Sayı türleri - basit, bileşik ve karmaşık. “Basit, karmaşık ve bileşik sayılar

1)basit (bir, yedi), karmaşık (yirmi, yetmiş), bileşik (yirmi iki, yetmiş bir)
2)1. “BEŞ” - “ON DOKUZ” rakamlarının yanı sıra “YİRMİ” ve “OTUZ” rakamlarının sonuna b, “Elli” - “SEKSEN” ve “BEŞ YÜZ” - “DOKUZ YÜZ” rakamları için sonuna yazılır. ” - kelimenin ortasında.
2. "DOKUZ" ve "STO" rakamları, aday ve suçlayıcı durumlarda O ile biter ve geri kalan durumlarda - A ile biter (YÜZ RUBLE HARCAMA, YÜZ RUBLE YETERLİ DEĞİLDİR). Yalın ve suçlayıcı durumlarda “KIRK” rakamının sonu sıfırdır, diğer durumlarda ise A ile biter (KIRK YAŞINDA BİLE DEĞİLDİR). Yalın ve suçlayıcı hallerde “İKİYÜZ” rakamının sonu I, “ÜÇYÜZ” ve “DÖRTYÜZ” rakamları ise A ile bitmektedir (ÜÇYÜZ YILDIR ZATEN VARDIR).
3. İki tabandan oluşan karmaşık sayılar (hem niceliksel hem de sırasal) birlikte yazılır (ON ALTI, ON ALTINCI, DOKUZ YÜZ, DOKUZ YÜZ).
4. Bileşik sayılar, sayıdaki kelime sayısı kadar ayrı ayrı yazılır önemli rakamlar, sıfırları saymaz (BEŞYÜZ YİRMİÜÇ. BEŞYÜZYİRMİÜÇ). Ancak -BİN, -MİLYON, -MİLYAR ile biten sıra sayıları birlikte yazılır (YÜZBİN, İKİYÜZOTUZBEŞ MİLYAR).
5. Kesirli sayılar ayrı ayrı yazılır (ÜÇ BEŞLİ, ÜÇ TAM SAYI VE BİR SANİYE) ancak İKİ YARIM, ÜÇ YARIM, DÖRT YARIM rakamları birlikte yazılır. BİR Buçuk ve Bir Buçuk HASTA rakamları yalnızca iki durum biçimine sahiptir: BİR VE A HALF (dişi R.'de BİR BUÇUK), yalın ve suçlayıcı durum için BİR VE YARIM HAST ve BİR buçuk, cinsiyet farkı olmayan diğer tüm durumlar için bir buçuk yüz.
6. Bileşik kardinal sayılarda onları oluşturan tüm kelimeler reddedilir (İKİYÜZ ELLİ ALTI – İKİYÜZ ELLİ ALTI, İKİYÜZ elli ALTI).Kesirli sayılarda küçültme yapılırken her iki kısım da değişir (ÜÇ BEŞLİ – ÜÇ BEŞLİ – ÜÇ BEŞLİ) – BEŞİNCİ ÜÇ – BEŞİNCİ DIŞI) .
7. FAKAT bileşik sıra numarasının çekimi yapıldığında yalnızca son bileşenin sonu değişir (İKİYÜZ ELLİ-ALTINCI - İKİYÜZ Elli-ALTINCI - İKİYÜZ Elli-ALTINCI).
8. BİN kelimesi isim olarak reddedildi dişi-A'da; MILLION ve BILLION kelimeleri isim olarak reddedilmiştir erkekünsüz bir tabana sahip.
9. Lütfen unutmayın: BOTH (m. ve orta r.) ve BOTH (f. r.) rakamları farklı şekillerde reddedilir: BOTH rakamı için çekimin temeli OBJ- (BOTH, BOTH, BOTH) ve rakam için ise HER İKİSİ de temel OBEJ-'dir (HEM, HER İKİSİ, HER İKİSİ).
10. Lütfen dikkat: ne zaman karışık numara isim bir kesir tarafından yönetilir ve genel tekil olarak kullanılır: 1 2/3 m (BİR BÜTÜN VE İKİ ÜÇÜNCÜ METRE).

Sayılar Gündelik Yaşam oynamak önemli rolİnsanlar onların yardımıyla nesnelerin sayısını belirler, zamanı sayar, sayarken kütleyi, maliyeti ve sırayı belirler. Harf ve rakamlar yazılarak yazılı olarak gösterilebilen kelimelere rakam denir. Diğer bir tanım ise; rakamlar, bir cismin veya miktarın seri numarasını ifade eden kelimelerdir.

Sayıların gramer işaretleri

Tamsayıları ifade eden tüm sözlükbirimler ve kesirli sayılar insan, hayvan veya nesne sayısının yanı sıra, bileşimi tamamen oluşmuş ve değişmeyen özel bir kelime grubudur.

Bu tür birimler önemli olanlardan biridir veya onların da söylediği gibi, önemli parçalar konuşma ve birkaç atamaya sahip olabilir:

Sayı kavramının kendisi: beş, on, on beş vb.;

Belirli öğelerin sayısı: iki araba, altı ev;

Sayılan birkaç öğenin kümülatif değeri.

Buna göre onlara sorular şu şekilde geliyor: Sayı nedir? Hangi? Kaç tane? Anlamına ve rakam adının cevapladığı soruya bağlı olarak, birkaç türe ayrılırlar (bunun hakkında biraz sonra konuşacağız).

Örneğin: Otuz (konu) ona bölünebilir. Altı altı - otuz altı(yüklemin nominal kısmı). Rakamların cümle içindeki yeri hakkında konuşursak, hem asıl hem de ikincil üye olabileceklerini belirtmek gerekir. Diğer bir özellik ise konuşmanın bir parçası olarak rakamın yenilenemeyen bir kelime grubu olmasıdır. Sözlü olarak kullanılan tüm formlar ve yazı, yalnızca sayıların adlarından oluşur. İÇİNDE sözdizimsel yapı Konuşmanın bir parçası olarak bir rakam, ana rakamın bir parçası veya bir kısmı olabilir. küçük üye teklifler.

Not! Miktarı ifade eden rakam ve onunla ilişkilendirilen isim her zaman cümlenin ayrılmaz bir üyesi olarak hareket eder. Örneğin: Sabah altıya kadar yürüdük. Yüzme havuzu dersleri saat beşte başlıyor. Kızlar yirmi beş papatya topladılar.

Sayı türleri

Daha sonra, analiz edilen kelimenin ilk biçimini, hangi kategoriye ait olduğunu (sıralı veya ana), yapısını (basit veya bileşik) ve duruma göre çekim özelliklerini vurgulamalısınız.

Bir sonraki adım tanımdır tutarsız semptomlar. Bunlar tanınabiliyorsa durum, cinsiyet ve sayıdır.

Analizin sonunda tanımladıkları sözdizimsel işlev bir cümledeki kelimeler, konuşmanın hangi kısmıyla ilişkili olduğu ve onunla tutarlı olup olmadığı. Ve bir rakamın adının böyle bir analizinin hayattaki herhangi biri için (belki gelecekteki filologlar hariç) yararlı olması pek mümkün olmasa da, doğru kullanım Konuşma ve yazmada kelime üretebilmek yeterlidir.

Bileşimlerine göre asal sayılar basit, karmaşık ve bileşik olarak ayrılır. Basit sayılar, basit bir temeli olan kelimelerdir - motivasyonsuz ve sonek: iki, beş, on, kırk, yüz, Kaç tane, çok fazla, on beş, otuz; Karmaşık sayılar, karmaşık tabanı olan kelimelerdir: altmış, sekiz yüz(ayrıntılar için bkz. § 1032, 1034). Bileşik sayılar, her biri basit veya karmaşık bir sayı olan birkaç kelimeden (iki veya daha fazla) oluşur: yirmi beş, sekiz yüz otuz sekiz. Bileşik bir sayı, sayı anlamına gelen bir ismi içerebilir; Örneğin: bin dokuz yüz yetmiş altı; (bir) milyon beş bin yüz doksan beş. Çok büyük sayıları veya miktarları belirtirken ( milyar, binlerce milyarlarca) isim olarak kullanılır. milyar(milyar) trilyon(bin milyara eşit bir sayı) katrilyon(onbeş veya yirmi sıfırın takip ettiği bir birim tarafından temsil edilen bir sayının geleneksel adı), sayılar veya diğer isimlerle farklı kombinasyonlarda görünür: bir trilyonbeş milyarlarca sekiz milyonlarca yüz bin iki yüz seksen bir.

KARDİNAL SAYILARIN GELİŞMESİ

Rakamlar iki, üç, dört sıfatların karışık çekim modeline göre vaka formları oluşturur (bkz. § 1315). Kozmdaki bükülmelerin sistemi. ped. karışık cl'nin durum biçimlerinin hafifçe değiştirilmiş bir sistemidir. çoğul sıfatlar h.Numara iki, üç, dört aşağıdaki fonemik çekim bileşimine sahiptir:

Paradigmalar
	dv-A	dv-e	TR-Ve	dört-e
	dv-Vay		TR-eh	dört-eh
	dv-akıl		TR-yemek yemek	dört-yemek yemek
	Onlar gibi. veya gen. P.		Onlar gibi. veya gen. P.
	dv-ustaca		TR-isim	dört-Ben
	Ö dv-Vay		Ö TR-eh	Ö dört-eh

gelen rakamlar beşönce on ve içindeki tüm rakamlar - yirmi Ve - onüçüncü cl'deki vaka formlarını oluşturur. isimler (bkz. § 1187). Rakamların azalmasının ayırt edici bir özelliği - on sözde çift çekim, yani her iki bileşenin çekimi: elli, elli, elli. Rakamlar - on varyant gövdelerden vaka formları oluşturur: adını taşıyan formlar. ve şarap is. sert bir ünsüze ve diğer dolaylı olanların biçimlerine dayalıdır. ped. - yumuşak bir ünsüz için: elli, Ancak elli.

Paradigmalar
	beş	on beş	elli
	topuklu-Ve	on beş-Ve	elli-Ve
	topuklu-Ve	on beş-Ve	elli-Ve
	beş	on beş	elli
	topuklu-Yu	on beş-Yu	elli-Yu
	Ö topuklu-Ve	Ö on beş-Ve	Ö elli-Ve

Bileşik sayılar duruma göre değişir. Durum formları oluştururken bileşik rakamın içinde yer alan her kelimenin büyük/küçük harflerini değiştirmek normaldir.

	bin	iki yüz	seksen Yedi
	binlerce	iki yüz	seksen yedi
	bin	iki yüz	seksen yedi
	bin	iki yüz	seksen Yedi
	bin(bin)	iki yüz	sekiz on yedi
	Ö bin	Ö iki yüz	Ö seksen yedi

TOPLU VE BELİRSİZ RAKAMLARIN REDDİ

Toplu sayılar. ikisi birden, iki, üç, dört vb. ve belirsiz sayılar birçok, Biraz, Kaç tane, Kaç tane-bir gün, Kaç tane-O, bazı, çok fazla,çok fazla-O kozmik formlar oluşturur. ped. sıfatların sıfat çekim türüne göre. Toplu sayıların çoğul çekim sistemine sahip durum biçimleri vardır. h.Rakamlar iki, üç, dört onlarda var. is. bükülme | 1 | (yazım - Ö Ve - e) ve diğer durumda çekim biçimleri, sert (sert bir ünsüz üzerinde kök içeren toplu sayılar) veya yumuşak ( |j| üzerinde kök içeren toplu sayılar) çeşitlerindeki sıfatların sıfat çekimlerinin çekimleriyle aynı.

Sayı ikisi birden, ikisi birden farklı gövdelerden vaka formları oluşturur: kosv formlarında. ped. koca. ve Çarşamba R. – temel |obj|-, dolaylı biçimlerde. ped. eşler R. – temel |hakkında"ej|-.

rusça dili dersi 6. sınıf

Kovaleva T.I., Rus dili ve edebiyatı öğretmeni
Tsentralny köyü, Volodarsky bölgesi, Nizhny Novgorod bölgesi. MBOU ortaokul No. 45

Ders: “Basit, karmaşık ve bileşik sayılar.”

Dersin Hedefleri:

Sayfa 147 § 60'daki ders kitaplarını açın. Ders kitabı materyalini okuyun.

1. 
   Slaydı kullanarak bize sayı gruplarından bahseder misiniz? Kim deneyecek?
2. 
   ……, söylediklerini tekrarla……

- sayıların tarihinden öğrencilerin mesajı;

Onbir, "bir üzeri on" ifadesinden türetilmiş olup "bir üzeri on" anlamına gelir, on'un telaffuzu dtsat olarak değişmiştir. Atalarımız “onda bir”, “onda iki” yani bir artı on, onda iki sayarlardı. Yavaş yavaş, üç kelimenin bir kelimede birleşmesi bize on bir, on iki, on üçü verdi. İkinci onluğun 11'den 19'a kadar olan tüm sayıları bu şekilde oluşturulur.

Milyon kelimesini ünlü İtalyan gezgin Marco Polo icat etti. 15. yüzyılda Çin'i ziyaret ettiğinden bu ülkenin zenginliklerine olan hayranlığını ifade edecek kelime bulamadı. Böylece İtalyanca milli ("bin" anlamına gelir) ve -bir (büyütme eki -ish'e karşılık gelir) edatından yeni bir kelime türetti ve böylece milyon kelimesi tam anlamıyla "binler" olarak çevrildi.

c) kelime çalışması: bir + x + yirmi = on bir;

üç + x + yirmi = on üç

4. Konsolidasyon

Yapılarına göre sayı gruplarıyla tanıştık. Aşağıdaki görevi tamamlayarak öğrendiklerimizi pekiştirelim.

2 numaralı slayt.

Slayda bakın.

Görev: Basit sayıları seçin ve adlandırın. Bunu nasıl belirlediniz?

karmaşık sayılar

bileşik sayılar

Basit: Altı olay örgüsü, on birinci yüzyıl.

Karmaşık: beş yüz ruble, yüz bininci müşteri.

Bileşikler: yüzde iki virgül beş, otuz beşinci yıl.

Tebrikler. Görevi tamamladınız.

Örneklerini aradığınız sayı gruplarını yeniden listeleyin.

- kartları kullanarak çalışın (2 kişi)

Dağıtıcı dikte: sayıları iki gruba ayırın (basit ve bileşik):

Üç, kırk sekiz, bin dokuz yüz kırk beş, yetmiş yedi, beş yüz kırk iki, üç yüz on beş, altı yüz seksen bir, bir milyon iki yüz otuz beş bin dokuz yüz yetmiş bir, yüz ve on üç.

Ve şimdi tasarımcı olarak hareket edeceksiniz.

Ödev: Masanızda rakamlı cümlelerin parçaları var. 3 cümle oluşturun ve bunları not defterlerinize yazın.
- Bu atasözündeki cümleleri okuyun ve sayı gruplarını yapılarına göre adlandırın.
1. Rus dili ders kitabında üç yüz altmış beş sayfalar.

(Kompozit).

2. Biz okuyoruz altıncı sınıf (Basit).

3. Şekerlerin ağırlığı elli t kilogram (Karmaşık).

4. Test çalışması.
Şimdi dersin konusunu ne kadar iyi anladığınızı kontrol edelim.

Ödev: Her birinizin masanızda cevap formları bulunan ödevleri var. Formu imzalayın. Ödevi dikkatlice okuyun ve cevaplarınızı formlara yazın.

3 numaralı slayt.
Anahtara bak.

sl p s p sl

İşi doğru yapıp yapmadığınızı kontrol edin. Kendinizi değerlendirin ve kağıtları geçin.

Test çalışmasını özetleyelim.

Kim işi hatasız yaptı? Eller yukarı.

Kim 1 hata yaptı?

Kim başaramadı?

Sınıfın çoğunun sayı gruplarını yapıya göre hatasız bir şekilde tanımlamayı öğrenmesine sevindim; Dersimizin başında belirlenen hedeflere ulaşıldı.

Sonraki derslerde sayılarla tanışmamıza devam edeceğiz.

Ve bugün sınıfta notlarımızı aldık...

Kısa bir yorumla not vermek.

Egzersiz yapmak evde tavsiyelerle (1 dakika.)

4 numaralı slayt.

§ 60 s.147 Sayı gruplarını yapılarına göre öğrenin.

Alıştırma 351. Sayı gruplarını yapılarına göre tanımlayın.

☼ ayrıca isteğe bağlı: gazete veya dergilerden kopyalayın 3

Yapıları farklı olan sayıların yer aldığı cümleler.

Bu :

“Yedi” sayısının çok eski çağlardan beri kutsal kabul edildiğini ve çok yaygın olduğunu, bu nedenle de bu sayıyla ilgili pek çok atasözü, deyim ve deyim biriminin bulunduğunu biliyor musunuz?

Ödev: Örnekleri hatırlayın ve adlandırın.

Başlamama izin ver. Yedinci cennette, haftada 7 Cuma günü, 7 deri kaybı, ter, alnından yedi karış vs.

Edebiyat.

1. 
   Rus Dili. 5. sınıf. için öğretici Eğitim Kurumları Elektronik ortamda bir uygulama ile. Saat 2'de / [T. A. Ladyzhenskaya, M. T. Baranova, L. A. Trostentsova ve diğerleri; bilimsel editör N. M. Shansky]. – 2. baskı – M.: Eğitim, 2013.
2. 
   Raman T.V. Rus dilinde tematik ve ders planlaması: 5. sınıf: T.A. Ladyzhenskaya ve diğerlerinin ders kitabına. “Rus dili. 5. sınıf” / T.V. Raman. - M .: Sınav, 2006. - 318, - (Seri “Eğitim ve metodolojik kit”).
3. 
   Shibalova L.V. Kontrol ve test çalışması Rus dilinde: 5. sınıf: T. A. Ladyzhenskaya ve diğerlerinin ders kitabına “Rus dili: eğitim kurumları için bir ders kitabı” / L. V. Shibalova. – 2. baskı, revize edilmiş ve genişletilmiş – M.: Yayınevi “Sınav”, 2013.
4. 
   5. sınıf Rus dili dersleri: Öğretmenler için bir kitap/G. A. Bogdanova - 2. baskı - M.: Eğitim, 2003.
5. 
   Egorova N.V. Rus dilinde ders gelişmeleri. 5. sınıf. - 2. baskı, revize edilmiş - M.: VAKO, 2013

1 No'lu Kart
Egzersiz yapmak: Lütfen belirtin: basit ( P.); karmaşık ( sl.); birleştirmek ( İle) sayılar.
Bir saniye kilometre, finalin dörtte biri, yedi yüz kilo, beş kişi, üç gün, beş ders, on sekiz derece, altmış yıl, bir bölümün yüzde üçü, yedide iki.

2 numaralı kart.
Egzersiz yapmak: Belirtin: basit ( P.); karmaşık ( sl.); birleştirmek ( İle) sayılar.
Bir saniye kilometre, bir çeyrek final, yedi yüz kilogram, beş kişi, üç gün, beş ders, on sekiz derece, altmış yıl, bir bölümün yüzde üçü, yedide iki
3 Numaralı Kart
Egzersiz yapmak: Belirtin: basit ( P.); karmaşık ( sl.); birleştirmek ( İle) sayılar.
Rusça ders kitabı üç yüz altmış beş sayfadan oluşmaktadır.

Altıncı sınıftayız.

Şekerlerin ağırlığı elli kilogramdır.

Rusça ders kitabı üç yüz altmış beş sayfadan oluşmaktadır.