Внеклассное мероприятие в начальной школе "день птиц". Экологический праздник в школе "день птиц"

День птиц.

Сценарий праздника в начальной школе.

Цель: познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.

Оформление: выставка рисунков и плакатов, сцена оформлена экспозицией леса.

I. Звучат голоса птиц - аудиозапись или демонстрируем видеоролик «Птицы»

II.Стихи о весне (слайд)

1. Весна идет!

Рассеялись туманы -

Кто знает, где теперь их пелена

И вновь видны луга, поля, поляны.

Весна идет!

В наш край идет весна!

2. Весна идет! (слайд)

Уже расцвел подснежник -

Зовет весь мир очнуться ото сна

Снимают горы белые одежды.

Весна идет!

В наш край идет весна.

III . (слайды о весне)

1. То вдруг прольется ливнем бурным,

То хлынет золотом с высот,

То облаком почти скульптурным

Себя у окон пронесёт.

2. А то распустит хвост павлиний

В нависшей капле дождевой,

Или доверчивый и синий,

Несёт по лужам яркий свет.

3. Над ним закат огни колышет,

А он не в силах отойти -

Старается как можно выше

Весь этот пурпур вознести.

4. И всё же, мраку уступая,

Вдруг вспомнит, отходя ко сну,

Как, серебром пересыпая,

Творят пернатые весну.

IV.

С приходом весны возвращаются к нам наши друзья - перелётные птицы.

Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полётом, и, конечно, загадочным образом жизни.

Характерное свойство подавляющего большинства птиц - способность летать. Птицы летают превосходно благодаря особенностям перьев.

Перо - чудо искусства природы.

Птиц очень много, они отличаются по величине, окраске и повадкам. Самая крупная птица мира - африканский страус, его рост достигает 2, 75 м, масса 90 кг (слайд). В нашей стране самой крупной птицей можно считать дрофу (слайд).

Самые маленькие птицы в мире - колибри. (слайд)

V.

И кажется, весна в разведку

Послала птицу, и пригнувши ветку,

Ей грач дорогу верную открыл.

А вслед за грачами прилетают скворцы. (слайд) Первыми прилетают самцы, а за ними, через несколько дней, самки. К их прилету самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку.

VI.

Порой почти одновременно со скворцами прилетают звонкие голосистые жаворонки (слайд). Найдет жаворонок ямку где-нибудь в поле, поросшем реденькой травой, - вот и гнездо. Такие же гнезда-ямки у перепелки среди лугов и у серой куропатки в полях. Но среди птиц много и искусных строителей. В нашей стране на побережьях озер и рек обитает маленькая птичка обыкновенный ремез (слайд). Ее гнездо, подвешенное над водой, имеет виду мешочка, к которому приделан трубообразный вход в гнездо. Гнездо строят совместно самец и самка из пуха растений - ивы, тополя, осины, рогоза. Ремез подвешивает гнезд гнедо при помощи крепких волокон крапивы, конопли.

Нелегко строить гнездо камышовке (слайд), как правило, оно висит на трех стеблях тростника. А все дятлы (слайд)- настоящие плотники, они выдалбливают свои дупла изнутри древесных стволов.

Викторина

1. Почему мы считаем птиц своими друзьями?

2. Каких наших птиц и почему можно назвать санитарами?

3. Чем полезны совы?

4. Как охраняются птицы в нашей стране?

5. Определите, из какого произведения этот отрывок?

6. Когда птица поёт громче - в полёте или сидя на ветке?(в полёте)

7. Какая птица своей простой песенкой раньше других пернатых предвещает скорый приход весны?(серая ворона)

8. Какая птица может отвёртывать гайки клювом?(какаду)

9. Какая птица прилетает в наши края первая?(грач)

10. Почему в ясный день стрижи и ласточки летают высоко, а перед дождем - над землей?(понижается атмосферное давление и насекомые летают ближе к земле)

11. Какие птицы летают быстрее других?(стриж, 144 км/ч)

12. Меня ты увидишь теперь лишь в музее,

Крестьяне мной землю пахали всегда,

Но букву одну измени поскорее -

Я очень полезная птица тогда. (Соха - Сова)

13. Простая буква я, ну что же?

Коль сорок раз меня повторишь,

Так сразу птицей стану я,

Всем вам известную, друзья (Сорок - А)

14. С буквой «С» живу в пруду,

Все рыболовы меня знают.

С буквой «ф» за красоту

Меня жар-птицей называют. (Сазан-фазан)

15. Днем спит, а ночью летает, прохожих пугает. (Сова)

16. Не человек, не зверь, а по-человечьи умеет говорить. (Попугай)

17. Что за птица:

Спереди - шильце,

Сзади - вильце,

Сверху синенькое суконце,

Снизу белое полотенце. (Ласточка)

18. Мать - отца не знаю, но часто называю,

Детей знать не буду, чужим буду. (Кукушка)

19. Щиплет за пятки - беги без оглядки. (Гусь)

20. Не воин, а со шпорами, не караульщик, а кричит. (Петух)

Презентация «Загадки. «Зимующие птицы».

VII. (слайд)

1. С юга ласточки явились,

Прилетели к нам с весной,

Хлопотливо закружились

Над беседкой вырезной.

2. Нривить-ти-вить-сную проворно,

День-другой, ещё денек, -

И под крышей узорной

Вырос ласточкин домок.

3. Слышен писк и щебет птичий.

Кто там смотрит из гнезда?

Мчатся ласточки с добычей -

Малышам нужна еда.

Звучит песня «Ласточка», музыка Е. Крылатова, слова И. Шаферана.

Видеоролик «Ласточка».

VII I.

К встрече желанных гостей надо хорошо подготовиться. День прилёта птиц - весенний праздник школьников. Его называют День птиц. А знаете ли вы, ребята, какую пользу приносят птицы человеку?

Дятлы, скворцы, синицы истребляют огромное количество насекомых.

Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.

Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток. А кукушка за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских жуков.

I X.

Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредителей растений. Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.

X.

Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, пустельга за месяц только для птенцов приносит в гнездо около 200 сусликов и 100 мышевидных грызунов. Кроме того, многие птицы - овсянки, зеленушки, жаворонки, щеглы - склевывают семена и плоды сорняков, снижая засоренность полей.

XI.

Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей чудесной Родины. Нужно охранять их. Охранять и преумножать богатства всей природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.

Презентация «Кто такие птицы» Кроссворд.

Все участники праздника «День птиц» идут со скворечниками в ближайший лес и развешивают скворечники.

Песня «Ласточка», музыка Е. Крылатова, слова И. Шаферана

1.Не прошла зима, снег еще лежит,

Но уже домой ласточка спешит.

На ее пути горы и моря.

Ты лети, лети ласточка моя!

2.Нет, порою сил, труден перелет,

Только как весна без нее придет?

На её пути горы и моря,

Ты лети, лети, ласточка моя

3.Будь ее гнездо трижды золотым,

Тот далёкий край не назвать родным.

На её пути горы и моря,

Ты лети, лети, ласточка моя!

4.Не прошла зима, и земля бела,

Но уже вдали машут два крыла.

На её пути горы и моря.

Ты лети, лети, ласточка моя!

И игры ко Дню птиц.

В классе звучит запись пения птиц в лесу. Приходит Веснянка (или же праздник может вести сама учительница).

Веснянка: Здравствуйте, ребята! Как хорошо у вас тут птицы поют, а я очень люблю их слушать! Не могла я к вам не заглянуть. Знаете, кто я? Нет? Я – Веснянка, младшая сестричка Весны, бегу впереди неё и проверяю – всё ли готово к её приходу. А то скоро птицам прилетать, а как им быть, если их тут не ждут? Или ждут? Будем вместе птиц встречать и весну звать? Замечательно!
Сегодня день особенный – День птиц. Наши предки считали, что в этот день прилетают из-за моря 40 весенних птиц, и их прилёт знаменует собой приход весны. А вот интересно, сможем ли мы с вами вспомнить 40 названий птиц? Давайте вы будете по одному называть птиц, которых знаете, а я буду их считать. Только, чур, не повторяться!
(Дети называют птиц)
Веснянка: Ура! Молодцы, ребята! Теперь точно птицы мимо дома не пролетят – мы всех их узнаем. Я тоже знаю много птиц, целых 44, правда, название у них одно – чижи.

(Веснянка читает стихотворение С.Маршака и Д.Хармса «Весёлые чижи»)

Веснянка: Весёлое стихотворение, вам понравилось? Мне тоже. Вот только с автором вышла путаница: где-то сказано, что написал его С. Я.Маршак, а где-то – Д.И. Хармс. Оказывается, они сочиняли это стихотворение вместе для первого номера детского журнала «Чиж». А посвятили своё творение ребятам из одного Ленинградского детского дома.

Веснянка: а ещё сегодня нужно весну звать-закликать и печь вкусные жаворонки.
(выходят три девочки и кличут весну)

1.я девочка: Жаворонки, жаворонки! Прилетите к нам!
Принесите нам весну-красну!
Зима надоела – весь хлеб поела!

2-я девочка: Весна, весна, на чём подошла?
На чем подъехала?
На сошечке, на бороночке, на веничке!

3-я девочка: Жаворонок – жаворонок! На тебе зиму, а нам лето,
тебе сани, а нам телегу!

Веснянка: я знаю, что вы дома вместе с мамами испекли вкусных жаворонков, и мы обязательно будем пить чай вместе с ними. А пока кипятится чайник и заваривается чай, мы с вами поиграем и выясним, насколько хорошо мы с вами знаем птиц.

Игра «узнай птицу»
Красногрудый любитель рябины. Все птицы зимой улетают, а он с первым снегом прилетает. Кто это? (Снегирь)

Очень умная «городская» птица. Умеет имитировать разные звуки и даже человеческую речь. (Ворона)

Чёрно-белая осёдлая и всеядная птица, часто строит несколько гнёзд, из которых впоследствии выбирает лучшее. А ещё, говорят, она «кашу варила и деток кормила». (Сорока)

Эти птицы перелётные, но их стай никто никогда не видел – видимо, летят они в одиночку. Гнёзд они не строят, а подкладывают свои яйца другим пернатым. По звукам, которые издаёт самец, люди года считают. (Кукушка)

Летают эти птицы очень хорошо и быстро, но всё же предпочитают лазать по стволам. Их ещё называют «докторами» леса. Своей «барабанной дробью» они привлекают самок и устанавливают границы своей территории. Это в лесу. А те из них, кто живёт в пригороде, часто барабанят не по деревьям, а по жестяным крышам. (Дятел)

Эта птица всё делает на лету: строит гнездо, ест и пьёт. Гнездо она лепит из глины и соломы. Есть такая примета: если эта птица летает низко – будет дождь. (Ласточка)

Большая красивая птица с длинным клювом. Символ доброты и счастья. Не боится людей, часто строит гнёзда рядом с жильём, а люди рады этому: к счастью! Питается лягушками, ящерицами, грызунами. (Аист)

Веснянка: Молодцы, ребята! Всех птиц узнали. А сможете ли вы узнать птиц по голосам?

Инсценировка рассказа В.Бианки «Кто чем поёт?»
Веснянка: А теперь ещё поиграем, кто где живёт узнаем.

Игра «Кто где живёт»
Ведущий (учительница) показывает ребятам карточки разных цветов, а ребята называют птиц, соответствующих цвету карточки.
Красный – птицы-хищники (ястреб, аист, сова и т.д.),
зелёный – птицы рек и болот (цапля, кулик, утка),
синий – перелётные птицы (журавль, ласточка, жаворонок),
серый – городские птицы (ворона, воробей, голубь).

Веснянка: Птицы – замечательные существа. Их именами названы не только произведения литературы. Кстати, можете вспомнить названия рассказов и сказок, где бы фигурировали птицы? (Дети называют произведения. Например: «Путешествие Нильса с дикими гусями», «Гадкий утёнок», «Аистёнок Кич», «Курочка Ряба», «Лиса и Журавль» и т.д.) . А ещё птицы дали называния многим интересным вещам.

Викторина «Что за птица?»
*(игра для детей более старшего возраста или для родителей)
Учительница на экране показывает слайд с изображением настоящей птицы и зачитывает вопрос.
Это очень быстрый поезд (Сапсан)

Средневековый замок в Крыму (ласточкино гнездо)

Так называется пионерский лагерь (орлёнок)

Пилотажная группа (стрижи)

Это детский юмористический журнал, а ещё памятник в Петербурге, а ещё известная детская песенка (чиж)

Балет П.И. Чайковского («Лебединое озеро»)

Колодец особой формы (Журавль)

Веснянка: Как говорит нам одна птичья пословица – «лучше синица в руках, чем журавль в небе». Пока мы с вами ждём настоящих птиц, давайте смастерим бумажных! (Картонные шаблоны приготовлены заранее, учительница раздаёт детям заготовки и листы разноцветной двусторонней бумаги. Дети складывают листы «гармошкой» и делают птицам крылья)

Веснянка: Как хорошо у вас получилось, ребята! Замечательные птицы – яркие, нежные, красивые! Как настоящие – невероятно сильные, способные выдержать тысячи километров перелёта, и в то же время очень хрупкие и ранимые, нуждающиеся в нашей с вами помощи и заботе. Мы сегодня сделали много удивительных открытий из жизни птиц и подружились с ними. Верю, что никто из вас никогда не обидит никого из пернатых, потому что мы с птицами – друзья.

Ну что ж… Наш праздник подходит к концу, а ещё одна птичья пословица говорит там прямо: «соловья баснями не кормят!». Значит, пришло время пить чай!

Дети рассматривают принесённых из дома испечённых жаворонков. Все пьют чай. Потом идут на школьный двор, кормят остатками печенья птиц и развешивают свои поделки по деревьям.

МОУ СОШ №17 Дружбина И.М.

День птиц.

Ведущий : Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые. Сегодня мы проводим праздник - День птиц, который ежегодно в апреле отмечается в нашей стране, начиная с 1923 года.

Слайд 2. Птицы дороги нам, как часть чудесной нашей природы. Их мелодичные, весёлые, звонкие голоса, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас радость и доброту.

Слайд 3. Для птиц готовятся и развешиваются искусственные гнезда, скворечники, кормушки.

Полюбуйся, весна наступает!

Журавли караваном летят.

В ярком золоте день утопает.

И ручьи по оврагам шумят.

Слайд 4. Птицы не только украшают нашу жизнь. Они наши помощники в борьбе за высокие урожаи, снижают численность вредных насекомых. Когда у птиц появляются птенцы, им необходимо много корма. Так, например, дятлы прилетают к гнезду с кормом через каждые 2-4 минуты. Самка обычно кормит птенцов чаще, чем самец. За день обе взрослые птицы приносят к гнезду корм до 300 раз.

Слайд 5. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама. Скворец может только на завтрак съесть 60 штук саранчи.

Слайд 6. О мухоловке известно, что она уничтожает за два месяца не менее 50 тысяч мух. А ведь мухи - наши злейшие враги, переносчики различных болезней. Огромное количество вредных насекомых уничтожают за один год все птицы, обитающие в нашей стране.

Слайд 7. Природа миллионы лет создавала птиц. Но вот уже более 200 видов исчезло с лица земли. Чтобы такого не происходило, нужно беречь и охранять птиц, привлекать в наши сады и огороды.

В Красную книгу Ставропольского края занесены птицы, которые стали редкими и исчезающими. Вот некоторые из них.

Слайды 8-12 . Охрана птиц, забота о них считается одной из самых важных проблем нашего государства.

Слайд 13. Ведущий: Ребята, какие птицы прилетают в наши края, вы должны угадать.

1. Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (ласточка)

2. Гнездо своё он в поле вьёт,

Где растут растения.

Его и песни и полёт

Вошли в стихотворение.(жаворонок)

3. Прилетел к нам наконец

Лучший наш певец.

Дни и ночи напролёт

Он поёт, поёт, поёт. (соловей)

4. Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовётся птица.. (грач)

5. Я выступаю перед вами,

Как молодой весны гонец.

Я рад увидеться с друзьями

А зовут меня …. скворец.

Ребята, а какие загадки о птицах вы знаете?

Песня1. Звонко капают капели….

1. Пусть прилетят, чтоб торопливо

С утра до ночи хлопотать.

Я двум скворцам приют счастливый

Хочу до осени создать.

2. Быть может, на чужбине снился

Мой домик средь ветвей густых.

Пусть доброе гостеприимство

В краю знакомом встретит их.

3. Нам в хозяйстве помогает и

И охотно заселяет

Деревянный свой дворец

Тёмно-бронзовый скворец.

4. Мы вставали ночью даже

Из окна смотрели в сад.

Ну когда же, ну когда же,

Наши гости прилетят!

5. А сегодня поглядели,

На ольхе сидит скворец.

Все: Прилетели, прилетели,

Прилетели, наконец!

На сцену выходят скворец, грач, синичка, голубь, снегирь, дятел

Скворец к синичке:

Здравствуй, птичка-невеличка,

Здравствуй, добрая синичка.

Грач: Здравствуй, дятел, наш приятель.

Здравствуй, голубь и снегирь!

Дятел: Расскажите, птицы,

Где вы побывали.

Расскажите, птицы,

Что вы повидали?

Скворец

В жарких странах жаркое лето.

Ни зимы, ни снега там нету.

Грач: Бродят там слоны великаны

Целый день кричат обезьяны.

Там растут деревья лианы.

Там растут на пальмах бананы.

Голубь: Хорошо ли жили

Вдалеке от дома?

С кем вы там дружили

В странах незнакомых?

Скворец: Мы скучали по деревне

По звенящему ручью

По скворечне, по деревьям,

По соседу воробью.

Вед: Мы очень рады вам, друзья,

Будьте с нами вы всегда!

6. Пускай всегда такой обычай

В моей останется стране.

Встречать любовью птичьи стаи

Всем сердцем радуясь весне!

Песня

Вед: - Как называется наука, изучающая жизнь птиц? (Орнитология)

Слайд 14.

Вам, наверное, интересно узнать, как путешествуют птицы.

Большинство птиц путешествуют стаями, многочисленными или не очень, плотными или "рыхлыми". Скворцы, мелкие кулики и некоторые птицы из семейства воробьиных летают скученными стаями.

Шеренгой, фронтом или поперечным рядом летят кулики, цапли, утки,сороки. Гуси чаще всего летят косяком. Углом, или клином, летят журавли, лебеди и другие крупные птицы.

Слайд 15.

Скорость полета большинства птиц - 50-100 км/ч. Но они не летят непрерывно - часто останавливаются, чтобы отдохнуть и покормиться. Пролетев более или менее значительный отрезок пути, отдыхают обычно несколько суток, затем новый перелет и опять передышка. Правда, над морями, горами, пустынями приходится лететь без остановок и две, и три тысячи километров. А в среднем получается, что за сутки мелкие птички продвигаются на 50-60 километров, а например, утки, на 100.

Слайд 16.

А сейчас угадайте, какое гнездо какой птице принадлежит?

Слайд 17.

Посмотрите внимательно на знаки.

Какие правила Друзей Природы вы можете составить, используя эти знаки?

Слайд 18.

А сейчас викторина о птицах.

Слайд 19.

А сейчас давайте все вместе прочитаем стихотворение.

Вместе мы одна семья:

Цветы и деревья, птицы и я.

Будем мы природу беречь!

До свидания, до новых встреч!

Внеклассное мероприятие ко Дню птиц для начальной школы. Сценарий

Конкурсная программа на День птиц для 2 класса

Конкурс «Разминка»

Ведущий. Команда, первой давшая правильный ответ, зарабатывает жетон.

Может и разбиться,

Может и свариться,

А захочет - в птицу

Может превратиться. (Яйцо.)

«Гуль-гуль-гуль», - мани к себе их,

Дай верна, воды налей.

Белых, сизых и кофейных

Ты увидишь... (голубей).

Пароход идет по Волге,

Над водой дымок повис,

И по всей речной дороге

За кормою - стая птиц.

Наблюдают пассажиры

Их стремительный полет.

Эти птицы окружили

Белоснежный пароход.

То над мачтой пролетают,

То садятся на волну...

Погоди, когда поймаю,

Подарю тебе одну. (Чайки.)

Как-то вышел я с ружьишком на охоту

И заметил: кто-то бродит по болоту.

Вижу: ноги - настоящие ходули! -

В воду темную болотную шагнули.

А потом, как эти птицы полетели,

Им во след и вы бы тоже поглядели.

Не сороки, не вороны, не синицы.

Вы не знаете, какие это птицы? (Журавли.)

Журавли ведь это были на болоте

Вот кого я нынче видел на охоте.

Эта птица не простая:

Днем его не встретишь ты,

Из дупла он вылетает

С наступленьем темноты.

Днем любой его обидит:

Он при свете плохо видит.

А во тьме пугает сам,

Пролетая по лесам.

Опоздавших замечает

У гнезда и у норы,

И глаза его сверкают

Как зеленые шары. (Филин.)

«Он умом богат», -

Это в шутку говорят.

А на самом деле он

Не особенно умен.

Тем лишь только и приметен,

Что окраской разноцветен,

Напускает важный вид,

Что услышит - повторит. (Попугай.)

Что за домик на березе

С круглой дырочкой в доске?

Есть такие и в колхозе,

Есть и в городе Москве.

Готовят дом для птицы-друга,

Когда летит она к нам с юга. (Скворец.)

В камышах она живет,

Дом у ней среди болот,

Там, где водятся лягушки.

Цап! - и нет одной квакушки. (Цапля.)

Не за морем птица эта -

Возле нас с тобой живет.

Дом потише выбирает

И гнездо на крыше вьет. (Аист.)

(Подведение итогов конкурса.)

Викторина

Поразмыслим не спеша, один вопрос - три ответа. Найди правильный!

(Поочередно помощники задают командам вопросы и зачитывают три варианта ответа. На обдумывание дается 20 секунд.)

1. Для чего дятел «барабанит»?

Клюв чистит;

- кому-то что-то сообщает;

Музыкой увлекается.

(Дятел не стучит по стволу, добывая корм, а именно барабанит. Рано весной с вершин сухих деревьев раздается раскатистая барабанная дробь. Это пестрый дятел наигрывает на сухом сучке, сообщая другим птицам, что это его территория, что он здесь хозяин. Этот сигнал служит приглашением и для самки: «Пожалуйста, прилетай, здесь будет наш дом, здесь мы выведем наших птенцов».)

2. Почему у дятла голова от стука не болит и мозг не повреждается?

Дятел имеет крохотный мозг;

- голова на амортизаторах;

Череп сверхкрепкий.

(Вы видели здоровенные дыры на деревьях? Это дятлы добывают себе пропитание. А громкий стук клюва о дерево слышали? И как это у него голова не болит от него? Сильно пальцем по дереву стукнуть - и то больно. А дятлу и не больно, и мозг у него в полном порядке. Потому что у птицы этой между клювом и черепом и между черепов и шейными позвонками амортизаторы стоят - пружинистая хрящевая ткань.)

3 Зачем страус голову в песок прячет?

От страха;

Разыскивает пищу.

4. Сколько перьев у птиц?

Более тысячи;

- более десяти тысяч.

(И все же орнитологи пересчитали и выяснили: у разных птиц и количество перьев разное. Больше всего перьев у лебедя - 25 тысяч, причем одна пятая их часть разместилась на голове и прекрасной «лебединой шее». У кряковой утки их 12 тысяч, а у голубя всего 2600.)

5. Какие птицы самые быстрокрылые?

Соколы и ястребы;

- ласточки и стрижи;

Утки и чайки.

(«Эх ты, ласточка-касатка быстрокрылая...» - поется в одной песне. И как правильно поется! Действительно, самыми быстрокрылыми среди птиц считаются ласточки и стрижи: скорость их полета может достигать 150 километров в час.)

6. Почему у журавля всегда рождается только один птенец?

Журавль откладывает всего одно яйцо;

- сильный птенец убивает слабого;

Птенец, вылупившийся первым, выбрасывает остальные яйца из гнезда.

(Журавли откладывают по два яйца, но птенец у них остается один. Вылупившиеся птенцы тут же начинают жестокую драку, пока один не убьет другого, а родители стоят рядом и спокойно наблюдают за этим действом.)

Какая птица является чемпионом по нырянию?

- пингвин.

(Чемпионами по глубоководному нырянию являются представители Арктики и Антарктики. Так, представительницу Арктики гагару ученые наблюдали из батискафа на глубине 80 метров. Королевский же пингвин - житель Антарктиды - ныряет до 200 метров.)

8. А кто из птиц лучший танцор?

- журавль.

(«Радостным журавлиным криком оглашаются болота. Впереди постройка гнезда, летние родительские заботы, а пока... танцы. Вышагивают, приседают друг перед другом, взмахивая крыльями. По- особому переступают тонкие ноги, по-особому взмахивают серые крылья, по-особому изгибаются стройные шеи. Это особый танец - танец весны». Так описал танцы журавлей Николай Иванович Сладкое. Лучше не опишешь, а лучше никто из птиц и не танцует.)

Конкурс «Живые синонимы»

Попробуйте вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц. Итак, продолжите...

Задание 1 -й команде:

1. Могучий, как... (орел).

2. Вольный, как... (птица).

3. Мудрый, как... (ворон).

4. Вороватый, как... (сорока).

5. Важный или спокойный, как... (гусь).

6. Важный или надутый, как... (индюк).

7. Верность... (лебединая).

8. Любовь и нежность... (голубиная).

9. Ярко, вызывающе одетый, как... (павлин).

10. Длинноногий, как... (журавль).

11. Большеглазый, как... (филин).

12. Желторотый, как... (птенец, цыпленок).

Задание 2-й команде:

1. Взгляд хищный, как у... (ястреба).

2. Взгляд зоркий, как у... (сокола).

3. Нос с горбинкой, или... (орлиный).

4. Нос приплюснутый, или... (утиный).

5. Шея красивая, или... (лебединая).

6. Выступать величаво, как «пава» или... (павлин).

7. Плыть (идти плавно)... (лебедушкой).

8. Болтать или трещать, как... (сорока).

9. Щебетать, весело переговариваться, как... (воробей, птичка)-

10. Ворковать, как... (голубь).

11. Накаркать (накликать беду), как... (ворона).

12. Долбить (говорить одно и то же), как... (дятел).

Конкурс «Веришь не веришь»

А этот конкурс - для капитанов. Я буду задавать вам вопросы- вы же должны отвечать только «да» или «нет».

Вопросы капитану 1-й команды:

1. Верители вы, что кукушка кукует, не разевая рта (не открывая клюва)? (Да.)

2. Верители вы, что у куропатки есть специальное приспособление - щиток из перьев, которое называется седло? (Нет.)

3. Верите ли вы, что яйцо аиста самое крупное? (Нет.)

Вопросы капитану 2-й команды:

1. Верите ли вы, что самая маленькая в мире птица - это королек? (Нет.)

2. Верите ли вы, что у птиц память отсутствует? (Нет.)

3. Верите ли вы, что птицы путешествуют по своим особым законам? (Да.)

Конкурс «Узнай по портрету»

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, что каждое живое существо имеет свое лицо, свой портрет? И что лица эти по-своему интересны, удивительны и даже красивы? Сегодня мы по портрету будем узнавать птиц.

(Задание - узнать птицу, изображенную на рисунке. Каждой команде предоставляется по 10 изображений птиц: кто больше назовет.)

Конкурс актерского мастерства

Капитаны тянут карточки с заданием - изобразить:

Пение кукушки (для одной команды);

Крик петуха (для другой команды). (Задание выполняет один игрок.)

Знаешь ли ты птиц?

По словесному описанию команды должны угадать, что это за птица.

1. Посмотришь на эту небольшую, размером с воробья, птичку и подумаешь: ну что в ней особенного? Невзрачная, серенькая, только хвостик чуть рыжеват... А вечером или ночью приди сюда - и остановишься как вкопанный, услышав ее песню... Разливается она на все лады. (Соловей.)

2. Лазит по веткам, как попугай, и лапами цепляется, и клювом, хоть вниз хвостом повиснет, хоть вниз головой - ему все равно. Он занят одним: вылущивает из шишек семена. А для этого у него клюв особый: нижняя и верхняя половинки перекрещиваются на концах. (Клест.)

3. Уж ее-то ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит, скачет с ветки на веткУ, поднимает шум, как кого-то увидит, дергает хвостом. Когда летит - машут ее белые с черным крылья, а когда сидит - белое брюхо Метится. (Сорока.)

4. Слышишь ты его постоянно: скрипит на сырых лугах-скрип-скрип, скрип - скрип. Или дергает: дерг-дерг, дерг-дерг. И подпускает близко, у самых ног, бывает, скрипит и дергает. А не видно! Ты к нему, а он от тебя. И хоть бы листик дрогнул, хоть бы травинка качнулась. (Дергач.)

5. Посмотрите, какая красавица! А размером со скворца или чуть больше. Очень скрытная и осторожная птица. Селится высоко на деревьях, подойти к ней близко, чтобы рассмотреть, удается не каждому. Песня у нее красивая - звонкое короткое посвистывание. Но если увидит опасность, то кричит, как кошка, которой на лапу наступили. (Иволга.)

6. Эта птичка сумеет защитить свое потомство в случае опасности. Она вытягивает шею и шипит, как змея, так что у желающего познакомиться с ней поближе пропадает всякая охота. Кому хочется встретиться со змеей! (Вертишейка.)

Отгадай загадку

Команды получают по пять карточек, на которых записаны текстовые отрывки из известных загадок. Необходимо восстановить полный текст загадки и дать правильный ответ (то есть отгадать). Каждое задание оценивается по одному очку. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество очков.

ТЕКСТ КАРТОЧЕК ДЛЯ 1-Й КОМАНДЫ

1) «...без топоренка...»

2) «Спереди шильце...»

3) «... во дворце - певец».

4) «... а со шпорами...»

5) «... за пахарем ходит...»

ПОЛНЫЙ ТЕКСТ ЗАГАДОК

1. Без рук, без топоренка построена избенка. (Гнездо.)

2. Спереди шильце, сзади рыльце, на груди белое полотенце. (Ласточка.)

3. На шесте - дворец, во дворце - певец. (Скворец.)

4. Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будит. (Петух.)

5. Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит. (Грач.)

ТЕКСТ КАРТОЧЕК ДЛЯ 2-Й КОМАНДЫ

1) «... сухим остался».

2) «Не дровосек...»

3) «В болоте плачет...»

4) «... ночью летает...»

5) «... пеньем знаменит».

ПОЛНЫЙ ТЕКСТ ЗАГАДОК

1. В воде купался - сухим остался. (Гусь.)

2. Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник. (Дятел.)

3. В болоте плачет, а из болота не идет. (Кулик.)

4. Днем спит, ночью летает и прохожих пугает. (Сова.)

5. Он серенький на вид, но пеньем знаменит. (Соловей.)

Самый зоркий

За три минуты найти и зачеркнуть названия птиц. Карточки с названиями птиц стоят на табло: кукушка, скворец, орел, цапля, грач, попугай, соловей, дятел, павлин, гусь. Оставшиеся буквы подскажут, что еще за птица «спряталась» в магическом квадрате. Кто первый справится, отдает свой квадрат жюри. (В квадрате «спряталась» ласточка.)

Подведение итогов

Награждение победителей и наиболее активных игроков (грамоты, призы с изображением птиц).

Ведущий. Наш урок хотелось бы закончить стихотворением «Просьба» Н. А. Заболоцкого.

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится:

На траве кровавой вздрагивала птица.

Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят.

Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц - не небо,

А море без рыб - не море,

А земля без зверей - не земля.

Люди-исполины, люди-великаны,

Есть у вас винтовки, сети и капканы.

Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно.

И должно быть сердце. Сердце человечье!

Люди-человеки, страны и народы,

Мы теперь навеки должники природы!

Надо с этим долгом как-то расплатиться,

Пусть расправит крылья раненая птица!

01.04.2011

День птиц

Сценарий проведения праздника

Традиционный народный праздник отмечался на Руси 22 марта, в День Сорока мучеников (в народе - сороки. В этот день закликали весну, встречали перелетных птиц, пекли из теста жаворонков. Сейчас во многих учебных заведениях отмечают День птиц, который не только возрождает старые традиции, но и играет большую роль в экологическом воспитании школьников. Праздник помогает школьникам лучше узнать и полюбить птиц, живущих рядом, пробуждает интерес к родной природе и ее охране.

Участники праздника

Праздник можно проводить на базе школы - тогда команды формируют классы, в масштабе города, при участии школьных команд, или среди биологических и туристских кружков.Количество участников не ограничено.

Условия проведения Дня птиц

Для участия в Дне птиц командам надо:

· Заранее построить искусственные гнездовья, а также определить, где их вешать;

· Нарисовать плакаты, посвященные птицам, живущим в городе и окрестностях (изобразить птицу, привести сведения о ней, а также свои наблюдения);

· Выполнить поделки из любых материалов на тему «Птицы»;

· Испечь печенье «Жаворонки».

Программа Дня птиц

14-00 - 15-30 Развешивание искусственных гнездовий в парковых зонах.

16-00 Чаепитие с «жаворонками».

16-00 - 16-30 Выставка рисунков и поделок на «птичью» тематику.

16-30 - 18-00 Конкурсы, игры, викторины в помещении

Определение результатов и награждение победителей

Команды и участники, показавшие наилучшие результаты в конкурсах, награждаются дипломами и призами, им выдаются специальные «Птичьи права».

Первая часть праздника проходит на свежем воздухе - в парке, сквере или на школьном дворе. После развешивания скворечников начинаются конкурсы и игры.

Первый конкурс- пропуск на праздник: разгадываем загадки.

Не княжецкой породы, а ходит в короне, не ратный ездок, а с ремнем на ноге, не сторожем стоит, а всех рано будит.

(Петух)

В одной квашне два притвора.

(Яйцо)

Два раза родился, ни разу не крестился, всем людям пророк.

(Петух)

Белые хоромы, красные подпоры.

(Гусь)

Летел пан, на воду пал, воды не замутил, себя не погубил.

(Перо)

Что всяк поднимет, а силач через избу не перекинет?

(Перо)

Что в стену не воткнешь?

(Яйцо)

Катится бочка, нет на ней ни сучочка.

(Яйцо)

Рук нет, а строить умеет.

(Птица)

Без рук, без топоренка построена избенка.

(Гнездо)

Сторожем не состоит, а всех будит рано.

(Петух)

Впереди шильце, сзади вильце, снизу - бело полотенце, сверху - синенько суконце.

(Ласточка)

В болоте плачет, а из болота нейдет.

(Кулик)

Белее снега, чернее сажи, выше дома, ниже травы.

(Сорока)

Не человек, а говорит.

(Попугай)

Ходит царь по городу, поет во всю голову.

(Петух)

Маленький мальчишка в сером армячишке, по дворам шныряет, крохи собирает, в полях кочует - пшено ворует.

(Воробей)

Лопатой ходит, а рогом траву ест.

(Гусь)

Сколько надо взять «А», чтобы получить птицу?

(Сорок)

ИГРЫ ВОЛЬНЫХ ПТИЦ

ВОРОНЫ И ВОРОБЬИ

На расстоянии 1 - 1,5 метра чертятся две параллельные линии. От них отмеряется еще 4 - 5 метров и прочерчиваются еще по линии. Первые две линии - это линии старта, вторые - «домики». Команды выстраиваются спиной друг к другу около первых линий, т.е. на расстоянии 1 - 1,5 метра. Команд две, одна из них называется «воробьи», а вторая - «вороны». Ведущий встает между командами и называет слова: воробьи или вороны. Если ведущий сказал «вороны», то вороны догоняют воробьев, которые пытаются убежать за вторую линии, то есть спрятаться в «дом». Все пойманные воробьи становятся воронами. Если ведущий говорит «воробьи», то воробьи бегут и ловят ворон. Игра может продолжаться до тех пор, пока в одной команде не останется играющих. Или игра идет определенное количество раз, и тогда побеждает команда, в которой окажется больше играющих.

КУРИЦА И ЦЫПЛЯТА

В команде играющих выбираются «коршун» и «наседка». Все остальные играющие ­- «цыплята». Цыплята выстраиваются в шеренгу друг за другом, крепко держа друг друга за талию. Впереди шеренги - наседка. Целью коршуна является утащить из «выводка» цыпленка, а цель наседки - не дать ему это сделать. Если коршуну удается разорвать цепочку и выхватить одного из цыплят, то коршун становится наседкой, а похищенный цыпленок - коршуном.

БОЙ ПЕТУХОВ

Для этой игры надо прочертить круг диаметром 2-3 метра. Соперники - «петухи» встают на одну ногу и пытаются, прыгая, вытолкнуть соперника из круга. Касание земли второй ногой засчитывается как поражение.

ПТИЦЕЛОВ

Для этой игры понадобится толстая веревка, на конце которой завязан узел. С помощи считалки выбирается водящий - «птицелов». Он крутит веревку примерно на уровне колен, то ускоряя, то замедляя вращение, стараясь задеть кого-нибудь из играющих - «птичек». Птички же стараются перепрыгнуть через веревку, не поддаваясь на уловки птицелова. Пойманная «птичка» водит в следующем туре.

СОВА (ЖМУРКИ)

В эту игру можно играть в помещении или на улице. Если играют на улице, то очерчивают на земле границу, за которую нельзя заходить. С помощью считалки выбирают водящего - сову. Ему завязывают глаза и выводят на середину круга. Сова должна поймать «птичку» - одного из играющих. Если сова выходит за пределы круга, птички начинают чирикать. Водящий должен поймать и опознать играющего, после чего тот становится совой.

ЧТО НИ ШАГ, ТО ПТИЦА

Все играющие встают в линию и начинают по одному, по порядку называть птиц, делая одновременно с этим один шаг вперед. Названия птиц не должны повторяться. Тот, кто не может больше назвать птицу, выбывает из игры. Выигрывает тот, кто вспомнит больше названий птиц и сделает больше шагов, чем все остальные.

ЦАПЛЯ

Играющие встают в круг, по команде ведущего поднимают одну ногу, согнув ее в колене и прижимая ее к бедру второй ноги. После того, как все играющие попробовали изобразить цаплю, начинается соревнование на выносливость: приняв эту позу, играющие закрывают глаза и стараются простоять в ней как можно дольше. Выигрывает тот, кто продержался так дольше других.

ВОРОНА

В промежутках между играми на выносливость играющим предлагается изобразить ворону, резкими сильными движениями поднимая прямые руки вверх через стороны и опуская их вниз, как бы стараясь оторваться от земли. Выигрывает тот, кому удастся взлететь.

АИСТ

Играющие встают прямо, держа ноги вместе. Прямые руки поднимают вверх и затем нагибаются вперед, не меняя положения рук. Наклон должен быть полным, руки должны доставать до земли, желательно упереться в землю ладонями, не сгибая ноги. После того, как играющие усвоили это упражнение, они соревнуются на выносливость: надо простоять в этом положении как можно дольше. Выигрывает тот, кто простоит так дольше всех.

ЛАСТОЧКА

Играюшие вытягивают руки вверх, затем наклоняют туловище вперед до горизонтального положения, отводя при этом одну ногу назад (также до горизонтального положения). После того, как все попробовали изобразить ласточку, они соревнуются на выносливость. Выигрывает тот, кто простоит так дольше всех.

После подвижных игр дети собираются в кружок, разучивают «заклички», съедают по испеченному заранее «жаворонку», а остатки кидают птицам.

Окликание весны

Жизнь наших предков очень сильно зависела от природных условий, прежде всего, от погоды. Благополучие крестьянской семьи зависело от того, вовремя ли провели сев, успели ли вовремя укрыть сено от дождя, убрать осенью урожай. Земледельцы внимательно следили за ветрами и облаками, туманами и росами, за поведением животных и птиц.

Дня весеннего равноденствия ждали всю долгую зиму и встречали его праздничными обрядами. 22 марта церковь отмечает день памяти сорока мучеников. В народе этот день называется «сороки». Считалось, что с этого дня до наступления тепла остается сорок утренних морозов. Сорок дней, начиная с этого, хозяйки выбрасывали из окна хлебные кусочки со словами:

Мороз, красный нос,

Вот тебе хлеб и овес,

А теперь убирайся,

Подобру-поздорову!

На сороки обычно ходили «окликать весну» - на высоком открытом месте пели протяжные, зазывные песни-веснянки, «гукали».

Сейчас мы с вами попробуем исполнить веснянку. Сначала нам надо «прочистить голоса». Для этого надо как можно громче кричать: Йа! Йе! Йи! Йо! Йу! Теперь попробуем гукнуть: Гу!

После запева, по мановению палочки, надо всем вместе громко и протяжно крикнуть: Гу!

Благослови, мати,

Весну заклинати.

Рано, рано,

Весну заклинати. Гу!

Весну заклинати,

Зиму провожати.

Рано, рано,

Зиму провожати. Гу!

Зимочку в возочку,

Летечко в челночку.

Рано, рано,

Летечко в челночку. Гу!

На сороки обычно пекли «жаворонков», «куличков», «чувилек», отдавали их детям, и те выбегали на высокое место закликать жаворонков, а с ними и весну. Печеных «жаворонков» насаживали на шесты, на ветки или на вилы, а затем что есть силы кричали «заклички»:

Жаворонок!

Жаворонок!

На тебе зиму,

А ним лето,

На тебе сани,

А нам телегу!

Или:

Жаворонки, жаворонки,

Катитеся колесом,

Ваши дети за лесом

Связаны поясом.

В разных местах заклички были разные. Были и такие слова:

«Весна красна,

На чем пришла?»

- «На жердочке,

На бороздочке,

НА овсяном колосочке,

На пшеничном пирожочке».

- «А мы весну ждали,

Клочки допрядали».

Летел кулик из-за моря,

Принес кулик девять замков.

«Кулик, кулик,

Замыкай зиму,

Замыкай зиму,

Отпирай весну,

Теплое лето!»

Птичек съедали, а часть их оставляли на ветвях, на овинах и сараях. Иногда в жаворонков запекали на счастье монетки, угольки.

(См. Приложение)

После этого ребята переходят в помещение и начинается конкурсная программа. Победители отдельных конкурсов отмечаются «птичками»

КОнкурсная программа «Дня птиц»

Разминка

В качестве разминки предлагается ответить на ряд вопросов. Тот, кто первым угадает, о чем идет речь, должен позвонить в колокольчик и назвать ответ, пояснив, какие качества человека и птицы позволяют их сравнивать.

За правильный ответ вы получите «птичку» (за личные заслуги, маленькую).

1. Так называют человека, который очень хорошо поет. (Соловей).

2. Так говорят о человеке, который упустил что-либо. (Проворонил).

3. О мужчине, который изо всех сил старается понравиться женщине говорят, что он распускает хвост этой птицы. (Павлин).

4. Так называют людей, спор которых вот-вот перейдет в драку. (Петухи).

5. О человеке, которому неуютно, говорят, что он нахохлился как эта птица. (Воробей).

6. Так называют влюбленных. (Голубки).

7. Так называют человека, который разносит сплетни. (Сорока).

8. Так называют доброго, милого, родного человека. (Ласточка).

9. Так называют человека с необычайно раздутым самомнением. (Индюк).

10. Так называют плохую мать. (Кукушка).

11. С этой птицей сравнивают человека, который пытается спрятаться от опасности. (Страус).

12. Так называют мужественного, сильного человека. (Орел).

Жили у бабуси два веселых гуся

Прошу команды для этого конкурса встать (сесть) в отдалении друг от друга, чтобы не мешать участникам команды совещаться друг с другом. В этом конкурсе вам надо будет называть песни о птицах или песни, в которой упоминаются птицы (надеюсь, что вы заранее их вспомнили). Итак, «вожаки стай» приглашаются на стартовую линию. Команды по очереди исполняют по 1 куплету «птичьей» песни, не повторяясь. После исполнения песни «вожак» делает шаг вперед. Если команда не сможет назвать песню до удара гонга, то она выбывает из дальнейшего соревнования. Побеждает та команда, которая знает больше всего песен.

Команде-победительнице присваивается большая командная «птица».

Уютное гнездышко

Сейчас вам предстоит построить гнездо из веток и травинок. Работаем всей командой.

Награда за построенное гнездо - большая командная «птица». Трудно было строить? А ведь птички строят гнезда клювами и лапками. Не хотите ли попробовать еще раз - клювиками?

Загадочный конкурс

В этом конкурсе вам надо будет отгадать, какая птица описана в стихотворении. Если догадались - не кричите, а из букв, лежащих на столе, составьте нужное слово (в том падеже, в котором оно должно стоять в стихотворении - падежи помните?). Затем команда возьмет буквы в руки и выстроится так, чтобы все могли прочитать слово-ключ. Здесь вам не только надо будет быстро догадаться, о ком идет речь, но и быстро составить слово. Приготовились? Все ясно? Начинаем.

Награда - 1 командная «птица» за одну загадку.

Всех перелетных птиц черней,

В пашне ищет он червей,

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица… (грач).

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад -

Ищет в речке лягушат.

На носу повисла капля…

Узнаете? Это… (цапля).

Трещала с самого утра:

«Пор-р-ра! Пор-р-ра!».

А что пора?

Такая с ней морока,

Когда трещит… (сорока).

В лесу ночном горюет птица,

Она назвать себя боится.

Ку-ку… Ку-ку…

Не спит опушка,

А птицу эту звать… (кукушка).

Зимой на ветках - яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… (снегири).

На скале он строит дом.

Разве жить не страшно в нем?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой скатиться,

Два могучие крыла

У хозяина … (орла).

Обожаю непогоду,

Очень уважаю воду.

Я от грязи берегусь,

Чистоплотный серый… (гусь).

Мы построили вдвоем

Для гостей весенних дом,

А верней сказать - дворец.

Прилетай сюда… (скворец).

Ночь, как смоль,

черным-черна.

Серой птице не до сна:

Меж кустов, как тень, скользит,

Караулит, кто не спит.

Ловит каждый шорох чутко,

А как крикнет, станет жутко,

Вздрогнет спящая трава.

Это ухает… (сова).

Птица счастья завтрашнего дня

Ребята, кто из вас знает, какие художники рисовали птиц? (За ответы - маленькие «птички»). Сегодня вы тоже сможете почувствовать себя Саврасовыми. Наш следующий конкурс - рисовальный. Команды приглашаются на старт. Просим встать в очередь друг за другом. На листе бумаги надо нарисовать птицу, но не всю сразу, а по частям, один человек - 1 фрагмент. Причем рисовать надо ту часть птицы, которую вам скажет судья на старте. Оцениваться будет не только скорость, но и качество исполнения вашего шедевра.

Порядок рисования: клюв, нога, крыло, хвост, глаз, тело, вторая нога, голова, украшения, название.

Награды - большие «птицы», 1 за скорость и 2-3 за качество.

Птица с характером

Следующий конкурс - артистический. Сначала давайте все попробуем изобразить веселых, оживленных птичек. А теперь хищных, высматривающих добычу. Теперь прошу освободить середину зала и выбрать по одному добровольцу от каждой команды. В дальнейшем все смогут попробовать себя в актерском мастерстве, так как заданий будет несколько.

Есть такая очень известная книга немецкого натуралиста Брэма «Жизнь животных». Там он не только описывает внешний вид животных и птиц, но и рассказывает об их поведении, наделяя их характерами. Сейчас я буду медленно читать описание птиц, а наши избранники будут в это время изображать читаемое жестами, движениями, звуками, вживаясь в образ.

Судейское жюри оценивает актерскую работу и награждает за самые яркие образы личными «птичками».

Характеры птиц (По Брэму)

1. Горихвостка. Горихвостка - веселая, подвижная и деятельная птичка. Она проворна и легка, ловко прыгает и летает и превосходно кувыркается в воздухе; полет ее столь искусен, что она может ловить добычу на лету и часто догоняет и проглатывает в воздухе летающих насекомых. Пение ее неблагозвучно и часто прерывается неприятным трещанием. Горихвостки иногда заводят знакомства с другими птицами, иногда переходящие в дружбу.

2. Дрозд. Дрозды - это ловкие, подвижные, умные и одаренные большим искусством петь птицы. Они общительны, хотя их и нельзя назвать миролюбивыми. Хорошие и дурные качества переплетаются в их характере. Вообще это ловкие, проворные летуны, но при испуге они неуклюже порхают над землей. В умственных способностях этих птиц нельзя сомневаться: они не только умны, смелы и недоверчивы, но даже хитры и осторожно расчетливы. Хотя дрозды нередко ссорятся между собой, но все же не могут жить друг без друга, и один дрозд всегда идет на призывный звук другого.

3. Дубонос. Отличительными признаками этого рода являются: очень сильное и плотное телосложение, необыкновенно большой, толстый клюв, короткие, сильные ноги с острыми когтями, широкие крылья и короткий хвост. Дубонос - несколько неуклюжая и ленивая птица; он обыкновенно долго сидит на одном и том же месте, мало шевелится и редко решается сразу спорхнуть с ветки. Летает тяжеловесно и шумно, но все же двигается на лету довольно быстро. Умственные способности его не отвечают этим внешним его качествам. Это очень осмотрительная, хитрая птица, которая с осторожностью заботится о безопасности.

4. Ворон. Полет ворона очень красив; при быстром полете он несется почти по прямой линии, сильно ударяя крыльями; часто он долго парит, описывая красивые круги. По земле он ходит со смешной важностью; сидя на ветке, держится или горизонтально, или совершенно прямо. Ворон часто нападает на животных. Ворует вещи и еду и прячет краденое. Он отлично выучивается говорить и даже разумно применяет слова. Тот, кто не признает у животных ума, пусть подольше наблюдает ворона.

5. Вертишейка. Это ленивая, довольно неуклюжая птица, двигающаяся лишь тогда, когда это очень необходимо; в ней вовсе не замечается неутомимости и резвости других дятлов. Птичка эта выказывает необыкновенную способность вертеть шеей. Все необыкновенное ее раздражает, заставляет строить гримасы, которые тем страннее, чем больше она бывает испугана. Она вытягивает шею, нахохливает головные перья и распускает хвост веером; или же она вытягивает все туловище, наклоняется вперед, закрывает глаза и испускает странное глухое воркотание. Не подлежит никакому сомнению, что этим вертишейка хочет напугать своего врага.

6. Перепелка. Перепелку нельзя назвать ни красивой, ни одаренной птицей, но, несмотря на это, она привлекает всеобщее расположение. Этим она обязана своему звучному призывному крику. Кроме этого крика, она издает еще много разнообразных звуков. Ходит перепелка скоро, но неуклюже, втянув голову, опустив хвост и кивая на каждом шагу; летают быстро, порывисто и шумно, но неохотно и спасаются от преследователей всегда бегством. Сообразительность перепелки довольно слаба; кроме того, она очень боязлива и, подвергаясь преследованию, поступает самым сумасбродным образом: она, например, воображает, что будет в безопасности, если спрячет свою голову под крыло.

7. Деревенская ласточка. Ласточка - чрезвычайно живая, резвая. Смелая птичка, всегда очень нарядная. Веселое расположение духа у нее нарушается только очень дурной погодой и недостатком пищи. Она летает быстрее, разнообразнее и ловчее других птиц: парит, бросается с быстротой молнии то вбок, то вверх, то вниз, вдруг почти падает до земли - и все это проделывает с изумительной ловкостью. Для отдыха она выбирает выдающиеся пункты, удобные для прилета и отлета: здесь греется она на солнце, поправляет и приглаживает свое оперение и поет.

8. Выпь. Выпь отличается плотным телом, длинной, но толстой шеей, широкими крыльями. В искусстве принимать странные позы она превосходит даже цапель. Если она хочет обмануть, то садится на пятки и вытягивает вверх туловище, шею, голову и клюв, так что они образуют одну прямую линию, и птица становится похожа на что угодно, только не на птицу: ее легко принять тогда за старый острый кол. Леность, равнодушие и медлительность, трусость и подозрительность, хитрость и коварство, злобность и лукавство составляют отличительные черты ее нрава. Крик ее очень странен он похож на рев быка, который ночью слышится на расстоянии 2-3 верст и возбуждает страх у суеверных людей.

9. Жаворонки. Жаворонки хорошо ходят по земле, хотя и полет их замечателен своим разнообразием. Спеша, они летят чрезвычайно быстро; во время же пения они, вспархивая, разом взвиваются к небу, описывая большую спираль; оттуда они спускаются сначала медленно, а затем вдруг, сложив крылья, как камень, падают на землю. Органы внешних чувств у жаворонков развиты хорошо, понятливость же, напротив, довольно слаба. Большинство жаворонков хорошие певцы, песни их чрезвычайно разнообразны.

10. Чайка. По внешности чайки - привлекательные птицы, отличающиеся изящными движениями и красивой гордой осанкой. Ходят они довольно скоро, хорошо плавают и продолжительно и долго летают. В нырянии они тоже довольно искусны. Зато голос их не может быть назван приятным, так как состоит из громких каркающих и трескучих звуков. Чайки - умные и понятливые птицы, замечающие все происходящее кругом. Они храбры и смело вступают в бой с врагами; друг с другом живут довольно мирно, но завистливы и недоверчивы. Обиженная или раненая чайка сообщает о своем несчастье всем подругам, и они сообща дают отпор опасности.

11. Журавль. Все движения журавля изящны; все проявления его довольно высоко развитых способностей привлекают внимание. Крупная, подвижная и смышленая птица прекрасно осознает свои достоинства и выражает это в самых разнообразных поступках. Ходит она грациозно и мерно, с сознанием своей красоты, без труда поднимается на воздух, немногими широкими ударами сильных крыльев достигает желаемой высоты и летит ровно и неторопливо, но быстро и энергично. Когда придет журавлю охота, он забавляется веселыми прыжками, шаловливыми движениями, странными позами; играя, поднимает с земли щепки и камешки, бросает на воздух и ловит их снова; танцует, прыгает, быстро бегает взад и вперед и самыми разнообразными движениями выражает свою жизнерадостность.

Узнаю я их по голосам

А сейчас вашему вниманию предлагаются звуковые конкурсы.

Награда за 1, 2 конкурс - личные «птички», за 3 - командные «птицы».

Птица 1: домовый воробей.

Птица 2: соловей.

Птица 3: голубь.

Птица 4: большой пестрый дятел.

Птица 5: грач.

Птица 6: сорока.

Птица 7: утка кряква.

Птица 8: большая синица.

Птица 9: галка

Птица 10: вальдшнеп.

Птица 11: свиристель.

Птица 12: иволга.

Птица 13: коростель.

Птица 14: вяхирь.

Пустельга, ястреб-тетеревятник, серая неясыть, белая трясогузка, ворон, московка, снегирь, зеленушка, серая славка, пеночка-весничка, зарянка, коноплянка, зеленая пересмешка.

Задание 3. Все изображают птичий хор

Спектакль, концерт

Демонстрация инсценировки на весенне-птичью тематику, авторские песни о птицах.

А теперь переходим к маленьким конкурсам, в которых принимают участие команды в полном составе. На каждый конкурс дается 10 минут, после чего команды меняются «станциями».

Птичьи премудрости

В этом конкурсе каждому человеку из команды дается задание собрать пословицы о птицах. В конверте находятся три разрезанных на части пословицы, каждая из которых набрана своим цветом.

Награда (маленькая «птичка») выдается за каждую правильно собранную пословицу.

1. Птицу узнают в полете, а человека в работе.

Воробей под кровлю, а сова на ловлю.

Лучше умереть орлом, чем жить зайцем.

2. Человек без родины, что соловей без песни.

Ворон ворону глаза не выклюет.

Журавль межи не знает и через ступает.

3. Всякая птица своим носом сыта.

Орлы бьются, а молодцам перья достаются.

Ласточка день начинает, а соловей вечер кончает.

4. Ждала сова галку, да выждала палку.

Куда ворона летит, туда она и глядит.

Уступи курице гряду - она весь огород возьмет.

5. Кукушка кукует, по бездомью горюет.

Одна ласточка лета не приносит.

Щиплет сокол галку, поглядывает на палку.

6. Красна пава перьем, а человек ученьем.

Всякая птица свои песни поет.

Как бы не сойкин язычок, кто бы о ней знал.

7. Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки.

Не поймав, курицы не щиплют.

Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.

8. Не робей, воробей, - синицу поймали.

Попался как кур в ощип.

Рада бы курица на свадьбу не идти, да за хвост волокут.

9. Нет в поле дерева, где бы птица не сидела.

Один гусь травы не вытопчет.

На что вороне большие хоромы, знай ворона свой куст.

10. Птица по зернышку клюет, да сыта живет.

Не учи белого лебедя плавать.

Бывали у вороны большие хоромы, а нынче и кола нет.

11. Ворона за моря летала, а умней не стала.

Воробьев бояться - проса не сеять.

Птицу приманивают кормом, а человека словом.

12. На чужой сторонушке рад своей воронушке.

Коготок увяз - всей птичке пропасть.

Не надобна соловью золотая клетка, лучше ему зеленая ветка.

13. Поет что соловушка, да пуста головушка.

Без хвоста и ворона не красна.

Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.

14. Перелетный соловей - то на липу, то на ель.

С курами ложись, с петухами вставай.

Ходит журавль по болоту, нанимается на работу.

15. Ранние пташки росу пьют, поздние слезы льют.

Пуганая ворона и куста боится.

Полетели за море гуси, прилетели тож не лебеди.

16. Метил в ворону, а попал в корову.

Воля птичке лучше золотой клетки.

Сорока в платье и ворона в платье, будет платье и на нашей братье.

Весенний ветер

Весенний ветер подул и перемешал все буквы в словах - названиях птиц, живущих в наших краях. Выберите по листочку с «запутавшимися» буквами и попробуйте расставить их в правильном порядке. Если отгадали одно название - можете взять следующее, пока не отгадаете всех птиц или не кончится время.

За 1 правильно угаданную птицу выдается 1 «птичка».

ГВОХОРИСТКА	ОКВАСНЯ
КОСТАЧАЛ	СУХЫЛА
СОНОБУД	ПАЛЯЦ
ГИРЬНЕС	НЕЛЕШУКАЗ
НЕКОПАЧ	МОРДОКОЗИ
ТЕРИШВЕЙКА	ВЕЛОСОЙ
ДОЗОЙОК	ИСТРИСВЕЛЬ
ЦЕРКВОС	КРУШИВАЗА
ЛАКВАС	ВКОКОСМА
КАЧИГА	КОЗЛАРЕВА
УЩИПАХ	ВКОНОРОЖА
ЛОВИГА	ЗЛОПОПЕНЬ
КРУБОЧАС	ШНУРОК
ФАНЗА	НОРОВ
НУЛЬ	КАГАЛ

Отчего? Почему?

Задание-викторина. Вопросы задаются всем игрокам команды по очереди, если игрок затрудняется дать ответ, то ему помогает тот, кто первым взял в руку «волшебную палочку». Игрок, давший правильный ответ, получает награду - «птичку».

Попроще

1. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри.)

2. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла, до 15 см.)

3. Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки? (Стрижи.)

4. Какая певчая птица может нырять на дно водоема и бегать по дну? (Оляпка. Она ловит на дне насекомых, червей и даже мальков рыб.)

5. Когда температура тела у воробья ниже - летом или зимой? (Одинаковая.)

6. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек.)

7. Какая птица имеет очень длинный хвост? (Сорока.)

8. Какая птица носит название корабля? (Фрегат.)

9. Какая птица носит название танца? (Чечетка.)

10. Какая птица двигается по стволу и вверх, и вниз головой? (Поползень.)

11. Кто два раза родился? (Птица.)

12. Какие города носят название птиц? (Орел, сорока.)

13. Какая птица имеет в качестве названия фамилию писателя? (Гоголь.)

14. Какая птица носит название части музыкального инструмента? (Гриф.)

15. Названия каких птиц носят созвездия? (Лебедь, орел.)

16. Гнездо какой птицы съедобно? (Салангана.)

17. Какие виды ласточек живут у нас? (Городская - воронок, деревенская - касатка, береговая.)

Посложнее

1. Где устраивают себе гнезда скворцы, которым не хватило скворечен? (В рощах и садах, в дуплах.)

2. Зачем скворцы и галки катаются верхом на коровах, овцах и лошадях? (Таскают шерсть для гнезд и выклевывают насекомых и их личинок из кожи старых животных.)

3. Отчего домашние утки и гуси весной начинают вдруг тоскливо кричать и приходят в сильное возбуждение? (Предки наших гусей и уток были перелетными птицами, Весной, во время пролета диких, домашние гуси и утки тоскуют, их тоже тянет куда-то лететь.)

4. Почему нельзя трогать руками яиц в гнездах? (Потому что птица бросает гнездо, если тронуть его руками, у птиц хорошее обоняние.)

5. Почему гнезда зяблика, щегла, пеночки-пересмешки так мало заметны на ветвях? (Потому, что эти птички убирают, «маскируют» свои гнезда снаружи лишайниками, растущими на тех деревьях, на которых строят гнезда.)

6. Детенок еще не родился, а уж отдан на воспитание, - у кого это? (У кукушки.)

7. Отчего говорят: «Как с гуся вода»? (Оперение гуся всегда покрыто жиром, поэтому вода не смачивает перьев и каплями скатывается с них.)

8. Птенцы какой птицы шипят из дупла как змеи? (Птенцы вертишейки.)

9. Почему стрижи и ласточки в хорошую погоду летают высоко, а в сырую - над самой землей? (Летая, ласточки ловят мошек, комаров и других крылатых насекомых. В ясную погоду воздух сухой, и эти насекомые поднимаются высоко над землей. В сырую погоду воздух тяжелый, полный влаги и не дает им подниматься вверх.)

10. Какого цвета самый крупный из наших дятлов? (Черный с красной шапочкой - желна.)

11. Что внутри птичьих костей? (Воздух.)

12. Вороне через три года что бывает? (Четвертый год идет.)

13. Что птицам страшнее зимой: голод или холод? (Голод птицам страшнее. Утки, лебеди, чайки иногда остаются на зиму, если им есть чем кормиться, если где-нибудь остается не покрытая льдом вода.)

14. Вьют ли наши перелетные птицы гнезда на юге зимой? (Гнезд не вьют, птенцов не выводят.)

15. Почему зимой многие звери и птицы покидают лес и жмутся к человеческому жилью? (Потому что зимой около человеческого жилья им легче найти себе пищу.)

16. С прилета каких птиц считаем мы начало весны? (С прилета грачей.)

Следующие конкурсы небольшие и могут быть объединены на одной «станции».

Предсказания оракула

Как известно, для того, чтобы хорошо делать предсказания. надо быть не только хорошим психологом, но и хорошо разбираться в приметах. Надеюсь, что вы знакомы с народными приметами, связанными с поведением птиц. Тогда займемся предсказаниями. Подсказка: имеется 4 варианта ответа: тепло, холодно, дождь и вёдро (ясная погода). Задания будут даваться всем по очереди, если игрок затрудняется с ответом. то ему может помочь тот, кто возьмет в руки «волшебную палочку». За правильный ответ дается награда - «птичка».

1. Какая будет погода, если: соловей поет всю ночь, а синицы оживленно щебечут?	2. Какая будет погода, если: птицы садятся на землю, а голуби воркуют?	3. Какая будет погода, если: воробьи чирикают, а певчие птицы громко поют?
4. Какая будет погода, если: ласточки летают высоко, а вечером закричал коростель?	5. Какая будет погода, если: птицы осенью рано улетают на юг, а воробьи собирают пух и перья?	6. Какая будет погода, если: ворона кричит в сторону севера, а домашняя птица прячет голову под крыло?
7. Какая будет погода, если: голубь стоит в луже, а ворона кричит в сторону юга?	8. Какая будет погода весной, если: трясогузки прилетели и щебечут, а воробьи купаются в луже?	9. Какая будет погода, если: вороны громко каркают и кружат в воздухе, а дятел барабанит?
10. Какая будет погода, если: ласточки летают над водой, а чайки много купаются?	11. Какая будет погода, если: петух часто кукарекает, а гуси и утки ведут себя очень оживленно?	12. Какая будет погода, если: вороны опускают головы в лужи, а воробьи и куры купаются в пыли?
13. Какая будет погода, если: птицы садятся на крыши и на деревья, а галки и скворцы летают стаями с громкими криками?	14. Какая будет погода, если: зяблик беспокоится и тенькает, а соловей замолкает?	По этим приметам определите, какая будет погода. Карточки 1-4 - ясная теплая погода; 5 и 6 - холод; 7 и 8 - тепло; 9-14 - дождь.

Галочка

По предложенному образцу сделайте из бумаги галочку, раскрасьте ее, как вам нравится и дайте ей имя. За сделанную галочку вручается «птичка». Галочку можно взять себе на память.

Подведение итогов

Конкурсная программа закончилась, время цыплят по осени считать. Просьба к командам подойти к столам для подведения итогов. Все по очереди выкладывают на командные столы свои личные «птички». Те, у кого «птички» закончились, выходят за ограждение. Оставшиеся продолжают выкладывание «птичек», пока не определяется по 3 лучших игрока из каждой возрастной группы. Это победители и призеры.

Продолжаем подведение итогов по командам. «Вожаки стай» раскладывают «птички» всех участников в кучки по 5 штук. Одна кучка приравнивается к 1 большой «птице». Подсчетом больших «птиц» определяются команды-победители в своих возрастных группах.

На торжественном награждении вручаются призы победителям и призерам в личном первенстве, командам, отдельно отмечаются те, кто участвовал в конкурсах поделок и изобразительных искусств.

Всем участникам вручаются «Птичьи права», сувениры, после чего праздник объявляется закрытым.

Приложение

Веснянки

* * *

Уж ты пташечка,

Ты залетная!

Ты слетай

На синё море,

Ты возьми

Ключи весенние,

Замкни зиму,

Отомкни лето!

* * *

Ты пчелынька,

Пчелка ярая!

Ты вылети с заморья,

Ты вынеси ключики,

Ключики золотые.

Ты замкни зимыньку,

Зимыньку студеную!

Отомкни летечко,

Летечко теплое,

Лето хлебородное!

Жаворонки,

Перепёлушки,

Птички-ласточки!

Прилетите к нам!

Весну ясную,

Весну красную

Принесите нам!

На жердочке,

На бороздочке,

И с сохой, и с бороной,

И с кобылой вороной,

С пряльцем, с донцем,

С кривым веретёнцем,

Зима нам надоела,

Хлеб и сено поела,

Ручки-ножки познобила,

Скотинушку поморила.

* * *

Жаворонки, жавороночки!

Прилетите к нам,

Принесите нам

Лето теплое!

Унесите от нас

Зиму холодную!

Нам холодная зима

Надоскучила,

Руки, ноги отморозила!

* * *

Благослови, мати,

Весну заклинати.

Рано, рано,

Весну заклинати.

Весну заклинати,

Зиму провожати.

Рано, рано,

Зиму провожати.

Зимочку в возочку,

Летечко в челночку.

Рано, рано,

Летечко в челночку.

* * *

Жаворонок,

Жаворонок!

На тебе зиму,

А нам лето,

На тебе сани,

А нам телегу!

* * *

Лето, лето!

Лето теплое!

Жавороночки,

Перелетайте вы сюда!

Нам зима-то надоела,

Весь и хлебушек поела,

И суконки подрала,

И лаптишки изорвала,

Еще больше не спросила!

* * *

«Весна красна,

На чем пришла?»

- «На жердочке,

На бороздочке,

На овсяном колосочке,

На пшеничном пирожочке».

- «А мы весну ждали,

Клочки допрядали».

Летел кулик из-за моря,

Принес кулик девять замков.

«Кулик, кулик,

Замыкай зиму,

Замыкай зиму,

Отпирай весну,

Теплое лето».

* * *

Благослови, боже,

На взгорочку сести,

Весну загукати,

Летечко отмыкати,

Зиму замыкати:

Летечко тёпленько,

Зима студеная,

Летечко в каточку,

Зима в полозочку.

* * *

Приди к нам, весна,

Со радостью!

Со великою к нам

Со милостью!

Со рожью зернистою,

Со пшеничкой золотистою,

Со овсом кучерявыим,

Со ячменем усатыим,

Со просом, со гречею,

С калиною-малиною,

С черной смородиною,

С грушами, со яблочками,

Со всякой садовинкой,

С цветами лазоревыми,

С травушкой-муравушкой!

* * *

Дай, весна,

Добрые годы,

Годы добрые,

Хлебородные!

Зароди жито

Густое,

Жито густое,

Колосистое,

Колосистое,

Ядренистое, -

Чтобы было с чего

Пиво варити,

Пиво варити,

Ребят женити,

Ребят женити,

Девок отдавати.

* * *

Весна красна,

На чем пришла?

На кнутике,

На хомутике,

На овсяном пучке,

На пшеничном колоске.

* * *

Мороз, красный нос,

Вот тебе хлеб и овес,

А теперь убирайся,

Подобру-поздорову!

* * *

Жаворонок!

Жаворонок!

На тебе зиму,

А нам лето!

На тебе сани,

А нам телегу!

* * *

Жаворонки, прилетите,

Студену зиму унесите,

Теплу весну принесите:

Зима нам надоела,

Весь хлеб у нас поела!

* * *

Жаворонушки!

Прилетите к нам да принесите нам

Жаворонушки!

Нам весну красну да красно летце.

Жаворонушки!

Нам зима-то надоела, много хлебушка поела,

Жаворонушки!

А воды-то попила да три колодезя,

Жаворонушки!

Всю куделю перепряли, на мотки перемотали,

Жаворонушки!

На базарик пертаскали, за копейки продавали.

Жаворонушки!

За копейки продавали, детям хлеба покупали.

Жаворонушки!

* * *

Жаворонки,

Жаворонки,

Прилетите!

Красну вёсну

Принесите!

Зиму холодну

Унесите!

Галки, галки,

Принесите по палке!

Голубочки, голубочки,

Принесите по клубочку!

Кукушки, кукушки,

Принесите по мотушке!

Синицы, синицы,

Принесите поспице!

Канарейки, канарейки,

Принесите по швейке!

Чечетки, чечетки,

Принесите по щетке!

Тогда, утки,

Дуйте в дудки,

Тараканы -

В барабаны!

* * *

Жаворонки, прилетите!

Красну весну принесите!

Нам зима-то надоела,

Весь хлеб у нас поела

Нет ни хлеба ни картошки,

Самовар стоит на окошке,

Чай я выпил. Сахар съел,

Самовар на кол надел.

* * *

Лето, лето, вылазь из подклета!

А ты, зима, иди туда -

С сугробами высокими,

С сосульками с морозными,

С санями, с подсанками!

А ты, лето, иди сюда, -

С сохой, с бороной,

С кобылой вороной!

Лето теплое, хлебородное!

* * *

Уж вы, кулички-жаворонки,

Солетайтеся, сокликайтеся.

Весна-красна, на чем пришла?

На сошечке, на бороночке,

На лошадиной голове,

На овсяном снопочку,

На ржаном колосочку,

На пшеничном

Зернышку-у-у!

* * *

С крыши капели,

Грачи прилетели,

Ой, ладушки-ладу,

Грачи прилетели!

Воробьи чирикают,

Они весну кликают,

Ой, ладушки-ладу,

Они весну кликают!

* * *

Жаворонки, жаворонки,

Дайте нам лето.

А мы вам зиму -

У нас корма нету!

* * *

Жаворонки,

Прилятайте к нам,

Тут кисели толкуть,

Тут блины пякуть.

* * *

Жаворонки, жаворонки,

Катитеся колесом,

Ваши дети за лесом

Связаны поясом.

* * *

Чу-виль-виль,

Весна пришла

На колясочках,

Зима ушла

На саночках.

* * *

Грачи-киричи,

Летите, летите,

Дружную весну

Несите, несите

Седых Нина Николаевна , Центр детско-юношеского туризма и экологического воспитания города Дубны Московской области