Doğal olayların geleneksel belirtileri. Meteorolojik işaretler

Rüzgar yönünün belirlenmesi Rüzgar gülüne göre üretilmiştir. Gözlemci, rüzgar gülünün altındaki direğin yanında durur, iki dakika boyunca rüzgar gülünün ortalama konumunu gözlemler ve rüzgarın estiği ufkun tarafını belirler. Rüzgar yönü, rüzgar gülünün ortalama konumunun daha yakın olduğu 16 ana yönden biri olarak alınmıştır.

Tablo 1. Atmosfer olaylarını gösteren semboller

Bulut Gözlemi Meteoroloji kabinindeki cihazlardan okumalar alınmadan önce gerçekleştirilir. Bulutluluk aşağıdaki kriterlere göre değerlendirilir: bulutsuz - açık gökyüzü, hafif bulutlu - gökyüzünün yaklaşık %25'i bulutlarla kaplı; ortalama bulutluluk - gökyüzünün yaklaşık yarısı bulutlarla kaplıdır; parçalı bulutlu - gökyüzünün %75'i bulutlarla kaplı; bulutlu - tüm gökyüzü bulutlarla kaplıdır.

atmosferik olaylar(yağış, sis, çiy vb.) gözlem periyodundan yarım saat önce veya sonra meydana gelmişse veya gözlem anında devam etmişse kayıt defterine not edilir.

Hava sıcaklığı gözlem saatlerinde hassas bir şekilde ölçülmüştür. Acil durum termometresiyle çalışırken aşağıdaki kurallara uymalısınız:

• Termometre ölçeğinin bölünmesine bakılmaksızın okumalar 0,1 °C doğrulukla yapılır;
• cıva termometrelerinde menisküs tepesinin en üst konumu ölçülür ve alkol termometrelerinde menisküsün içbükey yüzeyinin en alt noktasının konumu ölçülür;
• Önce onda biri sayılır, sonra tam dereceler;
• Termometrenin yüksek hassasiyeti nedeniyle, termometrenin üzerine nefes almamaya çalışarak okumalar mümkün olduğunca çabuk yapılmalıdır;
• Termometre okumaları ölçeğin dışına çıkarsa, ölçeğin limit okuması kaydedilir ve ardından > (büyüktür) veya< (меньше);
• Okurken gözlemcinin gözü termometrenin sıvı sütununun ucuyla aynı seviyede olmalıdır.

Hava nemi bir psikrometre veya saç higrometresi ile belirlenir. Augusta psikrometresi bağıl hava nemini belirlemek için kullanılan ana araçtır. -10°C'den düşük olmayan sıcaklıklarda kullanılabilir. İki termometreden oluşur. Bunlardan biri nemli bir beze sarılı. Psikometrik tabloları kullanarak iki termometre arasındaki sıcaklık farkına dayanarak şunları belirlerler: bağıl nem hava. Higrometre okumaları tüm ölçek bölümlerine kaydedilir. Geri sayımdan sonra oku hafifçe sola, ölçeğin daha küçük bölümlerine hareket ettirmeniz ve orijinal konumuna dönüp dönmediğini kontrol etmeniz gerekir.

Yağış gözlemleri. Yağış miktarı günde bir kez ölçülür. Gözlem periyoduna birkaç dakika kala, yağış ölçüm kovasını çıkarıp bir kapakla kapatın ve yerine boş bir kova koyun. Yağış bir ölçüm kabına dökülür ve tüm bölümler halinde hesaplanır. Kovada kar veya dolu şeklinde yağış varsa oda sıcaklığında eridikten sonra ölçüm yapılır. Milimetre su tabakası cinsinden nihai sonucu elde etmek için ölçülen miktarı 10'a bölün ve elde edilen değeri bir günlüğe kaydedin.

Ölçüm aneroid barometre kullanılarak üretilmiştir. Okumalar alınırken içeride olması gerekir. yatay pozisyon. Daha doğru bir sonuç elde etmek için aneroid camına parmağınızla hafifçe vurun ve ardından okun ucunun konumunu 0,1 mm Hg hassasiyetle kaydedin. Sanat. Sayarken okun ucu gözlemcinin gözünün görüş merkezinde olmalıdır. Barometrik eğilim, yeni ölçülen basınç ile önceki değer arasındaki farktır. Pozitif (basınç artar) veya negatif (basınç düşer) olabilir.

Gözlem süresi boyunca toplanan bilgilerin işlenmesi:

• Ortalama günlük sıcaklıklar hesaplanır, atmosferik basınç ve hava nemi.
• Ortalama günlük sıcaklık, basınç ve nem seyrinin grafikleri oluşturulur.
• Oluşturulan grafikler analiz edilir. Temel meteorolojik özelliklerin büyüme, gerileme ve durağanlık dönemleri belirlenir. Özel dikkat atmosferik olaylara, bunlara karşılık gelen bulutluluğa dikkat etmek gerekir.
• Analize dayanarak, karakteristik sıcaklık, basınç ve nemin yanı sıra bulutluluk ve atmosferik olaylar. Hava durumu türleri kısa açıklamaçıktıya yazılır.

Günlük tutmak neden gereklidir?

Okul çocuklarının hava durumu gözlemleriyle ilgili bir günlük tutmaları gerekmektedir. “Hava durumu” konusu dersin ana konularından biri olarak öne çıkıyor Dünya. Hava sıcaklığını, rüzgar yönünü, atmosferik basıncı, yağışı gözlemlemek ve kaydetmek bu konudaki en pratik iştir.

Neden bir gözlem günlüğü tutmanız gerekiyor?

Gözlem günlüğü tutmak bir öğrenci için harika bir proje etkinliğidir. Çok sayıda beceri ve yetenek geliştirir. Çocuk zamanla yön bulmayı öğrenir, dikkat ve gözlem becerileri oluşur. Bir günlüğün sistematik olarak doldurulması doğruluk ve sorumluluğu geliştirir. Bir öğrenci için hava durumu gözlemlerinin günlüğünü tutmak, doğadaki süreçlerin tekrarlanabilirliğini fark etmeye yardımcı olur ve çevrelerindeki dünyada bir istikrar hissi verir. Ayrıca, hava durumu günlüğü tutmak çok eğlencelidir. Yıl boyunca günlük doldurularak elde edilen sonuçlar analiz edilebilir ve uygun bir diyagram oluşturulabilir. Havanın nasıl değiştiğini, bölgemizde rüzgarın ağırlıklı olarak hangi yönden estiğini gösterecek. Bu verilere dayanarak daha sonra hava durumunu tahmin etmek mümkün olacaktır. Ve bu meteorolojik araştırmanın ilk çalışmasıdır.

Günlük nasıl hazırlanır?

“Gözlem Günlüğü” için bir kafese bir defter koyun, imzalayın ve bir kapağa koyun. Defter sayfası altı eşit sütuna çizilmelidir ve bunlara şu adlar verilir: “Tarih”, “Hava sıcaklığı”, “Bulutluluk”, “Rüzgar”, “Atmosferik basınç”, “Yağış”, “Olaylar”. Daha sonra ölçülen veriler ayrı bir hücreye kaydedilecektir. Veri yoksa (örneğin yağış yoksa), hücreye bir çizgi yerleştirilmelidir.

Bir çocuk bu gün okul çocukları için hava durumu gözlemleri günlüğü tutmaya başlarsa ne gibi önlemler almalıdır?

1. Termometreye bakın ve değerlerini günlüğünüze yazın. Bu santigrat derece cinsinden hava sıcaklığıdır. Termometrenin gölgede olması gerektiğini lütfen unutmayın. Güneş ışığı alan bir alana yerleştirilen cihaz hatalı okumalar verecektir.

2. Pencereden dışarı bakın ve dışarıda bulutluluk olup olmadığını öğrenin - açık, bulutlu veya bulutlu. Hücreye karşılık gelen bir resim çizin veya bir kelime yazın.

3. Günlüğünüzde yağışın varlığına dikkat edin. Yağış yoksa kısa çizgi koyun.

4. Rüzgar yönünü kaydedin.

Hangi geleneksel işaretler günlükte kullan?

Okullarda coğrafya ve doğa tarihi öğretiminde geleneksel işaretler genel olarak kabul edilmektedir. Rüzgar yönü bir harfle belirtilmelidir, örneğin kuzey rüzgarı için ilgili sütuna C, güney için – S yazılmalıdır. Hava sıcaklığı bir işaret ile belirtilmelidir, örneğin +17 0 C veya – 17 0 C.

Gözlem günlüğündeki geleneksel işaretler

“Hava Gözlem Günlüğüne” tüm girişler bir cetvel kullanılarak dikkatli, eşit ve net bir şekilde yapılmalıdır. Jel kalemler de dahil olmak üzere renkli kalemler ve renkli kalemler kullanmak mümkündür. Tablonun kendisi kurşun kalemle çizilebilir. Basılı bir tablo şablonu veya hazır bir gözlem günlüğü kullanabilirsiniz. Masanın etrafındaki boş alanın çizimler, fotoğraflar, yılın zamanına uygun resimler, hayvan ve bitki görüntüleri, doğa olaylarıyla süslenmesi teşvik edilir.

Derecelendirme normları

"Harika"- “Hava Gözlem Günlüğüne” tüm girişler bir cetvel kullanılarak düzgün, eşit ve net bir şekilde yapılır. Hava durumu günlük olarak kaydedildi, gerçek hava durumu verileriyle herhangi bir tutarsızlık yok, ayın sonuçları özetlendi.

"İyi"- “Hava Gözlem Günlüğüne” tüm girişler bir cetvel boyunca oldukça doğru, eşit ve net bir şekilde yapılmıştır; Gerçek hava durumu verileriyle belirgin bir tutarsızlık yoktur. Hava durumunu doldururken bireysel boşluklara (1-2 gün) izin verilir. Veya: - "Hava Gözlem Günlüğü" ndeki tüm girişler bir cetvel boyunca oldukça doğru, eşit ve net bir şekilde yapılır. Hava durumu günlük olarak not edildi, ancak ayın toplamı özetlenmedi.

"Tatmin edici biçimde"- “Hava gözlem günlüğü” kurallara aykırı olarak tutuluyor, hava durumu açıklamasında büyük maddi hatalar var, hava durumu günlük olarak kaydedilmiyor ve o aya ait sonuçlar özetlenmiyor. İş düzensiz bir şekilde yapıldı.

"Yetersiz"- “Gözlem günlüğü” pratikte tutulmuyor; ayın 7 gününden fazla hava yok; hava durumu açıklamasında büyük maddi hatalar var; iş özensizce yapılmış, mor veya mavi mürekkepli bir kalem kullanılarak yapılmış, masa cetvelsiz çizilmiş; ayın sonuçları özetlenmedi; Dizüstü bilgisayar özensiz görünüyor.

Ay yıl___________________

Ayın gözlem sonuçları

Her gün hava koşullarında değişiklikler oluyor. Çocuklar şu tarihten itibaren: çocuk Yuvası, doğal olayları karakterize etmeyi, tanımlamayı ve tanımayı öğrenin. Her gruptan başlayarak genç yaş Duvarlarda, çocukların pencerenin dışında meydana gelen olayları günlük olarak not ettiği bir doğa takvimi asılıdır. Bu, posterin üzerine çizilen hava durumu sembolleri kullanılarak yapılır.

Her yaş grubunda çocukların bilgisi arttıkça sembollerin sayısı da artar. Birçok yeni hava olayını öğrenecekler. Makalede bilinen tüm sembollere ve bunların çeşitliliğine, çocuklara hava durumunu, rüzgar yönünü belirlemenin, sıcaklığı ölçmenin ve bulut türlerini ayırt etmenin nasıl öğretildiğine bakacağız.

Küçük anaokulu grubu için hava durumu takvimi

Çocuklar henüz doğa olaylarının tüm inceliklerine aşina değiller; yalnızca birkaç temel hava tanımını ayırt edebiliyorlar. Gökyüzü parladığında parlak güneş ve bulut yoksa, gün güneşli kabul edilir ve çocuk oku ucuyla çekilen güneşe doğru çevirir. Dışarıda yağmur yağdığında ok, damlacıklı bir bulut görüntüsüne dönüyor.

Hava bulutluysa, güneş bulutların arkasına gizlenmişse ok, bulutun güneşi yarı yarıya kapattığı bir resme döner. Kışın kar yağdığında çocuk kar taneleri olan bir bulutun görüntüsünü işaret eder. Çocuklara yönelik geleneksel hava durumu işaretleri daha çok resimlere benzer. Bu sayede çocuklar neyi seçmeleri gerektiğini anında görebilirler.

Orta grupta havanın belirlenmesi

Bu hava durumu takviminde zaten daha fazla sembol var, ancak bunlar yine de resimlerle temsil ediliyor. Aşağıdakiler eklendi hava koşulları fırtına gibi, gökkuşağı gibi. Çocuklar zaten her yağmura gök gürültüsü ve şimşek eşlik etmediğini biliyor. Gökkuşağıyla birlikte yağış resmi de var. Çocuklar bu olguya, güneşin havadaki damlaları aydınlattığı yaz yağmurları sırasında aşina olurlar. Öğretmen çiçekleri sularken veya çeşmenin yanında gökkuşağını da görebilirsiniz.

Ayrıca yeni geleneksel hava durumu işaretlerinden biri daha var: Rüzgar. Çocuklar öncelikle onun varlığını anlamayı öğrenirler. Bunun için rüzgar gülü, kurdeleler, yel değirmenleri ve sadece kağıt parçaları kullanılır. Grup odasının penceresinden ağaçların üzerindeki yaprakları görebilirsiniz. Dışarıda rüzgar varsa yapraklar hareket eder, rüzgar olmadığında ise hareketsiz kalırlar.

Daha yaşlı okul öncesi çocuklar için hava olaylarının geleneksel belirtileri

Bu doğa takvimi nasıl olduğunu gösteriyor daha fazla fenomen Okul öncesi çocuklar zaten hava durumunu biliyor. Bu şema ilkokulda da kullanılabilir. Çocuklar sakin havayı zayıf veya kuvvetli fırtınalı rüzgarlardan ayırmayı öğrenirler.

Ayrıca çocuklar hava sıcaklığının ne kadar değiştiğini zaten anlayabilirler. Değişir - sıcak, ılık, soğuk veya tamamen soğuk. Hava durumu sembolleri tablosunda aşağıdakiler ayırt edilir: sıcaklık ölçeği insanların görüntüleri farklı renkler. Hava sıcaksa kişi turuncu, sıcaksa sarıdır. Ancak donmuş insanlar soğuk gölgelerle çizilmiş. Soğuk havalarda - mavi, soğuk günlerde - mavi.

Çevremizdeki dünyadan dersler

Okuldaki geleneksel hava durumu işaretleri dünyada genel kabul görmüş notasyon sistemine göre incelenmektedir. Bunlar artık resimler değil, anlamları her zaman tahmin edilemeyen sembollerdir. dış görünüş. Rüzgarın yönü dünyanın herhangi bir yönüne bakan bir okla gösterilir. Çocuklar, dört ana kardinal yönün yanı sıra, örneğin kuzeydoğu veya güneybatı rüzgarı gibi ara yönleri de ayırt edebilmeli ve doğru bir şekilde gösterebilmelidir. Yön rüzgar gülü tarafından belirlenir.

Ayrıca böyle bir takvimde, okul penceresinin dışındaki bir termometre üzerinde izlenen hava sıcaklığı not edilir. Bazen çocuklar bir ay boyunca hava durumu takvimini tutarlar. çalışma kitabı yalnızca simgelerin girildiği boş hücreler.

Tabloyu doğru doldurmak için işaretlerin ezberlenmesi gerekir. Bazılarının öğrenmesi kolaydır. Örneğin, kar bir kar tanesi ile gösterilir, çiy çimenlerin üzerinde bir damla gibi görünür, buz kaygan bir yoldur, dolayısıyla dalgalı bir çizgi çizilir.

Rüzgar gücünün nasıl not edildiğini hatırlamak da kolaydır. Sakinlik sadece bir oktur ve güçleri arttıkça üzerindeki çizgi sayısı da artar.

İşaretleri incelerken çocuğa yönelik bazı karşılaştırmalar ve analojiler bulmak önemlidir. Bu, her şeyi hatırlamayı kolaylaştıracaktır. Çocukların bu tür gözlemlerin değerini anlamaları gerekir. Bu tür bilgi koleksiyonları hava durumu raporlarında da kullanılır; bunlar aşağıdaki amaçlar için faydalıdır: Tarım ve belirli bir gündeki hava durumunun karşılaştırılması farklı yıllar. Bilim insanları değişiklikleri inceliyor hava koşulları Gezegende bilgi, tohumların donmaması ve sağlıklı sürgünler vermesi için zamanında toprağa ekilmesine yardımcı olur.

HAVA İŞARETLERİ

HAVA İŞARETLERİ

Örneğin meteorolojideki geleneksel işaretler. özel (sinoptik) haritalarda farklı olanları belirtin meteorolojik olaylar, Örneğin:

Samoilov K. I. Deniz sözlüğü. - M.-L.: SSCB NKVMF'nin Devlet Donanma Yayınevi, 1941

Meteorolojik işaretler

Farklılıkları belirtmek için sinoptik haritalarda kullanılan semboller meteorolojik koşullar.

EdwART. Açıklayıcı Deniz Sözlüğü, 2010

Diğer sözlüklerde "METEOROLOJİK İŞARETLER" in ne olduğuna bakın:

Çeşitli meteorolojik olayları gösteren geleneksel işaretler (örneğin O yağmur, U don, O kuru sis, vb.). Sözlük yabancı kelimeler, Rus diline dahil. Pavlenkov F., 1907 ... Rus dilinin yabancı kelimeler sözlüğü

Hava durumuyla yakından ilgili bazı olaylar doğru ölçüm; ancak bazen belirtilebilirler önemli özellik Hava durumunu karakterize etmek ve tahmin etmek. Meteoroloji dergilerinde ve basılı tablolarda yer alan bu tür olaylar için... ...

Hava durumu işaretlerine bakın. Samoilov K.I. Deniz sözlüğü. M. L .: SSCB NKVMF'nin Devlet Deniz Yayınevi, 1941 ... Deniz Sözlüğü

meteorolojik semboller- Meteorolojik meteorolojik unsurlarla ilgili meteorolojik durumların belirlenmesi, atmosferdeki hava koşullarının ve süreçlerin hızlı bir şekilde değişmesi. atitikmenys: ingilizce. meteorolojik konvansiyonel … Artilerijos terminų žodynas

Bireysel ülkelerde meteorolojik ağlar geliştikçe, uluslararası anlaşmalar yoluyla gözlemlerin ve bunların yayınlarının doğrudan karşılaştırılabilirliğini sağlama ihtiyacı giderek arttı. farklı eyaletler. İlk M.... ... ansiklopedik sözlük F. Brockhaus ve I.A. Efron

Kartografik semboller, çeşitli nesneleri ve olayları, bunların niteliksel ve niceliksel özelliklerini haritalar üzerinde tasvir etmek için kullanılan bir sembolik grafik semboller sistemidir. Haritada kullanılan geleneksel işaretler... ... Vikipedi

Kartografik semboller, çeşitli nesneleri ve olayları, bunların niteliksel ve niceliksel özelliklerini haritalar üzerinde tasvir etmek için kullanılan bir sembolik grafik semboller sistemidir. Haritada kullanılan semboller... ... Vikipedi

Parça topoğrafik harita yatay çizgilerle (eşit yükseklikte çizgiler) ve diğer geleneksel sembollerle. Kartografik semboller, aşağıdaki amaçlar için kullanılan sembolik grafik sembollerden (işaretlerden) oluşan bir sistemdir... Vikipedi

Topografik ve diğer konularda kullanılan arazi nesnelerinin, savaş ve meteorolojik koşulların sembolik, çizgi ve arka plan tanımları coğrafi haritalar, yanı sıra grafik belgelerde. Amaca göre ayırt edilirler... ... Deniz Sözlüğü

Topografik ve diğer coğrafi haritaların yanı sıra grafik belgelerde kullanılan nesnelerin ve arazi elemanlarının grafik, alfabetik ve sayısal gösterimleri, operasyonel taktik ve meteorolojik koşullar. Bağlı olarak… … Acil durumlar sözlüğü

Hava durumuyla yakından ilgili bazı olaylar doğru bir şekilde ölçülemez; ancak bunların belirtilmesi bazen hava durumunu karakterize etmek ve tahmin etmek için önemli bir özellik sağlayabilir. Meteoroloji dergilerinde ve basılı gözlem tablolarında bu tür olaylar için genellikle Viyana Meteoroloji Kongresi tarafından önerilen sembollerin kullanıldığı basit işaretlerle yetinilmektedir ve o zamandan beri genel kullanıma girmiştir. İşte bu sembollerin bir listesi:

Sembolden sonra 1 numara, olay ilk (sabah 7) gözlem sırasında meydana geldiğinde yerleştirilir, 2 numara - ikinci sırada (öğleden sonra saat 1) fark edildiyse, 3 numara - akşam 21:00 için; mektup A(ante meridiem kelimelerinin kısaltması) sabah saat 7 ile öğleden sonra saat 1 arasındaki zaman dilimini ifade eder, harf P(kısaltılmış post meridiem) - öğleden sonra saat 1 ile akşam saat 9 arasındaki zaman, mektup N(kısaltılmış nocte) - akşam 21.00 ile 07.00 arasındaki zaman. Sembolden sonraki gösterge, gözlemlenen olgunun yoğunluğunu gösterir: 0 - zayıf, 2 - çok yoğun biçimdeki bir olgu, gösterge yok - orta şiddette bir olgu. Yani, örneğin, ≡ 2 n1a,≡°p,S p3 işareti şöyle okunmalıdır: gece sabah 7'de ve öğleden önce çok yoğun sis, öğleden sonra hafif sis, öğleden sonra ve akşam 21.00'de orta şiddette kar.

Ayrıntılar için "İmparatorluk Bilimler Akademisi tarafından ikinci kategorideki meteoroloji istasyonlarının yönetimi için verilen talimatlar"a bakın.

• - Meteorolojinin, hava koşullarını yansıtan unsurların ölçümü veya niteliksel değerlendirmesi. Sonuçlar M. ve. Hava tahminlerinin temelini oluşturur, hidrolojik...

  Tarımsal Ansiklopedik Sözlük

• - Meteoroloji istasyonlarında ve karakollarda gerçekleştirilen meteorolojik gözlemler, atmosferin durumunun özelliklerinin ölçülmesi ve niteliksel değerlendirmesi...

  Moskova (ansiklopedi)

• - Hava durumu ve Neva seviyesinin görsel gözlemleri, St. Petersburg'un varlığının ilk yıllarından itibaren Amiral K. I. Kruys tarafından Peter I'in talimatıyla gerçekleştirildi...

  St.Petersburg (ansiklopedi)

• - semboller askeri birimler, Rusya Federasyonu'nun en yüksek makamları tarafından oluşturulan resmi ayırt edici işaretler. Sınır Hizmeti Rusya Federasyonu'nun bir sınır bayrağı, bölgesel birimlerin pankartları, sınır birlikleri grupları var...

  Sınır Sözlüğü

• - Meteorolojik aletler, meteorolojik unsurların sayısal değerlerini ölçmek ve kaydetmek için kullanılan cihazlar...

  Coğrafi ansiklopedi

• - kamuya açık, yani sınıflandırılmamış, çoğunlukla dijital şifreler, meteorolojik, buz vb. verilerle telgrafları ve radyogramları kısaltmak için kullanılır...

  Deniz sözlüğü

• - "... - devlet gözlem ağı istasyonlarındaki meteorolojik gözlemlerin sonuçları ve tren istasyonlarında, kavşaklarda ve etaplarda gerçekleştirilen otomatik ölçümler.....

  Resmi terminoloji

• - Hava durumuyla yakından ilgili bazı olaylar doğru bir şekilde ölçülemez; ancak bunları belirtmek bazen hava durumunu karakterize etmek ve tahmin etmek için önemli bir özellik sağlayabilir...
• - iki büyük gruba bölünmüş; Birincisi gözlemlerin yayınlandığı yayınları, ikincisi ise bu gözlemlerin bilimsel olarak işlenmesini içermektedir...

  Brockhaus ve Euphron'un Ansiklopedik Sözlüğü

• - İzolinler ve Hava Durumu, Hava Tahmini'ne bakın...

  Brockhaus ve Euphron'un Ansiklopedik Sözlüğü

• - Bu gözlemlerin amacı - hava durumu - o kadar karmaşık bir olgudur ki, onu incelemek için onu hava durumunu oluşturan elementlere bölmek ve M elementleri olarak adlandırılan bu elementlerin her birini ayrı ayrı gözlemlemek gerekir ...

  Brockhaus ve Euphron'un Ansiklopedik Sözlüğü

• - Meteorolojinin başarısını teşvik etme amacına sahip olmak...

  Brockhaus ve Euphron'un Ansiklopedik Sözlüğü

• - meteoroloji, klimatoloji ve hidroloji konularını kapsayan periyodik bilimsel yayınlar...
• - için oluşturulan uluslararası kuruluşlar Uluslararası işbirliği Meteoroloji alanında. Temel M. o. - Dünya Meteoroloji Örgütü...

  Büyük Sovyet Ansiklopedisi

• - çeşitli meteorolojik olayları gösteren geleneksel işaretler...
• - izotermlerin, izotermlerin ve izohimenlerin çizildiği haritalar ve genel olarak meteorolojik olaylarla ilgili aynı ortalama verilere sahip alanları birleştiren çizgiler...

  Rus dilinin yabancı kelimeler sözlüğü

Kitaplarda "Meteorolojik işaretler"

Meteorolojik ve uzay deneyleri

Meteorolojik ve uzay deneyleri Çalışma için üst katmanlar Dünya atmosferiÖzel maddeleri 150-500 km yükseklikte serbest bırakmak üzere tasarlanmış meteorolojik roketler periyodik olarak fırlatılır. (bazen birkaç aşamada). Ortaya çıkan

Meteorolojik silindirler