merak, gözlem, dikkat.
eğitici:
Öğrenme faaliyetlerine karşı olumlu bir tutum oluşturun, işbirliği becerilerini geliştirin.
karşı şefkatli bir tutum geliştirin hayvanlar.
Ekipman ve malzemeler:
1) Resimli sunum hayvanlar, sıcakta yaşamak ülkeler;
2) Didaktik oyun - sunum "Bil bakalım kim?"
Ön çalışma:
Gelişimsel bir ortamın organizasyonu (tematik albümlerin tanıtımı « Sıcak ülkelerin hayvanları» , resimler ve tasvir eden fotoğraflar hayvanlar Farklı ülkeler inceleme için);
Hakkında konuşmalar farklı ülkelerden hayvanlar Afrika sakinleri;
Hakkında bilmeceler yapmak hayvanlar, şiir okumak;
Resimlere bakmak « Hayvanat Bahçesi hayvanları» , "Aslanlar" vb. bunlara dayanarak hikayeler derlemek;
Çizim ve renklendirme farklı ülkelerden hayvanlar serbest aktivitede.
OOD ilerlemesi:
Bütün çocuklar bir daire içinde toplandı
Etrafta çok fazla neşe
Hepimiz el ele vereceğiz ve
Ve birbirimize gülümseyelim
Oynamaya hazır mısın?
Toplantı başlayabilir.
Eğitimci: Bugün sizi bir yolculuğa davet ediyorum. Bir yolculuğa çıkmak için gözlerinizi kapatın. Ve büyülü diyeceğim kelimeler:
Sihirli küreyi döndürüyorum
Afrika'ya gitmek istiyorum.
Gözlerini aç.
Multimedya kartında resim sergisi: tropikler, savan, çöl.
Arkadaşlar bakın, Afrika'dayız. Afrika hakkında ne biliyorsun? (bir çocuğun hikayesi)
Çocuk: Afrika büyüktür bir ülke tropikler, savanlar, çöller var. Afrika çok çeşitli ve ilginç yaşama ev sahipliği yapıyor hayvanlar bizim aramızda karşılaşmayacağınız ülke.
Eğitimci: Afrika muhteşem arazi ve orada herkes büyücü olabilir. Sana bir numara göstermemi ister misin?
Çocukların önüne 3 kavanoz temiz su konur.
Sen, beyaz su, sen soğuk su, Afrika gökyüzüne benzersin. Söyle bana nasıl bir gökyüzü? (çocukların cevapları). Bir, iki, üç.
Sen, beyaz su, sen soğuk su, Afrika kumu gibi oluyorsun. Söyle bana hangisi? (çocukların cevapları). Bir, iki, üç.
Sen, beyaz su, sen soğuk susun, öyle ol Afrika ormanı. Söyle bana hangileri? (çocukların cevapları). Bir, iki, üç.
Afrika hakkında ne kadar ilginç şeyler bildiğimizi görüyorsunuz. Ve şimdi ne kadar iyi bildiğini kontrol etmek istiyorum hayvanlar Afrika'da yaşayanlar.
Lütfen bilmeceyi dinleyin.
Karadaki en büyüğüdür.
Harika bir hortum burnu var
Palmiye ağaçlarından hindistancevizi toplayabilir.
Trompet sesi çıkarıyor.
Onunla birden fazla kez tanıştın
Sirkte veya hayvanat bahçesinde.
Ve o yaşıyor sıcak ülkeler
Ve Seylan adasında.
Bunu cevapla? (cevap çocuklar: fil)
Eğitimci: Evet. Bu bir fil. Bize fil hakkında ne söyleyebilirsiniz?
Bir çocuğun hikayesi: fil - güçlü, çok güçlü hayvan. Bir aslan bile onunla başa çıkamaz. Bir filin en şaşırtıcı özelliği hortumudur. Bir fil hortumuyla ne yapar? Ağaçlardan yaprak ve meyve toplar, otları yırtar, içecekleri toplar ve ağaçları taşıyabilir. Hortumunu kendisini düşmanlardan korumak için kullanır, hortumuna su alıp yukarıdan kendi üzerine su dökerek kendini yıkar.
Aferin, işte bir sonraki bilmece.
İÇİNDE sıcak Afrika'da yürümek,
Uzun boyun şaşırtıyor
Dolap gibi uzun,
Sarı, benekli (cevap çocuklar: zürafa)
Kim zürafa hakkında konuşmak ister?
Bir çocuğun hikayesi: zürafa en uzun olanıdır hayvanlar. Uzun boynu nedeniyle ağaç yapraklarıyla beslenirken dallara takılabilir. Ön ayakları arka ayaklarından daha uzundur ve kafasında küçük boynuzlar bulunur. Derideki lekeler ağaçların arasında yırtıcı hayvanlardan kamufle olmaya yardımcı olur. Zürafanın yavrularına da zürafa denir. Zürafa savandaki kuraklık sırasında da uzun süre susuz kalabilir.
Yorulduk, biraz dinlenelim. Fizminutka
Zürafaların her yerinde benekler, benekler, benekler, benekler var.
(Kendilerini Patlatın).
Burnun üzerinde var karınlar, dizler ve ayak parmakları.
(Vücut kısımlarını göster).
Fillerin her yerinde kıvrımlar, kıvrımlar, kıvrımlar, kıvrımlar var,
(Kendilerini çimdikleyin).
Alında, kulaklarda, boyunda, dirseklerde,
Burnun üzerinde var karınlar, dizler ve ayak parmakları.
(Vücut kısımlarını göster).
Yavru kedilerin her yerinde kürk, kürk, kürk, kürk var.
(Sarsma hareketleri yapın).
Alında, kulaklarda, boyunda, dirseklerde,
Burnun üzerinde var karınlar, dizler ve ayak parmakları.
(Vücut kısımlarını göster).
Zebranın da çizgileri var, her yerde çizgiler var.
Ve zebranın çizgileri var, her yerde çizgiler var.
(Çizgileri göster).
Alında, kulaklarda, boyunda, dirseklerde,
Burnun üzerinde var karınlar, dizler ve ayak parmakları.
(Vücut kısımlarını göster).
Bak ne mucize
Pençelerim kuyruk ve yeledir.
Dişlerimi gösterdiğimde hırlayacağım!
Çok tehditkar - şaka yapmıyorum!
"Canavarlar kralı"- söylenti diyor.
Beni tanıdın...
Eğitimci: Bu? (cevap çocuklar: bir aslan) Aslan hakkında bize ne söyleyebilirsin?
Bir çocuğun hikayesi: Aslanın büyük bir kafası ve kabarık bir yelesi vardır, dişi aslanın ise yelesi yoktur. Leo kimseden korkmuyor. Avlanmaya gittiğinde saklanmaz, avına sinsice saldırmaz, ama gururla uyarıyor: hırıltılar - Avlanmaya gittim, hayvanlara dikkat edin.
Heyecanımıza devam edelim ders al ve öğren başka kim yaşıyor sıcak ülkeler
İÇİNDE sıcak ülkelerde yaşıyor,
Kumların üzerinde gururla yürüyor.
Sırtında tümsekler var
Diken yer ve kilo vermez.
Başkalarından yemek istemez
Çünkü o (çocukların cevabı)
Eğitimci: Onun hakkında ne biliyorsun?
Bir çocuğun hikayesi: Develerde yağın biriktiği bir veya iki hörgüç bulunur. Bu yağ yardımcı olur hayvan su ve yiyecek olmadan gitmek uzun zamançöldeki geçişler sırasında ona yardımcı olan. Çölde deve, bulursa deve dikeni veya otu yer. Tümsekler aynı zamanda bir nevi "çatı" devenin sırtını kavurucu güneşten koruyor.
Ve şimdi biraz oynamayı öneriyorum. Ama sadece oynamak için değil, Afrika yavrularını tanıyıp tanımadığınızı kontrol etmek için de hayvanlar.
Top oyunları "Yetişkinler ve Yavrular".
Örneğin: Dişi aslanın... bir aslan yavrusu var
Kaplanın... bir kaplan yavrusu var
Filin... bir yavrusu var
Devenin... bir deve yavrusu var
Tebrikler! Afrikalı bebeklere doğru isim verdiniz hayvanlar. Ve şimdi herkesin olup olmadığını kontrol etmek istiyorum hayvanlar Afrika'da yaşayanları biliyorsun. Didaktik oyun "TOPLAMAK hayvanlar»
Çocuklar, birisinin kapıyı çaldığını duyuyor musunuz? Kim olabilir...
Ah çocuklar, bu kim? (çocukların cevapları)
Maymun: Merhaba arkadaşlar, Afrika ve sakinleri hakkında çok şey bildiğinizi duydum. Benim hakkımda ne biliyorsun? (bir çocuğun hikayesi)
Bir çocuğun hikayesi: Dış görünüş olarak maymunlar insanlara benzerler, ayağa kalkıp yürüyebilmektedirler, insan gibi oturabilmektedirler. Çok akıllılar, hatta resim bile yapabiliyorlar. Maymunlar hem kollarını hem de bacaklarını kullanma konusunda eşit derecede beceriklidirler. Daldan şubeye atlamalarına çok yardımcı oluyor. uzun kuyruk tüm maymunlarda oluşmaz.
Hakkımda çok iyi şeyler söylediğin için sana muz ısmarlamak istiyorum.
İÇİNDE: Çocuklar, anaokuluna dönme zamanımız geldi. Gelin birlikte sihir diyelim kelimeler:
Sihirli küreyi döndürüyorum
Bir an önce eve varmak istiyorum.
Eğitimci: Geziyi beğendin mi? En çok neyi hatırlıyorsun? Söylesene, bugün kendin için ne gibi ilginç ve yeni şeyler öğrendin ve ebeveynlerine anlatacaksın?
İçin çok teşekkürler sınıf!
Okul öncesi eğitim kurumlarının hazırlık grubunun çocukları için “Sıcak ülkelerin vahşi hayvanları” sınavı
Tanım: Uygulamamdan “Sıcak ülkelerin vahşi hayvanları” konulu son ders kıdemli grup. Bu materyal anaokulunun son sınıf ve hazırlık gruplarının öğretmenleri için faydalı olacaktır.
Hedef:“Sıcak ülkelerin hayvanları” konusundaki bilgilerin genelleştirilmesi.
Görevler:
1. Çocukların sıcak ülkelerin vahşi hayvanları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek: dış görünüş, alışkanlıklar, davranışsal özellikler.
2. "Sıcak ülkelerin vahşi hayvanları" konulu kelime dağarcığını etkinleştirin. Sıcak ülkelerin vahşi hayvanları hakkında hikaye yazma becerisini geliştirmek.
3. Şiiri doğal tonlamalarla anlamlı bir şekilde okuma ve metnin okunmasına katılma yeteneğini geliştirmek şiirsel biçim rolüne göre.
4. Vahşi hayvanlara karşı saygılı ve şefkatli bir tutum geliştirin.
Demo materyali:
1. Sıcak ülkelerdeki hayvanların resimlerini içeren resimler.
2. Sıcak ülkelerdeki hayvan figürleri.
3. “Sıcak Ülkelerin Vahşi Hayvanları” konulu hamuru çizim ve heykellerin sergilenmesi (sınıflarda G. Shalaeva'nın “Çizmeyi Öğrenmek” kitabını ve R. Oren'in “Hamuru Sırları” kitabını kullandım)
Hazırlık çalışmaları:
1. Öğretmen çocuklara sıcak ülkelerin vahşi hayvanları hakkında öğrenmeleri için bireysel olarak bilmeceler verir.
2. Çocuklar sıcak ülkelerin vahşi hayvanları hakkında çok şey öğrenir ve onlar hakkında kendileri konuşurlar.
3. Çocuklar sıcak ülkelerin vahşi hayvanlarını heykel yapıp çiziyorlar.
4. K. Chukovsky'nin rollerine göre alıntılar yaptığı “Telefon” kitabının okunması.
Dersin ilerleyişi:
Eğitimci: Bugün dersimizi bir oyun - bir sınav şeklinde gerçekleştireceğiz. Konu: “Sıcak ülkelerin vahşi hayvanları.”2 takıma ayrılacağız: “Znayki” ve “Pochemuchki”. "Yazar"
Eğitimci: Sıcak ülkelerden bir hayvan ya da kuş hakkında bir hikaye ortaya çıkaran ünlü bir yazarı canlandırmaya davetlisiniz. “Bilgi” Takımı başlıyor.
(Çocuklar bu konu üzerinde iki haftalık çalışma sırasında bunu öğrendiler ve hikayelerinde kullandılar.)
bir aslan- büyük bir kediye benzeyen güçlü, güzel ve hünerli bir hayvan. Aslanın yelesi vardır. Dişi aslanın yelesi yoktur. Hayvanın kürkü sarı, kısa ve pürüzsüzdür. Kuyruğun sonunda bir tutam saç bulunur. Aslanın bacakları çok güçlüdür ve geniş pençeleri vardır; pençeleri bir kedininki gibi keskindir ve bir aslanın alışkanlıkları kediye özgüdür.
Aslan gündüzleri uyur, akşamları ava çıkar; Her zaman avını pusuda bekler, beklenmedik bir şekilde ona doğru koşar, güçlü pençesiyle vurur, pençeleri ve keskin dişleriyle onu parçalar. Ayrıca saldırır hayvancılık. Leo bir yırtıcıdır.
Aslanlar Afrika ve Güney Asya'nın bozkırlarında ve çöllerinde yaşarlar. Aslan, sarımsı renginden dolayı taşların ve kumların arasında neredeyse hiç fark edilmez.
Bir dişi aslan, büyük kedi yavrularına benzer şekilde 2-3 yavru doğurur - aslan yavruları.
Zürafalar- dünyadaki en uzun yaşayan. Yükseklikleri 6 metreyi geçebilir. Uzun bacakları ve uzun bir boynu vardır ve tepesinde 2 (nadiren 3-5) boynuz bulunan küçük bir kafa, boyun üzerinde önemli ölçüde sallanır. İyi insanlar kafanı süsler kahverengi gözler ve hareketli dar kulaklar. Ceket kısadır ve açık sarı bir arka plan üzerine dağılmış tuhaf şekilli koyu lekeler vardır. Boyunda kısa kahverengi bir yele büyür. Bacakların toynakları var. Kuyruğun sonunda bir tutam saç bulunur.
Zürafalar yalnızca ağaç yaprakları ve genç dallarla beslenirler. Zürafalar alçakta büyüyen ağaçları yukarıdan yerler. Yarım metreye kadar uzun bir dilleri ve inatçı dudakları var. En sevdiği yemek akasyadır. Deneyimli bahçıvanlar gibi ağaçların taçlarını kesiyorlar.
Yabani zürafalar, ağaçların bol olduğu Afrika'da yaşar. Yeni doğmuş bir zürafanın boyu yaklaşık 2 metredir, yani uzun boylu bir yetişkinin boyu kadardır.
Zürafalar ayakta uyurlar. Atın akciğerinden 2 kat daha küçük olan akciğerleri nedeniyle hızlı ve fazla koşamazlar.
Kanguru- yalnızca Avustralya'da yaşayan hayvanlar. Boyları yüksekliğe ulaşıyor uzun adam. Hayvanlar zıplayarak ve yüksek hızda hareket ederler. Kangurular, tam yükseklikte duran insanların başlarının üzerinden atlayabilirler. Uzun arka bacak ayakları vardır. Kanguru üzerlerine doğru ilerliyor. Erkekler kavga ederken ön patileriyle birbirlerini yakalarlar ve kuyruklarına yaslanarak arka patileriyle düşmana vururlar. Kangurunun karnında bir cep vardır. Bu bir keseli hayvan. Dişinin karnında kese içinde oturan bir kanguru yavrusu vardır.
Yapraklarla beslenirler. Sirkte veya hayvanat bahçesinde orta boy bir kanguru - bir valabi görebilirsiniz.
Su aygırı tüm yaşamını suda geçirir ve yemek yemek ya da güneşlenmek için rezervuardan ayrılır. Canavar bir domuzun sığabileceği devasa vücudu bir kaidenin kısa bacakları üzerinde duruyor. Su aygırlarının gövdesi 4 metre uzunluğa ve 1,5 metre yüksekliğe ulaşır. Kocaman kafa, çoğu zaman çok nazik olan küçük kulaklar ve gözlerle süslenmiştir. Koyu kahverengi kalın derisi çıplaktır, kuyruğu kısadır. Su aygırları güneş battıktan sonra yemeye başlar. Her türlü otu yerler. Suaygırlarının yeterli miktarda alabilmesi için 50 kg ot gerekir.
Bir su aygırının yavrusu su altında 40-50 kg ağırlığında doğar. Bir yudum süt alabilmek için dalıp annesinin meme uçlarını bulması gerekir.
Artık su aygırları yalnızca Afrika'da korunuyor.
Kaplan- Dünyadaki tüm kedilerin en büyüğü. Uzun vücut siyah çizgili kırmızı kürkle kaplıdır ve kamış çalılıkları ve ormanlar arasında görünmez. Kaplanın küçük kulakları ve uzun bıyıkları vardır. Büyük güçlü pençelere sahip bacaklar. Uzun keskin pençeleri vardır.
Bir kedi gibi kaplan da pençesi ve diliyle kürkünü ve yüzünü temizler, sırtını büker ve kuyruğuyla oynar.
Kaplan geyikleri, yaban domuzlarını avlar, evcil hayvanlara ve nadiren insanlara saldırır. Bir kedi ve aslan gibi, kaplan da sessizce avına doğru sürünür, saklanır ve aniden üzerine atlar. Avını ön pençeleriyle yakalar. Kaplan acıktığında kurbağaları, kertenkeleleri ve hatta meyveleri yer.
Kaplanların neredeyse yarısı Hindistan'da, ülkemizde - Uzak Doğu'da yaşıyor.
Fil karadaki en büyük hortum hayvanı. Gri kalın derisi çıplaktır, sadece kuyruğunun ucunda bir tutam saç vardır. Kısa, devasa vücut, her birinde 5 parmak bulunan kalın, sütun benzeri bacaklara dayanır. Boyun çok kısa ve hantaldır. Büyük kulaklar kafaya asılır. Küçük gözler derinlere dikildi. Burun ile kaynaşmış üst dudak, ucunda burun delikleri ve dokunma organı görevi gören parmak benzeri bir çıkıntı bulunan uzun bir gövdeye doğru uzanmıştır. Gövde çok hareketlidir. Fil, yerden irili ufaklı nesneleri kaldırabilir, dalları koparıp ağzına götürebilir, ağaçları sökebilir. Filin ağzından, filin ormanda yolunu temizlemesini, kendisini düşmanlardan korumasını ve bitkilerin köklerini kazmasını sağlayan iki diş çıkar. Fillerin çenelerinde 24 azı dişi vardır, ancak aynı anda yalnızca 4 tanesi aktiftir, geri kalanı gizlidir.
İnsanlar filleri yakalayıp evcilleştiriyor, onları ağırlık taşımaya zorluyor ve onlara biniyor.
Fillerin besinleri otlar, dallar, yapraklar, kökler ve meyvelerdir. Yetişkin bir fil 180 kg yeşillik yer ve yaklaşık 100 litre su içer. Dalları kıran filler ormana ciddi zarar verir.
Filler Afrika ormanlarında bulunur ve Güneydoğu Asya. Filler bir buzağı doğurur ve fil onu 3-5 yıl boyunca kendi sütüyle besler. Bir fil yavrusu 8-12 yaşlarında büyür.
Maymunlar- en küçük ve en ilkel maymunlar. Ağırlık 10 kg'a kadar. Maymunun vücut yapısı ağaçlardaki yaşama uyum sağlamıştır. Her iki uzuv çifti de insan eline benzer: parmaklar pençelerle değil tırnaklarla kaplıdır; avuç içi ve tabanlarda kıl yoktur. Ağaçlara tırmanırken dört uzvunu da el gibi kullanırlar; Dört ayak üzerinde yerde yürürler. Maymunlar ustalıkla daldan dala atlarlar. Üzerlerine sallanın. Maymunlar ağaçların tomurcukları ve sulu meyveleriyle, yazın ise kuş yumurtalarıyla beslenir. Bazı yerlerde bahçelere, sebze bahçelerine baskın yapılıyor.
Maymunlar Asya ve Afrika ormanlarında sürüler halinde yaşarlar. Marmosetler genellikle esaret altında tutulur. Çok sosyaldirler ve insanların hareketlerini taklit ederler.
Dişi yavrularına büyük özen gösterir, onları sütle besler ve ardından onlara böcekler, meyveler ve kuş yumurtaları getirir.
(Çocuklardan biri alkışlamak için dışarı çıkar ve bir hayvan resmi göstererek hikâyesini anlatır). "Bilmeceler ve tahminler"
Eğitimci:İlk olarak “ Whychek” ekibi bilmecesini “Bilgililere” sorar ve ardından “Bilgililer” “ Whychechkam”a bir bilmece hazırlar.
Yollarda usulca yürür,
Büyük bir kediye benziyor
Esnek, bıyıklı,
Kürk çizgilidir.
En azından bir kediye benziyor -
Yanına gitmeyeceksin:
Pençelerde büyük bir güç var -
Bir boğayı öldürebilir
Bu canavarla oynayacak zaman yok.
Çok tehlikeli... (kaplan)
(S. Vasilyeva, V. Miryasova)
Şafakta aynaya bakıyorum,
Kendi halinden memnundu:
Korkutucu derecede güzel
Zarif, sarı yele,
Pençeler güçlü ve kuvvetlidir,
Kükreme bulutların üzerine çıkıyor.
Sıcak Afrika'da.
(Bir aslan)
(V. Miryasova)
Uzun boyun ve uzun bacaklar,
Bu hayvan kaygı içinde yürüyor,
Yaprakları kemirir. Düşmanın dikkatine
Bir kaplana ve aslana yakalanmaktan korkuyor.
Ah, neden bu kadar güzel?
Eğer bu kadar çekingen ve bu kadar korku doluysa?
(Zürafa)
(V. Miryasova)
Ben yeşilim, maviyim -
Bu benim en sevdiğim renk.
Ve aynanın karşısında dönüyordum,
Hatta bir daldan düştü.
Biraz darı gagaladım,
Aniden kafesten bir kedi görüyorum.
Ona hostesin sesiyle söylüyorum:
"Yemek ister misin dilenci?"
Kedi bakıyor ve anlamıyor
Onu yemeğe kim davet ediyor?
(Papağan)
(V. Miryasova)
İnce boyunlu, uzun bacaklı,
Garip bir kuş yol boyunca koşuyor
Kanatlarını çırpar ama uçamaz
Ancak insan ona yetişemez.
Bu kuşun koşusu çok hızlı -
Hayır, adam ona yetişemeyecek.
Ve buna gerek yok çünkü tekme atabilir -
İnsanların yolunu kapatmasından hoşlanmıyor.
Bu kuşlar çimlerin arasında yuva yapıyor
Yuvalarda yeşil yumurta depolanır
Erkek babalar kuş yuvalarında otururlar,
Civcivler korunuyor, içilmiyor veya yenmiyor.
Dünyada bundan daha büyük bir kuş yoktur.
Bu kuş kim - bir cevap bulun.
(Devekuşu)
(S.Vasilyeva)
Dişler kar gibi beyazlaşıyor,
Hayvan en güçlüsüdür.
İri, gri, iyi bir mizacı olan,
Ormanda görkemli bir şekilde yürüyor
Ve el gibi uzun bir burnuyla,
Seni ve beni büyütebilir.
(Fil)
(V. Miryasova)
Birisi çantasında kibrit taşıyor,
Birisi önemli şeyler,
Birisi bir kitap ve bir oyun,
Ve çocuklar...(kangurular).
Bir maske gibi saklanıyor
Herkesten koruyucu boya,
Geçiş olarak işaretlendi
Afrika'da yürüyor.
(Zebra)
Muhteşem tüyler
Bu yakışıklıyı herkes tanıyor
Dekorasyonla haklı olarak gurur duyuyor -
Parlayan kuyruklu gökkuşağı renkleri.
(Tavuskuşu)
(S.Vasilyeva)
Gagasında büyük bir çanta var,
Balıkları ağ gibi yakalar.
Uzak diyarlardan hayvanat bahçesine
Bize geldi... (pelikan).
(S.Vasilyeva)
O yaşlı bir adam değil, kambur bir adam.
Koyun değil, yün hazinesi,
Ve güçlü ve sabırlı,
Ve yemek konusunda seçici değil,
Çölleri sever
Kavunların olgunlaştığı yerde yaşıyor.
(Deve)
(V. Miryasova)
Çok fazla iğne var - kirpi değil,
Her ne kadar kirpi gibi görünse de.
Dikenleri daha uzundur
Beyaz iğneler keskindir.
Onları yükseğe kaldırıyor -
Bu canavar düşmanları bu şekilde korkutuyor.
Dışarıdaki canavar dikenli ve zorlu,
Akşam yemeğinde meyve ve yaprak yer.
Sadece sıcak ülkelerde yaşıyor
Ve hayvanat bahçesi ziyaret etmemizi bekliyor.
(Kirpi)
(S.Vasilyeva)
Ağaçların arasından atlıyorum
Bir kedi kadar iyi yapabilirim
Ve kadim ormanlarımızda
Parçalara ihtiyacım yok.
Salıncağımın yerini alacak -
Yeşil üzümler,
Keşke zamanında olsaydılar
Favori muzlar.
(Maymun)
(V. Miryasova)
Oldukça fazla boynuz var
Hayvanat bahçesinde ve ormanda
Herkesin başında boynuzlar var
Sadece birinin burnunda var.
(Gergedan)
(S.Vasilyeva)
Kalın derili, kalın dudaklı,
Ve ağızda dört diş var.
Eğer ağzını açarsa
Bayılabilirsin!
(Su aygırı)
(S.Vasilyeva)
Açık hava oyunu "Timsah"
"Timsah" rolündeki sürücü, kollarını üst üste uzatan dişlek bir ağzı tasvir ediyor. "Timsah" neşeli müzik eşliğinde dans ediyor, çocuklarla oynuyor ve sonra beklenmedik bir şekilde ellerini kapatıyor. Yakalanan kişi sürücüdür. Oyun birkaç kez tekrarlanır. "Tiyatro"
Eğitimci: Her iki ekip de K. Chukovsky'nin “Telefon” şiirinden (maskeler ve telefonlar kullanarak) alıntılardan rol yapma okumaları hazırladı.
1.
- Telefonum çaldı.
- Kim konuşuyor?
- Fil.
- Nerede?
- Bir deveden.
- Ne istiyorsun?
- Çikolata.
- Kimin için?
- Oğlum için.
- Ne kadar göndermeliyim?
- Evet, yaklaşık beş pound.
Veya altı:
Artık yemek yiyemiyor
O benim için hâlâ küçük!
2.
Ve sonra Timsah seslendi
Ve gözyaşlarıyla sordu:
- Canım, iyi biri,
Bana galoş gönder
Benim, eşim ve Totosha için.
- Bekle, bu senin için değil mi?
Geçen hafta
İki çift gönderdim
Mükemmel galoşlar mı?
- Ah, gönderdiklerin
Geçen hafta,
Uzun zaman önce yemek yedik
Ve biz sabırsızlanıyoruz
Tekrar ne zaman göndereceksin
Akşam yemeğimiz için
Düzine
Yeni ve tatlı galoşlar! "Yırtıcılar ve Otçullar"
Eğitimci: Hayvan figürlerini “otçullar” ve “yırtıcı hayvanlar” olmak üzere 2 gruba ayırmak gerekir. "Neden Chek" ekibi "otçulları", "Bilgi" ekibi ise "yırtıcıları" seçiyor.
Otçullar: kanguru, deve, gergedan, zebra, su aygırı, zürafa, kirpi, fil, papağan, maymun, devekuşu.
Yırtıcı hayvanlar: aslan, kaplan, pelikan, tavus kuşu.
Müzikal duraklama.
Tüm çocuklar “Chunga-Changa” (Sözler Yu. Entin, müzik V. Shainsky) şarkısında dans eder. "Sorular ve cevaplar"
Eğitimci: Ben sıcak ülkelerin vahşi hayvanları hakkında sorular soracağım, sen de cevaplamaya çalış. Cevabı bilen kişi elini kaldırır.
1. Sıcak ülkelerde yaşayan kedi ailesinin temsilcilerini adlandırınız.
Cevap: Aslan, kaplan, leopar, ocelot, çita.
2. Dünyanın en hızlı hayvanı hangisidir?
Cevap: Leopar.
3. Sıcak ülkelerdeki hangi hayvanların beşinci kolu görevi gören uzun bir kuyruğu vardır ve ona asılabilir?
Cevap: Maymunlar.
4. Sıcak ülkelerdeki hangi hayvanın özel bir kasına iğneler takılıdır ve ondan kolayca ayrılır? Sanki yaydan atılan oklarmış gibi, düşmanın vücuduna öyle bir kuvvetle iğneler batırır ki.
Cevap: Kirpi.
5. Bu hayvanların boyu bazen insan boyuna ulaşıyor, kuşlar gibi iki ayaklılar, kurbağalar veya çekirgeler gibi sıçrayarak hareket ediyorlar ve geyik gibi kafaları var mı? Bu kim?
Cevap: Kanguru.
6. Dünyadaki en büyük yumurta hangi hayvana sahiptir?
Cevap: Devekuşu.
7. Dünyanın en büyük kuşu hangisidir?
Cevap: Devekuşu. Ama o uçmuyor.
8. Hangi papağanları tanıyorsunuz? Her birinin avantajları nelerdir?
Cevap: Kakadu (bir tutam ile), Gri (ünlü konuşmacı), Amerika papağanı (çok parlak tüyler), muhabbet kuşları (biri ölürse ikincisi melankoliden ölecektir).
9. Bir filin kaç yavrusu vardır?
Cevap: Bir.
10. Hangi kuş sadece balık yer ve onu önce gagasının altındaki bir torbada toplar?
Cevap: Pelikan.
11. Zürafanın en sevdiği yemek nedir?
Cevap: Akasya.
12. K. Chukovsky'nin “Telefon” şiirinde sıcak ülkelerin hangi hayvanlarından bahsediliyor?
Cevap: Fil, deve, timsah, maymun, kanguru, gergedan, su aygırı.
13. Bir deve yaklaşık 6 hafta susuz yaşayabilir. Ancak ilk fırsatta 5 hatta 9 büyük kova suyu bir yudumda içecek. Deve depoladığı nemi nerede saklar?
Cevap: Devenin hörgücünde, yolda yiyecek ve içecek görevi gören yaklaşık 100 kg yağ bulunur. Uzun yürüyüşlerden sonra devenin her iki hörgücünün de o kadar incelmesi ve hatta boş çuval gibi yanlarından sarkması boşuna değil.
14. Hangi hayvanların ayakları lastik gibi elastik nasırlı pedlerle korunur?
Cevap: Bir deve. Devenin yattığı zaman sıcak toprakla temas eden dizlerinde ve vücudunun diğer kısımlarında nasırlar bulunur.
15. Biz zebraların beyaz olduğuna ve siyah çizgili olduğuna inanıyoruz, ancak Afrikalılar zebraların siyah olduğuna ve beyaz çizgili olduğuna inanıyor. Kim haklı?
Cevap: Her ikisi de. Şunu da söylemek gerekir ki, zebralar birbirlerini çizgilerinin deseninden tanırlar ve her zebranın kendine ait bir deseni vardır.
16. Gergedanların ana çekiciliği nedir?
Cevap: Hintlilerin bir boynuzu, Afrikalıların ise iki boynuzu var.
17. Fillerden sonra dünyanın en büyük hayvanı hangisidir?
Cevap: Gergedan.
18. Sıcak ülkelerde hangi hayvan ömrünün yarısını suda geçirir? Bazılarının uzunluğu 16 metreye ulaşıyor. Bir hayvanın vücut sıcaklığı sıcaklığa bağlıdır çevre.
Cevap: Timsah.
19. Hangi hayvanın bir kaidenin kısa bacakları üzerinde duran devasa bir vücudu vardır? Hayatının neredeyse tamamını suda geçiriyor ve göletten yalnızca kahvaltı yapmak veya güneşlenmek için ayrılıyor.
Cevap: Su aygırı.
20. K. Chukovsky'nin "Aibolit" adlı eserini hatırlayalım: "Su aygırından bir telgrafınız var!" “Su aygırı” kimdir?
Cevap: Su aygırı. Eğitimci: Sınavımız bitti. Her iki takım da sıcak ülkelerin vahşi hayvanları hakkında iyi bilgi sahibi olduğunu gösterdi. Tebrikler!
Elena Skatkova
“Sıcak Ülkelerin Hayvanları” hazırlık grubu için ders özeti
SICAK ÜLKELERİN HAYVANLARI
Amaç çocukların bilgilerini pekiştirmek ve genişletmektir. sıcak ülkelerin hayvanları, kendi izlenimlerini sanatsal faaliyete yansıtır.
Görevler:
*eğitici:
Çocukların hayata dair ufkunu netleştirin ve genişletin sıcak ülkelerin hayvanları;
Canlı organizmalar ve çevreleri arasındaki ilişkiler hakkında fikir oluşturmak;
Diyalojik konuşma biçimini geliştirin;
Kendi yargılarınızı ifade etmeyi öğrenmeye devam edin;
Kombine bir görsel teknik kullanarak basit modelleme, dekorasyon ve görüntüyü karakteristik ayrıntılarla tamamlama becerilerini geliştirmeye devam edin (aplikasyon ve çizim);
Genel bir kompozisyon oluşturma yeteneğini güçlendirin.
* gelişmekte:
Temsilcilere ilgi geliştirmek yaban hayatı;
Öğrencilerin aktif kavramsal kelime dağarcığını genişletin;
Oyun ve yaratıcı görevleri çözerken dikkatinizi geliştirin;
Hayal gücünün özgünlüğünü teşvik edin;
Biliş ve yaratıcılık sürecinde görsel olarak etkili düşüncenin oluşması için koşullar yaratın;
İletişim sırasında ve ortak bir yaratıcı görevi yerine getirirken okul öncesi çocukların iletişimsel niteliklerini geliştirmek;
*eğitici:
Çevrenizdeki dünyaya ilginizi geliştirin ve yetişkinlerle ve akranlarıyla bu dünyaya ait nesneler hakkında konuşma, dikkatlice dinleme ve birbirinizin cevaplarını tamamlama yeteneğini geliştirin;
Çalışmada doğruluğu ve yoldaşlarınızın çalışmalarına saygı duymayı teşvik edin.
Ekipman ve malzemeler:
1) Küre;
2) Resimli sunum hayvanlar, sıcakta yaşamak ülkeler;
3) Ayrıntılar sayıca fazla olan hayvanlar orada çocuklar olduğundan sınıf, keçeli kalemler, muşambalar, peçeteler, tutkal fırçaları, her çocuk için tutkal, açık sarı ovaller ve mavi ton, genel arka plan.
4) Didaktik oyun - sunum "Bil bakalım kim?", masaüstü didaktik oyun "Kim nerede yaşıyor?" vesaire. ;
5) Bir şarkı kaydedin "Afrika", eğlenceli müzikli masaj – egzersiz "Zürafalar...".
Daha fazla bağımsız aktivite için materyal köşelerde kalır.
Ön çalışma
Gelişimsel bir ortamın organizasyonu (tematik albümlerin tanıtımı « Sıcak ülkelerin hayvanları» , resimler ve tasvir eden fotoğraflar görüntülemek için farklı ülkelerden hayvanlar);
Hakkında konuşmalar farklı ülkelerden hayvanlar Afrika sakinleri;
Hakkında bilmeceler yapmak hayvanlar, şiir okumak;
Resimlere bakmak « Hayvanat Bahçesi hayvanları» , "Aslanlar" vb. bunlara dayanarak hikayeler derlemek;
Çizim ve renklendirme farklı ülkelerden hayvanlar serbest aktivitede.
Doğrudan eğitim kursu faaliyetler:
Çocuklar salona girer, orada bulunanları selamlar, öğretmen çocukların dikkatini masanın üzerinde duran nesneye çeker. Bu bir küre, Dünya'nın bir modeli.
Eğitimci: Arkadaşlar bunun ne olduğunu biliyor musunuz?
Çocuklar cevap verir.
Eğitimci: Doğru, bu bir küre, Dünya'nın bir modeli. Çocuklar, seyahat etmeyi sever misiniz? Benimle büyük bir yolculuğa çıkmak ister misin? Bil bakalım nereye gidiyoruz?
"En sıcak kıta pitoresk ve harika.
Burada, savanların arasında çok sayıda aslan ve maymun yaşıyor.”
Çocuklar: Afrika.
Eğitimci: Doğru, seninle çok gideceğiz sıcak kıta. Afrika, dünyanın en sıcak güneşinin ve sıcak kumunun krallığıdır. Afrika'yı dünya üzerinde kim gösterebilir?
Eğitimci: Hatırlamak sihirli kelimeler, şunun için tekrarlayın: Ben:
Sihirli küreyi döndürüyorum
Afrika'ya gitmek istiyorum!
(Çocuklar müziğe dönerler)
Eğitimci: İşte Afrika'dayız. Hangi hayvanlar orayı görmek ister misin? Soruma cevap vermek için bakmanız gerekiyor geleneksel işaretler ve uygun tonlamayla tam bir cümleyle cevap verin.
Çocuklar cevap verir: "Görmek istiyorum…" (farklı tonlama ve ses tonunda telaffuz)
Eğitimci: Tamam ozaman. Umarım dilekleriniz gerçekleşir. Oturup ekrana bakalım.
Öğretmen sunumu gösterir « Sıcak ülkelerin hayvanları» . Çocuklar sırayla çağırıyor Afrika hayvanları.
Eğitimci: Ve şimdi sana bir dilek diyeceğim bilmece:
Hayvanların kralı - büyük kedi
Öfkeden biraz hırlıyor,
Yemek yedikten sonra çalışma odasında uyuyor
Yele giyiyor ve tehditkar... (bir aslan)
(göstermek resimler hayvan)
Bir aslanın görünmez olması neden önemlidir? (O bir yırtıcıdır, avını takip eder)
Onu neden göremiyoruz? (Paltonun rengi sarı kuru otların arasında görünmez olmanızı sağlar).
Kim ava gider? Aslanlar mı dişi aslanlar mı? Neden?
(Kural olarak dişi aslanlar avlanır. Daha hareketli, hünerli ve avlanmada daha başarılıdırlar. Aslanlar ağır, telaşsız, tembeldir. Dişi aslanların elde ettiği et ilk önce sahibi tarafından tadar. Bu nedenle her zaman fazla kilolu, iyi -besleniyor ve kendisi avlanmıyor.)
Aslanlar görünüş olarak dişi aslandan nasıl farklıdır? (Aslanın büyük, kabarık bir yelesi vardır, ancak dişi aslanın yoktur).
Dişi aslanlar kimi avlar? (zürafalar, antiloplar, zebralar av olur).
Yırtıcı hayvanlar ne gibi faydalar sağlar?
(Aslanlar otçullara vermez hayvanlar(antilop, zebra, zürafa)çok sayıda çoğalarak tasarruf sağlar sebze dünyası tamamen yok olmaktan ve hastaları da yok etmekten hayvanlar).
Eğitimci: Sonraki gizem:
İşte atlar, hepsi çizgili,
Belki denizci kıyafeti giyiyorlar?
Hayır, onlar o renk.
Kim olduğunu tahmin et? (zebra)
(göstermek resimler, hakkındaki bilgiyi açıklığa kavuşturmak için konuşma hayvan)
Zebra beyaz çizgili siyah bir at mı yoksa siyah çizgili beyaz bir at mı?
Her zebra çizgilerle kaplıdır ve bunlar tekrarlanmaz.
(Desene göre zebra yavrusu annesini tanır. Ayrıca renkleri yırtıcı hayvanların kafasını karıştırmalarına olanak tanır; tek bir zebrayı ayırt edemezler. Birçoğu vardır ve tek bir büyük çizgili nokta halinde birleşirler).
Eğitimci: Dinle, bir sonraki bilmece kiminle ilgili?
Ne kadar uzun bir boyun
İnsanları görmedim:
Her şeyden önce dünyada
Benekli... (kafiyeli söylemek istiyorum "deve", ama bu bir zürafa)
Burada canlı vinç,
yolcu sıcak ülkeler.
Çok katlı sandıklardan
Hem yaprakları hem de muzu yırtar. (zürafa)
(göstermek resimler, hakkındaki bilgiyi açıklığa kavuşturmak için konuşma hayvan)
Zürafanın boyu 6 metredir, 2 katlı ev yüksekliğindedir, yüksekliğin yarısı boyundadır.
Neden böyle bir boynu var? (uzun ağaçların en tepelerine kolayca ulaşır, yaprakları koparır).
Zebralar, antiloplar zürafanın yanında otluyor, devekuşları, Karaca.
Onları zürafaya çeken şey nedir? ( yüksek büyüme, hassas kulakları ve keskin gözleri yırtıcı hayvanı görmesine ve herkesi uyarmasına yardımcı olur. Zürafanın gözleri, başını çevirmeden etrafındaki her şeyi görebilecek şekilde ayarlanmıştır.)
Eğitimci: Sıradaki bilmece kiminle ilgili?
Burun - dev bir hortum
Duşta olduğu gibi yıkanır.
Bu bir sakin sıcak ülkeler
Karadaki en büyüğü.
En büyüğü nedir Afrika'daki hayvan? FİL
(göstermek resimler, hakkındaki bilgiyi açıklığa kavuşturmak için konuşma hayvan)
Bir aslanın file saldırmaya cesaret edebileceğini mi sanıyorsun? (hayır, fil güçlüdür, çok güçlüdür) hayvan aslan bununla baş edemeyecek).
Bir filin en şaşırtıcı özelliği hortumudur.
Fil onlara ne yapıyor? (Fil hortumunun yardımıyla ağaçlardan yaprakları koparır, otları yırtar, içer. Çok kalın ağaçlar taşır. Fil hortumuyla kendini düşmanlardan korur, şefkat gösterir ve yavrularını sevgiyle okşar.)
Bir file kim zarar verebilir? (Fil uyurken fare hortumuna girip her şeyi kemirir; fil uyurken karınca ayak tabanlarını kemirir ve fil yürüyemez).
Eğitimci: Aniden sudan kocaman bir canavarın gözleri, kulakları ve burun delikleri belirdi. Bütün gün suda oturuyor; kim olduğunu tahmin etmek için bir bilmeceyi çözmeniz gerekiyor.
Afrika'da şişman bir adam yaşıyor, kocaman bir ağzı var.
Sıcakta bütün gün suda oturuyor, sadece yemeği düşünüyor,
Doyumsuz olan tonlarca otu çiğniyor... (su aygırı)
Bunu sadece Afrika'da bulabilirim
Bu canavar gölette.
Karaya çıkarsa
Çok sakarlaşacak. (su aygırı)
(göstermek resimler, hakkındaki bilgiyi açıklığa kavuşturmak için konuşma hayvan)
Bizim büyük su aygırı küçük bir arkadaş var. Bu kim? (Su aygırı kuşlarla arkadaştır).
Ona nasıl yardım ediyorlar? (Kuş suya oturduğunda su aygırının başına oturur, böylece kendisi için balık yakalar; kuş su aygırının derisini böceklerden temizler ve yaraları tedavi eder).
Eğitimci: Başka hangileri? hayvanlar Afrika'dan bahsetmedik mi?
(Çocuk listesi : maymun, deve, gergedan, antilop vb.)
Eğitimci: Tebrikler! Çok ilginç şeyler anlattınız ve öğrendiniz Afrika hayvanları. Şimdi biraz dinlenelim.
(genel motor becerileri geliştirmek için oyun masajı yapılır - egzersiz "Zürafalar...")
Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Öğretmen müzik eşliğini açar.
Zürafaların her yerinde benekler, benekler, benekler, benekler var.
(Kendilerini Patlatın).
Burnun üzerinde var karınlar, dizler ve ayak parmakları.
(Vücut kısımlarını göster).
Fillerin her yerinde kıvrımlar, kıvrımlar, kıvrımlar, kıvrımlar var,
(Kendilerini çimdikleyin).
Alında, kulaklarda, boyunda, dirseklerde,
Burnun üzerinde var karınlar, dizler ve ayak parmakları.
(Vücut kısımlarını göster).
Yavru kedilerin her yerinde kürk, kürk, kürk, kürk var.
(Sarsma hareketleri yapın).
Alında, kulaklarda, boyunda, dirseklerde,
Burnun üzerinde var karınlar, dizler ve ayak parmakları.
(Vücut kısımlarını göster).
Zebranın da çizgileri var, her yerde çizgiler var.
Ve zebranın çizgileri var, her yerde çizgiler var.
(Çizgileri göster).
Alında, kulaklarda, boyunda, dirseklerde,
Burnun üzerinde var karınlar, dizler ve ayak parmakları.
(Vücut kısımlarını göster).
Eğitimci: madem çok iyi biliyorsun sıcak ülkelerin hayvanları sana bir oyun teklif ediyorum "Bil bakalım kim?"
(ekranda çocukların vücut kısımlarına göre tahmin etmeleri gereken bir sunum oyunu gösterilir) hayvan)
Eğitimci: Afrika'da her zaman çok sıcak. Hava sıcakken en çok ne istersiniz? Onlar ne yapıyor? hayvanlar ne zaman içmek istersin? (sulama deliğine gidin)
Sulama deliği nedir? (Herkes sulama deliğinde toplanır savana hayvanları: sarhoş olmak, yüzmek)
Eğitimci: Arkadaşlar sulama çukuruna kimler gelebilir? (Zürafa, zebra, aslan). Peki kim neredeyse her zaman suda yaşıyor? (kaplumbağa, su aygırı).
Eğitimci: Geçmişte sınıf Afrika'nın doğasını anlatan bir panel yaptık. Neyi tasvir ettik?
(Çocuklar: “Güneş, palmiye ağaçları, gölet, çimen”)
Kim bizim işimizde değil? (hayvanlar) Hadi onları çizelim. Her biriniz bunun ayrıntılarını seçebilirsiniz hayvan senin yarattığın (birleştirin, yapıştırın ve ardından işaretleyicilerle süsleyin). Senin ne zaman hayvanlar hazır olacak, onları doğanın onun için en uygun olan kısmına yerleştirirsiniz. Soru yoksa, resim seçmeye ve üzerinde çalışmaya başlayabilirsiniz. hayvanlar.
(Çocuklar parçaları olan tepsileri seçerler hayvanlar, üzerinde yapıştırıcı, fırça, keçeli kalem, muşamba, peçete bulunan masalara oturun.)
Eğitimci: Ama önce parmak jimnastiği yapalım
(Çocuklar parmak egzersizleri yaparlar).
İÇİNDE sıcak ülkeler
(Tüm parmakların masa üzerinde hafif, kayma hareketleri).
Gergedan
(Ellerinizi bükülmüş, açılmış parmakların üzerine koyun).
Sadece yol boyunca yürüyorlar.
(Ellerinizle ileri doğru hareket edin)
Su aygırları nehirde ıslanır.
(Ellerinizi ters çevirin, avuçlarınız yukarıya doğru, parmaklarınızı sıkın ve açın).
Aslanlar avlanmaya çıkar.
(Parmaklarınızı açın).
Timsahlar,
(Bileklerden birleştirilmiş ellerinizi açın).
Maymun,
(Ellerinizi başınıza koyun, gösterin "kulaklar").
Zebralar savanın sakinleridir.
(Her iki elin parmaklarını birbirine geçirin, "dörtnala"
masanın üzerinde ilerlemek).
Ve tropik kuşlar
(Her iki elin başparmaklarını birbirine geçirin
avuçlarınızı kanat gibi çırpın).
Burada hayret edilecek bir şey var.
(Masanın üzerinde duran her iki elinizin avuçlarını yukarı ve aşağı çevirin).
Çocuklar yapıştırmaya başlamadan önce hayvanÇocuk adına siparişi tekrarlayabilirsiniz hareketler:
1. bir resim yayınlayın;
2. sırayla (gövdeden başlamak daha iyi) Muşamba üzerindeki parçaları tutkalla sürün ve yerine yapıştırın;
3. o zaman, her şey ne zaman hayvan yapıştırılacak, peçeteye batırın (aksi takdirde ayrıntılar gözden kaçırılabilir ve görselin tekrar yayınlanması gerekebilir);
4. görüntüyü keçeli kalemlerle süsleyin (gözler, boynuzlar, noktalar, çizgiler vb.)
5. Çalışmayı tamamlayan her çocuk, onu genel arka plana yapıştırır.
Gerekirse öğretmen çocuklara yardım sağlar.
Eğitimci: (tüm işler hazır olduğunda) Arkadaşlar, bize birkaç kelimeyle anlatın hayvan bugün yarattığı.
(Her çocuk genel bir hikaye oluşturan bir cümle konuşur)
Eğitimci: Yolculuğumuz sona yaklaşıyor
Sihirli küreyi döndürüyorum
Geri gitmek istiyorum!
(müzik, çocuklar kendi eksenleri etrafında dönerler)
Eğitimci: Bugün neredeydik? (Afrika'da). Ne hatırlıyorsun?
Yolculuğumuzun hatırası olarak sana bir oyun veriyorum. O da yaklaşık Afrika hayvanları, kendiniz oynayabilirsiniz grup.
