Pertanyaannya adalah kepada siapa kasus yang mana. Berapa banyak kasus yang ada di Rusia? Definisi kasus

Kata benda sangat banyak terwakili dalam bahasa Rusia. Mereka dapat bertindak sebagai anggota utama dan sekunder sebuah kalimat. Dengan menggunakan kasus kata benda, pembicara dan penulis dapat menghubungkan bagian-bagian pidato tersebut dengan bagian-bagian lain dalam konteks sebuah kalimat. Kategori lain dari kata benda yang berhubungan langsung dengan kasus adalah kemundurannya. Omong-omong, kebenaran ejaan dari apa yang tertulis bergantung pada definisi yang benar.

Kategori kasus

Kasus kata benda adalah kategori tata bahasa yang menunjukkan hubungan suatu bagian ucapan tertentu dengan kata lain dalam sebuah kalimat. Koneksi ini dapat diwujudkan tidak hanya dengan bantuan bentuk kasus - preposisi membantu dalam hal ini, serta intonasi dan bahkan urutan kata.

Dalam bahasa Rusia modern hanya ada 6 bentuk kasus.

Suatu ketika dalam bahasa Rusia Kuno ada kasus vokatif ketujuh lainnya. Namun ia kehilangan maknanya seiring berkembangnya budaya linguistik. Gema dari kasus vokatif tetap menjadi bahasa umum. Sebelumnya, itu sebanding dengan nominatif dan menunjukkan alamat: ayah, laki-laki. Pada panggung modern Perkembangan bahasa Rusia diwujudkan dalam sapaan sehari-hari berikut: Sing, Vasya, Tan, dll.

Arti dan bentuk ekspresi kasus. Nominatif

Selain makna gramatikal, kasus kata benda juga mempunyai makna leksikal. Mari kita selesaikan.

Nominatif. Ini adalah bentuk dasar dari sebuah kata benda. Digunakan dalam literatur akademis (entri kamus). Dalam hal ini selalu ada subjek, serta kata di dalamnya. n.mungkin bagian yang tidak terpisahkan predikat.

Contoh: Mawar mekar tepat waktu. Subjek mawar ada dalam kasus nominatif.

Contoh lain: Pohon ini adalah pohon birch. Subjek pohon(Nama hal., predikat Birch- bagian nominal suatu senyawa predikat nominal, berdiri di Im. P.).

Arti kasus genitif

Genitif. Dapat mengasosiasikan kata benda dengan jenis kata yang berbeda. Jadi, jika genitive case menghubungkan dua kata benda, maka artinya:

• suatu zat yang ukurannya ditunjukkan: liter kvass;
• afiliasi: sepatu ibu B;
• objek dari beberapa tindakan: air mendidih;
• hubungan definisi: keindahan ladang.

Kasus genitif digunakan ketika derajat perbandingan kata sifat: lebih kuat dari (siapa?) seekor banteng. Dengan bilangan pokok: ribu (apa?) rubel.

Adapun kata kerja dan bentuk kata kerja, maka kasus ini diterapkan dalam kasus berikut:

• menunjukkan objek tertentu ketika dikaitkan dengan kata kerja transitif: menulis tanda terima;
• digunakan setelah kata kerja seperti takut, mencapai, kehilangan saya dan orang lain: mencari izin (apa?).

Kasus genitif digunakan saat melaporkan tanggal pasti. Misalnya: Ia dilahirkan pada tanggal enam (apa?) Maret seribu sembilan ratus delapan puluh dua.

Arti kasus datif dan akusatif

Kasus kata benda lainnya tidak begitu kaya makna leksikal dan hubungan gramatikal. Dengan demikian, kasus datif dikaitkan dengan kata kerja dan beberapa kata benda (verbal). Memiliki nilai objek sampingan: untuk membantu orang tua(membandingkan: bantuan di sekitar rumah- objek langsung).

Kasus akusatif menunjukkan bahwa kita mempunyai objek langsung: Saya sedang menulis puisi.

Kasus instrumental dan preposisi

Kata benda dalam kasus instrumental akan memiliki arti sebagai berikut:

• senjata atau metode tindakan: pukulan (dengan apa?)(jalan), pukul (dengan apa?) dengan palu(senjata);
• subjek melakukan tindakan: ditulis (oleh siapa?) oleh ibu; dicuci dengan (apa?) lap;
• merupakan bagian dari bagian nominal predikat: dia (apa?) seorang dokter.

Kasus preposisi itu istimewa, sesuai dengan namanya. Itu selalu membutuhkan preposisi. Dapat merujuk ke:

• topik pembicaraan, pemikiran, dll.: mari kita bicara (tentang apa?) tentang karya Goethe; Saya berpikir (tentang siapa?) tentang orang asing yang cantik;
• indikator temporal dan geografis: bertemu (kapan?) akhir pekan lalu; bekerja (di mana?) di kafe.
• digunakan untuk menunjukkan tanggal, tetapi bukan tanggal lengkap, tetapi menunjukkan tahun: Saya lahir (kapan?) pada tahun sembilan belas sembilan puluh.

Kemunduran kata benda

Untuk menulis ejaan dengan benar, Anda perlu mengetahui lebih dari sekedar kasus. Kemunduran kata benda memiliki peran utama. Ada tiga jenis kemunduran dalam bahasa Rusia, yang masing-masing memerlukan akhiran tertentu. Untuk menentukan apakah kata benda termasuk salah satunya, kasus, jenis kelamin harus diketahui terlebih dahulu.

Kata benda seperti tanah air, bumi, bingkai, milik kemunduran pertama. Mereka disatukan oleh jenis kelamin feminin dan akhiran -а/-я. Kata benda kecil juga termasuk dalam deklinasi ini pria: Vitya, kakek, ayah. Selain gender, mereka disatukan oleh akhiran -a/-я.

Kelompok kata benda maskulin jauh lebih besar: menantu laki-laki, serigala, sofa. Mereka tidak mempunyai akhir. Kata-kata seperti itu termasuk dalam kemunduran kedua. Kelompok yang sama mencakup kata benda netral dengan infleksi -о/-е: laut, bangunan, kejahatan.

Jika Anda memiliki kata benda feminin yang berakhiran tanda lembut(akhiran nol), ini akan mengacu pada kemunduran ketiga: gandum hitam, pemuda, putri, bros.

Kata benda dapat memiliki kemunduran kata sifat, yaitu berubah berdasarkan kasus seperti kata sifat dan partisip. Ini termasuk mereka yang telah melakukan transisi dari bagian pidato berikut ke kata benda: ruang tamu, salam.

Untuk menentukan kasus kata benda mana yang digunakan dalam sebuah kalimat, Anda perlu menemukan kata yang merujuk pada kata benda tersebut dan mengajukan pertanyaan.

Sebagai contoh, mari kita tentukan kasus dan deklinasi kata benda dalam sebuah kalimat: Pengendara sepeda motor itu melaju di tanah datar.

Subjek pengendara sepeda motor tidak mengacu pada kata lain karena memang demikian anggota utama Oleh karena itu, kalimatnya menggunakan kasus nominatif. Kami menentukan kemunduran: akhiran nol dan jenis kelamin maskulin menunjukkan bahwa kata tersebut memiliki 2 kemunduran. Kata benda dengan preposisi berdasarkan wilayah tergantung pada kata sedang mengemudi. Kami mengajukan pertanyaan: berkendara (di mana?) di sekitar area tersebut. Ini adalah masalah kasus preposisional. Medan- feminin, berakhiran B, oleh karena itu kemunduran ketiga.

Kemunduran kata benda tunggal

Untuk menentukan akhiran apa yang Anda perlukan untuk menulis kata benda, Anda harus mengetahui jenis kelamin, nomor, huruf besar dan kemunduran. Kemunduran bisa keras atau lunak: sebuah kata bisa diakhiri dengan konsonan lunak atau keras. Misalnya: lampu- tipe padat; pot- lembut.

Mari kita beri contoh kemunduran kata benda tunggal dan perhatikan akhiran dalam beberapa bentuk.

Kemunduran pertama

Perhatikan kasus datif dan preposisional. Mereka membutuhkan akhiran -e. Sebaliknya, pada kata benda yang berakhiran -iya, dalam kasus ini akhiran -i harus ditulis.

Kemunduran kedua

Di sini kita memperhatikan kasus preposisi: membutuhkan akhiran -e. Jika kata benda berakhiran -й/-и, maka dalam kasus ini perlu ditulis -и.

Kemunduran ketiga

Kami memperhatikan kasus genitif, datif, dan preposisi: mereka memerlukan akhiran -i. Perlu juga diingat bahwa setelah desisan dalam bentuk tunggal, tanda lunak harus ditulis dalam deklinasi ini. Itu tidak diperlukan dalam bentuk jamak.

Kemunduran kata benda jamak

Mari kita lihat kasus kata benda jamak.

Kata benda dalam kasus datif, instrumental, dan preposisi memiliki akhiran yang identik.

Akhiran -и/-ы atau -а/-я mempunyai kata benda jamak. Yang pertama dapat ditemukan di ketiga kemunduran, yang kedua - di beberapa kata benda dari kemunduran kedua: direktur, penjaga, profesor.

Untuk membedakan makna leksikal kata benda yang berbentuk jamak memiliki akhiran yang berbeda: lembaran, Tetapi daun (dari pohon) Dan lembaran (dari sebuah buku).

Kata benda seperti perjanjian, pemilu, insinyur, perwira, perancang Anda hanya perlu menulis dengan akhiran -ы. Perubahan yang berbeda merupakan pelanggaran norma.

Kata benda yang tidak dapat diubah

Bahasa Rusia memiliki kelompok kata benda yang unik. Ketika diubah berdasarkan kasus, mereka memiliki akhiran deklinasi yang berbeda. Grup tersebut mencakup kata-kata yang diakhiri dengan -my (misalnya, waktu, sanggurdi), serta kata jalur.

Seperti kata benda dari kemunduran ke-3, kata-kata dalam bentuk tunggal, genitif, datif, dan preposisi ini memerlukan akhiran -i.

Kata benda yang tidak dapat diubah

Yang lainnya kelompok khusus kata benda tidak dapat diubah. Mereka tidak dicantumkan dalam nomor dan bentuk kasus. Bentuknya selalu sama: tanpa kimono(Rp) - tentang kimono(Hal.); kimono baru(satuan) - kimono yang dibeli(jamak).

Bagaimana cara menentukan dalam hal ini bagaimana kata benda diungkapkan secara tata bahasa? Kami melihat nomor dan huruf menurut kata yang dirujuknya. Contoh:

1. Pejalan kaki bergegas menyusuri jalan raya baru.

2. Jalan raya baru telah dibangun.

Pada kalimat pertama kita menentukan jumlah dan huruf kata sifat baru(satuan, dp). Yang kedua - juga dengan kata sifat baru(jamak, imp).

Kata benda yang tidak berubah-ubah biasanya kata-kata asing, sebagai kata benda umum ( citro, kafe), dan milik ( Baku, Hugo). Kata-kata singkatan yang rumit (singkatan) juga tidak dapat diubah. Misalnya: Komputer, pembangkit listrik tenaga nuklir.

Studi kasus dan perbedaannya.

Bahasa Rusia dianggap salah satu yang paling banyak bahasa yang kompleks perdamaian. Tentu saja, sulit bagi siapa pun untuk mempelajari kosakata non-pribumi. Namun justru karena transformasi kata menjadi kasus, dialek Slavia menjadi terlalu sulit untuk dipahami. Dan banyak penutur dialek aslinya yang sering bingung dengan masalah ini, jadi selanjutnya kami akan mencoba mencari tahu.

Mengubah kata benda berdasarkan kasus: apa namanya?

Mengubah kata benda berdasarkan kasus - ditelepon deklinasi.

Deklinasi- ini adalah transformasi kata-kata kami di bagian akhir. Dan itu perlu agar kata-kata itu disatukan dengan benar. Ini adalah bagaimana pernyataan dalam leksikon Rusia diperoleh.

Kata benda- ini adalah komponen frasa yang menyiratkan subjek. Baik yang hidup maupun yang tidak hidup. Oleh karena itu memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan: siapa? Dan apa?

Mencakup konsep yang sangat luas:

• nama barang(kursi, pisau, buku)
• penunjukan orang(wanita, bayi, vegetarian)
• memberi nama pada makhluk hidup(lumba-lumba, kucing, amuba)
• nama zat(kopi, gelatin, pati)
• ketentuan berbagai faktor dan kasus(kebakaran, istirahat, korespondensi)
• penunjukan semua masa tinggal, tindakan dan properti(air mata, optimisme, berlari)

Ada enam kasus berbeda:

• nominatif
• genitif
• datif
• akusatif
• instrumental
• berpreposisi

Kasus kata benda dalam bahasa Rusia: tabel dengan pertanyaan, preposisi, dan kata bantu dalam bentuk tunggal

Untuk memahami dan mengasimilasi informasi dengan cepat, tabel sering digunakan. Mereka melakukan pekerjaan yang baik dalam menunjukkan pertanyaan apa yang digunakan.

• Kemunduran pertama- kata benda yang berjenis kelamin feminin dan maskulin, yang ujungnya adalah - a, i
• Kemunduran kedua- kata benda maskulin tanpa akhiran dan diakhiri dengan tanda lembut, kata benda netral dengan akhiran - o, e
• Kemunduran ketiga- ini adalah kata-kata feminin yang diakhiri dengan tanda lembut

Dalam bentuk jamak juga, untuk persepsi yang lebih baik, digunakan tabel yang berbeda, namun hanya pada bagian akhir.

Penggunaan kasus yang salah: jenis kesalahan apa?

Tampaknya Anda melihat tabel dan contoh, dan semuanya menjadi jelas. Dan menurut Anda, apa rumitnya hal itu? Namun kenyataannya ternyata banyak orang yang melakukan kesalahan. Padahal mereka tahu materinya. Dan, biasanya, ini adalah kesalahan yang sangat umum yang memerlukan perhatian khusus.

Menyorot 2 kesalahan utama, yang terhubung:

• dengan definisi kemunduran kata benda yang salah
• dengan penggunaan kata depan yang tidak tepat

Preposisi memerlukan perhatian khusus:

• terimakasih untuk
• berdasarkan
• berbeda dengan
• menyukai
• berbeda dengan
• lintas

PENTING: Preposisi ini digunakan dalam kasus datif.

Misalnya bermanuver menurut hukum (apa?). Atau, berkat persahabatan (apa?) dengan keluarga Fedorov.

Perlu juga disoroti sejumlah pernyataan lain yang sering digunakan dalam kasus yang salah:

• Dalam penglihatan. Preposisi saat ini hanya digunakan dalam kasus genitif. Misalnya karena kelebihan uang (apa?).
• Pernyataan seperti "bersama dengan" memerlukan kasus instrumental, karena mempunyai bobot aksi bersama. Misalnya bermain dengan (siapa?) keponakan saya.
• Juga, sebuah alasan "bersama" juga meminta kasus instrumental. Misalnya, bersama dengan hal-hal (apa?) lainnya.
• Tapi setelah ekspresi "Oleh" kata keterangan meminta kasus preposisi. Jika ada arti "mengejar sesuatu". Misalnya saja setelah kontrak selesai.

Bagaimana membedakan kasus nominatif dari kasus akusatif?

Setiap siswa menghadapi pertanyaan-pertanyaan ini. Dan orang dewasa sering kali menghadapi pilihan serupa. Dan tidak mengherankan jika aspek-aspek tersebut seringkali membingungkan. Lagi pula, pertanyaan-pertanyaannya berjenis sama dan akhiran kata mati yang sama, tapi di sini akhiran kata benda bernyawa benar-benar berbeda.

Perbedaan kasus nominatif dari kasus akusatif: instruksi.

• Tentu saja pertanyaan itu muncul.
  Pada tabel di atas sudah ada pengingat bahwa nominatif berpedoman pada pertanyaan Siapa? Apa?(sebagai anggota utama kalimat). Dan akusatifnya - (begitu) yang? Apa?(anggota kecil penawaran).
• Dan memang ada trik kecil. Karena kata dalam kasus nominatif akan selalu begitu anggota utama dalam sebuah kalimat, kemudian kita tentukan anggota utama kalimat – subjek dan predikat.
• Jika kata kita bukan anggota utama kalimat, maka kata tersebut berada dalam kasus akusatif dan akan menjadi anggota minor kalimat.
• Teknik lain: ajukan pertanyaan pada kata yang diuji dalam bentuk animasi. Misalnya: Siapa? burung beo (subjek dalam kasus nominatif) mematuk Apa?(siapa?) butir (bagian kecil kalimat, kasus akusatif).
• Juga, peran penting dimainkan oleh dalih yang dikaitkan bagian independen ucapan (atau tidak). Pada varian pertama (kasus nominatif), kata benda selalu digunakan tanpa alasan. Namun pada kasus kedua (kasus akusatif), sebaliknya, lebih sering bersamanya ( di, pada, untuk, melalui dan lain-lain).
• Ini juga akan membantu mengidentifikasi kasusnya akhir. Tabel di atas telah menyebutkan akhiran yang dimiliki setiap kasus.

Bagaimana membedakan kasus akusatif dari kasus genitif?

• Bantuan yang paling penting adalah pertanyaan yang perlu Anda tanyakan pada diri Anda sendiri. Kasus genitif, seperti yang kita tahu, menjawab pertanyaan yang atau Apa TIDAK? Tapi kasus akusatifnya adalah - Lihat siapa? Saya mendengar apa? Pertanyaan yang? sama dalam kedua kasus.

Baca instruksi di bawah ini.

1. Gantikan benda hidup dengan benda mati secara mental.
2. Pertanyaannya mendekati benda mati dalam kasus genitif: apa yang tidak ada di sana? Namun dalam kasus akusatif, benda mati bereaksi terhadap pertanyaan tersebut Apa yang saya lihat dan dengar?
3. Contoh: Saya menangkap ( yang?) kupu-kupu. Kami mengajukan pertanyaan mati. Saya tertangkap ( Apa?) kupu-kupu. Pertanyaan Apa? tidak cocok. Jadi ini adalah kasus akusatif.

• Ngomong-ngomong, di kasus genitif akan berarti lampiran kepada seseorang atau sesuatu. Kami membeli koper untuk ( Apa?) perjalanan (genitif). Meja samping tempat tidur dibuat ( Dari apa?) terbuat dari kayu (genitif). Juga tunjukkan partikel dari sesuatu. Bunga adalah bagian dari (apa?) tumbuhan (genitif). Atau itu akan terjadi perbandingan objek. Ponsel pintar lebih baik ( Apa?) telepon tombol tekan (genitif).
• Penting juga bahwa dalam kasus genitif, kata kerjanya adalah dengan partikel negatif. Di toko Bukan dulu ( Apa?) krim asam (genitif).
• Tapi di kasus akusatif memiliki tempat yang luas atau sentuhan menengah. Mendefinisikan ( Apa?) cuaca untuk besok (akusatif). Dan juga, efeknya ditransfer sepenuhnya ke objek. Misalnya, saya menutup ( Apa?) pintu (akusatif). Minum susu (apa?) (akusatif). Atau itu akan mengungkapkan keinginan dan niat. saya ingin makan ( Apa?) apel.

Kata benda yang tidak dapat diubah: daftar

Tampaknya semua nuansa telah dipertimbangkan, dan sedikit klarifikasi dimulai. Tapi ternyata tidak ada! Bahasa Rusia telah memunculkan beberapa jebakan lagi - ini adalah kata benda yang tidak ditolak. Dan di sinilah orang asing terkejut.

Singkatnya, ini dia kata-kata asing(praktis). Namun untuk lebih jelasnya, berikut ini daftarnya.

• Kata benda yang berasal dari luar negeri (proper dan common nouns), yang ujungnya adalah -о, -е, -у, -у, -и, -а:
  • jalan raya
  • wawancara
  • flamingo
• Sekali lagi kata-kata yang berasal dari luar negeri. Tetapi! Perempuan dan dengan akhiran konsonan:
  • nyonya
  • Carmen
• Nama keluarga. Rusia dan Ukraina, yang berakhiran –о dan –ы, masing-masing:
  • Ivanchenko
  • Korolenko
  • Sedykh, dll.
• Tentu saja singkatan dan kata-kata yang disingkat:

Kemunduran kata benda berdasarkan kasus: contoh

Aturan tetap aturan, tetapi dengan contoh akan lebih mudah dipahami. Untuk mempermudah secara visual, kami juga akan menggunakan tabel.

Bagaimana cara cepat mempelajari kasus dan pertanyaannya?

Pada prinsipnya tidak ada yang rumit. Jika Anda benar-benar memahami dan memahaminya. Dan hal ini sulit tidak hanya bagi pengunjung dari negara lain, tetapi juga bagi anak-anak kita. Oleh karena itu, agar informasi lebih cepat terserap, banyak hal yang mereka lakukan. Dan inilah kami tahun sekolah diajarkan, letakkan buku di bawah bantal. Dan yang paling penting, itu berhasil! Saya membacanya sebelum tidur, tidur sepanjang malam membaca buku dan sudah mengingat semuanya.

• Tentu saja, banyak guru yang menggunakan sajak atau permainan. Namun orang tua juga harus membantu anaknya dalam hal ini.
• Pertama-tama, Anda perlu mengingat berapa banyak kasus yang ada. Hanya ada 6 dari mereka.
• Dan kemudian, dengan menggunakan contoh yang paling umum dan sehari-hari, jelaskan kepada anak pertanyaan apa yang dijawab oleh kata benda tersebut. Artinya, kasus lebih mudah ditentukan.
• Yang paling penting adalah latihan! Mereka mengambil anak itu dari lembaga pendidikan dan naik bus. Maju! Latih kata-kata yang Anda amati. Setidaknya dengan bus.
• Omong-omong, contoh kecil puisi ringan. Anak-anak akan menyukainya dan itu akan membantu informasi pendidikan belajar dengan cepat.

Puisi tentang kasus: Ivan melahirkan seorang gadis, menyuruhnya menyeret popok

Semua orang tua dapat mengulangi puisi ini secara serempak. Bagaimanapun, dia dikenang sebagai “dua kali dua”. Dan yang terpenting, mudah dipahami oleh anak-anak.

• Ivan (I - nominatif)
  Melahirkan (P - genitif)
  Gadis, (D - datif)
  Velel (B - akusatif)
  Seret (T - instrumental)
  Popok (P - preposisi)

Video: Seberapa mudah mempelajari kasus? Teknik menghafal sederhana

Kasus adalah suatu bentuk pembentukan dan fungsi suatu kata, memberikan kata-kata dengan peran sintaksis tertentu dalam sebuah kalimat, penghubung antara bagian-bagian ujaran individu dalam sebuah kalimat. Definisi lain dari kasus adalah kemunduran kata, jenis kata, yang ditandai dengan perubahan akhirannya.

Penguasaan sempurna atas kemampuan menolak berbagai jenis kata menurut kasus merupakan ciri khas orang yang terpelajar dan terpelajar. Sering program sekolah, yang menjelaskan secara rinci kasus-kasus bahasa Rusia, dilupakan setelah beberapa tahun, yang mengarah ke kesalahan besar dalam menyusun struktur kalimat yang benar, sehingga anggota-anggota kalimat menjadi tidak selaras satu sama lain.

Contoh kemunduran kata yang salah

Untuk memahami apa yang sedang kita bicarakan, perlu diperhatikan contoh yang menunjukkan penggunaan bentuk kasus kata yang salah.

• Apelnya sangat indah sehingga saya ingin segera memakannya. Kulitnya yang merah mengkilat menyembunyikan dagingnya yang berair, menjanjikan kenikmatan rasa yang sungguh luar biasa.

Terdapat kesalahan pada kalimat kedua, yang menunjukkan bahwa kasus kata benda dalam bahasa Rusia telah dilupakan dengan aman, sehingga kata “vkusa” memiliki deklinasi yang salah.

Pilihan yang benar adalah menulis kalimat sebagai berikut:

• Kulitnya yang merah mengkilat menyembunyikan dagingnya yang berair, menjanjikan kenikmatan rasa (apa?) yang sungguh luar biasa.

Ada begitu banyak kasus dalam bahasa Rusia, begitu banyak bentuk perubahan akhiran kata yang menentukan penggunaan yang benar tidak hanya bentuk kasusnya, tetapi juga jumlah dan jenis kelaminnya.

Saya bertanya-tanya berapa persentase orang dewasa yang tidak terlibat dalam penulisan, editorial, pendidikan atau kegiatan ilmiah, ingat berapa banyak kasus dalam bahasa Rusia?

Hasil mengecewakan dari Dikte Total yang diadakan tahun ini masih menyisakan banyak hal yang tidak diharapkan, menunjukkan rendahnya tingkat melek huruf sebagian besar penduduk. Hanya 2% dari seluruh peserta yang menulisnya tanpa satu kesalahan pun, menerima nilai “A” yang memang layak diterima.

Jumlah kesalahan terbesar ditemukan pada penempatan tanda baca, dan bukan pada ejaan kata yang benar, sehingga hasilnya tidak terlalu buruk. Orang tidak mempunyai masalah khusus dalam mengeja kata dengan benar.

Dan untuk deklinasinya yang benar dalam sebuah kalimat, perlu diingat nama-nama kasusnya, serta pertanyaan apa yang dijawab oleh kata tersebut dalam setiap bentuk kasus tertentu. Omong-omong, jumlah kasus dalam bahasa Rusia adalah enam.

Deskripsi singkat tentang kasus

Kasus nominatif paling sering menjadi ciri subjek atau bagian utama kalimat lainnya. Ini adalah satu-satunya yang selalu digunakan tanpa preposisi.

Kasus genitif mencirikan kepemilikan atau kekerabatan, terkadang hubungan lainnya.

Kasus datif mendefinisikan titik yang melambangkan akhir suatu tindakan.

Kasus akusatif adalah sebutan untuk objek langsung tindakan.

Kasus instrumental menunjukkan instrumen yang digunakan untuk melakukan tindakan.

Kasus preposisi hanya digunakan dengan preposisi, menunjukkan tempat tindakan atau menunjukkan suatu objek. Beberapa ahli bahasa cenderung membagi kasus preposisi menjadi dua jenis:

• penjelasan, menjawab pertanyaan “tentang siapa?”, “tentang apa?” (mencirikan suatu objek aktivitas mental, cerita, narasi);
• lokal, menjawab pertanyaan “di mana?” (langsung area atau jam aksi berlangsung).

Namun secara modern ilmu pendidikan namun demikian, merupakan kebiasaan untuk membedakan enam kasus utama.

Ada beberapa kasus kata sifat dan kata benda Rusia. Kemunduran kata digunakan untuk tunggal dan jamak.

Kasus kata benda Rusia

Kata benda adalah bagian dari pidato yang menunjukkan nama suatu benda, bertindak dalam sebuah kalimat sebagai subjek atau objek, menjawab pertanyaan “siapa?” atau apa?"

Beragamnya cara dalam mengubah kata membuat bahasa Rusia yang kaya dan beragam sulit dipahami oleh orang asing. Kasus kata benda mengubah kata, mengubah akhirannya.

Bentuk kasus kata benda dapat mengubah akhiran dengan menjawab pertanyaan:

• mengenai subjek bernyawa - “siapa?”, “kepada siapa?”;
• benda mati - “apa?”, “apa?”.

Kata benda yang tidak dapat diubah

Ada kata benda yang digunakan dalam hal apapun tanpa kemunduran akhiran dan tidak membentuk jamak. Ini adalah kata-katanya:

• kanguru, taksi, kereta bawah tanah, flamingo;
• beberapa nama diri yang berasal dari luar negeri (Dante, Oslo, Shaw, Dumas);
• kata benda asing yang umum (nyonya, nona, nona);
• Nama keluarga Rusia dan Ukraina (Dolgikh, Sedykh, Grishchenko, Stetsko);
• singkatan yang rumit (AS, Uni Soviet, FBI);
• nama keluarga perempuan yang menunjukkan objek laki-laki (Alice Zhuk, Maria Krol).

Mengubah kata sifat

Kata sifat adalah bagian pidato independen yang menunjukkan tanda dan karakteristik suatu objek, menjawab pertanyaan "yang mana?", "yang mana?", "yang mana?". Dalam sebuah kalimat, ia bertindak sebagai definisi, terkadang sebagai predikat.

Sama seperti kata benda, kata itu ditolak berdasarkan kasus dengan mengubah akhiran. Contoh diberikan dalam tabel.

Kata sifat yang tidak dapat ditolak

Kasus-kasus bahasa Rusia dapat mengubah semua kata sifat jika tidak terwakili bentuk pendek, menjawab pertanyaan “apa?” Kata sifat dalam sebuah kalimat ini bertindak sebagai predikat dan tidak diinfleksikan. Misalnya: Dia pintar.

Kasus jamak

Kata benda dan kata sifat bisa berbentuk tunggal atau jamak, yang juga mencerminkan kasus bahasa Rusia.

Bentuk jamak dibentuk dengan mengubah akhiran, kemunduran kata tergantung pada pertanyaan yang dijawab dalam bentuk kasus, dengan atau tanpa preposisi yang sama.

Ciri-ciri kasus genitif dan akusatif

Bagi sebagian orang, dua kasus dengan pertanyaan yang tampak identik dan dijawab dengan kata infleksi menyebabkan kesulitan dan kebingungan: kasus genitif dan pertanyaan “siapa?”, dan kasus akusatif dengan pertanyaan “siapa?”.

Untuk memudahkan pemahaman, Anda harus ingat bahwa dalam kasus genitif, kata yang diinfleksikan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:

• tidak ada “siapa?” ​​di pesta itu. (Paulus), “apa?” (sampanye);
• tidak ada “siapa?” ​​di toko. (penjual), “apa?” (dari roti);
• tidak ada “siapa?” ​​di sel penjara. (tahanan), “apa?” (tempat tidur).

Artinya, kasus menunjukkan kepemilikan benda, memberi penekanan pada peristiwa itu sendiri, dan bukan pada benda.

Dalam kasus akusatif, frasa yang sama akan berbunyi seperti ini:

• "Siapa?" dibawa ke pesta. (Paulus), “apa?” (sampanye);
• “Siapa?” ​​tidak dibawa ke toko. (penjual) “apa?” (roti);
• Mereka tidak menemukan “siapa?” ​​di sel penjara. (tahanan) “apa?” (tempat tidur).

Kasus menunjukkan secara langsung objek di sekitar tempat tindakan itu dilakukan.

Kemampuan untuk mengubah berbagai jenis kata dengan benar berdasarkan kasus, jumlah, jenis kelamin adalah ciri khas orang yang cerdas dan terpelajar yang sangat menghargai bahasa Rusia dan aturan dasarnya. Keinginan untuk belajar, mengulang dan meningkatkan ilmu merupakan ciri khas orang yang sangat cerdas dan mampu mengatur diri sendiri.

Semua bahasa di dunia secara kondisional dapat dibagi menjadi infleksi dan non-infleksi. Artinya, kata-kata yang termasuk dalam bahasa kelompok pertama mempunyai akhiran, tetapi satuan leksikal yang termasuk dalam kelompok bahasa kedua tidak memilikinya. Bahasa Rusia termasuk dalam jenis bahasa pertama. Hal ini dijelaskan oleh fakta bahwa kata-kata dalam bahasa ibu dalam kalimat dan frasa dihubungkan secara makna dan tata bahasa, yaitu dengan bantuan akhiran.

Akhiran bagian nominal pidato menunjukkan dalam hal mana bagian pidato yang diinginkan digunakan. Secara umum, kategori nama dalam bahasa Rusia memiliki ciri tata bahasa seperti kasus. Hal inilah yang memungkinkan Anda menghubungkan leksem menjadi frasa, dan frasa menjadi kalimat, yaitu unit ekspresi pemikiran yang lebih besar.

Kasus biasanya digunakan untuk merujuk pada salah satu ciri morfologi bagian nominal ucapan. Hal ini dimaksudkan untuk memungkinkan penentuan hubungan antara frase-frase penyusunnya dengan benar secara tata bahasa atau

Kategori kasus suatu kata benda didefinisikan sebagai suatu ciri yang termasuk dalam kelompok yang tidak stabil secara morfologis. Ketika suatu bagian dari pidato berubah, kasusnya juga berubah. Secara umum, ada enam kasus dalam bahasa Rusia. Mereka juga dimasukkan dalam mata pelajaran yang dipelajari sebagai bagian dari kurikulum sekolah.

• Nominatif adalah kasus yang kata bendanya berbentuk tunggal. Untuk perbandingan: ungu(Apa?), anak(Siapa?). Kata benda dalam I.p ini tidak pernah digunakan dalam pidato dengan preposisi. Untuk alasan ini, I. p. bersifat langsung.
• Genitif. Tidak langsung. Itu selalu digunakan dengan preposisi. Anda dapat menggunakan kata bantu “tidak” untuk memeriksa. Misalnya: (tidak ada siapa-siapa?) misa.
• Datif. Kata bantunya adalah “bendungan”. Secara tidak langsung, penggunaannya dimungkinkan tanpa dan dengan preposisi. Contoh: (apakah saya akan memberikannya kepada siapa?) Nikitka.
• Akusatif. Kata "melihat" membantu mendefinisikannya dengan benar. Tidak langsung. Kata benda di V. p. merupakan pelengkap dalam sebuah kalimat. Berdasarkan ciri-ciri di atas, tidak bisa disamakan dengan nominatif. Misalnya: melalui (apa?) waktu,(melihat apa?) spanduk.
• Instrumental. Baginya, kata tambahannya adalah “puas”. Tidak langsung. Ini digunakan dengan. Contoh: (bahagia dengan siapa?) anak perempuan, (senang dengan apa?) hasil.
• Berpreposisi. Tidak langsung. Namanya secara langsung menunjukkan bahwa ia selalu digunakan dengan kata depan. Kata bantunya adalah “berpikir”. Misalnya: (memikirkan siapa?) tentang kekasihku; (pikirkan tentang apa?) tentang mempertahankan disertasi.

Tabel kasus bahasa Rusia dengan pertanyaan:

Sistem kasus

Ternyata sistem kasus bahasa ibu kita diwakili oleh lima belas kasus. Enam di antaranya dipelajari dalam kursus. Dan selebihnya akan dibahas lebih lanjut.

• Vokatif. Dia adalah bagian dari sistem kasus Bahasa Slavonik Lama. Sekarang bentuknya bisa dianggap kata Tuhan. Saat ini, bentuk-bentuk serupa dalam bahasa dibentuk dengan memotong infleksi. Hasilnya tidak cukup “lengkap” dalam arti tata bahasa: ibu, nenek, ayah dan bentuk serupa.
• Lokal. Mudah ditebak dengan preposisi di, di, di dan pada pertanyaan dimana?: (dimana?) dengan resimen, (Di mana?) di lemari, (Di mana?) di hidung.
• Pemisah. Ini adalah bentuk turunan dari genitif. Ditentukan dalam konteks. Misalnya: minum teh, tidak akan ada cahaya, panas terik.
• Perhitungan. Eksponen adalah kata yang menunjukkan angka atau jumlah dalam konteks: dua jam, dua langkah.
• Negatif. Ini digunakan dengan preposisi dari. Yang penting adalah awal gerakannya. Misalnya: dari rumah dan seterusnya.
• Merampas. Sangat mudah untuk mengenalinya berdasarkan konteks. Selalu digunakan dengan partikel bukan. Misalnya: tidak bisa mempunyai anak.
• Menunggu. Sepertinya akusatif. Itu hanya dapat ditentukan dalam konteksnya. Misalnya: menunggu cuaca dari laut.
• Konvertibel atau inklusif. Hal ini juga dapat dikenali dalam konteksnya. Misalnya: Aku akan menjadikanmu sebagai istri, dia cocok menjadi anak perempuan dan seterusnya.

Cara menentukan

Definisi kategori tata bahasa, misalnya kasus kata benda dan akhirannya, siswa harus mampu melakukannya baik secara lisan maupun tulisan.

Pertama, mari kita lihat algoritme yang dapat digunakan untuk menentukan kasus secara verbal:

1. Dalam sebuah kalimat, frasa tersebut perlu ditonjolkan sehingga kata benda di dalamnya merupakan kata dependen.
2. Ajukan pertanyaan pada kata benda.
3. pada kata benda.

Misalnya: Aku mendengar ayahku memanggil. Panggilan(yang?) ayah(Rp)

Sekarang mari kita gambarkan skema untuk menentukan kasus kata benda secara tertulis:

1. Dalam sebuah kalimat, tanda // menunjukkan batas-batas frase.
2. Kata utama dalam frasa tersebut adalah X.
3. Gambarlah panah dari kata utama ke kata dependen.
4. Tulis pertanyaan di atas tanda panah.
5. Tentukan kasus.
6. Tulis kasus di atas kata benda.

Akhir kasus

Kasus tidak langsung dalam bahasa Rusia dan akhirannya memerlukan studi yang cermat oleh anak sekolah sebagai bagian dari program pendidikan umum.

Terlepas dari kenyataan bahwa seringkali tidak sulit bagi penutur asli untuk menulis akhiran kata benda dengan benar, ada juga kasus khusus yang memerlukan kemampuan untuk menentukan kasus dan menulis akhiran kata dengan benar.

Akhiran dalam kasus Rusia:

Video yang bermanfaat

Mari kita simpulkan

Yang kami maksud adalah perubahan berdasarkan kasus, yang sebenarnya kami bicarakan adalah kemunduran. Omong-omong, ada tiga jenisnya dalam sistem bahasa Rusia. Kasus diungkapkan secara formal melalui akhiran (infleksi) kata. Jadi, dalam refleksi, kami sampai pada kesimpulan bahwa kategori kasus dalam bahasa Rusia menjalankan fungsi mengubah kata. Hal ini diperlukan agar kata-kata dapat digabungkan menjadi frase dan membentuk sebuah kalimat. Selain itu, kalimat ini harus lengkap secara logika dan benar secara tata bahasa.

Bahasa Rusia adalah bahasa sintetis: di dalamnya, perubahan kata terjadi melalui penambahan atau perubahan infleksi - dengan kata lain, akhiran - yang menyampaikan beberapa makna. Ciri khas Paradigma yang demikian merupakan gabungan beberapa makna dalam satu morfem.

Dalam bahasa analitis (misalnya, Roman: Spanyol, Prancis), urutan kata dan preposisi memiliki tujuan yang sama, yang memerlukan kasus kata benda dan kata sifat dalam bahasa Rusia, yaitu, mereka menetapkan makna gramatikal bentuk kata dan hubungan sintaksisnya dengan anggota kalimat lainnya.

Konsep kemunduran: kemunduran dalam bahasa Rusia

Sifat infleksional bahasa Rusia dimanifestasikan dalam kenyataan bahwa bagian nominal ucapan dilampirkan pada akhiran yang menyampaikan kategori tahun ini, nomor dan kasus. Proses ini disebut deklinasi. Dalam bahasa Rusia, menurut klasifikasi tradisional, kata benda memiliki tiga kemunduran, meskipun ada pendekatan lain. Misalnya, Andrei Anatolyevich Zaliznyak mengusulkan untuk mendefinisikan paradigma “sekolah” dari kemunduran pertama dan kedua sebagai variasi dari tipe substantif yang umum.

Keragaman konsep tidak terbatas pada bidang ini. Dari buku pelajaran sekolah diketahui bahwa kata benda dan kata sifat Bahasa Rusia berubah menurut enam kasus, tetapi linguistik membantah pernyataan ini. Hal ini karena dalam beberapa kasus, kata benda mempunyai akhiran yang bukan bagian dari paradigma kemunduran tradisional (misalnya, minum teh Yu , alih-alih minum teh SAYA ; tidak tahu kebenarannya S alih-alih tidak tahu kebenarannya pada ). Untungnya, sama sekali tidak perlu mengetahui kasus-kasus tambahan ini, contohnya diberikan.

Namun, kebanyakan orang jauh dari penelitian dan perdebatan ilmiah dan masih beroperasi hanya enam kasus, mengingatnya menggunakan aturan mnemonik. Sayangnya, tidak ada akhiran untuk menghafal akhiran kasus dan Anda harus menghafalnya. Tetapi bahkan orang yang paling terpelajar pun terkadang jatuh pingsan, bertanya-tanya akhir cerita apa yang benar dalam kasus ini. Jika Anda mengalami kesulitan, yang terbaik adalah menghubungi meja:

Terlihat dari tabel, dalam banyak kasus bentuk kata benda dalam kasus akusatif dan nominatif adalah sama. Hal ini disebabkan tata bahasa dan makna sintaksis: Kata benda dalam kasus nominatif menunjukkan subjek tindakan dan merupakan subjek kalimat, sedangkan akusatif memperkenalkan objek tindakan dan merupakan objek.

DI DALAM Yunani kuno ahli tata bahasa, di bawah pengaruh kuat filsafat alam, berasumsi bahwa nominatif adalah sejenis kesempurnaan, bentuk kata yang "benar"., dan sisanya merupakan penyimpangan dari ideal. Sebenarnya, istilah “kemunduran” menyampaikan logika para ilmuwan kuno. Oposisi yang mereka ciptakan masih ada sampai sekarang, meski dengan alasan berbeda. Jadi, kasus dibagi menjadi:

• langsung (nominatif) - tidak bergantung pada anggota kalimat lainnya dan tidak dikendalikan oleh kata kerja;
• tidak langsung (yang lainnya) - diperkenalkan dengan preposisi dan bertindak sebagai tambahan.

Arti kasus miring

Kasus bahasa Rusia memiliki fungsi khusus dalam pembentukan hubungan antar anggota kalimat. Misalnya, genitif menyampaikan arti kepemilikan dan penyertaan dalam sesuatu ( buku catatan anak laki-laki, rumah kayu), dan datif memperkenalkan penerima ucapan atau proses ( telepon ibu, beritahu teman). Modern kasus instrumental memuat beberapa makna sekaligus, di antaranya kita dapat membedakan instrumen tindakan ( Palu) dan lintasan lintasan ( berjalan di sepanjang jalan hutan). Kasus preposisi, seperti namanya, menyampaikan beragam arti yang berbeda, sebagai contoh, kita dapat memilih lokasi di ruang angkasa ( ruangan di dalam rumah).

Isolasi makna-makna ini dan kemampuan untuk menentukannya merupakan dasar kepatuhan terhadap standar ejaan. Kesalahan dalam akhiran kasus cukup umum terjadi. Untuk menghindarinya, setidaknya perlu menentukan kasusnya dengan benar.

Menentukan kasus suatu kata benda

Meja sederhana akhiran saja tidak cukup untuk ejaan kata yang benar. Biasanya, masalahnya adalah menentukan kasus yang diperlukan. Sebagai contoh dari kesulitan tersebut, kita dapat menyebutkan bentuk-bentuk kasus genitif dan datif yang mirip secara ortoepik dari deklinasi pertama tunggal ( nenek – nenek). Namun, ada cara sederhana untuk menentukan akhir yang diperlukan dalam kasus tertentu. Untuk melakukan ini, Anda perlu:

Operasi yang dijelaskan di atas sangat sederhana dan efektif. Namun ada alat lain yang tidak memerlukan menghafal pertanyaan kasus dan jenis deklinasi. Dengan berkembangnya teknologi tinggi dan komunikasi Internet, kompilasi menjadi mungkin program khusus dan layanan yang dapat menurun dalam hitungan detik kata benda yang diperlukan on line. Metode ini Cocok untuk anak sekolah dan orang dewasa.