angsa iso. Angsa di alam dan seni

Dalam pelajaran ini kita akan melihat cara menggambar dongeng “Angsa dan Angsa” dengan pensil langkah demi langkah. Cara menggambar angsa-angsa terbang bersama saudaranya selangkah demi selangkah dengan pensil. Angsa dan Angsa adalah cerita rakyat Rusia di mana angsa dan angsa menculik saudara laki-laki Ivanushka, karena dia sedang bermain di halaman sendirian, dan adik perempuannya jauh darinya dan tidak dapat menahannya. Dan dia berada jauh karena dia tidak mendengarkan ibu dan ayahnya, dia seharusnya tidak pergi ke luar halaman, tetapi dia mulai bermain dan melupakan kakaknya. Akhir dari dongeng itu bagus.

Kami akan menggambar momen ketika angsa angsa terbang bersama saudaranya. Mari kita menggambar angsa.

Kita mempunyai 4 ekor angsa-angsa, pada gambar kita tandai dengan 4 garis, pada setiap garis kita tandai dengan garis putus-putus panjang badan dan lehernya, kurang lebih sama.

Klik pada gambar untuk memperbesar

Mari kita mulai menggambar di sisi kiri kertas, ini nyaman untuk orang yang tidak kidal, jika Anda kidal, lebih baik Anda mulai menggambar di sisi kanan kertas. Hal ini kita lakukan agar nantinya kita tidak menghapus objek yang sudah digambar dengan tangan kita sendiri. Ini benar, hanya sebuah catatan. Gambarlah badan, leher, paruh dan mata kecil burung tersebut.

klik untuk memperbesar

Gambarlah ekor dan sayapnya.

klik untuk memperbesar

Gambarlah bulu pada sayap burung terluar dan lanjutkan ke bulu kedua sesuai skenario yang sama, yaitu. menggambar tubuh, leher, paruh dan mata.

klik untuk memperbesar

Kami menggambar sayap dan ekor burung kedua.

Gambarlah bulu burung ke-2, dan lanjutkan menggambar burung ketiga, yang ada di atas.

Gambarlah sayap burung ke-3, dengan menggunakan prinsip yang sama seperti burung ke-2.

Kita menggambar Saudara Ivanushka di atas burung dari seluruh kawanan angsa-angsa, lalu kita menggambar burung terakhir, yang ada di latar depan. Hapus semua garis bantu dan gambar bertema dongeng "Angsa dan Angsa" sudah siap.

Anda juga dapat menunjukkan bahwa mereka terbang tinggi di langit, untuk ini Anda perlu menggambar cakrawala, matahari terbenam, sungai, atau jalan pedesaan.

Rosalia Karimova
Catatan menggambar di kelompok persiapan “Angsa putih sedang berenang”

Ringkasan GCD untuk menggambar di kelompok persiapan

« Angsa putih berenang»

Konten program:

Belajar menyampaikan gambaran burung dongeng dalam sebuah gambar (pose megah, lengkungan leher bangga, mahkota di kepala).

Belajar menyampaikan ukuran dan proporsi bagian tubuh burung serta berbagai gerakannya, gunakan diagram urutan menggambar.

Perkuat tekniknya menggambar"mencolek", ujung kuas.

Mengembangkan imajinasi, pemikiran imajinatif, kreativitas, rasa keindahan.

Memperluas pengetahuan anak tentang burung. Berlatihlah memilih definisi dan kata kerja.

Untuk membentuk keterampilan visual-motorik untuk pemeriksaan sistematis suatu gambar.

Bahan:

Demo: rangkaian serial menggambar angsa dalam berbagai pose dan gerakan, rekaman audio « Angsa» dari kamar suite "Karnaval Hewan" Camille Saint Saens.

Pengeluaran: kertas biru (20x30, kuas No. 3 (bulu, No. 2, No. 5, 1/2 lembar album, palet, guas: putih, biru, merah, kuning, hitam, serbet, toples air, pensil sederhana.

Pekerjaan awal:

Membaca "Kisah Tsar Saltan" A. S. Pushkin, cerita guru tentang angsa, melihat ilustrasi, pemodelan « Angsa» , pertimbangan rangkaian sekuensial menggambar angsa dalam berbagai pose dan gerakan, latihan permainan "Pilih tanda", "Sebutkan tindakannya".

Jenis burung apa yang bisa kamu bicarakan? mengatakan: “Menekuk lehernya dengan bangga, anggun mengapung burung besar seputih salju?

Penyair dan komposer, seniman dan pematung mendedikasikan ciptaan mereka untuk burung-burung cantik ini, dan mereka mengarang dongeng tentang mereka. Kami baru-baru ini membaca salah satunya.

Lihat, di atas air yang mengalir

Angsa putih sedang berenang...

Dari dongeng manakah kata-kata ini berasal? iya "Kisah Tsar Sahanan". Menulisnya... (Pushkin A.S.).

Mengapa orang menyukai burung ini?

Apakah mereka? (Besar, seputih salju, bersayap putih, berleher panjang, unggas air, cantik, cantik, bangga, agung, anggun.)

Berapa banyak definisi indah yang telah Anda pilih.

Hari ini aku menawarkanmu menggambar Putri Angsa sebelum dia berubah menjadi gadis cantik.

Senam jari:

Menjepit jari tangan kanan dan kiri secara bergantian, dimulai dari jari kelingking, pada kata-kata puisi:

Bergoyang di atas ombak angsa sedang berenang,

Mereka menyelam masuk dan keluar, mengayuh dengan cakarnya.

Kami telah melihat sampelnya menggambar, angsa dalam gerakan yang berbeda.

Mari kita lihat salah satunya lagi.

Guru menunjukkan dan mengucapkan urutannya menggambar:

Bentuknya seperti apa? angsa? Mulai menggambar dua kali, lalu di bawah menggambar oval besar - tubuh. Di bagian atas kita menggambar kepala - oval kecil. Mari kita tunjukkan leher panjang yang melengkung, selesai menggambar ekor - segitiga, paruh, sayap - lonjong. Di pangkal paruhnya, kamu ingat, ada... (benjolan hitam kecil).

Ayo menggambar jari angsa di atas daun.

Guru mengulangi urutan tersebut lagi menggambar.

Mari kita lihat yang ini angsa. Menurutmu apa yang dia lakukan? (Guru menjelaskan dan pelengkap: mengepakkan sayapnya, mungkin ingin terbang atau sebaliknya hanya mendarat di air; Mungkin, mengapung menuju Pangeran Guidon).

Dan burung ini berenang ke arah kami, bentuk tubuh berubah. Anda dan saya yakin akan hal ini ketika kita melihat mainan itu. Apa yang dilakukannya? angsa? (Menjulurkan lehernya, menangkap ikan; atau mungkin bersembunyi dari layang-layang).

Apa lagi yang bisa dilakukannya angsa? (Putar kepalamu, putar di dalam air, percikan, terbang)

Pikirkan tentang bagaimana Anda akan menggambar putri Anda Angsa. Mungkin Anda bisa membuatkan satu untuk Anda angsa gerakan yang sama sekali berbeda. Gambarlah laut yang dilaluinya Putri Angsa sedang berenang.

Cara mewarnai angsa? ("Mencolek", dengan seluruh kuas, pindahkan bulu dengan ujung kuas.) Ingat aturan utama saat mewarnai "mencolek". (“Poke tidak menyukai banyak cat atau air.)

Senam visual:

Menelusuri gerakan mata anak ke atas dan ke bawah, ke kiri dan ke kanan di belakang mainan - angsa(menggunakan kata sastra). Berkedip.

Di sepanjang sungai angsa berenang,

Di atas tepian, kepala kecil dibawa,

Dia melambaikan sayap putihnya,

Dia mengocok air ke bunga.

Mata kami beristirahat.

Dan sekarang saya mengajak Anda untuk menggambarkan burung-burung cantik ini.

menit fisik « Angsa sedang terbang» :

Angsa sedang terbang, Bangkitlah, halus

Kepakan sayap, gerakan tangan.

Membungkuk di atas air, Membungkuk, dari ujung kaki ke ujung kaki

tangan di ikat pinggang.

Mereka menggelengkan kepala. Menggelengkan kepala, setengah jongkok,

tangan di ikat pinggang.

Mereka tahu bagaimana berdiri tegak dan bangga,

Mereka mendarat di air dengan sangat diam-diam. Duduk, lengan ke samping.

Putih angsa-angsa itu terbang, terbang Bangkit, angkat tangan, lambaikan tangan.

Dan mereka duduk di atas air. Duduk, lengan ke samping.

Kami duduk, kami duduk,

Kami terbang lagi. Berdiri, lengan ke atas, di sisi tubuh Anda

Ayo mulai bekerja. Saya akan memainkan musik indah yang berjudul « Angsa» . Saya pikir musik ini akan membantu Anda menggambar Putri Angsa yang cantik.

Selama menggambar perhatikan:

Jangan menekan pensil dengan keras saat menggambar garis besar;

- menggambar besar;

Gunakan daun untuk memeriksa warna "mencolek" untuk menghilangkan kelebihan cat, uji elemen individual;

Pada menggambar"mencolek" pegang kuas secara vertikal;

Andalkan sampel.

Berikan bantuan individu sesuai kebutuhan.

Introspeksi.

Siapa yang ingin berbicara tentang putri mereka Angsa?

Bagaimana hasilnya bagi Anda? Apa yang dia lakukan? Apakah kamu berhasil? Apa yang sulit?

(2 – 3 anak.)

Dalam analisisnya, guru mencatat ekspresi gambar dan gerakan.

Publikasi dengan topik:

Sinopsis kegiatan edukasi terpadu frontal kelompok menengah terapi wicara untuk anak berkebutuhan khusus “Dongeng Putih” Tujuan pendidikan pemasyarakatan: Konsolidasi gagasan tentang warna putih, musim dingin dan tanda-tandanya. Memperbaiki struktur tata bahasa.

Ringkasan kegiatan pendidikan untuk anak-anak kelompok persiapan “Lukisan Biru Putih”. Disiapkan dan dilaksanakan oleh guru Lutsiv I.S. Isi program :.

Ringkasan GCD untuk menggambar di kelompok persiapan “Still Life” Abstrak GCD menggambar di kelompok persiapan "Still Life" Tugas program: Terus mengajar, menggambar anak dari kehidupan, transfer.

Abstrak OOD menggambar dalam kelompok persiapan “Perjalanan ke Afrika” Tujuan: 1. Memperluas pengetahuan anak tentang hewan di negara panas, mengaktifkan kosakata topik, memperjelas nama hewan di negara panas. (Integrasi.

Tujuan: Terus mengenalkan anak pada gambar arang yang tidak biasa. Kembangkan minat anak-anak dalam menggambar. Tujuan: Konsolidasi pengetahuan tentang.