Apa perbedaan antara institut dan universitas dan ke mana sebaiknya pergi? Apa perbedaan antara akademi dan institut dan universitas?

sistem Rusia pendidikan yang lebih tinggi mencakup beberapa ribu lembaga pendidikan, yang masing-masing disebut universitas, institut, atau akademi. Masing-masing gelar tersebut memiliki perbedaannya masing-masing, antara lain tingkat staf pengajar, jumlah mahasiswa pascasarjana yang belajar, struktur dan ciri-ciri lainnya.

Sejarah pembagian perguruan tinggi menjadi institut dan universitas

Institusi pendidikan tinggi pertama Kekaisaran Rusia memiliki pembagian yang jelas menjadi klasik dan terapan. Universitas klasik disebut secara eksklusif sebagai universitas (Universitas Kekaisaran Moskow, St. Petersburg dan Kharkov) dan memberikan siswa pengetahuan di bidang sastra, linguistik, sejarah, matematika dan kimia. Berbeda dengan universitas klasik, lembaga pendidikan terapan disebut institut (St. Petersburg dan Novocherkassk institut politeknik) atau sekolah yang lebih tinggi(Kekaisaran Moskow Lebih Tinggi). Mahasiswa institut mempelajari ilmu alam dan teknik, kedokteran dan hukum.

Di Uni Soviet, gelar universitas dipertahankan oleh beberapa universitas terbesar (Universitas Negeri Lomonosov Moskow, Universitas Negeri St. Petersburg). Institusi pendidikan yang ada dan yang baru dibuka disebut institut dan menyelenggarakan pendidikan tinggi terapan.

Staf pengajar

Untuk memperoleh status universitas, minimal harus memiliki 60% tenaga pengajarnya gelar akademis. Dengan demikian, mahasiswa mempunyai kesempatan untuk menimba ilmu dari para ilmuwan praktik yang mempunyai prestasi tertentu di bidang kompetensinya.

Perbedaan struktur

Institut dapat berupa lembaga pendidikan terpisah atau menjadi bagian dari universitas yang lebih besar sebagai unit struktural, menyatukan beberapa fakultas, departemen yang melatih mahasiswa dalam satu arah (Institut Teknik dan Ekonomi sebagai bagian dari Institut Penelitian Kazan Universitas Teknik). Universitas tidak boleh memiliki lembaga terpisah dan hanya dibagi menjadi fakultas.

Pelatihan pascasarjana

Di sebuah universitas, untuk setiap 100 mahasiswa penuh waktu harus ada minimal 4 mahasiswa pascasarjana, sementara itu cukup untuk mempersiapkan dua dari seratus orang saja untuk mempertahankan tesis PhD mereka. Selain itu, topik disertasi pelamar yang belajar di universitas memerlukan hal-hal mendasar penelitian ilmiah, dan disertasi yang dipertahankan di institut sebagian besar bersifat terapan.

Tren perkembangan institusi pendidikan tinggi

Kondisi saat ini sekolah menengah atas di Rusia ditandai dengan transisi dari sejumlah besar institusi pendidikan tinggi kecil ke pembentukan pusat pendidikan dan penelitian besar yang mengumpulkan potensi ilmiah suatu industri atau wilayah di sekitarnya. Selama dekade terakhir, jumlah institut di negara ini telah menurun secara signifikan, karena beberapa di antaranya dihapuskan, dan beberapa lagi menjadi bagian dari universitas yang lebih besar. Konsolidasi secara regional terdiri dari penggabungan beberapa universitas menjadi Universitas federal(Selatan, Timur Jauh), dan prinsip sektoral mengatur pembentukan Universitas Riset Nasional berdasarkan universitas teknik terkemuka di negara tersebut.

Institut dan universitas adalah konsep yang serupa, dan pada saat yang sama memiliki perbedaan yang signifikan. Peranan unit-unit struktural tersebut dalam kehidupan seorang peserta didik menentukan tingkat pendidikan dan perkembangan seseorang sebagai individu. Kualitas pelatihan institut dan universitas inilah yang sangat dihargai di Rusia dan dunia.

Spesifik universitas

Universitas adalah suatu badan atau lebih tepatnya badan manajerial yang mengatur atau mengendalikan seluruh kegiatan dan kurikulum perguruan tinggi. Ada banyak universitas di Rusia, yang mana perguruan tinggi menjadi bagiannya. Juga, jangan lupakan kehadiran departemen. Universitas menyelenggarakan pendidikan dalam berbagai disiplin ilmu dan juga menjamin spesialisasi tertentu.

Misalnya, satu universitas menawarkan BA, B Com dan B Sc. Semua kursus ini ditawarkan kepada lulusan masa depan dan terdiri dari tiga disiplin ilmu yang sangat berbeda. Misalnya, BA (Bachelor of Arts) adalah dasar untuk mata kuliah disiplin seni atau humaniora; B Com (Bachelor of Commerce) adalah serangkaian kursus perdagangan dan B Sc (Bachelor of Science) adalah gelar yang diberikan setelah kursus ilmu terapan.

Yang terpenting adalah universitas selalu menyediakan program lanjutan, namun kini ada beberapa universitas yang juga menyediakan program diploma dan sertifikat jangka pendek. Universitas juga menyediakan program pembelajaran jarak jauh dan dalam skema pelatihan ini Anda memiliki pilihan untuk menghadiri atau tidak menghadiri kelas yang diadakan seminggu sekali atau dua kali seminggu hanya pada akhir pekan. Bisa saja hari Sabtu atau Minggu. Di Federasi Rusia, semua universitas dikendalikan oleh UGC (University Grants Commission).

Apa itu institut?

Lembaga ini merupakan badan otonom yang menyelenggarakan pendidikan terutama pada satu disiplin ilmu saja, namun kini banyak lembaga yang menyelenggarakan kursus di lebih dari satu disiplin ilmu dan juga menjamin kemungkinan pembelajaran jarak jauh atau pendidikan reguler.

Namun institut sebenarnya adalah badan otonom yang menyediakan program diploma dalam program mayoritas dan diploma bagi minoritas dengan tujuan memberikan program pelatihan kepada mereka, wajib untuk diperoleh di universitas mana pun.

Ada terlalu banyak institusi di Federasi Rusia dan motif sebenarnya mereka adalah untuk menciptakan profesional yang dapat dengan cepat beradaptasi dengan kondisi profesional dan bekerja sesuai dengan kebutuhan pasar dan kondisinya. Di Rusia, semua lembaga dikendalikan oleh Dewan Pendidikan Teknis.

Perbedaan antara institut dan universitas

Perbedaan antara universitas dan institut adalah sebagai berikut:

1. Universitas adalah badan pengelola yang bertanggung jawab atas berfungsinya perguruan tinggi dan institutnya adalah badan otonom dengan kekuasaannya sendiri. Ia mungkin mempunyai kelompok lembaganya sendiri yang menggunakan nama yang sama, tetapi di tempat yang berbeda.
2. Sebagian besar universitas menyediakan kursus pelatihan lanjutan sementara institut menyediakan kursus diploma atau sertifikat.
3. Di Federasi Rusia, universitas dan institut dikendalikan oleh komisi negara.
4. Silabus mata kuliah di universitas direvisi selama 3-5 tahun, sementara institut meninjau silabusnya setiap tahun dan melakukan perubahan sesuai kebutuhan.
5. Di universitas Perhatian khusus diberikan pengetahuan teoritis, sementara institut lebih memperhatikan pengetahuan praktis dan terapan.
6. Di Rusia, sebagian besar universitas menyediakan program penelitian, meskipun lembaga mungkin tidak menyediakan program-program ini, namun dalam beberapa kasus mereka juga menyediakannya proyek Penelitian. Dalam hal ini, mereka memiliki hubungan dengan siapa pun Pusat Penelitian atau organisasi.

Baik universitas maupun institut memberikan pendidikan teknis atau kemanusiaan. Namun perbedaan utamanya adalah universitas menawarkan kursus yang lebih beragam dari berbagai bidang pengetahuan, sementara institut berfokus pada pengajaran keterampilan terapan.

Misalnya, di universitas-universitas saat ini, mata kuliah wajib adalah filsafat, studi agama, sosiologi, ilmu politik, sejarah Federasi Rusia, esai tentang perkembangan ekonomi dunia, pengenalan literasi keuangan, dll. Dan, sebaliknya, di institut, mata kuliah wajib adalah filsafat. pengembangan ilmiah siswa terkonsentrasi pada cakupan pengetahuan yang lebih sempit: pedagogi, aeronautika, rekayasa genetika, pemrograman sistem, promosi pemasaran produk yang terintegrasi, dll.

Di Rusia, era saat ini menuntut lulusan lembaga pendidikan tinggi untuk mampu bersaing di pasar tenaga kerja, di mana setiap mahasiswa berupaya meningkatkan taraf hidup dan statusnya. Memiliki pengetahuan yang diterapkan akan membantu Anda memperolehnya dengan cepat Kerja bagus dan mulai menghasilkan uang sejak dini. Namun tetap saja, banyak calon mahasiswa yang berusaha untuk mengeksplorasi aspek-aspek baru dari realitas, mengeksplorasi diri mereka sendiri, berkontribusi pada pembangunan dan membutuhkan pendidikan universitas.

Dari tahun ke tahun, pelamar jatuh pingsan: di antara institusi pendidikan tinggi, selain nama, ia menemukan kata-kata "universitas", "akademi" dan "institut" yang didambakan dan pada saat yang sama tidak dikenal. Di sini muncul pertanyaan yang masuk akal: apa perbedaan jenis perusahaan dan mana yang lebih disukai?

Ketiga definisi tersebut dimaksudkan untuk membedakan semua universitas berdasarkan jenis ilmu yang diterimanya (sangat terspesialisasi dan mendasar) dan berdasarkan struktur (universitas terdiri dari institut).

Universitas paling banyak melatih spesialis berbagai arah, dari desainer hingga fisikawan nuklir. Seperti universitas lainnya, universitas menyelenggarakan karya ilmiah. Biasanya bersifat mendasar, hal yang sama berlaku untuk pengetahuan dan keterampilan. Dengan demikian, universitas dirancang tidak hanya untuk membantu dalam menguasai suatu spesialisasi tertentu, tetapi juga untuk mengembangkan mahasiswa sebagai pribadi. Oleh karena itu, program universitas mencakup mata pelajaran yang bersifat pendidikan umum.

Akademi biasanya disebut sebagai penghubung antara institut dan universitas. Biasanya, universitas jenis ini melatih spesialis di satu industri. Misalnya, di Belarusia akademi negara budaya fisik melatih pekerja dalam budaya fisik dan olahraga. Siswa dilatih dalam spesialisasi yang berkaitan dengan olahraga tertentu. Struktur akademi, seperti halnya universitas, dapat berisi institut.

Lembaga ini biasanya bertanggung jawab untuk melatih personel yang sangat terspesialisasi. Artinya, program universitas-universitas tersebut hanya memenuhi persyaratan untuk memperoleh suatu profesi. Sebagai unit struktural, institut membagi bidang studi menjadi spesialisasi.

Secara teori, pembagian universitas menjadi beberapa jenis adalah logis dan dapat dimengerti. Namun kenyataannya terlihat agak berbeda. Pembagian menjadi universitas dan institut hanya bersifat nominal dan hanya dapat menjadi indikator jumlah guru besar, serta peningkatan jumlah mahasiswa. Sayangnya, seluruh perguruan tinggi di tanah air harus mengikuti satu program yang dikembangkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang menganut prinsip emas. Hasilnya, mahasiswa dari semua universitas benar-benar belajar matematika yang lebih tinggi, kedokteran dan sejumlah disiplin ilmu wajib lainnya.

Contoh yang mencolok adalah baru-baru ini terbentuknya Institut Jurnalistik BSU dari Fakultas Jurnalistik. Siswa tidak melihat adanya perubahan mendasar: gurunya sama, programnya sama. Mengutip pepatah terkenal - pasangan yang sama, hanya di profil.

Inilah sebabnya mengapa sangat sulit bagi pelamar untuk memilih tempat profesi masa depan. Di sini kriteria seperti prestise universitas, persaingan dan kualitas pendidikan secara umum ikut berperan. Omong-omong, ada anggapan keliru bahwa universitas dengan penerimaan “gelombang kedua” kurang bergengsi dibandingkan universitas “pertama”; pada kenyataannya, dalam kondisi saat ini, universitas mana pun dapat menyediakan pengetahuan yang diperlukan dan keterampilan untuk pekerjaan masa depan. Dan inilah yang terjadi karier pendidikan tinggi yang akan Anda peroleh dari tanah hanya bergantung pada usaha Anda sendiri. Saat ini terdapat lebih dari lima puluh universitas di negara ini berbeda bentuk Properti.

Ada anggapan bahwa pamor ijazah secara langsung bergantung pada status universitas. Semakin mantap pendidikannya maka semakin tinggi mutunya dan semakin banyak peminat ijazahnya. Mana yang lebih tinggi - akademi atau universitas? Pertanyaan inilah yang banyak ditanyakan orang ketika memilih institusi pendidikan. Bagaimanapun, mayoritas bercita-cita untuk masuk ke universitas paling bergengsi di negeri ini.

Jadi, mari kita tentukan kesamaan di antara keduanya dan perbedaan utama apa yang dapat diidentifikasi. Maka tidak akan sulit untuk menentukan mana yang lebih tinggi - akademi atau universitas.

Pokoknya pendidikan tinggi

Baik akademi, universitas, maupun institut merupakan lembaga pendidikan tinggi (disingkat universitas). Dan universitas, pada gilirannya, adalah tempat di mana mereka menerima pendidikan tinggi dalam profesi yang mereka minati. Ada dua jenis universitas di Rusia: negeri dan swasta. Beberapa dari mereka mungkin memiliki kantor perwakilan dan cabang di negara lain daerah berpenduduk atau bahkan di negara lain.

Selain itu, universitas melakukan pelatihan ulang bagi spesialis yang memiliki pendidikan tinggi atau pelatihan lanjutan bagi pekerja.

Sebuah universitas mungkin memiliki fakultas teknik dan humaniora. Dengan demikian, satu universitas dapat meluluskan ahli kimia, pengacara, dan musisi sekaligus. Universitas mempunyai hak untuk meluluskan spesialis senior dan junior, sarjana, master dan mahasiswa pascasarjana.

Akademi

Menurut legenda, kata “akademi” muncul pada zaman Plato. Menurut definisi ilmiah, akademi adalah lembaga pendidikan tinggi yang, seperti universitas, menyelenggarakan pelatihan di bidang pendidikan profesional tinggi pertama dan pendidikan pascasarjana. Sekolah pertama yang dibuka filsuf terletak di hutan indah yang didedikasikan untuknya dewa Yunani Ke Akademi. Plato juga memutuskan untuk menamai lembaga pendidikannya dengan nama dewa ini - akademi.

Lalu apa perbedaan akademi dan universitas? Fakta bahwa akademi tersebut melatih spesialis dalam satu cabang seni atau sains. Biasanya, bidang pelatihan tercermin dengan jelas dalam nama lembaga pendidikan (misalnya, Akademi Seni Rusia atau Akademi Ekonomi dan Hukum Moskow).

Namun, terlepas dari apakah akademi tersebut swasta atau negeri, akademi tersebut mungkin masih memiliki bidang pelatihan spesialis lain yang berbeda dari industri yang disebutkan secara langsung dalam namanya. Ya, dalam banyak hal akademi Rusia Anda dapat melihat fakultas hukum, ekonomi, dan ilmu pengetahuan di bawah satu lembaga pendidikan. Kebetulan akademi punya universitas. Misalnya, Universitas Akademik di Akademi Ilmu Pengetahuan di St. Petersburg.

Apa yang dikatakan undang-undang

Seperti yang Anda ketahui, di Rusia terdapat tiga bentuk institusi pendidikan tinggi: universitas, institut, dan akademi. Perbedaan antara keduanya dinyatakan dengan jelas dalam hukum federal“Di tingkat yang lebih tinggi dan pascasarjana pendidikan kejuruan" Bagian 9 Bab II memuat sejumlah persyaratan yang harus dipenuhi suatu lembaga pendidikan untuk memperoleh status akademi, universitas, atau institut. Untuk itu, penilaian khusus dilakukan secara berkala. Oleh karena itu, lembaga pendidikan Rusia mana pun yang saat ini berstatus universitas, institut, atau akademi dapat mengubahnya. Misalnya saja Sankt Peterburg yang hingga Juni 1998 menjadi Akademi Kementerian Dalam Negeri.

Perlu diketahui bahwa salah satu syarat suatu lembaga pendidikan yang mengajukan status universitas adalah tersedianya program pelatihan dalam tujuh kelompok besar bidang (spesialisasi) yang berbeda. Tidak ada kriteria seperti itu untuk akademi dan institut. Jika di lembaga pendidikan Jika pelatihan diberikan pada kurang dari tujuh spesialisasi, maka tidak akan mendapat status universitas. Oleh karena itu, berdasarkan undang-undang, universitaslah yang mempunyai status tertinggi. Universitas lebih tinggi dari akademi atau institut.

Apa yang akan kamu pilih

Namun bukan berarti belajar di akademi atau institut akan lebih buruk, atau ijazahnya menjadi kurang bergengsi. Bagaimanapun, yang utama dalam pendidikan adalah tingkat pengetahuan yang diterima siswa, dan bukan bentuk atau status lembaga pendidikan.

Putuskan sendiri apa yang lebih baik - menjadi bagian dari seratus ribu siswa di universitas paling bergengsi di negara ini, di mana hanya 2-3% guru yang berdedikasi pada spesialisasi Anda, atau belajar di akademi kecil di mana 90 % guru adalah spesialis di bidang Anda? Jawabannya muncul dengan sendirinya.

Oleh karena itu, ketika ditanya mana yang lebih tinggi - akademi atau universitas, kita dapat dengan aman menjawab bahwa tidak ada perbedaan dalam kualitas pendidikan atau gengsi ijazah di antara keduanya. Lulusan Universitas Rusia Tidak perlu khawatir dengan status institusi pendidikan Anda. Meski menurut undang-undang universitas menduduki peringkat tertinggi, namun tidak ada tunjangan yang diberikan bagi lulusannya. Majikan tidak peduli di mana Anda belajar - di akademi, universitas, atau institut. Tingkat pengetahuan Anda penting baginya. Dan statusnya... Itu hanya status.

Banyak pelamar bertanya-tanya tentang perbedaan antara institut dan universitas. Perbedaan keseluruhan dapat ditemukan dalam undang-undang tentang pendidikan tinggi. Di negara kita banyak sekali institusi yang kemudian menjadi universitas. Mengapa? Hal inilah yang akan kita bahas pada artikel kali ini.

Secara umum perguruan tinggi yang mengalami perubahan status tetap sama seperti sebelum adanya perubahan. Namun beberapa perubahan masih ada.

Apa itu universitas dan institut

Universitas adalah lembaga pendidikan tinggi yang melatih pegawainya di sejumlah disiplin ilmu, meletakkan dasar pengetahuan ilmiah. Istilah universitas muncul pada abad kedua belas, namun institut merupakan konsep yang cukup muda.

Institut mempersiapkan siswa untuk program dasar, yang sesuai dengan pendidikan tinggi.

Jadi, dari dua definisi tersebut kita dapat menyimpulkan bahwa institut melatih personel yang sangat terspesialisasi, dan universitas melatih para generalis. Dalam kedua kasus tersebut, seseorang yang lulus dari universitas tertentu menjadi pemilik pendidikan tinggi.

Dalam praktiknya, perbedaan ini agak sewenang-wenang. Milikmu calon majikan kecil kemungkinannya untuk melihat nuansa seperti itu dalam resume.

Hari ini menjanjikan kesempatan bagus mencari pekerjaan untuk orang-orang dengan keterampilan berbeda. Hal ini sering terjadi ketika satu spesialisasi saja tidak cukup, dan mencari pekerjaan yang bagus sangatlah tidak realistis.

Kedua jenis universitas tersebut mempersiapkan gelar sarjana dan magister. Contoh ijazah praktis sama.

Fitur apa saja yang dapat ditemukan di institut tersebut?

Institut ini menawarkan Anda untuk belajar secara ketat dalam satu bidang kegiatan sambil memperoleh pendidikan tinggi. Kepala sekolah adalah direktur, dan stafnya terdiri dari sekitar 30-35 guru dan beberapa mahasiswa pascasarjana untuk setiap 100 siswa penuh waktu. Ketentuan inilah yang dipatuhi oleh lembaga pendidikan muda dengan pengalaman kerja hingga 5 tahun.

Jika universitasnya lebih tua, maka stafnya langsung bertambah berkali-kali lipat. Pendanaan lembaga selama 5 tahun berkisar antara 1,5 hingga 5 juta rubel. Terima kasih untuk ini arus kas Sangat mungkin untuk memperbarui basis teknis dan menarik berbagai tokoh terkemuka untuk bekerja sama.

Agar lembaga dapat bekerja dan berkembang dengan baik, ada satu syarat - kualifikasi guru. 55% guru diharuskan memiliki gelar yang lebih tinggi.

Bidang kegiatan universitas:

1. Pelatihan personel dalam spesialisasi yang sempit.
2. Menyelenggarakan penelitian ilmiah secara berkesinambungan.
3. Pelatihan dan pelatihan lanjutan guru.

Setelah menyelesaikan studi Anda, Anda dapat memperoleh gelar sarjana dan kemudian gelar master. Sedangkan untuk belajar untuk spesialis junior, institut tidak menawarkan kesempatan ini. Akibatnya, institut ini merupakan universitas yang mempunyai nilai rendah status sosial dibandingkan dengan universitas atau akademi yang sama.

Fitur universitas dan pelatihan di universitas tersebut

Universitas memiliki status tertinggi di antara pusat-pusat pendidikan. Di lembaga-lembaga tersebut, pendidikan tinggi pertama dan kedua disediakan di semua bidang pelatihan yang memungkinkan.

Tidak peduli apa nama universitasnya - apapun itu lembaga pendidikan Dengan status “universitas”, Anda bisa mendapatkan ijazah di bidang metalurgi, mekanik mobil atau spesialis keamanan komputer, dan Anda sebenarnya dapat menemukan banyak spesialisasi lainnya.

Selain daftar bidang yang luas, universitas terus-menerus melakukan pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan bagi staf pengajar. Sedangkan untuk penelitian dan ilmu pengetahuan, universitas jenis ini menyelenggarakannya Pekerjaan penuh waktu untuk setiap bidang yang diteliti.

Di universitas seseorang dapat terus mengamati kemajuan menuju penemuan-penemuan baru dan perkembangan unik. Selain pengajaran siswa yang biasa, para staf pengajar berusaha memberikan kontribusi yang baik bagi masa depan ilmu pengetahuan.

Berikut adalah bidang utama di mana universitas mana pun beroperasi:

1. Penelitian aktif bekerja di sejumlah bidang.
2. Pelatihan personel, serta pelatihan ulang mereka.
3. Peningkatan berkelanjutan dari program pelatihan di berbagai spesialisasi.

Akibatnya, universitas adalah sejenis lembaga ilmiah, yang sedang mengerjakan perkembangan dan penemuan baru. Seringkali ada universitas yang menggabungkan beberapa institut. Asosiasi semacam itu dapat berkontribusi pada fakta bahwa cabang-cabang menjadi satu universitas tunggal.

Apa yang dijelaskan dalam peraturan perundang-undangan

Melihat gambaran kerja institut dan universitas, kita dapat menyimpulkan bahwa jenis institusi pertama, dengan tunduk pada sejumlah aturan, mampu melakukan pelatihan ulang ke institusi lain. Dengan demikian, perguruan tinggi yang sudah menjadi perguruan tinggi segera meningkatkan akreditasinya.

Undang-undang 125-FZ “Tentang Pendidikan Profesi Tinggi dan Pascasarjana” mengatur sejumlah syarat yang menentukan status masing-masing universitas.

Apa kriteria penilaiannya:

1. Sebuah lembaga pendidikan harus memiliki 4 mahasiswa pascasarjana per 100 mahasiswa penuh waktu.
2. 60% staf pengajar harus memilikinya gelar ilmiah(peringkat).
3. Melakukan penelitian di 5 industri atau lebih.
4. Tingkat pendanaan untuk periode lima tahun setidaknya 10.000.000 rubel.
5. Metodologi inovatif harus diterapkan dalam pelatihan. Misalnya, perpustakaan digital dan seterusnya.

Kehadiran semua itu di universitas sangat membantu dalam meningkatkan akreditasi.

Perbedaan radikal antara institut dan universitas

Kami mengundang Anda untuk membiasakan diri dengan daftar lengkap perbedaan antara kedua jenis universitas tersebut:

1. Universitas menawarkan pelatihan multi-disiplin, dan institut menawarkan pelatihan dengan profil sempit.
2. Universitas merupakan suatu kesatuan yang kompleks dalam bidang pendidikan, sedangkan institut lebih merupakan suatu komponen.
3. Lembaga ini bekerja di satu industri, “universitas” memiliki kemampuan untuk mengajar berbagai spesialisasi.
4. Universitas menyediakan pelatihan dan pelatihan lanjutan bagi personel, yang tidak tersedia di institut.

Ke mana tempat terbaik untuk pergi?

Setelah membaca artikel tersebut, Anda mungkin ingin melanjutkan ke universitas, dan ini sebagian keputusan yang tepat. Setelah lulus, Anda akan menjadi spesialis yang luas.