Ev » Makyaj yapmak » Şimdi yaşam durumlarına geri dönelim.

Şimdi yaşam durumlarına geri dönelim.

Tünaydın Bugün onuncu dersimiz. İlgimizi çeken, kulağımıza hoş gelen, tartışmaya açık tüm konularda özgür yaratıcı iletişime devam ediyoruz.

Fark ettiğiniz gibi, böylesine özgür bir fikir alışverişi, özgür tartışma başladığında (tabii ki her şey tam ve doğru sonuçlanmıyor), bunu yol boyunca düzeltmemeye çalışıyorum. Çünkü en önemlisi iletişim kurduğum, etkileşim kurduğum için keyif alma, keyif alma düzeyine ulaşmak. Geriye kalan her şey zımparalanıyor...

Yalnızca halihazırda sahip olduğunuz şeyleri parlatabilirsiniz. Daha sonra ayarlamalar yapabilir, bir şeyler ekleyebilir, bir şeyleri değiştirebilir, zenginleştirebilirsiniz. Bu ilki. Ancak bu bizi sürekli olarak bu temel şemaları geliştirme ihtiyacından kurtarmaz, böylece orada ne olduğunu düşünerek dikkatimizin dağılmasına asla gerek kalmaz: yapmadım, yapacağım, yapacağım, yapacaksın vb. Böylece bu bizim için kesinlikle otomatik olarak çalışır.

Neyse hikayelerimize devam edelim. Nastya, dün veya pazar günü ne yaptın? Hayatında ilginç bir şey var mıydı?
(Nastya, dün veya Pazar günü ne yaptın? Başına ilginç bir şey geldi mi?)

İki gün önce oyunumla başka bir ülkeye gittim.
(İki gün önce oyunumla turneye çıkmak üzere başka bir ülkeye gittim.)

Yönetmen Krzysztof Zanussi'nin oyunu. Dünyaca ünlü bir yönetmen.
(Bu, Krzysztof Zanussi'nin yönettiği bir oyundur. Kendisi tüm dünyada ünlüdür.)

Sık sık oyun için başka ülkelere ve şehirlere gideriz.
(Bu performansla sık sık başka ülke ve şehirlere turneye çıkıyoruz.)

Ve ben de... Riga'ya mı gittim?

Bu sefer Riga'ya gittin

bu zaman- bu zaman

Bu sefer Riga'ya, oradan da Tallinn'e gittim. Çok zordu ve kendimi zor hissediyorum çünkü ancak bugün geri döndüm
(Sadece iki gün orada olduğumuz için kendimi kötü hissettim.)

Demek Riga ve Tallinn'den döndün. Ve yoruldun.

Evet. Çünkü uyuyacak vaktimiz yok.
(Evet, çünkü uyuyacak vaktimiz yoktu.)

Uyumaya vaktin yok.

Evet. Ve yaklaşık bir saat uyuduk

Nastya, Letonya ülkesini beğendin mi?

Evet severim ama daha çok Tallinn'i severim. Çok güzel bir şehir
(Evet ama Tallinn’i daha çok sevdim. Çok güzel bir şehir.)

Seyircinin önünde ne kadar farklı? [yanlış]
(İzleyiciler arasındaki fark nedir)

arasındaki fark- arasındaki fark
Arasındaki fark nedir)? - Kimin umurunda? Arasındaki fark nedir)?

İzleyiciler arasındaki fark nedir?
(Rus ve Estonyalı izleyiciler arasındaki fark nedir?)

Evet, bu çok güzel bir soru çünkü Ruslar ile Letonyalılar arasındaki fark çok büyük!
Çok... minnettarlar, nasıl diyeyim?

Minnettar- minnettar
Minnettarlar.- Minnettarlar.
ızgara- Harika

Çok minnettarlar, çok akıllılar... nasıl diyeyim... sahnede olup biten her şeyi özümsüyorlar.

soğurmak- özümsemek, algılamak
sebat etmek- algılamak
algı- algı (algı)

absorbe etmek Rusça içinde

Sahnede olup biten her şeyi özümserler (algılarlar). Bu nedenle daha açıktırlar.

sahne- sahne

Buraya bakalım.

Sinek uçtu)- uçmak
uçuş- uçuş, uçuş

Bu nedenle havaalanında anons ettiklerinde: uçuş numarası... falan filan.

Bu arada bu soruya hiç cevap vermedin.

Cevap verdim! Çok açık ve minnettar olduklarını söyledim. Bu güzel bir söz. Ve onlar... tatil yaptılar...

gerçekleşmesi için- olur, olur
Ne oldu?- Ne oldu? (Ne oldu?)
Sana ne oldu?- Sana ne oldu?

Ah, bu kelimeyi biliyordum! Basitçe unutulur, kaybolur.

Bu yüzden yapılara ihtiyacımız var! Tüm bu kelimeleri artık kaybolmamaları için dizmek.

Ama kusura bakmayın, koyduğumuz her şeyin arasında bu oluyor mu?

Olan her şey.

Performansınızın adı nedir? (Performansınızın adı nedir?)

başlık- isim, unvan, rütbe

Arthur Miller'ın "All My Sons" adlı oyunu. (Arthur Miller'ın All My Sons adlı oyununa dayanmaktadır.)

Evet! Çok ünlü. (Gerçekten mi? Çok ünlü bir oyun.)

Evet, Ann Diver'ı oynuyorum ve oyunumuzda... yer alıyorum...

- … Zolotukhin ve Ekaterina Vasilyeva'ya katılın.

Kendini nasil hissediyorsun?

Nasıl hissediyorsun?- Nasıl hissediyorsun?
(burada kendinize ihtiyacınız yok)

Canavarlar arasında nasıl hissediyorsun? (Canavarların arasında nasıl hissediyorsun?)

Rus tiyatrosunun.

Canavar yıldızları.

Ah, onları seviyorum! Onları çok seviyorum ve sürekli çalışıyorum…

öğrenmek- çalışmak
Onlardan öğreniyorum.- Onlardan öğreniyorum.

Onlardan öğreniyorum çünkü onlar dahi sanatçılar.

Tatil nasıl denir? Tatil anlamında değil ama seyirci tiyatroya geldiğinde onlar için tatildir. Ve işte böyle geliyorlar, çok güzel.

Bu gibi durumlarda “olay” kelimesi kullanılır.

etkinlik- etkinlik
Bu onlar için büyük bir olay.- Bu onlar için büyük bir olay.

Söyleyebilirsin
Kültürel yaşamda büyük bir olay. - Bu kültürel yaşamda harika bir olay.

Rus yazar Belinskiy tiyatroya gitmeyi teklif etti ve onunla oyunlar oynadı. Apaçık?

İkinci kısım?

ölmek- ölmek

Doğru şekilde nasıl söylenir?

Tiyatroya git ve orada öl. - Tiyatroya gelin ve orada ölün. Belinsky.

Tamam. Onların da senden öğrendiğini düşünüyorum.

Onlar da sizden öğreniyorlar.

Bence evet çünkü onlar yüksek profesyoneller ve etrafı saran her şeyi özümsüyorlar.

çevre- çevre, çevre; çevre
çevreyi temizlemek- çevreyi temizleyin
çevreyi korumak, korumak- çevreyi Koru
çevreyi kirletmek- çevreyi kirletmek
sağlıklı bir ortam- sağlıklı çevre

Kan, genç kan. Genç kanla beslenirler.

beslemek- yemek yemek
Buradan:
yiyecek- yiyecek

Bu tiyatro yıldızları gerçek yılanlar mı? Gerçek yılanlar mı?

Tiyatro yıldızları gerçek yılanlar mı?

"Altında" nasıl denir?

Eğer yılanların altındaysanız... yani...

HAYIR. Araç. Demek istediğim - demek.

eğer demek istiyorsan- eğer demek istiyorsan

Yılanların bilgeliğini mi kastediyorsun demek istiyor.

Her zaman bana yardım ediyorlar ve beni seviyorlar
Beni seviyorlar ve her zaman bana yardım ediyorlar

Ve sana saygı duyuyorum.

Ve bana saygı duy. Ve onlara saygı duyuyorum.

Zehirli değiller mi?

zehirli yılan- zehirli/ısıran dil; zehirli yılan

Bu performansı gördüm. Nasıl çalıştıklarını gördüm.
(Burada çalışıyor, çalışmıyor. Çoğul - çalışıyorlar)

Bu performansı gördüm. Nasıl çalıştıklarını gördüm.

Sanırım yılan yapıyorlar. İyi bir şekilde.

iyi anlamda- iyi bir şekilde

Şunu söyleyebilirsiniz: iyi (olumlu) anlamda yılanlar.

Davranırlar...

Davranırlar. Bilge bir şekilde hareket ederler. Akıllıca (akıllıca) hareket ederler.

Peki bunlar gerçekten oyuncak ayılar mı? HAYIR? Eğer yılan yapmazlarsa.

Panda? Winnie the Pooh'mu?

Eğer onların gerçek yılan olmadığını söylüyorsan, belki de gerçek oyuncak ayılardır? Çünkü çok akıllı, duyarlı ve şefkatlidirler.

Yapamam... Ben böyle bir yorum yapamam, düşünmedim.

Şunu söyleyebilirsiniz: Yorum yok.

Nastya onlardan öğreniyor...

Nastya onlardan öğreniyor…

- ...tam olarak bu kadar kaliteli.

Nastya onlardan bu olumlu niteliği öğreniyor.
Nastya bu iyi kaliteyi onlardan öğreniyor.

kalite- kalite

Son performansını gördüğümde anladım ki... onlardan aşağı değil. O da aynı derecede kurnaz oldu.

Biriyle aynı olduğunda, şöyle derler... gibi.

Onlar kadar bilgedir.- O da onlar kadar bilge.

Bu performansı en son gördüğünde,
Bu performansı en son ne zaman gördü?

o gördü,
o gördü,

onun da onlar kadar bilge olduğunu.
onun da onlar kadar bilge olduğunu.

TAMAM. Dolayısıyla bunu göreceğimizi umuyoruz.

TAMAM. Bu performansı görmeyi umuyoruz.

Destek nasıl olacak?

Destek- Destek
desteklemek- Destek
Seni destekliyorum.- Seni destekliyorum.
Sen beni destekliyorsun.- Sen beni destekliyorsun.

Kemer desteği.

Veya
Sana desteğimi vereceğim.

Bir isim de destek midir?

Tamam. Şimdi Alisa ile konuşalım.
Tamam. Şimdi Alice'le konuşalım.

Dün veya Pazar günü, hafta sonu ne yaptığınızı bize anlatır mısınız? Hayatınızda ilginç veya önemli olan neydi?

Dün veya Pazar günü ne yaptığınızı bize anlatır mısınız? Hayatınızda önemli veya ilginç bir şey oldu mu?

Krymskiy Val'deki Tretyakov galerisindeki bir sergideydim.
Nikolay Ge'nin bir sergisindeydim.
(Tretyakov Galerisi'ndeki Nikolai Ge sergisindeydim.)

Bu çok büyük bir sergi. Çok ilginç.
(Bu büyük ve çok ilginç bir sergi...)

Peki çok fazla tablo var mı?
(Çok fazla resim var mı?)

Kaç tane?
(Ne kadar? Ne kadar?)

Yaklaşık iki yüz.
Yaklaşık iki yüz.

İki yüz tablo mu?

Alisa, Nikolay Ge çok eski bir sanatçı mı?
Nikolai Ge çok yaşlı mı? Peki sorabilir miyim? Bu eski bir sanatçı mı?

Ölmedi. O öldü. 19. yüzyılda mı yaşadı?
19. yüzyılda yaşadı.
19. yüzyılda yaşadı.

Konu nasıl?

komplo- komplo

Nikolay Ge'nin resimlerinde hangi olay örgüsü var?

Eserlerinin konusu nedir?

Farklı.
Farklı.

Portreler, dini resimler.
Portreler, dini temalı resimler.

Merhaba dini resimleriyle ünlüdür.
İncil konularını konu alan resimleri sayesinde ünlendi.

Dini resimler İsa Mesih'in hayatından sahneler mi?

İncil'den sahneler veya İncil'den sahneler.

İncil- Kutsal Kitap

Alisa, daha önce görmediğin tablolar mı vardı?
Alice, sergide daha önce görmediğin bir eser var mıydı?

Evet elbette. Çünkü bu sergi… şunları içeriyor…

katmak- (arasında) içermek, içermek, içermek
Davetliler arasında çok sayıda ünlü müzisyen de vardı.- Konukların arasında birçok ünlü müzisyen de vardı.
Eğlenceleriniz arasında yürüyüşe de yer veriyor musunuz?- Yürümeyi keyif aldığınız şeyler arasında sayar mısınız?

Her şey dahil - her şey dahil.

- …farklı müzelerden birçok tablo içeriyor. Rus müzeleri, Ukrayna müzeleri.

Yani farklı müzelerden bir koleksiyon mu?

Rus müzeleri Saint Petersburg, Moskova Müzesi, Ukrayna müzesidir.

Sadece Saint Perersburg'un müzesi yok. Diğer Rus müzelerinden.

Şimdi Nikolay Ge'nin tam koleksiyonunu mu buldunuz?
(Bu, Nikolai Ge'nin resimlerinden oluşan tam bir koleksiyon mu?)

Sanırım şimdi evet...

Yani bu, Nikolay Ge'nin resimlerinin en zengin koleksiyonu.
(Bu, Nikolai Ge'nin en zengin resim koleksiyonudur.)

Evet, şunu da söylemek istedim ki bu, böylesine büyük bir şeyi görmek için eşsiz bir fırsat...

Bu eşsiz bir şans. Nikolay Ge'nin resim koleksiyonunun tamamını görmek için eşsiz bir şansımız var.

eşsiz- eşsiz

“Bu son şans” nasıl denir?

Bu son şans.

Bu yüzden. Eski derslerinizden birinde bir müzede yönetici olarak çalıştığınızı söylemiştiniz? Hangi müze?

Önceki derslerinizden birinde bir müzede yönetici olarak çalıştığınızı söylemiştiniz. Hangisi?

Tretyakov galerisinde çalışıyorum.
(Tretyakov Galerisi'nde çalışıyorum.)

Peki bir sorum var.

Tretyakov galerisinin yenisi mi?

Bu aynısı.

Bir müze için iki yer var.

Bir müze için iki bina.
(Bu bir müze için iki bina demektir.)
İki binada yer alan bir müzedir.

Çağdaş bina.
Modern yapı

Daha uzmanlaşıyorlar...

Onlar daha uzmanlaşmıştır.

Daha çok çağdaş veya 20. yüzyıl ve yeni sergiler konusunda uzmanlaşmıştır.

modern- modern
çağdaş sanat- modern Sanat

Rusça modern kelimesi Latince kökenli bir aydınger kağıdıdır. Burada kök sıcaklık-zamandır. Con moderndir.

Latince önek con- (con-) kelimelere eylem uyumu, birleşme (bağlantılı, birlikte, birlikte) anlamını verir; Rusçaya karşılık gelir Yunanca dil öneki s-/so-. dil – günah- (sin-).

Bir sorunuz var mı?

Evet, bir sorum var. Facebook'tan Tretyakov Galerisi'nin Andrey Rublyov'un ikonlarını (değiştir) ile değiştirmeyi planladığını biliyorum ... Üçlü Birlik tercüme edilemez bir kavram mı?

…Andrey Rublyov'un Gotto için Üçlü tablosunu değiştirmek için. Bu doğru mu?

Facebook'tan Tretyakov Galerisi'nin Rublev'in "Üçlü" tablosunu Giotto'nun tablolarıyla değiştirmeyi planladığını öğrendim. Bu doğru?

"Üçlü" değil. Diğer.

Başka mı yoksa başka mı?

Birçoğu varsa, o zaman diğer, diğeri başkadır (tekil).

Sergi değişimi, değil mi?

Bilmiyorum.

Bu Tretyakov Galerisi'nden iki sergi. İtalya'ya, Gotto koleksiyonu ise Moskova'ya gelecek.

Ne zaman gelecek?

Gelecek yıl.

Bu yıl Aralık.

Bugün, bugün değil, şimdiki gibi demek mümkün mü?

HAYIR. Şimdi şimdi.

Böylece Gotto koleksiyonu Moskova'ya, Rublyov'un ikonları ise İtalya'ya gidecek.

Rublev'in ikonları Giotto'nun tabloları karşılığında İtalya'da sergilenecek.

Söyle bana, "Gittin mi?" - Gittin mi?

ayrılmak değil mi?

Müzedeki farklı ikonların dağıtılması fikri hakkında bir şeyler biliyor musunuz?

simge- simge

Geri dön yani, değil mi?

Hayır, dünya başyapıtları, ikonlar var, onları dağıtmak, onları oraya Kurtarıcı İsa Katedrali'ne asmak gibi bir fikir var.

Burası Katedral Meydanı'ndaki Kremlin'deki Uspensky Kilisesi'ndeki Trinity. Uspensky Katedrali'nin özel yeri…

Rahatlayın, sadece rahatlayın)

Nasıl çelişecek?

çelişmek
1) çelişmek
Davranışlarınız sözlerinizle çelişiyor.- Davranışlarınız sözlerinizle çelişiyor.
2) nesne Syn: aykırı
3) çürütmek, inkar etmek
Bu iki versiyon resmen birbiriyle çelişmiyor.- Resmi olarak bu iki versiyon birbirini çürütmüyor.
çelişki- çelişki

Olumsuz? Bu doğru değil?

Umarım... Henüz karar verilmedi elbette. Terk edilmiş değil.

Uspenskiy Katedrali'nden beş yüz yıllık Vladimirskaya ikonu sunumu. Bu Rusya için manevi bir simgedir.

Bu Rusya'nın manevi bir sembolüdür.

Bu Rusya için manevi bir simgedir. Ve beş yüzyıl boyunca katedraldeydi.

Evet. Ve büyük Rus... kontu, muhtemelen. Prens.

- …onbeşinci yüzyılda üçüncü prens Ivan, özel bir kilise yapma fikriyle İtalyan mimar Aristotil Fioravanti'yi davet etti…

Onu özel bir kilise inşa etmeye davet etti. Bu simge için.

Bu kilise Vladimir şehrinde bulunan çok eski Rus kilisesinin bir kopyasıdır. Anlamak? Cevapla Doğru mu söyledim?

Vladimirskaya Meryem Ana Kilisesi'ni mi kastediyorsun? Sahil nasıl?

Meryemana- Bakire Mary
Kutsal Bakire, Tanrı'nın Annesi- Bizim hanımefendimiz

Kıyı nasıl olacak?

sahil- sahil

- … Klyazma nehrinin kıyısında Vladimir'in en büyük kilisesi mi var?

Vladimir şehrinin en büyük kilisesi olan Klyazma kıyısındaki Vladimir Meryem Ana Kilisesi'ni mi kastediyorsunuz?

Evet. Dağda.

tepede- Bir tepe üzerinde

Evet evet oradaydım ve bu simgeye giden bir çizgi var. Her zaman.

Bu aynı Varsayım Katedrali.

Demek ikonun bulunduğu katedral burası. Bu ikonun bulunduğu katedral burası.

Hadi Dali'den konuşalım. Dali'ye gittin mi?
Hadi Dali'den konuşalım. Dali'ye gittin mi?

Empresyonistlerin resim yapmasını sevmiyor musun?

Empresyonistleri çok severim ama Dali empresyonist değildir.
(Empresyonistleri çok seviyorum ama Dali Empresyonist değil.)

Soyut sanattır.

Ahh! Neden izlenimcilik dedim? Gerçeküstücülüğü kastetmiştim. Peki sürrealizm?

sürrealizm- sürrealizm

Sürrealizmi sever misiniz?
(Sürrealizmi sever misiniz?)

Evet severim ama Rene Magritte'i daha çok severim.

(Beğendim ama Rene Magritte'i tercih ediyorum.)

O da sürrealistti ama Dali'den farklıydı.

(Aynı zamanda bir sürrealistti. Ama onlar çok farklılar.)

Bence Dali bu büyük bir proje.

Dali'nin büyük ve başarılı bir proje olduğunu düşünüyorum.

Çünkü biz, sen ve ben Schukinskoe'de okuduk ve sanat öğretmenimiz her zaman Dali'ye bunun çok büyük bir (reklam) projesi olduğunu söylerdi.

Öyle düşünmüyorum.

“Bu nedenle” nasıl denir?

bu nedenle- bu yüzden

Dali'ye olan sevginin modern olmamasının nedeni budur.
(Bu nedenle Dali'yi sevmek artık moda değil.)

Modern değil?

Moda değil.

Moda modadır.

Ve bu modern değil, modern değil.

Özel bir elit grupta moda değil çünkü Dali ve Magritte, belki yanılıyorumdur...

Dali her zaman Magritte'e karşıydı. Her zaman! Kim... Kim daha havalı?
Magritte o kadar perişan ve ezilmiş görünüyordu ki, kendi tabutunun resimlerini çiziyordu. Ve Dali tam bir şovmen! Doo-doo-doo her yerde! Bu nedenle... Her ikisi de dahidir.

VE

yorum yok

71

Kısaltılmış İngilizce kursu “16 saatte Polyglot İngilizce.” Çok dilli Dmitry Petrov'dan 10. İngilizce dersi kırpıldı. 16 saatte sıfırdan İngilizce öğrenin, yeni başlayanlar için dersler.
Kanala abone olun: http://16polyglot.ru/youtube
Tüm İngilizce dersleri: http://16polyglot.ru/en
Tüm kısaltılmış dersler: http://16polyglot.ru/fast
Konularla ilgili dersler: http://16polyglot.ru/lessons

Polyglot İngilizce'yi Dmitry Petrov ile 16 saat içinde sıfırdan ücretsiz olarak öğrenin. Çevrimiçi “Polyglot” ile yeni başlayanlar için 16 İngilizce dersi. Petrov ile video İngilizce derslerini kendiniz izleyin.

Diğer dillerin video dersleri:
Almanca: http://16polyglot.ru/de
Fransızca: http://16polyglot.ru/fr
İspanyolca: http://16polyglot.ru/sp
İtalyanca: http://16polyglot.ru/it
Hintçe (Hindistan): http://16polyglot.ru/hi
Portekizce: http://16polyglot.ru/pt
Prömiyer! Çince: http://16polyglot.ru/ch
YENİ DERS! Ruslar için Rusça: http://16polyglot.ru/ru

Dmitry Petrov Merkezi'nin resmi sayfaları:
VKontakte: http://vk.com/centerpetrova
Facebook: http://fb.com/polyglotPetrov
Odnoklassniki: http://ok.ru/centerpetrova
Resmi web sitesi: http://centerpetrova.ru

Tüm derslerin notlarını ve tablolarını indirin: http://16polyglot.ru

Polyglot 16 kanalı sayesinde 15 milyondan fazla kişi İngilizce, Almanca, Fransızca, Çince ve diğer dilleri sıfırdan öğrendi. Tüm dil dersleri ücretsizdir; hem yeni başlayanlar hem de sıfırdan öğrenenler için mevcuttur. Çok dilli Dmitry Petrov ile sadece 16 saat içinde!

16 saatte çok dilli İngilizce. Dmitry Petrov ile 16 derste İngilizce, Almanca, Fransızca, İspanyolca ve Çince dersleri "Sıfırdan Polyglot." 16 saatte İtalyanca, Portekizce ve Hintçe. "Polyglot 16" hem yeni başlayanlar hem de İngilizce ve Çince'yi sıfırdan öğrenenler için uygundur. Petrov’un tüm Almanca derslerini ücretsiz olarak izleyebilirsiniz: Çevrimiçi İngilizce dil bilgisi, İspanyolca zamanlar, düzenli ve düzensiz fiiller.

Sayılar konusu bitti. Ayları belirtmek için yeni kelimeler alınmıştır. Bu derste öğrenciler şu soruları yanıtlıyor: Kaç yaşındasınız? Doğum günün ne zaman? Bu gece ne yapacaksın? Ayrıca bu derste cephaneliğinize bazı nesneleri kaliteye (yani karşılaştırma derecesine) göre karşılaştırmanıza olanak tanıyan birkaç sıfat ve yapı eklenecektir.

Çevrimiçi bölüm 10 “Polyglot”u izleyin. 16 saatte Fransızca":

Ders 10 özeti:

QUEL HEURE EST-IL? - Şu an saat kaç?

IL EST DEUX HEURES - saat şu anda iki

IL EST DEUX HEURES ET DEMIE - saat üç buçuk

Sayılar:

TRİZE – on üç

QUATORZE – on dört

QUINZE – onbeş

ELE GEÇİRMEK – on altı

DIX-EYLÜL – on yedi

DIX-HUIT – on sekiz

DIX-NEUF – on dokuz

VINGT – yirmi

TRENTE – otuz

GARANTİ – kırk

CINQUANTE – elli

SOIXANTE – altmış

SOIXANTE-DIX – yetmiş

QUATRE-VINGT – seksen

QUATRE-VINGT-DIX – doksan

QUATRE-VINGT-DIX-NEUF – doksan dokuz

DEUX CENTS – iki yüz

TROIS CENTS – üç yüz

MİL - bin

MILLE NEUF CENTS QUATRE-VINGT ONZE – bin dokuz yüz doksan bir

DEUX MILLES DOUZE – iki bin on iki

J'AI VINGT ANS – Yirmi yaşındayım

J'AI TRENTE ANS - Otuz yaşındayım

IL A TRENTE-CINQUE ANS - otuz beş yaşında

ELLE A QUARANTE ANS – kırk yaşında

Aylar:

JANVIER – Ocak JUILLET – Temmuz

FÉVRIER – Şubat AOÛT – Ağustos

MARS – Mart EYLÜL – Eylül

AVRİL – Nisan EKİM – Ekim

MAI – Mayıs KASIM – Kasım

HAZİRAN – Haziran ARALIK – Aralık

Bir tarihin oluşumunda yalnızca bir rakam - bir, sıralı bir form alır - ilki, örneğin Haziran'ın ilki -LE PREMIER JUIN. Diğerleri sayının olağan biçimini alır; örneğin ikinciHaziran -LE DEUX JUIN.

İYİ YILDÖNÜMÜ! - Doğum günün kutlu olsun!

QUEL ÂGE AS-TU? - Kaç yaşındasın?

QUEL ÂGE NEDEN AVEZ? - Kaç yaşındasın?

Tablonuza çok önemli, düzensiz bir fiil daha ekleyin -

ÖNERİ- almak

ILS/ELLES PRENENT

J'AI PRIS- geçmiş zamanda

Bir önek ekliyorsanız -COMsonuç bir fiildir -

COM PRENDRE - anlamak.

JE PRENDS – Kabul ediyorum

JE COMPRENDS – Anlıyorum

BENİ BİLGİLENDİRİR MİSİN? - Beni anlıyor musun?

JE TE COMPRENDS – Seni anlıyorum

COMPRENDS-MOI! - Anla beni!

J'AI PRIS- Aldım

J'AI COMPRIS - Anladım

Eğer fiile eklersenÖNERİ- almak, eklemekARsonuç bir fiildir -

AP PRENDRE - öğret, çalış.

J'AI APPRIS - Öğrendim

J'APPRENDS LE FRANÇAIS - Fransızca öğreniyorum

Makale eril cinsiyette olduğundaL.E.edatla buluşuyorÀ (yönünü göstererek), sonra ortaya çıkıyor -À + L.E.= Avustralya

JE VAIS AU CINEMA - Sinemaya gidiyorum

JE VAIS AU RESTAURANT – Bir restorana gidiyorum

JE VAIS AU MAGASIN - Mağazaya gidiyorum

İsim dişil ise veya sesli harfle başlıyorsa o zamanÀ VeLos Angeleskaydedildi

JE VAIS À LA MAISON – Eve gidiyorum

CHAQUE JOUR – her gün

LE PREMIER JOUR – ilk gün

LE DERNIER JOUR – son gün

LA DERNIÈRE FOIS – son kez

LA PREMIÈRE FOIS – ilk kez

KOMBİEN DE FOIS? - kaç sefer?

J'AI PRIS UN CAFÉ – Kahve içtim

ARTI- daha fazla

ARTI FROID – daha soğuk

PLUS CHAUD – daha sıcak

PLUS HAUT – daha yüksek

PLUS BAS – aşağıda

PLUS INTÉRESSANT - daha ilginç

PLUS JEUNE – daha genç

QUE- Nasıl

CETTE MAISON EST PLUS GRANDE QUE L'AUTRE – bu ev diğerinden daha büyük

ELLE EST PLUS JEUNE QUE TOI – o senden daha genç

Sıfatlar da isimler gibi eril ve dişil formlara sahip olabilir. Kural olarak, bir sıfatın dişil formu E harfinin eklenmesiyle oluşturulur, bunun sonucunda eril formdaki son harf okunmaya başlar, örneğin -FROID/FROIDE.

M	CHAUD – ARTIK CHAUD QUE	LE PLUS CHAUD
	BON-MEILLEUR	LE MEILLEUR
VE	CHAUDE – PLUS CHAUDE QUE	LA PLUS CHAUDE
	BONNE-MEILLEURE	LA MEILLEURE
	BİEN	MIEUX

Yeni kelimeler:

POUR-CENT - yüzde, POUR - for, CENT POUR-CENT - 100%, SEMAINE - hafta, MOIS - ay, aylar, YILDÖNÜMÜ - doğum günü, yıldönümü, ÂGE - yaş, PRENDRE - al, COMPRENDRE - anla, APPRENDRE - öğret, çalışma, RECONNAÎTRE - öğren, HASTANE - hastane, JEUNE FILLE - kız, NOUVEAU - yeni, NOUVELLE - yeni, NOUVELLE - kısa öykü, DE NOUVEAU - tekrar, PREMIER/PREMIÈRE - ilk/ilk, DERNIER/DERNIÈRE - son/son, FROID /FROIDE – soğuk/soğuk, CHAUD/CHAUDE – sıcak/sıcak, HAUT/HAUTE – yüksek/yüksek, BAS/BASSE – düşük/düşük, BON/BONNE – iyi/iyi, MEILLEUR/MEILLEURЕ – en iyi/en iyi, BIEN – iyi, MIEUX - daha iyi CHAQUE - her, LA FOIS - bir kez, RÉCEMMENT - yakın zamanda, yakın zamanda, PLUS - daha fazla, daha fazla, QUE - daha fazla

Çözüm:

Günlük konuşma dilinde birkaç kelimeyle yetinmeniz gerekir ve Rusça'da da tam olarak bunu yaparsınız. Ve yabancı bir dil konuşmaya başladığınızda, size öyle geliyor ki, Rusça bir metin oluşturup sonra onu başka bir dile çevirmeniz gerekiyor. Ancak çoğu zaman insanlar ifade edilebilecek veya anlaşılabilecek küçük bir kelime kümesi kullanırlar.

Dmitry Petrov, bu dersteki tabloyu kafanızda tutmanızı, fiilleri bu temel kalıptan mümkün olduğunca sık geçirmenizi şiddetle tavsiye ediyor. Bu tablodaki kuralları otomatik hale getirerek artık İngilizce cümle oluşturmakta zorluk çekmeyeceksiniz.

İlk dersin materyalini daha iyi özümsemek için aşağıda sizin için hazırladığımız alıştırmaları kullanarak pratik yapmanızı tavsiye ederiz. Bu eşsiz, öğrenme sürecini hızlandıracak ve Petrov'un tablosunu pekiştirmenize yardımcı olacak.

Çoğu zaman bazı insanlar zaten bir miktar bilgiye sahiptir. Bilinçaltı düzeyde bile olsa, İngilizce kelime ve ifadelerden oluşan nispeten geniş bir kelime dağarcığına sahiptirler, ancak bunları pratikte tamamen uygulayamazlar.

Yeni başlayanlar için bu, İngilizce konuşan insanlarla günlük iletişimde onları etkili bir şekilde kullanmalarını engelleyen herhangi bir sistemin bulunmamasından kaynaklanmaktadır. Bu nedenle, Dmitry Petrov'un yönteminin ana ilkelerinden biri şudur: "tüm bu boncukları dizebileceğiniz bir iplik veya bir tür çubuk oluşturmak."

16 saatte İngilizce yönteminin yazarı şundan emin: "... herhangi bir İngilizce öğrencisi, dersteki belirli yapıları günde 2-3 kez tekrarlamak için 5-10 dakikalık boş zamana sahip olacaktır." Ona göre bu temel yapılar İngilizce dilindeki en önemli yapılardır.

Ders 1'deki temel modeli mümkün olduğunca sık uygulayın. Bu 16 dersten oluşan tabloyu otomatik hale getirdiğiniz anda, konuşma sırasında hiçbir zorluk yaşamadan ve cümle üzerinde düşünmeye zaman kalmadan düşüncelerinizi İngilizce olarak ifade edebileceksiniz.

Dmitry Petrov'a göre, İngilizceyi etkili bir şekilde sıfırdan öğrenmeye başlamak için, öğrenme sürecine maksimum düzeyde dalmanız gerekiyor. Herhangi bir yabancı dili öğrenmek için bu temel kuralı hatırlamakta fayda var; İngilizce de bir istisna değildir.

Bunu gün içinde mümkün olduğunca sık uygulamanız gerekir ve bunu günde bir kez yapıp üzerinde uzun süre harcamaktan çok daha iyi olacaktır. İlk derste ele aldığımız temel İngilizce dil kalıplarını gözden geçirmek için birkaç dakikanızı ayırın.

Hatırlanması gereken kelimeler

aşk - sevmek

yaşa yaşa

beğen - beğen

açık - açık

kapat - kapat

Bugünün dersi yaşam deneyimlerimizle ilgili çeşitli konularda gündelik iletişime ayrılacak. Yabancı dil öğrenirken şunu unutmamak çok önemlidir: yabancı dil öğrenmenin en iyi yolu konuşmaktır (yabancı dil öğrenmenin en iyi yolu konuşmaktır). Kendi düşüncelerinizi ifade etmek dil becerilerinizi geliştirmenize ve geliştirmenize olanak tanır.

Yabancı bir dile hakim olmanın bir aracı olarak rahat iletişim

Dilbilgisi şüphesiz yararlı bir şeydir, ancak yalnızca hizmet eder sözlü konuşmamızın temeli, pratik iletişim. Bu kadar detaylı incelediğimiz gramer yapıları aslında temelüzerine tuğla tuğla inşa ettiğimiz bina, konuşulan kelime. Yeni bir dile hakim olmaya çalışırken, bildiğiniz kelimeleri boncuk gibi dizmeye çalışın olta - gramer diyagramı, ama hata yapmaktan korkmayın çünkü korku felç eder ve köleleştirir. Unutmayın, dil kişiye iletişim için verilir ve bu durumda sessizlik hiçbir şekilde altın değildir!

Yani, n'inci seferde başımıza gelenler hakkında konuşmaya yardımcı olan ana dilbilgisi zamanı evvel isminde Geçmiş zaman ve şu şekilde oluşturulur:

Olumlu cümle (+)	Olumsuz cümle (-)	Soru Cümlesi (?)
V(2/ed)….	V...	YaptıV...?
1. Bu verilmiş verilmiş	1. Bu vermedi harika tablolar görme şansım oldu. - Bu vermedi Harika tablolar görme fırsatım var.	1. Yaptı BT vermek Harika tablolar görme şansım var mı? – Verilmiş Bu harika tablolar görmem için bir fırsat mı?
2. Biz prova edildi dün yeni bir oyun. - Biz prova edildi dün yeni oyun.	2. Biz prova yapmadım dün yeni bir oyun. - Biz prova yapmadım dün yeni oyun.	2. Yaptı Biz prova yapmak dün yeni bir oyun mu vardı? - Ve biz dün prova edildi yeni oyun?

* cümlenin öznesidir, bir zamir (ben, o) veya bir isimle (fiyat - fiyat, oyun - oyun) ifade edilir ve V- fiil taşıma eylemi, yerleştirilmiş ikinci form, eğer düzensiz veya ek sonu olan düzenli bir fiilse -ed.

Bir fiilin doğru olup olmadığı nasıl anlaşılır? Çok basit bir şekilde yanlış, sadece ihtiyacın var kalbinle öğren ! Bunun için düzensiz fiillerden oluşan bir tablo var. Bunlardan bazıları:

Fiil (Fiil)	Fiil 2	Fiil 3	Rusça tercüme
beslemek	Besledi	Besledi	beslemek
Gitmek	gitmiş	gitmiş	yürümek
Görmek	testere	görülen	Görmek
tanışmak	tanışmak	tanışmak	tanışmak
kaybetmek	kayıp	kayıp	kaybetmek, kaybetmek
kazanç	kazanmak	kazanmak	kazan, kazan
almak	alınmış	alınmış	almak
olmak	öyleydi	vardı	olmak
vermek	verilmiş	verildi	vermek

Cümle oluşturmak için şuradan bir form seçin: ikinci hoparlörler!!!

Fiil, düzensiz fiiller tablosunda görünmüyorsa, o zaman sorun yoktur, sadece kökün sonunu ekleyin -ed.

Cümle olumsuz veya soru cümlesi ise fiili ilk haliyle kullanırız, çünkü ek YAPTI !

Şimdi yaşam durumlarına geri dönelim

Kendinizi turda hayal edin aktör veya aktris(aktör, oyuncu) son zamanlarda hayatında neler olduğu sorulan. Hadi gerçekleştirelim tartışma Belirli bir konu üzerinde (tartışma).

- Dün ne yaptın?(Dün ne yaptın?) – muhatap ilgiyle sorar. – Hayatında ilginç bir şey var mıydı?(Hayatınızda ilginç bir şey oldu mu?).

Elbette meydana gelen olayları anlatmaya başlıyorsunuz. Gezgin bir insanın ihtiyaç duyduğu ilk şey, hareketsiz oturmadığını, seyahat ettiğini belirtmektir. Nasıl? En hızlı ve en yaygın yol hava taşımacılığıdır. "Uçmak"İngilizce uçmak ve eğer uçuşunuz (bir uçuş) dün gerçekleşti, sonra siz uçtu(fiilin basit geçmiş zaman kipi). Dün Riga'ya uçtunuz mu? Diyelimki

BEN uçtuile Dün Riga – Dün yazım ben V Riga.

Not! Uçuşunuzun yönü bir edatla belirtilir "ile" - nezle ile Riga, ile Moskova, ile Londra.

Seyahat işini hallettik, şimdi mesleğinize dönelim. Siz bir aktörsünüz (veya sadece yaratıcı bir insansınız), bu da insanların ve izleyicilerin sizin için son derece önemli olduğu, onların algılarının önemli olduğu anlamına gelir - algı, onların yolu algılamak(algılamak) ve emmek[əb'zɔːb] (anlayın) onlara ne iletmek istediğinizi. Kural olarak, iyi bir oyun için seyirci son derece Minnettar[‘greɪtf(ə)l], minnettar.

Ancak dünyada birbirinin aynı iki insan ve özellikle de aynı milletler yoktur, bu da şu sorunun yanıtlanması gerektiği anlamına gelir:

Nedir arasındaki fark….? - Nedir? arasındaki fark….?

Ve elbette, durumunuzu anlatın izlenimler[ɪm’preʃ(ə)ns] belirli bir şehri ziyaret etme izlenimleri, şehir['sɪtɪ].

Diyalog ifadeleri

Dostça bir diyalogda yararlı olabilecek birkaç yararlı kelime ve ifadeyi gruplara ayırarak burada bulabilirsiniz.

İlk önce, aşağıdaki gibi giriş yapıları:

Kısa olacağım - kısa olacağım.
Konuşmanın sonunda - konuşmanın sonunda.
Aynı zamanda - aynı zamanda.
Şans eseri/maalesef – neyse ki/maalesef.
Olumlu/iyi anlamda - iyi anlamda.
Bu şu anlama geliyor - bu şu anlama geliyor.
Tabi, elbette.

Maalesef, Biz asla tanışmakönce - Maalesef, daha önce hiç yapmamıştık tanışmak.

Bunun gibi ifadeleri kullanmayı unutmayın!

İkincisi, Konuşmada gerçekliğin nesnelerini ve fenomenlerini adlandırmadan yapmak imkansızdır.

Fiyat – fiyat.
Takım - takım.
Görüş [ə'pɪnjən] - görüş.
Uzay – uzay.
Sahne - sahne. Sahnede - sahnede.

Teşekkür ederiz bizim takım ruh biz kazanmak. - Sayesinde takımlar ruhumuzla, biz kazanmak.

Üçüncü hayatta ne yapıyoruz.

Zaman geçirmek için - zaman harcayın.
Sessiz kalmak - sessiz kalmak.
Yatağa gitmek - uyumaya gitmek
Hissetmek – hissetmek / hissetmek.

Provadan sonra kendimi daha iyi hissettim - Provadan sonra kendimi daha iyi hissettim.

Ve elbette zarflar eylemin zamanını ve sıklığını belirtir.

Sıklıkla [‘ɔf(t)(ə)n] / nadiren [‘seldəm] – sıklıkla / nadiren
Genellikle ['juːʒ(ə)lɪ] - genellikle

O sıklıkla bunu yayında tekrarladı – O sıklıkla bunu yayında tekrarladı.
Biz nadiren restoranlara gitti. - Biz nadiren restoranlara gitti.

Bir şey daha! Her modern insanın belirli gerçekliklerin adlarına aşina olması gerekir. Örneğin, konuşmalarımızda sıklıkla İncil'deki isimleri kullanırız:

İsa Mesih - İsa Mesih
Meryem Ana - Tanrı'nın Annesi
Trinity - Trinity (Tretyakov Galerisi'nde sergilenen A. Rublev'in ünlü simgesi de benzer bir ada sahiptir).
Ve elbette İncil'in kendisi - İncil.

İçin böylece modern (modern) Yabancı dil bilgisi temel bir gerekliliktir ancak bunu öğrenmek kolay değildir, çünkü zorundasın (yapmalısın, ihtiyacın var)Çok miktarda bilgiyi hatırlayın ve sürekli aklınızda tutun. Ve hiçbir şey buna pratik eğitimden daha iyi yardımcı olamaz.

1. İngilizceye çevirin.