Okul kampında yarışmalar. Çocuk kampı için etkinlik senaryoları - oyunlar, vardiyaların açılması ve kapanması vb.
Yaz aylarında birçok çocuk evde vakit geçiriyor. okul kampları. Çocuklar için ilginç boş zaman etkinlikleri düzenlemek için programı önceden düşünmek gerekir. İçin hazırlanabilir okul kampı oyunlar ve yarışmalar. Ayrıca bu tür etkinlikler sadece eğlence amaçlı olmayıp aynı zamanda eğitici bir işleve de sahip olabilmektedir.
Kamp çocuklarına yönelik entelektüel oyunlar ve yarışmalar
Oyun yöntemleri öğrenmede oldukça etkilidir. Çeşitli oyunlar zeka için herhangi bir materyali tekrarlamak için kullanılabilir. Birkaç ilginç şey önerebiliriz
- Küçük aşçılar. Adamların iki takıma ayrılması gerekiyor. Bazılarına çorba pişirme görevi, diğerlerine ise komposto verilir. Yani bir takım sebzelere, diğer takım meyvelere isim vermeli, bunu sırayla yapıyorlar. İlk kim durursa kaybeder.
- Kelimeler. Bu seçenek, boş zamanlarınızı iç mekanda düzenlemeniz gerektiğinde yağmurlu havalar için uygundur. Çocuklar bir parça kağıt veya kalem alırlar, onlara birçok kısa kelimeyi seçmeleri gereken uzun bir kelime verilir. En çok kelimeyi yazabilen kazanır.
- Kim daha iyi sayılır?Çocuklar 8 kişilik takımlara ayrılır ve her birinin sırtında 1'den 8'e kadar sayılar bulunur. Ancak aynı zamanda katılımcılar numaralarını bilmiyorlar, sadece öndekinin arkasındaki numarayı görüyorlar. Akıllı olmanız ve sırayla sıraya girmeniz gerekiyor.
Okul kampında yaratıcı ve sportif oyunlar ve yarışmalar
Gelişimin kapsamlı olması gerektiği bilinmektedir. Bu nedenle çocuklara aşağıdaki yarışmaları sunabiliriz:
- Çekme itme. Adamların takımlara ayrılması gerekiyor. 30 m'ye kadar ve geriye doğru koşmaları gerekir. Ancak tuhaflık şu ki, takımdan iki katılımcı aynı anda koşacak ve bunu sırtlarını birbirine bastırarak ve el ele tutuşarak yapacaklar.
- Dramatize edilmiş şarkı. Her takım bir şarkı için bir performans hazırlamalıdır. Daha sonra bu tür müzik performansları için bir yarışma düzenleyebilirsiniz.
Yaz kampında çocuklara yönelik birçok oyun, bilgi yarışması ve yarışma düzenleyebilirsiniz; sadece hayal gücünüzü göstermeniz ve çocukların yaşını ve ilgi alanlarını dikkate almanız yeterlidir.
Yaz için etkinlik sağlık kampı
"Pathfinders" istasyonlarında oyun yolculuğu
Yazar: Petrova Tatyana Aleksandrovna.Malzemenin açıklaması: Senaryo organize etmek için tasarlandı yaz tatili okul kampındaki çocuklar günlük konaklama. Yaş kategorisi– öğrenciler birincil sınıflar. Bu gelişme hem ilkokul öğretmenleri hem de eğitimciler için faydalı olabilir. ek eğitim, danışmanlar, öğretmenler.
Hedef: Çocuklar için oyun aktiviteleri yoluyla tatil eğlencelerinin organizasyonu.
Görevler:
öğrencilerin ufkunu genişletmek;
yaratıcılık, gözlem, tepki hızı, göz, cesaret geliştirmek;
Yoldaşça karşılıklı yardımlaşmayı, hoşgörüyü ve kolektivizmi geliştirin.
Hazırlık aşaması.
Her müfreze bir isim ve slogan hazırlar.
İstasyonların seyahat planını gösteren rota çizelgeleri her bir müfreze için önceden hazırlanır. Rota cetveline göre çocuklar istasyonlarına gönderiliyor. İstasyona varan ekipler, puanlarla değerlendirilen görevleri tamamlar. Noktalar rota sayfasına eklenir. İstasyonlarda, etkinliğin organizasyonundaki yardımlarından dolayı ödüllendirilecek olan lise çocukları görev yapıyor. Ayrıca istasyonlarda çocukların kolay yönlendirilebilmesi için istasyonun adının yazılı olduğu tabelalar bulunmaktadır.
Kazananlar ve katılımcılar doğrultusunda ödüller.
1. Aşama. Selamlar.
İyi günler sevgili arkadaşlar. Sizi aramıza bekliyoruz eğlenceli oyun"Yol Bulucular". Rota sayfasını kesinlikle takip ederek istasyonlar arasında seyahat etmelisiniz. Görevleri tamamladığınızda size puanlar verilecek ve buna göre kazananı belirleyeceğiz! Asistanlarımız istasyonlarda (liste istasyonları) sizi bekliyor. Ayrıca hangi takımın dostça ve organize bir şekilde çalıştığına da bakacaklar; kötü davranışlardan puan düşülecek. İstasyondaki görevi tamamladıktan sonra puanlara ek olarak bazı hayvanların izlerini ve hayvanın resmini alacaksınız. Tüm aşamaları geçtikten sonra hayvanın her resmini izleriyle eşleştirmeniz gerekecek. Bu görev için ayrıca puan alacaksınız!
O halde ilk takıma hoş geldiniz... (her takım bir isim ve slogan verir)
2. aşama. İstasyonlar arasında yolculuk
1 istasyon “Kozyavochka”.(Okulun önündeki çiçek tarhlarının yakınındaki alan) cam kavanoz Kapakla. 2 dakika içinde ekibin mümkün olduğu kadar çok böcek toplaması gerekiyor. Toplanan böcek sayısı takımın alacağı puanı belirler. Daha sonra böcekler mutlaka serbest bırakılır.İstasyon 2 “Faydalı alfabe”. (ofis.1)
Çocuklardan alfabenin her harfine bir meyve, sebze veya meyve ismi vermeleri istenir. (Alfabe tercihen çocukların gözleri önünde olmalıdır.) Adlandırdıkları kelime sayısı aldıkları puan sayısıdır.
İstasyon 3 “Esprili masal sınavı”. (ofis.2)
Doğru cevapların sayısı takımın aldığı puan sayısıdır.
1) Rus kahramanlarından hangisi Halk Hikayesi bir fırın ürünü müydü? (Kolobok)
2) En değerli balık türü hangisidir? ( Akvaryum balığı)
3) Bir Rus halk masalının tarım ürünü olan kahramanının adını söyleyin? (Turp)
4) Hangi Rus halk masalında erkek kardeş, kız kardeşini dinlemez, sağlık ve hijyen kurallarını ihlal eder ve bunun bedelini ağır öder? (Rahibe Alyonushka ve erkek kardeşi Ivanushka)
5) Başlığı sayesinde adını alan bir Fransız masalının kahramanının adını söyleyin? (Kırmızı Başlıklı Kız)
6) Hangi Fransız masalının kahramanı sobaları temizleyip evi temizledi? (Kül kedisi)
7) Hangi masal kahramanı büyüyeceğini umarak para ekti Para ağacı? (Pinokyo)
8) Hangisi Evcil kuş Bir Rus halk masalının kahramanı, malzemeden yapılmış eşyalar taşıyordu. değerli metaller? (Tavuk Ryaba)
9) Hangi Fransız masal kahramanı ayakkabıya çok düşkündü ve buna takma adı neydi? (Çizmeli Kedi)
10) Masal kadın pilotunun adını verin (Baba Yaga)
4 istasyon "Gizemli". (oda 3)
Her yerde
Bir ateş
Üstümüzde yanan
Uzun zamandan beri.
Sıcak yanıyor
Ve hafif
Ve bize veriyor
Onun sıcaklığı.
(Güneş)
***
Nerede,
Söyleyin bana beyler
Bazen ruh gider mi?
(Topuklular)
***
Olan
Amatör
Kürkler
Bu bize olur
Her zaman
Gülecek bir şey yok?
(Güvelerden)
***
Ne tür bir tahıl var?
Bütün hızıyla
Büyüyor
Bataklıkta
Yer?
(Pirinç)
***
Bu bir gayzer değil
Bahar değil
Açık sarp dağ
Ortaya çıktı.
Küllü taşlar
Yarısında
Oradan yola çıkıyorlar
Bulutlara.
(Volkan)
***
Bir kaç kelime bile söylemiyor
Ve herkese öğretmeye her zaman hazırım.
(Ders Kitabı)
***
Metal bir yol boyunca
Kırkayaklar koşuyor ve acele ediyor.
(Trenler)
***
Yerde o
Başka türlü,
Kurbağa gibi
Hızlı atlar
Peki ya nehirde
Düşecek -
Yüzecek
Vapur gibi.
(Top)
***
Yaprak önümde duruyor
Ve onun üzerinde tüm dünya var.
(Coğrafi harita)
***
Hayatı boyunca ormanda yaşıyor.
Çilekleri ve balı sever.
Balığı görünce hemen
Balık tutmak için suya giriyor.
(Ayı)
***
Dipsiz koyu kase
Ateş böcekleriyle dolu.
(Gece gökyüzü)
***
Güzel kanatlar
Kız kardeşlerim var
Her zaman uçuyorlar -
En azından kuşlar hiç değil.
(Kelebekler)
***
Gökyüzünde birkaç boynuz
Düşmanlarını yenecekti.
Boynuzlar var ama düşman yok.
Peki neden boynuzlara ihtiyacı var?
(Ay)
***
Sayfada yer alan
Otuz üç kardeş.
Ama bu kız kardeşler hala
Birbirine benzemiyorlar.
(ABC)
***
Avucunuzun içine ne alabilirsiniz?
At kuyruğundan kaldıramaz mısın?
(Yumak)
***
Islık sesi
ulumalar
Ve kükrüyor
Ve meşe
Kökleri olan
Kusma.
(Kasırga)
***
Çimlerde, bahçede,
Çok kızgın çimen
Bir akçaağaç ağacının altında filizlendi
Yeşil bir halı.
Bazen üzerinde çiy olsa da
Neşeyle parlıyor
Bu sürtük eşek arısı gibi
Sıkıcı usta.
(Isırgan otu)
***
Onlar olur
Bir çam ağacının üzerinde
Ve Noel ağacında,
Ve ayrıca alnında
Zorbanın yanında
Nikolki.
(Çarpışmalar)
***
Kuş gibi bir ipin ucunda ne var?
Mavi gökyüzüne mi talipsin?
(Uçurtma)
***
Bir ağaca asılı bir saray,
Ve sarayda bir şarkıcı yaşıyor.
İlkbaharda oraya taşındı.
Söyle bana, o kim?
(Sığırcık)
***
Uçmayı çok seviyor
Seninle sohbet etmeyi seviyor
Üstelik kendisi de
Ona aptal diyor.
(Papağan)
***
Pencerenin hemen dışında
Don içeri girdi,
Buz sarkıtları akmaya başladı
Gözyaşı boncukları.
Peki ya sen arkadaşım?
Şimdi cevap ver -
Penceremin altında
Kim arıyor?
(Damla)
5. istasyon "Yol Bulucu".(okul stadyumu)
Kırmızı küpler önceden okulun stadyum alanına gizlenmiştir. Görev: Rakamları 5 dakika içinde bulun. Bulunan küplerin sayısı takımın aldığı puan sayısıdır.
6 istasyon "Poprygayka".(okulun yakınındaki alan)
Her takım üyesi ip atlıyor. Toplam atlama sayısı sayılır.
İstasyon 7 “Peri masalını tahmin et.”(ofis 5)
Öğrenciler konuya göre masalları tahmin etmelidir. (öğeler resimlerde gösterilebilir) Ne kadar masal adı verilirse, takım o kadar puan alır.
eldiven
Yüzük
Balık
Spikelet
Turta
Yumurta
Lazımlık
Elma
Balon
Tüy
8 istasyon "Risovalnaya".(ofis 4)
Katılımcılara 1 dakika boyunca bir hikaye resmi gösterilir (bir peri masalı için bir illüstrasyon mümkündür), ardından bunu kağıt üzerinde çoğaltmaları gerekir. Eşleşen öğelerin sayısı, takımın kaç puan alacağını gösterir.
9 istasyon "Tahmin et".(fuaye)
Adamlar sırayla görevle birlikte bir kağıt alıyorlar. Yüz ifadelerini ve jestleri kullanarak yazılanları tasvir etmeleri ve ekibin tahmin etmesi gerekir. Kaç durum tahmin edilirse takım o kadar puan alır.
Bir adam dondurma yiyor.
Bir adam uzun makarna yiyor.
Hamuru yoğurun ve turta yapın.
İğneye iplik geçirin ve dikin.
Kızartılmış yumurtaları kızartın.
Bir adam az pişmiş kebap yiyor.
Cüzdanınızdan parayı çıkarın ve sayın.
Eşyaları bir bavula koyun.
Kindle Ateşi.
Bir adam karpuz yiyor.
10. Çocuklar resimleri hayvanın görüntüsü ve izlerle eşleştirir. Tahmin ettikleri parça sayısı, aldıkları puanla aynıdır.
Nasıl yapılır yaz tatilleriçocukların eğlence merkezlerinde, turistik yerlerde veya spor kampları rahat ve ilginç mi? Çocukları nasıl eğlendirebilir, onları birbirleriyle nasıl tanıştırabilir ve yeni bir ortama uyum sağlamalarına nasıl yardımcı olabilirsiniz? Tabii ki genel takım aktiviteleri, etkinlikler, yarışmalar ve çeşitli eğlenceli ve eğitici eğlencelerin yardımıyla. Bu nedenle danışmanlar ve organizatörler çocuk eğlencesi Sezon başlamadan önce "oyun bankanızı" yenilemek güzel olurdu.
Önerilen çocukların yaz tatilleri için oyunlar ve yarışmalar Bu, yaz aylarında çocukların boş zamanlarını düzenlemek için ideal olan, çoğunlukla yaratıcı ve eğitici nitelikteki ilginç yeni ve popüler eski eğlencelerden bir seçkidir.
1. Eğitici yaratıcı oyun "Kelime Oyunu".
Oyun küçük yaşlardan itibaren çocuklara uygundur. okul yaşı. Çocuklar bir daire şeklinde sıralanırlar. Elleri birbirine değmeli ki sağ avuç içi bir çocuk diğerinin sol avucunun üzerinde yatıyordu.
Oyun bir sayma kafiyesiyle başlar, ardından sunum yapan kişi kelimenin adlandırılması gereken gerçeklik alanını adlandırır:
Kelimeleri her yerde bulacağız: gökyüzünde ve suda,
Yerde, tavanda, burunda ve kolda.
Bunu duymadın mı? Sorun değil, hadi kelime oynayalım...
Lider: Gökyüzünde kelimeler arıyoruz!
Burada çocuklar daire şeklinde, hızlı bir şekilde gökyüzünde bir şeyin adını vermelidir: kuş, uçak, bulut, güneş. Bir kelimeyi söylerken, kişi avucunu komşusunun avucuna vurur.
Çocuklardan birinin kafası karışırsa ve kelimeyi isimlendirmezse veya yanlış isimlendirirse oyundan çekilir. Aynı zamanda sunum yapan kişi sayma tekerlemesini tekrar okumaya başlar ve konu değişir.
2. Yaratıcı oyun "Mucize-Yudo-balık-balina".
Çocuklara şimdi bir hayvan çizeceklerini, ancak basit bir hayvan değil, fantastik bir hayvan çizeceklerini duyurun. Bunu yapmak için çocukları üç kişilik takımlara ayırın ve her gruba akordeon gibi üçe katlanmış bir kağıt verin.
Her takımın ilk üyesi herhangi bir hayvanın kafasını çizmelidir; bu hayvana isim verilemez. Sunucu ayrıca takımın geri kalanının ilk oyuncunun ne çizdiğini görmemesini sağlamalıdır. Neden masanın üzerindeki kitaplardan bölümler oluşturabilirsiniz? Çarşafın çizilen hayvanın kafasının bulunduğu kısmı iç tarafa sarıldıktan sonra çarşaf ikinci oyuncuya geçirilir. Herhangi bir hayvanın vücudunu çizer; üçüncüsünün çizimi “bacaklar” ile tamamlaması gerekiyor, yani pençeler, yüzgeçler, toynaklar, pençeler vb.
Çizim biter bitmez takımları kağıtları açmaya ve mucize hayvanına bakmaya davet edin. Bu başyapıtları ekiplerin geri kalanına sunduğunuzdan emin olun ve ardından ortaya çıkan "canavarlara" isimler bulmak için onlardan birlikte çalışmalarını isteyin. Arka en iyi isim tatlı bir ödül verilmesi gerekiyordu.
Oyunun güzel bir sonu, oluşturulan çizimlerin sergilenmesi olacak.
3. Oyun "Ne .. ne de ben .."
Pek çok kişi muhtemelen sorulan soruya cevap vermeyenlerin "ne ben ne de olma" dediğini duymuştur. Bunun özü yaratıcı oyun"ol" ve "ben" demek zorundasın ve rakiplerin ne demek istediğini tahmin etmek zorunda.
Böylece, adamlar eşit takımlara ayrılırlar ve sadece ilk heceleri kullanarak anlatmaları gereken bir peri masalı adı olan bir kart alırlar. Örneğin. “Şalgam” masalı şöyle görünecek: “By de re. Sen bo pre bo'sun. Buradasın ama yapamazsın..." İkinci takım tahminde bulunur ve seçeneğini sunar.
Bu bir yarışma değil, sadece eğlenmek için bir neden (daha fazla masal kartı stoklamak daha iyidir, çocuklar muhtemelen bu eğlenceyi tekrar tekrarlamak isteyeceklerdir).
4. "Hızlı Posta".
Bu tür bir eğlence en iyi şekilde sezonun başında yapılır, tüm katılımcıların isimlerini şakacı bir şekilde vurgulamayı mümkün kılar. Buna hazırlık olarak organizatörün isimlerin yer aldığı iki büyük poster çizmesi gerekiyor: Vitya, Nina, Sasha, Klava, Daria, Yulia, Sonya, Kira, Slava, Borya. Ancak bu isimleri daha sonra “ikiye” kesebilecek şekilde yazmanız gerekiyor. Bitiş çizgisine yakın iki masaya isim sonları yerleştiriyoruz. Her ismin başlangıcı ayrı bir karta düşecek şekilde her iki yaprağın geri kalanını şeritler halinde kestik: Vi, Ni, Sa, Kla, Dar, Yu, So, Ki, Sla, Bo. Bu kartlar, gayretli "yüksek hızlı posta" çalışanlarının muhatabına teslim etmesi gereken "mektuplar" olacak.
Her takıma üç veya dört küçük postacı alıyoruz ve onlara isimlerin baş harflerinin yazılı olduğu kartların bulunduğu bir omuz çantası veriyoruz. Görevleri hızlı bir şekilde masaya gidip çantalarını açmak, karşılaştıkları ilk kartı çıkarmak ve bunu kağıtta yazılı ismin sonuna doğru bir şekilde eklemektir. Daha sonra çocuk takımına döner ve çantayı bir sonraki oyuncuya verir.
Bir görevi hızlı bir şekilde tamamlamak için takım üç puan alır. Daha sonra doğru oluşturulmuş her isim için bir puan verilir. Bu flört oyununun kazananları toplam puanlarına göre belirleniyor.
5. Eğlence oyunu"Guguk kuşu, kulağına şarkı söyle!"
Oyunun organizatörü, beklenmedik bir şekilde (!) eliyle (veya işaretçisiyle) işaret edeceği durumu açıklar, cevabını hızla kelimelerle değil hareketle göstermesi gerekir ve herkes hep bir ağızdan bağırır: "İşte bu!"
Nasılsın?
- Bunun gibi! (gösterilebilir baş parmak eller)
- Nasıl yüzüyorsun?
- Bunun gibi! (yüzücü hareketlerini göster)
- Bakıyor musun?
- Bunun gibi!
-Koşuyor musun?
- Bunun gibi!
- Öğle yemeğini mi bekliyorsun?
- Bunun gibi!
- Arkamdan el mi sallıyorsun?
- Bunun gibi!
- Sabah uyuyor musun?
- Bunun gibi!
- Nasıl yaramazlık yapıyorsun?
- Bunun gibi!
7. "Küçük Prensler ve Prensesler".
Öncelikle çocuklara Küçük Prens'ten ve onun Kral, Gül ve Kuzu gibi komik ve hatta hüzünlü sakinleriyle farklı gezegenlere yaptığı harika seyahatlerden biraz bahsetmeye değer. Çocuklara Exupery'nin orijinal çizimlerinin reprodüksiyonlarını göstermek ve yazarın karakterlerini sadece kafasından oluşturup kelimelerle kaydetmekle kalmayıp aynı zamanda çizdiğini de açıklamak genel kültürel gelişim açısından çok güzel olurdu.
Daha sonra çocukları kendileri “yazar” olmaya davet edebilir ve her biri özel sakinlerle birlikte kendi gezegenlerini yaratabilirler. Ve sonra küçük prensler gibi onlarla seyahat edin. Bunu yapmak için şişirilmeleri gerekecek Balonlar ve renkli işaretleyiciler. Sunucunun, bu küçük mavi, pembe veya yeşil gezegenin farklı sakinlerini keçeli kalem kullanarak bir topun üzerine nasıl çizebileceğinizi göstermesine izin verin. Dahası, çocukları bunların mutlaka insan olmayacağı konusunda uyarın: hayal gücünüzü kullanabilir ve bazı yeni yaratıklar yaratabilirsiniz.
Çocuklara zaman sınırı vermenizi önermiyoruz çünkü bu yaratıcılık düzeyini azaltacaktır. Çocuklara sakin bir ortamda kendilerini ifade etme fırsatı verin ve ardından herkesten sakinlerini anlatmasını isteyin.
8. “Gelişme Aşamasına” göre.
Takımlar yarışmaya önceden hazırlanırlar: Liderlerini katılmaya aday gösterirler, onun için yarışmaya katılana örnek olan adını, yaşını, hobilerini ve idolünü belirtmeleri gereken bir özgeçmiş yazarlar. Takım, lider için bir destek grubudur, dolayısıyla onun için posterler, sloganlar vb. hazırlar ve ödevlerinin hazırlanmasına yardımcı olur:
- Kampa övgü. (Şiir veya düzyazıda lider, kampını neden sevdiğini açıklamalıdır).
- Seyirciler için bir oyun. (Seyircilerle bir oyun düzenlemelidir).
— Takım üniforması. (Birliğin üniforma ve amblem modellerinin bir poster çizilmesi veya sergilenmesi gerekmektedir).
— Rekabet “Zayıf!” (Başkalarının yapamadığını siz yapmaya çalışmalısınız).
Yarışmanın ilerlemesi
Müzik eşliğinde sahneye iki sunucu çıkıyor.
1. sunum yapan kişi.
Modern liderimiz kim?
Neredeyse sıradan bir insan.
O sadece bir örnek ve bir fikir
İnsanları yanında taşıyabilir.
2. sunumcu.
Peki ekibinizde bir lider var mı?
Kesinlikle. Hepsini sayamayız.
Sahneden ayrılmadan kontrol edelim.
Belki bir vardiya lideri bulunacak.
1. sunum yapan kişi. Sevgili arkadaşlar! Her takımda, tüm çocukların ilgi duyduğu, diğerlerini nasıl ikna edeceğini, organize edeceğini ve yönlendireceğini bilen, fikirlerini dinlediği elebaşları var.
2. sunumcu. Artık liderlerinizi daha iyi tanıyacağız ve oyunun sonunda hangisinin vardiya lideri unvanına layık olduğunu belirleyeceğiz.
Yarışma katılımcıları teker teker sahneye çıkıp takımların sunduğu özellikleri okumaya davet edilir.
1. sunum yapan kişi. Katılımcılarımızla tanıştık ve ısınma turu olan “Ünlü Tarihi Şahsiyetler” müzayedesine geçtik.
2. sunumcu.
Bir müfrezede lider olmak için,
Büyüklerimizden örnek almalıyız
Komutanların hayatını incelemek,
Onlara nasıl layık olacaksınız?
Hayalleriniz bu şekilde gerçekleşecek!
Sıra sıra sıraya giren adamlar, ünlü tarihi şahsiyetlerin isimlerini sesleniyor; ilk önce duran ve beş saniye içinde herhangi bir ismi hatırlayamayan kişi, oyunu seyircilerin alkışlarına bırakıyor.
1. sunum yapan kişi.
Bir lider birçok şeyi yapabilmelidir:
Çizin, şaka yapın, oynayın ve şarkı söyleyin,
Çok şey biliyor olmalı
Ve elbette, şiirler bestelemek için.
2. sunum yapan kişi. Bir sonraki yarışmamız “Ode to Camp”. Liderler birlikleriyle hazırlandı Ev ödevi ve şimdi bize kamplarını neden sevdiklerini açıklamak zorunda kalacaklar.
Jüri kimin performansının daha az ilgi çekici olduğuna karar verir ve kaybedenden sahneyi terk etmesini ister.
1. sunum yapan kişi.
Lider örnek olmalı
Hem ders çalışırken hem de oyunda,
Akıllı, hünerli ve cesur olun,
Ve hiçbir yere geri çekilmeyin.
2. sunumcu.
Düzgün görünmeli
Kesilip yıkanacak,
Ve düzgün giyinmiş,
Düzgün bir görünüme sahip olmak.
1. sunum yapan kişi. “Takım Forması” yarışmasına geçiyoruz. Liderler bizim için takımlarını diğerlerinden ayıracak birçok forma modeli hazırladılar ve şimdi bunları seyirci ve jüriye sunmaya hazırlar.
Modellik yarışması düzenleniyor. Jüri, en az başarılı performansa sahip katılımcıyı bir sonraki yarışmadan çıkarır.
2. sunumcu.
Takım liderini desteklemekten başka çaremiz yok.
Herkese bilgiyle parlama fırsatı verilmiyor.
Ve henüz çok yaşlı olmasa da,
Zekası, zekası ve zekası var.
1. sunum yapan kişi. Bilgili bir yarışma duyuruldu. Katılımcılara on soru sorulacak. Bayrağı ilk kaldıran cevap verebilecektir. Jüri her birinizin verdiği doğru cevap sayısını kaydeder. Bakalım kıyasıya rekabetin ardından kimler oyundan ayrılacak.
Katılımcılar için sorular
Gökyüzüne nasıl ulaşacaksınız? (bir bakışla)
Tamamen deliklerle dolu olan ama suyu tutan şey nedir? (Sünger)
İki artı iki ne zaman dörtten büyüktür? (22)
İki gün üst üste yağmur yağabilir mi? (Hayır. Aralarında gece var.)
Duvar, duvarla nerede buluşuyor? (Köşede)
Islanınca kuruyan şey nedir? (Havlu)
Dört harfle "kuru ot" nasıl yazılır? (Saman)
Gökyüzünde var ama yerde değil, bir kadında iki tane var ama erkekte bir değil. (B Harfleri)
Kaldırımı bozan zamirleri adlandırın. (Çukurlar)
Sahnenin ortasında ne var? (E harfi)
Jüri kaybedenin adını verir.
1. sunum yapan kişi.
Saygı kazanmak için,
Bilmiyorum
Bir spor lideri olmalı
Yarışmalarda korkak olmayın.
Neyi yapabilmeli
Bunu herkes yapamaz.
Haydi liderler, zayıf mısınız?
2. sunumcu. Bu yüzden, rekabet “Zayıf mı?“Artık katılımcıların her biri bizi bir şeyle şaşırtmaya, başkalarının yapamayacağı bir şeyi yapmaya çalışacak. Ve cesur ruhları oybirliğiyle selamlayacağız.
Jüri sonuçları özetliyor. Başka bir katılımcı sahneyi terk ediyor.
1. sunum yapan kişi.
Çocukların bir lidere ihtiyacı var
Yağmurda sıkılmamak için
Herkesi şaşırtabilir
Oyunları düzenleyin.
2. sunumcu. Ve son ödevimiz seyirciyle oynamak. Artık vardiya lideri unvanı için kararlı bir mücadeleye girecek yalnızca iki katılımcı kaldı. Onların zaferi büyük ölçüde siz sevgili taraftarlara, finalistlerin size sunduğu oyunlarda nasıl yer alacağınıza bağlıdır.
Yarışmacılar seyircilerle oyunlar oynuyor. Jüri, görevi kimin daha iyi tamamladığını belirler ve kazananın adını duyurur. Kazanan kişiye “Vardiya Lideri” madalyası ve hediye verilirken, temsilcisine en iyi destek veren takıma pasta ve kazananla fotoğraf çektirme hakkı veriliyor.
Çocuklar takımlara ayrılır. Bir takımın oyuncuları, iyi bilinen bir atasözünün şifrelendiği, kelimesiz küçük bir sahne gösterir ve ikinci takımın oyuncuları bu atasözünü tahmin etmeye çalışır. Oyun zamana karşı oynanır. Bir takım 5 dakika içerisinde doğru cevabı veremezse “atasözünü gösterme” hakkı diğer takıma geçer.
daha fazlasını biliyorum
Oyuncular takımlara ayrılır. Sunucu belirli bir konuyu adlandırır. Örneğin, “spor”, “çiçekler”, “unlu mamuller”, “ kadın isimleri"veya başkası. Ekipler de beş dakika boyunca belirlenen konuyla ilgili mümkün olduğu kadar çok kelimeyi hatırlamaya ve yazmaya çalışır. Kazanan, bunu başarabilen takımdır büyük miktar uygun kelimeler.
Eğitmenler ve avcılar
Oyuncular iki takıma ayrılır: eğitmenler ve yırtıcılar. Oyun alanının ortasına bir daire çizilir. “Eğitmenlere” çıkartmalar verilir. "Eğitmen", "yırtıcıyı" yakalamalı ve üzerine bir çıkartma yapıştırabilmelidir, ardından "yırtıcı" yakalanmış sayılır ve çembere alınır. "Eğitmenler" ekibi, "yırtıcı" ekibinin tüm oyuncularını yakalayıp çemberin içine sokmaya çalışır.
Hava işaretçisi
Oyuncular takımlara ayrılır. Her takıma balon ve bant verilir. Oyuna katılanların mümkün olduğu kadar çok balonu şişirmesi ve bunları uzun bir işaretçi zincirine bağlamak için bant kullanması gerekiyor. Hava işaretçisi daha uzun olan takım kazanır.
El ile fal bakalım
El için küçük bir deliğin bulunduğu odaya bir perde veya perde çekilir. Perdelerin bir tarafında bir takım, diğer tarafında ise ters taraf- bir diğer. Bir takımdaki oyuncular sırayla ellerini deliğe sokar ve diğer takımdaki oyuncular elin tam olarak kime ait olduğunu tahmin etmeye çalışırlar. En doğru cevapları veren kazanır.
Kelime burunlu
Takımlardan birinden bir oyuncu davet edilir - bir "söz taşıyıcısı". Kendisine bir konu seslendirilir, örneğin “uzay”, “alışveriş”, “okul”, “deniz” vb. Bu konu hakkında aklına gelen kelimeleri isimlendirir. Bu sözler yazıldı. Daha sonra takımın geri kalan oyuncuları davet edilir, konu kendilerine duyurulur ve yazılı kelimeleri tahmin etmeye çalışırlar. Kazanan, "kelime burnu" olarak adlandırılan en çok kelimeyi tahmin eden takımdır.
Kırılmaz bağlantı
Oyuncular çiftlere ayrılır. Çiftlerden biri kelimeyi adlandırıyor, diğeri ise bunun için bir çağrışım buluyor. Örneğin, "fil - gövde", "ekmek - tereyağı", "anahtar - kilit". Daha sonra tüm oyuncuların gözleri bağlanır ve farklı yönlere götürülür. Daha sonra, eşlerinin tam olarak aradığı tek kelimeyi bağırarak birbirlerini bulmaya ve el ele tutuşmaya çalışırlar.
Hint adı
Her oyuncu bir kağıt parçasına herhangi bir sıfatı, diğer kağıt parçasına ise herhangi bir ismi yazar. Tüm sıfatlar bir kutuya, isimler ise başka bir kutuya konur. Daha sonra kutuların içerikleri karıştırılır ve her oyuncu kutulara giderek bir isim ve bir sıfat çizer. Bu kelimelerin birleşimi bütün gün onun adı olur. İfadeler çok beklenmedik ve komik olabilir. Örneğin, "mavi göz", "neşeli salatalık" vb.
