Contoh nama yang ajaib. Kami adalah anak ajaib! Mari Berkenalan
Atau keajaiban(dari bahasa Jerman Wunderkind, secara harfiah - anak yang luar biasa) - anak-anak yang diakui oleh sistem pendidikan sebagai anak yang lebih unggul dalam tingkat perkembangan intelektual anak-anak lain seusianya. Anak ajaib cenderung menunjukkan kemampuannya sejak usia dini.
Dibawah ini adalah daftar anak ajaib, yaitu orang-orang yang, pada umumnya, sebelum usia 15 tahun telah menunjukkan kemampuan yang sebanding dengan kemampuan spesialis dewasa yang berkualifikasi tinggi di bidang terkait.
Matematika dan Sains
George Penawar. Pada usia 4 tahun, dia membuat kagum orang-orang di sekitarnya dengan melakukan perhitungan rumit dalam pikirannya. Misalnya untuk soal berikut: “Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengisi tangki berkapasitas 1 meter kubik?” satu mil dengan kecepatan 120 galon per menit?” dua menit kemudian jawabannya diberikan: 14.300 tahun 285 hari 12 jam 46 menit. Menariknya, ketika menyelesaikannya, anak laki-laki itu memperhitungkan semua tahun kabisat untuk periode ini! Untungnya, selama bertahun-tahun, Bidder tidak kehilangan kemampuannya. Namun dia tidak berubah menjadi ahli matematika yang hebat, karena dia menerapkan bakatnya di bidang lain - dia menjadi insinyur paling terkenal di Inggris dan orang yang sangat kaya. Dan kemampuannya membantunya melakukan perhitungan teknik yang paling rumit secara instan.
Andrey Alexandrov, lahir pada tahun 2000 di Moskow, pada usia dua tahun menemukan cara paling sederhana untuk membangun kotak ajaib urutan aneh.
Miguel Mantila, lahir di Meksiko, pada usia dua tahun dapat menjawab pertanyaan: “Tahun berapa jika tanggal 4 Februari jatuh pada hari Jumat?” Jawabannya diberikan dalam waktu kurang dari 10 detik.
George Watson, lahir di Buxted pada tahun 1785, dianggap hampir bodoh dalam segala hal kecuali berhitung dan menghafal. Meskipun dia tidak bisa membaca atau menulis, dia bisa melakukan perhitungan matematis yang paling rumit di kepalanya dan tanpa ragu bisa menjawab pertanyaan apa pun tentang hari apa dalam seminggu pada waktu ini atau itu. kejadian bersejarah. Jika kebetulan tanggal bersejarah ini jatuh pada tahun-tahun hidupnya, dia juga dapat mengetahui di mana dia berada saat itu dan bagaimana cuaca saat itu. Dia juga bisa mendeskripsikan dan menyebutkan semua gereja dan kedai minuman di setiap desa dan kota di wilayah tetangga.
Gregorius Smith, lahir pada tahun 1990, belajar membaca pada usia dua tahun dan masuk universitas pada usia 10 tahun. Bocah itu tidak hanya mempelajari ilmu eksakta, tetapi juga berkeliling dunia sebagai aktivis gerakan perlindungan hak-hak anak. Gregory adalah pendiri International Youth Advocates, yang bekerja untuk meningkatkan pemahaman di kalangan anak-anak di seluruh dunia. Bocah berbakat itu merasa terhormat dengan percakapannya dengan Bill Clinton dan Mikhail Gorbachev, dan juga menyampaikan pidato dari podium di salah satu pertemuan PBB. Atas karyanya, ia dinominasikan empat kali untuk Hadiah Nobel, meski ia tidak pernah menerimanya. Prestasi terbarunya termasuk memperoleh SIM.
Obat
Akrit Yasval, lahir pada tahun 1993 di India, di mana ia disebut paling cerdas, karena IQ-nya mencapai 146. Akrit menarik perhatian publik pada tahun 2000, ketika ia secara tidak sengaja melakukan operasi “bedah” pertamanya. Dia berusia tujuh tahun, pasiennya, seorang gadis tetangga, berusia delapan tahun. Akibat luka bakar tersebut, gadis tersebut tidak dapat melepaskan tinjunya, dan Akrit, tanpa keahlian medis khusus, mampu melakukan tindakan yang diperlukan dan mengembalikan mobilitas jari pasiennya yang berusia delapan tahun. Setelah kejadian ini, anak laki-laki tersebut melanjutkan studi sebagai dokter di Chandigarh College dan sekarang menjadi mahasiswa termuda di antara semua universitas di India.
Seni
Ia termasuk selebriti di kalangan penikmat seni lukis abstrak tertentu, ia mulai “menciptakan” karyanya saat usianya belum genap dua tahun. Suatu hari, direktur Brunswick Street Gallery di Melbourne, Mark Jamieson, pada pertemuan dengan salah satu fotografer, melihat foto-foto karya seorang penulis yang tidak dikenalnya, dan setuju untuk memasukkannya ke dalam program pameran tahunan. Buklet dicetak, iklan dipasang di majalah khusus, dan baru setelah itu dia mengetahui bahwa penulis lukisan itu adalah putri fotografer, Aelita yang berusia dua tahun. Diputuskan untuk tidak mengubah program pameran, dan lukisan Aelita dirilis.
Musik
Cleopatra Stratan, lahir pada Oktober 2002 di Chisinau dalam keluarga penyanyi Pavel Stratan. Gadis itu adalah pemain termuda yang mencapai kesuksesan komersial setelah perilisan album La virsta de trei ani (“Pada usia 3”). Lebih dari itu di usia muda dia memiliki pengalaman tampil selama dua jam di depan banyak penonton di ruang konser, mendapat bayaran untuk itu, dan menerima penghargaan MTV sebagai pemain termuda.
literatur
seni
Catatan
literatur
- Hollingworth, Leta S.(1975). Anak-anak Di Atas 180 IQ: Asal dan Perkembangan Standford-Binet. New York: Arno Pers. ISBN 0-405-06467-5..
- Radford, John(1990). Anak Ajaib dan Anak Berprestasi Awal yang Luar Biasa. New York: Pers Bebas. ISBN 0-02-925635-6..
- Pemenangnya, Ellen(1996). Anak Berbakat: Mitos dan Realitas. New York: Buku Dasar.
Apakah Anda yakin bahwa anak Anda istimewa, bahwa ia tidak seperti orang lain, bahwa ia adalah yang paling berbakat, paling cerdas...? Inilah yang dipikirkan semua ibu yang bangga dengan anak-anaknya dan bersukacita atas keberhasilan mereka. Dan tidak masalah metode apa yang diajarkan anak tersebut - apakah dia bersekolah di sekolah Waldorf atau dilatih menggunakan metode Montessori. Keajaiban anak tidak akan luput dari perhatian, di mana pun dan bagaimana mereka belajar!
Siapa anak ajaib ini? Apakah hanya anak berbakat saja yang membuat kagum orang-orang disekitarnya dengan prestasinya yang jelas-jelas lebih awal dibandingkan teman-temannya? “Anak ajaib” ini (diterjemahkan dari bahasa Jerman sebagai “anak ajaib”), pada umumnya, memiliki kemampuan fenomenal yang memanifestasikan dirinya lebih dari sekali, tetapi berkembang biak dan berkembang, memanifestasikan dirinya lagi dan lagi, baik dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam keadaan yang sama sekali tidak dapat diprediksi. . Apakah dia diberkahi secara alami? Atau apakah mereka dibesarkan oleh orang tua mereka sendiri? Apakah Anda ingin tahu cara membesarkan anak ajaib sendiri?
Siapa mereka - orang jenius kecil?
Informasi tentang anak ajaib sering kali menggoda dengan ketidakmungkinan dan keajaibannya, memukau imajinasi dan membuat orang meragukan keasliannya. Namun, di dunia sekarang ini, semakin banyak anak yang menunjukkan kemampuan berpikir yang tidak konvensional dan meraih kesuksesan yang tiada tara.
Mari kita lihat daftar kepribadian kecil yang telah mencapai kesuksesan signifikan.
Musisi muda - pemegang rekor Guinness
Ethan Bortnik adalah seorang anak laki-laki Amerika, lahir pada tahun 2000. Sejak tahun 2003, yaitu. Pada usia 3 tahun ia mulai belajar bermain alat musik, yaitu harpsichord, dan menunjukkan dirinya dengan sangat baik sehingga setelah 2 tahun ia mulai membuat karya musiknya sendiri. Ethan menjadi artis solo termuda di dunia, dan, merayakan ulang tahunnya yang ke 10, melanjutkan tur konsernya sendiri. Ayah Ethan mengatakan bahwa anak tersebut tidak bekerja terlalu keras di masa kanak-kanak dan tidak ambil pusing dengan pelajaran musik yang membosankan, namun mampu mempersiapkan konser yang sulit bahkan dalam waktu setengah jam.
Jenius matematika Stanford
Tanish Matthew Abraham merupakan seorang anak laki-laki yang dikenal dengan kemampuannya di bidang matematika. Tahun lahirnya 2003, tempat lahirnya Amerika Serikat, orang tuanya keturunan India. Sebagai seorang anak berusia 5 tahun, ia menaklukkan puncak Stanford dalam matematika - secara harfiah dalam enam bulan, dan baru kemudian menerima pendidikan reguler, pertama di sekolah, kemudian di perguruan tinggi. Tanish mendapat nilai hampir sempurna pada tes IQ. Saat ini ia sering menulis esai dan mempostingnya di Internet, khususnya untuk Lunar Institute NASA.
Ilmuwan, filsuf dan ahli matematika - Nak
Mark Tian Boedihardjo adalah seorang anak Tionghoa (lahir 1998) yang sejak usia dini memiliki pemikiran matematis dan menggunakannya dengan sangat baik sehingga ia berhasil masuk universitas di Hong Kong, hampir melewati usia 8 tahun dalam hidupnya. Program pelatihan khusus (pribadi) memungkinkan Mark untuk lulus lebih awal dan berhasil dari universitas serta menerima gelar sarjana. Bocah itu tidak membatasi dirinya pada ilmu eksakta dan berhasil mengabdikan dirinya pada bidang humaniora, mempertahankan tesis masternya dalam bidang filsafat di bidang matematika. Saat ini, talenta muda tersebut melanjutkan studinya di Amerika Serikat.
alat pengambilan sari akar kuadrat dengan cepat
Priyanshi Somani adalah anak ajaib dari India. Kemampuannya terfokus secara sempit, meskipun demikian, unik. Matematika begitu dekat dengan dunia batinnya sehingga menembus kedalaman otak yang tidak diketahui. Gadis itu mampu dengan sangat cepat, dalam pikirannya, melakukan operasi matematika yang rumit - mengekstrak akar kuadrat, terlebih lagi, dari beberapa bilangan multi-digit dan pada saat yang sama akar dengan derajat yang berbeda! Kejernihan mental yang dibangun melalui struktur matematika inilah yang membedakannya dari anak-anak lain pada usia yang sama.
Jalur fisika yang belum dilalui
Michaela Irene Fudolig yang lahir pada tahun 1991 menjadi terkenal karena prestasinya di bidang fisika. Kesuksesannya begitu nyata, dan bakatnya bersinar dengan cemerlang sehingga, ketika dia berusia 11 tahun, dia mendaftar ke sebuah universitas di Filipina. Setelah berhasil masuk dan menyelesaikan studinya dengan cemerlang, ia dikenang oleh teman-temannya karena pidato perpisahannya di pesta kelulusan di Universitas. Pemodelan matematika sistem biologis, atau ekonofisika, adalah topik yang diminati Michaela saat ini.
Generasi muda fisikawan nuklir dan kuantum
Taylor Ramone Wilson - Anak Remaja Sangat Tergila-gila eksperimen fisik dan rajin belajar hidup dan alam mati, bahwa pada usia 10 tahun ia terlihat membuat prototipe alat peledak nuklir. Kontribusi serius anak laki-laki itu terhadap sains terjadi ketika dia berusia 14 tahun. Saat itulah dia mengembangkan dan mengimplementasikan perangkat yang diperlukan untuk sintesis nuklir - yang disebut. sekering.
Jacob Barnett adalah fisikawan muda luar biasa lainnya. Ini adalah anak yang “beruntung”. Pada masa kanak-kanak, ia dihantui oleh diagnosis resmi autisme parah. Secara harfiah setahun kemudian kemampuannya terwujud secara keseluruhan. Yakub tahu cara melafalkan alfabet, dan tidak hanya dalam dalam urutan langsung, tetapi juga sebaliknya. Universitas Indianapolis menerima anak laki-laki itu ketika dia berusia 10 tahun. Para talenta muda ini bermimpi untuk secara eksperimental menemukan sanggahan terhadap teori relativitas Einstein dan dalam waktu dekat mempertahankan disertasi di bidang fisika kuantum.
Apa yang dibutuhkan seorang anak ajaib?
Ada banyak hal yang bisa dikatakan tentang anak ajaib:
- bahwa mereka adalah anak-anak yang malang, kehilangan kebersamaan dengan teman-teman mereka yang tertinggal,
- sebaliknya, kebahagiaan mereka ada di tangan mereka, bagaimana seseorang bisa tidak bahagia dengan kepala yang begitu cemerlang?
Satu hal yang jelas: anak ajaib yang menunjukkan kemampuannya sejak dini adalah berkat orang tuanya, kasih sayang dan perhatiannya, perhatiannya yang tak terbatas, dan sikap hati-hati terhadap setiap manifestasi kepribadiannya. Jika Anda bekerja keras bersama anak Anda, dia belum tentu tumbuh menjadi anak ajaib; namun jika tidak dilakukan sama sekali pasti tidak akan muncul anak ajaib tersebut.
Hal utama yang dibutuhkan anak-anak berbakat adalah cinta. Tidak peduli seberapa besar perhatian yang kamu berikan padanya, tidak peduli seberapa lama dan kerasnya kamu belajar, tidak peduli di bagian dan lingkaran mana kamu membawanya, dia tidak akan menjadi luar biasa tanpa cintamu. Dia akan terpelajar, pintar, berkembang, dll, tapi kemampuan fenomenal lahir hanya dari cinta tertinggi!
Pavlik berusia tiga tahun ketika dia belajar melakukan berbagai hal di kepalanya perhitungan yang rumit, dan sebentar lagi - bacalah dengan lancar. Saya membaca petualangan Winnie the Pooh dan buku teks universitas ibu saya. Pada usia lima tahun, dia mengajari ibunya menghitung logaritma di kepalanya (mereka tidak mengajarkan ini di sekolah atau di universitas - ada tabel). Dengan menggunakan manual instruksi mandiri, ia menguasai dasar-dasar literasi musik dan mulai memainkan lagu-lagu favoritnya dari nada-nada tersebut (keluarganya bukan musikal dan tidak ada yang bisa membantunya). Lalu dia melihat tabel periodik Mendeleev dan memahami hukumnya hingga ke seluk-beluknya. Pada usia delapan tahun ia memecahkan masalah fisik yang sulit. Hal ini ditunjukkan kepada Akademisi Kolmogorov, yang memujinya: “Solusi yang indah.” Tapi dia tidak percaya bahwa seorang anak laki-laki berusia delapan tahun telah memecahkannya dalam pikirannya dalam perjalanan dari sekolah (di Sekolah Matematika Kolmogorov untuk siswa sekolah menengah berbakat, masalah seperti itu hanya mungkin terjadi pada anak berusia empat belas tahun, dan itupun tidak semua orang).
Menyadari putra mereka telah mengeluarkan tiket khusus dari takdir, orang tua Pavlik pun menjadi khawatir. Sulit bagi mereka untuk menemukan spesialis yang “secara sembunyi-sembunyi” bekerja dengan anak-anak berbakat (ideologi dominan pada waktu itu secara munafik tidak hanya mengizinkan ketidaksetaraan properti, tetapi juga ketidaksetaraan intelektual). Tes-tes tersebut menunjukkan tingkat bakat yang tinggi dari anak tersebut, dan tes-tes tersebut benar-benar melenceng. Pendapat para ahli jelas: kemungkinan besar, nasib seorang ilmuwan menantinya dan, tentu saja, banyak masalah. Yang pertama adalah pelatihan sesuai program individu.
Orang tua bahkan tidak dapat memimpikan hal seperti itu, dan pada usia tujuh tahun Pavlik dikirim ke sana sekolah Menengah. Tanda pertama yang dibawanya adalah satu. Teriakan dari guru, hukuman (dan anak itu bosan, dan dia sibuk dengan "urusannya"), ejekan dari teman-teman sekelasnya: lagipula, dia tidak seperti mereka...
Pada masa pemerataan umum yang masih baru-baru ini, pihak berwenang dengan tegas menolak untuk mendirikan sekolah atau setidaknya kelas di mana anak-anak berbakat akan belajar sesuai dengan kebutuhan mereka. program khusus: Para pria, kata mereka, akan memahami eksklusivitas mereka, dan ini tidak pedagogis. Saat itu kelas fisika dan matematika untuk siswa SMA hanya sedikit. Namun bakat sering kali muncul sangat dini, bahkan sebelum usia delapan tahun, dan bakat tinggi bahkan lebih awal.
Karena tidak ada pilihan lain, di sekolah biasa (tidak di semua sekolah) praktiknya adalah memindahkan anak ajaib ke satu kelas, dua atau tiga. Setelah berpindah dari kelas satu ke kelas empat, Pasha langsung menjadi siswa yang berprestasi: program kelas empat lebih cocok untuknya, meski juga “kecil”. Namun kemudian muncul masalah komunikasi. Karena perbedaan usia, anak-anak tersebut sulit bergaul dengan teman sekelasnya baik secara fisik maupun psikis. Mereka seolah-olah menjadi “komunikasi yang tidak lancar”. “Orang-orang itu menganiaya saya, saya tidak tahu aturan mereka,” isak Pasha kecil.
Melihat pengalaman sang anak, para orang tua berusaha menyibukkannya dengan berolahraga dan mencari “kawan yang malang”. Dan mereka menemukannya. Kami bertemu dan menjadi teman keluarga; Bagaikan riak di air, buku-buku yang berguna untuk dibaca diturunkan dari satu keluarga ke keluarga lain, guru-guru mana yang semi-bawah tanah dalam merekrut orang-orang berbakat ke dalam kelas mereka. Anak-anak tersebut memenangkan olimpiade matematika dan olimpiade lainnya, lulus sekolah dengan nilai sangat baik pada usia 12, 13, 14 tahun dan masuk universitas. Kadang-kadang mereka ditulis di surat kabar: “Siswa berdasi merah…”
Dua puluh tahun telah berlalu
Bagaimana nasib Pavel? Pada usia 15 tahun ia masuk universitas, dan pada usia 18 tahun ia masuk sekolah pascasarjana. Saya belajar dengan mudah dan antusias. Tapi alam, menganugerahkan manusia dengan yang tinggi kemampuan mental, memasukkannya ke dalam “kelompok risiko”: orang-orang seperti itu lebih sering sakit. Pavel sangat tidak beruntung. Dia mendapati dirinya berada di antara persentase sial yang ditetapkan oleh alam - hukuman kejam bagi umat manusia karena menjadi lebih pintar. Dari puncak kesuksesan, ia terjerumus ke dalam jurang spiritual. Sistem pendidikan yang tidak memadai, komunikasi yang buruk, kesalahpahaman masyarakat (keajaiban-keajaiban ini sangat aneh dan canggung!) memperparah penderitaan yang dialami. Keajaiban itu berakhir dengan tragedi mendalam bagi keluarga malang tersebut.
Di rumah sakit Kashchenko mereka tahu cara menghilangkan rasa sakit mental. Apa lagi yang bisa dilakukan? Lengan dan kakinya masih utuh, kecerdasannya yang tinggi tetap terjaga, pendidikannya baik. Tetapi tidak mungkin berhasil, kunci alat berpikir yang hebat telah hilang. Penyakit yang mengerikan disertai dengan kerusakan kesehatan fisik yang cepat.
Ibu Pasha mulai menelepon psikolog yang dia kenal, orang tua dari anak ajaib serupa: bagaimana dengan mereka? Mungkin mereka bisa merekomendasikan sesuatu? Ternyata setiap orang berbeda-beda. Ada yang sakit juga. Misha yang sangat berbakat bunuh diri. Namun Alyosha menjadi seorang programmer yang luar biasa, dikenal di seluruh dunia. Danya sedang belajar sekolah pascasarjana di Amerika bersama Pemenang Nobel. Kostya mengajar di sekolah untuk yang berbakat... Kebanyakan dari mereka mendapat pendidikan yang baik, gelar ilmiah. Tetapi setiap orang memiliki masalah yang menyakitkan: tidak semua orang memiliki karier yang sukses, kehidupan pribadi mereka tidak berjalan dengan baik...
“Mantan sindrom anak ajaib” adalah apa yang oleh para psikolog disebut sebagai neurosis spesifik, yang diekspresikan dalam kebanggaan yang menyakitkan, keinginan untuk terus-menerus menunjukkan kemampuan seseorang, untuk terus-menerus menegaskan diri sendiri.
“Bakat adalah perintah dari Tuhan Allah,” kata penyair Evgeny Baratynsky. DAN alasan utama Neurosis yang dimaksud adalah perbedaan tragis antara keinginan dan kemampuan untuk memenuhi “tugas” ini, mungkin satu-satunya tugas penting di Bumi.
Ya, hidup mereka begitu bahaya terus-menerus. Alam, yang dengan murah hati menganugerahi kita kecerdasan, sering kali lupa memberi kita kesempatan untuk menjaga keseimbangan dengan dunia sehari-hari - dan kita jatuh ke dalam penyakit. Harapan hidup orang-orang yang berprofesi kreatif dan seni (seniman, penulis, musisi, artis) rata-rata 14 tahun lebih sedikit dari biasanya. Psikiater Amerika Profesor Jim Foles sampai pada kesimpulan ini sebagai hasil penelitian bertahun-tahun. Semakin tinggi keberbakatannya, semakin buruk prognosisnya. Jenius memiliki prognosis terburuk. Orang jenius adalah para martir yang membayar kemajuan umat manusia: Socrates, Giordano Bruno, Galileo, Van Gogh, Nikolai Vavilov...
Kehidupan para martir kesempurnaan intelektual tersebut tidak mudah dan terkadang tragis: sangat jarang pengakuan publik datang selama hidup, mereka dilanda stres berat, depresi, dan risiko tinggi penyakit mental (7-8 kali lebih tinggi dari biasanya). ).
Para jenius yang sakit jiwa masuk era yang berbeda menciptakan karya kreatif. Gogol, Vrubel, Nijinsky, Van Gogh, Garshin, Dostoevsky... - daftarnya terus bertambah. Memang sebuah paradoks, namun justru orang-orang inilah yang membantu masyarakat membuat terobosan dalam sains dan seni. Berpikir di luar kebiasaan, mereka mampu merasakan dan merumuskan sesuatu yang tidak dapat diakses oleh pikiran awam, mungkin karena mereka bebas dari tekanan sosial, dari kebenaran yang diterima secara umum. Akibat dari pasang surut ini sungguh berat. Dan bukan masyarakatlah yang menanggung akibatnya, melainkan orang yang penyendiri yang brilian. Mereka tidak nyaman bagi semua orang dan diri mereka sendiri. Mereka kesepian dan sangat rentan. Mereka paling dekat dengan kebenaran (ini dari “Nostalgia” karya Andrei Tarkovsky), tetapi mereka sering disalahpahami. Kita telah mendengar rumusan brilian - “celakalah dari pikiran.” Penulisnya, “mantan anak ajaib” Griboyedov, tahu apa yang dia bicarakan. Padahal kecerdasan hanyalah salah satu komponen dari talenta yang tinggi.
Ada pula bakat kreatif yang rapuh dan sulit diukur dan diuji. Anda mungkin tidak menyadarinya. Atau Anda dapat memperhatikan dan, karena ketakutan, mencoba memperlambat dan memaksa anak untuk melakukan aktivitas normalnya. Ini juga merupakan pilihan yang tragis: kurangnya permintaan akan hadiah dapat mengakibatkan drama dan penyakit.
Kesalahan berbahaya lainnya adalah keinginan beberapa orang tua untuk memacu perkembangan anak-anak biasa secara artifisial. Ada banyak contoh, dan itu menyedihkan... Namun, anak biasa juga memiliki peluang untuk menjadi luar biasa. Sedikit lagi kerja keras, sedikit keberuntungan dan yang paling penting - kondisi yang menguntungkan, sikap ramah masyarakat. Namun tingkat dan kualitas kerja mentalnya tidak akan sebanding dengan mereka yang dipilih alam untuk mengemban tugas dari Tuhan Allah.
Skizoid, skizofrenia - dalam bahasa umum, kata-kata ofensif yang menutup putusan. Ya, memang ada orang-orang yang aneh dan tidak biasa dunia batin, kemampuan yang tidak biasa. Mereka berbicara aneh, bergerak canggung, dan tidak bisa beradaptasi dengan kenyataan sehari-hari. Sejak kecil mereka diejek dan dihina. Sedangkan penderita skizoid merupakan bahan yang sangat baik untuk bakat kreatif. Meskipun sesuai dengan nama penyakitnya - skizofrenia - mereka tidak sakit. Mereka hanya dibangun secara berbeda dan tidak mampu beradaptasi, menghubungi orang, atau menghasilkan banyak uang. Mereka tidak seperti orang lain, terkadang mereka lebih baik dalam beberapa hal.
Skizoidisme sering ditemukan di kalangan orang-orang yang berbakat secara intelektual dan kreatif. Skizoid yang jelas adalah Nikolai Gumilyov, Velemir Khlebnikov, Osip Mandelstam, Vladimir Nabokov, Dmitry Shostakovich, Joseph Brodsky, Boris Pasternak... Skizoid sering ditemukan di kalangan ahli matematika, lebih jarang di kalangan fisikawan yang lebih spesifik.
Berapa harga otak jenius?
Sangat berbakat, jenius selalu merupakan penyimpangan dalam struktur otak, dalam perkembangan mental. Menurut ahli genetika terkemuka Rusia V.P. Efroimson, bakat sulit seperti itu turun menjadi sekitar satu dalam seribu, berkembang hingga tingkat yang diperlukan dalam satu dalam sejuta, dan satu dari sepuluh juta benar-benar menjadi seorang jenius. Angka-angka tersebut sangat sewenang-wenang, namun urutan angka-angka tersebut tampaknya cukup mencerminkan kebenaran.
Alam, dalam upaya menjadikan gagasan kesayangannya - Homo sapiens - menjadi lebih sempurna - bereksperimen, mencoba, dan terkadang membuat kesalahan. Namun yang membawa penyimpangan-penyimpangan ini justru adalah ragi yang menjadi tempat tumbuhnya kemajuan peradaban manusia. Bagaimana Anda tidak melihat hadiah langka ini?
Menurut psikolog anak terkenal, pemenang Hadiah Negara Victoria Yurkevich, pada usia empat tahun seorang anak mengungkapkan 50 persen dari kemampuan intelektual yang ditakdirkan untuk terwujud, pada usia enam - 70 tahun, dan pada usia delapan tahun - 90 tahun. bakat itu dapat diidentifikasi. Dan ciptakan kondisi khusus untuknya.
Kecerdasan dan kreativitas merupakan kekayaan utama bangsa. Hal ini telah lama dipahami oleh orang Jepang, yang menghargai anak-anak mereka yang berbakat dan tidak mengeluarkan biaya apapun untuk pendidikan dan perkembangan mereka. Israel mempunyai sistem pendidikan yang efektif dan merupakan rahasia negara. Amerika Serikat telah menciptakan sistem yang efektif untuk mendorong dan mengembangkan bakat. Bukan suatu kebetulan bahwa apa yang disebut “brain drain” ditujukan terutama ke Amerika Serikat.
Sejarah umat manusia telah mengumpulkan cukup banyak materi statistik yang menunjukkan bahwa anak ajaib memiliki nilai yang besar bagi masyarakat.
Mozart yang brilian sudah tampil di konser pada usia tiga tahun. Dalam Kamus Biografi Nasional yang diterbitkan di Inggris, dari 1.030 orang hebat yang disebutkan, 292 orang tumbuh menjadi anak ajaib yang tak terbantahkan. Dan hanya 44 dari 1.030 anak tersebut yang bukan merupakan anak ajaib (yang berarti sisanya, dengan tingkat kemungkinan yang tinggi, masih merupakan anak ajaib). Dari 64 seniman dan musisi Inggris terkemuka, 40 orang menunjukkan diri mereka sebagai anak ajaib di masa kanak-kanak. Di Prancis, menurut data statistik, dari 287 orang hebat, 231 orang menunjukkan bakat luar biasa sebelum usia 20 tahun. Di Amerika Serikat, nasib 282 anak berbakat ditelusuri, 105 di antaranya meraih prestasi signifikan dalam hidup.
Sayangnya, tidak ada data akurat untuk Rusia. Namun mari kita ingat A. S. Griboyedov, yang masuk Universitas Moskow pada usia 11 tahun, seorang penyair dan komposer brilian yang menguasai banyak bahasa. Fisikawan yang luar biasa L. D. Landau menjadi pelajar pada usia 13 tahun. Keajaiban kreatif adalah Mikhail Lermontov, Alexander Batyushkov, dan di antara mereka yang hidup saat ini - Andrei Voznesensky.
"Orang jenius jatuh dari langit. Dan sekali saja ketika dia bertemu dengan gerbang istana, ada seratus ribu kali dia gagal melewatinya," kata Diderot yang agung. Dengan kata lain, pola asuh yang salah, pelatihan standar, kurang pendekatan individu melakukan pekerjaan mereka. Kejeniusan tidak terwujud, anak berbakat tumbuh menjadi pecundang yang kompleks dan tidak komunikatif dengan karakter yang sulit. Benar, ada versi lain yang lebih ringan dari bakat gagal: orang ceroboh yang tidak tahu cara bekerja, mengikuti arus, hidup di garis yang paling sedikit perlawanannya.
Pilihan yang paling menguntungkan adalah apa yang disebut bakat normal. Para ahli menyebutnya sebagai standar yang tinggi, ketika alam telah menganugerahi orang yang beruntung dengan segala yang diperlukan: kemampuan belajar yang tinggi dan adaptasi yang baik terhadap kondisi eksternal, kontak, kemampuan bersosialisasi, kesehatan fisik, dan yang paling penting - pendidikan yang baik. Mereka berkata tentang orang-orang seperti itu: “Lemparkan orang yang beruntung ke dalam air dan dia akan berenang dengan ikan di giginya.” Semoga Tuhan memberi mereka lebih banyak keberuntungan!
Anak ajaib yang melewati taman kanak-kanak dan taman kanak-kanak, praktis tidak pernah terjadi. Di usianya yang masih belia ini, peran seorang ibu yang penuh kasih sayang sangatlah penting. Apakah itu akan muncul di kehidupan kelak Bakat bawaan seorang anak sebagian bergantung pada nasib, tetapi pertama-tama, pada masyarakat: apakah ia membutuhkan bakatnya?
Pada saat yang sama, orang tua dari anak-anak berbakat dan guru mengalami kesulitan luar biasa dalam pengasuhan dan pendidikan mereka. Beberapa orang tua pertapa mengajar anak-anak seperti itu di rumah. Hal ini menyelamatkan anak dari neurosis yang tak terhindarkan di sekolah, tetapi membuatnya kesepian.
"Saya ternyata tidak ramah dan canggung remaja dengan jiwa yang sangat labil,” tulis pencipta sibernetika, Norbert Wiener, tentang kehidupannya sebagai “anak ajaib” dalam buku “Mantan Prodigy”, yang diajari kebijaksanaan sekolah dan ekstrakurikuler oleh ayahnya yang mengenyam pendidikan kemanusiaan. Hal yang paling menakjubkan adalah dia berhasil melakukan salah satu dari sedikit eksperimen sukses semacam ini: Saya ingin membesarkan seorang anak berbakat, dan saya membesarkannya. Namun berapa biayanya? Apakah sang ayah membuat anaknya bahagia?
Lyceum untuk Socrates - produksi sepotong-sepotong
Salah satu dampak buruk terbesar bagi anak-anak berbakat adalah kekurangan intelektual. Waktu semakin menipis, setiap jamnya penting di usia muda. Menakutkan kalau karena kekurangannya kurikulum minat akan hilang ke sekolah. Jika program tidak sesuai dengan kemampuannya, maka anak tidak mengembangkan keterampilan berkemauan keras, kemampuan menahan kesulitan, dan kebiasaan bekerja terus-menerus tidak terkonsolidasi - segala sesuatunya menjadi terlalu mudah bagi mereka. Dan sekolah harus sulit bagi semua orang sehingga “otot kemauan” menjadi tegang.
Keajaiban Rusia akhirnya beruntung. Sejak 1989 di Moskow di Institut Psikologi Akademi Rusia Pendidikan memiliki laboratorium yang didedikasikan untuk anak-anak tersebut. Dengan bantuannya, sekolah untuk anak-anak berbakat mulai bermunculan, di mana mereka mulai belajar bersama mereka sejak usia enam tahun (dalam beberapa - dari lima tahun). Tetapi yang paling penting adalah bahwa program-program individual telah diciptakan untuk perkembangan setiap anak yang tidak biasa, untuk memberinya kesempatan, seperti yang dikatakan Hegel, untuk “memenuhi dirinya sendiri.”
Mengajar anak-anak berbakat tidak hanya sangat bertanggung jawab, tetapi juga mahal. Ini benar-benar “produksi sepotong-sepotong”. Dibutuhkan lebih banyak guru (pengajaran mata pelajaran diperkenalkan sejak kelas satu), dan guru yang terlatih secara khusus - banyak dari mereka harus “menyelesaikan studinya” saat menangani anak-anak. Tidak lebih dari 10-12 anak di kelas, kebanyakan laki-laki (sesuai keputusan alam). Tambahkan ke ensiklopedia ini untuk hampir setiap anak, peralatan eksperimen yang bagus untuk kelas fisika dan kimia. Saya juga ingin memiliki percetakan. Sudah di kelas persiapan, anak-anak mengarang cerita menarik, puisi, dan dongeng fantastis. Betapa tertariknya mereka dalam menerbitkan karya sastra, jurnalisme dan makalah penelitian ilmuwan cilik!
Bagaimana dengan layanan medis, dan ruang relaksasi yang ditata dengan cerdas di mana anak-anak dapat beristirahat dan bersantai setelah banyak pekerjaan mental?
Memang benar, membangun dan memelihara lembaga pendidikan yang berbakat memerlukan biaya yang besar. Namun untuk saat ini pelatihannya gratis. Namun, sekolah dan kamar bacaan tersebut tidak akan menolak bantuan dari sponsor yang berbakat secara moral yang mampu memahami masalah bakat. Bagaimanapun, mengajar anak-anak berbakat bukanlah masalah egois, tapi masalah moral.
Apa yang didapat masyarakat? Siswa yang berbakat ada yang akan menjadi perhiasan dan kebanggaannya, ada yang hancur karena penyakit, ada pula yang menjadi biasa-biasa saja atau bahkan gagal. Namun, sepertiga anak ajaib, berkat keadaan (dan lebih sering lagi!), mencapai puncak kehidupan.
Direktur salah satu kamar bacaan untuk anak-anak berbakat, Guru Terhormat Rusia Tatyana Vladimirovna Khromova, telah lama tertarik pada anak-anak berbakat. Dan ketika Savely kecil dibawa kepadanya, yang mengalami masa-masa sulit di sekolah reguler, dia berhasil mengatur pelatihan untuknya sesuai dengan program individu. Kemampuan luar biasa anak laki-laki itu dikembangkan dan diperkuat. Kesulitan komunikasinya dengan teman sebaya dan guru disikapi dengan pengertian.
Pada usia sepuluh tahun, Savely menyusun buku teks fisika yang sangat menarik (sekarang kadang-kadang digunakan dalam kurikulum sekolah ini). Dan pada usia sepuluh tahun dua bulan, Savely Kosenko lulus dari sekolah menengah dan, setelah memasuki universitas, dimasukkan dalam Guinness Book of Records. Kini usianya 16 tahun, sudah lulus kuliah, kuliah di dua fakultas sekaligus, dan kini melanjutkan studi di Amerika.
Kemudian keajaiban lain muncul - Daniil Lantukhov. Ia berhasil lulus sekolah dan masuk universitas ketika usianya belum genap 12 tahun. Gadis lain dari gimnasium telah belajar pada usia 13 tahun Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Moskow.
Tentu saja, rekor bukanlah tujuan dalam kasus ini. Baik guru maupun orang tua tidak menginginkan kemajuan seperti itu. Tetapi seringkali tidak mungkin, dan bahkan berbahaya (karena bahaya neurosis) untuk menahan perkembangan kemampuan yang pesat secara artifisial. Kemajuan ini tidak hanya memiliki keuntungan yang nyata, tetapi juga kerugian yang tidak kalah jelasnya (sudah dibahas). Oleh karena itu, salah satu tugas guru, psikolog, dan dokter adalah memuluskan segala akibat negatifnya semaksimal mungkin: anak berbakat tidak membutuhkan kekaguman, tetapi bantuan.
Terkemuka Peneliti Institut Psikologi Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia V. S. Yurkevich, yang telah mempelajari anak-anak berbakat selama beberapa dekade (bahkan sejak topik ini berada di bawah larangan yang tidak terucapkan), telah melakukan banyak hal untuk mengembangkan pendidikan anak-anak tersebut, dan melalui upaya Doktor Ilmu Pengetahuan N. S. Leitas (salah satu pionir dalam membesarkan anak-anak berbakat di negara kita) pekerjaan penelitian penting seperti itu tidak memudar selama bertahun-tahun.
Saat ini topik bakat sedang menjadi mode. Ada sekolah yang berani menangani masalah ini. Mereka melihat tugas utama mereka adalah menciptakan kondisi yang nyaman untuk belajar. Jadi begini. Tidak ada yang lebih berbahaya bagi anak-anak berbakat (dan anak-anak pada umumnya) selain kenyamanan yang berlebihan. Bukan suatu kebetulan jika sekolah paling elit di dunia, Eton di Inggris, memiliki kondisi yang sangat sederhana. Jadi sekolah Rusia untuk anak berbakat dibangun di atas gagasan ketidaknyamanan perkembangan: diperlukan aktivitas yang kompleks dan intens, yang bahkan anak berbakat pun harus berkeringat. Paradoksnya, momen-momen kelas yang tidak menarik juga diperlukan, anak-anak harus mengatasi diri mereka sendiri dengan melatih “otot kemauan” mereka. Pekerjaan mental pasti sulit.
Eksperimen alam pada orang yang berbakat. Terkadang tidak berhasil. Mereka yang membayar dengan kesehatan dan nyawanya demi kemajuan umat manusia, karena fakta bahwa umat manusia menjadi lebih pintar dari setiap generasi, berhak mendapatkan simpati, perlindungan, dan perhatian yang besar dari masyarakat. Jika Anda dan anak-anak Anda “seperti orang lain”, maka Anda bahagia. Namun kemajuan biasanya didorong oleh orang-orang yang “tidak seperti orang lain”. Tugas kita adalah mendukung mereka, meskipun itu sulit bagi mereka.
Setiap orang berbakat. Dan ada batasan untuk bakat
Dalam psikologi ilmiah, ada dua jenis bakat yang dibedakan: intelektual dan kreatif. Tipe pertama ditandai dengan peningkatan kemampuan belajar dan pengetahuan ensiklopedis. Orang-orang tipe kedua, kreatif, pertama-tama, memiliki pemikiran yang tidak konvensional, mereka tidak menerima pengetahuan yang diberikan begitu saja, mereka ingin memikirkan segala sesuatu dengan pikiran mereka sendiri. Mereka tidak hanya memiliki struktur otak yang berbeda, namun kepribadian mereka juga diatur secara berbeda (keberbakatan mereka mungkin tidak pernah diperhatikan di keluarga, sekolah, atau perguruan tinggi). Kemampuan kreatif tentu berarti peningkatan kecerdasan, tetapi intelektual mungkin tidak memiliki kemampuan kreatif sama sekali.
Metode modern menilai secara objektif tingkat kemampuan intelektual dan kreatif. Orang yang tingkat kemampuannya di atas normal sekitar 10%. Ini termasuk mereka yang mampu, yang berbakat, dan jenius – semuanya dibedakan berdasarkan tingkat tinggi kinerja mental. Kelompok dengan tingkat keberbakatan sangat tinggi mencakup sekitar 0,5%.
Namun, tidak perlu menggeneralisasi mengenai skizoidisme. Tidak semua anak ajaib menderita skizoid. Diantaranya ada epileptoid, histeris, penderita aksentuasi manik atau paranoid, dan depresi. Tapi ini masih merupakan keadaan pikiran yang sangat berbeda.
Tidak ada sesuatu pun tentang Israel yang benar dalam "artikel" ini.
Akan membantu jika penulis telah membaca
satu atau dua buku atau artikel ilmiah nyata
tentang sistem pendidikan Israel.
Jelas sekali, penulisnya bukanlah seorang spesialis
maupun orang yang terpelajar.
Willie Mosconi - biliar profesional pada usia 6 tahun
William Joseph Mosconi adalah pemain biliar Amerika terkenal dari Philadelphia. Ayahnya adalah pemilik ruang biliar, tetapi tidak mengizinkan anaknya bermain, jadi anak laki-laki itu benar-benar berlatih tomat, dan alih-alih memberi isyarat, dia menggunakan gagang pel.
Sang ayah segera menyadari bahwa putranya menunjukkan kesuksesan, dan mulai mengadakan turnamen pameran di mana putranya harus berdiri di atas bangku untuk melihat apa yang terjadi di atas meja. Pada saat yang sama, ia hampir selalu mengalahkan pemain yang lebih tua.
Pada tahun 1919, sebuah kompetisi pameran diadakan antara Willie yang berusia enam tahun dan juara dunia, Ralph Greenleaf. Ralph menang, tetapi permainan brilian Willie membuka jalan baginya untuk bermain biliar profesional. Sejak tahun 1924, pada usia 11 tahun, William secara rutin mengadakan pertunjukan yang mempertunjukkan pukulan triknya yang elegan.
Kemudian, antara tahun 1941 hingga 1957, ia menyandang gelar juara dunia Kejuaraan Dunia BCA sebanyak 15 kali berturut-turut. Jumlah berbagai rekor yang berkaitan dengan biliar dan dibuat oleh William Mosconi akan memakan waktu lama untuk dicantumkan, tetapi saya hanya akan mengatakan bahwa rekor penilaian bola secara terus menerus (bola berturut-turut) yang dilakukan olehnya adalah 526! Artinya, ia mengantongi 526 bola secara terus menerus dan tanpa kesalahan...
Orang terpintar di dunia adalah anak ajaib Kim Ung-Yong. Universitas dalam 4 tahun
Anak ajaib Korea ini lahir pada tahun 1962 dan masih memegang Guinness World Record karena memiliki IQ tertinggi yaitu 210.
Pada usia 4 tahun, anak laki-laki tersebut sudah bisa membaca bahasa Jepang, Korea, Jerman dan Inggris. Ketika dia berumur 5 tahun, Kim memecahkan sistem persamaan diferensial probabilistik yang kompleks (setelah kuliah saya tidak ingat apa itu..).
Ia kemudian diundang untuk tampil di televisi Jepang, di mana ia menunjukkan pengetahuannya tentang bahasa Cina, Spanyol, Vietnam, Tagalog (Filipina), Jerman, Inggris dan Korea. Dari usia 3 hingga 6 tahun, Kim adalah seorang mahasiswa di Universitas Hanyang; pada usia 7 tahun, ia menerima tawaran bekerja di NASA. Di sana, pada usia 15 tahun, ia menerima gelar doktor di bidang fisika dari Colorado State University dan bekerja di Amerika Serikat hingga tahun 1978.
Setelah itu, Kim kembali ke Korea dengan tujuan menekuni bidang teknik sipil dan konstruksi. Untuk melakukan ini, ia mempertahankan disertasi doktoralnya tentang subjek ini, setelah itu ia diundang ke universitas paling terkenal di Korea, yang ia tolak, lebih memilih bekerja di universitas provinsi. Sejak tahun 2007, ia juga bekerja sebagai asisten di Universitas Nasional Chungbuk. Kim Ung-Yong terdaftar dalam Guinness Book of Records sebagai yang terbanyak orang pintar di dunia, IQ-nya = 210
Gregory Smith - Hadiah Nobel pada usia 12 tahun
Lahir pada tahun 1990, Gregory Smith belajar membaca pada usia dua tahun dan masuk universitas pada usia 10 tahun. Hebatnya, anak laki-laki ini tidak hanya mempelajari ilmu eksakta, tetapi juga berkeliling dunia sebagai aktivis perlindungan hak-hak anak. Gregory adalah pendiri International Youth Advocates, yang bekerja untuk meningkatkan pemahaman di antara anak-anak di seluruh dunia (saya ingin tahu bagaimana caranya?)
Bocah berbakat itu merasa terhormat dengan percakapannya dengan Bill Clinton dan Mikhail Gorbachev, dan juga menyampaikan pidato dari podium di salah satu pertemuan PBB.
Atas karyanya, ia dinominasikan empat kali untuk Hadiah Nobel, meski ia tidak pernah menerimanya. Prestasi terbarunya termasuk memperoleh SIM.
Akrit Jasawal - ahli bedah berusia 7 tahun
Akrit Yaswal lahir di India, di mana ia disebut paling pintar, karena IQ-nya mencapai 146, yang merupakan hasil luar biasa dalam kompetisi satu miliar orang (penduduk negara).
Akrit menarik perhatian publik pada tahun 2000, ketika ia secara tidak sengaja melakukan operasi “bedah” pertamanya. Dia berusia tujuh tahun, pasiennya, seorang gadis tetangga, berusia delapan tahun. Akibat luka bakar tersebut, gadis tersebut tidak dapat melepaskan tinjunya, dan Akrit, tanpa keahlian medis khusus, mampu melakukan tindakan yang diperlukan dan mengembalikan mobilitas jari pasiennya yang berusia delapan tahun.
Setelah kejadian ini, anak laki-laki tersebut melanjutkan studi sebagai dokter di Chandigarh College dan sekarang menjadi mahasiswa termuda di antara semua universitas di India.
Cleopatra Stratan adalah bintang pop termuda di planet ini. Membebankan biaya 1000 euro per pertunjukan
Cleopatra lahir pada Oktober 2002 di Chisinau di keluarga penyanyi Pavel Stratan. Anehnya, dalam kasusnya, gen dan bakatnya telah berkembang sedemikian rupa sehingga gadis tersebut menjadi pemain termuda yang mencapai kesuksesan komersial setelah perilisan album La vârsta de trei ani ("Pada usia 3 tahun").
Di usianya yang lebih dari muda, ia memiliki pengalaman tampil selama dua jam di depan banyak orang di ruang konser, menerima uang untuk itu, dan menerima penghargaan MTV sebagai pemain termuda.
Aelita Andre - artis berusia dua tahun
Aelita termasuk salah satu selebriti di kalangan penikmat seni lukis abstrak tertentu, ia mulai “menciptakan” karyanya saat usianya belum genap dua tahun. Jelas bahwa kita tidak berbicara tentang lanskap, tetapi dia pandai seni abstrak, seperti anak-anak lainnya
Suatu hari, direktur Brunswick Street Gallery di Melbourne, Mark Jamieson, pada pertemuan dengan salah satu fotografer, melihat foto-foto karya seorang penulis yang tidak dikenalnya, dan setuju untuk memasukkannya ke dalam program pameran tahunan. Buklet dicetak dan iklan diberikan di majalah khusus.
Ketika mesin dinyalakan, dia mengetahui bahwa pembuat lukisan itu adalah putri fotografer, Aelita yang berusia dua tahun. Sutradara tentu saja kaget, namun diputuskan untuk tidak mengubah program pameran, dan lukisan para talenta muda pun dirilis.
Anak sekolah yang mengajar di Harvard - anak ajaib Saul Aaron Kripke
Saul Aaron Kripke lahir di New York pada tahun 1940 - di keluarga seorang rabi.
DI DALAM sekolah dasar Saul berhasil mempelajari mata kuliah aljabar, geometri dan filsafat secara penuh. Hidupnya adalah serangkaian wawasan dan penemuan tak terduga.
Di kelas empat sekolah, ia mengambil kursus aljabar, dan di akhir sekolah menengah pertama ia menyelesaikan studi geometri dan filsafat. Selama masa remajanya, Saul menulis serangkaian makalah yang mengubah cara pengajaran logika modal (formal), yang mengarah pada fakta bahwa remaja berbakat tersebut menerima tawaran untuk bekerja dari Harvard. Bagaikan anak laki-laki Yahudi yang taat, Saul membalas, “Ibu bilang aku harus menyelesaikan sekolah dan kuliah dulu.”
Setelah lulus sekolah, Saul tetap melanjutkan studi di Harvard. Cyle Kripke adalah pemenang Schock Prize, analog dari Penghargaan Nobel dalam filsafat, dan sekarang dianggap sebagai salah satu filsuf modern paling terkemuka.
Michael Kevin Kearney - universitas pada usia 10 tahun
Michael Kearney yang berusia 24 tahun dikenal sebagai lulusan termuda universitas - dia baru berusia 10 tahun saat itu. Selain itu, pada tahun 2008, ia memenangkan satu juta dolar dalam acara “Who Wants to Be a Millionaire.”
Kevin lahir pada tahun 1984, telah mencetak banyak rekor intelektual dalam hidupnya dan telah bekerja sebagai guru perguruan tinggi sejak usia 17 tahun. Anak laki-laki itu mengucapkan kata-kata pertamanya pada usia 4 bulan, pada usia 6 bulan dia berkata pada janji dengan dokter anak “Saya mengalami infeksi di telinga kiri saya” (saya yakin dokternya pingsan), dan belajar membaca pada usia 10 bulan.
Ketika Michael berusia 4 tahun, dia lulus program matematika dewasa dini Johns Hopkins. Pada usia 6 tahun, Kevin lulus SMA, masuk Santa Rosa Junior College, dan pada usia 10 tahun ia lulus dengan gelar di bidang geologi dan arkeologi.
Michael masuk Guinness Book of Records sebagai lulusan universitas termuda yang menerima gelar sarjana arkeologi. Dia juga memegang rekor sebagai mahasiswa pascasarjana termuda (pada usia itu, saya pribadi hanya menarik kuncir anak perempuan di sekolah dan duduk di kelas 3 SD). Pada tahun 2006, Michael menjadi terkenal di seluruh dunia setelah memenangkan permainan "Gold Rush" dan memenangkan $1 juta.
Fabiano Luigi Caruana - grandmaster catur pada usia 14 tahun
Fabiano, pada usia 16 tahun, adalah seorang grandmaster dan selebriti catur, serta memiliki kewarganegaraan kehormatan di Italia dan Amerika Serikat.
Pada tahun 2007, di usia 14 tahun 11 bulan, Fabiano mendapat gelar grandmaster, menjadi master catur termuda di Amerika Serikat dan Italia. Pada bulan April 2009, menurut FIDE, ia memiliki rating 2649 poin, yang merupakan tertinggi di dunia di antara pemain di bawah usia 18 tahun.
Keajaiban. Apakah mereka? Mereka berasal dari mana?
Melihat ke dalam amplop renda, di mana seorang anak yang baru lahir mendengkur parah, setiap orang tua pasti bertanya pada dirinya sendiri: bagaimana jika dia jenius? Dan apakah dia ditakdirkan menjadi Einstein atau Mozart kedua? Biasanya, pemikiran tidak melampaui pertanyaan ini. Sementara itu, fenomena keberbakatan anak masih belum terpecahkan sehingga menimbulkan mitos, prasangka dan harapan yang tidak dapat dibenarkan.
Dari manakah datangnya bakat?
Pertama, Anda perlu mendefinisikan istilahnya. Bakat adalah kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang bernilai budaya teori ilmiah atau sebuah karya seni. A bakat– ini adalah peluang potensial untuk menjadi berbakat.
Perbedaan inilah yang menjadi permasalahannya. Jika bakat menampakkan dirinya, maka potensi peluangnya mungkin tidak terlihat.Misalnya, Napoleon dianggap bodoh oleh guru di masa kecilnya, Einstein dikeluarkan dari sekolah karena prestasinya yang buruk. Dan tidak semua anak berbakat mewujudkan potensinya menjadi bakat. Genetika atau lingkungan merupakan salah satu pertanyaan yang dicari penjelasannya tentang sumber keberbakatan anak. Untuk menjawabnya, perlu diuraikan bakat ke dalam komponen-komponennya: kecerdasan, kerja keras, dan kemampuan kreatif. Kecerdasan adalah kemampuan yang sebagian besar, 40 hingga 80 persen, ditentukan secara genetik. Hal ini telah dibuktikan melalui penelitian terhadap ribuan pasangan kembar monozigot, yang memiliki kumpulan gen yang sama. ilmu eksakta atau, misalnya, dalam catur, lebih cenderung muncul dalam keluarga dengan orang tua yang intelektual. Mengenai bakat seni, ilmu pengetahuan jauh lebih sedikit yang mengetahui hal ini. Tidak ada alat seperti tes IQ yang memungkinkan kita menyatakan secara akurat bahwa seorang anak, katakanlah, memiliki bakat musik atau menggambar.Kesimpulan hanya dapat diambil dengan melihat produk kreativitas - gambar, memainkan alat musik, dll. Jadi seniman berbakat harus dan bisa ditemukan oleh seorang seniman, seorang musisi - hanya oleh seorang musisi.
Dapatkah orang tua memahami melalui beberapa ciri perilaku atau karakter bahwa seorang anak dikaruniai?
Tentu saja ada tanda-tanda seperti itu! Misalnya, kecerdasan yang tinggi dapat diprediksi pada diri seorang anak bahkan sebelum ia mulai berbicara. Anak seperti itu akan bereaksi keras terhadap rangsangan baru (misalnya suara atau benda) dan dengan cepat menjadi tenang terhadapnya. Tapi saya tidak menyarankan orang tua untuk menggunakan ini sebagai ujian. Jawaban yang lebih tepat dapat diberikan oleh para spesialis – psikolog dan guru yang berspesialisasi dalam bakat.
Siapakah anak ajaib dan mengapa kemampuannya muncul begitu dini?
Keajaiban– ini adalah anak-anak yang bakatnya dapat ditunjukkan.
Bakat ini memanifestasikan dirinya di bawah pengaruh dua faktor: yang pertama adalah keberbakatan, yang kedua adalah apa yang disebut lingkungan yang terlalu merangsang, yang “memutar” mekanisme keberbakatan. Biasanya, saat ini lingkungan ini adalah lingkungan keluarga, ketika seseorang yang dekat dengan Anda mulai “melatih” anak tersebut dengan kekuatan yang mengerikan di bidang di mana kemampuannya telah diidentifikasi. Di abad ke-20, orang seperti itu paling sering adalah ayah, dan saat ini adalah ibu.Di antara anak-anak yang bakatnya terungkap sejak dini, ada yang menunjukkan dirinya di masa depan - Mozart, misalnya, atau Pascal. Yang terakhir menciptakan teori gelombang suara pada usia 12 tahun, dan pada usia 15 tahun ia sudah menjadi anggota lingkaran matematika, yang mencakup ahli matematika paling terkemuka pada masa itu. Dan pada usia 37 tahun, dia meninggal karena usia tua. Matematikawan Norbert Wiener, yang masuk Universitas Harvard pada usia 14 tahun, juga menjadi ilmuwan yang brilian.
Dari mana datangnya nugget yang menunjukkan bakatnya tanpa ada dukungan orang tua dan guru?
Sekali lagi, ini merupakan masalah kombinasi genetika dan lingkungan. Jika seorang anak berbakat secara intelektual, kemungkinan besar dia akan tertarik memecahkan masalah dan membaca buku-buku ensiklopedis dan serius. Jika seorang anak pada awalnya memiliki pendengaran yang baik terhadap musik, maka ia akan membedakan perbedaan suara lebih baik daripada yang lain - yang berarti bahwa itu lebih menarik baginya daripada yang lain. Ketika seorang anak mempunyai kesempatan untuk melakukan sesuatu yang ia mampu, ia rela mencurahkan banyak waktunya untuk itu - dan tanpa lelah karena paksaan. Gairah ekstrim semacam ini adalah tanda lain dari bakat dan, omong-omong, merupakan kondisi yang diperlukan untuk pencapaian yang serius. Jadi kalau anak anda kadang bisa menggambar gambar yang indah, itu bagus, tapi tidak berarti apa-apa. Tetapi jika dia menggambar dalam waktu yang lama, banyak dan tidak bisa berhenti, maka masuk akal untuk membicarakan bakat.
Mengapa banyak anak ajaib kehilangan bakatnya saat mereka tumbuh dewasa?
Memang sejarah mengetahui banyak anak yang tidak menjadi apa-apa. Faktanya adalah itu anak ajaib, biasanya, melakukan sesuatu yang luar biasa untuk anak seusianya, yang menurut standar orang dewasa cukup normal. Dan kemudian anak, ketika tumbuh dewasa, perlu mampu, berdasarkan kemampuannya, untuk “membangun” bakat orang dewasa dan menyalip teman-temannya. Dan untuk ini Anda perlu menciptakan sesuatu yang baru, cobalah untuk melupakan bahwa Anda dulunya luar biasa. Apa yang terjadi? Perhatian yang sangat besar tertuju pada harga diri anak, ia yakin bahwa ia tidak seperti orang lain, bahwa ia harus lebih baik dari orang lain. Kegagalan sekecil apa pun akan menjadi bencana baginya dan melukai jiwanya - sementara anak “biasa” tidak akan memperhatikannya dan akan terus maju. Dan kemudian, saat ia tumbuh dewasa, eksklusivitas yang disebabkan oleh rangsangan berlebihan menghilang, dan anak tersebut bertemu dengan orang-orang berbakat lainnya. Misalnya saja mulai kuliah di universitas, dimana setiap orang mempunyai insentif berupa karir. Pada saat yang sama, keuntungan dari keajaiban menghilang. Ternyata eksklusivitas yang biasa dilakukan anak tersebut sama sekali tidak terlihat jelas dan dalam beberapa hal ia bahkan lebih buruk daripada yang lain.
Segera setelah hal ini menjadi jelas, apa yang disebut krisis hadiah dimulai, yang tidak semua orang bisa keluar darinya. Harga diri hanya disesuaikan dengan gelombang "Saya lebih baik dari semua orang!" bertumpu pada kenyataan, menghancurkan gambaran umum anak tentang dunia. Jika krisis ini berhasil diatasi, maka orang tersebut menjadi tokoh besar di bidangnya. Jika tidak, mungkin tragedinya adalah runtuhnya harapan besar. Secara umum, bagi orang-orang berbakat, jalan tengah praktis tidak mungkin - bisa berupa kesuksesan atau tragedi. Dan semua kisah sedih tentang anak ajaib, yang dikatakan berakhir buruk, adalah akibat dari ketidakmampuan masyarakat untuk mengatasi krisis ini.
Biografi anak ajaib yang terkenal
Daisy Ashford
Misteri Sastra Inggris. Daisy menuliskan cerita lucu untuk ibunya yang sakit di buku catatan. Dia menulis cerita pendek “Tamu Muda atau Rencana Tuan Saltin” pada usia 9 tahun. Beberapa tahun kemudian, dia menemukan buku catatan di kertas dan memberikannya kepada teman-temannya, dan mereka memintanya untuk membuat beberapa salinan. Tak lama kemudian Daisy tiba-tiba menerima telegram bahwa ceritanya telah dipublikasikan. Selama beberapa tahun berikutnya, “Young Guest” terjual 150 ribu kopi di Inggris dan 50 ribu di Amerika. Dia tidak menulis apa pun lagi.
Bruce Khlebnikov
Itu terdaftar dalam Guinness Book of Records sebagai yang terbanyak anak laki-laki yang kuat planet.Pada usia 4 tahun, Bruce mulai berlatih karate, dan pada usia 6 tahun ia sudah mengangkat bahu seorang pelatih seberat 100 kg. Namun ketenaran datang kepadanya setelah dia mulai memindahkan beban: pada usia 8 tahun dia menarik Volga dengan empat penumpang dengan satu tangan, pada bulan Juni 2001 dia memindahkan pesawat seberat 4 ton kali satu setengah meter, mengikatnya ke rambutnya. .
Nick Turbina
Nika yang berusia delapan tahun di malam hari mendiktekan puisi tragis yang sama sekali tidak kekanak-kanakan kepada ibunya, yang pernah dibaca Yevgeny Yevtushenko. Segera dia tampil di aula besar dan menandatangani bukunya. Yevtushenkov membawanya ke Italia dan Amerika, tempat Nika diterima dengan gembira. Dia menjadi pemenang Penghargaan Singa Emas Rusia kedua, setelah Anna Akhmatova. Pada usia 12 tahun, puisi-puisi itu berakhir, dan lambat laun minat terhadap gadis ajaib itu memudar. Pada usia 16 tahun, ia menikah dengan seorang profesor berusia 76 tahun dari Swiss. Setahun kemudian dia melarikan diri darinya ke Rusia. Saya tidak bisa belajar; saya tidak bisa mendapatkan uang. Dia tinggal sendiri, banyak minum, mencoba bunuh diri, di usia 29 tahun, Nika melompat keluar jendela.
tandai ceri
Mark yang berusia tiga tahun secara mental mengekstraksi akar kuadrat, mengalikan, menambah, dan membagi. angka tiga digit. Ia menjadi terkenal berkat program "Minute of Fame". Saya belajar berhitung sampai 10 ketika saya berumur satu setengah tahun. Orang tua Mark adalah filolog, kakak laki-lakinya fasih berbahasa Inggris, dan dia menyukai putra bungsu Orang tua sendiri tidak bisa menjelaskan matematika.
