rumah » Untuk penuh » Tanda hubung dan ejaan terpisah dari kata sifat majemuk. Kata sifat majemuk: kapan harus menulis bersama dan kapan harus diberi tanda hubung

Tanda hubung dan ejaan terpisah dari kata sifat majemuk. Kata sifat majemuk: kapan harus menulis bersama dan kapan harus diberi tanda hubung

Pelajaran umum Bahasa Rusia di kelas 6 SD

Topik pelajaran. Ejaan dengan tanda penghubung dan berkelanjutan kata sifat majemuk.

Jenis pelajaran – mempelajari materi baru.

Tujuan pelajaran:

pendidikan: mengetahui syarat-syarat ejaan kata sifat majemuk yang digabungkan dan diberi tanda penghubung, mampu menulis kata sifat majemuk dengan benar dan membenarkan pilihan ejaan yang digabungkan atau diberi tanda penghubung;

mengembangkan: meningkatkan kewaspadaan ejaan; mengembangkan pidato monolog;

pendidikan: mengembangkan kemampuan bekerja dalam kelompok, menghargai pendapat teman sekelas.

Peralatan: instalasi multimedia, presentasi, lembar penilaian diri, gambar warna-warni, selebaran.

Selama kelas.

SAYA. Waktu pengorganisasian.

Halo teman-teman, duduklah.

Baiklah teman-teman, periksa apakah semuanya sudah beres: pena, buku, dan buku catatan? Apakah semua orang duduk dengan benar? Apakah semua orang memperhatikan dengan cermat? Semua orang hanya ingin menerima peringkat bintang lima.

Oleh karena itu, saya berharap Anda mendapatkan pekerjaan yang menarik dan bermanfaat dalam pelajaran ini. Mari kita mulai pelajaran dengan mendesain buku catatan. Tuliskan nomornya di buku kerja Anda, kerja keren.

II. Memeriksa pekerjaan rumah.

"Bertukar pikiran".

Topik besar apa yang sedang Anda pelajari?

Kami akan memeriksa apa yang Anda ketahui tentang bagian pidato ini. Chamomile akan membantu kita. Anda harus mengatakan dengan merobek kelopaknya apakah pernyataan itu benar atau tidak?

Kata sifat menunjukkan suatu objek.

Perubahan berdasarkan jenis kelamin, jumlah, kasus. Ini adalah tanda yang konstan.

Kata sifat pengalaman yang kaya) itu relatif, kata sifat tangan ibu (tangan)– kualitas, kata sifat hari musim dingin)– posesif.

Dalam sufiks kata sifat setelah sibilants dan ц, di bawah tekanan, ditulis Ё, dalam posisi tanpa tekanan E.

Jika pada kata sifat terdapat kata jauh dari, tidak sama sekali, dan serupa, maka ditulis dengan NOT bersamaan. Jika kata sifat dengan NOT dapat diganti dengan sinonim tanpa NOT, maka akan ditulis terpisah.

Dikte selektif.

Ejaan apa yang terkait dengan ejaan kata sifat saat ini diajukan untuk pengujian dalam ujian bahasa Rusia. (N dan NN dalam kata sifat.) Ini adalah handout No.1. Tunjukkan jumlah frasa di mana NN ditulis dalam kata sifat.

Produk kayu

Hidung bebek

Pemotong biasa

Botol kaca

Koper kulit

Prajurit timah

Pantai berpasir

Jus lemon

rawa gambut

Tari tradisional

(Anak-anak harus menuliskan angka 1, 3, 4, 6, 8, 10.)

Tinjauan sejawat.

Tukarkan buku catatan dan periksa pekerjaan teman sekelas Anda. Kembalikan buku catatannya. Mari mengomentari jawabannya. (Satu siswa bekerja.)

Bekerja dengan lembar penilaian diri (untuk dua tugas).

AKU AKU AKU. Mempelajari materi baru.

Rumusan topik, maksud dan tujuan pembelajaran.

Hari ini dalam pelajaran kita harus menyelesaikan perkenalan kita dengan ejaan kata sifat.

Baca teksnya.

Barat daya angin melaju biru hijau ombak pahit - asin laut. Di atas kapal penangkapan ikan kapal itu berdiri tegak orangtua pria itu melihat ke kejauhan. Menjulang di cakrawala bertiang tiga penjara. Tergantung di atasnya putih - merah muda awan. Yang satu terlihat sangat besar badak bangkai.

Bagian kata mana dari kata-kata yang disorot?

Apa yang membedakannya dengan kata sifat lainnya?

Mengapa sulit?

Beritahu saya jika ejaannya sama nama yang rumit kata sifat.

Mari kita tuliskan kata sifat dengan kata benda yang dirujuknya, bagi menjadi beberapa kolom: bersama / dengan tanda hubung. Mari kita buktikan bahwa kata sifat itu rumit. (Dua siswa sedang bekerja.)

	Ditandai dengan tanda hubung
Kapal penangkap ikan	Angin barat daya
pria berjanggut abu-abu	Gelombang biru kehijauan
Brigjen tiga tiang	Laut yang asin dan pahit
Bangkai badak	Awan putih dan merah muda

Bisakah kami menjelaskan mengapa tidak ada keseragaman? TIDAK.

Oleh karena itu, cobalah merumuskan topik pelajaran kita.

Mari kita tuliskan topik pelajaran di buku catatan kita. (Menggeser)

Menurut Anda apa tujuan pelajaran ini? (Mengetahui syarat-syarat ejaan kata sifat kompleks yang berkesinambungan dan diberi tanda penghubung, mampu menulis kata sifat kompleks dengan benar dan membenarkan pilihan ejaan yang berkesinambungan atau ditulis dengan tanda penghubung.) (Slide)

Bagaimana kita mencapai tujuan ini? Tugas apa yang perlu diselesaikan untuk ini? (Kenali materi teori, lakukan latihan yang berbeda untuk mempraktikkan dan mengkonsolidasikan aturan tersebut.)

Jadi, mari kita selesaikan masalah pertama. Untuk melakukan ini, kami akan membaginya menjadi beberapa kelompok. Anda memiliki materi dengan aturan di meja Anda. Pelajarilah itu. Kelompok pertama bersiap untuk berbicara tentang ejaan kata sifat majemuk yang berkelanjutan, kelompok kedua tentang ejaan kata sifat majemuk yang diberi tanda penghubung.

Kata keselamatan masing-masing kelompok.

Kerja mandiri dalam kelompok.

Mari kembali ke kata sifat dari teks. Apakah Anda memiliki selebaran di meja Anda? warna kuning. Bertemulah dalam kelompok dan bersiaplah untuk menjelaskan mengapa beberapa kata sifat dari teks ditulis dengan tanda hubung, sementara yang lain ditulis bersama.

Kata keselamatan masing-masing kelompok. (Sekarang kita perlu mengubah komentar: kelompok pertama berbicara tentang ejaan dengan tanda hubung, kelompok kedua – tentang berkelanjutan.)

Perhatikan baik-baik, apa yang kita dapatkan? Apa yang terjadi pada dasarnya adalah penunjukan grafis dari ejaan tersebut. Tetap mengomentari ejaannya dengan benar. Mari kita dengar bagaimana hal ini dapat dilakukan. (Guru memberikan contoh penalaran)

IV. Konsolidasi materi yang dipelajari.

Latihan fisik.

Sekali - bangun, regangkan.

Dua - membungkuk, luruskan.

Tiga - tiga tepukan tangan,

Tiga anggukan kepala.

Pukul empat – lengan Anda lebih lebar.

Lima - lambaikan tangan Anda.

Enam - duduklah dengan tenang.

Penghapusan selektif-distributif.

Kelompok 1 menuliskan frasa di mana kata sifat kompleks ditulis bersama.

Kelompok 2 menuliskan frasa yang kata sifatnya ditulis dengan tanda hubung.

Perhatikan angka-angka dalam tanda kurung. Tuliskan frasa tersebut dalam kolom beserta nomornya. Secara grafis menunjukkan ejaannya.

(Sakit) pembunuh (8), (uap) klakson (12), (tanaman) dunia binatang (9), (hijau) ladang emas (11), (kereta api) stasiun (14), (enam) senar gitar (16) , (utara) Angin timur(13), saus (asam manis) (17), (landasan) (20), (air) keran (20).

Penyelidikan.

Jika semuanya dilakukan dengan benar, totalnya akan menjadi 70.

(Nyeri) pereda (8),

(uap) peluit (12),

(kereta api) stasiun jalan (14),

(enam) senar gitar (16),

(air) keran (20).

Dengan tanda hubung:

(tanaman)fauna (9),

(hijau) ladang emas (11),

(utara)angin timur (13),

(saus asam manis) (17),

(landasan pacu) landasan pendaratan (20).

Teman-teman, apa arti angka 70? (Tahun ini kita akan merayakan 70 tahun berakhirnya Perang Dunia Kedua.)

Mengapa kita perlu mengingat peristiwa ini?

Bekerja dengan lembar penilaian diri (semua bekerja dalam kelompok).

Permainan "Roda Keempat".

Anda hanya perlu menuliskan kalimat yang tidak berguna.

(Kertas) pabrik karton, kamus Jerman (Rusia), jus berry (buah), (pipa) saluran kawat. (Berasal dari kata benda majemuk yang ditulis bersama.)

Pria berbahu (lebar), gedung (lima) lantai, pohon birch berbatang (putih), (merah) disk oranye. (Menunjukkan bayangan warna.)

Produk berkualitas (tinggi)., tembakan (mesin), kebisingan penerbangan (helikopter), area taman (hutan).

syal biru (abu-abu), baret biru (terang), (asam) teh manis, (biru) sabuk hitam. (Anda dapat menyisipkan konjungsi I.)

(Terang) bola merah, (kelembaban) jas hujan pelindung, turnamen catur (catur) angin barat daya (selatan). (Berasal dari sebuah frase.)

Bekerja dengan lembar penilaian diri.

Temukan kecocokan.

1 (biru) mata biru	A Together, dari kata benda yang ditulis bersama
2 (keras) orang yang penuh kasih	B Dihubungi, dari kata benda yang ditulis dengan tanda hubung
3 (utara) arah barat	DI DALAM Melalui tanda hubung, Anda dapat menyisipkan konjungsi AND
4 (daging) produk susu	G Dengan tanda hubung, ini menunjukkan bayangan warna
5 (trotoar	D Bersama-sama, dibentuk berdasarkan frase

Mari mengomentari jawabannya.

Mari kita periksa dengan kuncinya.

V.Ringkasan pelajaran.

Mari kita kembali ke tujuan pelajaran hari ini.

Mengetahui syarat-syarat ejaan kata sifat majemuk yang digabungkan dan diberi tanda penghubung, mampu menulis kata sifat majemuk dengan benar dan membenarkan pilihan ejaan kata sifat yang digabungkan atau diberi tanda penghubung.

Apakah Anda masing-masing telah mencapai tujuan Anda?

Tes (menggunakan kartu sinyal).

diberi tanda hubung?

A) (baik) diinginkan

B) (utara)timur

B) (dua) ruangan

Kapan kata sifat majemuk ditulis? mulus?

A) (Rusia) Jerman

B) fiksi (dokumenter).

B) kaki (panjang).

Kata sifat majemuk asam manis ditulis dengan tanda hubung karena

A) Anda dapat menyisipkan konjungsi AND

C) dibentuk dari kata benda yang ditulis dengan tanda hubung

Kata sifat majemuk semua wilayah itu ditulis bersama karena

A) Anda dapat menyisipkan konjungsi AND

B) dibentuk berdasarkan frase

C) dibentuk dari kata benda yang ditulis bersama

Kapan kata sifat majemuk ditulis? diberi tanda hubung?

A) kastanye (gelap).

B) (putih) tong

B) (lima) tahun

Bekerja dengan lembar penilaian diri.

Cerminan.

Lihatlah lembar evaluasi diri Anda dan ceritakan bagaimana perasaan Anda di kelas hari ini. Untuk melakukan ini, gunakan bentuk multi-warna.

Mengatasi semua tugas secara mandiri

Mengatasinya, tetapi dengan bantuan teman sekelas dan guru

Butuh bantuan dari guru

Sekarang warnai pria kecil di tangga kesuksesan, yang menunjukkan tingkat pengetahuan Anda tentang topik pelajaran hari ini.

VI. Pekerjaan rumah.

Pekerjaan rumah Anda hari ini bertingkat. Anda sendiri yang mengevaluasi kemampuan Anda dan menyelesaikan tugas 3, 4, atau 5.

Teman-teman, saya senang Anda dan saya berhasil mempelajari topik ini. Aku harap kamu berhasil. Terima kasih atas pelajarannya!

Lampiran 1 (pekerjaan rumah)

TUGAS 1 (pada “3”)
APAKAH KITA HARUS MENGHITUNG?

Tugas: Lingkari nomor kata yang ditulis bersama. Tambahkan semuanya. Hasilnya seharusnya adalah angka 86.

1. (Banyak) tahun.
2. Konstruksi (Perumahan).
3. Gerakan pembebasan (Rakyat).
4. Fakultas Mekanika dan Matematika.
5. Dataran Eropa (Timur).
6. (Volgo) Perusahaan Pengiriman Don.
7. (Baru) dipanggang.
8. Lari (cepat).
9. (Setengah)malam.
10. (Sembilan) tahun.
11. (Kuno) Rusia.
12. Wol (murni).
13. Jenggot (Abu-abu).
14. (Terang) merah.
15. Seni Ossetia (Utara).

TUGAS 2 (pada “4”)
DIKTAN KREATIF

Tugas: dari kombinasi kata, bentuklah frasa “kata sifat + kata benda”, dan kata sifat harus kompleks.

1. Mesin yang membersihkan kapas.
2. Tabung yang mengalirkan uap.
3. Kertas sensitif terhadap cahaya.
4. Pabrik tempat pembuatan kapal.
5. Pabrik tempat sutra dipintal.
6. Rata-rata produksi tahun tersebut.
7. Kebudayaan Rus Kuno.
8. Angin dari barat laut.
9. Pekerja pabrik dan pabrik.
10. Kamus Rusia dan Perancis.
11. Negara adalah borjuis dan pemilik tanah.
12. Industri kulit dan sepatu.
13. Sastra tentang pertanian.
14. Bagian catur dan catur.
15. Pabrik tempat perbaikan mobil.
16. Depo gerbong dan lokomotif.
17. Wajahnya kusam dan pucat.
18. Lemon berwarna kuning dan kuning.
19. Seorang pria dengan wajah pucat.
20. Sifat Timur Jauh.
21. Hutan pohon pendek.
22. Alat tangkap.
23. Layar berbagai warna.
24. Kupu-kupu bersayap kuning.
25. Gerombolan Tatar dan Mongol.
26. Hari raya merupakan hal yang lumrah bagi masyarakat.
27. Gadis bermata biru.
28. Dia sangat dihormati.

TUGAS 3 (pada “5”)
DIKTESI DISTRIBUSI

Tugas: Bagikan kata-kata di bawah ini menjadi dua kolom: dengan tanda hubung dan ejaan berkelanjutan. Jelaskan ejaannya.

(Rata-rata) gaji bulanan, (kiri) bank dataran rendah, skala (kecil), petualangan (Robin) Hood, cerita rakyat (umum), surat kabar (majalah), dimensi (besar), pendidikan (ilmiah), puisi (rakyat), (pendidikan ) ) hukum tambahan, (cukup) dingin, (medis) yudisial, (kosa kata) teknis, (sosial) sejarah, unsur-unsur berbahaya (secara sosial), orang yang stabil (secara moral), (secara ilmiah) populer, (seratus) kilometer, (spontan) pemberontak, bermata (gelap), berambut (gelap), abu-abu (gelap), (buah) berry, asam (lemah), tata bahasa (kosa kata), pengalengan (sayuran), administrasi (militer), penelitian (ilmiah), (Pusat) Asia, catur (catur).

Lampiran 2

Pekerjaan kelompok	"4 tambahan"	Korespondensi	Peringkat guru

Lembar penilaian diri siswa____ kelas 6 _________

Pekerjaan kelompok	"4 tambahan"	Korespondensi	Peringkat guru

23-24 sangat baik (“5”) 22-18 baik (“4”) 17-10 memuaskan (“3”)

Dalam bahasa Rusia, lapisan leksikal yang sangat besar dimiliki oleh kata sifat yang kompleks, yang ejaannya dapat menyebabkan kesulitan dan memicu kesalahan. Namun, Anda tidak perlu takut pada mereka, karena ada aturan yang jelas.

Kata sifat yang dibentuk dengan menambahkan dua batang ditulis bersama jika:

1. Berasal dari kata benda yang dieja bersama. Misalnya:

Novorossiysk (Novorossiysk), Krasnodar (Krasnodar), cinta kebebasan (love of freedom).

2. Berasal dari frasa yang jenis keterkaitannya aslinya subordinasi atau komposisi. Misalnya:

kereta api ( Kereta Api), sah (lahir dalam perkawinan yang sah), Krasnoarmeisky (Tentara Merah), pertukangan kayu (pengolahan kayu), pengadaan daging (pengadaan daging), penggulungan rel (rolling rails), nasional (umum bagi masyarakat), dll.

Kelompok ini juga mencakup kata sifat yang menunjukkan suatu konsep tunggal, termasuk satuan terminologis. Mereka terbentuk dari frasa seperti “kata keterangan + kata sifat”. Misalnya:

liar, hijau sepanjang tahun, sangat dihormati, jarang digunakan, dll.

Catatan 1. Kata sifat yang dibentuk dari nama diri majemuk ditulis dengan huruf kecil .

Catatan 2. Kata sifat majemuk yang dibentuk dengan menggabungkan kata keterangan dengan kata sifat sederhana, sering disalahartikan dengan frasa seperti “kata keterangan + kata sifat (atau partisip)”, yang tentu saja ditulis terpisah. Misalnya:

mudah percaya, kekanak-kanakan, tidak tersembunyi, sangat menyebalkan, selalu muda .

Frasa seperti itu berbeda dari kata sifat kompleks karena sifatnya yang tidak stabil.

3. Mereka adalah unit terminologis yang dibentuk dari beberapa basis, yang sifatnya tidak menjadi masalah. Misalnya:

pinggul (tulang), pergelangan kaki (sendi), Slavonik Gereja Lama (lidah), bisu tuli, dll.

Kata sifat yang dibentuk dengan menggabungkan dua batang ditulis dengan tanda hubung jika:

1. Berasal dari kata benda yang aslinya ditulis dengan tanda hubung. Kelompok ini juga mencakup kata sifat kompleks yang dibentuk dari kombinasi nama pribadi dan patronimik, nama depan dan nama belakang. Kelompok ini juga mencakup nama-nama objek geografis (paling sering pemukiman), dibentuk dari kombinasi nama pribadi dan patronimik, nama depan dan nama belakang. Misalnya:

mesin diesel, sosial demokrat, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, timur laut, Buryat-Mongolia;
Lev-Tolstvosky, Alexander-Pushkinsky, Stephen-King, Chuck-Polanovsky, dan lainnya.
Erofey-Pavlovichsky

Catatan 1. Pengecualian adalah kata sifat “Zamoskvoretsky”, yang ditulis bersama.

Catatan 2. Semua subkelompok kata sifat di atas yang dibentuk dari nama diri ditulis bersama jika awalannya muncul di dalamnya:

podalmaatsky, zaorehovozuevsky.

2. Berasal dari dua atau lebih kata yang sederajat:

bebas bunga, berkebun, daging dan susu, karangan bunga dan permen (masa dalam suatu hubungan), biru-putih-merah (bendera), dll.

2. Berasal dari dua basis dan menunjukkan kualitas dengan warna tambahan, atau corak warna dan nada. Misalnya:

sangat keras, merdu warna-warni, berdering secara provokatif;
merah muda pucat, biru-hijau, oranye muda, biru tua, kuning-merah, biru-hitam, abu-abu berasap, dll.

3. Termasuk nama geografis dengan bagian pertama utara (utara), selatan (selatan), timur, barat, misalnya:

Kaukasus Utara, Korea Selatan, Cina Timur, Ukraina Barat, dll.

Catatan 1. Semua kata sifat lain yang dibentuk dari dua atau lebih kata dasar ditulis dengan tanda hubung. Misalnya:

Sastra dan seni (klub), politik massa (propaganda), kosa kata dan teknis (departemen), dll.

Catatan 2. Kata yang bagian pertamanya merupakan batang “sam-”, “sama-” juga ditulis dengan tanda hubung. Misalnya:

Diri ketiga, diri sendiri, dll.

Ejaan kata sifat majemuk yang diberi tanda penghubung dan berkelanjutan

Pelajaran bahasa Rusia di kelas 6 SD

Tujuan pelajaran:

Pembentukan pengetahuan tentang ejaan kata sifat kompleks,

Mengembangkan pemikiran analitis dan memori siswa

Berkontribusi pada pengembangan sikap bertanggung jawab terhadap pekerjaan pendidikan.

Selama kelas

1. Momen organisasi

2. Memeriksa pekerjaan rumah

Pertanyaan apa yang Anda miliki tentang pekerjaan rumah?

Anak-anak, di bawah dikte, menuliskan frasa dengan kata sifat di selembar kertas, di mana -NN- ditulis:

produk kayu

hidung bebek

dengan pahat biasa

botol kaca

koper kulit

prajurit timah

Pantai berpasir

hari yang tidak berangin

rawa gambut

atap jerami

Anak harus menuliskan angka 1, 3, 4, 6, 8, 10.

3. Persiapan mempelajari materi baru

Saat istirahat, guru membagikan teks cetak (satu per meja) - kutipan dari karya I.A.Bunin

Dalam sebuah bagian teks yang difotokopi untuk setiap siswa, diusulkan untuk menyorot kata-kata yang membantu Bunin menyampaikan warna dan corak warna.

Seorang anak membacakan dengan lantang:

…Di atas kami, di kedalaman tak berdasar, jalinan awan berubah warna menjadi merah tua lembut. Dan sesaat kemudian semuanya berubah: angin timur menjadi biru keunguan, laut di atasnya menjadi ungu tua. Dan garis-garis di langit matahari terbenam semakin berkobar.

Guru langsung bertanya:

– Tentang apa teks ini? (Tentang alam, tentang datangnya sore, matahari terbenam)

Mari kita temukan kata sifat yang menunjukkan corak warna dan menuliskannya di buku catatan:

Raspberry halus Biru-ungu Ungu gelap

Apa yang istimewa dari kata sifat ini? Keunikannya adalah kata sifat ini ditulis dengan tanda hubung.

4. Penjelasan materi baru

Guru, mengikuti anak tersebut, dengan jelas menyatakan aturannya: kata sifat kompleks yang menunjukkan corak warna, corak tambahan kualitas atau atribut selalu ditulis dengan tanda hubung. Fokusnya selalu pada kata.

Misalnya:biru pucat, manis dan asam, biru kehitaman, dll.

Guru menyarankan untuk membuka buku teks untuk anak-anak (buku teks untuk kelas 6 oleh M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya) dan mengenal aturan penulisan kata sifat dengan tanda hubung.

Seorang anak membaca keras-keras dan mengomentari aturan tersebut, memberikan contohnya sendiri.

Tanda hubung digunakan jika kata sifat majemuk dibentuk dari kata benda majemuk yang ditulis dengan tanda hubung:di buku teksbarat daya (barat daya) , contoh Anda:timur laut (timur laut);

Tanda hubung digunakan jika kata sifat kompleks dibentuk dengan menambahkan kata-kata yang setara di antaranya dapat disisipkan konjungsiDan:

Contoh: pahit-asin (pahit dan asin), Rusia-Inggris (Rusia dan Inggris).

Kata sifat kompleks ditulis bersama, yang dibentuk berdasarkan frasa: kereta api (kereta api).

Sekarang guru meminta Anda untuk menyelesaikan tugas berikut:

Buku catatan perlu dibagi menjadi dua bagian (mengisi tabel sesuai aturan yang telah diisi, digambar terlebih dahulu oleh guru atau diproyeksikan di papan tulis):

Tugas: Isilah tabel dengan contoh Anda.

Ejaan kata sifat yang berkelanjutan

Tanda hubung kata sifat

Di buku catatan untuk mencatat kata, kami menuliskan kata-kata sulit dengan pena hijau yang perlu diingat:berguna secara sosial dan sosial-politik.

5. Konsolidasi primer

Guru membacakan puisi prompt, anak-anak mendengarkan dengan seksama dan menuliskan kata sifat yang kompleks, kemudian menjelaskan bagaimana mereka menulisnya dan dengan aturan apa:

Bocah coklat tua Berjalan ke timur laut Jadi pada malam hari dia lelah, Itu berubah menjadi kuning lemon Tapi saya berhasil memahaminya Di mana menyisipkan tanda hubung dalam kata-kata. Anda akan mengingat pelajaran kami Di sekolah guru akan berkata: “Orang ini adalah kepalanya!”
("Monitor bayi")

Orang-orang menulis:pirang gelap, timur laut, kuning lemon.

(Lebih sering daripada tidak, anak-anak tertipu dan menulis timur laut sebagai kata sifat).

Penjelasan anak-anak:

Pirang gelap – kata sifat majemuk menunjukkan corak warna, sehingga ditulis dengan tanda hubung.
Kuning lemon – kata sifat majemuk menunjukkan corak warna, sehingga ditulis dengan tanda hubung.

Bagian pidato apa itutimur laut ?

Alasan siswa:

Sebuah kata benda, Anda dapat membentuk kata sifat majemuk darinya -timur laut , yang akan ditulis dengan tanda hubung.

Kata itu tertulis di papan tulispahit-asin , guru mengajukan pertanyaan: bagaimana kita bernalar ketika menulis kata sifat kompleks?

Ini adalah kata sifat majemuk yang dibentuk dari dua kata independen, di antaranya dapat disisipkan konjungsiDan pahit dan asin, jadi kata sifat ini ditulis dengan tanda hubung.

Menurut buku teks, latihan ini dilakukan secara lisan dalam rantai:

Ekonomi (Pertanian), matematika (fisik), Inggris (Rusia), pengecoran (baja), abad (abad pertengahan), peleburan (ketat), abu-abu (kehijauan), (sepuluh) lantai, perbaikan (lokomotif), (selatan) timur, (kuning)merah, (tiga) meter, (taman)taman, (rel)bergulir, (utara)barat, (empat puluh)kilometer, (kuno)Rusia, (pabrik)pabrik, (kapas)kertas, (dua)ruangan, (besi cor) pengecoran.

Kami membuka buku catatan Bogdanova G.A. hal.39, latihan 79:

Salah satu siswa membacakan tugas: mengidentifikasi kata utama dan kata dependen dalam frasa dan membentuk kata sifat darinya:

Timur Jauh - Roma kuno - (bahasa) Slavia Timur – Rambut hitam - Kaki panjang (bangau) – Bahu lebar (laki-laki) – (rumah) terbuat dari paili besar –

Guru bertanya secara selektif.

Teman-teman, kata sifat kompleks yang menunjukkan corak warna atau kombinasi warna membantu kita “melihat” keragaman dan warna dunia di sekitar kita.

Dalam karya I.A. Bunin, ahli kata-kata yang hebat, sangat sering menggunakan kata sifat seperti itu (kami telah memeriksa sebagiannya hari ini).

Tuliskan kata sifat majemuk beserta kata benda dari contoh yang diambil dari karya penulis. Isi huruf yang hilang, buka tanda kurung:

(Hijau) lampu perak,
(Dalam) cahaya halus
Matahari terbit di atas bumi.

(Transparan) pucat, seperti di musim semi,
Salju turun karena cuaca dingin (baru-baru ini).
Tiba-tiba petir menyinari seluruh semak belukar
Cahaya biru yang misterius dan (pucat).

…Ada balok-balok batu abu (yah...banyak).

Dan buah berinya (berkabut) biru
Pada juniper kering.
…Hanya laut yang tenang di musim panas
Masih mengalir penuh kasih sayang ke terumbu karang
(Azure) debu fosfor.

Keluarga itu bangga dengan seekor kuda jantan berwarna besi (abu-abu).

Bulan sabit, (berawan) merah dan terkulai ke samping,
Bergoyang di tepi langit.

Di tempat terbuka, di bawah sinar matahari, sarang laba-laba berkilauan dan pohon maple emas (ringan) bersinar tak bergerak.

Cahaya kelam (kebiruan) di hari yang mulai memudar samar-samar berkilauan.

Siswa melakukannya secara mandiri, guru memeriksa tiga siswa, menandai mereka, dan memeriksa dengan suara keras bersama yang lain.

6. Ringkasan pelajaran

Katakanlah aturannya lagi ketika kata sifat kompleks ditulis bersama-sama, dan kapan secara terpisah:

Kata sifat kompleks yang dibentuk berdasarkan frasa ditulis bersama.

Kereta Api< железная дорога

Kata sifat majemuk ditulis dengan tanda hubung:

menunjukkan corak warna: kuning-biru

dibentuk dari kata benda majemuk yang ditulis dengan tanda hubung: barat daya< юго-запад

Kata tersebut terbentuk dari gabungan kata yang berdiri sendiri: berkebun< сад и огород.

Ada kata-kata yang perlu diingat:

Berguna secara sosial Sosial-politik

7. Pekerjaan rumah

Guru menuliskan pekerjaan rumah di papan tulis. Pekerjaan rumah adalah kebijaksanaan guru. Misalnya, mis. 309. Di satu kolom Anda perlu menuliskan kata sifat kompleks, di kolom lain - kata sifat yang ditulis dengan tanda hubung. Salah satu siswa membaca tugas. Guru mencari tahu apakah semua orang memahami cara melakukan latihan.

Masing-masing dari kita setidaknya pernah memiliki kesempatan untuk memeriksa cara menulis kata sifat seperti “ilmu pengetahuan populer”, “zootechnical”, “dua lantai”, “biru-hijau”. Membuat kesalahan berarti membuat kesalahan serius dalam pengetahuan Anda tentang bahasa ibu Anda. Namun, tidak selalu jelas bagaimana ada atau tidaknya tanda hubung ditentukan.

Kata sifat yang terdiri dari dua, bahkan terkadang tiga batang sekaligus disebut kompleks. Jika kamu ingat aturan sederhana, maka Anda tidak perlu lagi menggunakan mesin pencari untuk memeriksa frasa berikutnya.

Kapan tanda hubung ditempatkan di antara bagian-bagian kata sifat majemuk?

Bahasa Rusia menyediakan empat kasus di mana bagian-bagian penyusun kata sifat dipisahkan oleh sebuah garis.

Jika kedua kata yang mendasarinya heterogen maknanya. Misalnya, "ilmu pengetahuan populer" - bagian-bagian kata sifat tidak saling melengkapi, tetapi menggambarkan dua konsep yang berbeda.
Jika kata sifat berasal dari kata benda majemuk, yang selanjutnya ditulis dengan tanda hubung. Misalnya, "timur laut" - karena kata benda asli "timur laut" mengandung tanda hubung, maka kata sifat yang diturunkan darinya juga harus dilengkapi dengan tanda hubung.
Jika kedua bagian kata sifat kompleks menggambarkan kualitas suatu objek - "biru-hijau", "manis dan asam".
Jika sebuah kata terdiri dari dua bagian yang sama besar, dan tanda hubung di antara keduanya dapat diganti tanpa kehilangan dengan konjungsi “dan”. Misalnya “konsep sastra dan seni” - bisa dikatakan konsep “sastra dan seni”, esensinya akan tetap sama.

Dalam kasus apa kata sifat kompleks ditulis bersama?

Mengingat kapan tanda hubung tidak diperlukan juga cukup mudah.

Jika bagian pertama berupa angka. Misalnya, “dua lantai” atau “tiga digit”. Selain itu, tanda hubung tidak ditempatkan jika bagian pertama adalah kata keterangan yang diakhiri dengan “o” dan “e”. Kata “menetap” dan “sangat mudah terbakar” adalah contohnya.
Jika kata sifat berasal dari kata benda majemuk, juga ditulis tanpa tanda hubung - misalnya kata “setengah tahunan”, dibentuk dari “setengah tahun”.
Ketika bagian pertama atau kedua dari suatu kata sifat tidak dapat digunakan sendiri. Misalnya, pada kata “berdada lebar”, bagian pertama hanya mempunyai arti deskriptif jika digabungkan dengan bagian kedua.

Selain itu, sebagian besar istilah ilmiah dan leksikal ditulis bersama. Tidak ada tanda hubung yang digunakan dalam frasa dengan koneksi bawahan di dalam kalimat - misalnya, " pembuluh darah", yaitu, "pembuluh yang membawa darah".

§ 80. Kata sifat kompleks ditulis bersama:

1. Dibentuk dari kata benda majemuk yang ditulis bersama-sama, misalnya: pipa saluran air(pipa air), pertanian(petani, pertanian), Novosibirsk(Novosibirsk).

2. Terbentuk dari gabungan kata-kata yang maknanya saling bersubordinasi, misalnya: kereta api(Kereta Api), perekonomian nasional (ekonomi Nasional), ilmu pengetahuan Alam (ilmu pengetahuan Alam), kompleks(kompleks dalam cara subordinasi), rel bergulir(rel bergulir), nasional(umum bagi masyarakat), semak belukar(membentuk perlindungan untuk ladang), pemotongan logam(memotong logam); Ini juga termasuk yang menunjukkan konsep tunggal pembentukan (termasuk terminologis) dari kata keterangan dan kata sifat (atau participle), misalnya: jarang digunakan, dekat, penting, sangat dihormati, baru dipanggang, waskita, kuat, tumbuh liar, selalu hijau, berwarna polos.

Catatan. Kata sifat kompleks yang mengandung kata keterangan tidak boleh dicampur dengan frasa yang terdiri dari kata keterangan dan kata sifat (atau participle) dan ditulis terpisah, misalnya: bertentangan secara diametral, bertolak belakang, murni Rusia, naif kekanak-kanakan, kurang tersembunyi, diungkapkan dengan jelas.

3. Digunakan sebagai suku dan dibentuk dari dua atau tiga basa, apapun sifat basa tersebut, misalnya: torakoabdominal(memblokir), Indo-Eropa(bahasa), Bahasa Jerman Tinggi Kuno(bahasa), bikarbonat(gas); Juga - bisu tuli.

§ 81. Kata sifat majemuk ditulis dengan tanda hubung:

1. Dibentuk dari kata benda yang ditulis dengan tanda hubung, dari nama pribadi – gabungan nama depan dan belakang, serta dari nama daerah yang merupakan gabungan nama depan dan belakang, nama depan dan patronimik, misalnya: mesin diesel, sosial demokrat, Buryat-Mongolia, Timur Laut, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, Nizhne-Maslovsky, Ust-Abakansky, Romain-Rolandovsky, Walter-Scott, Lev-Tolstovsky, Erofei-Pavlovichsky.

Catatan 1. Kata sifat ditulis bersama Moskow.

Catatan 2. Kata sifat yang dibentuk dari nama diri, ditulis dengan tanda hubung, dan mempunyai awalan yang tidak ada pada kata benda, ditulis bersama-sama, misalnya: Priamudarya, Zaissykkul.

2. Dibentuk dari dua atau lebih landasan yang menunjukkan konsep-konsep yang setara, misalnya: bebas bunga, cekung cembung, pesta-Komsomol, berkebun, daging dan susu, Inggris-Jepang, Rusia-Jerman-Prancis(kamus), biru-putih-merah(bendera).

3. Dibentuk dari dua bahan dasar yang melambangkan: a) mutu dengan tambahan warna, misalnya: bergulir-keras, pahit-asin; b) corak warna, misalnya: merah muda pucat, biru cerah, coklat tua, hitam-cokelat, biru kebiruan, kuning keemasan, abu abu, hijau botol, kuning lemon, kuning-merah.

4. Dicantumkan dalam nama geografis dan diawali dengan timur, barat, utara Dan Utara selatan Dan selatan-, Misalnya: Wilayah Kazakhstan Barat, Laut Cina Timur, Uni Afrika Selatan.

Catatan 1. Kata sifat yang dibentuk dari dua atau lebih kata dasar yang tidak sesuai dengan aturan yang tercantum ditulis dengan tanda hubung, misalnya: sastra dan seni(almanak), massa politik(Pekerjaan), kosakata-teknis(Departemen), podsolik-rawa, gembur-gumpal-lanau, memanjang-lanset.

Catatan 2. Kata-kata juga ditulis dengan tanda hubung terlebih dahulu bagian yang tidak terpisahkan yang mana diriku sendiri-, diriku sendiri- , Misalnya: teman diri sendiri, diri ketiga, hak diri sendiri, hak diri sendiri.

Tampilan