Genç gruplarda çevre eğitiminin özellikleri. İkinci genç gruptaki çocuklar için çevresel eğlence Genç gruptaki çocuklar için ekoloji eğlencesi konulu materyal (junior grup)

İkinci genç grupta ekoloji üzerine eğlence

"Lesovichok'a ormana yolculuk"

Hedef:

Çocuklarda ekolojik bir kültür ve doğaya karşı bir değer ilişkileri sistemi, ona karşı dikkatli bir tutum oluşturmak.

Görevler:

1. Doğal dünyaya eğitici bir ilgi geliştirin.

2. Çocukların orman ve onun sakinleri (hayvanlar ve kuşlar, böcekler) ve hayvanların, kuşların, kelebeklerin çeşitli yaşam alanları hakkındaki anlayışlarını genişletin.

3. Doğayla ilgili temel davranış normlarının gelişimini, doğayı koruma yeteneğini ve arzusunu geliştirmek ve gerekirse ona yardım sağlamak.

4. Çocukların orman yaşamına olan ilgisini, ormanda davranış becerisini, sevgiyi, doğaya saygıyı, tüm canlılara özen ve ilgi göstermeyi, iyi niyeti geliştirmeyi öğretmek.

Eğlence için özellikler:

2 çiçek (kırmızı ve sarı), büyük yassı çiçekler, “Doğadaki kuşların sesi”, “Saksağan sesi”, “Ormanın sesleri” şarkısını söyleyen kuşların fonogramı, kelebek kanatları, Lesovichka kostümü, sepet, havuç, elma, bal fıçı, mantar, çöp - Kinder sürprizlerinden kapsüller, çantalar, çubuklar, kavanozlar, ağaçlar.

Eğlencenin ilerlemesi.

Sunucu: Bak, güneş penceremizden içeri baktı. Ona ve çevremizdeki herkese merhaba diyelim.

Tebrik oyunu:

Merhaba altın güneş- önkollar bağlı, parmaklar açık,

Merhaba, gökyüzü mavi -ellerini kaldır

Merhaba serbest esinti -ellerini sallıyor,

Merhaba küçük meşe ağacı -avuçlarınızı yuvarlaklaştırın, ön kollarınızı birleştirin,

Kendi memleketimde yaşıyorum -elleri çırpmak,

Hepinizi selamlıyorum.

Sunucu: Güneş bizi yürüyüşe çağırıyor. Peki, yürüyüşe çıkalım mı?

Logoritmik oyun : (çocuklar sandalyelerin yanında durur)

Rüzgar yüzümüze doğru esiyorbir çocuğun kollarını avuç içleri size dönük olacak şekilde sallayın

Ağaç sallandıkollarınızı yukarı kaldırın ve sallayın

Rüzgâr giderek sessizleşiyoryavaşça ellerinizi indirin

Ağaç gittikçe yükseliyorbebeğin kollarını kaldırın ve hafifçe yukarı çekin

Çocuklar sandalyelere otururlar.

Sunucu: Meğer dışarıda da rüzgar varmış, ağaçlar titriyor. Çocuklar, birinin şarkı söylediğini duyabiliyor musunuz?(ses kaydı “Saksağan Şarkısı "). Bakın bize kim geldi? (çocukların cevapları). Bu doğru, bu bir saksağan.

Saksağan:

Ben, beyaz kenarlı saksağan!

Bahar hakkında cıvıldadım,

Ah yorgunum, ah yorgunum!

Sana haber getirdim.(zarfı sunum yapan kişiye verir)

Sunucu: Magpie'nin bize gelmesinin bir nedeni vardı; bize bir mektup getirmişti. Bu mektup Lesovich'ten. Lesovichok kimdir? Peki nerede yaşıyor?Okuyor: "Arkadaşlar, Lesovichok bizden ona yardım etmemizi istiyor, başına bir şey geldi." Yanımıza bir sepet alacağız ve sepete hayvanlar için ikramlar koyacağız.

Oyun "Kim ne istiyor?" - Öğretmen hayvanın adını verir ve çocuklar onun ne yediğini söyler.

Sunucu: Şimdi de Lesovich'i ziyaret etmek için bahar ormanına gitmeyi öneriyorum! Salonda birbiri ardına dolaşıyoruz.

Birlikte mutlu bir şekilde yürüyelim

Bir, iki, üç

Bacaklarımızı daha yükseğe kaldırıyoruz

Bir, iki, üç

Önümüzde bir dere var

Bir, iki, üç

Üstünden atlayacağız

Bir, iki, üç.

Lesovichok: Merhaba arkadaşlar, kim olduğumu biliyor musunuz? Nerede yaşarım?

Çocuklar: ormanda

Lesovichok: Orman nedir?

Orman topraklarımızın yeşil kıyafetidir.

Orman kuşlara ve hayvanlara ev sahipliği yapar.

Orman bizim zenginliğimizdir.

Orman doğamızın güzelliğidir.

Orman doktordur, havayı temizler, oksijen verir

Sunucu: İşte ormandayız. Çocuklar, orman güzel, hava çok güzel, kuşların ötüşü bizi sakinleştiriyor ve kulaklarımızı memnun ediyor. Ormanda şarkı söyleyen kuşları dinleyin.

Ormanın kendi kuralları ve yasaları vardırbiz.Hayvanların hepsi onları takip ediyor ama insanlar bazen onları ihlal ediyor. Ormandaki davranış kurallarını biliyor musunuz? Bunları tekrarlayalım. Ben size ormandaki bazı insanların, çocukların nasıl davrandığını anlatacağım ve siz de “Evet” ve “Hayır” cevaplarıyla doğruluğunu belirleyeceksiniz.

1 .Açıklıkta oturduk.

Herkes içti ve yedi

Ve sonra eve gittik -

Çöpleri yanlarında götürdüler! Sağ?

2 .Ormanın içinden yürüyebilirsiniz

Bir ağaçtan dalları kırmak mı?

3. Kızlar çiçek topladı

Ve onları çelenkler halinde ördüler.

Ve açıklık tamamen boş -

Bir çiçek kalmadı! Sağ?

4. Eve gidebilirsin

Kirpiyi de yanında mı götürüyorsun?

5 .Çocuklar ormanda yürüdüler,

Gürültü yapmadılar, bağırmadılar.

Meyveler toplandı

Çalı kırılmadı! Sağ?

Sunucu : Tebrikler! Lesovichok, ormanın neden bu kadar sessiz, kuşları duyamıyor veya hayvanları göremiyorsun? Bir şey oldu?

Lesovichok :

Ormanda sorun çıktı

Her şey değişti:

Kuşlar şarkı söylemiyor

Çiçekler açmıyor

Rüzgar ses çıkarmaz

Irmak akmıyor...

Sunucu : Arkadaşlar yardım edelimLesoviçkaİleormanı otlatın! Katılıyor musun?Burada bir orman açıklığındayız. Şu kirli açıklığa bakın, burada ne oldu?

Lesovichok :

İnsanlar çöpleri etrafa saçtı

Kendi arkalarını temizlemediler,

Bütün çiçekler solmuş

Kelebekler gitti...

Sunucu : Çocuklar, doğru olanı mı yaptılar? Açıklıkta işleri düzene koyalım, sonra açıklık yeniden çiçek açacak ve güzel kelebekler ona uçacak!

“Kim daha hızlı” oyun yarışması düzenleniyor

Evsel atıklar yere dağılmış durumda: Kinder sürprizlerinden kapsüller, çantalar, çubuklar, kavanozlar vb. Çocuklar 2 takıma ayrılır ve her takım liderin işaretiyle ev atıklarını kendi sepetinde toplar.

Lesovichok: Aferin, teşekkürler, açıklığı temizledik.

Sunucu: Lesovichok, çocukları dinle, sana bir şarkı söyleyecekler.

N. Naydenova'nın “Güneş” Şarkısı

Lesovichok: Arkadaşlar bugün ormanda böceklerle karşılaştım ve ağlıyorlardı. Ne olduğunu sordum, isimlerini unuttuklarını, hatırlamalarına yardımcı olalım dediler. Sana bilmeceler anlatacağım. Açıklığa oturun. Dikkatli dinle.

1. Yetişkinler ve çocuklar bilir -

İnce ağlar örüyor,

Sineklerin dostu değil düşmanıdır.

Onun adı ne? (Örümcek)

2. İşte çalışkan bir böcek.

Bütün gün çalışmaktan mutluyum.

sırtımda taşıyorum

Hızla sürükleniyor... (karınca)

3. Ne tür karnı aç bir misafir?

Her şey kulaklarımızda mı çınlıyor?

Çiçeklerden nektar içmez,

Bizi ısıracak... (sivrisinek)

4.Her eve kim uçuyor

Yaz taslağıyla birlikte mi?

Çerçevenin arkasında donuk bir şekilde vızıldayan kim?

Sinir bozucu...

5. Çiçekler gün boyu vızıldıyor,

Bal ile kovanına doğru koşar.

Bir sürü bal kurtardım

Kış için... (arı)

Sunucu: Artık oynayabilirsin, bak Lesovichok, kelebekler sana geri döndü.

Oyun "Çevrelerde toplanın"

(Yere 2 çiçek ve 6-8 adet kelebek konulur. Çocuklar yuvarlak danslar yaparlar. Yerdeki çiçeğin etrafında kelebekler bulunur)

Çocuklar müziği sakinleştirmek için bir daire içinde dans ederler. Neşeli müziğin sesiyle çocuklar ellerini bırakıp her yöne koşuyorlar. "Çemberler halinde toplanın" komutuyla çocuklar yuvarlak danslarında hızla ayağa kalkarlar).

Lesovichok: Aferin çocuklar, her şeyi yaptılar! Hadi oynayalım. Çocuklar, ormanda kuşlardan başka kim yaşıyor?

Çocuklar: Hayvanlar

Sunucu: Lesovichok, hayvanlara yiyecek getirdik, onlara götürür müsün?

Lesovichok: Tabii ki yapacağım, teşekkür ederim.

Sunucu: Orman sadece insanların değil, hayvanların ve kuşların da büyük dostudur. Onlar için o onların evi ve geçimini sağlayan kişidir. Büyük, kudretli ormanı korumalı ve sevmeliyiz.

Çocuk:1

Ormanı sevelim ve koruyalım,

Bu konuda yetişkinlere yardımcı olalım:

Çocuk: 2.

Ormanlara, tarlalara ve nehirlere iyi bakın

Böylece her şey sonsuza kadar korunur!

Lesovichok:

Siz bir mucizesiniz değil mi?

Elinden gelenin en iyisini yaptın!

Aferin, seninle sıkıcı değil,

Profesör olacaksınız!

Ama artık ayak işlerini yapıp ormanımı kontrol etme zamanım geldi. Evet, hayvanların da mutlu olması gerekiyor.

Yardımlarınız için teşekkür ederim. Ve ormandaki ağacın arkasında senin için bir varil var, bulursan hediyeler alacaksın. Güle güle!

Sunucu: Gidip Lesovich'in hediyesini arayalım. Anaokuluna geri dönmemiz gerekiyor. Sandalyelerin yanında durduk.

Birlikte mutlu bir şekilde yürüyelim

Bir, iki, üç

Bacaklarımızı daha yükseğe kaldırıyoruz

Bir, iki, üç

Önümüzde bir dere var

Bir, iki, üç

Üstünden atlayacağız

Bir, iki, üç.

Böylece anaokuluna geldik. Nereye gittik? Kime? Ormanda hoşuna gitti mi? Aferin, ben de seninle yürümekten keyif aldım.

Sunucu:

Sonuç olarak V. Orlova'nın “Yaşayan Astar” şiirinin okunması

Yılın herhangi bir zamanında biz

Bilge doğa şunu öğretir:

Kuşlar şarkı söylemeyi öğretiyor

Örümcek - sabır.

Tarlada ve bahçede arılar

Bize nasıl çalışacağımızı öğretiyorlar.

Üstelik işlerinde

Her şey adil.

Suda yansıma

Bize doğruluğu öğretir.

Kar bize saflığı öğretir,

Güneş nezaketi öğretir

Ve tüm büyüklüğüyle

Alçakgönüllülüğü öğretir.

Doğa tüm yıl boyunca buna sahiptir

Çalışmaya ihtiyacın var.

Her türden ağaçlarda -

Bütün büyük orman insanları -

Mükemmel dostluğu öğretir!

Ekolojik eğlence

"Böcekler dostumuzdur"

Görevler

Çocukların doğadaki bahar değişiklikleri hakkındaki bilgilerini genişletmeye devam edin; böcekleri tanımayı ve isimlendirmeyi öğretir.

Çocukların öğrenmeye olan ilgisini geliştirmeye, dikkatlerini, hafızalarını ve konuşmalarını geliştirmeye devam edin. Renkleri ve tonlarını doğru şekilde adlandırın.

Çocukların müzik kulağını geliştirmek, müzikal düşünceyi ve müzikal hafızayı oluşturmak, her türlü müzik etkinliğiyle çocukların doğal eğilimlerini geliştirmek.

Öznitellikler:

Kelebekler, arılar, uğur böceği çocuk kostümleri.

Bir bahar ormanı oluşturmak için dekorasyon: orta ve yan duvarlarda bir ormanın, kuşların, böceklerin ve düz bir evin görüntüsü vardır. Bir bahar ormanının seslerinin ses kayıtları. “Smeshariki” filminden “Round Planet” şarkısının ses kaydı.

Salon tematik olarak dekore edilmiştir. Ses kaydında kuş cıvıltıları da yer alıyor. Çocuklar salona girip sandalyelere oturuyorlar.

Lider: Dere vadide guruldadı,

Kuşlar güneyden uçtu,

Güneş sabahları ısıtıyor -

Bizi ziyarete geldi

Çocuklar: Bahar!

Bahar ile ilgili şiir

Bugün erken kalktık.

Bugün uyuyamayız!

Sığırcıkların geri döndüğünü söylüyorlar!

Bahar geldi diyorlar!

Ve dışarısı buz gibi.

Kar diken diken uçuyor,

Ve bulutların üzerinde sürünüyorlar

Beyaz kürk mantolarda bulutlar var.

Baharı bekliyoruz. Uzun zaman önce,

Ve bir yerlerde dolaşıyorsun.

Sensiz gelmez

Güneşli yaz.

Lider: Açık bir günde bahar tatili

Anaokulumuza geldi.

Bahar hakkında bir şarkı söylüyoruz

Ve herkes çok mutlu.

Şarkı "Güneş"

Lider: Yakında dışarıdaki karlar eriyecek, çevremizdeki her şey yeşerecek ve uzun bir kış uykusundan sonra tüm doğa canlanacak. Böcekler de kış uykusundan uyanacaktır. Hangi böcekleri biliyorsunuz? Şimdi sana bilmeceler anlatacağım, sen de deneyip tahmin edeceksin.

Bulmacalar

Bu ne güzel

Bir dere kenarındaki açıklıkta mı?

Çok hassas çiçek açtı,

Küçük beyaz çiçek…………….. (kardelen).

Kışın uyur, baharı bekler.

Tatlı balı çok seviyor.

Kükremeyi seviyor.

Bu orman hayvanı …………… (ayı).

Bütün kış beyaz bir kürk manto giydim.

Ve baharda onu değiştirdim,

Gri bir atlayıcı oldu,

Küçük korkak………. (tavşan).

Onun figürü başarısız oldu -

Arıdan çok daha kalın.

Çizgiler yaban arısınınkine benziyor

Karın üzerinde çiy damlacıkları var.

Bak, sarhoş oldu -

Büyük, tüylü, şişman…..(yaban arısı)

Kuş değil, kanatlı, arı değil, çiçeklerin üzerinde uçuyor (kelebek)

Uçuyor, ciyaklıyor, uzun bacaklarını sürüklüyor,

Fırsatı kaçırmaz, oturur ve ısırır.

(Sivrisinek)

Bir atlama şampiyonu, dörtnala koşuyor, çayırlarda dörtnala koşuyor.

(Çekirge)

Otururken vızıldamıyorum, yürürken vızıldamıyorum.

Eğer havada dönüyorsam çok vızıldayacağım.

(Böcek)

Çizgili, yeşil, yaprakların arasında saklanıyor,

Çok sayıda bacağı olmasına rağmen koşamaz.

(Tırtıl)

Bir kelebek uçuyor

Merhaba beyler! Sizi böceklerin muhteşem diyarına davet etmek istiyorum. Ülkeye giden yol uzun ve zordur. Engin denizin üzerinden uçmalıyız! Ve senin kanatların yok. Nasıl olunur?

Lider: Üzülme kelebek, uçağa binip karşıya uçacağız

Deniz.

Kelebek: İşte böcekler diyarındayız. Ve bunlar benim arkadaşlarım, kelebekler -

güzellikler. Ve... hakkında çok güzel bir şiir biliyor

Kelebekler.

Güzel kelebek,

gerçekten beğendim

Senin kıyafetin!

Çok alıngansın!

Annem bana sert bir şekilde şunu söylüyor:

"Bırak uçsun, dokunmayın"

Kanatları!

Kızlar “Kelebek” dansı yapıyor

Kelebek: Büyülü ülkemizde her şey mümkün. sadece şunu söylemem gerekiyor

Sihirli kelimeler: 1,2,3 – bir kelebek gibi kendi etrafında dön

dönüş!

Lider: Hadi oynayalım.

Oyun "Çiçeği en hızlı kim alacak."

Lider: Çocuklar, artık çocuğa dönüşme zamanımız geldi. Diyelim ki: 1,2,3 - etrafınızda

Etrafında dön ve bir çocuğa dönüş

Lider: Ah, bak, burada yaşayan ev (ev yüzünden)

Arıların vızıltısı duyulabilir). Arılarla ilgili bir şiiri kim biliyor?

Altın arı tatlı bal

Toprak bir çömleğin içine uçarken topladım.

Toplandı, tarlalarda, çayırlarda uçtu,

Bilmemekten yorulmak, bize paha biçilmez bir hediye.

Toplandım, saklanmayacağım, yaz sıcaklığı,

Kışın içimizi ısıtsın diye.

Arıların Dansı

Lider: Evet arılar çiçeklerden polen toplayıp bal yaparlar. Onlar asla

Hareketsiz oturuyorlar ve muhtemelen eğlenceli oyunları seviyorlar. Hadi oynayalım

Onlarla.

Oyun "Arılar" (çemberin ortasındaki çember evler, oyuncular yürür)

Dış çembere şunu söyleyerek:

Güneş uyanacak -

Arı daireleri, arı kıvrımları.

Taze bal toplar

Ve onu evine taşıyor.

(son sözlerle çocuklar çemberi almaya çalışır; yeterli gücü olmayanlar oyundan elenir)

Maçtan sonra kelebek bir bilmece sorar:

Yeşil üniformalı

Çayırlarda, çimenlerde.

Müzisyenler yaşıyor

Uzun bacaklarda.

Lider: Bu kim arkadaşlar? Bu doğru, çekirge. Şimdi …. sana söyleyeceğim

Çekirge hakkında şiir.

Çekirge atladı ve ortadan kayboldu

Hepsi yeşil çimenlerle birleşti.

"Bahçede dene

Benimle saklambaç oynayın."

Lider: Ve sen ve ben şarkıyı biliyoruz

Çekirge hakkında.

Şarkı “Çimlere bir çekirge oturdu”

Lider: Aşağıdaki şiiri dinleyin ve onun kim olduğunu düşünün?

Nokta nokta,

İki kanca -

Bunlar bir böceğin bacakları.

İki parlak yaprak

Biraz uzaklaşın.

Sağda bir nokta, solda bir nokta,

Siyah benekli yanlar.

Bir böceğe üfleyeceğim -

Bulutların ötesine uçun!

Kırmızı helikopter gibi

Doğrudan gökyüzüne gidecek.

"Uğur böcekleri" dansı

Lider: İşte farklı böcekler - bazıları göze hoş geliyor (kelebekler,

Tırtıllar, ateşböcekleri), diğerleri - insanlara yardımcılar (uğur böceği,

Karıncalar, arılar). Ve tüm bunların her zaman yanımızda olması için dikkatli olmalıyız

Doğa, onu koru. Şimdi kuralları nasıl bildiğini kontrol edeceğim

Ormandaki davranış. Bunu yapmak için sizinle “Eğer gelirsem” oyununu oynayacağız.

Orman." Ben sana yaptıklarımı anlatacağım, sen de cevap vereceksin. Eğer ben

Eğer iyi yaparsam evet deyin. Kötüyse herkes bağırır

"HAYIR".

Eğer ormana gelirsem

Peki bir papatya mı seçeceksin? (HAYIR)

Eğer bir pasta yersem

Ve kağıdı çöpe mi atacaksın? (HAYIR)

Bir parça ekmek olsa

Onu kütük üzerinde bırakayım mı? (Evet)

Bir dal bağlarsam

Bir çivi koyayım mı? (Evet)

Ateş yakarsam

söndürmeyecek miyim? (HAYIR)

Eğer çok fazla karışırsam

Ve onu kaldırmayı mı unuttun? (HAYIR)

Çöpü dışarı çıkarırsam

Kavanozu gömeyim mi? (Evet)

doğamı seviyorum

Ona yardım ediyorum! (Evet)

Tebrikler! Ormanda tüm canlılara dost olmalı ve doğru davranmalısınız.

Lider: Şimdi çocuklar "Round Planet" şarkısını söyleyelim

Ağaç, çiçek, arı

Kendilerini nasıl savunacaklarını her zaman bilmiyorlar.

Eğer yok edilirlerse

Gezegende yalnız kalacağız.

İkinci genç grupta ekolojik eğlence
"Yaz Ormanına Yolculuk"
Yazar: Kovylina Svetlana Valentinovna,
öğretmen MBDOU Anaokulu
No.4 “Rucheek”, Mariinsk,
Kemerovo bölgesi
Hedefler: Neşeli ve neşeli bir ruh hali yaratın. Duygusallık yoluyla
doğaya ilgi oluşturma tutumu; şefkatli bir tutum geliştirmek
doğaya, her şeye karşı nezaket, aidiyet ve empati duygusu
etrafımızı saran canlılar.
Eğlencenin ilerlemesi:
Sunucu: Arkadaşlar, şu anda yılın hangi zamanı? Yaz aylarında hava sıcaktır ve güneş parlar.
Güneşin tadını çıkaralım ve ellerimizi çırpalım. Gitmek ister misin
ormanda yürüyüşe mi? Trenle ormanda yürüyüşe çıkmanızı öneririm.
Ben lokomotif olacağım, sen de arabalar olacaksın. Yerlerinize oturun. Hadi yola çıkalım.
Çocuklar “Küçük Lokomotif Böceği” müziği eşliğinde trene biniyorlar.
İşte orman. Derin bir nefes alın ve tazeliği ve aromayı hissedin
hava çiçek ve yeşil yaprakların kokusuyla doluydu. hadi kapatalım
gözlerinizi açın ve kuşların neşeyle nasıl şarkı söylediğini dinleyin. (Kuş seslerinin kaydedilmesi)
Orman Perisi belirir.
Merhaba beyler! Ben bir orman perisiyim! Seni ormanımda gördüğüme çok sevindim
Öğretmen: Ormanda yürüyüşe geleceğimizi nasıl bildin?
Orman Perisi: Beyaz yüzlü arkadaşım Saksağan, haber vermek için acele etti. O
herkes hakkında her şeyi bilir. Haydi canlarım, yürüyüşe çıkalım. sana ormanı göstereceğim
güzellik, ama önce sana sormak istiyorum, nasıl davranacağını biliyor musun?
orman?
Hiç gürültü yapmayın! Çiçek toplamayın! Böceklere ve kuşlara elinizle dokunmayın!
Dalları kırmayın!

Kurallar tekrarlandı. Artık yola çıkabilirsiniz. Bak ne kadar
ağaçlardan oluşan bir ormanda. Peki bu nasıl bir güzelliktir yapraklarını hışırdatan? Sen
ağacı tanıdın mı? Nasıl buldun?
Hepsi beyaz bir elbise giymiş,
Küpelerde, dantel yapraklarında.
Sıcak yaza merhaba diyoruz
Ormanın kenarındadır.
Huş ağacı sıkılıyor ve sessizce fısıldıyor: “Kız arkadaşlar, aferin
kırmızılar, neredesin? Benimle dans et, beni mutlu et"
Yuvarlak dans "Ah evet huş ağacı"
Orman Perisi: Dalları neşeyle salladı, yaprakları minnetle hışırdadı
huş ağacı Çocuklar, ormanda bir sürü arkadaşım var. Ah beyler, dinleyin, birisi
orman açıklığından atlamak!
(sepetli bir tavşan belirir).
Sunucu:
Çocuklar, tavşana merhaba diyelim!
(çocuklar merhaba der). Ah, küçük tavşan, neden bu kadar üzgünsün?
Tavşan:
Nasıl üzülmeyeyim! Tavşanlara havuç taşıyordum ve yol boyunca onları kaybettim!
Sunucu:
Ağlama tavşan, çocuklarımız sana kesinlikle yardım edecek! Beyler, hadi
Tavşanın havucunu nerede kaybettiğini bulalım! Etrafınıza dikkatlice bakın!
(çocuklar tavşanın sepetinin her yerine sıkışmış havuç bulurlar).
Hare: Beyler, sizi benimle oynamaya davet ediyorum. Katılıyor musun?
Konuşma ve hareket koordinasyonunu geliştirmeye yönelik bir oyun “Tavşan yürüdü, yürüdü,
yürüdü..."
Hare: Ah, bana nasıl yardımcı oldun, teşekkür ederim! Koşup tavşanlarını besleyecekler. Önce
Güle güle!
Orman Perisi. Ve orman yolundan devam edeceğiz.
Bakın çiçek çayırı ne kadar güzel. Ve üzerinde kaç tane çiçek var!
Bilmecenin hangi çiçekle ilgili olduğunu tahmin edin.
Tarlada sarı gözlü, beyaz kirpikli bir çiçek var.

Papatya neye benziyor? Onun hakkında ne biliyorsun? Papatya ayrıca insanları iyileştirir
hastalıklar yüzünden bir papatyayı toplayıp yere atamazsınız.
O zaman ondan hiçbir fayda gelmez, ölür.
Bu bilmece hangi çiçekle ilgili?
Hey çiçek, mavi, dili var ama sesi yok.
mavi çan
Benimle oyna.
Benim için zilini çal.
Mütevazı bir çayır çiçeği.
Kelebekler ve yusufçuklar, böcekler ve çeşitli böcekler yazın tadını çıkarıyor. Neşeyle çırpınıyorlar
çiçeklerin üzerinde. Gelin sizinle eğlenceli bir oyun oynayalım.
Oyun “Vanya, şimdi ormandasın”
Sunucu: Bize kim geldi?
Çocuklar: Ayı!
Ayı: Merhaba arkadaşlar! Ormanımızdaki çocukların akıllı olduğunu duydum evet
becerikli, kendime bakmaya karar verdim! Egzersizleri nasıl yapacağınızı biliyor musunuz?
Çocuklar: Evet!
Ayı: O zaman benden sonra tekrarla:
Ayaklarımızı yere vuruyoruz
Ellerimizi çırpıyoruz
Başımızı sallıyoruz.
Başımızı sallıyoruz.
Ellerimizi kaldırıyoruz
Ellerimizi indiriyoruz
Sana kalem veriyoruz
Ve etrafta koşuyoruz!
(Çocuklar ayıyı gösterecek hareketlerle kelimeleri tekrarlarlar).
Ayı: Aferin! Eğer beni istersen yavrular için biraz balık yakalarım
yardım?
(Çocuklar bir ayıyla birlikte su dolu bir masaya gelirler ve ağlarla balık yakalarlar, katlanırlar.
kovadaki oyuncak ayı. Oyun 4 kişi olmak üzere 2 kez oynanır.)
Ayı: Teşekkür ederim! Gidip yavrulara bir ödül vereceğim ve onlara benim için bebek olduklarını söyleyeceğim.
yardım etti! Güle güle!
Sunucu: Peki beyler, ormanda olmayı sevdiniz mi? Ama bizim için zaman geldi, aksi takdirde
Anaokulunda bizi kaybedecekler.

Orman Perisi: Çocuklar, ormanda hangi hayvanlarla karşılaştınız? (Yanıtlar).
Onlarla oynamaktan keyif aldınız mı? Ve seninle birlikte olmak benim için çok ilginçti! BEN
Senin için bir sürpriz hazırladım! (çocuklara sabun köpüğü dağıtır). Benim için
Orman krallığınıza gitme zamanı! Görüşürüz dostlar!
Sunucu: Ormanda güzel bir yürüyüş yaptık, birçok ilginç şey gördük ve öğrendik.
ve şimdi anaokuluna dönme zamanı. Trende yerinizi alın
Hadi geri dönelim.

Natalia Cheparenkova
Genç grupta ekolojik eğlence “Biz doğanın dostuyuz”

Görevler:

eğitici:

Etkileşim kurmanın temellerini öğrenin doğa, ormandaki davranış kuralları;

Seviye atlamak ekolojik kültür;

Gelişimsel:

Bilişsel ilgiyi, motor aktiviteyi, konuşma nefesini geliştirin

eğitici:

karşı şefkatli bir tutum geliştirin doğa, cevaplanabilirlik.

Etkinliğin ilerleyişi:

Eğitimci: Sevgili arkadaşlar, bugün sizi ormana bir geziye davet etmek istiyorum. İstemek?

Çocuklar: Evet

Eğitimci: Sonra otobüse binip gidiyoruz.

Çocuklar çiftler halinde durur

Logoritmik egzersiz "Otobüs".

Eğitimci: Buradayız. Açıklığa oturun.

Çocuklar sandalyelere otururlar.

Eğitimci: Kuşların ötüşünü duyamıyorsunuz ve hiçbir hayvan yok. Çok tuhaf, bir şey olmuş olmalı.

Eski bir çörek belirir.

Eski Çörek: merhaba arkadaşlar nerelisiniz ve ormanımıza neden geldiniz?

Eğitimci: Anaokulundan geliyoruz. Temiz hava solumak, kuşların şarkılarını dinlemek, ormanda neler yetişiyor, ormanda kimler yaşıyor görmek için ormana geldik. Ormanınızda bir şeyler sessizleşiyor, büyükbaba çörek, herkes nereye gitti?

Borovichok: Anaokulundan çocuklar yanımıza geldiler, ormanın her tarafına çöp dağıttılar, çiçekleri yırttılar, kuş yuvalarını yok ettiler, çok yüksek sesle çığlık attılar... Hayvanlar ve kuşlar korkup ormanı terk ettiler, yalnız kaldım.

Eğitimci: Storyboy, ormanın herkesi geri getirmesine yardım edebilir miyiz?

Borovichok: Yardım edebilirsin. Ancak çocuklarınız henüz küçük ve tek başlarına baş edemiyorlar.

Eğitimci:Ve onlara yardım edeceğim.

Borovichok: Tamam ozaman. Bakın, burada, açıklıkta çiçekler büyüyordu ve üzerlerinde kelebekler ve arılar uçuyordu. Çocuklar çiçekleri topladı ve kelebekler uçup gitti. Onları geri getirmek için çiçek toplamalısın.

Bir oyun "Çiçek topla".

3 çocuk ortasıyla aynı renkteki yaprakları seçmeli ve çiçeği katlamalıdır.

Kelebekler beliriyor.

Kelebek: Teşekkürler beyler. Şimdi buraya uçup çiçeklerden tatlı nektar toplayacağız.

Borovichok. Kelebekler, çocuklara teşekkür edelim ve onlarla dans edelim. Hadi dans edelim.

Dans: "Bir Kelebek Hakkında Şarkı"

Çocuklar çiftlere ayrılır

Borovichok: Vay, beni öldürdün ihtiyar. Aferin, neşeyle dans ettiler.

Borovichok: Kötü adamlar kuş yuvalarına taş atıp yok ettiler. Artık kuşların yaşayacak hiçbir yeri yok.

Eğitimci: Arkadaşlar kuşlar küçük civcivler için yuva yapıyor. Bunu yapmak için çok sayıda dal topluyorlar. Resme göre bir yuva kurmanızı öneririm.

Yaptı. Oyun Bir yuva inşa et.

Müzik çalıyor "Kuş cıvıltısı"

Eğitimci: Görünüşe göre kuşlar geri dönüyor. Artık onların bir yuvası var. Teşekkür ederim.

Eski Çörek: Kuşlar neşeyle ve yüksek sesle şarkı söyleyerek sevinirler. Şarkı söyleyebilir misin?

Eğitimci: Elbette yapabiliriz. Bir kuş hakkında bir şarkı biliyoruz ve şimdi onu söyleyeceğiz.

Şarkı "Kuş", müzik M. Rauchwerger, şarkı sözleri. A. Barto.

Borovichek: Aferin beyler, Ama yine de çöpleri toplamanız gerekiyor.

Bir oyun "Çöp toplayın"

Eğitimci: Artık ormanda nasıl bir düzen var! Hava anında taze ve temiz hale geldi. Bu havayı soluyalım.

Ses kaydıyla nefes egzersizleri "Ormanın Sesi"

Burnunuzdan derin nefes alın ve ağzınızdan yavaşça nefes verin.

Eski çörek. Şimdi size orman laboratuvarımı göstereceğim. Burada farklı nesnelerim var ve bu nesneleri tahmin etmeniz gerekiyor.

1. Oyun Sesinin neye benzediğini tahmin edin

2. Oyun Kokuya göre tahmin et -

3. Oyun Tadı tahmin edin -

4. Dokunarak Oyun Tahmin Et -

Eski çörek. Aferin çocuklar.

Borovichok:

Kendinize iyi bakın çocuklar doğa

Ve çiçekler, ağaçlar ve çayır

Ve hayvanlar, kuşlar ve su,

Nihayet doğa bizim güvenilir dostumuzdur!

Eğitimci: Her şeyi anlıyoruz ve ormanda doğru davranacağız. Güle güle Arkadaşlar. Orman yolundan eve gitme zamanımız geldi.

Konuyla ilgili yayınlar:

Moskova şehrinin devlet bütçeli eğitim kurumu "Mareşal adını taşıyan 982 numaralı bireysel konuların derinlemesine çalışıldığı okul.

18 Aralık'ta orta grupta “Mucize - Kardan Adam ve Arkadaşları” harika bir spor etkinliği gerçekleşti. Çocuklarımız ve velilerimiz çok eğlendiler.

“Biz doğa dostuyuz” son sınıftaki çevre eğitimi ile ilgili eğitim faaliyetlerinin özeti MBDOU d/s o/v No. 7 Sharipova Anna Pavlovna öğretmeni tarafından derlenmiştir. Amaç: Çocukların doğa hakkındaki bilgilerini genişletmek ve sistematik hale getirmek. Yazılım.

Orta gruptaki GCD bilişsel gelişiminin özeti “Biz doğanın dostuyuz!” Asanova Natalya Demyanovna, 2 Nolu Volchikhinsky anaokulunun öğretmeni. Orta gruptaki GCD bilişsel gelişiminin özeti “Biz.

Hazırlık okulu grubu “Genç Doğa Dostları” nda bir sınav oyunu şeklinde GCD'nin özeti Amaçlar: Çocukların hayvan ve bitkilerin yaşamının özellikleri hakkındaki bilgilerini genelleştirmek ve pekiştirmek; Doğaya ve sorunlara olan ilginizi sürdürmeye devam edin.

“Eko-okul öncesi çocuklar, doğanın dostları” hazırlık grubundaki eğitim faaliyetlerinin açık bir incelemesinin özeti FC MBDOU DS OV No. 16 MO Temryuk bölgesi eğitmeni, sanat. Kurchanskaya Ovdienko G. P. Eğitim faaliyetlerinin açık incelemesinin özeti.

1. Eğitim hedefleri:
— orman ve orman sakinleri hakkındaki bilginin genişletilmesi;
- doğada davranış kurallarını oluşturmak.
2. Gelişimsel görevler:
- Konuşmayı, dikkati, soruları ve bilmeceleri analiz etme yeteneğini geliştirmek;
— sorulara tam ve anlamlı cevaplar verme yeteneğini geliştirmek.
3. Eğitimsel görevler:
- estetik zevki ve bilişsel ilgiyi geliştirmek;
- doğaya karşı şefkatli bir tutum geliştirin.
Demo materyali:
- kuşları, hayvanları, ağaçları, böcekleri, çiçeklerin ana hatlarını, temizleme kağıtlarını tasvir eden resimler;
- ağaç yapraklarının resimleri;
- kuş seslerinin ses kaydı;
— hayvan izlerinin resimlerini içeren kartlar;
- “harika çanta”;
- jimnastik çemberi.

Dersin ilerlemesi

I. Giriş kısmı.
Eğitimci: Çocuklar, bugün ormanı ve sakinlerini ne kadar tanıdığınızı kontrol edeceğimiz orman gezisine çıkacağız.

Merhaba orman, yoğun orman,
Masallar ve mucizelerle dolu!
Yapraklarda neden gürültü yapıyorsun?
Karanlık ve fırtınalı bir gecede mi?
Şafakta bize ne fısıldıyorsun?
Hepsi gümüş gibi çiğ mi?
Vahşi doğanızda kim saklanıyor:
Ne tür bir hayvan, ne tür bir kuş?
Her şeyi açın, saklamayın:
Biliyorsun ki biz bizimiz! (S. Pogorelsky)

II. Ana bölüm.

1. Ormandaki davranış kuralları.
Eğitimci: Ormandayız. Ormandaki davranış kurallarını tekrarlayalım.

Çocuklar şöyle diyor:
1. Sadece olanı seviyorum
Orman dünyasını kim koruyor?

2. Dalları kırmayan
Kuşu korkutup kaçırmayan.

3. Sinek mantarı devrilmeyecek
Ve ateş yakılmayacak.

4. Her zaman, her zaman ormanda olan
Sessizliğe saygı duyar.

2. Ormandaki ağaçlar.
Eğitimci: Ormanımız alışılmadık, büyülü - içinde gizemler büyüyor ve bu daha da ilginç. Sizce orman nedir?
Çocuklar cevap verir.

Eğitimci: Bilmecelerin yardımıyla ormanımızda hangi ağaçların büyüdüğünü öğreneceğiz.

Doğrudan gökyüzüne doğru koşuyorlar;
Detaylı bir inceleme:
Huş ağacı değil, titrek kavak değil,
Yaprak yok, iğneler var.
(Eli)

Huş ağacı değil, üvez değil -
Sessizce duruyor.
Ama sadece rüzgar geçecek
Üzerindeki tüm yapraklar titriyor.
(Titrek kavak)

Sessiz sonbahar gelecek
Ağaç muhteşem olacak:
Yapraklar parlak yıldızlardır,
Altın rengi, sıcak. (Akçaağaç)

Rus güzelliği
Bir açıklıkta duran
Yeşil bir bluzla
Beyaz bir elbiseyle.
(Huş ağacı)

Yemyeşil tacını sallıyor,
Yeşil yapraklar hışırdıyor.
Dalların arasına bak,
Kaç tane meşe palamudu olgunlaşır?
(Meşe)

Eğitimci: Size “Yaprak hangi ağaçtan?” oyununu sunuyorum.

Oyunun ilerleyişi. Çocuklar sırayla “harika çantadan” bir yaprağın fotoğraflarını çekerler. Çocuğun yaprağın hangi ağaçtan düştüğünü söylemesi gerekir.

Eğitimci: Aferin, yaprakların düştüğü tüm ağaçlara doğru isim verdiler. Büyülü ormanımızda yolculuk yapmak için daha da yola çıktık.

3. Kuşlar hakkında konuşalım.

Eğitimci: Hangi kuşları duydunuz? Ne tür kuşlar var? Göçmen ne demek?
Çocuklar cevap verir.

Eğitimci: Size kuşlarla ilgili bilmeceler öneriyorum.

Başkalarının civcivlerinin hayatlarına müdahale ediyorlar,
Ve kendilerinden vazgeçiyorlar.
Ve ormanın kenarına yakın
Yılları saymaya devam ediyorlar... (guguk kuşları)

Bu kuş sarı
Parlak güneş tarafından ısıtılır,
Şarkı çok güzel ve uzun
Ormanda flütle ıslık çalmak... (sarıya)

Bil bakalım ne tür bir kuş
Parlak ışıktan korkuyor
Gaga bir kancadır, gözler bir burundur,
Kulaklı kafa, bu... (baykuş)

Eğitimci: Bütün bilmeceleri çözdük. Bir kuşu sesinden tanıyabilir misiniz? "Baykuş" oyununu öneriyorum.

Oyunun ilerleyişi. Çember yerde. Bu "baykuş yuvası". “Baykuş” olarak seçilen çocuk onun bir üyesi olur. Çocukların geri kalanı “güveler” ve “böceklerdir”.

Ortası serbest olan sitenin diğer tarafında duruyorlar.

Öğretmenin “Gün başlıyor, herkes uyanıyor” sözlerine karşılık “güveler” ve “böcekler” sanki çiçeklerden polen topluyormuşçasına oyun alanında koşmaya ve çömelmeye başlar.

Öğretmen “Gece geliyor, herkes uykuya dalıyor” dediğinde çocuklar her pozisyonda donup kalıyorlar. Bu sırada, "baykuş" sessizce avlanmak için uçar - yürür, yavaşça kollarını sallar ve hareket eden "güveleri" ve "böcekleri" alır. Onları “yuvasına” götürür. “Baykuş”, öğretmen “Gün başlıyor, herkes uyanır” diyene kadar yakalanır. Daha sonra “yuvasına” döner, “güveler” ve “böcekler” uçmaya başlar. “Baykuş” iki veya üç kez avlanmaya çıkar. Daha sonra yeni bir lider seçilir ve oyun tekrarlanır.

4. Hayvanları izlerinden tanırız.
Eğitimci: Ormanımızda sadece kuşlar yaşamıyor. Peki vahşi doğada bizden başka kim saklanıyor? “Kimin izleri?” oyunu bunu öğrenmenize yardımcı olacaktır.

Oyunun ilerleyişi. Çocuklar sırayla “harika çantadan” hayvan izlerinin fotoğraflarını çekiyor ve bunların kime ait olduğunu yanıtlıyor. (Tavşan, sincap, kirpi, geyik)

Eğitimci: Ayak izini tahmin ettiğiniz hayvanla ilgili bilmeceleri hatırlayın.
Çocuklar bilmeceler söylerler.

Tırpanın ini yok,
Bir deliğe ihtiyacı yok.
Bacaklar seni düşmanlardan kurtarır,
Ve açlıktan - havlama.
(Tavşan)

Sen ve ben hayvanı tanıyacağız
Bu tür iki işarete göre:
Gri kışın bir kürk manto giyiyor,
Ve yazın kırmızı bir kürk mantoyla.
(Sincap)

Sırtında iğneler var
Mandalların nasıl olduğu şaşırtıcı
Onları ellerinle alamazsın,
Çünkü bu… (kirpi)

Toynaklarla çimlere dokunmak,
Yakışıklı bir adam ormanda yürüyor,
Cesurca ve kolayca yürür
Boynuzlar geniş yayıldı.
(Geyik)

Eğitimci: Hayvanlar izlerden tahmin edildi. Onlar hakkındaki bilmeceleri biliyorsun. Bırakın hayvanlar ormanda huzur içinde yaşasın.

5. Çiçek çayırı.
Eğitimci: Büyülü ormandaki yolculuğumuza devam ediyoruz. Bir açıklığa çıktık ama üzerinde hiç çiçek yoktu. Burası ne kadar sıkıcı ve bunaltıcı. Çiçek dikmemiz lazım. Bilmeceler bu konuda bize yardımcı olacaktır. Önünüzde bir “açıklık” var. Çiçeklerle süslemenize yardımcı olalım. (Üzerine çiçek sapları ve yaprakları çizilmiş Whatman kağıdı. Çocuk bilmeceyi tahmin ederken sapa bir tahmin çiçeği iliştirir)

Bir mayıs günü orman gölgesinde
Çiçeğini açtı
Parlak ve hoş kokulu
Beyaz gümüş. (Vadideki Zambak)

Küçük beyaz elbiseler içinde,
Sarı gözler...
Sen onlara isim ver
Hiçbir ipucu olmadan.
(Papatyalar)

Onlar mavi gökyüzünün dostudur
Bu sevimli çiçekler.
Onları tanıyorum, Ksyusha biliyor.
Peki onları tanıyor musun?
(Unutma beni)

Çocuklar ipucu çiçeklerini alıp onları Whatman açıklığına "ekiyorlar".

Eğitimci: Güzel açıklığa hayran kalın. Ormanda olmayı sever misin?

6. Altı bacaklı bebekler.
Eğitimci: Bilmeceleri çözersek ormanda hangi böceklerin yaşadığını öğreneceğiz.

Daldan yola,
Çimden çim bıçağına
Bahar atlar -
Yeşil geri.
(Çekirge)

Mavi uçak
Beyaz bir karahindibanın üzerine oturdum.
(Yusufçuk)

Birçok usta
Kulübeyi köşesiz kestiler.
(Karıncalar)

Çiçeğin üzerinde kanat çırpıyor ve dans ediyor,
Desenli bir yelpaze sallıyor.
(Kelebek)

Ev hanımı
Çimlerin üzerinden uçtu.
Çiçeğin üzerinde telaşlanacak -
Balı paylaşacak.
(Bal arısı)

III. Son bölüm.

1. Ormandaki asıl adam.
Eğitimci: Ormanda düzeni kim sağlıyor ve gerekirse tüm sakinlere yardım ediyor mu?

Böylece çamlar, ıhlamurlar, ladinler
Hastalanmadılar, yeşerdiler,
Yeni ormanlara
Göklere yükseliyorum
Onları kuşların sesine ve uğultusuna
Muhafızlar - kim? (Ormancı)

Eğitimci: Evet beyler, ormancı (jaeger)- ormandaki asıl adam. Bir ormancının görevi nedir?
Çocuklar cevap verir.

Öğretmen çocukların cevaplarını özetler:
— Ormancı, yeni bir ormanın dikilmesini denetler, ormanı zararlılardan, yangından ve izinsiz olarak ağaçları kesen ve hayvanları vuran insanlardan korur. Orman bölümlere ayrılmıştır. Her bölgeden bir ormancı sorumludur.

2. Özetleme.
Eğitimci: Yolculuğumuz sona erdi. Ormanda dolaşırken kiminle tanıştınız?
Çocuklar cevap verir.

Eğitimci B:

Yoğun orman, elveda!
Sizinle arkadaş olmaktan mutluluk duyuyoruz,
İyi orman, güçlü orman
Masallar ve mucizelerle dolu!