Antik insanların yaşamına yolculuk. İlkel insanların seyahat motivasyonu
Bölümler: Tarih ve sosyal bilgiler , Yarışma "Ders Sunumu"
Ders için sunumlar
İleri geri
Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve sunumun tüm özelliklerini temsil etmeyebilir. Bu çalışmayla ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.
Hedef:
- öğrencilerin “İlkel insanların yaşamı” konusundaki bilgilerinin sistemleştirilmesi ve kalite kontrolü;
- tarih sevgisini aşılıyor.
Eğitim ekipmanı: PC, projektör, kalemler, bulmaca.
Dersler sırasında
1. Organizasyon anı.
2. Dersin konusunun ve hedeflerinin duyurulması.
– Birkaç ders boyunca sen ve ben ilkel insanların yaşamını inceledik: görünüşleri, faaliyetleri, birbirleriyle ilişkileri. Bilim adamları bu dönemi çağırdı ilkellik.(Slayt 1)
Bu zaman diliminin modern zamanlardan farkı nedir? Bugün incelediğimiz materyali tekrarlayarak öğreneceğimiz şey budur.
– Ve şimdi yolculuğumuza başlıyoruz. (Slayt 1. Tıkladıktan sonra oyun haritası görünür.)
Seyahat oyunu 5 istasyondan oluşuyor. Her istasyonda ekipler görevler alır. Takım sayısı sınıftaki öğrenci sayısına bağlı olarak 2-4’tür.
Rasskaskino istasyonu. Bu istasyonda takım kaptanlarını konuşmaya davet edebilirsiniz. (Görevi tamamladıktan sonra “Ana Sayfa” düğmesine basmalısınız.)
Takım 1. Haritadaki görev.
– Antik çağlardan kalma kemiklerin ve aletlerin bulunduğu kıtayı gösterin;
– insanlığın atalarının evi olduğu varsayılan bölge;
- en eski tarım bölgesi.
Takım 2.“İlkel insanın hayvanlardan ve modern insandan farkı nedir?” sorusuna bir cevap hazırlayın.
Takım 3.“Eşitsizlik neden ortaya çıktı?” Sorusuna bir cevap hazırlayın.
İstasyon "Zadachkino". Ekip sayılardan birini seçer ve görevin yer aldığı bir slaydı açmak için fareye tıklar. (Rakamlı slayta dönün - “İleri” düğmesine tıklayın, görevi tamamen tamamladıktan sonra “Ana Sayfa” düğmesine tıklayın.)
Görev 1.
İlkel kabilelerden biri hiçbir arkeolojik alan bırakmadı. Ancak kabilenin dilinde “çakmaktaşı”, “mızrak”, “kayık”, “kürek”, “ateş”, “kulübe” anlamına gelen kelimelerin olduğu bilinmektedir. Bu temelde kabilenin yaşamı ve becerileri hakkında sonuçlar çıkarmak mümkün müdür? Fikrini kanıtla.
Görev 2.
Eski insanların başlangıçta sapsız el baltası kullandıkları, daha sonra baltayı tahta bir sapa tutturmayı öğrendikleri biliniyor. Daha sonra insanlar salı icat etti. Saplı baltanın ortaya çıkışı salın icadını nasıl hazırladı?
Görev 3.
Bir arkeoloğun burada eski insanların yaşadığını güvenle söyleyebilmesi için hangi buluntuları bulması gerekir?
Vremyankino istasyonu. (İstasyon adına tıkladığınızda sayıların bulunduğu bir slayta yönlendirilirsiniz.) Tarihler slaytın üzerine dağılmış durumda. Bunları “zaman çizelgesine” yerleştirmek gerekir. Görevi doğru ve hızlı tamamlayan takım ekstra puan alabilir. (Görevi tamamen tamamladıktan sonra “Ana Sayfa” tuşuna basın.)
Terminovo istasyonu. (İstasyon adına tıkladığınızda sayıların bulunduğu bir slayta yönlendirilirsiniz.) Sayıların sayısı farklı olabilir ve slaytla çalışma Zadachkino istasyonundakiyle aynı olabilir. Her takımdan birer kişi çıkıyor, bir sayı seçiyor ve sayının üzerine tıkladığınızda terim açılıyor. Cevap alındıktan sonra. İstasyon slaytına dönmek için “İleri” düğmesine tıklayın. (Görevi tamamen tamamladıktan sonra “Ana Sayfa” tuşuna basın.) Tarih, araçlar, klan topluluğu, kabile, eşitsizlik, arkeoloji, din.
Krosswordovo istasyonu. (İstasyon adına tıkladığınızda sayıların bulunduğu bir slayta yönlendirilirsiniz.) Bu istasyonda çocuklar bulmaca çözüyor. Süreyi sınırlandırabilirsiniz. Doğru cevap sayısına göre puanların hesaplanması. Ek 1 .(Görevi tamamen tamamladıktan sonra “Ana Sayfa” tuşuna basın.)
İstasyon adlarının bulunduğu slayda döndükten sonra. Bir fare tıklaması gereklidir ve kendinizi dersin başında sorulan sorunun öğrencilerin önünde görüneceği bir slaytta bulacaksınız. İLKEL nedir? Bir tıklama daha - ve ilkelliğin tanımı ve özellikleri ortaya çıkıyor. Sonucu not defterinize yazın.
3. Özetleme. Derecelendirme.
4. Ödev.İlkel bir adamın çizimi.
"Geçmişe Yolculuk"
Amaç: İlkel insan hakkında fikir vermek. Eski insanların yaşamı ve faaliyetleri hakkında.
Eğitici:
Çocuklara ilkellerin görünümü ve yaşamı hakkında bilgi vermek
Kelime dağarcığınızı genişletin, yeni kelimeler tanıtın (lider, kabile, helikopter);
Gelişimsel;
Tutarlı konuşmanın gelişimi, kelime oluşturma (ilkel insanların isimlerini icat etme);
Eğitici;
Ekolojik bir kültürün teşvik edilmesi;
Çevredeki yaşamdaki fenomen ve olaylardaki değişikliklerin gözlemlenmesini geliştirmek.
Bildiri; siyah mum boya kalemleri, beyaz kağıtlar, su için 2 kap, yapay balık, meyveleri taklit etmek için kırmızı daireler.
Dersin ilerleyişi.
Merhaba beyler! Seni gördüğüm için memnunum! Bugün muhteşem bir yolculuk, heyecan verici oyunlar ve çok daha ilginç şeyler bizi bekliyor. Başarılı olmanı ve bütün gün iyi bir ruh halinde olmanı istiyorum!
Beyler, yaşadığımız zamana ne ad verebilirsiniz? (Şimdi)
Geçmiş olaylarla ilgili zamana ne ad verilecek? (Geçmiş)
Arkadaşlar insanın kendini geçmişte bulması mümkün mü? (HAYIR)
Neden böyle düşünüyorsun? (Zaman tek yönde hareket eder, geri döndürülemez.)
Geçmişe dönmemize ne yardımcı olabilir?
(çocukların muhakemesi)
Zaman Makinesi'nde bir yolculuğa çıkalım. Ve birkaç yüzyıl öncesine, çok uzak bir geçmişe gideceğiz. Muhteşem maceralar bizi bekliyor.
Zaman makinemizi açmak için kodu bilmemiz gerekiyor. Kod, çözüldükten sonra Time Machine girişini başlatacağımız ve geçmişte bizimle kimin buluşacağını öğreneceğimiz bir kelime olacak.
Bir kişi hakkında bilmeceler yapmak
Bu demek oluyor ki geçmişte MAN tarafından karşılanacağız ama bunlar bizim atalarımız, ilk insanlar olacak.
Makineyi harekete geçirmenin zamanı geldi. Yerlerinize oturun.
Uzun zaman önceydi. Çeşitli hayvanların ve kuşların zaten yaşadığı yeşil ve gelişen gezegenimizde insan ortaya çıktı. Nereden geldi? Maymunlardan mı yoksa uzaydan mı geldiğini bilmiyoruz. Ama yine de ortaya çıktı.
Ormana bak. Bu ormanda tuhaf yaratıklar yaşıyor. Şunlara bakın (ilkel insanı tasvir eden resimler)
Nasıl görünuyorlar?
(çocukların ifadeleri; vücudu kıllarla kaplı, maymuna benziyor, iki ayak üzerinde hareket ediyor)
Bu yaratığın keskin dişleri ya da pençeleri yoktu ama hızlı ve çevikti.
Bu yaratık kime benziyor?
(çocukların akıl yürütmesi - maymun ve insan)
Peki daha fazlası kim? (hayvan başına)
Yani bu hâlâ insana benzeyen bir maymun. Bilim insanları böyle bir maymuna İNSAN GİBİ adını verdiler. O, insanın soyundan geldiği ataydı.
Kendilerine ev yapmadılar, geceyi çalılıkların arasında ve ağaç dallarının üzerinde geçirdiler.
Sizce kıyafete ihtiyaçları var mı?
(çocukların muhakemesi)
Ne yiyebilirlerdi?
(çocukların muhakemesi)
Doğanın onlara verdiğini yediler - bitkiler ve meyveler, bazen yırtıcı hayvanların avının kalıntıları.
Ayrıca aletleri de yoktu. Sürüler halinde yaşıyorlardı. Ve gençlere ders veren yaşlı ve bilge büyüklerin yanı sıra kendi liderleri de vardı.
Birbirleriyle nasıl iletişim kuruyorlardı?
(çocukların muhakemesi)
Farklı sesler ve jestler kullanarak iletişim kuruyorlardı.
Şimdi sizinle oynayacağız:
Oyun "Hasat"
Bakalım kızlarımızdan hangisi en hızlı olacak ve zengin bir hasat elde edecek.
(kızlar gruba dağılmış kırmızı daireleri toplar, en çok daireye sahip olan kazanır. Tüm daireler toplandığında oyun sona erer).
1,2,3 havalanıyoruz, hepimiz gözlerimizi kapatıyoruz
Mavi gökyüzünün ötesinde harikalar diyarına uçuyoruz
1, 2, 3, 4, 5 gözlerinizi açabilirsiniz
İklim yavaş yavaş değişti ve insanın kendisi de değişti. Bitki besinleri kıtlaştı. Maymunlar açlıktan ölmeye başladı.
Hayatta kalmalarına ne yardımcı oldu sizce?
(çocukların muhakemesi)
İnsansı maymun düşünmeye, yansıtmaya başladı ve bir taşı kullanarak önce bir kemiği, sonra başka bir kemiği ayırmayı başardı ve ortaya kemik iliği çıktı. Daha sonra daha keskin taşlar aramaya başladılar.
Bunu neden yaptılar?
(çocukların muhakemesi)
Adamlar ilk aletleri - CUTS - her iki tarafta da keskinleştirilmiş taş parçalarını bu şekilde buldular. Ve antropoid maymun bir İNSAN BECERİYE dönüştü
Ve iklim değiştiğinden, hava soğuduğundan, İNSAN BECERİLERİNİN daha zor koşullarda hayatta kalabilmesi için ne gerekiyor?
(çocukların muhakemesi)
Evet, barınmaya ihtiyaçları vardı.
Kendi konutlarını neyden inşa edebilirler?
(çocukların akıl yürütmesi - bitkilerin dallarından ve gövdelerinden veya mağaralarda barınak yaptılar). Ayrıca sürüler halinde yaşıyorlardı ve sesler ve jestler kullanarak iletişim kuruyorlardı.
Yani, zaten dünyadaki iki tür ilk insanla tanıştık. (İNSAN GİBİ ve İNSAN BECERİKLİ)
Bilim adamları onlara ne isim verdi? (çocukların cevapları)
Fizminutka:
"Maymunlar"
Çocuklar bir daire içinde dururlar veya dağınık halde dururlar, metne uygun hareketleri tekrarlarlar.
Biz komik maymunlarız.
Çok yüksek sesle çalıyoruz.
Ellerimizi çırpıyoruz (Alkış.)
Ayaklarımızı yere vuruyoruz (Stomp.)
Yanaklarımızı şişirin, (Yanaklarımızı şişirin.)
Hadi ayak parmaklarımızın üzerinde zıplayalım (Yerinde zıplayalım.)
Ve hatta birbirimize
Size dilleri göstereceğiz. (Dili göster.)
Birlikte tavana atlayalım. (Ayağa kalkarlar.)
Parmağımızı tapınağımıza koyalım. (Parmaklarını şakaklarına götürürler.)
Ağzımızı daha geniş açalım, (Ağzlarını aç.)
Bütün yüzleri yapacağız. (Yüzlerini yaparlar.)
3 sayısını nasıl söyleyebilirim?
Herkes yüz buruşturmalarıyla donsun!
Yolculuğumuza devam ediyoruz. Zaman makinesinde yerlerimizi alıyoruz:
1,2,3 havalanıyoruz, hepimiz gözlerimizi kapatıyoruz
Mavi gökyüzünün ötesinde harikalar diyarına uçuyoruz
1, 2, 3, 4, 5 gözlerinizi açabilirsiniz
Zaman geçtikçe gezegen daha da soğudu.
Sizce bir insanın soğukla savaşmak için neye ihtiyacı vardı?
(çocukların muhakemesi)
Doğru, giyecek ve ateşe ihtiyaçları vardı.
İnsan düşünmek için çok şey öğrenmek zorundaydı ve becerikli adamın yerini İNSANCA AKILCI aldı.
Yetenekli avcılar haline geldiler; taştan, tahtadan ve hayvan kemiklerinden birçok yeni alet yapmayı ve avlanmayı kolaylaştıran silahlar (taş uçlar, kemik iğneler, taş balta) yapmayı öğrendiler.
Giysilerini neyden yaptılar?
(çocukların akıl yürütmesi - hayvan derilerinden)
Ateş yakmayı da öğrendiler. İlk olarak, bir fırtınanın ardından için için yanan közleri topladılar, bunları evin içine getirdiler ve kuru dallar ekleyerek ateş yakmak için kullandılar. Yangının sönmemesi için gece gündüz görev başındaydılar, ateşe dal ve ince dallar koyuyorlardı.
Fırtınadan bir gün sonra yanmış meyvelerin ve yanmış hayvan cesetlerinin tadına baktıktan sonra kızarmış etin çok daha yumuşak ve lezzetli olduğunu fark ettiler. Ateşin bir başka yararlı özelliği olan yemek pişirmeyi bu şekilde öğrendiler.
O dönemde konutların yapı malzemesi olarak ne kullanılıyordu sizce?
(çocukların akıl yürütmesi – dallar, deriler, hayvan kemikleri veya mağaralar)
Ne yediler?
(çocukların akıl yürütmesi - bitkiler, meyveler, et, balık).
En cesur, güçlü, hünerli, hızlı ve deneyimli adamlar ava ve balık tutmaya giderdi. Yani sen ve ben hangi çocuklarımızın böyle olacağını kontrol edeceğiz. Balık tutmaya gidecekler. Ama bilmecelerimi ilk tahmin edenler gidecek.
İlk aletin adı neydi? (doğrama) ilk tahmin eden çıkar
Kendi yolunda süpürür
Evler, ağaçlar ve çalılar.
Parlak, kırmızı, yaramaz,
Bil bakalım kim? (ateş) ikinci tahminci çıkıyor
Ve şimdi çocuklarımız balık yakalamada en hızlı ve en usta kişi unvanı için birbirleriyle yarışacaklar.
Oyun "Kim daha hızlı?"
(çocuklar kaplardan balık tutarlar, diğerleri 10'a kadar sayarken oyun devam eder, kovada en çok balığı olan kazanır)
Tebrikler!
Adam yalnız değil, diğer insanlarla birlikte yaşıyordu.
İnsanların birbirini anlaması için neye ihtiyacı var? Nasıl iletişim kuruyorlardı?
Hareketlerle arayabilirsiniz. Nasıl? (çocuklar rol yapar) Veya sesinizi kullanabilirsiniz (çocuklar gösterir)
İlk başta sesleri kullanarak iletişim kuruyorlardı ama bu çok zahmetli oldu ve sonra kendi dillerini, yani farklı kelimeleri bulup kendilerine isimler buldular. (n.p. “Keskin Göz”)
Sen ve ben geçmişte yolculuk yaptığımıza göre, kendimizi o zamanın bir insanı rolünde hayal edelim ve kendimize isimler bulalım. Bir daire şeklinde durun.
Oyun "Adını bul"
(çocuklar bir daire şeklinde dururlar ve isimlerini söylerler)
Arkadaşlar, eski insanlar da ilk sanatçılardı. Mağaraların duvarlarına çeşitli hayvanların yanı sıra insan figürleri, av sahneleri ve kabilelerinin yaşamından diğer olaylar resmedildi. Kurşun kalem ve boya yapmayı henüz öğrenmemişlerdi, bu yüzden kömür ve sıvı kil ile bitkilerin sulu kökleri ve saplarıyla çizimler yapıyorlardı ve ayrıca kayaların ve mağaraların duvarlarına keskin taşlarla figürler çiziyorlardı.
Şimdi size “kaya” resimlerini kendiniz yaratmayı denemenizi öneriyorum.
Çocukların bireysel yaratıcı çalışmaları - çocuklar beyaz bir kağıda koyu renkli balmumu tebeşiriyle çizim yapar, ardından herkes çizimlerini gösterir ve ne tasvir ettiklerini açıklar.
Sen ve ben Dünya'da yaşayan ilk insanlarla tanıştık. Bu nedenle yaşadıkları döneme İLKEL denir.
İlkel maceramız bugün sona eriyor. Gözlerinizi kapatın, zaman makinemiz bizim zamanımıza geri gönderiliyor.
1,2,3 havalanıyoruz, tekrar gözlerimizi kapatıyoruz
1,2,3,4,5 işte yine gruptayız, gözlerinizi açabilirsiniz
Sonuç:
İlk insanların (Humanoidler) isimleri nelerdir?
Ne giyiyorlardı?
Ne yedin?
Kimi avlıyorlardı?
Nerede yaşadın?
Ateş nasıl yapıldı?
O zamanlarda yaşamak ister miydiniz?
Gezimizden memnun kaldınız mı?
Maymunları insan ırkının temsilcisinden ayıran özelliğinin beyin kütlesi yani 750 gr olduğu biliniyor.Bir çocuğun konuşmada ustalaşması için bu kadar gerekli. Eski insanlar ilkel bir dilde konuşuyorlardı, ancak konuşmaları, insanların yüksek sinirsel aktivitesi ile hayvanların içgüdüsel davranışları arasındaki niteliksel bir farktır. Eylemlerin, emek operasyonlarının, nesnelerin ve ardından genel kavramların adı haline gelen kelime, en önemli iletişim aracı statüsünü kazandı.
İnsan gelişiminin aşamaları
Bunlardan üçünün olduğu bilinmektedir:
- insan ırkının en eski temsilcileri;
- modern nesil.
Bu makale yalnızca yukarıdaki aşamalardan 2'sine ayrılmıştır.
Antik İnsanın Tarihi
Yaklaşık 200 bin yıl önce Neandertal dediğimiz insanlar ortaya çıktı. En eski ailenin temsilcileri ile ilk modern insan arasında bir ara pozisyonda bulunuyorlardı. Eski insanlar çok heterojen bir gruptu. Çok sayıda iskelet üzerinde yapılan bir çalışma, Neandertallerin yapısal çeşitliliğin arka planına karşı evrimi sürecinde 2 çizginin belirlendiği sonucuna varmıştır. İlki güçlü fizyolojik gelişime odaklandı. Görsel olarak, en eski insanlar alçak, kuvvetli eğimli bir alın, alçak bir baş arkası, az gelişmiş bir çene, sürekli bir göz çevresi sırtı ve büyük dişlerle ayırt ediliyordu. Boyları 165 cm'den fazla olmamasına rağmen çok güçlü kasları vardı, beyinlerinin kütlesi zaten 1500 g'a ulaşmıştı, muhtemelen eski insanlar ilkel, anlaşılır konuşma kullanıyorlardı.
Neandertallerin ikinci nesli daha incelikli özelliklere sahipti. Önemli ölçüde daha küçük kaş çıkıntıları, daha gelişmiş bir çene çıkıntısı ve ince çeneleri vardı. İkinci grubun fiziksel gelişim açısından birinciye göre önemli ölçüde daha düşük olduğunu söyleyebiliriz. Ancak beynin ön loblarının hacminde zaten önemli bir artış olduğu görüldü.
İkinci grup Neandertaller, avlanma sürecinde grup içi bağlantıların geliştirilmesi, saldırgan bir doğal ortamdan, düşmanlardan korunma, yani bireysel bireylerin güçlerini birleştirerek varlıklarını sürdürmek için savaştılar, değil kaslar, ilki gibi.
Bu evrimsel yolun bir sonucu olarak, “Homo sapiens” (40-50 bin yıl önce) olarak tercüme edilen Homo sapiens türü ortaya çıktı.
Antik insanın ve ilk modern insanın yaşamının kısa bir süre için yakından bağlantılı olduğu bilinmektedir. Daha sonra Neandertallerin yerini nihayet Cro-Magnonlar (ilk modern insanlar) aldı.
Eski insan türleri
Hominid grubunun genişliği ve heterojenliği nedeniyle, aşağıdaki Neandertal türlerini ayırt etmek gelenekseldir:
- antik (130-70 bin yıl önce yaşayan ilk temsilciler);
- klasik (Avrupa formları, var oldukları dönem 70-40 bin yıl önce);
- hayatta kalanlar (45 bin yıl önce yaşadılar).
Neandertaller: günlük yaşam, aktiviteler
Ateş önemli bir rol oynadı. Yüzbinlerce yıl boyunca insan ateşin nasıl yakılacağını bilmiyordu, bu yüzden insanlar yıldırım çarpması veya volkanik patlama nedeniyle oluşan ateşi desteklediler. Yangın, bir yerden bir yere taşınarak en güçlü insanlar tarafından özel “kafeslerde” taşındı. Yangını kurtarmak mümkün değilse, bu genellikle tüm kabilenin ölümüne yol açtı, çünkü soğukta ısınma araçlarından, yırtıcı hayvanlardan korunma araçlarından mahrum kaldılar.
Daha sonra, daha lezzetli ve besleyici olduğu ortaya çıkan ve sonuçta beyinlerinin gelişimine katkıda bulunan yemek pişirmek için kullanmaya başladılar. Daha sonra insanlar, taştan kıvılcımları kuru otlara keserek, tahta bir çubuğu avuçlarında hızla döndürerek ve bir ucunu kuru odundaki bir deliğe yerleştirerek ateş yakmayı öğrendiler. İnsanın en önemli başarılarından biri haline gelen bu olaydı. Zamanla büyük göçlerin yaşandığı döneme denk geldi.
Eski insanın günlük yaşamı, tüm ilkel kabilenin avlandığı gerçeğine dayanıyordu. Bu amaçla erkekler silah ve taş aletlerin imalatıyla uğraşıyorlardı: keskiler, bıçaklar, kazıyıcılar, bızlar. Çoğunlukla erkekler öldürülen hayvanların leşlerini avlıyor ve kesiyorlardı, yani tüm zor iş onlara düşüyordu.
Kadın temsilciler derileri işleyip topladılar (meyveler, yenilebilir yumrular, kökler ve ateş için dallar). Bu durum cinsiyete dayalı doğal bir işbölümünün ortaya çıkmasına yol açmıştır.
Büyük hayvanları yakalamak için erkekler birlikte avlanırdı. Bu, ilkel insanlar arasında karşılıklı anlayışı gerektiriyordu. Av sırasında sürüş tekniği yaygındı: Bozkır ateşe verildi, ardından Neandertaller bir geyik ve at sürüsünü bir tuzağa, bir bataklığa, bir uçuruma sürdü. Daha sonra tek yapmaları gereken hayvanların işini bitirmekti. Başka bir teknik daha vardı: Hayvanları ince buzun üzerine sürmek için bağırdılar ve gürültü yaptılar.
Antik insanın yaşamının ilkel olduğunu söyleyebiliriz. Ancak ölen akrabalarını ilk gömen, sağ tarafına yatıran, başlarının altına taş koyarak bacaklarını büken Neandertallerdi. Cesedin yanına yiyecek ve silahlar bırakıldı. Muhtemelen ölümü bir rüya olarak görüyorlardı. Örneğin ayı kültüyle ilişkilendirilen mezarlar ve kutsal alanların bir kısmı dinin ortaya çıkışının kanıtı haline geldi.
Neandertal araçları
Seleflerinin kullandıklarından biraz farklıydılar. Ancak zamanla eski insanların araçları daha karmaşık hale geldi. Yeni oluşan kompleks sözde Mousterian çağına yol açtı. Daha önce olduğu gibi aletler esas olarak taştan yapılıyordu, ancak şekilleri daha çeşitli hale geldi ve döndürme tekniği daha karmaşık hale geldi.
Ana silah hazırlığı, bir çekirdekten (yontmanın gerçekleştirildiği özel platformlara sahip bir çakmaktaşı parçası) ufalanması sonucu oluşan bir puldur. Bu çağ yaklaşık 60 çeşit silahla karakterize edildi. Hepsi 3 ana çeşidin varyasyonlarıdır: kazıyıcı, rubeltsa, sivri uç.
Birincisi, hayvan karkasının kesilmesi, odun işlenmesi ve derilerin tabaklanması sürecinde kullanılır. İkincisi, daha önce var olan Pithecanthropus'un el baltalarının daha küçük bir versiyonudur (15-20 cm uzunluğundaydı). Yeni modifikasyonları 5-8 cm uzunluğa sahipti, üçüncü silahın üçgen bir taslağı ve sonunda bir noktası vardı. Deri, et, ağaç kesmek için bıçak olarak kullanıldıkları gibi hançer, dart ve mızrak uçları olarak da kullanıldılar.
Listelenen türlere ek olarak Neandertaller ayrıca şunlara da sahipti: kazıyıcılar, kesici dişler, deliciler, çentikli ve tırtıklı aletler.
Kemik ayrıca üretimlerinin temelini oluşturdu. Bu tür örneklerden günümüze çok az sayıda parça kalmıştır ve aletlerin tamamı daha da az sıklıkla görülebilmektedir. Çoğu zaman bunlar ilkel bızlar, spatulalar ve noktalardı.
Aletler, Neandertallerin avladığı hayvan türlerine ve dolayısıyla coğrafi bölgeye ve iklime bağlı olarak farklılık gösteriyordu. Açıkçası Afrika araçları Avrupa araçlarından farklıydı.
Neandertallerin yaşadığı bölgenin iklimi
Neandertaller bu konuda daha az şanslıydı. Güçlü bir soğukluk ve buzulların oluşumunu buldular. Afrika savanına benzer bir bölgede yaşayan Pithecanthropus'un aksine Neandertaller daha çok tundrada ve orman bozkırlarında yaşıyordu.
İlk antik insanın, tıpkı ataları gibi, mağaralarda - sığ mağaralarda, küçük barakalarda - ustalaştığı biliniyor. Daha sonra açık alanda bulunan binalar ortaya çıktı (Dinyester'deki bir bölgede bir mamutun kemiklerinden ve dişlerinden yapılmış bir konutun kalıntıları bulundu).
Antik insanların avlanması
Neandertaller esas olarak mamutları avlıyordu. Bu güne kadar yaşamadı, ancak Geç Paleolitik insanlar tarafından yapılmış, resminin bulunduğu kaya resimleri bulunduğundan, bu canavarın neye benzediğini herkes biliyor. Buna ek olarak, arkeologlar Sibirya ve Alaska'da mamutların kalıntılarını (hatta bazen permafrost topraklarındaki iskeletin tamamını veya karkaslarını) buldular.
Bu kadar büyük bir canavarı yakalamak için Neandertallerin çok çalışması gerekiyordu. Çukur tuzakları kazdılar ya da mamutu bataklığa sürdüler, böylece içine sıkışıp kaldılar ve sonra işini bitirdiler.
Ayrıca mağara ayısı da bir av hayvanıdır (bizim kahverengi ayımızdan 1,5 kat daha büyüktür). Büyük bir erkek arka ayakları üzerinde yükselirse boyu 2,5 m'ye ulaşır.
Neandertaller ayrıca bizon, bizon, ren geyiği ve atları da avlıyordu. Onlardan sadece etin kendisini değil aynı zamanda kemikleri, yağları ve deriyi de elde etmek mümkündü.
Neandertallerin ateş yakma yöntemleri
Bunlardan sadece beşi var:
1. Yangın pulluğu. Bu oldukça hızlı bir yöntemdir, ancak önemli miktarda fiziksel çaba gerektirir. Buradaki fikir, tahta bir çubuğu tahta üzerinde güçlü bir basınçla hareket ettirmektir. Sonuç, ahşabın ahşaba sürtünmesi nedeniyle ısınan ve yanan talaşlar, odun tozudur. Bu noktada yüksek derecede yanıcı olan kav ile birleştirilir, ardından yangın körüklenir.
2. Yangın tatbikatı. En yaygın yol. Yangın tatbikatı, yerde bulunan başka bir çubuğu (ahşap bir kalas) delmek için kullanılan tahta bir çubuktur. Sonuç olarak, delikte için için yanan (dumanlı) toz belirir. Daha sonra çıranın üzerine dökülür ve ardından alev körüklenir. Neandertaller önce matkabı avuçları arasında döndürdüler ve daha sonra matkap (üst ucuyla birlikte) ağaca bastırıldı, bir kemerle kaplandı ve kemerin her iki ucundan dönüşümlü olarak çekilerek döndürüldü.
3. Yangın pompası. Bu oldukça modern ama nadiren kullanılan bir yöntemdir.
4. Yangın testeresi. İlk yönteme benzer, ancak fark, ahşap kalasın lifler boyunca değil, lifler boyunca kesilmesidir (kazınmasıdır). Sonuç aynı.
5. Ateş oyma. Bu, bir taşı diğerine vurarak yapılabilir. Sonuç olarak, kavun üzerine düşen ve daha sonra onu ateşleyen kıvılcımlar oluşur.
Skhul ve Jebel Qafzeh mağaralarından buluntular
Birincisi Hayfa yakınlarında, ikincisi ise İsrail'in güneyinde. Her ikisi de Orta Doğu'da bulunmaktadır. Bu mağaralar, modern insanlara eskilerden daha yakın olan insan kalıntılarının (iskelet kalıntıları) bulunmasıyla ünlüdür. Ne yazık ki bunlar yalnızca iki kişiye aitti. Buluntuların yaşı 90-100 bin yıldır. Bu bakımdan modern insanın Neandertallerle binlerce yıl boyunca bir arada yaşadığını söyleyebiliriz.
Çözüm
Eski insanların dünyası çok ilginçtir ve henüz tam olarak araştırılmamıştır. Belki zamanla, ona farklı bir bakış açısıyla bakmamızı sağlayacak yeni sırlar bize açıklanacaktır.
Hareket etme ve seyahat etme ihtiyacı eski çağlarda atalarımız arasında ortaya çıkmıştır. Dahası, yeni bölgeleri "tanımak" hayati önem taşıdığından "seyahat" terimi tam anlamıyla yorumlanabilir.
İlkel grupların veya etnososyal organizmaların (ESO) hareketleri (göçü) aşağıdaki nitelikte olabilir:
EDF'nin işgal ettiği topraklarda hareketler meydana geldiğinde etnik gruplar arası göçler.
Ayrı ESO gruplarının yer aldığı etnik göç. Kolektif yaşam alanlarının ötesine geçtiler ve ardından onunla yapısal bağlarını kaybettiler.
ESO'nun kendi göçleri. Bu, antik çağların en yaygın göç şekliydi. O da şu karaktere sahip olabilir:
ESO'nun yeniden yerleşimi - onu yeni bir bölgeye taşımak;
ESO'nun yeniden yerleşimi - ilkel kolektifin bir veya birkaç bölümünün ESO ile yapısal bağlarını kaybetmeden başka bir bölgeye taşınması; ESO bölümlendirmesi - yeniden yerleşimle aynı şeyi temsil eden biçimde, ancak eş zamanlı olarak göçmenlerin kendi ESO'sunu oluşturmasıyla.
Açıkça tanımlanmış bir bölgede yaşayan ilkel kolektif, sınırlarını nadiren ihlal ediyordu - bu, topraklarını işgal ettiği diğer kabilelerle çatışmalara yol açabilir. ESO'nun yaşadığı bölge küçük olamazdı, çünkü burası insanlar için bir "beslenme ortamı", yani "uygun ekonomi" seviyesiydi.
Kolektifin tüm üyeleri etnik gruplar arası göçte bir dereceye kadar yer aldı. Bunlar, avcıların mevsimlik göçleriydi ve daha sonra, balıkçılık ortaya çıktığında, balıkçıların nehirlerde balık yumurtlama veya denizlerdeki balık sürüleri için hareketleriydi. Etnik gruplar arası göç tamamen toplanma için geçerlidir. Yenilebilir bitkiler, solucanlar, böcekler, çeşitli larvalar vb. arayışı içinde insanlar neredeyse her gün “kendi” bölgelerinde kilometrelerce yürümek zorunda kalıyorlardı.
Etiyogöç çeşitli nedenlerle meydana gelebilir. Bir grup avcı, balıkçı veya toplayıcı, yaşam alanlarından yeterince uzak bir mesafeye taşınabildi ve nesnel nedenlerden dolayı gruplarıyla yeniden bir araya gelemedi.
Nesnel nedenler arasında iklimsel (nehir taşmaları, volkanik patlamalar, çığlar vb.), biyolojik (bir grup insanın yırtıcı hayvanlar veya kendileri için tehlikeli olan büyük hayvanlar tarafından takip edilmesi), sosyal (ilkel bir kolektifin avcılarının bir avdan sonra kovalanması) gibi faktörler bulunur. grup, kendi topraklarını işgal ediyor).
İlkel insanları topluluklarından ayrılmaya zorlayan güçlü öznel nedenlerin olması pek olası değildir. Paleolitik ve Mezolitik çağlarda yalnızca tek başına değil, küçük bir grup halinde de yaşam kesinlikle imkansızdı. En korkunç ceza türlerinden birinin kabileden atılma olmasına şaşmamalı. Bu, ya yırtıcı hayvanlardan ya da açlıktan dolayı kesin bir ölüme mahkûm edilmekti.
İlkel insanların göçü yaygın bir olguydu. Yer değiştirmeler gerekliydi. İklimsel değişiklikler genellikle çok uzun süreliydi: Buzulların veya buzullararası dönemlerin başlangıcı on binlerce yıl sürdü: Olasılıklar ve faunada kademeli bir değişime neden oldular. Ancak deprem gibi kısa vadeli felaketler de insanları belirli bir bölgeyi terk etmeye zorlayabilir. Ancak göçler en azından antropojenik faktörlerden (avcılar tarafından genç hayvanların ve dişilerin öldürülmesi) etkilendi.
Yerleşik çiftçiler ve göçebe çobanlar şeklinde ilk toplumsal işbölümünün gerçekleştiği dönemde, faaliyet türüne bağlı olarak göç süreçleri farklılaşmaya başladı. Demografik patlama, söz konusu süreçlere yeni dinamikler ekledi. Neolitik Devrim'in başlamasıyla birlikte olağan rotalar değişti ve anlamları değişti. Artık hayvancılık için daha uygun ve zengin meralar bulmak, tahıl ekimi için maksimum verim sağlayan yerleri seçmek gerekiyor. Göçebe pastoralistlerin faaliyet türü doğrudan sürekli hareketi ima ediyordu
Kırsal kabileler için yeniden yerleşim çoğu zaman bir istila biçimini alıyordu ve bu aslında çoğu zaman bir istilaya veya saldırıya benziyordu. Çoban kabileler, avcı atalarının aksine, göçleri sırasında genellikle sürülerini düşman veya kurak bölgelerden uzaklaştırmak zorunda kalıyorlardı.
İlkel insanlar, yırtıcı hayvanlara ve diğer büyük hayvanlara karşı mümkün olduğu kadar güçlendirilmesi gerektiği için de olsa, ikamet yerlerini sık sık değiştiremezlerdi ve bu her zaman büyük ve zaman alıcı çabalar gerektirirdi (bkz. Ek No. 1).
İlkel çağda ilk “ticaret” yolları kurulmaya başlandı. Değişim yalnızca, eğer ilişki dostane ise “hediye değişimi”, gergin veya düşmanca ise “sessiz” karakterine sahip olan komşu kabilelerle gerçekleştirilmiyordu. Bazen bir “ürün” tüketiciye ulaşana kadar yüzlerce hatta binlerce kilometre yol kat edebilir. Belirli bir ürüne olan ihtiyaç, ona yönelik bir talep yarattı; özel olarak “sipariş edilebilir”! O dönemde gezgin “tüccar”ın dokunulmaz olduğu düşünülüyordu.
Tarih öncesi çağlarda atalarımız “seyahat ederken” çoğunlukla dış motivasyonla yönlendiriliyordu; nesnel nedenler, bunların en önemlisi hayatta kalmaktı. O uzak zamanlarda insan neredeyse tamamen doğaya bağımlıydı. Herhangi bir doğal değişiklik hayatlara mal olabilir. Belirli hayvanların ve bitkilerin yok edilmesi Paleolitik ve Mezolitik çağda onarılamadı; insanlar henüz sığır yetiştiriciliğini ve tarımı bilmiyordu. Çoğunlukla bir kriz durumundan çıkmanın tek olası yolu, daha iyi bir şey bulma umuduyla evlerini terk etmekti. Antik çağda seyahat eden bir kişinin gezintileri yalnızca dış motivasyonlardan ve nedenlerinden değil, aynı zamanda içsel nedenlerden de etkileniyordu. Kabul ve ziyaret tam olarak içsel motivasyon olarak nitelendirilebilir.
İç motivasyon aynı zamanda yeni, bilinmeyen ve benzeri görülmemiş herhangi bir nesneye aşina olarak ihtiyaçları karşılayan araç yelpazesini genişletme arzusu ve ekonomik iletişim için dürtüsel bir arzu olarak ifade edilen "yenilik duygularını" da içerir.
İçsel motivasyonla ilgili yaşamdaki yeni ve çeşitli olgularla tanışma ihtiyacı, ilkel çağlardan beri insanın doğal karakter özelliklerinden biri olmuştur.
Göç yolculuğunun yanı sıra, ilkel sürüden klan topluluğuna geçiş sırasında yavaş yavaş günlük yaşamın karakteristik bir parçası haline gelen “evlilik yolculuğu” da antik çağlarda gelişti. İlkel sürüdeki aile ve evlilik ilişkileri doğası gereği ya rastgele ya da harem niteliğindeydi. Klan topluluğuna geçişle birlikte, içinde evlilik yasaklandı. Evlilik partnerleri yalnızca klan dışında, diğer akraba gruplarında aranabiliyordu. Bu olguya ekzogami denir. Buna göre eş seçmek için komşu klan topluluğunun topraklarına seyahat etmek gerekiyordu. Bu olgunun yankılarını soy mitlerinde, geleneklerde ve inançlarda görmek mümkündür. Örneğin, eski İsrail'in 12 kabilesi, Medlerin 6 kabilesi, eski Atinalıların 4 şubesi, Hunların 24 büyükleri vb. hakkındaki bilgiler bunlardır. Belirli bir grup içinde oluşturulan evlilik hakları ve ayrıcalıkları, klan dönemi toplumunun üzerine inşa edildiği bir sistem haline geldi.
İlkel insanların hareketlerinin birden fazla motivasyonu vardı; bunlar onların yaşam tarzlarının karakteristik bir özelliğiydi. İlkel kolektifin tüm önemli yaşam alanları doğrudan göç süreçleriyle ilgiliydi. İlkel insanların "seyahat" olmadan yaşamasının kesinlikle imkansız olacağı söylenebilir.
Geçmişten buluntularArkeologlar, antik yapıların kalıntılarını veya insanların uzun zaman önce yaşadığı yerleri kazarak geçmişi öğreniyorlar. Geçmişin mozaiğini bir araya getirmek için buldukları nesneleri inceliyorlar.
İnsanlar her zaman tarihe ilgi duymuşlardır, ancak yüzyıllar boyunca antik çağa ilişkin bilgileri çoğunlukla mitlerden ve efsanelerden elde etmişler ve geçmiş zamanlardan maddi kanıtlar bulmaya özellikle çabalamamışlardır. 18. yüzyılın sonu ve 19. yüzyılın başında. Zengin Avrupalılar seyahat etmeye ve antika toplamaya başladı. Antik binaların ve heykellerin açıkça görüldüğü Yunanistan ve Roma'da onları aramaya başladılar. Ancak örneğin Orta Doğu'da Avrupalılar antika aramaya başlayana kadar birçok şehir tamamen yer altına gömülmüştü.
Brassanpuis'te (Fransa) bulunan bu genç kadın başı (boyu 4 cm'den az), belki de en eski heykelsi portredir. Yaklaşık 24.000 yıl önce fildişinden yapılmıştır.
İnsanlar geçmişi keşfetmeye başladı ve ilk “arkeologlar” dünyayı dolaşmaya başladı. Antik kitaplardan alınan ipuçlarına dayanarak kazılara başladılar ve yerden birçok antik nesneyi çıkardılar. Ne yazık ki buluntuların çoğu zarar görmüş ancak ilk arkeologlar eski uygarlıklar hakkında dikkat çekici bilgilere ulaşmıştı.
Antik bir yerleşim yerinde kazı yapan arkeologlar, antik eserleri bulmak için çıkardıkları her toprak katmanını dikkatle inceliyorlar.
Bu kadının cesedi, bulunduğu turba bataklığının yüksek asitliği nedeniyle iyi korunmuştu. İnsan kalıntıları, insanların nasıl beslendikleri ve hangi hastalıklara yakalandıkları hakkında bilgi veriyor.
İlk arkeologlardan biri Alman tüccar Heinrich Schliemann'dı (1822–1890). Antik Yunan şairi Homeros'un, iki kayıp şehir olan Truva ve Miken'i anlatan destansı şiirleri "İlyada" ve "Odysseia"yı dikkatle okuduktan sonra bu şehirleri aramaya karar verdi. 1870 yılında Küçük Asya'da Çanakkale Boğazı yakınlarında Truva'yı keşfetti. 1876'da Heinrich Schliemann, bir tepenin içine gömülü müstahkem Mycenae şehrini keşfetti. Ayrıca Miken'de eski Yunan uygarlığının sayısız hazinesine tanıklık eden birçok altın nesne buldu.
Arkeologlar ayrıca eski yazıların yer aldığı kil tabletleri keşfederek yazı tarihinin izini sürmeyi başardılar. Bu buluntulardan biri de 7. yüzyılda hüküm süren Asur kralı Asurbanipal'in kütüphanesiydi. M.Ö. . Bu kütüphanede eski yazıtların yer aldığı 20.000 tablet bulunuyordu. Metinler deşifre edildiğinde bilim adamları, kaybolan medeniyetlerin yaşamına ve o zamanların sosyal sistemine dair tarihi kanıtları okuyabildiler.
Günümüzde arkeologlar bir nesnenin yaşını çok doğru bir şekilde belirlemek için bilimsel yöntemler kullanabiliyorlar. Arkeologlar olmasaydı tarih bilgimiz çok zayıf olurdu ve antik dünyanın kayıp şehirleri sonsuza kadar gömülü kalabilirdi.
Canlı bir ağaçta her yıl yeni bir ağaç kabuğu ve diri odun tabakası büyür. Bir ağaç kesildiğinde, kesimde diri odun katmanları halkalar halinde görülür.
Halkaları sayarsanız bu ağacın kaç yaşında olduğunu bilirsiniz.
Diğer Mısır firavunlarının mezarlarından farklı olarak gömülü hazinelerin tümü korunmuştur. Kral altın bir maske takıyordu ve annesi iç içe geçmiş üç altın tabutun içinde dinleniyordu. Ayrı bir odada firavunun öbür dünyada ihtiyaç duyabileceği eşyalar bulunuyordu.
İlk insanlar
İnsanın Kökenleri. Ateşi evcilleştirmekİlk insansı yaratıklar veya hominidler Dünya'da 4 milyon yıldan fazla bir süre önce ortaya çıktı. Afrika'nın farklı yerlerinde Australopithecines adı verilen maymunların kalıntıları bulundu. Hadar'da (Etiyopya) "Lucy" isimli bireylerden birinin iskeleti keşfedildi (ancak daha sonra iskeletin bir erkeğe ait olduğu ortaya çıktı). Bilim insanları Lucy'nin şempanzeye benzemesine rağmen dik durduğunu ve iki ayak üzerinde yürüdüğünü keşfettiler. Bunlar insansı bir yaratığın karakteristik özellikleridir.
Australopithecus (1 ila 1,5 m boyunda), uzun kolları ve kısa bacaklarıyla maymuna benziyordu ama dik yürüyordu. Alnı alçaktı ve küçük bir beyni vardı.
İnsanlar, maymunlar ve maymunların hepsi aynı atadan gelmiştir. Aegyptopithecus ya da "Mısır maymunu" olabilirdi. Yaklaşık 35 milyon yıl önce Mısır'da yaşadı ve dört ayak üzerinde ağaçlara tırmandı.
Bu memelinin tüm torunları arasında yalnızca insanlar iki ayaklılığı, yani iki ayak üzerinde dik yürüme yeteneğini geliştirdi. Elleri serbest bırakıldı ve başka amaçlar için kullanılabilir hale geldi. Yaklaşık 2,5 milyon yıl önce Afrika'da ortaya çıktı Homo habilis, hayvanları öldürmek ve derilerini yüzmek için kendi dişleri veya elleri yerine basit taş aletler kullanabilen "becerikli bir adam".
Homo habilis muhtemelen ilk insandı.
Ateşi evcilleştirmekİlkel insanın daha zeki bir türü, Homo erektus veya Homo erectus, ilk olarak yaklaşık 1,8 milyon yıl önce Afrika'da ortaya çıktı. Ondan daha uzun ve daha zayıftı Homo habiller, ancak güçlü bir şekilde çıkıntılı çeneleri ve büyük kaş çıkıntıları vardır. Yerde hızlı hareket edebilen, Homo erektus Afrika'yı terk edip kuzeye ve doğuya seyahat eden ilk hominid oldu. Kalıntıları Çin'de, Java adasında ve Avrupa'da bulundu. Çiğ et çiğnemek insan ataları için kolay değildi; yiyecekleri ateşte yumuşatmayı öğrenmeleri için binlerce yıl geçti. Homo erektus zaten ateşte pişmiş.
Bu hominidler gruplar halinde yaşıyordu. Erkekler avlanırken, dişiler yenilebilir bitkileri topluyor ve çocuklarla ilgileniyordu. Çin'deki alanlardan birinde bulunan hayvan kemikleri, ilkel insanların filleri, gergedanları, yaban atlarını, bizonları, develeri, yaban domuzlarını, koçları ve antilopları başarıyla avladığını gösteriyor. Böylesine büyük hayvanları, sahip oldukları ilkel silahlarla avlamak, eğer öyle varsayılmasaydı, başarılı olamazdı. Homo erektus atalarından çok daha akıllıydılar. Konuşmanın temellerine sahip olmaları mümkündür.
Bu avcılar ve toplayıcılar sürekli olarak bir yerden bir yere taşınıyorlardı. Geceleri mağaralarda uyuyorlardı ya da dallardan ve hayvan derilerinden ilkel kulübeler inşa ediyorlardı. Kadınlar ateş için odun topladılar. Erkekler, öldürülen bir hayvanın leşini kesmek için kullanılabilecek olanlar da dahil olmak üzere taş aletler yapıyordu.
Çin 500.000 yıl önce. Bir grup Homo erectus geceyi geçirmek üzere yerleşir. Yabani hayvanları uzaklaştırmaya da yardımcı olan ateş yakıldı ve etler parçalara ayrıldı.
Homo sapiens
İnsanların yayılması. Neandertaller. Taş sanatıYaklaşık 750.000 yıl önce modern insana benzeyen insanlar ortaya çıktı. Bunlar ilkti Homo sapiens("mantıklı adam") Kalıntıları Afrika, Avrupa ve Asya'da bulundu.
Türlerden biri Homo sapiens 200.000 yıldan daha önce ortaya çıkan Neandertaller vardı. Adlarını, kemiklerinin 1857 yılında mağaralardan birinde bulunduğu Almanya'daki Neander Vadisi'nden aldılar. Çenesiz, ağır çeneli ve sarkık kaş çıkıntılı Neandertaller bir şekilde canavara benziyordu ama beyinleri modern insanlardan daha büyüktü.
Neandertallerin nesli yaklaşık 30.000 yıl önce tükendi. Muhtemelen yiyecek mücadelesinde modern insana yenildiler.
Bilimsel adı modern insan Homo sapiens sapiens, ilk olarak yaklaşık 125.000 yıl önce ortaya çıktı ve 40.000 yıl önce Avrupa'ya ulaştı. İlki gibi ne çıkıntılı kaşları ne de devasa çeneleri vardı. Homo sapiens. Yüzleri yüksek alın ve çeneyle ayırt ediliyordu. Beyin, Neandertaller dışında atalarının hepsinden daha büyüktü. Neandertallerin ortadan kaybolmasının ardından Dünya gezegenindeki tek insan onlar olarak kaldı.
Yakın atalarımız Homo sapiens sapiens Yaklaşık 125.000 yıl önce, büyük olasılıkla Afrika'da ortaya çıktılar ve buradan tüm dünyaya yayıldılar.
Homo sapiens sapiens'in yayılma yönü
Taş sanatıİnsanlar yazmayı öğrenmeden çok önce mağara duvarlarına çizim yapmaya ve oyma yapmaya başladılar. Kaya resimlerinin en ünlü örnekleri 1940 yılında Fransa'da Lascaux mağarasında bulundu.
Yaklaşık 18.000 yıl önce doğal minerallerden yapılan boyalarla yapılmıştır. Çizim için sopaları veya kendi avuçlarını kullandılar.
İlkel göçebeler için hayat esas olarak sonsuz bir yiyecek arayışından ibaretti. Mağaralarda keşfedilen mağara resimleri ve diğer sanat eserleri, onların yiyecek bulmalarına yardımcı olacağına inandıkları dini inanç ve uygulamalara sahip olabileceklerini gösteriyor. Kaya sanatı sergilenmek için tasarlanmamıştı. Çizimler boyalarla yapılmış, bazen de mağaraların karanlık duvarlarına ve tavanlarına, kimsenin göremeyeceği şekilde oyulmuştu.
Dönemin sanatçıları eserlerini görmek için yanan dalları, yüksek yerlere ulaşmak için ise merdivenleri kullanmak zorundaydı.
Kaya resimleri mağaraların derinliklerinde saklandığından, avda iyi şans getirmeyi amaçlayan gizli bir ritüelin parçası olarak hizmet ettikleri varsayılabilir. İnsanlar muhtemelen bir hayvan çizerek avlarına güvenebileceklerine inanıyorlardı. Çizimlerin bazılarının gerçek hayattan sahneler tasvir etmesi mümkündür. Ancak insanlar 20.000 yıldır mağara duvarlarına resim ve oymacılık yapıyor ve Avrupa, Afrika, Asya, Kuzey ve Güney Amerika ve Avustralya'da ilkel sanatın örneklerine rastlanıyor. Bu görüntüler iklim ve çevredeki değişiklikleri değerlendirmemizi sağlar.
Eski insanlar ellerinin izlerini duvarlarda bıraktılar. Avuçlarını duvara dayadılar ve dış hatlarını boyalarla çizdiler.
Avcılar ve toplayıcılar
Avlanma yöntemleri. Toplanıyor. Giysi yapımıZaman geçtikçe avcılar daha yetenekli hale geldi ve giderek daha etkili silahlar kullanmaya başladı. Bazen büyük avı dik bir uçurumdan itmeyi veya bataklığa çekmeyi başardılar. İnsanlar konuşmaya başladıktan sonra birlikte avlanma planlarını ayrıntılı olarak tartışabiliyorlardı, bu da avlanmayı daha etkili hale getiriyordu.
Paleolitik dönem veya Eski Taş Devri, basit aletlerin kullanılmaya başlanmasından (yaklaşık 2,5 milyon yıl önce), insanların tarımla uğraşmaya başladığı Neolitik veya Yeni Taş Devri'ne (12.000 yıl önce) kadar olan dönemi kapsar.
Avcılar mızrak, yay ve oklar, bıçaklarla silahlandırıldılar ve balık tutmak için olta iğneleri yaptılar. İnsanlar sürülerin nerede toplanabileceğini veya avın nerede saklanabileceğini anlamak için çevrelerini incelediler. Çevreyi bilmek çok fazla zaman ve çaba tasarrufu sağladı ve hayatı kolaylaştırdı.
Avcı-toplayıcıların çoğu, mamut veya bizon gibi büyük avlarla kolayca geçinebilen iki veya üç aileden oluşan küçük gruplar halinde yaşıyordu. Her grubun muhtemelen kararlar alan ve planlar yapan bir lideri vardı.
Yaklaşık 20.000 yıl önce Dünya'da Buzul Çağı yaşandı. Daha sonra kuzey bölgelerde devasa yünlü mamutlar bulundu. Avcılar için arzu edilen av görevi görüyorlardı.
Avcılar kendilerini keskin taş uçlu tahta mızraklarla silahlandırdılar. Fırlatırken, avcının daha büyük bir kuvvetle mızrak atmasına olanak tanıyan tahta veya kemik aletler ve mızrak atıcılar kullanıldı. Balıkçılar gölde ağlarla balık tutarken, kadınlar da fındık ve meyve topladı.
Toplama Avcılık çok önemliydi ama bitki besinleri beslenmenin önemli bir parçasıydı. İnsanlar belirli türde fındık, meyve ve yenilebilir otlar buldular. Arıların bal topladığını ve bununla birlikte yiyeceklerin daha tatlı hale geldiğini keşfettiler. İnsanlar bitkilerin köklerini ve yumrularını bulmak için toprağı kazdılar. Avlanmanın başarısız olduğu zor zamanları bitkisel besinler sayesinde atlatmak mümkün oldu. Ancak en temel gıda ürünü et olarak kaldı.
Giysi yapımıHayvan derileri kıyafet yapımında kullanılabilir. Öncelikle cilt çatlamasın diye tabaklandı. Bunu yapmak için onu yere gerdiler ve kazıyarak yağlarını aldılar. Daha sonra yumuşak hale getirmek için kemik aletlerle düzelttiler. Pansuman tamamlandığında taş bıçakla deriden istenilen şekilde parçalar kesildi. Parçaların birbirine bağlanabilmesi için kenarlarda delikler açıldı ve hayvan tendonları iplik olarak kullanılarak kemik iğne ile birbirine dikildi.
Akşam bütün grup otoparkta toplandı. Barınaklar ahşap çerçevelerin üzerine gerilmiş hayvan derilerinden yapılıyordu. Mamut avcıları bu hayvanların kemiklerinden konik şekilli konutlar inşa ettiler. Ayrıca iç içe geçmiş dallardan, içinde kalın çubuklardan yapılmış bir çerçeve bulunan sürekli bir çadır oluşturan kulübeler inşa ettiler. Dalların üstüne hayvan derileri yerleştirilebilir.
Vahşi hayvanlara ve kötü hava koşullarına karşı daha iyi koruma sağlamak için geçici barınaklar genellikle daire şeklinde düzenlenmiştir. Yangın hayvanları korkuttu.
