Apa gaya bahasa Rusia? Arti gaya.

Stilistika - apa itu? Jawaban untuk pertanyaan yang diajukan Anda akan menerima dari materi artikel yang disajikan. Selain itu, kami akan memberi tahu Anda tentang kategori dan bagian gaya bahasa apa yang ada dalam bahasa Rusia, dan kami akan mempertimbangkan secara rinci gaya dan teknik bahasa Inggris.

Informasi Umum

Stilistika adalah cabang linguistik, atau disiplin filologi yang mempelajari kondisi dan prinsip yang sangat berbeda dalam memilih komunikasi linguistik, serta metode pengorganisasian unit-unit linguistik. Selain itu, bagian ini mengidentifikasi perbedaan dalam prinsip dan metode penggunaan gaya yang disajikan.

Ada pembagian disiplin filologis seperti stilistika berikut ini: ini adalah bagian sastra dan linguistik. Namun, perlu dicatat bahwa subtipe yang disebutkan tidak diakui secara resmi.

Dengan demikian, cabang linguistik stilistika mengkaji semua gaya bicara fungsional, dan cabang sastra mempelajari alur, sistem gambar, alur, dan lain-lain dalam satu karya.

Harus juga dikatakan bahwa stilistika praktis bahasa Rusia sangat erat kaitannya dengan bagian lain dari mata pelajaran sekolah ini. Dalam kaitan ini, tidak mungkin mengkajinya secara terpisah dari tata bahasa dan leksikologi teoretis. Bagaimanapun, mereka berfungsi sebagai semacam dasar untuk mengkarakterisasi sarana linguistik.

Kategori utama

Sekarang Anda tahu apa itu stilistika. Ini adalah bagian khusus linguistik, yang memiliki kategori sebagai berikut:

Bagian utama

Bagian utama dari disiplin yang disajikan adalah:

• stilistika teoretis;
• stilistika (atau yang disebut stilistika sumber daya);
• gaya praktis;
• gaya bahasa variasi penggunaan bahasa Rusia (atau yang disebut bagian fungsional).

Stilistika linguistik

Seperti disebutkan di atas, stilistika dalam bahasa Rusia secara tidak resmi dibagi menjadi sastra dan linguistik. Yang terakhir adalah keseluruhan ilmu tentang gaya bicara. Ia mempelajari berbagai kemampuan bahasa, yaitu: ekspresif, komunikatif, evaluatif, kognitif, emosional dan fungsional. Mari kita lihat lebih detail. Bagaimanapun, kesempatan bahasa Rusia inilah yang paling banyak diberikan dalam kurikulum sekolah menengah.

Gaya bicara bersifat fungsional

Stilistika Rusia dengan jelas merumuskan persyaratan untuk Dalam hal ini, sangat perlu diketahui bahwa bahasa ibu kita memiliki lima gaya utama, yaitu:

Untuk mendapatkan gambaran tentang masing-masingnya, mari kita lihat lebih detail.

Gaya ilmiah

Gaya bertutur ini dicirikan oleh sejumlah ciri seperti sifat monolog, pemikiran awal, pemilihan teknik dan pernyataan bahasa yang ketat, serta tuturan yang terstandar. Biasanya, teks-teks tersebut menjelaskan secara lengkap dan akurat semua fakta, menunjukkan semua hubungan sebab dan akibat antara fenomena tertentu, mengidentifikasi pola, dll.

Gaya percakapan

Gaya bicara fungsional ini berfungsi untuk komunikasi informal atau informal. Hal ini ditandai dengan pertukaran informasi mengenai permasalahan sehari-hari, ekspresi pikiran atau perasaan seseorang. Perlu dicatat secara khusus bahwa untuk pidato seperti itu sering digunakan

Gaya jurnalistik

Hal ini terutama sering digunakan dalam berbagai artikel, esai, laporan, feuilleton, wawancara, selama, dll. Hal ini hampir selalu digunakan untuk mempengaruhi orang melalui majalah, surat kabar, radio, televisi, buklet, poster, dll. Hal ini ditandai dengan kosa kata yang serius , fraseologi , kata-kata yang bermuatan emosional, serta frasa tanpa kata kerja, gunakan kalimat pendek, prosa “cincang”, pertanyaan retoris, pengulangan, seruan, dll.

Gaya bisnis formal

Ini adalah gaya bicara yang aktif digunakan dalam bidang hubungan resmi (hukum, hubungan internasional, industri militer, ekonomi, periklanan, kegiatan pemerintahan, komunikasi di lembaga resmi, dll).

Gaya seni

Gaya bicara ini digunakan dalam fiksi. Ini sangat mempengaruhi perasaan dan imajinasi pembaca, sepenuhnya menyampaikan pemikiran penulis, dan juga menggunakan semua kekayaan kosa kata, dan ditandai dengan emosionalitas ucapan dan gambaran. Perlu diperhatikan secara khusus bahwa gaya lain dapat digunakan.

Stilistika sebagai suatu disiplin ilmu

Seperti disebutkan di atas, bagian seperti itu harus disertakan kurikulum sekolah. Namun, beberapa jam belajar tidak cukup untuk mempelajari fitur-fiturnya secara menyeluruh, oleh karena itu program di beberapa institusi pendidikan tinggi yang memiliki bias kemanusiaan mencakup mata kuliah seperti “Stilistika dan Penyuntingan Sastra”. Tujuannya adalah untuk membiasakan diri dengan isu-isu teoretis umum dari disiplin ini, serta untuk mengembangkan keterampilan praktis dalam bekerja dengan teks tertentu.

Stilistika bahasa Inggris

Untuk mencapai hasil yang maksimal level tinggi kepemilikan atas satu atau lain hal bahasa asing, tidak cukup hanya menguasai aturan dasar tata bahasa, serta mempelajari beberapa ratus atau ribuan kata. Bagaimanapun juga, sangatlah penting untuk menguasai seni khusus “berbicara”. Untuk melakukan ini, Anda tidak hanya perlu menggunakan semua jenis teknik gaya dalam pidato Anda, tetapi juga mengetahui cara menggunakan gaya bicara tertentu dengan benar.

Yang mana yang ada dalam bahasa Inggris?

Setelah mencapai kemahiran bahasa Inggris tingkat menengah, Anda ingin terus meningkatkannya. Namun untuk ini Anda perlu belajar memahami dan merasakan bahasa asing dengan baik. Biasanya ini dilakukan melalui perbandingan dan analisis. Mari kita lihat bersama perangkat gaya apa yang digunakan bahasa Inggris:

Gaya bicara dalam bahasa Inggris

Seperti dalam bahasa Rusia, gaya bicara dalam bahasa Inggris berbeda satu sama lain tidak hanya dalam cara dan teknik ekspresif, tetapi juga secara umum dan spesifik. Mari kita lihat lebih detail.

Jadi, dalam bahasa Inggris ada gaya bicara sebagai berikut:

• Bebas, atau biasa disebut gaya percakapan. Ini berbeda dalam penyimpangan yang cukup nyata standar yang diterima dan dibagi menjadi 2 subkelompok: bahasa sehari-hari akrab dan bahasa sehari-hari sastra.
• Gaya surat kabar dan informasi. Dirancang untuk transmisi peristiwa yang obyektif (dalam pidato tertulis atau lisan). Gaya ini tidak bercirikan sifat subjektif atau penilaian emosional.
• Bisnis resmi. Semua dokumen penting dan semua korespondensi bisnis didasarkan pada gaya ini.
• Ilmiah dan teknis. Gaya ini bercirikan konsistensi dan logika.
• Seni. Gaya ini digunakan dalam karya sastra. Hal ini ditandai dengan subjektivitas, emosionalitas, penggunaan unit fraseologis, sarana ekspresif, serta kalimat yang rinci dan kompleks.

Kamus penjelasan bahasa Rusia. D.N. Ushakov

ilmu gaya bahasa

gaya bahasa, banyak Sekarang. (bahasa, menyala.).

Doktrin tentang sarana ekspresif bahasa. Gaya bahasa sehari-hari.

Jurusan Teori Sastra Sarana dan Teknik pidato artistik.

Keseluruhan sarana artistik beberapa bahasa. karya sastra, penulis, sekolah sastra, zaman. Stilistika Gogol. Gaya bahasa Romantis pada kuartal pertama abad ke-19.

Kamus penjelasan bahasa Rusia. S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova.

ilmu gaya bahasa

Dan, baiklah. Ilmu tentang gaya atau gaya bahasa dan tuturan seni. Dari bahasa Rusia bahasa sastra.

adj. gaya, -aya, -oe. C.analisis.

Kamus penjelasan baru bahasa Rusia, T.F. Efremova.

ilmu gaya bahasa

Suatu disiplin ilmu yang mempelajari ciri-ciri bahasa dan gaya karya fiksi.

Cabang linguistik yang mempelajari tentang sarana ekspresif bahasa.

Seperangkat sarana ekspresif dan metode penggunaannya, karakteristik orang tertentu. karya seni, penulis, aktor, dll.

Kamus Ensiklopedis, 1998

ilmu gaya bahasa

cabang ilmu linguistik yang mempelajari sistem gaya bahasa, norma bahasa, dan cara penggunaan bahasa sastra kondisi yang berbeda komunikasi linguistik, dalam berbagai jenis dan genre tulisan, dalam berbagai bidang kehidupan publik.

Dalam kritik sastra, stilistika adalah cabang puisi teoretis yang mempelajari pidato artistik.

Ilmu gaya bahasa

bagian linguistik yang mempelajari sistem gaya bahasa tertentu, menguraikan norma-norma (lihat norma-norma Linguistik) dan cara-cara penggunaan bahasa sastra dalam berbagai kondisi komunikasi linguistik, dalam berbagai jenis dan genre tulisan, dalam berbagai bidang kehidupan masyarakat. Pokok bahasan linguistik adalah bahasa dalam arti luas (termasuk tuturan sebagai wujud keberadaan bahasa), tetapi linguistik dibedakan dengan bidang linguistik lainnya berdasarkan sudut pandangnya yang khusus terhadap pokok bahasan tersebut, yang ditentukan oleh fokusnya. tentang masalah “bahasa dan masyarakat” dan masalah sosiolinguistik. S. mengeksplorasi cara-cara untuk mengungkapkan informasi tambahan (gaya) yang menyertai isi pokok pidato. Dalam kaitan ini, salah satu objek utama sinonim adalah sistem sarana sinonim dan kemampuan bahasa pada semua tingkatannya. S. juga mempelajari norma linguistik kolektif dari periode perkembangan bahasa yang lalu. Pertanyaan-pertanyaan ini ditangani oleh stilistika sejarah, yang berupaya menetapkan tidak hanya perubahan gaya tertentu atau pewarnaan stilistika unsur-unsur bahasa, tetapi pertama-tama sejarah sistem stilistika itu sendiri, pembentukan, pembentukan dan perkembangan ragam stilistika bahasa. , dan sejarah interaksi mereka. S. dibedakan berdasarkan prinsip pengelompokan materi linguistik, yang mungkin tidak sesuai dengan pembagiannya menjadi kosa kata, fraseologi, morfologi, sintaksis. Tentu saja, dalam S. sifat stilistika masing-masing tingkat bahasa dapat dipelajari dan dideskripsikan, tetapi dalam hal ini yang dimaksud peneliti adalah sistem stilistika bahasa secara keseluruhan. Analisis bahasa sastra modern tidak terlalu berkaitan dengan penentuan sifat-sifat stilistika materi linguistik, karena sifat-sifat tersebut dirasakan oleh penutur asli suatu bahasa sastra secara langsung, intuitif, tanpa analisis khusus terhadap teks atau pernyataan, tetapi dengan kajian totalitas. elemen berwarna gaya gaya yang berbeda bahasa, mengidentifikasi norma-norma untuk membangun teks dari bahan ini. Dalam kajian stilistika tahap-tahap perkembangan bahasa sebelumnya, kajiannya dimulai dari analisis teks, susunan dan strukturnya, hingga penentuan sifat-sifat stilistika fenomena kebahasaan. Pada saat yang sama, peran teknik statistik dalam mempelajari teks semakin meningkat.

Bagian khusus dari S. adalah S. fiksi (pidato artistik). Kekhususannya ditentukan oleh orisinalitas benda itu sendiri. Karena bahasa sastra, yang telah menjadi fenomena seni, tidak berhenti menjadi bahasa dalam arti kata yang biasa, dan fungsi artistik dari fakta bahasa dalam sastra ditentukan, khususnya, oleh sifat stilistikanya, Wajar jika gaya tuturan seni tetap berada dalam kerangka bahasa sebagai disiplin linguistik, menggunakan konsep dan kategori yang sama, namun tidak terbatas pada itu saja ketika mengidentifikasi fungsi estetika bahasa dalam karya sastra. Kajian fiksi mengkaji metode penggunaan bahasa secara artistik, perpaduan fungsi estetis dan komunikatif di dalamnya, serta bagaimana bahasa menjadi sebuah karya seni dalam sastra. Ciri-ciri teks sastra, metode konstruksinya terungkap. jenis yang berbeda narasi pengarang dan metode refleksi di dalamnya unsur-unsur ujaran dari lingkungan yang digambarkan, metode membangun dialog, fungsi berbagai lapisan gaya bahasa dalam pidato artistik, prinsip pemilihan sarana linguistik, transformasinya dalam fiksi, metode pemutakhiran aspek bahasa yang tidak signifikan dalam pidato praktis, dan lain-lain. Salah satu tugas sastra sejarah dalam hal ini adalah menganalisis hubungan bahasa fiksi dengan sastra umum dan bahasa sehari-hari pada berbagai tahap perkembangan bahasa dan sastra. Hal ini memungkinkan untuk menguraikan hubungan antara sejarah bahasa sastra dan sejarah sastra, untuk melengkapi karakteristik linguistik sebenarnya dari konsep-konsep seperti klasisisme, sentimentalisme, romantisme, dan realisme. Pada saat yang sama, analisis pidato artistik berupaya mengidentifikasi fungsi estetika materi linguistik dalam sistem artistik tertentu, dalam hubungannya dengan elemen lain dari sistem ini. Oleh karena itu, dalam S. fiksi mata pelajaran yang paling penting penelitian menjadi bahasa penulis dan karya seni individu, yaitu masalah gaya individu yang mengemuka. S. pidato artistik berbatasan dengan puisi. Kontak ini menguraikan batas-batas analisis stilistika linguistik; mereka disebabkan oleh fakta bahwa konsep tersebut gaya artistik Sebuah karya sastra, seperti yang dikatakan V. M. Zhirmunsky, mencakup tidak hanya sarana linguistik (yang merupakan subjek sastra dalam arti sempit), tetapi juga tema, gambar, komposisi karya, konten artistiknya, yang diwujudkan dengan cara verbal, tetapi tidak habis karena kata-kata. Sementara itu, tidak semua ciri kebahasaan suatu karya menjadi pokok bahasan puisi.Dengan demikian, bidang puisi meliputi kajian tentang irama teks puisi, instrumentasi bunyi suatu syair.

Praktis S. merupakan disiplin ilmu terapan yang memuat rekomendasi stilistika sesuai dengan kebutuhan budaya tutur.

Unsur-unsur linguistik sebagai ilmu telah tertanam dalam teori-teori bahasa kuno, yang tradisinya diadopsi oleh filologi abad pertengahan; Tradisi-tradisi ini tercermin dalam bahasa Rusia. retorika abad ke-17 - awal abad ke-19. Peran luar biasa dalam sejarah bahasa S. Rusia abad ke-18. memainkan karya-karya M.V.Lomonosov, dan pada abad ke-19. karya A. A. Potebnya dan A. N. Veselovsky. Sebagai seorang yang mandiri disiplin ilmu S. terbentuk pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20, khususnya dalam karya-karya S. Bally, yang mengembangkan doktrin sarana ekspresif bahasa (dalam emosi, sosial dan rencana individu) sebagai subjek utama S. Masalah S. sehubungan dengan masalah pidato puitis dikembangkan secara aktif dalam bahasa Rusia. ilmu pengetahuan tahun 10-20an.

Peran utama dalam pengembangan puisi dan dalam pengembangan studi sosiologis dan historis-sastra tentang gaya linguistik dimainkan oleh karya-karya V. M. Zhirmunsky dan V. V. Vinogradov (khususnya, upayanya untuk membedakan puisi dari puisi, dan dalam puisi untuk membedakannya bagian yang berbeda : S. bahasa, S. pidato, S. fiksi). Tempat penting dalam sejarah Rusia. S. ditempati oleh karya-karya L. V. Shcherba, B. A. Larin, L. A. Bulakhovsky, G. O. Vinokur, B. V. Tomashevsky dan VS lainnya. Pertanyaan yang paling kontroversial adalah tentang hakikat makna stilistika, prinsip-prinsip penggambaran gaya fungsional bahasa, tempat bahasa fiksi dalam sistem stilistika bahasa sastra dan prinsip-prinsip kajiannya, masalah gaya individu, dan masalah gaya individu. peran metode statistik dan sebagainya.

Lit.: Voloshinov V.N., Marxisme dan filsafat bahasa, Leningrad, 1929; Vinokur G.O., Budaya Bahasa, edisi ke-2, M., 1929; miliknya, Izbr. bekerja dalam bahasa Rusia, M., 1959; Vinogradov V.V., Hasil pembahasan isu stilistika, “Isu Linguistik”, 1955, ╧1; miliknya, Stilistika. Teori pidato puitis. Puisi, M., 1963; nya, Tentang teori pidato artistik, M., 1971; Bally S., Stilistika Perancis, trans. dari Perancis, M., 1961; Coseriu E., Sinkronisasi, diakroni dan sejarah, dalam buku: Baru dalam Linguistik, v. 3, M., 1963; Shmelev D.N., Kata dan Gambar, M., 1964; Gelgardt R.R., Izbr. artikel, Kalinin, 1967; Kozhina M.N., Tentang dasar-dasar stilistika fungsional, Perm, 1968; Efimov A.I., Stilistika bahasa Rusia, M., 1969; Fedorov A.V., Esai tentang stilistika umum dan komparatif, M., 1971: Pertanyaan tentang stilistika, v. 1≈10, Saratov, 1962≈75; Pertanyaan tentang bahasa sastra Rusia modern, M., 1971; Studi stilistika, M., 1972; Rosenthal D.E., Gaya praktis Bahasa Rusia, edisi ke-3, M., 1974; Pertanyaan stilistika statistik, K., 1974; Mukařovsky J., Kapitoly z česke poetyky, dl I≈3, Praha, 1948; Guiraud P., La stylistique, edisi ke-3, P., 1961; Gaya dalam bahasa, ed. oleh Thomas A. Sebeok, N.Y. ≈ L., 1960; Puisi. puisi. Puisi, Warsz., 1961; Seidler N., Aligemeine Stilistik, Gött., 1963; Havranek B., Studie o spisovnem jazyce, Praha, 1963. lihat juga menyala. di bawah artikel Puisi, Gaya.

Wikipedia

Ilmu gaya bahasa

Ilmu gaya bahasa- disiplin filologi, cabang linguistik yang mempelajari prinsip-prinsip pilihan dan metode pengorganisasian unit-unit bahasa menjadi satu kesatuan semantik dan komposisi serta sistemnya, yang berbeda untuk kondisi komunikasi linguistik yang berbeda.

Menurut buku teks bahasa Rusia, Stilistika adalah studi tentang sarana ekspresi linguistik dan kondisi penggunaannya dalam ucapan - dan budaya bicara.

Hingga saat ini, pokok bahasan dan tugas stilistika masih menjadi isu kontroversial.

Terdapat, namun tidak sepenuhnya diterima secara umum, pembagian stilistika menjadi sastra dan linguistik. Linguistik mengkaji gaya bicara fungsional, studi sastra mempelajari sistem gambar, alur, alur, dll. dalam karya tersendiri.

B.V. Tomashevsky menulis: “Penata gaya adalah disiplin penghubung antara linguistik dan kritik sastra.”

Stilistika (makna)

• Stilistika adalah disiplin filologis
• Stilistika adalah ilmu tentang gaya bicara.

Contoh penggunaan kata stilistika dalam karya sastra.

Namun, narasi Aleshkovsky luar biasa karena penulisnya mengambil langkah logis berikutnya, menambahkan kombinasi di atas ilmu gaya bahasa, kembali ke ranjang penjara.

Dia telah mengumpulkan banyak ide berharganya di bidang fonetik, fonologi, morfemik, morfologi, pembentukan kata, morfologi, sintaksis, leksikologi, fraseologi, semantik, pragmatik, ilmu gaya bahasa, linguistik teks, linguistik terapan, psikolinguistik, sosiolinguistik, dll.

Hanya fenomena monofonik seperti itu yang dapat diakses oleh linguistik dangkal tersebut ilmu gaya bahasa, yang hingga saat ini dengan segala nilai kebahasaannya dalam kreativitas seni, hanya mampu mencatat jejak-jejak dan endapan tugas-tugas seni yang tidak diketahuinya pada pinggiran verbal karya.

Opera bersifat oratorio, di dalamnya peran teknik penulisan paduan suara modern dipadukan dengan ilmu gaya bahasa lagu daerah.

Dan jika bayi masa kini mempunyai pengasuh, maka ia adalah pemirsa TV utama dalam keluarga, dan cerita rakyat meninabobokan sangat terinspirasi oleh cerita-cerita TV dan diwarnai oleh cerita-cerita tersebut. ilmu gaya bahasa.

Alexander Ivanov masuk ilmu gaya bahasa teater eksperimental di mana improvisasi, atau metode etude, diadopsi sebagai gaya produksi utama.

Kalau saja ada bakat, vitalitas kreatif khusus dalam pikiran, di jari, di telinga, yang harus Anda lakukan hanyalah mengambil sesuatu dari fiksi, sesuatu dari kenyataan, sesuatu dari kesedihan, sesuatu dari kotoran, turunkan semuanya, seperti anak-anak Gunakan spatula untuk meratakan pasir dan menghias ilmu gaya bahasa dan imajinasi, seperti lapisan gula kue kue, dan pekerjaan selesai, semuanya terselamatkan, kesia-siaan hidup, kesia-siaan penderitaan, kesepian, siksaan, rasa takut yang lengket dan memuakkan - diubah oleh harmoni seni.

Seperti semua modernis hebat, Kafka memasuki dunia sastra berkat kombinasi visi baru dunia, filosofi terdalam, dan keunikan. ilmu gaya bahasa.

Dia mengumumkan ilmu gaya bahasa disiplin status linguistik yang penting tetapi kurang.

Tampak bagi saya bahwa seseorang yang telah memikirkan pertanyaan dan pertanyaan selama bertahun-tahun dan berpuluh-puluh tahun ilmu gaya bahasa, baik puisi maupun teori syair, memiliki banyak alasan untuk membiarkan satu telinga, dan keluar dari telinga yang lain, pengamatan sekilas terhadap kata-kata mantan muridnya, yang pada saat ini jelas-jelas sudah menjauh dari filologi luas dan kritik sastra pada khususnya. dan beralih ke linguistik murni.

Subyek perdebatannya adalah penenun Malanya, yang matanya berapi-api dan alisnya yang tajam telah dijelaskan oleh Lovetsky ilmu gaya bahasa Gogol - direduksi sesuai dengan cakrawala mental pembaca yang dituju.

Ilmu gaya bahasa keberadaan bersama dibebaskan dari resep tradisional kepemimpinan perkawinan dan secara pasti masuk ke dalam konteks seni komunikasi perkawinan, doktrin monopoli seksual dan, akhirnya, estetika kesenangan bersama.

DI DALAM pada kasus ini perbandingannya berisi referensi yang jelas ilmu gaya bahasa novel karya Jules Verne, juga tidak terlalu berhubungan dengan Bluebeard.

Memiliki pengetahuan yang luar biasa tentang tulisan tangan ratu dan dirinya ilmu gaya bahasa, yang mampu, tidak seperti orang lain, melakukan pemalsuan yang luar biasa ini, sayangnya, dia memutuskan untuk melakukan pemalsuan, yang kesempurnaannya benar-benar membingungkan - tulisan tangan diulangi dengan sangat akurat di dalamnya, gayanya direproduksi dengan wawasan seperti itu ke dalam inti dari karakter koresponden, gayanya dipikirkan dengan pengetahuan sejarah setiap detailnya.

Berkat ini, ulasan Cowley semakin dekat ilmu gaya bahasa dengan genre fiksi dan berubah menjadi bacaan yang menarik.

Stilistika adalah sumber ilmu linguistik yang pokok bahasannya adalah gaya dalam segala arti kebahasaan istilah tersebut, yaitu. penggunaan tindak tutur sebagai stilistika fungsional adalah ilmu bahasa dan tuturan, yang mempelajari sarana linguistik dari semua tingkatan dari sudut pandang. kemampuan ekspresifnya dan penggunaannya yang paling tepat dan diterima secara sosial, tergantung pada tujuan, kondisi dan karakteristik komunikasi, serta diferensiasi stilistika bahasa sastra modern dan desain stilistika berbagai genre tuturan. Stilistika linguistik: - Stilistika fungsional, - Stilistika sumber daya, - Stilistika praktis.

Kami memahami stilistika sebagai cabang ilmu bahasa, studi tentang gaya bicara yang ada (konsep gaya bicara di sini digunakan secara kondisional, dalam arti yang berbeda dari istilah sastra "gaya", dan di sini hanya berarti jenis yang berbeda, jenis tuturan, ditentukan oleh kondisi, latar dan tujuan pesan serta berbeda dalam sarana linguistik yang digunakan atau tingkat penggunaannya). Oleh karena itu, tugas stilistika adalah membedakan gaya-gaya ini dan menetapkan kekhususan linguistik masing-masing gaya tersebut.

V.V. Vinogradov menulis bahwa stilistika mencakup tiga lingkaran penelitian yang saling bersentuhan dan bersinggungan:

Stilistika bahasa (mempelajari fakta penekanan stilistika dan afiliasi stilistika kata, satuan fraseologis, fungsi stilistika khusus bentuk gramatikal, struktur sintaksis, serta gaya fungsional bahasa, interaksi dan koeksistensinya dalam bahasa);

Gaya bicara (mempelajari keragaman genre dan gaya situasional);

Stilistika fiksi, atau stilistika individu (mempelajari kekhususan tuturan dalam karya seni, gaya pengarang individu dari penulis dan penyair individu (idiostyle), ciri-ciri gaya gerakan sastra).

Salah satu pendiri stilistika sebagai ilmu, Bally, juga berbicara tentang tiga stilistika, tetapi dengan cara yang sangat berbeda: ia memilih

Stilistika umum (mengeksplorasi masalah stilistika aktivitas bicara secara umum);

Stilistika privat (mengeksplorasi permasalahan stilistika bahasa nasional tertentu);

Gaya bahasa individu (mengeksplorasi ciri-ciri ekspresif ucapan individu).

Sebagaimana kita lihat, stilistika apa pun berkaitan dengan bentukan ujaran yang holistik dan mencapai tataran teks, sehingga menjadi stilistika teks dan berhubungan dengan linguistik (teori) teks.

Apabila terdapat suatu gaya bahasa nasional tertentu, maka dapat dibandingkan dengan gaya bahasa lain. Dengan demikian, kita dapat berbicara tentang stilistika komparatif, yang memiliki aspek praktis dan teoritis. Stilistika praktis mempelajari pilihan dan preferensi yang harus diambil seorang penutur ketika berpindah dari satu bahasa ke bahasa lain ketika belajar atau menerjemahkan. Pengamatan terhadap pilihan bentuk individu mengarah pada generalisasi yang dirumuskan sebagai kaidah stilistika: dipelajari dengan stilistika teoretis.

Belakangan ini masyarakat mulai membicarakan tentang stilistika gender, yaitu adanya kecenderungan penggunaan bentuk-bentuk tertentu tergantung pada jenis kelamin penutur aslinya. Oleh karena itu, para penganut teori feminis mengatakan bahwa mereka menggunakan bahasa untuk mengkonstruksi diri mereka sebagai perempuan, untuk menciptakan feminitas mereka.

PERKENALAN

Diberikan tutorial dalam stilistika bahasa Inggris ditujukan untuk siswa yang belajar di program bahasa kedua pendidikan yang lebih tinggi"Penerjemah di bidang komunikasi profesional."

Panduan ini terdiri dari enam bab, yang mencakup isu-isu seperti konsep gaya dan stilistika, bahasa Inggris nasional dan ragamnya, diferensiasi stilistika kosa kata bahasa Inggris, gaya fungsional, berbagai sarana ekspresi stilistika leksikal-fraseologis, sintaksis dan fonetik bahasa.

Pertanyaan-pertanyaan tentang topik-topik yang disajikan dalam bab-bab manual, dan tugas-tugas praktis dalam bentuk latihan, berfungsi untuk mengkonsolidasikan masalah-masalah teoritis utama, serta untuk pekerjaan mandiri siswa.

Penyajian materi secara teoritis didasarkan pada prinsip-prinsip stilistika bahasa Inggris yang dikembangkan oleh I.R. Galperin, serta dituangkan dalam karya-karya stilistika linguistik oleh para ilmuwan seperti Arnold I.V., Znamenskaya T.A., Shakhovsky V.I.,

Nelyubin L.L. dan sebagainya.

Bab 1

KONSEP GAYA DAN STYLISTIK

1. Sejarah kemunculan dan perkembangan stilistika.
2. Masalah pendefinisian pokok bahasan dan tugas stilistika linguistik.
3. Varietas stilistika.
4. Asal usul istilah “gaya”.
5. Gaya sebagai konsep linguistik.

Satuan bahasa di berbagai tingkatan dipelajari oleh cabang linguistik tradisional. Jadi, fonetik berkaitan dengan bunyi dan intonasi ujaran; leksikologi mempelajari kata-kata, maknanya dan struktur kosa katanya; Tata bahasa menganalisis bentuk kata dan fungsinya dalam sebuah kalimat. Bidang studi linguistik ini didefinisikan dengan jelas dan mempunyai tradisi yang panjang. Bersama ilmu gaya bahasa lebih sulit. Berbeda dengan ilmu linguistik lainnya, stilistika tidak mempunyai satuan tersendiri. Pembawa makna stilistika adalah satuan fonetik, morfologi, leksikal, dan sintaksis - unit-unit tersebut menjalankan fungsi stilistika selain fungsi utamanya.

Stilistika adalah cabang linguistik yang relatif baru, dengan minat linguistik yang kuat hanya selama beberapa dekade. Namun, asal usul stilistika modern harus dicari dalam puisi dan retorika kuno - ilmu tentang pidato. Banyak ketentuan ilmu retorika, yang meliputi doktrin kiasan, sarana ekspresif dan kaidah-kaidah membangun pidato, pemilihan kata dan kombinasinya, telah mendapat tempat dalam mata kuliah teori modern di bidang stilistika, leksikologi, dan teori sastra.

Peran terbesar dalam pengembangan stilistika dimainkan oleh teori gaya MV Lomonosov dan “Retorika” (1748).

Istilah “stilistika” sendiri muncul pada awal abad ke-19 dalam karya-karya romantisme Jerman sehubungan dengan munculnya konsep-konsep baru tentang individualitas orang kreatif pada masa itu.

Upaya untuk membuktikan stilistika secara ilmiah dilakukan dalam karya “Philosophy of Style” oleh G. Spencer (1852) dan H. Steinthal (1866). Dalam studi A.N. Veselovsky (“Dari sejarah julukan,” 1895) dan A.A. Potebnya, dasar-dasar gaya sejarah diletakkan. Stilistika linguistik modern dimulai dengan karya Charles Bally (Treatise on French Stylistics, 1909) dan menonjol sebagai bagian linguistik yang independen dalam karya-karya ahli bahasa dari Lingkaran Linguistik Praha.

Di Rusia pada tahun 20-an abad kedua puluh. stilistika dianggap sebagai dasar budaya bicara. Namun, gagasan bahwa stilistika adalah suatu disiplin ilmu yang berdiri sendiri, mempunyai mata pelajaran sendiri, mempelajari “penggunaan bahasa”, yaitu. seperangkat mapan dalam masyarakat norma bahasa, karena itu dilakukan pemilihan dari stok sarana linguistik yang ada, yang tidak sama untuk kondisi komunikasi linguistik yang berbeda. Dalam linguistik Rusia, pembentukan stilistika sebagai ilmu diselesaikan dalam konsep V.V. Vinogradov.

Kata “stilistika” masuk ke dalam bahasa Rusia dari bahasa Perancis (stilistique). Sedangkan untuk bahasa Inggris, di sini nama yang mirip untuk ilmu ini (stilistika) jarang digunakan: biasanya dalam sumber-sumber Anglo-Amerika, istilah-istilah seperti kiasan, gaya, gaya dan komposisi, dll. pengetahuan ilmiah.

Stilistika adalah disiplin filologi, dan bahkan merupakan poin kunci dari filologi, karena di sini data dari semua disiplin ilmu yang membentuk spesialisasi ini bertemu. Karena pokok bahasan stilistika sebagai ilmu sangat luas, dan semua satuan bahasa merupakan pembawa makna stilistika, mulai dari fonetik hingga sintaksis dan tekstual, beberapa pendekatan untuk memahami stilistika secara historis telah terbentuk dalam linguistik. Masih belum ada definisi yang diterima secara umum tentang pokok bahasan dan tugas stilistika linguistik. Merupakan kebiasaan untuk membedakan jenis stilistika berikut.

Gaya umum berkaitan dengan kategori umum untuk bahasa secara umum, umum untuk semua atau sebagian besar bahasa alami. Ini adalah kategori seperti konsep umum gaya, gaya bicara fungsional, prinsip penggunaan kata, dll. Gaya umum berkaitan erat dengan penata gaya pribadi, yang mempelajari kategori-kategori ini dalam kaitannya dengan bahasa tertentu.

Stilistika komparatif berkaitan dengan studi perbandingan fenomena stilistika dalam beberapa bahasa.

Gaya fungsional Ini adalah bagian dari stilistika linguistik yang berhubungan dengan studi tentang gaya fungsional atau, dalam istilah linguistik asing, pola bicara. Jenis stilistika ini melampaui teks dan mempertimbangkan hubungan teks dengan subsistem ekstra-tekstual dari gaya bahasa. Teks muncul sebagai hasil pilihan bentuk kebahasaan penutur dari kemungkinan-kemungkinan yang diberikan sebelumnya oleh bahasa dan sebagai kombinasinya dalam tuturan tergantung pada tujuannya (“fungsi”).

Gaya pengkodean dan decoding mengeksplorasi aspek-aspek pernyataan (teks) yang menyampaikan kepada orang yang menerima dan menguraikan pesan cara berpikir orang yang menyandikan pesan tersebut. Fungsi stilistika ini sangat penting dari sudut pandang teori bilingualisme. Jadi, gaya pengkodean mempelajari tujuan teks sumber, yaitu. hasil apa yang dapat diperoleh dengan menggunakan sarana linguistik tertentu. Gaya penguraian kode mempertimbangkan akibat dampak teks terhadap penerima (recipient).

Ada pandangan dan pendekatan lain terhadap studi tentang apa yang disebut “penggunaan bahasa”. Mereka semua mempunyai hak untuk hidup. Yang mereka sepakati adalah bahwa stilistika mempelajari GAYA. Sebagaimana dicatat dalam “Kamus Ensiklopedis Linguistik”,

“Stilistika adalah salah satu cabang ilmu linguistik yang pokok bahasannya adalah gaya dalam semua arti linguistik dari istilah ini - sebagai cara individu dalam melakukan tindak tutur, sebagai gaya bicara fungsional, sebagai gaya bahasa, dll. Namun, tugas stilistika lebih luas dari sekedar studi tentang gaya; ia mengeksplorasi evolusi gaya sehubungan dengan sejarah bahasa sastra, bahasa fiksi dalam evolusinya... . Subjek stilistika juga merupakan studi tentang sarana ekspresif bahasa, kiasan, dan kiasan yang tidak terkait dengan gaya tertentu.”

Jadi, ilmu gaya bahasa- adalah cabang ilmu linguistik yang mempelajari berbagai gaya bicara fungsional, serta berbagai cara ekspresif dan teknik bahasa.

Kata "gaya", umum untuk semua bahasa Eropa, berasal dari kata Latin stylus / stilus, artinya tongkat untuk menulis pada tablet lilin, runcing di salah satu ujungnya. Disarankan untuk memutar tongkat dengan ujung tumpul lebih sering untuk menghapus apa yang tertulis dan dengan demikian memperbaiki teks. Ngomong-ngomong, kata "stylo" masih dipertahankan dalam bahasa Rusia - nama ironis untuk alat tulis: pensil, pulpen, spidol, dll. Belakangan, kata stilus, berkat transfer metonimik, mulai bermakna gaya atau teknik penulisan- subjek disiplin retorika khusus. Dalam pengertian ini, kata ini dipinjam ke dalam bahasa-bahasa Eropa.

“Gaya” sebagai istilah filologis dalam arti “cara berbicara” telah ditemukan dalam bahasa Rusia sejak abad ke-17, mungkin sebagai pinjaman dari bahasa Polandia - “tenang”. MV Lomonosov menggunakan bentuk ini, tampaknya di bawah pengaruh bahasa Jerman. Bentuk Latinnya juga dikenal - "stylus".

Masalah pendefinisian konsep “gaya” merupakan salah satu masalah utama dalam stilistika. Ilmuwan yang berbeda telah mengambil pendekatan berbeda untuk mendefinisikan konsep ini. Jadi, dalam definisi gaya yang diberikan oleh akademisi V.V. Vinogradov pada tahun 1955, poin penting adalah cerminan dari sifat sosial gaya: “gaya adalah seperangkat metode penggunaan, pemilihan, dan kombinasi sarana komunikasi wicara yang sadar sosial dan terkondisi secara sosial, terpadu secara internal, dalam lingkup bahasa nasional tertentu yang populer, berkorelasi dengan bahasa lain. metode ekspresi serupa yang memiliki tujuan lain, menjalankan fungsi lain dalam praktik sosial tuturan suatu bangsa.” Profesor I.R. Galperin mengajukan definisinya tentang gaya sebagai sistem elemen linguistik yang saling berhubungan yang melayani tujuan komunikatif tertentu. Definisi gaya yang diberikan oleh R.A. Budagov patut mendapat perhatian: “Gaya bahasa adalah suatu jenis bahasa nasional yang telah berkembang secara historis dan dicirikan oleh seperangkat ciri-ciri kebahasaan yang diketahui, beberapa di antaranya secara unik, dengan caranya sendiri, diulangi dalam bahasa lain. gaya, tetapi kombinasi tertentu yang membedakan satu gaya linguistik dengan gaya lainnya."

Dalam kehidupan, kata “gaya” digunakan cukup luas dan tidak selalu sebagai konsep filologis. Mereka berbicara tentang furnitur bergaya, arsitektur, perabotan rumah, dll. Dalam hal ini gaya identik dengan fashion. Dalam arti lain, “bergaya” berarti “umum”, meskipun tidak untuk semua orang, tetapi untuk kelompok sosial tertentu. Jadi, “hipster” yang terkenal itu hanya bergaya, yaitu. mirip satu sama lain dalam subkultur mereka. Namun kata “gaya” juga mempunyai arti yang lebih tinggi: gaya berpikir, gaya berperilaku, gaya hidup. Mereka berbicara tentang gaya dalam melukis, musik, olahraga, dll. Tentang garis lintang makna modern Istilah “gaya” dibuktikan, khususnya, dengan banyaknya definisi yang dapat diterimanya: gaya bisa baik, buruk, terkendali, kering, berbunga-bunga, protokoler, emosional, khidmat, puitis, kuno, modern, megah, tinggi, rendah, realistis, romantis, klasik, oratoris, berkenaan dgn tulisan, administratif, naratif, deskriptif, dll. Jauh dari itu daftar lengkap kita perlu menambahkan gaya Shakespeare, Pushkin, Flaubert, Dickens, dll. Dalam semua penggunaan yang heterogen ini, inti konstan atau invarian semantik dari arti kata gaya dipertahankan, yaitu, “metode tindakan tertentu”, yaitu. ciri-ciri seseorang (sesuatu) sendiri, berbeda dengan orang lain. Oleh karena itu, GAYA pertama-tama adalah PERBEDAAN, SELEKSI, yaitu: sesuatu dapat dilakukan (khususnya, dikatakan) dengan satu cara, atau sesuatu dapat dilakukan secara berbeda; dan subjek tindakan memilih satu jalan, satu metode tindakan.

Seperti aktivitas manusia lainnya, aktivitas bicara terutama dicirikan oleh tujuan. Kita berbicara dan menulis untuk memberitahukan sesuatu kepada seseorang, untuk menyampaikan suatu informasi. Informasi ini disebut denotatif-penunjuk atau subjek-logis. Bahasa alami dirancang sedemikian rupa sehingga informasi denotatif yang sama dapat disampaikan tidak dalam satu cara, tetapi dalam beberapa cara. Mari kita ambil contoh dari bahasa Rusia terlebih dahulu. Katakanlah dalam situasi tertentu salah satu mitra komunikasi ingin memberi tahu mitra lainnya bahwa ia “siap mendengarkannya”. Kita dapat membayangkan beberapa versi pernyataan yang mengungkapkan gagasan ini:

1. Saya mempunyai perhatian penuh. 2. Saya mendengarkan Anda. 3. Saya siap mendengarkan pidato Anda.

4. Nah, apa yang kamu punya di sana? 5. Ayo dibaringkan, jangan sampai menyeret kakimu.

Isi dasar, subjek-logis dari kelima opsi tersebut adalah sama, namun kami jelas merasakan adanya perbedaan yang signifikan di antara keduanya, yang terletak pada bidang informasi pragmatis, yaitu. informasi tentang peserta komunikasi. Jadi, pilihan 1 adalah yang paling sopan; Rupanya, subjek pembicaraan adalah seorang intelektual atau ingin tampil seperti itu, dan memperlakukan lawan bicaranya (setidaknya secara lahiriah) dengan hormat. Opsi ke-2 sudah lebih resmi: pembicara menganggap lawan bicaranya “sebagai orang asing”, dan, kemungkinan besar, merasakan superioritas atas dirinya. Opsi ke-3 jauh lebih serius daripada opsi lainnya: karakter yang diberi kekuatan dalam beberapa drama kuno, misalnya, seorang raja, dapat mengekspresikan dirinya dengan cara ini; pilihan yang sama ini mungkin memiliki konotasi yang ironis. Pilihan ke-4 dan ke-5 mengungkapkan kekesalan atau ketidaksabaran pembicara, sedangkan pada pilihan ke-5 kita malah merasa tidak sopan terhadap lawan bicara; orang dapat berasumsi bahwa pembicaranya adalah orang yang berbudaya rendah.

Jadi, setiap opsi tidak hanya mengungkapkan konten logis subjek yang umum bagi semua (“kesiapan untuk mendengarkan”), tetapi juga hal lain; masing-masing mengatakan lebih dari yang dikatakan. Yang memberikan peningkatan makna ini adalah gaya ekspresinya.

Kita tidak boleh berpikir bahwa ini hanya terjadi dalam beberapa kasus khusus yang ditandai dengan gaya - tidak, PERNYATAAN APAPUN memiliki gaya, karena pernyataan apa pun adalah hasil dari pemilihan cara untuk mengungkapkan suatu pemikiran dari antara kemungkinan-kemungkinan yang mungkin terjadi.

Mari kita lihat contoh dari bahasa Inggris:

1. Orang tua itu sudah mati. (gaya netral)
2. Kacang tua telah meninggal. (di bawah standar terletak di bawah standar)
3. Pria yang sudah lanjut usia telah mencapai akhir dari keberadaannya di bumi. (gaya sombong atau formal)

Dalam contoh-contoh sinonim ini kita memahami gagasan yang sama, yaitu. kita melihat isi subjek-logis umum (“meninggal pria tua"), dan pada saat yang sama kami memahami perbedaan gaya mereka.

Jadi, apa yang diungkapkan gaya?

1. sikap subjek tuturan terhadap lawan bicaranya (hormat, kasar, dsb);
2. milik subjek pembicaraan pada kelompok sosial tertentu (intelektual, tidak berbudaya, dll);
3. keadaan emosi subjek pembicaraan;
4. syarat komunikasi, termasuk di sini, dll. “saluran komunikasi”, yaitu pertama-tama, apakah pernyataan itu termasuk dalam pidato lisan atau tulisan.

Berdasarkan uraian di atas, kita dapat memberikan definisi gaya sebagai konsep linguistik sebagai berikut.

Gayaadalah sifat bermakna dari suatu pernyataan (pesan, teks) yang muncul sebagai akibat dari pilihan metode untuk menyampaikan isi subjek-logis.

Gaya ucapannya termasuk dalam konotasi dan biasanya dirasakan secara intuitif.

Tidak ada klasifikasi gaya yang pasti. Namun, penulis karya tentang stilistika Jerman, Prancis, Inggris, dan Rusia (Arnold I.V., Galperin I.R., Dolinin K.A., Kozhina M.N., Kukharenko V.A., E. Rizel, Skrebnev Yu .M., dll.), diterbitkan di negara kita selama dekade terakhir, menawarkan sistem gaya yang kurang lebih seragam. Hal ini didasarkan pada pembagian semua gaya menjadi dua kelas utama: sastra dan bahasa sehari-hari, yang selanjutnya dibagi menjadi varian (total tidak lebih dari lima gaya).

Masalah mendefinisikan konsep “gaya” dan mengidentifikasi jenis-jenis gaya bukanlah satu-satunya masalah dalam stilistika. Ilmu ini juga membahas masalah-masalah berikut:

1) sarana ekspresif bahasa;

2) cara-cara sinonim untuk mengungkapkan pemikiran yang sama;

3) konotasi emosional kata dan ungkapan dalam bahasa;

4) sistem perangkat gaya;

dan pertanyaan lainnya.

Oleh karena itu, jika berbicara tentang stilistika sebagai suatu ilmu, perlu diingat bahwa objek kajiannya cukup beragam dan multidimensi.

Pertanyaan:

1. Satuan bahasa apa saja yang termasuk dalam stilistika?

2. Bagaimana sejarah terbentuknya ilmu stilistika?

3. Apa permasalahan dalam mendefinisikan istilah “stilistika”?

4. Apa yang diungkapkan oleh konsep “gaya”?

5. Mengapa mereka berbicara tentang keserbagunaan objek kajian stilistika?

Stilistika sebagai ilmu. Keragaman gaya bahasa Rusia

1.Apa itu stilistika

Stilistika mempelajari bagaimana masyarakat menggunakan bahasa. Stilistika adalah ilmu yang mempelajari bahasa pada berbagai tingkatan dan sarana ekspresif yang dimiliki bahasa. Stilistika termasuk dalam ilmu filologi (linguistik, linguistik, dan kritik sastra). Unsur stilistika sebagai ilmu ditetapkan dalam teori bahasa kuno.

Retorika adalah cikal bakal stilistika modern, tujuannya adalah untuk mengajarkan berbicara di depan umum. Perkembangan utama sebagai suatu ilmu terjadi pada awal abad ke-20. Di Eropa, pendirinya adalah Charles Bally, yang mengembangkan doktrin sarana ekspresif bahasa. Di Rusia, pembentukan stilistika dimulai dengan karya Lomonosov, khususnya teorinya tentang 3 ketenangan. (Saya membagi kata-kata bahasa Rusia menjadi 3 kelompok - kosakata tinggi, sedang dan rendah).

Stilistika sebagai suatu ilmu pada hakikatnya merupakan ilmu yang murni fungsional dan teoritis.

Ia mempunyai objek kajiannya sendiri, subjek kajian khusus. Ia memiliki perangkat konseptual dan terminologis khusus serta metode penelitian. Dia memiliki masalah khususnya sendiri. Objek kajian stilistika adalah bahasa yang terekam dalam teks. Subyek penelitian stilistika adalah kemungkinan dan sarana ekspresif tingkat yang berbeda sistem bahasa, makna stilistika dan warna (konotasi), pola penggunaan bahasanya daerah yang berbeda dan situasi komunikasi dan, sebagai akibatnya, organisasi bicara yang unik dan spesifik untuk setiap bidang. Stilistika memiliki serangkaian konsep dan kategori khusus: gaya, gaya fungsional, pewarnaan stilistika, sarana stilistika, fitur gaya, norma stilistika, gaya sistematika tutur, faktor pembentuk gaya.

Stilistika merupakan mata kuliah terakhir dalam siklus disiplin linguistik pendidikan filologi. Stilistika sebagai salah satu cabang ilmu linguistik merupakan ilmu yang bercabang dan mempunyai banyak segi.

Ruang lingkup teorinya dan aplikasi praktis mencakup semua aktivitas bicara masyarakat modern, dalam ragam aktivitas kehidupan bermasyarakat dan individu: komunikasi sehari-hari, pidato dalam rapat, kuliah umum, komunikasi melalui sarana komunikasi massa, Internet, literatur ilmiah dan fiksi, dokumen resmi, komputer, kontak internasional. Manusia modern banyak membaca, menulis, mendengarkan, dan memahami informasi lisan dan tertulis. Dalam semua bidang di atas, seseorang memasuki hubungan komunikatif melalui sebuah kata, kombinasinya dengan kata lain, yaitu. melalui aktivitas bicara. Untuk menulis dan pidato lisan dipahami dan dipahami dengan baik, pertama-tama harus mematuhi norma ejaan dan ejaan, penggunaan kata.

Beberapa ilmuwan menyebut stilistika sebagai ilmu tentang sarana ekspresif bahasa, seni kata-kata, yang lain - ilmu sinonim dalam arti luas di semua tingkat bahasa, dan yang lain lagi - tingkat budaya bicara tertinggi.

Dasar dari pendekatan yang benar untuk menyelesaikan masalah subjek stilistika adalah karya Akademisi V.V. Vinogradova. Dia menulis: “Dalam bidang studi bahasa pada umumnya dan bahasa fiksi pada khususnya, yang sekarang disebut stilistika, dalam bidang studi bahasa pada umumnya dan bahasa fiksi pada khususnya, dalam bidang studi bahasa pada umumnya dan bahasa fiksi pada khususnya, yang sangat luas, sedikit dipelajari dan tidak secara jelas dibatasi oleh disiplin ilmu linguistik lain atau bahkan disiplin filologi yang lebih luas, harus dibedakan. Setidaknya ada tiga lingkaran kajian berbeda yang berkaitan erat, seringkali saling bersinggungan dan selalu korelatif, namun memiliki permasalahannya sendiri, tugasnya sendiri, kriteria dan kategorinya sendiri. Ini adalah, pertama, stilistika bahasa sebagai “sistem dari sistem”, atau stilistika struktural; kedua, gaya bicara, yaitu. jenis yang berbeda dan tindakan penggunaan bahasa di depan umum; ketiga, stilistika fiksi.”

Stilistika bahasa mempelajari fakta-fakta pewarnaan stilistika sarana linguistik, gaya fungsional bahasa, hubungan dan saling ketergantungannya.

Gaya bicara mempelajari keragaman gaya genre-situasi, dalam terminologi Vinogradov, gaya bicara.

Gaya bahasa fiksi dikhususkan untuk mempelajari kekhususan tuturan dalam karya seni, gaya penulis individu, dan ciri-ciri gaya. sekolah sastra dan petunjuk arah.

Pidato artistik dicirikan oleh ciri-ciri khususnya sendiri, yang hanya dapat diidentifikasi dan dipahami berdasarkan analisis sastra terhadap teks. Dengan demikian, jika stilistika bahasa dan stilistika tutur bersama-sama merupakan stilistika linguistik, maka stilistika fiksi merupakan bidang ilmu kajian linguistik dan sastra.

Stilistika berkaitan erat dengan cabang linguistik lainnya. Berbeda dengan ilmu-ilmu linguistik lain yang mempunyai satuan kajian tersendiri, stilistika tidak mempunyai satuan kajian khusus. Pembawa makna stilistika adalah satuan fonetik, kosa kata, fraseologi, morfologi, sintaksis yang sama, yaitu. kita harus berbicara tentang gaya bahasa fonetik, tata bahasa, dll.

Stilistika dikaitkan dengan kursus sejarah sastra bahasa Rusia dan teori sastra, yang memperkenalkan siswa secara rinci pada sarana visual dan ekspresif bahasa tersebut. Namun yang terpenting, stilistika dikaitkan dengan budaya bicara, ilmu tentang norma pengucapan dan penggunaan kata. Dalam stilistika dan budaya tutur, kita berbicara tentang penilaian dari sisi kualitatif dan kemungkinan penggunaan kata dan bentuk dalam tuturan. Namun, budaya bicara mengevaluasi kesesuaiannya dengan norma, aturan, dan gaya sastra modern, menilai kesesuaian dan kelayakan penggunaannya, tingkat ekspresifnya. Sampai batas tertentu, kriteria penilaian stilistika lebih halus dan rumit, sehingga memerlukan selera linguistik, daripada penilaian budaya-ucapan.

Stilistika mempelajari satuan-satuan linguistik dan sarana-sarana pada semua tingkatan bahasa, tetapi dari sudut pandang stilistikanya sendiri. Pendekatan stilistika terhadap suatu morfem, fonem, kata, frasa, kalimat diwujudkan dalam makna tambahan yang menentukan: 1. lingkup kehidupan di mana komunikasi terjadi, makna fungsional dan stilistika; 2. jenis situasi di mana satuan-satuan ini biasanya digunakan, makna stilistika ekspresif, 3. penilaian masyarakat terhadap fenomena yang ditunjukkan oleh satuan-satuan bahasa tersebut, makna stilistika evaluatif. Makna-makna stilistika tersebut pada setiap zaman melekat pada satuan-satuan bahasa sebagai jejak, sebagai jejak definisi dominannya dalam situasi dan konteks tertentu. Meskipun dalam praktik sosial dan tutur kata masyarakat diperkaya dengan corak stilistika baru, namun pada setiap zaman dalam bahasa terdapat norma stilistika yang menentukan penggunaan bahasa. Norma-norma ini, meskipun tidak sekaku dan seketat norma-norma dalam tata bahasa, namun ada secara obyektif dan dirasakan oleh penuturnya, terutama jika dilanggar. Konsep “norma” pada dasarnya penting bagi bahasa.

Stilistika sebagai ilmu linguistik mempelajari makna stilistika yang stabil dari satuan-satuan bahasa yang diberikan kepadanya menurut norma stilistika yang ada - fenomena leksikal, morfologi, sintaksis dan fonetik, serta sarana emosional dan ekspresif yang digunakan dalam berbagai bidang. aktifitas manusia dan dalam situasi dengan ketinggian yang bervariasi.

Bahasa sehari-hari gaya bahasa Rusia

Pengaruh Internet pada bahasa Rusia

Pada awal penelitian kami, kami memutuskan untuk mencari tahu apa itu media sosial dan manakah yang populer di Rusia? Jejaring sosial adalah situs yang dibuat untuk terhubung jumlah besar orang-orang yang tertarik pada satu atau lebih ide...

Kemungkinan Ekspresif kategori tata bahasa

Penting untuk dicatat bahwa kemungkinan pembentukan kata keterangan dari kata sifat biasanya menunjukkan perkembangan makna kualitatif di dalamnya, seperti yang dapat dinilai dari kata keterangan sesekali di -o...

Penelitian kosakata yang dimiliki berbeda-beda gaya fungsional

Sehubungan dengan pertanyaan tentang kepatuhan terhadap norma-norma linguistik bahasa sastra dan penguasaan penggunaan sarana linguistik ketika mempelajari bahasa Rusia, tata bahasa normatif, yang terkait erat satu sama lain, di satu sisi, ditonjolkan...

Budaya komunikasi

Kita. hidup dipenuhi dengan komunikasi. Menurut sosiolog, rata-rata orang menghabiskan hingga 70% waktunya untuk berkomunikasi. Kami berkomunikasi di rumah, di tempat kerja, di universitas, klub, kafe, transportasi, perpustakaan, toko, dll. Kami berkomunikasi dengan teman, dengan kerabat...

Alamat sebagai unit pidato

Konsep dasar neurolinguistik

Untuk memahami konsep “neurolinguistik” perlu didefinisikan masing-masing bagiannya. Di satu sisi dikatakan bahwa “neurologi adalah ilmu kedokteran dan biologi...

Fitur gaya surat kabar

Stilistika merupakan salah satu cabang linguistik terapan. Ini adalah ilmu tentang sarana ekspresi ucapan dan pola fungsi bahasa...

Amsal dan ucapan orang Rusia sebagai sarana ekspresi khusus

Peribahasa adalah ucapan orang yang pendek, teratur secara ritmis, stabil dalam ucapannya, dan bersifat kiasan. Memiliki kemampuan menggunakan makna ganda berdasarkan prinsip analogi. Pernyataan “Mereka menebang hutan, serpihannya beterbangan” menarik bukan karena makna langsungnya, tetapi karena...

Asal kata dan ungkapan

Satuan fraseologis, atau satuan fraseologis, adalah frasa atau kalimat yang susunan dan strukturnya tetap, tidak dapat dibagi secara leksikal dan utuh maknanya, menjalankan fungsi leksem (satuan kosa kata) tersendiri.

Pengembangan kompetensi profesional mahasiswa filologi melalui analisis stilistika teks ilmiah

Pada tahap pengembangan pendidikan profesional saat ini, kualitas pelatihan seorang guru dari profil apa pun tidak mungkin terjadi tanpa memperhitungkan kompetensi profesional - kategori penilaian...

Tindak tutur ketertiban dalam bahasa inggris

Tindak tutur merupakan satuan dasar komunikasi tutur. Hal ini sebenarnya diwujudkan dalam aktivitas bicara manusia. Frasa dan kalimat yang ada komponen tindak tutur...

Pidato dan etika

"benar">...Tidak seorang pun dapat mencapai "benar">kecemerlangan "benar">atau keunggulan dalam kefasihan "benar">tanpa ilmu berbicara dan, yang lebih penting, "benar">tanpa pendidikan yang komprehensif. "kanan">Cicero "kanan">...Pendidikan pidato ke tingkat yang lebih tinggi...