Kış sunumunda kuşlara ve hayvanlara nasıl yardım edilir. Kışın kuşlara nasıl yardım edilir? Açık hava

Çevremizdeki dünya hakkında ders. 1. sınıf

KONU: Kışın kuşlara nasıl yardım edilir?

Hedefler: - Çocuklara kışlayan kuşları, kışın yaşam koşullarını tanıtmak, kışlayan kuşları çizimlerle ayırt etmek; mantıksal düşünmenin, hafızanın, dikkatin, sözlü konuşmanın ve öğrencinin ufkunun gelişimini teşvik etmek;
- kuşlar için besleyicilerin şekillerini ve yiyecek türlerini tartışmak, kuşlara karşı şefkatli bir tutumun oluşması için koşullar yaratmak;
- kuşlar için bir menü hazırlayın (çiftler halinde pratik çalışma), çocukların kelime dağarcığını genişletin;
- “Kuş Kantini” mini projesini tamamlayın; hayvanlara karşı insancıl bir tutum geliştirmek;
- kuşları beslemeye ilişkin kuralları hatırlayın;
Teçhizat: besleyicilerin, kuşların, kuş yemi yazıtlarının resimleri, “Göçmen ve kışlayan kuşlar” posteri

Dersler sırasında

1.Org. an.

Duygusal bir ruh hali yaratmak. Amaç ve hedeflerin belirlenmesi.

Çocuklar (koro halinde)

Buraya çalışmaya geldik
Tembel olmayın ama çok çalışın
Özenle çalışıyoruz
Dikkatlice dinleyelim.

Arkadaşlar bugün bilmeceyi tahmin ederek ne üzerinde çalışacağımızı öğreneceksiniz.

Gizem.
Bir örümcek geceleri rüya görür

Bir orospu üzerinde Mucize Yudo

Uzun gaga ve iki kanat

Geldiğinde - işler kötü.

Örümcek kimden korkar?

Tahmin ettin mi? Bu... (kuş)

Aynen öyle arkadaşlar, bugün kuşlar hakkında konuşmaya devam edeceğiz.

Kuşları kim karakterize edecek?

Yaşamak için neye ihtiyaçları var? (ışık, ısı, su, hava, yiyecek)

Sorunlu bir durum yaratmak
- Peki artık etrafımızda hiç hayvan yok mu? Artık kış geldi, hava soğuk ve işe giderken serçeler gördüm. (Çocukların cevapları. Tüyler onları ısıtır)

Sağ. Ancak şiddetli donlarda ve rüzgarlarda hala donuyorlar. Onlar için zor.

Kuşlar üşüdüğünde onlara yardım edebilir miyiz? (Hayır. Pencerelerimizi, kapılarımızı açamıyoruz, kuşlar uçmuyor, özgür yaşamaya alışmışlar.) Peki ya açsanız? Nasıl? Kuşlar için hangisi daha korkutucu: soğuk mu yoksa açlık mı?

Kışın pek çok kuş açlıktan ölüyor! Kar toprağı kapladı, çim tohumlarını sakladı ve çok az yiyecek vardı.

Kırlangıca, hızlı olana nasıl yardım edebilirim? Onlar böcek öldürücüler, yani onlarla tatarcıkları mı yakalayacağım? Ve artık tatarcıklar yok.

Peki ne tür kuşlar var? (göçmen ve kışlama)

Hangi kışlayan kuşları biliyorsunuz? (“Göçmen ve kışlayan kuşlar” posteri ile çalışın), kışlayan kuşların resimlerini veya bir slaytı gösterin.

Ders kitabına göre çalışın.

Ders kitaplarınızın 74. sayfasını açın. Orada kışlayan kuşların tasvir edildiğine bakın. Onlara isim verin.

Şimdi her kuşa bir özellik verelim. özellikler. (Çocuklar kuşları görünüşlerine göre karakterize ederler)

Küçük çoçuk

Gri bir ordu ceketi içinde

Bahçenin etrafını gözetliyor.

Kırıntıları toplar.

Serçeler kışın insan yerleşimine yakın kalmaya çalışır. Şiddetli donlarda geceyi açık havada geçiremeyecek kadar soğuk olduğundan geceleri evlerin çatlaklarında, ahır çatılarının altında toplanırlar.

İyi. Kaçınız serçe kuşuna neden böyle denildiğini biliyor?

(Serçenin iki kelimeden oluştuğuna dair bir varsayım var: hırsızı dövün! Serçelerin bahçelerinde ve tarlalarında olgun ayçiçeği tohumlarını, meyve ve meyve ağaçlarının tomurcuklarını gagaladığı ve tahıl çaldığı Rus köylülerinin serçe dediği şey budur.)

2. Arka kısmı yeşilimsi,

Göbek sarımsı,

Küçük siyah kap

Ve bir şerit eşarp.

Göğüsler neredeyse tüm yıl boyunca ormanlarda, parklarda ve bahçelerde yaşar. Kışın yiyecek bulmak için sürüler halinde toplanırlar ve insan yerleşimine taşınırlar.

3. Kara kanatlı, kırmızı göğüslü,

Soğuk algınlığından korkmuyor -

İlk kar geldi!

Kışın ormanlarımızda çok sayıda şakrak kuşu ortaya çıkar. Buraya kuzey ormanlarından uçuyorlar. Şakrak kuşunun görünümü her zaman ilk karla ilişkilendirilir, dolayısıyla bu kuşun adı da buradan gelir. Kırmızı göğüslü erkekler özellikle karda fark edilir. Kırmızı elmalar gibi ağaca oturacaklar. Eridiği anda kuşlar uçup gider.

4. Kim parlak kırmızı bere takıyor?

Siyah saten ceketle mi?

Bana bakmıyor

Her şey çalıyor, çalıyor, çalıyor.

5. Çok daha fazlasını yapabilirim

Orman şarkıcıları hakkında konuşalım.

Soğuğun ve donun ortasında olduğu gibi

Civcivlerini dışarı çıkardı.

Öğretmenin çapraz fatura hakkındaki hikayesi.
- Çapraz gaganın kavisli, çapraz uçları olan alışılmadık bir gagası vardır. Bu gaga, kışın tohumlarıyla beslendiği ladin kozalaklarını soymaya çok iyi adapte olmuştur. Neden onu besleyicide görmüyoruz?

Çapraz gaganın diğer kuşlardan farkı nedir? (Kışın civcivleri getirir)
- Çocuklar, çapraz gaga neden kışın civciv çıkarır? (Bu sırada köknar kozalaklarının tohumları olgunlaşır ve yiyecek bir şeyleri olur)

6. Sabahtan gün batımına kadar

Saka kuşları çapakları ziyaret eder.

Ve bir yere varmak için acele ediyorlar

Parlak kırmızı arı kuşu

7. Belki bu kuşu görmemiş olabilirsiniz ama bu kuş tüm yıl boyunca bizimle yaşıyor. Bu kuş adını “sürünme” kelimesinden almıştır. Gerçekten ağaç gövdeleri boyunca sürünüyor, ama akrobatik olarak sürünüyor: hem baş aşağı hem de baş aşağı, ilerledikçe dönüyor ve üzerinden atlıyor. Şu anda kuş çalışıyor - ağacın çatlaklarında böcek arıyor. Kışın orman acıktığında sıvacı kuşu göğüsleriyle birlikte insan yerleşimine uçar. Ne bulursa yiyecek. Ancak tohumların yerleştirildiği bir besleyici bulursa, onları sürükleyip saklayarak malzeme hazırlayacaktır.

Beyler, bu kuşların hepsine tek kelimeyle nasıl hitap edersiniz? Onlar neler? Neden?

Beden eğitimi dersi “Göçmen ve kışlayan kuşlar”

(Kuş göç ediyorsa kollarınızı sallarsınız, eğer kışlayan bir kuşsa çömelirsiniz.)

Bakın bu Soru Karınca arkasında ne saklıyor? (Çocukların cevapları)
- Kuş besleyici nedir? (Bu bir kuş matarasıdır) Neyden yemlik yapabilirsiniz?

(Çocukların cevapları. Öğretmen bir torba meyve suyu, süt, bir şişe tahıl, bir ev, bir ipte domuz yağı gösterir)

Ve bu tür besleyiciler de var. (Slaytlarda besleyici türleri gösteriliyor.)

Ders kitabına göre çalışın.

Soru soran karınca, ders kitabının 74. sayfasındaki besleyicilere bakmayı öneriyor. En çok hangi besleyiciyi beğendiniz? Hangisini beğenmedin? Nasıl?

Ve şimdi bunu yapacağız kısa vadeli proje “Kuş Kantini”

Bakın nasıl bir yemliğim var (Tahtaya bağlı bir yemlik var, üzerinde çift taraflı sıva parçaları var.) Ama kuş yok. Ve kuşlar masalarınızın üzerinde. Ama boyalı değiller.

Hangi görevi tamamlamanız gerektiğini düşünüyorsunuz? (Karakteristik özelliklerine göre ne tür bir kuş olduğunu tahmin etmemiz, doğru renge boyamamız ve besleyicinin üzerine yerleştirmemiz gerekiyor).

Kaybettiğinizde birbirinize danışın. Dikkatli olun, eğer kuşun neye benzediğini unutan varsa, ne gibi ipuçlarınız var? (ders kitabı ve atlas-belirleyici).

İşi tamamlayanlar kuşlarını yemliğin üzerine yerleştirir. Lütfen bana gelin, besleyicimizin ne kadar iyi olduğuna bakın! Besleyicimizde hangi kuşlar var?

Beden eğitimi dakikası

Kuşlar geldi

Kuşlar küçük

Penceremizden bakıyorlar

Bir kırıntı ekmek istiyorlar

Sorunlu bir durum yaratmak.
Misafirler geldi ama onlara ikram edecek hiçbir şeyimiz yok. Ne yapılması gerekiyor?
Besleyiciye ne koymalısınız?

Ders kitabına göre çalışın.

75. sayfada kışın kuşları neyle besleyeceğimize dair talimatları okuyoruz. (İyi okuyan bir çocuk tarafından okundu)

Genelleme. Kuşlara ne vermemelisiniz? (Tuzlu domuz yağı ve siyah ekmek)
- Şimdi bir tane daha yapacağız. mini proje “Menü Oluşturma”

Şimdi kuşlar için bir menü oluşturacağız. Menü nedir? Bir kelimenin anlamını bilmiyorsak nereye başvurmalıyız?

Öğretmen Açıklayıcı Sözlükten “menü” kelimesinin anlamını okur

Artık kuşlarsınız. Çiftler halinde çalışacaksınız. Masalarınızın üzerinde tabakların ve altlıkların isimleri bulunmaktadır. Ne yapman gerek? (Sayfayı imzalayın, yalnızca ihtiyacınız olan yemekleri seçin ve bunları menüye yapıştırın)

Kuşlara hangi yemeklerin verilmemesi gerektiğini unutmayın! İşin yürütülmesi.

Ben garsonum, artık siparişleri toplayacağım. (Öğretmen menüyü toplar, çocuklar hangi yemekleri sahipsiz bıraktıklarına dair genelleme yaparlar.)

Şimdi “Kışın kuşları besle” şiirini dinleyin (Kışın kuşları besleyin!

Her yerden gelsin

Evleri gibi bize akın edecekler,

Verandada sürüler var.

Yiyecekleri zengin değil,

Bir avuç tahıla ihtiyaç vardır.

Bir avuç - ve korkutucu değil

Onlara kış gelecek.

Gerekli sonuçları çıkaracağım.

Çünkü dikkatle dinledin.
Tüm görevler titizlikle tamamlandı
Sizlere kuş resimleri vermek isterim.
Resimleri renklendirin ve kuşları beslemeyi unutmayın!

Hafta sonu, henüz besleyicisi olmayan herkesin bunları yapacağını düşünüyorum.
- Ders için teşekkürler çocuklar!

Konu: “Kışın kuşlara nasıl yardım edilir”

Ders türü: seyahat dersi

Ekipman: Ses kaydı Kış Melodisi, “Kışın kuşlara nasıl yardım edilir” sunumu, çevremizdeki dünya hakkında çalışma kitabı, öz değerlendirme kartları (şakrak kuşu ve karga kuşları), besleyiciler, kuş yemi (gruplarda pratik çalışma için).

Ders türü hedef belirlemeye göre:

Yaşam deneyimine dayalı yeni bilgiler keşfetmek.

Dersin amacı:

Kışlayan kuşların gözlemlenmesinde öğrencilerin yaşam deneyimlerinin genelleştirilmesine katkıda bulunmak;

Kışlayan kuşlar için yiyecek türlerini düşünün;

Dikkati, hafızayı, düşünmeyi geliştirin;

Kuşların kışlatılmasına kendi imkânları dahilinde yardım eden insanlar örneğini kullanarak doğaya karşı sorumlu bir tutum geliştirmek.

Evrensel eğitim eylemleri geliştirmeyi amaçlayan ders hedefleri:

Kişisel evrensel öğrenme etkinlikleri :

Yerli doğayı incelemeye ilginin oluşması;

Kışlayan kuşların bakımının öneminin anlaşılması;

Eğitim faaliyetlerine yönelik motivasyon düzeyinin arttırılması.

Konu sonuçları:

1) Bölgemizde kışlayan kuşları dış özelliklerine göre tanımlayınız.

2) Kuşlar için doğru yiyeceği seçin.

3) Basit bir besleyicinin nasıl yapıldığını hayal edin.

4) Kuş besleme kurallarını bilir.

Meta konu sonuçları:

Bilişsel UUD:

- ders kitaplarından alınan bilgileri, yaşam deneyimlerini ve sınıftaki yeni bilgileri işlemek;

- gözlemleyin ve sonuç çıkarın;

- görsel örnekler kullanarak kuş adlarını bilir ve tanır;

İletişim UUD'si:
- konuyla ilgili diyaloğa katılmak (öğretmen - öğrenci; öğrenci - öğrenci); - yaşam durumlarından kendi örneklerinizi verin;

- Kışın kuşlara yardım etmekle ilgili kendi kısa hikayenizi yazın.

Düzenleyici UUD:
- dersin her aşamasında faaliyetinizin amacını belirlemek ve formüle etmek;

- eylemlerinizi mantıksal bir sırayla telaffuz edin;

- Sınıftaki aktivitelerinizi kendi kendinize değerlendirmeyi öğrenin.

Dersler sırasında

1. Organizasyon anı

Hedef: Öğrencileri gelecek çalışmalara hazırlamak.

Öğretmen:

Çocuklar, bugün kış ormanına, orman açıklığına gideceğiz. Ve yolda sana bir peri masalı anlatacağım.

MELODİ (kış)

MASAL:

Dört büyücü-ressam bir şekilde bir araya geldi: Kış, İlkbahar, Yaz ve Sonbahar. Bir araya gelerek hangisinin daha iyi çizdiğini tartıştılar. Ve yargıç olarak Kızıl Güneş'i seçtiler. Sihirli fırçasını eline alan ilk kişi Winter oldu.

Slayt - 1 "Kış Kayranı"

Büyük, yumuşak keçe çizmeler giyerek, sessizce, duyulmayacak şekilde adım atarak dağlardan, vadilerden geçiyor. Kar, zemini düz bir beyaz tabakayla kaplamıştı. Tarlalar ve orman açıklıkları artık büyük bir kitabın pürüzsüz temiz sayfaları gibi. Gündüzleri kar yağıyor. Bittiğinde sayfalar temizdir. Sabah geldiğinizde beyaz sayfalar birçok gizemli sembol, çizgi, nokta ve virgülle kaplıdır. Bu, geceleri burada farklı orman sakinlerinin olduğu anlamına gelir.

2. Bilginin güncellenmesi

Slayt -2 "Kuş İzleri"

Açıklığımızdaki karda kimin ayak izlerini görüyorsunuz? (Kuş izleri)

Kuşların diğer hayvanlardan farkı nedir?

Erofeev Maxim

Kuş sürüleri uçup gitti,

Orman dallara kadar kar yığınlarıyla kaplıdır.

İşte o zaman bekledik

Kuzeyli misafirlerimiz.

Kış ormanı uyumuyor ama uyuyor,

Hepsi gümüşle sarılmış.

Bu toprakları terk etmeden,

Birçok kuş burada kalıyor.

Gözlemlerinizden hangi kuşların sürekli yanımızda yaşadığını hatırlayın (serçe, karga, saksağan, baştankara, küçük karga, sıvacı kuşu, güvercin, saksağan, ağaçkakan) (uçup gitmezler)

Kış geldiğinden beri hangi yeni kuşları fark ettiniz? (şakrak kuşu, balmumu kanadı, çapraz gaga)

Bu kuşlara ne denir? (kışlama).

Kışın ne yerler? (meyveler, tohumlar - koniler,

Kuşları düşünün.

Slayt 3 "Kışlayan ve göçmen kuşlar" (başlıkları okuyun)

Ve şimdi beyler, sizinle oynayacağızoyun. denir"Göçmen ve kışlayan kuşlar."Göçmen bir kuşun adını söylersem ellerini kaldırmalısın. Eğer kışlayan bir kuşa isim verirsem, ellerini çırpmalısın.

eller yukarı (eller yukarı) alkış (kışlama)

Kırlangıç ​​Kargası

balıkçıl baştankara

ördek, kuğu, güvercin

serçe, saksağan

Helal olsun, kışlayan kuşlarla göçmen kuşları zorlanmadan ayırt edebileceğinizi düşünüyorum.

3. Bir öğrenme görevi belirlemek

2. öğrenci (Usoltsev Vlad)

Kışın kuşları besleyin

Her yerden gelsin

Evinmiş gibi sana akın edecekler,

Verandada sürüler var!

Slayt 4 "Besleyici (dikkate alındı)

Dersin konusunu formüle edin.

Çocuklar: Dersin konusu Kışın kuşlara nasıl yardım edilir.

Slayt 5 "Kışın kuşlara nasıl yardım edilir"

4. Yeni bilginin keşfi

Dinleyin beyler, açıklığımızda birisi çok ilginç bir konuşma yapıyor.

Taslak “Brostbill ve Titmouse”(Ivanov K, Chavanin E).

- S: Sen çapraz fatura yapıyorsun, neden ciyaklıyorsun? Seni gücendirdiler mi yoksa ne?

-K: Hayır baştankara, mutlu olan benim.

- S: Sevinecek zaman buldum.

-K: Tam zamanı, tam zamanı! Yuvamda civcivler yumurtadan çıktı, ne tatlı, ne güzel!

- S: Şu veya bu donda mı? Hayatta kalamayacaklar!

- K: Nasıl yaşayacaklar ve yaşayacaklar! Onlara ladin tohumları taşıyorum ve annenin gıdıklaması onları soba gibi ısıtıyor. Hem sıcak, hem tatmin edici.

Konuşma:

Çapraz fatura neden mutluydu? (civcivler ortaya çıktı)

- Çapraz gagalar kışın ne yer? (ladin tohumları)

Baştankara (Farajev R):

Ve ben bir baştankarayım. Beni sadece ormanda değil parklarda da görebilirsiniz. Serçe gibi küçüğüm. Siyah bir başlığım, sarı bir göğsüm, yeşil bir sırtım ve keskin siyah bir gagam var. Kışın ladin, çam ve diğer bitkilerin tohumlarını isteyerek yerim. Sık sık balkonlarınıza uçuyorum ve kağıda sarılı yiyecekleri gagalıyorum. Tuzsuz domuz yağı severim.

Öğretmen.

Arkadaşlar dinleyin. Kimin konuşmalarını duyuyorsunuz?

Saksağan ve Şakrak Kuşu arasındaki diyalog (Şakrak kuşu, Shimanovich R. Soroka -O.S.).maskenin başında

Şakrak kuşu: Merhaba Soroka. Neredeydin, nereye uçtun?

Saksağan: Yazın karanlık bir ormanda, sonbaharda ise aydınlık bir kenarda yaşadı.

Şakrak kuşu: Peki şimdi nerede?

Saksağan: Köye canım, köye.

Şakrak kuşu: Orman senin için neden kötü?

Saksağan: Evet elbette canım, evet elbette. Kuş yuvaları uzun zamandır boş, yumurta çalamazsınız, civciv yakalayamazsınız. Tüm canlılar ormanda saklandı. Artık orası boş, soyacak kimse yok.

Şakrak kuşu: Köyün nesi iyi?

Magpie: Evet, elbette canım, elbette. Bir bahçe köpeğinden kemik çalacağım ve çöplükteki artıkları çıkaracağım. Ben gururlu bir kuş değilim.

Ne saksağan!

Şakrak kuşu hakkında ne biliyorsun?

Bir not defterinde çalışmak

Çalışma kitaplarını sayfa 29'a açın

Çiftler halinde çalışın (bir komşunuza yardım edebilirsiniz)

Bilmeceyi çözmeli ve defterinizde bu kuşun çizimini bulup ilk harfini yazmalısınız.

Arkası yeşilimsi,
Göbek sarımsı,
Küçük siyah kap
Ve bir şerit eşarp.

(Baştankara) slayt.6

Ağacın yukarısında - baş aşağı! -
Mavi elbiseyle koşuyor...

(sıvacı kuşu) slayt 7

Kara kanatlı, kırmızı göğüslü,
Soğuk algınlığından korkmuyor -
İlk karla birlikte
Tam burada!

(Şakrak kuşu) slayt 8

Kırıntılar benim için yiyecek görevi görüyor.
Kurnaz ve şakacıyım
Telaşlı,
Chiv-chiv!

(Serçe) slayt 9

Aferin, kışlayan kuşları iyi hatırlıyorsun.

Fizminutka cüceleri ve devleri

Tahmini bilmece!

Huş ağaçlarının arasında ne masa

Açık hava?

Soğukta tedavi ediyor

Tahıl ve ekmek taşıyan kuşlar. (Besleyiciler)

Slayt -10

- Kuşlar ne yer ve nelerden hoşlanırlar?

slayt 11

Üvez, alıç ve kartopu neden “doğal sofra” olarak adlandırılıyor?

5. Konsolidasyon. Edinilen bilginin uygulanması

Kuşlar için öğle yemeği

- Pratik iş gruplara göre.

Her grubun özel bir kuş için yemek hazırlaması gerekiyor.

Hepsinin farklı zevkleri var!

Masanızdaki kuşlara bakın, onlar için bir menü hazırlayın ve onları tedavi edin.

(Çocuklar sıralar halinde 3 gruba ayrılır. 1. sıraya bir şakrak kuşu uçtu, ikinci sıraya bir serçe uçtu, üçüncü sıraya bir baştankara uçtu.

Her grubun bildirileri vardır (bir kutu içinde): ayçiçeği çekirdeği, kabak çekirdeği, öğütülmüş kraker, tatlılar (küçük), üvez meyveleri, domuz yağı parçaları, darı.

1. sıra - şakrak kuşu (tohumlar, kabaklar)

2. sıra - serçe (darı, öğütülmüş beyaz kraker)

Sıra 3 - baştankara (tuzsuz domuz yağı, beyaz kraker)

- Neden bu lezzetleri seçtiniz? (onlara yakışıyor)

- Aferin, hepiniz görevi tamamladınız.

Bakalım ne tür besleyiciler var.

12, 13, 14, 15. slayt gerçek besleyicileri gösterir

Hafıza "Kuşlar nasıl beslenir"

Kuşları besleyicide beslerken hangi kurallara uyulmalıdır?

(Vladimirov O.)
1. Yemlikleri kuşlar için sessiz olan yerlere asın.

2. Besleyicide her zaman yiyecek olduğundan emin olun.

3. Besleyiciler temiz tutulmalıdır.

4. Besleyicide kar olmadığından emin olun.

5. Başlıca kış yiyeceklerinin şunlar olduğunu unutmayın: karpuz, kavun, kabak çekirdeği, buğday kepeği, yulaf gevreği, darı, ayçiçeği çekirdeği (kızartılmamış, tuzlanmamış), kurutulmuş alıç meyveleri, kuşburnu, beyaz ekmek kırıntısı, tuzsuz domuz yağı, sığır eti yağ . Siyah ekmek veremezsin.

Artık ne tür besleyicilerin bulunduğunu, kendi ellerimizle neler yapılabileceğini biliyoruz ve en önemlisi "kuş yemek odasına" nasıl düzgün bakacağımızı öğrendik.

7. Yansıma

Slayt 16

Kar fırtınasını durduramayız, karı eritemeyiz.

ama kuşların şarkı söylemesi bizim elimizde.

Slayt 17 Öğrendim, anladım, istedim.....

Her şey açıksa ve işinizden memnunsanız kırmızı kuşu kaldırın; zorsa, bir şeyler net değilse kara kargayı kaldırın!

S.O.S! SOS! Kaydet! Yardım için! Telgraf bize kuşlar tarafından gönderildi. Ancak yardımcı olmak için hangi kuşların kışladığını ve neyle beslendiklerini bilmeniz gerekir. Küçük kardeşlerimiz için işler zor; soğuk ve açlık onlara karşı birleşiyor. Ancak kışın kuşlar için, özellikle de hızlı metabolizmaya sahip küçük olanlar için en rahatsız edici şey açlıktır. Yiyecek varsa şiddetli donlara bile dayanabilirler. Bu yüzden besleyiciler çok önemlidir! Göğüsler için domuz yağı ve et parçaları bir ağa yerleştirilebilir ve doğrudan bir dal üzerine asılabilir. Et ve domuz yağı çiğ veya haşlanmış olarak verilebilir, ancak her zaman tuzsuzdur. Tahıllar arasında kuşlar, buğday ve yulaf ezmesi “Herkül”ü kolaylıkla yerler. Beyaz ekmek verebilirsiniz ama kurutulması ve ezilmesi gerekir.

Gözlemler şunu göstermiştir: Besleyicilerde hangi kuşlar yaygındır? Serçeler sabahları gevezelik eder. Onların neşeli cıvıltılarından istemsizce uyanacaksınız. Sürü küçük - toplamda yaklaşık kırk kuş, artık yok, ama herkes sürekli evin etrafında takılıyor. Evcil hayvanlar arkalarında pek çok yenmeyen yiyecek bırakır. Böylece tüylü arkadaşlar ördek ve kazların tahıllarını yerler ve köpeğin kaselerinden bir parça çalmaktan da korkmazlar. En düzenli misafirler çevik büyük memelerdir. Hava biraz daha sıcak olduğunda kuşların davranışları değişir: güvercinler ötüşür, saksağanlar gevezelik eder. En sık gelen misafirler memelerdir. Kuşlar yiyecekleri varsa kıştan korkmazlar. Kuş tüylerinin ve tüylerinin altında dolgun ve sıcaktır.

Meme hakkında konuşmak istiyorum. Göğüsler neden bu adı taşıyor? Sonbaharda konutlara uçtukları için onlara bu adı verildi. İlk önce sonbahar kuşları olarak adlandırıldılar ve daha sonra bu kelime “memelere” dönüştü. Sanki isimlerini doğrulamak istercesine oldukça yüksek sesli, melodik bir "günah-günah" ıslığı çıkarıyorlar. Göğüslerin kışın bile faydalı olduğu, gizli böceklerle beslendikleri ve böylece ağaçları iyileştirdikleri ortaya çıktı.

İşte karga hakkında öğrendiklerimiz... Kargalar gürültülü sokaklarda ve ormanda yaşar. Diğer kuşlardan yiyecek alırlar ve komşularını tehlikeye karşı uyarmak için bağırırlar. Ancak bu kuşlar da doğanın bir parçası olduğu için yok edilemezler. Bir kuzgunla ilgili bir bilmece buldum ve size söylemek istiyorum: Gri bir yelek giyiyor ama kanatları siyah. Görüyorsunuz: 20 çift daire çiziyor ve bağırıyor: “Carr, carr!

Biliyor musun? Kuşlar ayçiçeği, kabak ve karpuz çekirdeği ile beslenebilir. Tohumları ezmek daha iyidir. Tohumları ezmek daha iyidir. Kavrulmuş tohumlar kuşlara verilmemelidir. Kuşlar beyaz ekmek kırıntılarıyla beslenebilir. Kahverengi ekmek kırıntıları kuşlara zararlıdır. Kuşlar isteyerek süzme peynir ve kremalı margarin yerler. Ağaçkakanlar ve göğüsleri tuzsuz yağ ve eti gagalamayı severler.

Yatay olarak: 1. Kış doğasını süsleyen bir kuş 2. Dikenli çam iğneleriyle beslenen bir kuş 3. Kuzey papağanı nasıl bir kuştur 4. Geceyi kar altında geçiren bir kuş Dikey: 5. Dünyanın en küçük kuşu ormanlarımız 6. bir kuşun yemek odası 7 .adında düdük bulunan bir kuş 8. gri asker ceketi giymiş küçük bir çocuk avluların etrafında koşuşturuyor, kırıntıları toplayarak avluların etrafında koşuyor. kırıntıları topluyor. Bulmaca

Özetleyelim: Yapılan çalışmalar sonucunda şu sonuca vardık: Kuşlar dostumuzdur! Bitkileri zararlılardan koruyorlar, doğamızı süslüyorlar ve insan desteğine ihtiyaç duyuyorlar. Onlara her zaman yardım etmeliyiz! Köyümüzde serçeler, baştankaralar, kargalar, güvercinler ve saksağanlar kışı insanların yanında geçirir. Bütün kuşlar kışı geçirmez, yalnızca zorlu doğa koşullarında hayatta kalmaya adapte olmuş olanlar kışı geçirir. Soğuk havalarda besleyiciyi ziyaret eden kuşların sayısı sıcak havalara göre daha fazlaydı. Sonuç: Onları beslemeniz gerekiyor. Belki kuşlar sürekli beslenirse daha sıcak bölgelere uçmayacaklar ve varlıklarıyla bizi memnun edecekler.

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve sunumun tüm özelliklerini temsil etmeyebilir. Bu çalışmayla ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.

Hedef: Kışlayan kuşları, besleyicilerin yapımını ve doğru yem seçimini tanıtın.

Tahmin edilen sonuçlar: Öğrenciler kışlayan kuşları tanımayı, kuşlar için yiyecek seçmeyi ve yemlik yapmayı öğrenecekler.

Eğitim materyalleri: PC, interaktif beyaz tahta, “Kışın kuşlara nasıl yardım edilir?” sunumu, A. Pleshakov: Çevremizdeki dünya. 1 sınıf. 2 parça halinde. Bölüm 1. Ders Kitabı. Federal Devlet Eğitim Standardı, A. Pleshakov: Çevremizdeki dünya. 1 sınıf. A. A. Pleshakov (CDpc), A. Pleshakov'un ders kitabına elektronik eki. Dünya. 1. sınıf: Çalışma Kitabı, Pleshakov, Gara, Nazarova: Çevremizdeki dünya. Testler. 1. sınıf: genel eğitim kurumlarının öğrencileri için el kitabı; süt veya meyve suyu kartonları, makas, cetvel, ip, kalem.

I. Organizasyon anı.

II. Bilginin güncellenmesi.

U. Bilmeceleri tahmin edin:

Gıdaklama, gıdaklama, çocukları bir araya çağırma,
(Tavuk) herkesi kanatları altına toplar.

Mavi eşarp,
karanlık sırt,
Küçük kuş,
Onun adı... (baştankara).
E. Serova

Küçük gri yumru
- Civciv-cıvıltı! - çok soğuktu!
Güneş, yakında çık,
Bizimki seni bekliyor... (serçe)
N. Maidanik

Hava zahmetsizce kesilir,
Orak gibi çarpık kanatlar.
Yanıp sönüyor - onu görmeyeceksin,
Ancak bu şekilde uçar... (hızlı).
P. Smolin

W. Bilmeceler kiminle ilgiliydi?

D. Kuşlar hakkında.

W. Kimlere kuş denildiğini hatırlıyor musun?

D. Kuşlar, vücutları tüylerle kaplı hayvanlardır.

W. Bilmecelerdeki kuşlar hangi gruplara ayrılabilir? (I - evcil ve vahşi; II - göçmen ve kışlama).

III. Faaliyet için kendi kaderini tayin etme.

Okuma öğrencileralıntıV. Chaplina'nın “Orman Besleme Yalığı” adlı çalışmasından:

Slava her zaman aynı yoldan ormana doğru yürüdü. Burada arkadaşları vardı ve okuldan hemen sonra onları beslemeye geldi. Slava kuş besleyiciyi kendisi yaptı. Bunu çok basit bir şekilde yaptı: Kutunun altını aldı, onu bir ağacın çatalına sabitledi ve yiyeceklerin karla kaplanmaması için kontrplaktan bir çatı yaptı. Kuşlar için iyi bir yemek odası olduğu ortaya çıktı...

Göğüsler her zaman ilk ortaya çıkanlardı. Slava ıslık çalar çalmaz çoktan oradaydılar. Sonra sıvacı kuşu geldi... Slava'nın tohumları besleyiciye koymasını bile beklemedi. Bunları çocuğun elinden kaptı ve ganimetle birlikte hızla uçup gitti. Daha sonra tohumları bir ağaçtaki yarığa ya da ağaç kabuğundaki bir çatlağa doldurdu ve tekrar Glory'ye doğru acele etti. Slava bu saflığı beğendi: Elinizde bir kuş hissetmek çok hoştu. Evcil hayvanını besleyen Slava, kenara çekildi ve uzun süre kuşları izledi... Göğüsler en çok domuz yağı severdi. Hemen ona akın ettiler ama her zaman sırayla gagaladılar ve tohumları da sırayla aldılar. Ancak balmumu kanatları ve şakrak kuşları, kendileri için hazırlanan üvez salkımlarına sürü halinde indiler. Şakrak kuşları üvez ağacını yavaşça gagaladılar, tepeli balmumu kanatlarının aksine tohumları yediler ve posayı attılar: meyveleri aceleyle bütün olarak yuttular, sonra hemen ağaçtan düşüp uçup gittiler.

Şubat ayı tipiyle, tipiyle, donuyla geldi. Slava bu ayın özellikle kuşlar için zor geçtiğini biliyordu. Sonbahardan bu yana ağaçlarda ve çalılarda kalan tohumları çoktan gagalamışlardı. Ve derin karla kaplı zeminden yiyecek almak zordur. Bu ay kuşlar aç ve aç bir kuş için soğuk bir gün ölüm demektir. Bu yüzden Slava, kötü havalarda bile evcil hayvanlarını beslemeye gitti.

Ancak bir gün sabahın erken saatlerinde öyle bir kar fırtınası çıktı ki, ormana girmeyi düşünmenin bile bir anlamı yoktu. Bütün gün rüzgarlıydı ve ancak akşamları sakinleşti. Gece açık ve yıldızlıydı ve sabah termometre eksi 36 dereceyi gösteriyordu... Ev sıcak ve rahattı. "Buz gibi olması harika!" - Slava düşündü... ve aniden hatırladı: Dün kar fırtınası vardı, bugün don vardı, peki ya onlar... kuşlar? Burada sıcak, iyi beslenmiş ve onlar... Slava kayaklarını ve bir çanta dolusu yemeğini alıp kararlı bir şekilde evden ayrıldı.

Sanki ormandaki tüm canlılar tükenmiş gibiydi... Kuşlar dondurucu rüzgardan ve soğuktan saklandılar. Sadece ağaçlar dondan çatlıyor. Slava acele ediyor, acele ediyor ve yaklaştıkça ruhu daha da huzursuz oluyor. İşte... besleyici... Ama kuşlar arkadaşlarına rastlamamış. Dudaklarını zorlukla hareket ettiren, dondan itaat etmeyen Slava, onları ıslıkla çağırmaya başladı. Uzun, çok uzun bir süre boyunca kimse çocuğun düdüğüne cevap vermedi, sonra bir baştankara uçtu... diğeri... iki tane daha. Biraz darmadağınıklardı, hemen domuz yağına koştular ve açgözlülükle gagalamaya başladılar... Slava sıvacı kuşunu bekliyordu ama en sevdiği hala ortaya çıkmadı. Artık bekleyecek gücüm yoktu; don nefesimi kesti. Uyuşmuş elleriyle kalan yiyeceği besleyiciye döktü, eve doğru yürümek için döndü ve... bu nedir? Ağacın yanında, yırtık bir yaprağa benzer küçük, kahverengi bir şey karın içine yayılmıştı... Bu bir sıvacı kuşuydu. Slava ona doğru koştu, onu kaldırdı, kendine bastırdı ve hareketsiz bedenini nefesiyle ısıtmaya çalıştı. Gerçekten öldü mü? Ve aniden sıvacı kuşunun hafifçe kanat çırptığını hissetti. Canlı! Acele et, acele et! Kurtarıcı sıcaklığa acele edin!..

W. Kuşlarla ilgili hikayeden ne öğrendiniz? Slava ne yaptı? Çocuk hakkında ne söyleyebilirsin? (Çocukların cevapları). Tahmin edin ders ne hakkında olacak?

D. Ders kuşların kışın yaşamı ve onlara nasıl yardımcı olabileceğiniz hakkında olacaktır. U. Ders kitabının 74. sayfasındaki dersin konusunu okuyun. Okuyun, derste hangi öğrenme hedeflerini belirleyeceğiz? (Çocukların cevapları).

IV. Dersin konusu üzerinde çalışın.

1. Öğretmenin hikayesi, sunum gösterimi 1 – 2 slayt.

W. Kuşlar soğuk mevsimde aktif kalabilirler ancak aynı zamanda daha fazla yiyeceğe de ihtiyaç duyarlar. Bu nedenle bazı kuşlar karlı memleketlerini terk ederek kış için sıcak ülkelere giderler. Göçmen kuşlar yuvalama alanları ile kışlama alanları arasında düzenli mevsimsel hareketler yaparlar. Kuşların kışın güneye uçmasının ana nedenleri yiyecek eksikliği ve soğuktur.

2. Ders kitabıyla çalışmak.

W. Beyler, kışın şehirde veya kırda hangi kuşları gördüğünüzü hatırlıyor musunuz? (Çocukların cevapları). Şekil 74'teki ders kitabındaki kuşlara bakın, isimlerini okuyun. Onları tanımak için hangi işaretleri kullanabileceğinizi düşünün. (Çocukların cevapları).

3. Öğretmenin hikayesi, sunumun devamı 3 – 43 slayt.

W. Kışın, kuş dünyasının tamamı anavatanlarını terk etmez, bazıları kar ve dona katlanır.Bu tür kuşlara denir kışlama. Bunlar çoğunlukla meyve ve tohum yiyenlerdir. Tüm yıl boyunca anavatanında yaşaması için uygun koşulları bulan ve göç etmeyen kuşlara denir. hareketsiz. İnsanların yakınında yaşarlar ve onlara bağımlıdırlar: kaya güvercini, ev serçesi, kapşonlu, küçük karga .

Güvercinler, insan yerleşimine yakın, kalabalık bölgelerde yaşar. Serçelerİnsan yerleşimine diğer kuşlardan daha yakın dururlar. Kargalar kışın et yemeği alırlar . Kar yağmadan önce ormanın üzerinden uçarlar - geri dönmek ve açlıklarını gidermek için her şeyin nerede olduğunu hatırlarlar, leş bulurlar ve ağlayarak akrabalarını çağırırlar. İnsan yerleşiminin yakınında kargalar çöplüklerdeki yiyecek artıklarıyla beslenir. küçük karga ormanlarda ve insan yerleşimlerinde yaşar. Fare benzeri kemirgenler, leşler, bitki besinleriyle beslenir ve yuvaları yok eder. Küçük kargalar genellikle kaleler ve kargalarla ilişkilendirilir. Nüfusun yoğun olduğu bölgelerde kışı geçirirler.

Yarı yerleşik kuşlar yuvalama alanlarından kısa mesafeler kat ederler. Bu orman tavuğu, ela orman tavuğu, kara orman tavuğu , kırk ve, yulaf ezmesi . Saksağanlar Az büyüyen ormanları, nehir vadilerini tercih ederler ve kentsel alanları geliştirirler. Hareketsiz bir yaşam tarzı sürüyorlar ve kışın küçük yerel göçler yapıyorlar. Saksağan omnivor bir kuştur. Kış ormanında onların cıvıl cıvıl seslerini duyabilirsin göğüsleri, pikas, sıvacı kuşları, alakargalar, kapı vuruşları ağaçkakan . Ağaçkakan - Ormanımızın faydalı kuşlarından biridir, kışın uçup gitmez, tüm yıl boyunca zararlıları yok eder. Ağaçkakanın masasından kara düşen kırıntılar küçük kuşlara gider. Kış ormanını terk etmiyor Kapari çiçeği Ana yemeği çam iğneleridir. orman tavuğu Ve ela orman tavuğu Kızılağaç kediciklerini, ardıç meyvelerini ve tomurcuklarını gagalarlar. Baykuş taze, hala sıcak yiyecekler alırsınız. Baykuş fareleri avlar ama asıl avı tavşandır. Yulaf ezmesi ormanın kenarlarında, yollar boyunca yaşıyor. Yiyecek mevcutsa kuşlar kışı burada geçirir ve serçelerle karışık sürüler oluşturur. Kuşların çoğu güneye göç ediyor. Kışın yerleşim yerlerinin eteklerinde, hasat edilmiş tarlalarda ve sebze bahçelerinde bulunurlar.

Bazı kuşlar, uygun kış aylarında anayurtlarında kalırlar, ancak sert kışlarda bir yerden bir yere dolaşırlar. Bu göçebe kuşlar: balmumu kanatları, şakrak kuşları, baştankaralar, fındıklar, kızılbaşlar, alakargalar, çapraz gagalar, arı yiyenler, siskinler, sıvacı kuşları. A alakargalar , sıvacı kuşları Ve Fındıkkıranlar Yiyecekleri ileride kullanmak üzere depolarlar ve kışın kıtlık zamanlarında bulurlar. Balmumu kanadı - kafasında bir sorguç bulunan güzel bir ötücü kuş. Balmumu kanadının şarkısı - mırıldanan "svi-ri-ri-ri-ri" trili bir pipo sesine benziyor. Kışın, balmumu kanatları, özellikle üvez hasadı yıllarında şehirlerde büyük sürüler halinde ortaya çıkarak büyük miktarlarda meyveler tüketerek dolaşır.Genellikle üvez, kartopu, alıç, cehri, kızamık, mürver, kuşburnu ve ardıçları tamamen hasat ederler. Orman.

Şakrak kuşu-erkek, mavimsi gri sırtlı ve siyah kafalı, kırmızı göğüslü bir kuştur. Dişileri kahverengimsi gri renktedir. Yaz aylarında şakrak kuşu yoğun ormanlarda ve ormanlık alanlarda yaşar. İlk kar yağışından sonra şakrak kuşları kendi ormanlarını terk edip dolaşmaya başlar. Kışın şakrak kuşu tohumlar ve meyvelerle beslenir. Sıvacı kuşu. Başın üst kısmı gri, göbek beyaz, yanları kırmızı, kuyruğun yanları siyah beyazdır. Sırt mavimsi gridir ve gözün içinden geçen siyah bir şerit vardır. Gaga keskin, kuyruk kısadır. Ormanlarda, parklarda, yaşlı ağaçların bulunduğu bahçelerde yaşar. Böcekler, tohumlar, meşe palamudu ve fındıklarla beslenir. Ağaç gövdeleriyle beslenir, baş aşağı hareket eder ve ağaç kabuğundaki çatlaklardan küçük böcekleri çıkarır. Kışlık tohumları kabuktaki çatlaklarda depolar. Parklarda besleyicileri ziyaret eder ve avucunuzun içinden yiyecek alabilir. Çapraz faturalarİğne yapraklı ve karışık ormanlarda yaşarlar, kışın yuva yapar ve civciv çıkarırlar. Çapraz gagalar, gagalarını kullanarak kozalaklardan çıkardıkları ladin tohumlarıyla beslenirler. Harika memeler Dondan ölen böcekler ağaç kabuğunun kıvrımlarında bulunur. Büyük baştankaraların kış sürülerine diğer baştankara türleri, pikalar ve sıvacı kuşları da katılıyor. Bülbülün şarkısı baharın yaklaştığının işaretidir. Şubat ayının ilk güneşli gününde duyabilirsiniz.

Saka kuşu, kışın sürüler halinde göç eden, hareketsiz bir kuştur. Yaprak döken korularda, bahçelerde, parklarda yaşar. Kışın ana besin yabani otların ve bahçe bitkilerinin tohumlarıdır. Saka kuşlarının en sevdiği yerler deve dikeni çalılıklarının bulunduğu çorak arazilerdir. ÇizÇoğunlukla huş ağacı, kızılağaç ve ladin olmak üzere çimen tohumları, iğne yapraklı ve yaprak döken ağaçlarla beslenir. Kar yağdığında gürültüyle akınlar oluyor step dansçısı orta bölgede belirir, koruların arasında dolaşıp şehir bahçelerine uçarlar.

3. Bir not defterinde çalışın.

Çocuklar bir çalışma kitabındaki görevleri tamamlarlar s.52.

1 numara (kuşların çizimlerini isimleriyle çizgilerle bağlayın)

№2 (kuşları renklendirin, doğada gördüğünüz kuşların yanındaki daireleri doldurun).

V. Beden eğitimi dakikası.

Öğretmen kuşa isim verir, eğer kuş göçmen ise öğrenciler ellerini çırpar, eğer kuş kışlıyorsa öğrenciler çömelir.

VI. Dersin konusu üzerinde çalışmaya devam edilmesi.

1. Konuşma.

W. Şiirleri dinleyin ve kışı geçirmek için kalan kuşların nasıl yaşadığını düşünün.

Çocuklar S. Yesenin'in şiirlerinden alıntılar okurlar ve N. Rubtsova:

Serçeler şakacıdır,
Yalnız çocuklar gibi
Pencerenin yanında toplanmış.
Küçük kuşlar üşüyor,
Aç, yorgun,
Ve daha sıkı sarılıyorlar...
2. İşte çitin üzerinde oturan bir karga.
Bütün ahırlar uzun süredir kilitliydi.
Bütün konvoylar geçti, bütün arabalar geçti,
Kötü havanın zamanı geldi.
Çitin üzerinde telaşlanıyor -
Yazıklar olsun ona, gerçekten yazıklar olsun!
Sonuçta karganın tanesi yok,
Ve soğuğa karşı savunma yok.

D. Kışın kuşlar için zordur, açlar.

U. Bilmeceyi tahmin et.

Kulübe yeni,
Herkes için yemek odası
Akşam yemeği için çağrılar
Kırıntıların tadına bakın.
(Besleyici)

Öğrenci A. Chepurov'un bir şiirini okur.

Kuşların kışı geçirmesi zordur
Kuşlara yardım etmeliyiz!
senden kesmeni istemiştim
ladin tahtası,
Babamla yaptım
Kuş matarası.

U. Kuşların soğukta hayatta kalmasına yardımcı olmak için ne yapabiliriz?

D. Yemlikler yapın ve kuşları besleyin.

Sunumun devamı 44 – 46 slayt.

sen . Hangi besleyicileri gördünüz? Orada hangi kuşlar uçtu? Besleyiciyi neyden yapabilirsiniz? Ders kitabının 74. sayfasındaki resimdeki ve sunum slaytlarındaki besleyicilere bakın. Kuşlar için hangisinin en uygun olduğunu açıklayın? (Çocukların cevapları).

2. Çiftler halinde pratik çalışma “Yemlik yapmayı ve kuşları beslemeyi öğrenme.”

U. Ders kitabının 75. sayfasındaki ödevi okuyun. Şimdi hangi pratik çalışma görevlerini yapacaksınız?

D. Bugün derste bir besleyici yapacağız ve nasıl yiyecek seçeceğimizi öğreneceğiz.

Öğrenciler, çalışma kitabındaki talimatlara göre öğretmen rehberliğinde besleyiciler yaparlar. 3 s.53.

3. Konuşma, ders kitabından çalışma.

W. Kuşların kışın hayatta kalmasına yardımcı olmak için besleyici dışında başka ne yapılması gerektiğini düşünüyorsunuz? D. Yiyecekleri hazırlayın ve besleyiciye koymayı unutmayın. U. Kuşlara herhangi bir yiyecek verilebilir mi? Ders kitabının 75. sayfasındaki metni okuyun. Kuşlar için hangi yiyecek uygundur? (Çocukların cevapları).

Sunumun devamı, slayt 47 – 50.

U. 75. sayfadaki resme bakın. Üzerinde hangi kuşlar tasvir ediliyor? Tarla ardıçkuşları hangi ağaca oturur? Sizce bu kuşlar neden bu ismi aldı? Kuşlar için üvez nedir? (Doğal yemek odası). Başka hangi doğal besin kaynaklarını biliyorsunuz? (Alıç, kızamık, mürver). Tarla Ardıç Kuşu- büyük pamukçuk. Solucanlar, salyangozlar, böcekler, üvez ve ardıç meyveleri ile beslenir. Tarla külü ardıç kuşları orman parklarının eteklerinde bulunabilir. Üvez bakımından zengin sıcak yıllarda şehirlerde kışlar ve büyük sürüler halinde yaşarlar.

Ders kitabının 75. sayfasının sonucunun okunması.

VII. Refleks.

1. Kutudaki ders kitabı sorularının yanıtları s. 75.

2. İnteraktif beyaz tahtada ders kitabının elektronik ekiyle çalışın.

Öğrenciler sırayla aşağıdaki görevleri yaparlar: A). Kışın besleyiciye hangi kuşlar gelir? Besleyicinize gelebilecek kuşları tanımlayın. B). Kışın kuşlar üşür ve aç kalır. Onlara yardım etmeye çalışın. Besleyiciye koymak için en iyi yiyeceği seçin.

3. Testlerle çalışma s.28 (No. 73 – 75):

73. Resimdeki karatavuğu bulun. 74. Bu resimlerden hangisinde şakrak kuşu, balmumu kanadı ve sıvacı kuşu görülüyor? 75. Hangi resim doğal bir kuşun yemek odasını gösteriyor?

W. Dersin başında hangi öğrenme hedeflerini belirledik? Sınıfta ne öğrendiğinizi ve öğrendiğinizi hatırlıyor musunuz? Sorunu ayette dinleyin ve çözmeye çalışın:

Kuş besleyici
Kış için yaptık
İçine tohumlar ve tahıllar yerleştirildi.
Misafirler kendilerini bekletmediler, -
Besleyicideki kuşları saymaya başladık:
İki balmumu kanadı, dört meme,
Üç şakrak kuşu ve bir serçe.
Kaç tane kuş var?
Hızlı cevap ver.

(Çocukların cevapları)

W. Derste yaptığınız yemlikler yetişkinlerle birlikte ağaçlara asılmalı ve kış boyunca onlara yiyecek eklenmelidir.

Edebiyat.

1. Maksimova T.N. Dünya. 1 sınıf. A.A.'nın öğretim materyalleri için "Çevremizdeki Dünya" dersi için ders geliştirmeleri. Pleshakova. Elena Tikhomirova: “Çevremizdeki Dünya” konulu ders gelişmeleri: 1. sınıf.

Belediye bütçeli eğitim kurumu

"95 No'lu İlkokul"

Dünya

1. sınıf “Gelecek Vaat Eden İlkokul”

“Kışın kuşlara nasıl yardım edilir”

Çerniçkina Galina Valentinovna,

ilkokul öğretmeni

MBOU "NOŞ No. 95"

Çelyabinsk

• NİTASI
• BEİROVO
• CAROSO
• NAVORO
• ZENPOLPO
• SLÖKT

Ders:

“Kışın kuşlara nasıl yardım edilir”

Hedefler:

1. Çalışın...

2. Bilgi edinin...

3. Hazırlanın…

4. Yap...

Sonbaharda hiçbir yere uçmayan kuşları tanıyalım ve kışı bölgemizde geçirelim. Bu kışlama kuşlar.

Sonbaharda, soğuğa ve açlığa dayanmalarına yardımcı olan kalın bir deri altı yağ tabakası geliştirirler.

Bölgemizin kışlayan kuşları

sıvacı kuşu

El yok

Ve nasıl inşa edileceğini biliyor.

Siyah yelek, kırmızı bere, Burun balta gibidir, kuyruk ise stop gibidir.

ağaçkakan

Yaramaz çocuk Gri bir ordu ceketi içinde Bahçenin etrafında gözetleme Kırıntıları toplar.

serçe

Arkası yeşilimsi, Göbek sarımsı, Küçük siyah kap Ve bir şerit eşarp.

baştankara

Kara kuşlar Kargaya benziyorlar Aynı şey kale için de geçerli. İnsanlarla arkadaş ol Onlar kim?

küçük karga

Bütün gece uçuyor, fareleri yakalıyor. Hava aydınlandığında uyumak için oyuğa uçar.

baykuş

Çıplak bir dalda oturuyorum

Bütün avluya bağırıyor:

"Kar-kar-kar!"

Karga

Rengarenk kıpır kıpır,

Uzun kuyruklu kuş,

Konuşkan kuş

En konuşkan!

Saksağan

Antik çağlardan beri biliyoruz Bu kuşun bir postacı olduğunu.

Güvercin

Oraya kim atlıyor? , hışırtılar ,

Gagalı çam kozalakları bağırsakları ?

– Serin! Serin! havalı - ıslık çalarak şarkı söylüyor.

Çapraz fatura

Kırmızı göğüslü, kara kanatlı, Tahılları gagalamayı sever Üvezdeki ilk karla birlikte Tekrar ortaya çıkacak.

Şakrak kuşu

Bir gürültü ve kuş cıvıltısı var, Burada bir ziyafet bile var: Ekmek kırıntıları ve darı. Bil bakalım bu ne?

(BESLEYİCİ)

“Kışın bizi unutmayın beyler! Bizim için kuş mataraları düzenleyin. Zorlu kış dönemini atlatmamıza yardım edin."

Kuşların kışı geçirmesi zordur

Kuşlara yardım etmeliyiz!

senden kesmeni istemiştim

Ladin tahtası,

Babamla yaptım

Kuş matarası.