Materi pidato tentang otomatisasi bunyi "L. Ringkasan topik pelajaran individu: otomatisasi bunyi "l" pada kata dan frasa Kata-kata dengan huruf l lembut di awal

Otomatisasi bunyi “Ль” dalam suku kata, kata, frasa, kalimat, ucapan yang koheren.

1.Lya, li, le, le, lyu.

La-la-lya, li-la-li, li-la-la, li-la-li, li-la-li, li-la-li.

2.Al, ol, ul, yl, el, yal, spruce, yol, yul, il.

Al-ol-ul-yl, yal-yul-il-el, al-yal-ul-ul, yal-yol-ul-il, ol-yol-il-yl, al-el-ul-yul.

3.Liza, daun, lift, linden, pancuran, burbot, lembah, viburnum, Polina, raspberry, siput.

Rubah, wajah, lemon, jalanan, tidur, duduk, berdiri, mengetuk, berjalan, menulis, membaca, mengayun, berlari, kiri, menginjak, pelikan, raksasa.

Sial, baji, berjalan, lebih dekat, tanah liat, panjang, lempengan, iklim.

4.Singa, hutan, lei, panjat, kiri, kaleng penyiram, pita, angsa, tali pancing, tangga, tiket, rusa, tuangkan, kiri, lutut, batang kayu, penyesalan, gerobak, segel,.

Ladang, sarang lebah, roda, kebohongan, terbang, gletser, ahli kehutanan, suguhan, kue, kerekan, aliran es.

Roti, Gleb, penangkaran, lem, jejak, kilap, cetakan, sangkar, pucat, gang.

5. Ladang, lalya, tali pengikat, jalan kaki, rawa, gado-gado, gulai, kereta dorong.

Olya, Yulya, Ulya, Valya, Kolya, Polya, Tolya, Galya, wasiat, peluru, minggu, gergaji.

Untuk, pantai, noda, topi, menari, tali pengikat, lihat, lumpur, botol.

6. Es, rami, Leva, Lyonya, Lyosha, cahaya, pilot, penerbangan, kuat, jauh, roda, popok, ikan haring, hijau, asin, batu bara, dompet, ngengat, sumbu, pesawat terbang.

Gigitan, maple, reli, lepas landas, film, tamparan, rebusan.

7. Saya menusuk, saya memesan, saya melihat, saya menggiling, saya garam, menetas, Lyuba, orang, buttercup, berduri.

Mereka menusuk, menggiling, membidik, menganga, membelai.

Piring, paruh, kunci, plus, marah, perahu, cranberry, tongkat, roti, cinta, tangkap, tonton.


Sakit, ngengat, garam, Olga, hanya saja, cukup, gratis, kacang-kacangan, denyut nadi.

9.Byl, debu, botol, sabun, sabun.

Tulle, ruang depan, sumbu, selongsong, sprat, kuat, jam alarm, jepit rambut.

Cemara, terdampar, target, retak, badai salju, panel, mantel, coklat kemerah-merahan, pengrajin.

10. Kecakapan, mantel, tukang pos.

11. Cemara hijau. Hijau daun. Mantel hijau. Daun-daun hijau. gang maple. Berjalan di sepanjang gang. Pedang logam. lemon yang sehat. Mereka jatuh ke tanah. Air dari kaleng penyiram. Rusa dengan anak rusa. Ada bunga jagung di ladang. Tulip dalam album.

11. Lena punya kaleng penyiram. Galya dan Olya sedang berlari. Lyova dan Kolya sedang duduk. Kolya lebih kuat dari Tolya. Lenya memanjat pohon limau. Jauh, jauh sekali bel berbunyi. Olya menyirami lemon. Lida menyukai limun. Lenya memahat dari plastisin. Gigi Leva sakit. Olya kecil sedang berbaring di kereta dorong. Lutut kiri Lisa sakit. Valya dan Galya menggambar angsa. Rubah kecil berlari mengejar rubah.

12.Tolya dan Valya sedang berjalan di gang maple. Lyuda dan Olya sedang membeli lemon. Daun maple jatuh ke tanah. Rusa dan anak rusa sedang merumput di pembukaan hutan. Lena menyiram bunga lili dan tulip dari kaleng penyiram.

Teks untuk diceritakan kembali

13.FOX DAN ANJING

Seekor rubah berlari melintasi lapangan. Anjing-anjing itu melihat rubah dan mengejarnya. Rubah bergegas ke hutan. Anjing-anjing itu menyusulnya, tetapi dia masuk ke dalam lubang. Rubah duduk di dalam lubang dan berkata:

Telinga, telinga, apa yang kamu lakukan?

Kami mendengarkan dan mendengarkan agar anjing tidak memakan rubah kecil.

Kaki, kaki, apa yang kamu lakukan?

Kami berlari dan berlari agar anjing-anjing itu tidak menangkap rubah kecil itu.

Mata kecil, mata kecil, apa yang kamu lakukan?

Kami mengawasi dan memastikan bahwa anjing-anjing itu tidak memakan rubah kecil itu.

Apa yang kamu lakukan, ekor?

Aku berpegangan pada tunggul pohon dan semak-semak.

Oh, itulah dirimu! Ini kamu anjing, makanlah ekorku.

Rubah menjulurkan ekornya. Dan anjing-anjing itu meraih dan mencabut ekor rubah. ( L.Tolstoy)

Angsa sedang merumput di padang rumput. Alina menjaga mereka. Seekor rubah sedang berlari dan melihat angsa. Rubah punya anak, mereka lapar. Rubah melihat: seekor angsa menjauh dari kawanannya. Rubah merayap mendekati angsa. Angsa tidak melihat rubah. Rubah menangkap angsa itu. Angsa-angsa itu berteriak. Alina bergegas, tetapi rubah dan angsa berlari ke dalam hutan. Rubah itu menghilang, tetapi Alina tidak menyusulnya. Rubah membawa angsa itu kepada anak-anak rubah. Rubah-rubah kecil makan sampai kenyang dan menjadi ceria.

15. Pelajari puisi.

MUSIM PANAS ***

Langit biru, biarkan badai salju bertiup,

Matahari berwarna keemasan, menyebar seperti salju putih.

Kucing itu berbaring di teras, dan kami memakai sepatu bot

Anak laki-laki itu sedang menanam pohon. - Kami tidak takut badai salju.

Waktu berlalu dengan lambat

Suasananya tenang dan hangat.

16. Berlatih mengucapkan frasa murni.

*Di musim panas hujan turun deras, deras,

Orang-orang tidak menyukai hujan.

Lu-lu-lu - Aku sayang ibuku. Le-le-le - ada jam alarm di atas meja.

Cinta-cinta-cinta – Aku akan membelikan ibuku bunga lili. Li-li-li - kami membantu rusa.

Le-le-le – Saya akan menaruhnya di atas meja. Li-li-li - mereka membungkuk ke tanah.

Li-li-li - kami membantu ibu. Lu-lu-lu – Saya suka kolak cranberry.

Otomatisasi suara L

Otomatisasi suara L dalam suku kata

A) Otomatisasi bunyi [l] dalam suku kata terbuka

Suku kata terbuka disebut suku kata konsonan+vokal. Ulangi suku kata tersebut, ucapkan bunyi [l] dengan jelas.
Ucapkan (baca) suku kata.
la - le - lyu
li - le - la
le - lyu - la
lu - li - la
li - le - la
le-li-le

B) Otomatisasi bunyi [l] dalam suku kata tertutup

Suku kata tertutup disebut “vokal + konsonan”. Ulangi suku kata tersebut, ucapkan bunyi [l] dengan jelas.
al - ol - jalan
eul - el - al
ol - ul - al
ul - ul - al
ul - ol - al
el - yl - ol

C) Otomatisasi bunyi [l] pada posisi intervokal. Ulangi suku kata tersebut, ucapkan bunyi [l] dengan jelas.
nyaris - nyaris - yalya atau - nyaris - nyaris yulyu - yalya - nyaris
nyaris - nyaris - yalya atau - yalya - nyaris yalya - nyaris - yulya
nyaris - atau - yulyu yulya - nyaris - yala yala - atau - nyaris

d) Otomatisasi bunyi [l] pada suku kata dengan kombinasi konsonan. Ulangi suku kata tersebut, ucapkan bunyi [l] dengan jelas.

Rami - rami - rami - rami - rami
pli - pli - pli - plu - pli

Otomatisasi suara L dalam kata-kata

Wajah gagah mandi molting
Liga Liana Getah Bening
garis lemon tench Lituania
penggaris limun muara linden
Penggaris Angkat Batas Lida

Siswa bacaan daun bacaan rubah
dedaunan daun daun wajah
daun lensa bacaan jatuh larch Lithuania

Pekerja pengecoran larva larva yang ceroboh
kepribadian rubah lichen velcro

Penerbangan pilot Lyosha ringan
dentang paha katak

Es singa angsa melayang
kemalasan pemodelan mata bajak kaleng penyiram
winch pita selebaran musim panas
Cetakan plesteran tungau Lena letok
legenda gletser wanita quinoa

Es rami cahaya Leva
loess Lyosha pilotnya ringan
kolam dayung katak lapis tali
dentang paha katak

Es singa angsa melayang
kemalasan pemodelan mata bajak kaleng penyiram
winch pita selebaran musim panas
Cetakan plesteran tungau Lena letok
legenda gletser wanita quinoa
letnan pemalas legiun mengoceh

Bilah tangga sanjungan hutan
kuliah kosakata pancing lollipop
penulis sejarah kelopak kemalasan rimbawan

Ikan air tawar hazel lepyoshka ahli kehutanan
rumah sakit tempat tidur kidal goblin
kentang sofa sedingin es

Luke si raksasa buttercup yang galak
orang Lyuba Suka kecapi
Kesopanan mewah favorit Lyusya

Rol elit Akulina Olympus
bakso lembah minyak pengering sandpiper
menuangkan doa benang zaitun
gerbang pinggang burbot panggung
perahu kecil yang mengendarai celana kamelia raksasa
nama keluarga semir sepatu helium epic
amandel pelican kalium kolik
Politisi Alina Kalina naftalena
Magnolia siput raspberry Polina

Jimat seukuran tanah perawan Kulich
dokter spesialis mata kelezatan polis petroleum jelly
sandal solois polisi teluk
Zavalinka raksasa dongeng jalanan
gyrus kelimpahan di belakang panggung

Telepon biskuit stik drum lapangan
permadani gerobak es rusa
segel ulang tahun rekan sarang lebah
tiket kerudung gang Aquarius
sepatu bot balet henbane rut
tim kelontong jack knee
elemen senapan mesin log toilet

Peradangan acar roda taurus
pengusaha drake mausoleum koleksi penyakit jari populasi kereta hijau pemukiman teleskop tumpukan kayu
boot rompi jeli
troli besi gemerisik besi
penyewa kayu mati
plot peluru Valya Pole
bagikan gayung poplar Kolya
akankah Fields membuka kandang anak sapi
Pesta minggu Gulya Galya
gelas gulai putih
badan pesawat palsu
kereta dorong rusa roe rapi
popok betis penerbangan tas
tikus Alyonka goreng kecil
roda penerbangan Alyosha berwarna hijau cemerlang
helikopter dompet pesawat
tiang bayi mata uang
ilustrasi ego ilusi
iluminasi kerang kembang api
membutakan rahang duri
dal enamel detail almond
selendang pedal belanak muskrat
poplar batubara medali kecakapan
festival rumah sakit musang
alas baja vertikal Februari
puncak menara rumput bulu vanila debu
kisah nyata gaya vaudeville cacing darah
katup panggangan sumbu lunas
kruk mobil botol sampah
driver ubin panel cemara
kawanan kabel model terdampar
guru furnitur badai salju gel
duel pudel terowongan hotel
gimmick tunik rapor font
menjatuhkan prajurit nikel
sel mantel pembaca spaniel
pembalas penulis batuk tujuan
celah penyelamat lebah coklat kemerah-merahan
saksi schnitzel penduduk kijang
mixer steker guru jeli
bihun stylus trout trill
kentang seruling bor korsel
caramel april pemirsa sobat
Koper truffle Punisher berderak

Pengendalian raja jagung mol
hanya kacang password paket pos
rasa sakit Assol merangkak
troll peran garam

Kapsul tas wanita modul keren
kompas tulle omul astrakhan
roda kemudi lobi patroli juli

Korduroi album duri alder
almanak lumba-lumba mantel polka
file kaldu irisan kertas kalkir
jam alarm paviliun kaus kaki selutut kerikil
goreng ketel medali sprat
Wastafel batalion mallow sprat
kue tulip pohon palem hari senin

Ikan haring tulya peri film
pulsa pakaian dalam bedak golf
kalung kendali jarak jauh atelier waltz
rel bawah tanah sel kultus
tiang volt merapikan relief hutan

Manfaat Tentakel Kursi Kalsium
es menyenangkan anak laki-laki berlengan
jari jari bangsawan pindah rumah
cincin stiletto long johns oranye
penggiling pabrik gelendong serbuk sari
pemanjat tempat sabun hoop piecemaker
rompi rumah sakit perumahan salce

Otomatisasi bunyi [L"] pada kata-kata dengan kombinasi konsonan

Ble - bersinar, pemintal, ganda, kilau, masalah, tablet, lambang
bli - blik, pancake, blitz, rubel, penampilan, donat, kapal, penjualan blin, ansambel, perpustakaan, republik
biru - piring, piring, unta
sialan - plakat, pedang, dayung
blyo - ganda, berkilau
pli - lempengan, ubin, tetes, lipit, alas, rumah kaca,
pujian, disiplin
ple - penangkaran, cambuk, kebotakan, cipratan, suku, bahu, pagar pial,
cetakan, syair, kit, keponakan, kompleks
pantai - pantai, jatuhkan, bangau, menari, rami
plyo - plyos, film, cambuk, pengikatan, ayam
plus - ivy, mewah, plus, bulu-bulu
gli - tanah liat, skittles, glider, gliserin
lihat - lihat, kilap
lem - glukosa
gle - Gleb, karbohidrat
kli - baji, klik, menangis, surat, klise, iklim, tanggapan, klien, klip, Pedang, klinik, teropong, kacamata berlensa, mengeja
klya - lelucon, cerewet, sumpah, noda, labu, fitnah, Shapoklyak,
lem - centang, penjepit, lem, terminal, semanggi, sangkar, buklet, cakar, kain minyak, serat, stiker, tempel
paruh - paruh, kunci, cranberry, batuk rejan, tongkat
keren - keren, melebar, maple, crossbill, pangsit, paku keling
vele - tekanan, arah, gairah
vli - merak. Pavlik, crane, infus, pengaruh
terbang - sepatu, kakus, konflik
labu - wafel, labu
fle - souffle, refleks, reflektor
fluks - fluks, baling-baling cuaca
dli - panjang, jilat, kuah
kutu daun - bluegrass, lubang kancing
kutu daun - atlet, potongan daging, kesan, membara
kutu - lingkaran, kasing
kutu - keberangkatan
sli - lendir, plum, palungan, pikiran, muesli, gusli, keledai, gopher, ingot, zaitun, omong kosong, ganggang
selanjutnya - jejak, sobek, gelang, pencari jalan, pewaris, warisan, Maslenitsa
lumpur - lumpur, cendawan, guslar
sle - kaleng minyak, air mata, nightshade
air liur - air liur, mika
marah - tumpah, berlebihan
jahat - nak
marah - anak-anak
shle - helm, kereta api, berpikir
shlya - topi, kap mesin, pukul
kirim - gerbang, perahu
ml - tanah, telur dadar, stroberi, mamalia
hl - roti, kandang, penanam biji-bijian
rl - kain kasa, kurcaci, anak elang
chl - bermalam

Otomatisasi bunyi [l] dalam suku kata lurus. Ulangi kata-katanya, ucapkan bunyi [l] dengan jelas.

Angsa dokter rimbawan muara cinta
ringan rami lensa lesok orang
buaian linden musim panas sloth es
lampu gantung lembar perawatan pita sofa
kemalasan pisau mandi wajah buttercup
penyiram celoteh menghadapi larva
obat pancing glee pet

Otomatisasi bunyi [l] dalam suku kata terbalik. Ulangi kata-katanya, ucapkan bunyi [l] dengan jelas.

Sasaran debu tahi lalat yang sakit
selendang garam karamel asli
kacang nol yang terdampar

Otomatisasi bunyi [l] pada posisi intervokal. Ulangi kata-katanya, ucapkan bunyi [l] dengan jelas.

TV popok Ballet Bay Sandpiper
telepon pelikan raspberry viburnum raksasa
segel penerbangan bayi gerbang ukuran
polisi lutut velour menyiram siput
tujuan rawa burbot roda lembah
berbagi gulungan rusa berduri
makan acar cap jari

Otomatisasi bunyi [l] dalam suku kata dengan kelompok konsonan. Ulangi kata-katanya, ucapkan bunyi [l] dengan jelas.

Kerikil Viola menembakkan lumpur api
penembakan rel penangkaran maple yang bersinar
seruling pedang cambuk sangkar piring
foil jejak pantai cincin waltz
lihat teras manfaat mika

anyaman daun anggur angsa meninggalkan manusia es
mandi katak angkat pita singa cinta ringan
Dentang Lemon Face Penyiram Kaleng Pancing Flax Hatch
La Lipa Lik Musim Panas Lego Berbaring Buttercup
lyas rubah muara ikan air tawar pilot sanjungan yang galak
raspberry bidang populasi roda bayi
tiang polisi tiang pesawat rusa
kembang api ngengat log rawa doa
menyiram kerang herring secara simulant
solois akan kiprah penerbangan amatir
politisi berbagi penyesalan atas mata uang
modal berdoa stik drum duri asin

Persiapan sakit almanak duri
slurp roti tanah liat
skittles gudang glukosa licin
terlihat berkilauan berkilauan
kejutan keberanian piring piring
jadilah sepatu kamuflase buah zaitun
kemarahan dekat lepas landas kisah nyata kambing
dongeng gaya sumbu rumput bulu debu
celah badai salju jeli yang terdampar di pohon cemara
kacang nyeri mol garam jagung
kerudung pedal selendang baja almond dal
jari balsem korduroi volt

Delta alfa memberikan manfaat bagi warga
cincin kesenangan mantel album
lingkaran licin oranye pemanjat
kunci cranberry mematuk paruh mematuk
dekat ruang istirahat si kembar
sumpah lem iklim pucat
pisau noda sel klinik
tang fitnah sebut peck nag
pangsit baji pantai saklya
ubin alas ivy film tari
tuangkan fluks kakus penangkaran suku kotak-kotak
getaran seruling mempengaruhi hobi

Labu wafel meninggalkan atap
tekanan rayuan kilat jatuh cinta
penggabungan lumpur krim prem ingot
jejak air mata jejak air liur jejak kebutaan
konsekuensi melemparkan topi tamparan panjang
perahu kereta terbang gerbang harness susu
gumam helm kutu kena telur dadar
Galileo berbaring, terbang, suka menyiram
Kapel penggemar Lily, Lala menampar
berdoa untuk jalan-jalan obat penghilang rasa sakit

Ubah kata-katanya sesuai contoh.
Contoh: tuang - lily
Berbohong, memahat, terbang, mencintai, memutihkan, menghijau, membersihkan debu, menguatkan.

Otomatisasi suara L dalam frasa

Kelopak merah, siput malas, daun alder, lutut sakit
buttercup hutan, anak kecil, ibu jari, terbang dengan pesawat,
gang alder, cincin berlian, mantel musim panas, rusa kutub,
permen lengket, pancing ringan, hutan linden, wajah terkejut,
debu batu bara, cincin baja, tampilan sedih, daun maple,
tali pancing yang panjang, ibu kota yang jauh, jari-jari seorang pengrajin, roda gerobak,
gang linden, peluru nyasar, sabuk senapan mesin, poplar hijau,
mobil penumpang, sekolah musik, ikan haring asin, mantel korduroi
Paruhnya panjang.
Jejak musang.
Keberangkatan crane.
Waltz lambat.
Piring tanah liat.
Mantel kotak-kotak.
Iklim yang menguntungkan.
Anak sapi di kandang.
Pengaruh orang tua.
Sekoci.
Helm ringan.
maple hijau.
tarian Polandia.
Pancake mentega.
Daun maple.
Stroberi liar.
Klub Golf.
Gopher pengecut.
jeli cranberi.
Tempat sabun kaca.
Batubara yang membara.
Mereka memukul baji itu.
Mereka ditawan.
Sepatu balet.
Kilau mengkilap.
Hidangan jeli.
Kunci mengkilap.
Log krim.
Pakaian dalam berinsulasi.
Stiker di topi.
Kami membeli topi.
film perekat.
Ubin.
Glukosa yang bermanfaat.
Desa terdekat.
irisan daging burbot.
Peduli orang-orang terkasih.
Penampilan terkejut.
Ayat terakhir.
hari perpustakaan.
Kelopak bunga bakung.
Manjakan diri Anda dengan seorang penyembuh.
buaian kecil.
Fotografi amatir.
Tampilan penguasa.
Liliya Leopoldovna.
Pertunjukan liliput.
Kaleng penyiram Lyolina.
Garis sejajar.
Bangunan luar yang jauh.
Rekatkan linoleum.
Kami belajar pertanian.
Penggemar sepak bola.
Kami membeli kalkulator.
Pencinta petualangan.
Mereka menuangkan es.
Cincinnya berkilau.
Leopold yang luar biasa.
Mereka membereskan tempat tidur.
Mereka mengasinkan ikan haring.
Penyiram jalanan.
Mereka memotong kayu.
Perumahan musim panas.
Sprat asin.
Tentakel cumi.
pohon alder yang tumbang.
Manfaat besar.
Mantel bergaya.
Seprai.
Peniti baja.
Kapalan di jari.
Roda penggilingan.
Mereka mengatur jam alarm.
Menggergaji dengan file.
Anak laki-laki yang sakit.
Pengemudi yang penuh perhatian.
Rompi favorit.
Tidak jauh dari pabrik.
Cincin baja.
Golf Malvina.
serbuk sari bunga tulip.
Menembak di teras.
Patung lumba-lumba.
Pohon palem dekat paviliun.
Pangsit dalam kaldu.
Model pesawat.
Denyut nadi pasien.
Peri kecil.
Lutut sakit.
Penyiraman yang melimpah.
Album di kursi.
Irisan jeruk.
Latihan konstruksi.
Remot TV.
Dokumenter.
Tule bermotif.
Poplar dekat rumah.
Batuk kering.
Mobil mahal.
Menentukan tujuan.
Bersihkan debu.
Beli garam.
Badai salju menderu.
Tetesannya berdering.
Februari akan datang.
Kenakan selendang.
Tekan pedalnya.
Air dari kaleng penyiram.
Sarang lebah.
Kerang kecil.
Rusa dengan anak rusa.
Raspberry berduri.
Jumlah garam.
Garis berliku.
Produk permadani.
Naik panggung.
Memotong kayu gelondongan.
Lutut kiri.
Penerbangan mudah.
Daging rusa kering.
Roda gerobak.
Orang udik yang malas.
Gerbang yang jauh.
Sandal kecil.
Tirai besi.
Jeli rasberi.
Anjing laut malas.
Kelopak bunga bakung.
Hari jadi tim.
gang Linden.
Daun berkarat.
Jalan Lenskaya.
Besi panas.
Rawa Hutan.
Valenki merasakan sepatu bot.
Lolipop lengket.
Kereta dorong musim panas.
Katak hijau.
Terbang dengan pesawat terbang.
Gemerisik dedaunan.
Buttercup lapangan.
Sandal Alina.
Polisi di jalan.
burbot jeli.
Solois di belakang panggung.
Polisi-regulator.
medali Olimpiade.
Perahu kecil di teluk.
Nama belakang pembuat perhiasan.
Siput di sehelai rumput.
Alik ada di gerbang.
Lacak di lapangan.
Biskuit di atas meja.
Nomor telepon rekan kerja.
Merasa sepatu bot sampai ke lutut.
Tiket ke balet.
Tulang kering rusa.
Roda gerobak.
Deposit bijih besi.
Lida memiliki lensa.
Rubah sedang berganti kulit.
Di bawah daun rubah.
Lina demam.
daun liana.
Lembaran berjajar.
Pohon Linden dekat Lyceum.
Satu liter limun.
Pita Lena.
Bream di pancing.
Kentang sofa di sofa.
Macan tutul di hutan.
Kuliah tentang pengobatan.
Membuat kue.
Singa pembohong.
Angsa terbang.
Penjaga hutan di taman hutan.
Pita Lucina.
Buttercup favorit.
Favorit Lyuba.
Lampu gantung mewah.
Kagumi alfalfa.
Raksasa pemalas.

Otomatisasi suara L dalam kalimat

Malvina memakai topinya.
Anak-anak bersenang-senang di pantai.
Kami minum jeli cranberry.
Para tamu menyelesaikan ayat terakhir.
Anjing-anjing itu melihat si gopher.
Tetesan air hujan berkilauan di kaca.
Kereta melaju perlahan melintasi jembatan.
Di musim panas, stroberi menjadi merah di hutan.
Buku-buku baru telah tiba di perpustakaan.
Perabotan dapat ditutup dengan film berperekat.
Kambing itu punya anak kecil, Lesha adalah pelacak yang berpengalaman.
Pancake dipanggang di Maslenitsa, Tolya dan Klim sedang memukul-mukul sebuah irisan.
Lena membuat tembikar.
Mereka membelikan Alina mantel kotak-kotak.
Anak-anak menuangkan bara api yang membara.
Ada irisan daging dan pancake di piring.
Lida melemparkan selendang tipis ke bahunya.
Setelah hujan, tetesan air tertinggal di daun.
Anak-anak minum jeli.
Olya memiliki kapalan di jarinya.
Anjing laut malas berbaring di atas gumpalan es yang terapung.
Lena menjatuhkan irisan jeruk.
Peri kecil itu terbang menuju buttercup.
Remote control TV ada di atas meja.
Ada pohon cemara hijau besar di pinggir hutan.
Ada banyak orang di pesta itu.
Sprei akan diganti pada hari Senin.
Di musim semi, es mencair.
Alice memiliki mantel yang bergaya.
Cumi-cumi memiliki tentakel yang fleksibel.
Di musim gugur sering turun hujan lebat.
Ada cincin kawin di jariku.
Tetangga membawa furnitur ke dacha mereka.
Warga menanam pohon limau di dekat rumah.
Para tukang kaca dipanggil ke paviliun.
Ada ujian di sekolah musik.
Olya sedang mandi di bak mandi.
Anak-anak pergi ke balet.
Di musim semi, tetesan air berbunyi.
Terjadi badai salju sepanjang minggu ini.
Ada roda di tumpukan kayu.
Burbot dan tench tidak memiliki sisik.
Lyolya sedang berayun di dachanya.
Valya membeli sandal musim panas.
Ada lemon dan kiwi di atas meja.
Pesawat terbang di atas awan tipis.
Burung robin sedang bernyanyi di taman. Mesin itu menyirami jalanan.
Kami membeli sarang lebah. Buttercup telah layu di dalam vas.
Lyuba menyirami lupin dari kaleng penyiram.
Leva punya tiket pesawat.
Penduduk musim panas sedang bersantai di pembukaan hutan.
Rimbawan dan pemburu naik kereta.
Di hutan, anak-anak melihat pohon limau tumbang.
Semak raspberry ditanam di taman depan.
Kolya sedang membuat segel.
Saya tinggal di Jalan Lenin.
Lida menyukai jeli lemon.
Sebuah helikopter terbang di atas ladang.
Hutan hijau menggoyangkan dedaunannya.
Saya sangat menyukai limun raspberry.
Gadis-gadis itu sedang mengumpulkan buttercup di tempat terbuka.
Lisa dan Lyosha sedang berjalan di sepanjang gang linden.
Angsa kecil belum tahu cara terbang.
Saya suka membolak-balik album. Saya demam di awal musim panas.
Saya dapat dengan mudah memanjat pohon limau. Saya sedang dalam pesawat ke Lebanon.
Mereka memberi saya seruling selama seminggu. Topiku lavender.
Jeruk dan lemon baik untuk saya. Kami makan dan makan raspberry.
Mereka mengira pasien hanya bisa dirawat di rumah sakit. Anak-anak sedang duduk.
Mobil Zhiguli mulai diproduksi di Togliatti, tinggal dua minggu lagi menuju musim panas.
Pada bulan Juli, banyak stroberi ditemukan di hutan hijau.
Ladangnya hijau karena gandum. Aroma jarum cemara tercium.
Dan badai salju semakin ganas. Sebagai buktinya, mereka menemukan fenomena asli.
Larva ngengat lebih berbahaya dibandingkan ngengat itu sendiri.
Jika rasa sakitnya semakin parah, Anda harus pergi tidur.
Roda-rodanya mengeluarkan bunyi berdecit keras. Orang-orang berburu rubah.
Daun linden sudah berguguran. Tempat terbuka muncul di kejauhan.
Polisi berada di jalan terdekat. Tidak ada api yang menyala di aula.
Mereka tinggal di jalan yang sama dan bersekolah di sekolah yang sama.
Lemon disiram dari kaleng penyiram. Ada kue pipih dan ikan air tawar kering di atas meja.
Ibukota ini memiliki lebih dari sembilan juta penduduk.
Daun muncul di pohon poplar. Pilot menerbangkan model pesawat baru.
Rami bermekaran di ladang, dan para pengelana bermalas-malasan di bawah pohon palem.
Terbang ke bintang telah menjadi impian manusia selama ribuan tahun.
Pohon-pohon cemara berdesir dan menaburkan salju yang berduri. Penyedot debu menghilangkan debu.
Di sekolah mereka menertawakannya dan sering memukulinya. Itu menetes setetes demi setetes.
Terjadi hujan lebat di bulan Juli, dan terjadi sepanjang musim panas.
Anak-anak makan gado-gado dan irisan daging, Anak-anak membersihkan dedaunan di gang.
Lena dan Yulia menonton film tentang singa, Lena terbang dengan pesawat menuju Lipetsk.
Pilot sedang bersiap untuk penerbangan. Lemon ada di piring.
Ibu diberi kalung dan cincin, kami membuat madu linden.
KAMI melihat burung hantu elang. Kami sedang memetik raspberry liar.
Bunga buttercup telah mekar di pembukaan hutan, terdapat beting besar di muara.
Tuang limun Lena Polina dan Kolya mengambil Valya kecil.
Bunga lili Ali sedang bermekaran, Lutut Lyuba sakit.

Ubah sesuai contoh. Ubah setiap kalimat sesuai petunjuk.
dalam sampel. Perhatikan pengucapan suara [l].

Contoh: Saya sedang terbang dengan pesawat besar.
Anda terbang dengan pesawat besar.
Dia (s) terbang dengan pesawat besar. Saya membuat patung singa dari tanah liat.
Kami terbang dengan pesawat besar. Aku sedang berbaring di pantai.
Anda terbang dengan pesawat besar. Aku membuka-buka albumnya.
Mereka terbang dengan pesawat besar. Saya akan merekatkan lembarannya

Distribusi proposal. Ingat dan ulangi kalimat tersebut dengan benar. Perhatikan pengucapan suara [l].

Lena sedang menyiram.
Lena menyirami bunga lupin
Lena menyirami lupin dari kaleng penyiram.
Lena menyirami lupin di tempat terbuka dengan kaleng penyiram.

Lisa sedang dalam masa penyembuhan.
Lisa sedang merawat lututnya.
Lisa sedang mengobati sakit lututnya.
Lisa sedang dirawat karena sakit lututnya di rumah sakit.

Rubah menjilat.
Rubah menjilati anak rubah.
Rubah menjilat rubah kecil. Rubah menjilat rubah kecil yang gemuk.

Otomatisasi suara L dalam bahasa murni

Lu-lu-lu - Aku sangat menyayangi ibu.
Li-li-li - ada kapal di laut biru.
La-la-la - kami menanam pohon poplar.
Ol-ol-ol - kami membeli garam.

Le, le, le - beri aku jelinya.
Le, le, le - Saya sedang beristirahat di desa.
Le, le, le - seluruh perapian berada dalam abu.
Lu, lyu, lyu - Saya sedang memotong kayu.
Lu, lyu, lyu - ladang angsa.
Lu, lu, lyu - Aku akan memberi garam pada supnya.

La, la, la - ada pohon poplar di dekat rumah.
La, la, la - ini adalah ladang hijau.
La, la, la - awak kabin memimpin.
Li, li, li - jalanan tertutup debu.
Lee, lee, lee - beri garam pada bubur.
Li, li, li - raja bisa melakukan apa saja.

Otomatisasi suara L dalam peribahasa

Rumahnya kecil, tapi tidak memungkinkan Anda untuk berbaring.
Jika Anda suka bersepeda, Anda juga suka membawa kereta luncur.
Siapkan kereta luncur di musim panas, kereta di musim dingin. Hampir tidak ada jiwa dalam tubuh.
Mereka tahu siapa yang mereka kalahkan, itulah sebabnya mereka menang. Mereka tidak memukul seseorang yang sedang berbaring.
Orang-orang Feisty Natalya semuanya bajingan. Kemalasan lebih buruk daripada penyakit.
Kapalan itu bukan peluru, tapi menjatuhkanmu.
Mereka tidak berjalan dalam perbudakan di tanah mereka. Mudah diingat.
Semakin lama tinggal, semakin besar pendapatannya.
Di mana lagu mengalir, hidup lebih mudah di sana.
Dan perjalanan panjang dimulai dari dekat. Jangan memuji bir di wort.
Gigit jari mana saja - semuanya sakit. Tidak ada kesenangan tanpa mabuk.
Anda tidak dapat melihat tatap muka. Meli, Emelya, ini minggumu.
Cinta atau cinta, lihatlah lebih sering.
Kemalasan kecil akan menjadi besar. Hujan musim panas adalah roti.
Kesenangan itu cepat berlalu, kesedihan itu bertahan lama.
Ikan lele menempel pada ikan lele, ikan air tawar ke ikan air tawar. Melawan api dengan api.
Yang berkuasa selalu menyalahkan pihak yang tidak berdaya.
Tidak semuanya Maslenitsa, ada juga Prapaskah.
Pancake yang sama, tetapi dengan hidangan yang berbeda. Roti dan garam.
Setelah musim panas, mereka tidak pergi ke hutan untuk memetik raspberry. .
Kelinci lari dari rubah, dan katak lari dari kelinci.
Apakah ada masalah yang lebih besar daripada penyakit dan kebutuhan?
Hutan ditebang dan serpihan kayu beterbangan.
Kucing-kucing itu memakan kue kami.
Mudah diucapkan, tidak mudah dibuktikan.
Tidak peduli jari mana yang kamu gigit, tetap saja sakit.
Siapa yang menyombongkan diri akan jatuh dari gunung.
Jika Anda tidak bisa melompat, Anda bisa memanjatnya.
Di rumah orang lain, jangan terlalu mencolok, tapi bersikaplah ramah.
Jangan mengajar dengan bermalas-malasan, tetapi mengajarlah dengan kerajinan tangan.
Penggilingan tidak berputar mengikuti angin, melainkan melawan angin.
Daun itu seperti burung: mereka akan duduk, duduk, dan terbang di musim gugur.
Suatu hari terlalu berat untuk bermalas-malasan dan bermalas-malasan.
Mata melihat jauh, namun pikiran melihat lebih jauh lagi.

Otomatisasi suara L dalam ayat

*****
Angsa, angsa,
Angsa putih.
Angsa-angsa itu terbang dan hinggap di atas air.
Mereka duduk, duduk, dan terbang lagi.

*****
Kami adalah dedaunan musim gugur
Kami duduk di dahan.
Angin bertiup dan mereka terbang.
Kami terbang, kami terbang
Dan mereka duduk dengan tenang di tanah.

*****
Agar bunganya mekar,
Kami menggali bumi.
Kami menggali bumi
Bunga ditanam.
Kemudian mereka menyiramnya dan berkata:
Oh, lyuli, lyuli, lyuli,
Bunga kami bermekaran.
Mereka mekar, mereka pamer,
Dan kami mengaguminya.

*****
Paman Kolya kepada putri Polya
Memberiku anak anjing collie
Tapi anak anjing collie
Dia lari dari Paulie ke lapangan.

*****
Singa betina mencintai, singa mencintai,
Anak singa menyukai snapdragon.
Bunga menguap seperti singa,
Mereka disiram dari kaleng penyiram.

*****
Genangan air membeku
Dan mereka berubah menjadi es.
Orang-orang di atas es yang halus
Ayo jalan-jalan.

*****
Yulia, Yulenka, Yula!
Yulka gesit -
Duduk diam Yulka
Saya tidak bisa melakukannya sebentar pun!

*****
Matahari sedang berjalan melintasi langit
Dan itu berlari di balik awan.
Kelinci melihat ke luar jendela -
Hari menjadi gelap bagi kelinci.

*****
Di taman hijau
Hijau-hijau,
Tikus hijau
Kami menari di bawah pohon maple.
(M.Valek)

*****
Anak-anak membantu ibu mereka
Air dituangkan ke dalam kaleng penyiram.
Bersama-sama mereka menyirami pohon palem.
(T.Peregudova)

*****
Dua teman pergi
Kami pergi berburu jamur.
Kami berjalan dan berjalan
Bosan berjalan.
(B.Zakhoder)

*****
Hujan musim panas turun terus menerus,
Hujan tak henti-hentinya mengguyur.
Mengairi bumi
Dia tidak mengizinkan kita jalan-jalan.
(G.Osmanova)

*****
Berbaring di buaian
Malyutka-Alenka
Dan ada sesuatu yang mengoceh,
Mengiler pada popok.
(G.Osmanova)

*****
Menyiram tulip
Di taman depan Olya.
Dan di jari dari kaleng penyiram
Kapalan muncul.
(G.Osmanova)

*****
Dengan suara "L"
Kami tidak terlalu malas untuk menghitung:
Raspberry, musim panas,
Pita, rusa.
Lemon, penggaris,
Kaleng penyiram, zaitun,
Tiket sialan dan
Bakso dalam kuah.
Sangkar, film, kelopak,
Roti, batang kayu, bunga jagung.
(I.Martin)

*****
Melalui ladang, melalui hutan,
Sepanjang gang linden
Seekor keledai asyik berjalan
Dengan pita di leher.
T.Peregudova.

*****
Olya dan Filya pergi ke hutan,
Burung hantu elang tua membuat mereka takut.
Dan sejak itu Philip dan saudara perempuannya
Mereka menghindari hutan.
G.Osmanova.

*****
Dahulu kala ada kelinci
Di tepi hutan.
Dahulu kala ada kelinci
Di gubuk kecil.
Cuci telingamu
Kami mencuci kaki kami.
Kelinci berdandan
Kami memakai sandal.

*****
Di aula kami
Di piano
Mereka mulai memainkan lagu dance.
Bersiaplah, tarian bundar,
Mari kita bertemu dengan menari
Tahun Baru!
A.Kuznetsova.

*****
Sayap lilin telah tiba
Kami duduk di ayunan.
Dan ketika mereka sedang duduk,
Semua orang membuat keributan karena terkejut:
Lihatlah ayunannya
Sayap lilin telah tiba!
G.Osmanova.

*****
Kami terbang tinggi
Kami terbang rendah
Kami terbang jauh
Kami terbang dekat.

*****
Chiki-chiki-kichki,
Dua burung terbang
Mereka tidak besar.
Bagaimana mereka terbang -
Semua orang memperhatikan.
Bagaimana mereka duduk -
Semua orang terheran-heran.

*****
Kaki kami berlari
Sepanjang jalan yang berkelok-kelok.
Atas-atas-atas...
Mereka berlari, mereka berlari,
Sangat lelah,
Mereka jatuh di rumput.
Istirahat, berbaring,
Mereka bangkit dan berlari lagi.
Remas-remas-remas...

*****
Roda-rodanya berputar
Roda, roda,
Roda-rodanya berputar
Tidak lurus, tapi miring.
Roda-rodanya terguling
Menuruni jurang,
Dan itulah yang tersisa
Dari roda ini.
A.Shibaev.

*****
Semua tepinya menghijau, kolam pun menghijau.
Dan katak hijau menyanyikan sebuah lagu...
Di atas atap hijau rumah
Pohon ek hijau sedang tidur.
Dua kurcaci hijau
Duduk di antara pipa...
S.Hitam.

*****
Dirawat di klinik
Gigi gadis Kamila
Dan pada saat yang sama mereka berkata:
“Agar gigimu tidak sakit,
Hentikan karamelnya!”
G.Osmanova.

*****
Burung-burung telah tiba
Burung kecil
Kami terbang, kami terbang,
Mereka mengepakkan sayapnya.
Jadi mereka terbang
Mereka mengepakkan sayapnya.
Mereka terbang ke jalan setapak,
Biji-bijiannya dipatuk.
A.Anufrieva.

*****
Hujan deras seperti ember.
Dan bumi berteriak:
- Hore!
Hujan, hujan, lebih menyenangkan
Lei, jangan kasihan dengan airnya:
Hujan deras di awal musim panas -
Ini adalah kebahagiaan bagi ladang.
L. Zavalnyuk.

*****
Badai salju beterbangan,
Mereka terbang dan terbang.
Berbaring di lembah
Dari salju tempat tidur.
Badai salju beterbangan,
Badai salju menari
Hutan dan rawa
Mereka membedung kami di salju.
I.Lopukhina.

Otomatisasi suara L dalam teks

Rusa
Rusa berjalan melewati hutan. Mereka haus dan mencari air. Rusa betina dan anak rusa keluar ke tempat terbuka. Mereka melihat sebuah kolam. Rusa itu perlahan turun ke air dan masuk ke dalamnya setinggi lutut. Mereka memuaskan dahaga saya.


Musim dingin

Di luar, seluruh tanah tertutup salju. Valya dan Polina mulai membuat manusia salju. Mereka mengambil bongkahan salju dan mulai menggulungnya. Pertama, teman-teman menggelindingkan bola yang besar, lalu bola yang lebih kecil, lalu membuat bola yang terkecil. Gadis-gadis itu menghubungkan gumpalan-gumpalan itu dan meletakkannya di bawah pohon limau. Mereka memasang topi pada benjolan kecil itu. Sekarang manusia salju sudah siap.

Otomatisasi suara L di twister lidah

Di perairan dangkal kami dengan malas menangkap burbot. Dan Anda menukar burbot saya dengan tench. Bukankah aku yang dengan manismu memohon cinta? Dan ke dalam kabut muara mereka memberi isyarat padaku?
Dari derap kaki kuda, debu beterbangan melintasi lapangan.
Mereka minum di tempat Filya, dan mereka memukuli Filya.
Sudahkah Anda menyirami bunga bakung? Pernahkah kamu melihat Lily?
Mereka melihat, mereka memotong, mereka memotong, mereka melihat Filya dan Kolya, Kolya dan Filya.
Anak-anak rubah pergi mengunjungi rubah.

Selamat bersenang-senang, Savely, aduk jerami.

Seekor burung dikelilingi di pinggiran.

Kapal itu membawa karamel,
Kapal itu kandas.
Dan para pelaut selama dua minggu
Karamel makan pecah.

Tiga juta lemon
Untuk satu juta bunglon.

Di ladang yang gerah
Melalui tumbleweed
Burung puyuh melompat
Dengan burung puyuh.
(Yu.Alenkov.)

Kami makan, makan ruffs dari pohon cemara.
Mereka baru saja selesai di pohon cemara.
Bidang di bidang penerbangan angsa.
G.Osmanova.

Teka-teki "Suara L"

Tanpa tangan, tanpa kapak
Jembatan itu dibangun.
(Es di sungai)

Orang-orang akan membungkukkanku -
Dan hujan akan turun di tempat tidur.
(Penyiram)

Bukan dek atau tunggul,
Dan dia berbaring di sana sepanjang hari.
Tidak menuai atau memotong,
Dan dia meminta makan siang.
(Orang malas)

Lebih manis dari madu, lebih lembut dari bulu halus.
"Beristirahat!" - semuanya berbisik di telingaku.
Orang yang akan berteman dengannya,
Ini akan menjadi kehidupan yang sangat buruk.
(Kemalasan)

Saat dia di dalam sangkar, dia menyenangkan,
Terdapat banyak flek hitam pada kulit.
Dia adalah binatang pemangsa, meski sedikit,
Seperti singa dan harimau, mirip kucing.
(Macan Tutul)

Saya merasa kasihan pada makhluk malang yang dingin itu -
Untuk semua angin musim gugur
Dia baju terakhir
Saya memberikannya berkeping-keping.
(Hutan)

jalan kayu -
Itu naik dengan lembut.
Setiap langkah adalah jurang.
(Tangga)

Aku terbuat dari panas,
Aku membawa kehangatan bersamaku.
Saya menghangatkan sungai
Saya mengundang Anda untuk berenang.
Semua orang menyukaiku karena ini.
Tentu saja namaku adalah ....
(Musim panas)

Matahari terbakar,
Bunga linden
Gandum hitamnya berduri,
Gandum itu berwarna emas.
Buahnya sudah matang.
Kapan ini terjadi?
(Di musim panas)

Hewan dan burung
Itu tercampur rata.
Katakan padaku, anak-anak, siapa ini?
Apakah kamu tertidur tergantung lagi?
(Kelelawar)

Tanpa papan, tanpa kapak
Jembatan di seberang sungai sudah siap.
Jembatan itu seperti kaca biru
Licin, menyenangkan, ringan.
(Es)

Bunga biru, bayi kecil,
Dagingnya akan dibuang dan kulitnya akan terkikis.
Si kecil turun ke tanah,
Dia datang dengan topi biru.
(Linen)

Anda melihat di atas air
Bunga seputih salju.
(Bunga lili air)

Saya suka keterusterangan.
Saya sendiri jujur.
Buat baris baru
Saya membantu semua orang.
Apapun tanpa aku
Tarik sejumlah uang.
Tebak, teman-teman,
Siapa saya?
(Penggaris)

Pohon jenis apa ini:
Dan memberi madu
Dan menenun sepatu kulit pohon?
(Linden)

Di balik pepohonan dan semak-semak
Seolah-olah ada nyala api yang menyala.
Itu berkedip, berlari -
Tidak ada asap, tidak ada api.
(Rubah)

Nyonya rumah berambut merah
Datang dari hutan
Saya menghitung semua ayam
Dan dia membawanya.
(Rubah)

Penipu, pencuri,
Aku yang harus disalahkan untuk semua orang,
Tapi dia lolos dari masalah
Dengan seluruh kepala
Menutupi semua jejak
sapu emas.
(Rubah)

Duduk - berubah menjadi hijau,
Ia terbang dan berubah menjadi kuning,
Jika terjatuh, warnanya akan menjadi hitam.
(Lembaran)

Itulah yang membuatnya berbeda
Dari pinus dan pohon Natal,
Apa kerugian musim dingin?
Semua jarummu.
(Larch)

Di pohon pinus dan Natal
Daun-jarum.
Musim gugur telah datang mengunjungi kami
Dan dia membawanya...
Apa? Katakan secara acak.
Yah, tentu saja.... (Daun gugur)

Dan pada daun apa?
Apakah kata-kata dan kalimat bertambah?
(Lembar buku)

Di musim gugur mereka berputar,
Mereka berbaring di tanah.
Mereka tidak bangkit dari tanah,
Di sinilah mereka membusuk.
(Daun-daun)

Tanpa pengemudi, tanpa roda,
Dan dia membawaku pulang.
Hampir mengajakku jalan-jalan
Ke pintu apartemen.
Mengelolanya dalam perjalanan
Penumpang itu sendiri.
(Tangga berjalan)

Naik turun lantai
Aku membuat marah penduduk kota.
Siapa yang menekan tombolnya?
Itulah yang saya dekati.
(Tangga berjalan)

Dia duduk dengan mata melotot,
Dia berbicara bahasa Turki
Melompat seperti kutu
Berenang seperti manusia.
Lahir di air
Dan dia tinggal di bumi.
(Katak)

Hewan kecil itu sedang melompat.
Bukan mulut, tapi jebakan.
Akan jatuh ke dalam perangkap
Baik nyamuk maupun lalat.
(Katak)

Otomatisasi suara l l

Otomatisasi bunyi [L], [L"] dalam ucapan anak

Suara [L] sangat sulit untuk dipentaskan dan diotomatisasi di rumah. Orang tua akan membutuhkan banyak kesabaran. Terkadang semua usaha Anda tampak sia-sia dan Anda tidak akan berhasil. Hal utama adalah jangan menyerah dan melanjutkan pekerjaan yang Anda mulai secara metodis. Tapi jangan membebani anak Anda! Cukup berlatih dua kali sehari selama 10 menit. Kelas harus diadakan dalam bentuk permainan atau kompetisi. Jika Anda memiliki kesempatan untuk mencari bantuan dari ahli terapi wicara, jangan ragu! Dengan segala bakat orang tua, bantuan seorang spesialis tidak ada salahnya.

Diperlukan waktu satu bulan untuk mengotomatiskan bunyi sulit ini dalam suku kata maju dan mundur. Tidak usah buru-buru. Konsolidasikan lebih baik apa yang telah Anda capai dan persiapkan landasan untuk pekerjaan selanjutnya.

Jadi, satu bulan telah berlalu dalam persalinan. Para orang tua berseru dalam hati: “Oh, suara [L] ini tidak sederhana.” Itu keluar dari ucapan bayi dan hanya itu! Terutama di awal dan tengah kata. Tapi pada awalnya semuanya berjalan seperti jarum jam. Si kecil menggigit ujung lidahnya dan bersenandung seperti kapal uap: [Ль____], [Л_____]. Kemudian saya belajar menekan ujung lidah saya yang lebar ke gigi seri atas saya dan mengucapkan suara-suara ini dengan hampir sempurna dalam isolasi. Tapi dalam kata-katanya... Ya... Sekali lagi "vapata" (sekop), "shkova" (sekolah), "mev" (kapur)...". Tidak apa-apa, Anda juga bisa mengatasi kesulitan ini! Hal utama adalah kesabaran, seperti yang sering diulangi oleh salah satu pahlawan dongeng.

Jika bunyi keras [L] belum memungkinkan, perbaiki bunyi [L "] terlebih dahulu pada suku kata: LA - LYU - LE - LE - LI; kemudian pada kata dengan suku kata yang sama:

LYA: Lyalya, tali, pohon poplar, tanah, ladang, Valya, Tolya, Kolya;

Lyu: orang, lampu gantung, lupin, buttercup, galak, Luda, Lucy;

LE: es, rami, cahaya, pilot, penerbangan, berbohong, Lelya, Lyova, Lyosha;

LE: hutan, singa, angsa, pancing, ikan air tawar, kemalasan, musim panas, kaleng penyiram, pita, celoteh;

LI: daun, linden, garis, lily, lemon, rubah, tench, shower, cebol, Lida, dll.;

Akhirnya, sejujurnya:

LA-LA-LA: ladang mulai menghijau.

LE-LE-LE: ​​​​daun-daun tergeletak di tanah.

LI-LI-LI: ikan air tawar terciprat ke perairan dangkal.

LYU-LYU-LYU: Saya suka hujan musim panas.

Dan hal lain dengan semangat yang sama. Anda dapat menulis ucapan murni bersama anak Anda. Sebuah kegiatan yang sangat mengasyikkan! Sajak anak-anak dan twister lidah juga akan berguna:

Oh, lyuli, lyuli, lyuli,

Anak-anak bermimpi dalam buaian.

Ghoul tidur di dahan...

Semua orang sudah lama tertidur!

Kami makan, makan tench di pohon cemara,

Mereka baru saja selesai di pohon cemara.

Kami duduk di dekat pohon cemara,

Kami melihat ayunan itu.

Kambing itu diperhatikan

Busurnya dikembalikan.

Rubah itu berbaring di bawah naungan pohon limau.

Rubah sedang menghitung daun linden.

Apakah suku kata lurus sudah menghasilkan bunyi [L´]? Luar biasa! Saatnya beralih ke membalikkan suku kata dan kombinasi dengan konsonan lain:

AL - OL - UL - EUL - FIR - YUL - YAL (besi solder, poplar, gurgling, debu, tulle, tulip, ngengat, polka, kursi makan, dll.);

SLE - SLI - SLY - SLY - SLI (jejak, mika, lumpur, air mata, plum, dll). Dan kombinasi bunyi dan kata lainnya, hanya dengan konsonan lain: P, F, G, K (plus, splash, whip, flux, lipit, lipit, glissé, glucose, cranberry, dll.);

Bicaralah dengan anak Anda suku kata dan kata pertama, lalu frasa murni dengan kombinasi suara ini. Duduklah di depan cermin dan jangan lupa kendalikan posisi lidah Anda (ujungnya bertumpu pada gigi seri atas!).

OL-OL-OL: kami membeli garam.

UL-UL-UL: kami akan menggantung tulle.

EL-EL-EL: ada badai salju di luar.

EUL-EUL-EUL: ada debu di daun.

Suara keras [L] harus dilatih lebih lama. Jangan malas mengulang suku kata yang sama, kata yang sama beberapa kali. Kecil kemungkinan Anda bisa langsung mendapatkan suara yang benar! Mulailah dengan suku kata langsung: LA - LU - LO - LE - LY dan kata-kata yang menyertainya:

LA: pernis, cakar, bangku, palem, musang, palem, lama, lampu, kulit kayu;

LU: busur, kaca pembesar, bulan, genangan air, balok, padang rumput, halaman rumput, Lusha;

LO: dahi, rusa, linggis, perahu, sendok, ikal, siku, cekatan;

LY: kulit pohon, ski, kepala botak, kulit pohon, meja, lantai, gawang, dll.

Lanjutkan sajak kata-kata menjadi ucapan murni:

LA-LA-LA: Helen kami kecil.

LU-LU-LU: Lena suka pujian.

LO-LO-LO: Lena hangat dengan sepatu bot kempa.

LY-LY-LY: Sepatu bot Lena terlalu kecil.

Dari lagu anak-anak, pilihlah yang berikut ini:

Burung hantu kecil, burung hantu,

Kepala besar.

Dia sedang duduk di tiang,

Aku melihat ke bulan,

Matanya berbinar.

Mata kecil bertepuk tangan,

Cakar atas atas.

Dan - itu terbang!

Tangan kami dipenuhi sabun.

Kami mencuci piring sendiri.

Kami mencuci piring sendiri

Membantu ibu kami.

(V.Lifshits)

Burung-burung itu duduk di tiang.

Dan anak-anak kucing pergi ke pojok.

Kami duduk dan duduk,

Mereka menyanyikan sebuah lagu.

Sendoknya terdengar -

Kaki terentang.

Kalachi mendengar -

Semua orang melompat dari kompor!

Bulan bersinar seperti kuningan

Seekor harrier berpesta dengan seekor katak.

Seekor lebah ceria sedang terbang,

Kegelapan malam menyelimuti hutan.

(V.Lunin)

Seekor rubah berjalan melewati hutan,

Dia membawa seikat semak belukar.

Saya memanaskan pemandian,

Memandikan Vanka

Saya menanamnya di sudut,

Dia memberiku kue manis.

Ay, goo-goo, goo-goo, goo-goo!

Jangan lari melewati padang rumput!

Ada genangan air di padang rumput, -

Kepalamu akan berputar!

Seperti yang mungkin Anda perhatikan, dalam materi pidato hampir tidak ada kata yang berbunyi [Р´], [Р]. Ini bukanlah suatu kebetulan. Anda tidak boleh membebani kemampuan bicara anak Anda dengan suara-suara sulit ini (mungkin dia belum memilikinya dalam pidatonya!). Kami akan menunda pengerjaannya sampai nanti. Mari kita lanjutkan mengerjakan [L] dan [L"] dalam suku kata dan kata terbalik:

AL - OL - UL - YL - EL - YUL - YAL - YOL - IL (kecil, menjadi, meja, konon, tiang, kursi, bagal, tadi, duduk, makan, kusut, berjalan, ditemukan, digergaji, berjalan, dll .) D.)

PLA - KLA - VLA - SLA - SLA - FLA - BLA - GLA dan kombinasi bunyi lainnya dengan vokal lain: U, O, Y (menangis, berenang, Klava, kunci, hilang, bendera, mata, dll).

Jika bunyi L keras berfungsi dengan baik pada suku kata dan kata, lanjutkan ke frasa dan frasa murni:

AL-AL-AL: bayi kami masih kecil.

OL-OL-OL: ngengat itu duduk di atas meja.

UL-UL-UL: kami memecahkan kursi.

YL-YL-YL: Pavel sedang mencuci lantai.

SHLA-SHLA-SHLA: Saya menemukan bunga jagung.

Pada tahap pertama otomatisasi bunyi [Л´], [Л], bayi mengulangi suku kata, kata, dan frasa setelah Anda. Pada akhirnya, Anda sendiri harus mengingat kata-kata dengan suara ini. Anda cukup memberi tugas:

Ingat nama burung (hewan, bunga, pohon, dll) dengan bunyi [Л´], [Л].

Beri nama produk makanan dengan bunyi [L´], [L].

Buat daftar hal-hal dengan suara [Л´], [Л].

Pelajari dan tebak teka-teki bersama anak Anda, buatlah gambar jawabannya:

Hewan apa yang ada di musim dingin?

Berjalan melalui hutan lapar?

Tanamannya berduri, berwarna hijau, kita akan menemukannya di hutan pada musim dingin.

Kami akan mengundang yang hijau untuk berkunjung.

Ada lubang di pohon pinus, hangat di lubang itu.

Dan siapa yang tinggal hangat di lubang?

Benjolan dari pohon apel ini sungguh luar biasa!

Dia terjatuh, berguling, dan tersesat di dedaunan.

Berguling melintasi langit

Muncul di malam hari.

Dia menjadi gemuk dan kemudian menurunkan berat badan.

Bersinar, tapi tidak hangat sama sekali.

Saya sedang menggali tanah.

Sama sekali tidak lelah!

Dan siapa yang menggali untukku?

Dia lelah.

(Sekop)

6. Otomatisasi suara [L], [L"] berdasarkan twister lidah dan teks

Untuk menyelesaikan pekerjaan Anda pada bunyi L, L, gunakan twister lidah dan teks yang kaya akan bunyi berikut:

Sudahkah Anda mencuci raspberry?
Mereka mencuci, tapi tidak menyabuni.

Mereka menginjak-injak dan menginjak-injak, mereka menginjak-injak sampai mencapai pohon poplar,
Mereka menginjak sampai ke pohon poplar, tapi kaki mereka menginjak.

Kolya mempertaruhkan taruhannya.
Penerbangan lapangan lapangan.

Polkan mendorong tongkat itu dengan cakarnya.
Polkan mendorong tongkat itu dengan cakarnya.

Ibu Mila memandikannya dengan sabun.
Mila tidak suka sabun.

Pohon Natal memiliki peniti dan jarum.
Membelah jarum di dekat pohon Natal.

Di musim dingin, semua orang tampak muda.
Semua orang masih muda di musim dingin.

Polkan kami jatuh ke dalam jebakan.

Kucing itu menjilat susu
Dan Vitya mencelupkan roti itu ke dalam susu.

Burung pelatuk sedang mematuk pohon oak, namun tidak menyelesaikannya.

Kucing itu menggulung bola benang ke sudut.
Kucing itu menggulung seutas benang ke sudut.

Ladang tidak disiangi, ladang tidak disiram.
Ladang perlu disiram, ladang perlu disiram.

Tentu saja, buku anak-anak mana pun akan memberi Anda banyak materi pidato untuk mengotomatiskan bunyi [L], [L"]:

lonceng

bel biru

Membungkuk padamu dan aku.

Bunga Bluebell

Sangat sopan. Dan kamu?

(E.Serova)

Menukar boneka itu

Lida mencuci boneka Mila,

Saya tidak membersihkan kotoran dari boneka itu.

Tapi sabunlah yang menjadikan Mila boneka itu

Dia memudar sebaik mungkin.

Karena kebencian terhadap boneka Lida

Menukarnya dengan keledai.

(N.Konchalovskaya)

Badai salju sepanjang musim dingin

Sepanjang musim dingin terjadi badai salju, -

Pohon maple dan linden telah berubah menjadi abu-abu...

Dan di musim semi kami bersenang-senang,

Mereka mekar dan berubah menjadi hijau.

(I.Demyanov)

7. Sedikit peringatan

Saya ingin memperingatkan orang tua agar tidak membebani anak mereka secara berlebihan. Kecil kemungkinan Anda akan mampu mengatasi bunyi-bunyi sulit [L], [L"] dalam waktu singkat. Puaslah dengan latihan yang masing-masing tidak lebih dari setengah jam. Tentu saja, jika anak tidak lelah, Anda dapat melakukannya dua atau tiga kali sehari pada waktu jeda tertentu.Tetapi begitu Anda melihat kelelahan di mata bayi Anda, atau ia berhenti menunjukkan minat pada aktivitas, Anda perlu menunda pekerjaan tersebut, atau mengubah bentuk aktivitasnya. Dan hasilnya pasti akan muncul!




Mainan datar untuk dipegang
permainan labirin

Set termasuk mainan: singa, siput, rusa, tongkat ajaib, kamera ajaib, layar ajaib.

Sebelum Anda mulai bermain, gambar harus dipotong, dilipat sepanjang garis putus-putus dan direkatkan. Untuk singa, siput, dan rusa, Anda harus membungkuk terlebih dahulu
penutup putih ke samping (untuk
memberikan stabilitas mainan).



PERKENALAN

*Sampul belakang menunjukkan hal berikut
datarmainan : singa, siput, rusa.


Kami mempersembahkan kepada Anda satu set manual
tentang otomatisasi suara yang disampaikan oleh terapis wicara.
Ini terdiri dari sepuluh album:

(1) Otomatisasi SuaraDENGAN dalam latihan permainan

    Otomatisasi Suara3 dalam latihan permainan

    Otomatisasi SuaraC dalam latihan permainan
    (4) Otomatisasi SuaraSH dalam latihan permainan

    Otomatisasi SuaraDAN dalam latihan permainan

    Otomatisasi suaraCh, Sst dalam latihan permainan

(7) Otomatisasi SuaraL dalam latihan permainan
(8) Otomatisasi Suaraaku dalam latihan permainan
(9) Otomatisasi SuaraR dalam latihan permainan
(10) Otomatisasi SuaraRy dalam latihan permainan

Album ini menyajikan sistem latihan untuk mengotomatisasi suara L. Materi yang diajukan penulis mentransformasikan karya monoton dan monoton dalam membenahi pengucapan bunyi
menjadi permainan yang menarik. Bersamaan dengan otomatisasi
suara, keterampilan membaca anak meningkat, keterampilan motorik halus dan imajinasi kreatif berkembang.

Mengerjakan manual ini akan lebih membantu Anda
otomatisasi suara yang cepat dalam ucapan spontan, perkembangan pendengaran fonemik, peningkatan
struktur suku kata suatu kata, koreksi struktur leksiko-gramatikal ucapan, konsolidasi pengetahuan tentang bunyi otomatis dan huruf yang sesuai, pembentukan keterampilan analisis bunyi-huruf suku kata dan
kata-kata Pada saat yang sama, keterampilan motorik halus jari berkembang; aktivasi memori, perhatian, pemikiran. Semua ini, pada gilirannya, merupakan pencegahan disgrafia dan disleksia yang tepat waktu.
Tergantung pada kompleksitas cacat bicara anak dan tahap pekerjaan pemasyarakatan, permainan dan tugas dapat digunakan dalam kombinasi oleh ahli terapi wicara.

Otomatisasi suara L dilakukan sesuai dengan skema tradisional dalam terapi wicara. Pertama, serangkaian latihan senam artikulasi dilakukan. Kemudian
latihan untuk mengotomatisasi suara ditawarkan
terisolasi, pada materi suku kata, kata, kalimat, teks puisi dan prosa.

Untuk mengotomatisasi proses
terdengar dalam kata-kata lebih menarik dan efektif,
Sejumlah teknik tambahan diusulkan. Satu
dari merekaadalah penggunaan volumetrik kecil (misalnya, dari kejutan Kinder) atau datar
mainan yang namanya mengandung suara otomatis*. Teknik ini juga membantu mengaktifkan perhatian bayi dan memberikan dukungan maksimal.
ketertarikannya terhadap materi yang dipelajari selama ini
sepanjang aktivitas, menghadirkan kegembiraan dalam ekspresi diri dan,
tentu menimbulkan emosi positif. Permainan
situasi tersebut menciptakan suasana santai dalam pembelajaran, membebaskan anak dari kendala, mendorongnya untuk berkomunikasi, dan mendorong kontak cepat
dengan terapis wicara. Pengerjaan mainan dilakukan selama permainan berikut:

    Labirin. Anak dengan jelas mengucapkan apa yang sedang dipelajari
    suara, beri nama yang disajikan dalam urutan tertentu
    di setiap halaman gambar album, bergerak
    menurut mereka mainan yang dipilih. Gerakannya dimulai dengan
    sel yang ditandai dengan tanda bintang. Jika anak salah menyebut kata, maka langkah selanjutnya
    tidak dapat dilakukan sampai kata tersebut diberi nama dengan benar.

    Labirin dengan pengucapan. Saat bergerak melalui labirin, seorang anak tidak boleh hanya menyebutkan nama
    gambar, tetapi juga menunjukkan arah langkah selanjutnya. Misalnya, termos - ke kiri, topi -
    ke atas, lempengan ke kanan…”

    Labirin dengan melewatkan belokan. Permainan ini dimainkan
    dua tahap. Pertama, anak menyebutkan semua gambarnya
    secara berurutan, lalu, dimulai dengan gambar yang diberi tanda bintang, satu demi satu.

    Labirin justru sebaliknya. Pertama, anak mengucapkan semua kata - nama gambar labirin.
    Kemudian dia meletakkan mainan itu pada gambar terakhir labirin dan bergerak ke arah yang berlawanan sambil meneriakkan kata-kata.

Permainan ini direkomendasikan untuk dimainkan bersama semua orang
labirin (hal.4-9). Jika sambil melewati labirin
mainan itu mendarat di kotak dengan tanda tanya,
anak harus menghasilkan sebuah kata dengan otomatis
terdengar pada posisi tertentu.

Konsolidasi lebih lanjut dari pengucapan suara
muncul dalam frasa, kalimat, cerita, dan teks puisi.

Bersabarlah dan baik hati. Maka hasil bekerja dengan anak Anda pasti akan menyenangkan Anda.

SENAM ARTIKULASI


1. PAGAR


2. SPATULA


Buka mulutmu. Letakkan lebar-lebar
lidah santai di bibir bawah.
Tempatkan "spatula" di mulut Anda, coba
Jangan tegang lidahmu.


Senyum (gigi tertutup dan terlihat).
Jaga bibir Anda pada posisi ini.


4. LEZAT
SELAI


3. JARUM


Buka mulutmu sedikit.
Gunakan lidah yang lebar untuk menjilat bagian atasnya
bibir, melakukan gerakan dari atas ke bawah.
Rahang bawah tidak bergerak!


Buka mulutmu.
Membuat lidah menyempit (mengencangkan).
Dorong lidah sempit itu jauh ke depan,
dan kemudian mengeluarkannya jauh ke dalam mulut.


5. BERSIH
GIGI

Jalankan terlebih dahulu
dengan mulutmu tertutup,
lalu - dengan terbuka.


6. KUDA


“Bersihkan” dengan ujung lidah Anda
gigi bawah dari dalam
(dari kiri ke kanan, dari atas ke bawah).
Rahang bawah tidak bergerak!


Hisap lidah Anda ke langit-langit mulut, regangkan
ligamen sublingual. Klik lidahmu
lambat dan kuat. Rahang bawah
harus tidak bergerak.



Latihan "Lonceng". Bantu gnome yang ceria pulang. Jangan lupa,
bahwa di sepanjang jalan kamu perlu menyapa bunga-bunga di padang rumput! Jalankan jari Anda di sepanjang jalan, "membunyikan bel": L-L-L... - lagi pula, beginilah cara kurcaci menyapa
dengan bunga.
(Mulut sedikit terbuka. Lidah di belakang gigi atas.)

Latihan "Lagu". Malvina memutuskan untuk mengajari teman-temannya cara mengucapkan dengan benar
suara L. Untuk ini dia datang dengan lagu suku kata! Dengarkan baik-baik dan ulangi
lagu bersama Malvina dan teman-temannya. Cobalah untuk tidak membuat kesalahan.
(Mengawasi di belakang
berbeda
pengucapan suara aku V peringkat suku kata. Jika anak diterima kesalahan, menyarankan untuk dia mengulang lagi sekali.)


LA-LA-LA
LE-LE-LA
LI
-LE-LE
LE-LU-LU
LIU-LE-LIU


LA-LA-LA-LA
LE-LI-LE-LI
LI-
LE-LI-LE
LE-LU-LE-LU
LU-LE-LU-LE


La - la - la

LE - LE - LE
LEE - LEE - LEE
LE-LE- LE
BJ-BJ-BJ




AL - AL - AL
OL - OL - OL
HUL - HUL - HUL

aku - aku - aku
el - el - el


AL-OL-AL-OL
UL-UL-UL-UL
EL-AL-AL-EL
IL-IL-EL-EL

Yal-yul-yal-yul



Labirin1

Sebelum Anda mulai bekerja dengan labirin, bacalah pendahuluan dengan cermat!

Latihan "Teka-teki". Saya akan memberi tahu Anda kata-tandanya, dan Anda menunjukkan yang sesuai
gambar dan ucapkan kata itu.
Contoh: tinggi, tua, hijau, berbunga... - linden.


Latihan “Apa yang hilang?”* Lihatlah dan ingat gambarnya. Saya akan menutup satu gambar
layar ajaib, dan Anda melihat dan memberi tahu saya apa yang hilang.
(Latihan ini diulangi beberapa kali.)

Labirin2

Latihan "Tebak". Saya akan menyebutkan sebuah kata tindakan, dan Anda memilih kata objek yang cocok untuk kata tersebut dan mengucapkan kedua kata tersebut secara bersamaan.Contoh: Bunyinya... (hutan).

Latihan “Gema”*. Dengarkan kata-katanya.(Orang dewasa menyebutkan nama apa saja 2- 5 gambar.) Ingat dan ulangi dalam urutan yang sama dengan mainan, dengan menekankan suara L.


Latihan “Tongkat ajaib”*. Menyentuh masing-masing dengan tongkat ajaib
gambar, ubah namanya sesuai contoh.
Contoh : singa – singa.

Labirin3

Latihan “Milikku, milikku, milikku”*. Sebutkan hanya gambar-gambar yang tentangnyaBisa mengatakan

milikku (milikku, milikku). (Buatlah frasa berdasarkan contoh. Contoh: sepatu saya.)

Latihan "Buatlah sendiri." Dengarkan pertanyaan saya. Temukan jawaban sebanyak mungkin untuk mereka.Contoh: Pelikan jenis apa? - Putih, berparuh panjang, indah...


Latihan “Clapperboard”*. Mengikuti labirin, beri nama gambar suku demi suku kata, tentukan jumlah suku kata dengan bertepuk tangan. Lalu aku akan memikirkan sebuah kata, menamparnya suku demi suku kata,
dan Anda menebak kata ini.

Labirin4

Latihan “Ucapkan Kata”* Saya akan mengucapkan awal kalimat, dan Anda menyelesaikannya,
memilih kata-gambar yang sesuai.
Sampel: Banyak warna pertumbuhan di... (Membersihkan).

Latihan “Temukan saya”*. Lihatlah diagram suara dan temukan kata yang saya pikirkan.(Terapi bicara posting berwarna keripik suara diagram terpilih kata-kata, A anak melakukan suara analisis Dan menemukan sesuai kata.)


Latihan "DI DALAM mengunjungi para kurcaci." Saya akan memberi nama pada benda yang besar, dan Anda memberi nama pada benda yang kecil.
Sampel: betis - betis. Apakah ada kata-kata yang tidak berubah?

Labirin5

Latihan “Fotografer”*. Gunakan kamera ajaib untuk "mengambil gambar"
(ingat) gambar sebanyak-banyaknya. Tutup album dan beri nama gambar-gambar ini.

Latihan “Mengubah urutan kata dalam sebuah kalimat.” Buatlah proposal untuk masing-masing
dari gambar. Ubah urutan kata dan ucapkan kalimat baru.
(Latihan dilakukan Dengan mendukung pada diagram.) Misalnya: Lena mencintai jeli. - ciuman Lena mencintai.


Latihan “Apa fungsinya?” Dengarkan pertanyaan saya. Cocokkan mereka sebanyak mungkin
jawaban.
Sampel: kacang polong Apa melakukan? - kacang polong mekar, matang, memasak...

Labirin6

Latihan “Buatlah kalimat”*.
menawarkan.
Contoh: Kolya meminum air dari botol.

Latihan “Setengah”*. Saya akan memikirkan sebuah kata dan menceritakan akhirnya. Dan Anda menambahkan bagian kata yang hilang dan mengucapkannya secara keseluruhan.Contoh: -ta - pli-, piring.


Latihan “Kemarin, hari ini, besok”* Pilih kata gambar apa saja dan buatlah gambar dengannya
contoh proposal.
Contoh: Kemarin tukang roti memanggang roti. Hari ini tukang roti sedang membuat kue
roti. Besok tukang roti akan memanggang roti.



Latihan “Yang keempat adalah tambahan.” Bantu rubah kecil menyelesaikan tugasnya. Temukan di
Tambahkan gambar tambahan ke setiap baris dan lingkari. Jelaskan pilihan Anda. Beri nama
semua gambar yang tidak perlu, ucapkan dengan jelas suara L.

Latihan "Hitung." Malvina mengumpulkan karangan bunga yang indah. Hitung bunga di buketnya.Contoh: satu tulip, dua tulip... Warna apa lagi yang ada? Mana yang lebih sedikit? Hitung bunga dalam urutan terbalik sesuai pola.Contoh: lima bunga tulip,
empat tulip...

Latihan "Tebak". Dengarkan kata tindakan. Cocokkan dengan gambar yang mempunyai arti sesuai dengan menggunakan pensil dengan warna yang sesuai. Ucapkan frasa yang dihasilkan, tekankan bunyi L.


PERGI


TERBANG


SEDANG MAKAN



Latihan "Analogi". Perhatikan dan beri nama pada gambar tersebut. Cocokkan gambar yang cocok dari bingkai merah dan biru satu sama lain. Buatlah frasa berdasarkan contoh.
Contoh: hutan dan rusa.

Latihan "Telepon". Oleg dan Yulia suka saling bercerita melalui telepon. Anda perlu mendengarkan tiga kata dan mengulanginya tanpa kesalahan. Bermain bersama
dengan teman-teman. Dengarkan serangkaian kata dan ulangi, ucapkan bunyi L dengan jelas.


medali - pedal - enamel

garam - kacang - ngengat
debu - kenyataan - rumput bulu
cemara - badai salju - coklat kemerah-merahan
mantel - tulip - bulldog


lumba-lumba - tempat tidur - terdampar

bidang - Membersihkan - kereta bayi
seminggu
- topi - aib
rubah - lemon - hujan
kaleng penyiram - angsa - pita

Latihan “Yang mana?” Yang? Yang?" Jawablah pertanyaan dengan satu kata, dengan jelas
mengucapkan suara L.
Sampel: Tepung Untuk pancake yang? - Rumah pancake.



Lembaran Dengan maple Yang?
Tepung
Untuk pancake yang?
Kendi
dari tanah liat Yang?
wafel
dengan mencicipi lemon yang?
Anak laki-laki,
yang sakit, Yang?
Selai
dari buckthorn laut yang?
Jus
dari oranye Yang?

Pembukaan tempat ia tumbuh stroberi, yang?

Latihan “Buatlah sebuah kalimat.” Buatlah kalimat tentang Lenya dan Alina menggunakan diagram berdasarkan gambar.Sampel: Lenya... plum - Lenya makan plum

Latihan “Perbaiki kalimatnya.” Rubah licik Lizaveta menemukan yang salah
penawaran. Dengarkan mereka. Temukan dan perbaiki kesalahan.


Lolipop dibeli Polina.

pohon-pohon palem berbohong di bawah singa
Tangga
memanjat ke atas pada anak laki-laki.
Pita
dikepang V kepang Julia.
Daun-daun
duduk pada Siput
DI DALAM
popok berbohong kereta bayi.
Galya
meletakkan lepek pada plum

Latihan “Kami ingin menjadi serupa.” Tupai Alice dan anak singa Leva tinggal di negeri ajaib. Mereka adalah teman, jadi mereka melakukan banyak hal bersama. Lengkapi kalimat tentang
Alice dan Lev menurut modelnya.
Sampel: Alice sedang berjalan Oleh gang, Dan Leva... (berjalan Oleh gang). Lev menonton di belakang angsa, Dan Alice... (menonton di belakang angsa).


Alice sedang berjalan Oleh palsu gang, Dan Lev....
Alice dikunjungi sakit segel, Dan Lev ....
Alice dicintai buckthorn laut jeli, Dan Lev ....
Alice dikumpulkan raspberi Dan stroberi, Dan Lev ....
Alice disiram dari kaleng penyiram tulip, Dan Lev



Lev menonton di belakang angsa, Dan Alice ....
Lev kagum buttercup, Dan Alice ....
Lev beristirahat di bawah pohon-pohon palem, Dan Alice....
Lev ditemukan daun-daun pohon limau, Dan Alice ....

Lev minum cranberi jeli, Dan Alice ....

Latihan "Hadiah". Peri hutan mengundang anak-anak ke liburan - seekor tupai kecil,
seekor anak rusa, seekor rubah kecil dan seekor katak kecil - dan memberikan hadiah kepada semua orang. Bantu aku mencari tahu
hadiah apa yang diterima setiap tamu. Buatlah kalimat berdasarkan model.
Sampel:
Katak kecil menerima bunga bakung sebagai hadiah.

Latihan “Lipat gambarnya.” Dengarkan puisinya. Lipat dari tongkat hitung
(cocok) gambar sesuai sampel. Ingat dan ulangi setiap puisi.


Pekerja pabrik
Saya berdiri di tepi sungai.
Mereka memberitahu kami, mill,
Dari tepung gandum!

T. Shorygina
Buatlah kalimat dengan kata tersebut
pabrik.


Singa betina mencintai, singa mencintai,
Anak singa menyukai snapdragon.
Bunga menguap seperti singa.
Mereka disiram dari kaleng penyiram.

T. Kulikovo

Kata-kata apa yang bunyinya L

apakah kamu ingat dari puisi ini?




Memberikannya ke Cape kami
Topi jerami berwarna putih.
Karena topi ini
Hidup Capa telah berubah.

N.Knushevitskaya

Buatlah kalimat dengan kata tersebut
topi.


Saat aku berbaring telentang,
Tidak ada gunanya bagiku.
Tapi sandarkan aku ke dinding
Saya akan menemukan sesuatu untuk dilakukan segera.

B.Shirshov

Buatlah kalimat dengan kata tersebut
tangga.



Latihan "Sajak". Dengarkan bagian awal frasa dan akhiri dengan kata-kata yang sesuai.
Ulangi frasa tersebut sepenuhnya. Gambar-gambar akan membantu Anda mengatasi tugas tersebut.
Contoh: Ol-ol-ol, ol-ol-ol - membeli dengan ibu... - Ol-ol-ol, ol-ol-ol -
Saya membeli garam dengan ibu saya.

Buatlah frasa berima baru dengan suku kata dan kata tertentu. Hal terakhir
kata setiap frase rima harus diakhiri dengan suku kata yang diulang pada bagian pertamanya.
Contoh: Li-li-li, li-li-li - kapal bersenandung kepada kita.

Ol-ol-ol, ol-ol-ol - kami membeli dengan ibu....

Cemara-cemara-cemara, cemara-cemara-cemara - Kolya meletakkan...

Ol-ol-ol, ol-ol-ol - mendidih di dalam sup....
Cemara-cemara-cemara, cemara-cemara-cemara - bergaris tebal....

La-la-la, la-la-la - itu bulat....
Cemara-cemara-cemara, cemara-cemara-cemara - Saya minum cranberry....

Latihan "Teka-teki". Dengarkan dan tebak teka-tekinya. Gambar-gambar akan membantu Anda mengatasi tugas tersebut. Cocokkan teka-teki dengan gambar jawabannya. Ulangi nama semua orang
gambar teka-teki.



Sepanjang jalan di perbatasan
Dalam gandum hitam matang keemasan,
Seperti mata biru kecil
Melihat ke langit...
(Bunga jagung) T. Shorygina

Burung ini sedang berburu
Dia selalu menciprat ke arah rawa.
Perlahan dia melangkah
Dan mengumpulkan katak.
(Bangau) N. Knushevitskaya

Aku sibuk dengan anak-anak,
Aku menghabiskan seluruh hari-hariku bersama mereka.
Saya tidak pernah marah
Untuk trik anak-anak.
(Guru) T. Shorygina

Tangkainya akan terkulai ke tanah,
Buah beri seperti cahaya.
(Stroberi) T. Shorygina





Dalam gaun merah
Boneka Matryoshka.
Tanya akan merobeknya,
Masukkan ke dalam keranjang.
(Raspberi) T. Shorygina

Dia memiliki kulit oranye
Apa yang tampak seperti matahari.
Dan di bawah kulitnya terdapat lobulus.
Hitung berapa?
(Oranye) T. Shorygina

Latihan “Katakan padaku.” Dengarkan ceritanya. Ingat dan beri nama kata-kata yang bunyinya L.

Tulang

Ibu dan Ayah membeli buah plum dan ingin memberikannya kepada anak-anak setelah makan siang. Kolya sangat menginginkannya
cobalah buah plum. Ketika semua orang pergi, dia perlahan memakan satu buah plum.

Tetapi saat makan siang, ayah melihat ada satu buah plum yang hilang dan berkata: "Anak-anak, apa yang belum kamu makan?"
apakah ada yang punya satu buah plum?

Semua orang menjawab: “Tidak.” Dan Kolya menjawab: “Tidak.”

Kemudian ayah berkata: “Masalahnya adalah ada biji di dalam buah plum, dan siapa pun yang memakan bijinya
Saya bisa sakit parah!”

Kolya mendengar ini, menjadi pucat dan berbisik: "Saya tidak memakan tulangnya, saya membuangnya ke luar jendela...". Dan semua orang tertawa, dan Kolya menangis.

(Oleh L. tebal)

Lihatlah gambar-gambarnya. Gambar mana yang harus didahulukan? Tempatkan dalam cangkir di sebelah yang ini
gambar angka 1 (atau tunjukkan nomor gambar dengan titik). Lakukan pekerjaan yang sama dengan gambar lainnya. Ceritakan kembali cerita tersebut dengan menggunakan gambar.

Latihan “Menceritakan kembali dengan gambar.” Ulangi setiap kalimat, ganti gambar dengan kata-kata. Tentukan judul cerita tersebut.


Olya dan Vitalik sedang bersantai di desa bersama kakek Kolya.


Jangan pernah duduk diam selama sehari! Berkumpul untuk buah beri -




dan membantu mengurusnya



dan memberi makan anak-anak kecil, menyiram


dari taman. Kami kembali ke rumah pada musim gugur.


Selanjutnya mereka akan berlibur lagi.

Jawablah pertanyaan.(Anak harus menjawab dengan kalimat lengkap.) Ceritakan kembali
cerita dari awal.

Kapan Olya dan Vitalik mengunjungi kakek mereka?
Buah beri apa yang dipetik orang-orang itu di hutan?
Hewan apa yang mereka rawat?

Anak ayam apa yang diberi makan Olya dan Vitalik?
Bunga apa yang disiram anak-anak dari kaleng penyiram?
Apakah anak-anak ingin menemui kakek lagi?


Latihan “Kereta Menyenangkan”*. Bantu penumpang melakukan perjalanan
kereta yang menyenangkan. Sebutkan nama setiap penumpang, tekankan bunyi L. Tepuk tanganmu
jumlah suku kata di setiap kata, dan Anda akan mengetahui siapa yang akan bepergian dengan gerbong mana (jumlah suku kata dalam sebuah kata bertepatan dengan jumlah jendela gerbong). Menarik garis-
jalur dari setiap penumpang ke trailernya.



Latihan "Temukan kata itu." Beri nama gambar dengan menyorot suara L. Temukan kata yang bunyi L di awal (di tengah, di akhir). Cocokkan setiap gambar
dengan diagram yang sesuai. Buatlah sebuah kalimat dengan setiap nama kata
Foto-foto. Buatlah contoh kata Anda sendiri untuk setiap diagram.

Latihan “Mewarnai diagram suara.” Menggunakan pensil warna, mewarnai
pola suara setiap kata. Warna biru menunjukkan konsonan keras.
hijau - bunyi konsonan lembut, merah - bunyi vokal.


Latihan “Mencocokkan kata menjadi suku kata.” Baca suku kata. Temukan gambar yang namanya dimulai dengan suku kata ini. Beri nama gambar-gambar ini. Panah akan membantu Anda. Banyaknya anak panah yang dimulai dari suatu suku kata sama dengan jumlah gambar yang dimulai dari suku kata tersebut.Sampel:
apakah
bunga bakung.

Latihan "Jalur Ajaib". Seekor rusa kecil tersesat di hutan. Membantu
dia untuk menemui ibunya. Untuk melakukan ini, bacalah suku kata dan kata-kata di jalur ajaib.
Buatlah kalimat berdasarkan kata-kata yang Anda baca.

Latihan “Firman Telah Tersebar.” Lihatlah gambar-gambarnya. Tuliskan di sel yang kosong
nama yang dibuat dari huruf-huruf yang tersebar. Buatlah 2-3 kalimat untuk setiap kata.

Latihan "Suku Kata Lotto". Bantu Valya mengumpulkan buket daun. Bacalah suku kata yang tertulis di daun dan buatlah kata-kata darinya. Suku kata dari satu kata ditulis
daun dari pohon yang sama (bentuknya sama). Buatlah kalimat menggunakan kata-kata yang dihasilkan.

Latihan "Kumpulkan sebuah kata." Selesaikan tugas Dokter Aibolit, dan Anda akan mengetahui siapa
dia menyembuhkannya hari ini. Tulis kata-kata yang dihasilkan di sel kosong. Buat 2-3
kalimat dengan setiap kata.

bintang merah.
Langkah kedua adalah dua sel ke bawah.
Langkah ketiga adalah satu sel ke kiri.
Langkah keempat adalah dua sel ke bawah.
Langkah kelima - empat sel ke kanan.
Langkah keenam adalah tiga sel ke atas.
Langkah ketujuh adalah satu sel ke kanan.

Langkah pertama - ditandai dengan huruf

bintang hijau.
Langkah kedua adalah dua sel ke atas.
Langkah ketiga adalah lima sel ke kiri.
Langkah keempat adalah tiga sel ke bawah.
Langkah kelima - satu sel ke kanan.
Langkah keenam adalah satu sel ke bawah.
Langkah ketujuh adalah tiga sel ke kanan.

ISBN 978-5-296-00866-4

Manual ini menawarkan sistem latihan untuk mengotomatisasi suara L pada anak-anak prasekolah
4-7 tahun, yang mengubah pekerjaan monoton dan monoton dalam mengkonsolidasikan pengucapan suara
menjadi permainan yang menarik. Seiring dengan otomatisasinya, keterampilan membaca anak meningkat dan berkembang.
keterampilan motorik halus, imajinasi kreatif.

Otomatisasi suara L dilakukan sesuai dengan skema tradisional dalam terapi wicara. Efektivitas pekerjaan pemasyarakatan dipastikan dengan penggunaan sejumlah teknik tambahan (bekerja dengan mainan tiga dimensi dan datar, menghitung tongkat, menciptakan situasi permainan di kelas).

Manual ini ditujukan untuk pekerjaan individu dengan seorang anak dan ditujukan kepada terapis wicara,
guru kelompok terapi wicara dan orang tua dari anak gangguan bicara.

BBK 74.3

Editor - N.EArbekova
Ilustrasi -D.R. Kudryakov, N.V. Kulakova
Menutupi -D.R. Kudryakov
Korektor - E.A.Degtyareva
Tata letak asli -N.M. Kudryakova

Natalya Yaskova
Ringkasan pelajaran tentang otomatisasi suara [L’] di suku kata dan di tengah kata

SUBJEK: OTOMATISASI SUARA(LH) DI DALAM SUKU KATA DAN KATA.

Target kelas:

memperkuat pengucapan yang benar suara(LH) V suku kata dan di tengah kata.

TUGAS:

Lanjutkan mempersiapkan otot-otot alat artikulasi untuk mendesis terdengar.

Bentuk aliran udara terarah yang tahan lama.

Perkuat pengucapan yang benar suara(LH) dalam garis lurus suku kata.

Latih pengucapan yang benar suara(LH) V kata-kata dengan suku kata langsung(V tengah kata) .

Mengembangkan perhatian pendengaran dan orientasi spasial.

Meningkatkan kinerja visual, memperkuat otot mata.

Berlatihlah mengidentifikasi yang pertama terdengar dalam satu kata.

Perkuat konsepnya "vokal suara» .

Gunakan teknologi terapi wicara non-tradisional (pijat sendiri pada otot wajah).

Berlatih menentukan ketersediaan suara(LH) V kata-kata.

Belajar membentuk kata sifat relatif berdasarkan topik "Pohon", "Beri".

PERALATAN:

Mainan MOUSE, gambar dengan elemen pijat otot wajah, peta perjalanan,

daun pohon (ek, linden, maple,

amplop dengan gambar (tiket, pesawat, viburnum, roda, kereta dorong, raspberry,

amplop dengan gambar vokal terdengar(album, Alice, Ulya, jeruk, siput, sarang lebah,

tabel simbol vokal terdengar(A, U, gambar dengan buah beri liar, lingkaran merah,

senam artikulatoris dalam gambar, pensil, bola.

Kemajuan pelajaran:

1. Motivasi. Hari ini sampai jumpa pelajaran tikus itu datang(menunjukkan mainan).

Dia menawarkan untuk melakukan perjalanan singkat bersamanya. Tikus itu bahkan membawa peta perjalanan yang akan menunjukkan jalannya kepada kita.

Namun untuk dapat melihat petanya kita harus menyelesaikan tugas yang dibawa tikus di dalam keranjang.

Mari kita lihat apa tugas ini.

Anak tersebut mengambil gambar yang menggambarkan seorang anak prasekolah sedang melakukan pijatan sendiri pada otot wajahnya.

Terapis wicara bersamaan dengan anak melakukan pijatan wajah sendiri otot: dilakukan membelai, menggosok, mengetuk otot-otot wajah dan pijatan sendiri diakhiri dengan membelai.

Menurut pijatan berikut garis:

Dari tengah dahi ke pelipis

Dari pangkal hidung hingga pelipis

Dari sayap hidung hingga pipi

Dari tengah dagu ke pelipis

2. Senam artikulasi bersiul terdengar. Terapi bicara. Sekarang Anda dapat melihat peta perjalanan.

Lihat apa yang tertulis di pojok kiri bawah?

Anak. Rumah.

Terapi bicara. Di rumah ini (RUMAH latihan) di balik pagar yang tinggi (latihan PAGAR) tikus itu hidup. Tikus bangun dan membuka jendela (JENDELA latihan) dan pergi ke teras (latihan SHOVEL). Angin bertiup ke arah tikus (latihan PUSH ON THE SHADE). Agar tidak membeku, tikus memutuskan untuk minum teh dari cangkir. Saya minum satu cangkir teh (latihan CUP, satu lagi, ketiga. Kemudian tikus bermain dengan bulu halus (latihan FOKUS, melompati tangga (LANGKAH latihan) dan berjalan di sepanjang jalan setapak.

Lihatlah panah ke arah mana tikus itu pergi.

3. Otomatisasi bunyi L dalam suku kata.

Senam jari. Terapi bicara. Katakan padaku, siapa yang ditemui tikus itu di sepanjang jalan?

Anak. Tikus bertemu dengan burung.

Terapi bicara. Ingat lagu apa yang suka dinyanyikan burung itu.

Anak. LA-LA-LA

Terapi bicara. Lihatlah ke cermin, dimana lidahmu?

Anak. Lidah di belakang gigi atas.

Terapi bicara. Ayo nyanyikan kicauan burung sekaligus bermain jari (olahraga PIANO: anak menekan pensil yang terletak di atas meja dengan ujung jarinya masing-masing)

La la la la la

Li-li-li-li-li

Le-le-le-le-le

Lu-lu-lu-lu-lu

4. Otomatisasi Suara(aku)

V kata-kata(V tengah kata) . Terapi bicara. Kami menyanyikan lagu. Mari kita melakukan perjalanan lebih jauh.

Kami berjalan di sepanjang jalan setapak dan dalam perjalanan kami bertemu dengan daun maple.

Terapi bicara. Apa ini?

Anak. Ini adalah daun maple.

Terapi bicara. Lihat apa yang ada di bawahnya.

Anak. Amplop.

Terapi bicara. Ini yang seperti punyaku. Dan ada gambar di dalam amplop, sebut saja. Tapi hati-hati, sebut saja dengan jelas suara(LH) V kata-kata.

Anak menyebutkan gambar-gambar tersebut (terapis wicara memastikan pengucapan yang jelas suara(LH).

Dengan menggunakan gambar, kami memainkan permainan dengan bola "Satu adalah segalanya",

dan masuk ke dalam permainan “Gambar mana yang hilang?”

5. Senam visual. Ayo bermain dengan mata. Presentasi sedang digunakan "MUSIM GUGUR" (senam visual).

6. Konsolidasi keterampilan mengidentifikasi yang pertama suara dalam sebuah kata dan otomatisasi suara(LH) V kata-kata. Terapi bicara. Lihat kemana kita pergi selanjutnya.

Anak menyebutkan arah gerakan dengan menggunakan panah.

Terapi bicara. Oh, lihat, apa yang ada di jalan itu?

Anak. Daun ek.

Terapi bicara. Lihat apa yang tersembunyi di bawahnya?

Anak. Ini adalah simbol terdengar.

Terapi bicara. Sebutkan yang mana suara yang mereka wakili.

Anak. Kedengarannya A, kamu.

Terapi bicara. Siapa nama mereka? Mengapa kami menyebut mereka demikian?

Anak. Ini adalah vokal terdengar, karena diucapkan tanpa hambatan.

Terapi bicara. Ayo bermain dengan ini terdengar.

Menyanyi suara dengan simbol. Cocokkan dengan gambar.

Tabel dengan simbol digunakan untuk tugas tersebut suara dan gambar: album, siput, sarang lebah, jeruk, Ulya, wastafel.

Anak. Ada simbol yang tersisa di sini tanpa gambar.

Terapis wicara Pikirkan sendiri kata-kata dengan suara U, A.

7. Penentuan ada tidaknya suara(aku) V kata-kata. Perjalanan kita akan segera berakhir. Lihat dari mana kita datang.

Anak. Kami datang ke hutan.

Terapi bicara. Apa yang tumbuh di dalamnya hutan:

Anak. buah beri.

Terapi bicara. Apa nama buah beri yang tumbuh di hutan?

Anak. buah beri.

Terapi bicara. Saya akan memberi nama buah beri. Dan Anda hanya menutup yang namanya Anda dengar suara(LH).

8. Latihan pembentukan kata sifat relatif pada suatu topik "Beri". Terapi bicara. Apa yang bisa Anda masak dari buah beri?

Apa nama selai strawberry? Dari cranberry? Dari raspberry?

9. Refleksi Saatnya kita mengucapkan selamat tinggal pada tikus. Anda membantunya melakukan perjalanan hari ini. Apakah kamu menyukainya?

Lalu yang mana suara kami belajar mengucapkan dengan benar. Yang Saya ingat kata-kata dengan suara ini.

Penilaian aktivitas anak.

Publikasi dengan topik:

Ringkasan pelajaran “Otomasi suara [R] dalam suku kata” Topik: “Otomasi bunyi “R” dalam suku kata.” Disiapkan oleh: terapis wicara guru MKDOU "TK "Senyum" Zhizdra Abramova L.V..

Ringkasan pelajaran terapi wicara individu terbuka tentang otomatisasi bunyi L dalam suku kata, kata, dan kalimat dengan topik “Tugas badut.

Ringkasan pelajaran tentang otomatisasi suara [P] dalam suku kata, kata dan frasa berdasarkan dongeng “Tiga Babi Kecil” Kemajuan pelajaran I. Momen organisasi. Rekaman audio lagu dari kartun “The Three Little Pigs” diputar. Kami tidak takut pada serigala abu-abu, serigala abu-abu.

Pelajaran terapi wicara individu tentang otomatisasi suara [C] dalam suku kata dan kata-kata dengan kelompok konsonan Otomatisasi C dalam suku kata dan kata dengan kelompok konsonan. Tujuan: mengotomatiskan bunyi C pada suku kata dan kata dengan kombinasi konsonan. Tugas :.

Kartu untuk mengotomatiskan bunyi [P] dalam suku kata, kata, kalimat Ulangi suku kata, kata-kata dengan bunyi [R], tanpa membingungkan bunyinya, bibir tersenyum. Ara - aro - ary - aru, oro - ora - ora - oru, ura - uro - ura - uru,.

Tampilan