Daha yüksek sinir aktivitesi ve mizaç türü. GSMG Türleri

Değişen yaşam koşullarına uygun olarak davranışı değiştirebilme yeteneği. Sinir sisteminin bu özelliğinin bir ölçüsü, bir eylemden diğerine, pasif durumdan aktif duruma geçiş hızıdır ve bunun tersi de hareketliliğin tersi, sinir süreçlerinin ataletidir.

I.P. Pavlov'un öğretilerine göre, bireysel davranış özellikleri ve zihinsel aktivitenin dinamikleri, sinir sistemi aktivitesindeki bireysel farklılıklara bağlıdır. Bireysel farklılıkların temeli sinirsel aktivite iki ana sinir sürecinin (uyarma ve inhibisyon) özelliklerinin tezahürü ve korelasyonudur

Uyarma ve engelleme süreçlerinin üç özelliği belirlendi:

1) uyarma ve engelleme süreçlerinin gücü,

2) uyarılma ve engelleme süreçlerinin dengesi,

3) uyarma ve engelleme süreçlerinin hareketliliği (değişebilirliği).

Sinir süreçlerinin gücü, sinir hücrelerinin uzun vadeli veya kısa vadeli ancak çok yoğun uyarılma ve inhibisyona tolerans gösterme yeteneğinde ifade edilir. Bu sinir hücresinin performansını (dayanıklılığını) belirler.

Sinir süreçlerinin zayıflığı, sinir hücrelerinin uzun süreli ve yoğun uyarılma ve inhibisyona dayanamamasıyla karakterize edilir. Çok güçlü uyaranlara maruz kaldıklarında sinir hücreleri hızla koruyucu inhibisyon durumuna geçer. Bu nedenle, zayıf bir sinir sisteminde sinir hücreleri düşük verimlilikle karakterize edilir, enerjileri hızla tükenir. Ancak zayıf bir sinir sistemi büyük bir duyarlılığa sahiptir: zayıf uyaranlara bile uygun tepki verir.

Daha yüksek sinir aktivitesinin önemli bir özelliği, sinir süreçlerinin dengesi, yani uyarılma ve inhibisyonun orantılı oranıdır. Bazı insanlar için bu iki süreç karşılıklı olarak dengelenirken, diğerleri için bu denge gözetilmez: Ya engelleme ya da uyarılma süreci ağır basar.

Daha yüksek sinir aktivitesinin temel özelliklerinden biri sinir süreçlerinin hareketliliğidir. Sinir sisteminin hareketliliği, uyarma ve engelleme süreçlerinin değişim hızı, bunların ortaya çıkma ve durma hızı (yaşam koşulları gerektirdiğinde), sinir süreçlerinin hareket hızı (ışınlama ve konsantrasyon), hız ile karakterize edilir. tahrişe tepki olarak sinir sürecinin ortaya çıkışı, yeni koşullandırılmış bağlantıların oluşma hızı, dinamik stereotipin gelişimi ve değişiklikleri.

Sinirsel uyarılma ve engelleme süreçlerinin bu özelliklerinin kombinasyonları, daha yüksek sinir aktivitesinin tipini belirlemek için temel olarak kullanıldı. Uyarma ve engelleme süreçlerinin gücü, hareketliliği ve dengesi kombinasyonuna bağlı olarak, dört ana yüksek sinir aktivitesi türü ayırt edilir.

Zayıf tip. Zayıf tipte sinir sisteminin temsilcileri güçlü, uzun süreli ve konsantre uyaranlara dayanamaz. İnhibisyon ve uyarılma süreçleri zayıftır. Güçlü uyaranlara maruz kaldığında koşullu reflekslerin gelişimi gecikir. Bununla birlikte, uyaranların eylemlerine karşı yüksek bir hassasiyet (yani düşük bir eşik) vardır.

Güçlü dengeli tip. Güçlü bir sinir sistemi ile ayırt edilen, temel sinir süreçlerindeki dengesizlik ile karakterize edilir - uyarma süreçlerinin inhibisyon süreçleri üzerindeki baskınlığı.

Güçlü dengeli mobil tip. Engelleme ve uyarılma süreçleri güçlü ve dengelidir, ancak hızları, hareketlilikleri ve sinir süreçlerinin hızlı dönüşümü sinir bağlantılarında göreceli istikrarsızlığa yol açar.

Güçlü dengeli inert tip. Güçlü ve dengeli sinir süreçleri düşük hareketlilik ile karakterize edilir. Bu türün temsilcileri her zaman görünüşte sakin, eşit ve heyecanlanması zordur.

Daha yüksek sinir aktivitesinin türü, doğal daha yüksek verileri ifade eder; bu, sinir sisteminin doğuştan gelen bir özelliğidir. Bu fizyolojik temelde, çeşitli koşullu bağlantı sistemleri oluşturulabilir, yani yaşam boyunca bu koşullu bağlantılar farklı insanlarda farklı şekilde oluşturulacaktır: burası, daha yüksek sinir aktivitesinin türünün kendini göstereceği yerdir. Mizaç, insan aktivitesinde ve davranışında bir tür daha yüksek sinir aktivitesinin bir tezahürüdür.

Bir kişinin eylemlerini, davranışlarını, alışkanlıklarını, ilgi alanlarını, bilgisini belirleyen zihinsel faaliyetinin özellikleri, kişinin bireysel yaşamı sürecinde, yetiştirme sürecinde oluşur. Daha yüksek sinirsel aktivite türü, bir kişinin davranışına özgünlük verir, bir kişinin tüm görünümü üzerinde karakteristik bir iz bırakır - zihinsel süreçlerinin hareketliliğini, istikrarını belirler, ancak bir kişinin davranışını veya eylemlerini belirlemez; ya da inançları ya da ahlaki ilkeleri.

Kolerik- dengesiz, dizginsiz, öfkeli, hatta dizginsiz bir kişilik. Kolerik mizaç, duygusal deneyimlerin büyük yoğunluğu ve canlı ifadesi ve bunların ortaya çıkma hızı ile karakterize edilir. Kolerik bir kişi, şiddetli duygu patlamalarının hemen ardından gelen çabuk öfkelenme ve çabuk kavrama ile karakterize edilir. Kolerik bir kişi, onun için her zaman derin olan ve onu tamamen yakalayan duygularda keskin bir değişiklik ile karakterize edilen, çabuk huylu, tutkulu bir kişidir. Hem neşeyi hem de üzüntüyü derinden ve güçlü bir şekilde yaşar ve bu, (bazen şiddetli) ifadesini yüz ifadelerinde ve eylemlerinde bulur. Monoton işleri yapmakta zorluk çeker, tepkileri hızlı ve güçlüdür. Tutkuyla işe koyulur, ancak hızla soğur - "umursamıyor" bir ruh hali ortaya çıkar.

İletişimde sabırsız ve serttir. Yüz ifadeleri ve hareketleri enerjik, iş temposu hızlı. Çoğu zaman böyle bir mizaca sahip gençler dersleri bozar, kavga eder ve genellikle ebeveynler ve öğretmenler için birçok soruna neden olur. Bunlar neşeli, kavgacı, aktif adamlar. Akranları arasında elebaşı haline gelirler ve onları çeşitli romantik girişimlere dahil ederler.

Melankolik- dengesiz, halsiz ve zayıf bir dış tepkiyle herhangi bir olay hakkında derinden endişeleniyor. Reaksiyon yavaştır. Melankolik mizacın özellikleri dışsal olarak ortaya çıkar: yüz ifadeleri ve hareketler yavaş, monoton, ölçülü, zayıf, ses sessiz, ifadesizdir.

Hassas, savunmasız, zorluklardan korkan, artan kaygı ile karakterize edilen. Beklenmedik durumların önüne geçer. Zihinsel stres gerektirmeyen aktiviteleri gerçekleştirmeyi tercih eder.

Melankolik bir kişinin duyguları ve ruh halleri monotondur ve aynı zamanda çok istikrarlıdır.

Melankolik çocuklar haksızlığa karşı koyamazlar, çoğu zaman başkalarının etkisi altına girerler, alay edilirler ve kırılırlar. Bu adamlar genellikle bir takımda çalışmayı zor buluyorlar. Melankolik gençler genellikle çekingen ve utangaçtırlar, kolayca ağlayabilirler.

iyimser- Dengeli bir kişilik, tepkileri hız ve orta düzeyde güç ile ayırt edilir, ancak zihinsel süreçlerin nispeten zayıf yoğunluğu ve bazı zihinsel süreçlerin diğerleriyle hızla değiştirilmesiyle ayırt edilir. Yeni mesleki bilgilere hızla hakim olur ve işin çeşitlendirilmesi şartıyla uzun süre yorulmadan çalışabilir. İyimser bir kişi, yeni duygusal durumların ortaya çıkma kolaylığı ve hızıyla karakterize edilir, ancak bunlar hızla birbirinin yerini alır ve bilincinde derin bir iz bırakmaz.

Genellikle iyimser bir kişi, zengin yüz ifadeleriyle ayırt edilir, duygusal deneyimlerine çeşitli ifade hareketleri eşlik eder. Bu, büyük hareketlilikle ayırt edilen neşeli bir insan. İyimser bir kişinin dış hareketliliği, zihinsel süreçlerin hızıyla ilişkilidir: etkilenebilir, dış uyaranlara hızla yanıt verir ve kişisel deneyimlerine daha az odaklanmış ve derindir.

İyimser bir kişi, hızlı düşünmeyi gerektiren görevlerle, bu görevler özellikle zor ve ciddi olmadığı sürece kolaylıkla başa çıkabilir. Kolayca farklı şeyleri üstlenir, ancak aynı zamanda onları kolayca unutur, yenileriyle ilgilenmeye başlar.

Balgamlı insanlar

Dışarıdan, balgamlı mizaçlı bir kişi, her şeyden önce düşük hareketlilikle ayırt edilir, hareketleri çok yavaştır ve hatta halsizdir, enerjik değildir, ondan hızlı eylemler beklenemez. Balgamlı insanlar aynı zamanda zayıf duygusal uyarılma ile de karakterize edilir. Duyguları ve ruh halleri eşit karakterdedir ve yavaş yavaş değişir. Bu, eylemleriyle ölçülen sakin bir insandır. Pürüzsüz ve sakin ortamı nadiren terk eder duygusal durum, nadiren çok heyecanlı görülebilir, kişiliğin duygusal tezahürleri ona yabancıdır.

Balgamlı bir kişinin yüz ifadeleri ve jestleri monotondur, ifadesizdir, konuşması yavaştır, canlılıktan yoksundur ve anlamlı hareketlere eşlik etmemektedir.

Bilim insanları kavramlara farklı tanımlar veriyor "dışa dönük" ve "içe dönük". K. Leonhard'ın sınıflandırılmasında öncelik şuydu: kişinin bilgiye karşı tutumu, dış ortamdaki olaylara tepki: dışa dönükler bu tür bilgileri kabul eder ve ona tepki verir; İçedönükler ise dış çevreyi büyük ölçüde görmezden gelip kendi iç dünyalarına odaklanabilirler.

Yaklaşımdaki farklılıklar nedeniyle K. Leonhard şu ana sonuca varıyor: içe dönük - kişilik daha iradeli, güçlü ve dış etkilere karşı dirençlidir.Dışadönükler bu bakımdan daha az ısrarcıdırlar; başkalarından kolayca etkilenirler ve içedönüklerin aksine dış çevreye bağlı olarak iç tutumlarını değiştirebilirler.

Arkadaş çevresi içe dönükler oldukça dar görüşlüdürler, felsefe yapmaya ve içlerini araştırmaya eğilimlidirler. Bazıları çevreye karşı çıkıyor ve bu nedenle değişen koşulları hiç takip edemiyor, hayatın temposunun gerisinde kalıyor. Kural olarak, içedönükler kategorik olarak yaşamlarına, tutumlarına ve iç dünyalarına müdahaleye tolerans göstermezler. Bu kişiler ilke ve inançlarının sonuna kadar peşinden gitmeye alışkındırlar. Dışadönükler Değişen koşullara daha iyi uyum sağlayan, daha kolay tanışan ve sosyal çevresini genişleten, yeniliğe açık, yeni bilgi. Belli bir amaç uğruna inançlarını feda etmeye ve başkalarına kolayca teslim olmaya hazırdırlar. Kendilerini incelemeye eğilimli değiller; hatta bazı dışa dönükler ciddiyetsizlikle suçlanabilir.

Zihinsel öz düzenleme - Bu kişinin kelimelerin, zihinsel görüntülerin, kas tonusunun ve nefes almanın kontrolü yardımıyla kendisi üzerindeki etkisiyle elde edilen kişinin psiko-duygusal durumunun kontrolü.

Karakter- bu, çeşitli faaliyet türlerinde açıkça ortaya çıkan, yalnızca en belirgin ve birbiriyle yakından bağlantılı kişilik özelliklerini içeren kişiliğin çerçevesidir. Tüm karakter özellikleri kişilik özellikleridir ancak tüm kişilik özellikleri karakter özellikleri değildir. Karakter- belirli bir şekilde insan davranışında ortaya çıkan en istikrarlı, önemli kişilik özelliklerinin bireysel bir kombinasyonu Saygı: 1) Kendine(talep derecesi, kritiklik, özgüven); 2) diğer insanlara(bireycilik veya kolektivizm, bencillik veya fedakarlık, zulüm veya nezaket, kayıtsızlık veya duyarlılık, kabalık veya nezaket, hile veya doğruluk, vb.); 3) atanan göreve(tembellik veya çok çalışma, düzenlilik veya özensizlik, inisiyatif veya pasiflik, azim veya sabırsızlık, sorumluluk veya sorumsuzluk, organizasyon vb.); 4) karaktere yansıyan güçlü iradeli nitelikler: engelleri aşma isteği, zihinsel ve fiziksel acı, azim derecesi, bağımsızlık, kararlılık, disiplin. Karakter insan, yüksek sinirsel aktivitenin doğuştan gelen özellikleri ile yaşam boyunca edinilen bireysel özelliklerin birleşimidir. Bireysel karakter özellikleri birbirine bağlıdır, birbiriyle bağlantılıdır ve adı verilen bütünsel bir organizasyon oluşturur. karakter yapısı. Karakter yapısında iki grup özellik ayırt edilir. Altında karakter özelliği Bir kişinin kişiliğinin, çeşitli faaliyet türlerinde sistematik olarak ortaya çıkan ve kişinin belirli koşullardaki olası eylemlerini yargılayabileceği belirli özelliklerini anlamak. İLE İlk grup bireyin yönelimini ifade eden özellikleri (istikrarlı ihtiyaçlar, tutumlar, ilgi alanları, eğilimler, idealler, hedefler), çevredeki gerçeklikle ilişkiler sistemini içerir ve bu ilişkileri uygulamanın bireysel benzersiz yollarını temsil eder. İkinci gruba entelektüel, istemli ve duygusal karakter özelliklerini içerir.

Karakter ve kişiliğin vurgulanması– bu, belirli karakter özelliklerinin aşırı bir ifadesidir, bu, psikopati sınırındaki normun aşırı bir versiyonudur.

Karakter aksanları: 1. Hipertimik tip. Keyifli, iyimser, son derece sosyal ve bir şeyden diğerine hızla geçiş yapıyor. Başladığı işi bitirmez, disiplinsizdir, ahlak dışı davranışlara yatkındır, zorunlu değildir ve özgüveni şişkindir. Çatışmaya eğilimlidir, sıklıkla çatışmaları başlatır. 2.Distimik tip - hipertimik tipin tersi. Karamsar bir ruh hali ile karakterize edilir, iletişim kurmaz, yalnızlığı tercih eder, tenha bir yaşam tarzı sürdürür ve düşük özgüvene eğilimlidir. Nadiren başkalarıyla çatışmaya girer. Dostluğa ve adalete çok değer verir. 3. Sikloid tipi . Oldukça sık periyodik ruh hali değişimleri ile karakterizedir. Yüksek ruh hali dönemlerinde davranış hipertimiktir ve düşük ruh hali dönemlerinde ise distimiktir. Benlik saygısı istikrarsızdır. Özellikle ruh halinin yüksek olduğu dönemlerde çatışmalı. Çatışmada öngörülemez. 4. Heyecan verici tip . İletişimde düşük temasta farklılık gösterir. Sıkıcı, kasvetli, kabalığa ve istismara yatkın. Takımda düşmanca, ailede otoriter. Duygusal olarak sakin bir durumda, vicdanlı ve dikkatlidir. Duygusal bir heyecan durumunda, çabuk sinirlenir ve davranışları üzerinde zayıf bir kontrole sahiptir. Çatışmayı kışkırtır, sıklıkla çatışmaları başlatır ve çatışmalarda aktiftir. 5. Sıkışmış tip . Orta derecede sosyal, sıkıcı, ahlakçı olmaya yatkın ve çoğu zaman bir "ebeveyn" pozisyonunu alıyor. Her işte yüksek performans için çabalar, kendisinden daha fazla talepte bulunur ve sosyal adalete duyarlıdır. Alıngan, savunmasız, şüpheci, kinci, kıskanç. Benlik saygısı yetersizdir. Çatışmaya eğilimlidir, genellikle çatışmaları başlatır ve çatışmalarda aktiftir. 6. Bilgiçlik taslayan tip . İş hayatında vicdanlılık, doğruluk ve ciddiyet ile ayırt edilir. Resmi ilişkilerde bir bürokrattır, formalisttir ve liderliği kolaylıkla başkalarına devreder. Nadiren çatışmalara girer. Ancak formalizmi çatışma durumlarını tetikleyebilir. Çatışma durumunda pasif davranır. 7. Kaygılı tip. Düşük temas, kendine güven eksikliği ve hafif bir ruh hali ile karakterizedir. Benlik saygısı düşüktür. Aynı zamanda samimiyet, özeleştiri ve çalışkanlık gibi özelliklerle de karakterize edilir. Nadiren çatışmalara girer ve pasif bir rol oynar; çatışmadaki baskın davranış stratejileri geri çekilme ve ödün vermedir. 8. Duygusal tip. Dar bir çevrede iletişim kurma arzusuyla karakterize edilir. Yalnızca seçilmiş küçük bir insan çevresi ile iyi ilişkiler kurar. Aşırı hassas. Ağlamaklı. Aynı zamanda nezaket, şefkat, yüksek görev duygusu ve çalışkanlıkla da karakterize edilir. Nadiren çatışmalara girer. Çatışmalarda pasif bir rol oynar ve taviz vermeye eğilimlidir. 9. Gösterici tip. Bağlantı kurma kolaylığı, liderlik arzusu, güç ve şöhrete susuzluk ile karakterize edilir. Entrikaya eğilimli. Nazik, sanatsal. Aynı zamanda bu tip insanlar bencil, ikiyüzlü ve övüngendirler. Çatışmalı. Çatışmada aktif. 10. Yüce tip ( enlemden itibaren exaltatio - coşkulu, heyecanlı bir durum, acı verici bir canlılık). Yüksek temas ile karakterizedir. Konuşkan, aşk dolu. Arkadaşlarına ve akrabalarına bağlı ve dikkatli, anlık ruh hallerine duyarlı. Başkalarının sorunları hakkında içtenlikle endişelenirler.

Gelişim mekanizmaları ve karakter oluşumu

Karakter genellikle bireysel bir kişinin bazı olağanüstü zihinsel özelliklerinin toplamı anlamına gelir. Bu, bir kişinin doğumundan sonra oluşan zihinsel özellikleri ifade eder. Örneğin mizacın fizyolojik ve genetik kökleri vardır ve bu nedenle karakterle ilgisi yoktur çünkü büyük ölçüde doğumdan önce oluşur. O da belirli karakter özelliklerinin gelişimini teşvik edebilir veya engelleyebilir.

Karakter, kişiliğin gelişimi ve sosyal ilişkileri sürecinde oluşur.

Karakter özellikleri üç düzeyde oluşur:

fizyolojik - mizaca dayalı,

sosyal - toplumun etkisi altında

bilinç düzeyinde - karakterin kendi kendine oluşumu.

Bir kişinin karakterinin gelişmesinin ve oluşmasının temel koşulu elbette sosyal çevredir. Basit bir ifadeyle, büyüme sürecinde ve sonrasında bir insanı çevreleyen tüm insanlar. Bu sürecin sınırlarını net bir şekilde konuşmaya gerek yok çünkü karakter, yaşam boyunca çeşitli özelliklerle “doldurulur”.

Bir kişinin karakterinin oluşumunun, farklı yaş aşamalarındaki bir dizi belirli koşul ve özellik ile karakterize edildiğini belirtmekte fayda var.

Karakter oluşumu dönemleri

Karakter ilk aylardan itibaren oluşmaya başlasa da yine de yaşamın özel bir Hassas dönemi göze çarpmaktadır. Bu dönem yaklaşık olarak 2-3 yaşlarından 9-10 yaşlarına kadar çocukların hem çevrelerindeki yetişkinlerle hem de akranlarıyla aktif ve yoğun bir şekilde iletişim kurdukları, onları kolaylıkla kabul ettikleri, herkesi ve her şeyi taklit ettikleri dönemdir. Bu dönemde hemen her türlü dış etkiye açıktırlar. Çocuklar herkesi ve her şeyi taklit ederek her türlü yeni deneyimi kolayca kabul ederler. Bu dönemde yetişkinler hâlâ çocuğun sınırsız güveninden yararlanırlar, bu nedenle onu söz, eylem ve eylemlerle etkileme fırsatına sahiptirler.

Çocuğun karakterinin gelişimi için çevresindeki kişilerin iletişim tarzı önemlidir:

Yetişkinlerle yetişkinler

Çocuklu yetişkinler

Çocuklu çocuklar.

Çocuğun önünde yetişkinlerin birbirleriyle iletişim tarzı, kendisiyle iletişim kurma biçimi karakter gelişimi açısından oldukça önemlidir.

Çocuk iletişim tarzını benimser ve ona uyum sağlamaya çalışır, bu da karakter gelişimini de etkiler. Bir anne ve babanın yıllar sonra çocuğuna karşı davranışının, çocuk yetişkin olup kendi ailesini kurduğunda çocuklarına davranış biçimine dönüştüğü genel kabul görmektedir. Ancak bu hem doğrudur hem de doğru değildir. Çocuk iletişim tarzlarını benimsemekle kalmaz, bunları kendine göre eleştirir. Nasıl büyük çocuk Zekası ne kadar gelişmişse ve zihninin yeteneklerini ne kadar isteyerek kullanırsa o kadar eleştirel olur. Bu nedenle bir kişinin gerçeğe karşı tutumu her zaman karakterin özünde yer alır. Bir çocuğun zihninin meraklılığı, karakterinin oluşumunda iz bırakmaktan başka bir şey yapamaz.

Bir kişinin karakterindeki ilk özelliklerden bazıları şunlardır:

İyilik-bencillik,

Sosyallik-izolasyon

Duyarlılık-kayıtsızlık.

Araştırmalar bu karakter özelliklerinin okul döneminin başlangıcından çok önce, hatta bebeklik döneminde oluşmaya başladığını gösteriyor.

Daha sonra diğer karakter özellikleri oluşur:

Çok çalışmak tembelliktir,

Düzgünlük-yanlışlık,

İyi niyet-kötü niyetlilik,

Sorumluluk-sorumsuzluk,

Kararlılık korkaklıktır.

Ancak bu nitelikler okul öncesi çocukluk döneminde de oluşmaya başlar. Oyunlarda, mevcut ev işlerinde ve diğer günlük aktivitelerde oluşturulur ve pekiştirilir.

Karakter özelliklerinin gelişiminde yetişkinlerden gelen uyarılar büyük önem taşımaktadır. Hem düşük hem de çok yüksek talepler, karakter oluşumu üzerinde zararlı bir etkiye sahip olabilir.

Okul öncesi dönemde çoğunlukla sürekli desteklenen özellikler korunur ve pekiştirilir.

Okulun ilkokul sınıflarında insanlarla ilişkilerde kendini gösteren karakter özellikleri geliştirilir. Bu, birçok yeni okul arkadaşı ve yetişkin öğretmeni nedeniyle çocuğun başkalarıyla iletişim alanının genişlemesiyle kolaylaştırılmıştır. Bir çocuğun evde birey olarak edindiği şey okulda destek alırsa, ilgili karakter özellikleri güçlenir ve çoğu zaman tüm hayatı boyunca kalır. Akranlar, öğretmenler ve diğer yetişkinlerle yeni edinilen iletişim deneyimi, çocuğun evde edindiği karakteristik davranış biçimlerinin doğru olduğunu doğrulamıyorsa, o zaman genellikle belirgin iç ve dış çatışmaların eşlik ettiği kademeli bir karakter bozulması başlar. . Karakterin yeniden yapılanması her zaman olumlu sonuç vermez. Çoğunlukla karakter özelliklerinde kısmi bir değişiklik olur ve çocuğa evde öğretilenlerle okulun ondan istedikleri arasında bir uzlaşma olur.

Okulda çocuk dolu bir hayat yaşamaya başlar sosyal hayat, çok az tanıdığı kişiler de dahil olmak üzere çok sayıda insanla iletişim kurar. Çocuğun faaliyetlerinin sonuçlarına ilişkin sorumluluğu artar. Onu diğer çocuklarla karşılaştırmaya başlarlar. Bu nedenle ilkokulda öz tutum gibi önemli bir karakter özelliği oluşur. Okul başarısı kişinin kendi entelektüel değerine güven duymasını sağlayabilir. Başarısızlıklar bir tür "kaybeden kompleksi" oluşturabilir: Çocuk hâlâ "kaybeden" olduğu için denemekten vazgeçer.

Ergenlik döneminde güçlü iradeli karakter özellikleri aktif olarak gelişir. Erken ergenlik döneminde, çoğu insanın hayatının geri kalanında sürdürdüğü kişiliğin temel ahlaki ve ideolojik temelleri nihayet oluşur. Okulun sonunda karakter nihayet oluşur. Dahası, karakter yaşam boyunca oluşur ve dönüşür, ancak tanınmayacak kadar değil. Artık kişi kendi kendine eğitim sonucunda karakterinin yaratıcısı olur.

Uygunsuz yetiştirme türleri ve patolojili karakter türleri

Sosyal çevre elbette karakter oluşumunda çok önemli bir koşuldur. Ancak eğitim daha az önemli değildir. Yetiştirmenin karakter oluşumundaki rolü göz ardı edilemez, çünkü uygunsuz yetiştirme karakterde belirli patolojilere neden olabilir. Eğitim amaçlı ve spontane olarak sınıflandırılabilir.

Hedeflere göre eğitim üç türe ayrılabilir:

öğretmene yönelik eğitim,

toplum için eğitim

eğitimli olanlar için eğitim.

Bakıcı için ebeveynlik, itaat gibi ebeveynliği kolaylaştıran özellikleri geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Toplum için eğitimin görevi, sosyal açıdan önemli özelliklerin (örneğin yasalara uyma) oluşturulmasıdır; Eğitim gören kişi için eğitim, kişinin kendisine faydalı olan ve varlığını uyumlu hale getirebilecek karakter özelliklerinin oluşturulması görevini üstlenir.

Yetenekler- faaliyette ortaya çıkan ve başarısının koşulu olan bir kişinin bireysel psikolojik özellikleri. Gelişmişlik seviyesinden yetenekleri bilgi, beceri ve yeteneklere hakim olma sürecinin hızına, kolaylığına ve gücüne bağlıdır, ancak kendileri yetenekler bilgi, beceri ve yeteneklerle sınırlı değildir.

Genel yetenekler denir Bir kişinin her türlü faaliyetinde bir dereceye kadar kendini gösteren. Bunlar öğrenme yetenekleri, kişinin genel zihinsel yetenekleri ve çalışma yeteneğidir. Her faaliyet alanında gerekli olan genel becerilere dayanırlar; özellikle görevleri anlama, bunların uygulanmasını planlama ve organize etme, bir kişinin deneyiminde mevcut olan araçları kullanma, bu şeylerin bağlantılarını ortaya çıkarma gibi. Etkinlik, yeni çalışma tekniklerinde ustalaşmak, hedefe giden yolda zorlukların üstesinden gelmekle ilgilidir.

Altında yeteneklerin özel anlayışı Bireysel, özel faaliyet alanlarında (örneğin sahne, müzik, spor vb.) açıkça ortaya çıkanlar.

Genel ve özel yeteneklerin ayrımı şarta bağlıdır. Aslında birbiriyle bağlantılı olarak var olan insan yeteneklerinin genel ve özel yönlerinden bahsediyoruz. Genel yetenekler özel yeteneklerde, yani belirli, belirli bir faaliyete yönelik yeteneklerde kendini gösterir. Özel yeteneklerin gelişmesiyle birlikte genel yönleri de gelişir.

ÜSTÜNLÜK- herhangi bir veya daha fazla faaliyet türü için olumlu eğilimlere ve yeteneklere sahip bir kişinin varlığı. Hakkında üstün zekalılık Bir kişi, yeteneklerin gelişiminin doğasına ve bilgi, beceri, yeteneklerdeki ustalığa, profesyonel çalışmadaki başarı ve başarı düzeyine göre değerlendirilebilir.

Herhangi bir yeteneğin temeli eğilimlerdir. Eğilimler, bir kişinin doğduğu ve gelişim sürecinde olgunlaştığı birincil, doğal (biyolojik) özellikler olarak anlaşılmaktadır. Bunlar esas olarak vücut yapısının, motor sisteminin, duyu organlarının, beynin nörodinamik özelliklerinin, serebral hemisferlerin fonksiyonel asimetrisinin özelliklerinin doğuştan gelen anatomik ve fizyolojik özellikleridir. Doğal eğilimler gibi davranan bireysel özelliklerin özgünlüğüdür. . Eğilimler yetenek içermez ve onların gelişimini garanti etmez. Kişinin yetiştirilme tarzına ve faaliyetlerine bağlı olarak yeteneklere dönüşebilir veya dönüşmeyebilirler. Uygun yetiştirme ve aktivitenin yokluğunda, büyük eğilimler bile yetenek haline gelmeyecektir, ancak uygun yetiştirme ve aktivite ile küçük eğilimler bile yeterince yüksek düzeyde yetenekler geliştirebilir.

B. M. Teplov, yeteneklerin oluşması için bazı koşullara dikkat çekiyor. Yeteneklerin kendisi doğuştan olamaz. Yalnızca eğilimler doğuştan olabilir. Teplov, eğilimlerini belirli anatomik ve fizyolojik özellikler olarak anladı. Eğilimler yeteneklerin gelişiminin temelini oluşturur ve yetenekler gelişimin sonucudur. Yeteneğin kendisi doğuştan değilse, bu nedenle doğum sonrası intogenezde oluşur (Teplov'un “doğuştan gelen” ve “kalıtsal”; “doğuştan gelen” - doğum anından itibaren ortaya çıkan ve hem kalıtsal hem de çevresel faktörlerin etkisi altında oluşan, "kalıtsal" - kalıtsal faktörlerin etkisi altında oluşan ve hem doğumdan hemen sonra hem de bir kişinin hayatındaki herhangi bir zamanda ortaya çıkan). Yetenekler aktivite yoluyla oluşturulur. Teplov şöyle yazıyor: "...bir yetenek, karşılık gelen spesifik nesnel aktivitenin dışında ortaya çıkamaz." Dolayısıyla yetenek, kendisine karşılık gelen aktivitede ortaya çıkanları içerir. Bu aktivitenin başarısını da etkiler. Yetenek ancak etkinlikle birlikte var olmaya başlar. Kendisine karşılık gelen aktivite başlamadan önce görünemez. Üstelik yetenekler yalnızca faaliyetlerde ortaya çıkmaz. Onun içinde yaratılmışlardır.

Psikolojide üç yetenek kavramı vardır:

A) Yeteneklerin kalıtım teorisi,

B) edinilmiş yetenekler teorisi,

C) edinilmiş ve doğal yetenekler.

1. Yeteneklerin kalıtımı teorisi, yeteneklerin biyolojik bir kökene sahip olduğunu savunan Platon'a kadar uzanır. tezahürleri tamamen çocuğun ebeveyninin kim olduğuna, hangi özelliklerin miras alındığına bağlıdır. Eğitim ve öğretim yalnızca ortaya çıkma hızını değiştirebilir, ancak her zaman öyle ya da böyle kendilerini gösterecektir. www.pclever.ru

Yeteneklerin kalıtsal doğasına yönelik yaklaşım, kişinin yeteneklerini beyninin büyüklüğüyle ilişkilendiren görüşlere yansır. Ancak bu çalışmalar doğrulanmadı.

2. Kazanılmış yetenekler teorisi, yetenekleri yalnızca çevre ve yetiştirilme tarzıyla ilişkilendirir. 18. yüzyılda. K.A. Helvetius, özel eğitim yardımıyla dehanın oluşturulabileceğini belirtti. Bu eğilimin destekçileri, en geri ve ilkel kabilelerden gelen çocukların, uygun eğitim almış, eğitimli Avrupalılardan hiçbir farkının olmadığı durumlardan bahsediyor.

Ayrıca bir çocuğun herhangi bir nedenle yetişkinlerle ve akranlarıyla iletişim kurma fırsatından mahrum bırakıldığı durumlara da örnekler verilmektedir. Sonuç olarak ondan kelimenin tam anlamıyla bir insan ortaya çıkmaz.

Amerikalı bilim adamı W. Ashby, yeteneklerin ve hatta dehanın edinilmiş özelliklerle ve özellikle de çocuklukta ve sonraki yaşamda bir insanda öğrenme süreci sırasında kendiliğinden ve bilinçli olarak hangi ön program ve entelektüel aktivite programının oluşturulduğuyla belirlendiğini savunuyor. . Birincisi, program yaratıcı sorunların çözülmesine izin verirken, diğeri için yalnızca üreme sorunlarının çözülmesine izin veriyor. W. Ashby, verimliliğin yeteneğin ikinci faktörü olduğunu düşünüyor.

Ancak bu kavram da itirazlarla karşılaştı ve karşılaşmaya da devam ediyor. Yaşam gözlemleri ve özel çalışmalar, yeteneklerin doğal ön koşullarının inkar edilemeyeceğini göstermektedir. Bazı mesleklerde özellikle önemlidirler.

3. Edinilmiş ve doğal yetenekler. Yukarıdaki teorileri birleştiren bu kavram, uygulama ve özel araştırmalarla doğrulanmaktadır.

Araştırmacılar yetenekleri doğal ve edinilmiş olarak ikiye ayırıyor. Bu bölünme çok şartlı. Kalıtım elbette kişinin gelişimindeki koşullardan biri olarak yer alır, ancak yetenekleri kalıtımının doğrudan bir işlevi değildir. Her şeyden önce kalıtsal ve kazanılmış belirli kişilik özellikleri ayrılmaz bir bütün oluşturur; Yalnızca bu nedenle, bir kişinin belirli zihinsel özelliklerini yalnızca kalıtıma bağlamak mümkün değildir.

Hissetmek - bu, duyular üzerindeki doğrudan etkilerinden kaynaklanan, çevredeki dünyadaki nesnelerin ve fenomenlerin bireysel özelliklerini ve ayrıca vücudun iç durumlarını yansıtan en basit zihinsel bilişsel süreçtir.

Duyguların türleri ve sınıflandırılması. Eski Yunanlıların bildiği beş duyu organına göre, aşağıdaki duyu türleri ayırt edilir: görsel, işitsel, tat alma, koku alma, dokunsal (dokunsal). Ek olarak, dokunsal ve işitsel titreşim arasında ara duyular da vardır. Ayrıca birkaç bağımsız analitik sistemden oluşan karmaşık duyumlar da vardır: örneğin dokunma dokunsal ve kas-eklem duyularıdır; cilt duyuları dokunma, sıcaklık ve ağrıyı içerir. Vücudun uzaydaki konumunu yansıtan organik duyular (açlık, susuzluk, mide bulantısı vb.), statik, denge duyumları vardır.

Duyguları sınıflandırmanın çeşitli temelleri vardır.
Duyuların en eski sınıflandırması beş noktayı içerir (duyu organlarının sayısına göre):
- koku alma duyusu,
- tatmak,
- dokunmak,
- görüş
- işitme.
B.G. Ananyev on bir tür duyu belirledi.
İngiliz fizyolog C. Sherrington şunu önerdi: sistematik sınıflandırma duyumlar. İlk düzeyde duyumlar üç ana türe ayrılır:
- iç algısal,
- propriyoseptif,
- dış algılayıcı.
İnteroseptif, vücudun iç ortamından bize ulaşan sinyalleri birleştirir. Propriyoseptif, genel olarak vücudun uzaydaki konumu ve özel olarak kas-iskelet sistemi hakkında bilgi iletir. Dış alıcılar dış dünyadan sinyaller sağlar.

İnteroseptif duyular

Vücudun iç süreçlerinin durumunu işaret ederler. Bulunan reseptörler sayesinde ortaya çıkarlar:
- mide, bağırsak, kalp, kan damarları ve diğer organların duvarlarında,
- kasların ve diğer organların içinde.
Görünüşe göre bu, en eski ve en temel duyum grubudur. İç organların durumuna ilişkin bilgileri algılayan reseptörlere iç reseptörler denir. İnteroseptif duyular, duyuların en az bilinçli ve en yaygın biçimleri arasındadır. Tipik olarak bilinçteki duygusal durumlara yakınlıklarını her zaman korurlar.
İnteroseptif duyumlara sıklıkla organik denir.

Propriyoseptif duyular

Vücudun uzaydaki konumu hakkında sinyaller iletirler, böylece insan hareketlerinin afferent temelini oluştururlar ve bunların düzenlenmesinde belirleyici bir rol oynarlar. Propriyoseptif duyular şunları içerir:
- denge hissi (statik his),
- motor (kinestetik) hissi.
Propriyoseptif duyarlılık reseptörleri kaslarda ve eklemlerde (tendonlar, bağlar) bulunur. Bu reseptörlere Paccini cisimcikleri denir.
Propriyoseptörlerin rolü fizyoloji ve psikofizyolojide iyi incelenmiştir. Hayvanlarda ve insanlarda hareketlerin afferent temeli olarak rolleri A.A.'nın çalışmalarında ayrıntılı olarak incelenmiştir. Orbeli, P.K. Anokhina, N.A. Bernstein.
Denge hissini sağlayan periferik reseptörler iç kulağın yarım daire kanallarında bulunur.

Dış algılar

Dış dünyadan gelen bilgileri insan bilincine getirirler. Dış duyumlar ikiye ayrılır:
- temas (tat ve dokunma),
- uzak (işitme, görme ve koku alma).
Pek çok yazara göre koku duyusu, temas ve uzak duyumlar arasında orta bir konumdadır. Biçimsel olarak koku duyuları nesneden belli bir mesafede ortaya çıkar, ancak kokunun kendisi bir tür nesnedir (bunun bir gaz bulutu olduğunu söyleyebiliriz). Ve sonra burnun bu nesneyle doğrudan temas halinde olduğu ortaya çıkıyor. Ayrıca nesnenin kendisinin varlığının sona erdiğini, ancak ondan gelen kokunun kaldığını da fark edebilirsiniz (örneğin, bir ağaç yandı, ancak ondan çıkan duman kaldı). Tüketilen ürünün kalitesinin algılanmasında koku duyusunun da büyük rolü vardır.

Intermodal duyumlar

Herhangi bir spesifik yöntemle ilişkilendirilemeyen duyumlar vardır. Bu tür duyumlara intermodal denir. Bunlar, dokunma-motor ve işitsel duyuları birleştiren titreşim hassasiyetini içerir. L.E. Komendantov, dokunma-titreşim duyarlılığının ses algısının biçimlerinden biri olduğuna inanıyor. Ses titreşiminin dokunsal algısı, dağınık ses duyarlılığı olarak anlaşılmaktadır. Sağır ve sağır-kör insanların hayatında titreşim hassasiyeti büyük rol oynar. Sağır-kör insanlar, titreşim hassasiyetinin yüksek gelişimi sayesinde, bir kamyonun ve diğer ulaşım türlerinin çok uzaktan yaklaşmasını öğrendiler.

– Bu, vücudun çevre ile etkileşiminin doğasını belirleyen ve vücudun tüm işlevlerine yansıyan, sinir sisteminin bir dizi doğuştan ve edinilmiş özelliğidir.

Daha yüksek sinir aktivitesinin türü, iki alanda ortaya çıkmasının bireysel özelliklerine dayanmaktadır: ve inhibisyon. I.P. Pavlov'un görüşlerine göre sinir süreçlerinin temel özellikleri üçtür:

1) Uyarma ve engelleme süreçlerinin gücü (sinir hücrelerinin performansıyla ilgilidir).

Uyarma süreçlerinin gücü şu özelliklerle karakterize edilir: yüksek performans; girişim; kararlılık; cesaret; cesaret; hayatın zorluklarının üstesinden gelmede ısrar; Sinirsel aktiviteyi bozmadan karmaşık durumları çözme yeteneği.

Frenleme süreçlerinin gücü şu özelliklerle karakterize edilir: öz kontrol; sabır; yüksek konsantrasyon yeteneği, izin verileni, mümkün olanı kabul edilemez ve imkansızdan ayırt etme yeteneği.

Sinir süreçlerinin zayıflığı aşağıdakilerle karakterize edilir: düşük performans; artan yorgunluk; zayıf dayanıklılık; zor durumlarda kararsızlık ve nörojenik bozulmaların hızla başlaması; zorluklardan, engellerden, aktif çalışma ve gerginlikten kaçınma arzusu; düşük inisiyatif; ısrar eksikliği.

2) (güçleri açısından uyarma ve engelleme süreçlerinin oranıyla ilgilidir).

Sinir süreçlerinin dengesi karakterize edilir: insanlara karşı eşit tutum; kısıtlama; kendini kontrol etme yeteneği, konsantrasyon, beklenti; kolay ve hızlı bir şekilde uykuya dalma yeteneği; Doğru ve etkileyici tonlamayla akıcı konuşma.

Heyecanın baskın olduğu dengesizlik karakterize edilir: artan etkilenebilirlik; sinirlilik ve güçlü tipte bu çığlık atma eğilimiyle, zayıf tipte - geri çekilme, ağlama eğilimi ile ifade edilir; sık sık kabus içeriği nedeniyle huzursuz; hızlı konuşma (pıtırtı).

3) Uyarma ve engelleme süreçlerinin hareketliliği (sinir süreçlerinin birbirini değiştirme yeteneği ile ilişkili).

Sinir süreçlerinin hareketliliği şu şekilde karakterize edilir: yeni bir işe oldukça kolay ve hızlı geçiş; alışkanlıkların ve becerilerin hızlı dönüşümü; uykuya dalma ve uyanma kolaylığı.

Sinir süreçlerinin eylemsizliği özellikleri: yeni bir işe geçişte zorluk ve alışkanlık ve becerilerin değişmesi; uyanma zorluğu; kabussuz rüyalarla sakin; yavaş konuşma

Sinir süreçlerinin üç temel özelliğinin olası her kombinasyonuna dayanarak geniş bir çeşitlilik oluşur. I.P. Pavlov'un sınıflandırmasına göre, dört ana GSMG türü , nevrotik faktörlere ve adaptif özelliklere karşı direnç açısından farklılık gösterir.

1) Güçlü, dengesiz , ("sınırlanmamış") türü engellemeye üstün gelen güçlü uyarılma süreçleriyle karakterize edilir. Bu tutkulu bir insan; İle yüksek seviye aktivite; kuvvetli; sıcak huylu; asabi; güçlü, hızla ortaya çıkan, konuşmaya, jestlere, yüz ifadelerine açıkça yansıyan.

2) Güçlü, dengeli, çevik (kararsız veya yaşayan) tip farklı güçlü uyarılma ve engelleme süreçleri, bunların dengesi ve bir süreci diğeriyle kolayca değiştirme yeteneği. O, kendini çok iyi kontrol edebilen bir adamdır; belirleyici; zorlukların üstesinden gelmek; kuvvetli; yeni bir ortamda hızlı bir şekilde gezinebilme; mobil; etkilenebilir; parlak bir ifade ve kolay değiştirilebilirlik ile.

3) Güçlü, dengeli, hareketsiz (sakin) tip karakterize edilmiş güçlü uyarma ve engelleme süreçleri, dengeleri, ancak sinir süreçlerinin düşük hareketliliği. Bu çok verimli bir insandır; kendini dizginleyebiliyor; sakinlik; yavaş; duyguların zayıf ifadesiyle; bir aktivite türünden diğerine geçişte zorluk; alışkanlıklarını değiştirmeyi sevmez.

4) Zayıf tip farklı zayıf uyarılma süreçleri ve kolayca meydana gelen engelleyici reaksiyonlar. Bu zayıf iradeli bir adam; üzgün; kasvetli; yüksek duygusal kırılganlığa sahip; şüpheli; karanlık düşüncelere eğilimli; depresif bir ruh hali ile; kapalı; ürkek; diğer insanların etkisine kolayca duyarlıdır.

Bu tür yüksek sinirsel aktivite, Hipokrat'ın tanımladığı mizaçlara karşılık gelir:

Sinir süreçlerinin özellikleri	Mizaçlar (Hipokrat'a göre)
		iyimser	Balgamlı kişi	Melankolik
Denge	Dengesiz, uyarılma sürecinin baskın olduğu	Dengeli	Dengeli
Hareketlilik		Mobil	hareketsiz

Ancak hayatta bu tür "saf" olanlar nadirdir; genellikle özelliklerin birleşimi daha çeşitlidir. I.P. Pavlov ayrıca bu ana türler arasında "ara türler, geçiş türleri olduğunu ve insan davranışını yönlendirmek için bunların bilinmesi gerektiğini" yazdı.

I.P. Pavlov, insanlarda ve hayvanlarda ortak olan belirtilen GNI türlerinin yanı sıra, birinci ve ikinci sinyal sistemlerinin farklı oranlarına dayalı olarak insan türlerini (belirli türler) özel olarak tanımladı:

1. Sanat tip birinci sinyal sisteminin ikinciye göre hafif bir üstünlüğü ile karakterize edilir. Bu türün temsilcileri, süreçte duyusal görüntülerle çalışan, çevreleyen dünyanın nesnel, mecazi bir algısıyla karakterize edilir.

2. Düşünme türü ikinci sinyal sisteminin birinciye üstünlüğü ile karakterize edilir. Bu tip, gerçeklikten soyutlama ve ince analizler yapma konusunda belirgin bir yetenekle karakterize edilir; düşünme sürecinde soyut sembollerle işlem yapmak.

3.Orta tip sinyalizasyon sistemlerinin dengesi ile karakterize edilir. Çoğu insan bu tipe aittir; hem mecazi hem de spekülatif sonuçlarla karakterize edilirler.

Bu sınıflandırma, beynin fonksiyonel interhemisferik asimetrisinin doğasını ve etkileşimlerinin özelliklerini yansıtır.

Daha yüksek sinirsel aktivite türlerine ilişkin doktrin, bireyin mizaç ve karakter gibi önemli psikolojik özelliklerinin oluşum kalıplarını anlamak için önemlidir. GNI türü mizacın fizyolojik temelidir. Bununla birlikte, GNI türü mizaca indirgenebilir, çünkü GNI türü bir kişinin fizyolojik bir özelliğidir ve mizaç bir kişinin psikolojik bir özelliğidir ve bir kişinin zihinsel aktivitesinin dinamik tarafıyla ilgilidir. Mizacın bir kişinin içerik yönünü (bir kişinin dünya görüşü, inançları, görüşleri, ilgi alanları vb.) karakterize etmediği unutulmamalıdır. GSMH tipinin özellikleri ve hakim mizaç, bireyin benzersizliğinin doğal temelini oluşturur.

1. Doğuştan gelen davranış biçimleri (içgüdüler ve doğuştan gelen refleksler), bunların vücudun uyarlanabilir aktivitesindeki önemi.

Koşulsuz refleksler- bunlar doğuştan gelen sabit refleks yayları boyunca gerçekleştirilen doğuştan reflekslerdir. Koşulsuz refleksin bir örneği, yeme eylemi sırasında tükürük bezinin aktivitesi, göze bir nokta girdiğinde göz kırpma, ağrılı uyaran sırasında savunma hareketleri ve bu türden birçok başka reaksiyondur. İnsanlarda ve yüksek hayvanlarda koşulsuz refleksler, merkezi sinir sisteminin subkortikal bölümleri (dorsal, medulla oblongata, orta beyin, diensefalon ve bazal gangliyonlar) aracılığıyla gerçekleştirilir. Aynı zamanda, herhangi bir koşulsuz refleksin (UR) merkezi, sinir bağlantılarıyla korteksin belirli bölgelerine bağlanır, yani. sözde var BR'nin kortikal temsili. Farklı BR'ler (yiyecek, savunma, cinsel vb.) farklı karmaşıklığa sahip olabilir. Özellikle BR, içgüdüler gibi karmaşık doğuştan gelen hayvan davranışı biçimlerini içerir.

BR'ler şüphesiz organizmanın çevreye adaptasyonunda önemli bir rol oynamaktadır. Böylece memelilerde doğuştan gelen refleks emme hareketlerinin varlığı, onlara intogenezin erken aşamalarında anne sütüyle beslenme fırsatı sağlar. Doğuştan gelen koruyucu reaksiyonların (göz kırpma, öksürme, hapşırma vb.) varlığı, vücudu zararlı maddelere maruz kalmaktan korur. yabancı vücutlar solunum yoluna. Daha da açık olanı, çeşitli türden doğuştan gelen içgüdüsel reaksiyonların (yuva inşa etmek, yuvalar, barınaklar, yavrulara bakmak vb.) Hayvanların yaşamı için olağanüstü önemidir.

Bazılarının inandığı gibi BR'lerin kesinlikle sabit olmadığı akılda tutulmalıdır. Belirli sınırlar dahilinde, doğuştan gelen, koşulsuz refleksin doğası, refleks aparatının işlevsel durumuna bağlı olarak değişebilir. Örneğin, bir omurga kurbağasında ayak derisinin tahrişi, tahriş olmuş pençenin başlangıç ​​​​durumuna bağlı olarak farklı nitelikte koşulsuz bir refleks reaksiyona neden olabilir: pençe uzatıldığında, bu tahriş onun esnemesine neden olur ve bükülür, uzamasına sebep olur.

Koşulsuz refleksler vücudun ancak nispeten sabit koşullar altında uyum sağlamasını sağlar. Değişkenlikleri son derece sınırlıdır. Bu nedenle bazı toplumların sürekli ve keskin bir şekilde değişen varoluş koşullarına uyum sağlamak için koşulsuz refleksler yeterli değil. Bu, normal koşullar altında "makullüğü" açısından bu kadar çarpıcı olan içgüdüsel davranışın, yalnızca çarpıcı biçimde değişen bir durumda uyum sağlamakla kalmayıp, hatta tamamen anlamsız hale geldiği, sıklıkla karşılaşılan durumlarla da doğrulanır.

Vücudun sürekli değişen yaşam koşullarına daha eksiksiz ve incelikli bir şekilde uyarlanması için, evrim sürecindeki hayvanlar, sözde biçimde çevre ile daha gelişmiş etkileşim biçimleri geliştirmişlerdir. koşullu refleksler

2. I.P.'nin öğretilerinin anlamı. Pavlova tıp, felsefe ve psikoloji için yüksek sinirsel aktivite üzerine.

1 - güçlü dengesiz

4 - zayıf tip.

1. Hayvanlar güçlü, dengesiz

Bu tür insanlar (kolerikler)

2. Köpekler güçlü, dengeli, mobil

Bu tür insanlar ( iyimser insanlar

3. Köpekler için

Bu tür insanlar (balgamlı

4. Köpek davranışlarında zayıf

melankolik insanlar

1. Sanat

2. Düşünme türü

3. Orta tip

3. Koşullu reflekslerin geliştirilmesine ilişkin kurallar. Kuvvet kanunu. Koşullu reflekslerin sınıflandırılması.

Koşullu refleksler doğuştan değildir, hayvanların ve insanların bireysel yaşam sürecinde koşulsuz olanlara dayanarak oluşurlar. Koşulsuz refleksin merkezi ile eşlik eden koşullu uyarımı algılayan merkez arasında yeni bir sinir bağlantısının (Pavlov'a göre geçici bağlantı) ortaya çıkması nedeniyle koşullu bir refleks oluşur. İnsanlarda ve yüksek hayvanlarda bu geçici bağlantılar serebral kortekste, korteksi olmayan hayvanlarda ise merkezi sinir sisteminin ilgili yüksek kısımlarında oluşur.

Koşulsuz refleksler, vücudun dış veya iç ortamındaki çok çeşitli değişikliklerle birleştirilebilir ve bu nedenle, bir koşulsuz refleks temelinde birçok koşullu refleks oluşturulabilir. Bu, bir hayvan organizmasının yaşam koşullarına adaptasyon olanaklarını önemli ölçüde genişletir, çünkü adaptif bir reaksiyon yalnızca vücudun işlevlerinde doğrudan değişikliklere neden olan ve bazen onun yaşamını tehdit eden faktörlerden değil, aynı zamanda onu tehdit eden faktörlerden de kaynaklanabilir. yalnızca ilkine işaret edin. Bu sayede uyarlanabilir reaksiyon önceden gerçekleşir.

Koşullu refleksler, sinir sisteminin durumuna ve durumuna bağlı olarak aşırı değişkenlik gösterir.

Dolayısıyla, çevre ile zor etkileşim koşullarında, organizmanın uyarlanabilir aktivitesi hem koşulsuz refleks hem de koşullu refleks yollarla, çoğunlukla koşullu ve koşulsuz reflekslerin karmaşık sistemleri biçiminde gerçekleştirilir. Sonuç olarak, insanların ve hayvanların daha yüksek sinirsel aktivitesi, doğuştan gelen ve bireysel olarak edinilmiş adaptasyon biçimlerinin ayrılmaz birliğini temsil eder ve serebral korteks ile subkortikal oluşumların ortak aktivitesinin sonucudur. Ancak bu aktivitede başrol kortekse aittir.

Hayvanlarda veya insanlarda koşullu bir refleks, aşağıdaki temel kurallara (koşullara) tabi olarak herhangi bir koşulsuz refleks temelinde geliştirilebilir. Aslında bu tür reflekslere, oluşumu için belirli koşullar gerektirdiğinden "koşullu" deniyordu.

1. Koşulsuz ve bazı kayıtsız (koşullu) iki uyaranın zamanında (kombinasyonu) çakışması gerekir.

2. Koşullu uyaranın eyleminin, koşulsuz uyaranın eyleminden bir şekilde önce gelmesi gerekir.

3. Koşullu uyaran, koşulsuz uyarana göre fizyolojik olarak daha zayıf ve muhtemelen daha kayıtsız olmalıdır; önemli bir reaksiyona neden olmuyor.

4. Merkezi sinir sisteminin üst kısımlarının normal, aktif durumu gereklidir.

5. Koşullu refleksin (CR) oluşumu sırasında serebral korteks diğer aktivite türlerinden arınmış olmalıdır. Başka bir deyişle UR'nin gelişimi sırasında hayvanın dış uyaranların etkisinden korunması gerekir.

6. Koşullu sinyal ve koşulsuz uyaranın bu tür kombinasyonlarının az çok uzun vadeli (hayvanın evrimsel ilerlemesine bağlı olarak) tekrarı gereklidir.

Bu kurallara uyulmadığı takdirde SD'ler hiç oluşmaz veya zorlukla oluşur ve hızla kaybolur.

Çeşitli hayvanlarda ve insanlarda UR'yi geliştirmek için çeşitli yöntemler geliştirilmiştir (tükürüğün kaydı klasik bir Pavlov tekniğidir, motor savunma reaksiyonlarının kaydı, yiyecek sağlama refleksleri, labirent yöntemleri vb.). Koşullu refleksin oluşum mekanizması. BR, kayıtsız bir uyaranla birleştirildiğinde koşullu bir refleks oluşur.

Merkezi sinir sisteminin iki noktasının eşzamanlı olarak uyarılması, sonuçta aralarında geçici bir bağlantının ortaya çıkmasına yol açar; bu nedenle, daha önce hiçbir zaman birleşik koşulsuz bir refleksle ilişkilendirilmeyen kayıtsız bir uyaran, bu reflekse neden olma yeteneğini kazanır (koşullu hale gelir) teşvik). Dolayısıyla UR oluşumunun fizyolojik mekanizması, geçici bir bağlantının kapatılması sürecine dayanmaktadır.

UR'nin oluşum süreci, bu sürece katılan kortikal ve subkortikal sinir yapıları arasındaki fonksiyonel ilişkilerdeki belirli sıralı değişikliklerle karakterize edilen karmaşık bir eylemdir.

Kayıtsız ve koşulsuz uyaranların birleşiminin en başında, hayvan deneyimler yaşar. gösterge reaksiyonu yenilik faktörünün etkisi altındadır. Bu doğuştan gelen, koşulsuz tepki, genel motor aktivitenin engellenmesinde, gövdenin, başın ve gözlerin uyaranlara doğru dönmesinde, kulakların karıncalanmasında, koku alma hareketlerinde ve ayrıca nefes alma ve kalp aktivitesinde değişikliklerde ifade edilir. Subkortikal oluşumların (özellikle retiküler oluşum) tonik etkilerine bağlı olarak kortikal hücrelerin aktivitesini artırarak UR'nin oluşum sürecinde önemli bir rol oynar. Koşullu ve koşulsuz uyaranları algılayan kortikal noktalarda gerekli uyarılabilirlik düzeyinin korunması, bu noktalar arasındaki bağlantının kapanması için uygun koşullar yaratır. Ur'un gelişiminin başlangıcından itibaren bu bölgelerdeki uyarılabilirlikte kademeli bir artış gözlenmektedir. Belli bir düzeye ulaştığında ise koşullu uyarana tepkiler ortaya çıkmaya başlar.

UR'nin oluşumunda, hayvanın uyaran eyleminin neden olduğu duygusal durumu hiç de azımsanmayacak bir öneme sahiptir. Duygunun duygusal tonu (acı, tiksinti, zevk vb.), işletme faktörlerinin en genel değerlendirmesini anında belirler - bunların yararlı mı yoksa zararlı mı olduğu ve ilgili telafi edici mekanizmaları derhal harekete geçirerek acilen uyarlanabilir bir oluşumun oluşmasına katkıda bulunur. reaksiyon.

Koşullu bir uyarana ilk reaksiyonların ortaya çıkışı, UR oluşumunun yalnızca ilk aşamasını işaret eder. Şu anda hala kırılgandır (koşullu bir sinyalin her uygulamasında görünmez) ve genelleştirilmiş, genelleştirilmiş bir yapıya sahiptir (bir reaksiyon yalnızca belirli bir koşullu sinyalden değil, aynı zamanda ona benzer uyaranlardan da kaynaklanır) . SD'nin basitleştirilmesi ve uzmanlaşması ancak ek kombinasyonlardan sonra gerçekleşir.

SD'yi geliştirme sürecinde gösterge niteliğindeki reaksiyonla ilişkisi değişir. SD'nin gelişiminin başlangıcında keskin bir şekilde ifade edilirse, SD güçlendikçe gösterge niteliğindeki reaksiyon zayıflar ve kaybolur.

Koşullu uyaranın verdiği tepkiyle olan ilişkisine göre doğal ve yapay koşullu refleksler birbirinden ayrılır.

Doğal isminde koşullu refleksler, doğal, zorunlu olarak eşlik eden işaretler olan uyaranlara yanıt olarak oluşan, üretildikleri koşulsuz uyaranın özellikleri (örneğin, onu beslerken etin kokusu). Doğal şartlandırılmış reflekslerin yapay olanlara göre oluşturulması daha kolay ve daha dayanıklıdır.

Yapay isminde koşullu refleksler, Genellikle kendilerini güçlendiren koşulsuz uyaranla doğrudan ilişkili olmayan uyaranlara yanıt olarak oluşur (örneğin, yiyecekle güçlendirilen hafif bir uyaran).

Koşullu uyaranların etki ettiği reseptör yapılarının doğasına bağlı olarak, dışsal, içsel ve propriyoseptif koşullu refleksler ayırt edilir.

Dış alıcı koşullu refleksler, Vücudun dış dış reseptörleri tarafından algılanan uyaranlara yanıt olarak oluşturulan, değişen dış ortam koşullarında hayvanların ve insanların uyarlanabilir (uyarlanabilir) davranışlarını sağlayan şartlandırılmış refleks reaksiyonlarının büyük kısmını oluşturur.

Interoseptif koşullu refleksler, Interoreseptörlerin fiziksel ve kimyasal uyarılmasına yanıt olarak üretilen, iç organların fonksiyonunun homeostatik düzenlenmesinin fizyolojik süreçlerini sağlar.

Propriyoseptif koşullu refleksler, gövde ve uzuvların çizgili kaslarındaki kendi reseptörlerinin tahrişiyle oluşan, hayvanların ve insanların tüm motor becerilerinin temelini oluşturur.

Kullanılan koşullu uyaranın yapısına bağlı olarak basit ve karmaşık (karmaşık) koşullu refleksler ayırt edilir.

Ne zaman basit koşullu refleks basit bir uyarıcı (ışık, ses vb.) koşullu uyarıcı olarak kullanılır. Vücudun işleyişinin gerçek koşullarında, kural olarak, koşullu sinyaller bireysel, tek uyaranlar değil, bunların zamansal ve mekansal kompleksleridir.

Bu durumda, ya hayvanı çevreleyen ortamın tamamı ya da onun bir sinyal kompleksi biçimindeki kısımları, koşullu bir uyaran görevi görür.

Böylesine karmaşık bir koşullu refleksin çeşitlerinden biri basmakalıp koşullu refleks, belirli bir zamansal veya mekansal “örüntü” için oluşturulmuş bir uyaran kompleksi.

Aynı zamanda eş zamanlı ve sıralı uyaran komplekslerine, belirli bir zaman aralığıyla ayrılmış sıralı bir koşullu uyaran zincirine üretilen koşullu refleksler de vardır.

Koşullu refleksleri izleyin Koşulsuz bir pekiştirici uyaranın yalnızca koşullu uyaranın bitiminden sonra sunulması durumunda oluşur.

Son olarak, birinci, ikinci, üçüncü vb. sıranın koşullu refleksleri ayırt edilir. Koşullu bir uyarıcı (ışık), koşulsuz bir uyarıcı (yiyecek) ile güçlendirilirse, birinci dereceden koşullu refleks. İkinci dereceden koşullu refleks Koşullu bir uyaran (örneğin ışık), koşulsuz bir uyaranla değil, daha önce koşullu bir refleksin oluşturulduğu koşullu bir uyaranla güçlendirilirse oluşur. İkinci ve daha karmaşık düzeydeki koşullu reflekslerin oluşturulması daha zordur ve daha az dayanıklıdır.

İkinci ve daha yüksek derecedeki koşullu refleksler, sözel bir sinyale yanıt olarak üretilen koşullu refleksleri içerir (buradaki sözcük, koşulsuz bir uyaranla güçlendirildiğinde daha önce koşullu bir refleksin oluştuğu bir sinyali temsil eder).

4. Koşullu refleksler vücudun değişen varoluş koşullarına uyum sağlamasında bir faktördür. Koşullu refleks oluşumu için metodoloji. Koşullu refleksler ile koşulsuz refleksler arasındaki farklar. I.P. teorisinin ilkeleri. Pavlova.

Daha yüksek sinir aktivitesinin ana temel eylemlerinden biri koşullu reflekstir. Koşullu reflekslerin biyolojik önemi, vücut için önemli olan sinyal uyaranlarının sayısındaki keskin bir artışta yatmaktadır ve bu, kıyaslanamayacak kadar yüksek düzeyde uyarlanabilir davranış sağlar.

Koşullu refleks mekanizması, öğrenme sürecinin temeli olan edinilen herhangi bir becerinin oluşumunun temelini oluşturur. Koşullu refleksin yapısal ve işlevsel temeli beynin korteks ve subkortikal oluşumlarıdır.

Vücudun koşullu refleks aktivitesinin özü, tahrişin koşulsuz bir uyaranla tekrar tekrar güçlendirilmesi nedeniyle kayıtsız bir uyaranın bir sinyale, anlamlı bir sinyale dönüştürülmesine indirgenir. Koşullu bir uyaranın koşulsuz bir uyaranla güçlendirilmesi nedeniyle, daha önce kayıtsız kalan bir uyaran, organizmanın yaşamında biyolojik olarak önemli bir olayla ilişkilendirilir ve böylece bu olayın meydana geldiğinin sinyalini verir. Bu durumda, herhangi bir innervasyonlu organ, şartlandırılmış bir refleksin refleks yayında efektör bir bağlantı olarak hareket edebilir. İnsan ve hayvan vücudunda, koşullu refleksin etkisi altında işleyişi değişmeyen hiçbir organ yoktur. Vücudun bir bütün olarak veya bireysel fizyolojik sistemlerinin herhangi bir işlevi, karşılık gelen koşullu refleksin oluşmasının bir sonucu olarak değiştirilebilir (güçlendirilebilir veya bastırılabilir).

Koşullu uyaranın kortikal temsili ve koşulsuz uyaranın kortikal (veya subkortikal) temsili bölgesinde, iki uyarma odağı oluşur. Vücudun dış veya iç ortamının koşulsuz uyarılmasının neden olduğu uyarılma odağı, daha güçlü (baskın) olarak, koşullu uyaranın neden olduğu daha zayıf uyarılma odağından uyarımı kendine çeker. Koşullu ve koşulsuz uyaranların tekrarlanan birkaç sunumundan sonra, bu iki bölge arasında uyarılma hareketinin istikrarlı bir yolu "geçilir": koşullu uyaranın neden olduğu odak noktasından koşulsuz uyaranın neden olduğu odağa doğru. Sonuç olarak, yalnızca koşullu uyaranın izole edilmiş sunumu artık daha önce koşulsuz uyaranın neden olduğu tepkiye yol açmaktadır.

Koşullu bir refleksin oluşumu için merkezi mekanizmanın ana hücresel elemanları, serebral korteksin interkalar ve birleştirici nöronlarıdır.

Koşullu bir refleksin oluşumu için uymak gerekir kurallara uymak: 1) kayıtsız bir uyaranın (şartlandırılmış, sinyal haline gelmesi gereken) belirli reseptörleri uyarmak için yeterli güce sahip olması gerekir; 2) kayıtsız uyaranın koşulsuz bir uyaranla güçlendirilmesi gerekir ve kayıtsız uyaran koşulsuz uyarandan ya biraz önce gelmeli ya da onunla aynı anda sunulmalıdır; 3) Koşullu uyarıcı olarak kullanılan uyarıcının koşulsuz uyarıcıya göre daha zayıf olması gerekir. Koşullu bir refleks geliştirmek için, karşılık gelen koşullu ve koşulsuz uyaranların merkezi temsilini oluşturan kortikal ve subkortikal yapıların normal fizyolojik durumuna, güçlü dış uyaranların yokluğuna ve önemli patolojik süreçlerin yokluğuna sahip olmak da gereklidir. vücut.

Belirtilen koşullar yerine getirilirse, hemen hemen her uyarana karşı koşullu bir refleks geliştirilebilir.

Daha yüksek sinir aktivitesinin temeli olarak şartlandırılmış refleksler doktrininin yazarı I. P. Pavlov, başlangıçta şartlandırılmış refleksin korteks - subkortikal oluşumlar seviyesinde oluştuğunu varsaydı (bölgedeki kortikal nöronlar arasında geçici bir bağlantı kurulur). kayıtsız koşullu uyaranın temsili ve koşulsuz uyaranın merkezi temsilini oluşturan subkortikal sinir hücreleri). Daha sonraki çalışmalarda I.P. Pavlov, koşullu refleks bağlantısının oluşumunu, koşullu ve koşulsuz uyaranların temsilinin kortikal bölgeleri düzeyinde bir bağlantının oluşmasıyla açıkladı.

Daha sonraki nörofizyolojik çalışmalar, koşullu refleks oluşumuna ilişkin birkaç farklı hipotezin geliştirilmesine, deneysel ve teorik olarak doğrulanmasına yol açtı. Modern nörofizyolojiden elde edilen veriler bu olasılığı gösteriyor farklı seviyeler kapanma, kortikal yapıların bu sürecinde baskın bir role sahip şartlandırılmış bir refleks bağlantısının (korteks - korteks, korteks - subkortikal oluşumlar, subkortikal oluşumlar - subkortikal oluşumlar) oluşumu. Açıkçası, şartlandırılmış bir refleksin oluşumunun fizyolojik mekanizması, beynin kortikal ve subkortikal yapılarının karmaşık bir dinamik organizasyonudur (L. G. Voronin, E. A. Asratyan, P. K. Anokhin, A. B. Kogan).

Bazı bireysel farklılıklara rağmen, koşullu refleksler aşağıdaki genel özelliklerle (özelliklerle) karakterize edilir:

1. Tüm şartlandırılmış refleksler, vücudun değişen çevre koşullarına uyarlanabilir reaksiyon biçimlerinden birini temsil eder.

2. Koşullu refleksler, bireysel yaşam sırasında edinilen refleks reaksiyonları kategorisine aittir ve bireysel özelliklerle ayırt edilir.

3. Her türlü koşullu refleks aktivitesi, uyarı sinyali niteliğindedir.

4. Koşullu refleks reaksiyonları, koşulsuz reflekslere dayanarak oluşturulur; Güçlendirme olmadan koşullu refleksler zamanla zayıflar ve bastırılır.

5. Aktif öğrenme biçimleri. Enstrümantal refleksler.

6. Koşullu reflekslerin oluşum aşamaları (genelleme, yönlendirilmiş ışınlama ve konsantrasyon).

Koşullu bir refleksin oluşumunda ve güçlendirilmesinde iki aşama ayırt edilir: ilk aşama (koşullu uyarılmanın genelleştirilmesi) ve güçlendirilmiş koşullu refleksin son aşaması (koşullu uyarılmanın yoğunlaşması).

Genelleştirilmiş koşullu uyarılmanın ilk aşaması özünde, vücudun herhangi bir yeni uyarana karşı koşulsuz bir yönlendirme refleksiyle temsil edilen daha genel evrensel tepkisinin bir devamıdır. Yönlendirme refleksi, vücudun otonomik olanlar da dahil olmak üzere birçok fizyolojik sistemini kapsayan oldukça güçlü bir dış uyarana karşı genelleştirilmiş çok bileşenli karmaşık bir reaksiyonudur. Oryantasyon refleksinin biyolojik önemi, uyaranın daha iyi algılanması için vücudun fonksiyonel sistemlerinin harekete geçirilmesinde yatmaktadır, yani. oryantasyon refleksi doğası gereği uyarlanabilir (uyarlanabilir). I.P. Pavlov'un "bu nedir?" refleksi olarak adlandırdığı harici gösterge niteliğindeki reaksiyon, hayvanda uyanıklık, dinleme, koklama, gözleri ve başı uyarana doğru çevirme şeklinde kendini gösterir. Bu reaksiyon, uyarıcı sürecin, aktif maddenin neden olduğu ilk uyarılma kaynağından çevredeki merkezi sinir yapılarına kadar geniş bir şekilde yayılmasının sonucudur. Oryantasyon refleksi, diğer koşulsuz reflekslerden farklı olarak, uyaranın tekrar tekrar uygulanmasıyla hızla inhibe edilir ve bastırılır.

Koşullu bir refleks oluşumunun ilk aşaması, yalnızca bu belirli koşullu uyaranla değil, aynı zamanda doğadaki onunla ilgili tüm uyaranlarla da geçici bir bağlantının oluşmasından oluşur. Nörofizyolojik mekanizma uyarılma ışınlaması koşullu uyaranın projeksiyonunun merkezinden, koşullu refleksin oluşturulduğu koşullu uyaranın merkezi temsilinin hücrelerine işlevsel olarak yakın olan çevredeki projeksiyon bölgelerinin sinir hücrelerine. Koşulsuz uyaranla güçlendirilen ana uyaranın neden olduğu ilk başlangıçtaki odak noktasından ne kadar uzakta olursa, uyarılma ışınımının kapsadığı bölge, bu bölgeyi etkinleştirme olasılığı o kadar az olur. Bu nedenle başlangıçta Koşullu uyarımın genelleştirilmesi aşamaları, genelleştirilmiş genelleştirilmiş bir reaksiyonla karakterize edilen, ana koşullu uyaranın projeksiyon bölgesinden uyarılmanın yayılması sonucu benzer, yakın anlamdaki uyaranlara koşullu bir refleks tepkisi gözlenir.

Koşullu refleks güçlendikçe, uyarma ışınlama işlemlerinin yerini konsantrasyon süreçleri, uyarılma odağını yalnızca ana uyaranın temsil bölgesiyle sınırlamak. Sonuç olarak, koşullu refleksin netleşmesi ve uzmanlaşması meydana gelir. Güçlendirilmiş koşullu refleksin son aşamasında, koşullu uyarım konsantrasyonu: Koşullu bir refleks reaksiyonu yalnızca belirli bir uyarana gözlemlenir, anlam olarak yakın olan ikincil uyaranlara karşı durur. Koşullu uyarımın yoğunlaşması aşamasında, uyarıcı süreç yalnızca koşullu uyaranın merkezi temsili bölgesinde lokalize olur (bir reaksiyon yalnızca ana uyarana gerçekleştirilir), buna yan uyaranlara verilen reaksiyonun inhibisyonu eşlik eder. Bu aşamanın dışsal tezahürü, mevcut koşullu uyaranın parametrelerinin farklılaşması - koşullu refleksin uzmanlaşmasıdır.

7. Serebral kortekste inhibisyon. İnhibisyon türleri: koşulsuz (harici) ve koşullu (dahili).

Koşullu bir refleksin oluşumu, serebral korteksteki uyarımların etkileşimi süreçlerine dayanır. Ancak geçici bir bağlantıyı kapatma sürecinin başarılı bir şekilde tamamlanması için, yalnızca bu sürece dahil olan nöronları aktive etmek değil, aynı zamanda bu sürece müdahale eden kortikal ve subkortikal oluşumların aktivitesini de bastırmak gerekir. Bu inhibisyon, inhibisyon sürecinin katılımı nedeniyle gerçekleştirilir.

Dışsal tezahüründe engelleme, uyarılmanın tersidir. Bu meydana geldiğinde, nöronal aktivitede zayıflama veya durma gözlenir veya olası uyarılma önlenir.

Kortikal inhibisyon genellikle ikiye ayrılır: koşulsuz ve koşullu, Edinilen. Koşulsuz engelleme biçimleri şunları içerir: harici korteks veya alt korteksin diğer aktif merkezleriyle etkileşimi sonucu merkezde ortaya çıkan ve transandantal aşırı güçlü tahrişlere sahip kortikal hücrelerde meydana gelir. Bu inhibisyon türleri (formları) doğuştandır ve yenidoğanlarda zaten görülür.

8. Koşulsuz (harici) engelleme. Solma ve sürekli fren.

Harici koşulsuz engelleme herhangi bir yabancı uyaranın etkisi altında koşullu refleks reaksiyonlarının zayıflaması veya durmasıyla kendini gösterir. Köpeğin UR'sini çağırırsanız ve ardından güçlü bir yabancı tahriş edici madde (ağrı, koku) uygularsanız, başlayan tükürük salgısı duracaktır. Koşulsuz refleksler de engellenir (Türk'ün kurbağada ikinci pençeyi kıstırırken gösterdiği refleks).

Koşullu refleks aktivitenin harici inhibisyonu vakaları, hayvanların ve insanların doğal yaşamında ve her adımda meydana gelir. Bu, aktivitede sürekli gözlenen bir azalmayı ve yeni, alışılmadık bir ortamda hareket etme tereddütünü, etkinin azalmasını veya hatta yabancı uyaranların (gürültü, ağrı, açlık vb.) varlığında aktivitenin tamamen imkansızlığını içerir.

Koşullu refleks aktivitesinin harici inhibisyonu, yabancı bir uyarana reaksiyonun ortaya çıkmasıyla ilişkilidir. Daha kolay ortaya çıkar ve daha güçlüdür; yabancı uyaran ne kadar güçlüyse, koşullu refleks de o kadar az güçlüdür. Koşullu refleksin dışsal inhibisyonu, dışarıdan bir uyaranın ilk uygulanmasından hemen sonra meydana gelir. Sonuç olarak, kortikal hücrelerin harici bir engelleme durumuna düşme yeteneği, sinir sisteminin doğuştan gelen bir özelliğidir. Bu sözde tezahürlerden biridir. negatif indüksiyon.

9. Koşullu (iç) inhibisyon, önemi (koşullu refleks aktivitesinin sınırlandırılması, farklılaşma, zamanlama, koruyucu). Koşullu inhibisyon türleri, çocuklarda özellikler.

Koşullu (iç) inhibisyon, daha önce koşullu refleks reaksiyonlara neden olan aynı uyaranların etkisi altında belirli koşullar altında kortikal hücrelerde gelişir. Bu durumda, frenleme hemen gerçekleşmez, ancak aşağı yukarı uzun vadeli bir gelişmenin ardından gerçekleşir. Koşullu bir refleks gibi içsel engelleme, koşullu bir uyaranın belirli bir engelleyici faktörün etkisi ile bir dizi kombinasyonundan sonra meydana gelir. Böyle bir faktör, koşulsuz pekiştirmenin ortadan kaldırılması, niteliğindeki bir değişiklik vb. Oluşma durumuna bağlı olarak, aşağıdaki koşullu inhibisyon türleri ayırt edilir: yok olma, gecikmeli, farklılaşma ve sinyalleme (“şartlı inhibisyon”).

Yok olma inhibisyonu Koşullu uyarıcı pekiştirilmediğinde gelişir. Koşullu bir refleksin takviye ile eşit derecede uzun süre tekrarlanması, koşullu reaksiyonun zayıflamasına yol açmadığından kortikal hücrelerin yorgunluğuyla ilişkili değildir. Yok olma inhibisyonu, koşullu refleks ne kadar az güçlüyse ve geliştirildiği temele dayalı koşulsuz refleks ne kadar zayıfsa o kadar kolay ve hızlı gelişir. Yok oluşun engellenmesi, pekiştirme olmadan tekrarlanan koşullu uyaranlar arasındaki süre ne kadar kısa olursa o kadar hızlı gelişir. Dış uyaranlar, yok edici inhibisyonun geçici olarak zayıflamasına ve hatta tamamen durmasına neden olur; Sönmüş bir refleksin geçici olarak restorasyonu (dezinhibisyon). Geliştirilen yok olma inhibisyonu, diğer koşullu reflekslerin, zayıf olanların ve merkezleri birincil yok olma reflekslerinin merkezine yakın olanların depresyonuna neden olur (bu olguya ikincil yok olma denir).

Sönmüş bir koşullu refleks bir süre sonra kendi kendine iyileşir; yok edici inhibisyon ortadan kalkar. Bu, tükenmenin geçici bağlantının kopmasıyla değil, tam olarak geçici engellemeyle ilişkili olduğunu kanıtlıyor. Söndürülmüş bir koşullu refleks ne kadar hızlı geri yüklenir, ne kadar güçlüyse ve ne kadar zayıfsa o kadar engellenir. Koşullu refleksin tekrar tekrar yok olması daha hızlı gerçekleşir.

Yok olma inhibisyonunun gelişimi büyük biyolojik öneme sahiptir, çünkü hayvanların ve insanların, yeni ve değişen koşullarda işe yaramaz hale gelen, önceden edinilmiş koşullu reflekslerden kendilerini kurtarmalarına yardımcı olur.

Gecikmeli frenleme Koşullu uyaranın başlangıcından itibaren pekiştirme geciktiğinde kortikal hücrelerde gelişir. Dışarıdan, bu inhibisyon, koşullu uyaranın eyleminin başlangıcında koşullu bir refleks reaksiyonun yokluğunda ve bir miktar gecikmeden (gecikmeden) sonra ortaya çıkmasıyla ifade edilir ve bu gecikmenin süresi, koşullu uyaranın izole edilmiş eyleminin süresine karşılık gelir. koşullu uyarıcı Gecikmeli inhibisyon, şartlandırılmış sinyalin başlangıcından itibaren takviye gecikmesi ne kadar küçük olursa, o kadar hızlı gelişir. Koşullu uyaranın sürekli etkisi, aralıklı eyleme göre daha hızlı gelişir.

Dış uyaranlar, gecikmiş inhibisyonun geçici olarak disinhibisyonuna neden olur. Gelişimi sayesinde, koşullu refleks daha doğru hale gelir ve uzak bir koşullu sinyalle doğru ana zamanlanır. Bu onun büyük biyolojik önemidir.

Diferansiyel frenleme Sürekli olarak güçlendirilen koşullu bir uyaranın ve buna benzer güçlendirilmemiş uyaranların aralıklı etkisi altında kortikal hücrelerde gelişir.

Yeni oluşturulan SD genellikle genelleştirilmiş, genelleştirilmiş bir karaktere sahiptir; yalnızca belirli bir koşullu uyaran (örneğin, 50 Hz'lik bir ton) tarafından değil, aynı analizöre gönderilen çok sayıda benzer uyaran (10-100 Hz'lik tonlar) tarafından da oluşturulur. Ancak gelecekte yalnızca 50 Hz frekansındaki sesler güçlendirilirse ve diğerleri güçlendirilmeden bırakılırsa, bir süre sonra benzer uyaranlara verilen tepki ortadan kalkacaktır. Başka bir deyişle, sinir sistemi benzer uyaranların kütlesinden yalnızca güçlendirilmiş olana tepki verecektir, yani. biyolojik olarak anlamlıdır ve diğer uyaranlara verilen reaksiyon inhibe edilir. Bu inhibisyon, koşullu refleksin uzmanlaşmasını, yaşamsal ayrımcılığı, uyaranların sinyal değerlerine göre farklılaşmasını sağlar.

Koşullu uyaranlar arasındaki fark ne kadar büyük olursa, farklılaşmayı geliştirmek o kadar kolay olur. Bu engellemeyi kullanarak hayvanların sesleri, şekilleri, renkleri vb. ayırt etme yeteneği incelenebilir. Böylece Gubergrits'e göre bir köpek, yarı eksen oranı 8:9 olan bir daireyi bir elipsten ayırt edebilir.

Dış uyaranlar farklılaşma inhibisyonunun engellenmesine neden olur. Oruç, hamilelik, nevrotik durumlar, yorgunluk vb. aynı zamanda önceden geliştirilmiş farklılaşmaların ortadan kalkmasına ve çarpıtılmasına da yol açabilir.

Sinyal frenleme ("koşullu fren"). Koşullu uyaran bazı ek uyaranlarla birlikte güçlendirilmediğinde ve koşullu uyaran yalnızca tek başına kullanıldığında güçlendirildiğinde kortekste "şartlandırılmış inhibitör" tipinin inhibisyonu gelişir. Bu koşullar altında, yabancı bir uyaranla kombinasyon halinde koşullu bir uyaran, farklılaşmanın gelişmesinin bir sonucu olarak, engelleyici hale gelir ve yabancı uyaranın kendisi, engelleyici bir sinyalin (şartlandırılmış fren) özelliğini kazanır, diğerlerini inhibe etme yeteneğine sahip olur. koşullu bir sinyale bağlıysa koşullu refleks.

Koşullu bir inhibitör, koşullu ve ek bir uyaran aynı anda etki ettiğinde kolayca gelişir. Bu aralık 10 saniyeden fazla ise köpek bunu üretmez. Dış uyaranlar sinyal inhibisyonunun disinhibisyonuna neden olur. Biyolojik önemi, koşullu refleksi iyileştirmesinde yatmaktadır.

10. Serebral korteksteki hücrelerin performans sınırı hakkında fikir. Aşırı frenleme.

Aşırı frenleme Koşullu bir uyaranın etkisi altında, yoğunluğu bilinen bir sınırı aşmaya başladığında kortikal hücrelerde gelişir. Transandantal inhibisyon ayrıca, uyaranların toplam etkisi kortikal hücrelerin performans sınırını aşmaya başladığında, bireysel olarak zayıf olan birkaç uyaranın eşzamanlı etkisi ile de gelişir. Koşullu uyaranın sıklığındaki artış aynı zamanda inhibisyonun gelişmesine de yol açar. Transandantal inhibisyonun gelişimi, yalnızca koşullu uyaranın etkisinin gücüne ve doğasına değil, aynı zamanda kortikal hücrelerin durumuna ve performanslarına da bağlıdır. Kortikal hücrelerin düşük verimlilik seviyesinde, örneğin sinir sistemi zayıf olan hayvanlarda, yaşlı ve hasta hayvanlarda, nispeten zayıf uyarımla bile hızlı bir aşırı inhibisyon gelişimi gözlenir. Aynısı, orta derecede güçlü uyaranlara uzun süre maruz kalma nedeniyle ciddi sinir yorgunluğuna maruz kalan hayvanlarda da gözlenir.

Transandantal inhibisyonun kortikal hücreler için koruyucu bir önemi vardır. Bu parabiyotik tipte bir olgudur. Gelişimi sırasında benzer aşamalar gözlenir: hem güçlü hem de orta derecede güçlü koşullu uyaranlar aynı yoğunlukta bir tepkiye neden olduğunda eşitleme; zayıf uyaranların güçlü uyaranlardan daha güçlü bir etkiye neden olması paradoksaldır; engelleyici koşullu uyaranların bir etkiye neden olduğu, ancak pozitif olanların olmadığı ultraparadoksal aşama; ve son olarak, hiçbir uyaranın koşullu tepkiye neden olmadığı engelleme aşaması.

11. Serebral korteksteki sinir süreçlerinin hareketi: sinir süreçlerinin ışınlanması ve konsantrasyonu. Karşılıklı indüksiyon olayları.

Uyarma ve engelleme süreçlerinin hareketi ve etkileşimi serebral kortekste. Daha yüksek sinir aktivitesi, dış ve iç ortamdan gelen çeşitli etkilerin etkisi altında kortikal hücrelerde meydana gelen uyarma ve inhibisyon süreçleri arasındaki karmaşık ilişki ile belirlenir. Bu etkileşim yalnızca karşılık gelen refleks yaylarının çerçevesiyle sınırlı değildir, aynı zamanda sınırlarının çok ötesinde de gerçekleşir. Gerçek şu ki, vücut üzerindeki herhangi bir etkiyle, yalnızca karşılık gelen kortikal uyarma ve engelleme odakları değil, aynı zamanda korteksin çeşitli alanlarında da çeşitli değişiklikler ortaya çıkar. Bu değişiklikler, ilk olarak, sinir süreçlerinin köken aldıkları yerden çevredeki sinir hücrelerine yayılabilmesi (ışınlayabilmesi) ve ışınlamanın bir süre sonra sinir süreçlerinin ters hareketi ve konsantrasyonlarının yerini alması nedeniyle oluşur. başlangıç ​​noktası (konsantrasyon). İkincisi, değişiklikler, sinirsel süreçlerin, korteksin belirli bir yerinde yoğunlaştığında, korteksin çevredeki komşu noktalarında (uzaysal indüksiyon) karşıt bir sinir sürecinin ortaya çıkmasına neden olabilmesi (indükleyebilmesi) ve sonrasında meydana gelmesinden kaynaklanmaktadır. Sinir sürecinin durması, aynı noktada karşıt sinir sürecini tetikler (geçici, sıralı indüksiyon).

Sinir süreçlerinin ışınlanması güçlerine bağlıdır. Düşük veya yüksek yoğunlukta ışınlama eğilimi açıkça ifade edilir. Orta kuvvette - konsantrasyona. Kogan'a göre uyarılma süreci korteks boyunca 2-5 m/sn hızla yayılırken, engelleme süreci çok daha yavaştır (saniyede birkaç milimetre).

İnhibisyon kaynağının etkisi altında uyarılma sürecinin yoğunlaşmasına veya ortaya çıkmasına denir. pozitif indüksiyon. Uyarılma çevresinde (veya sonrasında) engelleyici sürecin ortaya çıkması veya yoğunlaşmasına denir. olumsuzindüksiyon yoluyla. Pozitif indüksiyon, örneğin yatmadan önce diferansiyel bir uyaranın veya uyarılmanın uygulanmasından sonra koşullu bir refleks reaksiyonunun güçlendirilmesinde kendini gösterir.Negatif indüksiyonun yaygın tezahürlerinden biri, dış uyaranların etkisi altında UR'nin inhibisyonudur. Zayıf veya aşırı güçlü uyaranlarda indüksiyon yoktur.

İndüksiyon olgusunun elektrotonik değişimlere benzer süreçlere dayandığı varsayılabilir.

Sinir süreçlerinin ışınlanması, konsantrasyonu ve uyarılması birbiriyle yakından ilişkilidir, karşılıklı olarak sınırlanır, dengelenir ve güçlendirilir ve böylece vücut aktivitesinin çevresel koşullara tam olarak uyarlanması belirlenir.

12. Bir Serebral kortekste lizis ve sentez. Dinamik bir stereotip kavramı, çocukluktaki özellikler. Bir doktorun çalışmasındaki dinamik stereotipin rolü.

Serebral korteksin analitik ve sentetik aktivitesi. UR ve geçici bağlantılar oluşturma yeteneği, serebral korteksin öncelikle bireysel unsurlarını ortamdan izole edebildiğini, onları birbirinden ayırt edebildiğini, yani; analiz etme yeteneğine sahiptir. İkincisi, unsurları tek bir bütün halinde birleştirme, birleştirme yeteneğine sahiptir, yani. sentezleme yeteneği. Koşullu refleks aktivitesi sürecinde, vücudun dış ve iç ortamından gelen uyaranların sürekli analizi ve sentezi gerçekleştirilir.

Uyaranları analiz etme ve sentezleme yeteneği, en basit haliyle analizörlerin çevresel kısımlarına (reseptörlere) özgüdür. Uzmanlıkları sayesinde yüksek kaliteli ayırma mümkündür, ör. Çevre analizi. Bununla birlikte, çeşitli uyaranların ortak eylemi, karmaşık algıları, onların füzyonunun, tek bir bütün halinde sentezinin koşullarını yaratır. Reseptörlerin özellikleri ve aktivitelerine göre belirlenen analiz ve sentezlere temel denir.

Korteksin gerçekleştirdiği analiz ve sentezlere üst düzey analiz ve sentez denir. Temel fark, korteksin bilginin niteliğini ve niceliğini değil, sinyal değerini analiz etmesidir.

Serebral korteksin karmaşık analitik ve sentetik aktivitesinin çarpıcı tezahürlerinden biri, sözde oluşumudur. dinamik stereotip. Dinamik bir stereotip, vücudun dış veya iç ortamının stereotipik olarak tekrarlanan değişikliklerinin veya etkilerinin etkisi altında oluşan ve her bir önceki eylemin bir olduğu, tek bir işlevsel kompleks halinde birleştirilmiş, koşullandırılmış ve koşulsuz reflekslerden oluşan sabit bir sistemdir. bir sonraki için sinyal.

Koşullu refleks aktivitesinde dinamik bir stereotipin oluşumu büyük önem taşımaktadır. Basmakalıp tekrarlanan bir refleks sistemi gerçekleştirirken kortikal hücrelerin aktivitesini kolaylaştırır, daha ekonomik ve aynı zamanda otomatik ve net hale getirir. Hayvanların ve insanların doğal yaşamında refleks stereotipi çok sık gelişir. Her hayvanın ve insanın bireysel davranış biçiminin temelinin dinamik bir stereotip olduğunu söyleyebiliriz. Dinamik stereotipi, bir kişide çeşitli alışkanlıkların gelişmesinin, emek sürecindeki otomatik eylemlerin, yerleşik günlük rutinle bağlantılı belirli bir davranış sisteminin, vb.

Dinamik bir stereotip (DS) zorlukla geliştirilir, ancak bir kez oluşturulduktan sonra belirli bir atalet kazanır ve değişmeyen dış koşullar göz önüne alındığında giderek daha güçlü hale gelir. Bununla birlikte, dış uyaran stereotipi değiştiğinde, önceden sabit olan refleks sistemi değişmeye başlar: eskisi yok edilir ve yenisi oluşur. Bu yetenek sayesinde stereotipe dinamik denir. Ancak dayanıklı bir DS'nin değiştirilmesi sinir sistemi açısından oldukça zordur. Bir alışkanlığı değiştirmek herkesin bildiği gibi zordur. Çok güçlü bir stereotipi yeniden oluşturmak, daha yüksek sinirsel aktivitenin bozulmasına (nevroz) bile neden olabilir.

Karmaşık analitik ve sentetik süreçler, böyle bir bütünleşik beyin aktivitesinin temelini oluşturur. koşullu refleks değişimi Aynı koşullu uyaran, durumdaki bir değişiklikle sinyal değerini değiştirdiğinde. Başka bir deyişle, hayvan aynı uyarana farklı tepki verir: örneğin, sabahları zil sesi yazmak için bir sinyaldir ve akşamları - acıdır. Koşullu refleks değişimi, insanın doğal yaşamının her yerinde, çeşitli tepkiler ve tepkilerle kendini gösterir. değişik formlar Farklı ortamlarda (evde, işyerinde vb.) aynı anda gerçekleşen davranışlardır ve büyük uyum sağlama önemine sahiptir.

13. I.P.'nin Öğretileri. Pavlova, yüksek sinir aktivitesinin türleri üzerine. Türlerin sınıflandırılması ve altında yatan ilkeler (sinir süreçlerinin gücü, denge ve hareketlilik).

İnsanların ve hayvanların yüksek sinir aktivitesi bazen oldukça belirgin bireysel farklılıkları ortaya çıkarır. VND'nin bireysel özellikleri, koşullu reflekslerin farklı oluşum ve güçlenme hızlarında, iç inhibisyonun farklı gelişim hızlarında, koşullu uyaranların sinyal anlamını değiştirmede farklı zorluklarda, kortikal hücrelerin farklı performanslarında vb. kendini gösterir. Her birey, kortikal aktivitenin temel özelliklerinin belirli bir kombinasyonu ile karakterize edilir. Buna VND tipi adı verildi.

IRR'nin özellikleri, etkileşimin doğası, ana kortikal süreçlerin oranı - uyarma ve inhibisyon ile belirlenir. Bu nedenle VND türlerinin sınıflandırılması bu sinir süreçlerinin temel özelliklerindeki farklılıklara dayanmaktadır. Bu özellikler şunlardır:

1.Güç sinir süreçleri. Kortikal hücrelerin performansına bağlı olarak sinirsel süreçler güçlü Ve zayıf.

2. Denge sinir süreçleri. Uyarılma ve engelleme oranına bağlı olarak bunlar şunlar olabilir: dengeli veya dengesiz.

3. Hareketlilik sinir süreçleri, yani. ortaya çıkma ve durma hızı, bir süreçten diğerine geçiş kolaylığı. Buna bağlı olarak sinirsel süreçler yaşanabilir. mobil veya hareketsiz.

Teorik olarak sinir süreçlerinin bu üç özelliğinin 36 kombinasyonu düşünülebilir; çok çeşitli VND türleri. I.P. Ancak Pavlov, köpeklerde VND'nin en çarpıcı türleri olan yalnızca 4 tanesini tanımladı:

1 - güçlü dengesiz(keskin bir heyecan hakimiyetiyle);

2 - güçlü dengesiz mobil;

3 - güçlü dengeli atıl;

4 - zayıf tip.

Pavlov, tanımlanan türlerin hem insanlarda hem de hayvanlarda ortak olduğunu düşünüyordu. Yerleşik dört türün, Hipokrat'ın dört insan mizacına ilişkin tanımıyla örtüştüğünü gösterdi: asabi, iyimser, soğukkanlı ve melankolik.

GSMG tipinin oluşumunda genetik faktörlerin (genotip) yanı sıra dış çevre ve yetiştirilme tarzı (fenotip) de aktif rol oynar. Bir kişinin daha fazla bireysel gelişimi sırasında, sinir sisteminin doğuştan gelen tipolojik özelliklerine dayanarak, dış çevrenin etkisi altında, istikrarlı bir davranış yönünde ortaya çıkan, GNI'nin belirli bir dizi özelliği oluşur; karakter dediğimiz şey. GSMG türü belirli karakter özelliklerinin oluşumuna katkıda bulunur.

1. Hayvanlar güçlü, dengesiz Bu türler, kural olarak, cesur ve saldırgandır, son derece heyecanlıdır, eğitilmesi zordur ve faaliyetlerindeki kısıtlamalara tahammül edemezler.

Bu tür insanlar (kolerikler) kısıtlama eksikliği ve hafif uyarılma ile karakterize edilir. Bunlar enerjik, coşkulu insanlardır, yargılarında cesurdurlar, kararlı eylemlere eğilimlidirler, işlerinde sınırların farkında değildirler ve eylemlerinde çoğu zaman pervasızdırlar. Bu tür çocuklar genellikle akademik açıdan yeteneklidirler ancak çabuk öfkelenirler ve dengesizdirler.

2. Köpekler güçlü, dengeli, mobil tip, çoğu durumda sosyaldirler, çeviktirler, her yeni uyarana hızlı tepki verirler, ancak aynı zamanda kendilerini kolayca dizginlerler. Çevredeki değişikliklere hızlı ve kolay uyum sağlarlar.

Bu tür insanlar ( iyimser insanlar) karakter kısıtlaması, mükemmel öz kontrol ve aynı zamanda coşkulu enerji ve olağanüstü performans ile ayırt edilirler. İyimser insanlar canlı, meraklı insanlardır, her şeye ilgi duyarlar ve faaliyetleri ve ilgi alanları konusunda oldukça çok yönlüdürler. Tam tersine tek taraflı, monoton faaliyet onların doğasında yoktur. Zorlukların üstesinden gelmede ısrarcıdırlar ve yaşamdaki her türlü değişikliğe kolayca uyum sağlayarak alışkanlıklarını hızla yeniden kurarlar. Bu tür çocuklar canlılık, hareketlilik, merak ve disiplin ile ayırt edilirler.

3. Köpekler için güçlü, dengeli, hareketsiz tipin karakteristik özelliği yavaşlık, sakinliktir. Sosyal değiller ve aşırı saldırganlık göstermiyorlar, yeni uyaranlara zayıf tepki veriyorlar. Alışkanlıkların istikrarı ve davranışta gelişmiş stereotipler ile karakterize edilirler.

Bu tür insanlar (balgamlı) yavaşlıkları, olağanüstü dengeleri, sakinlikleri ve davranıştaki eşitlikleri ile ayırt edilirler. Yavaşlıklarına rağmen balgamlı insanlar çok enerjik ve ısrarcıdırlar. Alışkanlıklarının değişmezliği (bazen bilgiçlik ve inatçılık derecesinde) ve bağlılıklarının değişmezliği ile ayırt edilirler. Bu tür çocuklar iyi davranışlar ve sıkı çalışma ile ayırt edilirler. Belirli bir hareket yavaşlığı ve yavaş, sakin konuşma ile karakterize edilirler.

4. Köpek davranışlarında zayıf tip, korkaklık ve pasif-savunma reaksiyonlarına eğilim karakteristik bir özellik olarak belirtilmektedir.

Bu tür insanların davranışlarında ayırt edici bir özellik ( melankolik insanlar) çekingenlik, izolasyon, zayıf iradedir. Melankolik insanlar sıklıkla hayatta karşılaştıkları zorlukları abartma eğilimindedirler. Duyarlılığı arttırdılar. Duyguları genellikle kasvetli tonlarda renklenir. Melankolik tipteki çocuklar dışarıdan sessiz ve çekingen görünürler.

Bu tür saf türlerin az sayıda temsilcisinin, insan nüfusunun% 10'undan fazlasının bulunmadığına dikkat edilmelidir. Diğer insanlar, komşu türlerin karakter özelliklerini birleştiren çok sayıda geçiş türüne sahiptir.

IRR tipi büyük ölçüde hastalığın seyrinin doğasını belirler, bu nedenle klinikte dikkate alınmalıdır. Okulda, bir sporcuyu, bir savaşçıyı yetiştirirken, mesleki uygunluğu belirlerken vb. Tür dikkate alınmalıdır. Bir kişide IRR tipini belirlemek için, koşullu refleks aktivitesi, uyarma ve koşullu inhibisyon süreçleri dahil olmak üzere özel yöntemler geliştirilmiştir.

Pavlov'dan sonra öğrencileri insanlarda VNI türleri üzerine çok sayıda çalışma yürüttüler. Pavlov'un sınıflandırmasının önemli eklemeler ve değişiklikler gerektirdiği ortaya çıktı. Dolayısıyla araştırmalar, insanlarda sinir süreçlerinin üç temel özelliğinin derecelendirilmesinden dolayı her Pavlov tipinde çok sayıda varyasyon bulunduğunu göstermiştir. Zayıf tipin özellikle birçok çeşidi vardır. Sinir sisteminin temel özelliklerinin hiçbir Pavlov tipinin özelliklerine uymayan bazı yeni kombinasyonları da oluşturulmuştur. Bunlar arasında, inhibisyonun baskın olduğu güçlü dengesiz bir tip, uyarılmanın baskın olduğu dengesiz bir tip, ancak çok zayıf bir inhibitör prosese sahip güçlü tipin aksine, hareketlilikte dengesiz (kararsız uyarılma, ancak inert inhibisyon) vb. yer alır. Bu nedenle, iç gelir türlerinin sınıflandırılmasını açıklığa kavuşturmak ve tamamlamak için çalışmalar halen devam etmektedir.

Genel GNI türlerine ek olarak, insanlarda birinci ve ikinci sinyal sistemleri arasındaki farklı ilişkilerle karakterize edilen belirli türleri de vardır. Bu temelde üç tür GSMH ayırt edilir:

1. Sanat birinci sinyal sisteminin aktivitesinin özellikle belirgin olduğu;

2. Düşünme türü, burada ikinci sinyal sistemi gözle görülür şekilde hakimdir.

3. Orta tip 1 ve 2 numaralı sinyal sistemlerinin dengeli olduğu.

İnsanların büyük çoğunluğu ortalama tipe aittir. Bu tür, mecazi-duygusal ve soyut-sözlü düşüncenin uyumlu bir kombinasyonu ile karakterize edilir. Sanatsal tip sanatçılara, yazarlara, müzisyenlere ihtiyaç duyar. Düşünme - matematikçiler, filozoflar, bilim adamları vb.

14. İnsandaki yüksek sinir aktivitesinin özellikleri. Birinci ve ikinci sinyal sistemleri (I.P. Pavlov).

Hayvanlarda oluşturulan koşullu refleks aktivitenin genel kalıpları aynı zamanda insan GNI'sının da karakteristiğidir. Bununla birlikte, hayvanlarla karşılaştırıldığında insan GSMH'sı, analitik ve sentetik süreçlerin en yüksek düzeyde gelişimi ile karakterize edilir. Bunun nedeni yalnızca tüm hayvanlarda bulunan kortikal aktivite mekanizmalarının evrim sürecindeki daha fazla gelişme ve iyileşme değil, aynı zamanda bu aktivitenin yeni mekanizmalarının ortaya çıkmasıdır.

İnsan GNI'sının bu spesifik özelliği, hayvanlardan farklı olarak iki sinyal uyaran sisteminin onda bulunmasıdır: bir sistem, Birinci hayvanlarda olduğu gibi aşağıdakilerden oluşur: dış ve iç çevresel faktörlerin doğrudan etkileri vücut; diğeri oluşur kelimelerle bu faktörlerin etkisini göstermektedir. I.P. Pavlov onu aradı ikinci alarm sistemiçünkü kelime " sinyal sinyali"İkinci insan sinyal sistemi sayesinde, çevredeki dünyanın analizi ve sentezi, bunun kortekste yeterli yansıması, yalnızca doğrudan duyumlar ve izlenimlerle değil, aynı zamanda yalnızca kelimelerle çalışarak da gerçekleştirilebiliyor. Soyut düşünme için gerçeklikten soyutlama.

Bu, insanın çevreye uyum sağlama olanaklarını önemli ölçüde genişletir. Dış dünyanın fenomenleri ve nesneleri hakkında, gerçekliğin kendisi ile doğrudan temas kurmadan, diğer insanların sözlerinden veya kitaplardan az çok doğru bir fikir edinebilir. Soyut düşünme, bu uyarlanabilir reaksiyonların uygun olduğu belirli yaşam koşullarıyla temas etmeden de uygun uyarlanabilir reaksiyonların geliştirilmesini mümkün kılar. Yani kişi daha önce hiç görmediği yeni bir ortamda bir davranış çizgisini önceden belirler ve geliştirir. Bu nedenle, alışılmadık yeni yerlere bir geziye giderken, kişi yine de alışılmadık iklim koşullarına, insanlarla belirli iletişim koşullarına vb.

Sözlü sinyaller yardımıyla insanın uyarlanabilir aktivitesinin mükemmelliğinin, çevredeki gerçekliğin kelimelerin yardımıyla serebral kortekse ne kadar doğru ve eksiksiz yansıtıldığına bağlı olacağını söylemeye gerek yok. Bu nedenle tek şey doğru yol Gerçeklik hakkındaki fikirlerimizin doğruluğunu test etmek pratiktir, yani. nesnel maddi dünyayla doğrudan etkileşim.

İkinci sinyal sistemi sosyal olarak koşullanmıştır. Kişi onunla doğmaz, yalnızca kendi türüyle iletişim sürecinde onu oluşturma yeteneğiyle doğar. Mowgli'nin çocuklarında insan ikinci sinyal sistemi yok.

15. Bir kişinin daha yüksek zihinsel işlevleri kavramı (duyum, algı, düşünme).

Zihinsel dünyanın temeli, uyarlanabilir uyarlanabilir davranışın en yüksek biçimini temsil eden bir kişinin bilinci, düşünmesi ve entelektüel etkinliğidir. Zihinsel aktivite, niteliksel olarak yeni, koşullu refleks davranışından daha yüksek, insanlara özgü daha yüksek sinirsel aktivite seviyesidir. Yüksek hayvanların dünyasında bu düzey yalnızca gelişmemiş biçimde temsil edilir.

Gelişen bir yansıma biçimi olarak insanın zihinsel dünyasının gelişiminde, aşağıdaki 2 aşama ayırt edilebilir: 1) temel duyusal ruhun aşaması - nesnelerin bireysel özelliklerinin, çevredeki dünyanın fenomenlerinin formda yansıması duyumlar. Duyguların aksine algı - nesnenin bir bütün olarak yansımasının sonucu ve aynı zamanda az çok parçalanmış bir şey (bu, kişinin bir bilinç konusu olarak "ben" in inşasının başlangıcıdır). Organizmanın bireysel gelişimi sürecinde oluşan gerçekliğin somut duyusal yansımasının daha mükemmel bir biçimi temsildir. Verim - kurucu özelliklerinin ve özelliklerinin mekansal-zamansal bağlantısında ortaya çıkan bir nesnenin veya olgunun mecazi bir yansıması. Fikirlerin nörofizyolojik temeli çağrışım zincirlerinde, karmaşık geçici bağlantılarda yatmaktadır; 2) oluşum aşaması istihbarat ve bilinç, bütünsel anlamlı görüntülerin ortaya çıkması, kişinin bu dünyadaki "ben" anlayışı, kişinin kendi bilişsel ve yaratıcı yaratıcı faaliyeti ile bütünsel bir dünya algısı temelinde gerçekleştirilir. Ruhun bu en yüksek düzeyini en iyi şekilde gerçekleştiren insanın zihinsel aktivitesi, yalnızca izlenimlerin, anlamlı görüntülerin ve kavramların miktarı ve kalitesiyle değil, aynı zamanda tamamen biyolojik ihtiyaçların ötesine geçen önemli ölçüde daha yüksek düzeydeki ihtiyaçlarla da belirlenir. İnsan artık sadece “ekmeği” arzulamıyor, aynı zamanda “gösteri”yi de arzuluyor ve davranışını buna göre şekillendiriyor. Eylemleri ve davranışları, hem aldığı izlenimlerin hem de bunların ürettiği düşüncelerin bir sonucu ve bunları aktif olarak elde etmenin bir aracı haline gelir. Duyusal, gnostik ve mantıksal işlevleri sağlayan kortikal bölgelerin hacimlerinin ikincisi lehine oranı, evrimde buna göre değişir.

İnsanın zihinsel aktivitesi yalnızca çevreleyen dünyanın daha karmaşık sinir modellerinin (biliş sürecinin temeli) inşasından değil, aynı zamanda yeni bilgilerin ve çeşitli yaratıcılık biçimlerinin üretilmesinden de oluşur. İnsan zihinsel dünyasının pek çok tezahürü, doğrudan uyaranlardan, dış dünyadaki olaylardan bağımsız olmasına ve gerçek nesnel nedenleri yokmuş gibi görünmesine rağmen, bunları tetikleyen ilk faktörlerin tamamen belirlenmiş olgular ve olaylar olduğu konusunda şüphe yoktur. evrensel nörofizyolojik mekanizmaya - refleks aktiviteye dayalı olarak beynin yapılarına yansıyan nesneler. I.M. Sechenov'un "Köken yöntemine göre bilinçli ve bilinçsiz insan faaliyetinin tüm eylemleri reflekslerdir" tezi şeklinde ifade ettiği bu fikir genel olarak kabul görmeye devam etmektedir.

Zihinsel sinir süreçlerinin öznelliği, bunların bireysel organizmanın bir özelliği olduğu, periferik sinir uçları ve sinir merkezleriyle birlikte belirli bir bireysel beynin dışında var olmadığı ve var olamayacağı ve beynin tam olarak doğru bir ayna kopyası olmadığı gerçeğinde yatmaktadır. etrafımızdaki gerçek dünya.

Beynin işleyişindeki en basit veya temel zihinsel unsur, duygu. Bir yandan ruhumuzu doğrudan dış etkenlere bağlayan, diğer yandan daha karmaşık zihinsel süreçlerin bir unsuru olan temel eylem olarak hizmet eder. Duyum ​​bilinçli alımdır, yani duyum eyleminde belirli bir bilinç ve öz farkındalık unsuru vardır.

Duyum, uyarılma modelinin belirli bir uzay-zamansal dağılımının bir sonucu olarak ortaya çıkar, ancak araştırmacılar için, uyarılmış ve engellenmiş nöronların uzay-zamansal modelinin bilgisinden, psişenin nörofizyolojik temeli olarak duyumun kendisine geçiş hâlâ aşılmaz görünmektedir. . L.M. Chailakhyan'a göre, tam fiziksel ve kimyasal analize uygun nörofizyolojik bir süreçten duyuma geçiş, temel bir zihinsel eylemin, bilinç olgusunun ana olgusudur.

Bu bağlamda “zihinsel” kavramı, bilinçli bir gerçeklik algısı, doğal evrim sürecinin gelişimi için benzersiz bir mekanizma, nörofizyolojik mekanizmaları ruh kategorisine dönüştürme mekanizması, öznenin bilinci olarak sunulmaktadır. . İnsanın zihinsel aktivitesi büyük ölçüde gerçek gerçeklikten uzaklaşma ve doğrudan duyusal algılardan hayali gerçekliğe (“sanal” gerçekliğe) geçiş yapma yeteneği tarafından belirlenir. İnsanın hayal etme yeteneği Olası sonuçlar eylemlerinin - en yüksek form hayvanın erişemeyeceği soyutlama. Çarpıcı bir örnek, I.P. Pavlov'un laboratuvarındaki bir maymunun davranışıdır: hayvan, salda yanan ateşi her seferinde, sal olmasına rağmen kıyıda bulunan bir tanktan bir kupayla getirdiği suyla söndürdü. göldeydi ve her tarafı sularla çevriliydi.

İnsanın zihinsel dünyasının fenomenlerindeki yüksek düzeyde soyutlama, psikofizyolojinin temel sorununu çözmedeki zorlukları belirler - ruhun nörofizyolojik bağıntılarını, maddi nörofizyolojik süreci öznel bir görüntüye dönüştürme mekanizmalarını bulmak. Zihinsel süreçlerin spesifik özelliklerini sinir sistemi aktivitesinin fizyolojik mekanizmaları temelinde açıklamadaki temel zorluk, zihinsel süreçlerin doğrudan duyusal gözlem ve çalışmaya erişilememesinde yatmaktadır. Zihinsel süreçler fizyolojik süreçlerle yakından ilişkilidir ancak onlara indirgenemez.

Düşünme, insan bilişinin en yüksek seviyesidir, temelde farklı iki psikofizyolojik mekanizmaya dayanan, çevredeki gerçek dünyanın beynindeki yansıma sürecidir: kavram, fikir stoğunun oluşumu ve sürekli yenilenmesi ve yeni yargı ve sonuçların türetilmesi. . Düşünme, çevredeki dünyanın ilk sinyal sistemi kullanılarak doğrudan algılanamayan bu tür nesneleri, özellikleri ve ilişkileri hakkında bilgi edinmenizi sağlar. Düşünce biçimleri ve yasaları mantığın inceleme konusudur ve psikofizyolojik mekanizmalar sırasıyla psikoloji ve fizyolojinin konusudur.

İnsanın zihinsel aktivitesi ayrılmaz bir şekilde ikinci sinyal sistemiyle bağlantılıdır. Düşünmenin merkezinde iki süreç ayırt edilir: düşüncenin konuşmaya (yazılı veya sözlü) dönüştürülmesi ve düşüncenin ve içeriğin kendine özgü sözlü iletişim biçiminden çıkarılması. Düşünce, belirli güdülerle koşullandırılmış, belirli fikirlerin ve kavramların belirli sosyal gelişim koşullarında belirli bir entegrasyon süreci tarafından koşullandırılan, gerçekliğin en karmaşık genelleştirilmiş soyut yansımasının bir biçimidir. Bu nedenle, daha yüksek sinirsel aktivitenin bir unsuru olarak düşünce, bireyin sosyo-tarihsel gelişiminin bir sonucudur ve bilgi işlemenin dilsel biçiminin ön plana çıkmasıdır.

İnsanın yaratıcı düşüncesi, sürekli yeni kavramların oluşumuyla ilişkilidir. Sinyal sinyali olarak bir kelime, belirli bir kelimeyle ifade edilen bir kavramda genelleştirilmiş ve diğer kelimelerle, diğer kavramlarla geniş bir bağlama sahip olan, belirli uyaranların dinamik bir kompleksini belirtir. İnsan yaşamı boyunca kullandığı kelime ve deyimlerin bağlamsal bağlantılarını genişleterek geliştirdiği kavramların içeriğini sürekli olarak yeniler. Herhangi bir öğrenme süreci, kural olarak, eskinin anlamının genişletilmesi ve yeni kavramların oluşmasıyla ilişkilidir.

Zihinsel aktivitenin sözel temeli, büyük ölçüde, bir çocukta düşünme süreçlerinin gelişiminin ve oluşumunun doğasını belirler; bu, bir kişinin mantıksal çıkarım ve akıl yürütme yasalarının (tümevarımsal) kullanımına dayalı kavramsal aygıtını sağlamak için sinir mekanizmasının oluşumunda ve iyileştirilmesinde ortaya çıkar. ve tümdengelimli düşünme). İlk konuşma motoru geçici bağlantıları çocuğun yaşamının ilk yılının sonuna doğru ortaya çıkar; 9-10 aylıkken kelime, karmaşık bir uyaranın önemli unsurlarından, bileşenlerinden biri haline gelir, ancak henüz bağımsız bir uyaran görevi görmez. Bir çocuğun hayatının ikinci yılında, kelimelerin ardışık kompleksler halinde, ayrı anlamsal ifadeler halinde birleştirilmesi gözlenir.

Zihinsel özellikleri belirleyen ve insan zekasının temelini oluşturan zihinsel aktivitenin derinliği büyük ölçüde kelimenin genelleme işlevinin gelişmesinden kaynaklanmaktadır. Bir kişide bir kelimenin genelleme işlevinin geliştirilmesinde, beynin bütünleştirici işlevinin aşağıdaki aşamaları veya aşamaları ayırt edilir. Bütünleşmenin ilk aşamasında kelime, kendisi tarafından belirlenen belirli bir nesnenin (fenomen, olay) duyusal algısının yerini alır. Bu aşamada, her kelime belirli bir nesnenin geleneksel işareti olarak hareket eder; kelime, bu sınıfın tüm belirsiz nesnelerini birleştiren genelleme işlevini ifade etmez. Örneğin, bir çocuk için "oyuncak bebek" kelimesi, özellikle sahip olduğu oyuncak bebek anlamına gelir, ancak bir mağazanın vitrinindeki, kreşteki vb. bebek anlamına gelmez. Bu aşama, 1. yılın sonunda - 2. yılın başında gerçekleşir. hayat.

İkinci aşamada kelime, homojen nesneleri birleştiren birçok duyusal görüntünün yerini alır. Bir çocuk için "oyuncak bebek" kelimesi, gördüğü çeşitli oyuncak bebekler için genel bir isim haline gelir. Kelimenin bu anlaşılması ve kullanılması, yaşamın 2. yılının sonunda gerçekleşir. Üçüncü aşamada kelime, heterojen nesnelerin bir dizi duyusal imgesinin yerini alır. Çocuk, kelimelerin genel anlamlarına ilişkin bir anlayış geliştirir: örneğin, bir çocuk için "oyuncak" kelimesi oyuncak bebek, top, küp vb. Anlamına gelir. Kelimeleri bu düzeyde kullanma yaşamın 3. yılında elde edilir. Son olarak, ikinci ve üçüncü dereceden sözel genellemelerle karakterize edilen kelimenin bütünleştirici işlevinin dördüncü aşaması, çocuğun yaşamının 5. yılında oluşur (“şey” kelimesinin önceki seviyedeki bütünleştirici kelimeler anlamına geldiğini anlar. “oyuncak”, “yiyecek”, “kitap”, “giysi” vb. genellemeler).

Zihinsel işlemlerin ayrılmaz bir unsuru olarak kelimenin bütünleştirici genelleme işlevinin gelişim aşamaları, bilişsel yeteneklerin gelişim aşamaları ve dönemleri ile yakından ilişkilidir. İlk başlangıç ​​​​dönemi, duyu-motor koordinasyonunun gelişim aşamasında (1,5-2 yaş arası çocuk) ortaya çıkar. İşlem öncesi düşünmenin bir sonraki dönemi (2-7 yaş) dilin gelişimi ile belirlenir: Çocuk duyusal-motor düşünme kalıplarını aktif olarak kullanmaya başlar. Üçüncü dönem, tutarlı işlemlerin gelişimi ile karakterize edilir: Çocuk, belirli kavramları kullanarak mantıksal olarak akıl yürütme yeteneğini geliştirir (7-11 yaş). Bu dönemin başlangıcında sözel düşünme ve çocuğun iç konuşmasının harekete geçmesi çocuğun davranışlarında baskın olmaya başlar. Son olarak, bilişsel yeteneklerin gelişiminin son, son aşaması, soyut düşünme, akıl yürütme mantığı ve çıkarım (11-16 yıl) unsurlarının gelişimine dayalı mantıksal işlemlerin oluşumu ve uygulanması dönemidir. 15-17 yaşlarında zihinsel aktivitenin nöro ve psikofizyolojik mekanizmalarının oluşumu temel olarak tamamlanır. Aklın ve zekanın daha da gelişmesi niceliksel değişikliklerle sağlanır; insan zekasının özünü belirleyen tüm temel mekanizmalar zaten oluşturulmuştur.

Zihnin ve yeteneklerin genel bir özelliği olarak insan zekasının seviyesini belirlemek için IQ 1 yaygın olarak kullanılmaktadır - IQ, Psikolojik testlerin sonuçlarına göre hesaplanır.

İnsanın zihinsel yeteneklerinin düzeyi, zihinsel süreçlerin derinliği ve karşılık gelen beyin yapıları arasında kesin, yeterince kanıtlanmış korelasyonların araştırılması hala başarısız olmaya devam ediyor.

16. FenNkciVe konuşma, insan serebral korteksindeki duyusal ve motor bölgelerinin lokalizasyonu. Çocuklarda konuşma fonksiyonunun gelişimi.

Konuşmanın işlevi, anlamlı anlamsal anlamını korurken, belirli bir mesajı uygun geleneksel işaretler kullanarak yalnızca kodlama yeteneğini değil, aynı zamanda kodunu çözme yeteneğini de içerir. Böyle bir bilgi modelleme izomorfizminin yokluğunda, bu iletişim biçiminin kişilerarası iletişimde kullanılması imkansız hale gelir. Böylece, insanlar farklı kod öğeleri (iletişime katılan herkesin erişemediği farklı diller) kullanırlarsa birbirlerini anlamayı bırakırlar. Aynı karşılıklı yanlış anlama, farklı anlamsal içerikler aynı konuşma sinyallerine yerleştirildiğinde ortaya çıkar.

Kişinin kullandığı sembol sistemi, iletişim sistemindeki en önemli algısal ve sembolik yapıları yansıtmaktadır. Bir dile hakim olmanın, etrafındaki dünyayı ilk sinyal sistemi temelinde algılama yeteneğini önemli ölçüde tamamladığı, dolayısıyla I. P. Pavlov'un bahsettiği "olağanüstü artışı" oluşturduğu ve yüksek içeriğin içeriğinde temelde önemli bir farklılığa dikkat çektiği unutulmamalıdır. hayvanlarla karşılaştırıldığında bir kişinin sinirsel aktivitesi.

Düşüncenin bir aktarım biçimi olarak kelimeler, konuşma etkinliğinin gerçekten gözlemlenebilir tek temelini oluşturur. Belirli bir dilin yapısını oluşturan kelimeler görülüp duyulabilirken, anlamları ve içerikleri doğrudan duyusal algılama araçlarının ötesinde kalır. Kelimelerin anlamı hafızanın yapısı ve hacmi, bireyin bilgi dağarcığı tarafından belirlenir. Dilin anlamsal (anlamsal) yapısı, sözel sinyalin karşılık gelen fiziksel parametrelerini anlamsal kod eşdeğerine dönüştüren, konunun bilgi eş anlamlılar sözlüğünde belirli bir anlamsal kod biçiminde bulunur. Aynı zamanda sözlü konuşma, anında doğrudan iletişim aracı olarak hizmet eder; yazılı dil, kişinin bilgi, bilgi biriktirmesine olanak tanır ve zaman ve mekanda aracılık edilen bir iletişim aracı olarak hareket eder.

Konuşma aktivitesine ilişkin nörofizyolojik çalışmalar, kelimelerin, hecelerin ve bunların kombinasyonlarının algılanması sırasında, insan beynindeki sinir popülasyonlarının dürtü aktivitesinde belirli bir mekansal ve zamansal özelliğe sahip spesifik kalıpların oluştuğunu göstermiştir. Özel deneylerde farklı kelimelerin ve kelime bölümlerinin (heceler) kullanılması, merkezi nöronların elektriksel reaksiyonlarında (impuls akışları), zihinsel aktivitenin beyin kodlarının hem fiziksel (akustik) hem de semantik (anlamsal) bileşenlerini ayırt etmeyi mümkün kılar (N.P. Bekhtereva).

Bireyin bilgi eş anlamlılar sözlüğünün varlığı ve bunun duyusal bilginin algılanması ve işlenmesi süreçleri üzerindeki aktif etkisi, girdi bilgilerinin zamanın farklı noktalarında ve bir kişinin farklı işlevsel durumlarında belirsiz yorumlanmasını açıklayan önemli bir faktördür. Herhangi bir anlamsal yapıyı ifade etmek için, örneğin cümleler gibi birçok farklı temsil biçimi vardır. İyi bilinen ifade: "Onunla çiçeklerle dolu bir açıklıkta tanıştı" üç farklı anlamsal kavrama izin verir (elindeki çiçekler, onun elinde, açıklıktaki çiçekler). Aynı kelime ve deyimler aynı zamanda farklı olgu ve nesneler (bur, gelincik, tırpan vb.) anlamına da gelebilir.

İnsanlar arasındaki bilgi alışverişinin önde gelen biçimi olarak dilsel iletişim biçimi, yalnızca birkaç kelimenin kesin, açık bir anlama sahip olduğu dilin günlük kullanımı, insanın gelişimine büyük ölçüde katkıda bulunur. sezgisel yetenek kesin olmayan, belirsiz kavramlarla (kelimeler ve ifadeler - dilsel değişkenler) düşünür ve bunlarla çalışır. İnsan beyni, unsurları bir fenomen, bir nesne ve onun tanımı (bir işaret - bir kelime) arasında belirsiz ilişkilere izin veren ikinci sinyal sistemini geliştirme sürecinde, bir kişinin akıllıca hareket etmesine olanak tanıyan dikkate değer bir özellik kazanmıştır. ve olasılıksal, "bulanık" bir ortam koşullarında oldukça rasyonel olarak, önemli bilgi belirsizliği. Bu özellik, yalnızca kesin, benzersiz şekilde tanımlanmış neden-sonuç ilişkileriyle ilgilenen biçimsel mantık ve klasik matematiğin aksine, kesin olmayan niceliksel verileri manipüle etme ve bunlarla çalışma yeteneğine, "bulanık" mantığa dayanmaktadır. Böylece, beynin daha yüksek bölümlerinin gelişimi, yalnızca ikinci bir sinyal sistemi biçiminde temelde yeni bir algı, iletim ve bilgi işleme biçiminin ortaya çıkmasına ve gelişmesine değil, aynı zamanda ikincisinin işleyişine de yol açar. , temelde yeni bir zihinsel aktivite biçiminin ortaya çıkması ve gelişmesi, çok değerli (olasılıklı, "bulanık") mantığın kullanımına dayalı sonuçların oluşturulmasıyla sonuçlanır, İnsan beyni "bulanık", kesin olmayan terimler, kavramlar ve kavramlarla çalışır. Niteliksel değerlendirmeler, niceliksel kategoriler ve sayılara göre daha kolaydır. Görünüşe göre, bir işaret ile onun anlamı (belirttiği olgu veya şey) arasındaki olasılığa dayalı ilişkiyle dili kullanmanın sürekli uygulaması, bulanık kavramların manipülasyonu konusunda insan zihni için mükemmel bir eğitim işlevi görmüştür. İnsana bu fırsatı sağlayan, ikinci sinyal sisteminin işlevine dayanan, insanın zihinsel faaliyetinin "bulanık" mantığıdır. buluşsal çözüm geleneksel algoritmik yöntemlerle çözülemeyen birçok karmaşık problem.

Konuşma işlevi serebral korteksin belirli yapıları tarafından gerçekleştirilir. Broca alanı olarak bilinen sözlü konuşmadan sorumlu motor konuşma merkezi, alt frontal girusun tabanında yer alır (Şekil 15.8). Beynin bu bölgesi hasar gördüğünde sözlü konuşmayı sağlayan motor reaksiyonlarda bozukluklar gözlenir.

Akustik konuşma merkezi (Wernicke'nin merkezi), üstün temporal girusun arka üçte birinde ve bitişik kısımda - supramarjinal girus (gyrus supramarginalis) bulunur. Bu alanların hasar görmesi, duyulan kelimelerin anlamlarını anlama yeteneğinin kaybıyla sonuçlanır. Optik konuşma merkezi açısal girusta (gyrus angularis) bulunur, beynin bu kısmına verilen hasar, yazılanların tanınmasını imkansız hale getirir.

Sol yarıküre, ikinci sinyal sistemi düzeyinde bilginin birincil işlenmesiyle ilişkili soyut mantıksal düşüncenin geliştirilmesinden sorumludur. Sağ yarımküre, esas olarak ilk sinyal sistemi düzeyinde bilginin algılanmasını ve işlenmesini sağlar.

Konuşma merkezlerinin serebral korteks yapılarında belirtilen belirli sol yarıküre lokalizasyonuna rağmen (ve sonuç olarak - hasar gördüklerinde sözlü ve yazılı konuşmanın karşılık gelen ihlalleri), ikinci sinyal sisteminin işlev bozukluğunun genellikle gözlemlendiğine dikkat edilmelidir. korteksin ve subkortikal oluşumların diğer birçok yapısına zarar verir. İkinci sinyal sisteminin işleyişi, beynin tamamının işleyişiyle belirlenir.

İkinci sinyal sisteminin en yaygın işlev bozuklukları arasında şunlar yer alır: agnozi - kelimeleri tanıma yeteneğinin kaybı (oksipital bölge hasar gördüğünde görsel agnozi oluşur, serebral korteksin zamansal bölgeleri hasar gördüğünde işitsel agnozi oluşur), afazi - konuşma bozukluğu, agrafi - Yazının ihlali, amnezi - kelimeleri unutmak.

İkinci sinyal sisteminin ana unsuru olan kelime, çocuk ve yetişkinler arasındaki öğrenme ve iletişim süreci sonucunda bir sinyal sinyaline dönüşür. İnsan düşüncesini karakterize eden, genelleme ve soyutlamanın yapıldığı bir sinyal sinyali olarak kelime, insan bireyinin ilerici gelişimi için gerekli koşulları sağlayan, daha yüksek sinirsel aktivitenin ayrıcalıklı özelliği haline geldi. Bir çocukta kelimeleri telaffuz etme ve anlama yeteneği, belirli seslerin - sözlü konuşma kelimelerinin - ilişkilendirilmesinin bir sonucu olarak gelişir. Çocuk dili kullanarak biliş biçimini değiştirir: duyusal (duyusal ve motor) deneyimin yerini sembollerin ve işaretlerin kullanımı alır. Öğrenme artık mutlaka kişinin kendi duyusal deneyimini gerektirmiyor; dolaylı olarak dil yoluyla gerçekleşebilir; Duygular ve eylemler yerini kelimelere bırakır.

Karmaşık bir sinyal uyaranı olarak kelime, çocuğun yaşamının ilk yılının ikinci yarısında oluşmaya başlar. Çocuk büyüyüp geliştikçe ve yaşam deneyimi genişledikçe kullandığı kelimelerin içeriği de genişler ve derinleşir. Kelimenin gelişimindeki ana eğilim, çok sayıda birincil sinyali genelleştirmesi ve bunların somut çeşitliliğinden soyutlanarak, içerdiği kavramı giderek daha soyut hale getirmesidir.

Beynin sinyalleme sistemlerindeki daha yüksek soyutlama biçimleri, genellikle yaratıcılık ürününün bilginin kodlanması ve kodunun çözülmesi türlerinden biri olarak hareket ettiği sanat dünyasında sanatsal, yaratıcı insan faaliyeti eylemiyle ilişkilendirilir. Aristoteles bile bir sanat eserinin içerdiği bilginin belirsiz olasılıksal doğasını vurguladı. Diğer herhangi bir işaret sinyalizasyon sistemi gibi, sanatın da kendine özgü bir kodu (tarihsel ve ulusal faktörler tarafından belirlenen), bir gelenekler sistemi vardır. İletişim açısından, sanatın bilgi işlevi, insanların düşünce ve deneyim alışverişinde bulunmalarına olanak tanır, bir kişinin Kendisinden (hem zamansal hem de mekânsal olarak) uzak olan başkalarının, tarihsel ve ulusal deneyimlerine katılın. Yaratıcılığın altında yatan işaret veya mecazi düşünme, çağrışımlar, sezgisel beklentiler, bilgideki bir "boşluk" aracılığıyla gerçekleştirilir (P. V. Simonov). Pek çok sanat eseri yazarının, sanatçının ve yazarın genellikle ön net planların yokluğunda, başkaları tarafından algılanan yaratıcı bir ürünün nihai biçiminin çok uzak olduğu bir zamanda bir sanat eseri yaratmaya başlaması, görünüşe göre bununla bağlantılıdır. açık bir şekilde onlara belirsiz görünüyor (özellikle soyut bir sanat eseri ise). Böyle bir sanat eserinin çok yönlülüğünün ve belirsizliğinin kaynağı, sanat eserinin anlaşılması ve yorumlanması açısından özellikle okuyucu, izleyici için yetersizlik, bilgi eksikliğidir. Hemingway, bir sanat eserini bir buzdağına benzettiğinde bundan bahsetmişti: yüzeyde yalnızca küçük bir kısmı görülebilir (ve herkes tarafından az çok açık bir şekilde algılanabilir), büyük ve önemli bir kısmı su altında gizlidir; izleyiciye ve okuyucuya geniş bir hayal gücü alanı sağlar.

17. Duyguların, davranışsal ve otonomik bileşenlerin biyolojik rolü. Olumsuz duygular (stenik ve astenik).

Duygu, birçok fizyolojik sistemi içeren ve hem belirli güdüler, vücudun ihtiyaçları hem de olası tatmin düzeyleri tarafından belirlenen, bütünsel bir davranışsal reaksiyonun biçimlerinden biri olan zihinsel alanın belirli bir durumudur. Duygu kategorisinin öznelliği, kişinin kendisini çevreleyen gerçeklikle olan ilişkisine ilişkin deneyiminde ortaya çıkar. Duygular, belirgin bir öznel renklendirme ile karakterize edilen ve hemen hemen her türlü duyarlılığı içeren, vücudun dış ve iç uyaranlara refleks reaksiyonlarıdır.

Vücudun arzularını ve temel ihtiyaçlarını tatmin edecek yeterli bilgiye sahip olması durumunda duyguların biyolojik ve fizyolojik bir değeri yoktur. İhtiyaçların genişliği ve dolayısıyla bireyin duygusal tepki geliştirip gösterdiği durumların çeşitliliği önemli ölçüde farklılık gösterir. Sınırlı ihtiyaçları olan bir kişinin, örneğin toplumdaki sosyal statüsüyle ilgili ihtiyaçları olan, yüksek ve çeşitli ihtiyaçları olan insanlara kıyasla duygusal tepkiler verme olasılığı daha düşüktür.

Belirli bir motivasyon faaliyetinin sonucu olarak ortaya çıkan duygusal uyarılma, üç temel insan ihtiyacının karşılanmasıyla yakından ilişkilidir: beslenme, koruyucu ve cinsel. Duygu, uzmanlaşmış beyin yapılarının aktif bir durumu olarak, bu durumu en aza indirme veya en üst düzeye çıkarma yönünde vücudun davranışındaki değişiklikleri belirler. Çeşitli duygusal durumlarla (susuzluk, açlık, korku) ilişkili motivasyonel uyarılma, ihtiyacı hızlı ve en iyi şekilde karşılamak için vücudu harekete geçirir. Tatmin edilmiş bir ihtiyaç, pekiştirici bir faktör olarak hareket eden olumlu bir duyguyla gerçekleştirilir. Duygular, evrimde, hayvanların ve insanların hem vücudun ihtiyaçlarını hem de dış ve iç çevredeki çeşitli faktörlerin onun üzerindeki etkilerini hızlı bir şekilde değerlendirmesine olanak tanıyan öznel duyumlar biçiminde ortaya çıkar. Tatmin edilen bir ihtiyaç, olumlu nitelikte duygusal bir deneyime neden olur ve davranışsal aktivitenin yönünü belirler. Hafızaya sabitlenen olumlu duygular, vücudun amaçlı aktivite oluşum mekanizmalarında önemli bir rol oynar.

Özel bir sinir aparatı tarafından gerçekleştirilen duygular, doğru bilginin ve yaşamın ihtiyaçlarını karşılama yollarının yokluğunda kendini gösterir. Duygunun doğası hakkındaki bu fikir, onun bilgilendirici doğasını aşağıdaki biçimde formüle etmemizi sağlar (P. V. Simonov): E=P (K-G), Nerede e - duygu (vücudun duygusal durumunun belirli bir niceliksel özelliği, genellikle vücudun fizyolojik sistemlerinin önemli işlevsel parametreleriyle ifade edilir, örneğin kalp atış hızı, kan basıncı, vücuttaki adrenalin seviyesi vb.); P- insanlarda ek olarak sosyal güdülerle belirlenen, bireyin hayatta kalmasını ve üremesini amaçlayan vücudun hayati bir ihtiyacı (beslenme, savunma, cinsel refleksler); N - bir hedefe ulaşmak ve belirli bir ihtiyacı karşılamak için gerekli bilgiler; İLE- Vücudun sahip olduğu ve hedeflenen eylemleri organize etmek için kullanılabilecek bilgiler.

Bu kavram, aşağıdaki formülü kullanarak duygusal stres miktarını tahmin etmeyi öneren G.I. Kositsky'nin çalışmalarında daha da geliştirildi:

CH = C (ben n ∙V n ∙E n - ben s ∙V s ∙E s),

Nerede CH - gerginlik durumu, C- hedef, İçinde,Vn,En - gerekli bilgi, zaman ve enerji, Ben, D, E — vücutta mevcut olan bilgi, zaman ve enerji.

Gerginliğin ilk aşaması (CHI) bir dikkat durumu, aktivitenin harekete geçmesi, performansın artmasıdır. Bu aşamanın vücudun işlevselliğini arttıran eğitim önemi vardır.

Gerginliğin ikinci aşaması (CHII), vücudun enerji kaynaklarında maksimum artış, kan basıncında artış, kalp atışı ve solunum sıklığında artış ile karakterize edilir. Öfke ve öfke şeklinde dış ifadeye sahip olan stenik bir olumsuz duygusal tepki ortaya çıkar.

Üçüncü aşama (SNH), vücudun kaynaklarının tükenmesi ve psikolojik ifadesini korku, korku ve melankoli durumunda bulmasıyla karakterize edilen astenik bir olumsuz reaksiyondur.

Dördüncü aşama (CHIV) nevroz aşamasıdır.

Duygular, hedeflerine ulaşmanın yolları hakkında doğru bilgi olmadığında vücudun çevreye adaptasyonu, aktif adaptasyonun ek bir mekanizması olarak düşünülmelidir. Duygusal reaksiyonların uyarlanabilirliği, yalnızca vücut ve çevre arasında daha iyi etkileşim sağlayan organ ve sistemlerin artan aktiviteye dahil edilmesiyle doğrulanır. Aynı durum, vücudun adaptif-trofik fonksiyonlarını sağlayan otonom sinir sisteminin sempatik bölümünün duygusal reaksiyonları sırasında keskin bir aktivasyonla da belirtilmektedir. Duygusal bir durumda, vücuttaki oksidatif ve enerji süreçlerinin yoğunluğunda önemli bir artış olur.

Duygusal tepki, hem belirli bir ihtiyacın büyüklüğünün hem de bu ihtiyacın belirli bir anda karşılanma olasılığının toplam sonucudur. Hedefe ulaşmanın araçları ve yolları hakkındaki bilgisizlik, güçlü duygusal tepkilerin kaynağı gibi görünürken, kaygı duygusu artar, takıntılı düşünceler karşı konulamaz hale gelir. Bu tüm duygular için geçerlidir. Bu nedenle, duygusal korku hissi, tehlikeden korunma olanağına sahip olmayan bir kişinin karakteristiğidir. Bir kişi, bir düşmanı, şu veya bu engeli ezmek istediğinde, ancak buna karşılık gelen güce sahip olmadığında (güçsüzlüğün bir tezahürü olarak öfke) öfke duygusu ortaya çıkar. Kişi, kaybını telafi edemediğinde keder (uygun bir duygusal tepki) yaşar.

Duygusal bir reaksiyonun işareti P. V. Simonov'un formülü kullanılarak belirlenebilir. N>C olduğunda olumsuz bir duygu ortaya çıkar ve bunun tersi de geçerlidir. olumlu duygu H ne zaman bekleniyor < S. Yani kişi, bir hedefe ulaşmak için gerekli fazla bilgiye sahip olduğunda, hedefin düşündüğümüzden daha yakın olduğu ortaya çıktığında (duygunun kaynağı beklenmedik hoş bir mesaj, beklenmedik neşedir) sevinç yaşar.

P.K. Anokhin'in işlevsel sistemi teorisinde, duyguların nörofizyolojik doğası, hayvanların ve insanların uyarlanabilir eylemlerinin "eylem alıcısı" kavramına dayalı işlevsel organizasyonu hakkındaki fikirlerle ilişkilidir. Olumsuz duyguların sinir aparatının organizasyonu ve işleyişine ilişkin sinyal, "eylem alıcısı" - beklenen sonuçların aferent modeli ile uyarlanabilir eylemin gerçek sonuçlarına ilişkin afferentasyon arasındaki uyumsuzluk gerçeğidir.

Duyguların kişinin öznel durumu üzerinde önemli bir etkisi vardır: Duygusal bir yükseliş durumunda vücudun entelektüel alanı daha aktif çalışır, kişi ilham alır ve yaratıcı aktivite artar. Duygular, özellikle olumlu olanlar, yüksek performansın ve insan sağlığının korunmasında güçlü yaşam teşvikleri olarak büyük rol oynar. Bütün bunlar, duygunun bir kişinin ruhsal ve fiziksel güçlerinde en yüksek yükseliş durumu olduğuna inanmak için sebep verir.

18. Bellek. Kısa süreli ve uzun süreli bellek. Bellek izlerinin sağlamlaştırılmasının (stabilizasyonunun) önemi.

19. Bellek türleri. Bellek süreçleri.

20. Belleğin sinirsel yapıları. Moleküler hafıza teorisi.

(kolaylık sağlamak için birleştirilmiştir)

Beynin daha yüksek fonksiyonlarının oluşumunda ve uygulanmasında, hafıza kavramıyla birleşen bilginin sabitlenmesi, depolanması ve çoğaltılmasının genel biyolojik özelliği çok önemlidir. Öğrenme ve düşünme süreçlerinin temeli olan bellek, birbiriyle yakından ilişkili dört süreci içerir: ezberleme, saklama, tanıma, çoğaltma. Bir kişinin hayatı boyunca hafızası büyük miktarda bilgi için bir hazne haline gelir: 60 yıllık aktif yaratıcı aktivite boyunca, kişi 10 13 - 10 bit bilgiyi algılayabilir; Aslında %5-10'u kullanılıyor. Bu, önemli miktarda hafıza fazlalığını ve sadece hafıza süreçlerinin değil, aynı zamanda unutma sürecinin de önemini gösterir. İnsanın algıladığı, yaşadığı, yaptığı her şey hafızada saklanmaz; algılanan bilgilerin önemli bir kısmı zamanla unutulur. Unutma, bir şeyi tanıyamama, hatırlayamama veya hatalı tanıma veya hatırlama şeklinde kendini gösterir. Unutmanın nedeni hem materyalin kendisi, algısı hem de ezberlemeden hemen sonra etki eden diğer uyaranların olumsuz etkileri (geriye dönük engelleme olgusu, hafıza depresyonu) ile ilgili çeşitli faktörler olabilir. Unutma süreci büyük ölçüde algılanan bilginin biyolojik anlamına, hafızanın türüne ve doğasına bağlıdır. Bazı durumlarda unutmak olumlu karakterörneğin olumsuz sinyallerin, hoş olmayan olayların hafızası. Bilge doğu atasözünün gerçeği budur: "Mutluluk hafızanın sevincidir, unutulmanın acısı bir dosttur."

Öğrenme süreci sonucunda sinir yapılarında fiziksel, kimyasal ve morfolojik değişiklikler meydana gelir ve bunlar bir süre devam eder ve vücudun gerçekleştirdiği refleks reaksiyonları üzerinde önemli etkiye sahiptir. Sinir oluşumundaki bu tür yapısal ve işlevsel değişiklikler kümesi, "engram" Aktif uyaranların (izi) olur önemli faktör Organizmanın tüm adaptif adaptif davranış çeşitliliğini belirler.

Bellek türleri, tezahür biçimine göre (figüratif, duygusal, mantıksal veya sözel-mantıksal), zamansal özelliklere veya süreye göre (anlık, kısa süreli, uzun süreli) sınıflandırılır.

Figüratif hafıza gerçek bir sinyalin önceden algılanan görüntüsünün, sinir modelinin oluşumu, depolanması ve çoğaltılmasıyla kendini gösterir. Altında duygusal hafıza Böyle bir duygusal durumun başlangıçta ortaya çıkmasına neden olan sinyalin tekrar tekrar sunulması üzerine önceden deneyimlenen bazı duygusal durumların yeniden üretimini anlayın. Duygusal hafıza, yüksek hız ve güç ile karakterize edilir. Açıkçası, kişinin duygusal olarak yüklü sinyalleri ve uyaranları daha kolay ve daha istikrarlı bir şekilde ezberlemesinin ana nedeni budur. Aksine gri, sıkıcı bilgilerin hatırlanması çok daha zordur ve hafızadan hızla silinir. Mantıksal (sözlü-mantıksal, anlamsal) hafıza - hem dış nesneleri hem de olayları ve bunların neden olduğu duyumları ve fikirleri ifade eden sözlü sinyallere yönelik hafıza.

Anlık (ikonik) bellek reseptör yapısındaki mevcut uyaranın bir izi olan anlık bir damganın oluşmasından oluşur. Bu damga veya harici bir uyaranın karşılık gelen fiziko-kimyasal engramı, yüksek bilgi içeriği, işaretlerin bütünlüğü, mevcut sinyalin özellikleri (bu nedenle "ikonik hafıza" adı, yani açıkça ayrıntılı olarak işlenmiş bir yansıma) ile ayırt edilir. , ama aynı zamanda yüksek bir yok olma oranıyla (tekrarlanan veya devam eden bir uyaranla güçlendirilmediği veya güçlendirilmediği sürece 100-150 ms'den fazla saklanmaz).

İkonik hafızanın nörofizyolojik mekanizması açıkça, mevcut uyaranın ve reseptörün elektrik potansiyeli temelinde oluşturulan iz potansiyelleri olarak ifade edilen hemen sonraki etkinin (gerçek uyaran artık etkili olmadığında) algılanma süreçlerinde yatmaktadır. Bu iz potansiyellerin süresi ve ciddiyeti, hem mevcut uyaranın gücüne hem de reseptör yapılarının algılayıcı zarlarının işlevsel durumu, duyarlılığı ve değişkenliğine göre belirlenir. Bellek izinin silinmesi 100-150 ms'de gerçekleşir.

İkonik hafızanın biyolojik önemi, beynin analiz yapılarına, duyusal sinyal ve görüntü tanımanın bireysel işaretlerini ve özelliklerini izole etme yeteneği kazandırmaktır. İkonik hafıza, yalnızca saniyenin çok küçük bir kısmı içinde gelen duyusal sinyallerin net bir şekilde anlaşılması için gerekli bilgileri depolamakla kalmaz, aynı zamanda kullanılabilecek olandan kıyaslanamayacak kadar daha fazla miktarda bilgi içerir ve aslında algılamanın, sabitlemenin ve yeniden üretmenin sonraki aşamalarında kullanılır. sinyaller.

Mevcut uyaranın yeterli gücü ile ikonik hafıza, kısa süreli (kısa süreli) hafıza kategorisine girer. Kısa süreli hafıza — Veri deposu Mevcut davranışsal ve zihinsel operasyonların uygulanmasını sağlamak. Kısa süreli hafıza, sinir hücrelerinin dairesel kapalı zincirleri boyunca nabız deşarjlarının tekrarlanan çoklu dolaşımına dayanmaktadır (Şekil 15.3) (Lorente de No, I.S. Beritov). Halka yapıları aynı nöron içinde, aynı nöronun (I. S. Beritov) dendritleri üzerindeki aksonal sürecin terminal (veya yanal, yanal) dalları tarafından oluşturulan dönüş sinyalleriyle de oluşturulabilir. Dürtülerin bu halka yapılarından tekrar tekrar geçmesinin bir sonucu olarak, ikincisinde yavaş yavaş kalıcı değişiklikler oluşur ve daha sonra uzun süreli hafızanın oluşumunun temelini atar. Bu halka yapılarına sadece uyarıcı değil aynı zamanda inhibitör nöronlar da katılabilir. Kısa süreli hafızanın süresi, ilgili mesajın, olgunun, nesnenin doğrudan eyleminden sonraki saniyeler, dakikalardır. Kısa süreli belleğin doğasının yankılanma hipotezi, hem serebral korteks içinde hem de korteks ile hem duyusal hem de gnostik içeren subkortikal oluşumlar (özellikle talamokortikal sinir çevreleri) arasında dürtü uyarımının kapalı dolaşım döngülerinin varlığına izin verir ( öğrenme, tanıma) sinir hücreleri. Kısa süreli belleğin nörofizyolojik mekanizmasının yapısal temeli olan intrakortikal ve talamokortikal yankılanma çemberleri, ağırlıklı olarak serebral korteksin frontal ve parietal bölgelerinin V-VI katmanlarındaki kortikal piramidal hücreler tarafından oluşturulur.

Beynin hipokampus ve limbik sistem yapılarının kısa süreli belleğe katılımı, sinyallerin yeniliğini ayırt etme ve uyanık beynin girişinde gelen afferent bilgileri okuma fonksiyonunun bu sinir oluşumları tarafından uygulanmasıyla ilişkilidir ( O. S. Vinogradova). Kısa süreli hafıza olgusunun uygulanması, haberci (haberci) RNA'nın sentezinde karşılık gelen değişiklikler daha fazla zaman gerektirdiğinden, nöronlarda ve sinapslarda önemli kimyasal ve yapısal değişiklikler gerektirmez ve gerçekte bunlarla ilişkili değildir.

Kısa süreli belleğin doğasına ilişkin hipotez ve teorilerdeki farklılıklara rağmen, bunların başlangıçtaki önermesi, zarın fizikokimyasal özelliklerinde ve sinapslardaki vericilerin dinamiklerinde kısa süreli, geri dönüşümlü değişikliklerin meydana gelmesidir. Membrandan geçen iyonik akımlar, sinaptik aktivasyon sırasındaki geçici metabolik değişimlerle birleştiğinde, sinaptik iletim verimliliğinde birkaç saniye süren değişikliklere neden olabilir.

Kısa süreli belleğin uzun süreli belleğe dönüşümü (bellek pekiştirme), genellikle sinir hücrelerinin (öğrenme popülasyonları, Hebbian nöron toplulukları) tekrarlanan uyarılmasının bir sonucu olarak sinaptik iletkenlikte kalıcı değişikliklerin başlamasından kaynaklanmaktadır. Kısa süreli belleğin uzun süreli belleğe geçişi (bellek konsolidasyonu), karşılık gelen sinir oluşumlarındaki kimyasal ve yapısal değişikliklerden kaynaklanır. Modern nörofizyoloji ve nörokimyaya göre, uzun süreli (uzun süreli) hafıza, beyin hücrelerindeki protein moleküllerinin sentezinin karmaşık kimyasal süreçlerine dayanmaktadır. Bellek konsolidasyonu, dürtülerin sinaptik yapılar aracılığıyla daha kolay iletilmesine yol açan birçok faktöre dayanmaktadır (belirli sinapsların artan işleyişi, yeterli dürtü akışları için artan iletkenlik). Bu faktörlerden biri iyi bilinenler olabilir. tetanik sonrası güçlenme fenomeni (bkz. Bölüm 4), yankılanan dürtü akışlarıyla desteklenir: afferent sinir yapılarının tahrişi, omurilik motor nöronlarının iletkenliğinde oldukça uzun vadeli (onlarca dakika) bir artışa yol açar. Bu, membran potansiyelindeki kalıcı bir değişim sırasında meydana gelen postsinaptik membranlardaki fizikokimyasal değişikliklerin muhtemelen sinir hücresinin protein substratındaki değişikliklere yansıyan hafıza izlerinin oluşumuna temel teşkil ettiği anlamına gelir.

Uzun süreli hafıza mekanizmalarında belirli bir öneme sahip olan, uyarılmanın bir sinir hücresinden diğerine kimyasal aktarım sürecini sağlayan aracı mekanizmalarda gözlenen değişikliklerdir. Sinaptik yapılardaki plastik kimyasal değişiklikler, asetilkolin gibi aracıların postsinaptik membranın reseptör proteinleri ve iyonlarla (Na +, K +, Ca 2+) etkileşimine dayanır. Bu iyonların zar ötesi akımlarının dinamiği, zarı aracıların etkisine karşı daha duyarlı hale getirir. Öğrenme sürecine asetilkolini yok eden kolinesteraz enziminin aktivitesinde bir artışın eşlik ettiği ve kolinesterazın etkisini baskılayan maddelerin önemli hafıza bozukluklarına neden olduğu tespit edilmiştir.

Hafızayla ilgili yaygın kimyasal teorilerden biri Hiden'ın hafızanın protein doğası hakkındaki hipotezidir. Yazara göre uzun süreli hafızanın altında yatan bilgi, molekülün polinükleotid zincirinin yapısında kodlanmakta ve kaydedilmektedir. Afferent sinir iletkenlerinde belirli duyusal bilgilerin kodlandığı dürtü potansiyellerinin farklı yapısı, RNA molekülünün farklı yeniden düzenlenmesine, zincirlerindeki nükleotidlerin her sinyale özgü hareketlerine yol açar. Bu şekilde her sinyal, RNA molekülünün yapısına belirli bir damga şeklinde sabitlenir. Hiden'in hipotezine dayanarak, nöron fonksiyonlarının trofik sağlanmasında görev alan glial hücrelerin, sentezleyen RNA'ların nükleotid kompozisyonunu değiştirerek gelen sinyalleri kodlayan metabolik döngüye dahil oldukları varsayılabilir. Nükleotid elemanlarının tüm olası permütasyonları ve kombinasyonları, bir RNA molekülünün yapısına büyük miktarda bilginin kaydedilmesini mümkün kılar: bu bilginin teorik olarak hesaplanan hacmi 10-10 20 bittir ve bu, gerçek hacmi önemli ölçüde aşar. insan hafızası. Bir sinir hücresindeki bilgiyi sabitleme süreci, bir proteinin sentezine, RNA molekülündeki değişikliklerin karşılık gelen iz izinin verildiği moleküle yansır. Bu durumda protein molekülü, dürtü akışının belirli bir modeline duyarlı hale gelir ve böylece bu dürtü modelinde kodlanan afferent sinyali tanıyor gibi görünür. Sonuç olarak, aracı ilgili sinapsta serbest bırakılır ve bilginin kaydedilmesinden, depolanmasından ve çoğaltılmasından sorumlu nöronlar sisteminde bir sinir hücresinden diğerine aktarılmasına yol açar.

Uzun süreli hafızanın olası substratları bazı hormonal peptitler, basit protein maddeleri ve spesifik protein S-100'dür. Örneğin koşullu refleks öğrenme mekanizmasını uyaran bu tür peptitler arasında bazı hormonlar (ACTH, somatotropik hormon, vazopressin vb.) bulunur.

Bellek oluşumunun immünokimyasal mekanizması hakkında ilginç bir hipotez I. P. Ashmarin tarafından önerildi. Hipotez, uzun süreli belleğin sağlamlaştırılması ve oluşumunda aktif bağışıklık tepkisinin önemli rolünün tanınmasına dayanmaktadır. Bu fikrin özü şu şekildedir: Kısa süreli hafızanın oluşumu aşamasında uyarılmanın yankılanması sırasında sinaptik membranlardaki metabolik süreçlerin bir sonucu olarak, glial hücrelerde üretilen antikorlar için antijen rolünü oynayan maddeler oluşur. . Bir antikorun bir antijene bağlanması, aracıların oluşumunu uyarıcıların veya bu uyarıcı maddeleri yok eden ve parçalayan bir enzim inhibitörünün katılımıyla gerçekleşir (Şekil 15.4).

Uzun süreli hafızanın nörofizyolojik mekanizmalarının sağlanmasında önemli bir yer, merkezi sinir oluşumlarındaki sayısı sinir hücrelerinin sayısından daha büyük olan glial hücrelere (Galambus, A.I. Roitbak) verilmiştir. Koşullu refleks öğrenme mekanizmasının uygulanmasında glial hücrelerin aşağıdaki katılım mekanizması varsayılmaktadır. Koşullu refleksin oluşumu ve güçlendirilmesi aşamasında, sinir hücresine bitişik glial hücrelerde, aksonal sürecin terminal ince dallarını saran ve böylece sinir uyarılarının bunlar boyunca iletilmesini kolaylaştıran miyelin sentezi artar. uyarımın sinaptik iletiminin etkinliğinde bir artış. Buna karşılık, miyelin oluşumunun uyarılması, gelen bir sinir impulsunun etkisi altında oligodendrosit (glial hücre) zarının depolarizasyonunun bir sonucu olarak ortaya çıkar. Bu nedenle, uzun süreli hafıza, merkezi sinir oluşumlarının nöroglial kompleksindeki konjuge değişikliklere dayanabilir.

Uzun süreli hafızayı bozmadan kısa süreli hafızayı seçici olarak devre dışı bırakma ve kısa süreli hafızada herhangi bir bozulma olmadığında uzun süreli hafızayı seçici olarak etkileme yeteneği, genellikle altta yatan nörofizyolojik mekanizmaların farklı doğasının kanıtı olarak kabul edilir. Kısa süreli ve uzun süreli hafıza mekanizmalarında belirli farklılıkların varlığının dolaylı kanıtı, beyin yapıları hasar gördüğünde hafıza bozukluklarının özellikleridir. Bu nedenle, beynin bazı fokal lezyonlarında (korteksin zamansal bölgelerinde hasar, hipokampusun yapıları), beyin sarsıntısı olduğunda, güncel olayları veya son olayları hatırlama yeteneğinin kaybıyla ifade edilen hafıza bozuklukları ortaya çıkar. geçmişi (bu patolojiye neden olan darbeden kısa bir süre önce meydana gelen) korurken, daha öncekilerin, uzun zaman önce meydana gelen olayların anısını korur. Bununla birlikte, bir dizi başka etki de hem kısa süreli hem de uzun süreli bellek üzerinde aynı türde etkiye sahiptir. Görünüşe göre, kısa süreli ve uzun süreli belleğin oluşumundan ve tezahüründen sorumlu olan fizyolojik ve biyokimyasal mekanizmalarda bazı gözle görülür farklılıklar olmasına rağmen, bunların doğası farklı olmaktan çok benzerdir; tekrarlanan veya sürekli hareket eden sinyallerin etkisi altında sinir yapılarında meydana gelen iz süreçlerinin sabitlenmesi ve güçlendirilmesi için tek bir mekanizmanın ardışık aşamaları olarak düşünülebilirler.

21. Fonksiyonel sistem kavramı (P.K. Anokhin). Sistem yaklaşımı bilgi içinde.

Fizyolojik fonksiyonların kendi kendini düzenlemesi fikri, akademisyen P.K. Anokhin tarafından geliştirilen fonksiyonel sistemler teorisine en iyi şekilde yansır. Bu teoriye göre organizmanın çevresi ile dengelenmesi, kendi kendini organize eden fonksiyonel sistemler tarafından gerçekleştirilir.

Fonksiyonel sistemler (FS), yararlı uyarlanabilir sonuçların elde edilmesini sağlayan, merkezi ve çevresel oluşumların dinamik olarak gelişen, kendi kendini düzenleyen bir kompleksidir.

Herhangi bir PS'nin eyleminin sonucu, vücudun biyolojik ve sosyal açıdan normal işleyişi için gerekli olan hayati bir uyarlanabilir göstergedir. Bu, bir eylemin sonucunun sistem oluşturucu rolünü ima eder. Organizasyonun karmaşıklığı bu sonucun doğasına göre belirlenen FS'lerin oluşturulduğu belirli bir uyarlanabilir sonuca ulaşmaktır.

Vücut için yararlı olan adaptif sonuçların çeşitliliği birkaç gruba indirgenebilir: 1) moleküler (biyokimyasal) düzeyde metabolik süreçlerin bir sonucu olan, yaşam için gerekli substratları veya son ürünleri yaratan metabolik sonuçlar; 2) vücut sıvılarının önde gelen göstergeleri olan homeopatik sonuçlar: normal metabolizmanın çeşitli yönlerini sağlayan kan, lenf, interstisyel sıvı (ozmotik basınç, pH, besin içeriği, oksijen, hormonlar vb.); 3) temel metabolik ve biyolojik ihtiyaçları karşılayan hayvan ve insanların davranışsal faaliyetlerinin sonuçları: yiyecek, içecek, cinsel vb.; 4) sosyal (sosyal bir emek ürününün yaratılması, çevrenin korunması, vatanın korunması, günlük yaşamın iyileştirilmesi) ve manevi (bilgi edinme, yaratıcılık) ihtiyaçları karşılayan insan sosyal faaliyetinin sonuçları.

Her FS çeşitli organ ve dokuları içerir. İkincisinin bir FS'de birleştirilmesi, FS'nin yaratıldığı sonuç tarafından gerçekleştirilir. FS organizasyonunun bu ilkesine, organ ve dokuların aktivitesinin bütünleşik bir sisteme seçici seferber edilmesi ilkesi denir. Örneğin kan gazı bileşiminin metabolizma için optimal olmasını sağlamak için solunum sisteminde akciğerlerin, kalbin, kan damarlarının, böbreklerin, hematopoietik organların ve kanın aktivitesinin seçici mobilizasyonu meydana gelir.

Bireysel organ ve dokuların FS'ye dahil edilmesi, sistemin her bir elemanının faydalı bir adaptif sonuç elde etmede aktif katılımını sağlayan etkileşim ilkesine göre gerçekleştirilir.

Verilen örnekte, her element kanın gaz bileşiminin korunmasına aktif olarak katkıda bulunur: akciğerler gaz değişimini sağlar, kan O2 ve C02'yi bağlar ve taşır, kalp ve kan damarları kan hareketinin gerekli hızını ve hacmini sağlar.

Farklı seviyelerde sonuçlara ulaşmak için çok seviyeli FS'ler de oluşturulur. Organizasyonun herhangi bir düzeyindeki FS, 5 ana bileşeni içeren temelde benzer bir yapıya sahiptir: 1) yararlı bir uyarlanabilir sonuç; 2) sonuç alıcıları (kontrol cihazları); 3) reseptörlerden FS'nin merkezi bağlantısına bilgi sağlayan ters aferentasyon; 4) merkezi mimari - çeşitli seviyelerdeki sinir elemanlarının özel düğüm mekanizmalarına (kontrol cihazları) seçici olarak birleştirilmesi; 5) yürütme bileşenleri (reaksiyon aparatları) - somatik, otonomik, endokrin, davranışsal.

22. Davranışsal eylemleri oluşturan fonksiyonel sistemlerin merkezi mekanizmaları: motivasyon, aferent sentezin aşaması (durumsal afferentasyon, tetikleme afferentasyonu, hafıza), karar verme aşaması. Eylem sonuçlarını kabul edenin oluşması, ters aferentasyon.

İç ortamın durumu ilgili alıcılar tarafından sürekli olarak izlenir. Vücudun iç ortamının parametrelerindeki değişikliklerin kaynağı, hücrelerde sürekli olarak akan metabolik süreçtir (metabolizma), buna başlangıç ​​\u200b\u200btüketimi ve nihai ürünlerin oluşumu eşlik eder. Metabolizma için optimal olan parametrelerden herhangi bir sapma ve sonuçlarda farklı düzeydeki değişiklikler, reseptörler tarafından algılanır. İkincisinden bilgi, bir geri bildirim bağlantısı aracılığıyla ilgili sinir merkezlerine iletilir. Gelen bilgilere dayanarak, merkezi sinir sisteminin çeşitli seviyelerindeki yapılar, yürütme organlarını ve sistemlerini (reaksiyon aparatlarını) harekete geçirmek için bu PS'ye seçici olarak dahil edilir. İkincisinin aktivitesi, metabolizma veya sosyal adaptasyon için gerekli sonucun restorasyonuna yol açar.

Vücuttaki çeşitli PS'lerin organizasyonu temelde aynıdır. Bu izomorfizm ilkesi FS.

Aynı zamanda organizasyonlarında da sonucun niteliğine göre belirlenen farklılıklar vardır. Vücudun iç ortamının çeşitli göstergelerini belirleyen FS, genetik olarak belirlenir ve sıklıkla yalnızca dahili (bitkisel, humoral) öz düzenleme mekanizmalarını içerir. Bunlar arasında kan kütlesinin optimal seviyesini, oluşan elementleri, çevresel reaksiyonu (pH) ve doku metabolizması için kan basıncını belirleyen PS bulunur. Homeostatik seviyenin diğer PS'leri ayrıca vücudun dış çevre ile etkileşimini içeren harici bir öz düzenleme bağlantısını da içerir. Bazı PS'lerin çalışmalarında dış bağlantı, gerekli substratların (örneğin, PS solunumu için oksijen) kaynağı olarak nispeten pasif bir rol oynar; diğerlerinde ise kendi kendini düzenlemenin dış bağlantısı aktiftir ve yaşamda amaçlı insan davranışını içerir. çevrenin dönüştürülmesi hedefleniyor. Bunlar arasında vücuda en uygun düzeyde besin, ozmotik basınç ve vücut sıcaklığı sağlayan PS bulunur.

Davranışsal ve sosyal düzeydeki FS, organizasyonlarında son derece dinamiktir ve karşılık gelen ihtiyaçlar ortaya çıktıkça oluşur. Böyle bir FS'de, öz düzenlemenin dış bağlantısı öncü bir rol oynar. Aynı zamanda insan davranışı, genetik olarak, bireysel olarak edinilen deneyimlerin yanı sıra çok sayıda rahatsız edici etkiyle de belirlenir ve düzeltilir. Bu tür FS'nin bir örneği, toplum ve birey için sosyal açıdan önemli bir sonuca ulaşmak için insan üretim faaliyetidir: bilim adamlarının, sanatçıların, yazarların yaratıcılığı.

FS kontrol cihazları. FS'nin birkaç aşamadan oluşan merkezi arkitektoniği (kontrol aparatı), izomorfizm ilkesine göre inşa edilmiştir (bkz. Şekil 3.1). Başlangıç ​​aşaması afferent sentezin aşamasıdır. dayanmaktadır baskın motivasyon, Vücudun o anki en önemli ihtiyaçları temelinde ortaya çıkar. Baskın motivasyonun yarattığı heyecan, genetik ve bireysel olarak kazanılmış deneyimi harekete geçirir. (hafıza) bu ihtiyacı karşılamak için. Habitat durumu bilgileri sağlandı durumsal afferentasyon, belirli bir durumdaki olasılığı değerlendirmenize ve gerekirse ihtiyacı karşılama konusundaki geçmiş deneyiminizi ayarlamanıza olanak tanır. Baskın motivasyon, hafıza mekanizmaları ve çevresel farklılaşmanın yarattığı uyarımların etkileşimi, uyarlanabilir bir sonuç elde etmek için gerekli olan bir hazır olma durumunu (lansman öncesi entegrasyon) yaratır. Afferentasyonu tetiklemek Sistemi hazır olma durumundan etkinlik durumuna aktarır. Afferent sentez aşamasında baskın motivasyon, gerekli sonuca ulaşmak için ne yapılacağını, hafızayı - nasıl yapılacağını, durumsal ve tetikleyici afferentasyonu - ne zaman yapacağını belirler.

Afferent sentez aşaması karar verme ile sona erer. Bu aşamada vücudun önde gelen ihtiyacını karşılayacak pek çok yol arasından tek bir yol seçilir. FS'nin faaliyet serbestliği derecelerinde bir kısıtlama vardır.

Kararın ardından eylem sonucunu kabul eden kişi ve eylem programı oluşturulur. İÇİNDE eylem sonuçlarını kabul eden eylemin gelecekteki sonucunun tüm ana özellikleri programlanmıştır. Bu programlama, sonucun özellikleri ve ona ulaşmanın yolları hakkında gerekli bilgileri hafıza mekanizmalarından çıkaran baskın motivasyon temelinde gerçekleşir. Bu nedenle, eylem sonuçlarının alıcısı, sonucun parametrelerinin modellendiği ve afferent modelle karşılaştırıldığı FS aktivitesinin sonuçlarını öngörmek, tahmin etmek ve modellemek için bir aparattır. Sonuç parametreleri hakkındaki bilgiler ters afferentasyon kullanılarak sağlanır.

Eylem programı (efferent sentez), yararlı bir uyarlanabilir sonucu başarılı bir şekilde elde etmek için somatik, bitkisel ve humoral bileşenlerin koordineli bir etkileşimidir. Eylem programı, belirli eylemler biçiminde uygulanmasına başlamadan önce, merkezi sinir sisteminde belirli bir dizi uyarım şeklinde gerekli uyarlanabilir eylemi oluşturur. Bu program, yararlı bir sonuç elde etmek için gerekli olan efferent yapıların dahil edilmesini belirler.

FS'nin çalışmalarında gerekli bir bağlantı ters afferentasyon. Yardımı ile bireysel aşamalar ve sistem faaliyetinin nihai sonucu değerlendirilir. Reseptörlerden gelen bilgiler, afferent sinirler ve humoral iletişim kanalları yoluyla, eylemin sonucunun alıcısını oluşturan yapılara ulaşır. Gerçek sonucun parametrelerinin ve alıcıda hazırlanan modelinin özelliklerinin çakışması, organizmanın ilk ihtiyacının karşılanması anlamına gelir. FS'nin faaliyetleri burada sona eriyor. Bileşenleri diğer dosya sistemlerinde kullanılabilir. Sonucun parametreleri ile eylem sonuçlarının alıcısındaki aferent sentez temelinde hazırlanan modelin özellikleri arasında bir tutarsızlık varsa, gösterge niteliğinde bir keşif reaksiyonu meydana gelir. Afferent sentezin yeniden yapılandırılmasına, yeni bir kararın benimsenmesine, eylem sonuçlarının alıcısındaki modelin özelliklerinin ve bunlara ulaşma programının açıklığa kavuşturulmasına yol açar. FS'nin faaliyetleri, önde gelen ihtiyacı karşılamak için gerekli olan yeni bir yönde yürütülmektedir.

FS etkileşiminin ilkeleri. Vücutta, belirli prensiplere dayanan etkileşimi sağlayan birçok fonksiyonel sistem aynı anda çalışır.

Sistemojenez ilkesi seçici olgunlaşmayı ve fonksiyonel sistemlerin dahil edilmesini içerir. Böylece, kan dolaşımının PS'si, solunum, beslenme ve bunların intogenez sürecindeki bireysel bileşenleri diğer PS'lerden daha erken olgunlaşır ve gelişir.

Çok parametreli prensip (birden fazla bağlı) etkileşimler çok bileşenli bir sonuca ulaşmayı amaçlayan çeşitli FS'nin genelleştirilmiş faaliyetlerini tanımlar. Örneğin, homeostazisin parametreleri (ozmotik basınç, CBS, vb.), tek bir genelleştirilmiş homeostaz PS'sinde birleştirilen bağımsız PS tarafından sağlanır. Vücudun iç ortamının birliğini, ayrıca metabolik süreçlere ve vücudun dış ortamdaki aktif aktivitesine bağlı değişikliklerini belirler. Bu durumda, iç ortamın bir göstergesinin sapması, genelleştirilmiş homeostaz FS sonucunun diğer parametrelerinin belirli oranlarında yeniden dağılıma neden olur.

Hiyerarşi ilkesi vücudun fiziksel fonksiyonlarının biyolojik veya sosyal önemine göre belirli bir sıraya göre düzenlendiğini varsayar. Örneğin biyolojik açıdan baskın konum, dokuların bütünlüğünün korunmasını sağlayan PS tarafından, ardından beslenme, üreme vb. ile ilgili PS tarafından işgal edilir. Organizmanın her zaman periyodundaki aktivitesi, şu şekilde belirlenir: Organizmanın hayatta kalması veya varoluş koşullarına adaptasyonu açısından baskın PS. Önde gelen bir ihtiyacın karşılanmasından sonra, sosyal veya biyolojik açıdan en önemli olan başka bir ihtiyaç baskın bir pozisyon alır.

Sıralı dinamik etkileşim ilkesi Birbirine bağlı birçok FS'nin faaliyetlerinde net bir değişiklik dizisi sağlar. Sonraki her FS'nin faaliyetinin başlangıcını belirleyen faktör, faaliyetin sonucudur. önceki sistem. FS'nin etkileşimini organize etmenin bir başka ilkesi de yaşam aktivitesinin sistemik nicemlenmesi ilkesi. Örneğin, nefes alma sürecinde, nihai sonuçlarıyla birlikte aşağıdaki sistemik "kuantum" ayırt edilebilir: soluma ve belirli bir miktarda havanın alveollere girişi; O2 difüzyonu alveollerden pulmoner kılcal damarlara ve O2'nin hemoglobine bağlanması; O2'nin dokulara taşınması; O2'nin kandan dokulara ve C02'nin ters yönde difüzyonu; CO2'nin akciğerlere taşınması; CO2'nin kandan alveol havasına difüzyonu; nefes verme. Sistem nicemleme ilkesi insan davranışına kadar uzanır.

Bu nedenle, PS'nin homeostatik ve davranışsal düzeylerde düzenlenmesi yoluyla organizmanın hayati aktivitesinin yönetilmesi, organizmanın değişen dış ortama yeterince uyum sağlamasına olanak tanıyan bir dizi özelliğe sahiptir. FS, dış ortamdan gelen rahatsız edici etkilere yanıt vermenize ve geri bildirime dayanarak iç ortamın parametreleri saptığında vücudun aktivitesini yeniden yapılandırmanıza olanak tanır. Ek olarak, FS'nin merkezi mekanizmalarında, gelecekteki sonuçları tahmin etmek için bir aparat oluşturulmuştur - bir eylemin sonucunun alıcısı, buna dayanarak, gerçek olaylardan önce uyarlanabilir eylemlerin organizasyonu ve başlatılmasının gerçekleştiği, organizmanın adaptif yeteneklerini önemli ölçüde artırır. Elde edilen sonucun parametrelerinin, eylem sonuçlarının alıcısındaki afferent modelle karşılaştırılması, adaptasyon sürecini en iyi sağlayan sonuçların tam olarak elde edilmesi açısından vücut aktivitesinin düzeltilmesinin temelini oluşturur.

23. Uykunun fizyolojik doğası. Uyku teorileri.

Uyku, spesifik elektrofizyolojik, somatik ve bitkisel bulgularla karakterize edilen, hayati, periyodik olarak ortaya çıkan özel fonksiyonel bir durumdur.

Doğal uyku ve uyanıklığın periyodik değişiminin sirkadiyen ritimlere ait olduğu ve büyük ölçüde aydınlatmadaki günlük değişikliklerle belirlendiği bilinmektedir. Bir kişi hayatının yaklaşık üçte birini uyuyarak geçirir, bu da araştırmacıların bu duruma uzun süredir ve yoğun bir ilgi duymasına yol açmıştır.

Uyku mekanizmaları teorileri. Buna göre kavramlar 3. Freud, uyku, kişinin iç dünyaya derinleşmek adına dış dünyayla bilinçli etkileşimini kesintiye uğrattığı, dış tahrişlerin ise engellendiği bir durumdur. Z. Freud'a göre uykunun biyolojik amacı dinlenmektir.

Humoral kavram uykunun başlamasının temel sebebini uyanıklık döneminde metabolik ürünlerin birikmesiyle açıklamaktadır. Modern verilere göre delta uyku peptidi gibi spesifik peptidler uykuyu tetiklemede önemli bir rol oynamaktadır.

Bilgi eksikliği teorisi Uykunun başlamasının ana nedeni duyu akışının kısıtlanmasıdır. Nitekim uzay uçuşuna hazırlık sırasında gönüllülerin gözlemlerinde duyusal yoksunluğun (duyusal bilgi akışının keskin bir şekilde sınırlandırılması veya kesilmesi) uykunun başlamasına yol açtığı ortaya çıktı.

I. P. Pavlov ve birçok takipçisinin tanımına göre, doğal uyku, kortikal ve subkortikal yapıların yaygın bir inhibisyonu, dış dünyayla temasın kesilmesi, afferent ve efferent aktivitenin tükenmesi, uyku sırasında koşullu ve koşulsuz reflekslerin kapatılmasıdır. genel ve özel rahatlamanın yanı sıra. Modern fizyolojik çalışmalar yaygın inhibisyonun varlığını doğrulamamıştır. Böylece, mikroelektrot çalışmaları uyku sırasında serebral korteksin neredeyse tüm kısımlarında yüksek derecede nöronal aktivite ortaya çıkardı. Bu deşarjların şeklinin analizinden, doğal uyku durumunun, uyanıklık halindeki beyin aktivitesinden farklı, farklı bir beyin aktivitesi organizasyonunu temsil ettiği sonucuna varıldı.

24. Uyku aşamaları: EEG göstergelerine göre “yavaş” ve “hızlı” (paradoksal). Uyku ve uyanıklığın düzenlenmesinde rol oynayan beyin yapıları.

En ilginç sonuçlar gece uykusu sırasında basım çalışmaları yapılırken elde edildi. Bu tür çalışmalar sırasında, gece boyunca beynin elektriksel aktivitesi, çok kanallı bir kayıt cihazına sürekli olarak kaydedilir - çeşitli noktalarda (çoğunlukla ön, oksipital ve parietal loblarda) hızlı (REM) kaydıyla eşzamanlı olarak bir elektroensefalogram (EEG) ) ve yavaş (MSG) göz hareketleri ve iskelet kaslarının elektromiyogramlarının yanı sıra bir dizi bitkisel gösterge - kalbin aktivitesi, sindirim sistemi, solunum, sıcaklık vb.

Uyku sırasında EEG. E. Azerinsky ve N. Kleitman'ın, kapalı göz kapakları ve genel tam kas gevşemesi ile hızlı göz hareketlerinin (REM) keşfedildiği "hızlı" veya "paradoksal" uyku olgusunun keşfi, modern araştırmaların temelini oluşturdu. uyku fizyolojisi. Uykunun iki alternatif aşamanın birleşimi olduğu ortaya çıktı: "yavaş" veya "geleneksel" uyku ve "hızlı" veya "paradoksal" uyku. Bu uyku aşamalarının adı EEG'nin karakteristik özelliklerinden kaynaklanmaktadır: "Yavaş" uyku sırasında ağırlıklı olarak yavaş dalgalar kaydedilir ve "hızlı" uyku sırasında insan uyanıklığının özelliği olan hızlı beta ritmi kaydedilir; Bu uyku aşamasını “paradoksal” uyku olarak adlandırmaya başladık. Elektroensefalografik resme dayanarak, "yavaş" uyku aşaması da birkaç aşamaya bölünmüştür. Aşağıdaki ana uyku aşamaları ayırt edilir:

Aşama I - uyuşukluk, uykuya dalma süreci. Bu aşama polimorfik bir EEG ve alfa ritminin kaybolmasıyla karakterize edilir. Gece uykusu sırasında bu aşama genellikle kısa sürelidir (1-7 dakika). Bazen gözbebeklerinin yavaş hareketlerini (SMG) gözlemleyebilirsiniz, gözbebeklerinin hızlı hareketleri (REM) ise tamamen yoktur;

Aşama II, EEG'de uyku iğcikleri (saniyede 12-18) ve tepe potansiyelleri, 50-75 genlikli elektriksel aktivitenin genel bir arka planına karşı yaklaşık 200 μV genlikli iki fazlı dalgaların ortaya çıkması ile karakterize edilir. μV ve ayrıca K kompleksleri (sonraki "uykulu iş mili" ile tepe potansiyeli). Bu aşama en uzun olanıdır; yaklaşık 50 sürebilir % tüm gecenin uyku süresi. Hiçbir göz hareketi gözlenmez;

Aşama III, K komplekslerinin varlığı ve ritmik aktivite (saniyede 5-9) ve genliği 75 μV'nin üzerinde olan yavaş veya delta dalgaların (saniyede 0,5-4) ortaya çıkmasıyla karakterize edilir. Bu aşamadaki delta dalgalarının toplam süresi, tüm III aşamanın% 20 ila 50'sini kaplar. Göz hareketleri yok. Çoğu zaman uykunun bu aşamasına delta uykusu denir.

Aşama IV - "hızlı" veya "paradoksal" uyku aşaması, EEG'de senkronize olmayan karışık aktivitenin varlığı ile karakterize edilir: hızlı düşük genlikli ritimler (bu belirtilerde aşama I'e ve aktif uyanıklığa - beta ritmine benzer), düşük amplitüdlü, yavaş ve kısa alfa ritmi patlamaları, testere dişi deşarjları, kapalı göz kapakları ile REM ile dönüşümlü olarak gerçekleşir.

Gece uykusu genellikle her biri "yavaş" uykunun ilk aşamalarıyla başlayıp "hızlı" uykuyla biten 4-5 döngüden oluşur. Sağlıklı bir yetişkinde döngünün süresi nispeten stabildir ve 90-100 dakika kadardır. İlk iki döngüde "yavaş" uyku hakim olur, son iki döngüde "hızlı" uyku hakim olur ve "delta" uyku keskin bir şekilde azalır ve hatta hiç olmayabilir.

“Yavaş” uykunun süresi %75-85, “paradoksal” uykunun süresi ise 15-25'tir. % toplam gece uykusu süresi.

Uyku sırasında kas tonusu. "Yavaş" uykunun tüm aşamalarında iskelet kaslarının tonusu giderek azalır; "hızlı" uykuda kas tonusu yoktur.

Uyku sırasında bitkisel değişimler. “Yavaş” uyku sırasında kalp yavaşlar, solunum hızı azalır ve Cheyne-Stokes solunumu meydana gelebilir; “yavaş” uyku derinleştikçe üst solunum yollarında kısmi tıkanıklık ve horlama görünümü ortaya çıkabilir. Yavaş dalga uykusu derinleştikçe sindirim sisteminin salgı ve motor fonksiyonları azalır. Uykuya dalmadan önce vücut ısısı düşer ve yavaş dalga uykusu derinleştikçe bu azalma ilerler. Uykunun başlamasının sebeplerinden birinin vücut ısısındaki azalma olabileceğine inanılmaktadır. Uyanmaya vücut ısısında bir artış eşlik eder.

REM uykusunda kalp atış hızı uyanıklıktaki kalp atış hızını aşabilir, çeşitli aritmiler ortaya çıkabilir ve kan basıncında önemli bir değişiklik meydana gelebilir. Bu faktörlerin kombinasyonunun şunlara yol açabileceğine inanılmaktadır: ani ölüm Uyku esnasında.

Solunum düzensizdir ve sıklıkla uzun süreli apne meydana gelir. Termoregülasyon bozulur. Sindirim sisteminin salgı ve motor aktivitesi pratikte yoktur.

Uykunun REM aşaması, doğum anından itibaren gözlemlenen penis ve klitoris ereksiyonunun varlığıyla karakterize edilir.

Erişkinlerde ereksiyonun olmamasının organik beyin hasarına işaret ettiği, çocuklarda ise yetişkinlikte normal cinsel davranışın bozulmasına yol açacağına inanılıyor.

Uykunun bireysel aşamalarının fonksiyonel önemi farklıdır. Şu anda, genel olarak uyku, uyarlanabilir bir işlevi yerine getiren günlük (sirkadiyen) biyoritmin bir aşaması olarak aktif bir durum olarak kabul edilmektedir. Bir rüyada kısa süreli hafızanın hacmi, duygusal denge ve bozulan psikolojik savunma sistemi yeniden sağlanır.

Delta uykusu sırasında uyanıklık döneminde alınan bilgiler, önem derecesine göre düzenlenir. Delta uykusu sırasında kas gevşemesi ve hoş deneyimlerin eşlik ettiği fiziksel ve zihinsel performansın yenilendiğine inanılıyor; Bu telafi edici fonksiyonun önemli bir bileşeni, daha sonra REM uykusu sırasında kullanılan, merkezi sinir sistemi de dahil olmak üzere, delta uykusu sırasında protein makromoleküllerinin sentezidir.

REM uykusuyla ilgili ilk çalışmalar, uzun süreli REM uykusu yoksunluğuyla önemli psikolojik değişikliklerin meydana geldiğini buldu. Duygusal ve davranışsal disinhibisyon ortaya çıkar, halüsinasyonlar, paranoid fikirler ve diğer psikotik olaylar meydana gelir. Daha sonra bu veriler doğrulanmadı ancak REM uykusu yoksunluğunun duygusal durum, strese karşı direnç ve psikolojik savunma mekanizmaları üzerindeki etkisi kanıtlandı. Üstelik birçok çalışmanın analizi, REM uykusu yoksunluğunun endojen depresyon durumunda yararlı bir terapötik etkiye sahip olduğunu göstermektedir. REM uykusu, verimsiz kaygı gerginliğini azaltmada büyük bir rol oynar.

Uyku ve zihinsel aktivite, rüyalar. Uykuya dalarken düşünceler üzerindeki istemli kontrol kaybolur, gerçeklikle temas bozulur ve sözde gerici düşünce oluşur. Duyusal akışın azalmasıyla ortaya çıkar ve fantastik fikirlerin varlığı, düşünce ve görüntülerin ayrışması ve parçalı sahnelerle karakterize edilir. Bir dizi görsel donmuş görüntüden (slaytlar gibi) oluşan hipnogojik halüsinasyonlar meydana gelirken, öznel zaman gerçek dünyaya göre çok daha hızlı geçer. Delta uykusunda uykunuzda konuşmak mümkündür. Yoğun yaratıcı aktivite, REM uykusunun süresini önemli ölçüde artırır.

Başlangıçta rüyaların REM uykusunda meydana geldiği keşfedilmişti. Daha sonra rüyaların aynı zamanda yavaş dalga uykusunun, özellikle de uykunun delta aşamasının karakteristiği olduğu gösterildi. Rüyaların oluşum nedenleri, içeriğinin doğası ve fizyolojik önemi uzun zamandır araştırmacıların ilgisini çekmektedir. Eski halklarda rüyalar, öbür dünyaya dair mistik fikirlerle çevrelenmiş ve ölülerle iletişimle özdeşleştirilmiştir. Rüyaların içeriği, sonraki eylemler veya olaylar için yorum, tahmin veya reçete işlevlerine atfedildi. Pek çok tarihi eser, rüyaların içeriğinin neredeyse tüm eski kültürlerden insanların günlük ve sosyo-politik yaşamları üzerindeki önemli etkisine tanıklık ediyor.

İnsanlık tarihinin eski çağlarında rüyalar, aktif uyanıklık ve duygusal ihtiyaçlarla bağlantılı olarak da yorumlanıyordu. Uyku, Aristoteles'in tanımladığı gibi bir devamdır zihinsel yaşam Bir kişinin uyanık durumda yaşadığı. Freud'un psikanalizinden çok önce Aristoteles, uykuda duyusal işlevin azaldığına, bunun da rüyaların duygusal öznel çarpıklıklara duyarlılığına yol açtığına inanıyordu.

I.M. Sechenov, rüyaları deneyimlenen izlenimlerin benzeri görülmemiş kombinasyonları olarak adlandırdı.

Bütün insanlar rüya görür ama çoğu onları hatırlamaz. Bazı durumlarda bunun belirli bir kişideki hafıza mekanizmalarının özelliklerinden kaynaklandığına, diğer durumlarda ise bir tür psikolojik savunma mekanizması olduğuna inanılmaktadır. İçerik olarak kabul edilemeyecek bir tür rüyaların bastırılması var, yani “unutmaya çalışıyoruz”.

Rüyaların fizyolojik anlamı. Rüyalarda mecazi düşünme mekanizmasının, uyanıkken çözülemeyen sorunları mantıksal düşünme yardımıyla çözmek için kullanılması gerçeğinde yatmaktadır. Çarpıcı bir örnek, ünlü periyodik element tablosunun yapısını bir rüyada "gören" ünlü D.I. Mendeleev vakasıdır.

Rüyalar bir tür psikolojik savunma mekanizmasıdır - uyanıkken çözülmemiş çatışmaların uzlaştırılması, gerginliğin ve kaygının hafifletilmesi. "Sabah akşamdan daha akıllıdır" atasözünü hatırlamak yeterli. Uyku sırasında bir çatışmayı çözerken rüyalar ezberlenir, aksi takdirde rüyalar bastırılır veya korkutucu nitelikte rüyalar ortaya çıkar - "kişi yalnızca kabus görür."

Rüyalar erkekler ve kadınlar arasında farklılık gösterir. Kural olarak, rüyalarda erkekler daha saldırgandır, kadınlarda ise rüyaların içeriğinde cinsel bileşenler büyük yer tutar.

Uyku ve duygusal stres. Araştırmalar, duygusal stresin gece uykusunu önemli ölçüde etkilediğini, aşamalarının süresini değiştirdiğini, yani gece uykusunun yapısını bozduğunu ve rüyaların içeriğini değiştirdiğini göstermiştir. Çoğu zaman ne zaman duygusal stres“Hızlı” uyku periyodunda bir azalmaya ve gizli uykuya dalma periyodunda bir uzamaya dikkat edin. Sınavdan önce deneklerin toplam uyku süresinde ve bireysel aşamalarında bir azalma vardı. Paraşütçüler için zorlu atlamalardan önce uykuya dalma süresi ve “yavaş” uykunun ilk aşaması artar.

İnsanların ve hayvanların sinir sisteminin tipolojik özellikleri fikri, daha yüksek sinir aktivitesi doktrinindeki belirleyici faktörlerden biridir. VND tipi kalıtsal faktörler ve çevresel etkiler tarafından belirlenen, sinir süreçlerinin gücü, hareketliliği ve dengesi (uyarma ve inhibisyon) ve birinci ve ikinci sinyal sistemlerinin belirli bir oranı ile karakterize edilen, GNI'nin bireysel özelliklerinin bir kompleksidir.

GNI'nın en önemli özelliği sinir süreçlerinin gücüdür. Sinir süreçlerinin gücü, nöronların, güçlü bir uyaranın etkisi altında aşırı inhibisyona geçmeden uzun süreli uyarılmaya dayanma yeteneği olarak anlaşılmaktadır. Sinir süreçlerinin gücüne göre tüm insanlar iki türe ayrılabilir: güçlü ve zayıf.

İntravenöz aktivite türlerinin sınıflandırılmasının temelini oluşturan ikinci özellik, uyarma ve engelleme süreçleri arasındaki dengedir. Dengeli olabilirler ama birbirlerine üstünlük de sağlayabilirler. Sinir sistemi zayıf olan kişiler kolaylıkla koruyucu aşırı engelleme geliştirebilirler. Bu nedenle bunlarda dengeli süreçlerin özelliğini dikkate almak imkansızdır. Güçlü tip bu temelde dengeli ve dengesiz olarak bölünebilir.

Sinir sisteminin üçüncü özelliği, uyarma ve engelleme süreçlerinin karşılıklı geçiş hızıyla karakterize edilen hareketliliktir. Bu I.P.'ye uygun olarak. Pavlov, hayvanlarda ve insanlarda dört tür GNI tanımladı (Şekil 13.4), bu da dört tür Hipokrat mizacının - iyimser, balgamlı, kolerik, melankolik - varlığına ilişkin bilimsel bir açıklama yapmayı mümkün kıldı.

1. Güçlü dengeli mobil (yaşayan) tip– uyarılma ve engelleme süreçleri iyi ifade edilir, dengelenir ve kolayca birbirine dönüşür. İnsanlar zorlukların kolaylıkla üstesinden gelebilirler (güç), yeni ortamlarda hızlı bir şekilde gezinebilirler (hareketlilik) ve büyük bir öz kontrole sahip olabilirler (denge).

2. Güçlü dengeli inert (sakin) tip- Bir kişiye iyi bir sinir süreçleri ve denge gücü bahşedilmiştir, ancak düşük hareketlilik, sinir süreçlerinin ataleti. İnsanlar verimlidir (güçlüdür), ancak yavaştırlar, alışkanlıklarını değiştirmekten hoşlanmazlar (atalet).

3. Güçlü dengesiz (kontrolsüz) tip- engellemeye üstün gelen güçlü bir uyarılma süreci ile karakterize edilir. İnsanlar çok heveslidirler ve çok şey yapabilirler (güç), ancak çok çabuk sinirlenirler ve öngörülemezler (dengesizlik).

4. Zayıf tip- zayıf uyarılma süreçleri ve kolayca meydana gelen engelleyici reaksiyonlarla karakterize edilir. İnsanlar iradeleri zayıftır, zorluklardan korkarlar, başkalarının etkisine kolayca maruz kalırlar ve melankolik bir ruh haline eğilimlidirler.

Pirinç. 13.4. Daha yüksek sinir aktivitesi türlerinin şeması (I.P. Pavlov'a göre)

Bir veya başka bir GSMH türüne ait olmak, hiçbir şekilde bir hayvanın biyolojik uygunluğunun veya bir kişinin sosyal yararlılığının değerlendirilmesi anlamına gelmez. Bu, dört genel hayvan sinir sistemi tipinin hepsinin evrimdeki acımasız zaman sınavına dayandığı gerçeğiyle kanıtlanmaktadır. Farklı sinir sistemi türlerine sahip insanları "farklı türde" insanlar olarak değerlendirmenin hiçbir nedeni yoktur. Herkese ihtiyaç vardır ve hayattaki yerini bulabilir.

İnsanların çeşitli davranış biçimlerini, düşünme özelliklerini ve duygusal aktivitelerini gözlemleyen I.P. Pavlov, sinyal sistemleri I ve II'nin etkileşimine dayanarak VND türlerinin başka bir sınıflandırmasını önerdi. Pavlov'a göre üç tür insan vardır: düşünen, sanatçı ve karma.

1. İnsanlar için sanatsal tip gerçekliğin daha gelişmiş ilk sinyal verme sisteminin etkinliğine dayanan somut-figüratif düşüncenin baskınlığı ile karakterize edilir. Bu insanlar senteze en yatkındır. Belirgin bir sanatsal tipe sahip kişilerin temsilcileri I.P. Pavlov, L.N.'ye inanıyordu. Tolstoy ve I.E. Repina.

2. İnsanlar için düşünme türü gerçekliğin ikinci sinyal verme sisteminin baskınlığı ile karakterize edilir. Analitik, soyut, soyut düşünmeye daha yatkındırlar. Bu tür VND I.P. Pavlov, türlerin kökeni teorisinin yaratıcısı olan ünlü Alman filozof Hegel'i İngiliz bilim adamı Charles Darwin'e bağladı.

3. Birinci ve ikinci sinyalizasyon sistemlerini eşit derecede geliştirmiş olan insan kategorileri vardır. Bu tipteki insanlar hem soyut hem de duyusal-figüratif düşünceye eğilimlidirler. IP'leri Pavlov'a atfedilen karışık tip. Pavlov, bilim ve sanatın seçkin figürleri arasında, çok yetenekli, parlak bir sanatçı ve matematikçi, anatomist ve fizyolog olan Leonardo da Vinci'yi bu kategoriye dahil etti. Bilim adamına göre karışık GNI türü, periyodik elementler sisteminin yaratıcısı D.I.'nin yaratıcısı Alman şair ve filozof Goethe'ye aitti. Mendeleev, seçkin kimyager, yetenekli Rus besteci A.P. Borodin.

Beyin asimetrisi

İnsanların büyük çoğunluğu için kolların, bacakların, vücudun sol ve sağ yarısının ve yüzlerin motor aktiviteleri aynı değildir. Vücudun orta düzleminin solunda veya sağında bulunan nesnelerin algısı da belirsizdir. Başka bir deyişle, kişinin doğuştan sahip olduğu motor ve duyusal asimetri. Günlük yaşamda emek işlemlerini gerçekleştirmek için çoğu insan sağ elini kullanır; sağ elini kullanıyorlar. Aynı zamanda sağ el, el becerisi, güç, reaksiyon hızı ve karmaşık koordineli eylemleri açıkça gerçekleştirme yeteneği açısından soldan üstündür. İnsanlığın çok daha küçük bir kısmı (solak insanlar) sol elini aynı amaçlar için kullanıyor. Ayrıca, her iki elini de eşit olarak kullanan insanlar var; bunlar arasında iki elini de kullanan insanlar var. Ellerden birinin istikrarlı tercihi, yalnızca bu temelde diğer canlı gruplarından öne çıkan bir kişinin karakteristiğidir. Çeşitli yazarlara göre solakların oranı %1 ile %30 arasında değişmektedir. Motor ve duyusal asimetriler, ör. ellerin (bacakların) ve duyu organlarının (görme, duyma, dokunma) hakimiyeti her bireyde aynı olmayabilir.

Yeni doğan çocuklarda her iki el eşittir. Kullanımlarındaki tercihler yaşamın ilk yıllarında ortaya çıkarsa uzun sürmez ve birçok kez değişebilir. Gelecekteki sağ elini kullananların sağ eli ancak yaşamın beşinci yılında yavaş yavaş tüm karmaşık faaliyetleri üstlenmeye başlar. Yaşlılıkta bunun tersi bir sürecin meydana geldiği ve eller arasındaki eşitsizliğin yavaş yavaş düzeldiği varsayılmaktadır.

Kızlarda ve kadınlarda ellerin asimetrisi daha az belirgindir ve aralarında "daha güçlü" cinsiyetin temsilcilerinden 1,5 - 2 kat daha az solak vardır. Kızların beyin fonksiyonlarının iyileştirilmesi daha uzun bir süreye yayılır ve yavaş yavaş gerçekleşir. Zaten altı yaşında olan erkek çocuklarda, beynin sağ ve sol yarım küreleri tarafından birçok işlev ayrı ayrı gerçekleştirilir; iki kat daha büyük kızlarda ise beynin uzmanlaşması genellikle yeni ortaya çıkar.

Özellikle ilginç olan, ikizler arasında solakların, yalnız doğanlara göre çok daha sık bulunması ve her iki ikizin de nadiren solak olmasıdır. Genellikle ikizlerden biri her zaman sağ elini kullanır. İkizlerin cinsiyetleri farklıysa çocuğun solak olma ihtimali daha yüksektir. Siyam ikizleri arasında kural olarak biri sağ elini, diğeri solaktır.

Sağ elini kullanan kişilerde Broca'nın konuşma merkezi beynin sol yarıküresinde bulunur. Serebral yarımkürenin sağ tarafında beynin yapısal olarak aynı bir alanı vardır, ancak hasar onlar için herhangi bir sonuca yol açmaz. Aksine, sol motor konuşma alanı başarısız olursa sağ elini kullananlarda motor afazi meydana gelir. Her durumda, nüfusun yaklaşık %3'ünde konuşma alanı, beynin her iki yarım küresinde de tam işlevsel kapasite sergilemektedir. Solak kişilerde baskın konuşma merkezinin her zaman sağ bölge olmaması dikkat çekicidir; çoğu durumda baskın konuşma merkezleri aynı zamanda beynin sol temporal lobunda da bulunur. Broca'nın konuşma merkezinin uzun süre kesintiye uğramasıyla sağ yarıküre yavaş yavaş onun işlevlerini devralabilir. Bir çocukta serebral hemisferlerin işlevlerinin yeniden dağıtılma süreci nispeten hızlı bir şekilde gerçekleşirse (yaklaşık bir yıl), o zaman yaşla birlikte yedek fonksiyon giderek sağ yarımkürede kalır. Broca'nın konuşma alanının beynin sol yarıküresindeki lokalizasyonu, görünüşe göre, her iki yarıkürenin uzmanlaşmasının en karakteristik örneğidir. Beynin diğer tüm fonksiyonlarında bu kadar belirgin bir baskınlık yoktur.

Bildiğiniz gibi beynin her iki yarım küresi arasında milyonlarca sinir ucunun yoğun bir çapraz bağlantı oluşturduğu korpus kallozum bulunur. Kadınlarda daha belirgin bir korpus kallozum, beyin hemisferlerinin daha az asimetrisinin nedenlerinden biridir. Eğer bu korpus kallozum parçalara ayrılırsa, beynin her yarım küresi izole edilecek ve kendi haline bırakılacaktır. Sağ yarıküre hâlâ sol kolun ve sol bacağın hareketlerini kontrol edebilir (omurilikte sinir lifleri çaprazlaşır, böylece sağ yarıküredeki nöronlar sinir yolları boyunca vücudun sol tarafına gider). Örneğin, sol elle bir çiviyi hissettiğimizde, alınan izlenimler beyne ve bilince serbestçe ulaşır, ancak sol yarıkürede bulunan Broca konuşma merkezi sözel atamadan sorumlu olduğundan hasta bu nesneyi adlandıramaz. korpus kallosumun parçalanması sonucu bağlantısı kesilen. Nesneleri sağ elle hissederken bu tür sorunlar ortaya çıkmaz. Konuşma merkezi gerekli bilgileri alır. Bir nesneye yalnızca sol görüş alanıyla bakıldığında veya ses yalnızca sol kulakla algılandığında da aynı şey olur.

Yukarıdaki örnekler beynin sol yarıküresinin konuşma fonksiyonunun gerçekleştirilmesinde öncü bir rol oynadığını göstermektedir. Ancak bu, sağ yarıkürenin gereksiz veya ikincil olduğu anlamına gelmez. Örneğin mekansal yönelim, şekil tanıma, müzik ve ses tonlamasını anlama gibi alanlarda sol yarıküreye göre daha üstündür.

Beynin her iki yarım küresinin uzmanlaşması, insan beyninin, bir veya başka bir yarım kürenin işlevleri bozulduğunda bir dereceye kadar "kendi kendini onarma" yeteneğine sahip olduğu sonucuna varmamızı sağlar. Bir yarıküre arızalandığında, ikincisi baskın yarıkürenin tam etkililiğine ulaşamadan açılabilir. Bu gerçek, örneğin felç sonrası beyin dokusunun hasar görmesi (ölümü) durumunda temel öneme sahiptir; Uzun süreli yoğun egzersizler hemisferik fonksiyonların önemli ölçüde restorasyonuna ve bir dereceye kadar kaybedilen becerilerin geri kazanılmasına yol açabilir. Elbette bu süreç yavaş gerçekleşir ve her zaman tam bir işlevsel restorasyona yol açmaz, ancak çoğu durumda mümkündür.

Sağ yarıkürenin homeostazdan sorumlu olduğu ve dolayısıyla biyolojik adaptasyonu, sol yarıkürenin ise sosyal uyumu sağladığı tespit edilmiştir. İnterhemisferik asimetrisi daha az belirgin olan kadınların çeşitli koşullara daha gelişmiş bir uyum stratejisine sahip olma eğiliminde olması tesadüf değildir.

Sağ ve sol yarıkürelerin işlevleri arasındaki farklar Tablo 13.1'de gösterilmektedir.

Tablo 13.1.

İnterhemisferik asimetri

Sol yarımküre	Sağ yarıküre
TEŞVİKLERİ DAHA İYİ TANININ
Sözlü	Sözlü değil
Kolayca ayırt edilebilir	Görmesi zor
İkonik	İmzasız
GÖREVLER DAHA İYİ GERÇEKLEŞTİRİLDİ
Geçici bir ilişki için	Mekansal ilişkiler üzerine
Benzerliklerin kurulması	Fark Yaratmak
Ada göre uyaran kimliği	Uyaranların fiziksel özelliklerine göre kimliği
Hayal gücünün gerekli olduğu yerde yaratıcı	Yaratıcı görevleri sevmiyorum
ALGI ÖZELLİKLERİ
Analitik algı	Bütünsel Algı
Sıralı algı	Eşzamanlı algı
Genelleştirilmiş tanıma	Özel tanınma
DAVRANIŞ VE PSİKENİN ÖZELLİKLERİ
Soyut mantıksal düşünme	Somut-yaratıcı düşünme
Gerçekliğe dayalı	Fanteziye dayalı
Ana dil algısı	Yabancı dil algısı
İyi bir el yazısına sahip olmak	Kötü el yazısı var
İş zamanında tamamlanır, zaman duygusu vardır	İşi zamanında bitirme, zaman duygusu yok
Gönüllü dikkati yönlendirmek	İstemsiz dikkatin uzun süre devam etmesi
İyi konsantrasyon	Yüksek dikkat dağınıklığı

Eğitim sistemimiz ve bilimimiz genellikle zekanın sözel olmayan biçimini görmezden gelme eğilimindedir. Bu nedenle modern toplum sağ yarıküreye karşı ayrımcılık yapıyor. 1981 yılında Amerikalı nörolog R. Sperry, beyindeki fonksiyonel asimetrinin keşfi nedeniyle Nobel Ödülü'nü aldı.

Uyku fizyolojisi

Uyku, amaçlı aktivitenin olmaması ve çevre ile aktif bağlantıların olmaması ile karakterize edilen, bir kişinin periyodik fonksiyonel durumudur. Uyku sırasında beyin aktivitesi azalmaz, ancak yeniden inşa edilir. İnsan hayatının üçte birini uyuyarak geçirir: 75 yılın 25'ini uyur.

Bir dizi gerçeğin analizi I.P. Pavlov, doğası gereği uyku ve koşullu engellemenin tek bir süreç olduğu sonucuna vardı. Aralarındaki tek fark, uyanıklık sırasındaki koşullu inhibisyonun yalnızca belirli nöron gruplarını kapsaması, uyku gelişimi sırasında ise inhibisyonun serebral korteks boyunca yayılarak beynin alt kısımlarına yayılmasıdır.

Koşullu inhibitör uyaranların etkisi altında insanlarda ve hayvanlarda gelişen uyku, I.P. Pavlov bunu aktif olarak adlandırdı ve bunu, afferent sinyallerin serebral kortekse akışının kesilmesi veya keskin bir şekilde kısıtlanması durumunda ortaya çıkan pasif uykuyla karşılaştırdı.

Önemli Uyanıklık durumunu sürdürmede afferent sinyalleme I.M. tarafından gösterilmiştir. Yaygın duyu organ bozukluklarından muzdarip hastalarda klinik uygulamadan bilinen uzun süreli uyku başlangıcı vakalarına değinen Sechenov.

Klinik, tüm duyu organlarından yalnızca bir gözünün ve bir kulağının işlevlerini koruyan bir hastayı gözlemledi. Göz gördüğü ve kulağı duyduğu sürece kişi uyanıktı ancak doktorlar dış dünyayla iletişimin tek yollarını hastaya kapattığında hasta hemen uykuya daldı. CEHENNEM. Speransky ve V.S. Galkin, köpeğin görme ve koku alma sinirlerini kesti ve iç kulağın her iki kokleasını da yok etti. Böyle bir operasyonun ardından köpek, günde 23 saatten fazla süren uykulu bir duruma düştü. Daha yeni uyandı Kısa bir zaman açlıktan veya rektum ve mesane dolu olduğunda.

Tüm bu gerçekler, retiküler oluşumun işlevsel önemi belirlendikten ve bununla serebral korteks arasındaki etkileşim açıklığa kavuşturulduktan sonra yeni bir açıklamaya kavuştu.

Orta beynin retiküler oluşumundan ve talamusun spesifik olmayan çekirdeklerinden serebral kortekse geçen afferent sinyaller, bunun üzerinde aktive edici bir etkiye sahiptir ve aktif bir durumu korur. Bu etkilerin ortadan kaldırılması (birkaç reseptör sistemine zarar verilmesi veya retiküler oluşumun tahrip edilmesi veya bazı ilaçların, örneğin barbitüratların etkisi altında fonksiyonlarının kapatılmasının bir sonucu olarak) derin uykunun başlamasına yol açar. Buna karşılık, beyin sapının retiküler oluşumu serebral korteksin sürekli tonik etkisi altındadır.

Pirinç. 13.6. Uyanıklık ve uykunun başlangıcı sırasında “uyku merkezleri” ve “uyanma” yapıları arasındaki etkileşim şeması (P.K. Anokhin'e göre). A. Uyanıklık. Kortikal etkiler (I), "uyku merkezlerini" (II) engeller ve retiküler yapıların (III) artan aktive edici etkileri ve lemniskal yollar (IV) boyunca ilerleyen uyarılar kortekse serbestçe ulaşır. B. Rüya. Korteksin (I) engellenen kısımları, “uyku merkezleri” (II) üzerinde sınırlayıcı bir etkiye sahip olmayı bırakır, lemniskal yollar (IV) boyunca uyarımları etkilemeden artan aktive edici etkileri (III) bloke ederler.

Serebral korteks ile retiküler oluşum arasında iki yönlü bir bağlantının varlığı, uyku mekanizmasında önemli rol oynar. Aslında, korteks bölgelerinde inhibisyonun gelişmesi, retiküler oluşumun tonunu azaltır ve bu, tüm serebral korteksin aktivitesinde bir azalmaya yol açan artan aktive edici etkisini zayıflatır. Böylece, başlangıçta ortaya çıkan inhibisyon sınırlı alan korteks, serebral korteks boyunca nöronların inhibisyonuna neden olabilir.

Birleşik bir uyku teorisi yaratma girişimlerinden biri P.K. Anokhin (Şekil 13.6). Hipotezinde, hipotalamik "uyku merkezlerinin" serebral korteksin tonik önleyici etkisi altında olduğu gerçeğinden yola çıktı. Kortikal hücrelerin çalışma tonunun azalması nedeniyle bu etki zayıfladığında (I.P. Pavlov'a göre “aktif uyku”), hipotalamik yapılar “serbest kalıyor” gibi görünüyor ve bitkisel bileşenlerin yeniden dağılımının tüm karmaşık resmini belirliyor. uyku durumunun karakteristiği. Aynı zamanda, hipotalamik merkezler, yükselen aktive edici sistem üzerinde baskılayıcı bir etkiye sahiptir ve tüm aktive edici etkiler kompleksinin korteksine erişimi durdurur (I.P. Pavlov'a göre “pasif uyku”). Bu etkileşimler döngüsel gibi görünmektedir, dolayısıyla uyku durumu döngünün herhangi bir bölümünü etkileyerek yapay olarak (veya patolojik bir süreç yoluyla) tetiklenebilir.

Uykunun aşamaları

Bir gece uykusu sırasında kişi, yavaş ve hızlı uykuda 3-5 periyodik değişiklik yaşar.

NREM uykusu (ortodoks)	REM uykusu (paradoksal)
Vücudun fizyolojik durumu
Uykuya daldıktan sonra ortaya çıkar ve 60-90 dakika sürer. Kardiyovasküler, solunum, sindirim ve boşaltım sistemlerinin metabolizması ve aktivitesi azalır, kas tonusu düşer, kaslar gevşer ve sıcaklık düşer. Uykunun başlamasının sebeplerinden birinin vücut ısısındaki azalma olabileceğine inanılmaktadır. Uyanmaya vücut ısısında bir artış eşlik eder.	Yavaş uykudan sonra ortaya çıkar ve 10-15 dakika sürer. İç organların aktivitesi etkinleştirilir: nabız ve nefes alma hızlanır, sıcaklık yükselir, okülomotor kaslar kasılır (gözler hızlı hareket eder), yüz kasları ve iskelet kası tonusu kaybolur.
Beynin zihinsel süreçleri
Rüyalar düşünme süreçlerini ve geçmiş gün olaylarının yeniden anlatılmasını yansıtır; soyut ve bilişseldir. Rüyada konuşma meydana gelebilir, çocuklarda gece terörü ve uyurgezerlik (uyurgezerlik) meydana gelebilir.	Oksipital loblardaki nöronların uyarılması. Görsel, işitsel ve kokusal görüntülerle gerçekçi duygusal rüyaların ortaya çıkması. Gün içinde alınan bilgilerin sınıflandırılması, sıralanması ve hafızanın pekiştirilmesi söz konusudur. Bir kişiyi bu tür bir uykudan mahrum bırakmak hafıza bozukluklarına ve akıl hastalıklarına yol açar.
I.M.'nin hayalleri Sechenov, deneyimlenen izlenimlerin benzeri görülmemiş kombinasyonlarını aradı

Elektroensefalografik tabloya göre “yavaş uyku” aşaması da birkaç aşamaya bölünmüştür.

Aşama I – uyuşukluk, uykuya dalma süreci. EEG'de α- ve θ-ritimleri baskındır; aşamanın sonunda K kompleksleri belirir (3-5 saniye süren bir dizi yüksek genlikli yavaş potansiyeller).

Aşama II – yüzeysel uyku (uyku iğ aşaması). EEG, K komplekslerini gösterir ve uyku iğcikleri ortaya çıkar (frekans yaklaşık 15 Hz, α ritminin bir çeşidi). Görünümleri bilinç kaybıyla örtüşüyor; Bu aşama uyku süresinin yaklaşık %50'sini kaplar ve ilk döngüden son döngüye kadar süresi artar.

Aşama III - derin uyku (delta uyku), EEG'nin% 30'unu kaplayan 3,0-3,5 Hz frekansında bir ∆ ritminin varlığı ile karakterize edilir.

Aşama IV - "hızlı" veya "paradoksal uyku" aşaması, EEG'nin% 30'unu kaplayan yaklaşık 1 Hz frekanslı bir δ ritminin varlığıyla karakterize edilir. Aşama III ve IV, ilk uyku döngülerinde mevcuttur ve sonuncusunda (uyanmadan önce) yoktur.

Gece uykusu genellikle her biri "yavaş" uykunun ilk aşamalarıyla başlayıp "hızlı" uykuyla biten 4-5 döngüden oluşur. Sağlıklı bir yetişkinde döngünün süresi nispeten stabildir ve 90-100 dakika kadardır. İlk iki döngüde "yavaş" uyku hakim olur, son iki döngüde "hızlı" uyku hakim olur ve "delta" uyku keskin bir şekilde azalır ve hatta hiç olmayabilir.

“Yavaş” uyku süresi toplam gece uykusu süresinin %75-85'ini, “paradoksal” uyku ise %15-25'ini oluşturur.

Uykunun fizyolojik rolü.

· Restoratif fonksiyon– anabolik süreçlerin baskınlığı.

· Anti-stres fonksiyonu– uyku, bireyin zihinsel korunma mekanizmalarından biri olarak hizmet eder.

· Uyarlanabilir işlev– Gece ve gündüz döngüsüyle senkronizasyon, vücudun çevreyle optimum etkileşimini sağlayarak vücudu uyanıklık sırasındaki aktiviteye hazırlar.

· Bilgi işlemedeki rolü– hafıza pekiştirme sürecinin uygulanması: bilgilerin kısa süreli hafızadan uzun süreli belleğe aktarılması.

Uyku türleri.

1. periyodik günlük uyku;

2. periyodik mevsimsel uyku (hayvanların kış veya yaz kış uykusu);

3. çeşitli kimyasal veya fiziksel ajanların neden olduğu narkotik uyku;

4. hipnotik uyku;

5. patolojik uyku.

İlk iki tür fizyolojik uykunun çeşitleridir, son üç tür ise vücut üzerindeki özel fizyolojik olmayan etkilerin sonucudur.

Uyku bozukluğu. Uyku bozuklukları uygar ülkelerin nüfusu arasında çok yaygındır. Uykusuzluk, biyolojik saatin sirkadiyen ritimlerle senkronizasyonunun bozulmasıyla ilişkili kronik bir hastalıktır. Uyku bozuklukları kentsel nüfusun %45'inde görülmektedir. Uykusuzluk kırsal kesimde yaşayanlar arasında çok daha az yaygındır.

Uyku bozuklukları üç ana forma ayrılır:

1. Uykuya dalmakta zorluk. Çoğu zaman ortaya çıkar. Bu tür uykusuzluktan muzdarip bir kişi uzun süre uykuya dalamaz: Sürekli üst üste gelen rahatsız edici anılar ve düşünceler nedeniyle uyku bozulur. Uykuya dalmak için yapılan tüm çabalar ve acı verici girişimler hiçbir şeye yol açmaz. Uyku kaygısının kendisi, gergin beklenti, uykusuz gecenin yaklaşması korkusu, ertesi günün zor olacağı kaygısı uykusuz gece uykusuzluğu daha da kötüleştirir. Uykusuzluk çeken kişi uzun süre aynı pozisyonda kalamaz, yatakta sürekli dönüp en rahat pozisyonu arar ve uzun zaman uyuyamıyorum.

2. Sık uyanmalarla birlikte yüzeysel, huzursuz uyku. Bu tür kişiler genellikle uykuya daldıktan 1-2 saat sonra uyanırlar. Gece yarısı uyandıktan sonra uykuya dalma süresi birkaç dakikadan birkaç saate kadar değişmektedir. Ancak bir kez uyanan kişinin sabaha kadar uykuya dalmadığı ve ancak o zaman yüzeysel uykunun meydana geldiği de olur. Tipik olarak, sık sık uyanan insanlar, tatmin ve dinçlik getirmeyen sığ uykudan şikayet ederler.

3. Erken son uyanış. Bu uyku bozukluğu daha az yaygındır. Bundan sonra herhangi bir uyuşukluk belirtisi görülmez ve kişi uyanıktır. Erken uyanma, gece yarısı uyanmaya benzer, ancak yalnızca onu uykuya dalmanın takip etmemesi ve uykulu bir durumdan ve hafif uykudan (ilk uyanma derin uykudan sonra gerçekleşir) meydana gelmesi bakımından farklılık gösterir. Sinir sisteminin uyarılabilirliği artan kişiler erken uyanır.

Uykusuzluğun sürekli belirtilerinden biri olan uyku süresindeki azalma nispeten nadiren telaffuz edilir. Kısmi uykusuzlukta gecenin başında, ortasında ve sonunda uyanıklık dönemleri meydana gelir. Tam uykusuzlukta uyanıklık hakimdir, ancak ara sıra uyuşuklukla kesintiye uğrar. Bu tür uykusuzluk çok daha az yaygındır.

Uyku bozuklukları, sözde artan uykululuğu içerir. aşırı uyku. Sinir sistemi zayıf olan kişilerde uyuşukluk görülebilir: Bu durumda sinir hücrelerini aşırı zorlanmaya karşı koruyan koruyucu bir reaksiyon olarak düşünülebilir.

Uykusuzluğun aksine, artan patolojik uykululuk, uzun süreli uykuya neden olur ve bu genellikle viral ensefalit gibi beynin inflamatuar hastalıklarının bir sonucudur. Bu durumlarda uyku haftalarca, aylarca, hatta nadir durumlarda yıllarca sürebilir. Böyle bir uykuya uyuşukluk denir.

Patolojik uyuşukluk çoğunlukla şiddetli bulaşıcı hastalıklardan (tifüs, menenjit, grip) muzdarip kişilerde görülür. Uyuşukluk, anemi ve sinir sisteminin fonksiyonel bozuklukları ile ortaya çıkar.

Uykusuzluğun aksine aşırı uykululuk daha az görülür.

Gerekli uyku süresi üzerine yapılan son araştırmalar, gençler arasında ortalama uyku ihtiyacının gecelik 8,5 saat olduğunu göstermiştir. Gece uyku süresinin 7,2-7,4 saat olması yeterli olmayıp, uzun süre 6,5 saatten az uyumak sağlığınıza zarar verebilir.

“Uyku yoksunluğu birikiminin” etkisi, “onarıcı” uykunun ilk 10 saatinden sonra tamamen ortadan kalkar. Bu nedenle hafta içi kronik uyku eksikliği ve hafta sonu sabahları aşırı uyuma birbiriyle ilişkili olgulardır.

Bir kişiyi yapay olarak uykusuz bırakmak - çile. Uyku yoksunluğu ile yapılan deneyler, gönüllülerin duygusal dengesizlik, artan yorgunluk, sanrılar, uyku bozuklukları, vestibüler disfonksiyon yaşadığını, 90 saatlik uyku yoksunluğu sonrasında halüsinasyonların ortaya çıktığını, 170 saat sonra duyarsızlaşmanın ortaya çıktığını, 200. saate kadar ise deneğin zihinsel ve psikomotor bozukluklar gösterdiğini göstermiştir. Bu deneyler sırasında vücudun özellikle yavaş dalga (delta) uykusuna ve REM uykusuna ihtiyaç duyduğu tespit edildi. Uzun süreli uyku yoksunluğunun ardından ana etki delta uykusundaki artıştır. Böylece, 200 saatlik sürekli uyanıklığın ardından, onarıcı uykunun kaydedildiği ilk 9 saatteki delta uyku yüzdesi normla karşılaştırıldığında iki katına çıkar ve REM uykusunun süresi %57 artar.

Bireysel uyku aşamalarının rolünü incelemek amacıyla, bunların oluşumunu seçici olarak önleyecek yöntemler geliştirilmiştir. Delta uykusu bastırıldığında deneklerde halsizlik, yorgunluk hissi gelişir, hafıza bozulur ve dikkat azalır. Nevrozlu hastalarda özellikle günün ikinci yarısında artan halsizlik hissi ve artan yorgunluk, kronik delta uyku eksikliğinden kaynaklanmaktadır (V.S. Rotenberg, 1984).

REM uykusu yoksunluğu ruh halini değiştirir, performansı bozar ve hafızayı etkiler.

Uyku hijyeni. Yeterli uyku belirli kurallara uyularak sağlanabilir. Yatmadan önce uyarıcı oyunları ve zihinsel çalışmaları dışlamak gerekir. Akşam yemeğinden sonraki süre yoğun heyecan dışında sakin bir ortamda geçmelidir. Sakin havalarda yatmadan önce 20-30 dakika yürüyüş yapılması tavsiye edilir. Akşam yemeği yatmadan 1,5-2 saat önce hafif olmalıdır. Geceleri çikolata, kahve ve sert çay tavsiye edilmez.

III. Projenin özü (şirket faaliyetlerinin profili hakkında bilgi).

III. Bilgiyi, yetenekleri, becerileri ve/veya operasyonel deneyimi değerlendirmek için gerekli olan tipik test görevleri veya diğer materyaller.

IV. LİSANS PROGRAMI MEZUNLARININ EĞİTİM YÖNÜNDE MESLEKİ FAALİYETLERİNİN ÖZELLİKLERİ 03/37/01 PSİKOLOJİ

Moskova'daki kamu kurumu Sosyal Hizmet Merkezi "N"nin faaliyetlerinin SWOT analizi

V1: Belirli faaliyet türleri için tahakkuk eden gelir üzerinden tek bir vergi şeklinde vergilendirme sisteminin genel özellikleri

Günlük hayatta çoğu insan melankolik ya da asabi kavramlarıyla karşı karşıya kalmıştır. Peki mizacın neden böyle olduğunu nasıl anlıyorsunuz? Her şeyin sinir aktivitenizin türüne göre belirlendiği ortaya çıktı.

Daha yüksek sinirsel aktivite aslında yaşam boyunca doğuştan gelen ve edinilen reflekslerin yanı sıra önemli bir durumdur. zihinsel işlevler. Yaşam durumlarına yeterince yanıt vermek için zaman içinde geliştirilirler.

Daha yüksek sinir aktivitesi türlerinin özellikleri

Psikologlar, üç ana özelliği kullanarak, bilinen insan mizaçlarına karşılık gelen dört tür sinir aktivitesini birbirinden ayırır. Bunları yaşam alışkanlıklarınızla ilişkilendirerek mizacınızı doğru bir şekilde öğrenebilirsiniz: asabi, soğukkanlı, melankolik veya iyimser.

Bu özellikleri kullanarak kişinin nasıl davrandığını, hafızasının ne kadar iyi geliştiğini ve yeni ortama alışma yeteneğini anlayabilirsiniz. Sinir aktivitesinin ana ve tanımlayıcı özellikleri aşağıdaki kavramları içerir.

Güç: tahriş edici maddelere karşı direnç anlamına gelir. Yani, güçlü bir sinir sisteminin tepki vermeye başlaması için daha fazla maruz kalma süresi gerekir. Bu, zayıf sinir sistemi türü için bir avantajdır: hassastır ve uyaranları daha hızlı algılar.

Denge: bu özellik, bir kişinin bir reaksiyondan diğerine ne kadar hızlı geçebileceğini gösterir. Örnek olarak, nasıl tehlikeli veya zor durum kişi önce korkar ve paniğe kapılır (bu bir uyarılma reaksiyonuna bağlanabilir), ardından sakin bir duruma geçer ve yavaş yavaş yeterli şekilde düşünmeye başlar (inhibisyon reaksiyonu).

Hareketlilik: beyinde yeni bağlantıların ne kadar hızlı oluştuğundan, yani alışmanın, bir şeyi hatırlamanın ve benzeri şeylerin ne kadar zaman alacağından sorumludur.

Mizaç ve daha yüksek sinirsel aktivite türleri

Bir kişinin belirgin bir ifadesi varsa zayıf sinir sistemi türü, o zaman otomatik olarak dengesiz, hareketsiz bir tip olarak sınıflandırılır. Bu nedenle zayıf tipin yalnızca bir tam teşekküllü seçeneği vardır. Mizaç sistemine göre melankolik olarak sınıflandırılır. Bu, alışkanlıkların yavaş oluştuğu, kişinin sıklıkla düşündüğü ve cevap vermekte tereddüt ettiği, hafızasının zayıf olabileceği gerçeğiyle ifade edilir.

Aynı zamanda bazen aşırı derecede savunmasız ve endişeli olarak da adlandırılabilir. Bu tür insanların temsilcileri, uyaranlara çok güçlü tepki verir, adaptasyon azalır ve sinir bağlantıları çok çabuk dağılır. Frenleme reaksiyonu en gelişmiş olanıdır.

Güçlü, dengeli ve çevik daha yüksek sinir aktivitesinin türü, tekdüze gelişmiş bir türdür. Uyarma ve engelleme pratik olarak birbirini telafi eder ve bu da istikrarlı bağlantıların kurulmasına yardımcı olur. Bu, iyimser denilen bir mizaç türüne çok yakındır.

Bu tür sinirsel aktiviteye sahip insanlar yeni durum ve mekanlara iyi odaklanırlar, aktiftirler, gerekli şeyleri oldukça basit bir şekilde hatırlarlar ve unuttuklarını kontrol ederler. Genellikle hafızalarında yalnızca bir nedenden dolayı artık gerekli olmayan şeyleri kaybederler. Hareketli sinir sistemleri sayesinde bir görevden diğerine kolaylıkla geçiş yapabilirler.

Güçlü dengeli inert tip genellikle balgamlı mizaçla karşılaştırılır. Bu insanlar için alışkanlıklar yavaş yavaş, hatta zor bir şekilde oluşur. Ancak ruhları istikrarlı olduğu için her şeyi çok uzun süre ve çok iyi hatırlıyorlar. Onlara bir şeyi öğretirseniz, bu alışkanlık çok yüksek bir olasılıkla hayatları boyunca onlarla birlikte olacaktır.

Hem uyarılma reaksiyonu hem de engelleme reaksiyonu geliştirmişlerdir, bu nedenle alışılmadık bir durumda kafaları karışabilir. Bu tür insanların birinden diğerine geçmesi zordur; genellikle belirli bir eyleme odaklanırlar. Bazen bu tür daha yüksek sinirsel aktiviteye sahip olanların engellendiği kabul edilir. Balgamlı insanlara tüm bu nitelikler bahşedilmiştir.

Güçlü, dengesiz, hareketli Daha yüksek sinir aktivitesinin türü patlayıcı bir karaktere sahiptir. Bu tür insanlar genellikle zayıf gelişmiş bir engelleme reaksiyonuna sahiptir ve bu da onları agresif veya histerik hale getirebilir. Sinir bağlantıları oldukça kolay bir şekilde oluşur ancak beklenmedik bir anda yok olmaları da mümkündür.

Normalde yeni bir toplumda iyi etkileşim kurarak yol alırlar, ancak böyle bir sinir sistemine sahip insanlar eğitimden yoksunsa duygularını kontrol edemezler. Bütün bunlar, choleric mizacın türüne karşılık gelir.

Bir kişinin açıkça bu türlerden biri olarak sınıflandırılamayacağını belirtmekte fayda var. Sinir sistemi yapısı itibariyle çok karmaşıktır, bu nedenle çoğu zaman en az iki ana tipte sinir aktivitesinin bir karışımı vardır.

Mizaç tipi her zaman dışa dönüklük veya içe dönüklük gibi diğer insani niteliklerle ilişkili değildir. Sonuçta, bir kişi duygusal olabilir ama aynı zamanda içe dönük olabilir. Çevrenizdeki insanları ve kendinizi daha iyi anlamak için bu kişilik özelliklerini daha ayrıntılı olarak öğrenin çünkü aralarında çok büyük bir fark var. Herşey gönlünce olsun, ve düğmelere basmayı unutmayın ve