Sosyo-ekonomik eğitim - kiminle çalışılacağı. Okulda profil eğitimi: artıları ve eksileri
Akademik konular | |
I. Federal bileşen | |
Temel Akademik konular | |
Rus Dili | |
Edebiyat | |
Yabancı Dil | |
Bilgisayar Bilimi ve BİT | |
Hikaye | |
Doğal bilim | |
Fiziksel Kültür | |
Profil konuları | |
Matematik | |
Sosyal bilim | |
Ekonomi | |
Sağ | |
Coğrafya | |
II. Bölgesel (ulusal-bölgesel) bileşen | |
Konunun takdirine bağlı olarak Rusya Federasyonu | |
III. Eğitim Kurumu Bileşeni | |
Seçmeli dersler, eğitim uygulamaları, projeler, araştırma faaliyetleri |
BİLGİ VE TEKNOLOJİ PROFİLİ
Akademik konular | İki yıllık eğitim için haftalık ders saati sayısı |
1. Federal bileşen | |
Temel konular | |
Rus Dili | |
Edebiyat | |
Yabancı Dil | |
Hikaye | |
Sosyal bilgiler (Ekonomi ve Hukuk dahil) | |
Doğal bilim | |
Fizik | |
Fiziksel Kültür | |
Profil konuları | |
Matematik | |
Bilgisayar Bilimi ve BİT | |
P. Bölgesel (ulusal-bölgesel) bileşen | |
Rusya Federasyonu konusunun takdirine bağlı olarak | |
111. Eğitim kurumu bileşeni | |
Seçmeli dersler, eğitim uygulamaları, projeler, araştırma faaliyetleri |
Başvuru
İkincil (tam) program Genel Eğitim bilimde 1
AÇIKLAYICI NOT
Buna göre Aile içi eğitim kavramları Liselerin insani ve teknolojik profillerine yönelik yeni müfredatta okuldaki doğa bilimleri dersine yer veriliyor temel akademik disiplin, Geleneksel doğa bilimleri okulu konularının yerini alacak şekilde tasarlanmıştır. Bu değişim, modern doğa bilimi bilgisi temelinde niteliksel olarak yenilerini sentezlememize olanak tanır. sistem yaklaşımları Dünyanın modern bilimsel vizyonu için çok gerekli olan Doğa bilgisine.
Dünyanın birliği içinde bilgisi öğrencilere ihtiyaç duyacaktır sistem düşüncesi. Ek olarak, okuldaki doğa bilimlerinin bütünleştirici dersi hümanist içerikle doldurulmalı ve bu da insani ve doğa bilimi değerleri arasındaki yazışmalar modern uygarlık ve dolayısıyla uyumlu bir şekilde gelişmiş kişilik.
Program konuyu incelemek için tasarlanmıştır Doğal bilim V Eğitim Kurumları. Program fizik, kimya ve genel biyolojinin teorik ve uygulamalı temellerinin incelenmesini sağlar. Çözümü uyumlu bir şekilde gelişmiş, yetkin bir kişilik geliştirmeyi amaçlayan insanlığın şu anda karşı karşıya olduğu görevleri yansıtır. çevreleyen doğa ve insan sağlığı.
Kurs Çalışması Doğal bilimÖğrencilerin ilkokulda doğa bilimleri okurken edindiği bilgilerin yanı sıra tarih, fiziki ve ekonomik coğrafya derslerinde edindiği bilgilere dayanmaktadır. Konunun kendisi bir takım özel disiplinler için temel teşkil etmektedir.
Edinilen bilginin seviyesini ve kullanımını arttırmak ve pratik beceriler kazanmak için program, ayrıntılı talimatlar ve öğrencilerin belirlenmiş güvenlik kurallarına aşina hale getirilmesinden sonra gerçekleştirilen bir dizi laboratuvar çalışması sağlar; Bazı laboratuvar çalışmalarının bilgisayar atölyesi formatında yapılması önerilmektedir.
Doğa bilimleri eğitiminin bir sonucu olarak, öğrenciler
Bil/anla
fiziksel, kimyasal ve özellikleri biyolojik formlar maddenin varlığı;
fiziksel ve kimyasal süreçlerçeşitli hiyerarşik organizasyon düzeylerine sahip canlı sistemlerde; alandaki temel kavramlar Doğa Bilimleri; cansız ve canlı doğada meydana gelen süreçlerin özü;
doğa bilimlerinin günümüzdeki gelişimini belirleyen temel teoriler;
Yapabilmek
Dünyadaki yaşamın kökeni ve gelişiminin yanı sıra insanlar da dahil olmak üzere çeşitli bitki, hayvan gruplarını materyalist bir perspektiften açıklamak için genel bilimsel yasalar hakkındaki bilgileri kullanın;
Gerekçeli bir değerlendirme yapın yeni bilgi doğa bilimleri alanında;
Eğitimsel ve popüler bilimsel literatürle çalışın, bir plan hazırlayın, taslak çizin, özet;
Konunun dilini bilin.
X sınıfı
(Haftada 3 saat, 1 saat rezerv, 105 saat)
TEMATİK PLAN
№ | Konu adı | Saat sayısı |
giriiş | ||
Dünya ve Evren | ||
Simetri ve doğa anlayışı | ||
Madde, yapısı ve özellikleri | ||
Maddenin yapısı ve özellikleri | ||
Canlı sistemlerin organizasyon düzeyleri ve özellikleri | ||
Doğal sistemlerin kendi kendine organizasyonu | ||
Doğadaki düzen ve düzensizlik | ||
Bilginin yolları | ||
Toplam: | 104 saat |
Giriş (2 saat)
Doğayla ilgili bir bilimler kompleksi olarak doğa bilimi. Doğa bilimleri arasındaki ilişkiler. Doğa yasaları. Bilimin bilişsel ve pratik değeri.
©2015-2019 sitesi
Tüm hakları yazarlarına aittir. Bu site yazarlık iddiasında bulunmaz, ancak ücretsiz kullanım sağlar.
Sayfa oluşturulma tarihi: 2016-04-15
Sosyo-ekonomik profil nedir, hangi meslekler buna aittir? Doğru ve bilinçli seçim yapabilmek için ekonominin hangi alanlarının var olduğu ve bunların ayırt edici özellikleri hakkında fikir sahibi olmanız gerekir.
Ekonominin önemi
Geniş anlamda ekonomi, modern bilimin temeli olarak kabul edilebilir. kamusal yaşam. Maddi bir temel olmadan dünyanın varlığı sona erecektir. Bu nedenle sosyo-ekonomik profile sahip meslekler her zaman alakalı ve talep görecektir. Bu alanın hangi spesifik alanları modern mezunların ilgisini çekmektedir? Bu tür pek çok alan var çünkü ekonomik eğitime sahip uzmanlar uzmanlaşmış endüstrilerde çalışabilirler.
Meslek türleri
Bazı uzmanlıklara profile göre bakalım. Kasiyer mesleği sosyo-ekonomik yöne karşılık gelir. Bu kavram, süpermarketlerin ve bankaların kasiyerleri de dahil olmak üzere geniş çaplı bir uzman çemberini ima etmektedir. Birçoğunun yok Yüksek öğretim, işini yapıyorsun iş sorumlulukları. Bankalarda bu pozisyona kasiyer-operatör ve döviz kasiyeri denir. Birincisinin görevi çeşitli bankacılık işlemlerini yürütmek, ikincisi ise döviz alım satımını gerçekleştirmektir.
Bir banka çalışanı, bu kurumun çalışanı olan ekonomik eğitim almış bir uzmandır. Temelde herkesin kendi iş sorumlulukları vardır, uzmanlık işe alım sırasında belirlenir.
Sosyo-ekonomik profil, şirketin tüm ticari işlemlerini, vergilerin zamanında ödenmesini ve müşterilerle olan temasları belirtir ve kaydeder. Devlet kurumları ve organlar.
Büyüklüğü ne olursa olsun her kuruluşun kendi muhasebecisi vardır. Kavram " muhasebeci“aynı anda birden fazla ekonomik meslek türünü ima eder.
Sosyo-ekonomik profil, ekonomist ve denetçi gibi uzmanlıkları içerir.
Modern denetçiler
Denetçilerin faaliyetleri, işletmelerdeki raporlama belgelerinin doğruluğunu kontrol etmeyi, bu konuda özel istişareler yapmayı amaçlamaktadır. muhasebe. Denetçinin yüksek eğitime ek olarak kapsamlı bir mesleki deneyime de sahip olması gerekir; dolayısıyla mezun olduktan hemen sonra denetçinin finansal kurum bu uzmanlık mevcut değil. Denetçi, özel bir sertifika aldıktan sonra mesleki niteliklerini geliştirmeye devam eder.
Sosyo-ekonomik profil, ekonomistlerin mali ve idari konularda çalışma, planlama, hazırlık, uygulama alanında çalışmasını sağlamakla doğrudan ilgilidir. ekonomik aktivite. Finansçının mesleği de bu tür meslekler listesinde yer almaktadır.
Mesleki faaliyet alanı tam olarak maddi kaynaklardır. Bunlara tüccarlar ve yatırımcılar da dahildir. Örneğin bir muhasebecinin, finansçının ve ekonomistin görevlerini birleştirmek mümkündür. Piyasayla yakından ilgili ekonomik meslekler de var değerli evraklar. Komisyoncular alıcılar ve satıcılar arasındaki aracılardır. Bayiler kendi adına hareket eder çeşitli işlemlerİle nakit ve menkul kıymetler.
Bu alanla ilgili yeni meslekler arasında şunları not ediyoruz: ekonomik güvenlik" Ona rağmen" genç yaş“Ekonomik profildeki en popülerlerden biri olarak kabul ediliyor.
Ayrıca ekonomik profile ilişkin uzmanlaşma seçeneklerini pazarlamacılar, ticari direktörler, kredi danışmanları, tahminciler, tahsilatçılar, lojistikçiler ve borsacılar olarak adlandırmak gerekir.
Çözüm
Sosyo-ekonomik profil için nasıl başvurulur? Ekonomik türü ne olursa olsun sınavların yapıldığı konular Eğitim kurumu, pratik olarak birbirinden farklı değildir. Birleşik Devlet Sınavını geçmek gerekiyor özel matematik, Rus dili, sosyal bilgiler. Yukarıda sıralanan uzmanlıklara ek olarak, ekonomi eğitimi ile sigorta acentesi, nakliye komisyoncusu veya emtia uzmanı olarak çalışabilirsiniz.Ekonomi diplomanız varsa, her zaman iş bulursunuz.
birincil hedef- aşağıdakileri amaçlayan uygulamaya yönelik bir eğitim ortamının yaratılması:
Okul çocuklarını sosyo-ekonomik uzmanlık alanlarındaki üniversitelere kabul ve sonraki çalışmalara hazırlamak;
Okul çocuklarının başarılı bir şekilde sosyalleşmesi için gerekli sosyo-ekonomik yeterlilikleri elde etmek yetişkin hayatı ve yaşam potansiyelinin farkına varmak.
Uzmanlık eğitiminin amaçları:
1. Tüm öğrencilerin Rusya'nın gerekliliklerini karşıladığından emin olun eğitim standartlarıİle eğitim alanları temel müfredat.
2. Öğrencilerin sosyo-ekonomik kültürünü geliştirmek: sosyo-ekonomik disiplinler alanındaki bilgi, pratik beceri ve yetenekler ekonomik aktivite, ekonomik davranış deneyimi ve deontolojik kültür.
3. Modern bir insanın kişisel ve ticari niteliklerinin oluşumunda psikolojik ve pedagojik yardım sağlayın.
4. Öğrencilerin mesleki anlamda kendi kaderini tayin etme becerilerini geliştirmek, doğru seçim Geleceğin Mesleği
5. Motivasyon geliştirin ve araştırma becerilerini geliştirin.
6. Öğrencileri seçtikleri üniversitelere kabul konusunda rekabetçi hale getirin.
Öğretme teknikleri:
Anlatım, seminer, uygulamalı dersler;
İnteraktif öğrenme teknolojileri (beyin fırtınası, eleştirel düşünme teknolojisi (“Kümeler”, “Denotasyon grafiği”, “Şapkalar” vb., rol yapma ve iş oyunları, tasarım teknolojileri, belirli ekonomik durumların analizi (Örnek olay çalışması), geziler, tartışmalar, örnek olay teknolojileri, eğitimler vb.);
Uzmanlar (girişimciler, avukatlar vb.) tarafından bireysel dersler verilmesi
Oluşturulan yeterlilikler:
- konu yeterliliği(“olmayı öğren”) - sosyal bilimlerin temelini oluşturan sistemik bilgi; sosyal biliş metodolojisinin unsurlarına hakimiyet; Modern bilgi akışlarında gezinme ve dinamik olarak değişen olgu ve süreçlere uyum sağlama yeteneği modern dünya; insan yaşamının sosyo-ekonomik koşullarını değerlendirme yeteneği;
- metodolojik yeterlilik(“yapmayı öğren”) - sosyo-ekonomik alanda analiz etme ve hareket etme yeteneği, edinilen bilgiyi uygulama yeteneği etkili etkileşim sosyal çevre ile; esneklik ve hareketlilik farklı koşullar mesleki faaliyetlerle ilgili;
- iletişimsel yeterlilik(“birlikte yaşamayı öğrenin”) - kişinin düşüncelerini açık ve net bir şekilde ifade etme, bu süreçte fikrini sunma ve haklı çıkarma yeteneği iş iletişimi; sosyo-ekonomik içerikli bilgilendirici metinleri okuma ve anlama becerisi; Güncel sosyo-ekonomik konularla ilgili tartışmalara katılma, kendi konumunu savunma ve tartışma ve diğer görüşlere karşı çıkma yeteneği ve hazırlığı.
- sosyal yeterlilik(“sorumlu olmayı öğrenin”) - duygu sosyal sorumluluk, işbirliği yapma yeteneği, çeşitli alanlardaki sorunları çözme yeteneği yaşam durumları; karşılıklı anlayış, farklı sosyal koşullarda hareketlilik becerilerine sahip olmak;
- bilişsel yeterlilik(“bilmeyi öğren”) - kişinin eğitim seviyesini sürekli iyileştirmeye hazır olma, kişinin kendini güncelleme ve gerçekleştirme ihtiyacı kişisel potansiyel, yeni bilgi ve becerileri bağımsız olarak edinme yeteneği, bunları hızlı değişim koşullarında kullanma esnekliği, kendi kendine eğitim arzusu ve kişinin mesleki yeterliliğinin sürekli zenginleştirilmesi.
Profil çerçevesinde “Finansal Okuryazarlık” projesinde öğrencilerin etkinlikleri düzenleniyor.
Matematiksel bilginin uygulamalı doğası yalnızca okulun mühendislik dersleriyle yapılan proje çalışmalarında problem çözmede yansıtılmaz. teknik problemler ama aynı zamanda büyük ölçüde sosyo-ekonomik profile sahip bir sınıfla çalışmak. Finans dünyasında sorumlu davranış becerilerinin geliştirilmesi amacıyla lise öğrencilerinin finansal okuryazarlığının geliştirilmesine büyük önem verilmektedir. Devam ediyor proje çalışması küçük gruplar halinde ve bireysel olarak “müşteri - banka” ve “vatandaş - devlet” ikilisindeki ekonomik ilişkilerin çeşitli örneklerini incelemek. Okulumuzun çocukları çeşitli uzmanlık olimpiyatlarına ve yarışmalara aktif olarak katılıyor, projeleri savunuyor, üniversitelerin düzenlediği işletme eğitimlerine katılıyor, girişimcilik yeteneklerini geliştiriyor. Çalışmalarının sonuçları iş yarışmalarında zaferler ve finansal okuryazarlık olimpiyatlarında ödüllerdir " En yüksek kalite» NUST HSE ve "Matematik" aile bütçesi» Rusya Federasyonu Maliye Bakanlığı'nın himayesinde.
Eğitim Kursları | iki yıllık eğitim için |
Rus dili ve edebiyatı | |
Yabancı Dil | |
Doğal bilim | |
Matematik | |
Fiziksel Kültür | |
Ekonomi | |
Sağ | |
Ekonomik ve sosyal coğrafya | |
Sosyoloji | |
Toplam 12 | |
İnsani profil
Eğitim Kursları | Haftalık ders saati sayısı iki yıllık eğitim için |
I. Temel genel eğitim konuları | |
Matematik | |
Doğal bilim | |
Fiziksel Kültür | |
II. Profil genel eğitim konuları | |
Rus dili ve edebiyatı (temel genel eğitim ve uzmanlık kursları) | |
Tarih (temel genel eğitim ve uzmanlık kursları) | |
Sosyal bilgiler (temel genel eğitim ve uzmanlık kursları) | |
Sanat | |
III. Seçmeli dersler (3 ders seçilebilir) | |
Okul tarafından sunulan 5-6 ders | Toplam 12 |
Öğretim uygulamaları, projeler, araştırma faaliyetleri | 2 yıllık eğitim boyunca en az 70 ders saati |
Teknolojik profil(uzmanlık - Bilişim teknolojisi)
Eğitim Kursları | Haftalık ders saati sayısı iki yıllık eğitim için | |
I. Temel genel eğitim konuları | ||
Rus dili ve edebiyatı | ||
Tarih ve sosyal bilim | ||
Doğal bilim | ||
Fiziksel Kültür | ||
II. Profil genel eğitim konuları | ||
Bilgisayar Bilimi ve BİT | ||
Matematik (temel genel eğitim ve uzmanlık kursları) | ||
Fizik | ||
Yabancı dil (temel genel eğitim ve uzmanlık kursları) | ||
III. Seçmeli dersler (3. ders seçilebilir) | ||
Okul tarafından sunulan 5-6 ders | toplam 24 | |
Eğitim uygulamaları, projeler, araştırma faaliyetleri | 2 yıllık eğitim boyunca en az 140 ders saati | |
Evrensel eğitim için örnek müfredat (temel olmayan okullar ve sınıflar)
13 numara. İleri seçmeli dersler.
Ana dal fikrinin üst düzeyde uygulanması, mezunu sorumlu bir seçim yapma ihtiyacıyla karşı karşıya bırakır - konuyla ilgili ön kendi kaderini tayin etme profil oluşturma yönü kendi faaliyetleri.
Temel düzeydeki öğrencilerin kendi kararlarını vermelerini destekleyen bir eğitim alanı yaratmanın gerekli koşulu, seçmeli derslerin düzenlenmesi yoluyla profil öncesi eğitimin başlatılmasıdır.
Bu amaçlar için gereklidir:
Genel eğitimin ana aşamasının mezun olduğu sınıfta Temel müfredatın değişken (okul) bileşeninin saatlerinin artırılması;
Zorunlu seçmeli dersleri düzenlerken, sınıf bölümlerini gerekli sayıda gruba ayırın;
Eğitim kurumları değişken bileşenin saatlerini öncelikle profil öncesi eğitim düzenlemek için kullanmalıdır.
Detaylar
Sosyo-ekonomik profil. Bu isimle hangi meslekler çağrılabilir? Bunlar adından da anlaşılacağı üzere toplumla ve ekonomiyle ilgili olduğu kadar toplumdaki ekonomiyle de ilgili mesleklerdir.
Çalışmalarının temel konuları matematik, sosyal bilgiler, ekonomi, hukuk ve coğrafyadır. Gördüğünüz gibi bu kesin bilimler halka açık olanlarla birlikte. Bu alanda birçok meslek sınıflandırılabilir. En popüler olanlar - ekonomist farklı bölgelerüretim ve ekonomik faaliyet, muhasebeci, yönetici, programcı, sosyolog, denetçi, iş adamı-girişimci, bankacılık uzmanı, finansör, sigorta uzmanı, bilgisayar operatörü, istatistikçi, sekreter.
Sosyo-ekonomik profildeki meslekler
Bütün bu mesleklerin ortak bir yanı, bazı özellikleri var:
- Sosyo-ekonomik profildeki mesleklerin kişi üzerinde mutlaka etkisi vardır;
- Sosyo-ekonomik profildeki meslekler, “kişi-işaret sistemi” meslek türüne karşılık gelir. Bu türün ne anlama geldiğine dair biraz daha ayrıntılı bilgi. Bu, metinle çalışan (örneğin, telekom operatörü, stenograf, redaktör, sekreter-daktilo, editör, kütüphaneci, çevirmen, noter) belgeler oluşturmayı ve tasarımlarını amaçlayan çeşitli mesleklerdir. Bunlar sayı ve rakamlarla çalışan mesleklerdir (hesap makinesi, programcı, PC operatörü, tahminci, muhasebeci, kasiyer, ekonomist, istatistikçi). Bunlar ilgili mesleklerdir geleneksel işaretler, diyagramlar, çizimler (tasarımcı, teknik ressam, haritacı, haritacı, topograf);
- Sosyo-ekonomik profildeki meslekler, bilgileri işleme, dikkate alma, kontrol etme ve sayılarla çalışma yeteneğini ima eder;
- Sosyo-ekonomik profile sahip bir meslek sahibi olan kişinin soyut ve alışılmışın dışında düşünebilmesi gerekir;
- Ayrıca konsantre olabilmeli ve çalışkan olmalıdır.
Yukarıda listesi verilen sosyo-ekonomik meslekler, bu özel yöne ilgi duyuyorsanız mesleği seçmeniz gereken yaklaşık yönü göstermektedir. Bilginin uygulama alanı oldukça geniştir ve çalışabileceğiniz alanlar oldukça çeşitlidir.
Bu mesleği de sosyal ve ekonomik olmak üzere iki bloğa ayırabilirsiniz ve bu iki bloğun kesiştiği bir alan da olacaktır.
Örneğin sosyolog mesleğini ele alalım. parlak bir temsilci bu profil. Sosyoloji uzmanı, insan faaliyetinin çeşitli alanlarında sosyolojik araştırmalar yürütmekle ilgilenmektedir. Bir sosyolog araştırma hedeflerini geliştirir, bilgileri toplar ve analiz eder.
Bu tür faaliyetlere hem ülkede talep var devlet kurumları ve ekonominin özel sektöründe. Pazarlama alanında, tüm pazarlamanın sosyo-ekonomik araştırmalara ve istatistiklere dayanması nedeniyle bu tür uzmanlar vazgeçilmezdir.
Ayrıca sosyo-ekonomik meslekler arasında Sosyal hizmet uzmanı, dokümantolog ve arşivci.
Ekonomist - bu uzmanlık aynı zamanda sosyo-ekonomik yönü de temsil eder. Finans sektöründe denetçi, muhasebeci, hesap makinesi ve hatta finans direktörü dahil olmak üzere meslek seçimi çok geniştir.
Sosyo-ekonomik mesleklerde eğitim
Sosyo-ekonomik profiline göre üniversiteye girmeye hazırlananların dikkat etmesi gerekenler Özel dikkat Sosyal bilgiler, matematik, ekonomi ve hukuk gibi konularda bilgi ve iyi puanlar kazanmak. Sosyo-ekonomik uzmanlıklara kabul için en popüler üniversiteler: Moskova Rusya Devleti sosyal üniversite, Moskova Devlet Üniversitesi yönetmek, Rus Akademisi Rusya Federasyonu Başkanı Sermaye Finans ve İnsani Yardım Akademisi'ne bağlı sivil hizmetler.
Sosyo-Ekonomik Eğitim diplomasına sahip bir üniversite mezunu aynı zamanda çeşitli eğitim kurumlarında öğretmen olarak çalışmak için yeterli niteliklere sahiptir; araştırma faaliyetlerinde bulunabilir, organizasyonel, eğitimsel ve öğretimsel çalışmalarda bulunabilir, ıslahevlerinde çalışabilir, kültürel ve eğitsel çalışmalar yapabilir. .
Ayrıca sosyo-ekonomik profil derinlemesine bir tarih ve hukuk çalışmasını gerektirdiğinden hukuk meslekleri de bu profile bağlanabilir.
Yönetim, yönetim, girişimcilik, hukuk - bunlar sosyolojik ve ekonomik bilginin faydalı olduğu alanlardır. Böyle bir mesleği seçen bir kişi toplumla çok fazla iletişim kurar ve onu iyi yönlendirmelidir.
Sonuç nedir? Meslekler sosyal olarak ekonomik profil- bunların hepsi ilgili mesleklerdir sosyal alan, finans ve ekonomi, bilgi işleme ile bu, insanlarla ve işaretlerle çalışmaktır. Sosyo-ekonomik alanda eğitim şu anda çok popüler ve çeşitlidir ve bu uygun seçim birçok genç için.