Siyasi girişim. Bir sosyal grup olarak gençliğin özellikleri
Gençlik- bu, yaş özelliklerinin (yaklaşık 16 ila 25 yaş arası), sosyal statü özelliklerinin ve belirli sosyo-psikolojik niteliklerin birleşimine dayanarak tanımlanan sosyo-demografik bir gruptur.
Gençlik, kişinin meslek ve yaşamdaki yerini seçme, dünya görüşü ve yaşam değerlerini geliştirme, hayat arkadaşı seçme, aile kurma, ekonomik bağımsızlığa ulaşma ve sosyal sorumluluk sahibi davranışlar sergileme dönemidir.
Gençlik, insan yaşam döngüsünün belirli bir evresi, aşamasıdır ve biyolojik olarak evrenseldir.
Gençlerin sosyal statüsünün özellikleri
Konumun geçişliliği.
Yüksek düzeyde hareketlilik.
Statü değişiklikleriyle ilişkili yeni sosyal rollere (çalışan, öğrenci, vatandaş, aile babası) hakim olmak.
Aktif olarak hayattaki yerinizi arıyorsunuz.
Mesleki ve kariyer açısından olumlu beklentiler.
Gençlik, nüfusun en aktif, hareketli ve dinamik kesimidir; geçmiş yılların stereotiplerinden ve önyargılarından uzaktır ve aşağıdaki sosyo-psikolojik niteliklere sahiptir: zihinsel dengesizlik; iç tutarsızlık; düşük düzeyde tolerans (Latince hoşgörü - sabırdan); öne çıkma, diğerlerinden farklı olma arzusu; Belirli bir gençlik alt kültürünün varlığı.
Gençlerin bir araya gelmesi tipik bir durumdur. resmi olmayan gruplar aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir:
Bir sosyal durumun belirli koşullarında kendiliğinden iletişim temelinde ortaya çıkma;
Kendi kendini örgütleme ve resmi yapılardan bağımsızlık;
Katılımcılar için zorunlu olan ve toplumda kabul edilen tipik davranış modellerinden farklı olan, sıradan formlarda karşılanmayan yaşam ihtiyaçlarını gerçekleştirmeyi amaçlayan (kendini onaylamayı, sosyal statü kazandırmayı, güvenlik kazanmayı ve prestijli öz itibar kazanmayı amaçlayan) davranış modelleri. saygı);
Göreceli istikrar, grup üyeleri arasında belirli bir hiyerarşi;
Farklı değer yönelimlerinin ve hatta dünya görüşlerinin ifadesi, bir bütün olarak toplumun karakteristiği olmayan davranış kalıpları;
Belirli bir topluluğa ait olmayı vurgulayan nitelikler.
Gençlerin amatör performanslarının özelliklerine bağlı olarak Gençlik gruplarını ve hareketlerini sınıflandırmak.
Agresif girişim. Kişilerin kültüne dayanan değerler hiyerarşisine ilişkin en ilkel fikirlere dayanmaktadır. İlkelcilik, kendini onaylamanın görünürlüğü. Asgari düzeyde entelektüel ve kültürel gelişime sahip gençler ve gençler arasında popülerdir.
Şok edici(Fransızca epater - şaşırtmak, şaşırtmak) amatör performans. Hem günlük, maddi yaşam biçimlerinde (giysi, saç modeli) hem de manevi olanlarda - sanat, bilimde normlara, kanonlara, kurallara, görüşlere meydan okumaya dayanır. “Fark edilmek” için başkalarının kendinize yönelik saldırganlığına “meydan okumak” (punk tarzı vb.)
Alternatif amatör aktivite. Kendi içinde bir amaç haline gelen alternatif, sistemik olarak çelişkili davranış modellerinin geliştirilmesine dayanmaktadır (hippiler, Hare Krishnas, vb.)
Sosyal aktiviteler. Belirli toplumsal sorunları çözmeyi amaçlayan (çevresel hareketler, kültürel ve tarihi mirasın yeniden canlandırılması ve korunmasına yönelik hareketler, vb.)
Siyasi girişim. Belirli bir grubun fikirleri doğrultusunda siyasi sistemi ve siyasi durumu değiştirmeyi amaçlayan
Toplumun gelişme hızının hızlanması, gençliğin kamusal yaşamdaki artan rolünü belirlemektedir. Gençler sosyal ilişkilere katılarak onları değiştirir ve değişen koşulların etkisi altında kendilerini geliştirirler.
2. Siyasi rejimlerin tipolojisi.
Politik rejim– Gücü kullanmak ve siyasi hedeflere ulaşmak için bir dizi yöntem.
Siyasi rejimin özellikleri:
· İnsan hak ve özgürlüklerinin kapsamı,
· devlet gücünü kullanma yöntemleri,
Devlet ile toplum arasındaki ilişkinin doğası,
· Toplumun siyasi karar alma sürecini etkileme fırsatlarının varlığı veya yokluğu,
· siyasi kurumları oluşturma yolları,
· Siyasi kararların geliştirilmesine yönelik yöntemler.
2. Siyasi rejimlerin sınıflandırılması
Geçiş konumu
· yüksek düzeyde hareket kabiliyeti
Statü değişiklikleriyle bağlantılı yeni sosyal rollerde (çalışan, öğrenci, vatandaş, aile babası) ustalaşmak
· hayattaki yerinizi aktif olarak arama
· Olumlu mesleki ve kariyer beklentileri
B. Gençlik, nüfusun en aktif, hareketli ve dinamik kesimidir; geçmiş yılların stereotiplerinden ve önyargılarından arınmış ve aşağıdaki niteliklere sahiptir: sosyo-psikolojik nitelikler:
zihinsel dengesizlik
· iç tutarsızlık
· düşük düzeyde tolerans (Latince hoşgörü - sabırdan)
· Öne çıkma, diğerlerinden farklı olma arzusu
· belirli bir gençlik alt kültürünün varlığı
Gençlerin bir araya gelmesi tipik bir durumdur. gayri resmi gruplar, aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir:
2. Gayri resmi gençlik gruplarının işaretleri
· sosyal durumun belirli koşullarında kendiliğinden iletişim temelinde ortaya çıkma
· katılımcılar için zorunlu olan ve toplumda kabul edilen tipik davranış modellerinden farklı olan, sıradan formlarda karşılanmayan yaşam ihtiyaçlarını gerçekleştirmeyi amaçlayan davranış modelleri (kendini onaylamayı, sosyal statü kazandırmayı, güvenlik kazanmayı ve prestijli öz itibar kazanmayı amaçlamaktadır) saygı)
· diğer değer yönelimlerinin ve hatta dünya görüşlerinin ifadesi, bir bütün olarak toplum için tipik olmayan davranış kalıpları
Kendi kendini örgütleme ve resmi yapılardan bağımsızlık
· göreceli istikrar, grup üyeleri arasında belirli bir hiyerarşi
Belirli bir topluluğa ait olmayı vurgulayan nitelikler
Gençlik amatör faaliyetlerinin özelliklerine bağlı olarak gençlik grupları ve hareketleri sınıflandırılabilir.
Gençlik faaliyeti türleri
| Adı yazın | Özellikleri |
| Agresif girişim | Kişilerin kültüne dayanan değerler hiyerarşisine ilişkin en ilkel fikirlere dayanmaktadır. İlkelcilik, kendini onaylamanın görünürlüğü. Asgari düzeyde entelektüel ve kültürel gelişime sahip gençler ve gençler arasında popüler |
| Şok edici (Fransızca epater - şaşırtmak, şaşırtmak) amatör performans | Hem sıradan, maddi yaşam biçimlerinde (giysi, saç modeli) hem de manevi olanlarda - sanat, bilimde normlara, kanonlara, kurallara, görüşlere meydan okumaya dayanır. "Fark edilmek" için diğer kişilerin kendinize yönelik saldırganlığına "meydan okuyun" (punk tarzı vb.) |
| Alternatif amatör performans | Kendi başına bir amaç haline gelen alternatif, sistemik olarak çelişkili davranış modellerinin geliştirilmesine dayanmaktadır (hippiler, Hare Krishnas, vb.) |
| Sosyal aktiviteler | Belirli toplumsal sorunları çözmeyi amaçlayan (çevresel hareketler, kültürel ve tarihi mirasın yeniden canlandırılması ve korunmasına yönelik hareketler, vb.) |
| Siyasi amatör faaliyetler | Belirli bir grubun fikirleri doğrultusunda siyasi sistemi ve siyasi durumu değiştirmeyi amaçlayan |
Toplumun gelişme hızının hızlanması, gençliğin kamusal yaşamdaki artan rolünü belirlemektedir. Gençler sosyal ilişkilere katılarak onları değiştirir ve değişen koşulların etkisi altında kendilerini geliştirirler.
Etnik topluluklar
1. Modern insanlık karmaşık bir etnik yapıdır Hem büyüklük hem de gelişmişlik düzeyi bakımından farklılık gösteren binlerce etnik topluluk (uluslar, milliyetler, kabileler, etnik gruplar vb.) dahil. Dünyadaki tüm etnik topluluklar iki yüzden fazla devletin parçasıdır. Bu nedenle modern devletlerin çoğu çok etnik gruptan oluşmaktadır. Örneğin Hindistan birkaç yüz etnik topluluğa ev sahipliği yaparken Nijerya 200 kişiye ev sahipliği yapıyor. Modern Rusya Federasyonu, yaklaşık 30 ulus dahil 100'den fazla etnik grubu içermektedir.
2. Etnik topluluk - belirli bir bölgedeki, kültür, dil, zihinsel yapı, öz farkındalık ve tarihsel hafızanın yanı sıra kendi farkındalıklarının ortak özelliklerine ve sabit özelliklerine sahip, tarihsel olarak kurulmuş istikrarlı bir insan topluluğu (kabile, milliyet, ulus, insanlar) ilgi alanları ve hedefleri, bunların birliği, diğer detaylı oluşumlardan farklılıkları.
| A. | Etnik topluluk türleri | |||||||||||||||
| Cins | Kabile | Milliyet | Ulus | |||||||||||||
| Aynı soydan gelen bir grup kan akrabası (anne veya baba tarafından) | Ortak kültürel özellikler, ortak bir kökenin farkındalığı, ortak bir lehçe, dini fikir ve ritüellerin birliği ile birbirine bağlanan bir dizi klan | Ortak bir bölge, dil, zihinsel yapı ve kültürle birleşmiş, tarihsel olarak kurulmuş bir insan topluluğu | Gelişmiş ekonomik bağlar, ortak bir bölge ve ortak bir dil, kültür ve etnik kimlik ile karakterize edilen, tarihsel olarak kurulmuş bir insan topluluğu | |||||||||||||
2. “Etnik azınlıklar” kavramı sosyolojide yaygın olarak kullanılmaktadır, yalnızca niceliksel verileri içermez:
temsilcileri diğer etnik gruplarla karşılaştırıldığında dezavantajlı durumdadır. ayrımcılık diğer etnik gruplar tarafından (küçümsenmesi, küçümsenmesi, ihlal edilmesi)
üyeleri belirli bir grup dayanışması, “tek bir bütüne ait olma” duygusunu deneyimliyor
· genellikle bir dereceye kadar toplumun geri kalanından fiziksel ve sosyal olarak izole edilmiştir
3. Etnik grubun oluşumunun önkoşulları
· Şu ya da bu etnik grubun oluşmasının doğal önkoşulu bölge topluluğuçünkü insanların ortak faaliyetleri için gerekli koşulları yarattı. Ancak daha sonra etnik grup oluştuğunda bu özellik asıl anlamını kaybeder ve tamamen yok olabilir. Dolayısıyla bazı etnik gruplar ve koşullar diaspora(Yunan diasporasından - dağınık) tek bir bölgeye sahip olmadan kimliklerini korudular.
· Etnik grup oluşumunun bir diğer önemli şartı da dil topluluğu. Ancak bu özellik evrensel olarak kabul edilemez, çünkü bazı durumlarda (örneğin Amerika Birleşik Devletleri), ekonomik, politik ve diğer bağların gelişmesi sırasında bir etnik grup şekillenir ve ortak diller bu sürecin sonucudur. .
· Etnik topluluğun daha istikrarlı bir işareti, manevi kültürün bu tür bileşenlerinin birliğidir. değerler, normlar Ve davranış kalıpları, ayrıca ilgili bilincin sosyo-psikolojik özellikleri Ve insanların davranışları.
· Yerleşik sosyo-etnik topluluğun bütünleştirici bir göstergesi etnik kimlik - Belirli bir etnik gruba ait olma duygusu, kişinin birliğinin ve diğer etnik gruplardan farklı olduğunun farkındalığı. Etnik öz farkındalığın geliştirilmesinde önemli bir rol, ortak köken, tarih, tarihi kaderlerin yanı sıra gelenekler, gelenekler, ritüeller, folklor, yani. Nesilden nesile aktarılan ve belirli bir kültür oluşturan kültür unsurları etnik kültür.
Ulusal çıkarlar. Etnik öz farkındalık sayesinde kişi, halkının çıkarlarını keskin bir şekilde hisseder ve bunları diğer halkların ve dünya toplumunun çıkarlarıyla karşılaştırır. Etnik çıkarların farkındalığı, kişiyi gerçekleştirildiği süreçte faaliyetlerde bulunmaya teşvik eder.
İki tarafı işaretleyelim ulusal çıkarlar:
5. Etno-milli topluluklar klandan, kabileden, ulustan gelişerek ulus-devlet düzeyine ulaşır.
“Millet” kavramından türeyen “ milliyet”, Rusça'da bir kişinin herhangi bir etnik gruba ait olması için kullanılan bir isim olarak kullanılır.
Pek çok modern araştırmacı, genel yurttaşlık niteliklerinin öne çıktığı ve aynı zamanda içinde yer alan etnik grupların özelliklerinin (dil, kendi kültürü, gelenekleri, gelenekleri) korunduğu klasik bir etnik gruplar arası ulus olarak görüyor.
Etnik gruplar arası, sivil ulus dır-dir belirli bir devletin vatandaşlarının bütünlüğü (topluluk). Bazı bilim adamları böyle bir milletin oluşmasının etnik boyutta “milletin sonu” anlamına geldiğine inanmaktadır. Ulus-devleti tanıyan diğerleri ise “ulusun sonu”ndan değil, onun yeni niteliksel durumundan bahsetmemiz gerektiğine inanıyor.
Etnik gruplar arası ilişkiler, etnososyal çatışmalar, bunları çözme yolları
1. Etnik gruplar arası ilişkiler, çok boyutlu doğaları nedeniyle karmaşık bir olgudur.
A. İki çeşit içerirler:
B. Barışçıl işbirliğinin yöntemleri oldukça çeşitlidir.
Ders:
Sosyal bir grup olarak gençlik
Gençlik, büyüyen insanların en aktif ve dinamik sosyal grubudur. Tarih boyunca toplumun gençliğe karşı tutumu değişti. Çocukların yetişkinlerle eşit olarak günde 10-12 saat çalıştığı zamanlar oldu. Toplumun endüstriyel kalkınma aşamasına geçişinden önce gençler ayrı bir sosyal grup olarak tanımlanmıyordu. Ve modern toplumda, 14 ila 30-35 yaş aralığıyla karakterize edilen özel bir demografik gruptur.
Gençlik, kişi için kişiliğin oluştuğu, kişinin “Ben” ini edindiği, bilgi ve değerleri özümsediği, sosyal rollere hakim olduğu çok önemli bir dönemdir. Bu, hayattaki en önemli olayların dönemidir. Genç adam öncelikle okulunu tamamlar ve mesleki eğitim kurumuna girer. İkincisi, sivil oluşumunu karakterize eden yetişkinliğe ulaşır - tam yasal kapasiteye ulaşılması. Üçüncüsü meslek edinir ve işe girer. Ve son olarak dördüncü olarak bir aile kurar.
Gençlik grubunun sosyal statüsünün özelliklerini ele alalım:
Pozisyon geçişi – kendini arama, sık sık aktivite ve hobi değişimi, sosyal statü oluşumu.
Yüksek düzeyde hareketlilik - gençler, örneğin aile yükümlülükleri gibi herhangi bir yükümlülükle belirli bir yere bağlı değildir ve sosyal asansörlerde aktif olarak hareket ederler.
Bir meslek seçmek ve bir aile kurmak için olumlu beklentiler.
Kişinin hayattaki yeri için aktif bir arayış, yorulmak bilmeyen deneyler, yaratıcı gelişim.
Öğrenci, çalışan, aile babası gibi yeni rollerde ustalaşmak.
Özel bir psikolojik yapı, kişinin bireyselliğini öne çıkarma arzusu.
Kişiliğin, farklı insanlar için farklı olan değer yönelimli yönelimi. Mesela Andrey müzikle ilgileniyor, kitap okuyor, müzeleri ziyaret ediyor ve sanat onun değeridir. Marat serbest güreşte bir spor ustasıdır, antrenmansız bir gün geçirmez, onun için değer spordur. Sasha bankacılıkla ilgileniyor, Sberbank hisselerini nasıl ve hangi fiyata satın alabileceğinizi biliyor, onun için değer paradır).
Özel bir imajla, argoyla, davranış kalıplarıyla ayırt edilen ve çoğu zaman suç sayılmaya konu olan kendi alt kültürü.
Rusya Federasyonu'nun gençlik sorunları ve gençlik politikası
Gençlerin modern toplumdaki konumu oldukça çelişkilidir. Bir yandan gençlik mesleki gelişim ve aile oluşumu için en uygun dönemdir. Ancak bir yandan da bu dönemde bir takım sorunlar ortaya çıkıyor. Birincisi, ebeveynlerinin pahasına yaşamaya zorlanan gençler arasındaki işsizlik ve maddi güvensizlik. İkincisi, çalışan gençlerin ücretlerinin düşük olması ve kendi konutlarını satın alamamaları. Üçüncüsü, geleceğe güven eksikliği ve aile kurmayı "daha iyi zamanlara" ertelemek. Bu sorunlar gençlerin yaşam standartlarını düşürüyor ve suçun, alkolizmin ve uyuşturucu bağımlılığının artmasına katkıda bulunuyor. Ayrıca modern sosyologlar gençlerin manevi değerlerinin bozulduğuna dikkat çekiyor. Bunun nedeni ise kitle kültürünün ve Batılılaşmanın etkisi ile genç neslin her şeye karşı tüketici tutumunun geliştirilmesidir.
Bu sorunları ancak devlet çözebilir. Ülkemiz “Rusya Federasyonu'nda gençlik politikasının ana yönleri hakkında” bir Karar geliştirdi. Hedefleri gençliğin ruhsal ve fiziksel gelişimi, yaşa dayalı ayrımcılığın yasaklanması, gençlerin toplumun her alanına tam katılımı için koşulların yaratılması, yetenekli gençlerin desteklenmesi vb.'dir.
Bu hedeflere dayanarak gençlik politikasının yönleri şunlardır:
gençlerin haklarının güvence altına alınması (örneğin ebeveynlerin, çocuklarının okul eğitimine erişimini sağlamak ve bu eğitimi alabilmesi için gerekli koşulları yaratmaktan sorumlu olduğu);
İstihdam ve istihdamın garanti altına alınması (istihdam hizmeti, işsiz gençleri geçici olarak kamu ücretli işlerine çeker, böylece genç kişi yeni bir şey deneyebilir ve belki de kendine ait bir şeyler bulabilir);
girişimcilik faaliyetinin teşvik edilmesi (iş yapmak isteyen bir genç, 16 yaşına geldikten sonra bunu yapma hakkına sahiptir, bunun için ebeveynlerinin yazılı iznine ihtiyacı vardır);
genç ailelere destek (Rusya Federasyonu'nda genç ailelerin yaşam koşullarının iyileştirilmesine yönelik sosyal programlar vardır);
yetenekli gençlere destek (yetenekli gençleri belirlemeyi ve teşvik etmeyi amaçlayan çeşitli içeriklerde yarışmaların düzenlenmesi ve düzenlenmesi) vb.
Sosyal bilgiler zihin haritası No. 37
👩🏫 Selamlar sevgili okuyucu ve yazarımın kursuna gösterdiğiniz ilgi için teşekkür ederim! Özellikle Birleşik Devlet Sınavına veya Birleşik Devlet Sınavına kendi başlarına hazırlananlara yardımcı olacaktır. Peki, aranızda zorluk yaşayan ve benimle birlikte sınava hazırlanmak isteyen varsa çevrimiçi derslere kaydolun. Size tüm CMM görevlerini nasıl çözeceğinizi ve elbette anlaşılmaz ve karmaşık teorik soruları nasıl açıklayacağınızı öğreteceğim. Benimle iletişime geçebilirsiniz 👉
Ortalama 14 yaşında fiziksel olgunluğa ulaşır. Bu çağ civarında eski toplumlarda çocuklara bir ritüel uygulanıyordu. başlatma- Kabilenin yetişkin üyelerinin sayısına giriş. Ancak toplum daha gelişmiş ve karmaşık hale geldikçe, yetişkin sayılmak için yalnızca fiziksel olgunluktan daha fazlası gerekiyordu. Başarılı bir kişinin dünya ve toplum hakkında gerekli bilgileri edinmesi, mesleki beceriler kazanması, bağımsız olarak kendisinin ve kendisinin geçimini sağlamayı öğrenmesi gerektiği varsayılmaktadır. Tarih boyunca bilgi ve beceri hacmi sürekli arttığından, yetişkin statüsünü kazanma anı giderek daha ileri yaşlara itilmiştir. Şu anda bu an yaklaşık 30 yıla tekabül ediyor.
Ben genç iken Bir kişinin hayatındaki dönemi çocukluktan yetişkinliğe kadar 14 ila 30 yıl arasında adlandırmak gelenekseldir.
Buna göre yaşı bu zaman çerçevesine giren demografik grubun temsilcilerine gençlik adı verilmektedir. Ancak yaş, gençliğin tanımlanmasında belirleyici kriter değildir: Gençlik yaşının zaman sınırları esnektir ve büyümenin sosyal ve kültürel koşulları tarafından belirlenir. Gençlerin özelliklerini doğru anlamak için demografik kritere değil sosyo-psikolojik kritere dikkat etmek gerekiyor.
Gençlik- bu, büyüme aşamasından geçen bir nesil insandır, yani. toplumun tam teşekküllü ve tam teşekküllü bir üyesi olabilmek için kişiliğin oluşumu, bilginin asimilasyonu, sosyal değerler ve normlar.
Gençliği diğer yaşlardan ayıran bir takım özellikler bulunmaktadır. Gençlik doğası gereği geçiş,Çocukluk ve yetişkinlik arasındaki “askıya alınmış” durum. Gençler bazı konularda oldukça olgun, ciddi ve sorumluluk sahibi olurken bazı konularda ise naif, sınırlı ve çocuksu olabiliyorlar. Bu ikilik, bu çağın karakteristik bir takım çelişkilerini ve sorunlarını belirler.
Büyümek- bu, her şeyden önce bilgi ve becerilerin özümsenmesi ve bunları pratikte uygulamaya yönelik ilk girişimlerdir.
Gençliği öncü faaliyetler açısından ele alırsak bu dönem, son döneme denk gelir. eğitim(eğitim faaliyetleri) ve giriş iş hayatı ().
Gençlik politikası sistemiüç bileşenden oluşur:
- gençlik politikasının uygulanmasına ilişkin yasal koşullar (yani ilgili yasal çerçeve);
- gençlik politikasının düzenleme biçimleri;
- Gençlik politikası için bilgi, maddi ve mali destek.
Gençlik politikasının ana yönlerişunlardır:
- gençleri kamusal hayata dahil etmek, onları potansiyel gelişim fırsatları hakkında bilgilendirmek;
- gençlerin yaratıcı faaliyetlerinin geliştirilmesi, yetenekli gençlerin desteklenmesi;
- kendilerini zor yaşam durumlarında bulan gençlerin tam bir hayata entegrasyonu.
Bu alanlar bir takım spesifik programlarda uygulanmaktadır: hukuki danışmanlık, evrensel insani değerlerin yaygınlaştırılması, propaganda, gençler arasındaki uluslararası etkileşimin organizasyonu, gönüllü girişimlerin desteklenmesi, istihdama yardım, genç ailelerin güçlendirilmesi, sivil faaliyetlerin arttırılması, gençlere yardım sağlanması zor durumdaki insanlar vb. İstenirse her genç, mevcut projelerle ilgili gerekli tüm bilgileri medyada bulabilir ve kendi özel sorunlarının çözümüne yardımcı olabilecekleri seçebilir.
Konumun geçişliliği.
Yüksek düzeyde hareketlilik.
Statü değişiklikleriyle ilişkili yeni sosyal rollere (çalışan, öğrenci, vatandaş, aile babası) hakim olmak.
Aktif olarak hayattaki yerinizi arıyorsunuz.
Mesleki ve kariyer açısından olumlu beklentiler.
Gençliğin sosyalleşme sorunları.
Toplumun tüm eksikliklerine karşı keskin bir tepki
Genç kuşakta suç artıyor
Yaşam düzeyinde ve kalitesinde bozulma
Genç bilim adamlarının ekonomik güvensizliği
Gençlerin çalışma dünyasındaki sosyal kırılganlıkları
Gençlik alt kültürleri
Bazı sosyal gruplar bilinç, davranış ve yaşam tarzının özel özellikleriyle karakterize edilir. Kendi kültürel nişlerini yaratıyorlar - alt kültür. Sub Latincede “altında”dır, yani tabiiyet çağrışımı (alt kültür, kültürden sapma) içerir.
Gençlik alt kültürü şunları içerir:
Dilinle; özel moda; Sanat ve davranış tarzı.
Taşıyıcıları çoğunlukla resmi olmayan genç gruplardır.
Modern toplumda gençlik alt kültürünün geniş yayılmasının nedenleri:
Bir alt kültür topluluğunda genç, kendisi için bir referans grubu olan seçilmiş bir akran grubuna ait olma fırsatını yakalar, herkesin psikolojik önem düzeyini artıran, belirli bir garanti veren birleştirici bir "biz" duygusu ortaya çıkar. toplumdan bağımsızlık ve güvenlik (ya da yanılsaması);
Alt kültür, gencin kendi "ben"inin bağımsızlığını daha iyi hissetmesine ve göstermesine olanak tanır;
Bir gencin, yetişkinlerin dış dünyasıyla ve toplumdaki baskın kültürle çatışmanın neden olduğu acı verici deneyimlerden kendisini kurtarmasına yardımcı olur.
Gençler bir alt kültür yaratmaya teşvik ediliyor:
- İç yalnızlık; - Yalanlara karşı protesto; - Büyüklerden ayrılma;
Arkadaşlara ihtiyaç var; - Yetişkinlere güvensizlik; - Dünyanın zulmünden kaçış;
Okulda ve evde çatışmalar; - Başkaları üzerinde güç; - Resmi topluma muhalefet;
Toplumsal gerçeklikten kaçmak ya da onu reddetmek; - Duygusal destek bulma arzusu.
Gençlik alt kültürlerinin türleri
Grup üyelerinin belirli davranışlarına göre aşağıdakiler ayırt edilir:
1. toplum yanlısı – toplum için tehdit oluşturmayan, olumlu ve yardımsever gruplar;
2. antisosyal – toplumun her türlü temelini eleştiriyorlar ama bu yüzleşme aşırı değil;
3. antisosyal – toplumsal düzenleri ve vakıfları eleştirmekle kalmıyor, onları yok etmeye de çalışıyor.
Sovyet döneminde büyükanne ve büyükbabalarımız, babalarımız ve annelerimiz resmi gençlik örgütlerinde yer aldılar. Bu ideolojinin gerektirdiği bir şeydi.
Hobi türüne göre:
Müzikal- çeşitli müzik türlerinin hayranlarına dayanan alt kültürler:
Gotlar (alt kültür) - gotik rock, gotik metal hayranları.
Metal kafalılar ağır metal hayranlarıdır. - Punk'lar punk rock hayranlarıdır.
Rastafaryanlar reggae hayranlarıdır. - Rapçiler rap ve hip-hop hayranlarıdır.
Edebiyat, sinema, animasyon, oyun vb. temelli alt kültürler:
Otaku - anime hayranları - Rol Oynayanlar - rol yapma oyunu hayranları
Bisikletçiler - motosiklet severler - Tüylüler - antropomorfik yaratıkların hayranları.
Resim- giyim tarzı ve davranış tarzıyla ayırt edilen alt kültürler:
Siber Gotikler - Modlar - Yenilikçiler - Ucubeler - Cazibe
Siyasi ve ideolojik- sosyal inançlara göre tanımlanan alt kültürler:
Antifa - Hippi - Yuppie
“Hukuk bilinci” ve “hukuk kültürü” kavramlarını genişletin. Bir gencin hukuk kültürünü etkileyen faktörleri vurgulayın.
Yasal bilinç – İnsanların ve sosyal toplulukların mevcut veya arzu edilen yasaya karşı tutumunu ifade eden fikir ve duygular bütünüdür.
HUKUKİ BİLİNÇ YAPISI
1. Hukuk psikolojisi Hem bireylerin hem de sosyal grupların günlük insan pratiğinin bir sonucu olarak oluşan ampirik, günlük toplumsal bilinç düzeyine karşılık gelir. Hukuk psikolojisinin içeriği, insanlarda mevcut hukuk normları ve bunların uygulanmasıyla bağlantılı olarak ortaya çıkan duygular, duygular, deneyimler, ruh halleri, alışkanlıklar, stereotiplerdir.
2. Hukuk ideolojisi– Bu, hukuki gerçekliği kavramsal, sistematik bir biçimde yansıtan ve değerlendiren bir dizi hukuki fikir, teori ve görüştür.
HUKUKİ BİLİNÇ TÜRLERİ
Olağan hukuk bilinci – insanların kitlesel fikirleri, duyguları, hukuk ve yasallık hakkındaki duyguları. Bu duygular, insanların o anki yaşam koşullarının ve pratik deneyimlerinin etkisi altında ortaya çıkar.
Mesleki hukuk bilinci – hukuk profesyonelleri arasında gelişen kavramlar, fikirler, fikirler, inançlar, gelenekler, stereotipler. Ne yazık ki avukatların mesleki bilinci hem çarpıtmalar hem de deformasyonlarla karakterize edilmektedir (“suçlayıcı” veya “aklayıcı” önyargı, bürokrasi)
Bilimsel hukuk bilinci – hukukun sistematik, teorik gelişimini ifade eden fikirler, kavramlar, görüşler. Hukuki olguların bu tür yansımasının taşıyıcıları ve yaratıcıları, kural olarak uzmanlaşmış hukuki araştırma enstitülerinde çalışan hukuk akademisyenleridir.
Hukuk kültürü - İnsan tarafından hukuki alanda yaratılan tüm değerlerin bütünlüğü, ayrıca bu değerlerin bilgisi ve anlayışı ve bunlara uygun hareket edilmesi.
HUKUK KÜLTÜRÜNÜN YAPISI
1. psikolojik unsur(hukuk psikolojisi);
2. ideolojik unsur(yasal ideoloji);
3. Yasal davranış(yasal olarak önemli davranış, yasanın uygulanması).
Hukuk kültürü, toplumun hukuki yaşamının niteliksel durumunu yansıtır ve buna karşılık gelen hukuki değerleri nesilden nesile aktarır.
Bir bireyin hukuk kültürü aşağıdaki göstergelere bağlıdır::
§ hukuk bilgisi ve anlayışı;
§ kişisel kanaat nedeniyle hukuka saygı;
§ yasayı kullanma yeteneği;
§ Bir kişinin davranışının yasanın gerekliliklerine tabi kılınması.
HUKUK KÜLTÜRÜ TÜRLERİ
Toplumun hukuk kültürü toplumun hukuki bilinci ve hukuki faaliyet düzeyi, hukuk normlarının ilericilik derecesi ve etkinliği ile belirlenir.
Bir sosyal grubun hukuk kültürü o grubun yapısına bağlı olarak büyük ölçüde değişebilir. Yüksek veya orta uzmanlık eğitimi almış insanları, emeklileri, kolluk kuvvetlerini ve devlet çalışanlarını birleştiren sosyal gruplarda daha yüksektir.
Bireyin hukuk kültürüöncelikle kişinin aldığı eğitim ve sürdürdüğü yaşam tarzı tarafından oluşturulur. Hukuk eğitimine ek olarak, bireyin hukuk kültürü, kişinin davranışını hukuk normlarının gerekliliklerine tabi kılarak hukuku kullanma yeteneği ve becerilerini varsayar.
Bir gencin hukuk kültürünü etkileyen faktörler:
Küçük bir çocuğun hukuk kültürünün oluşumu birçok faktörden etkilenir:
1. İyilik ve kötülük anlayışının yerleştiği ailede yetişme (doğumdan itibaren).
2. Okul öncesi eğitim/yetiştirme (anaokulunda) – ilk yasaklar, sosyalleşme deneyimi.
3. Okul eğitimi/yetiştirilme - okul tüzüğüne, günlük rutine, trafik kurallarına vb. uygunluk.
4. Hukuk dersleri – hukuki terminolojiye hakim olmak, belgelerle çalışma deneyimi, durumları analiz etmek
5. Yakın çevre (akrabalar, tanıdıklar, arkadaşlar) yasalara uyma/uymama örneği
6. Sokak (sosyalleşme deneyimi, sapkın davranışlar ve sonuçları, sosyal grupların etkisi)
7. Kitle iletişim araçları (özellikle TV ve İnternet) – yaygınlaştırılmış ilkeler, davranış modellerinin oluşturulması
8. Devlet politikası (yasal önlemler, demokratik ilkelerin uygulanması).
9. Kolluk kuvvetlerinin çalışmaları (cezalandırılabilirlik ilkesine uyum, kanun önünde eşitlik)
10. Kendi kendine eğitim - özel literatürü okumak, durumları ve yaşam deneyimini analiz etmek.
11. Ekonomik durum (nüfusun yaşam standardı, medeniyetin faydalarından yararlanılması vb.)
12. Bir gencin yaşa bağlı kişilik özellikleri.
