Pelatihan tempur - Hypermarket pengetahuan. Metodologi pelatihan bor
MENGEBOR
Sistem adalah sinonim untuk konsep-konsep seperti organisasi dan ketertiban. Itulah mengapa sistem (pelatihan tempur) pernah mendapat serangan dari kritik. Mari kita ingat pers dan pernyataan sejumlah tokoh pedagogi masa perestroika dan awal “demokrasi”: “pengeboran”, “militerisasi masa kanak-kanak”, “perataan kepribadian”.
Tugas pendidikan utama dari pelatihan latihan adalah untuk membentuk dan mengkonsolidasikan sikap hormat di antara anggota Tentara Muda terhadap pelatihan latihan sebagai atribut tradisional terpenting dari dinas militer. Masalah ini harus diselesaikan tidak hanya di kelas latihan. Ritual juga akan berkontribusi pada pembentukan aktif sikap hormat terhadap pelatihan bor. Ini ritual yang berkaitan dengan pencabutan dan pengibaran Bendera Negara, Panji klub, asosiasi, selama upacara pembentukan anggota Tentara Pemuda pada tanggal-tanggal penting dalam kehidupan negara dan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia, selama penjagaan penghormatan di monumen, obelisk dan tanda peringatan, formasi sebelum dimulainya kelas di klub, selama pertandingan olahraga militer, saat memberi kehormatan militer kepada para pemimpin, instruktur, personel militer, konsultan permainan olahraga militer dan satu sama lain, dalam segala hal mengenakan seragam Tentara Pemuda. Suasana upacara yang khidmat dan kompetisi paramiliter mendorong anggota TNI Angkatan Darat untuk menguasai teknik dan keterampilan bor. Partisipasi dalam ritual akan menimbulkan peningkatan emosi di antara anggota Tentara Pemuda.
Mengebor - Topiknya murni praktis. Unsur teoritis (verbal) digunakan terutama untuk menjelaskan konsep-konsep tertentu dan urutan pelaksanaan teknik bor. Jika tidak, kelas dilakukan melalui demonstrasi dan pelatihan. Metodologi untuk menyelenggarakan kelas-kelas tersebut didasarkan pada prinsip terkenal “lakukan apa yang saya lakukan”, ketika siswa dengan tepat meniru pelaksanaan latihan yang dilakukan oleh pemimpin.
Pelatihan itu penting komponen pelatihan bor. Mereka memiliki dampak pendidikan yang kuat pada siswa. Pengulangan teknik latihan yang berulang-ulang membutuhkan ketekunan, ketekunan, dan upaya kemauan lainnya untuk mencapai pelaksanaannya yang sempurna. Disarankan untuk memasukkan unsur permainan, daya saing, dan semacam kompetisi ke dalam pelatihan, yang melibatkan gotong royong dan pada saat yang sama keinginan untuk mencapai kinerja teknik yang lebih baik daripada seorang teman.
Sikap latihan, seperti yang Anda ketahui, adalah elemen utama dari latihan latihan, yang menjadi dasar semua elemen lainnya. Oleh karena itu, perlu dipastikan bahwa sikap latihan menjadi suatu kebiasaan bagi siswa di semua kelas, saat berkomunikasi satu sama lain, maupun saat berbicara dengan pimpinan regu, komandan peleton, pimpinan, dan instruktur. amati dengan cermat perilaku siswa dan setiap kali dengan lembut ingatkan mereka akan hal ini. Komandan peleton dan pemimpin regu harus memberi contoh.
Pelatihan tempur tidak hanya mencakup pelatihan latihan individu, tetapi juga latihan koordinasi unit (bagian, detasemen) selama aksi bersama mereka. Pelatihan tempur berkontribusi pada keberhasilan penyelesaian tugas pelatihan taktis unit, meningkatkan kesiapan tempur mereka. Bukan suatu kebetulan bahwa hubungan erat antara pelatihan latihan prajurit dan keterampilan tempur dan taktis mereka diungkapkan secara singkat, tetapi penuh dengan makna yang dalam, dengan aturan: “Bagus dalam barisan, kuat dalam pertempuran.” Keadilan dan kebijaksanaan aturan ini ditegaskan oleh pengalaman Perang Patriotik Hebat, ketika pelatihan bor yang sangat baik dan keterampilan tempur personel yang tinggi memungkinkan unit dan unit kami untuk melaksanakan misi tempur yang paling sulit dengan kerugian minimal dan dalam waktu singkat.
Di kelas latihan bor, tidak hanya keterampilan utama dalam barisan, bantalan bor dan lari (postur tubuh yang indah dan gaya berjalan yang tegas), kelincahan dan daya tahan dikembangkan. Bersamaan dengan itu juga ditumbuhkan kolektivisme dan gotong royong, rasa kesatuan, kedisiplinan, kerapian dan kecerdasan, kecepatan bereaksi, serta kemampuan mentransfer kemauan kepada sekelompok kawan. Sejak pembentukan tentara reguler Rusia oleh Peter I, formasi militer dianggap sebagai tempat terpenting bagi seorang prajurit. Baik perwira maupun prajurit tidak berhak berperilaku sewenang-wenang di dalam barisan, apalagi meninggalkannya tanpa izin. Dalam mengajarkan formasi militer, pada masa damai perlu diajarkan kepada prajurit untuk tidak terburu-buru kemana-mana dan tidak terlambat dalam hal apapun, karena pada masa perang akan terlambat untuk mengembangkan kebiasaan tersebut. Ide ini dimiliki oleh ahli teori dan guru militer terkenal Rusia, Jenderal M.N. Dragomirov. Hal ini tidak kehilangan maknanya bahkan sampai hari ini.
Dalam latihan bor, tempat khusus ditempati oleh kelas-kelas di mana siswa menguasai teknik memberi hormat militer. Teknik-teknik ini mendemonstrasikan hampir semua elemen dasar pelatihan bor; sikap latihan, langkah berbaris, berputar, meletakkan tangan di atas hiasan kepala. Ini bukan sekadar latihan, melainkan salah satu jenis ritual militer yang mencakup saling sapa anggota militer saat bertemu sebagai tindakan wajib kesopanan militer, serta sebagai ungkapan rasa hormat dan kehormatan militer. Monumen bersejarah, peringatan. Ritual salam militer dan pemberian penghormatan militer mengungkapkan ketaatan personel militer terhadap etika militer, yang mengacu pada konsep luas seperti kehormatan militer. Kehormatan militer adalah suatu konsep moral yang mencirikan kualitas dan prinsip moral seorang pejuang (tim militer), perilaku dan sikapnya terhadap pelaksanaan tugas militer. Kehormatan militer juga mengandaikan sikap hormat setiap prajurit terhadap pangkat, kedudukan, tugas, dan rekan-rekan kerja militernya. Kehormatan tentu saja mengandaikan kesetiaan pada perkataan seseorang, yang merupakan kriteria penting bagi kedewasaan moral seorang pejuang. Kehormatan selalu berupa kejujuran pada diri sendiri dan rekan dalam hal besar maupun kecil. Kehormatan militer secara organik terkait dengan kategori etika militer lainnya - tugas militer.
Ketika belajar melakukan teknik latihan dengan senjata “di ikat pinggang”, “di dada”, “di belakang punggung” dan lain-lain, tugas pendidikannya adalah membentuk dalam diri mereka sikap hormat terhadap senjata pribadinya - senapan mesin, yang dapat diandalkan. dan cara yang efektif untuk mengalahkan musuh dalam pertempuran api, pantat dan bayonet dalam pertarungan tangan kosong. Tanpa rasa hormat dan kecintaan terhadap senjata, mustahil mempelajari cara melakukan teknik latihan dengan benar, dan akibatnya, menggunakannya dengan mudah dan terampil di barisan dan dalam pertempuran. Biasanya, bagi mereka yang belum mempelajari teknik bor dengan senjata dengan jelas dan benar, senapan mesin sepertinya selalu menghalangi, menjadi berlebihan, dan menghambat pergerakan mereka. Penanganan senjata yang tidak tepat dapat mengakibatkan cedera.
Pelatihan latihan mendisiplinkan para remaja putra, mengembangkan ketekunan, ketenangan, kecerdasan, kerapian dan sikap bor, dan penting untuk mempersiapkan siswa sekolah menengah atas dari pendidikan umum dan lembaga pendidikan kejuruan untuk bertugas di Angkatan Bersenjata Federasi Rusia.
Semua latihan bersama-sama harus dilakukan oleh masing-masing siswa dengan ketelitian yang sama dan jumlah usaha yang sama (seolah-olah ada satu siswa yang berdiri di depan guru).
Latihan bor adalah suatu mata pelajaran bagi personel militer yang bertujuan untuk mengembangkan daya tahan bor, kecerdasan dan daya tahan, kemampuan menjalankan perintah dengan benar dan cepat, teknik latihan dengan dan tanpa senjata, serta mempersiapkan satuan untuk dikoordinasikan. tindakan dalam berbagai formasi. Pelatihan latihan diselenggarakan dan dilaksanakan berdasarkan Peraturan Latihan Angkatan Bersenjata RF.
Dasar latihan bor bagi siswa adalah latihan bor tunggal, yaitu. eksekusi yang benar teknik latihan untuk setiap siswa.
Agar pengajaran berhasil, guru harus terus-menerus meningkatkan pelatihan latihan pribadi dan keterampilan metodologis, dengan hati-hati mempersiapkan dirinya dan asistennya untuk setiap pelajaran, secara pribadi melakukan demonstrasi teladan teknik dan tindakan latihan, pemberitahuan tepat waktu dan memperbaiki kesalahan yang dibuat oleh siswa, dan terus-menerus meningkatkan latihan. pelatihan di kelas lain menurut keselamatan hidup, menggunakan semua formasi dan gerakan untuk ini.
Pada pembelajaran pertama guru melakukan perhitungan formasi, siswa mengambil tempat dalam formasi tergantung tinggi badannya (berdasarkan pangkat). Kedepannya, semua kelas keselamatan jiwa harus dimulai dengan pembinaan remaja putra dan pemeriksaan penampilan.
Untuk melakukan latihan bor, diperlukan lokasi konstruksi yang dipersiapkan dengan cermat. Sebaiknya diadakan kelas di area atau jalan aspal.
Dianjurkan untuk mengajarkan teknik dan tindakan latihan dalam urutan berikut:
demonstrasi teladan teknik melakukan teknik atau tindakan yang dipelajari;
siswa melakukan (mempelajari) teknik atau tindakan yang ditunjukkan atas perintah guru atau secara mandiri;
pelatihan dalam melakukan suatu teknik (tindakan) dengan cepat dan akurat;
memeriksa pelaksanaan teknik (tindakan) oleh setiap siswa.
Untuk mengenal suatu teknik (tindakan), guru keselamatan jiwa menunjukkannya, menceritakan di mana dan untuk tujuan apa digunakan, memberi perintah untuk melakukan teknik tersebut, menunjukkan contoh teknik melakukannya secara umum dan bagian-bagian, dan memberikan penjelasan singkat. Guru keselamatan jiwa harus mendemonstrasikan semua teknik dan tindakan agar semua siswa dapat melihatnya dengan jelas.
Teknik sederhana dipelajari secara keseluruhan, teknik kompleks dipelajari dalam beberapa bagian, terkadang menggunakan latihan persiapan.
Pelatihan dalam melakukan suatu teknik mencakup pengulangan dan konsolidasi secara sadar sampai siswa memperoleh keterampilan yang kuat. Pertama, peserta pelatihan harus dilatih dengan kecepatan lambat, dan kemudian dengan kecepatan normal. Siswa dapat berlatih berpasangan, memberikan perintah satu per satu. Kesalahan yang dilakukan oleh masing-masing siswa harus dihilangkan selama pelatihan, diatasi Perhatian khusus untuk kinerja teknik menurut undang-undang.
Komentar hendaknya diberikan bukan kepada keseluruhan sistem, namun kepada siswa tertentu. Disarankan untuk memanggil siswa yang melakukan kesalahan saat melakukan suatu teknik dan memintanya untuk mengulangi teknik tersebut. Jika ia kembali melakukan kesalahan saat melakukan suatu teknik, guru keselamatan jiwa harus kembali memberitahukan dan menunjukkan teknik melakukan teknik tersebut, dan kemudian berusaha untuk secara sadar melakukannya.
Untuk mengetahui derajat penguasaan teknik dan ketepatan pelaksanaan teknik atau tindakan yang dipelajari selama pembelajaran, guru keselamatan jiwa memeriksa pelaksanaan perintah. Seorang guru keselamatan jiwa harus mengetahui dan mencegah kesalahan umum saat melakukan teknik dan tindakan bor.
Setiap pelajaran berikutnya didasarkan pada pelajaran sebelumnya, menggabungkannya dengan teknik yang dipelajari dan secara umum merangkum isi bagian “Dasar-dasar pelatihan bor”; ini adalah komponen dasar penguasaan kursus berkualitas tinggi untuk prajurit muda di ketentaraan, karena program yang digunakan di ketentaraan difokuskan pada tingkat pelatihan pra-wajib militer yang harus disediakan oleh pendidikan umum dan pendidikan khusus lembaga pendidikan. Hal ini menjamin kesinambungan persyaratan program untuk pelatihan pemuda untuk dinas militer dan keberhasilan pelatihan prajurit muda tanpa investasi waktu tambahan, yang sangat penting ketika masa dinas dipersingkat.
Cerita
Parade pada tanggal 7 November 1941 di Lapangan Merah
Parade Kemenangan 1945
Video YouTube
Parade 2009, Moskow
Video YouTube
Tinjauan latihan resimen sinyal
Video YouTube
Lagu bor
Video YouTube
Review Remaja Formasi dan Lagu-2009.
Video YouTube
|
Lihat contoh ringkasan referensi di sini |
| Isi | ||
| Teknik dan gerakan bor tanpa senjata | ||
| 1 | Formasi, perintah dan tanggung jawab seorang prajurit sebelum pembentukan dan dalam formasi. Eksekusi perintah: “Berdiri tegak”, “Tenang”, “Isi bahan bakar”, “Hiasan Kepala (Hiasan Kepala) – HAPUS (PUT ON).” | unduh |
| 2 | Tempat tempur. Ternyata di tempatnya. | unduh |
| 3 | Gerakan dalam langkah berbaris, gerakan berputar. | unduh |
| 4 | Gerakan dalam langkah berbaris, gerakan berputar. Perintah yang diberikan saat melakukan belokan. Melakukan penghormatan militer di tempat dan saat bepergian. Pesan masuk melakukan penghormatan militer habis. | unduh |
| 5 | Ketika seorang prajurit mogok dan mendekati atasannya, dia kembali bertugas. | unduh |
| 6 | Mendobrak dan mendekati bos, kembali bertugas. Langkah tempur. Langkah berjalan. Gerakan berlari. Penunjukan langkah di tempat. Perintah yang diberikan ketika bergerak, mengubah kecepatan, menghentikan gerakan dan menggerakkan satu personel militer. | unduh |
| 7 | Melakukan penghormatan militer di tempat dan saat bepergian. | unduh |
| Teknik latihan dan gerakan dengan senjata | ||
| 1 | Pelabuhan. Melakukan teknik dengan senjata di tempat. | unduh |
| 2 | Pelabuhan. Melakukan teknik dengan senjata di tempat. Teknik dengan senapan mesin, karabin ( senapan mesin ringan). Urutan eksekusi dan perintah yang diberikan untuk pelaksanaannya. | unduh |
| 3 | Berbalik dan bergerak dengan senjata. Melakukan penghormatan militer dengan senjata. | unduh |
| 4 | Berbalik dan bergerak dengan senjata. Berbalik dengan senjata pada posisi "kaki". Gerakan dengan senjata pada posisi “di kaki”. Gerakan dengan senjata dalam posisi “di sabuk”, “di dada”, “di belakang punggung”. | unduh |
| 5 | Pergerakan di medan perang sambil beroperasi dengan berjalan kaki. Eksekusi perintah "Berbaring", "Untuk berperang", "Bangun". Gerakan dengan kecepatan yang dipercepat atau berlari, berlari dan merangkak. Perintah gerak dan urutan pelaksanaan berbagai metode dan teknik gerak. | unduh |
| Pelatihan bor | ||
| 1 | Tempat tempur. Ternyata di tempatnya. | |
| Pembentukan pasukan, peleton dan kompi dengan berjalan kaki | ||
| 1 | Bangun cabang. Formasi pasukan yang dikerahkan dan berbaris. Rotasi kompartemen, membuka dan menutup pada tempatnya dan bergerak. Reorganisasi skuad dari formasi dikerahkan ke formasi berbaris dan sebaliknya. Melakukan penghormatan militer dalam formasi di tempat dan saat bergerak. | unduh |
| 2 | Formasi peleton. Formasi yang dikerahkan dan berbaris. Reorganisasi satu peleton dari peringkat tunggal menjadi peringkat ganda, dari dikerahkan menjadi berbaris dan sebaliknya. Mereformasi satu peleton dalam formasi berbaris. Melakukan penghormatan militer dalam formasi di tempat dan saat bergerak. | unduh |
| 3 | Tinjauan bor suatu perusahaan (grup, baterai). Sebuah kompi (grup, baterai) keluar untuk melakukan tinjauan berbaris dalam formasi berbaris. Reformasi menjadi formasi dua tingkat yang dikerahkan. Pertemuan komandan batalion (divisi). Pengecekan ketersediaan personel, penampilan personel TNI, kondisi perlengkapan dan senjata. Pelatihan tempur tunggal. Memerangi koherensi unit. Melewati pawai yang khusyuk. Panduan dengan lagu. | unduh |
| Pembentukan regu, peleton (kompi) pada kendaraan | ||
| 1 | Perintah dan tindakan peserta pelatihan menurut mereka. Urutan pembentukan regu, peleton (kompi) di dekat kendaraan. Tabel sinyal untuk kontrol mesin. Menaiki dan menempatkan personel di dalam kendaraan, turun dari kendaraan. Pelatihan dalam mengikuti sinyal kontrol mesin. | unduh |
Melatih personel dan satuan militer dalam kemampuan menjalankan komando dan teknik latihan dengan dan tanpa senjata.
Kamus Ensiklopedis Besar. 2000 .
Lihat apa itu "PELATIHAN BANGUNAN" di kamus lain:
Pokok bahasan pelatihan personel dan satuan militer dalam kemampuan menjalankan komando dan teknik latihan dengan dan tanpa senjata. * * * PELATIHAN COMBAT PELATIHAN COMBAT, pokok bahasan pelatihan personel dan satuan militer dalam kemampuan menjalankan komando, pertempuran... ... kamus ensiklopedis
Subyek pelatihan personel dan unit militer. Tugasnya adalah untuk mengembangkan dalam diri personel militer penampilan yang patut dicontoh, kecerdasan dan ketangkasan, ketangkasan dan daya tahan, kemampuan menjalankan perintah dengan benar dan cepat, teknik latihan dengan... ... Ensiklopedia Besar Soviet
Mengebor- mata pelajaran pelatihan sistem pelatihan tempur, yang bertujuan untuk mengembangkan sikap, kecerdasan dan daya tahan militer personel militer, kemampuan menjalankan perintah dengan benar dan cepat, teknik latihan dengan dan tanpa senjata, serta pelatihan... .. . Glosarium istilah militer
Oh; Dan. Latihan bor... kamus ensiklopedis
mengebor- Aduh; Dan. Latihan bor... Kamus banyak ekspresi
LATIHAN PERANG- sistem tindakan untuk pelatihan dan pendidikan militer personel, koordinasi unit, unit dan formasi semua jenis angkatan bersenjata untuk melakukan operasi tempur atau melakukan tugas lain sesuai dengan tujuan yang dimaksudkan. tujuan utamanya pertarungan... ... Perang dan perdamaian dalam istilah dan definisi
saptyk dayyndyk- (Latihan tempur) Askeri qyzmetshilerdi tartipke yiretetin, olarda zhogary saptyk boi tuzetu, ulgili Askeri tur, saptyk tasilderdi zhyldam zhane dal orndai aludy alyptastyratyn, shiraktykka, eptilikke zane Shydamdylykka dagdylandyratyn Basty… … Kamus terminologi penjelasan Kazakh tentang urusan militer
Istilah ini memiliki arti lain, lihat Urusan Militer (arti). Risalah oleh Sun Tzu, “... Wikipedia
Wikipedia mempunyai artikel tentang orang lain dengan nama keluarga ini, lihat Gurko. Joseph Vladimirovich Gurko (Romeiko Gurko) ... Wikipedia
Joseph Vladimirovich Gurko (Romeiko Gurko) 16 Juli 1824 15 Januari 1901 Jenderal Joseph Vladimirovich Romeiko Gurko Tempat lahir Novgorod Tempat kematian desa. Afiliasi provinsi Sakharovo Tver ... Wikipedia
Buku
- , Shuldeshov Leonid Sergeevich, Uglyansky Vladimir Viktorovich. tutorial berisi topik-topik yang kajiannya memungkinkan seseorang memperoleh pengetahuan dalam lingkup persyaratan program pelatihan bagi perwira cadangan yang termasuk dalam disiplin akademis"Tempur...
- Mengebor. Buku teks, Leonid Sergeevich Shuldeshov, Vladimir Viktorovich Uglyansky. Buku teks ini berisi topik-topik, yang studinya memungkinkan Anda memperoleh pengetahuan dalam lingkup persyaratan program pelatihan untuk perwira cadangan, yang merupakan bagian dari disiplin akademik 'Pelatihan tempur'.…
"Saya menyetujui"
komandan 4 tuan.
p/pk Popelny
RENCANA – SINOPSIS
untuk melakukan kelas latihan
dari 5 mv 4 mr.
Topik: "Teknik dan gerakan latihan tanpa senjata."
Pelajaran: "Berbalik di tempat dan bergerak tanpa senjata."
Tujuan pendidikan: Untuk mengembangkan keterampilan melakukan teknik bor di antara personel.
Pertanyaan untuk dipelajari: 1. Putaran pada tempatnya.
2. Gerakan
3. Berbalik sambil bergerak
Waktu: 1 jam
Metode: Pelajaran praktis
Tempat: Lapangan Parade
Manual: "Peraturan Tempur", pasal. 30-41
"Metodologi pelatihan bor", hal.22-27
KEMAJUAN KELAS
№ Pelajari pertanyaan Perintah Waktu dan tindakan pemimpin
1. Bagian pengantar 5 menit. Memeriksa personel, penampilan,
penyelesaian
tujuan dan pertanyaan pelajaran
2. Bagian utama 40 menit.
Berbalik di tempat selama 10 menit. Belajar menghidupkan tempat
Komandan regu menjelaskan bahwa putaran di tempat digunakan oleh prajurit tunggal selama latihan, ketika mendekati dan meninggalkan atasan, serta ketika ditempatkan dalam formasi dan oleh unit, baik dalam latihan maupun selama formasi dan pergerakan.
Belajar menghidupkan tempat dimulai setelah berlatih jurus bor, karena hanya atas dasar itulah teknik-teknik ini dapat dikuasai dengan benar. Dalam hal ini, latihan pertama-tama berbelok ke kanan, ke kiri (1/4 lingkaran) dan berkeliling (1/2 lingkaran), lalu memutar setengah putaran ke kanan dan setengah putaran ke kiri ( 1/8 lingkaran).
Untuk mengajarkan cara berbelok di tempat, komandan menyusun pasukan dalam satu baris dengan selang waktu dua langkah dan memperagakan belokan ke kanan dengan kecepatan normal secara umum. Setelah itu, komandan mendemonstrasikan teknik tersebut secara perlahan disertai penjelasan tentang tata cara tindakan sesuai perintah awal dan perintah eksekutif. Belok ke kanan dipelajari dalam pembagian dua hitungan. Setelah mendemonstrasikan teknik pembagian, pemimpin regu memerintahkan: “Ke kanan, menurut pembagiannya: lakukan SEKALI, lakukan DUA.”
Ketua regu memastikan peserta pelatihan pada hitungan pertama menoleh tajam ke arah tangan kanan pada tumit kanan dan pada jari kaki kiri, menjaga posisi badan seperti sikap latihan dan tidak menekuk lutut, memindahkan beban tubuh ke kaki di depan.Posisi tangan harus seperti dalam posisi bertarung.
Berdasarkan akun "lakukan-DUA" Letakkan kaki kiri Anda sependek mungkin tanpa menekuknya di lutut.
Setelah belajar bersama pasukan bagaimana berbelok ke kanan berdasarkan divisi, komandan mulai mempelajarinya secara keseluruhan. Untuk melakukan ini, dia mengeluarkan perintah "Benar" dan menemaninya dengan menghitung dengan suara keras: "SATU DUA."
Saat mempelajari belokan, Anda perlu memperhatikan fakta bahwa itu dilakukan tidak hanya dengan bantuan kaki, tetapi juga dengan bantuan gerakan tubuh yang tajam ke arah belokan, sesuai dengan semua aturan. aturan sikap tempur.
Setelah menyelesaikan latihan belok kanan, ketua regu pertama-tama menunjukkan belok kiri secara keseluruhan, kemudian per bagian. Belok kiri juga dilakukan dalam dua hitungan.
Atas perintah “Ke kiri, menurut divisi, lakukan - SEKALI” prajurit harus membalikkan badan dengan tumit kiri dan kaki kanan, memindahkan beban badan ke kaki kiri, menjaga posisi badan yang benar, tanpa menekuk lutut atau mengayunkan lengan saat berputar. Berdasarkan akun "lakukan-DUA" Kaki kanan harus diletakkan sependek mungkin ke kiri sehingga jari-jari kaki menghadap ke depan selebar kaki.
Setelah mendemonstrasikan dan menjelaskan belok kiri, pelatihan melakukan belok tersebut dilakukan dengan urutan yang sama.
Setelah mempelajari belokan kiri bersama regu, ketua regu melanjutkan mempelajari belokan lingkaran. Diperlihatkan tekniknya secara keseluruhan, kemudian di bagi menjadi dua hitungan. Selanjutnya ketua regu menjelaskan bahwa berputar melingkar dilakukan atas perintah “Kru-GOM.” Cara melakukannya sama seperti belok kiri, yang membedakan hanyalah badan diputar 180° (penuh). .
Latihan bergantian ke kanan, kiri, dan keliling dilakukan secara mandiri, berpasangan dan dalam regu hingga penguasaan sempurna.
Apabila seorang prajurit (kadet) salah melakukan giliran atau unsurnya, maka ketua regu memberikan perintah "MENINGGALKAN" menunjukkan kesalahan dan mengeluarkan perintah untuk mengulangi.
Saat melatih prajurit untuk berbelok di tempat, perlu diperhatikan kesalahan-kesalahan berikut: beberapa peserta pelatihan membalikkan badan pada perintah awal, menekuk lutut, mengayunkan tangan saat berputar, memiringkan kepala ke bawah, menurunkan dada atau tongkat. menjulurkan perut, memiringkan badan ke belakang, dan tidak membalikkan badan, dan seluruh kaki, ketika berputar melingkar, melakukan putaran tidak lengkap, kaki tidak diletakkan pada jalur terpendek, dan pada saat yang sama kali tubuh bergoyang.
Gerakan 15 menit. Belajar berbaris dalam langkah berbarisLangkah bor merupakan salah satu teknik bor yang paling rumit dan sulit dikuasai, yang pelaksanaannya memerlukan ketenangan khusus, kecerdikan, kejelasan, serta gerakan tangan dan kaki yang terkoordinasi dari pesertanya.
Belajar bergerak dengan langkah berbaris, seperti teknik baru lainnya, harus dimulai dengan demonstrasi dan penjelasan yang patut dicontoh.
Setelah mendemonstrasikan gerakan langkah berbaris secara keseluruhan, pemimpin regu mendemonstrasikan latihan persiapan pertama - gerakan tangan dalam beberapa bagian, dan kemudian memberikan perintah: “Gerakkan tanganmu, lakukan SATU, lakukan DUA.” Berdasarkan akun "lakukan-SEKALI" prajurit harus membungkuk tangan kanan di siku, gerakkan dari bahu dekat badan sehingga tangan terangkat selebar telapak tangan di atas ikat pinggang dan berada pada jarak telapak tangan dari badan; serentak tangan kiri tarik ke belakang sampai sendi bahu gagal. Jari-jari harus ditekuk dan siku tangan kanan harus sedikit terangkat. Berdasarkan akun "lakukan-DUA" mereka harus menggerakkan tangan kirinya ke depan, dan tangan kanannya, mulai dari bahu, kembali ke kegagalan.
Setelah menguasai posisi tangan yang benar, pemimpin regu mulai mempelajari latihan persiapan kedua - gerakan berbaris dalam pembagian empat, dua dan satu hitungan, pertama dengan gelap 60 langkah per menit, kemudian melakukan transisi bertahap ke kecepatan gerak normal (110-120 langkah per menit) dengan ukuran langkah 70-80 cm.
Setelah menunjukkan latihan persiapan kedua tentang pembagian menjadi empat hitungan, komandan membuka kompartemen dalam empat langkah dan, memutar kompartemen ke kanan, memerintahkan: “Dalam langkah berbaris, dalam pembagian menjadi empat hitungan, dalam satu langkah - MARET.” Setelah perintah "BERBARIS" percaya: "Satu dua tiga empat; Satu dua tiga empat" dll.
Atas perintah sebelumnya "Selangkah demi selangkah" Prajurit regu menggerakkan tubuhnya sedikit ke depan, memindahkan beban tubuh lebih banyak ke kaki kanan dan menjaga stabilitas. Atas perintah eksekutif "Berbaris" dan menurut akun "Sekali" mereka mulai bergerak dengan kaki kiri dalam langkah penuh, membawa kaki ke depan dengan jari kaki ditarik keluar (dengan kaki sejajar dengan tanah) hingga ketinggian 15-20 cm dari tanah, dan meletakkannya dengan kuat di seluruh kaki, sekaligus memisahkan kaki kanan dari tanah dengan menariknya setengah langkah ke depan hingga ke tumit kaki kiri. Bersamaan dengan langkah tersebut, peserta pelatihan menggerakkan tangan kanannya ke depan dan tangan kirinya ke belakang.
Setelah melakukan latihan persiapan kedua selama empat hitungan, ketua regu mengulangi gerakan yang sama selama dua hitungan, yang mana ia memberikan perintah “Langkah formasi, dibagi menjadi dua hitungan, langkah - MARET” dan menghitung: “satu, dua; satu, dua”, dan seterusnya. Pada hitungan “satu” satu langkah maju, pada hitungan “dua” kecepatan rana diambil.Setelah melakukan latihan dalam dua hitungan, ketua regu akan memberikan perintah untuk bergerak dalam langkah formasi pada setiap hitungan tanpa menahan diri. “Dalam langkah berbaris, dalam pembagian untuk setiap hitungan, dalam langkah-MARET” dan berpikir: "satu dua" dll. Kemudian ketua regu mulai belajar bergerak dalam formasi dengan kecepatan 60-70 langkah per menit, dilanjutkan dengan meningkatkan kecepatan gerakan menjadi 110-120 langkah per menit. Selama pelatihan departemen dalam melakukan teknik secara keseluruhan, kecepatan gerakan 110-120 langkah per menit harus dijaga secara ketat.
Berbelok sambil bergerak 15 menit. Belajar berbalik sambil bergerak
Belajar memisahkan belokan dalam gerak dimulai dengan demonstrasi oleh komandan.
Setelah pemimpin regu memperagakan belok kanan pada gerakan secara keseluruhan, maka pembalikan tersebut dipelajari dalam pembagian menjadi dua hitungan. Komandan memerintahkan: “Putar sambil bergerak ke kanan, dalam beberapa bagian: “lakukan-SATU, lakukan-DUA.” Berdasarkan akun "lakukan-SEKALI" perlu untuk mengambil langkah berbaris dengan kaki kiri ke depan, mengayunkan tangan tepat waktu dengan langkah tersebut, dan berhenti dalam posisi dengan tangan ke bawah; menurut akun "lakukan-DUA" berbelok tajam ke kanan dengan ujung kaki kiri, bersamaan dengan berbelok, gerakkan kaki kanan ke depan dan ambil langkah ke arah yang baru.
| Materi pada bagian “Dasar-Dasar Dinas Militer” untuk persiapan pelatihan praktis berbasis unit militer | Mengebor
Dasar-dasar keselamatan hidup
kelas 10
"Dasar-dasar dinas militer."
Persiapan untuk pelatihan praktis di unit militer
Mengebor
Melakukan latihan dan pergerakan tanpa senjata dan dengan senjata, formasi satuan dan satuan, tata cara salam militer, tugas prajurit sebelum pembentukan dan dalam formasi, cara pergerakan personel militer di medan perang ditentukan oleh peraturan latihan Angkatan Bersenjata. Kekuatan Federasi Rusia.
Sebelum pembentukan dan pangkat, seorang prajurit wajib:
Periksa kemudahan servis senjata Anda, senjata yang ditugaskan padanya, dan peralatan militer, amunisi, alat pelindung diri, alat kubur, seragam dan perlengkapan;
dengan hati-hati memasukkan seragamnya, mengenakan dan memasang peralatan dengan benar, membantu teman menghilangkan segala kekurangan yang diketahui;
mengetahui tempat Anda di barisan, dapat dengan cepat mengambilnya tanpa keributan; saat bergerak, pertahankan keselarasan, interval dan jarak yang ditetapkan; mematuhi persyaratan keselamatan; jangan menonaktifkan (mesin) tanpa izin;
di dalam barisan, jangan berbicara atau merokok tanpa izin; memperhatikan perintah dan perintah komandan Anda, melaksanakannya dengan cepat dan akurat, tanpa mengganggu orang lain;
menyampaikan perintah dan perintah tanpa distorsi, dengan keras dan jelas.
Urutan pelaksanaan teknik dan gerakan bor tanpa senjata disajikan pada Tabel 7 dan Gambar 45.
Melakukan penghormatan militer tanpa senjata di tempat dan saat bergerak
Penghormatan militer dilakukan dengan jelas dan berani, dengan kepatuhan yang ketat terhadap aturan latihan dan pergerakan..
Untuk melakukan salam militer di tempat di luar formasi dan tanpa hiasan kepala, 3-4 langkah di depan komandan (senior), Anda perlu menoleh ke arahnya, mengambil posisi berdiri dan menatap wajahnya, menoleh ke belakangnya. Jika hiasan kepala sudah dipakai, maka tangan kanan juga harus diletakkan sependek mungkin pada hiasan kepala agar jari-jari menyatu, telapak tangan lurus, jari tengah menyentuh tepi bawah hiasan kepala (di bagian visor), dan siku berada pada garis dan tinggi bahu. Saat memutar kepala ke arah atasan (senior), posisi tangan di hiasan kepala tetap tidak berubah (Gbr. 46, a).
Ketika ketua (senior) melewati orang yang melakukan hormat militer, dia menoleh lurus dan menurunkan tangannya.
Untuk melakukan penghormatan militer sambil keluar dari formasi dan tanpa hiasan kepala, tiga atau empat langkah di depan komandan (senior), Anda harus secara bersamaan berhenti menggerakkan tangan sambil meletakkan kaki di tanah, memutar kepala ke arahnya dan, melanjutkan untuk bergerak, tatap wajahnya. Setelah melewati bos (senior), Anda perlu memutar kepala lurus dan terus menggerakkan tangan. Saat mengenakan hiasan kepala, bersamaan dengan menginjakkan kaki di tanah, Anda perlu memutar kepala dan meletakkan tangan kanan di atas hiasan kepala, dan menjaga tangan kiri tidak bergerak di pinggul. Setelah melewati atasan (senior), bersamaan dengan menjejakkan kaki kiri di tanah, putar kepala lurus dan turunkan tangan kanan (Gbr. 46, b).
Apabila menyalip atasan (senior), penghormatan militer harus dilakukan dengan langkah menyalip terlebih dahulu. Pada langkah kedua, luruskan kepala dan turunkan tangan kanan.
Apabila tangan sedang dibebani beban, penghormatan militer dilakukan dengan menoleh ke arah panglima (senior).
Formasi regu dan peleton
Formasi mengacu pada penempatan personel militer, unit dan unit yang ditetapkan oleh Piagam untuk tindakan bersama mereka dengan berjalan kaki dan dengan kendaraan.
Sistemnya mungkin dikerahkan dan berbaris.
Dalam formasi yang dikerahkan, unit-unit dibangun pada garis yang sama di sepanjang bagian depan dalam formasi peringkat tunggal atau ganda (dalam barisan kendaraan) atau dalam barisan kolom dengan interval yang ditentukan oleh Piagam atau komandan.
Dalam formasi berbaris, satuan dibentuk dalam satu kolom atau satuan dalam kolom dibangun satu demi satu pada jarak yang ditentukan oleh Piagam atau komandan.
Pembentukan pasukan dan peleton dapat dilakukan di formasi dikerahkan atau formasi berbaris.
Garis Itu bisa berupa peringkat tunggal atau ganda. Pada gilirannya, sistem peringkat tunggal atau ganda dapat ditutup atau terbuka.
Dalam formasi dekat personel militer dalam barisan ditempatkan di depan satu sama lain dengan jarak yang sama dengan lebar telapak tangan di antara siku.
Dalam formasi terbuka, personel militer dalam barisan ditempatkan di sepanjang garis depan, satu sama lain, dengan interval yang ditentukan oleh komandan.
Pembentukan pasukan dan peleton dalam formasi berbaris dilakukan berdasarkan komando “Pasukan (peleton), dalam kolom dua (tiga) - berdiri”.
Formasi barisan pasukan bisa dalam kolom satu atau dua, dan satu peleton - dalam kolom satu, dua, tiga atau empat.
Pembentukan regu dan peleton dalam formasi pangkat tunggal (double rank) dilakukan atas perintah “Pasukan (peleton), berdiri dalam satu peringkat (dua peringkat)”.
Salam militer di barisan dilakukan di tempat atas perintah “Pasukan (peleton), perhatian, sejajar ke kanan (kiri, tengah)”, saat bos mendekati 10-15 langkah.
Para prajurit mengambil posisi latihan, pada saat yang sama menoleh ke kanan (kiri) dan mengikuti komandan dengan pandangan mereka, menoleh ke arahnya.
Apabila komandan mendekat dari belakang formasi, komandan memutar pasukan (peleton) membentuk lingkaran, kemudian memberikan perintah untuk melakukan hormat militer.
Untuk melakukan salam militer dalam formasi sambil bergerak 10-15 langkah di hadapan komandan, komandan memerintahkan: “Pasukan (peleton), perhatian, keselarasan ke kanan (kiri)”. Atas perintah "Perhatian" semua personel militer bergerak dalam tahap tempur, dan atas perintah "Penjajaran ke kanan (kiri)" pada saat yang sama menoleh ke arah bos dan berhenti menggerakkan tangan.
9. PELATIHAN TEMPAT
KETENTUAN UMUM
Pelatihan tempur adalah salah satu mata pelajaran utama pelatihan dan pendidikan militer. Pelatihan bor mendisiplinkan personel militer, mengembangkan di dalamnya kecepatan dan ketepatan Tindakan dengan senjata dan peralatan, dan juga berkontribusi pada perolehan keterampilan yang diperlukan di kelas taktis, kebakaran, pelatihan khusus dan mata pelajaran lainnya. Ini mencakup pelatihan latihan tunggal tanpa senjata dan dengan senjata, koordinasi latihan unit dengan berjalan kaki dan kendaraan, ulasan bor dan pemenuhan persyaratan Peraturan Militer Angkatan Bersenjata Federasi Rusia di Kehidupan sehari-hari.
Kelas-kelas di banyak mata pelajaran pelatihan tempur berhubungan langsung dengan tindakan personel di barisan: formasi, gerakan, dan berbagai formasi. Kualitas pelatihan sangat bergantung pada bagaimana komandan tank sendiri memenuhi persyaratan Peraturan Latihan Angkatan Bersenjata Federasi Rusia.
Piagam tersebut mewajibkan para komandan, sebelum pembentukan, untuk menunjukkan waktu, tempat, urutan formasi, seragam dan perlengkapan, serta senjata, tempur, dan perlengkapan lain apa yang harus dimiliki. Persyaratan ini membawa, pertama-tama, kejelasan, kejelasan dan pengorganisasian sebelum personel berangkat ke kelas. Selain itu, komandan harus memeriksa ketersediaan bawahan, persenjataan, perlengkapan militer, amunisi, alat pelindung diri, dan alat kubu. Bawahan harus memeriksa penampilan, ketersediaan dan kesesuaian peralatan.
Komandan regu wajib senantiasa menjaga disiplin formasi, menuntut kesatuan melaksanakan perintah dan isyarat secara tepat, serta menjamin personel militer melaksanakan tugasnya dalam formasi. Saat mengeluarkan perintah di barisan di tempat, komandan mengambil posisi waspada.
Ketika membangun regu dengan peralatan, komandan diharuskan untuk memeriksanya, memeriksa ketersediaan dan kemudahan servis peralatan untuk mengangkut personel, serta kebenaran pengikatan peralatan yang diangkut (diderek) dan penyimpanan properti. Saat bergerak, ikuti aturan, jarak, dan kecepatan yang ditetapkan.
Tugas utama komandan regu dalam proses pelatihan adalah: identifikasi kekurangan dan kesalahan secara tepat waktu dalam melakukan teknik dan mengidentifikasi penyebabnya; menghilangkan kekurangan dalam setiap aktivitas dan kehidupan sehari-hari; tuntutan tinggi yang terus-menerus pada diri sendiri dan bawahan.
DASAR-DASAR METODE PELATIHAN COMBAT
Pelatihan latihan yang tinggi bagi seorang komandan sangat penting dalam mencapai keberhasilan dalam pelatihan latihan, dalam kemampuan untuk secara teladan melakukan teknik-teknik yang ditentukan dalam peraturan latihan dan melatih bawahan dengan benar secara metodis.
Setiap pelajaran harus didahului dengan persiapan yang matang. Sesuai dengan persyaratan program pelatihan tempur, komandan regu bersiap untuk melakukan pelatihan di kelas metodologi instruktur, pengarahan dan selama jam pelatihan mandiri. Selama jam pelatihan mandiri, pemimpin regu belajar ketentuan perundang-undangan, manual metodologi latihan dan perintah; menyusun rencana ringkasan berdasarkan instruksi komandan peleton; meningkatkan teknik melakukan teknik latihan dan tindakan yang dipraktikkan di kelas; mempersiapkan personel departemen.
Setiap latihan bor harus menjadi langkah baru dalam meningkatkan pelatihan bor prajurit dan unit. Kedalaman pengetahuan yang diperoleh dan kekuatan keterampilan sangat bergantung pada metode pengajaran yang dipilih dengan terampil dan pelatihan yang dilakukan selama kelas.
Dalam pelatihan bor, metode berikut ini terutama digunakan: presentasi lisan, demonstrasi, pelatihan, belajar mandiri.
Dalam mempelajari suatu teknik atau tindakan latihan, perlu dicari metode penjelasan, demonstrasi dan pelatihannya waktu yang diberikan, dalam pelajaran ini akan memberikan hasil terbaik dalam waktu sesingkat-singkatnya.
Penjelasan mengenai teknik atau tindakan hendaknya singkat, jelas dan jelas, sama seperti teknik atau tindakan itu sendiri. Setiap bagian penjelasan harus disertai dengan demonstrasi praktis.
Tempat komandan selama pelatihan bor harus memastikan pengamatan atas tindakan peserta pelatihan dan penghapusan kesalahan yang diketahui secara tepat waktu. Penghapusan yang paling tepat dari formasi suatu unit harus dipertimbangkan: untuk komandan regu - 3-4 langkah, untuk komandan peleton - 5-6 langkah.
Perintah harus diberikan dengan jelas dan lantang. Perintah yang diberikan secara samar-samar mempersulit pelaksanaannya, dan perintah yang diberikan secara tidak tepat menyebabkan kebingungan atau kegagalan personel militer.
Pelatihan teknik bor harus dilakukan dengan urutan sebagai berikut: sosialisasi; berhenti belajar; pelatihan.
Untuk pengenalan dengan penerimaan, komandan harus:
sebutkan tekniknya dan tunjukkan di mana dan untuk tujuan apa teknik itu digunakan;
memberi perintah untuk melakukan resepsi;
tunjukkan secara ketat sesuai dengan Peraturan Latihan bagaimana teknik ini dilakukan secara keseluruhan, dan kemudian dengan lambat - dalam beberapa bagian dengan penjelasan singkat tentang urutan pelaksanaannya.
Jumlah waktu minimum harus dicurahkan untuk memahami prosedur ini.
Tergantung kerumitan latihannya berhenti belajar itu dapat dilakukan:
secara umum, jika tekniknya sederhana;
berdasarkan divisi, jika tekniknya rumit;
dengan menggunakan latihan persiapan, jika tekniknya rumit dan elemen individualnya sulit diasimilasi.
Mempelajari setiap unsur teknik (jika sulit dilakukan) juga diawali dengan demonstrasi dan penjelasan singkat. Teknik-teknik yang ditampilkan dengan jelas, benar dan indah selalu memberikan kesan yang baik bagi siswa dan membuat mereka ingin menampilkannya seperti yang ditunjukkan.
Setelah menguasai teknik latihan, mereka mulai membentuk keterampilan sebagai suatu tindakan yang holistik, meliputi dua tahapan utama yang saling berhubungan.
Tahap pertama terdiri dari membagi teknik kompleks menjadi elemen-elemen dan melaksanakannya elemen demi elemen.
Tahap kedua secara berurutan menggabungkan unsur-unsur menjadi kelompok-kelompok dan kemudian menjadi satu kesatuan.
Di akhir pelatihan dilakukan pelatihan yang terdiri dari pengulangan teknik yang dipelajari secara keseluruhan. Setelah menyadari adanya kesalahan dalam pelaksanaan suatu teknik oleh salah satu prajurit, komandan mendekatinya dan, berada di sampingnya, melatih atau mengajarinya, sementara yang lain terus berlatih sendiri. Jika beberapa prajurit melakukan kesalahan yang sama selama latihan, komandan berhenti melatih pasukannya dan mendemonstrasikan tekniknya lagi, setelah itu pelatihan dilanjutkan. Pada saat yang sama, komandan harus memastikan bahwa semua teknik dilakukan dengan benar, cepat, indah dan jelas.
PELATIHAN COMBAT TUNGGAL
Pelatihan tunggal personel militer adalah dasar dari pelatihan latihan unit tersebut. Hanya dalam proses persiapan individu Anda dapat melihat semua kesalahan dan memperbaikinya tepat waktu. Latihan tunggal biasanya dilakukan langsung oleh pemimpin regu. Dia secara pribadi memimpin kelas dengan departemen dan bertanggung jawab atas pelatihan individu bawahannya.
Kelas pelatihan tempur tunggal harus dilakukan di lokasi yang dilengkapi peralatan khusus atau di lapangan parade latihan.
Kajian teknik latihan di tempat harus dilakukan dalam formasi terbuka, dan saat bergerak - pada jarak yang lebih jauh, sehingga komandan regu dapat melihat dengan jelas kesalahan dan ketidakakuratan dalam tindakan setiap prajurit.
Yang paling umum digunakan adalah metode pengajaran satu arah dan dua arah. Dengan metode latihan satu arah, seluruh peserta pelatihan berada dalam formasi terbuka, berlatih melakukan suatu teknik atau tindakan di bawah bimbingan pemimpin regu. Dengan metode pelatihan dua arah, personel militer berlatih berpasangan, bergantian bertindak sebagai komandan, dengan prajurit yang paling terlatih melatih prajurit yang kurang terlatih. Pemimpin regu mengontrol tindakan para prajurit, berpindah dari satu pasangan ke pasangan lainnya, dan memperbaiki kesalahan yang mereka buat.
Dalam kedua metode pengajaran tersebut, biasanya digunakan dua teknik metodologis.
Teknik pertama adalah “Lakukan seperti yang saya lakukan.” Pada saat yang sama, pemimpin pasukan, saat melatih prajurit, dirinya sendiri yang melakukan teknik tersebut dengan cara yang patut dicontoh. Teknik kedua adalah “Saya melatih satu, semua orang melakukannya.” Dari formasi peringkat tunggal terbuka, pemimpin regu memanggil salah satu prajurit untuk sejumlah langkah tertentu, melatihnya, dan prajurit dalam formasi tersebut menjalankan perintah yang sama dengan peserta pelatihan.
Di akhir pelajaran, pemimpin regu menunjukkan kepada setiap prajurit apa yang perlu dia tingkatkan dan kapan, mengadakan kompetisi untuk performa terbaik dari teknik yang dipelajari, dan juga memberikan instruksi untuk mempersiapkan pelajaran berikutnya.
Prajurit dilatih teknik bor dengan senjata dengan menggunakan metode yang sama seperti tanpa senjata. Selain itu, pada setiap awal pelajaran, ketua regu wajib memeriksa senjata untuk memastikan tidak terisi dan memeriksa apakah sabuk sudah terpasang dengan benar. Sebelum melakukan teknik bor dengan senjata, terlebih dahulu dipasang pengaman.
KOORDINASI KONSTRUKSI
Koordinasi pembentukan regu terdiri dari pelatihan personel untuk melakukan tindakan yang jelas dan terkoordinasi dalam formasi yang dikerahkan dan berbaris.
Kelas untuk melatih prajurit untuk bertindak dalam formasi regu dilakukan oleh komandan regu di bawah bimbingan komandan peleton. Pemimpin regu mempelajari tindakan dalam formasi regu dengan urutan sebagai berikut: menyebutkan formasi; memberi perintah; menjelaskan urutan eksekusi (pembentukan, pembangunan kembali), jika perlu, memanggil dua prajurit dan menunjukkan tindakan masing-masing selama berbagai formasi. Kemudian dia mengajar personel departemen untuk melaksanakan perintah secara akurat, sambil mencapai tindakan yang terkoordinasi.
Semua konstruksi dan rekonstruksi dilakukan sesuai dengan persyaratan undang-undang. Jadi misalnya untuk membentuk squad dalam formasi single rank yang dikerahkan maka diberikan perintah “Squad, in one rank - STAND”. Pada perintah awal “Pasukan”, seluruh peserta pelatihan harus segera menghadap komandan, mengambil posisi “perhatian” dan menunggu perintah selanjutnya, siap untuk melaksanakannya dengan cepat dan jelas. Pemimpin regu memberi perintah sambil menghadap peserta pelatihan. Setelah perintah formasi diberikan, ia menghadap ke arah depan formasi, tetap dalam posisi “perhatian”. Saat formasi dimulai, ketua regu keluar dari formasi dan memantau pembentukan regu. Penyelarasan regu dilakukan dalam hal jarak antar prajurit dalam barisan dilanggar, ujung-ujung sepatu tidak berada pada garis yang sama, tetapi dalam formasi dua barisan, selain itu jarak antar barisan juga dilanggar.
Agar peserta pelatihan dapat lebih cepat mengasimilasi urutan perubahan formasi dan mencapai tindakan yang terkoordinasi, pelatihan dalam formasi yang dikerahkan harus dimulai dengan mengubah formasi dalam divisi, dan dalam formasi berbaris - dengan kecepatan lambat dan, seiring dengan penguasaannya, membawanya. menjadi normal.
Disarankan untuk melatih suatu regu dalam melakukan penghormatan militer terlebih dahulu dalam formasi satu peringkat (satu dalam satu kolom), dan kemudian dalam formasi dua peringkat (dua dalam satu kolom). Dalam semua kasus, perlu dipastikan bahwa penghormatan militer dilakukan dengan cara yang cerdas, dengan kepatuhan yang ketat terhadap persyaratan Peraturan Militer; memutar kepala hendaknya seragam dan dilakukan dengan jelas dan serentak oleh seluruh siswa.
Dalam menanggapi sapaan seorang panglima (panglima) ketika sedang bergerak, seluruh anggota TNI harus mengawali tanggapannya dengan meletakkan kaki kirinya di tanah, mengucapkan setiap kata berikutnya sambil meletakkan kaki berikutnya di tanah.
Koordinasi regu pada saat mengoperasikan kendaraan meliputi: pembentukan personel di depan kendaraan; pemeriksaan senjata; pendaratan personel; penempatan personel dan properti militer; melakukan penghormatan militer terhadap mobil di tempat dan sedang bergerak; penurunan personel dari kendaraan. Pemberangkatan dan penurunan personel dilakukan pertama-tama dalam divisi atau dengan kecepatan lambat, kemudian dengan kecepatan yang cepat dan ditentukan.
MENINGKATKAN PELATIHAN LANGSUNG
DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Komandan harus mengetahui bahwa setiap formasi dan pergerakan suatu unit dalam formasi membantu meningkatkan koordinasi tempur dan memperkuat disiplin militer yang sadar di antara personel militer.
Latihan fisik, ujian pagi, pelayanan masuk pakaian sehari-hari dan kegiatan rutin sehari-hari lainnya juga harus digunakan oleh sersan untuk meningkatkan keterampilan latihan prajurit. Perilaku personel militer dalam kehidupan sehari-hari (di luar formasi di wilayah kamp militer dan sekitarnya) memiliki penting dalam menjaga disiplin militer yang tinggi dan kinerja latihan prajurit. Salah satu wujud kesantunan militer adalah saling sapa militer.
Selain mengembangkan keterampilan tempur, pemimpin regu wajib mengembangkan kemampuan berpakaian yang baik pada bawahannya seragam militer pakaian. Harus benar-benar mematuhi aturan pemakaiannya dan selalu bersih dan rapi.
Perhatian terus-menerus dari komandan regu terhadapnya penampilan dan kemunculan bawahan merupakan tanda awal dari keinginan akan ketertiban, organisasi, dan budaya militer yang tinggi dalam unit tersebut.
10. PERSIAPAN FISIK
DAN KERJA OLAHRAGA
LATIHAN FISIK
Ketentuan umum
Tujuan pelatihan fisik di Angkatan Bersenjata Federasi Rusia adalah untuk memastikan tingkat kebugaran fisik personel militer yang diperlukan untuk melakukan pertempuran dan lainnya tugas khusus sesuai dengan tujuan profesional.
Tujuan umum pelatihan fisik bagi personel militer adalah:
spiritual yang harmonis dan perkembangan fisik kepribadian;
propaganda citra sehat kehidupan;
pengembangan dan pemeliharaan tingkat yang cukup kualitas fisik;
pembentukan keterampilan motorik yang diterapkan militer.
Pelatihan fisik berkontribusi pada:
pendidikan kualitas moral-kehendak dan psikologis;
meningkatkan daya tahan tubuh terhadap faktor-faktor buruk;
kegiatan profesional militer dan lingkungan hidup;
pembentukan kesiapan personel militer untuk menanggung tekanan fisik dan mental yang ekstrim selama masa persiapan dan pelaksanaan operasi tempur.
Latihan jasmani dilakukan dalam bentuk sebagai berikut:
sesi pelatihan;
latihan fisik pagi hari;
pelatihan fisik dalam proses kegiatan pelatihan tempur.
Setiap sersan harus:
senantiasa meningkatkan kebugaran jasmani dan menjadi teladan bagi bawahannya;
mengetahui tingkat kebugaran jasmani setiap prajurit untuk semua latihan dalam program latihan;
dengan terampil menguasai metodologi untuk melakukan latihan fisik pagi hari, latihan fisik insidental, bagian-bagian individu dari sesi pelatihan dan metode pengajaran latihan tertentu, teknik (tindakan);
dalam praktiknya, untuk menerapkan hubungan antara pelatihan fisik dan persyaratan untuk aktivitas tempur;
mendistribusikan secara rasional aktivitas fisik sepanjang hari dan minggu;
memastikan kesiapan tempat pelatihan di semua bagian pelatihan jasmani;
mematuhi persyaratan keselamatan dan pencegahan cedera selama pelatihan Latihan fisik;
memastikan motivasi personel yang tinggi untuk pelatihan fisik, pengembangan kebutuhan berkelanjutan personel militer untuk latihan fisik secara teratur.
Perencanaan pelatihan fisik bagi personel militer yang sedang menjalani pelayanan militer pada saat wajib militer dilakukan atas dasar:
untuk sesi pelatihan– 3 jam per minggu selama jam sekolah;
untuk latihan fisik pagi - 30 (50) menit. setiap hari, kecuali akhir pekan dan hari libur;
untuk pelatihan fisik selama kegiatan pelatihan tempur- dengan keputusan komandan unit.
Dokumen perencanaan utama di perusahaan adalah jadwal kelas mingguan, yang menunjukkan: pilihan dan isi latihan fisik pagi hari; topik dan isi kelas pelatihan fisik; isi pelatihan fisik terkait; waktu dan isi pekerjaan olahraga; waktu, topik dan isi kelas instruktur-metodologi dan demonstrasi dengan sersan yang menjalani dinas militer di bawah wajib militer dan kontrak.
Setiap prajurit memikul tanggung jawab pribadi atas tingkat kebugaran fisiknya, wajib melakukan latihan fisik secara sistematis dan selalu siap secara fisik untuk melaksanakan tugas militer dan tugas resmi.
DASAR-DASAR METODE PELATIHAN FISIK
Pelatihan teknik Latihan fisik dan pembentukan keterampilan motorik meliputi: pembiasaan, pelepasan dan pelatihan.
Pengenalan berkontribusi terhadap terciptanya ide motorik yang benar pada siswa tentang latihan yang dipelajari. Untuk membiasakan diri, Anda perlu: memberi nama latihan, mendemonstrasikannya dengan benar; Jelaskan teknik melakukan latihan dan tujuannya.
Tidak belajar bertujuan untuk mengembangkan keterampilan motorik baru pada siswa. Tergantung pada kesiapan siswa dan kompleksitas latihan fisik, metode pembelajaran berikut digunakan:
secara umum - jika latihan fisik sederhana, dapat diakses oleh siswa, atau pelaksanaannya secara unsur (bagian) tidak mungkin;
sebagian - jika latihan fisik itu rumit dan dapat dibagi menjadi beberapa elemen terpisah;
berdasarkan divisi - jika latihan fisik itu rumit dan dapat dilakukan dengan berhenti;
dengan bantuan latihan fisik persiapan - jika secara umum tidak mungkin melakukannya karena kesulitan, dan tidak mungkin membaginya menjadi beberapa bagian.
Pelatihan- pemantapan keterampilan dan kemampuan motorik siswa dengan mengulanginya berkali-kali kondisi yang berbeda, serta menjaga kualitas fisik dan khusus pada tingkat yang diperlukan.
Kesalahan yang timbul selama proses pengajaran latihan jasmani diperbaiki dengan urutan sebagai berikut: selama latihan kelompok - pertama - umum, kemudian - khusus; dengan pelatihan individu - pada awalnya - signifikan, kemudian - kecil.
Pencegahan kesalahan disediakan oleh:
peragaan dan penjelasan yang jelas tentang teknik melakukan latihan jasmani;
pembelajaran awal latihan fisik yang benar;
menggunakan latihan fisik persiapan;
bantuan dan asuransi yang tepat waktu dan berkualitas tinggi.
Pencegahan cedera dipastikan dengan:
organisasi kelas yang jelas dan kepatuhan terhadap metodologi pelaksanaannya;
disiplin tinggi personel militer, pengetahuan yang baik tentang teknik asuransi dan asuransi diri, aturan untuk mencegah cedera;
persiapan tempat dan peralatan pelatihan tepat waktu;
pemantauan sistematis kepatuhan terhadap standar dan aturan keselamatan yang ditetapkan oleh pemimpin pelajaran.
Sesi pelatihan adalah bentuk utama latihan fisik.
Durasi sesi pelatihan di unit militer adalah 1-2 jam akademik (50-100 menit). Sesi pelatihan terdiri dari tiga bagian: persiapan, utama dan final.
Bagian persiapan pelajaran memakan waktu 7-10 menit (10-15 menit untuk pelajaran 2 jam), tugas mengatur siswa dan mempersiapkan tubuh mereka untuk aktivitas fisik yang akan datang diselesaikan.
Isi bagian persiapan terdiri dari teknik latihan, perkembangan umum dan latihan khusus, yang dipilih tergantung pada isi bagian utama pelajaran. Latihan perkembangan umum meliputi latihan peregangan, latihan otot lengan dan bahu, batang tubuh, tungkai, seluruh tubuh, latihan berpasangan dan latihan lantai, serta teknik dan tindakan yang telah dipelajari sebelumnya.
Pergerakan dan restrukturisasi satuan untuk melakukan latihan perkembangan umum dilakukan sesuai dengan Peraturan Militer.
Melakukan latihan jasmani di tempat dan bergerak dimulai dari posisi awal, yang diterima dengan perintah “Posisi awal – TERIMA”. Latihan dilakukan dengan menggunakan perintah “Latihan start-NAY”. Untuk menyelesaikan latihan fisik di tempat, alih-alih hitungan terakhir, diberikan perintah “STOP”, sambil bergerak diberikan perintah “Latihan - SELESAI”. Peragaan latihan perkembangan umum yang dilakukan di tempat dilakukan oleh pemimpin dengan berdiri menghadap (cermin) atau menyamping kepada siswa, dan yang dilakukan secara bergerak - ke arah formasi.
Latihan kompleks dilakukan dalam beberapa bagian. Misalnya: “Membungkuk, tangan ke belakang, lakukan - SEKALI; bor, lakukan - DUA; duduk, tangan ke depan, telapak tangan ke bawah, lakukan - TIGA; bor, jadikan EMPAT.” Setelah menguasai latihan fisik dalam beberapa bagian, diberikan perintah untuk melakukannya secara keseluruhan, “Latihan - mulai-TIDAK”.
Untuk meningkatkan intensitas beban pada bagian persiapan pembelajaran, latihan fisik yang telah dipelajari sebelumnya dilakukan satu demi satu tanpa jeda untuk istirahat dengan perintah “Aliran, latihan - mulai-NAY”.
Bagian utama pembelajaran berlangsung 35-40 menit (65-85 menit untuk pembelajaran 2 jam). Di dalamnya, personel militer menguasai keterampilan motorik yang diterapkan militer, meningkatkannya, mengembangkan kualitas fisik dan khusus, menumbuhkan kualitas moral dan mental, dan mencapai koherensi tempur. unit militer, membentuk kemampuan bertindak dalam kondisi sulit.
Bagian utama dari pelajaran dilakukan, sebagai suatu peraturan, di tiga tempat pelatihan dengan perubahan selanjutnya. Latihan jasmani di tempat latihan diselenggarakan secara berkelompok atau frontal.
Untuk berpindah lokasi latihan, pemimpin memberikan perintah: “Peleton, latihan - SELESAI.” Atas perintah ini, siswa berhenti melakukan latihan dan berbaris dalam satu baris. Perpindahan tempat latihan dilakukan dengan menggunakan perintah : “Headward-VO”, “Pindah tempat latihan dengan jalan kaki (berlari) - MARET”. Pada shift pertama, urutan transisi ditunjukkan.
