Jenis aktivitas saraf dan temperamen yang lebih tinggi. Jenis GNI

Kemampuan untuk mengubah perilaku sesuai dengan perubahan kondisi kehidupan. Ukuran sifat sistem saraf ini adalah kecepatan transisi dari satu tindakan ke tindakan lainnya, dari keadaan pasif ke keadaan aktif, dan sebaliknya, kebalikan dari mobilitas adalah kelembaman proses saraf.

Menurut ajaran I.P.Pavlov, karakteristik perilaku individu dan dinamika aktivitas mental bergantung pada perbedaan individu dalam aktivitas sistem saraf. Dasar perbedaan individu dalam aktivitas saraf adalah manifestasi dan korelasi sifat-sifat dua proses saraf utama - eksitasi dan penghambatan

Tiga sifat proses eksitasi dan penghambatan telah ditetapkan:

1) kekuatan proses eksitasi dan penghambatan,

2) keseimbangan proses eksitasi dan inhibisi,

3) mobilitas (perubahan) proses eksitasi dan penghambatan.

Kekuatan proses saraf dinyatakan dalam kemampuan sel saraf untuk mentolerir eksitasi dan penghambatan jangka panjang atau pendek, tetapi sangat terkonsentrasi. Hal ini menentukan kinerja (daya tahan) sel saraf.

Kelemahan proses saraf ditandai dengan ketidakmampuan sel saraf menahan eksitasi dan penghambatan yang berkepanjangan dan terkonsentrasi. Ketika terkena rangsangan yang sangat kuat, sel-sel saraf dengan cepat masuk ke dalam keadaan penghambatan protektif. Jadi, dalam sistem saraf yang lemah, sel-sel saraf ditandai dengan efisiensi yang rendah, energinya cepat habis. Tetapi sistem saraf yang lemah memiliki kepekaan yang besar: bahkan terhadap rangsangan yang lemah pun ia memberikan reaksi yang tepat.

Sifat penting dari aktivitas saraf yang lebih tinggi adalah keseimbangan proses saraf, yaitu rasio proporsional antara eksitasi dan penghambatan. Bagi sebagian orang, kedua proses ini saling seimbang, sedangkan bagi sebagian orang lain keseimbangan ini tidak diperhatikan: proses penghambatan atau eksitasi mendominasi.

Salah satu sifat utama aktivitas saraf yang lebih tinggi adalah mobilitas proses saraf. Mobilitas sistem saraf dicirikan oleh kecepatan pergantian proses eksitasi dan penghambatan, kecepatan terjadinya dan penghentiannya (bila kondisi kehidupan memerlukannya), kecepatan pergerakan proses saraf (iradiasi dan konsentrasi), kecepatan munculnya proses saraf sebagai respons terhadap iritasi, kecepatan pembentukan koneksi terkondisi baru, perkembangan dan perubahan stereotip dinamis.

Kombinasi sifat-sifat proses eksitasi dan penghambatan saraf ini digunakan sebagai dasar untuk menentukan jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi. Tergantung pada kombinasi kekuatan, mobilitas dan keseimbangan proses eksitasi dan penghambatan, empat jenis utama aktivitas saraf yang lebih tinggi dibedakan.

Tipe lemah. Perwakilan dari tipe sistem saraf yang lemah tidak dapat menahan rangsangan yang kuat, berkepanjangan dan terkonsentrasi. Proses penghambatan dan eksitasi lemah. Ketika terkena rangsangan yang kuat, perkembangan refleks terkondisi tertunda. Bersamaan dengan ini, terdapat sensitivitas yang tinggi (yaitu ambang batas yang rendah) terhadap tindakan rangsangan.

Tipe seimbang yang kuat. Dibedakan oleh sistem saraf yang kuat, hal ini ditandai dengan ketidakseimbangan proses saraf dasar - dominasi proses eksitasi dibandingkan proses penghambatan.

Tipe ponsel seimbang yang kuat. Proses penghambatan dan eksitasi kuat dan seimbang, namun kecepatan, mobilitas, dan pergantian proses saraf yang cepat menyebabkan ketidakstabilan relatif pada koneksi saraf.

Tipe inert seimbang yang kuat. Proses saraf yang kuat dan seimbang ditandai dengan mobilitas yang rendah. Perwakilan tipe ini selalu terlihat tenang, tenang, dan sulit untuk digairahkan.

Jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi mengacu pada data alami yang lebih tinggi; ini adalah sifat bawaan dari sistem saraf. Atas dasar fisiologis ini, berbagai sistem koneksi terkondisi dapat dibentuk, yaitu, selama kehidupan, koneksi terkondisi ini akan terbentuk secara berbeda pada orang yang berbeda: di sinilah jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi akan terwujud. Temperamen merupakan manifestasi dari jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi dalam aktivitas dan perilaku manusia.

Ciri-ciri aktivitas mental seseorang, yang menentukan tindakan, tingkah laku, kebiasaan, minat, pengetahuannya, terbentuk dalam proses kehidupan individu seseorang, dalam proses pendidikan. Jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi memberikan orisinalitas pada perilaku seseorang, meninggalkan jejak karakteristik pada seluruh penampilan seseorang - menentukan mobilitas proses mentalnya, stabilitasnya, tetapi tidak menentukan perilaku atau tindakan seseorang, atau keyakinannya, atau prinsip moralnya.

Mudah tersinggung- kepribadian yang tidak seimbang, tidak terkendali, cepat marah, bahkan tidak terkendali. Temperamen koleris dicirikan oleh intensitas yang tinggi dan ekspresi yang jelas dari pengalaman emosional serta kecepatan terjadinya. Orang yang mudah tersinggung dicirikan oleh sifat cepat marah dan kecerdasan, yang segera terjadi setelah ledakan perasaan yang kejam. Orang yang mudah tersinggung adalah orang yang cepat marah, penuh gairah, ditandai dengan perubahan perasaan yang tajam, yang selalu mendalam baginya dan menangkapnya sepenuhnya. Dia mengalami suka dan duka secara mendalam dan kuat, yang terekspresikan (terkadang kekerasan) dalam ekspresi wajah dan tindakannya. Kesulitan melakukan pekerjaan yang monoton, reaksi cepat dan kuat. Dia memulai bisnis dengan penuh semangat, tetapi dengan cepat menjadi tenang - suasana hati "tidak peduli" muncul.

Dalam komunikasi dia tidak sabar dan kasar. Ekspresi wajah dan gerakannya energik, kecepatan kerjanya cepat. Seringkali remaja dengan temperamen seperti itu mengganggu pelajaran, berkelahi, dan umumnya menimbulkan banyak masalah bagi orang tua dan guru. Mereka adalah orang-orang yang ceria, suka berkelahi, dan aktif. Mereka menjadi pemimpin di antara rekan-rekan mereka, melibatkan mereka dalam berbagai usaha romantis.

Melankolik- tidak seimbang, sangat khawatir terhadap suatu peristiwa dengan reaksi eksternal yang lamban dan lemah. Reaksinya lambat. Keunikan temperamen melankolis diwujudkan secara eksternal: ekspresi wajah dan gerakan lambat, monoton, terkendali, buruk, suaranya tenang, tidak ekspresif.

Sensitif, rentan, takut kesulitan, ditandai dengan meningkatnya kecemasan. Menghindari situasi yang tidak terduga. Lebih suka melakukan aktivitas yang tidak memerlukan tekanan mental.

Perasaan dan suasana hati orang melankolis bersifat monoton dan sekaligus sangat stabil.

Anak-anak melankolis tidak bisa melawan ketidakadilan, mereka sering terpengaruh oleh orang lain, mereka diejek dan tersinggung. Orang-orang ini sering merasa kesulitan untuk bekerja dalam tim. Remaja melankolis seringkali pemalu dan pemalu, mudah menangis.

Optimis- kepribadian yang seimbang, reaksinya dibedakan oleh kecepatan dan kekuatan sedang, tetapi ia dibedakan oleh intensitas proses mental yang relatif lemah dan penggantian cepat beberapa proses mental dengan proses mental lainnya. Ia cepat menguasai pengetahuan profesional baru dan dapat bekerja dalam waktu lama tanpa merasa lelah, asalkan pekerjaannya bervariasi. Orang yang optimis dicirikan oleh kemudahan dan kecepatan munculnya keadaan emosi baru, yang, bagaimanapun, dengan cepat saling menggantikan, tidak meninggalkan bekas yang dalam di kesadarannya.

Biasanya orang optimis dibedakan dari ekspresi wajah yang kaya, pengalaman emosionalnya disertai dengan berbagai gerakan ekspresif. Ini adalah orang yang ceria, dibedakan oleh mobilitas yang tinggi. Mobilitas eksternal orang optimis dikaitkan dengan kecepatan proses mental: ia mudah terpengaruh, cepat merespons rangsangan eksternal, dan kurang fokus serta mendalami pengalaman pribadinya.

Orang yang optimis dapat dengan mudah mengatasi tugas-tugas yang memerlukan pemikiran cepat, kecuali tugas-tugas tersebut sangat sulit dan serius. Dia dengan mudah mengambil hal-hal yang berbeda, tetapi pada saat yang sama dengan mudah melupakannya, menjadi tertarik pada hal-hal baru.

Orang yang plegmatis

Secara lahiriah, orang yang bertemperamen apatis dibedakan, pertama-tama, oleh mobilitasnya yang rendah, gerakannya sangat lambat bahkan lamban, tidak energik, tindakan cepat tidak dapat diharapkan darinya. Orang apatis juga ditandai dengan lemahnya rangsangan emosi. Perasaan dan suasana hatinya bersifat seimbang dan berubah perlahan. Ini adalah orang yang tenang, terukur dalam tindakannya. Dia jarang meninggalkan tempat yang mulus dan tenang keadaan emosional, dia jarang terlihat sangat bersemangat, manifestasi afektif dari kepribadian adalah hal yang asing baginya.

Ekspresi wajah dan gerak tubuh orang apatis monoton, tidak ekspresif, ucapan lambat, kurang aktif, dan tidak disertai gerakan ekspresif.

Para ilmuwan memberikan definisi berbeda terhadap konsep "ekstrovert" dan "introvert". Untuk klasifikasi K. Leonhard, prioritasnya adalah sikap seseorang terhadap informasi, terhadap reaksi terhadap peristiwa di lingkungan eksternal: ekstrover menerima informasi tersebut dan bereaksi terhadapnya; Introvert, di sisi lain, cenderung mengabaikan lingkungan eksternal dan berfokus pada dunia batin mereka sendiri.

Karena perbedaan pendekatan, K. Leonhard mengambil kesimpulan utama yaitu tertutup - kepribadiannya lebih berkemauan keras, kuat, tahan terhadap pengaruh luar.Ekstrovert dalam hal ini, mereka kurang gigih – mereka mudah dipengaruhi oleh orang lain dan, tidak seperti introvert, mereka dapat mengubah sikap internalnya bergantung pada lingkungan eksternal.

Lingkaran pertemanan orang tertutup agak sempit, mereka cenderung berfilsafat dan mencari jiwa. Beberapa dari mereka menentang lingkungan, dan karena itu tidak mengikuti perubahan keadaan sama sekali, tertinggal dari laju kehidupan. Sebagai aturan, introvert jelas tidak mentolerir campur tangan dalam kehidupan mereka, dalam sikap mereka dan dalam dunia batin mereka. Orang-orang seperti itu terbiasa mengikuti prinsip dan keyakinan mereka sampai akhir. Ekstrovert beradaptasi lebih baik terhadap perubahan kondisi, lebih mudah berkenalan dan memperluas lingkaran pergaulan, terbuka terhadap hal-hal baru, termasuk informasi baru. Mereka rela mengorbankan keyakinannya demi tujuan tertentu dan mudah mengalah pada orang lain. Mereka tidak mudah introspeksi diri, beberapa ekstrover bahkan bisa dituduh sembrono.

Pengaturan diri mental - Ini pengendalian keadaan psiko-emosional seseorang, dicapai melalui pengaruh seseorang pada dirinya sendiri melalui kata-kata, gambaran mental, pengendalian tonus otot dan pernapasan.

Karakter- ini adalah kerangka kepribadian, yang hanya mencakup ciri-ciri kepribadian yang paling menonjol dan saling berhubungan erat, yang termanifestasi dengan jelas dalam berbagai jenis aktivitas. Semua ciri karakter adalah ciri kepribadian, tetapi tidak semua ciri kepribadian adalah ciri karakter. Karakter- kombinasi individu dari ciri-ciri kepribadian yang paling stabil dan signifikan, yang dimanifestasikan dalam perilaku manusia, dalam hal tertentu menghormati: 1) untuk dirimu(tingkat ketelitian, kekritisan, harga diri); 2) kepada orang lain(individualisme atau kolektivisme, keegoisan atau altruisme, kekejaman atau kebaikan, ketidakpedulian atau kepekaan, kekasaran atau kesopanan, penipuan atau kejujuran, dll.); 3) ke tugas yang diberikan(kemalasan atau kerja keras, kerapian atau kecerobohan, inisiatif atau kepasifan, ketekunan atau ketidaksabaran, tanggung jawab atau tidak bertanggung jawab, pengorganisasian, dll); 4) tercermin dalam karakter kualitas berkemauan keras: kemauan mengatasi rintangan, sakit jiwa dan raga, derajat ketekunan, kemandirian, tekad, disiplin. Karakter manusia adalah perpaduan sifat bawaan dari aktivitas saraf yang lebih tinggi dengan ciri-ciri individu yang diperoleh selama hidup. Ciri-ciri karakter individu saling bergantung satu sama lain, saling berhubungan dan membentuk suatu kesatuan yang utuh, yang disebut struktur karakter. Dalam struktur karakter dibedakan dua kelompok sifat. Di bawah sifat karakter memahami ciri-ciri tertentu dari kepribadian seseorang, yang secara sistematis dimanifestasikan dalam berbagai jenis aktivitasnya dan yang dengannya seseorang dapat menilai kemungkinan tindakannya dalam kondisi tertentu. KE kelompok pertama mencakup ciri-ciri yang mengungkapkan orientasi individu (kebutuhan stabil, sikap, minat, kecenderungan, cita-cita, tujuan), suatu sistem hubungan dengan realitas di sekitarnya dan mewakili cara-cara unik individu dalam mengimplementasikan hubungan-hubungan tersebut. Ke kelompok kedua termasuk ciri-ciri karakter intelektual, kemauan dan emosional.

Aksentuasi karakter dan kepribadian– ini adalah ekspresi berlebihan dari ciri-ciri karakter tertentu, ini adalah versi ekstrim dari norma yang berbatasan dengan psikopati.

Aksen karakter: 1. Tipe hipertimik. Dia bersemangat tinggi, optimis, sangat ramah, dan cepat beralih dari satu hal ke hal lain. Tidak menyelesaikan apa yang dimulai, tidak disiplin, mudah berbuat maksiat, tidak wajib, dan memiliki harga diri yang melambung. Rawan konflik, seringkali menjadi pemicu konflik. 2.Tipe distimik - kebalikan dari tipe hipertimik. Ia bercirikan suasana hati yang pesimis, tidak komunikatif, lebih menyukai kesepian, menjalani gaya hidup menyendiri, dan cenderung rendah diri. Jarang berkonflik dengan orang lain. Sangat menghargai persahabatan dan keadilan. 3. Tipe sikloid . Ditandai dengan perubahan suasana hati yang cukup sering dan berkala. Selama periode suasana hati yang tinggi, perilakunya bersifat hipertimik, dan selama periode suasana hati yang rendah, perilakunya bersifat distimik. Harga diri tidak stabil. Konflik, terutama pada saat suasana hati sedang tinggi. Konflik yang tidak dapat diprediksi. 4. Tipe yang bersemangat . Berbeda dalam kontak rendah dalam komunikasi. Membosankan, suram, rentan terhadap kekasaran dan pelecehan. Tidak bersahabat dalam tim, mendominasi dalam keluarga. Dalam keadaan emosi yang tenang, ia teliti dan berhati-hati. Dalam keadaan emosi yang bergairah, dia cepat marah dan tidak bisa mengontrol perilakunya dengan baik. Ia pemicu konflik, sering menjadi penggagas konflik, dan aktif dalam konflik. 5. Tipe macet . Dia cukup mudah bergaul, membosankan, cenderung bermoral, dan sering mengambil posisi sebagai "orang tua". Berusaha untuk mencapai kinerja tinggi dalam bisnis apa pun, menempatkan tuntutan yang lebih tinggi pada dirinya sendiri, dan peka terhadap keadilan sosial. Sensitif, rentan, curiga, pendendam, cemburu. Harga diri tidak memadai. Ia rawan konflik, biasanya menginisiasi konflik, dan aktif dalam konflik. 6. Tipe bertele-tele . Ia dibedakan oleh ketelitian, ketepatan, keseriusan dalam berbisnis. Dalam hubungan resmi, ia adalah seorang birokrat, formalis, dan mudah menyerahkan kepemimpinan kepada orang lain. Jarang terlibat konflik. Namun, formalismenya dapat memicu situasi konflik. Dalam konflik dia berperilaku pasif. 7. Tipe cemas. Ia dicirikan oleh kontak yang rendah, kurang percaya diri, dan suasana hati yang buruk. Harga diri rendah. Pada saat yang sama, ia dicirikan oleh sifat-sifat seperti keramahan, kritik diri, dan ketekunan. Jarang terlibat konflik, memainkan peran pasif di dalamnya; strategi perilaku yang dominan dalam konflik adalah penarikan diri dan konsesi. 8. Tipe emosional. Ditandai dengan keinginan berkomunikasi dalam lingkaran sempit. Menjalin kontak yang baik hanya dengan sekelompok kecil orang terpilih. Terlalu sensitif. Menangis. Pada saat yang sama, ia dicirikan oleh kebaikan, kasih sayang, rasa tanggung jawab yang tinggi, dan ketekunan. Jarang terlibat konflik. Dalam konflik, ia berperan pasif dan cenderung konsesi. 9. Tipe demonstratif. Ditandai dengan kemudahan menjalin kontak, keinginan akan kepemimpinan, haus akan kekuasaan dan ketenaran. Rawan intrik. Sopan, artistik. Pada saat yang sama, orang-orang tipe ini egois, munafik, dan sombong. Berkonflik. Aktif dalam konflik. 10. Tipe yang diagungkan ( dari lat. exaltatio - keadaan antusias, gembira, keaktifan yang menyakitkan). Ditandai dengan kontak yang tinggi. Banyak bicara, asmara. Terikat dan penuh perhatian terhadap teman dan kerabat, rentan terhadap suasana hati sesaat. Mereka dengan tulus mengkhawatirkan masalah orang lain.

Mekanisme pengembangan dan pembentukan karakter

Karakter biasanya berarti totalitas beberapa sifat mental yang luar biasa dari seseorang. Ini mengacu pada sifat-sifat mental yang terbentuk setelah kelahiran seseorang. Temperamen, misalnya, memiliki akar fisiologis dan genetik, sehingga tidak berhubungan dengan karakter, karena sebagian besar terbentuk sebelum kelahiran. Dia, pada gilirannya, dapat mendorong atau menghambat perkembangan sifat-sifat karakter tertentu

Karakter terbentuk dalam proses perkembangan kepribadian dan hubungan sosialnya.

Ciri-ciri karakter terbentuk pada tiga tingkatan:

fisiologis - berdasarkan temperamen,

sosial - di bawah pengaruh masyarakat

pada tingkat kesadaran - pembentukan karakter diri.

Syarat utama berkembang dan terbentuknya karakter seseorang tentu saja adalah lingkungan sosialnya. Dengan kata sederhana, semua orang yang mengelilingi seseorang dalam proses pertumbuhan dan seterusnya. Tidak perlu membicarakan batasan yang jelas dari proses ini, karena karakter sepanjang hidup “diisi” dengan berbagai sifat.

Perlu diketahui bahwa pembentukan karakter seseorang ditandai oleh sejumlah kondisi dan ciri tertentu pada tahapan usia yang berbeda.

Periode pembentukan karakter

Meskipun karakter mulai terbentuk sejak bulan-bulan pertama, namun ada periode kehidupan Sensitif khusus yang menonjol. Masa ini terjadi kira-kira pada usia 2-3 sampai 9-10 tahun, ketika anak aktif dan ekstensif berkomunikasi baik dengan orang dewasa disekitarnya maupun dengan teman sebayanya, mudah menerima mereka, meniru semua orang dan dalam segala hal. Selama periode ini, mereka terbuka terhadap hampir semua pengaruh luar. Anak-anak siap menerima pengalaman baru apa pun, meniru semua orang dan dalam segala hal. Pada masa ini, orang dewasa masih menikmati kepercayaan yang tak terbatas dari anak, sehingga mereka mempunyai kesempatan untuk mempengaruhinya dengan perkataan, perbuatan dan tindakan.

Untuk perkembangan karakter anak, gaya komunikasi orang-orang disekitarnya penting:

Orang dewasa dengan orang dewasa

Orang dewasa dengan anak-anak

Anak-anak dengan anak-anak.

Gaya komunikasi orang dewasa satu sama lain di hadapan seorang anak, cara berkomunikasi dengan dirinya sendiri sangat penting untuk perkembangan karakternya.

Anak mengadopsi gaya komunikasi tersebut dan berusaha beradaptasi dengannya, yang pada gilirannya juga mempengaruhi perkembangan karakternya. Secara umum diterima bahwa cara seorang ibu dan ayah memperlakukan seorang anak bertahun-tahun kemudian menjadi cara dia memperlakukan anak-anaknya ketika anak tersebut menjadi dewasa dan memulai sebuah keluarga sendiri. Namun, ini benar dan juga tidak benar. Anak tidak hanya mengadopsi gaya komunikasi, dia juga mengkritiknya dengan caranya sendiri. Bagaimana anak yang lebih tua dan semakin berkembang kecerdasannya dan semakin rela dia menggunakan kemampuan pikirannya, semakin kritis dia. Itulah sebabnya sikap seseorang terhadap kebenaran selalu termasuk dalam inti karakter. Rasa ingin tahu pikiran seorang anak tidak bisa tidak meninggalkan jejaknya pada pembentukan karakternya.

Beberapa ciri pertama dalam karakter seseorang adalah:

Kebaikan-keegoisan,

Isolasi sosial

Responsif-ketidakpedulian.

Penelitian menunjukkan bahwa sifat-sifat karakter tersebut mulai terbentuk jauh sebelum dimulainya masa kehidupan sekolah, bahkan pada masa bayi.

Nantinya, ciri-ciri karakter lain terbentuk:

Kerja keras adalah kemalasan,

Kerapian-ketidakakuratan,

Niat baik-kejahatan,

Tanggung jawab-tidak bertanggung jawab,

Kegigihan adalah kepengecutan.

Namun kualitas-kualitas ini juga mulai terbentuk pada masa kanak-kanak prasekolah. Mereka dibentuk dan dikonsolidasikan dalam permainan dan jenis pekerjaan rumah tangga yang tersedia serta aktivitas sehari-hari lainnya.

Stimulasi dari orang dewasa sangat penting dalam pengembangan karakter. Tuntutan yang rendah maupun yang sangat tinggi dapat berdampak buruk terhadap pembentukan karakter.

Pada periode prasekolah, terutama sifat-sifat yang terus-menerus didukung dipertahankan dan dikonsolidasikan.

Di sekolah dasar, sifat-sifat karakter dikembangkan yang memanifestasikan dirinya dalam hubungan dengan orang lain. Hal ini difasilitasi oleh perluasan ruang komunikasi anak dengan orang lain karena banyaknya teman sekolah baru dan orang dewasa – guru. Jika apa yang diperoleh seorang anak sebagai individu di rumah mendapat dukungan di sekolah, maka sifat-sifat karakter yang bersangkutan diperkuat dan paling sering tetap ada sepanjang hidupnya. Jika pengalaman baru dalam berkomunikasi dengan teman sebaya, guru, dan orang dewasa lainnya tidak mengkonfirmasi kebenaran bentuk-bentuk perilaku khas yang diperoleh anak di rumah, maka kerusakan karakter secara bertahap dimulai, yang biasanya disertai dengan konflik internal dan eksternal yang nyata. . Restrukturisasi karakter yang terjadi tidak selalu membawa hasil positif. Paling sering, ada perubahan sebagian dalam karakter dan kompromi antara apa yang diajarkan kepada anak di rumah dan apa yang diminta sekolah darinya.

Di sekolah, anak mulai menjalani kehidupan yang utuh kehidupan sosial, berkomunikasi dengan banyak orang, termasuk mereka yang hanya sedikit dia kenal. Tanggung jawab anak terhadap hasil kegiatannya semakin meningkat. Mereka mulai membandingkannya dengan anak-anak lain. Oleh karena itu, di sekolah dasar terbentuklah karakter penting seperti sikap diri. Keberhasilan sekolah dapat membangun kepercayaan terhadap nilai intelektual diri sendiri. Kegagalan dapat membentuk semacam “pecundang kompleks”: anak berhenti mencoba karena ia masih “pecundang”.

Pada masa remaja, sifat berkemauan keras aktif berkembang. Pada masa remaja awal, landasan moral dan ideologis dasar kepribadian akhirnya terbentuk, yang dibawa oleh kebanyakan orang sepanjang sisa hidupnya. Di akhir sekolah, karakter akhirnya terbentuk. Selanjutnya, karakter dibentuk dan diubah sepanjang hidup, tetapi tidak terlalu banyak sehingga tidak dapat dikenali. Kini seseorang menjadi pencipta karakternya melalui pendidikan mandiri.

Jenis pola asuh yang tidak tepat dan tipe karakter dengan patologi

Lingkungan sosial tentunya merupakan syarat yang sangat penting bagi pembentukan karakter. Namun yang tidak kalah pentingnya adalah pendidikan. Peranan pendidikan dalam pembentukan karakter tidak dapat dikesampingkan, karena pola asuh yang tidak tepat dapat menyebabkan patologi tertentu pada karakter. Pendidikan dapat diklasifikasikan sebagai disengaja atau spontan.

Menurut tujuannya, pendidikan dibedakan menjadi tiga jenis:

pendidikan untuk guru,

pendidikan bagi masyarakat

pendidikan bagi mereka yang terpelajar.

Pola asuh bagi pengasuh ditujukan untuk mengembangkan sifat-sifat yang memudahkan dalam mengasuh anak, seperti kepatuhan.

Tugas pendidikan bagi masyarakat adalah pembentukan sifat-sifat penting secara sosial (misalnya taat hukum); Pendidikan bagi orang yang dididik mempunyai tugas membentuk sifat-sifat budi pekerti yang bermanfaat bagi orang itu sendiri dan mampu menyelaraskan keberadaannya.

Kemampuan– ciri-ciri psikologis individu seseorang, yang diwujudkan dalam aktivitas dan menjadi syarat keberhasilannya. Dari tingkat perkembangannya kemampuan tidak bergantung pada kecepatan, kemudahan dan kekuatan proses penguasaan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan, tetapi mereka sendiri kemampuan tidak terbatas pada pengetahuan, keterampilan dan kemampuan.

Kemampuan umum disebut seseorang, yang pada tingkat tertentu diwujudkan dalam semua jenis aktivitasnya. Ini adalah kemampuan belajar, kemampuan mental umum seseorang, dan kemampuannya untuk bekerja. Mereka didasarkan pada keterampilan umum yang diperlukan dalam setiap bidang kegiatan, khususnya seperti kemampuan untuk memahami tugas, merencanakan dan mengatur pelaksanaannya, menggunakan sarana yang tersedia dalam pengalaman seseorang, untuk mengungkapkan hubungan dari hal-hal tersebut. kegiatannya berkaitan dengan menguasai teknik kerja baru, mengatasi kesulitan dalam perjalanan menuju tujuan.

Di bawah pemahaman khusus tentang kemampuan, yang termanifestasi dengan jelas dalam bidang aktivitas individu dan khusus (misalnya, panggung, musik, olahraga, dll.).

Pembagian kemampuan umum dan kemampuan khusus bersifat kondisional. Sebenarnya kita berbicara tentang aspek umum dan khusus dari kemampuan manusia yang ada dalam interkoneksi. Kemampuan umum diwujudkan dalam kemampuan khusus, yaitu dalam kemampuan untuk melakukan aktivitas tertentu yang spesifik dan spesifik. Dengan berkembangnya kemampuan khusus maka aspek umumnya juga berkembang.

KEBERHASILAN- kehadiran seseorang dengan kecenderungan dan kemampuan yang disukai untuk satu atau lebih jenis kegiatan. Tentang bakat seseorang dapat dinilai berdasarkan sifat perkembangan kemampuan dan penguasaan pengetahuan, keterampilan, kemampuan, keberhasilan dan tingkat prestasi dalam pekerjaan profesionalnya.

Dasar dari kemampuan apa pun adalah kecenderungan. Kecenderungan dipahami sebagai ciri-ciri primer, alami (biologis) yang dimiliki seseorang sejak lahir dan matang dalam proses perkembangannya. Ini terutama fitur anatomi dan fisiologis bawaan dari struktur tubuh, sistem motorik, organ sensorik, sifat neurodinamik otak, fitur asimetri fungsional belahan otak, dll. Ini adalah orisinalitas karakteristik individu yang bertindak sebagai kecenderungan alami . Kecenderungan tidak mengandung kemampuan dan tidak menjamin perkembangannya. Mereka mungkin berubah menjadi kemampuan atau tidak, tergantung pada pendidikan dan aktivitas orang tersebut. Dengan tidak adanya didikan dan aktivitas yang tepat, kecenderungan yang besar sekalipun tidak akan menjadi kemampuan, tetapi dengan didikan dan aktivitas yang tepat, kecenderungan kecil sekalipun dapat mengembangkan kemampuan pada tingkat yang cukup tinggi.

B. M. Teplov menunjukkan beberapa syarat untuk pembentukan kemampuan. Kemampuan itu sendiri tidak bisa bersifat bawaan. Hanya kecenderungan yang bisa menjadi bawaan. Teplov memahami kecenderungannya sebagai ciri anatomi dan fisiologis tertentu. Kecenderungan mendasari berkembangnya kemampuan, dan kemampuan merupakan hasil perkembangan. Oleh karena itu, jika kemampuan itu sendiri bukan bawaan, ia terbentuk dalam entogenesis pascakelahiran (penting untuk memperhatikan fakta bahwa Teplov memisahkan istilah "bawaan" dan "keturunan"; "bawaan" - dimanifestasikan sejak saat lahir dan terbentuk di bawah pengaruh faktor keturunan dan lingkungan, "keturunan" - terbentuk di bawah pengaruh faktor keturunan dan memanifestasikan dirinya segera setelah lahir dan pada waktu lain dalam kehidupan seseorang). Kemampuan dibentuk melalui aktivitas. Teplov menulis bahwa “...suatu kemampuan tidak dapat muncul di luar aktivitas objektif spesifik yang bersangkutan.” Dengan demikian, kemampuan mencakup apa yang timbul dalam aktivitas yang berhubungan dengannya. Hal ini juga mempengaruhi keberhasilan kegiatan ini. Kemampuan mulai ada hanya seiring dengan aktivitas. Itu tidak dapat muncul sebelum aktivitas terkait dimulai. Apalagi kemampuan tidak hanya diwujudkan dalam aktivitas. Mereka diciptakan di dalamnya.

Dalam psikologi, ada tiga konsep kemampuan:

A) teori hereditas kemampuan,

B) teori kemampuan yang diperoleh,

C) kemampuan yang diperoleh dan alami.

1. Teori hereditas kemampuan bermula dari Plato, yang berpendapat bahwa kemampuan mempunyai asal usul biologis, yaitu. perwujudannya bergantung sepenuhnya pada siapa orang tua anak tersebut, pada ciri-ciri apa yang diwarisi. Pelatihan dan pendidikan hanya dapat mengubah kecepatan kemunculannya, namun akan selalu terwujud dalam satu atau lain cara. www.pclever.ru

Pendekatan terhadap sifat kemampuan yang turun-temurun tercermin dari pandangan yang mengaitkan kemampuan seseorang dengan ukuran otaknya. Namun penelitian ini tidak dikonfirmasi.

2. Teori kemampuan yang diperoleh menghubungkan kemampuan secara eksklusif dengan lingkungan dan pendidikan. Kembali ke abad ke-18. K.A. Helvetius menyatakan dengan bantuan pendidikan khusus kejeniusan dapat terbentuk. Pendukung tren ini mengacu pada kasus-kasus ketika anak-anak dari suku paling terbelakang dan primitif, setelah menerima pelatihan yang sesuai, tidak berbeda dengan orang Eropa yang terpelajar.

Contoh juga diberikan dalam kasus di mana seorang anak, karena alasan tertentu, kehilangan kesempatan untuk berkomunikasi dengan orang dewasa dan teman sebayanya. Akibatnya, seseorang dalam arti sebenarnya tidak muncul darinya.

Ilmuwan Amerika W. Ashby berpendapat bahwa kemampuan dan bahkan kejeniusan ditentukan oleh sifat-sifat yang diperoleh, dan khususnya oleh pra-program dan program aktivitas intelektual apa yang dibentuk dalam diri seseorang di masa kanak-kanak dan di kehidupan selanjutnya, secara spontan dan sadar selama proses pembelajaran. . Di satu sisi, program ini memungkinkan pemecahan masalah kreatif, sedangkan di sisi lain, hanya masalah reproduktif. W. Ashby menganggap efisiensi sebagai faktor kemampuan kedua.

Namun konsep ini juga telah menemui dan terus menemui keberatan. Pengamatan kehidupan dan studi khusus menunjukkan bahwa prasyarat alami untuk kemampuan tidak dapat disangkal. Dalam sejumlah profesi, hal ini sangat penting.

3. Kemampuan yang didapat dan alami. Konsep ini, yang menggabungkan teori-teori di atas, dikonfirmasi oleh praktik dan penelitian khusus.

Peneliti membagi kemampuan menjadi alami dan didapat. Pembagian ini sangat kondisional. Keturunan tentu saja termasuk sebagai salah satu syarat berkembangnya seseorang, namun kemampuannya bukan merupakan fungsi langsung dari keturunannya. Pertama-tama, sifat-sifat kepribadian yang bersifat turun-temurun dan diperoleh merupakan suatu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan; Karena itu saja, tidak mungkin untuk menghubungkan sifat-sifat mental tertentu seseorang hanya karena faktor keturunan.

Merasa - ini adalah proses kognitif mental paling sederhana yang mencerminkan sifat-sifat individu dari objek dan fenomena dunia sekitarnya, serta keadaan internal tubuh, yang timbul dari dampak langsungnya pada indera.

Jenis dan klasifikasi sensasi. Menurut lima organ indera yang dikenal orang Yunani kuno, jenis sensasi berikut dibedakan: visual, pendengaran, pengecapan, penciuman, sentuhan (tactile). Selain itu, ada sensasi perantara antara getaran taktil dan pendengaran. Ada juga sensasi kompleks, yang terdiri dari beberapa sistem analitis independen: misalnya, sentuhan adalah sensasi sentuhan dan otot-artikular; sensasi kulit meliputi sentuhan, suhu dan nyeri. Ada sensasi organik (lapar, haus, mual, dll), statis, sensasi keseimbangan, mencerminkan posisi tubuh dalam ruang.

Ada berbagai dasar untuk mengklasifikasikan sensasi.
Klasifikasi sensasi paling kuno mencakup lima poin (sesuai dengan jumlah organ indera):
- indra penciuman,
- mencicipi,
- menyentuh,
- visi
- pendengaran.
BG Ananyev mengidentifikasi sebelas jenis sensasi.
Ahli fisiologi Inggris C. Sherrington mengusulkan klasifikasi sistematis sensasi. Pada tingkat pertama, sensasi dibagi menjadi tiga jenis utama:
- interoseptif,
- proprioseptif,
- eksteroseptif.
Interoseptif menggabungkan sinyal yang sampai kepada kita dari lingkungan internal tubuh. Proprioseptif menyampaikan informasi tentang posisi dalam ruang tubuh secara umum dan sistem muskuloskeletal pada khususnya. Eksteroseptif memberikan sinyal dari dunia luar.

Sensasi interoseptif

Mereka menandakan keadaan proses internal tubuh. Mereka muncul berkat reseptor yang terletak:
- pada dinding lambung, usus, jantung, pembuluh darah dan organ lainnya,
- di dalam otot dan organ lainnya.
Ternyata, ini adalah kelompok sensasi paling kuno dan paling dasar. Reseptor yang menerima informasi tentang keadaan organ dalam disebut reseptor internal. Sensasi interoseptif adalah salah satu bentuk sensasi yang paling tidak disadari dan paling menyebar. Biasanya, mereka selalu mempertahankan kedekatannya dengan keadaan emosional dalam kesadarannya.
Sensasi interoseptif juga sering disebut organik.

Sensasi proprioseptif

Mereka mengirimkan sinyal tentang posisi tubuh dalam ruang, sehingga membentuk dasar aferen gerakan manusia, memainkan peran penting dalam pengaturannya. Sensasi proprioseptif meliputi:
- rasa keseimbangan (sensasi statis),
- sensasi motorik (kinestetik).
Reseptor sensitivitas proprioseptif terletak di otot dan sendi (tendon, ligamen). Reseptor ini disebut badan Paccini.
Peran proprioseptor telah dipelajari dengan baik dalam fisiologi dan psikofisiologi. Peran mereka sebagai dasar aferen pergerakan pada hewan dan manusia dipelajari secara rinci dalam karya A.A. Orbeli, PK Anokhina, N.A. Bernstein.
Reseptor perifer untuk sensasi keseimbangan terletak di saluran setengah lingkaran telinga bagian dalam.

Sensasi eksteroseptif

Mereka membawa informasi dari dunia luar ke dalam kesadaran manusia. Sensasi eksteroseptif dibagi menjadi:
- kontak (rasa dan sentuhan),
- jauh (pendengaran, penglihatan dan penciuman).
Indra penciuman, menurut banyak penulis, menempati posisi perantara antara kontak dan sensasi jauh. Secara formal, sensasi penciuman muncul pada jarak yang jauh dari suatu objek, tetapi penciuman itu sendiri adalah sejenis objek (dapat dikatakan sebagai awan gas). Dan ternyata hidung bersentuhan langsung dengan benda tersebut. Anda juga dapat memperhatikan bahwa benda itu sendiri sudah tidak ada lagi, tetapi baunya tetap ada (misalnya, pohon terbakar, tetapi asapnya tetap ada). Indera penciuman juga berperan besar dalam persepsi kualitas produk yang dikonsumsi.

Sensasi antar moda

Ada sensasi yang tidak dapat dikaitkan dengan modalitas tertentu. Sensasi seperti ini disebut intermoda. Ini termasuk sensitivitas getaran, yang mengintegrasikan sensasi sentuhan-motorik dan pendengaran. L.E. Komendantov percaya bahwa kepekaan sentuhan-getaran adalah salah satu bentuk persepsi suara. Persepsi taktil terhadap getaran suara dipahami sebagai sensitivitas suara yang menyebar. Dalam kehidupan penyandang tunarungu dan tunanetra-rungu, kepekaan terhadap getaran memegang peranan yang sangat besar. Para tunanetra-rungu, berkat perkembangan sensitivitas getaran yang tinggi, belajar tentang pendekatan truk dan jenis transportasi lainnya dari jarak yang sangat jauh.

– Ini adalah seperangkat sifat bawaan dan didapat dari sistem saraf yang menentukan sifat interaksi tubuh dengan lingkungan dan tercermin dalam semua fungsi tubuh.

Jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi didasarkan pada karakteristik individu terjadinya di dua bidang: dan penghambatan. Menurut pandangan I.P.Pavlov, sifat utama dari proses saraf ada tiga:

1) Kekuatan proses eksitasi dan inhibisi (berkaitan dengan kinerja sel saraf).

Kekuatan proses eksitasi ditandai dengan: kinerja tinggi; prakarsa; tekad; keberanian; keberanian; kegigihan dalam mengatasi kesulitan hidup; kemampuan untuk memecahkan situasi sulit tanpa mengganggu aktivitas saraf.

Kekuatan proses pengereman ditandai dengan: pengendalian diri; kesabaran; kemampuan berkonsentrasi yang tinggi, membedakan yang diperbolehkan, yang mungkin dari yang tidak dapat diterima dan tidak mungkin.

Kelemahan proses saraf ditandai dengan: kinerja rendah; peningkatan kelelahan; daya tahan lemah; keragu-raguan dalam situasi sulit, dan timbulnya kerusakan neurogenik dengan cepat; keinginan untuk menghindari kesulitan, rintangan, kerja aktif dan ketegangan; inisiatif rendah; kurangnya ketekunan.

2) (terkait dengan rasio proses eksitasi dan inhibisi ditinjau dari kekuatannya).

Keseimbangan proses saraf ditandai dengan: sikap merata terhadap orang; pengekangan; kemampuan mengendalikan diri, konsentrasi, harapan; kemampuan tertidur dengan mudah dan cepat; ucapan lancar, dengan intonasi yang benar dan ekspresif.

Ketidakseimbangan dengan dominasi kegembiraan ditandai dengan: peningkatan kemampuan impresi; kegugupan, dan pada tipe yang kuat hal ini diekspresikan dalam kecenderungan untuk berteriak, pada tipe yang lemah - dalam penarikan diri, dalam air mata; gelisah dengan seringnya konten mimpi buruk; ucapan cepat (patter).

3) Mobilitas proses eksitasi dan penghambatan (terkait dengan kemampuan proses saraf untuk saling menggantikan).

Mobilitas proses saraf ditandai dengan: transisi yang cukup mudah dan cepat ke bisnis baru; transformasi cepat kebiasaan dan keterampilan; kemudahan tertidur dan bangun.

Kelambanan proses saraf ditandai dengan: kesulitan dalam melakukan peralihan ke bisnis baru dan mengubah kebiasaan serta keterampilan; kesulitan untuk bangun; tenang dengan mimpi tanpa mimpi buruk; ucapan lambat.

Berdasarkan setiap kemungkinan kombinasi dari tiga sifat dasar proses saraf, berbagai macam proses saraf terbentuk. Menurut klasifikasi I.P.Pavlov ada empat jenis utama GNI , berbeda dalam resistensi terhadap faktor neurotik dan sifat adaptif.

1) Kuat, tidak seimbang , tipe ("tidak terkendali"). ditandai dengan proses eksitasi yang kuat yang mengalahkan penghambatan. Ini adalah orang yang penuh gairah; Dengan level tinggi aktivitas; kuat; pemarah; rongseng; dengan kuat, timbul dengan cepat, tercermin jelas dalam ucapan, gerak tubuh, ekspresi wajah.

2) Kuat, seimbang, lincah tipe (labil atau hidup). berbeda proses eksitasi dan penghambatan yang kuat, keseimbangannya dan kemampuan untuk dengan mudah mengganti satu proses dengan proses lainnya. Dia adalah orang yang memiliki pengendalian diri yang tinggi; penentu; mengatasi kesulitan; kuat; mampu dengan cepat menavigasi lingkungan baru; seluler; mudah terpengaruh; dengan ekspresi cerah dan perubahan yang mudah.

3) Kuat, seimbang, lembam tipe (tenang). dicirikan proses eksitasi dan penghambatan yang kuat, keseimbangannya, tetapi mobilitas proses saraf yang rendah. Ini adalah orang yang sangat efisien; mampu menahan diri; tenang; lambat; dengan ekspresi perasaan yang lemah; kesulitan berpindah dari satu jenis aktivitas ke aktivitas lainnya; tidak suka mengubah kebiasaannya.

4) Tipe lemah berbeda proses eksitasi yang lemah dan reaksi penghambatan yang mudah terjadi. Ini adalah orang yang berkemauan lemah; sedih; suram; dengan kerentanan emosional yang tinggi; mencurigakan; rentan terhadap pikiran gelap; dengan suasana hati yang tertekan; tertutup; pemalu; mudah rentan terhadap pengaruh orang lain.

Jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi ini sesuai dengan temperamen yang dijelaskan oleh Hippocrates:

Sifat-sifat proses saraf	Temperamen (menurut Hippocrates)
		Optimis	Orang yang plegmatis	Melankolik
Keseimbangan	Tidak seimbang, dengan dominasi proses eksitasi	Seimbang	Seimbang
Mobilitas		Seluler	Lembam

Namun, dalam kehidupan, sifat-sifat yang “murni” seperti itu jarang terjadi, biasanya kombinasi sifat-sifatnya lebih beragam. IP Pavlov juga menulis bahwa di antara tipe-tipe utama ini terdapat “tipe-tipe peralihan dan perantara, dan tipe-tipe tersebut harus diketahui untuk menavigasi perilaku manusia.”

Seiring dengan tipe-tipe GNI yang umum pada manusia dan hewan, IP Pavlov secara khusus mengidentifikasi tipe manusia (tipe tertentu) berdasarkan perbedaan rasio sistem persinyalan pertama dan kedua:

1. Seni jenis ditandai dengan sedikit dominasi sistem persinyalan pertama dibandingkan sistem persinyalan kedua. Perwakilan tipe ini dicirikan oleh persepsi objektif dan figuratif tentang dunia sekitarnya, yang beroperasi dalam proses dengan gambar sensorik.

2. Tipe berpikir ditandai dengan dominasi sistem persinyalan kedua dibandingkan sistem persinyalan pertama. Tipe ini dicirikan oleh kemampuan yang menonjol untuk mengabstraksi dari kenyataan dan melakukan analisis yang halus; beroperasi dengan simbol-simbol abstrak dalam proses berpikir.

3.Tipe sedang ditandai dengan keseimbangan sistem persinyalan. Kebanyakan orang termasuk dalam tipe ini; mereka dicirikan oleh kesimpulan kiasan dan spekulatif.

Klasifikasi ini mencerminkan sifat asimetri interhemispheric fungsional otak dan ciri-ciri interaksinya.

Doktrin tentang jenis-jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi penting untuk memahami pola pembentukan karakteristik psikologis penting individu seperti temperamen dan karakter. Jenis GNI adalah dasar fisiologis temperamen. Namun tipe GNI dapat direduksi menjadi temperamen, karena tipe GNI merupakan sifat fisiologis seseorang, dan temperamen merupakan sifat psikologis seseorang dan berkaitan dengan sisi dinamis aktivitas mental seseorang. Harus diingat bahwa temperamen tidak mencirikan sisi konten seseorang (pandangan dunia seseorang, keyakinan, pandangan, minat, dll.). Ciri-ciri tipe GNI dan temperamen yang berlaku membentuk dasar alami keunikan individu.

1. Bentuk perilaku bawaan (naluri dan refleks bawaan), signifikansinya dalam aktivitas adaptif tubuh.

Refleks tanpa syarat- ini adalah refleks bawaan, yang dilakukan sepanjang busur refleks konstan yang ada sejak lahir. Contoh refleks tanpa syarat adalah aktivitas kelenjar ludah saat makan, berkedip saat setitik masuk ke mata, gerakan defensif saat menerima rangsangan menyakitkan, dan banyak reaksi sejenis lainnya. Refleks tanpa syarat pada manusia dan hewan tingkat tinggi dilakukan melalui bagian subkortikal sistem saraf pusat (dorsal, medula oblongata, otak tengah, diensefalon, dan ganglia basal). Pada saat yang sama, pusat refleks tanpa syarat (UR) dihubungkan melalui koneksi saraf dengan area tertentu di korteks, yaitu. ada yang disebut representasi kortikal BR. BR yang berbeda (makanan, pertahanan, seksual, dll.) dapat memiliki kompleksitas yang berbeda. Secara khusus, BR mencakup bentuk perilaku hewan bawaan yang kompleks seperti naluri.

BR tidak diragukan lagi memainkan peran utama dalam adaptasi organisme terhadap lingkungan. Dengan demikian, kehadiran gerakan menghisap refleks bawaan pada mamalia memberi mereka kesempatan untuk menyusui ASI pada tahap awal entogenesis. Adanya reaksi perlindungan bawaan (berkedip, batuk, bersin, dll) melindungi tubuh dari paparan benda asing ke dalam saluran pernafasan. Yang lebih jelas lagi adalah betapa pentingnya berbagai jenis reaksi naluriah bawaan bagi kehidupan hewan (membangun sarang, liang, tempat berteduh, merawat keturunan, dll.).

Perlu diingat bahwa BR tidak sepenuhnya konstan, seperti yang diyakini sebagian orang. Dalam batas-batas tertentu, sifat refleks bawaan tanpa syarat dapat berubah tergantung pada keadaan fungsional alat refleks. Misalnya, pada katak tulang belakang, iritasi pada kulit kaki dapat menyebabkan reaksi refleks tanpa syarat yang sifatnya berbeda tergantung pada keadaan awal kaki yang teriritasi: ketika kaki diluruskan, iritasi ini menyebabkannya menekuk, dan ketika kaki direntangkan, iritasi ini menyebabkan kaki teriritasi. itu bengkok, itu menyebabkannya memanjang.

Refleks tanpa syarat memastikan adaptasi tubuh hanya dalam kondisi yang relatif konstan. Variabilitasnya sangat terbatas. Oleh karena itu, untuk beradaptasi dengan kondisi keberadaan sebagian orang yang terus berubah dan tajam refleks tanpa syarat tidak cukup. Hal ini ditegaskan oleh kasus-kasus yang sering ditemui ketika perilaku naluriah, yang begitu mencolok dalam “kewajarannya” dalam kondisi normal, tidak hanya tidak memberikan adaptasi dalam situasi yang berubah secara dramatis, tetapi bahkan menjadi sama sekali tidak berarti.

Untuk adaptasi tubuh yang lebih lengkap dan halus terhadap kondisi kehidupan yang terus berubah, hewan dalam proses evolusi telah mengembangkan bentuk interaksi yang lebih maju dengan lingkungan dalam bentuk yang disebut. refleks terkondisi.

2. Makna Ajaran I.P. Pavlova tentang aktivitas saraf yang lebih tinggi dalam bidang kedokteran, filsafat dan psikologi.

1 - kuat tidak seimbang

4 - tipe lemah.

1. Hewan dengan kuat, tidak seimbang

Orang-orang tipe ini (koleris)

2. Anjing kuat, seimbang, seluler

Orang-orang tipe ini ( orang optimis

3. Untuk anjing

Orang-orang tipe ini (apatis

4. Dalam perilaku anjing lemah

orang melankolis

1. Seni

2. Tipe berpikir

3. Tipe sedang

3. Aturan untuk pengembangan refleks terkondisi. Hukum kekuatan. Klasifikasi refleks terkondisi.

Refleks yang terkondisi bukan bawaan, mereka terbentuk dalam proses kehidupan individu hewan dan manusia atas dasar yang tidak berkondisi. Refleks terkondisi terbentuk karena munculnya hubungan saraf baru (koneksi sementara menurut Pavlov) antara pusat refleks tak terkondisi dan pusat yang merasakan rangsangan terkondisi yang menyertainya. Pada manusia dan hewan tingkat tinggi, hubungan sementara ini terbentuk di korteks serebral, dan pada hewan yang tidak memiliki korteks, di bagian sistem saraf pusat yang lebih tinggi.

Refleks tak terkondisi dapat digabungkan dengan berbagai macam perubahan di lingkungan eksternal atau internal tubuh, dan oleh karena itu, berdasarkan satu refleks tak terkondisi, banyak refleks terkondisi dapat dibentuk. Hal ini secara signifikan memperluas kemungkinan adaptasi organisme hewan terhadap kondisi kehidupan, karena reaksi adaptif tidak hanya disebabkan oleh faktor-faktor yang secara langsung menyebabkan perubahan fungsi tubuh, dan kadang-kadang mengancam kehidupannya, tetapi juga oleh faktor-faktor yang hanya memberi sinyal pada yang pertama. Berkat ini, reaksi adaptif terjadi terlebih dahulu.

Refleks yang terkondisi dicirikan oleh variabilitas yang ekstrim tergantung pada situasi dan keadaan sistem saraf.

Jadi, dalam kondisi interaksi yang sulit dengan lingkungan, aktivitas adaptif organisme dilakukan baik melalui refleks tanpa syarat maupun refleks terkondisi, paling sering dalam bentuk sistem kompleks refleks terkondisi dan tak terkondisi. Akibatnya, aktivitas saraf yang lebih tinggi pada manusia dan hewan mewakili kesatuan yang tak terpisahkan dari bentuk adaptasi bawaan dan yang diperoleh secara individual, dan merupakan hasil dari aktivitas bersama korteks serebral dan formasi subkortikal. Namun, peran utama dalam aktivitas ini adalah milik korteks.

Refleks terkondisi pada hewan atau manusia dapat dikembangkan berdasarkan refleks tak terkondisi apa pun, dengan tunduk pada aturan (kondisi) dasar berikut. Sebenarnya refleks jenis ini disebut “kondisional”, karena memerlukan kondisi tertentu untuk pembentukannya.

1. Perlu adanya kebetulan dalam waktu (kombinasi) dari dua rangsangan - tidak berkondisi dan beberapa acuh tak acuh (bersyarat).

2. Tindakan stimulus yang terkondisi perlu mendahului tindakan yang tidak terkondisi.

3. Stimulus yang terkondisi harus secara fisiologis lebih lemah dibandingkan dengan stimulus yang tidak terkondisi, dan mungkin lebih acuh tak acuh, yaitu. tidak menimbulkan reaksi berarti.

4. Diperlukan keadaan normal dan aktif pada bagian sistem saraf pusat yang lebih tinggi.

5. Selama pembentukan refleks terkondisi (CR), korteks serebral harus bebas dari aktivitas lain. Dengan kata lain, selama perkembangan UR, hewan harus dilindungi dari pengaruh rangsangan asing.

6. Diperlukan pengulangan kombinasi sinyal terkondisi dan stimulus tak terkondisi dalam jangka waktu yang kurang lebih lama (tergantung pada kemajuan evolusi hewan).

Jika aturan ini tidak dipatuhi, SD tidak akan terbentuk sama sekali, atau terbentuk dengan susah payah dan cepat hilang.

Untuk mengembangkan UR pada berbagai hewan dan manusia, berbagai metode telah dikembangkan (pendaftaran air liur adalah teknik klasik Pavlovian, pendaftaran reaksi pertahanan motorik, refleks pengadaan makanan, metode labirin, dll.). Mekanisme pembentukan refleks terkondisi. Refleks terkondisi terbentuk ketika BR digabungkan dengan stimulus acuh tak acuh.

Stimulasi simultan dari dua titik sistem saraf pusat pada akhirnya mengarah pada munculnya hubungan sementara di antara mereka, yang karenanya stimulus acuh tak acuh, yang sebelumnya tidak pernah dikaitkan dengan gabungan refleks tak terkondisi, memperoleh kemampuan untuk menyebabkan refleks ini (menjadi terkondisi). rangsangan). Dengan demikian, mekanisme fisiologis pembentukan UR didasarkan pada proses penutupan sambungan sementara.

Proses pembentukan UR adalah tindakan kompleks yang ditandai dengan perubahan berurutan tertentu dalam hubungan fungsional antara struktur saraf kortikal dan subkortikal yang berpartisipasi dalam proses ini.

Pada awal kombinasi rangsangan acuh tak acuh dan tidak terkondisi, hewan mengalaminya reaksi indikatif di bawah pengaruh faktor kebaruan. Reaksi bawaan dan tanpa syarat ini diekspresikan dalam penghambatan aktivitas motorik umum, dalam putaran batang tubuh, kepala dan mata terhadap rangsangan, dalam menusuk telinga, gerakan penciuman, serta dalam perubahan pernapasan dan aktivitas jantung. Ini memainkan peran penting dalam proses pembentukan UR, meningkatkan aktivitas sel kortikal karena pengaruh tonik dari formasi subkortikal (khususnya, formasi retikuler). Mempertahankan tingkat rangsangan yang diperlukan pada titik-titik kortikal yang merasakan rangsangan terkondisi dan tidak terkondisi menciptakan kondisi yang menguntungkan untuk menutup hubungan antara titik-titik ini. Peningkatan rangsangan secara bertahap di zona ini telah diamati sejak awal perkembangan Ur. Dan ketika mencapai tingkat tertentu, reaksi terhadap stimulus terkondisi mulai muncul.

Dalam pembentukan UR, keadaan emosional hewan yang disebabkan oleh aksi rangsangan juga tidak kalah pentingnya. Nada emosional dari sensasi (rasa sakit, jijik, kesenangan, dll.) segera menentukan penilaian paling umum dari faktor-faktor operasi - apakah mereka berguna atau berbahaya, dan segera mengaktifkan mekanisme kompensasi yang sesuai, berkontribusi pada pembentukan adaptif yang mendesak. reaksi.

Munculnya reaksi pertama terhadap stimulus terkondisi hanya menandai tahap awal pembentukan UR. Pada saat ini, ia masih rapuh (tidak muncul untuk setiap penerapan sinyal terkondisi) dan bersifat umum dan umum (reaksi tidak hanya disebabkan oleh sinyal terkondisi tertentu, tetapi juga oleh rangsangan serupa) . Penyederhanaan dan spesialisasi SD hanya terjadi setelah kombinasi tambahan.

Dalam proses pengembangan SD, hubungannya dengan reaksi indikatif berubah. Dinyatakan tajam pada awal perkembangan SD, seiring dengan semakin kuatnya SD, reaksi indikatif melemah dan menghilang.

Berdasarkan hubungan stimulus terkondisi dengan reaksi yang diisyaratkannya, refleks terkondisi alami dan buatan dibedakan.

Alami ditelepon refleks terkondisi, yang terbentuk sebagai respons terhadap rangsangan yang bersifat alami, tanda-tanda yang menyertainya, sifat-sifat rangsangan yang tidak berkondisi yang menjadi dasar terjadinya rangsangan tersebut (misalnya, bau daging saat diberi makan). Refleks terkondisi alami, dibandingkan refleks buatan, lebih mudah dibentuk dan lebih tahan lama.

Palsu ditelepon refleks terkondisi, terbentuk sebagai respons terhadap rangsangan yang biasanya tidak berhubungan langsung dengan rangsangan tanpa syarat yang memperkuatnya (misalnya rangsangan ringan yang diperkuat oleh makanan).

Tergantung pada sifat struktur reseptor tempat rangsangan terkondisi bekerja, refleks terkondisi eksteroseptif, interoseptif, dan proprioseptif dibedakan.

Refleks terkondisi eksteroseptif, terbentuk sebagai respons terhadap rangsangan yang dirasakan oleh reseptor eksternal eksternal tubuh, merupakan sebagian besar reaksi refleks terkondisi yang memastikan perilaku adaptif (adaptif) hewan dan manusia dalam kondisi lingkungan eksternal yang berubah.

Refleks terkondisi interoseptif, diproduksi sebagai respons terhadap stimulasi fisik dan kimia interoreseptor, menyediakan proses fisiologis pengaturan homeostatis fungsi organ dalam.

Refleks terkondisi proprioseptif, dibentuk oleh iritasi pada reseptor otot lurik pada batang tubuh dan anggota badan, membentuk dasar dari semua keterampilan motorik hewan dan manusia.

Tergantung pada struktur stimulus terkondisi yang digunakan, refleks terkondisi sederhana dan kompleks (kompleks) dibedakan.

Kapan refleks terkondisi sederhana stimulus sederhana (cahaya, suara, dll.) digunakan sebagai stimulus terkondisi. Dalam kondisi nyata fungsi tubuh, sebagai suatu peraturan, sinyal-sinyal yang terkondisi bukanlah rangsangan tunggal yang individual, tetapi kompleks temporal dan spasialnya.

Dalam hal ini, baik seluruh lingkungan di sekitar hewan atau bagian-bagiannya dalam bentuk sinyal yang kompleks bertindak sebagai stimulus yang terkondisi.

Salah satu jenis refleks terkondisi yang kompleks adalah refleks terkondisi stereotip, dibentuk untuk “pola” temporal atau spasial tertentu, suatu kompleks rangsangan.

Ada juga refleks terkondisi yang dihasilkan terhadap kompleks rangsangan yang simultan dan berurutan, terhadap rantai rangsangan terkondisi yang berurutan, dipisahkan oleh interval waktu tertentu.

Lacak refleks yang terkondisi terbentuk ketika stimulus penguat tak terkondisi diberikan hanya setelah berakhirnya stimulus terkondisi.

Akhirnya, refleks terkondisi dari urutan pertama, kedua, ketiga, dan seterusnya dibedakan. Jika stimulus terkondisi (cahaya) diperkuat oleh stimulus tak terkondisi (makanan), a refleks terkondisi orde pertama. Refleks terkondisi orde kedua terbentuk jika stimulus terkondisi (misalnya cahaya) diperkuat bukan oleh stimulus tak terkondisi, melainkan stimulus terkondisi yang sebelumnya telah dibentuk refleks terkondisi. Refleks terkondisi dari tatanan kedua dan yang lebih kompleks lebih sulit dibentuk dan kurang tahan lama.

Refleks terkondisi tingkat kedua dan lebih tinggi mencakup refleks terkondisi yang dihasilkan sebagai respons terhadap sinyal verbal (kata di sini mewakili sinyal yang sebelumnya membentuk refleks terkondisi ketika diperkuat oleh stimulus tak terkondisi).

4. Refleks yang terkondisi merupakan faktor adaptasi tubuh terhadap perubahan kondisi keberadaan. Metodologi pembentukan refleks terkondisi. Perbedaan antara refleks terkondisi dan refleks tidak terkondisi. Prinsip teori I.P. Pavlova.

Salah satu tindakan dasar utama aktivitas saraf yang lebih tinggi adalah refleks terkondisi. Signifikansi biologis dari refleks terkondisi terletak pada peningkatan tajam jumlah rangsangan sinyal yang penting bagi tubuh, yang menjamin tingkat perilaku adaptif yang jauh lebih tinggi.

Mekanisme refleks terkondisi mendasari pembentukan setiap keterampilan yang diperoleh, dasar dari proses pembelajaran. Dasar struktural dan fungsional dari refleks terkondisi adalah korteks dan formasi subkortikal otak.

Inti dari aktivitas refleks terkondisi tubuh bermuara pada transformasi stimulus acuh tak acuh menjadi sinyal, bermakna, karena penguatan berulang iritasi dengan stimulus tak terkondisi. Karena penguatan stimulus terkondisi oleh stimulus tak terkondisi, stimulus yang sebelumnya acuh tak acuh diasosiasikan dalam kehidupan organisme dengan peristiwa penting secara biologis dan dengan demikian menandakan terjadinya peristiwa tersebut. Dalam hal ini, organ apa pun yang dipersarafi dapat bertindak sebagai penghubung efektor dalam busur refleks dari refleks terkondisi. Tidak ada organ dalam tubuh manusia atau hewan yang fungsinya tidak dapat berubah di bawah pengaruh refleks terkondisi. Setiap fungsi tubuh secara keseluruhan atau sistem fisiologis individualnya dapat dimodifikasi (diperkuat atau ditekan) sebagai akibat dari pembentukan refleks terkondisi yang sesuai.

Di zona representasi kortikal dari stimulus terkondisi dan representasi kortikal (atau subkortikal) dari stimulus tidak terkondisi, dua fokus eksitasi terbentuk. Fokus eksitasi yang disebabkan oleh stimulus tak terkondisi dari lingkungan eksternal atau internal tubuh, sebagai yang lebih kuat (dominan), menarik eksitasi dari fokus eksitasi yang lebih lemah yang disebabkan oleh stimulus terkondisi. Setelah beberapa kali presentasi rangsangan terkondisi dan tidak terkondisi, jalur gerakan eksitasi yang stabil “dijalani” di antara dua zona ini: dari fokus yang disebabkan oleh stimulus terkondisi ke fokus yang disebabkan oleh stimulus tidak terkondisi. Akibatnya, presentasi terisolasi dari stimulus terkondisi saja kini mengarah pada respons yang disebabkan oleh stimulus tak terkondisi sebelumnya.

Elemen seluler utama dari mekanisme sentral pembentukan refleks terkondisi adalah neuron interkalar dan asosiatif dari korteks serebral.

Untuk pembentukan refleks terkondisi perlu dipatuhi aturan berikut: 1) stimulus acuh tak acuh (yang harus menjadi sinyal terkondisi) harus mempunyai kekuatan yang cukup untuk menggairahkan reseptor tertentu; 2) stimulus yang acuh tak acuh perlu diperkuat oleh stimulus yang tidak terkondisi, dan stimulus yang acuh tak acuh harus sedikit mendahului atau disajikan secara bersamaan dengan stimulus yang tidak terkondisi; 3) stimulus yang digunakan sebagai stimulus terkondisi harus lebih lemah daripada stimulus yang tidak terkondisi. Untuk mengembangkan refleks terkondisi, diperlukan juga keadaan fisiologis normal dari struktur kortikal dan subkortikal yang membentuk representasi sentral dari rangsangan terkondisi dan tidak terkondisi yang sesuai, tidak adanya rangsangan asing yang kuat, dan tidak adanya proses patologis yang signifikan di tubuh.

Jika kondisi ini terpenuhi, refleks terkondisi dapat dikembangkan terhadap hampir semua stimulus.

I. P. Pavlov, penulis doktrin refleks terkondisi sebagai dasar aktivitas saraf yang lebih tinggi, awalnya berasumsi bahwa refleks terkondisi terbentuk pada tingkat korteks - formasi subkortikal (hubungan sementara dibuat antara neuron kortikal di zona representasi dari stimulus terkondisi acuh tak acuh dan sel-sel saraf subkortikal yang membentuk representasi sentral stimulus tak terkondisi). Dalam karya selanjutnya, I. P. Pavlov menjelaskan pembentukan koneksi refleks terkondisi dengan pembentukan koneksi pada tingkat zona kortikal dari representasi rangsangan terkondisi dan tidak terkondisi.

Studi neurofisiologis selanjutnya mengarah pada pengembangan, pembuktian eksperimental dan teoritis dari beberapa hipotesis berbeda tentang pembentukan refleks terkondisi. Data dari neurofisiologi modern menunjukkan kemungkinan tersebut tingkat yang berbeda penutupan, pembentukan koneksi refleks terkondisi (korteks - korteks, korteks - formasi subkortikal, formasi subkortikal - formasi subkortikal) dengan peran dominan dalam proses struktur kortikal ini. Jelasnya, mekanisme fisiologis pembentukan refleks terkondisi adalah organisasi dinamis kompleks dari struktur kortikal dan subkortikal otak (L.G. Voronin, E.A. Asratyan, P.K. Anokhin, A.B. Kogan).

Terlepas dari perbedaan individu tertentu, refleks terkondisi dicirikan oleh sifat (fitur) umum berikut:

1. Semua refleks terkondisi merupakan salah satu bentuk reaksi adaptif tubuh terhadap perubahan kondisi lingkungan.

2. Refleks yang terkondisi termasuk dalam kategori reaksi refleks yang diperoleh selama kehidupan individu dan dibedakan berdasarkan kekhususan individu.

3. Semua jenis aktivitas refleks terkondisi bersifat sinyal peringatan.

4. Reaksi refleks terkondisi terbentuk atas dasar refleks tak terkondisi; Tanpa penguatan, refleks terkondisi akan melemah dan tertekan seiring berjalannya waktu.

5. Bentuk pembelajaran aktif. Refleks instrumental.

6. Tahapan pembentukan refleks terkondisi (generalisasi, penyinaran terarah dan konsentrasi).

Dalam pembentukan dan penguatan refleks terkondisi, dua tahap dibedakan: tahap awal (generalisasi eksitasi terkondisi) dan tahap akhir dari penguatan refleks terkondisi (konsentrasi eksitasi terkondisi).

Tahap awal eksitasi terkondisi umum pada dasarnya, ini adalah kelanjutan dari reaksi universal tubuh yang lebih umum terhadap stimulus baru, yang diwakili oleh refleks orientasi tanpa syarat. Refleks orientasi adalah reaksi kompleks multikomponen umum tubuh terhadap stimulus eksternal yang cukup kuat, yang mencakup banyak sistem fisiologisnya, termasuk sistem otonom. Signifikansi biologis dari refleks orientasi terletak pada mobilisasi sistem fungsional tubuh untuk persepsi stimulus yang lebih baik, yaitu refleks orientasi bersifat adaptif (adaptif). Reaksi indikatif eksternal, yang disebut oleh IP Pavlov sebagai refleks "apa ini?", memanifestasikan dirinya pada hewan dalam kewaspadaan, mendengarkan, mengendus, memutar mata dan kepala ke arah stimulus. Reaksi ini merupakan akibat meluasnya proses rangsang dari sumber rangsang awal yang ditimbulkan oleh zat aktif ke struktur saraf pusat di sekitarnya. Refleks orientasi, tidak seperti refleks tak terkondisi lainnya, dengan cepat dihambat dan ditekan dengan penerapan stimulus berulang-ulang.

Tahap awal pembentukan refleks terkondisi terdiri dari pembentukan hubungan sementara tidak hanya dengan stimulus terkondisi tertentu, tetapi juga dengan semua rangsangan yang terkait dengannya di alam. Mekanisme neurofisiologisnya adalah iradiasi eksitasi dari pusat proyeksi stimulus terkondisi ke sel-sel saraf di zona proyeksi sekitarnya, yang secara fungsional dekat dengan sel-sel representasi sentral dari stimulus terkondisi tempat refleks terkondisi terbentuk. Semakin jauh dari fokus awal yang disebabkan oleh stimulus utama, diperkuat oleh stimulus tak terkondisi, terletak zona yang dicakup oleh penyinaran eksitasi, semakin kecil kemungkinan untuk mengaktifkan zona tersebut. Oleh karena itu, pada awalnya tahap generalisasi eksitasi terkondisi, ditandai dengan reaksi umum yang digeneralisasi, respons refleks terkondisi diamati terhadap rangsangan yang serupa dan memiliki arti yang dekat sebagai akibat dari penyebaran eksitasi dari zona proyeksi stimulus terkondisi utama.

Ketika refleks terkondisi menguat, proses penyinaran eksitasi digantikan oleh proses konsentrasi, membatasi fokus eksitasi hanya pada zona representasi stimulus utama. Akibatnya, terjadi klarifikasi dan spesialisasi refleks terkondisi. Pada tahap akhir dari refleks terkondisi yang diperkuat, konsentrasi eksitasi terkondisi: reaksi refleks terkondisi diamati hanya terhadap stimulus tertentu, terhadap rangsangan sekunder yang maknanya dekat, reaksi tersebut berhenti. Pada tahap konsentrasi eksitasi terkondisi, proses rangsang terlokalisasi hanya di zona representasi sentral dari stimulus terkondisi (reaksi diwujudkan hanya terhadap stimulus utama), disertai dengan penghambatan reaksi terhadap rangsangan samping. Manifestasi eksternal dari tahap ini adalah diferensiasi parameter stimulus terkondisi saat ini - spesialisasi refleks terkondisi.

7. Penghambatan pada korteks serebral. Jenis penghambatan: tidak bersyarat (eksternal) dan terkondisi (internal).

Pembentukan refleks terkondisi didasarkan pada proses interaksi eksitasi di korteks serebral. Namun, agar proses penutupan koneksi sementara berhasil diselesaikan, perlu tidak hanya mengaktifkan neuron yang terlibat dalam proses ini, tetapi juga menekan aktivitas formasi kortikal dan subkortikal yang mengganggu proses ini. Penghambatan tersebut dilakukan karena ikut sertanya proses penghambatan.

Dalam manifestasi eksternalnya, penghambatan adalah kebalikan dari eksitasi. Ketika itu terjadi, ada pelemahan atau penghentian aktivitas saraf, atau kemungkinan eksitasi dicegah.

Penghambatan kortikal biasanya dibagi menjadi tanpa syarat dan bersyarat, dibeli. Bentuk penghambatan tanpa syarat meliputi luar, timbul di pusat sebagai akibat interaksinya dengan pusat aktif lain di korteks atau subkorteks, dan teramat, yang terjadi pada sel kortikal dengan iritasi yang terlalu kuat. Jenis (bentuk) penghambatan ini bersifat bawaan dan sudah muncul pada bayi baru lahir.

8. Penghambatan tanpa syarat (eksternal). Rem memudar dan konstan.

Penghambatan eksternal tanpa syarat memanifestasikan dirinya dalam melemahnya atau penghentian reaksi refleks terkondisi di bawah pengaruh rangsangan asing. Jika Anda memanggil UR anjing dan kemudian mengoleskan bahan pengiritasi asing yang kuat (nyeri, bau), maka air liur yang sudah mulai akan berhenti. Refleks tanpa syarat juga terhambat (refleks Türk pada katak saat mencubit kaki keduanya).

Kasus penghambatan eksternal aktivitas refleks terkondisi terjadi pada setiap langkah dan dalam kehidupan alami hewan dan manusia. Ini termasuk penurunan aktivitas dan keengganan untuk bertindak di lingkungan baru yang tidak biasa, penurunan efek atau bahkan ketidakmungkinan total aktivitas di hadapan rangsangan asing (kebisingan, rasa sakit, kelaparan, dll.).

Penghambatan eksternal aktivitas refleks terkondisi dikaitkan dengan munculnya reaksi terhadap stimulus asing. Hal ini terjadi lebih mudah dan lebih kuat, semakin kuat stimulus asing dan semakin kurang kuat refleks terkondisi. Penghambatan eksternal dari refleks terkondisi terjadi segera setelah penerapan pertama stimulus asing. Oleh karena itu, kemampuan sel kortikal untuk mengalami penghambatan eksternal merupakan sifat bawaan sistem saraf. Ini adalah salah satu manifestasi dari apa yang disebut. induksi negatif.

9. Penghambatan terkondisi (internal), signifikansinya (pembatasan aktivitas refleks terkondisi, diferensiasi, waktu, perlindungan). Jenis penghambatan terkondisi, ciri-ciri pada anak-anak.

Penghambatan terkondisi (internal) berkembang dalam sel kortikal dalam kondisi tertentu di bawah pengaruh rangsangan yang sama yang sebelumnya menyebabkan reaksi refleks terkondisi. Dalam hal ini, penghambatan tidak terjadi segera, tetapi setelah perkembangan jangka panjang. Penghambatan internal, seperti refleks terkondisi, terjadi setelah serangkaian kombinasi stimulus terkondisi dengan aksi faktor penghambat tertentu. Faktor tersebut adalah penghapusan penguatan tanpa syarat, perubahan sifatnya, dll. Tergantung pada kondisi terjadinya, jenis penghambatan terkondisi berikut ini dibedakan: kepunahan, penundaan, diferensiasi dan pensinyalan (“penghambatan terkondisi”).

Penghambatan kepunahan berkembang ketika stimulus terkondisi tidak diperkuat. Hal ini tidak terkait dengan kelelahan sel kortikal, karena pengulangan refleks terkondisi yang sama panjangnya dengan penguatan tidak menyebabkan melemahnya reaksi terkondisi. Penghambatan ekstinsional berkembang semakin mudah dan cepat, semakin kurang kuat refleks terkondisi dan semakin lemah refleks tak terkondisi yang menjadi dasar pengembangannya. Penghambatan kepunahan berkembang semakin cepat, semakin pendek interval antara rangsangan terkondisi yang diulang tanpa penguatan. Rangsangan asing menyebabkan melemahnya sementara dan bahkan penghentian total penghambatan yang sudah punah, yaitu. pemulihan sementara dari refleks yang padam (disinhibition). Penghambatan kepunahan yang berkembang menyebabkan penekanan pada refleks-refleks terkondisi lainnya, yang lemah dan yang pusatnya terletak dekat dengan pusat refleks kepunahan primer (fenomena ini disebut kepunahan sekunder).

Refleks terkondisi yang padam pulih dengan sendirinya setelah beberapa waktu, mis. penghambatan punah menghilang. Hal ini membuktikan bahwa kepunahan justru diasosiasikan dengan penghambatan sementara, bukan dengan putusnya hubungan sementara. Refleks terkondisi yang padam dipulihkan semakin cepat, semakin kuat, dan semakin lemah penghambatannya. Kepunahan berulang dari refleks terkondisi terjadi lebih cepat.

Perkembangan penghambatan kepunahan sangat penting secara biologis, karena ini membantu hewan dan manusia untuk membebaskan diri dari refleks-refleks terkondisi yang diperoleh sebelumnya yang menjadi tidak berguna dalam kondisi baru yang berubah.

Pengereman tertunda berkembang di sel kortikal ketika penguatan tertunda sejak timbulnya stimulus terkondisi. Secara eksternal, penghambatan ini dinyatakan dengan tidak adanya reaksi refleks terkondisi pada awal aksi stimulus terkondisi dan kemunculannya setelah beberapa penundaan (penundaan), dan waktu penundaan ini sesuai dengan durasi aksi terisolasi dari stimulus terkondisi. rangsangan yang terkondisi. Penghambatan tertunda berkembang semakin cepat, semakin kecil jeda penguatan dari permulaan sinyal terkondisi. Dengan aksi terus menerus dari stimulus terkondisi, ia berkembang lebih cepat dibandingkan dengan aksi intermiten.

Rangsangan asing menyebabkan disinhibisi sementara dari penghambatan tertunda. Berkat perkembangannya, refleks terkondisi menjadi lebih akurat, mengatur waktunya pada saat yang tepat dengan sinyal terkondisi jarak jauh. Inilah signifikansi biologisnya yang luar biasa.

Pengereman diferensial berkembang di sel kortikal di bawah pengaruh intermiten dari stimulus terkondisi yang diperkuat secara konstan dan rangsangan yang tidak diperkuat serupa.

SD yang baru terbentuk biasanya bersifat generalisasi dan generalisasi, yaitu. disebabkan tidak hanya oleh stimulus terkondisi tertentu (misalnya, nada 50 Hz), tetapi oleh banyak rangsangan serupa yang ditujukan ke penganalisis yang sama (nada 10-100 Hz). Namun jika dikemudian hari hanya bunyi-bunyi dengan frekuensi 50 Hz yang diperkuat, dan bunyi-bunyi lain dibiarkan tanpa penguatan, maka lama kelamaan reaksi terhadap rangsangan serupa akan hilang. Dengan kata lain, dari kumpulan rangsangan serupa, sistem saraf hanya akan bereaksi terhadap rangsangan yang diperkuat, yaitu. signifikan secara biologis, dan reaksi terhadap rangsangan lain terhambat. Penghambatan ini memastikan spesialisasi refleks terkondisi, diskriminasi vital, diferensiasi rangsangan sesuai dengan nilai sinyalnya.

Semakin besar perbedaan antara rangsangan yang terkondisi, semakin mudah untuk mengembangkan diferensiasi. Dengan menggunakan penghambatan ini, seseorang dapat mempelajari kemampuan hewan dalam membedakan suara, bentuk, warna, dan lain-lain. Jadi, menurut Gubergrits, seekor anjing dapat membedakan lingkaran dan elips dengan perbandingan semi-aksial 8:9.

Rangsangan asing menyebabkan disinhibisi penghambatan diferensiasi. Puasa, kehamilan, kondisi neurotik, kelelahan, dll. juga dapat menyebabkan disinhibisi dan distorsi terhadap diferensiasi yang telah dikembangkan sebelumnya.

Pengereman sinyal ("rem bersyarat"). Penghambatan tipe “inhibitor terkondisi” berkembang di korteks ketika stimulus terkondisi tidak diperkuat dalam kombinasi dengan beberapa stimulus tambahan, dan stimulus terkondisi diperkuat hanya ketika digunakan secara terpisah. Dalam kondisi ini, stimulus terkondisi yang dikombinasikan dengan stimulus asing menjadi, sebagai akibat dari perkembangan diferensiasi, penghambatan, dan stimulus asing itu sendiri memperoleh sifat sinyal penghambat (rem terkondisi), menjadi mampu menghambat yang lain. refleks terkondisi jika melekat pada sinyal terkondisi.

Inhibitor terkondisi dengan mudah berkembang ketika stimulus terkondisi dan stimulus tambahan bekerja secara bersamaan. Anjing tidak memproduksinya jika interval ini lebih dari 10 detik. Rangsangan asing menyebabkan disinhibisi penghambatan sinyal. Signifikansi biologisnya terletak pada kenyataan bahwa ia menyempurnakan refleks yang terkondisi.

10. Gagasan tentang batas kinerja sel-sel di korteks serebral. Pengereman ekstrim.

Pengereman ekstrim berkembang di sel kortikal di bawah pengaruh stimulus terkondisi, ketika intensitasnya mulai melebihi batas yang diketahui. Penghambatan transendental juga berkembang dengan aksi simultan dari beberapa rangsangan yang lemah secara individual, ketika efek total dari rangsangan mulai melebihi batas kinerja sel kortikal. Peningkatan frekuensi stimulus terkondisi juga mengarah pada perkembangan penghambatan. Perkembangan penghambatan transendental tidak hanya bergantung pada kekuatan dan sifat aksi stimulus terkondisi, tetapi juga pada keadaan sel kortikal dan kinerjanya. Dengan tingkat efisiensi sel kortikal yang rendah, misalnya, pada hewan dengan sistem saraf yang lemah, pada hewan tua dan sakit, perkembangan penghambatan ekstrim yang pesat diamati bahkan dengan rangsangan yang relatif lemah. Hal yang sama diamati pada hewan yang mengalami kelelahan saraf yang signifikan karena paparan rangsangan yang cukup kuat dalam waktu lama.

Penghambatan transendental memiliki arti perlindungan bagi sel kortikal. Ini adalah fenomena tipe parabiotik. Selama perkembangannya, fase serupa diamati: penyetaraan, ketika rangsangan terkondisi yang kuat dan cukup kuat menyebabkan respons dengan intensitas yang sama; paradoksnya, ketika rangsangan yang lemah menimbulkan efek yang lebih kuat daripada rangsangan yang kuat; fase ultraparadoks, ketika rangsangan terkondisi penghambatan menimbulkan efek, tetapi rangsangan positif tidak; dan, terakhir, fase penghambatan, ketika tidak ada rangsangan yang menimbulkan respons terkondisi.

11. Pergerakan proses saraf di korteks serebral: iradiasi dan konsentrasi proses saraf. Fenomena saling induksi.

Pergerakan dan interaksi proses eksitasi dan inhibisi di korteks serebral. Aktivitas saraf yang lebih tinggi ditentukan oleh hubungan kompleks antara proses eksitasi dan penghambatan yang terjadi pada sel kortikal di bawah pengaruh berbagai pengaruh lingkungan eksternal dan internal. Interaksi ini tidak terbatas hanya pada kerangka busur refleks yang sesuai, tetapi juga melampaui batas-batasnya. Faktanya adalah bahwa dengan dampak apa pun pada tubuh, tidak hanya fokus eksitasi dan penghambatan kortikal yang sesuai muncul, tetapi juga berbagai perubahan di berbagai area korteks. Perubahan-perubahan ini disebabkan, pertama, oleh fakta bahwa proses saraf dapat menyebar (menyinari) dari tempat asalnya ke sel-sel saraf di sekitarnya, dan penyinaran tersebut setelah beberapa waktu digantikan oleh gerakan kebalikan dari proses saraf dan konsentrasinya pada titik awal (konsentrasi). Kedua, perubahan disebabkan oleh fakta bahwa proses saraf, ketika terkonsentrasi di tempat tertentu di korteks, dapat menyebabkan (mendorong) munculnya proses saraf yang berlawanan di titik-titik tetangga di sekitar korteks (induksi spasial), dan setelah itu penghentian proses saraf, menginduksi proses saraf yang berlawanan pada titik yang sama (sementara, induksi berurutan).

Penyinaran proses saraf bergantung pada kekuatannya. Pada intensitas rendah atau tinggi, kecenderungan iradiasi terlihat jelas. Dengan kekuatan sedang - hingga konsentrasi. Menurut Kogan, proses eksitasi memancar melalui korteks dengan kecepatan 2-5 m/detik, proses penghambatannya jauh lebih lambat (beberapa milimeter per detik).

Intensifikasi atau terjadinya proses eksitasi di bawah pengaruh sumber penghambatan disebut induksi positif. Munculnya atau intensifikasi proses penghambatan di sekitar (atau setelah) eksitasi disebut negatifdengan induksi. Induksi positif memanifestasikan dirinya, misalnya, dalam penguatan reaksi refleks terkondisi setelah penerapan stimulus diferensial atau gairah sebelum tidur.Salah satu manifestasi umum dari induksi negatif adalah penghambatan UR di bawah pengaruh rangsangan asing. Dengan rangsangan yang lemah atau terlalu kuat, tidak ada induksi.

Dapat diasumsikan bahwa fenomena induksi didasarkan pada proses yang mirip dengan perubahan elektrotonik.

Iradiasi, konsentrasi dan induksi proses saraf berkaitan erat satu sama lain, saling membatasi, menyeimbangkan dan memperkuat satu sama lain, sehingga menentukan adaptasi yang tepat dari aktivitas tubuh terhadap kondisi lingkungan.

12. Sebuah lisis dan sintesis di korteks serebral. Konsep stereotip dinamis, terutama di masa kanak-kanak. Peran stereotip dinamis dalam pekerjaan seorang dokter.

Aktivitas analitis dan sintetik dari korteks serebral. Kemampuan untuk membentuk UR dan koneksi sementara menunjukkan bahwa korteks serebral, pertama, dapat mengisolasi elemen individualnya dari lingkungan, membedakannya satu sama lain, yaitu. mempunyai kemampuan menganalisis. Kedua, ia memiliki kemampuan untuk menggabungkan, menggabungkan unsur-unsur menjadi satu kesatuan, yaitu. kemampuan untuk mensintesis. Dalam proses aktivitas refleks terkondisi, analisis dan sintesis rangsangan yang konstan dari lingkungan eksternal dan internal tubuh dilakukan.

Kemampuan untuk menganalisis dan mensintesis rangsangan melekat dalam bentuknya yang paling sederhana pada bagian perifer penganalisis - reseptor. Berkat spesialisasi mereka, pemisahan berkualitas tinggi dimungkinkan, mis. analisa lingkungan. Bersamaan dengan itu, aksi gabungan dari berbagai rangsangan, persepsi kompleksnya menciptakan kondisi untuk perpaduan dan sintesisnya menjadi satu kesatuan. Analisis dan sintesis, yang ditentukan oleh sifat dan aktivitas reseptor, disebut dasar.

Analisis dan sintesis yang dilakukan oleh korteks disebut analisis dan sintesis yang lebih tinggi. Perbedaan utamanya adalah korteks tidak banyak menganalisis kualitas dan kuantitas informasi, melainkan nilai sinyalnya.

Salah satu manifestasi mencolok dari aktivitas analitis dan sintetik yang kompleks dari korteks serebral adalah pembentukan apa yang disebut. stereotip dinamis. Stereotip dinamis adalah sistem tetap dari refleks terkondisi dan tidak terkondisi, digabungkan menjadi satu kompleks fungsional, yang terbentuk di bawah pengaruh perubahan atau pengaruh lingkungan eksternal atau internal tubuh yang berulang secara stereotip, dan di mana setiap tindakan sebelumnya merupakan a sinyal untuk yang berikutnya.

Pembentukan stereotip dinamis sangat penting dalam aktivitas refleks terkondisi. Ini memfasilitasi aktivitas sel kortikal ketika melakukan sistem refleks yang berulang secara stereotip, menjadikannya lebih ekonomis, dan pada saat yang sama otomatis dan jelas. Dalam kehidupan alami hewan dan manusia, stereotip refleks sangat sering berkembang. Kita dapat mengatakan bahwa dasar dari bentuk perilaku individu yang menjadi ciri setiap hewan dan manusia adalah stereotip yang dinamis. Stereotip dinamis mendasari berkembangnya berbagai kebiasaan dalam diri seseorang, tindakan otomatis dalam proses persalinan, sistem perilaku tertentu sehubungan dengan rutinitas sehari-hari yang telah ditetapkan, dan lain-lain.

Stereotip dinamis (DS) dikembangkan dengan susah payah, tetapi begitu terbentuk, ia memperoleh kelembaman tertentu dan, mengingat kondisi eksternal yang tidak berubah, menjadi semakin kuat. Namun, ketika stereotip eksternal terhadap rangsangan berubah, sistem refleks yang sebelumnya ditetapkan mulai berubah: sistem refleks yang lama dihancurkan dan sistem refleks yang baru terbentuk. Berkat kemampuan ini, stereotip tersebut disebut dinamis. Namun, perubahan DS yang tahan lama sangat sulit dilakukan pada sistem saraf. Sangat sulit mengubah suatu kebiasaan. Mengubah stereotip yang sangat kuat bahkan dapat menyebabkan gangguan aktivitas saraf yang lebih tinggi (neurosis).

Proses analitis dan sintetik yang kompleks mendasari bentuk aktivitas otak integral seperti peralihan refleks terkondisi ketika stimulus terkondisi yang sama mengubah nilai sinyalnya seiring dengan perubahan situasi. Dengan kata lain, hewan bereaksi berbeda terhadap rangsangan yang sama: misalnya, di pagi hari bel adalah sinyal untuk menulis, dan di malam hari - rasa sakit. Peralihan refleks terkondisi memanifestasikan dirinya di mana-mana dalam kehidupan alami manusia dalam berbagai reaksi dan bentuk yang berbeda ah perilaku pada kesempatan yang sama di lingkungan yang berbeda (di rumah, di tempat kerja, dll.) dan memiliki signifikansi adaptif yang besar.

13. Ajaran I.P. Pavlova tentang jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi. Klasifikasi jenis dan prinsip yang mendasarinya (kekuatan proses saraf, keseimbangan dan mobilitas).

Aktivitas saraf yang lebih tinggi pada manusia dan hewan terkadang menunjukkan perbedaan individu yang cukup mencolok. Karakteristik individu VND dimanifestasikan dalam kecepatan pembentukan dan penguatan refleks terkondisi yang berbeda, kecepatan pengembangan penghambatan internal yang berbeda, kesulitan yang berbeda dalam mengubah makna sinyal rangsangan terkondisi, kinerja sel kortikal yang berbeda, dll. Setiap individu dicirikan oleh kombinasi tertentu dari sifat dasar aktivitas kortikal. Itu disebut tipe VND.

Fitur IRR ditentukan oleh sifat interaksi, rasio proses kortikal utama - eksitasi dan penghambatan. Oleh karena itu, klasifikasi jenis VND didasarkan pada perbedaan sifat dasar proses saraf tersebut. Properti ini adalah:

1.Memaksa proses saraf. Tergantung pada kinerja sel kortikal, proses saraf dapat terjadi kuat Dan lemah.

2. Keseimbangan proses saraf. Tergantung pada rasio eksitasi dan inhibisi, keduanya bisa saja terjadi seimbang atau tidak seimbang.

3. Mobilitas proses saraf, mis. kecepatan terjadinya dan penghentiannya, kemudahan transisi dari satu proses ke proses lainnya. Tergantung pada ini, proses saraf bisa terjadi seluler atau lembam.

Secara teoritis, 36 kombinasi dari ketiga sifat proses saraf ini dapat dibayangkan, yaitu. berbagai jenis VND. AKU P. Namun Pavlov, hanya mengidentifikasi 4 jenis VND yang paling mencolok pada anjing:

1 - kuat tidak seimbang(dengan dominasi kegembiraan yang tajam);

2 - ponsel kuat yang tidak seimbang;

3 - inert seimbang yang kuat;

4 - tipe lemah.

Pavlov menganggap tipe-tipe yang teridentifikasi umum terjadi pada manusia dan hewan. Dia menunjukkan bahwa empat tipe yang ada bertepatan dengan deskripsi Hippocrates tentang empat temperamen manusia - mudah tersinggung, optimis, apatis, dan melankolis.

Dalam pembentukan tipe GNI, selain faktor genetik (genotipe), lingkungan luar dan pola asuh (fenotipe) juga berperan aktif. Dalam perkembangan individu seseorang lebih lanjut, berdasarkan karakteristik tipologis bawaan sistem saraf, di bawah pengaruh lingkungan eksternal, seperangkat sifat GNI tertentu terbentuk, yang dimanifestasikan dalam arah perilaku yang stabil, yaitu. apa yang kita sebut karakter. Jenis GNI berkontribusi pada pembentukan karakter tertentu.

1. Hewan dengan kuat, tidak seimbang Tipe ini biasanya berani dan agresif, sangat bersemangat, sulit dilatih, dan tidak dapat mentolerir pembatasan dalam aktivitas mereka.

Orang-orang tipe ini (koleris) ditandai dengan kurangnya pengendalian diri dan rangsangan ringan. Mereka adalah orang-orang yang energik, antusias, berani dalam mengambil keputusan, cenderung mengambil tindakan tegas, tidak menyadari batasan dalam pekerjaannya, dan sering kali ceroboh dalam bertindak. Anak-anak tipe ini sering kali mampu secara akademis, tetapi mudah marah dan tidak seimbang.

2. Anjing kuat, seimbang, seluler tipenya, dalam banyak kasus mereka mudah bergaul, gesit, cepat bereaksi terhadap setiap rangsangan baru, tetapi pada saat yang sama mereka mudah menahan diri. Mereka dengan cepat dan mudah beradaptasi dengan perubahan lingkungan.

Orang-orang tipe ini ( orang optimis) dibedakan oleh karakternya yang terkendali, pengendalian diri yang hebat, dan pada saat yang sama energi yang meluap-luap serta kinerja yang luar biasa. Orang Sanguin adalah orang yang lincah, ingin tahu, tertarik pada segala hal, dan serba bisa dalam aktivitas dan minatnya. Sebaliknya, aktivitas yang monoton dan sepihak bukanlah sifatnya. Mereka gigih dalam mengatasi kesulitan dan mudah beradaptasi dengan perubahan apa pun dalam hidup, dengan cepat membangun kembali kebiasaan mereka. Anak tipe ini dibedakan berdasarkan keaktifan, mobilitas, rasa ingin tahu, dan disiplin.

3. Untuk anjing kuat, seimbang, lembam ciri khas tipe ini adalah kelambatan, ketenangan. Mereka tidak ramah dan tidak menunjukkan agresi berlebihan, bereaksi lemah terhadap rangsangan baru. Mereka dicirikan oleh stabilitas kebiasaan dan mengembangkan stereotip dalam perilaku.

Orang-orang tipe ini (apatis) dibedakan berdasarkan kelambatan, keseimbangan luar biasa, ketenangan dan keseragaman dalam perilaku. Meski lamban, orang apatis sangat energik dan gigih. Mereka dibedakan berdasarkan keteguhan kebiasaan mereka (terkadang sampai pada titik kesombongan dan keras kepala), dan keteguhan keterikatan mereka. Anak tipe ini dibedakan dari tingkah lakunya yang baik dan kerja kerasnya. Mereka dicirikan oleh kelambatan tertentu dalam gerakan dan ucapan yang lambat dan tenang.

4. Dalam perilaku anjing lemah tipe, kepengecutan dan kecenderungan reaksi pasif-defensif dicatat sebagai ciri khas.

Ciri khas perilaku orang tipe ini ( orang melankolis) adalah sifat takut-takut, isolasi, kemauan lemah. Orang melankolis seringkali cenderung membesar-besarkan kesulitan yang mereka hadapi dalam hidup. Mereka mengalami peningkatan sensitivitas. Perasaan mereka seringkali diwarnai dengan nada suram. Anak-anak tipe melankolis secara lahiriah terlihat pendiam dan penakut.

Perlu dicatat bahwa hanya ada sedikit perwakilan dari tipe murni seperti itu, tidak lebih dari 10% populasi manusia. Orang lain memiliki banyak tipe transisi, yang menggabungkan ciri-ciri karakter tipe tetangganya.

Jenis IRR sangat menentukan sifat perjalanan penyakit, sehingga harus diperhitungkan di klinik. Jenisnya harus diperhitungkan di sekolah, saat membesarkan seorang atlet, pejuang, saat menentukan kesesuaian profesional, dll. Untuk menentukan jenis IRR pada seseorang, metode khusus telah dikembangkan, termasuk studi tentang aktivitas refleks terkondisi, proses eksitasi dan inhibisi terkondisi.

Setelah Pavlov, murid-muridnya melakukan banyak penelitian tentang jenis-jenis VNI pada manusia. Ternyata klasifikasi Pavlov memerlukan penambahan dan perubahan yang signifikan. Dengan demikian, penelitian telah menunjukkan bahwa pada manusia terdapat banyak variasi dalam setiap tipe Pavlov karena gradasi tiga sifat dasar proses saraf. Tipe lemah memiliki banyak variasi. Beberapa kombinasi baru dari sifat dasar sistem saraf juga telah ditemukan, yang tidak sesuai dengan karakteristik tipe Pavlovian mana pun. Ini termasuk tipe tidak seimbang yang kuat dengan dominasi penghambatan, tipe tidak seimbang dengan dominasi eksitasi, tetapi berbeda dengan tipe kuat dengan proses penghambatan yang sangat lemah, mobilitas tidak seimbang (dengan eksitasi labil, tetapi penghambatan inert), dll. Oleh karena itu, pekerjaan sedang dilakukan untuk memperjelas dan melengkapi klasifikasi jenis pendapatan internal.

Selain tipe umum GNI, terdapat juga tipe spesifik pada manusia, yang ditandai dengan perbedaan hubungan antara sistem persinyalan pertama dan kedua. Atas dasar ini, ada tiga jenis GNI:

1. Seni, di mana aktivitas sistem persinyalan pertama sangat menonjol;

2. Tipe berpikir, di mana sistem persinyalan kedua sangat mendominasi.

3. Tipe sedang, di mana sistem sinyal 1 dan 2 seimbang.

Sebagian besar orang termasuk dalam tipe rata-rata. Tipe ini dicirikan oleh perpaduan harmonis antara pemikiran figuratif-emosional dan abstrak-verbal. Jenis artistik membekali seniman, penulis, musisi. Berpikir - matematikawan, filsuf, ilmuwan, dll.

14. Ciri-ciri aktivitas saraf manusia yang lebih tinggi. Sistem persinyalan pertama dan kedua (I.P. Pavlov).

Pola umum aktivitas refleks terkondisi yang terjadi pada hewan juga merupakan karakteristik GNI manusia. Namun, GNI manusia dibandingkan dengan hewan dicirikan oleh tingkat perkembangan proses analitis dan sintetik yang paling tinggi. Hal ini tidak hanya disebabkan oleh perkembangan lebih lanjut dan peningkatan proses evolusi mekanisme aktivitas kortikal yang melekat pada semua hewan, tetapi juga karena munculnya mekanisme baru untuk aktivitas ini.

Ciri khusus GNI manusia ini adalah adanya, tidak seperti hewan, dua sistem rangsangan sinyal: satu sistem, Pertama, terdiri, seperti pada hewan, dari dampak langsung dari faktor lingkungan eksternal dan internal tubuh; yang lain terdiri dalam kata kata, menunjukkan dampak dari faktor-faktor ini. AKU P. Pavlov meneleponnya sistem alarm kedua karena kata itu adalah " sinyal sinyal“Berkat sistem sinyal manusia yang kedua, analisis dan sintesis dunia sekitarnya, refleksi yang memadai di korteks, dapat dilakukan tidak hanya dengan beroperasi dengan sensasi dan kesan langsung, tetapi juga dengan beroperasi hanya dengan kata-kata. Peluang diciptakan untuk abstraksi dari kenyataan, untuk berpikir abstrak.

Hal ini secara signifikan memperluas kemungkinan adaptasi manusia terhadap lingkungan. Ia dapat memperoleh gambaran yang kurang lebih benar tentang fenomena dan objek dunia luar tanpa kontak langsung dengan realitas itu sendiri, melainkan dari perkataan orang lain atau dari buku. Pemikiran abstrak memungkinkan untuk mengembangkan reaksi adaptif yang sesuai juga tanpa kontak dengan kondisi kehidupan spesifik di mana reaksi adaptif tersebut sesuai. Dengan kata lain, seseorang menentukan terlebih dahulu dan mengembangkan suatu garis perilaku dalam lingkungan baru yang belum pernah ia lihat sebelumnya. Jadi, ketika melakukan perjalanan ke tempat-tempat baru yang asing, seseorang tetap mempersiapkan diri untuk kondisi iklim yang tidak biasa, untuk kondisi komunikasi tertentu dengan orang-orang, dll.

Tentu saja, kesempurnaan aktivitas adaptif manusia dengan bantuan sinyal verbal akan bergantung pada seberapa akurat dan lengkap realitas di sekitarnya tercermin di korteks serebral dengan bantuan kata-kata. Oleh karena itu satu-satunya hal jalan yang benar menguji kebenaran gagasan kita tentang realitas adalah praktik, yaitu. interaksi langsung dengan dunia material objektif.

Sistem persinyalan kedua dikondisikan secara sosial. Seseorang tidak dilahirkan dengan itu, ia dilahirkan hanya dengan kemampuan untuk membentuknya dalam proses berkomunikasi dengan jenisnya sendiri. Anak-anak Mowgli tidak memiliki sistem sinyal kedua seperti manusia.

15. Konsep fungsi mental tertinggi seseorang (sensasi, persepsi, berpikir).

Dasar dari dunia mental adalah kesadaran, pemikiran, dan aktivitas intelektual seseorang, yang mewakili bentuk tertinggi dari perilaku adaptif adaptif. Aktivitas mental adalah perilaku refleks yang secara kualitatif baru, lebih tinggi dari yang terkondisi, tingkat aktivitas saraf yang lebih tinggi, karakteristik manusia. Di dunia hewan tingkat tinggi, tingkat ini hanya diwakili dalam bentuk yang belum sempurna.

Dalam perkembangan dunia mental manusia sebagai bentuk refleksi yang berkembang, dapat dibedakan 2 tahap sebagai berikut: 1) tahap jiwa sensorik dasar - refleksi sifat-sifat individu objek, fenomena dunia sekitar dalam bentuk sensasi. Berbeda dengan sensasi persepsi - hasil refleksi suatu objek secara keseluruhan dan sekaligus sesuatu yang kurang lebih terpotong-potong (inilah awal mula konstruksi “aku” seseorang sebagai subjek kesadaran). Bentuk refleksi sensorik konkrit realitas yang lebih sempurna, yang terbentuk dalam proses perkembangan individu suatu organisme, adalah representasi. Pertunjukan - refleksi figuratif dari suatu objek atau fenomena, yang dimanifestasikan dalam hubungan spatio-temporal dari ciri-ciri dan sifat-sifat penyusunnya. Dasar neurofisiologis dari gagasan terletak pada rantai asosiasi, hubungan sementara yang kompleks; 2) tahap pembentukan intelijen dan kesadaran, diwujudkan atas dasar munculnya gambaran-gambaran bermakna holistik, persepsi holistik tentang dunia dengan pemahaman tentang “aku” seseorang di dunia ini, aktivitas kognitif dan kreatifnya sendiri. Aktivitas mental manusia, yang sepenuhnya mewujudkan tingkat jiwa tertinggi ini, ditentukan tidak hanya oleh kuantitas dan kualitas kesan, gambaran dan konsep yang bermakna, tetapi juga oleh tingkat kebutuhan yang jauh lebih tinggi, yang melampaui kebutuhan biologis semata. Seseorang tidak lagi hanya menginginkan “roti”, tetapi juga “pertunjukan”, dan membangun perilakunya sesuai dengan itu. Tindakan dan perilakunya menjadi konsekuensi dari kesan yang diterimanya dan pemikiran yang dihasilkannya, serta sarana untuk memperolehnya secara aktif. Rasio volume zona kortikal yang menyediakan fungsi sensorik, gnostik, dan logis yang mendukung perubahan evolusi yang terakhir.

Aktivitas mental manusia tidak hanya terdiri dari konstruksi model saraf yang lebih kompleks dari dunia sekitarnya (dasar proses kognisi), tetapi juga dalam produksi informasi baru dan berbagai bentuk kreativitas. Terlepas dari kenyataan bahwa banyak manifestasi dunia mental manusia ternyata terpisah dari rangsangan langsung, peristiwa dunia luar dan tampaknya tidak memiliki penyebab obyektif yang nyata, tidak ada keraguan bahwa faktor awal yang memicunya adalah fenomena yang sepenuhnya ditentukan dan objek, tercermin dalam struktur otak berdasarkan mekanisme neurofisiologis universal - aktivitas refleks. Gagasan yang diungkapkan oleh I.M. Sechenov dalam bentuk tesis “Semua tindakan aktivitas manusia yang disadari dan tidak disadari, menurut metode asalnya, adalah refleks,” tetap diterima secara umum.

Subyektivitas proses saraf mental terletak pada kenyataan bahwa proses tersebut adalah milik organisme individu, tidak ada dan tidak dapat ada di luar otak individu tertentu dengan ujung saraf tepi dan pusat sarafnya, dan bukan merupakan salinan cermin yang benar-benar akurat dari proses tersebut. dunia nyata di sekitar kita.

Elemen mental yang paling sederhana atau mendasar dalam fungsi otak adalah sensasi. Ini berfungsi sebagai tindakan dasar yang, di satu sisi, menghubungkan jiwa kita secara langsung dengan pengaruh eksternal, dan di sisi lain, merupakan elemen dalam proses mental yang lebih kompleks. Sensasi adalah penerimaan secara sadar, yaitu dalam tindakan sensasi terdapat unsur kesadaran dan kesadaran diri tertentu.

Sensasi muncul sebagai akibat dari distribusi pola eksitasi spatio-temporal tertentu, namun bagi peneliti transisi dari pengetahuan tentang pola spatio-temporal neuron tereksitasi dan terhambat ke sensasi itu sendiri sebagai dasar neurofisiologis jiwa masih tampaknya tidak dapat diatasi. . Menurut L.M. Chailakhyan, transisi dari proses neurofisiologis ke analisis fisik dan kimia lengkap ke sensasi adalah fenomena utama dari tindakan mental dasar, fenomena kesadaran.

Dalam kaitan ini, konsep “mental” dihadirkan sebagai persepsi sadar akan realitas, mekanisme unik perkembangan proses evolusi alam, mekanisme transformasi mekanisme neurofisiologis ke dalam kategori jiwa, kesadaran subjek. . Aktivitas mental manusia sangat ditentukan oleh kemampuan untuk mengalihkan perhatian dari realitas nyata dan melakukan transisi dari persepsi sensorik langsung ke realitas imajiner (“realitas virtual”). Kemampuan manusia untuk berimajinasi konsekuensi yang mungkin terjadi tindakan mereka - bentuk tertinggi abstraksi, yang tidak dapat diakses oleh hewan. Contoh yang mencolok adalah perilaku monyet di laboratorium IP Pavlov: hewan tersebut setiap kali memadamkan api yang membakar rakit dengan air, yang dibawanya dalam cangkir dari tangki yang terletak di tepi pantai, meskipun rakit itu. di danau dan dikelilingi oleh air di semua sisinya.

Tingginya tingkat abstraksi dalam fenomena dunia mental manusia menentukan kesulitan dalam memecahkan masalah utama psikofisiologi - menemukan korelasi neurofisiologis jiwa, mekanisme untuk mengubah proses neurofisiologis material menjadi gambaran subjektif. Kesulitan utama dalam menjelaskan ciri-ciri khusus proses mental berdasarkan mekanisme fisiologis aktivitas sistem saraf terletak pada tidak dapat diaksesnya proses mental untuk mengarahkan observasi dan studi sensorik. Proses mental berkaitan erat dengan proses fisiologis, tetapi tidak dapat direduksi menjadi proses tersebut.

Berpikir adalah tingkat tertinggi kognisi manusia, proses refleksi di otak dunia nyata di sekitarnya, berdasarkan dua mekanisme psikofisiologis yang berbeda secara fundamental: pembentukan dan pengisian terus-menerus stok konsep, ide, dan penurunan penilaian dan kesimpulan baru. . Berpikir memungkinkan Anda memperoleh pengetahuan tentang objek, properti, dan hubungan dunia sekitar yang tidak dapat dirasakan secara langsung menggunakan sistem sinyal pertama. Bentuk dan hukum berpikir menjadi subjek pertimbangan logika, dan mekanisme psikofisiologis masing-masing menjadi subjek psikologi dan fisiologi.

Aktivitas mental manusia terkait erat dengan sistem persinyalan kedua. Pemikiran didasarkan pada dua proses: transformasi pemikiran menjadi ucapan (tertulis atau lisan) dan ekstraksi pemikiran dan isi dari bentuk komunikasi verbal tertentu. Pemikiran adalah suatu bentuk refleksi abstrak umum yang paling kompleks dari realitas, yang dikondisikan oleh motif-motif tertentu, suatu proses khusus yang mengintegrasikan ide-ide dan konsep-konsep tertentu ke dalam kondisi-kondisi tertentu dari perkembangan sosial. Oleh karena itu, pemikiran sebagai salah satu unsur aktivitas saraf yang lebih tinggi merupakan hasil perkembangan sosio-historis individu dengan bentuk pengolahan informasi linguistik yang mengemuka.

Pemikiran kreatif manusia dikaitkan dengan pembentukan konsep-konsep baru. Sebuah kata sebagai isyarat isyarat menunjukkan suatu kompleks dinamis dari rangsangan tertentu, yang digeneralisasikan dalam suatu konsep yang diungkapkan oleh suatu kata tertentu dan mempunyai konteks yang luas dengan kata lain, dengan konsep lain. Sepanjang hidup, seseorang terus menerus mengisi kembali isi konsep yang dikembangkannya dengan memperluas hubungan kontekstual dari kata dan frasa yang digunakannya. Setiap proses pembelajaran, pada umumnya, dikaitkan dengan perluasan makna konsep lama dan pembentukan konsep baru.

Basis verbal aktivitas mental sangat menentukan sifat perkembangan dan pembentukan proses berpikir pada anak, yang diwujudkan dalam pembentukan dan peningkatan mekanisme saraf untuk menyediakan peralatan konseptual seseorang berdasarkan penggunaan hukum logis inferensi dan penalaran (induktif dan pemikiran deduktif). Koneksi temporer motorik bicara pertama muncul menjelang akhir tahun pertama kehidupan anak; pada usia 9-10 bulan, kata menjadi salah satu unsur penting, komponen stimulus yang kompleks, tetapi belum berperan sebagai stimulus yang berdiri sendiri. Kombinasi kata-kata menjadi kompleks yang berurutan, menjadi frasa semantik yang terpisah, diamati pada tahun kedua kehidupan seorang anak.

Kedalaman aktivitas mental, yang menentukan ciri-ciri mental dan menjadi dasar kecerdasan manusia, sebagian besar disebabkan oleh perkembangan fungsi generalisasi kata. Dalam perkembangan fungsi generalisasi suatu kata pada seseorang, dibedakan tahapan atau tahapan fungsi integratif otak sebagai berikut. Pada integrasi tahap pertama, kata menggantikan persepsi indrawi terhadap objek tertentu (fenomena, peristiwa) yang ditunjuk olehnya. Pada tahap ini, setiap kata bertindak sebagai tanda konvensional dari satu objek tertentu, kata tersebut tidak mengungkapkan fungsi generalisasinya, yang menyatukan semua objek yang tidak ambigu dari kelas ini. Misalnya, kata “boneka” bagi seorang anak berarti secara khusus boneka yang dimilikinya, tetapi bukan boneka yang ada di etalase toko, di kamar bayi, dll. Tahap ini terjadi pada akhir tahun ke-1 - awal tahun ke-2. kehidupan.

Pada tahap kedua, kata menggantikan beberapa gambaran sensorik yang menyatukan objek-objek homogen. Kata “boneka” bagi seorang anak menjadi sebutan umum terhadap berbagai boneka yang dilihatnya. Pemahaman dan penggunaan kata ini terjadi pada akhir tahun ke-2 kehidupan. Pada tahap ketiga, kata menggantikan sejumlah gambaran sensorik dari objek-objek heterogen. Anak mengembangkan pemahaman tentang arti umum kata-kata: misalnya, kata “mainan” bagi seorang anak berarti boneka, bola, kubus, dll. Tingkat penggunaan kata-kata ini dicapai pada tahun ke-3 kehidupan. Terakhir, fungsi integratif kata tahap keempat, yang ditandai dengan generalisasi verbal orde kedua dan ketiga, terbentuk pada tahun ke-5 kehidupan anak (ia memahami bahwa kata “benda” berarti kata-kata integratif pada tingkat sebelumnya. generalisasi, seperti “mainan”, “makanan”, “buku”, “pakaian”, dll.).

Tahapan perkembangan fungsi generalisasi integratif kata sebagai unsur integral operasi mental erat kaitannya dengan tahapan dan periode perkembangan kemampuan kognitif. Periode awal pertama terjadi pada tahap perkembangan koordinasi sensorimotor (anak usia 1,5-2 tahun). Masa berpikir praoperasional selanjutnya (usia 2-7 tahun) ditentukan oleh perkembangan bahasa: anak mulai aktif menggunakan pola berpikir sensorimotor. Periode ketiga ditandai dengan perkembangan operasi koheren: anak mengembangkan kemampuan bernalar secara logis dengan menggunakan konsep-konsep tertentu (usia 7-11 tahun). Pada awal periode ini, pemikiran verbal dan aktivasi ucapan batin anak mulai mendominasi perilaku anak. Terakhir, tahap akhir perkembangan kemampuan kognitif adalah masa pembentukan dan pelaksanaan operasi logika berdasarkan pengembangan unsur berpikir abstrak, logika penalaran dan inferensi (11-16 tahun). Pada usia 15-17 tahun, pembentukan mekanisme neuro- dan psikofisiologis aktivitas mental pada dasarnya telah selesai. Perkembangan lebih lanjut dari pikiran dan kecerdasan dicapai melalui perubahan kuantitatif, semua mekanisme dasar yang menentukan esensi kecerdasan manusia telah terbentuk.

Untuk menentukan tingkat kecerdasan manusia sebagai sifat umum pikiran dan bakat, IQ 1 banyak digunakan - IQ, dihitung berdasarkan hasil tes psikologi.

Pencarian korelasi yang jelas dan cukup beralasan antara tingkat kemampuan mental manusia, kedalaman proses mental dan struktur otak yang sesuai masih belum berhasil.

16. FpadaNkciDan bicara, lokalisasi zona sensorik dan motoriknya di korteks serebral manusia. Perkembangan fungsi bicara pada anak.

Fungsi tuturan mencakup kemampuan tidak hanya untuk menyandikan, tetapi juga untuk menguraikan pesan tertentu dengan menggunakan tanda-tanda konvensional yang sesuai, dengan tetap mempertahankan makna semantiknya. Dengan tidak adanya isomorfisme pemodelan informasi, penggunaan bentuk komunikasi ini dalam komunikasi interpersonal menjadi tidak mungkin. Dengan demikian, orang-orang berhenti memahami satu sama lain jika mereka menggunakan elemen kode yang berbeda (bahasa berbeda yang tidak dapat diakses oleh semua orang yang berpartisipasi dalam komunikasi). Kesalahpahaman timbal balik yang sama terjadi ketika konten semantik yang berbeda tertanam dalam sinyal ucapan yang sama.

Sistem simbol yang digunakan seseorang mencerminkan struktur persepsi dan simbolik terpenting dalam sistem komunikasi. Perlu dicatat bahwa penguasaan suatu bahasa secara signifikan melengkapi kemampuannya untuk memahami dunia di sekitarnya berdasarkan sistem sinyal pertama, sehingga merupakan “peningkatan luar biasa” yang dibicarakan oleh I. P. Pavlov, dengan memperhatikan perbedaan mendasar yang penting dalam isi bahasa yang lebih tinggi. aktivitas saraf seseorang dibandingkan dengan hewan.

Kata-kata sebagai bentuk penyampaian pemikiran merupakan satu-satunya dasar aktivitas bicara yang benar-benar dapat diamati. Meskipun kata-kata yang membentuk struktur bahasa tertentu dapat dilihat dan didengar, makna dan isinya tetap berada di luar jangkauan persepsi indra langsung. Arti kata-kata ditentukan oleh struktur dan volume memori, tesaurus informasi individu. Struktur semantik (semantik) suatu bahasa terkandung dalam tesaurus informasi subjek dalam bentuk kode semantik tertentu yang mengubah parameter fisik yang sesuai dari sinyal verbal menjadi padanan kode semantiknya. Pada saat yang sama, pidato lisan berfungsi sebagai alat komunikasi langsung langsung, bahasa tertulis memungkinkan seseorang untuk mengumpulkan pengetahuan, informasi dan bertindak sebagai alat komunikasi yang dimediasi dalam ruang dan waktu.

Studi neurofisiologis aktivitas bicara telah menunjukkan bahwa selama persepsi kata, suku kata dan kombinasinya, pola spesifik dengan karakteristik spasial dan temporal tertentu terbentuk dalam aktivitas impuls populasi saraf otak manusia. Penggunaan kata-kata dan bagian kata (suku kata) yang berbeda dalam eksperimen khusus memungkinkan untuk membedakan reaksi listrik (aliran impuls) neuron pusat baik komponen fisik (akustik) dan semantik (semantik) dari kode otak aktivitas mental (N.P. Bekhtereva).

Kehadiran tesaurus informasi individu dan pengaruh aktifnya terhadap proses persepsi dan pemrosesan informasi sensorik merupakan faktor penting yang menjelaskan interpretasi ambigu informasi masukan pada titik waktu yang berbeda dan dalam keadaan fungsional seseorang yang berbeda. Untuk mengekspresikan struktur semantik apa pun, ada berbagai bentuk representasi, misalnya kalimat. Ungkapan terkenal: "Dia bertemu dengannya di tempat terbuka dengan bunga" memungkinkan adanya tiga konsep semantik yang berbeda (bunga di tangannya, di tangannya, bunga di tempat terbuka). Kata dan frasa yang sama dapat juga berarti fenomena dan objek yang berbeda (bur, musang, sabit, dll).

Bentuk komunikasi linguistik sebagai bentuk utama pertukaran informasi antar manusia, penggunaan bahasa sehari-hari, di mana hanya beberapa kata yang memiliki arti yang tepat dan tidak ambigu, sangat berkontribusi terhadap perkembangan manusia. kemampuan intuitif berpikir dan mengoperasikan dengan konsep yang tidak tepat dan kabur (yaitu kata dan frasa - variabel linguistik). Otak manusia, dalam proses mengembangkan sistem sinyal kedua, yang unsur-unsurnya memungkinkan hubungan ambigu antara fenomena, objek, dan peruntukannya (tanda - kata), telah memperoleh sifat luar biasa yang memungkinkan seseorang bertindak secara cerdas. dan cukup rasional dalam kondisi lingkungan yang probabilistik, “fuzzy”, ketidakpastian informasi yang signifikan. Properti ini didasarkan pada kemampuan untuk memanipulasi, mengoperasikan data kuantitatif yang tidak tepat, logika “fuzzy”, berbeda dengan logika formal dan matematika klasik, yang hanya menangani hubungan sebab-akibat yang tepat dan terdefinisi secara unik. Dengan demikian, perkembangan bagian otak yang lebih tinggi tidak hanya mengarah pada kemunculan dan perkembangan bentuk persepsi, transmisi, dan pemrosesan informasi baru yang fundamental dalam bentuk sistem sinyal kedua, tetapi juga berfungsinya sistem sinyal kedua, pada gilirannya. , mengakibatkan munculnya dan berkembangnya bentuk aktivitas mental baru yang fundamental, konstruksi kesimpulan berdasarkan penggunaan logika multi-nilai (probabilistik, “fuzzy”), Otak Manusia beroperasi dengan istilah, konsep, konsep yang “fuzzy”, tidak tepat, dan penilaian kualitatif lebih mudah dibandingkan dengan kategori dan angka kuantitatif. Rupanya, praktik terus-menerus menggunakan bahasa dengan hubungan probabilistiknya antara suatu tanda dan denotasinya (fenomena atau hal yang dilambangkannya) telah menjadi pelatihan yang sangat baik bagi pikiran manusia dalam memanipulasi konsep-konsep fuzzy. Logika “kabur” aktivitas mental manusia, berdasarkan fungsi sistem sinyal kedua, yang memberinya kesempatan solusi heuristik banyak masalah kompleks yang tidak dapat diselesaikan dengan metode algoritmik konvensional.

Fungsi bicara dilakukan oleh struktur tertentu di korteks serebral. Pusat bicara motorik yang bertanggung jawab atas ucapan lisan, yang dikenal sebagai area Broca, terletak di dasar girus frontal inferior (Gbr. 15.8). Ketika area otak ini rusak, gangguan reaksi motorik yang memberikan ucapan lisan diamati.

Pusat bicara akustik (pusat Wernicke) terletak di sepertiga posterior girus temporal superior dan di bagian yang berdekatan - girus supramarginal (gyrus supramarginalis). Kerusakan pada area tersebut mengakibatkan hilangnya kemampuan memahami makna kata yang didengar. Pusat bicara optik terletak di girus sudut (gyrus angleis), kerusakan pada bagian otak ini membuat tidak mungkin untuk mengenali apa yang tertulis.

Belahan kiri bertanggung jawab atas pengembangan pemikiran logis abstrak yang terkait dengan pemrosesan informasi utama pada tingkat sistem sinyal kedua. Belahan kanan menyediakan persepsi dan pemrosesan informasi, terutama pada tingkat sistem sinyal pertama.

Meskipun terdapat indikasi lokalisasi pusat bicara tertentu di belahan otak kiri dalam struktur korteks serebral (dan sebagai akibatnya - pelanggaran terkait ucapan lisan dan tulisan ketika rusak), perlu dicatat bahwa disfungsi sistem pensinyalan kedua biasanya diamati. dengan kerusakan pada banyak struktur korteks dan formasi subkortikal lainnya. Berfungsinya sistem persinyalan kedua ditentukan oleh berfungsinya seluruh otak.

Di antara disfungsi paling umum dari sistem sinyal kedua adalah: agnosia - hilangnya kemampuan mengenali kata-kata (agnosia visual terjadi ketika zona oksipital rusak, agnosia pendengaran terjadi ketika zona temporal korteks serebral rusak), afasia - gangguan bicara, agrafia - pelanggaran tertulis, amnesia - lupa kata-kata.

Kata sebagai unsur utama sistem persinyalan kedua berubah menjadi isyarat isyarat sebagai hasil proses belajar dan komunikasi antara anak dan orang dewasa. Kata sebagai sinyal sinyal, dengan bantuan generalisasi dan abstraksi yang mencirikan pemikiran manusia, telah menjadi ciri eksklusif aktivitas saraf yang lebih tinggi, yang menyediakan kondisi yang diperlukan untuk perkembangan progresif individu manusia. Kemampuan mengucapkan dan memahami kata-kata berkembang pada diri seorang anak sebagai hasil dari asosiasi bunyi-bunyi tertentu – kata-kata dalam tuturan lisan. Dengan menggunakan bahasa, anak mengubah cara kognisinya: pengalaman sensorik (sensorik dan motorik) digantikan dengan penggunaan simbol dan tanda. Belajar tidak lagi memerlukan pengalaman indrawi sendiri; pembelajaran dapat terjadi secara tidak langsung melalui bahasa; perasaan dan tindakan digantikan oleh kata-kata.

Sebagai stimulus sinyal yang kompleks, kata tersebut mulai terbentuk pada paruh kedua tahun pertama kehidupan anak. Seiring pertumbuhan dan perkembangan anak serta pengalaman hidupnya yang semakin luas, maka isi kata-kata yang digunakannya pun semakin meluas dan mendalam. Kecenderungan utama dalam perkembangan kata adalah menggeneralisasi sejumlah besar sinyal primer dan, mengabstraksikan keragaman konkritnya, menjadikan konsep yang terkandung di dalamnya semakin abstrak.

Bentuk abstraksi yang lebih tinggi dalam sistem sinyal otak biasanya dikaitkan dengan tindakan artistik, aktivitas manusia yang kreatif, dalam dunia seni, di mana produk kreativitas bertindak sebagai salah satu jenis pengkodean dan penguraian informasi. Bahkan Aristoteles menekankan sifat ambigu probabilistik dari informasi yang terkandung dalam sebuah karya seni. Seperti sistem persinyalan tanda lainnya, seni memiliki kode spesifiknya sendiri (ditentukan oleh faktor sejarah dan nasional), suatu sistem konvensi.. Dalam hal komunikasi, fungsi informasi seni memungkinkan manusia untuk bertukar pikiran dan pengalaman, memungkinkan seseorang untuk bertukar pikiran dan pengalaman. bergabunglah dengan pengalaman sejarah dan nasional orang lain, orang-orang yang jauh (baik secara temporal maupun spasial) darinya. Pemikiran tanda atau figuratif yang mendasari kreativitas dilakukan melalui asosiasi, antisipasi intuitif, melalui “celah” informasi (P.V. Simonov). Rupanya yang berkaitan dengan hal tersebut adalah banyaknya pengarang karya seni, seniman dan sastrawan yang biasanya mulai menciptakan sebuah karya seni tanpa adanya rencana awal yang jelas, padahal bentuk akhir dari suatu produk kreatif yang dirasakan oleh orang lain masih jauh. dari yang tidak ambigu tampaknya tidak jelas bagi mereka (apalagi jika itu adalah karya seni abstrak). Sumber dari keserbagunaan dan ambiguitas suatu karya seni adalah sikap meremehkan, kurangnya informasi, terutama bagi pembaca, pemirsa dalam hal pemahaman dan interpretasi terhadap karya seni tersebut. Hemingway membicarakan hal ini ketika dia membandingkan sebuah karya seni dengan gunung es: hanya sebagian kecil yang terlihat di permukaan (dan dapat dirasakan secara jelas oleh semua orang), sebagian besar dan penting tersembunyi di bawah air, yang mana memberikan pemirsa dan pembaca bidang imajinasi yang luas.

17. Peran biologis emosi, komponen perilaku dan otonom. Emosi negatif (sthenic dan asthenic).

Emosi adalah keadaan tertentu dari lingkungan mental, salah satu bentuk reaksi perilaku holistik, yang melibatkan banyak sistem fisiologis dan ditentukan baik oleh motif tertentu, kebutuhan tubuh, dan tingkat kemungkinan kepuasannya. Subyektivitas kategori emosi diwujudkan dalam pengalaman seseorang tentang hubungannya dengan realitas di sekitarnya. Emosi adalah reaksi refleks tubuh terhadap rangsangan eksternal dan internal, yang ditandai dengan warna subjektif yang nyata dan mencakup hampir semua jenis kepekaan.

Emosi tidak memiliki nilai biologis dan fisiologis jika tubuh mempunyai informasi yang cukup untuk memuaskan keinginan dan kebutuhan dasarnya. Luasnya kebutuhan, dan oleh karena itu keragaman situasi di mana seseorang mengembangkan dan mewujudkan reaksi emosional, sangat bervariasi. Seseorang dengan kebutuhan terbatas cenderung tidak memberikan reaksi emosional dibandingkan dengan orang dengan kebutuhan tinggi dan bervariasi, misalnya dengan kebutuhan yang berkaitan dengan status sosialnya dalam masyarakat.

Gairah emosional sebagai akibat dari suatu aktivitas motivasi tertentu erat kaitannya dengan terpenuhinya tiga kebutuhan dasar manusia: makanan, perlindungan, dan seksual. Emosi, sebagai keadaan aktif dari struktur otak khusus, menentukan perubahan perilaku tubuh ke arah meminimalkan atau memaksimalkan keadaan ini. Gairah motivasi yang terkait dengan berbagai keadaan emosi (haus, lapar, takut) menggerakkan tubuh untuk memenuhi kebutuhan dengan cepat dan optimal. Kebutuhan yang terpuaskan diwujudkan dalam emosi positif, yang berperan sebagai faktor penguat. Emosi muncul dalam evolusi dalam bentuk sensasi subjektif yang memungkinkan hewan dan manusia dengan cepat menilai kebutuhan tubuh itu sendiri dan pengaruh berbagai faktor lingkungan eksternal dan internal terhadapnya. Kebutuhan yang terpuaskan menimbulkan pengalaman emosional yang bersifat positif dan menentukan arah aktivitas perilaku. Emosi positif, yang tersimpan dalam ingatan, memainkan peran penting dalam mekanisme pembentukan aktivitas tubuh yang bertujuan.

Emosi, yang diwujudkan oleh alat saraf khusus, memanifestasikan dirinya dalam ketiadaan informasi yang akurat dan cara untuk mencapai kebutuhan hidup. Gagasan tentang sifat emosi ini memungkinkan kita untuk merumuskan sifat informasionalnya dalam bentuk berikut (P.V. Simonov): E=P (T—S), Di mana E — emosi (karakteristik kuantitatif tertentu dari keadaan emosional tubuh, biasanya dinyatakan dengan parameter fungsional penting dari sistem fisiologis tubuh, misalnya detak jantung, tekanan darah, tingkat adrenalin dalam tubuh, dll.); P- kebutuhan vital tubuh (makanan, pertahanan, refleks seksual), yang ditujukan untuk kelangsungan hidup individu dan prokreasi, pada manusia juga ditentukan oleh motif sosial; N — informasi yang diperlukan untuk mencapai suatu tujuan, memenuhi kebutuhan tertentu; DENGAN- informasi yang dimiliki tubuh dan dapat digunakan untuk mengatur tindakan yang ditargetkan.

Konsep ini dikembangkan lebih lanjut dalam karya G.I.Kositsky, yang mengusulkan untuk memperkirakan jumlah stres emosional dengan menggunakan rumus:

CH = C (Saya n ∙V n ∙E n - Saya s ∙V s ∙E s),

Di mana CH - keadaan tegang, C- sasaran, Di,Vn,En - informasi yang diperlukan, waktu dan tenaga, Aku s, D s, E s — informasi, waktu dan energi yang ada dalam tubuh.

Ketegangan tahap pertama (CHI) adalah keadaan perhatian, mobilisasi aktivitas, peningkatan kinerja. Tahapan ini mempunyai arti latihan, meningkatkan fungsi tubuh.

Ketegangan tahap kedua (CHII) ditandai dengan peningkatan maksimal sumber energi tubuh, peningkatan tekanan darah, peningkatan frekuensi detak jantung dan pernapasan. Terjadi reaksi emosional negatif sthenic, yang ekspresi eksternalnya berupa amarah dan amarah.

Tahap ketiga (SNH) adalah reaksi negatif asthenic, ditandai dengan menipisnya sumber daya tubuh dan menemukan ekspresi psikologisnya dalam keadaan ngeri, takut, dan melankolis.

Tahap keempat (CHIV) adalah tahap neurosis.

Emosi harus dianggap sebagai mekanisme tambahan adaptasi aktif, adaptasi tubuh terhadap lingkungan tanpa adanya informasi akurat tentang cara mencapai tujuannya. Kemampuan beradaptasi dari reaksi emosional dikonfirmasi oleh fakta bahwa mereka terlibat dalam peningkatan aktivitas hanya organ dan sistem yang memastikan interaksi yang lebih baik antara tubuh dan lingkungan. Keadaan yang sama ditunjukkan oleh aktivasi tajam selama reaksi emosional dari bagian simpatik sistem saraf otonom, yang memastikan fungsi trofik adaptif tubuh. Dalam keadaan emosional, terjadi peningkatan signifikan dalam intensitas proses oksidatif dan energi dalam tubuh.

Reaksi emosional adalah hasil total dari besarnya suatu kebutuhan tertentu dan kemungkinan terpenuhinya kebutuhan tersebut pada saat tertentu. Ketidaktahuan tentang cara dan cara untuk mencapai tujuan tampaknya menjadi sumber reaksi emosional yang kuat, sementara perasaan cemas semakin meningkat, pikiran obsesif menjadi tak tertahankan. Ini berlaku untuk semua emosi. Dengan demikian, perasaan takut emosional merupakan ciri khas seseorang jika ia tidak memiliki sarana perlindungan dari bahaya. Perasaan marah timbul pada diri seseorang ketika ingin menumpas musuh, rintangan ini atau itu, tetapi tidak mempunyai kekuatan yang sesuai (kemarahan sebagai wujud ketidakberdayaan). Seseorang mengalami kesedihan (reaksi emosional yang sesuai) ketika dia tidak mampu mengganti kerugiannya.

Tanda reaksi emosional dapat ditentukan dengan menggunakan rumus P.V. Simonov. Emosi negatif terjadi ketika N>C dan, sebaliknya, emosi positif diharapkan ketika H < S. Jadi, seseorang mengalami kegembiraan ketika dia memiliki kelebihan informasi yang diperlukan untuk mencapai suatu tujuan, ketika tujuannya ternyata lebih dekat dari yang kita duga (sumber emosinya adalah pesan menyenangkan yang tidak terduga, kegembiraan yang tidak terduga).

Dalam teori sistem fungsional P.K. Anokhin, sifat neurofisiologis emosi dikaitkan dengan gagasan tentang organisasi fungsional tindakan adaptif hewan dan manusia berdasarkan konsep “akseptor tindakan”. Sinyal untuk pengorganisasian dan fungsi alat saraf emosi negatif adalah fakta ketidaksesuaian antara "akseptor tindakan" - model aferen dari hasil yang diharapkan dan aferentasi tentang hasil nyata dari tindakan adaptif.

Emosi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keadaan subjektif seseorang: dalam keadaan emosi yang meningkat, bidang intelektual tubuh bekerja lebih aktif, seseorang terinspirasi, dan aktivitas kreatif meningkat. Emosi, terutama yang positif, memainkan peran besar sebagai insentif kehidupan yang kuat untuk menjaga kinerja tinggi dan kesehatan manusia. Semua ini memberikan alasan untuk percaya bahwa emosi adalah keadaan peningkatan tertinggi dalam kekuatan spiritual dan fisik seseorang.

18. Memori. Memori jangka pendek dan jangka panjang. Pentingnya konsolidasi (stabilisasi) jejak memori.

19. Jenis memori. Proses memori.

20. Struktur saraf memori. Teori memori molekuler.

(digabungkan untuk kenyamanan)

Dalam pembentukan dan implementasi fungsi otak yang lebih tinggi, sifat biologis umum dalam memperbaiki, menyimpan, dan mereproduksi informasi, yang disatukan oleh konsep memori, sangatlah penting. Memori sebagai dasar proses belajar dan berpikir mencakup empat proses yang berkaitan erat: menghafal, penyimpanan, pengenalan, reproduksi. Selama hidup seseorang, ingatannya menjadi wadah bagi sejumlah besar informasi: selama 60 tahun aktivitas kreatif aktif, seseorang mampu melihat 10 13 - 10 bit informasi, yang tidak lebih dari 5-10% benar-benar digunakan. Hal ini menunjukkan redundansi memori yang signifikan dan pentingnya tidak hanya proses memori, tetapi juga proses melupakan. Tidak semua yang dirasakan, dialami, atau dilakukan oleh seseorang disimpan dalam memori, sebagian besar informasi yang dirasakan terlupakan seiring berjalannya waktu. Lupa memanifestasikan dirinya dalam ketidakmampuan untuk mengenali atau mengingat sesuatu atau dalam bentuk pengenalan atau ingatan yang salah. Penyebab lupa dapat berbagai faktor baik yang berkaitan dengan materi itu sendiri, persepsinya, maupun pengaruh negatif rangsangan lain yang bekerja langsung setelah hafalan (fenomena penghambatan retroaktif, depresi memori). Proses melupakan sangat bergantung pada makna biologis dari informasi yang dirasakan, jenis dan sifat ingatan. Lupa dalam beberapa kasus bisa saja terjadi karakter positif, misalnya, ingatan akan sinyal negatif, kejadian tidak menyenangkan. Inilah kebenaran pepatah Timur yang bijaksana: “Kebahagiaan adalah kegembiraan dalam ingatan, kesedihan karena terlupakan adalah seorang teman.”

Akibat proses pembelajaran tersebut terjadi perubahan fisika, kimia, dan morfologi pada struktur saraf yang berlangsung selama beberapa waktu dan berdampak signifikan terhadap reaksi refleks yang dilakukan tubuh. Himpunan perubahan struktural dan fungsional pada formasi saraf, yang dikenal sebagai "engram" (jejak) rangsangan aktif menjadi faktor penting, yang menentukan seluruh variasi perilaku adaptif adaptif suatu organisme.

Jenis-jenis memori diklasifikasikan menurut bentuk manifestasinya (figuratif, emosional, logis, atau verbal-logis), menurut karakteristik temporal atau durasinya (instan, jangka pendek, jangka panjang).

Memori kiasan dimanifestasikan oleh pembentukan, penyimpanan, dan reproduksi gambar sinyal nyata yang dirasakan sebelumnya, model sarafnya. Di bawah memori emosional memahami reproduksi beberapa keadaan emosi yang dialami sebelumnya dengan penyajian sinyal berulang-ulang yang menyebabkan terjadinya awal keadaan emosi tersebut. Memori emosional ditandai dengan kecepatan dan kekuatan yang tinggi. Ini jelas merupakan alasan utama seseorang lebih mudah dan stabil dalam menghafal sinyal dan rangsangan yang bermuatan emosi. Sebaliknya, informasi abu-abu dan membosankan jauh lebih sulit diingat dan cepat terhapus dari ingatan. Logis (verbal-logis, semantik) memori - memori akan sinyal verbal yang menunjukkan objek dan peristiwa eksternal, serta sensasi dan gagasan yang ditimbulkannya.

Memori sesaat (ikon). terdiri dari pembentukan jejak instan, jejak stimulus saat ini dalam struktur reseptor. Jejak ini, atau engram fisikokimia yang sesuai dari stimulus eksternal, dibedakan berdasarkan kandungan informasinya yang tinggi, kelengkapan tanda, sifat (karenanya disebut "memori ikonik", yaitu refleksi yang dikerjakan dengan jelas secara rinci) dari sinyal saat ini , tetapi juga oleh tingkat kepunahan yang tinggi (tidak disimpan lebih dari 100-150 ms, kecuali diperkuat atau diperkuat oleh stimulus yang berulang atau berkelanjutan).

Mekanisme neurofisiologis memori ikonik jelas terletak pada proses penerimaan stimulus saat ini dan efek langsungnya (ketika stimulus nyata tidak lagi efektif), dinyatakan dalam potensi jejak yang terbentuk berdasarkan potensi listrik reseptor. Durasi dan tingkat keparahan potensi jejak ini ditentukan oleh kekuatan stimulus saat ini dan keadaan fungsional, sensitivitas dan labilitas membran persepsi struktur reseptor. Menghapus jejak memori terjadi dalam 100-150 ms.

Signifikansi biologis dari memori ikonik adalah untuk memberikan struktur analisis otak kemampuan untuk mengisolasi tanda-tanda individu dan sifat-sifat sinyal sensorik dan pengenalan gambar. Memori ikonik tidak hanya menyimpan informasi yang diperlukan untuk pemahaman yang jelas tentang sinyal sensorik yang tiba dalam sepersekian detik, tetapi juga berisi informasi dalam jumlah yang jauh lebih besar daripada yang dapat digunakan dan sebenarnya digunakan pada tahap persepsi, fiksasi, dan reproduksi selanjutnya. sinyal.

Dengan kekuatan stimulus yang cukup saat ini, memori ikonik masuk ke dalam kategori memori jangka pendek (short-term). Ingatan jangka pendek — RAM, memastikan implementasi operasi perilaku dan mental saat ini. Memori jangka pendek didasarkan pada sirkulasi berulang pelepasan denyut nadi di sepanjang rantai sel saraf tertutup melingkar (Gbr. 15.3) (Lorente de No, I.S. Beritov). Struktur cincin juga dapat dibentuk di dalam neuron yang sama melalui sinyal balik yang dibentuk oleh cabang terminal (atau lateral, lateral) dari proses aksonal pada dendrit neuron yang sama (I.S. Beritov). Sebagai hasil dari perjalanan impuls yang berulang-ulang melalui struktur cincin ini, perubahan yang terus-menerus secara bertahap terbentuk pada struktur cincin ini, meletakkan dasar untuk pembentukan memori jangka panjang selanjutnya. Tidak hanya neuron rangsang, tetapi juga neuron penghambat dapat berpartisipasi dalam struktur cincin ini. Durasi memori jangka pendek adalah detik, menit setelah tindakan langsung dari pesan, fenomena, objek yang bersangkutan. Hipotesis gema tentang sifat memori jangka pendek memungkinkan adanya lingkaran tertutup sirkulasi eksitasi impuls baik di dalam korteks serebral dan antara korteks dan formasi subkortikal (khususnya, lingkaran saraf talamokortikal), yang mengandung sensorik dan gnostik ( belajar, mengenali) sel saraf. Lingkaran gema intrakortikal dan talamokortikal, sebagai dasar struktural mekanisme neurofisiologis memori jangka pendek, dibentuk oleh sel-sel piramidal kortikal dari lapisan V-VI yang sebagian besar berada di daerah frontal dan parietal korteks serebral.

Partisipasi struktur hipokampus dan sistem limbik otak dalam memori jangka pendek dikaitkan dengan implementasi fungsi pembentukan saraf ini untuk membedakan kebaruan sinyal dan membaca informasi aferen yang masuk pada input otak saat bangun ( O.S. Vinogradova). Implementasi fenomena memori jangka pendek secara praktis tidak memerlukan dan tidak benar-benar terkait dengan perubahan kimia dan struktural yang signifikan pada neuron dan sinapsis, karena perubahan terkait dalam sintesis RNA pembawa pesan (messenger) memerlukan lebih banyak waktu.

Terlepas dari perbedaan hipotesis dan teori tentang sifat memori jangka pendek, premis awalnya adalah terjadinya perubahan reversibel jangka pendek pada sifat fisikokimia membran, serta dinamika pemancar dalam sinapsis. Arus ionik melintasi membran, dikombinasikan dengan perubahan metabolisme sementara selama aktivasi sinaptik, dapat mengakibatkan perubahan efisiensi transmisi sinaptik yang berlangsung beberapa detik.

Transformasi memori jangka pendek menjadi memori jangka panjang (konsolidasi memori) umumnya disebabkan oleh timbulnya perubahan konduksi sinaptik yang terus-menerus sebagai akibat dari eksitasi berulang sel saraf (populasi pembelajaran, ansambel neuron Hebbian). Transisi memori jangka pendek ke memori jangka panjang (konsolidasi memori) disebabkan oleh perubahan kimia dan struktural pada formasi saraf yang sesuai. Menurut neurofisiologi dan neurokimia modern, memori jangka panjang (jangka panjang) didasarkan pada proses kimia kompleks sintesis molekul protein dalam sel otak. Konsolidasi memori didasarkan pada banyak faktor yang memudahkan transmisi impuls melalui struktur sinaptik (peningkatan fungsi sinapsis tertentu, peningkatan konduktivitas untuk aliran impuls yang memadai). Salah satu faktor ini mungkin sudah diketahui secara umum fenomena potensiasi pasca-tetanik (lihat Bab 4), didukung oleh aliran impuls yang bergema: iritasi pada struktur saraf aferen menyebabkan peningkatan konduksi neuron motorik sumsum tulang belakang dalam jangka waktu yang cukup lama (puluhan menit). Ini berarti bahwa perubahan fisikokimia pada membran pascasinaps yang terjadi selama pergeseran potensial membran yang terus-menerus mungkin menjadi dasar pembentukan jejak memori, yang tercermin dalam perubahan substrat protein sel saraf.

Yang sangat penting dalam mekanisme memori jangka panjang adalah perubahan yang diamati pada mekanisme mediator yang memastikan proses transfer kimia eksitasi dari satu sel saraf ke sel saraf lainnya. Perubahan kimia plastik pada struktur sinaptik didasarkan pada interaksi mediator, misalnya asetilkolin, dengan protein reseptor membran pascasinaps dan ion (Na+, K+, Ca2+). Dinamika arus transmembran ion-ion ini membuat membran lebih sensitif terhadap kerja mediator. Telah diketahui bahwa proses pembelajaran disertai dengan peningkatan aktivitas enzim kolinesterase, yang menghancurkan asetilkolin, dan zat yang menekan kerja kolinesterase menyebabkan gangguan memori yang signifikan.

Salah satu teori kimia memori yang tersebar luas adalah hipotesis Hiden tentang sifat protein memori. Menurut penulis, informasi yang mendasari memori jangka panjang dikodekan dan dicatat dalam struktur rantai polinukleotida molekul. Struktur potensial impuls yang berbeda, di mana informasi sensorik tertentu dikodekan dalam konduktor saraf aferen, menyebabkan penataan ulang molekul RNA yang berbeda, hingga pergerakan nukleotida dalam rantainya yang spesifik untuk setiap sinyal. Dengan cara ini, setiap sinyal ditetapkan dalam bentuk jejak tertentu pada struktur molekul RNA. Berdasarkan hipotesis Hiden, dapat diasumsikan bahwa sel glial, yang mengambil bagian dalam penyediaan trofik fungsi neuron, termasuk dalam siklus metabolisme pengkodean sinyal masuk dengan mengubah komposisi nukleotida yang mensintesis RNA. Seluruh rangkaian kemungkinan permutasi dan kombinasi elemen nukleotida memungkinkan untuk mencatat sejumlah besar informasi dalam struktur molekul RNA: volume informasi yang dihitung secara teoritis adalah 10 -10 20 bit, yang secara signifikan melebihi volume sebenarnya. ingatan manusia. Proses memperbaiki informasi dalam sel saraf tercermin dalam sintesis protein, ke dalam molekul yang jejak perubahan yang sesuai dalam molekul RNA dimasukkan. Dalam hal ini, molekul protein menjadi peka terhadap pola aliran impuls tertentu, sehingga tampaknya mengenali sinyal aferen yang dikodekan dalam pola impuls ini. Akibatnya, mediator dilepaskan di sinapsis yang sesuai, yang menyebabkan transfer informasi dari satu sel saraf ke sel saraf lainnya dalam sistem neuron yang bertanggung jawab untuk merekam, menyimpan, dan mereproduksi informasi.

Substrat yang mungkin untuk memori jangka panjang adalah beberapa peptida hormonal, zat protein sederhana, dan protein spesifik S-100. Peptida tersebut, yang merangsang, misalnya, mekanisme pembelajaran refleks terkondisi, mencakup beberapa hormon (ACTH, hormon somatotropik, vasopresin, dll.).

Hipotesis menarik tentang mekanisme imunokimia pembentukan memori diajukan oleh I. P. Ashmarin. Hipotesis ini didasarkan pada pengakuan akan peran penting respon imun aktif dalam konsolidasi dan pembentukan memori jangka panjang. Inti dari gagasan ini adalah sebagai berikut: sebagai hasil proses metabolisme pada membran sinaptik selama gema eksitasi pada tahap pembentukan memori jangka pendek, terbentuk zat yang berperan sebagai antigen untuk antibodi yang diproduksi di sel glial. . Pengikatan antibodi ke antigen terjadi dengan partisipasi stimulator pembentukan mediator atau penghambat enzim yang menghancurkan dan memecah zat perangsang ini (Gbr. 15.4).

Tempat penting dalam memastikan mekanisme neurofisiologis memori jangka panjang diberikan kepada sel glial (Galambus, A.I. Roitbak), yang jumlahnya dalam formasi saraf pusat adalah urutan besarnya lebih besar daripada jumlah sel saraf. Mekanisme partisipasi sel glial berikut dalam implementasi mekanisme pembelajaran refleks terkondisi diasumsikan. Pada tahap pembentukan dan penguatan refleks terkondisi, di sel glial yang berdekatan dengan sel saraf, sintesis mielin meningkat, yang menyelimuti cabang tipis terminal dari proses aksonal dan dengan demikian memfasilitasi konduksi impuls saraf di sepanjang cabang tersebut, sehingga menghasilkan dalam peningkatan efisiensi transmisi eksitasi sinaptik. Pada gilirannya, stimulasi pembentukan mielin terjadi sebagai akibat depolarisasi membran oligodendrosit (sel glial) di bawah pengaruh impuls saraf yang masuk. Dengan demikian, memori jangka panjang mungkin didasarkan pada perubahan konjugasi pada kompleks neuroglial dari formasi saraf pusat.

Kemampuan untuk menonaktifkan memori jangka pendek secara selektif tanpa mengganggu memori jangka panjang dan secara selektif mempengaruhi memori jangka panjang tanpa adanya gangguan memori jangka pendek biasanya dianggap sebagai bukti perbedaan sifat mekanisme neurofisiologis yang mendasarinya. Bukti tidak langsung adanya perbedaan tertentu dalam mekanisme memori jangka pendek dan jangka panjang adalah ciri-ciri gangguan memori ketika struktur otak rusak. Jadi, dengan beberapa lesi fokal otak (kerusakan pada zona temporal korteks, struktur hipokampus), ketika terjadi gegar otak, terjadi gangguan memori, yang dinyatakan dalam hilangnya kemampuan untuk mengingat kejadian terkini atau kejadian baru-baru ini. masa lalu (terjadi sesaat sebelum dampak yang menyebabkan patologi ini) dengan tetap menjaga ingatan akan peristiwa sebelumnya, peristiwa yang terjadi sejak lama. Namun, sejumlah pengaruh lain mempunyai jenis efek yang sama pada memori jangka pendek dan jangka panjang. Rupanya, meskipun ada beberapa perbedaan mencolok dalam mekanisme fisiologis dan biokimia yang bertanggung jawab atas pembentukan dan manifestasi memori jangka pendek dan jangka panjang, sifatnya lebih mirip daripada berbeda; mereka dapat dianggap sebagai tahapan yang berurutan dari mekanisme tunggal untuk memperbaiki dan memperkuat proses jejak yang terjadi pada struktur saraf di bawah pengaruh sinyal yang berulang atau terus-menerus.

21. Konsep sistem fungsional (P.K. Anokhin). Pendekatan sistem dalam pengetahuan.

Gagasan pengaturan diri fungsi fisiologis tercermin sepenuhnya dalam teori sistem fungsional yang dikembangkan oleh akademisi P.K.Anokhin. Menurut teori ini, keseimbangan organisme dengan lingkungannya dilakukan melalui sistem fungsional yang mengatur dirinya sendiri.

Sistem fungsional (FS) adalah kompleks formasi pusat dan periferal yang berkembang secara dinamis dan mengatur dirinya sendiri, memastikan pencapaian hasil adaptif yang bermanfaat.

Hasil dari tindakan PS apa pun merupakan indikator adaptif penting yang diperlukan untuk fungsi normal tubuh secara biologis dan sosial. Hal ini menyiratkan peran pembentuk sistem dari hasil tindakan. Untuk mencapai hasil adaptif tertentu maka dibentuklah FS, yang kompleksitas pengorganisasiannya ditentukan oleh sifat hasil tersebut.

Keragaman hasil adaptif yang berguna bagi tubuh dapat direduksi menjadi beberapa kelompok: 1) hasil metabolisme, yang merupakan konsekuensi dari proses metabolisme pada tingkat molekuler (biokimia), yang menciptakan substrat atau produk akhir yang diperlukan untuk kehidupan; 2) hasil homeopati, yang merupakan indikator utama cairan tubuh: darah, getah bening, cairan interstisial (tekanan osmotik, pH, kandungan nutrisi, oksigen, hormon, dll), menyediakan berbagai aspek metabolisme normal; 3) hasil aktivitas perilaku hewan dan manusia, pemenuhan kebutuhan dasar metabolisme dan biologis: makanan, minuman, seksual, dll; 4) hasil kegiatan sosial manusia yang memenuhi kebutuhan sosial (penciptaan produk sosial kerja, perlindungan lingkungan, perlindungan tanah air, peningkatan kehidupan sehari-hari) dan kebutuhan spiritual (perolehan pengetahuan, kreativitas).

Setiap FS mencakup berbagai organ dan jaringan. Kombinasi yang terakhir menjadi FS dilakukan berdasarkan hasil pembuatan FS. Prinsip pengorganisasian FS ini disebut prinsip mobilisasi selektif aktivitas organ dan jaringan ke dalam suatu sistem yang integral. Misalnya, untuk memastikan komposisi gas darah optimal untuk metabolisme, mobilisasi selektif aktivitas paru-paru, jantung, pembuluh darah, ginjal, organ hematopoietik, dan darah terjadi pada sistem pernapasan.

Dimasukkannya organ dan jaringan individu ke dalam FS dilakukan berdasarkan prinsip interaksi, yang melibatkan partisipasi aktif setiap elemen sistem dalam mencapai hasil adaptif yang bermanfaat.

Dalam contoh di atas, setiap elemen secara aktif berkontribusi untuk menjaga komposisi gas darah: paru-paru menyediakan pertukaran gas, darah mengikat dan mengangkut O 2 dan CO 2, jantung dan pembuluh darah menyediakan kecepatan dan volume pergerakan darah yang diperlukan.

Untuk mencapai hasil di berbagai tingkat, FS multi-level juga dibentuk. FS di setiap tingkat organisasi memiliki struktur yang serupa secara mendasar, yang mencakup 5 komponen utama: 1) hasil adaptif yang berguna; 2) akseptor hasil (perangkat kendali); 3) membalikkan aferentasi, memasok informasi dari reseptor ke tautan pusat FS; 4) arsitektur pusat - penyatuan selektif elemen saraf dari berbagai tingkatan ke dalam mekanisme nodal khusus (perangkat kontrol); 5) komponen eksekutif (peralatan reaksi) - somatik, otonom, endokrin, perilaku.

22. Mekanisme sentral sistem fungsional yang membentuk tindakan perilaku: motivasi, tahap sintesis aferen (aferentasi situasional, pemicu aferentasi, memori), tahap pengambilan keputusan. Pembentukan akseptor hasil tindakan, membalikkan aferentasi.

Keadaan lingkungan internal terus dipantau oleh reseptor terkait. Sumber perubahan parameter lingkungan internal tubuh adalah proses metabolisme (metabolisme) yang berlangsung terus menerus di dalam sel, disertai dengan konsumsi bahan awal dan pembentukan produk akhir. Setiap penyimpangan parameter dari parameter optimal untuk metabolisme, serta perubahan hasil pada tingkat yang berbeda, dirasakan oleh reseptor. Dari yang terakhir, informasi ditransmisikan melalui tautan umpan balik ke pusat saraf yang sesuai. Berdasarkan informasi yang masuk, struktur berbagai tingkat sistem saraf pusat terlibat secara selektif dalam PS ini untuk memobilisasi organ dan sistem eksekutif (aparat reaksi). Aktivitas yang terakhir mengarah pada pemulihan hasil yang diperlukan untuk metabolisme atau adaptasi sosial.

Pengorganisasian berbagai PS dalam tubuh pada dasarnya sama. Ini prinsip isomorfisme FS.

Pada saat yang sama, terdapat perbedaan dalam organisasinya, yang ditentukan oleh sifat hasilnya. FS yang menentukan berbagai indikator lingkungan internal tubuh ditentukan secara genetik dan seringkali hanya mencakup mekanisme pengaturan diri internal (vegetatif, humoral). Diantaranya PS yang menentukan tingkat optimal massa darah, unsur pembentuk, reaksi lingkungan (pH), dan tekanan darah untuk metabolisme jaringan. PS lain dari tingkat homeostatis juga mencakup hubungan eksternal pengaturan diri, yang melibatkan interaksi tubuh dengan lingkungan eksternal. Dalam kerja beberapa PS, mata rantai eksternal memainkan peran yang relatif pasif sebagai sumber substrat yang diperlukan (misalnya, oksigen untuk respirasi PS); di lain mata, mata rantai eksternal pengaturan diri bersifat aktif dan mencakup perilaku manusia yang memiliki tujuan dalam lingkungan. lingkungan, ditujukan untuk transformasinya. Ini termasuk PS, yang memberi tubuh tingkat nutrisi yang optimal, tekanan osmotik, dan suhu tubuh.

FS pada tingkat perilaku dan sosial sangat dinamis dalam organisasinya dan terbentuk seiring dengan munculnya kebutuhan yang sesuai. Dalam FS seperti itu, hubungan eksternal dalam pengaturan mandiri memainkan peran utama. Pada saat yang sama, perilaku manusia ditentukan dan disesuaikan secara genetis, pengalaman yang diperoleh secara individual, serta berbagai pengaruh yang mengganggu. Contoh FS tersebut adalah aktivitas produksi manusia untuk mencapai suatu hasil yang signifikan secara sosial bagi masyarakat dan individu: kreativitas ilmuwan, seniman, penulis.

Perangkat kontrol FS. Arsitektur pusat (peralatan kontrol) FS, yang terdiri dari beberapa tahap, dibangun berdasarkan prinsip isomorfisme (lihat Gambar 3.1). Tahap awal adalah tahap sintesis aferen. Hal ini didasarkan pada motivasi dominan, timbul berdasarkan kebutuhan tubuh yang paling signifikan saat ini. Kegembiraan yang diciptakan oleh motivasi dominan memobilisasi pengalaman genetik dan yang diperoleh secara individu (Penyimpanan) untuk memenuhi kebutuhan ini. Informasi status habitat disediakan aferentasi situasional, memungkinkan Anda menilai kemungkinan dalam situasi tertentu dan, jika perlu, menyesuaikan pengalaman masa lalu dalam memenuhi kebutuhan. Interaksi eksitasi yang diciptakan oleh motivasi dominan, mekanisme memori dan aferentasi lingkungan menciptakan keadaan kesiapan (integrasi pra-peluncuran) yang diperlukan untuk memperoleh hasil adaptif. Memicu aferentasi mentransfer sistem dari keadaan siap ke keadaan aktif. Pada tahap sintesis aferen, motivasi dominan menentukan apa yang harus dilakukan, ingatan - bagaimana melakukannya, situasional dan memicu aferentasi - kapan melakukannya untuk mencapai hasil yang diinginkan.

Tahap sintesis aferen diakhiri dengan pengambilan keputusan. Pada tahap ini, dari sekian banyak kemungkinan, satu jalur dipilih untuk memenuhi kebutuhan utama tubuh. Adanya pembatasan derajat kebebasan beraktivitas FS.

Setelah keputusan tersebut dibentuk akseptor hasil tindakan dan program tindakan. DI DALAM penerima hasil tindakan semua fitur utama dari hasil tindakan di masa depan diprogram. Pemrograman ini terjadi atas dasar motivasi dominan, yang mengekstrak informasi yang diperlukan dari mekanisme memori tentang karakteristik hasil dan cara mencapainya. Dengan demikian, akseptor hasil tindakan merupakan alat untuk meramalkan, meramalkan, memodelkan hasil kegiatan FS, dimana parameter hasil dimodelkan dan dibandingkan dengan model aferen. Informasi tentang parameter hasil disediakan menggunakan aferentasi terbalik.

Program tindakan (sintesis eferen) merupakan interaksi terkoordinasi komponen somatik, vegetatif dan humoral agar berhasil mencapai hasil adaptif yang bermanfaat. Program tindakan membentuk tindakan adaptif yang diperlukan berupa serangkaian rangsangan tertentu pada sistem saraf pusat sebelum pelaksanaannya dalam bentuk tindakan tertentu dimulai. Program ini menentukan dimasukkannya struktur eferen yang diperlukan untuk memperoleh hasil yang bermanfaat.

Tautan yang diperlukan dalam pekerjaan FS adalah aferentasi terbalik. Dengan bantuannya, tahapan individu dan hasil akhir dari aktivitas sistem dinilai. Informasi dari reseptor tiba melalui saraf aferen dan saluran komunikasi humoral ke struktur yang menjadi akseptor hasil tindakan. Kebetulan parameter hasil nyata dan sifat-sifat modelnya yang disiapkan di akseptor berarti kepuasan kebutuhan awal organisme. Kegiatan FS berakhir disini. Komponennya dapat digunakan di sistem file lain. Jika terdapat ketidaksesuaian antara parameter hasil dan sifat model yang disiapkan berdasarkan sintesis aferen pada akseptor hasil tindakan, maka terjadi reaksi indikatif-eksplorasi. Ini mengarah pada restrukturisasi sintesis aferen, adopsi keputusan baru, klarifikasi karakteristik model dalam penerima hasil tindakan dan program untuk mencapainya. Kegiatan FS dilakukan ke arah baru yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan utama.

Prinsip interaksi FS. Beberapa sistem fungsional beroperasi secara bersamaan di dalam tubuh, yang menyediakan interaksinya, yang didasarkan pada prinsip-prinsip tertentu.

Prinsip sistemogenesis melibatkan pematangan selektif dan involusi sistem fungsional. Dengan demikian, PS peredaran darah, pernafasan, nutrisi dan komponen masing-masing dalam proses entogenesis matang dan berkembang lebih awal dibandingkan PS lainnya.

Prinsip multi-parameter (beberapa terhubung) interaksi mendefinisikan aktivitas umum dari berbagai FS yang bertujuan untuk mencapai hasil multikomponen. Misalnya, parameter homeostasis (tekanan osmotik, CBS, dll.) disediakan oleh PS independen, yang digabungkan menjadi satu PS homeostasis umum. Ini menentukan kesatuan lingkungan internal tubuh, serta perubahannya akibat proses metabolisme dan aktivitas aktif tubuh di lingkungan eksternal. Dalam hal ini, penyimpangan salah satu indikator lingkungan internal menyebabkan redistribusi dalam rasio tertentu dari parameter lain dari hasil FS homeostasis yang digeneralisasi.

Prinsip hierarki mengasumsikan bahwa fungsi fisik tubuh tersusun dalam rangkaian tertentu sesuai dengan signifikansi biologis atau sosial. Misalnya dalam istilah biologis, posisi dominan ditempati oleh PS yang menjamin terpeliharanya keutuhan jaringan, kemudian oleh PS nutrisi, reproduksi, dan lain-lain. Aktivitas organisme pada setiap periode waktu ditentukan oleh PS dominan dalam hal kelangsungan hidup atau adaptasi organisme terhadap kondisi keberadaannya. Setelah memenuhi satu kebutuhan utama, kebutuhan lain, yang paling penting dalam hal signifikansi sosial atau biologis, mengambil posisi dominan.

Prinsip interaksi dinamis sekuensial memberikan urutan perubahan yang jelas dalam kegiatan beberapa FS yang saling berhubungan. Faktor penentu dimulainya kegiatan setiap FS berikutnya adalah hasil kegiatan tersebut sistem sebelumnya. Prinsip lain dalam mengatur interaksi FS adalah prinsip kuantisasi sistemik aktivitas kehidupan. Misalnya, dalam proses pernapasan, “kuanta” sistemik berikut dengan hasil akhirnya dapat dibedakan: inhalasi dan masuknya sejumlah udara ke dalam alveoli; difusi O2 dari alveoli ke kapiler paru dan pengikatan O2 ke hemoglobin; pengangkutan O2 ke jaringan; difusi O2 dari darah ke jaringan dan CO2 dalam arah yang berlawanan; pengangkutan CO2 ke paru-paru; difusi CO2 dari darah ke udara alveolar; penghembusan. Prinsip kuantisasi sistem meluas ke perilaku manusia.

Dengan demikian, pengelolaan aktivitas vital organisme melalui pengorganisasian PS pada tingkat homeostatis dan perilaku memiliki sejumlah sifat yang memungkinkan organisme beradaptasi secara memadai terhadap perubahan lingkungan eksternal. FS memungkinkan Anda merespons pengaruh-pengaruh yang mengganggu dari lingkungan eksternal dan, berdasarkan umpan balik, merestrukturisasi aktivitas tubuh ketika parameter-parameter lingkungan internal menyimpang. Selain itu, dalam mekanisme sentral FS, suatu alat untuk memprediksi hasil di masa depan dibentuk - penerima hasil suatu tindakan, yang atas dasar itu pengorganisasian dan inisiasi tindakan adaptif yang mendahului peristiwa aktual terjadi, yang mana secara signifikan memperluas kemampuan adaptif organisme. Perbandingan parameter hasil yang dicapai dengan model aferen pada akseptor hasil tindakan berfungsi sebagai dasar untuk mengoreksi aktivitas tubuh dalam hal memperoleh hasil yang paling menjamin proses adaptasi.

23. Sifat fisiologis tidur. Teori tidur.

Tidur adalah keadaan fungsional khusus yang vital dan terjadi secara berkala, ditandai dengan manifestasi elektrofisiologis, somatik, dan vegetatif tertentu.

Diketahui bahwa pergantian periodik antara tidur dan terjaga alami termasuk dalam apa yang disebut ritme sirkadian dan sangat ditentukan oleh perubahan pencahayaan harian. Seseorang menghabiskan sekitar sepertiga hidupnya untuk tidur, yang telah lama menarik minat para peneliti terhadap kondisi ini.

Teori mekanisme tidur. Berdasarkan konsep 3.Freud, tidur adalah suatu keadaan di mana seseorang mengganggu interaksi sadar dengan dunia luar demi memperdalam dunia batin, sementara iritasi eksternal diblokir. Menurut Z. Freud, tujuan biologis tidur adalah istirahat.

Konsep humoral menjelaskan alasan utama timbulnya tidur melalui akumulasi produk metabolisme selama periode terjaga. Menurut data modern, peptida spesifik, seperti peptida tidur delta, memainkan peran utama dalam mendorong tidur.

Teori defisit informasi Alasan utama timbulnya tidur adalah terbatasnya aliran sensorik. Memang, dalam pengamatan para sukarelawan selama persiapan penerbangan luar angkasa, terungkap bahwa kekurangan sensorik (pembatasan tajam atau penghentian masuknya informasi sensorik) menyebabkan timbulnya tidur.

Menurut definisi I. P. Pavlov dan banyak pengikutnya, tidur alami adalah penghambatan difus struktur kortikal dan subkortikal, penghentian kontak dengan dunia luar, pemadaman aktivitas aferen dan eferen, penghentian refleks terkondisi dan tidak terkondisi selama tidur, serta serta pengembangan relaksasi umum dan khusus. Studi fisiologis modern belum mengkonfirmasi adanya penghambatan difus. Dengan demikian, studi mikroelektroda mengungkapkan aktivitas saraf tingkat tinggi selama tidur di hampir semua bagian korteks serebral. Dari analisis pola pelepasan tersebut disimpulkan bahwa keadaan tidur alami mewakili organisasi aktivitas otak yang berbeda, berbeda dengan aktivitas otak dalam keadaan terjaga.

24. Fase tidur: “lambat” dan “cepat” (paradoks) menurut indikator EEG. Struktur otak terlibat dalam pengaturan tidur dan terjaga.

Hasil paling menarik diperoleh saat melakukan studi poligrafik saat tidur malam. Selama penelitian semacam itu, sepanjang malam, aktivitas listrik otak terus direkam pada perekam multisaluran - elektroensefalogram (EEG) di berbagai titik (paling sering di lobus frontal, oksipital, dan parietal) bersamaan dengan pencatatan cepat (REM ) dan gerakan mata lambat (MSG) dan elektromiogram otot rangka, serta sejumlah indikator vegetatif - aktivitas jantung, saluran pencernaan, pernapasan, suhu, dll.

EEG saat tidur. Penemuan oleh E. Azerinsky dan N. Kleitman tentang fenomena tidur "cepat" atau "paradoks", di mana gerakan mata cepat (REM) ditemukan dengan kelopak mata tertutup dan relaksasi otot total secara umum, menjadi dasar penelitian modern mengenai fenomena tersebut. fisiologi tidur. Ternyata tidur merupakan kombinasi dari dua fase yang bergantian: tidur “lambat” atau “ortodoks” dan tidur “cepat” atau “paradoks”. Nama fase tidur ini disebabkan oleh ciri khas EEG: selama tidur "lambat", sebagian besar gelombang lambat direkam, dan selama tidur "cepat", ritme beta cepat, karakteristik terjaga manusia, dicatat, yang memberikan banyak orang yang menyebut fase tidur ini tidur “paradoks”. Berdasarkan gambaran elektroensefalografi, fase tidur “lambat” dibagi menjadi beberapa tahap. Tahapan utama tidur berikut ini dibedakan:

Tahap I - kantuk, proses tertidur. Tahap ini ditandai dengan EEG polimorfik dan hilangnya ritme alfa. Saat tidur malam, tahap ini biasanya berumur pendek (1-7 menit). Kadang-kadang Anda dapat mengamati gerakan bola mata yang lambat (SMG), sedangkan gerakan bola mata yang cepat (REM) sama sekali tidak ada;

tahap II ditandai dengan munculnya apa yang disebut spindel tidur (12-18 per detik) dan potensial titik pada EEG, gelombang bifasik dengan amplitudo sekitar 200 μV dengan latar belakang umum aktivitas listrik dengan amplitudo 50-75 μV, serta K-kompleks (potensial titik dengan “sleepy spindel”) berikutnya. Tahap ini adalah tahap yang terpanjang; ini bisa memakan waktu sekitar 50 % waktu tidur sepanjang malam. Tidak ada gerakan mata yang diamati;

Tahap III ditandai dengan adanya K-kompleks dan aktivitas ritmis (5-9 per detik) serta munculnya gelombang lambat atau delta (0,5-4 per detik) dengan amplitudo di atas 75 μV. Total durasi gelombang delta pada tahap ini menempati 20 hingga 50% dari seluruh tahap III. Tidak ada gerakan mata. Seringkali tahap tidur ini disebut tidur delta.

Tahap IV - tahap tidur "cepat" atau "paradoks" ditandai dengan adanya aktivitas campuran yang tidak sinkron pada EEG: ritme cepat dengan amplitudo rendah (dalam manifestasi ini menyerupai tahap I dan terjaga aktif - ritme beta), yang dapat bergantian dengan semburan ritme alfa lambat dan pendek dengan amplitudo rendah, pelepasan gigi gergaji, REM dengan kelopak mata tertutup.

Tidur malam biasanya terdiri dari 4-5 siklus yang masing-masing dimulai dengan tahap pertama tidur “lambat” dan diakhiri dengan tidur “cepat”. Durasi siklus pada orang dewasa yang sehat relatif stabil yaitu 90-100 menit. Dalam dua siklus pertama, tidur “lambat” mendominasi, dalam dua siklus terakhir, tidur “cepat” mendominasi, dan tidur “delta” berkurang tajam dan bahkan mungkin tidak ada.

Durasi tidur “lambat” adalah 75-85%, dan tidur “paradoks” adalah 15-25. % dari total durasi tidur malam.

Tonus otot saat tidur. Sepanjang semua tahap tidur “lambat”, tonus otot rangka semakin menurun; pada tidur “cepat” tidak ada tonus otot.

Pergeseran vegetatif saat tidur. Selama tidur "lambat", jantung melambat, laju pernapasan menurun, pernapasan Cheyne-Stokes mungkin terjadi, dan saat tidur "lambat" semakin dalam, mungkin ada penyumbatan sebagian pada saluran pernapasan bagian atas dan munculnya mendengkur. Fungsi sekretori dan motorik saluran pencernaan menurun seiring dengan semakin dalamnya tidur gelombang lambat. Suhu tubuh menurun sebelum tertidur, dan seiring dengan semakin dalamnya tidur gelombang lambat, penurunan ini berlanjut. Penurunan suhu tubuh diyakini bisa menjadi salah satu penyebab timbulnya tidur. Bangun tidur disertai dengan peningkatan suhu tubuh.

Dalam tidur REM, detak jantung mungkin melebihi detak jantung saat terjaga, berbagai bentuk aritmia dapat terjadi, dan perubahan tekanan darah yang signifikan dapat terjadi. Kombinasi dari faktor-faktor ini diyakini dapat menyebabkan kematian mendadak selama tidur.

Pernapasan tidak teratur, dan sering terjadi apnea berkepanjangan. Termoregulasi terganggu. Aktivitas sekretori dan motorik saluran pencernaan praktis tidak ada.

Tahap tidur REM ditandai dengan adanya ereksi penis dan klitoris, yang diamati sejak saat lahir.

Kurangnya ereksi pada orang dewasa diyakini menunjukkan kerusakan otak organik, dan pada anak-anak akan menyebabkan terganggunya perilaku seksual normal di masa dewasa.

Signifikansi fungsional dari setiap tahap tidur berbeda-beda. Saat ini, tidur secara umum dianggap sebagai keadaan aktif, sebagai fase bioritme harian (sirkadian), yang menjalankan fungsi adaptif. Dalam mimpi, volume memori jangka pendek, keseimbangan emosional, dan sistem pertahanan psikologis yang terganggu dipulihkan.

Selama tidur delta, informasi yang diterima selama periode terjaga diatur, dengan mempertimbangkan tingkat signifikansinya. Dipercaya bahwa selama tidur delta, kinerja fisik dan mental dipulihkan, yang disertai dengan relaksasi otot dan pengalaman menyenangkan; Komponen penting dari fungsi kompensasi ini adalah sintesis makromolekul protein selama tidur delta, termasuk di sistem saraf pusat, yang kemudian digunakan selama tidur REM.

Studi awal tentang tidur REM menemukan bahwa perubahan psikologis yang signifikan terjadi akibat kurang tidur REM yang berkepanjangan. Disinhibisi emosional dan perilaku muncul, halusinasi, ide paranoid dan fenomena psikotik lainnya terjadi. Selanjutnya, data ini tidak dikonfirmasi, namun pengaruh kurang tidur REM terhadap status emosional, ketahanan terhadap stres dan mekanisme pertahanan psikologis terbukti. Selain itu, analisis terhadap banyak penelitian menunjukkan bahwa kurang tidur REM memiliki efek terapeutik yang menguntungkan dalam kasus depresi endogen. Tidur REM berperan besar dalam mengurangi ketegangan kecemasan yang tidak produktif.

Tidur dan aktivitas mental, mimpi. Ketika tertidur, kendali kehendak atas pikiran hilang, kontak dengan kenyataan terganggu, dan apa yang disebut pemikiran regresif terbentuk. Hal ini terjadi dengan penurunan aliran sensorik dan ditandai dengan adanya ide-ide fantastis, disosiasi pikiran dan gambaran, dan adegan-adegan yang terpisah-pisah. Halusinasi hipnagogik terjadi, yaitu serangkaian gambar visual yang dibekukan (seperti slide), sementara waktu subjektif berlalu jauh lebih cepat daripada di dunia nyata. Dalam tidur delta, berbicara dalam tidur Anda adalah mungkin. Aktivitas kreatif yang intens secara dramatis meningkatkan durasi tidur REM.

Awalnya ditemukan bahwa mimpi terjadi pada tidur REM. Belakangan diketahui bahwa mimpi juga merupakan ciri tidur gelombang lambat, terutama tidur tahap delta. Penyebab terjadinya, sifat isinya, dan makna fisiologis mimpi telah lama menarik perhatian para peneliti. Di antara masyarakat kuno, mimpi dikelilingi oleh gagasan mistis tentang akhirat dan diidentikkan dengan komunikasi dengan orang mati. Isi mimpi dikaitkan dengan fungsi interpretasi, prediksi, atau resep untuk tindakan atau peristiwa selanjutnya. Banyak monumen bersejarah yang menjadi saksi pengaruh signifikan isi mimpi terhadap kehidupan sehari-hari dan kehidupan sosial-politik masyarakat di hampir semua budaya kuno.

Di era kuno sejarah manusia, mimpi juga ditafsirkan sehubungan dengan kesadaran aktif dan kebutuhan emosional. Tidur, seperti yang didefinisikan Aristoteles, merupakan kelanjutan kehidupan mental, dimana seseorang hidup dalam keadaan terjaga. Jauh sebelum psikoanalisis Freud, Aristoteles percaya bahwa fungsi sensorik berkurang saat tidur, sehingga menyebabkan sensitivitas mimpi terhadap distorsi subjektif emosional.

I.M. Sechenov menyebut mimpi sebagai kombinasi kesan berpengalaman yang belum pernah terjadi sebelumnya.

Semua orang melihat mimpi, tetapi banyak yang tidak mengingatnya. Dipercaya bahwa dalam beberapa kasus hal ini disebabkan oleh kekhasan mekanisme ingatan pada orang tertentu, dan dalam kasus lain ini adalah semacam mekanisme pertahanan psikologis. Ada semacam penindasan terhadap mimpi yang isinya tidak dapat diterima, yaitu kita “mencoba untuk melupakan”.

Arti fisiologis mimpi. Hal ini terletak pada kenyataan bahwa dalam mimpi mekanisme berpikir figuratif digunakan untuk memecahkan masalah yang tidak dapat diselesaikan dalam keadaan terjaga dengan bantuan pemikiran logis. Contoh yang mencolok adalah kasus terkenal D.I.Mendeleev, yang “melihat” struktur tabel periodik unsurnya yang terkenal dalam mimpi.

Mimpi adalah mekanisme semacam pertahanan psikologis - rekonsiliasi konflik yang belum terselesaikan saat terjaga, menghilangkan ketegangan dan kecemasan. Cukuplah mengingat pepatah “pagi hari lebih bijak dari pada malam hari”. Saat menyelesaikan konflik saat tidur, mimpi diingat, jika tidak, mimpi ditekan atau mimpi yang bersifat menakutkan muncul - “seseorang hanya memimpikan mimpi buruk.”

Mimpi berbeda antara pria dan wanita. Biasanya dalam mimpi laki-laki lebih agresif, sedangkan pada wanita komponen seksual menempati tempat yang besar dalam isi mimpi.

Tidur dan stres emosional. Penelitian telah menunjukkan bahwa stres emosional secara signifikan mempengaruhi tidur malam, mengubah durasi tahapannya, yaitu mengganggu struktur tidur malam, dan mengubah isi mimpi. Paling sering kapan stres emosional perhatikan pengurangan periode tidur "cepat" dan perpanjangan periode tertidur laten. Sebelum ujian, subjek mengalami pengurangan total durasi tidur dan tahapan individualnya. Bagi penerjun payung, sebelum lompatan yang sulit, periode tertidur dan tahap pertama tidur “lambat” meningkat.

Gagasan tentang ciri-ciri tipologis sistem saraf manusia dan hewan merupakan salah satu faktor penentu dalam doktrin aktivitas saraf yang lebih tinggi. Tipe VND adalah kompleks karakteristik individu GNI, ditentukan oleh faktor keturunan dan pengaruh lingkungan, ditandai oleh kekuatan, mobilitas dan keseimbangan proses saraf (eksitasi dan penghambatan) dan rasio tertentu dari sistem sinyal pertama dan kedua.

Properti terpenting GNI adalah kekuatan proses saraf. Kekuatan proses saraf dipahami sebagai kemampuan neuron untuk menahan eksitasi yang berkepanjangan tanpa beralih ke penghambatan ekstrim di bawah pengaruh stimulus yang kuat. Menurut kekuatan proses sarafnya, semua orang dapat dibagi menjadi dua jenis: kuat dan lemah.

Sifat kedua yang menjadi dasar klasifikasi jenis aktivitas intravena adalah keseimbangan antara proses eksitasi dan inhibisi. Mereka bisa seimbang, tapi mereka juga bisa mendominasi satu sama lain. Orang dengan sistem saraf yang lemah dengan mudah mengembangkan penghambatan protektif yang berlebihan. Oleh karena itu, tidak mungkin untuk mempertimbangkan properti proses yang seimbang di dalamnya. Tipe kuat berdasarkan ini dapat dibagi menjadi seimbang dan tidak seimbang.

Sifat ketiga dari sistem saraf adalah mobilitas, yang ditandai dengan kecepatan transisi timbal balik dari proses eksitasi dan penghambatan. Sesuai dengan I.P. Pavlov mengidentifikasi empat jenis GNI pada hewan dan manusia (Gbr. 13.4), yang memungkinkan untuk memberikan penjelasan ilmiah tentang keberadaan empat jenis temperamen Hipokrates - optimis, apatis, mudah tersinggung, melankolis.

1. Tipe ponsel (hidup) seimbang yang kuat– proses eksitasi dan penghambatan diekspresikan dengan baik, seimbang dan mudah diubah satu sama lain. Orang dengan mudah mengatasi kesulitan (kekuatan), mampu dengan cepat menavigasi lingkungan baru (mobilitas), dan dengan pengendalian diri yang tinggi (keseimbangan).

2. Tipe inert (tenang) yang kuat dan seimbang– seseorang diberkahi dengan kekuatan proses saraf dan keseimbangan yang baik, tetapi mobilitas rendah, kelembaman proses saraf. Orang itu efisien (kekuatan), tetapi lamban, tidak suka mengubah kebiasaannya (inersia).

3. Tipe kuat tidak seimbang (tidak terkendali).– ditandai dengan proses eksitasi yang kuat, yang mengalahkan penghambatan. Orang sangat antusias dan mampu melakukan banyak hal (kekuatan), namun sangat cepat marah dan tidak dapat diprediksi (ketidakseimbangan).

4. Tipe lemah– ditandai dengan proses eksitasi yang lemah dan reaksi penghambatan yang mudah terjadi. Orang berkemauan lemah, takut kesulitan, mudah terpengaruh orang lain, dan cenderung melankolis.

Beras. 13.4. Skema jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi (menurut I.P. Pavlov)

Menjadi bagian dari satu atau beberapa jenis GNI sama sekali tidak berarti penilaian terhadap kebugaran biologis suatu hewan atau kegunaan sosial seseorang. Hal ini dibuktikan oleh fakta bahwa keempat tipe umum sistem saraf hewan telah bertahan dalam ujian evolusi tanpa ampun dari waktu ke waktu. Tidak ada alasan untuk menganggap orang-orang dengan jenis sistem saraf yang berbeda sebagai “jenis orang yang berbeda”. Setiap orang dibutuhkan dan dapat menemukan tempatnya dalam kehidupan.

Mengamati berbagai bentuk tingkah laku, kekhasan berpikir dan aktivitas emosional masyarakat, I.P. Pavlov mengusulkan klasifikasi lain dari tipe VND, berdasarkan interaksi sistem persinyalan I dan II. Menurut Pavlov, ada tiga tipe orang: berpikir, artistik, dan campuran.

1. Untuk manusia tipe artistik ditandai dengan dominasi pemikiran konkrit-figuratif, berdasarkan aktivitas sistem sinyal realitas pertama yang lebih berkembang. Orang-orang ini paling rentan terhadap sintesis. Perwakilan orang-orang dengan tipe artistik yang menonjol I.P. Pavlov percaya L.N. Tolstoy dan I.E. Repina.

2. Untuk manusia tipe berpikir ditandai dengan dominasi sistem sinyal realitas kedua. Mereka lebih rentan terhadap pemikiran analitis, abstrak, dan abstrak. Untuk jenis VND I.P. Pavlov menghubungkan filsuf terkenal Jerman Hegel, pencipta teori asal usul spesies dengan ilmuwan Inggris Charles Darwin.

3. Ada kategori orang yang sama-sama mengembangkan sistem persinyalan pertama dan kedua. Orang dengan tipe ini rentan terhadap pemikiran abstrak dan sensorik-figuratif. I.P. Pavlov dikaitkan dengan tipe campuran. Di antara tokoh-tokoh sains dan seni yang luar biasa, Pavlov memasukkan Leonardo da Vinci yang multi-talenta, seorang seniman dan matematikawan brilian, ahli anatomi dan fisiologi, dalam kategori ini. GNI jenis campuran, menurut ilmuwan tersebut, dimiliki oleh penyair dan filsuf Jerman Goethe, pencipta sistem periodik unsur D.I. Mendeleev, ahli kimia terkemuka, komposer berbakat Rusia A.P. Borodino.

Asimetri otak

Bagi sebagian besar orang, aktivitas motorik lengan, kaki, bagian tubuh kiri dan kanan, serta wajah tidaklah sama. Persepsi terhadap objek yang terletak di kiri atau kanan bidang tengah tubuh juga bersifat ambigu. Dengan kata lain, seseorang mempunyai sifat bawaan asimetri motorik dan sensorik. Untuk melakukan operasi ketenagakerjaan dalam kehidupan sehari-hari, kebanyakan orang menggunakan tangan kanannya, yaitu tangan kanan. tidak kidal. Pada saat yang sama, tangan kanan lebih unggul daripada tangan kiri dalam hal ketangkasan, kekuatan, kecepatan reaksi, dan kemampuan untuk melakukan tindakan terkoordinasi yang kompleks dengan jelas. Sebagian kecil umat manusia (orang kidal) menggunakan tangan kiri mereka untuk tujuan yang sama. Selain itu, ada orang yang menggunakan kedua tangannya secara setara - yang disebut orang ambidextrous. Preferensi yang stabil terhadap salah satu tangan hanya merupakan karakteristik seseorang yang menonjol dari kelompok makhluk hidup lain atas dasar ini. Proporsi orang kidal, menurut berbagai penulis, berkisar antara 1 hingga 30%. Asimetri motorik dan sensorik, mis. dominasi tangan (kaki) dan alat indera (penglihatan, pendengaran, peraba) mungkin tidak bersamaan pada setiap individu.

Pada bayi baru lahir, kedua tangannya sama besarnya. Jika preferensi penggunaannya muncul pada tahun-tahun pertama kehidupan, maka preferensi tersebut tidak bertahan lama dan dapat berubah berkali-kali. Hanya pada tahun kelima kehidupan, tangan kanan orang yang tidak kidal di masa depan secara bertahap mulai melakukan semua aktivitas kompleks. Diasumsikan bahwa di usia tua terjadi proses sebaliknya, dan ketimpangan tangan secara bertahap dihaluskan.

Pada anak perempuan dan perempuan, asimetri tangan kurang terlihat, dan di antara mereka terdapat 1,5 - 2 kali lebih sedikit orang kidal dibandingkan di antara perwakilan dari jenis kelamin yang “lebih kuat”. Peningkatan fungsi otak anak perempuan membutuhkan waktu yang lebih lama dan terjadi secara perlahan. Pada anak laki-laki, yang sudah berusia enam tahun, banyak fungsi dilakukan secara terpisah oleh belahan otak kanan dan kiri, sedangkan pada anak perempuan yang berusia dua kali lebih tua, spesialisasi otak sering kali baru muncul.

Sangat menarik bahwa di antara anak kembar, orang kidal lebih sering ditemukan daripada di antara mereka yang lahir sendiri, dan kedua anak kembar jarang kidal. Biasanya salah satu dari si kembar selalu menjadi kidal. Jika si kembar berjenis kelamin berbeda, kemungkinan besar anak laki-laki tersebut kidal. Di antara kembar siam, biasanya, yang satu kidal dan yang lainnya kidal.

Pada orang yang tidak kidal, pusat bicara Broca terletak di belahan otak kiri. Di sisi kanan belahan otak terdapat area otak yang secara struktural identik, namun kerusakannya tidak menimbulkan konsekuensi apa pun bagi mereka. Sebaliknya, jika area bicara motorik kiri gagal, afasia motorik terjadi pada orang yang tidak kidal. Bagaimanapun, pada sekitar 3% populasi, area bicara menunjukkan kapasitas fungsional penuh di kedua belahan otak. Patut dicatat bahwa pusat bicara dominan pada orang kidal tidak selalu berada di wilayah kanan - dalam banyak kasus, pusat bicara dominan mereka juga terletak di lobus temporal kiri otak. Dengan gangguan berkepanjangan pada pusat bicara Broca, belahan otak kanan secara bertahap dapat mengambil alih fungsinya. Jika pada seorang anak proses redistribusi fungsi belahan otak terjadi relatif cepat (sekitar satu tahun), maka seiring bertambahnya usia fungsi cadangan semakin tetap berada pada belahan otak kanan. Lokalisasi area bicara Broca di belahan otak kiri tampaknya merupakan contoh paling khas dari spesialisasi kedua belahan otak. Semua fungsi otak lainnya tidak memiliki dominasi yang begitu besar.

Seperti yang Anda ketahui, di antara kedua belahan otak terdapat corpus callosum, di mana jutaan ujung saraf menciptakan hubungan silang yang intens. Corpus callosum yang lebih menonjol pada wanita adalah salah satu alasan berkurangnya asimetri belahan otak di dalamnya. Jika corpus callosum ini dibedah, maka tiap belahan otak akan terisolasi, dibiarkan sendiri-sendiri. Belahan otak kanan masih dapat mengontrol pergerakan lengan kiri dan kaki kiri (di sumsum tulang belakang, serabut saraf bersilangan sehingga neuron di belahan kanan berjalan sepanjang jalur saraf menuju tubuh bagian kiri). Misalnya, ketika merasakan paku dengan tangan kiri, kesan yang diterima dengan bebas mencapai otak dan kesadaran, tetapi pasien tidak dapat menyebutkan nama objek tersebut, karena pusat bicara Broca yang terletak di belahan kiri bertanggung jawab atas penunjukan verbal, yaitu hubungannya terputus akibat terpotongnya corpus callosum. Saat meraba benda dengan tangan kanan, masalah seperti itu tidak muncul. Pusat pidato menerima informasi yang diperlukan. Hal yang sama terjadi jika suatu benda dilihat hanya dengan lapang pandang kiri atau suara hanya dirasakan dengan telinga kiri.

Contoh di atas menunjukkan bahwa belahan otak kiri memegang peranan utama dalam pelaksanaan fungsi bicara. Namun ini tidak berarti bahwa belahan otak kanan tidak diperlukan atau dinomorduakan. Misalnya, dalam bidang seperti orientasi spasial, pengenalan bentuk, dan pemahaman musik serta intonasi suara, otak ini lebih unggul dibandingkan belahan otak kiri.

Spesialisasi kedua belahan otak memungkinkan kita untuk menyimpulkan bahwa otak manusia, sampai batas tertentu, memiliki kemampuan untuk “memperbaiki diri sendiri” ketika fungsi satu atau belahan otak lainnya terganggu. Ketika satu belahan bumi gagal, belahan bumi kedua mungkin menyala tanpa mencapai efektivitas penuh dari belahan bumi yang dominan. Fakta ini sangat penting, misalnya jika terjadi kerusakan (kematian) jaringan otak setelah stroke; Latihan intensif jangka panjang dapat menghasilkan pemulihan fungsi belahan bumi secara signifikan dan, sampai batas tertentu, memulihkan keterampilan yang hilang. Tentu saja, proses ini terjadi secara perlahan dan tidak selalu mengarah pada pemulihan fungsi yang lengkap, namun dalam banyak kasus hal ini mungkin terjadi.

Telah ditetapkan bahwa belahan kanan bertanggung jawab atas homeostasis, yang berarti memastikan adaptasi biologis, dan belahan kiri bertanggung jawab atas adaptasi sosial. Bukan suatu kebetulan bahwa perempuan yang asimetri interhemisfernya kurang menonjol cenderung memiliki strategi adaptasi yang lebih maju terhadap berbagai kondisi.

Perbedaan fungsi belahan otak kanan dan kiri ditunjukkan pada Tabel 13.1.

Tabel 13.1.

Asimetri interhemispheric

Belahan kiri	belahan kanan
LEBIH BAIK MENGAKUI INSENTIF
Lisan	Bukan lisan
Mudah dibedakan	Sulit untuk dilihat
Ikonik	Tidak ditandatangani
TUGAS DILAKUKAN LEBIH BAIK
Untuk hubungan sementara	Tentang hubungan spasial
Membangun kesamaan	Membuat Perbedaan
Identitas stimulus berdasarkan nama	Identitas rangsangan berdasarkan sifat fisik
Kreatif, dimana imajinasi dibutuhkan	Tidak menyukai tugas-tugas kreatif
FITUR PERSEPSI
Persepsi analitis	Persepsi Holistik
Persepsi berurutan	Persepsi simultan
Pengakuan umum	Pengakuan khusus
FITUR PERILAKU DAN PSYCHE
Pemikiran logis abstrak	Pemikiran konkrit-imajinatif
Berdasarkan kenyataan	Berdasarkan fantasi
Persepsi bahasa ibu	Persepsi bahasa asing
Memiliki tulisan tangan yang bagus	Memiliki tulisan tangan yang buruk
Pekerjaan selesai tepat waktu, ada rasa waktu	Tidak menyelesaikan pekerjaan tepat waktu, tidak mengenal waktu
Memimpin perhatian sukarela	Perhatian yang tidak disengaja berlangsung lama
Konsentrasi yang bagus	Distraksibilitas tinggi

Sistem pendidikan kita, serta ilmu pengetahuan kita, umumnya cenderung mengabaikan bentuk kecerdasan non-verbal. Dengan demikian, masyarakat modern melakukan diskriminasi terhadap belahan otak kanan. Pada tahun 1981, ahli saraf Amerika R. Sperry menerima Hadiah Nobel atas penemuan asimetri fungsional otak.

Fisiologi tidur

Tidur adalah keadaan fungsional periodik seseorang, ditandai dengan tidak adanya aktivitas yang bertujuan dan hubungan aktif dengan lingkungan. Selama tidur, aktivitas otak tidak berkurang, tetapi dibangun kembali. Seseorang menghabiskan sepertiga hidupnya untuk tidur: dia tidur 25 dari 75 tahun.

Analisis terhadap sejumlah fakta dipimpin oleh I.P. Pavlov sampai pada kesimpulan bahwa tidur dan penghambatan terkondisi pada dasarnya adalah satu proses. Satu-satunya perbedaan di antara keduanya adalah bahwa penghambatan terkondisi selama terjaga hanya mencakup kelompok neuron tertentu, sedangkan selama perkembangan tidur, penghambatan menyebar melalui korteks serebral, menyebar ke bagian otak yang mendasarinya.

Tidur berkembang pada manusia dan hewan di bawah pengaruh rangsangan penghambatan terkondisi, I.P. Pavlov menyebutnya aktif, membandingkannya dengan tidur pasif, yang terjadi jika terjadi penghentian atau pembatasan tajam masuknya sinyal aferen ke korteks serebral.

Penting sinyal aferen dalam mempertahankan keadaan terjaga ditunjukkan oleh I.M. Sechenov, yang mengutip kasus-kasus timbulnya tidur berkepanjangan yang diketahui dari praktik klinis pada pasien yang menderita gangguan umum pada organ sensorik.

Klinik tersebut mengamati seorang pasien yang, dari semua organ inderanya, hanya mempertahankan fungsi satu mata dan satu telinga. Selama mata dapat melihat dan telinga dapat mendengar, maka orang tersebut tetap terjaga, namun begitu dokter menutup satu-satunya cara komunikasi dengan dunia luar bagi pasien, pasien langsung tertidur. NERAKA. Speransky dan V.S. Galkin memotong saraf penglihatan dan penciuman anjing serta menghancurkan kedua koklea di telinga bagian dalam. Setelah operasi tersebut, anjing tersebut jatuh ke dalam kondisi mengantuk, yang berlangsung lebih dari 23 jam sehari. Dia baru bangun waktu yang singkat karena lapar atau saat rektum dan kandung kemih penuh.

Semua fakta ini mendapat penjelasan baru setelah signifikansi fungsional formasi reticular ditetapkan dan interaksi antara formasi tersebut dan korteks serebral diklarifikasi.

Sinyal aferen yang melewati formasi retikuler otak tengah dan inti nonspesifik talamus ke korteks serebral memiliki efek pengaktifan dan mempertahankan keadaan aktif. Penghapusan pengaruh-pengaruh ini (jika beberapa sistem reseptor rusak atau sebagai akibat dari penghancuran formasi retikuler atau penghentian fungsinya di bawah pengaruh obat-obatan tertentu, misalnya barbiturat) menyebabkan timbulnya tidur nyenyak. Pada gilirannya, formasi retikuler batang otak berada di bawah pengaruh tonik terus menerus dari korteks serebral.

Beras. 13.6. Skema interaksi antara "pusat tidur" dan struktur "kebangkitan" selama terjaga dan awal tidur (menurut P.K. Anokhin). A.Kewaspadaan. Pengaruh kortikal (I) menghambat “pusat tidur” (II) dan pengaruh pengaktifan menaik dari struktur retikuler (III) dan eksitasi yang berjalan sepanjang jalur lemniscal (IV) dengan bebas mencapai korteks. B. Mimpi. Bagian korteks (I) yang terhambat tidak lagi memiliki pengaruh penahan pada “pusat tidur” (II), mereka memblokir pengaruh pengaktifan menaik (III), tanpa mempengaruhi eksitasi sepanjang jalur lemniscal (IV).

Adanya hubungan dua arah antara korteks serebral dan formasio retikuler berperan penting dalam mekanisme tidur. Memang, perkembangan penghambatan di area korteks mengurangi nada formasi retikuler, dan ini melemahkan pengaruh pengaktifannya yang menaik, yang menyebabkan penurunan aktivitas seluruh korteks serebral. Dengan demikian, hambatan yang awalnya muncul pada wilayah terbatas korteks, dapat menyebabkan penghambatan neuron di seluruh korteks serebral.

Salah satu upaya untuk menciptakan kesatuan teori tidur dilakukan oleh P.K. Anokhin (Gbr. 13.6). Dalam hipotesisnya, ia melanjutkan dari fakta bahwa “pusat tidur” hipotalamus berada di bawah pengaruh penghambatan tonik dari korteks serebral. Ketika pengaruh ini melemah karena penurunan nada kerja sel kortikal (“tidur aktif” menurut I.P. Pavlov), struktur hipotalamus tampaknya “dilepaskan” dan menentukan keseluruhan gambaran kompleks dari redistribusi komponen vegetatif yaitu karakteristik keadaan tidur. Pada saat yang sama, pusat hipotalamus memiliki efek penghambatan pada sistem pengaktifan menaik, menghentikan akses ke korteks dari seluruh kompleks pengaruh pengaktifan (“tidur pasif” menurut I.P. Pavlov). Interaksi ini tampaknya bersifat siklus, sehingga kondisi tidur dapat dipicu secara artifisial (atau melalui proses patologis) dengan memengaruhi bagian mana pun dari siklus tersebut.

Tahapan tidur

Saat tidur malam, seseorang mengalami 3-5 perubahan periodik berupa tidur lambat dan cepat.

Tidur NREM (ortodoks)	Tidur REM (paradoks)
Keadaan fisiologis tubuh
Itu terjadi setelah tertidur dan berlangsung 60-90 menit. Metabolisme dan aktivitas sistem kardiovaskular, pernafasan, pencernaan dan ekskresi menurun, tonus otot menurun, otot rileks dan suhu turun. Penurunan suhu tubuh diyakini bisa menjadi salah satu penyebab timbulnya tidur. Bangun tidur disertai dengan peningkatan suhu tubuh.	Ini terjadi setelah tidur lambat dan berlangsung 10-15 menit. Aktivitas organ dalam diaktifkan: denyut nadi dan pernapasan menjadi lebih cepat, suhu naik, otot okulomotor berkontraksi (mata bergerak cepat), otot wajah, dan tonus otot rangka tidak ada.
Proses mental otak
Mimpi mencerminkan proses berpikir dan menceritakan kembali peristiwa di masa lalu; bersifat abstrak dan kognitif. Percakapan dapat terjadi dalam mimpi, teror malam pada anak-anak dan berjalan dalam tidur (sleepwalking) dapat terjadi.	Eksitasi neuron di lobus oksipital. Munculnya mimpi emosional yang realistis dengan gambaran visual, suara dan penciuman. Ada klasifikasi dan pengurutan informasi yang diterima pada siang hari, dan konsolidasi memori. Kurangnya jenis tidur seperti ini menyebabkan gangguan ingatan dan penyakit mental.
Mimpi I.M. Sechenov menyebut kombinasi kesan pengalaman yang belum pernah terjadi sebelumnya

Berdasarkan gambaran elektroensefalografi, fase “tidur lambat” dibagi menjadi beberapa tahap.

Tahap I – mengantuk, proses tertidur. Pada EEG, ritme α- dan θ mendominasi, pada akhir tahap, kompleks K muncul (serangkaian potensi lambat amplitudo tinggi yang berlangsung 3-5 detik).

Tahap II – tidur dangkal (tahap spindel tidur). EEG menunjukkan K-kompleks dan spindel tidur muncul (frekuensi sekitar 15 Hz, varian dari ritme α). Kemunculan mereka bertepatan dengan hilangnya kesadaran; Tahap ini menempati sekitar 50% waktu tidur dan durasinya meningkat dari siklus pertama hingga siklus terakhir.

Tahap III – tidur nyenyak (tidur delta), ditandai dengan adanya ritme dengan frekuensi 3,0-3,5 Hz, yang menempati hingga 30% EEG.

Tahap IV – tahap “cepat” atau “tidur paradoks”, ditandai dengan adanya ritme dengan frekuensi sekitar 1 Hz, yang menempati hingga 30% EEG. Tahap III dan IV muncul pada siklus tidur pertama dan tidak ada pada siklus terakhir (sebelum bangun).

Tidur malam biasanya terdiri dari 4-5 siklus yang masing-masing dimulai dengan tahap pertama tidur “lambat” dan diakhiri dengan tidur “cepat”. Durasi siklus pada orang dewasa yang sehat relatif stabil yaitu 90-100 menit. Dalam dua siklus pertama, tidur “lambat” mendominasi, dalam dua siklus terakhir, tidur “cepat” mendominasi, dan tidur “delta” berkurang tajam dan bahkan mungkin tidak ada.

Durasi tidur “lambat” adalah 75-85%, dan tidur “paradoks” adalah 15-25% dari total durasi tidur malam.

Peran fisiologis tidur.

· Fungsi restoratif– dominasi proses anabolik.

· Fungsi anti-stres– tidur berfungsi sebagai salah satu mekanisme perlindungan mental individu.

· Fungsi adaptif– sinkronisasi dengan siklus siang dan malam memastikan interaksi optimal tubuh dengan lingkungan, mempersiapkan tubuh untuk beraktivitas saat terjaga.

· Berperan dalam pemrosesan informasi– implementasi proses konsolidasi memori: transfer informasi dari memori jangka pendek ke memori jangka panjang.

Jenis tidur.

1. tidur harian secara berkala;

2. tidur musiman berkala (hibernasi hewan musim dingin atau musim panas);

3. tidur narkotika yang disebabkan oleh berbagai bahan kimia atau fisik;

4. tidur hipnosis;

5. tidur patologis.

Dua jenis pertama merupakan jenis tidur fisiologis, tiga jenis terakhir merupakan akibat dari efek non-fisiologis khusus pada tubuh.

Gangguan tidur. Gangguan tidur sangat umum terjadi pada penduduk negara-negara beradab. Insomnia merupakan penyakit kronis yang berhubungan dengan terganggunya sinkronisasi jam biologis dengan ritme sirkadian. Gangguan tidur terjadi pada 45% penduduk perkotaan. Insomnia jauh lebih jarang terjadi pada penduduk pedesaan.

Gangguan tidur dibagi menjadi tiga bentuk utama:

1. Kesulitan tidur. Hal ini paling sering terjadi. Seseorang yang menderita insomnia jenis ini tidak dapat tertidur dalam waktu lama: tidurnya terganggu oleh ingatan dan pikiran yang mengganggu yang terus-menerus menumpuk. Segala upaya dan upaya menyakitkan untuk tertidur tidak menghasilkan apa-apa. Kecemasan itu sendiri tentang tidur, antisipasi yang menegangkan, ketakutan akan malam tanpa tidur yang akan datang, kecemasan tentang hari yang sulit setelahnya tidur malam semakin memperburuk insomnia. Seseorang yang menderita insomnia tidak dapat bertahan dalam satu posisi dalam waktu lama, terus-menerus berputar-putar di tempat tidur untuk mencari posisi yang paling nyaman dan lama tidak bisa tidur.

2. Tidur dangkal dan gelisah disertai sering terbangun. Orang seperti itu biasanya terbangun 1-2 jam setelah tertidur. Durasi tertidur setelah terbangun di tengah malam berkisar antara beberapa menit hingga beberapa jam. Namun, kebetulan juga setelah bangun sekali, seseorang tidak tertidur sampai pagi hari, dan baru kemudian terjadi tidur dangkal. Biasanya, orang yang terbangun sering mengeluhkan tidur yang dangkal, tidak memberikan kepuasan dan semangat.

3. Kebangkitan akhir awal. Gangguan tidur ini lebih jarang terjadi. Setelah itu tidak ada tanda-tanda kantuk, dan orang tersebut terjaga. Bangun pagi mirip dengan bangun tengah malam, hanya saja bedanya tidak diikuti dengan tertidur, melainkan terjadi dari keadaan mengantuk dan tidur ringan (kebangkitan pertama terjadi setelah tidur nyenyak). Orang yang mengalami peningkatan rangsangan sistem saraf terbangun sebelum waktunya.

Pengurangan durasi tidur, salah satu tanda insomnia yang konstan, relatif jarang terjadi. Pada insomnia parsial, periode terjaga terjadi pada awal, tengah, dan akhir malam. Dengan insomnia total, keadaan terjaga mendominasi, hanya kadang-kadang disela oleh rasa kantuk. Jenis insomnia ini lebih jarang terjadi.

Gangguan tidur termasuk peningkatan rasa kantuk, yang disebut hipersomnia. Mengantuk dapat diamati pada orang dengan sistem saraf lemah: dalam hal ini, dapat dianggap sebagai reaksi protektif yang melindungi sel-sel saraf dari ketegangan berlebihan.

Berbeda dengan insomnia, peningkatan rasa kantuk patologis menyebabkan tidur berkepanjangan, yang seringkali merupakan akibat dari penyakit radang otak, misalnya ensefalitis virus. Dalam kasus ini, tidur bisa berlangsung selama berminggu-minggu atau berbulan-bulan, dan bahkan, dalam kasus yang jarang terjadi, bertahun-tahun. Tidur seperti ini disebut lesu.

Kantuk patologis paling sering terjadi pada orang yang menderita penyakit menular parah - tifus, meningitis, influenza. Mengantuk terjadi dengan anemia dan gangguan fungsional sistem saraf.

Berbeda dengan insomnia, rasa kantuk berlebihan lebih jarang terjadi.

Studi terbaru tentang durasi tidur yang dibutuhkan menunjukkan bahwa rata-rata kebutuhan tidur di kalangan anak muda adalah 8,5 jam per malam. Durasi tidur malam 7,2-7,4 jam saja tidak cukup, dan tidur kurang dari 6,5 jam dalam waktu lama dapat mengganggu kesehatan.

Efek “akumulasi kurang tidur” hilang sama sekali setelah 10 jam pertama tidur “restoratif”. Oleh karena itu, kurang tidur kronis di hari kerja dan tidur berlebihan di pagi hari di akhir pekan merupakan fenomena yang saling terkait.

Membuat seseorang tidak bisa tidur secara artifisial - siksaan. Eksperimen dengan kurang tidur menunjukkan bahwa sukarelawan mengalami ketidakseimbangan emosional, peningkatan kelelahan, delusi, gangguan tidur, disfungsi vestibular, setelah 90 jam kurang tidur muncul halusinasi, pada 170 jam - depersonalisasi, pada jam ke-200 subjek menunjukkan gangguan mental dan psikomotorik. Selama percobaan ini, ditemukan bahwa tubuh khususnya membutuhkan tidur gelombang lambat (delta) dan tidur REM. Setelah kurang tidur dalam waktu lama, efek utamanya adalah peningkatan tidur delta. Jadi, setelah 200 jam terjaga terus menerus, persentase tidur delta dalam 9 jam pertama pencatatan tidur restoratif berlipat ganda dibandingkan biasanya, dan durasi tidur REM meningkat sebesar 57%.

Untuk mempelajari peran fase tidur individu, metode telah dikembangkan untuk mencegah terjadinya fase tersebut secara selektif. Ketika tidur delta ditekan, subjek mengalami perasaan lemah, lelah, daya ingat menurun, dan perhatian menurun. Perasaan lemah dan lelah yang meningkat, terutama yang meningkat pada sore hari, pada pasien neurosis disebabkan oleh defisit tidur delta yang kronis (V.S. Rotenberg, 1984).

Kurang tidur REM mengubah suasana hati, mengganggu kinerja, dan memengaruhi memori.

Kebersihan tidur. Tidur yang cukup dapat dipastikan dengan mengikuti aturan tertentu. Sebelum tidur, perlu untuk mengecualikan permainan yang merangsang dan kerja mental. Waktu setelah makan malam harus dihabiskan dalam lingkungan yang tenang, tidak termasuk kegembiraan yang kuat. Disarankan untuk berjalan kaki 20-30 menit sebelum tidur dalam cuaca tenang. Makan malam harus ringan 1,5-2 jam sebelum tidur. Cokelat, kopi, dan teh kental di malam hari tidak dianjurkan.

AKU AKU AKU. Inti dari proyek (informasi tentang profil kegiatan perusahaan).

AKU AKU AKU. Tugas tes tipikal atau materi lain yang diperlukan untuk menilai pengetahuan, kemampuan, keterampilan dan (atau) pengalaman operasional.

IV. KARAKTERISTIK KEGIATAN PROFESIONAL LULUSAN PROGRAM SARJANA ARAH PELATIHAN 37/03/01 PSIKOLOGI

Analisis SWOT terhadap kegiatan lembaga publik Pusat Layanan Sosial "N" di Moskow

V1 : Ciri-ciri umum sistem perpajakan berupa pajak tunggal atas penghasilan yang diperhitungkan untuk jenis kegiatan tertentu

Dalam kehidupan sehari-hari, kebanyakan orang menjumpai konsep melankolis atau mudah tersinggung. Tapi bagaimana Anda memahami mengapa temperamen seperti itu? Ternyata semuanya ditentukan oleh jenis aktivitas saraf Anda.

Aktivitas saraf yang lebih tinggi sebenarnya merupakan refleks bawaan dan didapat selama hidup, serta penting fungsi mental. Mereka dikembangkan dari waktu ke waktu untuk merespons situasi kehidupan secara memadai.

Karakteristik jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi

Dengan menggunakan tiga ciri utama, psikolog membedakan empat jenis aktivitas saraf yang sesuai dengan temperamen manusia yang diketahui. Dengan menghubungkannya dengan kebiasaan hidup Anda, Anda dapat mengetahui secara akurat temperamen Anda: mudah tersinggung, apatis, melankolis, atau optimis.

Dengan menggunakan ciri-ciri tersebut, Anda dapat memahami bagaimana seseorang bertindak, seberapa baik ingatannya berkembang dan kemampuannya untuk terbiasa dengan lingkungan baru. Sifat utama dan penentu aktivitas saraf meliputi konsep-konsep berikut.

Memaksa: menyiratkan resistensi terhadap iritasi. Artinya, sistem saraf yang kuat memerlukan lebih banyak waktu pemaparan agar dapat mulai merespons. Ini merupakan keuntungan bagi tipe sistem saraf yang lemah: ia sensitif dan lebih cepat merasakan rangsangan.

Keseimbangan: sifat ini menunjukkan seberapa cepat seseorang dapat berpindah dari satu reaksi ke reaksi lainnya. Sebagai contoh, bayangkan bagaimana dalam keadaan berbahaya atau situasi sulit seseorang mula-mula menjadi takut dan panik (hal ini dapat dikaitkan dengan reaksi gairah), kemudian beralih ke keadaan tenang dan secara bertahap mulai berpikir secara memadai (reaksi penghambatan).

Mobilitas: Bertanggung jawab atas seberapa cepat koneksi baru terbentuk di otak, yaitu berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk membiasakan diri, mengingat sesuatu, dan hal serupa.

Temperamen dan jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi

Jika seseorang memiliki pengucapan tipe sistem saraf yang lemah, maka dia secara otomatis diklasifikasikan sebagai tipe yang tidak seimbang dan lembam. Oleh karena itu, tipe lemah hanya memiliki satu opsi lengkap. Menurut sistem temperamennya, ia tergolong melankolis. Hal ini terlihat dari kebiasaan yang terbentuk secara perlahan, seseorang sering berpikir dan ragu-ragu untuk menjawab, ia mungkin memiliki daya ingat yang buruk.

Pada saat yang sama, dia terkadang disebut terlalu rentan dan khawatir. Perwakilan dari tipe orang ini memiliki reaksi yang sangat kuat terhadap rangsangan, adaptasi berkurang, dan koneksi saraf putus dengan sangat cepat. Reaksi pengereman paling berkembang.

Kuat, seimbang dan gesit tipe aktivitas saraf yang lebih tinggi adalah tipe yang berkembang secara seragam. Eksitasi dan penghambatan praktis saling mengimbangi, yang membantu membentuk koneksi yang stabil. Ini sangat mirip dengan tipe temperamen yang disebut optimis.

Orang dengan jenis aktivitas saraf ini berorientasi dengan baik pada situasi dan tempat baru, aktif, mengingat hal-hal yang diperlukan dengan cukup sederhana, dan mengontrol apa yang mereka lupakan. Biasanya, mereka hanya kehilangan ingatan tentang apa yang karena alasan tertentu tidak lagi diperlukan. Karena sistem sarafnya yang mobile, mereka dapat dengan mudah beralih dari satu tugas ke tugas lainnya.

Inert seimbang yang kuat tipe ini sering disamakan dengan temperamen apatis. Bagi orang-orang ini, kebiasaan terbentuk secara perlahan, bahkan sulit. Tetapi karena jiwa mereka stabil, mereka mengingat segalanya untuk waktu yang sangat lama dan sangat baik. Jika Anda mengajari mereka sesuatu, maka kebiasaan itu akan melekat pada mereka sepanjang hidup mereka dengan kemungkinan yang sangat tinggi.

Mereka telah mengembangkan reaksi eksitasi dan reaksi penghambatan, itulah sebabnya dalam situasi yang tidak biasa mereka bisa menjadi bingung. Sulit bagi orang tipe ini untuk beralih dari satu tindakan ke tindakan lain, mereka biasanya berkonsentrasi pada satu tindakan tertentu. Terkadang mereka yang memiliki aktivitas saraf lebih tinggi dianggap terhambat. Orang apatis diberkahi dengan semua kualitas ini.

Kuat, tidak seimbang, mobile jenis aktivitas saraf yang lebih tinggi memiliki karakter eksplosif. Orang-orang seperti itu biasanya memiliki reaksi penghambatan yang kurang berkembang, yang bahkan dapat membuat mereka menjadi agresif atau histeris. Sambungan saraf terbentuk dengan mudah, tetapi bisa juga hancur pada saat yang tidak terduga.

Mereka biasanya menavigasi masyarakat baru, mampu berinteraksi dengan baik, tetapi jika orang dengan sistem saraf seperti itu kurang berpendidikan, mereka tidak dapat mengendalikan emosinya. Semua ini sesuai dengan tipe temperamen mudah tersinggung.

Perlu disebutkan bahwa seseorang tidak dapat dengan jelas diklasifikasikan ke dalam salah satu tipe ini. Sistem saraf sangat kompleks dalam strukturnya, sehingga paling sering terdapat campuran dari setidaknya dua jenis aktivitas saraf utama.

Tipe temperamen tidak selalu berkorelasi dengan kualitas manusia lainnya, seperti ekstroversi atau introversi. Bagaimanapun, seseorang bisa menjadi emosional, tetapi pada saat yang sama juga introvert. Pelajari lebih lanjut tentang ciri-ciri kepribadian ini untuk lebih memahami orang-orang di sekitar Anda dan diri Anda sendiri, karena ada perbedaan yang sangat besar di antara keduanya. Semua yang terbaik, dan jangan lupa tekan tombol dan