Örneklerle birlikte pasif ve aktif katılımcılar tablosu. Pasif ve aktif katılımcı: nasıl oluştukları ve nasıl farklı oldukları
Fiillerin özel bir katılımcı biçimi vardır. Örneğin: çalışmak, çalışmak (fiilden işe); inşaatçı, inşa edilmiş (inşa etmek fiilinden). Katılımcı, hem fiilin hem de sıfatın özelliklerini taşıyan bir fiil biçimidir.
Bir sıfat gibi, katılımcı da bir nesnenin bir özelliğini belirtir. Ancak bir sıfattan farklı olarak, katılımcı, bir nesnenin, nesnenin eylemini veya durumunu belirten böyle bir özelliğini belirtir; çalışan adam yani çalışan kişi; uyuyan bebek, yani uyuyan çocuk.
Katılımcı bir fiilin bazı özelliklerine sahiptir: 1) katılımcı şimdiki ve geçmiş zaman olabilir: çalışma- şimdiki zaman, çalıştı- geçmiş zaman; 2) katılımcı mükemmel olabilir veya olmayabilir mükemmel form: çalıştı- kusurlu türler, çalıştı- Mükemmel görünüm; 3) katılımcı dönüşlü olabilir; yıkanabilir; 4) katılımcı diğerleriyle aynı durumu gerektirir fiil formları: kitap okumak (ne?); karşılaştırın: kitap okumak, kitap okumak, kitap okumak (ama kitap okumak).
Öte yandan, katılımcının bir sıfatın bazı özellikleri vardır: 1) katılımcının cinsiyeti ve sayısı, tıpkı bir sıfat gibi değişir: çalışmak, çalışmak, çalışmak, çalışmak (karşılaştırın: güçlü, güçlü, güçlü, güçlü); 2) katılımcı bir sıfat gibi reddedilir: çalışmak, çalışmak, çalışmak ve benzeri.
Bir cümlede katılımcının ana rolü sıfatınkiyle aynıdır: genellikle hizmet eder küçük üye cümleler (tanım).
Aktif ve pasif katılımcılar.
Aktif katılımcılar hem geçişli hem de geçişsiz fiillerden oluşturulabilir. Pasif katılımcılar yalnızca geçişli olanlardan oluşur.
Gerçek katılımcı, kendisi bir eylem üreten veya üreten bir nesnenin niteliğini gösteren bir katılımcıdır: Boyalı (veya boyalı) bir resim çizen bir öğrenci.
Pasif katılımcı, başka bir kişiden veya nesneden eylem deneyimleyen bir nesnenin niteliğini gösteren bir katılımcıdır: bir öğrencinin çizdiği (veya boyadığı) bir resim.
Mükemmel ve kusurlu katılımcılar.
Aktif ve pasif katılımcılar, oluşturuldukları fiilin biçimini korurlar: oku-okuyucu, okunabilir, okunabilir(kusurlu görünüm); oku oku oku(Mükemmel görünüm). Aynı zamanda, bitmemiş fiillerden hem şimdiki hem de geçmiş zamanın katılımcıları oluşturulur. Ve tamamlama fiillerinden yalnızca geçmiş katılımcılar oluşturulur.
Şimdiki ve geçmiş zamanların aktif katılımcılarının oluşumu.
I. Şimdiki zamanın aktif ortaçları, 1. çekimin fiilleri için -уш- (-уж-), 2. çekimin fiilleri için -аш- (-яж-) ekleri kullanılarak şimdiki zamanın tabanından oluşturulur. .
1) Taşıma - taşıma 2) Tutma-bekletme
Çalış-yut-çalışıyor Vid-yat - Bor-yut-sya'yı görmek - mücadele ediyor Build-yat-sya - yapım aşamasında
II. Aktif geçmiş katılımcılar, kök bir sesli harfle bitiyorsa -вш- sonekini ve kök bir ünsüzle bitiyorsa -ш- sonekini kullanan belirsiz bir kökten oluşturulur: oku - oku, gör - görüldü, taşı - taşıdı.
Aktif şimdiki ve geçmiş katılımcılar dönüşlü fiiller parçacığı kurtar -sya: mücadele-mücadele; mücadele - mücadele etmek.
Vakalar ve genel sonlar katılımcılar sıfatlarla aynıdır.
Not. Katılımcılar güçlü (güçlü, yalancı) içine nüfuz etti edebi dil itibaren Eski Slav dili. Eski Rus dilinde bu katılımcılar aşağıdaki katılımcılara karşılık geliyordu: -chiy (güçlü, yaslanmış), daha sonra sıradan sıfatlara dönüştü, yani. eylem süresinin anlamını yitirdi. Bu nedenle Rusça'da böyle çiftler var: ayakta - ayakta, akan - akan, dikenli - dikenli. Her çiftin ilk kelimesi Eski Kilise Slavcası kökenli, ikincisi ise Rus kökenlidir.
Şimdiki ve geçmiş zamanların pasif katılımcılarının oluşumu.
Pasif katılımcılar şunlardan oluşur: geçişli fiiller.
I. Şimdiki pasif katılımcılar, 1. çekimin birçok fiili için -em- son eki ve 2. çekimin fiilleri için -im- son eki kullanılarak şimdiki zaman kökünden oluşturulur: kita-yut, oku-e-th; görüyorlar, görüyorlar.
Not. 1. çekimin bazı fiillerinden, sonek kullanılarak pasif şimdiki zaman katılımcıları oluşturulur. -om: ved-ut, ved-om-y; çekici, çekici. Bu katılımcılar doğası gereği kitaplıdır.
II. Pasif geçmiş katılımcılar fiilin mastar halinin kökünden oluşturulur:
a) Fiilin belirsiz halinin tabanı ile bitiyorsa -nn- sonekini kullanmak -а(-я), -е: oku - oku; ekmek - ekilmiş; görüldü-görüldü.
b) Fiilin belirsiz halinin kökü ünsüz veya ile bitiyorsa (ve -i- eki çıkarılmışsa) -enn-(-yonn-) ekinin kullanılması: götürüldü - götürüldü; pişmiş - pişmiş; boya - boyalı; aydınlatmak - aydınlatılmış; ikna et - ikna et; yüceltmek-yüceltmek.
Aynı zamanda, 2. çekimin fiilleri için ses değişimleri meydana gelir (s-sh, z-zh, t - h - shch, d-zh-zhd, v-vl, vb.).
c) Bazı fiillerden pasif geçmiş sıfat-fiiller –t- eki kullanılarak oluşturulur. biz - yıkanmış; vi-th - bükülmüş; nane - buruşuk; dokunma - dokunuldu; rendelenmiş-rendelenmiş; kilit - kilitli; mo-mo-t - zemin; bıçaklandı - bıçaklandı.
Notlar 1. c) grubunun fiilleri, belirsiz biçimin kökü ile bitiyorsa, 1. çekimin fiillerini içerir. ve, y, y, oh, ve ayrıca ben (a), ile dönüşümlü olarak n veya m: vi-t - bükülmüş, we-t - yıkanmış, dokunmuş, dikilmiş - dikilmiş, min-t (mn-u) - buruşuk, sıkılmış (sıkma-y, sıkma-y ) - sıkıştırılmış.
2. Belirsiz kökü -er- ile biten fiiller için kökün sondaki e harfi atlanır: rendeleyin - rendelenmiş.
Pasif katılımcıların kısa şekli.
Pasif katılımcıların iki biçimi vardır - tam ve kısa: oku oku; açık - açık.
Bir cümledeki katılımcıların tam biçimi genellikle bir değiştiricidir. Pasif ortaçların kısa biçimi çekimli değildir ve cümlede yüklem görevi görür.
Karşılaştırmak: 1. Sisle örtülü orman gürültülüdür. -Orman sisle kaplanmış. (Kefenli kelimesi bir tanım, kefenli kelimesi ise yüklemdir.) 2. Çocuklar yaklaştı. açık kapı. -Kapı açık. (Açık kelimesi tanımdır ve açık kelimesi yüklemdir.)
Pasif katılımcılar kısa form-я- veya daha az yaygın olarak -t- son eki kullanılarak oluşturulur.
Katılımcıların aksine tam form V kısa ortaçlar bir n: kitap oku - kitap oku, boyalı zeminler - boyalı zeminler.
Katılımcıların azalması.
Tam katılımcılar sıfatlarla aynı durum sonlarına sahiptir.
Geçmiş katılımcılar da reddedildi: savaştım, savaştım, savaştım ve benzeri.
Katılımcıların isim ve sıfatlara dönüşümü.
Katılımcı sıradan bir isim veya sıfat anlamında kullanılabilir. Örneğin cümlelerde: 1. SSCB işçileri 1 Mayıs tatilini sevinçle karşılıyor, 2. Öğrenciler bahar sınavlarına hazırlanıyor - öğrencilerden ve işçilerden sözler isimlerin anlamları vardır.
Sıfata dönüşen ortaç, zamanın anlamını kaybeder ve bir nesnenin kalıcı bir özelliğini ifade eder. Pasif geçmiş katılımcılar özellikle sıklıkla sıfatlara dönüşür. Örneğin: pişmiş ekmek, yüklü mavna. Bu tür katılımcıların açıklayıcı kelimeleri yoktur. Sıfatlara dönüşen, öneksiz pasif ortaçlar bir n ile yazılır. Örneğin, yaralı hayvan (karşılaştırın: kurşunla yaralanan hayvan); pişmiş ekmek (karşılaştırın; iyi pişmiş ekmek).
Önekli pasif ortaçlar her zaman ikiden sonra yazılır n (-NN-): donmuş, güçlendirilmiş, kızgın, seçilmiş, eğitimli.-ovanny-y eki olan sıfat-fiil sıfatları sıfata dönüşmüş olsalar bile iki harfle yazılırlar. organize ekip, kalifiye işçi.
Yazım parçacıkları Olumsuz katılımcılarla.
Parçacık Olumsuz tam formdaki katılımcılarla, katılımcının yanında açıklayıcı bir kelime varsa ayrı olarak yazılır.
Parçacık Olumsuz ortaçla birlikte, ortacın yanında açıklayıcı kelimeler yoksa birlikte yazılır.
Bahçeye giden dolambaçlı bir yol vardı. temizlenmemiş izlemek.
Açık biçilmemişçayır çiçeklerle doluydu..
Bitmemiş Masanın üzerinde bir bardak süt duruyordu. Bahçeye giden dolambaçlı bir yol vardı. kimse tarafından temizlenmedi izlemek.
Çayırda, hâlâ kollektif çiftçiler tarafından biçilmedi,çiçekler rengarenkti.
Çocukken içmeyi bitirmedim Masanın üzerinde bir bardak süt duruyordu.
Kısa form olumsuzluğunda katılımcı ile Olumsuz ayrı ayrı yazılır: İş Olumsuz bitti. İhtiyac duyulan malzemeler Daha Olumsuz toplanmış.
Notlar 1. Dereceyi belirten açıklayıcı kelimelerle (son derece, tamamen, tamamen, çok, çok, son derece vb.), katılımcıyla birlikte yazılmamış, örneğin: tamamen çözülmemiş bir sorun, son derece aceleci bir hareket.
2. Yoğunlaşan olumsuzlamaların bir parçası değilse - çok uzakta, hiç, hiç değil ve diğerleri katılımcının önünde duruyorsa, olumsuzluk ayrı olarak yazılmaz, örneğin: Üzerinde düşünülmüş bir karar olmaktan çok uzak, çözülmüş bir konu da değil.
Aktif katılımcılar hem geçişli hem de geçişsiz fiillerden oluşturulabilir. Pasif katılımcılar yalnızca geçişli olanlardan oluşur.
Aktif katılımcı - bu, kendisi bir eylem üreten veya üretmiş olan nesnenin niteliğini gösteren bir sıfattır: bir resim çizen, boyayan (veya boyayan) bir öğrenci.
Pasif katılımcı başka bir kişi veya nesne tarafından eylem deneyimlenen bir nesnenin niteliğini gösteren bir katılımcıdır: bir öğrenci tarafından çizilen (veya çizilen) bir resim.
Aktif ve pasif katılımcılar, oluşturuldukları fiilin biçimini korurlar: okuma - okuma, okuma, okuma (kusurlu biçim); oku oku oku. Ve tamamlama fiillerinden yalnızca geçmiş katılımcılar oluşturulur.
BEN. Aktif mevcut katılımcılar 1. çekimdeki fiiller için -уш- (-уж-), 2. çekimdeki fiiller için -аш- (-яж-) ekleri kullanılarak şimdiki zamanın tabanından oluşturulur. Vez-ut - şanslı, rabot-yut - çalışıyor, bor-yut-sya - mücadele ediyor, der-at - tutuyor,
II. Aktif geçmiş katılımcılar zamanlar, kök bir sesli harfle bitiyorsa -vsh- son eki ve kök bir ünsüzle bitiyorsa -sh- son eki kullanılarak belirsiz bir biçimdeki bir kökten oluşturulur: read-t - read, vi-t - görüldü, taşıdı-ti - taşıdı.
Dönüşlü fiillerdeki şimdiki zaman ve geçmiş zamanların aktif ortaçları -sya edatını korur: mücadele etmek – mücadele etmek; mücadele - mücadele etmek.
Şimdiki ve geçmiş zamanların pasif katılımcılarının oluşumu.
Pasif katılımcılar geçişli fiillerden oluşur.
BEN. Pasif şimdiki zaman ortaçları 1. çekimin birçok fiili için -em- son eki ve 2. çekimin fiilleri için -im- son eki kullanılarak şimdiki zamanın kökünden oluşturulur: read-yut - read-em-y; bakın - bir nevi.
Not. 1. çekimin bazı fiillerinden, -om- son eki kullanılarak pasif mevcut katılımcılar oluşturulur: ved-ut - ved-om-y; çekti - çekti. Bu katılımcılar doğası gereği kitaplıdır.
II. Pasif geçmiş katılımcılar fiilin belirsiz formunun tabanından oluşur:
a) Fiilin belirsiz halinin tabanı -a (-я) ile bitiyorsa -nn- ekini kullanarak, -е: chit-t – oku; ekmek - ekilmiş; video - görüldü.
b) Fiilin belirsiz biçiminin tabanı ünsüz bir sesle veya ve ile bitiyorsa -enn (-yonn-) ekini kullanmak (ve -i- son eki çıkarılmışsa): alıp götürmek - alıp götürmek; fırında - pişmiş; boya - boyalı; aydınlatmak – aydınlatılmış; ikna et - ikna et; yüceltmek - yüceltmek.
Bu durumda 2. çekimin fiilleri alternatif seslere sahiptir.
c) Bazı fiillerden, -t-: my-t - yıkanmış son eki kullanılarak pasif geçmiş katılımcılar oluşturulur; vi-th - bükülmüş; nane – buruşuk; dokunma - dokunuldu; rendeleyin – rendelenmiş; kilit - kilitli; öğütme - öğütme; dikenli - dikenli.
Notlar 1. “V” grubunun fiilleri, belirsiz formun kökü i, ы, у, о ve ayrıca i (a) ile bitiyorsa, n veya m ile dönüşümlü olarak 1. çekimin fiillerini içerir: vi-t – bükülmüş , ıslak - yıkanmış, dokunarak - dokunarak, dikerek - doğranmış, buruşturarak (mn-u) - buruşturarak, sıkarak (sozh-u, sıkarak-u) - sıkıştırarak.
2. Belirsiz kökü -er- ile biten fiiller için, kökün son e'si atlanır: ter-t - rendelenmiş.
Katılımcıların oluşum tablosu.
Pasif katılımcıların kısa formu .
Pasif katılımcıların iki biçimi vardır - tam ve kısa: oku - oku; açık-açık. Bir cümledeki katılımcıların tam biçimi genellikle bir değiştiricidir. Pasif ortaçların kısa biçimi ^ çekimli değildir ve cümlede yüklem görevi görür. Karşılaştırın: 7. Sisle kaplanmış orman ses çıkarır - Orman sisle kaplanmıştır. (Kefenli kelimesi bir tanım, kefenli kelimesi ise yüklemdir.) 2. Çocuklar açık kapıya yaklaştılar. - Kapı açık. (Açık kelimesi bir tanımdır ve açık kelimesi :. yüklemdir.) Kısa formun pasif ortaçları po-- olduğunda oluşturulur. -n- veya daha az yaygın olarak -t- son ekinin gücü. Tam biçimli sıfat-fiillerin aksine, kısa sıfat-fiiller bir n'ye sahiptir: okunan kitap, okunan kitap, boyalı izmaritlerin boyanması.
2. Rus dili sözlükleri. Anlamları. Sözlük girişinin özellikleri farklı şekiller sözlükler.
Sözlük - belirli bir prensibe göre düzenlenmiş bir dizi kelimeyi (veya morfemleri, deyimleri, deyimleri vb.) içeren ve bunların anlamları, kullanımları, kökenleri, başka bir dile tercümeleri vb. hakkında bilgi veren bir kitap ( dil sözlükleri) veya ifade ettikleri kavram ve nesnelere, bilim, kültür vb. herhangi bir alandaki figürlere ilişkin bilgiler;
1) Dilbilgisi sözlükleri Morfolojik ve ilgili bilgileri içeren sözlüklerdir.
Kelimenin sözdizimsel özellikleri. Dilbilgisi sözlükleri ileri veya geri düzenlenmiş sözcükleri içerir alfabetik sıra. Her gramer sözlüğünün amacına ve muhatabına göre, bir kelimenin seçim ilkeleri ve bilgi miktarı farklılık gösterir.
2) Kelime oluşturma sözlükleri– kelimelerin bileşenlerine ayrılmasını gösteren sözlükler
morfemler, bir kelimenin kelime oluşum yapısının yanı sıra belirli bir morfeme (kök veya ek) sahip bir dizi kelime. Kelime oluşturma sözlüklerinde kelimeler biçimbirimlere bölünerek ve vurgulanarak verilir.
3) Yazım sözlükleri – standartlarında alfabetik bir kelime listesi içeren sözlükler
yazı. Yazım sözlükleri odak noktalarına göre dört türe ayrılır: genel, sektör, basın çalışanları için referans sözlükleri ve okul. Saygın sözlükleri kullanarak kelimelerin yazımını kontrol etmeniz gerektiğini de hatırlatalım.
4) Yazım sözlükleri– edebi telaffuz kurallarını yansıtan sözlükler.
5) Eşanlamlı sözlükler Ses ve yazım açısından farklı olan kelimeleri tanımlayın, ancak
anlam bakımından aynı veya benzer. Eşanlamlıların bu tanımının işe yaradığı düşünülmelidir çünkü eşanlamlılığın özünü kapsamlı bir şekilde kapsama iddiasında değildir.
6) Zıt anlamlı sözlükler - dil sözlükleri - açıklama sağlayan referans kitaplar
zıt anlamlılar. Zıt anlamlı sözlüklerin ana görevleri:
· Sözlük birimlerinin sistematik sunumu zıt anlamlar(deyimler dahil).
· Zıt anlamlı çiftlerin (paradigmaların) anlambiliminin analizi.
· Karşılıklı zıt anlamlıların kullanımının karakteristik kalıplarının tespiti ve analizi, bunların eşanlamlılarla bağlantısı.
7) Sözlükler dilsel terimler – bir tür endüstri ansiklopedik sözlükleri.
8) Neologizm sözlükleri görünen kelimeleri, kelime anlamlarını veya kelime kombinasyonlarını tanımlayın
belirli bir süre veya yalnızca bir kez tüketilir. Gelişmiş dillerde bir yıl boyunca gazete ve dergilerde yer alan neolojizmlerin sayısı onbinleri bulmaktadır.
9) Eşsesli sözlükler Eş anlamlıları, örtüşen kelimeleri tanımlayan bir sözlük türüdür
tasarımlarında (ses ve/veya yazım; bazı veya tüm biçimlerde) ve anlam bakımından farklılık gösterir.
10) Paronimler- bunlar konuşmanın aynı bölümüne ait olan aynı köke sahip kelimelerdir, benzerlikleri vardır
ses (ortak bir kök veya temel ile bağlantılı olarak), ancak anlamları bakımından farklılık gösterir.
11) Sözlükler– kelimelerin anlamlarını açıklayan dil sözlükleri ve
herhangi bir dilin deyimsel birimlerini bu dilin kendisi aracılığıyla
12) Terminoloji sözlükleri– bir veya daha fazla terminolojiyi içeren sözlükler
özel bilgi veya faaliyet alanları.
10 Numaralı Bilet
1. Kelime oluşturmanın temel yolları.
1. Önek yöntemi- kelimenin tamamına bir önek ekleyerek kelime oluşturmanın bir yolu. Örneğin:
koş → koş, yat → süper yat, bilgilendirme → yanlış bilgilendirme, torun → torun, kamu → antisosyal, her zaman → sonsuza kadar, al → götür, ses → ultrason, şampiyon → eski şampiyon, önemli → çok önemli, simetri → asimetri, seferberlik → terhis, organizasyon → yeniden organizasyon
2. Son ek yöntemi- Kelimenin tabanına bir son ek ekleyerek kelime oluşturmanın bir yolu. Örneğin:
okuma → okuyucu, mavi → maviye dönüş, beyaz → beyaz, okyanus → okyanus akvaryumu, sınav → sınav görevlisi, iki → iki, konfor → rahat, üç → üç kez, miyav → miyav, bataklık → bataklık, hırıltı → boğuk, beyaz → beyazlatmak, iki → iki kez, akademi → akademisyen, paylaşım → hissedar, müzik → müzisyen, program → programcı
3. Önek-sonek yöntemi– eş zamanlı toplama yoluyla bir kelime oluşturma yöntemi
Kelimenin tabanına önekler ve son ekler. Örneğin: şehir → banliyö, ses → ses, Moskova → Moskova bölgesi, açık → öğren, nehir → interfluve, kas → kas içi, beş → beşimiz, yoğun → yakın, son tarih → erken, bilet → kaçak yolcu, kıyı → sahil , ağrı → uyuşturmak.
4. Toplama (saf ekleme)- koordine etme veya sıralamaya dayalı kelimeler oluşturmanın bir yolu
son bileşenin kelimenin tamamı olduğu ve ilk bileşenin (bileşenlerin) kök olduğu kombinasyonlar. Örneğin: açık ve pembe → açık pembe, ürün cirosu → emtia cirosu, sebze ve depolama → sebze depolama, balık koruma → balık koruma, resmi ve iş → resmi iş, bilimsel ve popüler → popüler bilim, Rusça ve İngilizce → Rusça-İngilizce .
5. Kısaltma (karmaşık kısaltılmış yöntem)– türev sözcükleri (isimleri) oluşturmanın bir yolu
orijinal cümlenin kısaltılmış bölümlerinin veya kısaltılmış bölümlerinin ve tam kelimelerinin eklenmesi (daha az sıklıkla kelimeler). Örneğin: sivil kayıt → sicil dairesi, tarımsal-endüstriyel kompleks → tarımsal-endüstriyel kompleks, devlet aygıtı → devlet aygıtı, radyo istasyonu → telsiz, çiftlik başkanı → bekçi, eğitim departmanı başkanı → baş öğretmen.
2. Kelime bilgisi. Eş anlamlılar, zıt anlamlılar, eş anlamlılar.
KELİME BİLGİSİ bir dilin söz varlığıdır.
SÖZLÜKbilim Kelime dağarcığını inceleyen dil biliminin bir dalıdır.
KELİME- bu, nesneleri, olayları, özelliklerini adlandırmaya yarayan ve bir dizi anlamsal, fonetik ve dilbilgisel özelliğe sahip olan dilin temel yapısal-anlamsal birimidir. Özellikler Kelimeler konuşmada bütünleyicidir, ayırt edilebilirdir ve bütünsel olarak yeniden üretilebilir.
Ana ikmal yolları kelime bilgisi Rus Dili.
Rus dilinin kelime hazinesi iki ana yolla yenilenir:
Kelimeler, kelimeyi oluşturan materyal (kökler, ekler ve sonlar) temelinde oluşturulur,
Siyasi, ekonomik ve benzeri nedenlerden dolayı diğer dillerden Rus diline yeni kelimeler geliyor. kültürel ilişkiler Rus halkı diğer halklar ve ülkelerle birlikte.
KELİMENİN SÖZCÜK ANLAMI- Dilsel bir birimin ses tasarımının, konuşmacının bilincinde sabitlenmiş belirli bir gerçeklik olgusu ile korelasyonu.
Tek ve çok anlamlı kelimeler.
Kelimeler açık veya belirsiz olabilir. Tek kelimeli kelimeler, yalnızca bir kelimeye sahip kelimelerdir. sözcük anlamı, kullanıldıkları bağlamdan bağımsız olarak. Rus dilinde bu tür çok az kelime var, bunlar
bilimsel terimler(bandaj, gastrit),
düzgün isimler ( Petrov Nikolay),
son zamanlarda ortaya çıkan ve hala nadiren kullanılan kelimeler (pizzacı, köpük kauçuk),
Konu anlamı dar olan kelimeler (dürbün, teneke kutu, sırt çantası).
Rusçadaki kelimelerin çoğu çok anlamlıdır, yani. birden fazla anlam taşıyabilirler. Her bireysel bağlamda bir anlam hayata geçirilir. sen çok anlamlı sözcük temel bir anlamı ve bundan türeyen anlamlar vardır. Ana anlam her zaman verilir açıklayıcı sözlükİlk sırada, onu türevler takip ediyor.
Kelimenin doğrudan ve mecazi anlamı.
Doğrudan anlam, nesnel gerçeklik fenomeniyle doğrudan ilişkili olan bir kelimenin anlamıdır. Bu değer zamanla değişse de sabittir. Örneğin "masa" kelimesi Eski Rus“hükümdarlık, sermaye” anlamına gelen bu sözcük artık “mobilya parçası” anlamına da geliyor.
Mecazi anlam, bir ismin bir gerçeklik nesnesinden diğerine bazı benzerliklere dayanarak aktarılması sonucu ortaya çıkan bir kelimenin anlamıdır.
Örneğin “tortu” kelimesi doğrudan anlam- “Sıvı içinde bulunan ve çökeldikten sonra kabın dibinde veya duvarlarında biriken katı parçacıklar” ve mecazi anlamı “bir şeyden sonra kalan ağır his”tir.
HOMONİMLER- bunlar farklı anlamlara sahip ancak telaffuz ve yazım açısından aynı olan kelimelerdir. Örneğin, bir kulüp “küresel uçan dumanlı bir kütledir” (bir duman kulübü) ve bir kulüp bir “kültür ve eğitim kurumudur” (bir demiryolu işçileri kulübü). Metinde eş anlamlıların kullanılması özel bir üslup aracıdır.
EŞ ANLAMLI- bunlar anlam bakımından birbirine yakın kelimelerdir. Eş anlamlılar, örneğin varsayım - hipotez - tahmin - varsayım gibi eşanlamlı bir dizi oluşturur.
Eş anlamlılar işaret veya üslup bakımından, bazen de her ikisinde de biraz farklı olabilir. Anlam bakımından tamamen eşleşen eş anlamlılara mutlak eş anlamlılar denir. Dilde bunlardan çok azı vardır; bunlar ya bilimsel terimlerdir (örneğin, yazım - yazım) ya da eşanlamlı biçimbirimler kullanılarak oluşturulan kelimelerdir (örneğin, bekçi - bekçi).
Eş anlamlılar, konuşmayı daha çeşitli hale getirmek ve tekrarı önlemek ve aynı zamanda daha fazla bilgi vermek için kullanılır. tam açıklama söylenenlerden.
Zıt anlamlılar- bunlar zıt anlamlara sahip kelimelerdir.
Zıt anlamlılar, bağıntılı anlamlara sahip kelimelerdir; Bir nesneyi veya fenomeni farklı yönlerden (erken - geç, uykuya dalmak - uyanmak, beyaz - siyah) karakterize eden zıt anlamlı bir çift kelime koyamazsınız.
Kelime çok anlamlı ise, o zaman her anlamın kendi zıt anlamı vardır (örneğin, "yaşlı adam" ifadesindeki "yaşlı" kelimesi için zıtlık "genç" kelimesidir ve " eski halı" - "yeni").
Eş anlamlılar gibi, zıt anlamlılar da konuşmanın daha iyi ifade edilmesi için kullanılır.
11 Numaralı Bilet
1. Dilin yaşam ve toplumdaki rolü.
Ders sırasında "participle ses" kavramına daha aşina olacaksınız, aktif ve pasif ses (anlamsal ve dilbilgisel) arasındaki farkları göz önünde bulunduracaksınız. Özel dikkat Ders sırasında katılımcıyı oluşturan son eklere dikkat edin.
Konu: Cemaat
Ders: Aktif ve Pasif Katılımcılar
Pirinç. 2. Fiil çekimi
Ev ödevi
83 - 84 numaralı alıştırmalar. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. ve diğerleri Rus dili. 7. sınıf. Ders kitabı. 34. baskı. - M.: Eğitim, 2012.
Egzersiz yapmak: Katılımcılarla cümleleri yazın, katılımcıların son eklerini belirtin, katılımcıların sesini belirleyin.
1. Harika bir anıt. 2. Uzaktan görülebilen 3. Yüksek yapı 4. Korunan katedral 5. Kanunlarla korunan 6. Unutulmaz 7. Korkutucu 8. Hayranlık uyandıran 9. Saygılı 10. Hevesli turistler 11. Mimari tarz 12. Dondurulmuş müzik
Diyagramlarda ve tablolarda Rus dili. Katılımcıların azalması.
Didaktik materyaller. "Cemaat" bölümü
3. "Lyceum" () yayınevinin çevrimiçi mağazası.
Yazım katılımcıları.
4. "Lyceum" () yayınevinin çevrimiçi mağazası.
Edebiyat
1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. ve diğerleri Rus dili. 7. sınıf. Ders kitabı. 13. baskı. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. ve diğerleri Rus dili. 7. sınıf. Ders kitabı. 34. baskı. - M.: Eğitim, 2012.
3. Rus dili. Pratik. 7. sınıf. Ed. S.N. Pimenova. 19. baskı. - M.: Bustard, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. Rus Dili. 7. sınıf. 3 bölüm halinde, 8. baskı. - M.: Mnemosyne, 2012.
İki büyük kategoriye ayrılmıştır: bağımsız ve hizmet. Bağımsız olanlar arasında, katılımcılar anlaşılması en zor olanlardan biri olarak kabul edilir. Öğrenciler için asıl zorluk pasif ve aktif katılımcılara bölünmedir. Aslında bu görev, konuşmanın bu bölümünün tüm temsilcilerinin sahip olduğu tanımlayıcı özellikleri bilen herkes için mümkün olacaktır. Pasif ve aktif katılımcılar arasında ayrım yapmak için iki basit formülü hatırlamanız gerekir:
A) Aktif katılımcı, eylemi gerçekleştiren nesnenin niteliğini belirtmeye yarar.
B) Pasif ise eylemin konusunu, yani bu eylemin yönlendirildiği nesneyi belirtmek için gereklidir.
Bazen aktif katılımcıyı pasif katılımcıdan yalnızca anlam açısından ayırmak zordur. Bu durumda kelimenin gramer ve biçim bilgisi özelliklerine dikkat etmeniz gerekir. Konuşmanın bu bölümünü oluşturmak için, önümüzde aktif bir katılımcı mı yoksa pasif bir katılımcı mı gördüğümüzü güvenle değerlendirebileceğimiz özel tanımlayıcı ekler kullanılır.
Aktif mevcut katılımcılar
Temellerini, -ush, -yush (birinci çekim için) veya -ashch, -yash (ikinci çekim için) soneklerinin eklenmesiyle şimdiki zamandaki (kusurlu biçim) fiillerden alırlar. Örneğin “koşmak” sıfatı, koşmak fiilinin çekiminden türetilmiştir. Resim 1: Çorba hazırlayan bir kız (yemek yapmak aktif bir şimdiki zaman katılımcısıdır).
Aktif geçmiş katılımcı
Geçmiş zamandaki (mükemmel form) fiillerin mastarının tabanından -ш, -вш son eklerinin eklenmesiyle oluşur. Örneğin, katılımcı "uykuya daldı""uykuya dalmak" fiilinden oluşmuştur. Son eki olan fiiller - bu kuralın bir şekilde dışındadır, çünkü bu fiillerden oluşturulan aktif katılımcılar için karşılık gelen son ek kaybolur. Örnek: ıslanmak - ıslanmak.
Pasif katılımcılar
Aynı kurallara göre oluşturulurlar, ancak morfemlerin tanımlanmasında gerçek olanlardan farklıdırlar. Böylece, geçmiş zaman fiillerinin mastarının tabanından oluşan şimdiki zamanın pasif ortaçları -nn, -enn, -yonn, -t gibi son eklerle karakterize edilir. Örnekler: söyle - dedi (sonek -nn), ısı - kırmızı-sıcak (sonek -yonn).
Aktif ortaçlar, kendisi bir eylem üreten bir nesnenin niteliğini belirtir: Bugün sabah saat beşte pencereyi açtığımda odam mütevazı bir ön bahçede büyüyen çiçeklerin kokusuyla doldu (M. Lermontov) .
Pasif katılımcılar, başka bir nesneden eylem yaşayan bir nesnenin işaretini belirtir: Uzun bir konuşmadan yoruldum, gözlerimi kapattım ve esnedim (M. Lermontov).
PARÇACIK OLUŞUMU
Katılımcıları oluştururken aşağıdaki sözel özellikler dikkate alınır:
- Fiilin geçişliliği veya geçişsizliği (geçişli fiillerden hem aktif hem de pasif ortaçlar oluşur; geçişsiz fiillerden yalnızca aktif ortaçlar oluşur).
- Fiil türü (mükemmel fiiller şimdiki zaman ortaçlarını oluşturmaz. Kusurlu fiiller gerçek şimdiki zaman ve geçmiş zaman ortaçlarını oluşturmaz; kusurlu fiillerin çoğu pasif geçmiş ortaçlarını oluşturmaz, ancak bu fiiller şimdiki zaman pasif ortaçlarının karşılık gelen biçimlerine sahiptir).
- Fiil çekimi (hem aktif hem de pasif mevcut katılımcıların fiil çekimine bağlı olarak farklı son ekleri vardır).
| Fiiller | katılımcılar |
|||
| geçerli | pasif |
|||
| Sunmak. zaman | geçmiş zaman | Sunmak zaman | geçmiş zaman |
|
| geçiş | ||||
| kusurlu biçim | + | + | + | + |
| mükemmel form | - | + | - | + |
| geçişsiz | ||||
| kusurlu biçim | + | + | - | - |
| mükemmel form | _ | + | ¦ 1 | -P |
- Fiilin dönüşlülüğü veya dönüşsüzlüğü (pasif katılımcılar dönüşlü fiillerden oluşturulmaz). Dönüşlü fiillerden oluşan aktif katılımcılar, bu son ekten önce hangi sesin (ünlü veya ünsüz) bulunduğuna bakılmaksızın -sya son ekini tüm zamanlarda korurlar: gülen çocuk, gülen çocuk (bkz. fiil: gülmek, gülmek); -sya son eki, katılımcının sonunda gülümsemeden sonra görünür.
dişil ve nötr tekil (-iy, -yy, -aya, -ee) veya sonlar çoğul(-s, -s).
Bir dizi fiilden her tür katılımcı oluşturulmaz.
Not. Çoğu geçişli bitmemiş fiilin pasif geçmiş katılımcı formu yoktur.
