Cara menulis contoh kesimpulan. Cara menulis kesimpulan pada bab, bagian, dan paragraf laporan

Ketentuan Umum pada konten dan struktur pekerjaan kursus

ORGANISASI PENULISAN DAN STRUKTUR KERJA KURSUS

Struktur tugas kursus ditentukan oleh tujuan pembelajaran individu, objek studi yang dipilih dan topik spesifik pekerjaan. Struktur karya dianggap dapat dibenarkan jika, dalam kerangka kerjanya, secara logis dimungkinkan untuk mencapai pengungkapan penuh topik yang dipilih.

Dengan pilihan struktur mata kuliah yang relatif bebas, elemen struktur berikut harus dimasukkan dalam komposisinya:

Judul Halaman. (Dibuat secara ketat sesuai dengan persyaratan NOU VPO VIB)

Perkenalan.

1. Teoritis dan landasan metodologis mempelajari masalahnya.

2. Analisis keadaan masalah yang diteliti dengan menggunakan contoh suatu perusahaan (industri, pasar).

Kesimpulan.

Daftar literatur bekas.

Aplikasi.

Formulir ulasan untuk tugas kursus.

Penggunaan diperbolehkan dan dianjurkan informasi tambahan dalam bentuk bagian struktural terakhir - aplikasi (tabel, grafik, foto, contoh formulir dokumen, dll). Aplikasi yang disediakan harus sesuai dengan topik tugas mata kuliah.

Setiap bab harus diakhiri dengan kesimpulan atau setidaknya pernyataan hasil. Saat merumuskan kesimpulan, persyaratan berikut harus diperhatikan:

1) hasilnya harus berupa penilaian spesifik atas apa yang dikatakan dan apa yang ditegaskan;

2) hasil Anda sendiri harus disorot dengan jelas. Pada saat yang sama, perbedaannya dari hasil penulis lain ditunjukkan;

3) penilaian yang beralasan dan kritis membenarkan kebaruan hasil dibandingkan dengan solusi yang diketahui pada semua aspek masalah yang diteliti;

4) kebenaran hasil dapat dibenarkan (berdasarkan premis-premis yang diterima dan dirumuskan serta definisi konsep-konsep yang diperkenalkan ke dalam karya berdasarkan kaidah dan hukum logika formal).

Masalah ilmiah dan praktis yang diselesaikan dengan menggunakan hasil yang diperoleh ditunjukkan.

Kesimpulan setiap bab diawali dengan kata-kata:

Bab ini mencakup aspek teoritis pemasaran dalam manajemen perusahaan strategis. Konsep pemasaran didefinisikan - ini adalah sistem untuk mengatur semua aktivitas suatu perusahaan…………

Kesimpulan suatu paragraf dapat diawali dengan kata-kata: " Dengan demikian, …."; “Untuk meringkas paragraf ini…”; “Sebagai kesimpulan, kami mencatat…..”, dll.

Untuk meningkatkan kualitas makalah dan makalah kualifikasi mahasiswa Institut Bisnis Volgograd, direktorat memutuskan untuk wajib memeriksa semua makalah dan makalah kualifikasi dalam sistem Anti-Plagiarisme. Penilaian akhir terhadap orisinalitas karya yang mendapat penilaian “Memuaskan” minimal harus 50%. Apabila penilaian akhir terhadap orisinalitas ciptaan kurang dari 50%, maka ciptaan tersebut tidak diperkenankan untuk diserahkan/dipertahankan.

Siswa secara mandiri memeriksa pekerjaan di situs www.antiplagiat.ru. Pengelola tidak hanya diberikan karya itu sendiri, tetapi juga laporan tentang program Anti-Plagiarisme. Jika tidak ada laporan atas karya tersebut untuk dilakukan pengecekan dengan program Anti Plagiarisme, maka karya tersebut tidak diperkenankan untuk diserahkan/dipertahankan.

Tidak diperbolehkan untuk memilikinya tema yang sama dua siswa atau lebih dari kelompok yang sama. Jika mahasiswa bermaksud untuk menulis makalah tentang masalah-masalah yang terjadi secara kebetulan, maka harus dilakukan penambahan dan klarifikasi yang sesuai pada judul topik.

Saat menulis esai dan makalah, salah satu permasalahan khusus adalah menulis kesimpulan untuk bab-bab dan kesimpulan umum di bagian kesimpulan.

Dalam praktiknya, saya telah menemukan dan menggunakan beberapa PENDEKATAN(cara) untuk penulisan kesimpulan yang benar.

Metode satu (kesimpulan paling benar)

Kesimpulan bab-bab disusun berdasarkan pengetahuan tentang topik karya, dan disajikan oleh penulis karya dalam bebas dari ketika menggunakan kosakata ilmiah. Dalam hal ini, Anda memerlukan pengetahuan yang sangat luas tentang topik tersebut untuk membuat kesimpulan yang benar-benar berkualitas tinggi untuk pekerjaan tersebut, karena tanpa ini, Anda tidak akan dapat “memeras” satu kalimat pun, atau Anda akan mengulangi definisinya. dari pokok bahasan topik tersebut.

Pada saat yang sama, pada akhir pekerjaan, kesimpulan harus dikelompokkan dan disajikan sesuai dengan logika pekerjaan, tetapi pada saat yang sama menduplikasi rumusan yang digunakan sebelumnya tidak lebih dari 50%.

Metode dua (kesimpulan gabungan berdasarkan sumber eksternal)

Untuk memudahkan pekerjaan pada tahap akhir penulisan makalah atau esai, dalam proses mempersiapkan karya-karya ini, perlu untuk menyoroti gagasan utama dari sumber yang dipilih, mungkin kesimpulan antara dan kesimpulan yang tersedia dalam artikel dan bab dari buku teks (sangat mudah menggunakan artikel dari majalah, karena biasanya berisi kesimpulan yang masuk akal tentang topik yang sedang dipertimbangkan), sementara Anda harus memotong teks yang tidak sesuai dengan gagasan utama dari karya itu sendiri dan soroti secara terpisah bagian-bagian teks yang sebagian bertepatan dengan teks utama karya dan tidak bertentangan dengan topik dan tujuan karya yang sedang Anda persiapkan.

Setelah pekerjaan benar-benar siap dan Anda telah “mengumpulkan” kutipan-kutipan yang “sangat mirip dengan kesimpulan”, ada baiknya mengerjakannya, yaitu memparafrasekan teks yang gayanya tidak terlalu sesuai, menghilangkan kontradiksi, menambahkan pemikiran yang hilang, atau mengulang yang sudah ada sesuai dengan pokok bahasan dan tujuan penelitian.

Setelah diproses dengan cermat, kesimpulan dalam makalah atau esai Anda akan terlihat tersusun dengan baik dan disajikan dengan benar, karena Anda akan mengambil dasar pernyataan para ilmuwan yang jauh lebih ahli dalam topik tersebut daripada Anda.

Metode ketiga (hanya menggunakan pemikiran orang lain dalam kesimpulan penelitian)

Metode ini sebaiknya digunakan hanya jika Anda sangat beruntung dan “secara tidak sengaja” menemukan teks yang 90-100% cocok untuk kesimpulan tugas kuliah Anda. Dalam kasus lain, Anda tidak boleh hanya menggunakan teks pinjaman "asing", karena bagaimanapun juga teks tersebut akan berbeda dari teks karya dan, pada kenyataannya, tidak akan menjadi kesimpulan.

Untuk menulis kesimpulan tentang suatu topik, Anda perlu menggunakan PERATURAN berikut KELUARAN:

1. Kesimpulan tentu harus merangkum pemikiran-pemikiran di atas pada paragraf, bab dan karya secara keseluruhan.

2. Kesimpulan tidak boleh bertentangan dengan pemikiran teks karya, yaitu baik teks karya maupun kesimpulan harus mendukung sudut pandang yang sama.

3. Kesimpulan harus singkat, tetapi pada saat yang sama harus mencerminkan inti permasalahan. Kesimpulan pada satu bab tugas mata kuliah biasanya tidak lebih dari 0,3-0,5 halaman.

4. Kesimpulan harus dapat dilihat dengan jelas dalam teks. Biasanya kesimpulan dalam teks karya diawali dengan kata “Jadi,…”, “Berdasarkan uraian di atas, hendaknya diambil kesimpulan sebagai berikut…”, atau dapat dipisahkan dengan subjudul “Kesimpulan”, “Kesimpulan pada bab 1”, “Kesimpulan”, atau sekadar berdiri sendiri dari teks dalam satu baris kosong. Saya ingin mencatat bahwa beberapa guru tidak suka menyorot kesimpulan dengan subjudul terpisah, jadi lebih baik tanyakan kepada supervisor Anda cara terbaik untuk memformat kesimpulan.

5. Kesimpulan harus mengulangi struktur logis teks, yaitu untuk bagian pertama - kesimpulan pertama, untuk bagian kedua - kesimpulan kedua, dan seterusnya. Kadang-kadang kesimpulan bisa dihitung, tapi sekali lagi ini adalah “masalah selera” atasan Anda.

Saya juga ingin mencatat bahwa kesimpulan pada dasarnya adalah “kompilasi” kesimpulan dari paragraf dan bab tugas mata kuliah. Pada saat yang sama, kadang-kadang diperlukan “penyalinan sederhana” dari kesimpulan menjadi suatu kesimpulan tanpa adanya perumusan ulang apa pun, yaitu kesimpulan menjadi serangkaian kesimpulan gabungan, tetapi sebagian besar, pengawas memerlukan rumusan kesimpulan dan kesimpulan yang sangat baik, seperti Saya tunjukkan di awal artikel, dalam hal ini kata-kata dalam teks kesimpulan dan kesimpulan pekerjaan harus bertepatan tidak lebih dari 40-50%.

Saya akan memberikan 2 contoh keluaran:

KESIMPULAN YANG SALAH (bagaimana tidak melakukannya)

Dampak ekonomi dari pelaksanaan kegiatan Program dapat dilihat dalam dua aspek.

Pertama, pengaruh penerimaan anggaran melalui sistem perpajakan badan usaha pariwisata. Dampak ini semakin meningkat seiring dengan pertumbuhan arus wisatawan, serta peningkatan kualitas pelayanan kepada wisatawan oleh badan usaha pariwisata, yang difasilitasi oleh program kegiatan yang sedang berjalan.

Kedua, dampak terhadap perekonomian daerah terkait dengan peningkatan volume perdagangan dari peningkatan arus wisatawan sebagai akibat dari kegiatan program.

KESIMPULAN YANG BENAR (bagaimana melakukannya)

Dengan demikian, hasil dari pelaksanaan Program ini adalah terbentuknya klaster wisata dan rekreasi yang sangat efisien dan kompetitif wilayah Samara, menyediakan penyediaan layanan rekreasi sepanjang tahun untuk tamu dan penduduk kawasan dalam berbagai kategori harga. Implementasi Program ini akan memungkinkan untuk menyelesaikan sejumlah masalah penting secara sosial yang ada di saat ini di wilayah Samara, yang akan mengarah pada peningkatan sistem interaksi semua organisasi yang terlibat dalam proses pembentukan produk pariwisata, akan menciptakan lapangan kerja baru, yang pertama-tama menarik bagi penduduk. distrik kota wilayah Samara. Sebagai hasil dari pelaksanaan kegiatan program, pada tahun 2015 dibandingkan tahun 2010, total peningkatan penerimaan pajak terhadap anggaran semua tingkatan akan berjumlah 45 juta rubel, dan arus wisatawan akan berjumlah 99,4 ribu orang. Jumlah orang yang bekerja di sektor pariwisata pada tahun 2015, dengan mempertimbangkan situasi keuangan dan ekonomi saat ini, akan meningkat sebesar 2%.

Jadi apa bedanya? Namun bedanya, dalam kesimpulan yang salah hanya terdapat pernyataan-pernyataan yang tidak berdasar, sedangkan dalam kesimpulan yang benar ditunjukkan pencapaian-pencapaian tertentu, yang dibenarkan oleh data digital yang membenarkan kesimpulan yang dibuat!

Itu saja. Bersenang-senanglah menulis kesimpulan Anda!

Anda dapat menarik kesimpulan, kesimpulan bab, kesimpulan tugas kuliah, kesimpulan topik, contoh kesimpulan, kesimpulan penelitian, kesimpulan abstrak, cara menulis kesimpulan, kesimpulan karya, kesimpulan kesimpulan, kesimpulan yang benar, aturan kesimpulan, kesimpulan yang dibenarkan

Mereka yang sehari-hari menulis teks apa pun (artikel, abstrak, makalah, dll) dihadapkan pada berbagai frasa dan frasa yang terkesan sederhana, tetapi hanya sekilas. Misalnya, “sebagai kesimpulan” atau “kesimpulan” yang sama. Tampaknya keduanya dieja dengan benar. Tapi tidak. Ini adalah dua kombinasi berbeda yang memiliki arti tersendiri dan digunakan secara berbeda dalam teks.

Arti kata tersebut

Seperti yang Anda ketahui, bahasa Rusia kaya akan banyak hal kata-kata yang menarik, frasa, frasa. Beberapa kata bahkan terdengar mirip satu sama lain. Terkadang sangat sulit digunakan dalam menulis. Ini termasuk, misalnya, turunan dari preposisi dan kata benda:

• siang hari - selama lagu;
• dalam kelanjutan percakapan - dalam kelanjutan novel;
• karena penurunan kesehatan - sebagai akibat dari kasus tersebut;
• di akhir perjalanan - dua tahun penjara.

Mereka yang terus-menerus berurusan dengan penulisan teks dapat secara otomatis membedakan kapan perlu menggunakan “sebagai kesimpulan” atau “sebagai kesimpulan”, tergantung pada konteksnya. Namun mereka yang jarang menulis apa pun mungkin salah menggunakan preposisi dan bentuk kata. Itulah mengapa penting untuk belajar membedakan satu sama lain. Bagaimanapun, Anda tetap harus menulis dengan benar.

Untuk memulainya, untuk memahami ejaannya, Anda dapat melihat bagaimana akhiran suatu kata berubah:

• Kasus nominatif (menjawab pertanyaan siapa apa?) - diakhiri dengan "-i".
• Kasus genitif (menjawab pertanyaan siapa/apa?) - diakhiri dengan "-iya".
• Kasus datif (saya berikan kepada siapa; kepada apa?) - diakhiri dengan "-yu".
• Kasus akusatif (saya menuduh siapa/apa?) - diakhiri dengan "-i".
• Kasus instrumental (saya tertarik oleh siapa/apa?) - diakhiri dengan "-yem".
• Kasus preposisi (saya akan memberitahu Anda Tentang siapa tentang apa?) - diakhiri dengan "-ii".

Kata itu sendiri mempunyai beberapa arti. Jadi, ini bisa berarti:

1. tindakan (misalnya, mengadakan kontrak, pernikahan);
2. kondisi (hukuman seumur hidup, penjara);
3. kesimpulan, akibat atau akibat dari sesuatu (kesimpulan ahli, kesimpulan suatu karya).

Apa yang dimaksud dengan “dalam tahanan”?

Kombinasi ini bukan bagian dari pidato. Itu hanyalah bentuk kata yang dibuat dari kata benda dan preposisi. Contoh kesimpulan:

• Pria ini telah dipenjara selama lima tahun.
• Di penjara Anda selalu ingin bebas.

Agar lebih jelas, kata ini dapat diganti dengan beberapa sinonim. Misalnya:

• tawanan;
• di penangkaran;
• terkunci;
• dalam pengawasan (dalam tahanan).

Artinya, jika yang sedang kita bicarakan Misalnya tentang akhir penulisan laporan, maka akan mudah untuk memutuskan apakah akan menulis “sebagai kesimpulan” atau “sebagai kesimpulan”. Lagi pula, selama duduk di penjara, menulis laporan hampir tidak mungkin. Usulan tersebut akan menjadi sangat tidak masuk akal dan tidak dapat dipahami oleh pembaca. Tetapi menulis semacam pemikiran akhir, akhir dari laporan - ini sangat mungkin.

Apa itu "kesimpulan"?

Kombinasi ini adalah preposisi, yang sering ditulis terpisah, dengan akhiran “-i” yang dapat dikenali dan menunjukkan penyelesaian sesuatu. Misalnya:

• Di akhir cerita, dia membungkuk dalam-dalam dan duduk di tempatnya.
• Di akhir pertunjukan ada pertunjukan kembang api.
• Di akhir liburan, semua orang menerima hadiah.

Jika, setelah membaca contoh, Anda masih belum mengerti kapan “dalam kesimpulan” atau “dalam kesimpulan” digunakan, maka Anda dapat melihat beberapa sinonim. Misalnya:

• akhirnya;
• pada akhirnya;
• pada akhirnya.

Artinya, jika kita berbicara, misalnya, tentang masa hukuman yang lama di penjara, maka kecil kemungkinannya ada orang yang akan menulis “sebagai kesimpulan”. Ini akan menjadi kalimat yang benar-benar tidak dapat dibaca. Tetapi jika Anda menulis bahwa seseorang dipenjara lama, kalimatnya akan masuk akal.

Pengecualian terhadap aturan

Seperti yang telah diketahui, preposisi “in” bersama dengan kata benda yang diakhiri dengan “-i” dalam kasus akusatif dan akhirannya bertepatan dengan akhir kata benda yang sama dalam kasus nominatif ditulis sebagai berikut - “dalam kesimpulan ”. Namun ada pengecualian terhadap aturan tersebut. Misalnya:

• Dia tertarik untuk membuat kesepakatan.(Banyak program dan editor online mungkin menandai kesalahan dalam kalimat ini, tetapi semuanya ditulis dengan benar.)
• Di akhir tugas kursus, guru menemukan kesalahan.(Contoh lain di mana Anda mungkin menganggap kalimat tersebut salah.)

Faktanya pada contoh pertama dan kedua yang tertulis bukanlah kombinasi stabil termasuk akhiran “-i”, melainkan kombinasi bebas dalam kasus preposisi. Oleh karena itu, selain memiliki pengetahuan tentang kaidah, juga perlu memperhatikan konteks penggunaan kata tertentu agar tidak terjadi kesalahan.

Contoh penulisan tambahan

Untuk akhirnya memahami kapan dan jenis “kesimpulan” apa yang digunakan, Anda dapat membaca beberapa contoh yang lebih sederhana dan tidak begitu sederhana:

• Di akhir pidatonya yang antusias, aktor tersebut memutuskan untuk mengucapkan terima kasih kepada orang tuanya.
• Bandit itu menahan dua sandera.
• Sebagai kesimpulan, saya ingin mencatat bahwa dia dibebaskan dengan jaminan.
• Dia akan ditahan dan kemungkinan besar tidak akan mendapatkan jaminan.
• Kembang api bergemuruh di akhir festival.
• Mereka menemukan beberapa kesalahan dalam laporan ahli.
• Pada akhir transaksi, semua perubahan yang diperlukan telah dilakukan.
• Semua pihak tertarik untuk menyelesaikan kesepakatan.

8 Pertanyaan keamanan

Jawab pertanyaan keamanan.

Perhatian!

Tulis ulang pertanyaan dan ketentuan tugas pilihan Anda sendiri.

Tabel pada Lampiran A menyediakan bahan referensi yang diperlukan.

Tugas dengan kompleksitas yang meningkat ditandai * (diberi peringkat “4”) dan ** (diberi peringkat “5”)

Pilihan 1

1.1 Sebuah rel kereta api yang bersuhu 0 0 C mempunyai panjang 50 m. Tentukan berapa perubahan panjang rel jika dipanaskan hingga 30 0 C.

1.2 Mengapa di antara rel kereta api Mereka meninggalkan celah pada sambungannya, tetapi tidak melakukan ini pada sambungan trem?

1.3* Mengapa kita menggunakan skala merah saat menghitung menggunakan indikator? Apa yang harus Anda lakukan jika tidak ada skala merah?

1.4** Apakah hasil pekerjaan laboratorium akan berubah jika batang logam padat pada alat diganti dengan tabung yang terbuat dari bahan yang sama? Menjelaskan.

pilihan 2

2.1 Panjang jembatan kereta api baja adalah 1000 m pada suhu 0 0 C. Tentukan panjang jembatan pada musim dingin pada suhu -30 0 C.

2.2 Bagaimana massa jenis suatu zat berubah jika dipanaskan? Menjelaskan.

2.3* Mengapa baut baja mudah disekrup ke mur tembaga jika keduanya dipanaskan?

2.4** Mengapa kapan perubahan mendadak suhu peralatan masak berenamel, apakah muncul retakan pada enamelnya?

Pilihan 3

3.1 Arus listrik dialirkan melalui kawat tembaga yang panjangnya 6 m. Berapa derajat pemanasan kawat jika memanjang 4 mm?

3.2 Menjelaskan pemuaian termal suatu benda dari sudut pandang teori kinetik molekul.

3.3*Mengapa bejana kaca yang dipanaskan hingga suhu tinggi terbuat dari kaca tipis?

3.4** Mengapa ketika beton bertulang dipanaskan dan didinginkan, beton tidak terpisah dari besinya?

Pilihan 4

4.1 Panjang tabung gelas pada suhu 0 0 C adalah 120 cm, tentukan panjangnya pada suhu 100 0 C.

4.2 Apakah keseimbangan timbangan sensitif akan terganggu jika salah satu lengan rocker arm dipanaskan?

4.3* Persyaratan apa yang harus dipenuhi oleh bahan elektroda yang disolder ke dalam silinder kaca lampu pijar?

4.4** Bagaimana diameter bagian dalam cincin logam berubah ketika dipanaskan? Menjelaskan.

Jika karya tersebut ditulis dengan benar, membuat kesimpulan akan cukup sederhana. Kami akan memberi tahu Anda cara melakukan ini.

Bagaimana Meringkas Karya Tertulis

Untuk menulis kesimpulan dengan benar, Anda harus terlebih dahulu melakukan pendekatan terhadap pekerjaan secara menyeluruh. Terlepas dari apakah itu proyek kelulusan, tugas kuliah atau hanya abstrak atau esai, saat menulisnya, Anda harus mewujudkan tujuan penelitian dan pendidikan Anda. Mereka akan menjadi dasar kesimpulan di masa depan.

Selain itu, akan lebih mudah untuk meringkas setelah setiap bab dari karya tertulis. Dalam hal ini, Anda tidak perlu memikirkan cara menulis hasilnya. Anda hanya akan menggabungkan poin-poin yang ada menjadi satu teks yang terhubung secara logis.

Secara umum, urutan tindakan saat menulis bagian akhir karya akan terlihat seperti ini:

1. Menunjuk tujuan utama bekerja. Apa yang perlu ditemukan, dibuktikan, didemonstrasikan. Apakah Anda berhasil melakukan ini? Jika ya, apa hasil yang Anda peroleh pada akhir pekerjaan tersebut?
2. Buat rencana konten. Permasalahan apa saja yang dipertimbangkan? Kesimpulan apa yang diambil dari masing-masingnya?
3. Pelajari dengan cermat kesimpulan kecil setelah setiap bab pekerjaan. Apakah mereka cukup konsisten dan logis?
4. Mulailah menggabungkan ringkasan mini menjadi kesimpulan akhir secara keseluruhan. Di sini Anda juga perlu mengikuti rencana tertentu.

Rencana penulisan kesimpulan

1. Mulailah dengan tujuan yang ditetapkan di awal. Ambil informasi ini dari pendahuluan hingga karya. Mulailah bagian kesimpulan ini dengan kata-kata “Dalam karya ini, kami mempertimbangkan pertanyaan…”, “Di awal karya, kami menetapkan tujuan untuk mencari tahu…” dll.
2. Catat apa yang Anda pelajari saat mempertimbangkan masalah ini, dengan fokus pada hasil setiap bab/bagian. Bagian ini dapat diformalkan, misalnya dengan ungkapan berikut: “Selama pekerjaan penelitian kami mengetahui bahwa..."
3. Tariklah kesimpulan akhir Anda. Di sini akan tepat untuk menulis sesuatu seperti: “Sebagai kesimpulan, kita dapat menyimpulkan hasil berikut -…”.

Ingatlah bahwa Anda tidak perlu menulis ulang teks yang ada - mengganti kata dengan sinonim, memparafrasekan ekspresi, mengubah struktur kalimat. Di bagian paling akhir, rangkumlah kesimpulan umum yang diperoleh dari semua hasil yang tercantum.

Sedangkan untuk panjang kesimpulan, sebaiknya dituliskan kesimpulan kira-kira berukuran satu paragraf untuk setiap bab karya. Kesimpulan akhir esai dan abstrak dapat dibuat dalam 1-2 halaman. Untuk proyek kursus dan diploma yang melibatkan penelitian mendalam yang kompleks, kesimpulan yang lebih rinci dapat diambil. Namun, harap dicatat bahwa total volume bagian pendahuluan dan penutup tidak boleh melebihi 25% dari total volume teks, jika tidak, bagian ini akan tampak “berair”, yang tidak dapat diterima untuk pekerjaan penelitian berkualitas tinggi.

Beberapa tip tentang cara menulis kesimpulan untuk berbagai karya tulis juga akan Anda temukan di artikel.