Bagaimana membangun pola kalimat dengan frase partisipatif. Lokakarya bahasa Rusia: apa itu kalimat dengan frase partisipatif?Diagram kalimat dengan contoh frase partisipatif

1. Tulis ulang, tambahkan tanda baca yang diperlukan. Sorot semua frasa partisipatif dan sufiks partisipatif. Jelaskan secara grafis koma yang digunakan,

membuat diagram kalimat dengan frase partisipatif. Masih hijau, sebatang pohon ek tua yang menyebar berdiri di tepi hutan, menjatuhkan biji-biji ek yang sudah matang ke tanah. Anda berjalan melalui hutan bermain dengan warna berbeda dan jiwa Anda dipenuhi dengan perasaan puitis. Angin yang bertiup di pagi hari tiba-tiba mereda. Layarnya digantung di perahu layar jauh ke laut. Sebagian dari hidupnya yang dihabiskan untuk bepergian berhubungan dengan laut. Malam berikutnya, sebuah pipa kecil yang diukir dari tulang walrus membawa kami ke timur jauh. Di balik hamparan pasir halus yang sempit terdapat sebuah sungai kecil yang nyaris tidak tergerak oleh angin sepoi-sepoi. Angin yang bertiup dari selatan membawa bau apsintus. Matahari yang tertutup asap masih tinggi. Kapal layar yang terbungkus tali dan ditutupi layar tidak bisa mundur dalam sekejap. Sungguh indah melihat dari samping sebuah kapal yang ditutupi layar putih, berlayar dengan anggun di permukaan ombak laut yang tak berujung. Selanjutnya ada jalan berpasir yang di sana-sini dipenuhi puing-puing. Di atas kepala Anda, Anda dapat melihat cabang-cabang pohon birch tipis yang ditaburi kuncup resin yang menggembung.

Buatlah kalimat dengan frase partisipatif, yang meliputi kata-kata: layu dan terlihat, menggeliat dan berkibar, menipis dan mengeluarkan tenaga, bernyanyi

dan lengket. Dalam satu kasus, tempatkan frase partisipatif sebelum kata yang didefinisikan, di kasus lain, setelahnya. Tunjukkan batas-batas frase partisipatif. Kata-kata yang didefinisikan, garis bawahi.

Temukan frasa partisipatif: Obor yang dinyalakan dari daun kering menakuti binatang. Pemburu yang melihat mangsanya melemparkan tali ke belakang

kaki binatang itu dan diikatkan pada pohon besar yang tumbuh di dekatnya. Ada metode memancing lain yang digunakan para pemburu. Dengan menabuh genderang, teriakan keras para pemburu menggiring hewan ke kawasan berpagar dan berbenteng yang dibangun khusus. Gajah yang dilatih untuk bekerja menjadi penolong yang sangat baik bagi manusia.

(sepertinya harus ada 9 frase partisipatif)

buat dan tuliskan kalimat dengan frasa partisipatif ini, gunakan kalimat tersebut terlebih dahulu sebelum kata didefinisikan, lalu setelahnya. Jelaskan di

Dalam kasus apa definisi yang diungkapkan oleh frase partisipatif akan diisolasi? Jelaskan fitur semantik, tata bahasa, intonasi dan tanda baca dari definisi terisolasi. write participles morphemically.: Dikagumi oleh bakat sutradara film, yang diterbitkan tahun lalu, es krim di lemari es, diterangi oleh cahaya bulan yang lembut.

Tuliskan 14 kalimat dengan frase partisipatif dari karya fiksi (7 kalimat dengan frase partisipatif sebelum didefinisikan

kata dan 7 kalimat dengan frase partisipatif setelah kata didefinisikan), sebutkan sumbernya

1. Tulis ulang, tambahkan tanda baca yang diperlukan. Sorot semua frasa partisipatif dan sufiks partisipatif. Jelaskan secara grafis koma yang digunakan,

membuat diagram kalimat dengan frase partisipatif. Masih hijau, sebatang pohon ek tua yang menyebar berdiri di tepi hutan, menjatuhkan biji-biji ek yang sudah matang ke tanah. Anda berjalan melalui hutan bermain dengan warna berbeda dan jiwa Anda dipenuhi dengan perasaan puitis. Angin yang bertiup di pagi hari tiba-tiba mereda. Layarnya digantung di perahu layar jauh ke laut. Sebagian dari hidupnya yang dihabiskan untuk bepergian berhubungan dengan laut. Malam berikutnya, sebuah pipa kecil yang diukir dari tulang walrus membawa kami ke timur jauh. Di balik hamparan pasir halus yang sempit terdapat sebuah sungai kecil yang nyaris tidak tergerak oleh angin sepoi-sepoi. Angin yang bertiup dari selatan membawa bau apsintus. Matahari yang tertutup asap masih tinggi. Kapal layar yang terbungkus tali dan ditutupi layar tidak bisa mundur dalam sekejap. Sungguh indah melihat dari samping sebuah kapal yang ditutupi layar putih, berlayar dengan anggun di permukaan ombak laut yang tak berujung. Selanjutnya ada jalan berpasir yang di sana-sini dipenuhi puing-puing. Di atas kepala Anda, Anda dapat melihat cabang-cabang pohon birch tipis yang ditaburi kuncup resin yang menggembung.

5. Tunjukkan kalimat dengan frase partisipatif. 1) Anak laki-laki dan perempuan mengikuti lelaki tua itu dalam barisan yang panjang dan berisik.

2) Laut mengkonsumsi delapan puluh persen energi matahari yang sampai ke bumi.

3) Matahari cranberry berbulu lebat merayapi hutan cemara dalam kabut.

4) Air timbal bergetar dan berubah menjadi hitam, tetapi warna langit yang dipantulkan segera kembali ke sana - kehijauan dan berkabut.

6. Dalam kalimat manakah frase partisipatif muncul setelah kata didefinisikan?

1) Angin sedingin es bertiup dari tanah yang basah kuyup.

2) Seekor belibis hazel berumbai, didorong oleh hujan, menyerbu ke tengah pohon cemara kami yang lebat dan duduk tepat di atas gubuk.

3) Kuncupnya terbuka, berwarna coklat, dengan ekor berwarna hijau, dan pada setiap paruh berwarna hijau tergantung setetes transparan besar.

4) Barometernya turun, tetapi bukannya hujan hangat yang bermanfaat, malah hujan yang datang

angin dingin.

7. Dalam kalimat manakah frase partisipatif muncul sebelum kata didefinisikan?

1) Pada suatu hari yang cerah di musim gugur, pohon aspen muda berwarna-warni berkumpul di tepi hutan.

2) Di pintu keluar hutan ada sebuah pohon besar yang telah dilihat lebih dari satu generasi manusia.

3) Kesegaran angin, hujan dan dinginnya sungai meresapi dedaunan yang berguguran.

4) Jadi di bawah pohon yang dahannya terangkat, ternyata ada gubuk yang bagus di bawahnya.

8. Di seri manakah semua participle aktif?

1) tidak meleleh, berlari, bergantung

2) ringan, diriwayatkan, menulis

3) berpikir, selesai, ditemukan

4) mencuci, tidur, berdengung

9. Di seri manakah semua participle bersifat pasif?

1) berlalu, tertidur, dilaporkan

2) tersenyum, berjalan, patah

3) disusul, meluncur, diam

4) ditekuk, dibelanjakan, dijahit

10. Pada baris manakah pada kedua kata tersebut terdapat huruf E sebagai pengganti spasi?

1) sepanjang jalan raya terkemuka..., tentang penyakit yang mengancam...

2) tentang seorang putri yang ketakutan... dalam keadaan beku...

3) tentang beruang yang berkeliaran di hutan..., tentang dokter yang merawat...

4) tentang keindahan tidur..., tentang kenangan menarik...

11. Di baris manakah huruf A ditulis pada kedua kata tersebut?

1) menyusui bayi, dokter merawat...t

2) petugas dipromosikan dengan menggelitik wajahnya

3) mobil mengaum, bertugas di teater

4) negara yang berbatasan...t, berbisik...di telinga Anda

12. Di baris manakah huruf U ditulis pada kedua kata tersebut?

1) bayi mengoceh, pemusik akan mendengar...t

2) pengendara yang berlari kencang, tali menahan...t

3) kicau burung, pemetik jamur mencari...t

4) berita meresahkan, mata air menggelegak

13. Di baris manakah huruf Y ditulis pada kedua kata tersebut?

1) dahannya lurus...kusut, terjalin...dengan tanaman ivy

2) rerumputan menyebar, beruang tertidur

3) pohon bergoyang, setrika berfungsi

4) teman melakukan... segalanya, menggiling biji-bijian

14. Di baris manakah huruf saya ditulis di kedua kata tersebut?

1) wisatawan akan melihat salju yang mencair dengan cepat

2) gambar yang menempel, tanaman yang menempel...

3) terlihat terus menerus, keturunan akan memuliakan...t

4) serigala melolong, anak kuda mengarungi...t

15. Di baris manakah pada sufiks semua participle huruf E ditulis?

1) dimahkotai, dikupas

2) disayangi, baik hati...saya

3) memohon, membeli...saya

4) tenggelam...pulih

16. Di baris manakah sufiks semua partisip huruf I ditulis?

1) berharap...memutuskan...saya

2) dilihat...diterima...saya

3) mandiri...saya, dapat diubah...saya

4) gon...dicuci, dicat...

17. Di kata manakah NN ditulis sebagai pengganti spasi?

1) gadis itu bersemangat...tentang apa yang terjadi

2) rambut diwarnai

3) acar jamur

4) menenun furnitur

18. Di kata manakah N ditulis sebagai pengganti spasi?

1) semanggi miring

2) perjalanan ini berisiko...

3) menenun keranjang

4) vas kaca

19. Pilihan jawaban manakah yang benar menunjukkan semua bilangan yang tempatnya tertulis N?

Percikan garam mencapai handuk yang dibentangkan (2) di atas batu, tempat semua cangkang yang ditemukan di pantai diletakkan.

1) 1, 2 2) 2, 4 3) 2, 3 4) 1, 3

20. Pilihan jawaban manakah yang benar menunjukkan semua angka yang di tempatnya ditulis NN?

Di antara (1) jendela bertirai terdapat (2) jam dengan pendulum, dan di sebelahnya terdapat lemari berisi (3) buku tua berukuran besar dengan jilid compang-camping (4).

1) 1,2 2) 3,4 3) 1,2,4 4) 1,3,4

21. Pada baris manakah yang TIDAK ditulis bersama dengan participle?

1) (tidak) menyelesaikan pembangunan tepat waktu

2) konstruksi (belum) selesai

3) konstruksi (belum) selesai oleh kami

4) konstruksi (belum) selesai

22. Di baris manakah TIDAK ditulis terpisah dengan participle?

1) ladang (belum) dibajak

2) (belum) membajak ladang luas

3) ladang yang seluruhnya (belum) dibajak

4) (tidak) ladang yang dibajak di musim gugur

Pembaruan terakhir (28.11.13 15:05)

Tuliskan kalimat menggunakan tanda baca dan garis bawahi frase partisipatif.

Kabut yang menyebar di lautan berkumpul menjadi awan kelabu yang membosankan. Perahu yang berangkat pada pagi hari kembali pada sore hari. Dalam kegelapan, laut, yang diterangi oleh sedikit cahaya bulan, tampak misterius.

Tulis ulang, isi kekosongan dengan participle atau frase partisipatif yang sesuai. Lanjutkan teks dengan dua kalimat dengan frase partisipatif.

Sinar matahari... jatuh di atas daun bunga lili air. Kuncup hijau...mulai terbuka perlahan. ... bunga lili air sungguh luar biasa indahnya. Sepanjang hari mereka dengan waspada mengamati matahari... Sore... padamkan bunga lili air yang berwarna biru pucat.

Banyak siswa mengalami kesulitan ketika mereka perlu menemukan struktur sintaksis khusus dalam sebuah kalimat. Mungkin tempat sentral di antara mereka adalah frase partisipatif. Contoh dan rekomendasi yang disajikan dalam artikel ini akan membantu mengatasi masalah ini.

Apa itu frase partisipatif

Sebuah participle dengan satu atau lebih kata dependen disebut frase partisipatif.

Dalam sebuah kalimat, ia menjalankan fungsi umum yang terkoordinasi: “Para turis melihat hutan hijau di kejauhan. Semua orang tahu bahwa Kutuzov diberkahi dengan keberanian yang mencapai titik kepahlawanan” (E. Tarle).

Konstruksinya dianggap keseluruhan dan tidak terbagi menjadi anggota-anggota kalimat yang individual.

Cara menekankan formasi sintaksis seperti itu - dengan garis bergelombang terus menerus.

Catatan! Frasa partisipatif hanya dapat dibentuk oleh participle dalam bentuk lengkapnya: “Dia mengangkat telapak tangannya, mengepal erat.”
Fungsi bentuk pendek merupakan bagian nominal dari predikat majemuk: “Bibir tipisnya terkatup rapat hingga menjadi seperti benang.”

Kata yang bergantung dan berkualitas

Penting untuk membedakan antara dua konsep: kata-kata yang bergantung dan kata-kata yang ditentukan. Definisi tersebut mengacu pada pergantian dalam kalimat. Dari dialah timbul pertanyaan: “Sepanjang jalan sempit (yang mana?), berkelok-kelok di antara bebatuan, kita naik ke dek observasi.”

Hanya ada satu kata yang didefinisikan dan selalu diwakili oleh kata benda atau kata ganti. Pecandu ditanyai pertanyaan dari: “Susu yang tumpah (oleh siapa?) oleh kucing yang berkilauan di lantai.” Ada satu atau beberapa kata serupa dalam frase partisipatif.

Catatan! Kata yang didefinisikan dapat muncul sebelum atau sesudah definisi umum: “Kerabat yang tinggal di desa tinggal bersama kami. Kerabat yang tinggal di desa tinggal bersama kami.”
Tidak dapat diterima untuk menempatkan kata tertentu di dalam konstruksi: “Kerabat yang tinggal di desa tinggal bersama kami.”

Kolokasi dalam frase partisipatif

Meskipun participle dengan kata-kata dependen dianggap sebagai salah satu bagian kalimat, namun jika perlu, dapat dibagi menjadi frase-frase tersendiri. Jumlahnya tergantung pada jumlah kata dependen yang termasuk dalam konstruksi.

Jika hanya terdiri dari dua kata, maka akan berupa frase dengan kontrol tipe koneksi atau kedekatan, misalnya:

• dering keras (bagaimana?) – bersebelahan;
• membunyikan (apa?) bel - kontrol.

Jika beberapa kata dependen termasuk dalam participle, maka lebih dari satu frasa dibedakan sebagai bagian dari definisi umum. Jadi, " dilukis dengan cinta oleh pelukis terhebat" mencakup kombinasi kata berikut:

• ditulis (bagaimana?) dengan cinta – berdampingan
• ditulis (oleh siapa?) oleh seorang pelukis – manajemen;
• oleh (apa?) pelukis terhebat – koordinasi.

Catatan! Jika definisi umum hanya terdiri dari dua kata yang berdiri sendiri, maka dibentuklah gabungan kata dengan participle sebagai kata utama. Jika beberapa frasa dapat dibedakan darinya, maka kondisi ini dihilangkan.

Partisip yang tidak terpisah dan terpisah

Participle dengan kata-kata dependen diisolasi hanya dalam kondisi berikut:

1. Jika dibalik kata yang dimaksud: “Anak laki-laki yang berhasil berlari seratus meter dimasukkan ke dalam tim sekolah.”
2. Jika terletak sebelum kata yang didefinisikan dan membawa muatan semantik tambahan, maka ia menyampaikan makna kondisional, kausal, konsesi, dan lainnya. Dalam hal ini, frase partisipatif dengan mudah diganti dengan konstruksi bawahan: “Terengah-engah karena berlari, anjing segera berbaring. Anjing itu langsung berbaring karena kehabisan napas karena berlari.”
3. Jika itu termasuk dalam salah satu kategori pribadi. Di mana letak frasa terisolasi dalam kaitannya dengan kata yang sedang didefinisikan tidak penting dalam hal ini: “Karena ketakutan, saya mengikuti ibu saya. Saya mengikuti ibu saya, dilanda ketakutan.”
4. Jika anggota kalimat yang lain memisahkannya dari kata yang sedang didefinisikan: "Balok lain jatuh, dan, setelah menerima makanan segar, nyala api berkobar dengan kekuatan baru."

Participle dengan kata-kata dependen tidak diisolasi jika:

1. Letaknya tepat sebelum kata tersebut didefinisikan (kecuali untuk kasus khusus yang ditunjukkan di atas): “Air yang tumpah ke seluruh area tiba-tiba hilang.”
2. Itu muncul setelah kata ganti tak tentu: “Cahaya aneh bersinar di pandangan mereka, pernah mengganggu jiwa.”
3. Ditempatkan setelah kata ganti dengan arti umum: “Semua pekerja yang datang ke rapat menertawakan lelucon tersebut.”

Kalimat dengan frase partisipatif

Definisi umum sering digunakan dalam pidato buku. Apalagi dalam satu konstruksi predikatif terkadang terdapat beberapa sekaligus. Mereka dapat merujuk pada satu atau kata-kata dependen yang berbeda.

Bagaimana cara menentukan letak participialphrase dalam kalimat sederhana atau kompleks? Untuk melakukan ini, disarankan untuk menggunakan algoritma berikut:

1. Temukan partisipnya.
2. Gunakan pertanyaan untuk menentukan pada kata mana pertanyaan itu bergantung.
3. Identifikasi semua bagian pidato yang pertanyaannya dapat diajukan dari participle yang dipilih.
4. Pisahkan frase partisipatif dengan koma. Tunjukkan strukturnya dengan garis vertikal.

Skema kalimat dengan frasa partisipatif tidak hanya mencakup elemen standar (tanda kurung, tanda baca, dan konjungsi), tetapi juga garis vertikal, di antaranya terdapat garis bergelombang - semuanya menunjukkan definisi umum.

Kalimat sederhana dan kompleks

Kalimat sederhana biasanya hanya mengandung satu definisi umum: « Embun beku yang melanda di malam hari segera mengubah segalanya” (B. Polevoy). “Ditinggalkan oleh semua orang, Mavra Ilyinichna sangat kagum.”

Namun, ada kalanya lebih dari satu komponen tersebut dimasukkan dalam komposisinya. Mereka mungkin merujuk pada kata-kata yang didefinisikan sama atau berbeda.

“Kendaraan segala medan yang telah melihat segala macam hal itu berhenti di tepi sungai, diselimuti kabut pagi. Kuda-kuda berjalan di sepanjang padang rumput, ditumbuhi rumput lebat dan dihiasi bunga musim semi.”

Kalimat kompleks menggabungkan beberapa kalimat sederhana.

Ruang lingkup formasi sintaksis tersebut memungkinkan mereka untuk memasukkan satu atau beberapa definisi umum.

Misalnya: “Seorang gadis, yang merasa malu dengan penyakit tunangannya yang luar biasa, tidak dapat mengungkapkan kesedihan dan kecemasannya secara khusus” (M. Zoshchenko).

“Seorang warga bergegas mendekati wanita itu, merobek mantel musim panasnya dan, karena kegembiraan, tidak mampu menahan lengan baju yang tersangkut tangannya” ().

“Melalui celah-celah layar, dia melihat kamarnya, diterangi cahaya selama sebulan, dan melihat potret langsung tergantung di dinding” (N. Gogol). “Loiseau, yang menggambar setumpuk kartu di sebuah kedai, berminyak karena lima tahun bermain di meja yang tidak dibersihkan dengan baik, memulai permainan bezique dengan istrinya” (G. Maupassant).

Video yang bermanfaat

Mari kita simpulkan

Oleh karena itu, kami mencoba memberikan jawaban yang komprehensif atas pertanyaan: apa yang dimaksud dengan frase partisipatif dan apa aturan dasar penggunaan dan ejaannya? Kami berharap artikel ini dapat membantu mengatasi kesulitan yang timbul dalam proses mempelajari topik ini.

Dalam kontak dengan

Frase partisipatif adalah konstruksi yang digunakan dalam bahasa Rusia dan terdiri dari bagian ucapan yang disebut participle dan kata-kata terkait atau, dengan kata lain, kata-kata dependen. Dengan bantuannya, Anda dapat menunjukkan atribut apa pun dari kata benda yang penting bagi penulisnya.

Dalam kontak dengan

Teman sekelas

Sebagai konstruksi sintaksis, sudah dikenal dalam bahasa Rusia sejak dahulu kala. Penggunaan participialphrase dalam tulisan dapat ditemukan dalam karya sastra, dibuat di Rus Kuno'. Karena sifat dan kemampuannya untuk memberikan ekspresi yang lebih besar pada ucapan secara tertulis atau percakapan, frase partisipatif tidak hanya tidak hilang dari bahasa, tetapi juga secara aktif digunakan oleh orang-orang berbahasa Rusia saat ini.

Definisi konsep “pergantian partisipatif”

Ini didefinisikan menurut aturan bahasa Rusia sebagai partisip dengan kata-kata dependen lain yang terkait dengannya dan berdekatan dengannya, yang membentuk frasa tipe sederhana. Namun definisi ini tidak lengkap tanpa memahami apa kata yang didefinisikan. Ini dipahami sebagai kata benda, yang, dengan bantuan frase partisipatif dalam sebuah kalimat, diberkahi dengan beberapa ciri khas yang membedakannya. Dengan demikian, dapat dikatakan demikian konstruksi sintaksis kami terdiri dari:

1. Kata yang didefinisikan.
2. Sebenarnya persekutuan itu sendiri.
3. Kata lain yang berdekatan dengan participle.

Mari kita beri contoh: Innocent, memandang ke luar jendela sambil berpikir, murung dan sedih.

Apa yang kita lihat di sini? Kita melihat bahwa kata “Innocent” digunakan sebagai kata yang didefinisikan dalam contoh ini, frase partisipatif diisolasi dengan bantuan koma “dengan penuh perhatian melihat ke luar jendela”, partisip itu sendiri adalah “melihat”, kata-kata dependennya adalah “dengan penuh pertimbangan ” dan “jendela”.

Jika kita menganggap kalimat di atas sebagai diagram, maka frase partisipatif berperan di dalamnya peran definisi terpisah. Mengapa definisi? Karena bagian kalimat ini menjawab pertanyaan “yang mana?” yang merupakan ciri dari definisi tersebut.

Participle: apa bagian dari pidato ini dan apa sifat-sifatnya

Participle sebagai bagian dari pidato adalah simbiosis tanda dan sifat dari dua bagian pidato: kata sifat dan kata kerja. Kesamaan dengan kata sifat dicapai karena participle dapat mengambil berbagai bentuk angka, jenis kelamin, atau, dan juga bentuk pendek. Ciri-ciri kata kerja terungkap dalam kenyataan bahwa participle berbeda dalam waktu, jenis, dan refleksivitas.

Sifat participle yang tidak biasa tersebut masih menimbulkan perdebatan sengit di kalangan pakar bahasa Rusia tentang independensi dan isolasinya sebagai bagian pidato yang terpisah. Beberapa ahli bahasa menolak independensi participle dan percaya bahwa itu adalah bentuk verbal khusus.

Bagaimana frase partisipatif disorot dalam sebuah surat?

Secara default, konstruksi sintaksis yang kita pertimbangkan dalam sebuah kalimat harus selalu menonjol dengan koma, jika setelah kata didefinisikan.

Misalnya, kapal, yang terombang-ambing di tengah ombak, ditambatkan dengan aman ke dermaga.

Dalam contoh ini, kata yang memenuhi syarat adalah “kapal”, dan frasa partisipatifnya adalah “bergoyang di atas ombak”. Seperti yang dapat kita lihat, konstruksi sintaksisnya terletak setelah kata benda yang merupakan kata yang didefinisikan, oleh karena itu harus diberi tanda koma.

Jika dalam sebuah kalimat frase partisipatif terletak sebelum kata benda yang berperan sebagai kata yang didefinisikan, maka itu tidak ditunjukkan dengan koma secara tertulis.

Misalnya, Kapal, yang terombang-ambing di tengah ombak, ditambatkan dengan aman ke dermaga.

​Kasus khusus ketika frase partisipatif tidak dipisahkan dengan koma

• Lihat apakah konstruksi sintaksis yang kita pertimbangkan berhubungan sama dengan predikat kalimat dan subjek, seperti pada contoh berikut. Kami bergegas pulang, basah kuyup oleh hujan. Dalam hal ini, kita dapat mengajukan pertanyaan pada frasa baik dari kata ganti “kita” - “yang mana?”, dan juga dari predikat “terburu-buru” - “bagaimana?”
• Jika kata ganti orang dalam kasus akusatif, mis. kami menemukannya tergeletak di samping tumpukan jerami.

Artikel ini akan membahas tentang cara membuat kerangka proposal yang benar. Siapa yang membutuhkannya? Semua orang tanpa kecuali. Jika postingan singkat atau komentar di jejaring sosial dan pesan instan dapat ditulis tanpa mengetahui bahasa Rusia (yang dilakukan banyak orang), maka saat menulis artikel untuk blog Anda sendiri, Anda harus berpedoman pada aturan ini. Lagi pula, jauh lebih menyenangkan dan dapat dimengerti bagi pengguna yang mengunjungi situs web dan blog Anda untuk membaca pidato kompeten yang menarik perhatian dan membuat mereka tetap berada di halaman. Dan, tentu saja, persiapan proposal yang benar sangat penting bagi orang-orang yang memegang posisi publik atau komersial senior - literasi meningkatkan kepercayaan pengunjung, mitra, dan klien. Dan agar kalimat terdengar benar dan indah, harus disusun menurut pola tertentu. Materi ini juga akan membantu anak sekolah dan siswa mempersiapkan ujian atau menyelesaikan pekerjaan rumah.

Rencana Aksi untuk Penjabaran Proposal

Untuk menyusun diagram kalimat dengan benar, Anda harus mengikuti algoritma tindakan tertentu:

• Pertimbangkan dengan cermat proposal tertulis;
• Tentukan jenisnya berdasarkan intonasi dan tujuan pernyataannya;
• Temukan dasar, gagasan pokok kalimat, yang membawa informasi penting (subjek dan predikat);

Kalimat sederhana dan kompleks

• Berdasarkan jumlah batang, tentukan apakah kalimat tersebut sederhana (dengan satu batang) atau kompleks (dengan dua batang atau lebih);

Cara menentukan jumlah bagian dalam kalimat kompleks

• Gunakan garis tegak lurus untuk memisahkan batas kalimat sederhana (Anda juga dapat menyorot frasa partisipatif/adverbial dan komplikasi lainnya);
• Garis bawahi bagian kalimat dengan baris yang sesuai;

Simbol anggota kalimat

• Tentukan keberadaan dan sifat konjungsi antar fragmen kalimat kompleks (subordinasi atau koordinatif) - jika ditentukan dengan benar, Anda akan memahami jenis kalimat yang Anda hadapi;
• Tempatkan kalimat-kalimat sederhana dalam tanda kurung siku, karena kalimat-kalimat tersebut merupakan penggalan ekuivalen dari senyawa majemuk atau non-konjungtif;

Tanda kurung siku untuk menunjukkan kalimat sederhana dan kompleks

• Tempatkan klausa bawahan yang termasuk dalam struktur kompleks dalam tanda kurung;

Tanda kurung untuk menunjukkan klausa bawahan

• Pelajari dengan cermat kalimat kompleks dan ajukan pertanyaan dari kata di fragmen utama (yang di atasnya diberi tanda silang) ke klausa bawahan; Gambarlah panah dari kata ini ke klausa bawahan dan tulis pertanyaan di atasnya.

Mengurai kalimat sederhana

Semua informasi yang dikumpulkan selama proses penelitian memungkinkan untuk menyusun kerangka proposal dengan benar. Setelah menyelesaikan semua langkah di atas, tiba saatnya Anda dapat mulai menggambar diagram itu sendiri. Tuliskan dari kalimat Anda secara berurutan semua tanda yang digunakan untuk membedakan kalimat sederhana, frasa penyorot (adverbial dan participial), dasar tata bahasa, pertanyaan dan panah ke klausa bawahan dari klausa utama, dan komplikasi lainnya. Kumpulkan semua data ini dalam grafik garis. Apabila diperlukan penguraian kalimat kompleks yang memiliki beberapa klausa bawahan, maka untuk menampilkan subordinasi dengan benar juga diperlukan diagram grafik vertikal (akan dibahas di bawah). Angka-angka menunjukkan derajat klausa bawahan - dengan itu Anda dapat menentukan tempatnya dalam komposisi kalimat, sedangkan yang utama tidak memiliki sebutan apa pun.

Jika Anda seorang anak sekolah atau pelajar, Anda mungkin menghadapi situasi di mana guru meminta Anda menandai klausa sekunder bersama dengan klausa utama pada diagram. Mungkin juga proposal baru harus disusun sesuai skema yang diusulkan. Jika Anda mendekati masalah ini dengan hati-hati, tindakan ini tidak akan menghalangi Anda.

Membuat rencana untuk proposal sederhana

Kita perlu menyusun diagram kalimat sederhana. Tidak akan jauh-jauh, mari kita ambil contoh dari sekolah dasar:

Diagram kalimat sederhana

Kalimat ini terdiri dari dua bagian - memiliki dua anggota utama. Ada juga kalimat satu bagian yang anggota utamanya hanya salah satu dari keduanya. Jika suatu kalimat tidak mempunyai anggota minor, maka kalimat tersebut tidak tersebar luas (“Puisi Lahir”), tetapi jika ada, maka tersebar luas (seperti yang disajikan di atas). Selain itu, kalimat memiliki bentuk yang tidak lengkap atau lengkap (tergantung pada apakah anggota yang diperlukan ada dalam konfigurasi - disingkat atau lengkap). Hindari kesalahan predikat saat menyusun diagram grafis sebuah kalimat:

• predikat nominal majemuk – Danielakan menjadi seorang atlet;
• sederhana – Danielberenang;
• kata kerja majemuk – Danielingin berenang.

Kalimat sederhana dengan anggota yang homogen

Anggota yang homogen ditampilkan dalam diagram grafis menggunakan lingkaran. Lingkaran-lingkaran ini menunjukkan perannya dalam sintaksis sebuah kalimat: definisi, predikat, dll.

Lingkaran mencerminkan peran anggota kalimat yang homogen

Dengan kata pengantar atau seruan

Kata pengantar ditandai dengan huruf “ВВ”, dipisahkan dari bagian lain dalam diagram dengan dua garis vertikal dan selalu dengan tanda baca yang mengelilinginya dalam kalimat.

Kata pengantar dalam sebuah kalimat

Aturan yang sama berlaku untuk alamat seperti pada kata pengantar, hanya “O” yang digunakan sebagai pengganti huruf “BB”.

Banding dalam proposal

Dengan frase adverbial atau partisipatif

Untuk menyorot frasa yang menyertakan gerund (DO) atau participle (PO), diagram menggunakan tanda baca yang sama untuk membatasinya dalam sebuah kalimat.

Frase partisipatif dalam diagram

Cara membuat diagram kalimat dengan ucapan langsung

Dalam diagram, pidato langsung disorot sebagai berikut:

• batas-batas proposal disorot;
• huruf “A” digunakan untuk menunjukkan kata-kata penulis, dan “P” digunakan untuk ucapan langsung;
• tanda baca ditambahkan.

Pidato langsung dalam sebuah kalimat

Cara menguraikan kalimat yang kompleks

Fragmen kalimat kompleks non-konjungtif dan kompleks berada pada posisi yang sama, oleh karena itu digunakan tanda kurung siku untuk menunjuknya.

Kalimat kompleks pada diagram
Kalimat kompleks non-gabungan pada diagram grafis

Tanda kurung siku digunakan untuk menunjukkan bagian utama dalam kalimat kompleks, dan tanda kurung bulat digunakan untuk menunjukkan klausa bawahan. Apalagi klausa bawahan bisa muncul dimana saja: di belakang, di awal, bahkan di tengah klausa utama.

Tanda kurung siku untuk klausa utama, tanda kurung bulat untuk klausa bawahan

Sebelum menyusun rencana proposal, sumber bahan harus dipelajari dengan cermat agar tidak terjadi kesulitan dalam berbagai jenis komunikasi. Kebetulan kalimat seperti itu mengandung gagasan penting yang mudah hilang ketika mencoba menyederhanakan teks dan mengatur ulang bagian-bagiannya.

Cara membuat diagram kalimat kompleks dengan banyak klausa

Untuk menampilkan kalimat yang memiliki beberapa klausa bawahan dengan benar, digunakan diagram vertikal:

“Kami mengetahui bahwa badai akan datang yang dapat menghancurkan segala sesuatu di pantai.” (pengiriman berurutan):

[…],

↓apa?

(Apa …)

↓yang mana?

(yang …).

“Saat kami sudah mendekati kota, Daniil menyipitkan mata untuk melihat sekeliling dengan lebih baik.” (pengiriman paralel):

[…],

↓kapan? ↓mengapa?

(kapan harus...).

“Kami sangat senang Anda datang, Anda bersama kami hari ini, Anda suka di sini.” (pengajuan homogen):

[…],

↓apa? ↓apa? ↓apa?

(apa apa apa...).

Tujuan utama artikel ini adalah untuk membantu Anda mengingat peraturan sekolah untuk bahasa Rusia dan mengingatkan Anda tentang poin-poin utama, dengan mengamatinya Anda dapat dengan mudah membuat diagram kalimat apa pun.