Okul çocukları için denizcilik temasıyla ilgili sınav. "Deniz sakinleri" hazırlık grubunun çocukları için sınav

İlkokul çocukları “Deniz sakinleri” için cevapları içeren sınav

Tanım: Bu etkinlik, ilkokul öğretmenlerinin 1-4. sınıflardaki öğrencilere çevredeki dünya hakkında bir ders verecek şekilde ders dışı etkinlikler yapmalarını amaçlamaktadır.
Hazırlık: Çocuklar deniz canlılarıyla ilgili materyallerle tanışır, V.G.'nin masalını okur. Kvashina “Balıkların Hanımı”. Yarışmaya üç takım katılabilir.
Hedef: Eğitimsel boş zaman organizasyonu.
Görevler:
- Öğrencilerin bu konudaki bilgilerini test edin;
- çeşitli ve muhteşem su dünyası hakkında çocukların ufkunu genişletmek;
- öğrencileri deniz canlılarının yaşamından ilginç gerçeklerle tanıştırmak;
- öğrencilere balıklara ilgi ve çevreye karşı şefkatli bir tutum aşılamak.
Olayın ilerleyişi
Adamlar 3 takıma ayrılır, bir komutan, bir takım adı ve etkinliğin temasıyla ilgili bir slogan seçerler (motto ve isim önceden hazırlanır).
Lider
Yarışmamıza başlamadan önce, genç erkekleri Aconcagua'nın zirvesine gönderen bir Kızılderili kabilesinin lideriyle ilgili bir efsaneyi anlatmak istiyorum.

“Yeterince gücün varken git. Yorulan herkes evine dönebilir ama herkes yoldan çıktığı yerden bir dal getirsin” dedi. Kısa süre sonra ilki geri döndü ve bir kaktüs dikeni verdi. Lider sırıttı: “Çölü geçmedin. Daha dağın dibine bile gitmedin." İkincisi gümüş rengi bir pelin dalı getirdi. Lider şöyle dedi: "Ayaktaydın ama tırmanmaya başlamayı bile denemedin." Hatta kavak dallı üçüncüsü övgüyü bile hak etmişti: “Pınara ulaştın.” Cehri dalıyla gelen dördüncü kişi de benzer bir ödül aldı. Bir sedir dalı getiren beşinci adam onaylayarak başını salladı: "Zirveye giden yolu yarılamıştın." Son genç eli boş geldi ama yüzü sevinçten parlıyordu. Ağaçların yetişmediği bir yerde bulunduğunu ancak pırıl pırıl denizi gördüğünü anlattı. Lider sadece ona inanmakla kalmadı, aynı zamanda eylemini her şeyden önce takdir etti: “Sembolik bir dala ihtiyacınız yok. Zafer gözlerinizde parlıyor, sesinizde yankılanıyor. Bu hayatınızın zirve noktalarından biridir. Dağı tüm heybetiyle gördünüz.”
Bugün herkes kendi zirvesine çıkmak zorunda. Tamamlanan her görevle birlikte daha da yükseleceksiniz. Tüm yarışmaları başarıyla tamamlarsanız zafer gözlerinizde parlayacak.
O halde programımıza başlayalım:
İlk yarışma "Kaptanlar Yarışması"(Her takımın V.G. Kvashin'in “Balıkların Hanımı” masalını tanıması ve her takımın kaptanının sınav sorularını yanıtlaması gerekiyordu).
1. Balık Hanımı nehirlere balık göndermeyi neden bıraktı?
Cevap: İnsanlar balıklara kötü davrandılar, onları mızraklarla bıçakladılar, kancalarla yırttılar.
2. Balığın Hanımı insanlara nasıl göründü ve onlara evine girmeleri için ne yapmalarını söyledi?
Cevap: Rüyasında göründü ve onlara bir deniz teknesi yapıp evine gitmelerini söyledi.
3. Balıkların Hanımı tarafından verilen balığa nasıl davranılmalıdır?
Cevap: Su kaynaklarına veya nehirlere zarar vermeyin veya kirletmeyin.
4. İnsanlar denizin hanımı yasasını nasıl aktardılar?
Cevap: Nesilden nesile.

5. Masalın ana fikri nedir?
Cevap: çevreye karşı şefkatli tutum.
İkinci yarışma "Atasözleri"
Her takıma iki bölüme ayrılmış sözler ve atasözleri verilir. Takımların bunları belirli bir süre içerisinde toplaması gerekmektedir.
1. Bir balığı göletten bile zorlanmadan çıkaramazsınız.
Buzdaki balık gibi çarpıyor.
Başkasının tabağındaki ucuz balık.
2. Turna balığının denizde olmasının nedeni budur, havuz sazanı uyuya kalmasın diye.
Balık sudur, şalgam topraktır, meyve ise ottur.
Balık yemek için suya girmelisiniz.
3. Balıkçı, balıkçıyı uzaktan görür.
Sessiz bir balık gibi sessiz.
Balık yerseniz bacaklarınız hızlı olur.
Üçüncü yarışma “Balıklar hakkında bilgi yarışması”(cevaplar kağıt parçalarına yazılır)
1. Gezegende yaşayan en büyük balıkların isimleri nelerdir?
Cevap: köpek balıkları

2. Tahmin edin bu ne tür bir balık? Kafası, tüp şeklinde bir burnu ve başının arkasında bir yele tepesi olan oyuncak bir atınkine benzer. Gövde, uzun çıkıntılara sahip pullarla kaplıdır - iplikler ve kıvrılabilen bir kuyrukla biter.
Cevap: deniz atı

3. Bu deniz balığının adı dikişte kullanılan ince, keskin bir nesnenin adı ile aynı mıdır?
Cevap: iğne balığı

4. Astronomik aletle aynı adı taşıyan akvaryum balığı hangisidir?
Cevap: Balık teleskobu

5. Hangi balık sirk sanatçısıyla aynı adı taşır?
Cevap : Palyaço balığı

6. Hangi balık marangoz aletiyle aynı adı taşır?
Cevap: testere balığı

7. Hangi balığın adı bir erkek çocuğunun sevgi dolu ismiyle aynı sese sahiptir?
Cevap: Yapışkan geri dönüş

Jüri sonuçları özetlerken bir oyun oynanır (program spor salonunda veya açık havada yapılıyorsa, sınıfta ise çocukları bir deniz yaratığı çizmeye davet edebilir ve bir çizim sergisi düzenleyebilirsiniz):
1. Oyun "Balıkçı".
Oyunun içeriği: Oyuncular sürücüyü - "balıkçıyı", geri kalanını - "balık" seçerler. "Balık" dağılır, sürücü bir "balık" yakalar, yakalar, el ele tutuşur ve ellerini açmadan birlikte yakalamaya başlar, bir ağ oluşur. Ve böylece, her bir sonraki "balık" yakalandığında ızgara artar. Son oyuncuya kadar yakalarlar.
2. Oyun "Balık".
Oyun içeriği:
Balıklar eğleniyor
Temiz ılık suda,
Küçülecekler, çözülecekler,
Kendilerini suya gömecekler.
Öğrenciler "bir-iki"ye güvenirler. İlk takım "yavru", arkadan zemine 1,5 - 2 m ("kuyruk") kadar kurdeleli bir kemer takıyorlar, "kızartmayı" yakalıyorlar, "kuyruklarına" basmaya çalışıyorlar.
Kazananlar, "kuyruğu" sağlam olan "yavrular".
Özetleme! Kazananın ödül töreni!
Başvuru:
V.G. Kvashin "Balıkların Hanımı".

Bir gün Balıkların Hanımı nehirlere balık göndermeyi bıraktı. Daha sonra insanlar balığın neden gelmediğini öğrenmek için ona gittiler. Büyük bir şelaleye geldiler ve geceyi gürleyen suyun yanında geçirdiler. Balıkların Hanımı onlara bir rüyada göründü. Onlara bir deniz teknesi yapıp evine doğru yola çıkmalarını söyledi. Sabahın erken saatlerinde insanlar büyük bir tekne inşa edip onunla denizde yelken açtılar. Uzun süre dalgaları aşarak sonunda Balıkların Hanımı'nın evine ulaştılar.
Balığın sahibi onları candan karşıladı, besledi ve dinlendirdi. Daha sonra insanları yaralı balıklarla dolu bir su altı mağarasına götürdü. Dedi ki:
- İnsanların yemek yemesi ve çocuklarını beslemesi gerektiğini biliyorum. Bu yüzden ihtiyacınız kadar balık tutabilmeniz için nehirlere balık sürüleri gönderiyorum. Ama sen benim yeteneklerime saygı duymuyorsun! Onları mızraklarla bıçaklıyorsunuz, kancalarla yırtıyorsunuz. Bakın balığım nasıl sakatlanmış halde bana geri döndü! Birçoğu ölecek, bazıları ise çocuk sahibi olamayacak. Bu yüzden artık favori eklemlerimi sizin nehirlerinize göndermiyorum.
İnsanlar ne kadar kötü davrandıklarını gördüler ve balıktan ve Hanımından af dilemeye başladılar. Balığın hanımı insanların huzur içinde gitmesine izin verdi, ancak onların sözlerini nasıl yerine getirdiklerini sıkı bir şekilde takip edeceği konusunda uyardı.
İnsanlar geri döndüler ve tüm nehirlerdeki komşularına, Balıkların Hanımı tarafından verilen balıklara nasıl davranacaklarını anlattılar. Bundan sonra her yıl köylerine balıklar gelmeye başladı. Ve insanlar deniz hanımı yasasını nesilden nesile aktardılar.

BELEDİYE BÜTÇE KURUMU

EK EĞİTİM

GENÇ DOĞACILAR İÇİN İSTASYON

VYAZMA, SMOLENSK BÖLGESİ

ek eğitim öğretmeni

Vyazma

Smolensk bölgesi

Sınav “Denizlerin ve okyanusların ötesinde”

Dünya okyanuslarında yaklaşık 27 milyon ton altın bulunduğunu biliyor muydunuz? Ve eğer bunu alırsanız, o zaman dünyadaki her insan bu metalden yaklaşık 4 kilogram alacaktır! Eminim daha da ilginç şeyler öğrenmek için sabırsızlanıyorsunuzdur. Daha sonra dümeni alın ve son hız ilerleyin; testler şeklindeki eğlenceli bir testin yardımıyla denizin enginliğini keşfedin. Gücünüzü test edin!

Denizlerle ilgili sorular

BEN. Büyük yılanların görüntüleri genellikle ortaçağ deniz haritalarında görülüyordu. Ne demek istiyorlar?

Tehlikeli alanlar.

Bilinmeyen bölgeler

II. Deniz suyu kaç derecede donar?

0 derece.

2 derece.

5 derece.

III. Gezegende kaç deniz var?

IV. Hangi deniz aslında göldür?

Arap Denizi.

Hazar Denizi.

Barencevo denizi.

V. Dünyanın en kirli denizi hangisidir?

Baltık Denizi.

Hazar Denizi.

Akdeniz.

VI. En yüksek altın içeriğine sahip deniz hangisidir?

Baltık Denizi'nde.

Hazar Denizi'nde.

Kuzey Denizi'nde.

VII. Deniz dalgalarının maksimum yüksekliği nedir?

Yaklaşık 10 metre.

Yaklaşık 25 metre.

Yaklaşık 40 metre.

VIII. Dünyadaki en tuzlu deniz hangisidir?

Ölü Deniz.

Kızıl Deniz.

Kara Deniz.

IX. Dünyanın en soğuk denizinin adı nedir?

Weddell Denizi.

Barencevo denizi.

Grönland Denizi.

X. Bu denizlerden hangisinde mercan vardır?

Kırmızı.

Hazar'da.

Baltık'ta.

XI. Hangi deniz en derin olarak kabul edilir?

Mercan.

XII. Hangi denizin adı suyun rengine karşılık geliyor?

Kırmızı.

XIII. Hangi denizin kıyısı yoktur?

Grönlandca.

Sargasso.

Tasmanovo.

ХІV. Arkeologlar Karadeniz'de hangi şehri keşfetti?

Yonaguni.

XV. Hangi deniz en küçüktür?

Okhotsk.

Baltık.

Okyanuslar hakkında sorular

I. Dünya'da daha çok ne tür su var?

Eşit miktarda taze ve tuzlu.

II. Dünyanın okyanusları - nedir bu?

Bütün okyanuslar bir arada.

Atlantik ve Hint.

Arktik ve Pasifik.

III. Gezegenimizde kaç okyanus var?

IV. Dünya gezegeninin yaklaşık yüzde kaçı dünya okyanuslarının yüzeyiyle kaplıdır?

V. Bölgedeki en büyük okyanus hangisidir?

Atlantik.

Hintli.

VI. Dünya okyanuslarının derinliklerini araştırmak için kullanılan aygıtın adı nedir?

Bathyscaphe.

Balon.

Mezoskaphe.

VII. Okyanusları inceleyen ilk deniz kaşifi kim oldu?

Ferdinand Magellan.

James Cook.

Bernhard Waren.

VIII. Büyük okyanus suyu kütlelerinin hareketine ne denir?

IX. İki denizi, iki okyanusu birbirine bağlayan, iki yarımadayı, iki kıtayı ve iki devleti ayıran boğaz hangisidir?

Macellan.

Beringov.

X. Hangi kanal iki okyanusu birbirine bağladı ve iki kıtayı ayırdı?

Panama.

Asil.

XI. Hangi okyanus en küçüktür?

Hintli.

Atlantik.

Arktik.

XII. Okyanus akıntılarının oluşmasına ne sebep olur?

Fırtınalı rüzgarlar.

Sürekli rüzgarlar.

Sualtı depremleri.

XIII. Hint Okyanusu'na ilk ulaşan Avrupalı ​​hangisidir?

Vasco da gama.

Marco Polo.

Kristof Kolomb.

ХІV. Ünlü Bermuda Şeytan Üçgeni hangi okyanusta bulunuyor?

Atlantik'te.

Hintçe.

XV. Hangi okyanus en derindir?

Hintli.

Arktik.

Denizciler için sorular.

Torpidonun veya mayının derinliğini belirleyen cihaza...

Bir resim;

b) kopya defteri;

c) imza;

d) imza.

İnsanları direklere kaldırırken, geminin bordasını temizlerken ve boyarken koltuk görevi gören ahşap tahta...

a) çardak;

b) beşik;

c) tezgah;

d) astar.

Hafif, uzun, yüksek hızlı kürekli tekneye denir...

Bir kuş;

b) eşleşme;

c) konser;

d) şezlong.

Ateşkes (ateşkes) çağrısı yapan sinyal...

c) kesir;

Yelkenin yuvarlanan kısmına denir...

yük;

b) soğukluk;

c) kağıt hamuru;

d) sulu kar.

Bir deniz savaşında ele geçirilen bir düşman gemisi veya herhangi bir mülk...

a) kupa;

b) sürpriz;

c) ödül;

d) bedava.

Gemilerin deniz veya okyanusun belirli bir bölgesinde önceden kararlaştırılmış bir şekilde buluşmasına... denir.

c) tarih;

d) randevu.

Deniz fenerlerinde sisli havalarda ses sinyali üretmek için kullanılan elektrikli cihaza ne ad verilir?

a) siren;

b) zil sesi;

c) uluyan maymun;

Tekneyi ters çevirmek veya U dönüşü yapmak için ters yönde kürek çekmek demek...

a) tabanlaştırmak;

b) etiket;

c) koç;

d) Tarzan.

Gemileri bir yürüyüş düzeninden diğerine yeniden düzenlemek...

bir çözüm;

b) devrim;

c) anayasa;

d) evrim.

Özetleme.

Denizlerle ilgili test sorularının yanıtları

I.Bilinmeyen bölgeler.

II.-2 derece.

IV.Hazar Denizi.

V.Akdeniz.

VI.Baltık Denizi'nde.

VII.Yaklaşık 40 metre.

VIII.Kızıl Deniz.

IX. Weddell Denizi.

X. Kırmızı.

XI.Mercan.

XII.Sarı.

XIII.Sargasso.

Okyanuslarla ilgili test sorularının yanıtları

I. Tuzlu.

II.Bütün okyanuslar bir arada.

III.4 (Atlantik, Hint, Pasifik, Arktik, ancak bazen Güney Okyanusu da ayırt edilir).

VI. Bathyscaphe.

VII.Ferdinand Magellan.

VIII.Mevcut.

IX.Beringov.

X. Panama.

XI.Kuzey Arktik.

XII.Sürekli rüzgarlar.

OKSANA PISANOVA
Oyun - bilgi yarışması "Deniz yolculuğu"

Öğretmen Pisanova O.V. d/sno.24 "Uzay" Sürgut

Oyun - bilgi yarışması

« Dolaşmak»

Hedef: İlgili kişilerin meslekleri hakkındaki fikirlerin tekrarlanması ve genelleştirilmesi deniz elemanları, kolektif oyundan neşe duygusu uyandırır ve bilişsel ilgiyi harekete geçirir. Yaratıcı faaliyette dünya hakkındaki fikirlerin gerçekleştirilmesi için koşullar yaratın.

Teçhizat: denizi, bir gemiyi, bir iskeleyi, denizciler için kostümleri, bir devi, Neptün'ü ve denizlerin diğer sakinlerini mekansal olarak tasvir eden çizimlerden oluşan bir sergi.

Öznitellikler: dürbün, direksiyon simidi, cankurtaran simidi, halat.

OYUNUN İlerlemesi:

Lider: Sevgili arkadaşlar, siz ve ben zaten astronot, itfaiyeciydik ve bugün denizci olup gideceğiz denizleri ve okyanusları gezmek. Anne ve babalarımızı gemimizde yolcu olarak alacağız. Sırasında geziler Bilgimizi, yaratıcılığımızı, el becerimizi test edeceğiz ve birbirimize karşı nazik, cesur ve özenli olmaya çalışacağız. Şimdi yelken açmaya hazır olup olmadığımızı kontrol edelim.

Çocuklar için 1 görev: Adını sen koy denizcilik meslekleri(kaptan, navigatör, kayıkçı, aşçı, denizci, dalgıç, hidronot).

Ebeveynler için 2 görev: gemi tipini belirlemek (yelkenli, vapur, motorlu gemi, nükleer enerjiyle çalışan gemi).

Lider: Yelken açacağımız bir gemi seçelim ve ekip oluşturalım (rol dağılımı).

Lider kaptan olur.

Kaptan: Gemi mürettebatı "Cesur", doğrultusunda olsun!

(Kayıkçı ıslık çalar, çocuklar sıraya girer). Şimdi yolculuğumuzun rotasını belirleyelim. Navigatör, hangi denizlere yelken açabiliriz?

(Navigatör haritayı açar ve kaptanla birlikte isimleri okur.) denizler: Kırmızı, Siyah, Beyaz, Sarı.)

Denize neden böyle denildiğini kim bilebilir? (Çocuklar ve ebeveynler cevap verir; gidecekleri denizi seçerler. seyahat.)

İskelede binecek yolcularla ilgili anons yapıyorlar: ebeveynler:

Dikkat! Gemi 1. iskeleden itibaren "Cesur" Karadeniz'e yelken açıyor. Merdivene çıkarken dikkatli olun!

Kaptan: Hadi çözülelim, bitirelim, bir şarkı başlatalım!

(Çocuklar bir şarkı söyler "Denizciler".)

Gezgin: Tekne inatla uzaklara doğru yelken açtı.

Kıç tarafının arkasında köpükten bir iz var

Görünürde kıyı yok.

Aniden dümenci bağırdı::

Kar fırtınası önümde büyüyor!

Alttan yükseldi ve zaten suyun üzerinde görülebiliyor!

Kaptan: Bu kadar derin bir yerde nerede mahsur kaldı? İşte dağ geliyor (Dürbünle bakar.) Evet, bu hiç de bir dağ değil, bu muhteşem bir Dev - Dev, denizi içmeye karar verdi. Yani aslında gemimiz yakında karaya oturacak!

Devasa: Öff! Şimdi nefesimi tutup gerisini bitireceğim. Bu senin için daha iyi! Deniz olmayacak, dipte yürüyeceksin, lahana ekeceksin. Kötü olan ne?

Kaptan: Dev denizi içerse ve tüm denizler yok olursa ne olur?

(Çocukların cevabı: kuraklık).

Devasa: Yağmur yağmayacak.

Kaptan: nereden geliyor?

Devasa: Bulutlardan.

Kaptan açıklıyor. Bulutlar denizlerin ve okyanusların üzerinde doğar. Güneş suyu denizi ısıtır buharlaşır ve buhar gökyüzüne yükselerek orada sis bulutlarına dönüşür. Rüzgar onları çok uzaklara götürecek ve oraya yağmur, kar, su getirecekler - dereler yeniden akacak, nehirler akacak.

Devasa: Seni dinleseydim, Güneş çoktan buharlaşıp tüm suyu kuruturdu. Ama gördüğünüz gibi deniz sığlaşmadı.

Kaptan: Ne kadar geri zekalı bir devsin sen! Nehirler okyanusa ve denize akar ve onlara tüm suyu verir.

Devasa: Nehirleri kim suluyor?

Kaptan: Canlı Yayınlar.

Devasa: Ah... şimdi anlıyorum. Beyaz bir boğayla ilgili bir peri masalı gibi çıkıyor. Su, okyanustan gökyüzüne, gökten karaya, karadan yine okyanusa. Yani olmadan son: Doğadaki su döngüsü. Açıkladığınız için teşekkür ederiz. Denizi içmeyeceğim. Yüzmeye devam edin.

Kaptan: (dürbünle bakar). Yükselen dalgalara bakın! Denizde neden dalgalar olduğunu kim bilebilir? (Çocukların cevapları: Rüzgar suyu farklı hızlarda hareket ettirir.)

Neptün (görünür). Ama hayır! Onları yönlendiren benim, denizlerin ve okyanusların kralı Neptün. O kadar akıllıysan bilmecelerimi tahmin et.

Güçlü bir dalganın gemiyi hareket ettirmemesi için,

Zinciri hızla denize atıyoruz, üzerine ne bırakıyoruz? (Çapa)

Bunu herkes çok iyi biliyor: Onunla suda şaka yapmak tehlikelidir.

Dişleri bıçak kadar keskin, ona dokunmasan iyi olur! (Köpek balığı)

Uzaktaki vapurları ve gemileri görebilelim diye.

Onu elimize alıp denize doğru yönlendireceğiz. (Dürbün)

Şimdi yaratıcılığınızı test edelim ve sorunları çözelim.

Ekstra ne var? Neden?

Tilki, fok, aslan, kurt...

Denizanası, algler, deniz Atı, pollock...

Gemi yapımcıları, tüplü dalgıçlar, traktör sürücüleri, balıkçılar...

Navigatör, aşçı, merdiven, kayıkçı...

Matematik yap!

Bir akvaryumda 5 balık var, ikincisinde yok. İki akvaryumda kaç balık var?

Balıkçı havuz sazanı, turna balığı, levrek ve guguk kuşu yakaladı. Balıkçı kaç balık yakaladı?

Denizde 2 yunus, 3 balina ve 4 köpek balığı yüzüyor. Denizde kaç yunus yüzüyor?

En becerikli kim?

Çocuklar ve ebeveynler oynamak"Balık yakala"- kalın ipliğe bağlı bir kalemi şişenin içine sokmaya çalışıyorlar.

Kim daha güçlü?

Bir oyun bir çekişme için.

Neptün: Bilmeceleri tahmin ettin, problemleri çözdün, beni yendin. Sizi nasıl şaşırtabiliriz? Size konularımın güzelliğini ve sanatını göstereceğim (ellerini çırpar, Neptün'ün sanatçıları görünür, danslar ve şarkılar yaparlar). Neptün onlardan memnun.

Kaptan: Adamlarımız ayrıca dans edebilir, şarkı söyleyebilir ve şiir okuyabilir.

Denizci dansı.

Neptün: Tebrikler! Seninle olmak benim için iyi ama artık işe koyulup düzeni sağlamanın zamanı geldi. Hala güzelliğin kıymetini bilmeyen, hayvanları öldüremeyen, denizleri, okyanusları kirleten insanlar var. Bu insanlar hayatlarının doğaya bağlı olduğunu anlamıyorlar. (Çocuklar Neptün'e veda eder.)

Kaptan: Artık eve gitme zamanımız geldi. Dümeni hemen alıyoruz! (Dürbünle bakar).

Bizimki bitti Karadeniz boyunca yolculuk. Pek çok ilginç şey öğrendik, yaratıcılığımızı, el becerimizi, deniz hakkındaki bilgimizi test ettik ve denizcilik meslekleri. Dünyada dostluk olmadan yaşamanın imkansız olduğuna ikna olduk.

İskeleden duyuru:

"Dikkat dikkat! İlk iskele için iskeleleri hazırlayın. Yolcuların gemiden indirildiğini duyuruyorum "Cesur"!

Başvuru:

1. Denizin kendine has kanunları vardır, denizin kendine has alışkanlıkları vardır...

Deniz yeşil olabilir, keskin bir kıvrım üzerinde beyaz bir sırt olabilir,

Tepesi yoktur, kurşuni gridir ve kaz benzeri bir dalganın küçük dalgaları vardır.

Bazen düşünceli, açık mavi, sade hafif ve sade mavi.

Hafif bir esintiyle hafifçe sallandı.

Deniz mavi olabiliyor, bazen gündüzleri de nöbet tutuyor.

Denize bakıyorsunuz ve altınızda ya gökyüzü ya da deniz var.

Ama aynı zamanda siyah, siyah, aceleci, eğimli de olabilir.

Amansız ve asi, yükselen, kambur.

2. Suyu duydunuz mu? Onun her yerde olduğunu söylüyorlar!

Bir su birikintisinde, denizde, okyanusta ve su musluğunda.

Bir buz saçağı gibi donuyor, sisle ormana doğru süzülüyor,

Dağlarda gümüş bir kurdele gibi kıvrılan buzullara denir.

Uzun, ince köknar ağaçlarının arasında çamur akıntıları yüzünden yok oluyor.

Ocağınız kaynıyor, çaydanlığın buharı tıslıyor,

Çaydaki şekeri çözer, farkına varmayız.

Suyun her zaman yol arkadaşımız olduğu gerçeğine alıştık!

Bu olmadan kendimizi yıkayamayız, yiyemeyiz veya içemeyiz.

Onsuz yaşayamayacağımızı sana söylemeye cüret ediyorum!

Her zaman seyahat et, yoldaşımız su!

3. Hepimiz denizciyiz.

Kaptanlar okyanuslardaki gemileri cesurca yönlendiriyor

Mavi yollarda yüzmek onlar için ilginç.

Gündüz ve gece, gündüz ve gece.

Rota doğru bir şekilde planlandı ve çapalar bırakıldı

Okyanuslarda ve denizlerde deniz akıllıyı, cesuru sever,

Zekanızı ve cesaretinizi eylemde kanıtlayabilirseniz,

Kaptan olabilirsiniz.

Bizler denizi seviyoruz, denizlerin ötesinde ve dalgaların ötesinde.

Bugün burada, yarın orada muharebe devriyesindeyiz.

Kaptan, araçlara tam hız verilmesini kesinlikle emredecektir.

Merhaba mavi yol, gemimiz yelken açıyor.

Sivri başlık ve yelek ile şeritlerdeki çapalar.

Kemerlerin büyük bir tokası var, denizciye bir sebepten dolayı verildiler.

6-11 yaş arası çocuklara yönelik “Deniz Sevgisiyle” oyun programı. Senaryo

Blinova Maria Anatolyevna, müzik direktörü, MDOAU “Anaokulu No. 3” kombine tip “Karahindiba”, Orenburg bölgesi, Novotroitsk.
Malzemenin açıklaması: Okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklara yönelik bir oyun programını dikkatinize sunuyorum, bu materyal müzik direktörleri, okul öncesi öğretmenleri, ilkokul öğretmenleri ve ek eğitim öğretmenleri için tasarlanmıştır.

Hedef: Denizin her insanın ve çocuğun hayatındaki önemi, neşe ve oyun atmosferi, çocukların ufkunu genişletiyor.
Görevler:
1. Çocuklara yarışmalardan, oyunlardan ve yarışmalardan keyif verin.
2. Çevre eğitiminin geliştirilmesi, denizin doğasına saygı, bilmeceleri tahmin etmek, dans etmek, şiir okumak.
3. Duygusal refah yaratmak, diğer çocuklarla iletişim becerileri, denizin ve sakinlerinin güzel müziğiyle tanışmanın sevinci.
4. Denizin tarihini anlatın, çocuklara eğitici bilgiler verin, çocukların entelektüel ve düşünme yeteneklerini geliştirin.
Spor ekipmanı: 2 adet çember, 4 adet aynı kapasiteli çocuk kovası, 2 adet su, 2 adet kaşık, 2 adet uzun sentetik halat, deniz seslerinin deniz şarkılarının olduğu bir disk, gemi inşa etmek için spor modülleri, 2 adet masa,
sınırlayıcı küpler, halat, bilmeceli deniz şişesi, gemi inşa etmek için modüller.
Dekor: spor bayrakları, boyalı martılar, çapa, denizanası figürleri, plastik şişelerden ev yapımı palmiye ağaçları, büyük deniz kabukları, takım amblemleri, kazananlara sertifikalar ve madalyalar.

İlerlemek:
Çocuklar oyun alanında ve spor sahasında toplanıyor. Sesler Paul Mauriat'ın müziği "Hayvanlar Dünyasında".
Lider: Denizin tarihi: Dünya yüzeyinin dörtte üçü büyük bir tuzlu okyanus suyu kütlesidir, deniz Dünya Okyanusunun bir parçasıdır, Pasifik, Atlantik ve Hint Okyanuslarının kökeni kıtaların parçalanması ve hareketi ile ilişkilidir, Denizde büyük miktarda tuz birikerek deniz suyuna tuzlu bir tat verir.
“Deniz hakkında çok şey söylendi,
Ama uzun zamandır söylenecek ne var?
Daha önce oraya hiç gitmemiş olan,
Sizi bizimle birlikte yelken açmaya davet ediyoruz."
1 çocuk:
Deniz, sabah dalgası,
Onu kıyıya çıkaracak
Ve bunu çocuklara bırak
İhtiyaç duydukları birçok şey:
Taşlar sabun gibi pürüzsüz
(Deniz dalgaları onları sabunluyor);
Tina, bir saç teli gibi
Kaya deniz tarağından silkelendi;
Ve deniz oyuncaklarının prensesleri -
Gerçek deniz kabukları.
N. Belostotskaya
2. çocuk:
Deniz,
Sana koşuyorum!
Ben zaten kıyıdayım!
Senin dalgana koşuyorum
ve dalga
bana doğru koşuyor!...
E. Moshkovskaya
3. çocuk:
Bu nasıl bir deniz!
Çok renkli mavi
Dalgalarla gürültülü,
martılar çığlık atıyor,
temiz, tuzlu,
sıcak, oluklu
Gökyüzünü kucaklıyor
Güneş gülüyor!..
L. Zubanenko

4. çocuk:
Ahtapot okyanusun dibinde yaşıyor
Annesi ve babası orada yaşıyor
Orada büyük bir deniz ailesi yaşıyor -
Ahtapotların ve oğullarının babası.
Resiflerin arasında bir mağarada yaşıyorlar.
Orada bir ev ve aile rahatlığı var,
Orada annem onları seviyor ve onlarla ilgileniyor,
Büyük ispermeçet balinası onları rahatsız etmesin diye,
Köpekbalığı onları şaşırtmasın diye,
Büyük bir yuvarlak dansa öncülük ettiklerinde,
Yürüyüşe çıktıklarında
Deniz kestaneleriyle futbol oynayın.
Denizde yaşasalar da onlar da çocuktur.
İkisi de ev konforunu takdir ediyor ve seviyorlar.
A. Slonikov
5. çocuk:
Denizyıldızı
Yeni yılı kutladık.
Ve mercan, bir Noel ağacı gibi,
Birlikte giyindiler.
Sadece oyuncak yok
Denizin altında.
Ve şubeleşmek zorunda kaldılar
Kendinizle süsleyin.
I.Sudareva
6. çocuk:
Suyun altında
Şeffaf bluzlarda
Denizanasının yüzmesi önemlidir.
Yavaşça, yavaşça,
Güzel görünmek için.
Bunlar moda tutkunları
Moda tutkunları denizaltıcılardır.
I. Makhonina
7. çocuk:
Herkes yunusları biliyor -
Artık ilginç hayvanlar yok:
Keskin zihin, hünerli hareketler
Ve eğitilmesi kolaydır.
8. çocuk:
Tekneler neye üzülüyor?
Karadan uzak mı?
Gemiler üzgün, üzgün
Nehirdeki sığlıklar hakkında,
Bir dakikanızı nereye ayırabilirim?
Otur ve rahatla
Ve kesinlikle hiçbir şeyin olmadığı yerde
Boğulmak korkutucu değil.
V. Lunin
Lider: Bugün deniz sahilimizde alışılmadık cankurtaranlar çalışıyor - bunlar iki takım ve şimdi kendilerini bize tanıtacaklar. Çeşitli yarışmalar, oyun-yarışmalar yapacağız ve sizi bir jüri değerlendirecek. Haydi başlayalım oyun programı “Deniz sevgisiyle”.
Sesler Fabrika “Deniz çağırıyor, dalga şarkı söylüyor” takımlar yerlerine oturuyor.
Takım sunumu.

Takım "Yunuslar".
Yunuslar yüzmeyi ve dalmayı sever
Ve boğulan insanlar kurtarılabilir.
Takım "Rusalka".
Şarkı söylemeyi ve eğlenmeyi seviyoruz
Denizin köpüğünde eğlenmek.
"Yunuslar ve deniz kızları."
Biz yunuslar ve denizkızları canı gönülden dostuz.
Sevgili jüri, siz bizim jürimiz değilsiniz.
Madalyaya doğru yol almaya çalışacağız.
Size tüm bilgi ve becerilerimizi göstereceğiz,
Denizi tüm güzelliğiyle ne kadar seviyoruz.
Lider: Ne harika, neşeli, hünerli ekipler topladık - çocukları, kızları ve oğlanları, yunusları ve deniz kızlarını kurtaranlar.
Isınma “Su Güvenliği”.
Lider: Sahilde nasıl davranmalı, çünkü tüm çocuklar yüzmeyi bilmiyor, bu yüzden yanlarında ne bulundurmaları gerekiyor?
Komutlar sırayla yanıt verir:
1. Can yeleği.
2. Can simidi.
3. Güneş şapkası.
4. Paletler, havalı yatak.
2. Suda nasıl davranılır?
Lider: görevin ikinci kısmında hangi kurallara uyulmalıdır?
Komutlar sırayla yanıt verir:
1. Yetişkinlerin gözetiminde, özel donanımlı yerlerde yüzmeniz veya yüzmeniz gerekir.
2. Şamandıraların ötesinde yüzemezsiniz veya kirli su içemezsiniz.
3. Boğulmaya başlarsanız hemen “Kurtarın beni, boğuluyorum!” diye bağırın.
4. Yakalama oyunları su altında oynanamaz.
5. Plaja ve suya şişe ve çöp atmayın; denizi kirletip deniz canlılarına ve kendinize zarar vermeyin.
Lider: Sayın jüri, sizden çocukların cevaplarının sonuçlarını değerlendirmenizi ve doğru cevaplara yüksek puan vermenizi rica ediyoruz.
1 Numaralı Yarışma “Geminiz”.
Lider: Müzik çalarken takımların, kim daha hızlı ve daha iyiyse modüllerden kendi gemilerini inşa etmelerini öneriyorum.
Sesler Gazmanov'un "Sen denizcisin, ben denizciyim" şarkısı.
Sonuçların jüri değerlendirmesi. Takımların iyi ve güvenilir gemileri var, kaptanlar 5 puan alıyor.
Lider: Sayın jüri sizden çocukların cevaplarının sonuçlarını değerlendirmenizi ve doğru cevaba 5 puan vermenizi rica ediyoruz, jüri puanları sayarken haydi oynayalım.

Oyun "Yelkenlerde Rüzgar Esiyor"
Çemberdeki çocuklar, liderin sinyali üzerine, midenin "şişirilmesi" için derin bir nefes alır, bir bacağını büker, biraz öne doğru eğilir ve mide "aşağı inene" kadar sekize kadar saymaya başlar - nefes verin. Havayı kademeli olarak kullanın.
Oyun birkaç kez tekrarlanarak nefesinizi eğitmenize olanak tanır.
Jüri yarışma sonuçlarını açıklar.
Ekipler gemiye binip yelken açıyor, Yuri Antonov'un "Ah, Beyaz Gemi" şarkısı çalıyor. Önümüze bir deniz şişesi uçtu, içinde takımlar için deniz bilmecelerini tahmin etmemizi isteyen garip bir kod vardı.
2. Yarışma: Deniz ve deniz yaşamıyla ilgili bilmeceler.
Her takım için 4 bilmece.
1. Tekrar oynuyorum ve eğleniyorum
Geminin pruvasının önünde.
Sırtlar suyun üzerinde parlıyor,
- Çevik olanlar acele eder... ( Yunuslar)
2. Uzun saçlı güzel oturuyor
Karada yürümez ama suyun altında dans etmeye başlar.
Evet pullu kuyruğuyla dalgalar yaratır. (Deniz Kızı)

3. Sakin havalarda
Hiçbir yerde değiliz
Rüzgar nasıl esiyor -
Suyla koşuyoruz.
(Dalgalar)
4. Burada, bakmadığımız yerde -
Su mavisi genişlik.
İçinde dalga bir duvar gibi yükseliyor,
Dalganın üzerindeki beyaz tepe.
Ve bazen burası sessiz ve sessizdir.
Herkes onu tanıyabildi mi?
(Deniz)

5. Bu en büyük hayvandır
Çok tonlu bir astar gibi.
Ve yiyor, inan bana!
Sadece küçük şeyler - plankton.
Orada burada yüzüyor
Arktik denizlerin karşısında.
(Balina)
6. O, denizlerin kralıdır.
Okyanus egemen,
O, dipteki hazinelerin koruyucusudur
Ve denizkızlarının hükümdarı.
(Neptün)
7. Denize giren herkes
Parlak şemsiyeye aşinayım.
Su ve tuzdan
Tamamen oluşur.
Ona suda dokunmayın -
Ateş gibi yakar.
(Deniz anası)
8. Tuzlu su içerir.
Gemiler suda yüzer,
Açık havada dalgalar, rüzgar,
Martılar uçuyor...( Deniz yoluyla)

Yarışma No. 3 “Cankurtaran Simidi”.
Lider: Bir gemi yolcusu denize düşerse ne yapacağız? Çocuklar: kurtarmak için üzerine can yeleği atalım.
Yarışmada bir katılımcı kısa bir mesafe hareket ediyor, çocuklar sırayla onun üzerine bir çember atmalı, yani can simidi takmalıdır. Her başarılı vuruş takım için bir puandır, jüri bunu sayar ve yarışma sonrasında sonuçları özetler.
Jüri: Herkese beş puan.

Lider:önünüzde bir reprodüksiyon var "Dokuzuncu Dalga"ünlü sanatçı, adını söyle?
Çocuklar: Ivan Aivazovsky.
Bu sanatçının resimlerine isim vermenizi ve bunları diğer sanatçıların resimleriyle karıştırmamanızı öneririm. Onun tabloları “Fırkateyn”, “Deniz manzarası”, “Deniz”. Oyun "Deniz hakkında resimler bulun." Ekipler müzik için sanatçı Aivazovsky'nin bir reprodüksiyonunu seçiyor. Müzik denizin sesine benziyor.

Jüri: Herkese beş puan.
4. Yarışma “Denizi kendiniz çizin.”

Şablona göre, çocuklardan oluşan bir ekip sırayla deniz parçalarını aşamalı olarak çizmeli, kolektif bir çalışma ortaya çıkıyor ya da kaptanlar tarafından bir resim çizilebiliyor, ekipler onları destekliyor.
Denizin müziği duyuluyor. Yunus, deniz ve piyano sesleri.
Takımlara dinlenmelerini ve rakiplerinin deniz danslarını izlemelerini öneriyorum.
Yunusların Dansı, Deniz Kızlarının Dansı.
Jüri: Herkese beş puan.
5. Yarışma “Deniz ile ilgili en çok söz ve atasözünü kim hatırlayabilir?”
Çocuklar deniz hakkında konuşur: atasözleri ve sözler.
Deniz zayıfları sevmez.
Köpekbalıklarından korkuyorsanız denize girmeyin.
Denizde yüzemezsiniz.
Denizde birçok yol var.
Deniz bir balıkçılık alanıdır.
Gemileri batıran denizler değil, rüzgarlardır.
Suyun tuzlu olduğunu bilmek için denizin tamamını içmenize gerek yok.
Bir kez denize açıldınız mı, bunu bir daha asla unutmayacaksınız.
Lider: Neptün açıkça birisiyle tartışıyor,
Deniz bu kadar fırtınalıysa!
Çeşitli şekillerde dalgalar...
Peki ya deniz? Denizde …
Çocuklar:fırtına.
Yarışma No. 6 “Denizde Fırtına”.
Katılımcılar birbirlerine dönük iki sıra halinde dururlar. Lider, sıradaki ilk kişiye uzun bir sentetik ip verir. Sunucu ıslık çaldıktan sonra, onu gardırobun bir kısmından geçirmeniz gerekir - düğme için bir delik, kemer için bir kayış, sandalet, bilezik veya benzeri bir şey.
7 No'lu Yarışma “Gemide sızıntı.”
Katılımcılardan biraz uzakta, üzerlerinde iki masa var, yanlarında 2 adet küçük boy çocuk kovası su, ambardan suyu çıkarmak için boş kovalar, hacim olarak aynı, yarışmacılar koşuyor, koşuyor ve dolduruyorlar. Kovanın boş kapasitesi her seferinde küçük bir kepçeyle sağlanır.
Görev, batan bir gemi olan gemiyi kurtarmaktır. Yarışma takımlardan biri görevi tamamlayana kadar devam eder.
Final 8 numaralı yarışma denizle ilgili bir şarkı söylemek için.
Çocuklar şarkı söyler: “Deniz küçük bir nehirle başlar”, “Denizi duyarsınız.”
Jüri: Herkese beş puan.
Lider: Tüm ekipler mükemmel bir iş çıkardı. Dostluk ve deniz sevgisi kazandı.
Jüri:“Deniz Hikayeleri” kitaplarında herkesi madalya, sertifika ve teşvik ödülleriyle ödüllendiriyoruz.
Lider: Oyun programını dostça bitirelim sloganı: “Deniz, güneş ve su en iyi dostlarımızdır.”

Proje için metodolojik geliştirme"Doğa bizim evimiz ve biz onun sakinlerine önem veriyoruz."

"Deniz Masalı".

Sınav oyunu.

Hedefler:

Ekoloji ve insan yaşamındaki rolü hakkında fikir oluşturmak,

Çocuklara suyun tüm canlılar için çok önemli olduğu fikrini aşılayın: Su yaşamın kaynağıdır.

doğaya karşı şefkatli bir tutum geliştirin.

İlerlemek:

Yıkamayın veya içmeyin
Susuz,
Yaprak çiçek açmayacak
Susuz,
Su olmadan yaşayamazlar
Kuş, canavar ve insan,
İşte bu yüzden her zaman
Herkesin her yerde suya ihtiyacı var!
- Dünyada en çok su nerede? (Okyanuslarda, nehirlerde, denizlerde, göllerde.)
- Suların tamamı bitki ve hayvanların beslenmesi için uygun değildir.
(Masanın üzerinde iki bardak su var: tuzlu ve taze.)
- Arkadaşlar bu su okyanustan geliyor. Tadına bak. (Tuzlu.)
- Ve bu su bir kaynaktan geliyor. (Lezzetli.)
-Okyanustan gelen suyla içip yıkanacak mısın? (HAYIR.)
- Bitkiler ve hayvanlar da bunu yapamayacak. İçmek ve yıkanmak için tuzlu değil tatlı suya ihtiyacınız vardır ve temiz olmalıdır.
- Beyler, ne tür sudan bahsediyorlar?
Su su,
Yüzümü yıka
Böylece yanaklarınız kızarır,
Böylece gözlerin parlıyor,
Ağzını güldürmek için,
Diş ısırmak için mi?
- Tabii ki bu temiz su ile ilgili. Yüzünüzü kirli suyla yıkayamazsınız. Gezegenimizde çok fazla tatlı su yok; korunması gerekiyor. Ancak? (Çocukların cevapları.)
- Birincisi tasarruflu kullanın, muslukları açık bırakmayın, ikincisi suyu kirlenmeden koruyun. Mavi alana bakın, üzerinde lekeler var - bunlar kirletici maddeler. İnsanlar genellikle çeşitli çöpleri nehirlere, derelere, göllere atar, arabalarını buralarda yıkar ve fabrikalardan ve fabrikalardan suya çok fazla kir girer. Sudan tasarruf etmeli, denizlere, nehirlere ve göllere çöp atmamalı, buralarda araba yıkamamalıyız. Büyüyeceğiz ve fabrikalardan ve fabrikalardan gelen atıkların nasıl temizleneceğini öğreneceğiz. Tüm kirli noktaları ortadan kaldıracağız.

Didaktik oyun “DÖRDÜNCÜ ÇÖP”

Resimde ne eksik?

Açık hava oyunu: Deniz bir kez çalkalanır (çocuklar deniz sakinlerinin pandomimini gösterir)

Deniz sakinlerinin gösterileri

Keith Amca en iyisidir:
En önemlisi, en önemlisi,
En nazik ve en büyük
Ve gökyüzü gibi mavi.
Okyanusta yelken açıyor
Çeşmesi ile herkesi şaşırtıyor.

Genç Hanım-Medusa
Yemyeşil dantel içinde
Neşeyle dans etmek
Deniz dalgalarında.
Uzun küpeler
Ona çok yakışıyorlar.
Onlara hayran kalın
Balıkların hepsi yüzüyor.

deniz kestanesi

Dipte bir diken yaşıyor -
Kasvetli Kirpi alıngandır.
Çakıl taşlarına tutunur
Deniz otu yiyor.

denizyıldızı

Denizyıldızı
Yeni yılı kutladık.
Ve mercan, bir Noel ağacı gibi,
Birlikte giyindiler.
Sadece oyuncak yok
Denizin altında.
Ve şubeleşmek zorunda kaldılar
Kendinizle süsleyin.

Yunuslar

İşte akrobat yunuslar
Beyaz yüzlü adamlar.
Su sirkinde gösteri yapıyorlar
Çembere atlayıp oynuyorlar.
Vals yapmayı severler,
Şarkıları koro halinde söyleyin.

Yengeç ünlü bir zorbadır,
Biraz kerevit gibi görünüyor.
Müthiş pençeleri var
Gürültülü kavgalarda çekingen değildir.

Ahtapot

Zavallı, zavallı Ahtapot
Bu sabah ayaklarım yerden kesildi.
Rüyada kafanın karışması
İplikler gibi, tüm bacaklar.

Deniz Atları

Kırmızı atlar
Kargalar da var.
Ve ayrıca beyler,
Denizatları var.
Onların at nalları yok
Kabarık yele yok.
Sualtında, mercanlarda
Eğlenceli bir şekilde yüzüyorlar.

Mucize balık Pisi balığı
Çok düzdü.
Ve saklambaç oynadığımda,
Gözleme gibi davrandı.

Beyaz köpekbalığı
her gün - endişeler:
Tüm dişlerinizi fırçalayın -
zor iş.
Onda birçoğu var:
Birkaç satır
Binlerce tehlikeli
Keskin diş

Deniz canlıları hakkında bilmeceler

O gerçek bir sirk sanatçısıdır -

Topa burnuyla vuruyor.

Hem Fransızlar hem de Finliler şunu biliyor:

Oynamayı sever... (yunus)

Bu balık kötü bir yırtıcıdır.

Herkesi tüm kalbiyle yutacak.

Dişlerini göstererek esnedi

Ve dibe battı... (köpekbalığı)

Şeffaf bir şemsiye yüzüyor.

"Seni yakacağım!" - tehdit ediyor. - Dokunma!

Pençeleri ve karnı var.

Onun adı ne? (Deniz anası)

Pençeleriyle acı verici bir şekilde çimdikliyor

Ve bağırıyor: “Yeterince yaşadım!

Yorgunum. Ben senin kölen değilim."

Komşuları korkutup kaçırdı... (yengeç)

Atlara çok benziyor

Ve o da denizde yaşıyor.

Bu bir balık! Atla ve atla -

Deniz atı zıplıyor... (at)

Hem karada hem de suda -

Evi her yere yanında taşıyor.

Korkusuzca seyahat eder

Bu evde... (kaplumbağa)

Belki dev bir balık

Suyun üzerine bir çeşme başlatın.

Bunun için kim ünlü?

Okyanus sakini - ... (balina)

O kocaman, kalın derili,

Ve bir balığa benziyor.

Bir su çeşmesi yukarı doğru uçuyor -

Herkese selamlar... (balina)

Ne tür bir kuyruklu, koyu bir pelerin

Denizdeki dalgaları mı kesiyorsunuz?

Dikkatlice! Bunda bir rütbe var.

O elektrik... (scat)

Kendim için denizin dibinde

Pençeleriyle bir ev inşa ediyor.

Yuvarlak kabuklu, on bacaklı.

Tahmin ettin mi? Bu... (yengeç)

Öyle bir ağzı var ki!

Herkes buna düşebilir.

Keskin dişlerini kapattı

Yırtıcı balık -... (köpekbalığı)

Ne tür bir top sivri uçlarla yüzer,

Yüzgeçlerini sessizce mi sallıyor?

Onu elinize alamazsınız.

Bu top ... (kirpi balığı)

Bil bakalım ne tür atlar

Kovalamacadan denize mi koşuyorlar?

Yosunların arasında saklanmayı başardım

Küçük deniz... (at)

MASAL

Çok temiz bir nehirde bir balık yaşardı.Bu balık basit değil ama büyülüydü. Balığın kuyruğu mavi, kırmızı ve sarı renkte parlıyordu. Balığın pek çok arkadaşı vardı: Balina Amca, Denizanası, Deniz Kestanesi, Denizyıldızı, Yunuslar, Yengeç, Ahtapot, Denizatı, Pisi Balığı,

Bir gün bir gemi geçerken petrol döktü ve su kirlendi. Tüm su altı sakinleri nasıl ve ne yapacaklarını düşünüyordu. Pek çok soru geldi, balık bir teklifte bulundu ve şöyle oldu: Başka bir yere yelken açmalıyız ki, insanlar denizleri kirletmemeleri gerektiğini anlasınlar. Herkes bu öneriyi çok beğendi ve herkes kabul etti. Aynı gün denizin tüm sakinleri başka bir nehre yüzmeye karar verdiler. Balıkların tüm arkadaşları evlerini gerçekten özlediler.

Güzel bir sabah, insanlar balıkların kaybolduğunu fark ettiler ve ardından insanlar suyu arıtmaya karar verdi. İnsanlar fabrikalara temizleme filtreleri taktı. Balık bunu öğrendiğinde yoldaşlarıyla birlikte kendi denizlerine döndüler.

Fizminutka

"Balık"
Balık balığa şunu söyledi:
Yüzgeçlerini hareket ettirdi:
"Sağlıklı, pürüzsüz olmak için,
Egzersizler yapacağız.
Sağa alkış, sola alkış,
Kraliçeler gibi inceyiz!
Kuyruğumuzu sallayalım:
Bir iki üç dört beş!
İki atlama, üç alkış,
İki baş sallama."

Oyun "Balık yapbozlarını birleştir"(çocuklar balık yapbozlarını toplarlar).

El sanatları sergisi.

Oyunu özetlemek.