rumah » Potongan rambut » Tes ujian online dalam sejarah. Tes online untuk Ujian Negara Bersatu dalam sejarah Pilihan untuk Ujian Negara Bersatu dalam sejarah.

Tes ujian online dalam sejarah. Tes online untuk Ujian Negara Bersatu dalam sejarah Pilihan untuk Ujian Negara Bersatu dalam sejarah.

Ujian Negara Bersatu dalam sejarah adalah subjek lain yang agak kontroversial. Sebagian besar siswa yang mengikuti Ujian Negara Terpadu dapat menguji pengetahuan mereka tentang fakta-fakta tertentu. Namun apa arti fakta tanpa faktor disekitarnya? Fakta yang diambil di luar konteks bukanlah pengetahuan tentang sejarah, dan inilah yang dinilai oleh Unified State Examination. Oleh karena itu, Ujian Negara Bersatu dalam Sejarah banyak mengalami serangan. Namun meski pengetahuan lulusan dinilai melalui Unified State Examination, namun perlu persiapan yang matang.

Cara mempersiapkan Ujian Negara Bersatu dalam sejarah

Ada banyak cara untuk mempersiapkan siswa sekolah menengah menghadapi ujian sejarah. Kelas di sekolah tentunya akan berdampak positif pada hasil akhirnya, jadi jangan sampai diabaikan. Selain itu, guru tertarik pada hasil positif siswa, dan melakukan segala kemungkinan untuk melatih anak agar berhasil lulus sekolah. Namun tidak semua guru mampu mempersiapkan siswanya sepenuhnya untuk menghadapi ujian sulit seperti ujian negara terpadu.

Dalam kasus seperti itu, ada baiknya menggunakan layanan tambahan dari guru yang berkualifikasi. Salah satu keputusan terbaik adalah mengirim anak Anda ke sekolah yang akan membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian yang sulit dan dengan cepat mengajarinya cara mengatasi tugas-tugas Ujian Negara Bersatu.

Ada juga tutor yang akan belajar bersama anak di rumah dan mempersiapkannya menghadapi ujian. Namun sulit untuk memeriksa kualifikasi seorang tutor, dan tidak diragukan lagi, kualifikasi seorang tutor memerlukan biaya yang besar

Persiapan mandiri menggunakan tes Ujian Negara Bersatu online

Jika Anda tidak memiliki banyak uang untuk mempersiapkan anak Anda menghadapi Ujian Negara Terpadu, maka Anda harus memikirkan untuk mempersiapkan diri. Anak dapat secara mandiri mempelajari buku pelajaran sejarah dan ensiklopedia. Namun informasi yang begitu banyak hanya akan menimbulkan kepanikan pada anak. Dia tidak akan tahu yang mana yang dia butuhkan. Kursus Ujian Negara Bersatu online dalam sejarah akan membantu dalam hal ini. Anak akan mengetahui jenis soal apa saja yang akan dihadapinya pada Ujian Negara Bersatu, dan akan memilah-milah ilmu tersebut di kepalanya. Setelah pelatihan UN Unified State secara online, siswa lebih mudah mempersiapkan diri menghadapi UN Unified State di sekolah. Semakin siap Anda menghadapi ujian, semakin sedikit stres yang akan Anda alami. Para ahli merekomendasikan untuk mengikuti tes USE online sesering mungkin untuk meminimalkan kecemasan anak. Selain itu, di portal pendidikan Uchistut.ru Anda dapat mengikuti uji coba Ujian Negara Bersatu dalam jumlah yang tidak terbatas tanpa mendaftar atau mengirim SMS apa pun. Hal ini menjadikan tes Ujian Negara Bersatu online di situs web kami sebagai salah satu alat yang paling nyaman untuk persiapan diri menghadapi Ujian Negara Bersatu. Dan menggabungkan pelatihan mandiri dengan pelatihan dalam kursus khusus akan membantu Anda mencapai hasil maksimal dalam waktu sesingkat mungkin.

Ujian Negara Bersatu dalam Sejarah 2018. Opsi 101. Bagian 1

Jawaban tugas 1–19 berupa rangkaian angka atau kata (frasa). Pertama, tunjukkan jawaban pada teks pekerjaan, kemudian pindahkan ke FORMULIR JAWABAN No. 1 di sebelah kanan nomor tugas yang bersangkutan, dimulai dari sel pertama, tanpa spasi, koma, dan karakter tambahan lainnya. Tulislah setiap angka atau huruf dalam kotak tersendiri sesuai dengan contoh yang diberikan pada formulir. Nama-nama penguasa Rusia harus ditulis hanya dalam huruf
(misalnya: Nikolay II).

№1 Tempatkan peristiwa sejarah dalam urutan kronologis. Tuliskan angka-angka yang menunjukkan peristiwa sejarah dalam urutan yang benar dalam tabel.

1) Pertempuran Chesma
2) pembuatan Piagam Vladimir Monomakh
3) pembunuhan pewaris takhta Austria-Hongaria, Adipati Agung Franz Ferdinand

Menjawab: 213

Penjelasan: Pembuatan Piagam Vladimir Monomakh 1113. Pembunuhan pewaris takhta Austria-Hongaria, Archduke Franz Ferdinand, terjadi pada 28 Juni 1914. Perang Rusia-Turki, di mana Pertempuran Chesme terjadi pada tahun 1770.

№2 Buat korespondensi antara peristiwa dan tahun: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

ACARA
A) kematian False Dmitry I
B) awal reformasi moneter G.Ya. Sokolnikova
C) awal reformasi moneter E.F. Kankrina
D) baptisan Rus'

1) 988
2) 1036
3) 1606
4) 1839
5) 1922
6) 1961

Jawaban: 3541

Penjelasan:Kematian False Dmitry terjadi pada Masa Kesulitan tahun 1606.Awal Reformasi Moneter G.Ya. Sokolnikova 1922 Awal reformasi moneter E.F. Kankrin 1839 Pembaptisan Rus 988

№3 Di bawah ini adalah daftar istilah (nama). Semuanya, kecuali dua, berkaitan dengan peristiwa (fenomena) dalam sejarah Rusia pada periode 1985–1991.

1) referendum; 2) “Proses Novoogaryov”; 3) Proyek nasional;
4) bawaan; 5) publisitas; 6) pemilu secara alternatif.

Temukan dan tuliskan nomor urut istilah (nama) yang berkaitan dengan periode sejarah lain.

Jawaban: 34

Penjelasan: Gagal bayar di Rusia pada tahun 1998. Proyek nasional muncul di Rusia pada awal abad ke-21.

№4 Tuliskan istilah sejarah yang dimaksud. Di negara Rusia pada abad 16 – awal abad 18. orang-orang yang melayani yang merupakan tentara tetap; infanteri bersenjatakan senjata api

Jawaban: Sagitarius

Penjelasan: Pembentukan pasukan Streltsy dimulai pada tahun 1540 di bawah pemerintahan Ivan the Terrible. Sagitarius pada abad ke-16 - awal abad ke-18.

№5 Tetapkan korespondensi antara proses (fenomena, peristiwa) dan fakta yang terkait dengan proses ini (fenomena, peristiwa): untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

PROSES (FENOMENA, KEJADIAN)
A) Perang Smolensk
B) perang Rusia-Turki tahun 1877–1878.
B) Invasi Batya ke Rus'
D) Pertempuran Kursk

1) pertempuran Prokhorovka
2) pertempuran untuk Seelow Heights
3) kesimpulan dari perdamaian Polyanovsky
4) pengepungan Plevna
5) Pertempuran Sungai Kota
6) berakhirnya perdamaian Brest-Litovsk

Jawaban: 3451

Penjelasan: Pada tahun 1632-1634. Perang Rusia-Polandia atau Smolensk - berakhirnya Perdamaian Polyanovsky pada tahun 1634. Perang Rusia-Turki 1877-1878 - pengepungan Plevna. Invasi Batu ke Rus' - Pertempuran Sungai Kota 1238. Pertempuran Kursk - Pertempuran Prokhorovka.

№6 Tetapkan korespondensi antara penggalan sumber sejarah dan ciri-ciri singkatnya: untuk setiap penggalan yang ditandai dengan huruf, pilih dua ciri bersesuaian yang ditunjukkan dengan angka.

FRAGMEN SUMBER

A) “Menjaga hukum dasar Kekaisaran Rusia tentang esensi kekuasaan otokratis tidak dapat diganggu gugat, kami mengakui pembentukan Duma Negara sebagai hal yang baik dan menyetujui peraturan tentang pemilihan Duma, memperluas kekuatan undang-undang ini ke seluruh ruang Kekaisaran, dengan hanya perubahan-perubahan yang dianggap perlu bagi sebagian orang, terletak dalam kondisi khusus, di pinggirannya. Kami akan secara khusus menunjukkan prosedur partisipasi perwakilan terpilih dari Kadipaten Agung Finlandia dalam Duma Negara mengenai masalah-masalah umum di Kekaisaran dan wilayah ini. Pada saat yang sama, kami memerintahkan Menteri Dalam Negeri untuk segera menyerahkan kepada kami untuk disetujui peraturan pemberlakuan peraturan pemilihan Duma Negara, sedemikian rupa sehingga anggota dari 50 provinsi dan wilayah tentara Don bisa muncul di Duma paling lambat pertengahan Januari ... "

B) “Hukum negara adat menentukan komposisi Dewan, esensi dan bentuk utama tindakannya.
I. Dalam tatanan lembaga negara, Dewan adalah lembaga yang di dalamnya segala tindakan lembaga legislatif, yudikatif, dan eksekutif bersatu dan melaluinya naik ke kekuasaan berdaulat dan mengalir darinya.
II. Oleh karena itu, semua undang-undang, piagam dan lembaga dalam rancangan pertamanya... dipertimbangkan di Dewan Negara...
IV. Dewan terdiri dari individu-individu yang telah dipanggil ke kelas ini melalui kuasa tertinggi.”

KARAKTERISTIK

1) Dokumen ini diterbitkan pada masa pemerintahan Nicholas II.
2) Otoritas yang disebutkan dalam bagian ini ada di Rusia
kerajaan berusia lebih dari 100 tahun.
3) Dokumen ini diterbitkan pada masa pemerintahan Alexander II.
4) Sezaman dengan penerbitan dokumen ini adalah P.N. Miliukov.
5) Dokumen ini diterbitkan pada masa pemerintahan Alexander I.
6) Bagian tersebut menyebutkan suatu wilayah yang menjadi bagian dari Rusia pada tahun 1720-an.

Menjawab: Fragmen A: 1 4 Fragmen B: 2 5

Penjelasan: Teks A Finlandia dianeksasi ke Kekaisaran Rusia pada tahun 1809, sebagai akibat dari perang Rusia-Swedia. Duma Negara muncul pada awal abad ke-20 di bawah pemerintahan Nikolay II. Sezaman dengan penerbitan dokumen ini adalah P.N. Miliukov. Teks B Pembentukan Dewan Negara Kewenangan yang disebutkan dalam bagian ini ada di Rusia
kerajaan berusia lebih dari 100 tahun. Dokumen ini diterbitkan pada masa pemerintahan Alexander I.

№7 Manakah dari berikut ini yang mengacu pada ciri-ciri perkembangan sosial-ekonomi Rusia pada paruh pertama abad ke-19? Pilih tiga jawaban dan tuliskan angka-angka yang ditunjukkan dalam tabel.

1) eksodus besar-besaran petani dari komunitas ke otrub dan peternakan
2) masuknya uang kertas pertama ke dalam peredaran
3) munculnya kategori petani wajib
4) dimulainya pembangunan kereta api
5) munculnya asosiasi monopoli pertama dalam industri
6) otkhodnichestvo yang tersebar luas

Jawaban: 346

Penjelasan: Munculnya kategori petani wajib setelah ditandatanganinya dekrit tentang petani wajib pada tahun 1842. Meluasnya kemunculan otkhodnichestvo dimulai pada paruh pertama abad ke-19. Eksodus massal petani dari masyarakat ke lahan pertanian dan peternakan—reforma agraria Stolypin.

№8 Isilah kekosongan dalam kalimat-kalimat ini dengan menggunakan daftar elemen yang hilang di bawah ini: untuk setiap kalimat yang ditandai dengan huruf dan mengandung blanko, pilih jumlah elemen yang diperlukan.

A) Pada bulan Agustus 1943, operasi partisan ________ dimulai.
B) Pencipta "tank terbang" - pesawat paling populer di Uni Soviet selama bertahun-tahun
Perang Patriotik Hebat adalah ________.
B) Kyiv dibebaskan dari Nazi pada ________ 1943.
Elemen yang hilang:
1) "Perang Kereta Api"
2) S.V. Ilushin
3) "Uranus"
4) bulan Nopember
5) M.I. Koshkin
6) Februari
Tuliskan nomor yang dipilih pada tabel di bawah huruf yang sesuai.

Jawaban: 124

Penjelasan: MI Koshkin Insinyur desain Soviet, pencipta dan kepala perancang pertama tank T-34.

№9 Tetapkan korespondensi antara peristiwa (fenomena, proses) dan pesertanya: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

PERISTIWA (FENOMENA, PROSES)
A) perang internecine di kerajaan Moskow pada kuartal kedua abad ke-15.
B) Perang Utara
B) pembatasan lokalisme
D) penguatan kontrol ideologis setelah Perang Patriotik Hebat

PESERTA

1) IKLAN Menshikov
2) Vasily Kosoy
3) Ivan IV
4) A.A. Zhdanov
5) Marina Mnishek
6) LD Trotsky

Tuliskan nomor yang dipilih pada tabel di bawah huruf yang sesuai.

Jawaban: 2134

№10 Bacalah kutipan dari memoar seorang pemimpin militer Soviet dan tuliskan nama negara yang Anda ajak bicara tentang akibat konflik tersebut.
“Pada bulan Maret 1940, sebuah pertemuan Politbiro Komite Sentral Partai Komunis Seluruh Serikat Bolshevik berlangsung, yang sangat penting bagi perkembangan angkatan bersenjata kita. Pertemuan tersebut membahas hasil perang...
Apa inti dari tuntutan yang diajukan partai dan pemerintah kepada angkatan bersenjata kita?
Mempertimbangkan akibat-akibat... konflik, dan yang paling penting, sifat permusuhan Perang Dunia yang telah dimulai, pasukan diberi - secara tajam dan penuh - tugas untuk mengajarkan hari ini apa yang akan dibutuhkan dalam perang. perang besok. Reorganisasi semua jenis angkatan bersenjata dan cabang dimulai
pasukan, langkah-langkah serius diambil untuk memperkuat kesatuan komando dan ketertiban
dan disiplin dalam pasukan."

Jawaban: Finlandia

Penjelasan: Pada bulan Maret 1940, pertemuan Politbiro Komite Sentral Partai Komunis Seluruh Serikat (Bolshevik) diadakan, yang sangat penting bagi pengembangan lebih lanjut angkatan bersenjata kita. Hasil perang dengan Finlandia dibahas pada pertemuan tersebut.

№11 Isi sel kosong pada tabel menggunakan daftar elemen yang hilang di bawah ini: untuk setiap sel kosong, ditandai dengan huruf, pilih jumlah elemen yang diperlukan.

Elemen yang hilang:
1) abad ke-17
2) penerbitan “Piagam Besi Cor”
3) proklamasi Doktrin Monroe di Amerika Serikat
4) kekalahan Invincible Armada oleh Inggris
5) abad ke-18.
6) aneksasi Novgorod ke negara Moskow
7) adopsi Deklarasi Hak Asasi Manusia dan Warga Negara di Perancis
8) "Minggu Berdarah"
9) abad ke-16
Tuliskan nomor yang dipilih pada tabel di bawah huruf yang sesuai.

Jawaban: 657123

Penjelasan: P reunifikasi Novgorod ke negara Moskow pada 15 Januari 1478. Adopsi Deklarasi Hak Asasi Manusia dan Warga Negara di Perancis pada tahun 1789. Edisi “Piagam Besi Cor” tahun 1826. Proklamasi Doktrin Monroe di Amerika Serikat pada tanggal 2 Desember 1823.

№12 Bacalah kutipan dari manifesto tersebut.

“Kepada Kepala Staf.

Selama hari-hari perjuangan besar dengan musuh eksternal, yang telah berusaha memperbudak Tanah Air kita selama hampir tiga tahun, Tuhan Allah dengan senang hati mengirimkan cobaan baru kepada Rusia. Pecahnya kerusuhan internal rakyat mengancam akan mempunyai dampak buruk terhadap kelanjutan perang yang keras kepala ini. Nasib Rusia, kehormatan tentara heroik kita, kebaikan rakyat, seluruh masa depan Tanah Air kita tercinta menuntut agar perang diakhiri dengan kemenangan dengan segala cara. Musuh yang kejam sedang mengerahkan kekuatan terakhirnya, dan saatnya telah tiba ketika pasukan kita yang gagah berani, bersama dengan sekutu kita yang mulia, akhirnya mampu menghancurkan musuh. Pada hari-hari yang menentukan dalam kehidupan Rusia ini, kami menganggap sebagai tugas hati nurani untuk memfasilitasi persatuan yang erat dan penggalangan semua kekuatan rakyat agar rakyat kami dapat mencapai kemenangan secepat mungkin dan, dengan persetujuan Duma Negara, kami mengakuinya. sama baiknya dengan turun tahta negara Rusia dan melepaskan kekuasaan tertinggi. Karena tidak ingin berpisah dengan putra tercinta kami, kami mewariskan warisan kami kepada saudara kami, Adipati Agung Mikhail Alexandrovich, dan memberkati dia atas aksesi takhta negara Rusia. Kami memerintahkan saudara kami untuk mengatur urusan negara dalam kesatuan yang utuh dan tidak dapat diganggu gugat dengan wakil-wakil rakyat di lembaga-lembaga legislatif, berdasarkan asas-asas yang akan mereka tetapkan, dengan bersumpah yang tidak dapat diganggu gugat…”

Dengan menggunakan bacaan tersebut dan pengetahuan Anda tentang sejarah, pilihlah tiga pernyataan yang benar dari daftar yang diberikan.

Tuliskan di tabel angka, di mana mereka ditunjukkan.

1) Di antara sekutu yang disebutkan dalam bagian tersebut adalah Inggris.
2) Nama anak laki-laki yang disebutkan dalam bagian tersebut adalah Alexei.
3) Penulis manifesto menulis bahwa dia tidak percaya pada kemenangan Rusia dalam perang.
4) Penulis manifesto mencatat bahwa keputusannya didukung oleh Duma Negara.
5) Adipati Agung Mikhail Alexandrovich, yang disebutkan dalam bagian tersebut, adalah kaisar Rusia selama lebih dari satu tahun.
6) Manifesto ini ditulis pada masa Perang Saudara Rusia

Jawaban: 124

Penjelasan: Dalam tugas serupa, Anda perlu menemukan kata kunci yang memungkinkan Anda menentukan periode sejarah.

Perhatikan diagram dan selesaikan tugas 13–16.

№13 Isilah bagian yang kosong pada kalimat: “Kota yang ditunjukkan pada diagram
nomor “2”, menjadi bagian dari negara Rusia pada abad ____________.”
Tulis jawabannya dengan kata-kata.

Jawaban: ketujuh belas

Penjelasan: Kota yang ditunjukkan pada diagram dengan nomor “2” adalah Kyiv.

№14 Tunjukkan nama kota berbenteng, yang ditunjukkan pada diagram dengan angka “1”.
Menjawab: ___________________________.

Jawaban: Azov

Penjelasan: Penugasan tersebut memerlukan analisis peta sejarah.

№15 Isilah bagian yang kosong pada kalimat: “Dengan keputusan Permaisuri Catherine II, sungai, yang ditunjukkan pada diagram dengan nomor “5”, diubah namanya menjadi _______________.”
Menjawab: ___________________________.

Jawaban: Ural

Penjelasan: Setelah penindasan pemberontakan yang dipimpin oleh Emelyan Pugachev. Untuk dilupakan sepenuhnya, Sungai Yaik diubah namanya menjadi Ural - diambil dari nama pegunungan tempat asalnya.

№16 Penilaian apa yang terkait dengan situasi sejarah yang ditunjukkan
diagramnya benar? Pilih tiga penilaian dari enam yang diusulkan.
Tuliskan angka-angka yang ditunjukkan dalam tabel.
1) Area produksi rami untuk dijual ditunjukkan pada diagram horizontal
menetas.
2) Spesialisasi ekonomi utama daerah yang ditunjukkan pada diagram
poinnya adalah produksi roti untuk dijual.
3) Kota yang pada diagram ditandai dengan angka “6” merupakan pusat produksi besi.
4) Salah satu alasan pemberontakan para biksu di biara ditunjukkan dalam diagram
Angka “4” menunjukkan ketidakpuasan terhadap reformasi gereja Patriark Nikon.
5) Diagram menunjukkan dan menandai kota di mana pada akhir abad ke-17. atas inisiatif
Peter I, pembangunan kereta api reguler pertama dalam sejarah Rusia dimulai.
angkatan laut.
6) Angka “3” pada diagram menunjukkan Irbit Fair.

Jawaban: 345

Penjelasan: Kota yang pada diagram ditandai dengan angka “6” Tula ini merupakan pusat produksi besi. Angka “4” menunjukkan Biara Solovetsky, yang para biarawannya tidak puas dengan reformasi gereja Patriark Nikon.

№17 Buatlah korespondensi antara monumen budaya dan ciri-ciri singkatnya: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

MONUMEN BUDAYA

A) Gereja Persepuluhan di Kyiv
B) monumen “Prajurit-Pembebas” di Taman Treptower Berlin
C) Katedral Malaikat Agung Kremlin Moskow
D) monumen “Milenium Rusia”

KARAKTERISTIK
1) Penulis – E.V. Vuchetich.
2) Penulis – Aleviz Novy.
3) Awal pembangunan dimulai pada masa pemerintahan Vladimir Monomakh di Kyiv.
4) Penulis – MO Mikeshin.
5) Monumen budaya ini dihancurkan pada abad ke-13.
6) Penulis – V.I. Mukhina.
Tuliskan nomor yang dipilih pada tabel di bawah huruf yang sesuai.

Jawaban: A-5, B-1, C-2, D-4

Penjelasan: Aleiz Seorang arsitek baru Italia yang bekerja di Rusia pada awal abad ke-16. Penulis gereja-gereja terkenal seperti Katedral Malaikat Agung Kremlin Moskow, Katedral Metropolitan Peter di Biara Vysoko-Petrovsky. Monumen “Milenium Rusia”, didirikan di Veliky Novgorod pada tahun 1862 untuk menghormati peringatan seribu tahun pemanggilan legendaris kaum Varangia ke Rus. Penulis proyek monumen ini adalah pematung Mikhail Mikeshin, Ivan Schroeder dan arsitek Victor Hartman.

Perhatikan gambar dan selesaikan tugas 18, 19.

№18 Penilaian manakah tentang gambar ini yang benar? Pilih dua
penilaian dari lima yang diusulkan. Tuliskan dalam tabel angka-angka di bawahnya
mereka ditunjukkan.
1) Amplop ini dikeluarkan pada masa kepemimpinan negara oleh M.S. Gorbachev.
2) Katedral yang tergambar di amplop adalah makam dinasti
Pangeran dan tsar Moskow.
3) Peserta acara yang dipersembahkan gambar di amplop itu adalah Boris Godunov.
4) Selama pembangunan katedral yang digambarkan pada amplop, fitur arsitektur Vladimir dipinjam.
5) Katedral yang digambarkan pada amplop itu dibangun pada abad ke-16.

Jawaban: 34

Penjelasan: Selama pembangunan Katedral Assumption, yang digambarkan pada amplop, fitur arsitektur Vladimir dipinjam. Anda dapat menyelesaikan tugas menggunakan metode pengecualian.

№19 Bangunan manakah yang ditampilkan berada di kota yang sama dengan katedral yang ditunjukkan pada amplop? Dalam jawaban Anda, tuliskan dua angka yang menunjukkan bangunan tersebut.

Jangan lupa untuk memindahkan seluruh jawaban ke formulir jawaban no 1 sesuai dengan petunjuk penyelesaian pekerjaan.

Jawaban: 13

Penjelasan: Bangunan tersebut harus berlokasi di kota yang sama (Moskow) di mana Katedral Assumption berada. Gambar pertama menunjukkan Gereja Kenaikan di Kolomensky. Yang kedua adalah Katedral St. Isaac yang terletak di St. Yang ketiga adalah Katedral St. Basil. Pada gambar ke-4 adalah Gereja Syafaat di Nerl, yang terletak di dekat kota Vladimir.

Bagian 2

Untuk mencatat jawaban tugas pada bagian ini (20–25), gunakan FORMULIRJAWABAN No. 2. Pertama tuliskan nomor tugas (20, 21, dst), lalujawaban rinci untuk itu. Tuliskan jawaban Anda dengan jelas dan terbaca.

Bacalah kutipan dari sumber sejarah dan jawablah secara singkatpertanyaan 20–22. Jawaban melibatkan penggunaan informasi darisumber, serta penerapan ilmu sejarah dalam mata kuliah sejarahperiode yang sesuai.

Dari pesan raja

“Duta besar kami yang berkuasa penuh... datang kepada Anda dengan surat kepercayaan kami, di mana kami meminta Anda untuk memercayai kata-kata mereka yang diucapkan atas nama kami. Anda menulis bahwa mereka mengumumkan kepada Anda bahwa mereka datang dengan semua kekuatan yang diperlukan untuk mencapai perdamaian Kristen; tetapi ketika Anda mengizinkan mereka untuk bernegosiasi dengan penguasa dewan Anda, mereka menuntut agar kami mempertahankan empat kastil di tanah Livonia: Neuhausen, Neishlos, Neimul dan Rugodiva, dan juga menambahkan kota-kota yang tahun lalu, dengan bantuan Tuhan , diserahkan ke tanganmu ; untuk itu, menurut Anda, seharusnya mereka dipulangkan tanpa menyelesaikan perundingan. Dan kemudian mereka meminta agar Anda mengizinkan mereka mengirimkan kepada kami untuk meminta otoritas tentang semua kondisi perdamaian dan persahabatan yang Anda umumkan, dan Anda mengizinkan mereka melakukan ini... Pedagang Anda yang sama yang ditahan di tanah kami tanpa rasa bersalah apa pun. , Anda meminta untuk secara sukarela melepaskan mereka dengan segala harta bendanya dan dengan demikian memberi Anda bukti kecenderungan dan kesiapan kami untuk persahabatan.

Tuan-tuan, seperti yang dilaporkan oleh duta besar kami... memberi tahu mereka atas nama Anda bahwa Anda akan berdamai dengan kami hanya jika kami menyerahkan kepada Anda seluruh tanah Livonia hingga inci terakhir, bahwa Velizh, Usvyat, dan Ozerishte semuanya sudah bersama Anda.. .dan bahwa kami harus menghancurkan kota Sebezh dan juga membayar Anda empat ratus ribu chervonet emas atas kerugian Anda, yang Anda lengkapi saat akan berperang di tanah kami. Kami belum pernah menemukan kepercayaan diri seperti itu dan bingung: lagipula, sekarang Anda akan berdamai, dan Rada Anda mengajukan tuntutan yang begitu besar - apa yang akan mereka tuntut dengan mengganggu negosiasi perdamaian?

№20 Sebutkan nama raja - penulis pesan ini. Sebutkan nama raja - penerima pesan ini. Tunjukkan, hingga setengah abad terdekat, waktu ketika pesan ini ditulis.

Jawaban: Ivan IV yang Mengerikan, Stefan Batory, 1558-1583.

Penjelasan: Kata kunci: Tanah Livonia (berbicara tentang Perang Livonia), tuan (dalam teks ini - seruan kepada Polandia), Velizh (menyerah dalam Perang Livonia).

№21 Dengan menggunakan bagian tersebut, tunjukkan syarat-syarat untuk mencapai perdamaian yang diajukan oleh penerima pesan ini. (Berikan setidaknya tiga ketentuan.)

Menjawab:

1. “kami akan menyerahkan kepadamu seluruh tanah Livonia sampai inci terakhir, yaitu Velizh, Usvyat dan Ozerishte”

2. “kita harus menghancurkan kota Sebezh”

3. “untuk membayarmu empat ratus ribu chervonet emas”

Penjelasan: Jawaban di paragraf kedua teks.

№22 Tunjukkan tiga akibat perang yang peristiwanya disebutkan dalam bagian ini.

Jawaban: 1. Gencatan senjata Yam-Zapolsky antara kerajaan Rusia dan Persemakmuran Polandia-Lituania pada tahun 1582 mengakhiri perang yang panjang dan tidak perlu. Rusia meninggalkan Livonia.

2.Pantai Teluk Finlandia hilang. Itu direbut oleh Swedia, yang dengannya Perjanjian Plus ditandatangani pada tahun 1583.

3. Kehancuran Rusia, kehancuran perbendaharaan, penurunan populasi yang signifikan di wilayah tengah dan barat laut negara itu.

Penjelasan: Dalam tugas ini, penting untuk menunjukkan dalam jawaban Anda perjanjian yang dibuat setelah Perang Livonia.

№23 Selama Perang Saudara, kaum Bolshevik ditentang oleh pasukan Pengawal Putih dan intervensionis yang signifikan. Namun, kaum Bolshevik mengalahkan mereka. Berikan setidaknya tiga alasan atas kemenangan ini. Serangga Putih
tidak perlu menunjukkan gerakan.

Menjawab:

Gerakan Merah bersatu: satu komando, yang berada di bawah kendali pusat (menduduki dua ibu kota dan kawasan industri pusat).
Sebagian besar penduduk berpihak pada kaum Bolshevik, merekalah satu-satunya yang menawarkan penyelesaian masalah petani dan buruh. Kaum Bolshevik mengusulkan nasionalisasi tanah, memindahkannya dari tangan pemilik tanah ke tangan petani dan memindahkan pabrik ke pekerja.
Kaum Bolshevik memiliki basis ideologis yang kuat dan mewakili slogan-slogan yang menyatukan rakyat.
Kaum Bolshevik menafsirkan hubungan antara gerakan kulit putih dan intervensionis sebagai kerja sama dengan pihak asing dan penjualan tanah air.

Penjelasan: Dalam tugas ini, tunjukkan kekuatan kaum Bolshevik.

№24 Berbagai sudut pandang, seringkali bertentangan, diungkapkan mengenai isu-isu sejarah. Di bawah ini adalah salah satu sudut pandang yang bertentangan.

“Pemberontakan Desembris pada tahun 1825 telah ditakdirkan untuk gagal dan kalah.”

Dengan menggunakan pengetahuan sejarah, berikan dua argumen yang dapat menguatkan pandangan tersebut, dan dua argumen yang dapat membantahnya. Pastikan untuk menggunakan fakta sejarah saat menyampaikan argumen Anda.

Tuliskan jawabanmu pada form berikut.
Argumen yang mendukung:
1) …
2) …

Argumen yang perlu dibantah:
1) …
2) …

Menjawab:

Argumen yang mendukung:

1) Desembris bertindak secara diam-diam dan tidak ada sebagian besar masyarakat yang memihaknya, masyarakat tidak mengetahui nilai-nilai apa yang diperjuangkan Desembris, orang-orang yang berkumpul di alun-alun kebanyakan adalah penonton.

2) Pemberontakan tidak terorganisir dengan baik, karena pemimpin pemberontakan, Sergei Trubetskoy, tidak datang ke alun-alun pada hari pemberontakan, oleh karena itu, setelah kehilangan pemimpinnya, pemberontakan kehilangan organisasinya.

Argumen yang perlu dibantah:
1) Pemberontakan bisa saja berhasil karena dipilih waktu yang paling tepat (periode antara pemerintahan dan krisis politik dan dinasti).
2) Abad ke-18 adalah era kudeta istana, di mana peran utama dimainkan oleh resimen penjaga dan bangsawan, mereka melakukan kudeta dan memaksakan kondisi pada raja, oleh karena itu, berdasarkan sejarah, pemberontakan bisa saja berhasil.

Penjelasan: Dalam tugas ini Anda perlu mengingat keadaan peristiwa 14 Desember 1825.

№25 Anda perlu menulis esai sejarah tentang SALAH SATU periode sejarah Rusia:

Esai harus:

– menunjukkan setidaknya dua peristiwa penting (fenomena, proses) yang berkaitan dengan periode sejarah tertentu;
– sebutkan dua tokoh sejarah yang aktivitasnya berhubungan dengan peristiwa-peristiwa tertentu (fenomena, proses), dan, dengan menggunakan pengetahuan tentang fakta sejarah, cirikan peran tokoh-tokoh yang Anda sebutkan dalam peristiwa-peristiwa tersebut (fenomena, proses);

Perhatian! Saat mengkarakterisasi peran setiap orang yang Anda sebutkan, Anda harus menunjukkan tindakan spesifik orang tersebut yang secara signifikan mempengaruhi jalannya dan (atau) hasil dari peristiwa tersebut (proses,
fenomena).

– menunjukkan setidaknya dua hubungan sebab-akibat yang mencirikan penyebab terjadinya peristiwa (fenomena, proses) yang terjadi selama periode tertentu;
– menggunakan pengetahuan tentang fakta sejarah dan (atau) pendapat sejarawan, menilai dampak peristiwa (fenomena, proses) pada periode tertentu terhadap sejarah Rusia selanjutnya.
Selama presentasi, perlu menggunakan istilah dan konsep sejarah yang berkaitan dengan periode tertentu dengan benar.