Fakultas Teknik Fisika dan Kimia Dasar Universitas Negeri Moskow telah mengumumkan penerimaan pelamar. Fakultas Teknik Fisika dan Kimia Dasar, Universitas Negeri Moskow dinamai M.V.

KIMIA FISIK - cabang ilmu kimia yang dikhususkan untuk mempelajari hubungan antara fenomena kimia dan fisika di alam. Ketentuan dan Metode F.x. penting untuk kedokteran dan ilmu biomedis, metode Fisika. digunakan untuk mempelajari proses kehidupan baik secara normal maupun patologi.

Mata pelajaran utama Ph.x. adalah struktur atom (lihat Volume A) dan molekul (lihat Molekul), sifat kimia. koneksi, kimia kesetimbangan (lihat Keseimbangan kimia) dan kinetika (lihat Kinetika kimia, Kinetika proses biologis), katalisis (lihat), teori gas (lihat), cairan dan larutan (lihat), struktur dan kimia. sifat kristal (lihat) dan polimer (lihat Senyawa bermolekul tinggi), termodinamika (lihat) dan efek termal kimia. reaksi (lihat Termokimia), fenomena permukaan (lihat Deterjen, Tegangan permukaan, Pembasahan), sifat larutan elektrolit (lihat), proses elektroda (lihat Elektroda) dan gaya gerak listrik, korosi logam, fotokimia. dan proses radiasi (lihat Reaksi fotokimia, Radiasi elektromagnetik). Kebanyakan teori F.x. didasarkan pada hukum statika, mekanika kuantum (gelombang) dan termodinamika. Saat mempelajari permasalahan yang diajukan dalam F.x. Berbagai kombinasi metode eksperimen fisika dan kimia banyak digunakan. Fis.-Kimia. metode analisis, yang dasar-dasarnya dikembangkan pada tahun 1900-1915.

Termasuk metode fisika dan kimia paling umum pada paruh kedua abad ke-20. termasuk resonansi paramagnetik elektron (lihat), resonansi magnetik nuklir (lihat), spektrometri massa (lihat), penggunaan efek Mössbauer (resonansi gamma nuklir), spektroskopi radio (lihat Spektroskopi), spektrofotometri (lihat) dan fluorimetri (lihat), Analisis difraksi sinar-X (lihat), mikroskop elektron (lihat), sentrifugasi (lihat), kromatografi gas dan cair (lihat), elektroforesis (lihat), pemfokusan isoelektrik (lihat), polarografi (lihat), potensiometri (lihat titrasi potensiometri) , konduktometri (lihat), osmometri (lihat Tekanan osmotik), ebulliometri (lihat), dll.

Istilah “kimia fisika” pertama kali muncul dalam karya-karya Jerman. alkemis Kuhnrath (H. Kuhnrath, 1599), tetapi untuk waktu yang lama arti istilah ini tidak sesuai dengan arti sebenarnya. Masalah kimia fisik, yang mendekati pemahaman modern, pertama kali dirumuskan oleh M. V. Lomonosov dalam mata kuliah “Pengantar Kimia Fisika Sejati”, yang ia bacakan pada tahun 1752 kepada mahasiswa Akademi Ilmu Pengetahuan St. M. V. Lomonosov, ada ilmu yang menjelaskan, berdasarkan prinsip dan eksperimen fisika, apa yang terjadi pada benda campuran selama reaksi kimia. reaksi. Pengajaran Fisika yang sistematis. dimulai pada tahun 1860 di Universitas Kharkov oleh N. N. Beketov, yang merupakan orang pertama yang mengorganisir departemen fisika-kimia di departemen ilmu alam universitas ini. Mengikuti Universitas Kharkov, pengajaran Fisika. diperkenalkan di sepatu bot bulu tinggi Kazan (1874), Yuryevsky (1880) dan Moskow (1886). Sejak 1869, jurnal Masyarakat Fisika-Kimia Rusia mulai diterbitkan. Di luar negeri, Departemen Kimia Fisika pertama kali didirikan di Leipzig pada tahun 1887.

Pembentukan F.x. sebagai suatu disiplin ilmu yang berdiri sendiri dikaitkan dengan ilmu atom-molekul, yaitu terutama dengan penemuannya pada tahun 1748-1756. MV Lomonosov dan pada 1770-1774. A. Hukum kekekalan massa zat Lavoisier dalam kimia. reaksi. Karya-karya Richter (J. B. Richter, 1791 - 1802), yang menemukan hukum pembagian (ekuivalen), Proust (J. L. Proust, 1808), yang menemukan hukum keteguhan komposisi, dan lain-lain berkontribusi pada penciptaan pada tahun 1802-1810 . Teori atom J. Dalton dan penemuan hukum perbandingan berganda, yang menetapkan hukum pembentukan kimia. koneksi. Pada tahun 1811, A. Avogadro memperkenalkan konsep “molekul”, yang menghubungkan teori atom tentang struktur materi dengan hukum gas ideal. Kesimpulan logis dari terbentuknya pandangan atomistik tentang sifat materi adalah penemuan hukum periodik kimia oleh D. I. Mendeleev pada tahun 1869. unsur (lihat Tabel periodik unsur kimia).

Pemahaman modern tentang struktur atom berkembang pada awalnya

abad ke-20 Tonggak terpenting dalam jalur ini adalah penemuan eksperimental elektron dan penetapan muatannya, penciptaan teori kuantum (lihat) oleh Planck (M. Plank) pada tahun 1900, karya Bohr (N. Bohr, 1913) , yang mengasumsikan keberadaan kulit elektron dalam atom dan menciptakan model planetnya, dan penelitian lain yang menjadi konfirmasi teori kuantum struktur atom. Tahap terakhir dalam pembentukan gagasan modern tentang struktur atom adalah pengembangan mekanika kuantum (gelombang), dengan bantuan metode pemotongan selanjutnya dimungkinkan untuk menjelaskan sifat dan arah kimia. koneksi, secara teoritis menghitung fisika-kimia. konstanta molekul paling sederhana, mengembangkan teori gaya antarmolekul, dll.

Perkembangan awal kimia. termodinamika, yang mempelajari hukum transformasi timbal balik berbagai bentuk energi dalam sistem kesetimbangan, dikaitkan dengan penelitian S. Carnot pada tahun 1824. Karya lebih lanjut oleh R. Mayer, J. Joule dan G. Helmholtz mengarah pada penemuan hukum kekekalan energi - disebut. hukum pertama, atau hukum pertama termodinamika. Pengenalan konsep "entropi" sebagai ukuran energi bebas oleh R. Clausius pada tahun 1865 mengarah pada pengembangan hukum kedua termodinamika. Hukum dasar ketiga termodinamika diturunkan dari teorema termal Nernst tentang konvergensi asimtotik energi bebas dan kandungan panas suatu sistem; pada tahun 1907, A. Einstein menyusun persamaan kapasitas panas osilator harmonik sederhana, dan dalam

1911 Planck menyimpulkan: entropi zat murni pada nol mutlak adalah nol.

Awal mula keberadaan termokimia yang independen - ilmu tentang efek termal kimia. reaksi, didirikan oleh karya G.I.Hess, yang pada tahun 1840 menetapkan hukum kekekalan jumlah panas. Karya R.E.M. Berthelot sangat penting bagi pengembangan termokimia, yang mengembangkan metode analisis kalorimetri (lihat Kalorimetri) dan menemukan prinsip kerja maksimum. Pada tahun 1859, H. Kirchhoff merumuskan hukum yang menghubungkan efek termal suatu reaksi dengan kapasitas panas zat yang bereaksi dan produk reaksi. Pada tahun 1909-

1912 Nernst (W.H. Nernst), Einstein dan Debye (P. Debye) mengembangkan teori kapasitas panas kuantum.

Perkembangan ilmu elektrokimia yang mempelajari hubungan antara fenomena kimia dan listrik serta mempelajari pengaruh arus listrik pada berbagai zat dalam larutan dikaitkan dengan penciptaan Volta (A. Volta) pada tahun 1792-1794. sel galvanik. Pada tahun 1800, karya pertama tentang penguraian air oleh V. Nicolson dan Carlyle muncul, dan pada tahun 1803-1807. karya I. Berzelius dan W. Hisinger tentang elektrolisis (lihat) larutan garam. Pada tahun 1833-1834. Faraday (M. Faraday) merumuskan hukum dasar elektrolisis yang menghubungkan hasil elektrokimia. reaksi dengan jumlah listrik dan kimia. persamaan zat. Pada tahun 1853-1859. Hittorf (J.W. Hittorf) menjalin hubungan antara elektrokimia. aksi dan mobilitas ion, dan pada tahun 1879 F. W. Kohlrausch menemukan hukum pergerakan independen ion (lihat) dan menetapkan hubungan antara konduktivitas listrik setara dan mobilitas kation dan anion. Pada tahun 1875 - 1878 Gibbs (J. VV. Gibbs) dan pada tahun 1882 G. Helmholtz mengembangkan model matematika yang menghubungkan gaya gerak listrik sel galvanik dengan energi internal suatu bahan kimia. reaksi. Pada tahun 1879, G. Helmholtz menciptakan doktrin lapisan ganda listrik. Pada tahun 1930-1932 Volmer (M. Vol-mer) dan A. N. Frumkin mengajukan teori kuantitatif proses elektroda.

Studi tentang larutan dimulai dengan karya J. H. Hassenfratz (1798) dan J. Gay-Lussac (1819) tentang kelarutan garam. Pada tahun 1881 -1884. D. P. Konovalov meletakkan dasar ilmiah bagi teori dan praktik distilasi larutan, dan pada tahun 1882, F. M. Raoult menemukan hukum penurunan titik beku larutan (lihat Kriometri). Pengukuran kuantitatif pertama tekanan osmotik (lihat) dilakukan pada tahun 1877 oleh W. F. Ph. Pfeffer, dan pada tahun 1887 J. Van't Hoff menciptakan teori termodinamika larutan encer dan menurunkan persamaan yang menghubungkan tekanan osmotik dengan konsentrasi p -ra, yaitu volume dan suhu absolut. S. Arrhenius pada tahun 1887 merumuskan teori disosiasi elektrolitik dan ionisasi garam dalam larutan (lihat Elektrolit), dan Nernst pada tahun 1888 - teori osmotik. Ostwald (W. Ostwald) menemukan pola yang menghubungkan derajat disosiasi elektrolit dengan konsentrasinya. Pada tahun 1911, Donnan (F.G. Don-pap) menciptakan teori distribusi elektrolit di kedua sisi membran semipermeabel (lihat Kesetimbangan membran), yang banyak diterapkan dalam kimia biofisik (lihat) dan kimia koloid (lihat). Pada tahun 1923, Debye dan E. Huckel mengembangkan teori statistik elektrolit kuat.

Perkembangan doktrin kinetika kimia. reaksi, kesetimbangan dan katalisis dimulai dengan karya L. Wilhelmy, yang menciptakan teori kimia kuantitatif pertama pada tahun 1850. reaksi, dan Williamson (A. W. Williamson), yang menyajikan keseimbangan sebagai keadaan kesetaraan laju reaksi maju dan mundur. Konsep "katalisis" diperkenalkan ke dalam kimia fisik oleh I. Berzelius di

1835 Prinsip dasar doktrin

tentang kimia. keseimbangan dirumuskan dalam karya Berthollet (C. L. Beg-thollet). Teori keseimbangan dinamis diawali oleh karya Williamson dan Clausius, prinsip keseimbangan bergerak dikembangkan oleh J. Ant-Goff, Gibbs dan H. Le Chatelier. Berthelot dan L. Pean-saint-Gilles menemukan hubungan antara laju reaksi dan keadaan setimbang. Hukum dasar kimia. kinetika tentang proporsionalitas laju reaksi terhadap produk massa aktif (yaitu konsentrasi) zat yang bereaksi - hukum aksi massa - dirumuskan pada tahun 1864-1867. Guldberg (S.M. Guldberg) dan Waa-ge (P. Waage). Pada tahun 1893-1897 A. N. Bach dan K. Engler menciptakan teori peroksida tentang oksidasi lambat (lihat Peroksida), pada tahun 1899-1904. Abegg dan H. Bodlander mengembangkan gagasan valensi sebagai kemampuan suatu atom untuk menerima atau melepaskan elektron pada tahun 1913-1914. L.V. Pisarzhevsky dan S.V. Dain mengembangkan teori elektronik reaksi redoks (lihat). Pada tahun 1903-1905 N. A. Shilov mengajukan teori reaksi konjugasi, dan pada tahun 1913 Bodenstein (M. Bodenstein) menemukan reaksi berantai (lihat), landasan teoritis yang dikembangkan pada tahun 1926 -1932. N. N. Semenov dan S. N. Hinsheiwood.

Fenomena peluruhan atom radioaktif (radioaktivitas) ditemukan pada tahun 1896 oleh A. Becquerel. Sejak itu, banyak perhatian telah diberikan pada studi radioaktivitas (lihat), dan kemajuan signifikan telah dicapai di bidang ini, dimulai dengan pembelahan atom secara buatan dan diakhiri dengan perkembangan fusi termonuklir terkendali. Di antara permasalahan F.x. perlu untuk menyoroti studi tentang pengaruh radiasi gamma pada molekul (lihat), aliran partikel berenergi tinggi (lihat radiasi Alfa, radiasi Yassic, radiasi Neutron, radiasi Roton), radiasi laser (lihat Laser), serta sebagai studi tentang reaksi pelepasan listrik dan plasma suhu rendah (kimia plasma). Fisika-kimia berkembang dengan sukses. mekanika, yang mempelajari pengaruh fenomena permukaan terhadap sifat-sifat benda padat.

Salah satu cabang fotokimia adalah fotokimia (lihat), yang mempelajari reaksi yang terjadi ketika suatu zat menyerap energi cahaya dari sumber radiasi eksternal.

Dalam F.x. Tidak ada bagian yang tidak penting untuk medico-biol. disiplin ilmu dan pada akhirnya untuk pengobatan praktis (lihat Kimia biofisika). Fis.-Kimia. Metode ini memungkinkan untuk mempelajari sel dan jaringan hidup secara in vivo tanpa menyebabkan kerusakan. Fisika dan kimia tidak kalah pentingnya untuk kedokteran. teori dan ide. Dengan demikian, doktrin sifat osmotik larutan ternyata sangat penting untuk memahami metabolisme air (lihat Metabolisme air-garam) pada manusia dalam kondisi normal dan patologi. Penciptaan teori disosiasi elektrolitik secara signifikan mempengaruhi gagasan fenomena bioelektrik (lihat) dan meletakkan dasar bagi teori ionik eksitasi (lihat) dan penghambatan (lihat). Teori asam dan basa (q.v.) memungkinkan untuk menjelaskan keteguhan lingkungan internal tubuh dan menjadi dasar untuk studi keseimbangan asam-basa (q.v.). Untuk memahami energi proses kehidupan (misalnya, fungsi ATP), penelitian yang dilakukan dengan menggunakan metode kimia banyak digunakan. termodinamika. Perkembangan fisika-kimia gagasan tentang proses permukaan (tegangan permukaan, pembasahan, dll.) sangat penting untuk memahami reaksi imunitas seluler (lihat), penyebaran sel pada permukaan non-seluler, adhesi, dll. Teori dan metode kimia. kinetika adalah dasar untuk mempelajari kinetika proses biologis, terutama enzimatik. Peran utama dalam memahami esensi biol. proses dimainkan oleh studi bioluminesensi, chemiluminescence (lihat Biochemiluminescence), penggunaan antibodi luminescent (lihat Immunofluorescence), fluoro-chroms (lihat), dll. untuk mempelajari sifat-sifat jaringan dan lokalisasi subseluler protein, asam nukleat, dll. .Fis..-kimia. metode untuk menentukan intensitas metabolisme basal (lihat) sangat penting dalam mendiagnosis banyak penyakit, termasuk penyakit endokrin.

Perlu diperhatikan bahwa ilmu yang mempelajari fisika dan kimia. sifat biol. sistem dan proses yang terjadi pada organisme hidup, memungkinkan untuk melihat lebih dalam esensi dan mengidentifikasi kekhususan materi hidup dan fenomena tersebut.

Pusat penelitian utama di bidang kimia fisik di Uni Soviet adalah lembaga penelitian Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet, cabang dan departemennya, Akademi Ilmu Pengetahuan Republik Persatuan: Institut Fisikokimia dinamai menurut namanya. L. Ya.Karpova, Institut Kimia Fisika, Institut Fisika Kimia, Institut Masalah Kimia Baru, Institut Kimia Organik dan Fisika dinamai. A. E. Arbuzova, Institut Katalisis, Institut Kinetika Kimia dan Pembakaran, Institut Kimia Fisika dari Akademi Ilmu Pengetahuan SSR Ukraina, dll., serta departemen terkait dalam sepatu bot bulu tinggi.

Publikasi utama yang menerbitkan artikel kimia fisika secara sistematis adalah: Jurnal Kimia Fisika, Kinetika dan Katalisis, Jurnal Kimia Struktural, Radiokimia, dan Elektrokimia. Di luar negeri, artikel tentang Ph.x. diterbitkan dalam “Zeitschrift fiirphysical-kalische Chemie”, “Journal of Physical Chemistry”, “Journal de chimiephysical et dephysical-chimie bio-logique”.

Daftar Pustaka: Babko A.K. dkk.

Metode analisis fisika-kimia, M., 1968; Kireev V. A. Kursus kimia fisik, M., 1975; Melvin-Hughes

E. A. Kimia fisika, trans. dari bahasa Inggris, vol.1 - 2, M., 1962; Nikolaev L. A. Kimia fisik, M., 1972; Perkembangan

kimia fisik di Uni Soviet, ed. Ya.I.Gerasimova, M., 1967; Solo

Viev Yu.I. Esai tentang sejarah kimia fisik, M., 1964; Fisik

kimia, Masalah modern, ed. Ya.M.Kolotyrkina, M., 1980.

Berkala - Jurnal Kimia Struktural, M., sejak 1960; Jurnal Kimia Fisika, M., sejak tahun 1930; Kinetika dan katalisis, M., sejak tahun 1960; Radiokimia, M.-L., sejak 1959; Elektrokimia, M., sejak tahun 1965; Journal de chimiephysical et dephysical-chimie biologique, P., sejak tahun 1903; Jurnal Kimia Fisika, Baltimore, sejak 1896; Zeitschrift fiirphysicalalische Chemie, Lpz., sejak tahun 1887.

Dekan - Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia Aldoshin Sergey Mikhailovich

Saat ini di Rusia terdapat pertanyaan mendesak tentang integrasi pendidikan, penelitian ilmiah mendasar, dan industri teknologi tinggi, yang tanpanya keberadaan negara yang sangat maju dan mandiri secara ekonomi tidak mungkin terjadi. Salah satu cara yang paling menjanjikan untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggabungkan pendidikan dasar universitas bagi mahasiswa dengan spesialisasi berdasarkan pusat penelitian Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia (RAN) yang beroperasi secara aktif. Prinsip inilah yang menjadi dasar penyelenggaraan proses pendidikan fakultas.

Di fakultas, mahasiswa belajar di tiga departemen: teknik fisika benda padat (arah pelatihan “Matematika dan fisika terapan”); teknik fisika kimia (khusus “Kimia dasar dan terapan”); teknik material untuk penerbangan dan luar angkasa (khusus “Kimia dasar dan terapan”).

Untuk penelitian ilmiah di lembaga dasar Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia (Institut Fisika Keadaan Padat dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia dan Institut Masalah Fisika Kimia dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia) di bawah bimbingan mentor ilmiah pribadi di Mata kuliah 1-3, 1 hari seminggu dialokasikan dalam jadwal akademik, dari tahun ke-4 - 2 hari seminggu. Melakukan penelitian ilmiah diformalkan dalam kerangka kursus. Banyak kursus dikembangkan menjadi makalah ilmiah yang lengkap, dan siswa mempresentasikan karya ini di konferensi ilmiah dan sebagai publikasi di jurnal ilmiah. Untuk setiap mahasiswa, topik mata kuliah pada bagian kimia, fisika dan topik interdisipliner dipilih sedemikian rupa sehingga semua pekerjaan disatukan oleh tugas yang sama dan dilaksanakan dalam satu laboratorium. Hal ini memungkinkan seseorang untuk mengumpulkan materi eksperimen yang signifikan untuk menyelesaikan diploma dan kemudian tesis kandidat. Pelatihan pendidikan interdisipliner di fakultas (fisika + kimia + biologi) memungkinkan siswa untuk secara efektif mengimplementasikan karya ilmiah tentang topik interdisipliner dari arah strategis terobosan teknologi, yang ditentukan oleh Presiden Federasi Rusia: “Efisiensi energi, penghematan energi dan pengembangan tipe baru bahan bakar” dan “Teknologi medis, peralatan diagnostik dan obat-obatan baru.” Relevansi topik ilmiah menjadi prasyarat bagi karya ilmiah siswa.

Fakultas secara aktif memperkenalkan teknologi pendidikan modern dan layanan interaktif yang memungkinkan, tanpa mengurangi kualitas pendidikan, mengurangi beban kelas dan meningkatkan porsi karya mandiri siswa, mengubah siswa menjadi peserta aktif dalam proses pembelajaran, meningkatkan proporsi dari kontak individu dengan guru dan menciptakan lintasan pendidikan individu untuk setiap siswa. Ilmuwan RAS dengan pengalaman mengajar terlibat aktif dalam pengajaran di fakultas. Mata kuliah diklat para pengajar fakultas senantiasa dimutakhirkan dan mengikuti perkembangan zaman, menarik, dan dipersepsikan secara aktif, karena... dilengkapi dengan contoh-contoh dari praktik ilmiah nyata dan eksperimen demonstrasi. Hal ini membangkitkan minat siswa terhadap mata pelajaran dan mengarah pada asimilasi materi yang lebih dalam dan lengkap.

Pendidikan di Fakultas Teknik Fisika dan Kimia Dasar merupakan bentuk pendidikan teknik baru yang memenuhi tuntutan zaman dan tantangan ilmu pengetahuan abad ke-21. Pelatihan di fakultas dirancang untuk memperkuat komponen teknologi pendidikan ilmu pengetahuan alam klasik dan bertujuan untuk melaksanakan pelatihan interdisipliner yang inovatif bagi para spesialis di bidang fisika, kimia dan biologi.

Untuk penelitian ilmiah di lembaga dasar Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia (Institut Fisika Keadaan Padat dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia dan Institut Masalah Fisika Kimia dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia) di bawah bimbingan mentor ilmiah pribadi di Mata kuliah 1-3, 1 hari seminggu dialokasikan dalam jadwal akademik, dari tahun ke-4 - 2 hari seminggu. Melakukan penelitian ilmiah diformalkan dalam kerangka kursus.

Banyak kursus dikembangkan menjadi makalah ilmiah yang lengkap, dan siswa mempresentasikan karya ini di konferensi ilmiah dan sebagai publikasi di jurnal ilmiah. Untuk setiap mahasiswa, topik mata kuliah pada bagian kimia, fisika dan topik interdisipliner dipilih sedemikian rupa sehingga semua pekerjaan disatukan oleh tugas yang sama dan dilaksanakan dalam satu laboratorium. Hal ini memungkinkan seseorang untuk mengumpulkan materi eksperimen yang signifikan untuk menyelesaikan diploma dan kemudian tesis kandidat.

Pelatihan pendidikan interdisipliner di fakultas (fisika + kimia + biologi) memungkinkan siswa untuk secara efektif mengimplementasikan karya ilmiah tentang topik interdisipliner dari arah strategis terobosan teknologi, yang ditentukan oleh Presiden Federasi Rusia: “Efisiensi energi, penghematan energi dan pengembangan tipe baru bahan bakar” dan “Teknologi medis, peralatan diagnostik dan obat-obatan baru.” Relevansi topik ilmiah menjadi prasyarat bagi karya ilmiah siswa.

Fakultas secara aktif memperkenalkan teknologi pendidikan modern dan layanan interaktif yang memungkinkan, tanpa mengurangi kualitas pendidikan, mengurangi beban kelas dan meningkatkan porsi karya mandiri siswa, mengubah siswa menjadi peserta aktif dalam proses pembelajaran, meningkatkan proporsi dari kontak individu dengan guru dan menciptakan lintasan pendidikan individu untuk setiap siswa. Ilmuwan RAS dengan pengalaman mengajar terlibat aktif dalam pengajaran di fakultas. Mata kuliah diklat para pengajar fakultas senantiasa dimutakhirkan dan mengikuti perkembangan zaman, menarik, dan dipersepsikan secara aktif, karena... dilengkapi dengan contoh-contoh dari praktik ilmiah nyata dan eksperimen demonstrasi. Hal ini membangkitkan minat siswa terhadap mata pelajaran dan mengarah pada asimilasi materi yang lebih dalam dan lengkap.

Ada ilmu pengetahuan yang menjelaskan, berdasarkan prinsip dan eksperimen fisika, apa yang terjadi pada benda campuran selama operasi kimia." Jurnal ilmiah pertama yang dimaksudkan untuk menerbitkan artikel tentang kimia fisik didirikan pada tahun 1887 oleh W. Ostwald dan J.Van't Hoff.

F Kimia fisik adalah teori utama. landasan modern kimia, berdasarkan cabang fisika penting seperti mekanika kuantum, statistik. fisika dan termodinamika, dinamika nonlinier, teori medan, dll. Ini mencakup doktrin struktur materi, termasuk. tentang struktur molekul, termodinamika kimia, kinetika kimia dan katalisis. Elektrokimia, fotokimia, kimia fisik fenomena permukaan (termasuk adsorpsi), kimia radiasi, studi tentang korosi logam, kimia fisik dengan berat molekul tinggi juga sering dibedakan sebagai bagian tersendiri dalam kimia fisik. koneksi. dll. Mereka sangat erat kaitannya dengan kimia fisik dan kadang-kadang dianggap independen darinya. bagian kimia koloid, analisis fisika-kimia dan kimia kuantum. Sebagian besar cabang kimia fisika memiliki batasan yang cukup jelas dalam hal objek dan metode penelitian, secara metodologis. fitur dan perangkat yang digunakan.

Modern Tahapan perkembangan kimia fisika ditandai dengan analisis mendalam terhadap hukum-hukum umum kimia. transformasi di dermaga tingkat, penggunaan matras secara luas. pemodelan, memperluas jangkauan eksternal pengaruh terhadap bahan kimia sistem (suhu tinggi dan kriogenik, tekanan tinggi, radiasi kuat dan pengaruh magnet), studi tentang proses ultra-cepat, metode akumulasi energi dalam bahan kimia. v-vah, dll.

Penerapan teori kuantum, terutama mekanika kuantum, dalam menjelaskan kimia. fenomena yang memerlukan sarana. peningkatan perhatian pada tingkat interpretasi menyebabkan identifikasi dua arah dalam kimia. Arah berdasarkan mekanisme kuantum. teori dan operasi secara mikroskopis. tingkat penjelasan fenomena, sering disebut kimia. fisika, tetapi arah yang beroperasi dengan ansambel sejumlah besar partikel, di mana prinsip-prinsip statistik mulai berlaku. hukum - kimia fisik. Dengan pembagian ini maka timbul batas antara kimia fisika dan kimia. fisika bukan m.b. dilakukan secara tajam, yang terutama terlihat dalam teori laju kimia. distrik.

Doktrin tentang struktur materi dan struktur molekul merangkum eksperimen ekstensif. bahan yang diperoleh dengan menggunakan fisik tersebut metode seperti spektroskopi molekuler, yang mempelajari interaksi. elektromagnetik radiasi dengan zat yang berbeda rentang panjang gelombang, spektroskopi elektron foto dan sinar-x, metode difraksi elektron, difraksi neutron dan difraksi sinar-x, metode berdasarkan magneto-optik. efek, dll. Metode ini memungkinkan memperoleh data struktural tentang konfigurasi elektronik molekul, tentang posisi kesetimbangan dan amplitudo osilasi inti dalam molekul dan kondensor. in-ve, tentang sistem energi. tingkat molekul dan transisi di antara mereka, perubahan geom. konfigurasi ketika lingkungan molekul atau fragmen individualnya berubah, dll.

Seiring dengan tugas mengkorelasikan sifat-sifat zat dengan struktur modernnya. Kimia fisika juga secara aktif terlibat dalam masalah kebalikan dalam memprediksi struktur senyawa dengan sifat tertentu.

Sumber informasi yang sangat penting tentang struktur molekul, ciri-cirinya di berbagai bagian. keadaan dan ciri-ciri kimia. transformasi adalah hasil kimia kuantum. perhitungan. Kimia kuantum menyediakan sistem konsep dan ide yang digunakan dalam kimia fisik ketika mempertimbangkan perilaku bahan kimia. koneksi per mol. tingkat dan ketika membangun korelasi antara karakteristik molekul pembentuk suatu zat dan sifat-sifat zat tersebut. Berkat hasil kimia kuantum. perhitungan energi potensial kimia permukaan. sistem di berbagai keadaan kuantum dan eksperimen. Dengan peluang yang ada pada beberapa tahun terakhir, terutama pengembangan kimia laser, kimia fisik telah mendekati studi komprehensif tentang St. Louis. dalam keadaan tereksitasi dan sangat tereksitasi, hingga analisis fitur struktural koneksi. di negara-negara tersebut dan secara spesifik manifestasi fitur-fitur ini dalam dinamika bahan kimia. transformasi.

Keterbatasan termodinamika konvensional adalah bahwa termodinamika hanya dapat menggambarkan keadaan setimbang dan proses yang dapat dibalik. Proses nyata yang tidak dapat diubah adalah subjek dari teori yang muncul pada tahun 30-an. abad ke-20 termodinamika proses ireversibel. Bidang kimia fisika ini mempelajari fenomena makroskopis nonequilibrium. sistem di mana laju pembangkitan entropi secara lokal tetap konstan (sistem seperti itu secara lokal mendekati kesetimbangan). Ini memungkinkan Anda untuk mempertimbangkan sistem dengan bahan kimia r-tions dan perpindahan massa (difusi), panas, listrik. biaya, dll.

Kinetika kimia mempelajari transformasi kimia. dalam waktu, yaitu kecepatan kimia. r-tions, mekanisme transformasi ini, serta ketergantungan bahan kimia. proses dari kondisi pelaksanaannya. Dia menetapkan pola pengkhianatanperubahan komposisi sistem transformasi dari waktu ke waktu, mengungkapkan hubungan antara laju kimia. r-tion dan kondisi eksternal, serta mempelajari faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan dan arah reaksi kimia. distrik.

Kebanyakan kimia. p-tions adalah proses multi-tahap kompleks yang terdiri dari tindakan kimia dasar individu. transformasi, transportasi reagen dan transfer energi. Teoretis kimia. kinetika mencakup studi tentang mekanisme proses dasar dan menghitung konstanta laju proses tersebut berdasarkan gagasan dan peralatan klasik. mekanika dan teori kuantum, berkaitan dengan konstruksi model kimia kompleks. proses, menetapkan hubungan antara struktur bahan kimia. senyawa dan reaksinya. kemampuan. Identifikasi kinetik pola untuk proses yang kompleks (kinetika formal) sering kali didasarkan pada matematika. pemodelan dan memungkinkan Anda menguji hipotesis tentang mekanisme proses yang kompleks, serta membangun sistem perbedaan. persamaan yang menggambarkan hasil proses dalam kondisi yang berbeda. ext. kondisi.

Untuk kimia. kinetika ditandai dengan penggunaan banyak fisik. metode penelitian yang memungkinkan dilakukannya eksitasi lokal pada molekul yang bereaksi, mempelajari transformasi cepat (hingga femtodetik), mengotomatiskan pencatatan kinetika. data dengan pemrosesan simultan di komputer, dll. Akumulasi kinetik terakumulasi secara intensif. informasi melalui bank kinetik konstanta, termasuk. untuk kimia. r-tions dalam kondisi ekstrim.

Cabang kimia fisika yang sangat penting, berkaitan erat dengan kimia. kinetika adalah studi tentang katalisis, yaitu perubahan kecepatan dan arah kimia. r-tion saat terkena zat (

Tampilan