Melakukan pelajaran pertolongan pertama. Garis besar pelajaran dengan siswa dari kelompok pelatihan pertahanan sipil Memberikan pertolongan pertama
Ringkasan pelajaran pendidikan dalam kelompok persiapan dengan topik:
"PERTOLONGAN PERTAMA".
Dikembangkan oleh: guru MBDOU “TK tipe gabungan No. 42 “Crane”, Pskov PETROVA S.A.
Sasaran:
Perkenalkan anak pada teknik dasar pertolongan pertama.
Tugas:
1. Memperkuat aturan dasar perilaku aman manusia dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menumbuhkan keinginan untuk sehat, rasa tanggung jawab terhadap keselamatan diri, dan keinginan untuk memberikan pertolongan.
3. Menyadarkan anak bahwa seringkali pertolongan pertama dapat menyelamatkan kesehatan dan nyawa seseorang.
4. Mengembangkan perhatian dan observasi, kemampuan mandiri menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.
5. Melatih kemampuan menggunakan telepon.
6. Mengaktifkan tuturan anak, mengembangkan kemampuan menyusun kalimat menurut permulaan tertentu, dan berupaya meningkatkan tuturan dialogis.
7. Mengembangkan keterampilan motorik jari.
Pekerjaan awal:
Pemilihan materi tentang topik.
Percakapan tentang gaya hidup sehat.
Tamasya ke kantor medis, percakapan dengan perawat.
Review poster dan brosur pertolongan pertama.
Permainan S/r: “Rumah Sakit”, “Poliklinik”, “Farmasi”.
D/i: “Jika bayi terluka,” “Berikan pertolongan pertama.”
Mempelajari lagu “Naughty Guys.”
Peralatan:
Telepon.
Kartu pengingat dengan nomor telepon klinik anak dan dewasa, ambulans dengan simbol.
Ambulans dengan tali diikatkan pada pensil.
Kotak pertolongan pertama dengan satu set obat-obatan.
Buku demonstrasi “Berikan Pertolongan Pertama”.
Satu set gambar dari d/i “Jika bayinya terluka.”
Kartu yang menggambarkan momen pertolongan pertama.
Boneka Dokter Zdravinka.
Kemajuan pelajaran.
1. Pendidik. “Halo!” Teman-teman, kita baru saja menyapa dan mengucapkan kata indah “halo.” Siapa yang tahu apa arti kata ini? ( semoga kamu sehat ). Mereka biasa mengatakan “kesehatan”, maka kata “halo”.
Hari ini kita akan berbicara tentang kesehatan. Pertama-tama, mari kita definisikan apa artinya menjadi sehat.
*D/i “Lanjutkan kalimatnya” (guru mengucapkan awal kalimat, anak-anak menyebutkan akhir dan mengucapkan seluruh kalimat).
Menjadi sehat berarti (jangan sakit, jangan batuk, jangan rawat inap, kuatkan, dll.).
Pria sehat (berolahraga, tidak merokok, kuat, ceria, dll..).
Pada orang yang sehat (tidak sakit di kaki, tidak ada karies di gigi, tidak ada memar atau luka, penglihatan bagus, dll..).
- Apa yang bisa menghalangi kita untuk menjadi sehat? Faktor apa saja yang mempengaruhi kesehatan kita? (≈kuman, cuaca, kecerobohan...).
Bagaimana cara kita memberi tahu dokter bahwa kita sakit? (melalui telepon atau di klinik).
Apa yang perlu Anda ketahui untuk menghubungi dokter? (nomor telepon klinik).
- Apa yang harus dilaporkan, kapan Anda akan menelepon klinik? (nama belakang dan nama depan, umur pasien, alamat rumah, apa yang sakit).
2. Pendidik. Mari kita coba menelepon dokter melalui telepon. Dan kartu telepon “Bantuan Medis” akan membantu kita dalam hal ini. Gambar.1Gambar 1. Memo telepon
* Meninjau memo telepon, menentukan arti simbol.
*Tugas praktek untuk anak (guru melakukan dialog dengan anak melalui telepon atas nama resepsionis):
- “Misalkan suhu tubuh Anda tinggi. Sebutlah dirimu seorang dokter."
- “Misalnya ibumu sakit tenggorokan. Panggil dia dokter."
- “Dan jika nenekmu memiliki masalah jantung. Ke mana saya harus menelepon untuk menjemputnya
memberikan bantuan darurat?
Setelah menyelesaikan tugas untuk pertama kalinya, diskusikan apakah semuanya telah dilakukan dengan benar. Perhatikan apakah anak tersebut menyapa, apakah ia menggunakan kata-kata sopan: “tolong”, “terima kasih”, “bersikap baik hati”, “selamat tinggal”, apakah ia menjelaskan dengan benar alasan panggilan tersebut, dll.
Tarik perhatian anak-anak pada fakta bahwa untuk orang dewasa, dokter dipanggil dari klinik dewasa, dan dalam kasus darurat, ambulans.
3. Pendidik. Dan sekarang kita akan pergi ke “Stasiun Darurat”. Siapa yang tahu apa itu "Stasiun Ambulans"? Kota kami besar, banyak penduduknya, dan beberapa orang bisa sakit pada saat bersamaan. Kemudian ambulans akan bergegas ke berbagai bagian kota kita. Mari kita lihat seberapa cepat ambulans melakukan perjalanan ke orang sakit.
* Permainan jari “Ambulans bergegas seperti burung di sepanjang jalan raya menuju orang sakit” (Tali diikat ke pensil bergelombang, ujung lainnya diikat ke ambulans. Anak-anak memutar pensil di tangan mereka, melilitkan tali - yang ambulans akan tiba lebih cepat pasien).
4. Pendidik. Dokter Zdravinka datang mengunjungi kami. Gambar.2.
Halo. Hallo teman-teman. Apakah kalian semua sehat? Apakah Anda mengalami benjolan, lecet, atau luka? Apakah Anda menjaga kesehatan Anda? Kudengar Sasha baru-baru ini bermain-main dengan kakaknya di rumah dan jarinya tersangkut di pintu. Dan Lera membakar tangannya dengan ketel panas di rumah. Dokter pasti akan membantu Anda mengatasi masalah tersebut, tetapi sebelum mereka tiba, Anda perlu menyediakannyaGambar.2. Dokter Zdravinka.
pertolongan pertama pada korban. Seringkali, pertolongan pertama yang diberikan dapat menyelamatkan kesehatan dan nyawa seseorang. Saya ingin berbicara dengan Anda hari ini tentang cedera dan cara memberikan pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan. Dan kotak P3K serta buku ajaib saya akan membantu kita dalam hal ini.
a) Pemeriksaan isi kotak P3K.
*D/u “Untuk apa ini?”
(perban, kapas, hidrogen peroksida, hijau cemerlang, yodium, plester perekat, kapas, tablet)
- Ini adalah hidrogen peroksida. Hal ini diperlukan untuk mencuci luka.
Ini berwarna hijau. Diperlukan untuk melumasi luka untuk membunuh kuman.
Ini adalah tambalan. Hal ini diperlukan untuk menutup luka. Dll.
Berikan perhatian khusus pada fakta bahwa hanya dokter yang meresepkan tablet, dalam keadaan apa pun mereka tidak boleh memakannya sendiri, dan luka hanya boleh dirawat dengan tangan yang bersih.
B) Melihat dan membaca buku Dr.Zdravinka.Gbr.3.
1 halaman.
Anak laki-laki yang dikendarai Petya dengan bangga
Di sepedaku
Dan kemudian dia mulai bertindak gegabah -
Saya tidak memegang kemudi dengan tangan saya!
Dan jatuh ke jalan
Dia menguliti kakinya
Gambar.3. Buku oleh Dokter Zdravinka.Dia mencengkeram lututnya dengan tangannya,
“Oh, betapa menyakitkannya!” teriak.
Untuk menghindari terjatuh,
Anda harus memegang kemudi dengan erat!
Teman-teman, lutut Petya terluka. Dia membutuhkan bantuan. Bagaimana?
Abrasi, luka : 1.Beri tahu orang dewasa.
2. Bilas luka dengan hidrogen peroksida.
3. Lumasi area sekitar luka dengan yodium atau warna hijau cemerlang (cairan ini membunuh kuman).
4. Tutup dengan pita perekat dan balut dengan perban bersih.
Siapa yang akan berperan sebagai Petya yang terluka karena terjatuh dari sepeda? *Pertolongan pertama yang praktis: pengobatan dengan hidrogen peroksida, melumasi tepi lecet dengan yodium, membalut (lapisan merah lengket direkatkan ke lutut, Anda dapat membalut satu lutut dan menutup lutut lainnya dengan plester).
Halaman 2.
Vanya sedang mengayunkan ayunan,
Tanya berlari ke arahnya,
Ayunannya lepas landas dan lihatlah -
Tanyusha dipukul di bagian dahi.
Bayangkan Anda berada di tempat Tanya. Apa yang akan kamu lakukan?
Cedera: 1. Beritahu orang dewasa.
2. Oleskan sesuatu yang dingin pada area yang memar.
*D/i “Pilih benda untuk diaplikasikan pada area memar.”
Ada berbagai macam benda di atas meja: sendok, penggaris, mug (kayu, logam, plastik), spatula, koin, sapu tangan, gayung, kotak, dll). Anak-anak memilih sebuah benda dan menempelkannya ke dahi mereka. Mengapa Anda memilih mata pelajaran khusus ini? Bagaimana cara menggunakan sapu tangan untuk mengatasi memar? (basahi dengan air dingin).
Halaman 3.
Beginilah rupa hidung Alena -
Darah tiba-tiba mulai menetes.
Apakah situasinya familier?
Tapi tidak perlu menangis.
Apa saranmu untuk Alyonka?
Pendarahan dari hidung : 1. Beritahukan pada orang dewasa.
2. Duduklah dengan dagu menghadap ke bawah.
3. Oleskan dingin ke hidung Anda.
4. Dekatkan sapu tangan ke hidung (dewasa: tempelkan kapas yang mengandung hidrogen peroksida ke dalam lubang hidung).
*Latihan jari “Memutar tampon.”
Anak-anak diajak mencoba memelintir kapas. Ingatkan Anda untuk melakukan ini dengan tangan yang bersih.
Halaman 4.
Di luar sangat dingin,
Dia menggigit pipi dan hidungnya.
Tapi Vanya tidak pulang,
Berjalan sepanjang hari.
Dan sekarang jariku mati rasa,
Dia tidak tahu harus berbuat apa.
Teman-teman, tahukah kamu apa yang harus dilakukan?
Radang dingin: 1. Beritahu orang dewasa.
2. Gosok perlahan bagian yang terkena radang dingin dengan tangan dan saputangan bersih hingga berubah warna menjadi merah muda.Anda tidak bisa menggosoknya dengan salju!
3. Kembali ke ruangan yang hangat (minum teh hangat).
Apa yang harus Anda lakukan jika Anda hanya merasa kedinginan? (lompat, lari)
menit pendidikan jasmani. / Penulis Petrova S.A./
Jari-jari sedikit membeku/ gerakkan jari kedua tangan
Kami hanya akan menghancurkan mereka/ menggosok jari bersama-sama
Dan mari kita bertepuk tangan,/ tepuk
Mari kita hirup udara hangat ke dalamnya./ telapak tangan di perahu, tarik napas melalui hidung, buang napas melalui mulut ke telapak tangan
Kalau hidung, pipi juga/ tunjukkan keputusan. jari di hidung dan pipi
Membeku dalam cuaca dingin/ menekan telapak tangan ke pipi
Mari kita gosok dengan hati-hati/ usap pipi
Tapi bukan dengan salju, tapi dengan tangan./ gosok hidungmu
Jika kakimu dingin -/ berguling dari tumit sampai ujung kaki
Kita perlu berlari dan melompat./ lari dan lompat di tempat
Jika kamu masih kedinginan - / memeluk diri mereka sendiri
Keluar dari jalan-jalan!/ berjalan ke kursi dan duduk
5 halaman.
Kolya sedang bermain di dekat api
Dan saya senang dengan permainan itu.
Dan ketika api menyala,
Saya tidak tahan dengan rasa sakit -
Dia menjerit kesakitan
Aku mulai mengeluh pada ibuku.
Untung Kolya lari ke ibunya. Menurutmu apa yang akan ibu sarankan pada Kolya?
Membakar: 1. Beritahu orang dewasa.
2. Letakkan di bawah air dingin yang mengalir (15 menit).
5. Halo. Beberapa orang dalam buku saya mendapat masalah karena mereka tidak berhati-hati dan tidak menjaga kesehatan mereka. Apakah kamu juga seperti itu?
Pendidik. Orang-orang kita sekarang akan menyanyikan lagu tentang anak-anak nakal dan tentang diri mereka sendiri.
Lagu dengan gerakan "Orang nakal". /Pengarang Petrova S.A./
Orang nakal pernah berjalan-jalan -/ berjalan di tempat
Ada yang memanjat pohon, dan ada pula yang mulai melempari batu. /digambarkan “menurut teks”
Petya berjalan menyusuri pagar, dan Foma berjalan melewati genangan air,/ lengan ke samping, berjalan dalam satu garis;
"menampar"...
Telah diambil ada anak-anak di suatu tempat dan teman-teman bermain di dalamnya, /mengejutkan cakrawala. telapak tangan orang lain
+ pemain sulap lainnya.
Tidak sulit bagi kami untuk menebak bagaimana perjalanan itu berakhir, /rentangkan tangan mereka ke samping
Orang nakal tidak harus berjalan sendirian. /mereka mengancam dengan jari mereka. singa. dll. tangan
Bergantian
Lift basah karena genangan air, jari berdarah karena kaca , /menunjukkan dengan berjalan kaki. + jari telunjuk ke atas
Benjolan, lecet, memar... - anak-anak pergi jalan-jalan!/ tangan: di dahi, lutut, punggung + lengan direntangkan
Ke samping
Kami tidak seperti itu, dan kami berpesta dengan baik./n musim semi
Nah, jika terjadi sesuatu, kami akan memperbaikinya dengan mudah, /bergoyang ke samping
Kita akan memberikan pertolongan pertama, ayo ke guru, / maju
Kami akan selalu membantu diri kami sendiri danKami tidak akan mengecewakan orang lain./ kembali bertepuk tangan
6. Dokter Zdravinka berterima kasih kepada anak-anak atas lagunya dan ingin memeriksa bagaimana anak-anak telah mempelajari aturan pertolongan pertama:
*D/i “Bantu mereka yang dalam kesulitan” (untuk gambar yang menggambarkan kecelakaan tertentu, anak memilih kartu yang menggambarkan pertolongan pertama yang diperlukan). Gambar.4. Gambar.4. Kartu-kartu.
Halo . Kalian harus belajar
Berjuang untuk keunggulan dalam teknik
Untuk mengetahui dan mampu
Bagaimana menghindari masalah dan bertahan hidup.
Jika masalah menimpa Anda -
Beritahukan segalanya kepada orang dewasa, selalu.
Luka harus diolesi dengan yodium,
Jika Anda sedang pilek, minumlah teh dengan madu.
Dan ingat - obat-obatan
Berbahaya jika diberikan tanpa dokter.
Tapi Anda bisa mempercayai anak mana pun
Plester dan yodium, perban dan warna hijau cemerlang.
Dokter Zdravinka pamit dan mendoakan anak-anak selalu sehat.
7. Guru merangkum pelajaran dan menanyakan apa yang paling diingat dan disukai anak.
"Pertolongan pertama"
Diselesaikan oleh: Fedeneva O.K.
Target: Biasakan anak dengan teknik dasar pertolongan pertama.
Tugas:
Menumbuhkan keinginan untuk sehat, rasa tanggung jawab terhadap keselamatan diri, dan keinginan untuk memberikan bantuan kepada korban.
Buatlah anak memahami bahwa seringkali pertolongan pertama dapat menyelamatkan kesehatan dan nyawa seseorang.
Biasakan diri Anda dengan teknik pertolongan pertama sehubungan dengan sifat cedera yang diterima korban.
Mengembangkan kemampuan untuk secara mandiri menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.
Kemajuan pelajaran:
Hallo teman-teman!
Dalam pelajaran hari ini kami akan berbicara dengan Anda dan mempelajari cara memberikan pertolongan pertama dengan benar kepada orang yang terluka. Lagi pula, ambulans tidak selalu bisa tiba dengan cepat, terlebih lagi di hutan tidak selalu mudah menemukan tempat yang ditentukan. Oleh karena itu, kita harus siap menghadapi berbagai situasi dan mampu memberikan pertolongan pertama sendiri. Dan juga ilmu yang diperoleh dalam pelajaran ini semoga bermanfaat bagi anda baik dalam kehidupan maupun dalam pertemuan wisata.
Dan hal pertama yang akan kita bahas adalah memar. Adakah yang bisa memberi tahu saya tanda-tanda utama memar? Bagaimana cara memberikan perawatan primer untuk memar? (Jawaban anak-anak).
Memar.
Tanda-tanda utama memar adalah nyeri, bengkak, dan memar di lokasi memar. Saat memberikan pertolongan pertama, perlu mengoleskan losion dingin ke lokasi memar dan membalut perban bertekanan yang terbuat dari perban dan kapas. Jika lecet dan goresan terjadi selama memar, kulit harus dilumasi dengan larutan yodium dan perban steril harus dipasang.
Luka memar di kepala, dada dan perut sangat berbahaya. Tanda-tanda memar tersebut adalah sakit kepala, pusing, mual, muntah, hemoptisis, kehilangan kesadaran, nyeri dada, dan nyeri perut.
Saat memberikan pertolongan pertama dalam kasus ini, korban perlu dibaringkan dan istirahat total atau segera dikirim ke pusat kesehatan.
Kita sudah mengatasi memarnya, sekarang mari kita bicara tentang lukanya. Perawatan primer apa yang diberikan untuk cedera? (Jawaban anak-anak)
Cedera.
Cedera apa pun berbahaya karena kehilangan darah, kontaminasi, dan infeksi.
Saat memberikan pertolongan pertama, Anda harus:
Paparkan lokasi luka;
Lumasi tepi luka dengan larutan yodium, sambil memastikan bahwa yodium tidak masuk ke dalam luka;
Oleskan pembalut steril (tas pembalut individu atau pembalut aseptik kecil). Dalam hal ini, Anda tidak boleh menyentuh luka dengan tangan, membilasnya dengan air atau cairan lain, atau melepas pakaian dari luka.
Jika pendarahan dari luka di ekstremitas banyak, sebaiknya gunakan tourniquet khusus (tersedia di kotak P3K) atau tourniquet pelintir dari cara improvisasi (saputangan, ikat pinggang, dll.).
Saat memasang tourniquet, perhatikan aturan berikut:
Pasang tourniquet pada pakaian sedikit di atas lokasi luka;
Jangan mengencangkan anggota badan secara berlebihan, ukuran kompresinya adalah hilangnya denyut nadi di bawah penerapan tourniquet atau berhentinya pendarahan;
Setelah memasang tourniquet, balut lukanya;
Buat catatan pada tourniquet yang menunjukkan waktu penerapan;
Anda tidak boleh meninggalkan tourniquet pada anggota tubuh selama lebih dari 1,5-2 jam.
Setelah memasang tourniquet, korban harus segera dikirim ke rumah sakit.
Dan lukanya sudah berlalu, sekarang mari kita bicara tentang panas dan sengatan matahari. Apa perbedaan antara sengatan panas dan sengatan matahari? Dan jenis PMF apa yang diberikan selama sengatan matahari dan panas?
Panas dan sengatan matahari .
Heat stroke merupakan akibat dari tubuh yang terlalu panas. Tanda-tandanya adalah sakit kepala, “pingsan”, mual, muntah, keringat berlebih, nafas pendek, nyeri pada punggung dan kaki, serta kehilangan kesadaran.
Sengatan matahari dapat menyebabkan hilangnya kesadaran dan kejang secara tiba-tiba.
Saat memberikan pertolongan pertama, hal ini diperlukan dalam kedua kasus:
Pindahkan korban ke tempat teduh;
Beri dia posisi duduk di lantai;
Buka kerah dan ikat pinggang atau lepaskan pakaian ketat;
Basahi dada dan kepala Anda dengan air dingin;
Berikan air dingin untuk diminum;
Jika tidak ada pernapasan, gunakan pernapasan buatan.
Bagus sekali, Anda tahu banyak. Tahukah Anda jenis luka bakar apa saja yang bisa terjadi? Dan apa yang harus Anda lakukan sebelum ambulans tiba?
Terbakar
Luka bakar dapat bersifat termal, kimia, dan listrik.
Saat memberikan pertolongan pertama pada luka bakar termal, Anda harus:
Buka lokasi luka bakar dengan hati-hati tanpa melepaskan pakaian, kain, dll. dari permukaannya;
Oleskan perban steril atau pembalut aseptik kecil;
Tutupi korban dengan hangat.
Dilarang keras melumasi lokasi luka bakar dengan Vaseline atau lemak, atau membuka lepuh.
Jenis patah tulang apa yang ada? Pernahkah Anda mengalami patah tulang? Dan apa yang harus dilakukan jika terjadi patah tulang?
Fraktur
Patah tulang merupakan pelanggaran integritas tulang. Tanda-tanda patah tulang adalah: bengkak, nyeri tajam pada daerah patah tulang.
Patah tulang bisa tertutup atau terbuka.
Semua patah tulang memerlukan imobilisasi, yaitu memastikan istirahat di lokasi patah tulang menggunakan perban yang tidak dapat digerakkan dengan belat.
Pertolongan pertama pada patah tulang anggota badan yang tertutup, bila tersedia sarana (papan, potongan kayu lapis, tongkat panjang, sekop pencari ranjau, dan lain-lain, yang dapat menggantikan ban khusus), diberikan sebagai berikut:
Jika terjadi patah tulang falang jari, letakkan belat yang terbuat dari sepotong sempit, dibungkus dengan kapas atau perban, di bagian belakang atau permukaan telapak jari sehingga memanjang sepanjang dan lebih jauh dari jari. sendi pergelangan tangan, balut belat dengan perban;
Jika terjadi patah tulang tangan, letakkan belat selebar telapak tangan pada tangan dan lengan bawah, dari pangkal jari sampai sendi siku lalu balut;
Jika tulang lengan bawah patah, pasang belat dari ujung jari hingga sendi siku, tekuk lengan di siku dan gantungkan pada syal, ikat pinggang atau perban;
Jika bahu patah, tekuk lengan di siku dan pasang dua belat: satu di permukaan luar, yang lain di permukaan bagian dalam bahu, lalu gantung lengan di ikat pinggang atau perban;
Untuk patah tulang pinggul, lipat satu belat dari ketiak ke tumit di bagian luar, yang lainnya dari selangkangan ke tumit di sepanjang permukaan bagian dalam paha dan tungkai bawah;
Untuk patah tulang kaki, pasang dua belat dari tengah paha hingga tumit pada permukaan luar dan dalam kaki (semua belat dipasang di atas seragam);
Jika tulang selangka patah, balut lengan yang ditekuk pada sendi siku ke badan;
Jika tulang rusuk patah, balut dada dengan erat pada posisi pernafasan;
Jika terjadi patah tulang panggul dan tulang belakang, baringkan korban telentang, letakkan papan di bawah punggung, tekuk lutut sedikit, letakkan gulungan pakaian, jas hujan, kantong tidur yang digulung di bawah lutut, lalu membalut panggul dengan erat.
Jika bidai tidak tersedia, jika terjadi patah tulang ekstremitas, perlu:
Untuk patah tulang pada ekstremitas atas, balut lengan yang ditekuk pada siku ke badan;
Untuk patah tulang pada ekstremitas bawah, balut kaki yang cedera dengan kaki yang sehat.
Untuk patah tulang terbuka, Anda perlu:
Paparkan lokasi fraktur;
Lumasi tepi luka dengan larutan yodium;
Oleskan perban steril dengan kapas atau pembalut aseptik kecil pada luka;
Imobilisasi tulang seperti pada patah tulang tertutup;
Tutupi korban dengan hangat.
Siapa yang tahu apa itu ventilator? Ini adalah ventilasi buatan. Kapan hal ini dilakukan? Adakah yang tahu cara pembuatannya? (Jawaban anak-anak)
Ventilasi paru buatan (ALV).
Hal ini dilakukan dalam kasus di mana korban tidak bernapas atau bernapas sangat buruk (jarang, kejang-kejang, seolah-olah sedang terisak-isak), dan juga jika pernapasannya terus-menerus memburuk.
Metode ventilasi mekanis yang paling efektif adalah metode “mulut ke mulut” atau “mulut ke hidung”, karena metode ini memastikan volume udara yang cukup masuk ke paru-paru korban. Udara dapat dihembuskan melalui kain kasa atau syal.
Metode ini memungkinkan Anda untuk dengan mudah mengontrol aliran udara ke paru-paru korban dengan melebarkan dada setelah menggembung dan selanjutnya mengempis akibat pernafasan pasif.
Untuk melakukan ventilasi mekanis, korban harus dibaringkan telentang, membuka kancing pakaian yang membatasi pernapasan.
Sebelum memulai ventilasi mekanis, terlebih dahulu perlu dipastikan patensi saluran pernapasan bagian atas, yang pada posisi terlentang saat tidak sadarkan diri selalu ditutup oleh lidah yang cekung. Selain itu, mungkin terdapat benda asing di rongga mulut (muntah, gigi palsu terpeleset, pasir, lumpur, rumput, dll), yang harus dikeluarkan dengan jari yang dibalut kain atau perban.
Setelah ini, Anda perlu memposisikan diri Anda di sisi kepala korban, meletakkan satu tangan di bawah leher korban, dan dengan telapak tangan lainnya menekan keningnya, sambil melemparkan kepalanya ke belakang sebanyak mungkin. Dalam hal ini, akar lidah naik dan membuka pintu masuk ke laring, dan mulut korban terbuka. Kemudian Anda perlu mencondongkan tubuh ke arah wajah korban, mengambil napas dalam-dalam dengan mulut terbuka, menutup rapat mulut korban dengan bibir Anda dan menghembuskan napas dengan kuat, meniupkan udara ke dalam mulutnya dengan sedikit usaha; Pada saat yang sama, tutupi hidung korban dengan pipi atau jari di dahi. Jika denyut nadi korban dapat ditentukan dengan baik dan hanya diperlukan ventilasi mekanis, maka interval antara pernapasan buatan harus 5 detik, “12 siklus pernapasan per menit”.
Ventilasi dihentikan ketika korban sadar dari keadaan tidak sadar dan mulai bernapas secara mandiri.
Dengan tidak adanya tidak hanya pernapasan, tetapi juga denyut nadi di arteri karotis, dua napas buatan diambil berturut-turut dan pijat jantung eksternal dimulai.
Indikasi tindakan resusitasi adalah henti jantung, yang ditandai dengan kombinasi tanda-tanda berikut: munculnya pucat atau sianosis pada kulit, kehilangan kesadaran, tidak adanya denyut nadi pada arteri karotis, henti napas atau kejang, tidak teratur. napas.
Jika terjadi serangan jantung, tanpa membuang waktu sedetik pun, korban harus dibaringkan di atas alas yang rata dan keras: bangku, lantai, atau, dalam kasus ekstrim, papan yang diletakkan di bawah punggungnya (tidak ada guling yang boleh diletakkan di bawah punggung). bahu atau leher).
Jika seseorang memberikan bantuan, dia berada di sisi korban dan, sambil membungkuk, membuat dua pukulan cepat yang energik (menggunakan metode “mulut ke mulut” atau “mulut ke hidung”), kemudian bangkit, tetap pada posisi yang sama. di samping korban, telapak tangan Letakkan satu tangan di bagian bawah tulang dada (langkahkan dua jari lebih tinggi dari tepi bawahnya), dan angkat jari tersebut.
Dia meletakkan telapak tangan kedua di atas telapak tangan pertama secara melintang atau memanjang dan menekan, membantu dengan memiringkan tubuhnya. Saat memberikan tekanan, tangan Anda harus diluruskan pada sendi siku.
Jika kebangkitan dilakukan oleh satu orang, maka untuk setiap dua suntikan ia melakukan 15 tekanan pada tulang dada. Dalam 1 menit. perlu melakukan setidaknya 60 tekanan dan 12 pukulan.
Ketika dua orang terlibat dalam resusitasi, rasio “pernapasan dan pijatan” adalah 1:5. Selama inspirasi buatan, tidak ada tekanan yang diberikan.
Setelah aktivitas jantung pulih dan denyut nadi ditentukan dengan baik, pemijatan jantung segera dihentikan.
Ini mengakhiri pelajaran kita. Terima kasih atas pelajarannya, dan jangan pernah melupakan keterampilan dasar pertolongan pertama.
Pelatihan pertolongan pertama untuk kelompok senior.
Target:
Perkenalkan anak pada teknik dasar pertolongan pertama.
Tugas:
1. Memperkuat aturan dasar perilaku aman manusia dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menumbuhkan keinginan untuk sehat, rasa tanggung jawab terhadap keselamatan diri, dan keinginan untuk memberikan pertolongan.
3. Menyadarkan anak bahwa seringkali pertolongan pertama dapat menyelamatkan kesehatan dan nyawa seseorang.
4. Mengembangkan perhatian dan observasi, kemampuan mandiri menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.
5. Melatih kemampuan menggunakan telepon.
Kemajuan pelatihan.
(Anak-anak masuk ke dalam kelompok dan berdiri melingkar).
- Pendidik. "Halo!". Teman-teman, kita baru saja menyapa dan mengucapkan kata indah “halo”. Siapa yang tahu apa arti kata ini? ( semoga kamu sehat ). Mereka biasa mengatakan “kesehatan”, maka kata “halo”.
Menurut Anda apa yang akan kita bicarakan hari ini?(Jawaban anak-anak).
Iya guys, hari ini kita akan membahas tentang kesehatan dan belajar bagaimana memberikan pertolongan pertama. Pertama-tama, mari kita definisikan apa artinya menjadi sehat.
D/i “Lanjutkan kalimatnya”
(guru mengucapkan awal kalimat, anak-anak menyebutkan akhir dan mengucapkan seluruh kalimat).
Menjadi sehat berarti (jangan sakit, jangan batuk, jangan rawat inap, kuatkan, dll.).
Pria sehat (berolahraga, tidak merokok, kuat, ceria, dll..).
Pada orang yang sehat (tidak sakit di kaki, tidak ada karies di gigi, tidak ada memar atau luka, penglihatan bagus, dll..).
- Apa yang bisa menghalangi kita untuk menjadi sehat? Faktor apa saja yang mempengaruhi kesehatan kita? (kuman, cuaca, kecerobohan, pola makan yang buruk).
Bagaimana cara kita memberi tahu dokter bahwa kita sakit? (melalui telepon atau di klinik).
Apa yang perlu Anda ketahui untuk menghubungi dokter? (nomor telepon klinik).
- Apa yang harus dilaporkan, kapan Anda akan menelepon klinik? (nama belakang dan nama depan, umur pasien, alamat rumah, apa yang sakit).
- Pendidik. (Anak-anak duduk di kursi membentuk setengah lingkaran.)
Guys, coba kita panggil ambulans lewat telepon.
Game ini merupakan peragaan ulang dari “Ambulance”.
Halo, Ambulans mendengarkan!
Tolong, saya butuh dokter!
Aku sakit perut!
Apakah ada orang dewasa di rumah?
Tidak, ibu dan ayah sedang bekerja.
Berapa usiamu?
Lima.
Nama pertama dan terakhir?
- ________
Alamat rumah?
- ________
Tunggu ambulan berangkat.
Pendidik: - Terima kasih teman-teman! Katakan padaku, apa yang harus diketahui seorang anak untuk memanggil ambulans?
Anak-anak: - Nama belakang Anda, usia, alamat.
3. Pendidik. Dan sekarang kita akan pergi ke “Stasiun Darurat”. Kota kami besar, banyak penduduknya, dan beberapa orang bisa sakit pada saat bersamaan. Kemudian ambulans akan bergegas ke berbagai bagian kota kita. Mari kita lihat seberapa cepat ambulans melakukan perjalanan ke orang sakit.
Permainan “Ambulans itu seperti seekor burung, yang bergegas menyusuri jalan raya menuju pasien.”
(Tali diikatkan pada pensil, ujung lainnya diikatkan pada ambulans. Anak-anak memutar pensil di tangan mereka, memutar tali - yang ambulansnya akan sampai ke pasien lebih cepat).
4. Pendidik. (Ada ketukan di pintu).Dokter Pilyulkina datang mengunjungi kami.
Dokter Pilyulkina:Hallo teman-teman. Apakah kalian semua sehat? Apakah Anda mengalami benjolan, lecet, atau luka? Apakah Anda menjaga kesehatan Anda? Kudengar Dasha baru-baru ini bermain-main dengan kakaknya di rumah dan jarinya tersangkut di pintu. Dan Polina membakar tangannya dengan ketel panas di rumah. Dokter pasti akan membantu Anda mengatasi bencana tersebut, namun sebelum mereka tiba, perlu memberikan pertolongan pertama kepada korban. Seringkali, pertolongan pertama yang diberikan dapat menyelamatkan kesehatan dan nyawa seseorang. Saya ingin berbicara dengan Anda hari ini tentang cedera dan cara memberikan pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan. Dan kotak P3K serta buku ajaib saya akan membantu kita dalam hal ini.
Meninjau isi kotak P3K.
Telah melakukan. latihan “Untuk apa ini?”
(perban, kapas, hidrogen peroksida, hijau cemerlang, yodium, plester perekat, kapas, tablet)
- Ini adalah hidrogen peroksida. Hal ini diperlukan untuk mencuci luka.
Ini berwarna hijau. Diperlukan untuk melumasi luka untuk membunuh kuman.
Ini adalah tambalan. Hal ini diperlukan untuk menutup luka. Dll.
Berikan perhatian khusus pada fakta bahwa hanya dokter yang meresepkan tablet, dalam keadaan apa pun mereka tidak boleh memakannya sendiri, dan luka hanya boleh dirawat dengan tangan yang bersih.
Meninjau dan membaca buku Dr. Pilyulkin.
Dokter Pilyulkina:Teman-teman, saya menulis buku khusus untuk Anda yang akan membantu Anda mempelajari cara memberikan pertolongan pertama.
(Lihat ilustrasi dari buku)
1 halaman.
Anak laki-laki yang dikendarai Petya dengan bangga
Di sepedaku
Dan kemudian dia mulai bertindak gegabah -
Saya tidak memegang kemudi dengan tangan saya!
Dan jatuh ke jalan
Dia menguliti kakinya
Dia mencengkeram lututnya dengan tangannya,
“Oh, betapa menyakitkannya!” teriak.
Untuk menghindari terjatuh,
Anda harus memegang kemudi dengan erat!
Teman-teman, lutut Petya terluka. Dia membutuhkan bantuan. Bagaimana?
Abrasi, luka: 1.Beri tahu orang dewasa.
2. Bilas luka dengan hidrogen peroksida.
3. Lumasi area sekitar luka dengan yodium atau warna hijau cemerlang (cairan ini membunuh kuman).
4. Tutup dengan pita perekat dan balut dengan perban bersih.
(Implementasi praktis)
Dokter Pilyulkina:Sekarang mari kita coba memberikan pertolongan pertama: pengobatan dengan hidrogen peroksida, melumasi tepi lecet dengan yodium, membalut.
Halaman 2.
Vanya sedang mengayunkan ayunan,
Tanya berlari ke arahnya,
Ayunannya lepas landas dan lihatlah -
Tanyusha dipukul di bagian dahi.
Bayangkan Anda berada di tempat Tanya. Apa yang akan kamu lakukan?
Cedera: 1. Beritahu orang dewasa.
2. Oleskan sesuatu yang dingin pada area yang memar.
Telah melakukan. permainan “Pilih objek untuk diaplikasikan pada area memar.”
Ada berbagai macam benda di atas meja: sendok, penggaris, mug (kayu, logam, plastik), koin, saputangan, gayung, kotak, dll). Anak-anak memilih sebuah benda dan menempelkannya ke dahi mereka. Mengapa Anda memilih mata pelajaran khusus ini? Bagaimana cara menggunakan sapu tangan untuk mengatasi memar?(basahi dengan air dingin).
Halaman 3.
Beginilah rupa hidung Alena -
Darah tiba-tiba mulai menetes.
Apakah situasinya familier?
Tapi tidak perlu menangis.
Apa saranmu untuk Alyonka?
Pendarahan dari hidung: 1. Beritahu orang dewasa.
2. Duduklah dengan dagu menghadap ke bawah.
3. Oleskan dingin ke hidung Anda.
4. Letakkan sapu tangan di dekat hidung Anda(Dewasa: letakkan kapas dengan hidrogen peroksida di lubang hidung).
Halaman 4.
Di luar sangat dingin,
Dia menggigit pipi dan hidungnya.
Tapi Vanya tidak pulang,
Berjalan sepanjang hari.
Dan sekarang jariku mati rasa,
Dia tidak tahu harus berbuat apa.
Teman-teman, tahukah kamu apa yang harus dilakukan?
Radang dingin: 1. Beritahu orang dewasa.
2. Gosok perlahan bagian yang terkena radang dingin dengan tangan dan saputangan bersih hingga berubah warna menjadi merah muda.Anda tidak bisa menggosoknya dengan salju!
3. Kembali ke ruangan yang hangat (minum teh hangat).
Apa yang harus Anda lakukan jika Anda hanya merasa kedinginan? (lompat, lari)
Dokter Pilyulkina:Sekarang mari kita istirahat!
menit pendidikan jasmani.
Jari-jari sedikit membeku/ gerakkan jari kedua tangan
Kami hanya akan menghancurkan mereka/ menggosok jari bersama-sama
Dan mari kita bertepuk tangan,/ tepuk
Mari kita hirup udara hangat ke dalamnya./ telapak tangan di perahu, tarik napas melalui hidung, buang napas melalui mulut ke telapak tangan
Kalau hidung, pipi juga/ tunjukkan keputusan. jari di hidung dan pipi
Membeku dalam cuaca dingin/ menekan telapak tangan ke pipi
Mari kita gosok dengan hati-hati/ usap pipi
Tapi bukan dengan salju, tapi dengan tangan./ gosok hidungmu
Jika kakimu dingin -/ berguling dari tumit sampai ujung kaki
Kita perlu berlari dan melompat./ lari dan lompat di tempat
Jika kamu masih kedinginan - / memeluk diri mereka sendiri
Keluar dari jalan-jalan!/ berjalan ke kursi dan duduk
Dokter Pilyulkina:Mari kita lanjutkan melihat buku saya.
5 halaman.
Kolya sedang bermain di dekat api
Dan saya senang dengan permainan itu.
Dan ketika api menyala,
Saya tidak tahan dengan rasa sakit -
Dia menjerit kesakitan
Aku mulai mengeluh pada ibuku.
Untung Kolya lari ke ibunya. Menurutmu apa yang akan ibu sarankan pada Kolya?
Membakar: Tempatkan di bawah air dingin yang mengalir (15 menit).
Dokter Pilyulkina:Baiklah teman-teman, kami telah mereview buku saya. Anda telah belajar memberikan pertolongan pertama.
Kalian harus belajar
Berjuang untuk keunggulan dalam teknik
Untuk mengetahui dan mampu
Bagaimana menghindari masalah dan bertahan hidup.
Jika masalah menimpa Anda -
Beritahukan segalanya kepada orang dewasa, selalu.
Luka harus diolesi dengan yodium,
Jika Anda sedang pilek, minumlah teh dengan madu.
Dan ingat - obat-obatan
Berbahaya jika diberikan tanpa dokter.
Tapi Anda bisa mempercayai anak mana pun
Plester dan yodium, perban dan warna hijau cemerlang.
Dokter Pilyulkina pamit dan mendoakan anak-anak selalu sehat.
5. Guru merangkum hasilnya dan menanyakan apa yang paling diingat dan disukai anak.
Rencana skema - catatan pelajaran: Pertolongan pertama. Memberikan pertolongan pertama pada luka bakar, gigitan ular dan laba-laba, hipotermia, sengatan panas, keracunan makanan.
Perkenalan.
Pertolongan pertama adalah tindakan mendesak paling sederhana yang diperlukan untuk menyelamatkan nyawa dan kesehatan korban jika terjadi kerusakan, kecelakaan, dll. Pertolongan pertama diberikan di lokasi kejadian sampai dokter datang atau korban dibawa ke rumah sakit. Tujuan utama pembelajaran adalah memberikan gambaran umum tentang proses pemberian pertolongan pertama.
Tindakan pertolongan pertama secara umum:
1. Pindahkan korban dari lingkungan yang menyebabkan kecelakaan (misalnya, keluarkan orang yang tertimpa reruntuhan), hilangkan pengaruh faktor berbahaya (misalnya, sediakan akses udara segar jika terjadi keracunan karbon monoksida, singkirkan dari sumber arus jika terjadi cedera listrik, dll.);
2. Hilangkan pengaruh lingkungan yang berbahaya (pindahkan ke dalam ruangan, dan jika perlu, ke tempat yang sejuk, hangatkan, dll.);
3. Memberikan bantuan yang diperlukan (membalut luka, memasang belat pada patah tulang, mengencangkan anggota tubuh jika terjadi pendarahan, dll);
4. Antarkan korban ke fasilitas kesehatan atau hubungi ambulans.
Pertolongan medis pertama diberikan di lokasi cedera, dan jenisnya ditentukan oleh sifat kerusakan, kondisi korban dan situasi spesifik di zona darurat.
Ingat! Dalam kasus pendarahan arteri parah dari anggota tubuh yang terluka, hanya diberikan waktu 30 detik untuk menghentikannya guna mencegah kehilangan darah yang tidak sesuai dengan kehidupan. Seperti yang bisa kita lihat, detik dan menit menentukan bagi setiap korban pertanyaan abadi “menjadi atau tidak?”
1. Luka bakar.
Salah satu jenis cedera traumatis yang paling umum adalah luka bakar. Terjadi karena cairan panas, nyala api, atau kontak kulit dengan benda panas.
Tergantung pada suhu dan durasi paparannya pada kulit, luka bakar dengan derajat yang berbeda-beda dapat terjadi.
Luka bakar derajat satu merupakan kerusakan pada stratum korneum sel kulit, yang dimanifestasikan dengan kemerahan pada area kulit yang terbakar, sedikit bengkak, dan nyeri terbakar yang berlangsung cukup cepat.
Pada luka bakar derajat dua, stratum korneum kulit rusak total. Kulit yang terbakar menjadi sangat merah, muncul lepuh berisi cairan bening, dan terasa nyeri yang menusuk.
Luka bakar derajat tiga terjadi ketika lapisan kulit terdalam mengalami kerusakan. Selain lecet, kerak juga terbentuk di kulit - koreng. Luka bakar pada kulit, jaringan subkutan, dan jaringan di bawahnya hingga ke tulang merupakan ciri khas luka bakar derajat empat.
Perjalanan dan tingkat keparahan luka bakar, serta waktu pemulihan, bergantung pada asal mula luka bakar dan derajatnya, luas permukaan yang terbakar, karakteristik pertolongan pertama pada korban dan banyak keadaan lainnya.
Luka bakar yang disebabkan oleh nyala api adalah yang paling parah, karena suhu nyala api beberapa kali lipat lebih tinggi daripada titik didih cairan.
Korban harus segera dikeluarkan dari zona kebakaran. Jika pakaian seseorang terbakar, Anda harus segera melepasnya atau mengenakan selimut, mantel, label, atau mantel, sehingga menghalangi akses udara ke api.
Setelah api padam, korban harus ditempelkan kain kasa steril atau perban bersih dari bahan yang tersedia pada luka bakar. Dalam hal ini, Anda tidak boleh merobek pakaian yang menempel dari permukaan yang terbakar, lebih baik memotongnya dengan gunting.
Korban dengan luka bakar yang parah harus dibungkus dengan kain bersih yang baru disetrika. Dalam keadaan apa pun lepuh tidak boleh tertusuk. Pembalutnya harus kering, permukaan luka bakar tidak boleh dilumasi dengan berbagai lemak atau putih telur. Hal ini dapat menyebabkan lebih banyak kerugian bagi seseorang, karena pembalut dengan lemak, salep, minyak, atau pewarna apa pun hanya mencemari permukaan luka bakar dan berkontribusi pada timbulnya nanah pada luka. Disinfektan berwarna “menggelapkan” luka, sehingga jika digunakan oleh dokter di rumah sakit, sulit untuk menentukan luasnya luka bakar dan memulai pengobatan yang tepat.
Dalam beberapa tahun terakhir, karena penggunaan bahan kimia secara terus-menerus dan meluas di industri, pertanian, dan kehidupan sehari-hari, kasus luka bakar akibat bahan kimia menjadi lebih sering terjadi.
2. Radang dingin dan hipotermia.
Radang dingin. Ini terjadi hanya dengan kontak yang terlalu lama dengan suhu lingkungan rendah, ketika tubuh bersentuhan dengan logam dingin di udara dingin, cair atau bertekanan atau karbon dioksida kering.
Namun radang dingin tidak serta merta hanya terjadi pada cuaca dingin. Ada kasus ketika radang dingin terjadi pada suhu udara di atas 0°C. dalam kelembapan tinggi dan angin kencang, terutama jika orang tersebut mengenakan pakaian dan sepatu basah. Melemahnya tubuh secara umum karena aktivitas berlebihan, kelelahan, kelaparan dan keracunan alkohol juga merupakan predisposisi terjadinya radang dingin. Area radang dingin yang paling umum adalah jari tangan, kaki, telinga, hidung, dan pipi.
Penting untuk mengembalikan sirkulasi darah ke bagian tubuh yang terkena radang dingin secepat mungkin dengan menggosoknya dan menghangatkannya secara bertahap. Dianjurkan untuk membawa korban ke ruangan yang hangat pada suhu kamar dan terus menggosok bagian tubuh yang terkena radang dingin. Jika pipi, hidung, atau telinga Anda memutih, cukup gosok dengan tangan yang bersih hingga menjadi merah, perih, dan perih. Yang terbaik adalah menggosok bagian yang terkena radang dingin dengan alkohol, vodka, cologne atau kain wol, kain flanel, atau sarung tangan lembut.
Anda tidak dapat menggosok dengan salju, karena salju tidak menghangatkan, tetapi semakin mendinginkan area yang terkena radang dingin dan merusak kulit.
Sepatu harus dilepas dari kaki Anda dengan sangat hati-hati agar tidak merusak jari kaki yang terkena radang dingin. Jika hal ini tidak dapat dilakukan tanpa usaha, maka sepatu akan dirobek dengan pisau di sepanjang jahitan sepatu bot. Bersamaan dengan menggosok, korban harus diberi teh dan kopi panas.
Setelah anggota tubuh yang terkena radang dingin berubah warna menjadi merah muda, lap hingga kering, oleskan perban yang bersih dan kering, dan isolasi anggota tubuh tersebut dengan kapas atau kain. Jika sirkulasi darah tidak pulih dengan baik, kulit tetap kebiruan, kemungkinan terjadinya radang dingin yang dalam dan korban harus segera dikirim ke rumah sakit.
3. Panas atau sengatan matahari.
Tanda-tanda pertama sengatan matahari adalah kemerahan pada wajah dan sakit kepala parah.
Kemudian muncul mual, pusing, mata menjadi gelap dan akhirnya muntah. Orang tersebut jatuh pingsan, sesak napas muncul, dan aktivitas jantung melemah.
Heatstroke adalah kondisi menyakitkan yang disebabkan oleh panas berlebih pada seluruh tubuh. Penyebab panas berlebih mungkin karena suhu luar yang tinggi, pakaian ketat yang menghambat penguapan kulit, dan pekerjaan fisik yang intens. Heatstroke tidak hanya terjadi pada cuaca panas. Hal ini terjadi di toko-toko yang panas, di pemandian, ketika bekerja dengan pakaian pelindung dan di ruangan yang sangat pengap. Saat tubuh kepanasan, seseorang mengalami kelesuan, kelelahan, pusing, sakit kepala, dan kantuk. Wajah memerah, sulit bernapas, suhu tubuh naik hingga 40°C. Jika penyebab panas berlebih tidak dihilangkan, maka akan terjadi serangan panas. Orang tersebut kehilangan kesadaran, terjatuh, pucat, kulit menjadi dingin dan berkeringat. Dalam kondisi ini, orang yang terkena bisa meninggal.
Baik dalam kasus sengatan matahari dan sengatan panas, orang yang terkena harus ditempatkan di tempat teduh di udara segar dan tindakan yang sama harus diambil seperti dalam kasus pingsan. Jika korban tidak bernapas maka harus dilakukan pernafasan buatan.
4. Gigitan binatang, ular, serangga.
Gigitan binatang
Luka gigitan selalu terkontaminasi berbagai mikroorganisme yang terdapat pada rongga mulut hewan dan manusia. Gigitan hewan pengidap rabies dapat menulari manusia. Paling sering, anjing peliharaan menggigit, lebih jarang kucing dan hewan liar (rubah, serigala). Gigitan hewan yang mengidap rabies (penyakit virus yang sangat parah) menimbulkan bahaya besar. Virus rabies dikeluarkan melalui air liur hewan yang sakit dan masuk ke tubuh korban gigitan melalui luka pada kulit atau selaput lendir. Kebanyakan gigitan hewan dianggap berbahaya dalam kaitannya dengan infeksi rabies, karena Pada saat digigit, hewan tersebut mungkin tidak menunjukkan tanda-tanda penyakit eksternal. Pada anjing, rabies sering kali dimanifestasikan oleh kegelisahan yang parah, pupil yang membesar, dan peningkatan kecemasan. Seekor anjing dapat melarikan diri dari rumah, menyerang tanpa menggonggong dan menggigit manusia dan hewan, serta menelan berbagai benda yang tidak dapat dimakan. Air liur dan muntah yang parah diamati. Hidrofobia bukanlah gejala penting dari penyakit ini.
Pertolongan pertama. Saat memberikan pertolongan pertama pada korban gigitan binatang, sebaiknya jangan berusaha untuk segera menghentikan pendarahannya, karena ini membantu menghilangkan air liur hewan dari luka. Luka dicuci dengan air sabun, kulit di sekitarnya dirawat dengan larutan antiseptik (larutan alkohol yodium, larutan kalium permanganat, etil alkohol, dll), dan kemudian dibalut dengan perban steril. Korban dibawa ke pusat trauma atau fasilitas medis lainnya. Pertanyaan tentang vaksinasi rabies diputuskan oleh dokter.
Gigitan ular
Di Rusia tengah, ular seperti viper biasa, viper stepa, dan viper kepala tembaga dapat ditemukan. Lesi yang timbul akibat gigitan ular ini berkurang menjadi rasa sakit, intensifikasi sementara diikuti dengan penurunan pembekuan darah jangka panjang, pembengkakan jaringan di area gigitan dan nekrosis (kematian).
Tanda-tanda keracunan:
Pada menit-menit pertama, kemerahan lokal, bengkak, dan pendarahan lokal (“memar”) muncul di area gigitan.
Perdarahan menyebar ke atas dan ke bawah dari area gigitan, pembengkakan bertambah, kulit menjadi ungu kebiruan, dan lepuh dengan isi ringan atau berdarah dapat terbentuk di kulit.
Ulkus nekrotik terbentuk di area gigitan, dan luka gigitan bisa mengeluarkan darah dalam waktu lama.
Limfangitis berkembang di anggota tubuh yang terkena dengan kerusakan pada kelenjar getah bening aksila atau inguinalis.
Dengan kontak yang terlalu lama dengan racun dan kegagalan memberikan bantuan, pendarahan internal ke dalam ketebalan jaringan atau ke organ di dekatnya (hati, ginjal, dll.) mungkin terjadi, yang menyebabkan tanda-tanda kehilangan darah akut: agitasi diikuti oleh kelesuan, kulit pucat , peningkatan denyut jantung, pusing, kelemahan parah, penurunan tekanan darah hingga syok.
Kemungkinan mimisan atau pendarahan gastrointestinal.
Tingkat keparahan gejala maksimum mencapai 8-24 jam setelah gigitan, jika bantuan diberikan secara tidak tepat, kondisi pasien tetap parah selama 2-3 hari.
Dalam bentuk lesi ringan, manifestasi lokal di area gigitan mendominasi.
Pertolongan pertama. Saat memberikan pertolongan kepada korban gigitan ular, dilarang keras melakukan kegiatan sebagai berikut:
Kauterisasi situs gigitan.
Suntikan tempat gigitan dengan obat apa pun.
Sayatan di lokasi gigitan.
Mengencangkan anggota badan dengan tourniquet (kecuali gigitan ular kobra).
Minum alkohol dalam jumlah berapa pun.
Bila digigit ular, pertolongan pertama harus dimulai dengan segera menyedot isi luka dengan kuat selama 10-15 (20) menit (sekitar 3/4 dari semua racun yang dikeluarkan dikeluarkan dalam 6 menit pertama) dengan meludah, yang memungkinkan Anda harus menghilangkan 30 hingga 50% dari total racun yang dimasukkan ke dalam tubuh. Jika lukanya kering, terlebih dahulu “dibuka” dengan menekan lipatan kulit. Tata cara penyedotan bisa ular aman jika tidak terdapat luka pada mulut korban saat melakukan swadaya maupun pada mulut orang yang memberikan pertolongan. Racun yang masuk ke lambung dinetralisir oleh getah lambung!
Anggota tubuh yang terkena harus tetap tidak bergerak. Untuk tujuan ini, imobilisasi transportasi dengan menggunakan cara improvisasi (ban, papan, cabang tebal, dll.) diinginkan.
Korban harus dalam posisi tengkurap baik pada saat pertolongan maupun pada saat pengangkutan. Tidak disarankan untuk mencoba menggerakkan anggota tubuh yang terkena. Minum banyak cairan (teh, kopi, kaldu) bermanfaat. Minum alkohol dalam bentuk apa pun merupakan kontraindikasi.
Perawatan luka dilakukan sesuai dengan aturan umum perawatan luka (kulit di sekitar luka dirawat dengan alkohol, hijau cemerlang, yodium atau vodka, perban steril diterapkan dari kemasan individual, perban diikat dengan ketat. perban atau pita perekat).
Jika pernapasan terganggu, pernapasan mulut ke mulut atau pernapasan bantuan dilakukan dengan menggunakan kantong pernapasan dengan transfer ke pernapasan buatan di rumah sakit.
Dalam semua kasus, korban segera dirujuk ke dokter dengan rawat inap lebih lanjut di departemen toksikologi rumah sakit, di unit perawatan intensif, di departemen bedah umum dengan bangsal perawatan intensif.
Gigitan serangga
Ensefalitis tick-borne adalah infeksi neuroviral akut.
Penularan infeksi terjadi melalui gigitan kutu, serta melalui susu sapi dan kambing.
Masa inkubasi berlangsung 10-12 hari. Penyakit ini dimulai secara akut dengan manifestasi sindrom utama: lesi menular umum, meningeal, fokal pada sistem saraf. Suhu tubuh - hingga 40°C.
Pertolongan pertama. Jika ditemukan kutu, jangan dihancurkan atau dihilangkan secara paksa. Anda perlu mengoleskan kapas yang dibasahi minyak sayur ke kutu. Dalam waktu 20-30 menit, kutu akan lepas dengan sendirinya atau dapat dengan mudah dihilangkan dengan sedikit tarikan. Lukanya harus diobati dengan yodium dan segera menghubungi fasilitas medis untuk pencegahan ensefalitis tick-borne.
Kesimpulan.
Saat menerima pertolongan pertama, Anda harus sangat berhati-hati. Pertama-tama, hindari rasa panik dan faktor penyebabnya. Tindakan harus dilakukan secara konsisten dan benar.
Elena Aleynikova
Ringkasan pelajaran terbuka dengan topik: “Memberikan pertolongan pertama pada luka dan cedera”
Target kelas: Pembiasaan siswa dengan aturan dan teknik keadaan darurat.
Tugas:
Pendidikan:
Membangun keterampilan memberikan pertolongan pertama pada luka ringan dan cedera
Ajari siswa untuk membedakan cara memberikan perawatan medis darurat untuk luka dan cedera.
Ajari anak untuk tidak tersesat dan bertindak dengan benar dalam situasi ekstrim dan darurat yang sulit.
Pemasyarakatan dan perkembangan:
Mengembangkan proses kognitif (ingatan, perhatian, imajinasi).
Mengembangkan persepsi dan mengembangkan kemampuan mengikuti instruksi yang diberikan.
Membantu meningkatkan rasa percaya diri dan harga diri pada anak.
Pendidikan:
Menumbuhkan rasa kebaikan dan saling membantu.
Menumbuhkan kemandirian.
Arah – pemasyarakatan dan pengembangan.
Kelompok – kelas 8.
Bentuk organisasi – informasional - praktis kelas
(presentasi) dengan undangan pekerja medis.
Jenis kelas – digabungkan.
Peralatan: komputer, proyektor multimedia, layar, kotak P3K darurat membantu.
Pada kelas berikut ini berlaku teknologi:
* Hemat kesehatan,
* bermain game,
* teknologi aktif (aktif) pelatihan,
* slide presentasi.
Kemajuan pelajaran:
Organisasi/tujuan Isi
Bagian pengantar:
Salam:
Target: menciptakan suasana hati yang positif secara emosional di kelas, menyatukan tim anak. - Halo anak-anak dan tamu kami kelas. Saya sangat senang melihat Anda.
Hari baru telah datang. Aku tersenyum padamu, dan kamu akan saling tersenyum. DAN Pikirkan tentang itu: Senang sekali kita semua bisa berkumpul! Marilah kita secara mental mendoakan kesehatan satu sama lain dan tamu-tamu kita, karena kesehatan adalah hal paling berharga yang dimiliki seseorang, yang berarti kita harus menjaga kesehatan kita sendiri sejak kecil!
Tahap persiapan:
Target: Pembaruan diterima pengetahuan sebelumnya. Pengantar presentasi « Memberikan pertolongan pertama pada luka dan cedera» .
Guru:
Teman-teman! Betapapun hati-hatinya kita dengan kesehatan kita, sayangnya, terkadang kita mendapati diri kita berada dalam situasi yang tidak menyenangkan dan berbahaya ketika kita sangat membutuhkannya kesehatan.
Inilah yang akan kita bicarakan hari ini. Geser nomor 1
Kondisi darurat (Slide No.2) datang ketika jumlah mereka paling sedikit kamu sedang menunggu: tangan saya tergores pecahan kaca, jatuh dari tangga, terinjak paku berkarat, diserang anjing, diterima fraktur terbuka setelah gagal jatuh di jalan yang licin. Betapapun kerasnya kita berusaha berhati-hati di rumah dan di jalan, tidak ada seorang pun yang kebal dari kecelakaan. Slide No.3-4
(Siswa berbicara tentang apa memberikan bantuan mereka atau orang yang mereka cintai luka dan cedera sebelum pergi ke fasilitas medis).
Dalam situasi darurat, hal terpenting adalah bertindak dengan kompeten dan tanpa penundaan. Maka dari itu kita harus mengetahui caranya pertolongan pertama diberikan untuk luka dan cedera.
Bagian utama.
Target: Untuk membiasakan siswa dengan aturan dan teknik keadaan darurat perawatan medis untuk luka dan cedera.
Guru:
Jadi, topik kita kelas: « Memberikan pertolongan pertama pada luka dan cedera" Geser nomor 5
- « Pertolongan pertama adalah salah satu jenis perawatan medis, yang ternyata oke di tempat kejadian menolong diri sendiri atau saling membantu.
Jadi, ada apa, anak-anak? pertolongan pertama untuk cedera? Siapa di antara kalian yang sudah melakukannya diberikan pertolongan pertama kepada orang yang kamu sayangi dan teman-temanmu? Geser nomor 6
Selama ini luka perlu dilindungi dari kontaminasi dan penetrasi mikroba ke dalamnya, karena semua luka terinfeksi, yaitu terkontaminasi mikroba. Semakin banyak kontaminasi luka cedera) infeksi luka.
Setelah menghentikan pendarahan, diperlukan tourniquet, tampon atau serbet utama perawatan luka dan pembalutan steril.
Guys, kamu pasti sering mengalami lecet, tusukan, dan luka kecil. Apa pengobatan mereka? Geser nomor 7
(Siswa berbicara tentang metode yang mereka ketahui untuk mengobati lecet dan luka dangkal, dan guru berkomentar dan mengoreksi jawabannya anak-anak: kulit di sekitar luka dirawat dengan larutan yodium, hijau cemerlang, alkohol, vodka atau, dalam kasus ekstrim, cologne. Kapas atau kain kasa yang dibasahi dengan salah satu cairan ini digunakan untuk melumasi kulit dari tepi luka. Anda tidak boleh menuangkannya ke dalam luka, karena ini akan terjadi Pertama, akan menambah rasa sakit, dan kedua, akan merusak jaringan di dalam luka dan memperlambat proses penyembuhan).
- Benar, anak-anak, selama pertolongan pertama untuk cedera Luka perlu dilindungi dari kontaminasi dan penetrasi mikroba ke dalamnya, karena semakin banyak kontaminasi pada luka (tanah, sisa-sisa pakaian, benda cedera) dan semakin besar kerusakan jaringan yang kemudian mati, semakin besar pula risikonya infeksi luka.
Anak-anak, aturan apa yang harus kita ikuti? memberikan pertolongan pertama pada cedera? Slide No.8-9
(Siswa mengenal aturan pertolongan pertama).
Anak-anak, sekarang saya menawarkan Anda sebuah permainan "Kemasi kotak P3K".
(Siswa menyebutkan sarana yang diketahuinya, jawabannya dilengkapi oleh guru saat melihat presentasi). Geser nomor 10
Latihan fisik.
Dan sekarang teman-teman, saya menawarkan Anda sebuah permainan “Jika kamu terluka, maka…” Slide No.12-15
(Siswa diminta membayangkan situasi darurat - melukai seorang kawan, dan nyatakan tindakan Anda dalam situasi darurat ini).
Bagian praktis:
Target: mengkonsolidasikan materi yang dibahas, berkontribusi pada pengembangan keterampilan dan kebiasaan tindakan yang benar dalam situasi sulit dan darurat yang terkait dengannya luka dan cedera. - Anak-anak, dan sekarang kita beralih ke bagian praktis kita kelas, yang menawarkan Anda kepraktisan latihan: "Menyediakan pertolongan pertama pada teman» .
Bayangkan sebuah situasi ketika tidak ada orang di dekatnya ternyata seorang pekerja medis, dan orang tersebut sangat membutuhkan membantu, Apa yang harus dilakukan? Dan untuk ini, Anda perlu belajar Untuk membantu orang.
Apakah kamu siap untuk memberikan bantuan apa pun?
(Selanjutnya, untuk memantapkan materi yang dibahas, siswa diajak untuk berlatih memberikan pertolongan pertama kepada teman sekelas, yang paru-parunya digambarkan dengan cat merah di lengan dan kakinya cedera: luka lecet, tusukan dan sayatan).
Evaluasi pemahaman Anda tentang aturan dan teknik memberikan pertolongan pertama pada luka dan cedera, pekerja medis kami Tatyana Alekseevna akan berada di sana.
(Anak-anak, jika diinginkan, keluarlah dan cobalah melakukan pertolongan pertama kawan di bawah pengawasan petugas kesehatan).
Setelah 15 menit. kerja praktek
menit fisik "Semua orang menari"
Target: meredakan ketegangan psiko-emosional, menciptakan suasana emosional positif di dalam kelas, meredakan ketegangan otot.
FISIK. Geser nomor 11
Bagian terakhir:
Meringkas.
Target: memantapkan sikap emosional positif dalam kelompok, meningkatkan rasa percaya diri. - Anak-anak, kalian semua aktif hari ini kelas, mencoba menjawab dengan benar. Saya senang dengan jawabannya.
Hari ini Anda belajar bagaimana bertindak ketika terluka dan bagaimana berperilaku yang benar agar tidak bingung dalam situasi darurat. Namun, ingatlah anak-anak bahwa hari ini kamu belajar dengan benar. memberikan bantuan darurat untuk minor dan tidak terlalu dalam terluka! Dalam situasi yang lebih sulit, Anda perlu segera menelepon "Ambulans membantu» atau konsultasikan dengan dokter! Geser nomor 16
Anak-anak, jika kamu tidak bisa membantu, kemana saya harus melapor?
Berikan nomor telepon ambulans membantu.
Hubungi nomor tersebut dari ponsel Anda.
Bagus sekali! Saya yakin Anda akan selalu sadar membantu kepada semua orang yang membutuhkannya. Dan ingatlah, membantu korban, pastikan tidak ada bahaya bagi Anda. Jadilah sehat, jaga dirimu dan orang yang kamu cintai!
Apakah kita kelas berakhir. Selamat tinggal!
literatur:
1. I. I. Milman “Pendidikan dan pelatihan higienis”.
2. "Anak usia sekolah" (Publikasi ensiklopedis universal untuk orang tua).
3. "Rahasia Kesehatan" (ensiklopedia rumah kecil).
4. « Dokter- pelatihan sanitasi siswa" (Diedit oleh P.A.Kurtsev).
5. Masyarakat Palang Merah Rusia « Pertolongan pertama» buku pelajaran.
