Kim tahmin ediyor, kır saçlı ev hanımı kuş tüyü yataklarını salladı. "Tahmin et kim, gri saçlı hanım?"
Ortaokul çocukları için ders özeti okul öncesi yaşİle Eğitim alanı: biliş ve iletişim
Kışla ilgili son ders
"Bil bakalım kim, gri saçlı hanım..."
Görevler
Eğitici:
ile ilgili fikirleri birleştirin ve sistematik hale getirin. mevsimsel değişiklikler doğada ve kışın özellikleri hakkında doğal olaylar;
Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin, onlara ayrıntılı cümlelerle cevap vermeyi öğretin.
Eğitici:
Zihinsel süreçleri geliştirin: dikkat, hafıza, hayal gücü;
Motor becerileri geliştirin.
eğitici:
Dikkatlice dinlemeyi öğrenin;
Doğa sevgisini geliştirin.
Malzeme: ayı, tavşan (oyuncaklar), kış resimleri, irmikli tepsiler.
Dersin ilerleyişi:
- Zamanı organize etmek.
Merhaba arkadaşlar, sizi bir daire şeklinde durmaya, el ele tutuşmaya ve birlikte şunu söylemeye davet ediyorum: " Günaydın! - fısıltıyla, normal bir sesle. Aferin ve şimdi:
Gözlerini kırpıştırdılar, ağızlarını bir gülümsemeyle genişlettiler,
Kaşlar kaldırıldı, parmakla buruna bastırıldı.
Bugün sizin ve benim için her şeyin yolunda gitmesini diliyor ve sizi daha rahat oturmaya davet ediyorum. Hepimiz sıcak, iyi ve rahat olalım.
- Ana bölüm: kışın belirtileri hakkında konuşma.
Eğitimci. Kıştan sonra yılın hangi zamanı gelir? Hangi aydayız? Ama bugün kış hakkında konuşacağız. Sen ve ben kuzeyde yaşıyoruz ve kış kızgın ve gitmek istemiyor. Bir tavşan ve bir ayı bizi ziyarete geldi. Unutma ve söyle bana: Bir ayı kışın ne yapar?
Çocuklar. Ayı kışın uyur.
Eğitimci. Tavşanlar kışın uyur mu?
Çocuklar. Hayır, tavşanlar kışın uyumazlar.
Eğitimci. Ayı bütün kış uyudu ve neye benzediğini bilmiyor kış ormanı. Tavşandan bunu kendisine anlatmasını istedi. Ancak tavşan henüz iyi bir hikaye anlatmayı öğrenmemişti ve ayı hiçbir şey anlamadı. Tavşanın hatırlamasına ve ayının kışın doğada neler olduğunu öğrenmesine yardımcı olalım. Kış hakkında nasıl söyleyebilirsiniz: nasıl bir şey? (Karlı, ayaz, soğuk). Ne tür bir kar? (Beyaz, kabarık, soğuk, yumuşak). Zaten buzlar çözülmüştü, kara ne oldu? Kar nasıl oldu? ( Kar ıslak ve yapışkan hale geldi). Güneşli bir günde kar nasıl görünür? ? (Kar güneşte parlıyor ve parıldıyor). Kışın hava nasıldı? (Soğuktu, ayazdı, sık sık kar yağıyordu). Kışın nehirlere ve göllere ne olur? (Nehirler ve göller kışın buzla kaplanır). Ağaçlar ve çalılar kışın nasıl görünür? (Ağaç ve çalıların üzerinde yaprak yok, dallar karla kaplı). Kışın hangi ağaçlar yeşil kalır? ? (Çam ve ladin). Kışın ormanda çok sayıda kuş var mı? Kuşlar nerede? Bunların ne tür kuşlar olduğunu biliyor musun? (Kışlayan kuşlar insanların yaşadığı evlerin yakınında durur).Öğretmen kışlayan kuşların resimlerini gösterir ve çocuklar onlara isim verir.Çocuklar kış yürüyüşlerinde ne yapar? (Kızakla kaymaya, kayak yapmaya, paten yapmaya giderler, kardan adam yaparlar, kartopu oynarlar).
Her soru ve cevaba karşılık gelen bir resim eşlik etmektedir.
Konuşma eşliğinde açık hava oyunu “Sabah güneş şarkı söylüyor”
Güneş sabah şarkı söylüyor: - Eyvah, kış bitiyor!
(bir “yay” yapın, ellerinizi kemerin üzerine koyun)
Daha fazla kar tanesi düşsün, uçsun,
(yerinde dönüyor)
Ama güneş çıktığında hepsi eriyecek.
(çömel)
Mavi buz parçaları akıntıya dönüşecek.
(parmaklarla koşmak)
Ak yüzlü saksağanlar gevezelik ediyor: - Bahar geliyor! Bahar geliyor!
(kolayca ayak parmakları üzerinde bir daire şeklinde koşarlar, kollarını düzgün bir şekilde yukarı ve aşağı sallarlar)
Baharı takip edelim, yuvarlak bir dansa başlayacağız.
(el ele tutuşarak bir daire içinde bir daire içinde yürüyün)
Baharı ve çilleri karşılamak için şarkı söyleyip dans edeceğiz.
(dur, ellerini yukarı kaldır, sonra eğil - eğil, ellerini aşağı indir)
Oyun "Bilmeceler ve tahminler"
Eğitimci. Bakın tavşanın elinde ne kadar güzel bir çanta var. Tavşandan çantasında ne olduğunu göstermesini isteyelim.
Çocuklar bir istekle tavşana yönelirler, öğretmen çantadan resimler çıkarıp çocukların önüne serer.
Eğitimci. Çantada sadece resimler değil, cevaplar da var. Şimdi bilmeceler soracağım ve sen gerekli resimleri arayacaksın.
Öğretmen bilmeceler sorar. Çocuklar bunları tahmin eder ve ilgili resimleri bulur.
Bulmacalar
Yeri ısıtan yumuşak, beyaz bir battaniye vardı.
Güneş sıcaktı, battaniye akmaya başladı (ilkbaharda kar)
Herkesin yanaklarını ısırıp burunlarının kızarmasına neden oluyor.
Bizi koşturuyor. Bil bakalım kim? (donmak)
Yol boyunca tahtalar ve bacaklar (kayak) koşuyor.
Bütün yaz orada durduk ve kışı bekledik. Zamanın gelmesini bekledik ve dağdan aşağı koştuk (kızakla)
Bil bakalım kim, gri saçlı ev hanımı: tüy yataklarını sallıyor - dünyada kar taneleri var (kış).
Eğitimci. Bu akıllı çocuklar tüm bilmeceleri çözdüler! Kışla ilgili şarkıları biliyor musun? Ayı ve tavşan için en sevdiğiniz şarkıyı söyleyin lütfen ( çocuklar bir şarkı söylüyor).
Eğitimci. Ah, çok daha fazla kar! Beyler, karda resim yapmayı sever misiniz?
İrmik üzerine çizim.
Eğitimci. Kar taneleri çizelim. Tepsilerimizde sadece sıradan kar değil, sihirli kar var! Sana kar tanelerinin nasıl çizileceğini öğreteceğim. Bak, ben işaret parmağı Yukarıdan aşağıya bir çubuk çiziyorum, sonra soldan sağa başka bir çubuk çiziyorum. Ve aralarına üçüncü bir sopa. Kar tanesim bu şekilde ortaya çıktı.
Şimdi kar tanelerinizi çizin! ( çocuklar çizer).
Eğitimci. Ne kadar güzel kar taneleriniz var, hepsi farklı, ilginç, kabarık, beyaz, büyülü. Bir sürü kar tanesi çizdin. Büyük bir kar yığınıyla karşılaştık.
3. Son kısım.
Bugün tavşana çok yardım ettin çünkü o gerçekten ayıya kışı anlatmak istiyordu. Küçük ayı, beğendin mi? Her şeyi anlıyor musun? ( Küçük ayı ve tavşan çocuklara teşekkür eder).
Eğitimci. Ayı yavrusuna bugün yılın hangi zamanını anlattık?
Çocuklar. Kış hakkında.
Eğitimci. Bugün ne çizdik?
Çocuklar. Kar taneleri.
Eğitimci. Dersimizi beğendin mi? Çok beğendim ve dersimizin hatırası olarak size daha sonra birlikte okuyacağımız bir kitap vermek istiyorum.
"Bil bakalım kim, gri saçlı hanım mı? Kuş tüyü yataklar sallanacak, dünyanın her tarafı tüylerle kaplanacak.” (Kış.)
Kış gibi giyinmiş bir konuşma terapisti veya öğretmen içeri giriyor. Ve işte buradayım - Kış. En sevdiğim iki sesi getirdim - H, H "
3. Seslerin özellikleri з, z" artikülatör ve
akustik işaretler
Adımdaki ilk ses nedir? (Z sesi.") Arkadaşım Vyuga z sesini gerçekten çok seviyor. Söyle. (Z-z-z-z-z.) Seslerin belirlenmesi z, z" renk sembolleri.
Fonemik farkındalığın geliştirilmesi
Gözlerinizi kapatın, sözleri dinleyin. Kelimede z sesi varsa ellerinizi çırpın, z sesini duyuyorsanız ellerinizi kaldırın.
5. Seslerin telaffuzuz, z"hecelerde
Haydi Echo oynayalım. Ben heceleri sert z sesiyle telaffuz edeceğim, siz de yumuşak z sesiyle telaffuz edeceksiniz: PS ... (zi), zu...(zyu), arka ... (zya). Heceler şu şekilde telaffuz edilir: farklı güçler sesler: sessiz, orta, yüksek.
6. Bir kelimenin ses-hece analizi kış
Zimushka soruyor: "Bu çevrelere neden ihtiyacınız var?"
Çocukların açıklamaları.
Bir kelimenin nasıl tanımlanacağını göster kış.Çizgilerle ne demek istiyoruz? (Kelimeler, heceler.) Kelimeyi hecelere bölün kış, bunları çizgilerle ve sesleri dairelerle belirtin.
7. Seslerin telaffuzu z, z" kelimeler ve ifadelerle
Kış hakkında güzel sözler söyleyin. (Zimushka, kış, kış-
ka.) Zimushka-kış bizi kış ormanında yürüyüşe davet ediyor. Hangi ormana gideceğiz? (Kış ormanına.) Hangi kıyafetleri giymeliyiz? (Kışlık kıyafetler.) Hangi botlar? (Kışlık botlar.) Hangi şapka? (Kış.) Hadi yola çıkalım! Hangi yolu seçeceğiz? (Kış yolunda.) Ne kadar soğuk olduğunu hissedebiliyor musun? Nasıl bir hava soluyoruz? (Buzlu hava.)
8. İsimler için fiil ve sıfat seçimi
“Ah, sen kış-kış! Bütün yolları kapattım!” Kış ne yaptı?
yollarla mı? (Süpürdü, attı, attı.) Ve işte orman!
“Kış Ormanı” tablosu sergileniyor.
Kış ormana ne yaptı? (Büyülenmiş, toz haline getirilmiş, dondurulmuş.) Hangi orman? (Büyülenmiş, masalsı, karla kaplı, dalgın.)
İlgili kelimelerin seçimi
Kış için kalan kuşlara ne denir? (Kışlayan kuşlar.) Bakın karın altından buhar çıkıyor. Neden? (Bir ayı kışı burada geçirir.) Ve işte bir porsuğun kışlık bölgesi ve yanında bir kirpi var. Benzer kelimeleri tekrarlayın. (Kış kulübesi, kış, kış, kışlama, kış.) Bunlar benzer, ilgili kelimelerdir.
Fizminutka
Noel Baba'yı ziyaret etmek ister misin? A işte burada!
Bir oyuncak - Noel Baba - sergileniyor. Ne dediğini dinleyin:
Oynayın, kar fırtınası, Aşağı eğilin, çamlar, ladinler. Ormanımdaki her şeyi doldurup içeri getireceğim.
Ona cevap vereceğiz:
Tozdan korkmuyoruz.
Kar'ı seviyoruz - ellerinizi çırpın,
Eller dikiş yerlerinde yanlara doğru.
Bize ve sana yetecek kadar kar.
Artık atıcıyız
Düşmanı vuralım!
Kolunu salla - fırlat!
Bir kartopu doğrudan hedefe uçuyor!
Cümlelerdeki seslerin telaffuzu
Çocuklara Noel Baba adına sorular sorulur. Bir sincap kış için ne depolar? (Sincap mantarları kurutur ve kozalak depolar.) Buna tek kelimeyle nasıl hitap edebilirsin? (Hisse senetleri.) Kışın pencerelerinizde neler oluyor? (Pencerelerde kar desenleri var.) Göllerdeki suya ne oldu? (Göllerdeki su donmuştur.)Şimdi sana bir kelime söyleyeceğim ve sen bir cümle uyduracaksın.
Cümle oluşturmak için anahtar kelimeler: tavşan, huş ağacı, sıvacı kuşu, kışlama vesaire. Bir veya iki cümlenin analizi. Program için tekliflerin seçimi.
Eve gitme zamanı. Noel Baba'ya veda edelim.
Harflerle çalışmak
Kış'ı mutlu edelim. Adını harflerle belirtelim.
Harflerden kelimeler oluşturma kış.
Bir kıza isim vermek için hangi harfin değiştirilmesi gerekir? - Zina ?
Ders özeti
Tema "Sesler" s, (s, s)" , ç, ç""»
MİSAFİRİMİZ ANNE-RIDDLE
Malzeme. Hayvan resimleri (geyik, tavşan, zebra, tilki) içeren konu resimleri; nesneler (şemsiye, perde, sepet); Riddle Granny kostümü, seslerin, harflerin renkli sembolleri.
Dersin ilerlemesi
Organizasyon anı
Takım elbiseli bir öğretmen içeri giriyor.
Merhaba, benim adım Büyükanne-Riddle. Bana neden öyle seslendiler?
Çocukların yaptığı eylemleri Riddle Büyükanne tarafından tahmin etmek, "Size nerede olduğumuzu söylemeyeceğiz ama size ne yaptığımızı göstereceğiz." oyunu gibi.
Hedef: Doğadaki mevsimsel değişiklikler ve kışın karakteristik doğal olayları hakkındaki fikirleri pekiştirmek ve sistematikleştirmek. Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin, onlara ayrıntılı cümlelerle cevap vermeyi öğretin. Doğa sevgisini geliştirin.
İndirmek:
Ön izleme:
"Bil bakalım kim, gri saçlı hanım..."
4-5 yaş arası çocuklar için kışla ilgili son sohbet.
Hedef: Doğadaki mevsimsel değişiklikler ve kışın karakteristik doğal olayları hakkındaki fikirleri pekiştirmek ve sistematikleştirmek. Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin, onlara ayrıntılı cümlelerle cevap vermeyi öğretin. Doğa sevgisini geliştirin.
Malzeme. Oyuncak ayı, tavşan (oyuncaklar), kış resimleri.
Konuşmanın ilerlemesi.
Eğitimci. Bugün kış hakkında konuşacağız. Bir tavşan ve bir ayı bizi ziyarete geldi. Düşünün ve söyleyin: Bir ayı kışın ne yapar?
Çocukların cevapları.
Eğitimci . Tavşanlar kışın uyur mu?
Eğitimci. Ayı bütün kış uyudu ve kış ormanının neye benzediğini bilmiyor. Tavşandan bunu kendisine anlatmasını istedi. Ancak tavşan henüz iyi bir hikaye anlatmayı öğrenmemişti ve ayı hiçbir şey anlamadı. Tavşanın hatırlamasına ve ayının kışın doğada neler olduğunu öğrenmesine yardımcı olalım. Kış hakkında nasıl söylenir: nasıl bir şey? (Karlı, ayaz, soğuk.) Ne tür kar? (Beyaz, kabarık, soğuk, yumuşak.) Peki çözülme olsaydı kara ne oldu? (Kar ıslak ve yapışkan hale geldi.) Güneşli bir günde kar nasıl görünür? (Kar güneşte parlıyor ve parıldıyor.) Kışın hava nasıldı? (Soğuktu, ayazdı ve sık sık kar yağıyordu.) Kışın nehirlere ve göllere ne olur? (Kışın nehirler ve göller buzla kaplıdır.) Kışın ağaçlar ve çalılar nasıl görünür? (Ağaç ve çalıların üzerinde yaprak yoktur, dallar karla kaplıdır.) Kışın hangi ağaçlar yeşil kalır? (Çam ve ladin.) Kışın ormanda çok kuş var mı? (Hayır, insanların yaşadığı evlerin yakınında kalıyorlar.) Çocuklar kışın yürüyüşlerde ne yaparlar? (Kızakla kaymaya, kayak yapmaya, paten yapmaya, kardan adam yapmaya giderler.)
Her soru ve cevaba karşılık gelen bir resim eşlik etmektedir.
Eğitimci . Tavşanın tuttuğu güzel çantaya bakın. Tavşandan çantanın içinde ne olduğunu göstermesini isteyelim.
Çocuklar bir istekle tavşana yönelirler, öğretmen çantadan resimler çıkarıp çocukların önüne serer.
Eğitimci. Çantada sadece resimler değil, cevaplar da var. Şimdi size kış bilmeceleri soracağım ve siz de gerekli resimleri arayacaksınız.
Bulmacalar
Ve dünyanın üzerinde daire çiziyorlar Hafif tüyler, Beyaz... kar taneleri. |
Ama ona elinizle dokunmayın: Biraz temiz olacak, Onu avucunuzun içinde nasıl yakalayabilirsiniz? (Kar.) |
Akşama kadar. Ama atım tembel Sadece dağdan taşır. Ve her zaman dağın zirvesinde Kendi başıma yürüyorum Ve onun atı Ben iple yürüyorum. (Kızak.) |
O bana geliyor Ve bir sanatçı gibi çiziyor Pencereye desenler çiziyor. Bu akçaağaç ve bu da söğüt. İşte karşımda palmiye ağacı. Ne kadar güzel çiziyor Sadece beyaz boya! (Donmak.) |
Örgü sobanın içinde oturuyorlar. (Eldivenler.) |
Karda atlıyorlar Ve kara düşmezler. (Kayaklar) |
Anya, onu pencereye koy, (Buz.) |
Tüy tozlayıcılarını sallıyor - Dünyanın üzerinde kar taneleri var. (Kış.) |
İki at. Beni suyun yanında taşıyorlar. Ve su sert Taş gibi. (Paten) |
Kedi gibi tüylü. Öyle olur bazen Biraz dikenli. (Atkı.) |
Eğitimci . Tebrikler! Bütün bilmeceler çözüldü! Bugün tavşana çok yardım ettin çünkü o gerçekten ayıya kışı anlatmak istiyordu. Küçük ayı, beğendin mi? Her şeyi anlıyor musun?
(Küçük ayı ve tavşan çocuklara teşekkür ediyor. Öğretmen bir şiir okur.)
Ayı yavrusunun kış uykusu.
Ayı inini geçtikten sonra
Küçük bir tavşan yol boyunca yürüyordu
Ve şöyle düşündüm: “Bir şekilde
Ayıya bakmanız gerekiyor:
Onu uzun zamandır görmüyorum
Belki birisi onu rahatsız etti?
Belki hastalanmıştır?
Yoksa yapacak çok şey mi vardı?
Tavşan kapıyı çaldı
Ve sessizce seslendi:
“Oyuncak ayı, ayı, senin derdin ne?
Soğuk algınlığın mı var? Sen hastasın?".
Küçük ayı uykulu çıktı
Ve biraz şaşırdım.
Tavşana şöyle der:
“Harika bir rüya gördüm.
Bütün kış uyukladım
Ve ormanda yürümedim.
Bir çam ağacının altında bir mağarada uyudum,
Bütün ayılar kışın uyur.
Ve artık bahar geldi
Ve benim uyumaya hiç vaktim yok.
acelem var
Arkadaşlarınızı görün."
Oyuncak ayı ve tavşan
Atlayarak ormana doğru koştular.
Bağırdılar: “Mucizeler!
Bize bahar geldi!"
Anastasia Lavrikova
Kışla ilgili son konuşma "Bil bakalım kim, gri saçlı metresi"
Kış hakkında son konuşma
DSÖ, Tahmin etmek, Gri saçlı metresi
Orta grup
Konuşmanın ilerlemesi
kış Söylemek: Bir ayı kışın ne yapar?
Çocuklar. Ayı kışın uyur.
Ne tür bir kar? Kışın hava nasıldı? (Çam ve ladin.) Kışın ormanda çok sayıda kuş var mı?
kışın gökten düşmek
Ve dünyanın üzerinde daire çiziyorlar
Hafif tüyler,
Beyaz... kar taneleri.
O kabarık, gümüş,
Ama ona elinle dokunma:
Biraz temiz olacak,
Onu avucunuzun içinde nasıl yakalayabilirsiniz? (Kar)
Cam gibi şeffaf
Pencereye koymayın. (Buz)
Ne kar, ne buz
Ve gümüşle ağaçları sökecek. (Don)
Dikkatlice görünmez
O bana geliyor
Ve bir sanatçı gibi çiziyor
Pencereye desenler çiziyor.
Bu akçaağaç ve bu da söğüt.
İşte karşımda palmiye ağacı.
Ne kadar güzel çiziyor
Sadece beyaz boya! (Donmak)
Örme bir eldivenin içinde oturuyorlar (Eldivenler)
Tahta atlar
Karda atlıyorlar
Ve kara düşmüyorlar (Kayaklar)
onu sürüyorum
Akşama kadar.
Ama atım tembel
Sadece dağdan taşır.
Ben her zaman yokuş yukarıyım
Kendi başıma yürüyorum
Ve onun atı
Ben iple yürüyorum. (Kızak)
DSÖ, tahminde bulun
Gri saçlı metresi:
Tüy tozlayıcılarını sallayacak -
Dünyanın üzerinde kar taneleri var. (Kış)
iki atım var
(Paten)
İçlerinde iki bacağını gizleyeceksin -
Ve soğukta yürüyüşe çıkın. (Keçe çizmeler)
Boynunun etrafında kıvrılmış
Kedi gibi tüylü.
Öyle olur bazen
Biraz dikenli. (Atkı)
kış kış
Ayı yavrusunun kış uykusu
Mishka'nın sığınağının önünden
Küçük bir tavşan yol boyunca yürüyordu
Ve düşündüm: "Bir şekilde
Ayıyı ziyaret etmem lazım:
Onu uzun zamandır görmüyorum
Belki birisi onu rahatsız etti?
Belki hastalanmıştır?
Yoksa yapacak çok şey mi vardı?
Tavşan kapıyı çaldı
Ve sessizce çağırdım:
"Oyuncak ayı, ayı, senin sorunun ne?"
Soğuk algınlığın mı var? Sen hastasın?"
Küçük ayı uykulu çıktı
Ve biraz şaşırdım.
Tavşana söyler:
“Harika bir rüya gördüm.
Bütün kış uyukladım
Ve ormanda yürümedim.
Bir çam ağacının altında bir mağarada uyudum,
Bütün ayılar kışın uyur.
Ve artık bahar geldi
Ve her şeyden dolayı uyumaya vaktim yok.
acelem var
Arkadaşlarınızı görün."
Oyuncak ayı ve tavşan
Atlayarak ormana doğru koştular.
Çığlık attılar: "Mucizeler!
Kış hakkında son konuşma
DSÖ, Tahmin etmek, Gri saçlı metresi
Orta grup
Hedef. Doğadaki mevsimsel değişiklikler ve kışın karakteristik doğal olayları hakkındaki fikirleri pekiştirmek ve sistematikleştirmek. Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin, onlara ayrıntılı cümlelerle cevap vermeyi öğretin. Doğa sevgisini geliştirin.
Malzeme. Oyuncak ayı, tavşan (oyuncaklar, kış resimleri.
Konuşmanın ilerlemesi
Eğitimci. Bugün bunun hakkında konuşacağız kış. Bir tavşan ve bir ayı bizi ziyarete geldi. Düşün ve Söylemek: Bir ayı kışın ne yapar?
Çocuklar. Ayı kışın uyur.
Eğitimci. Tavşanlar kışın uyur mu?
Çocuklar. Hayır, tavşanlar kışın uyumazlar.
Eğitimci. Ayı bütün kış uyudu ve kış ormanının neye benzediğini bilmiyor. Tavşandan bunu kendisine anlatmasını istedi. Ancak tavşan henüz iyi bir hikaye anlatmayı öğrenmemişti ve ayı hiçbir şey anlamadı. Tavşanın hatırlamasına ve ayının kışın doğada neler olduğunu öğrenmesine yardım edelim. Kış hakkında nasıl söylenir: nasıl bir şey? (Karlı, ayaz, soğuk.) Ne tür bir kar? (Beyaz, kabarık, soğuk, yumuşak) Peki eğer çözülme olduysa kara ne oldu? (Kar ıslak ve yapışkan hale geldi.) Güneşli bir günde kar nasıl görünür? (Kar güneşte parlıyor ve parıldıyor.) Kışın hava nasıldı? (Soğuktu, ayazdı ve sık sık kar yağıyordu.) Kışın nehirlere ve göllere ne olur? (Nehirler ve göller kışın buzla kaplıdır.) Ağaçlar ve çalılar kışın nasıl görünür? (Ağaç ve çalıların üzerinde yaprak yoktur, dallar karla kaplıdır.) Kışın hangi ağaçlar yeşil kalır? (Çam ve ladin.) Kışın ormanda çok sayıda kuş var mı? (Hayır, insanların yaşadığı evlere yakın duruyorlar.)Çocuklar kış yürüyüşlerinde ne yapar? (Kızakla kaymaya, kayak yapmaya, paten yapmaya, kardan adam yapmaya giderler.)
Her soru ve cevaba karşılık gelen bir resim eşlik etmektedir.
Eğitimci. Bakın tavşanın elinde ne kadar güzel bir çanta var. Tavşandan çantasında ne olduğunu göstermesini isteyelim.
Çocuklar bir istekle tavşana yönelirler, öğretmen çantadan resimler çıkarıp çocukların önüne serer.
Eğitimci. Çantada sadece resimler değil, cevaplar da var. Şimdi size kış bilmeceleri soracağım ve siz de gerekli resimleri arayacaksınız.
Öğretmen bilmeceler sorar. Çocuklar bunları tahmin eder ve ilgili resimleri bulur. Bilmeceler hareketler kullanılarak gösterilebilir (nasıl kayak yaparsınız, paten yaparsınız, eşarp takarsınız, eldivenler.)
kışın gökten düşmek
Ve dünyanın üzerinde daire çiziyorlar
Hafif tüyler,
Beyaz... kar taneleri.
O kabarık, gümüş,
Ama ona elinle dokunma:
Biraz temiz olacak,
Onu avucunuzun içinde nasıl yakalayabilirsiniz? (Kar)
Cam gibi şeffaf
Pencereye koymayın. (Buz)
Ne kar, ne buz
Ve gümüşle ağaçları sökecek. (Don)
Dikkatlice görünmez
O bana geliyor
Ve bir sanatçı gibi çiziyor
Pencereye desenler çiziyor.
Bu akçaağaç ve bu da söğüt.
İşte karşımda palmiye ağacı.
Ne kadar güzel çiziyor
Sadece beyaz boya! (Donmak)
Sıcak kalmak için beş adam
Örme bir eldivenin içinde oturuyorlar (Eldivenler)
Tahta atlar
Karda atlıyorlar
Ve kara düşmüyorlar (Kayaklar)
onu sürüyorum
Akşama kadar.
Ama atım tembel
Sadece dağdan taşır.
Ben her zaman yokuş yukarıyım
Kendi başıma yürüyorum
Ve onun atı
Ben iple yürüyorum. (Kızak)
DSÖ, tahminde bulun
Gri saçlı metresi:
Tüy tozlayıcılarını sallayacak -
Dünyanın üzerinde kar taneleri var. (Kış)
iki atım var
İki at beni suyun karşısına taşıyor.
Ve su taş gibi sert! (Paten)
İçlerinde iki bacağını gizleyeceksin -
Ve soğukta yürüyüşe çıkın. (Keçe çizmeler)
Boynunun etrafında kıvrılmış
Kedi gibi tüylü.
Öyle olur bazen
Biraz dikenli. (Atkı)
Eğitimci. Tebrikler! Bütün bilmeceler çözüldü! Hakkındaki şarkıları biliyor musun? kış. Lütfen ayı ve tavşan için en sevdiğiniz şarkıyı söyleyin. Bugün tavşana çok yardım ettin çünkü o gerçekten ayıya bundan bahsetmek istiyordu. kış. Küçük ayı, beğendin mi? Her şeyi anlıyor musun?
Ayı yavrusunun kış uykusu
Mishka'nın sığınağının önünden
Küçük bir tavşan yol boyunca yürüyordu
Ve düşündüm: "Bir şekilde
Ayıyı ziyaret etmem lazım:
Onu uzun zamandır görmüyorum
Belki birisi onu rahatsız etti?
Belki hastalanmıştır?
Yoksa yapacak çok şey mi vardı?
Tavşan kapıyı çaldı
Ve sessizce çağırdım:
"Oyuncak ayı, ayı, senin sorunun ne?"
Soğuk algınlığın mı var? Sen hastasın?"
Küçük ayı uykulu çıktı
Ve biraz şaşırdım.
Tavşana söyler:
“Harika bir rüya gördüm.
Bütün kış uyukladım
Ve ormanda yürümedim.
Bir çam ağacının altında bir mağarada uyudum,
Bütün ayılar kışın uyur.
Ve artık bahar geldi
Ve her şeyden dolayı uyumaya vaktim yok.
acelem var
Arkadaşlarınızı görün."
Oyuncak ayı ve tavşan
Atlayarak ormana doğru koştular.
Çığlık attılar: "Mucizeler!
Bize bahar geldi; kırmızı!”
"Bil bakalım kim, gri saçlı hanım..."
Hedef : doğadaki mevsimsel değişiklikler ve kışın karakteristik doğal olayları hakkındaki fikirleri pekiştirmek ve sistematik hale getirmek.
Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin, onlara ayrıntılı cümlelerle cevap vermeyi öğretin.
Doğa sevgisini geliştirin.
Malzeme. Oyuncak ayı, tavşan (oyuncaklar), kış resimleri.
Konuşmanın ilerlemesi.
Eğitimci. Bugün kış hakkında konuşacağız. Bir tavşan ve bir ayı bizi ziyarete geldi. Düşünün ve söyleyin: Bir ayı kışın ne yapar?
Çocuklar. Ayı kışın uyur.
Eğitimci. Tavşanlar kışın uyur mu?
Çocuklar. Hayır, tavşanlar kışın uyumazlar.
Eğitimci. Ayı bütün kış uyudu ve kış ormanının neye benzediğini bilmiyor. Tavşandan bunu kendisine anlatmasını istedi. Ancak tavşan henüz iyi bir hikaye anlatmayı öğrenmemişti ve ayı hiçbir şey anlamadı. Tavşanın hatırlamasına ve ayının kışın doğada neler olduğunu öğrenmesine yardımcı olalım. Kış hakkında nasıl söylenir: nasıl bir şey?(karlı, ayaz, soğuk ). Ne tür bir kar? (beyaz, kabarık , soğuk, yumuşak ). Peki eğer buzlar çözülseydi, kara ne oldu?(kar ıslak ve yapışkan hale geldi ). Güneşli bir günde kar nasıl görünür? (kar güneşte parlıyor ve parıldıyor ). Kışın hava nasıl? (soğuk, ayaz, sık sık kar yağar ).Kışın nehirlere ve göllere ne olur? (buzla kaplı ). Ağaçlar ve çalılar kışın nasıl görünür? (yaprak yok, kapalı kar ). Hangi ağaçlar kışın yeşil kalır? (çam ve ladin ). Kışın çok kuş var mı? (hayır, evlerin yakınında kalıyorlar kişi yaşıyor ). Çocuklar kış yürüyüşlerinde ne yapar? (kızakla kaymak, kayak yapmak, paten yapmak, kardan adam yapmak ).
Eğitimci. Bakın tavşanın elinde ne kadar güzel bir çanta var. Tavşandan çantanın içinde ne olduğunu göstermesini isteyelim.
Çocuklar bir istekle tavşana yönelirler, öğretmen çantadan resimler çıkarıp çocukların önüne serer.
Eğitimci. Çantada sadece resimler değil, cevaplar da var. Şimdi size kış bilmeceleri soracağım ve siz de gerekli resimleri arayacaksınız.
Öğretmen bilmeceler sorar. Çocuklar bunları tahmin eder ve ilgili resimleri bulur.
Bulmacalar.
Kışın gökten düşmek
Ve yerin üstünde daire çiziyorlar
Hafif kabarık,
Beyaz...kar taneleri.
O kabarık, gümüş,
Ama ona elinizle dokunmayın:
Biraz temiz olacak,
Onu avucunuzun içinde nasıl yakalayabilirsiniz? (kar )
Cam gibi şeffaf
Onu pencereye koyamazsınız. (buz)
Dikkatlice görünmez
O bana geliyor
Ve bir sanatçı gibi çiziyor
Pencereye desenler çiziyor.
Bu akçaağaç ve bu da söğüt.
İşte karşımda palmiye ağacı.
Ne kadar güzel çiziyor
Sadece beyaz boya! (donmak)
Donmamak için beş adam
Örgü sobanın içinde oturuyorlar. (eldivenler )
Tahta atlar karda dörtnala koşuyor,
Ve kara düşmezler. (kayaklar )
Akşama kadar biniyorum.
Ama atım tembel
Sadece dağdan taşır.
Ve ben her zaman dağa yürüyerek giderim
Ve atımı bir iple yönlendiriyorum.(kızak )
Bil bakalım kim, gri saçlı metresi:
Tüy tozlayıcıları titriyor - dünyanın her yerinde kar taneleri var.(kış )
İki atım var, iki atım.
Beni suyun yanında taşıyorlar.
Ve su taş gibi sert! (paten )
Boynuna kıvrılmış, kedi gibi kabarık.
Ama sadece biraz dikenli olabilir.(atkı )
Eğitimci . Tebrikler! Bütün bilmeceler çözüldü! Kışla ilgili şarkıları bilirsiniz. Ayı ve tavşan için şarkı söyleyin. (çocuklar şarkı söyler şiir oku ). Bugün tavşana çok yardım ettin çünkü yavru ayıya kış hakkında çok az şey anlattı. Küçük ayı, beğendin mi?
Her şeyi anlıyor musun? Küçük ayı ve tavşan çocuklara teşekkür ediyor!
