Bilimsel konuşma tarzı, onun hakkında ne biliyorsun? Bilimsel konuşma tarzı.

Bilimsel konuşma tarzının temel özellikleri

En genel Bu konuşma tarzının özel bir özelliği sunumun mantığıdır. .

Herhangi bir tutarlı ifadenin bu kaliteye sahip olması gerekir. Ancak bilimsel metin, vurgulanan katı mantığıyla diğerlerinden ayrılır. İçindeki tüm parçalar anlam bakımından sıkı bir şekilde birbirine bağlıdır ve kesinlikle sırayla düzenlenmiştir; metinde sunulan gerçeklerden sonuçlar çıkar. Bu, bilimsel konuşmanın tipik araçlarıyla yapılır: cümleleri tekrarlanan isimleri kullanarak, genellikle bir işaret zamiriyle birlikte kullanarak bağlamak.

Zarflar ayrıca düşünce gelişiminin sırasını da gösterir: ilk önce, ilk olarak, sonra, sonra, sonraki; giriş kelimelerinin yanı sıra: birincisi, ikincisi, üçüncüsü, sonunda, dolayısıyla, tam tersi; sendikalar: çünkü, çünkü, dolayısıyla, dolayısıyla. Sendika bağlantısının üstünlüğü vurgulanıyor harika bağlantı cümleler arasında.

Bilimsel konuşma tarzının bir diğer tipik özelliği doğruluktur. .

Anlamsal doğruluk (belirsizlik), kelimelerin dikkatli seçilmesiyle, kelimelerin kendi içinde kullanılmasıyla elde edilir. doğrudan anlam, terimlerin geniş kullanımı ve özel kelime dağarcığı. Bilimsel tarzda anahtar kelimelerin tekrarı norm olarak kabul edilir.

Dikkati başka yöne çekme Ve genellik mutlaka her bilimsel metne nüfuz eder.

Bu nedenle hayal edilmesi, görülmesi, hissedilmesi zor olan soyut kavramlar burada yaygın olarak kullanılmaktadır. Bu tür metinlerde genellikle soyut anlamı olan kelimeler bulunur, örneğin: boşluk, hız, zaman, kuvvet, nicelik, nitelik, kanun, sayı, sınır; formüller, semboller, semboller, grafikler, tablolar, diyagramlar, diyagramlar, çizimler.

Bu karakteristiktir burada spesifik kelime dağarcığı bile genel kavramları ifade etme işlevi görüyor .

Örneğin: Filolog dikkatli bir şekilde yani genel olarak bir filolog; Huş ağacı dona iyi tolerans gösterir yani tek bir nesne değil, bir ağaç türü - Genel kavram. Bu, aynı kelimenin bilimsel ve bilimsel olarak kullanımının özelliklerini karşılaştırırken açıkça ortaya çıkar. sanatsal konuşma. Sanatsal konuşmada kelime bir terim değildir; sadece bir kavramı değil aynı zamanda sözel bir ifadeyi de içerir. sanatsal görüntü(karşılaştırma, kişileştirme vb.)

Bilimin sözcüğü açık ve terminolojiktir.

Karşılaştırmak:

Bilimsel konuşma tarzı şu şekilde karakterize edilir: çoğul soyut ve gerçek isimlerden: uzunluk, büyüklük, frekans; nötr kelimelerin sık kullanımı: eğitim, mülkiyet, anlam.

Yalnızca isimler değil, fiiller de genellikle ana ve asıl hallerinde değil, bilimsel konuşma bağlamında da kullanılır. belirli değerler, ancak genelleştirilmiş soyut bir anlamda.

Kelimeler: git, takip et, öncülük et, oluştur, belirtü ve diğerleri hareketin kendisini vs. değil, başka, soyut bir şeyi ifade eder:

Bilimsel literatürde, özellikle de matematik literatüründe, gelecek zamanın biçimi sıklıkla eksiktir. gramer anlamı: bir kelime yerine irade kullanılmış öyle, öyle.

Şimdiki zaman fiilleri de her zaman somutluk anlamını almaz: düzenli olarak kullanılır; her zaman belirt. Kusurlu formlar yaygın olarak kullanılmaktadır.

Bilimsel konuşma şu şekilde karakterize edilir: 1. ve 3. şahıs zamirlerinin baskınlığı, kişinin anlamının zayıflaması; Kısa sıfatların sıklıkla kullanılması.

Ancak bilimsel konuşma tarzındaki metinlerin genelliği ve soyutluğu, bunların duygusallık ve ifade gücünden yoksun olduğu anlamına gelmez. Bu durumda amaçlarına ulaşamayacaklardı.

Bilimsel konuşmanın ifade gücü, sanatsal konuşmanın ifade gücünden farklıdır; çünkü öncelikle kelimelerin kullanımının doğruluğu, sunumun mantığı ve ikna ediciliği ile ilişkilidir. Çoğu zaman, popüler bilim literatüründe mecazi araçlar kullanılır.

Bilimde yerleşmiş ve metafor türüne göre oluşturulmuş terimleri karıştırmayın (biyolojide - dil, havaneli, şemsiye; teknolojide - debriyaj, pençe, omuz, gövde; coğrafyada - taban (dağlar), sırt) terimlerin gazetecilikte mecazi ve ifade edici amaçlarla kullanılması veya sanatsal tarz bu kelimeler terim olmaktan çıktığında konuşma ( hayatın nabzı, siyasi barometre, müzakereler durdu vesaire.).

Bilimsel bir konuşma tarzında ifade gücünü geliştirmek özellikle popüler bilim literatüründe, polemik niteliğindeki eserlerde, tartışma yazılarında, kullanılmış :

1) yoğunlaştırıcı parçacıklar, zamirler, zarflar: yalnızca, kesinlikle, yalnızca;

2) aşağıdaki gibi sıfatlar: devasa, en avantajlı, en büyük, en zorlardan biri;

3) “sorunlu” sorular: aslında hücre ne tür vücutlara sahiptir? çevre?, bunun nedeni nedir?

Objektiflik- bilimsel konuşma tarzının bir başka işareti. Bilimsel teoriler ve kanunlar bilimsel gerçekler, fenomenler, deneyler ve sonuçları - bunların hepsi bilimsel konuşma tarzıyla ilgili metinlerde sunulmaktadır.

Ve tüm bunlar, objektif ve güvenilir niceliksel ve niteliksel özellikler gerektirir. Bu yüzden ünlem cümleleriçok nadir kullanılır. Bilimsel bir metinde kişisel, öznel bir görüş kabul edilemez; I zamirinin ve fiillerin birinci tekil şahısta kullanılması alışılmış bir şey değildir. Burada belirsiz kişisel cümleler daha sık kullanılmaktadır ( bunu düşün...), kişisel olmayan ( biliniyor ki...), kesinlikle kişisel ( soruna bakalım....).

Bilimsel konuşma tarzında birkaç alt stil veya çeşit ayırt edilebilir:

a) aslında bilimsel (akademik) - en katı, doğru; tezler, monografiler, bilimsel dergilerde makaleler, talimatlar, GOST standartları, ansiklopediler yazıyor;

b) popüler bilim (bilimsel gazetecilik) gazetelerde, popüler bilim dergilerinde, popüler bilim kitaplarında bilimsel makaleler yazıyor; bu içerir halka açık gösteri radyoda, televizyonda bilimsel konular bilim adamlarının ve uzmanların geniş kitleler önünde yaptığı konuşmalar;

c) bilimsel ve eğitimsel (çeşitli konularda eğitim literatürü farklı şekiller Eğitim Kurumları; referans kitapları, kılavuzlar).

Bilimsel konuşma tarzının sözcüksel özellikleri

Bilimsel bir metnin ve söz varlığının temel amacı olguları, nesneleri belirtmek, adlandırmak ve açıklamaktır ve bunun için öncelikle isimlere ihtiyacımız var.

En ortak özellikler bilimsel tarzdaki kelimeler şunlardır:

a) kelimelerin gerçek anlamlarıyla kullanılması;

b) mecazi araçların eksikliği: lakaplar, metaforlar, sanatsal karşılaştırmalar, şiirsel semboller, abartılar;

c) Soyut kelime ve terimlerin yaygın kullanımı.

Bilimsel konuşmada üç kelime katmanı vardır:

Kelimeler üslup açısından tarafsızdır, yani. farklı tarzlarda yaygın olarak kullanılır.

Örneğin: o, beş, on; içinde, üzerinde, için; siyah, beyaz, büyük; gider, olur vesaire.;

Genel bilimsel kelimeler, yani. herhangi bir bilimin değil, farklı bilimlerin dilinde meydana gelir.

Örneğin: merkez, kuvvet, derece, büyüklük, hız, ayrıntı, enerji, benzetme vesaire.

Bu, çeşitli bilimlerin metinlerinden alınan ifade örnekleriyle doğrulanabilir: idari merkez, Rusya'nın Avrupa kısmının merkezi, şehir merkezi; ağırlık merkezi, hareket merkezi; dairenin merkezi.

Herhangi bir bilimin terimleri, örn. son derece uzmanlaşmış kelime dağarcığı. Terimdeki en önemli şeyin doğruluk ve netlik olduğunu zaten biliyorsunuz.

Bilimsel konuşma tarzının morfolojik özellikleri

1. ve 2. tekil şahıslardaki fiiller pratikte bilimsel metinlerde kullanılmaz. Edebi metinlerde sıklıkla kullanılırlar.

Şimdiki zamandaki “zamansız” anlamı olan fiiller, fiil isimlerine çok yakındır: aşağı sıçrama - sıçrama, geri sarma - geri sarma; ve tam tersi: doldur - doldurur.

Sözlü isimler nesnel süreçleri ve olguları iyi bir şekilde aktarır, bu nedenle bilimsel metinlerde sıklıkla kullanılırlar.

Bilimsel bir metinde çok az sıfat vardır ve bunların çoğu terimlerin bir parçası olarak kullanılır ve kesin, son derece özel bir anlama sahiptir. Edebi bir metinde yüzde olarak sıfatlar daha fazla bulunur ve burada epitetler ve sanatsal tanımlar ağır basar.

Bilimsel tarzda konuşmanın bölümleri ve bunların gramer formları diğer stillerden farklı olarak kullanılır.

Bu özellikleri belirlemek için biraz araştırma yapalım.

Bilimsel konuşma tarzının sözdizimsel özellikleri

Tipik bilimsel konuşmalar şunlardır:

a) aşağıdaki gibi özel devrimler: Mendeleev'e göre deneyimlerden;

c) kelimelerin kullanımı: verilen, bilinen, bir iletişim aracı olarak uygun;

d) genel durumlar zincirinin kullanılması: Bir atomun X-ışınlarının dalga boyuna bağımlılığının belirlenmesi.(Kapitsa.)

Bilimsel konuşmada diğer tarzlara göre daha fazla kullanılırlar. karmaşık cümlelerözellikle karmaşık olanları.

Açıklayıcı maddeler içeren bileşikler bir genellemeyi ifade eder, tipik bir olguyu, şu veya bu modeli ortaya çıkarır.

Kelimeler bilindiği gibi, bilim adamları bunun açık olduğuna inanıyor vesaire. Bir kaynağa atıfta bulunurken herhangi bir olguyu veya hükmü belirtin.

ile karmaşık cümleler ikincil nedenler bilim, gerçeklik olgularının nedensel ilişkilerini ortaya çıkardığından, bilimsel konuşmada yaygın olarak kullanılmaktadır. Bu cümlelerde ortak bağlaç olarak kullanılırlar ( çünkü, o zamandan beri, çünkü, o zamandan beri) ve kitap ( şundan dolayı, şundan dolayı, şundan dolayı, şundan dolayı, şundan dolayı, şundan dolayı, şundan dolayı).

Bilimsel konuşmada karşılaştırmalar, bir olgunun özünü daha derinlemesine ortaya çıkarmaya, diğer olgularla olan bağlantılarını keşfetmeye yardımcı olur. Sanat eseri asıl amaçları sanatçının tasvir ettiği görüntüleri, resmi, kelimeleri canlı ve duygusal bir şekilde ortaya çıkarmaktır.

Çoğu zaman ortaçların kullanımı ve katılımcı ifadeler.

İfade araçlarını kullanma

Bilimsel konuşmanın genelliği ve soyutluğu ifade gücünü dışlamaz. Bilim adamları, en önemli anlamsal noktaları vurgulamak ve izleyiciyi ikna etmek için mecazi bir dil kullanır.

Karşılaştırmak - mantıksal düşünme biçimlerinden biri.

Çirkin (görüntüden yoksun), örneğin: Borofluorürler klorürlere benzer.

Genişletilmiş karşılaştırma

…Tarihte yeni Rusya olgusal malzemenin “fazlasıyla” karşılaşıyoruz. Onu tamamen araştırma sistemine dahil etmek imkansız hale geliyor, çünkü o zaman sibernetikte "gürültü" denilen şeyi elde edeceğiz. Şunu hayal edelim: Bir odada birkaç kişi oturuyor ve birden herkes aynı anda kendi meselesi hakkında konuşmaya başlıyor. aile meseleleri. Sonuçta hiçbir şey bilmeyeceğiz. Gerçeklerin çokluğu seçiciliği gerektirir. Akustik uzmanlarının kendilerini ilgilendiren sesi seçmesi gibi, biz de seçilen konuyu aydınlatmak için gereken gerçekleri seçmeliyiz. etnik tarihÜlkemiz. (L.N. Gumilev. Rusya'dan Rusya'ya).

Figüratif karşılaştırma

İnsan toplumu, kendi türleriyle çevrelenmiş dalgalar gibi bireysel insanların sürekli birbirleriyle çarpıştığı, ortaya çıktığı, büyüdüğü ve kaybolduğu ve denizin - toplumun - sonsuza kadar kaynadığı, çalkalandığı ve asla sessiz olmadığı çalkantılı bir deniz gibidir. .

Sorunlu sorunlar

Karşımıza çıkan ilk soru şudur: Sosyoloji nasıl bir bilimdir? Çalışmasının konusu nedir? Son olarak bu disiplinin ana bölümleri nelerdir?

(P. Sorokin. Genel sosyoloji)

Dilin bilimsel tarzda kullanımına ilişkin sınırlamalar

– Edebiyat dışı kelime dağarcığının kabul edilemezliği.

– Sen, sen fiillerinin ve zamirlerinin neredeyse hiç 2. şahıs şekli yoktur.

– Sınırlı kullanım eksik cümleler.

– Duyguları ifade eden kelime dağarcığı ve ifadelerin kullanımı sınırlıdır.

Yukarıdakilerin tümü bir tabloda sunulabilir

Bilimsel konuşma tarzının özellikleri

Bilimsel üslup örneği

Yazım reformu 1918 Yazıyı canlı konuşmaya yaklaştırdı (yani, fonemik yerine bir dizi geleneksel ortogramı ortadan kaldırdı). Yazılışın canlı konuşmaya yaklaşımı genellikle ters yönde bir harekete neden olur: Telaffuzu yazıma yaklaştırma isteği...

Ancak yazının etkisi, iç fonetik eğilimlerin gelişmesiyle kontrol altına alındı. Yalnızca bu imla özelliklerinin edebi telaffuz üzerinde güçlü bir etkisi vardı. Bu, I.A. yasasına göre Rus fonetik sisteminin geliştirilmesine yardımcı oldu. Baudouin de Courtenay ya da bu sistemdeki deyimsel birimlerin ortadan kaldırılmasına katkıda bulundu...

Aynı zamanda şunu da vurgulamak gerekir ki, bu özellikler ilk olarak 19. yüzyılın sonlarında biliniyordu. ve ikincisi, şimdi bile modern Rus edebi telaffuzunda tamamen muzaffer sayılamazlar. Eski edebi normlar onlarla yarışıyor.

Rus dili çeşitli tarzlar kullanır: resmi iş, konuşma dili, gazetecilik, sanatsal ve bilimsel. Bugün bilimsel üslup hakkında konuşacağız. Bilimsel üslup nedir, hayatta doğru şekilde nasıl uygulanır?

Bilimsel tarz- şu anki konuşma tarzı bu edebi dil, çeşitli özelliklere sahiptir: ifadelerin doğruluğu ve netliği, cümledeki doğrudan kelime sırası, bilimsel terminolojinin kullanımı, konuşmanın doğası - monolog, normalleştirme, mantık, netlik.

Ders kitapları, referans kitapları, sözlükler, özetler, raporlar, ödevler, tezler ve testler bilimsel bir tarzda yazılmıştır. Bilimsel konuşma tarzı, bilimsel (bilimsel makale, diploma), eğitimsel (öneriler, her türlü referans kitabı), popüler alt stil (bilimsel bir yayındaki makale, bilimsel makale) gibi çeşitli alt stillere ayrılmıştır.

Rusça'da bilimsel tarzın özellikleri

Bilimsel konuşma tarzı birçok farklı disiplin ve bilimde kullanılmaktadır. Aynı zamanda çeşitli türlere (monografi, rapor, makale, bilimsel kitap, ders kitabı, tez) sahiptir.

Yazarın düşüncelerinin bilimsel üslup, mantık ve tutarlı sunumunda, cümleler arasında açık ve düzenli bir bağlantı teşvik edilir. Bu üslup, metindeki eksiklikleri, aşırı “su”yu veya duygu ifadelerini kabul etmez. Her şeyin doğru, kısa ve öz bir şekilde anlatılması ve içeriğin zengin olması gerekiyor. Bilimsel tarzda mantık nedir? Bu, metindeki cümleler, paragraflar ve paragraflar arasında anlamsal bağlantıların varlığıdır.

Tutarlı bir düşünce sunumuna sahip bir metin, içeriğinden kaynaklanan sonuçları önerir. Genellikle bilimsel metinler daha iyi anlaşılabilmesi için ayrı bloklara bölünür. Her birindeki düşünce, tümdengelimsel veya tümevarımsal olarak açıkça görülebilmelidir. Bu üslup açık, anlaşılır ve erişilebilir olmalıdır.

Bilimsel konuşma tarzının kelime dağarcığı

Ayrıca bilimsel tarzda terimler gibi sözcük birimleri de vardır. Bilimsel tarzda yazılmış bir metnin genellikle toplam içeriğinin yüzde on beş ila yirmisini oluştururlar. Terimin içeriğine ilişkin bilimsel üsluptaki bir metin örneği: “Bulimia, kişinin kendi hakkındaki çarpık algısından kaynaklanan bir akıl hastalığıdır. dış görünüş, doğuştan Büyük bir sayı içinde yaşayan insanlar Gelişmiş ülkeler". Terimler genellikle uluslararası oldukları için diğer dillerde de anlaşılabilen kelimelerdir.

Bilimsel tarzın morfolojisi

Bilimsel üslup, kısalık ve kesinlik adına sözcük ekonomisini içerir, bu nedenle belirli gramer biçimlerini kullanır. Örneğin, bu, dişil yerine eril cinsiyetteki kelimelerin kullanılmasıdır: "manşet" (f. r.) yerine "manşet" (m. r.).

Bilimsel tarzda, kavramların adları eylem adlarından önceliklidir, dolayısıyla daha az fiil kullanılır.

Her okul çocuğu, bilimsel üslupta tekil biçimin çoğul anlamına geldiğini fark edebilir. Örneğin, bir ders kitabında belirli bir kavramın tanımı yazıldığında bu durum meydana gelir: “bir kelime…”, “bir kurbağa…”, “bir atom…”. Tanımın kendisi sadece bu tek kavrama değil aynı zamanda hepsine atıfta bulunmasına rağmen, kavram tekil olarak kullanılmaktadır. “Bir atom…” - tanım bir atomu değil, dünyadaki tüm atomları ifade eder. Tanımlardaki terimlerin genelleştirilmiş bir biçimde kullanıldığı ortaya çıkmaktadır.

Bilimsel üsluptaki fiiller ise zayıf kişi, sayı ve zaman anlamlarıyla kullanılırlar: “hesap yapılır” - “hesap yapılır...” yerine; "Cevap bulundu" yerine - "Cevap şunun yardımıyla bulunur..." vb.

Çoğu zaman, bilimsel tarz için fiiller, kusurlu biçimin zamansız şimdiki zamanında alınır: "yüzde", "nüfus yaşıyor", "molekül bölünmüş" vb.

Bilimsel üslup için, zamirler sen, sen ve 2. şahıs formları pratikte tipik değildir; 1. şahıs formundaki fiiller nadiren kullanılır. En sık kullanılan zamirler “biz” ve 3. şahıs şeklidir.

Sözdizimi ve bilimsel stil

Bilimsel bir üslupla yazılmış bir metnin anlaşılmasının çok zor olduğunu, terim ve tanımlarla aşırı yüklendiğini hepimiz biliyoruz. Cümleler karmaşık bir şekilde oluşturulmuştur ve bazen bir paragrafın tamamını kaplar. Genellikle bilimsel üslup için cümlenin homojen üyelerini içeren cümleler ve bunlara yönelik genelleme kelimeleri kullanılır. Alt bağlaçlar, giriş sözcükleri ve birleşimleri ve klişe sözcükler de kullanılmaktadır. Metindeki bilimsel üslubun doğasında bulunan birimlere örnekler: “Verilen seçeneği göz önünde bulundurun”; "Mevcut teklifi karşılaştırmaya değer"; "Metin şu şekilde sunulmuştur"...

Bilimsel tarzın alt stilleri

• Bilimsel, modern gerçekleri, yeni keşifleri ve kalıpları tanımlar ve açıklar. Bilimsel raporlar, makaleler ve incelemeler yazmak için kullanılır.
• Bilimsel ve eğitici. Genellikle çeşitli eğitim kurumlarındaki öğrencilere yönelik ders kitapları ve referans kitapları bu tarzda yazılır.
• Bilimsel ve teknik. Bu stil yazmak için kullanılır çeşitli malzemeler teknik uzmanlar için.

Bilimsel tarzın türleri

Bu tarzda dergi makalesi, monografi, ders kitabı, inceleme, ders kitabı, ders, sözlü sunum, bilimsel rapor gibi türler not edilebilir. Yukarıdakilerin tümü, yazar tarafından ilk kez sunulduğu için birincil türlerdir.

Ayrıca özet (halihazırda işlenmiş bilgi), özet, açıklama vb. gibi ikincil türler de vardır. Eğitimsel ve bilimsel tarzın türleri rapor, ders, kurs çalışmasıdır. Kısacası eğitim süreciyle ilgili her şey.

Ülkemizde bilimsel üslubun özelliklerini ilk kez bilimin gelişmeye başladığı 18. yüzyılda duyduk. Daha sonra hem terimler hem de bunları içeren kitaplar gerekli hale geldi. Bilimsel tarzda yazılmış makaleler ortaya çıkmaya başladı. Ülkemizde bilimin gelişimine yaptığı muazzam katkılardan dolayı M.V. Lomonosov'a özel teşekkürlerimizi sunmak gerekir.

Yazarken bilimsel makale, diploma veya ders çalışması uyulmalıdır belli bir tarz konuşma - bilimsel. Bilimsel konuşma tarzının kendine has özellikleri ve özellikleri vardır. Bilimsel makale yazarlarının uyması gerekenler belirli kurallar ve belirli dil tekniklerinden kaçının.

Bilimsel konuşma tarzı tek bir amaca yöneliktir - yapılandırılmış, mantıksal olarak oluşturulmuş bilgilerin doğruluğuna dair argümanlarla birlikte iletilmesi. Bilimsel üslup, metnin duygusal renginin tamamen yokluğunu ima eder. Bilimsel bir tarzda yazma yeteneği, bilimsel bir makale yazarken faydalı olacaktır.

Bilimsel konuşma tarzının alt türleri

Disiplin veya konuya bağlı olarak aşağıdaki alt türler ayırt edilir:

• bilimsel ve teknik
• bilimsel-doğal
• bilimsel ve insani

Sunumun kapsamına ve biçimine bağlı olarak alt türler ayırt edilir.

• kesinlikle bilimsel - monografilerde, makalelerde, raporlarda vb. kullanılır.
• Bilimsel ve bilgilendirici – özetlerde, ders kitaplarında, ders kitapları vesaire.
• popüler bilim – makalelerde, kitaplarda, konferanslarda vb. kullanılır.

Bilimsel konuşma tarzının özellikleri ve yönleri

Farklılıklara rağmen, bilimsel tarzın alt türleri önemli bir özellik ile birleşiyor - baskın. Bilimsel üslubun baskın olanı mantıksal konuşma, kuru gerçekler ve tanımların kesinliğidir.

Bilimsel konuşmanın doğruluğu, açık ve net olan dilsel araçların kullanımı olarak anlaşılmaktadır. mümkün olan en iyi şekilde bir tanımın veya kavramın özünü (başka bir deyişle, bir fenomen, bir nesne hakkında mantıksal olarak eksiksiz bir düşünce) iletir.

Bilimsel konuşma tarzı örnekleri

Bilimsel üslup, metaforlar gibi çeşitli mecazi araçları kullanmaktan kaçınır (ancak yine de bazen kullanır). Metafor terimlerinin bu kategoriye girmediğini anlamak önemlidir.

Örnekler:

• Fizikte - atom kütlesi
• Biyolojide - bir çiçeğin dişi organı
• Anatomide - kulak kepçesi

Bilimsel dilin soyutluğu ve soyutluğu, bilimsel bilginin özellikleriyle ayrılır. Herhangi bir bilim alanı, spesifikasyon ve kanıt gerektiren genelleştirilmiş bir düşünceyi ifade eder.

Örneğin, “Koordinasyon, bağımlı kelimenin ana kelimeyle aynı formlara yerleştirildiği bir iletişim yöntemidir” tanımında, tanımdaki herhangi bir kelime ayrı bir tanıma ayrıştırılabilir.

Bu arada, bilimsel konuşma tarzına uymamak en büyük hatalardan biri...

Bilimsel konuşma tarzında ne kullanılmamalıdır?

Bilimsel çalışmalar katı bir sunum yapısı içerisinde yürütülür ve anlatım mantığına bağlı kalınmasını gerektirir. Genel konsepti önceden düşünmek ve onu daha küçük tanımlara bölerek tam bir zincir oluşturmak gerekir.

Hedef bilimsel çalışma- aramak mevcut sorun ve gerekli kanıt tabanıyla güncel bir çözüm sunmak. Yazarın "ben" ve diğer zamirleri burada uygunsuzdur: "biz", "siz", "onlar". Sunum tek zaman kipiyle yapılmalıdır (çoğunlukla “geçmiş zaman” kullanılır).

Metnin duygusal renklendirmesi de kabul edilemez. Metin açık, kuru, net ve objektif bir şekilde sunulmalıdır. Katılıyorum, böyle bir metni bilimsel bir çalışmada formüller ve kanıtlar arasında hayal etmek zor:

“Bunu çözmek için uzun süre uğraştım karmaşık sorun ve sonunda bir çıkış yolu buldum"

Okuyucuya herhangi bir atıfta bulunmadan tarafsız bir dil kullanın. Kendi bilimsel çalışmanızı yazmadan önce, başkalarının çalışmalarına aşina olmanızı ve onların sunum tarzını benimsemenizi öneririz; bu, sizin için metin yazma sürecini önemli ölçüde basitleştirecek ve ayrıca kelime dağarcığınızı geliştirecektir.

Toplam bilgi

Bilimsel üslubun üslup oluşturan özellikleri

Bilimsel tarz bilimsel alana hizmet eden bir üsluptur sosyal aktiviteler. Bilimsel bilgilerin hazırlıklı ve ilgili bir kitleye aktarılması amaçlanmaktadır.

Bilimsel üslup, bilimlerin doğasından (doğal, kesin, beşeri bilimler) ve tür farklılıklarından (monografi, bilimsel makale, rapor, ders kitabı vb.) bağımsız olarak kendini gösteren bir takım ortak özelliklere, genel çalışma koşullarına ve dilsel özelliklere sahiptir. bu da bir bütün olarak stilin özellikleri hakkında konuşmayı mümkün kılar. Buna Genel Özelliklerşunları içerir: 1) beyanın ön değerlendirmesi; 2) ifadenin monolojik doğası; 3) dilsel araçların sıkı seçimi; 4) standartlaştırılmış konuşmaya ilgi.

Bilimsel faaliyetin aşamaları Bilimsel konuşmanın varoluş biçimleri

Bilim, dünya hakkında yeni bilgi edinmenin en etkili yollarından biri, bilgi ve deneyim birikiminin ve sistemleştirilmesinin en gelişmiş biçimlerinden biridir.

Bilimsel aktivitede kişi iki ana görevle karşı karşıyadır: dünya hakkında yeni bilgi edinmek (yani keşif yapmak) ve bu bilgiyi topluma sunmak (yani keşfini iletmek). Buna göre, insanın bilimsel faaliyetinde iki aşama ayırt edilmelidir: 1) aşama bir keşif yapmak ve 2) aşama kayıt açma.

Bilimsel konuşma tarzı, bilimsel faaliyetin ikinci aşamasını - edinilen yeni bilginin sözlü sunum aşamasını - ifade eder.

İçerik tarafı, bilimsel konuşmanın varoluş biçimine ilişkin taleplerini ortaya koyar. İlkel biçim bilimsel konuşmanın varlığı yazılı ve bu bir tesadüf değil. Birincisi, yazılı form bilgiyi uzun süre kaydeder (ve bu tam olarak bilimin gerektirdiği şeydir, dünyanın istikrarlı bağlantılarını yansıtır). İkincisi, en ufak bilgi yanlışlıklarını ve mantıksal ihlalleri (günlük iletişimde önemsizdir, ancak bilimsel iletişimde gerçeğin en ciddi çarpıklıklarına yol açabilir) tespit etmek daha uygun ve güvenilirdir. Üçüncü, yazılı form alıcıya kendi kişisel algılama hızını belirleme fırsatı verdiği için ekonomiktir. Yani örneğin sözlü olarak 40 dakika süren bir bilimsel rapor, bu alanda iyi hazırlanmış bir muhatap tarafından 5 dakikada (“çapraz olarak” okunarak) yazılı olarak algılanabilmektedir. Son olarak dördüncüsü, yazılı form, bilgiye tekrar tekrar ve istediğiniz zaman erişmenizi sağlar ki bu da bilimsel çalışmalarda çok önemlidir.

Tabii ki ve sözlü form aynı zamanda bilimsel iletişimde de sıklıkla kullanılır, ancak bu biçim bilimsel iletişimde ikincil öneme sahiptir: genellikle önce bilimsel bir çalışma yazılır ve uygun bir aktarım biçimi üzerinde çalışılır. bilimsel bilgi ve sonra şu veya bu şekilde (bir raporda, derste, konuşmada) çoğaltılır Sözlü konuşma. Yazılı biçimin önceliği, bilimsel konuşmanın yapısı üzerinde gözle görülür bir iz bırakır.

Her bilimin terminolojik sistemleri

Her bilim dalının sahip olduğu terminoloji sistemi. Dönem (lat. son nokta- “sınır, sınır”) herhangi bir üretim, bilim, sanat alanı kavramının adı olan bir kelime veya deyimdir). Her bilimin terminolojisinde, kullanım kapsamına ve kavramın içeriğinin niteliğine bağlı olarak çeşitli düzeyler ayırt edilebilir. İLE Birinci seviye bilimlerin tümü veya önemli bir kısmı için eşit derecede ilgili olan en genel kavramları içerir. Örneğin: sistem, işlev, değer, unsur, süreç, küme, parça, değer, durum, hareket, özellik, hız, sonuç, nicelik, nitelik. Bir bütün olarak bilimin genel kavramsal temelini oluştururlar.

Şti. ikinci seviye ortak araştırma hedeflerine sahip bir dizi ilgili bilimde ortak olan kavramları içerir. Örneğin: vakum, vektör, jeneratör, integral, matris, nöron, ordinat, radikal, termal, elektrolit vb. Bu tür kavramlar genellikle az çok geniş profilli bilimler (doğal, teknik, fiziksel ve matematiksel, biyolojik, sosyolojik, estetik vb.) arasında bir bağlantı görevi görür ve uzmanlaşmış olarak tanımlanabilirler.

İLE üçüncü seviye Bir bilimin (bazen iki veya üç yakın) özelliği olan ve araştırma konusunun özgüllüğünü yansıtan oldukça uzmanlaşmış kavramları içermelidir, örneğin: fonem, morfem, çekim, sözcük birimi, türev ve diğer dilsel terimler.

Sembollerin dili. Bilimsel grafikler

Bilim dilinin kendine özgü bir özelliği, bilimsel bilginin yalnızca metin biçiminde sunulamamasıdır. Bu olur ve grafik– bunlar sözde yapay (yardımcı) dillerdir: 1) grafikler, çizimler, çizimler, 2) matematiksel, fiziksel semboller, 3) kimyasal elementlerin isimleri, matematiksel semboller, vb. Örneğin: ¥ – sonsuzluk, – integral, S – toplam, Ö – kök vb.

Sembol dili– bilimin en bilgilendirici dillerinden biri.

Bilimin farklı alanlarında bir yandan metin, diğer yandan formüller, semboller, grafik illüstrasyonlar ve fotoğraflar belli bir ilişki içerisindedir.

Bilimsel konuşma tarzı

Bilimsel konuşma tarzı - Bilim ve teknoloji alanına hizmet eden fonksiyonel tarz, yükseköğretim kurumlarında eğitim-öğretim sürecini sağlamaktadır.

Bu tarzın kendine özgü özellikleri, bilimsel metinlerin doğa, insan ve toplum hakkında objektif bilgiler aktarma amacına göre belirlenir. Yeni bilgileri alır, saklar ve iletir. Bilim dili, yapay dil unsurları (hesaplamalar, grafikler, semboller) içeren doğal bir dildir.

Alt stiller:

1) kesinlikle bilimsel muhatabı bilim insanlarıdır ve amaç doğa, insan, toplum hakkında yeni bilgiler elde etmektir; (türleri şunlardır monografi, makale, rapor),

2) bilimsel ve eğitici, muhatap - yeni nesiller, amaç - dünyanın bilimsel resminin asimilasyonu; (türler - ders kitabı, öğretim yardımı, ders),

3) bilimsel ve teknik, muhatap - teknik ve teknolojik uzmanlar, amaç - temel bilimin başarılarının pratikte uygulanması; (türler - özet, özet, patent açıklaması, sözlük, referans kitabı, katalog)

4) popüler Bilim muhatap genel nüfustur, amaç halkın genel kültür düzeyini yükseltmektir ( özellik makalesi ve benzeri.).

Bilimsel üslubun tüm çeşitlerindeki kendine özgü özellikleri:

1) düşüncelerin kesin ve net ifadesi

2) soyut genelleme

3) vurgulanan sunum mantığı

4) açıklık, akıl yürütme

Alt stillerin belirtileri:

Uygun bilimsel alt stil, uzmanlara yönelik akademik bir sunum, aktarılan bilgilerin doğruluğu, argümanın ikna ediciliği, sunumun mantıksal sırası ve kısalıktır.

Popüler bilim alt tarzı geniş bir okuyucu kitlesine hitap ettiğinden bilimsel verilerin erişilebilir ve eğlenceli bir şekilde sunulması gerekmektedir. Kısalık veya özlülük için çabalamıyor, ancak gazeteciliğe yakın dilsel araçları kullanıyor. Burada terminoloji de kullanılıyor.

Bilimsel ve eğitimsel alt stil geleceğin uzmanlarına yöneliktir, bu nedenle birçok açıklayıcı materyal, örnek ve açıklama içerir.

Bilimsel üslubun dilsel özellikleri

Soyutlama ve genelleme- bilimsel bir metinde hemen hemen her kelime soyut bir kavramın veya soyut bir nesnenin tanımı olarak görünür - "hız", "zaman", "nicelik", "kalite", "düzenlilik", "gelişme".

Çoğu zaman benzer kelimeler çoğul olarak kullanılır. şunları içerir: "büyüklük", "frekans", "güç", "enlem", "boşluk", "hız". "Molekül kimyacılarının, daha büyük nesnelerin yapıldığı maddenin en küçük parçacıkları olarak verdiği tanımı kabul edelim ve biraz mantık yürütelim." Bir açıklamada, kelimelerin her biri ya genel bir kavramı ("tanım", "akıl yürütme") ya da soyut bir nesneyi ("molekül", "parçacık", "madde") ifade eder. Hatta belirli kelime dağarcığı ("kimyacılar") bile etkilidir genel bir kavramı belirtmek için - Bunlar bizim bildiğimiz insanlar değil, bu bilgi alanının temsilcileri olarak kimyagerler, genel olarak kimyagerlerdir.

Ana Özellikler kelime bilgisi bilimsel tarz:

1 tekdüzelik,

2 kelime dağarcığı yok: konuşma dilinde, değerlendirici, duygusal olarak ifade edici,

3 nötr cinsiyet kelimesi: fenomen, mülkiyet, gelişme,

4 çok sayıda soyut kelime dağarcığı - sistem, nokta, durum,

5 bileşik kelime, kısaltmalar: PS (yazılım), Yaşam Döngüsü (yaşam döngüsü);

Sözdizimi, katılımcılar, zarf ve katılımcı ifadeleri, zamansal bağlantılar (bir şeyle bağlantılı olarak), gibi basit cümleler içeren karmaşık cümleler kullanır. ne nedir(hidrojen bir gazdır), kişisel olmayan cümleler. Soruna dikkat çekmek için esas olarak bildirim cümleleri, soru cümleleri kullanılır.

Bilimsel tarzda zamir kabul edilmez "BEN", yerine "biz" gelir ("bizim açımızdan", "bize açık görünüyor").

Bilimsel konuşmanın mantıksallığı- başka bir spesifik özelliği. Mantık tüm dil seviyelerinde mevcuttur: bir cümlede, bir paragrafta bir cümlede ve paragraflar arasında, bir bütün olarak metinde.

Mantık ilkesi uygulanır:

1) genellikle işaret zamirleriyle birlikte tekrarlanan isimleri kullanarak cümleleri birbirine bağlamak;

2) zarfların kullanımı - “ilk”, “her şeyden önce”, “ileri”, “sonra”,

3) ifadenin bölümleri arasındaki ilişkiyi ifade eden giriş kelimelerinin kullanılması - "bu nedenle", "ikinci olarak", "öyleyse", "böylece";

4) bağlaçların kullanımı - “çünkü”, “çünkü”, “böylece”;

5) yapıların kullanımı - “Şimdi özelliklere odaklanalım....”, “Meseleyi ele alalım....”, “Sonra not edelim...”

6) bağlaçlı karmaşık cümlelerin, özellikle karmaşık cümlelerin baskınlığı.

Bilimsel literatürün tarzının özgüllüğü, teknik teorilerin özgüllüğü ile ilişkilidir. Teknik teoriler henüz yaratılmamış nesneleri tanımlar. Dilbilimsel şu anlama gelir: Fiillerin gelecek zamanda, emir kipinde kullanılması.

Çeşitli teknolojik talimatlar, talimatlar, tarif gereksinimleri, geniş bir standart ifadeler seti, sözlü klişeler, klişeler kullanır (“bundan sonra aşağıdakileri üretmek gerekir…”, “belirtilen sıra takip edilmelidir…”) .

Bilimsel tarzın uygulama biçimleri, türleri: monografiler, bilimsel makaleler, tezler, özetler, tezler, bilimsel konferanslardaki raporlar, üretimde kullanılan teknik belgeler, dersler, ders kitapları ve öğretim yardımcıları.

Bilimsel tarzın dili çizimler, diyagramlar, grafikler, semboller, formüller ve diyagramlarla desteklenir.

Bilimsel edebiyat türleri yaratmanın yolları: açıklama ve muhakeme.

Bilimsel açıklama olay içermiyor, olay örgüsü ve karakterler yok. Amaç bir nesnenin, olgunun özelliklerini ortaya çıkarmak, bağlantı ve ilişkiler kurmaktır. Açıklamalar genellikle kısadır. Ayrıntılı, ayrıntılı ve özlü, kısa açıklamalar vardır. Bu tür konuşmanın merkezinde bir nesne, süreç, olgu veya karşılaştırma olabilir. İÇİNDE bilimsel açıklamalar genellikle nesneleri gruplandırmaya, özelliklerini karşılaştırmaya ve genelleştirmeye başvurulur. Açıklama, bilimsel konuşma tarzının hemen hemen tüm türlerinde mevcuttur.

muhakeme- en yaygın bilimsel konuşma türü. Amacı, herhangi bir ifadenin (tezin) doğruluğunu veya yanlışlığını, sorgulanmayan bu tür argümanlar yardımıyla doğrulamaktır. Akıl yürütme, kanıtlara ve çürütmelere dayanan bir sonuçlar zinciri olarak inşa edilir. En titiz akıl yürütmenin bir örneği: matematikte teoremlerin kanıtlanması, fiziksel ve kimyasal formüllerin türetilmesi.

Bilimsel metnin mantıksal organizasyon yöntemleri: tümdengelim, tümevarım, problem sunumu, analoji.

Kesinti(Latince - çıkarım), düşüncenin genelden özele, genel hükümlerden ve yasalardan belirli hüküm ve yasalara doğru hareketidir. Tümdengelimli akıl yürütme yöntemi, bilimsel tartışmalarda, tartışmalı konulardaki teorik makalelerde ve üniversite seminerlerinde aktif olarak kullanılmaktadır.

Tümdengelimli akıl yürütmenin bileşimi üç aşamadan oluşur:

1) bir tez ileri sürülür (Yunanca'dan - doğruluğu kanıtlanması gereken bir konum) veya hipotez (Yunanca'dan - temel, varsayım).

2) argümanın ana kısmı tezin geliştirilmesi, gerçeğin kanıtı veya çürütülmesidir. Burada çeşitli türde argümanlar kullanılmaktadır - mantıksal argümanlar

3) sonuçlar ve öneriler.

endüktif yöntem(Latince - rehberlik) düşüncenin özelden genele doğru hareketi, bireysel gerçeklerin bilgisinden genel bir kuralın bilgisine, genellemeye doğru harekettir.

İndüksiyon bileşimi:

1) giriş bir tez ortaya koymaz, ancak üstlenilen araştırmanın amacını tanımlar.

2) ana kısım - birikmiş gerçekler sunulur, üretim teknolojisi tanımlanır ve elde edilen materyal analiz edilir, karşılaştırılır ve sentezlenir.

3) buna dayanarak sonuçlar çıkarılabilir, bir model oluşturulabilir ve malzemenin özellikleri belirlenebilir. Konferanslardaki bilimsel raporlar, monografiler, (araştırma ve geliştirme) araştırma çalışmalarına ilişkin raporlar tümevarımsal akıl yürütme olarak inşa edilmiştir.

Sorun bildirimi Sorunlu sorular sorarak, teorik genellemelere yaklaşılabilecek çözümleri çözerek, kuralların ve kalıpların formüle edilmesiyle zihinsel aktivitenin etkinleştirilmesini içerir. Bu yöntemin uzun bir geçmişi vardır ve ünlü bilgenin ustaca sorulan soru ve cevapların yardımıyla dinleyicilerini gerçek bilgiye yönlendirdiği ünlü "Sokratik konuşmalardan" kaynaklanır. Bu noktada sorunlu bir sunumun temel avantajlarından biri ortaya çıkıyor: Dinleyici gerçeğin bilgisi yolunda yürüdüğünü, keşfetme yeteneğine sahip olduğunu, araştırmacıya dahil olduğunu fark ediyor. Bu, zihinsel ve duygusal yetenekleri harekete geçirir, özgüven düzeyini yükseltir ve kişisel gelişimi destekler.

analoji- sunumda "analoji yoluyla çıkarım" mantıksal işlemine geri dönüyoruz. Bunun özü şu şekilde formüle edilebilir: Eğer iki fenomen bir veya daha fazla açıdan benzerse, o zaman muhtemelen diğer açılardan da benzerdirler. Analoji yoluyla yapılan çıkarımlar doğası gereği yaklaşıktır, pek çok kişi analojinin bilimsel konuşma tarzı türleri için daha az kabul edilebilir olduğunu düşünmektedir. Ancak benzetme çok etkili bir görsel açıklama aracı olduğundan bilimsel literatürde kullanımı özellikle önemlidir.