rumah » Tabel ukuran » Sarana fonetik dasar bahasa Rusia. Sarana fonetik

Sarana fonetik dasar bahasa Rusia. Sarana fonetik

 Apa yang dipelajari fonetik? Bunyi merupakan satuan terkecil yang dapat diucapkan atau didengar. Bunyinya tidak mempunyai arti tersendiri, tetapi dengan bantuan bunyi seseorang dapat membedakan kata-kata: jalan lampu, rumah - lele, lembu - dipimpin.  Apa yang disebut peran suara dalam bahasa Rusia?  Bunyi ujaran dibagi menjadi kelompok apa? Bunyi vokal terbentuk oleh aliran udara yang melewati mulut dan tidak menemui hambatan apapun. Mereka terdiri dari nada. Dalam bahasa Rusia ada 6 bunyi vokal yang muncul di bawah tekanan, yaitu [a o dan ы у e]. Bunyi konsonan terbentuk ketika aliran udara masuk rongga mulut tidak ada jalan bebas hambatan. Lidah mungkin menyentuh gigi atau langit-langit mulut, dan bibir mungkin tertutup. Aliran udara harus mengatasi hambatan tersebut, dan kemudian terbentuklah bunyi konsonan. Jumlahnya cukup banyak dalam bahasa Rusia: keras dan lembut, bersuara dan tidak bersuara, beberapa di antaranya berpasangan.  Apakah mungkin untuk memberikan ekspresi dengan menggunakan bunyi dalam sebuah frasa? Kata-kata diciptakan menggunakan suara. Bunyi, jika bukan kata (konjungsi, preposisi, partikel, kata seru), tidak ada artinya, tidak mempunyai arti. Namun, terkadang arti sebuah kata ditentukan oleh bunyi terpisah yang termasuk dalam kata tersebut. Mari kita beri contoh dengan bunyi [p] yang termasuk dalam kata “guntur, guntur, badai petir, gemuruh, gemuruh”. Kata-kata yang tercantum telah lama digunakan oleh seniman kata untuk menyampaikan fenomena alam yang bersangkutan. Oleh karena itu, penyair Tyutchev dengan sengaja memasukkan kata-kata yang mengandung suara ini dalam puisi “Badai Petir Musim Semi”: Saya suka badai petir di awal Mei, Saat guntur pertama musim semi, Seolah bermain-main dan bermain, Bergemuruh di langit biru. Guntur menggelegar... Perasaan kita tidak hanya dipengaruhi oleh kata-kata dan makna pernyataan tersebut, tetapi juga oleh bunyi ucapannya. Untuk meningkatkan kesan, penyair sering kali memilih rentang suara untuk puisinya yang menekankan gambaran puitis. G. Lindman-Orlova  Apa nama teknik penggunaan bunyi berulang dalam pidato? DI DALAM pidato artistik notasi bunyi digunakan, yaitu komposisi fonetik frasa sesuai dengan fenomena yang digambarkan. Jenis penulisan bunyi seperti pengulangan bunyi dan onomatopoeia digunakan. aliterasi, yaitu pengulangan konsonan yang sama atau serupa, misalnya: Pada tengah malam, di belantara rawa, alang-alang bergemerisik nyaris tak terdengar, tanpa suara (K. Balmont.) [w] menimbulkan kesan bunyi gemerisik alang-alang;  asonansi - pengulangan vokal yang sama, misalnya: Saya menghabiskan hidup saya. Saya yang gila dan tuli: hari ini saya menang dengan tenang, dan besok saya menangis dan bernyanyi (A. Blok.) - pengulangan vokal [u] menciptakan kesan yang menyedihkan dan menyedihkan; Malam Ukraina yang tenang. Langitnya transparan. Bintang-bintang bersinar. Udara tidak mau mengatasi rasa kantuknya (A. Pushkin.) - [a], [o] terdengar terbuka dan gembira; anafora - pengulangan kombinasi suara awal yang sama, misalnya: Jembatan hancur karena badai petir, peti mati dari kuburan yang hanyut mengapung di jalanan! (A.Pushkin.); Bintang-bintang emas tertidur, cermin di perairan terpencil bergetar. (S.Yesenin.);  epifora - pengulangan bunyi akhir dalam kata-kata, misalnya: Di suatu malam yang biru, di malam yang diterangi cahaya bulan, aku pernah cantik dan muda (S. Yesenin.);  persimpangan - pengulangan bunyi akhir dan bunyi awal secara berdampingan kata-kata yang berharga, misalnya: Jubah yang memamerkan lubang (M. Tsvetaeva.).  adalah penggunaan kata-kata yang bunyinya tertentu untuk menimbulkan kesan pendengaran - gemerisik, bunyi klik, petikan, gemeretak, kicau, dll., Misalnya:  Di sela-sela keheningan total, terdengar gemerisik dedaunan tahun lalu, berpindah dari mencairnya bumi dan tumbuhnya rumput. (L.Tolstoy.) - suara [w] menyampaikan suara teredam yang tenang;   Kios dan kursi, semuanya mendidih. Di surga mereka memercik dengan tidak sabar, dan, setelah bangkit, tirai mengeluarkan suara (A. Pushkin) - pengulangan suara [р], [п] menyampaikan peningkatan kebisingan di teater sebelum pertunjukan dimulai, dan pengulangan bunyi [з], [ш], [с] menimbulkan kesan pendengaran berupa suara tirai yang meninggi. Di antara onomatopoeia, onomatopoeia menonjol, yaitu kata-kata yang bunyinya menyerupai proses yang dilambangkannya.  Mereka menyebut suara yang dibuat oleh manusia, hewan, alam mati, misalnya: terkesiap, terkikik, mengerang; kicauan, mengeong, desisan, kicauan, gagak, derit, gemerisik, gemerincing, tik, petik, kerincingan; memetik (di balalaika), crunch (ranting).   Kata-kata mirip bunyi juga digunakan yang tidak meniru bunyi, tetapi dengan ekspresifnya dalam bunyi membantu dalam transmisi fenomena kiasan, misalnya: berkelahi, kasar, menjerit, merobek - diucapkan dengan tajam; gadis, melekat, sayang, kebahagiaan - diucapkan dengan lembut; lebih tenang, Anda dengar - pengucapannya menyerupai gemerisik.  Membaca kutipan puisi. Temukan mereka jenis yang berbeda pengulangan suara dan onomatopoeia. Ranah pantun adalah elemenku Dan aku menulis puisi dengan mudah. Tanpa ragu-ragu tanpa penundaan saya berlari ke baris dari baris Bahkan ke bebatuan coklat Finlandia saya menggunakan permainan kata-kata. (D. Minaev.) Sepertinya telinga saling berbisik. Membosankan bagi kita mendengarkan badai salju musim gugur. Membosankan untuk membungkuk ke tanah. Butir-butir lemak bermandikan debu! (N. Nekrasov.)  Kota itu dijarah, didayung, direbut...  ...Di mana, cincin perunggu atau tepi granit?.. (V. Mayakovsky.)  Teori  309 (bab 1 ) atau 309 (ch.2 ) – semuanya di A4 dengan ilustrasi atau desain  http://do.gendocs.ru/  http://images.yandex.ru/

Perkenalan

Retorika - teori kefasihan, ilmu pidato. Inilah ilmu tentang seni mengkonstruksi pidato, aturan-aturan penyampaiannya agar mempunyai dampak yang diinginkan bagi pendengarnya. Di samping itu makna leksikal, setiap kata juga mengandung komponen lainnya. Oleh karena itu, kata-kata dapat berbeda dalam pewarnaan gaya, dapat ditinggikan, netral, dan diturunkan (mata, mata, pengintip). Kata tersebut dapat menunjukkan fenomena netral (pertemuan) dan memberikan penilaian (pertemuan).

Sarana kontak bahasa adalah kata-kata dan ungkapan khusus yang mengaktifkan perhatian dan pemikiran pendengar. Melalui mereka, umpan balik terbentuk. Berkat itu, pada gilirannya, Anda dapat melihat bagaimana audiens bereaksi terhadap kata-kata pembicara (seru, anggukan setuju, tertarik, pandangan hidup, komentar setuju atau tidak setuju, dll.).

Sarana kiasan dari permainan bahasa Rusia peran penting dalam pidatonya, dalam karya saya saya akan mencoba mempelajari secara detail unsur-unsur utamanya.

Sarana fonetik

Sarana halus dan ekspresif hadir tingkat yang berbeda sistem bahasa. Pada tataran fonetik digunakan sarana kiasan dan ekspresif seperti bunyi ujaran, tekanan kata, ritme dan rima. Phonics mempelajari fungsi gaya dari sarana ini. Phonics juga disebut organisasi suara ucapan.

Eufoni pidato. Pidato harus merdu, yaitu mudah diucapkan dan enak didengar, yang dicapai terutama melalui kombinasi sempurna vokal dan konsonan dalam teks, serta dominasi suara musik (“indah”).

Vokal, sonoran, dan sebagian besar konsonan bersuara dianggap sebagai bunyi musik. Bunyi nonmusik adalah bunyi bising tak bersuara, terutama desisan [w], [ch] dan siulan [s], [s"], serta bunyi desis dan siulan [zh], [z], [z"].

Penggunaan bunyi-bunyi musik, yang dibandingkan dengan bunyi-bunyi tuli bising non-musikal mencapai 74,5%, memberikan kemerduan dan keindahan bunyi tuturan. Jadi, di dataran bersalju Yesenin, bulan putih, sisi kita ditutupi kain kafan; kombinasi suara mudah diucapkan, kata-kata pendek bergantian dengan yang panjang, intonasinya merdu dan halus. Semua ini menciptakan eufoni, atau eufoni.

Euphony juga dapat dicapai dengan menggabungkan beberapa konsonan. Di Rusia, kombinasi seperti itu sering kali terdiri dari dua, terkadang tiga konsonan, misalnya: ford, pertarungan, dewasa, garis. Kombinasi konsonan ini tidak bertentangan dengan hukum eufoni. Namun perpaduan empat konsonan atau lebih pada pertemuan dua kata mengganggu keselarasan tuturan, misalnya: Menteri bertemu dengan siswa; keramahan pertemuan.

Biasanya kombinasi dua konsonan terdapat di awal atau di tengah kata, misalnya: snapshot, glass, ceria. Susunan bunyi ini tidak mengganggu eufoni. Namun penumpukan bunyi konsonan di akhir kata membuat artikulasi menjadi sulit. Ini terjadi di kata sifat pendek dan dalam kasus genitif jamak kata benda, misalnya: baik hati, apak, bulat, tidak berperasaan; persaudaraan Eufoni dipulihkan jika vokal fasih muncul di antara konsonan, misalnya: blesn - blesen, beautiful - beautiful (lih.: blesn, beautiful).

Dalam bahasa Rusia, kombinasi konsonan mendominasi, dibangun menurut hukum kemerduan menaik - berisik + nyaring: gr, dr, cl, pl, cm, zn, zl, tl. Kombinasi seperti itu lebih sering ditemukan di awal dan di tengah kata, misalnya: guntur, pogrom, teman, pacar, harta karun, janji, buah, hasilkan, tahu, tahu, marah, kambing, sapu. Semua ini menciptakan eufoni. Kombinasi seperti itu jarang muncul di akhir kata, misalnya: rod, look, view.

Untuk bahasa Rusia, kombinasi seperti nd, mb tidak seperti biasanya, karena sonoran mendahului yang berisik, misalnya: pretzel, es krim.

Dalam pidato Rusia, eufoni didukung dengan cara lain. Ya, demi eufoni

Salah satu bunyi konsonan tidak diucapkan, misalnya: jujur, terlambat, halo;

Preposisi dengan bunyi o digunakan, misalnya: kepada saya, dalam segala hal, di atas saya, tentang saya, di bawah saya, bersama saya;

Sonoran suku kata diucapkan, misalnya: menteri, menangis, sakit;

Perubahan fonetik digunakan dalam kata-kata asing, contoh: bivak - bivak (parkir pasukan di bawah udara terbuka untuk bermalam atau istirahat), Ioan - Ivan, Theodore - Fedor.

Jadi, eufoni didukung oleh hubungan sah antara vokal dan konsonan dalam teks. Hiruk-pikuk bicara mungkin muncul:

Ketika vokal bertemu di tepi kata (yang disebut celah eksternal), misalnya: Dan di Ni dan di dia John (I. Selvinsky);

Ketika konsonan yang sama (atau serupa) terakumulasi dalam sebuah kalimat, serta ketika konsonan yang sama diulang secara obsesif, misalnya: Bergulir - tanaman hutan, membentuk latar belakang lapisan herba hutan di musim panas; Zina mengetahui teluk setempat sejak kecil;

Apabila dalam bertutur hanya menggunakan kata-kata pendek atau panjang saja, misalnya: Kakek sudah tua, beruban, lemah, jompo; Di akhir penyidikan, dibuat surat dakwaan - dalam kasus pertama, kalimat tersebut memberikan kesan pukulan, dan dalam kasus kedua, kalimat tersebut mewakili ucapan yang monoton dan lamban;

Saat mengulang kata dasar yang sama atau sama, misalnya: kelemahan berikut harus diperhatikan... (tautologi);

Saat menggunakan yang sama bentuk tata bahasa, misalnya: Pengobatan pasien influenza dengan obat baru;

Bila menggunakan singkatan disonan, misalnya: LIPKH Leningrad Institute for Advanced Training of Business Executives;

Bila menggunakan neologisme yang gagal, misalnya: pernikahan, tata krama.

Rekaman suara. Dalam pidato artistik, penulisan bunyi digunakan, yaitu kesesuaian komposisi fonetik frasa dengan fenomena yang digambarkan.

Jenis penulisan bunyi seperti pengulangan bunyi dan onomatopoeia digunakan.

Di antara pengulangan suara, berikut ini yang menonjol:

Aliterasi, yaitu pengulangan konsonan yang identik atau serupa, misalnya: Pada tengah malam, terkadang di hutan belantara rawa, alang-alang berdesir pelan dan tanpa suara (K. Balmont.) - [w] menimbulkan kesan suara gemerisik alang-alang;

Asonansi adalah pengulangan huruf vokal yang identik, misalnya: Saya menghabiskan hidup saya. Saya yang gila dan tuli: hari ini saya menang dengan tenang, dan besok saya menangis dan bernyanyi (A. Blok.) - pengulangan vokal [u] menciptakan kesan yang menyedihkan dan menyedihkan; Malam Ukraina yang tenang. Langitnya transparan. Bintang-bintang bersinar. Udara tidak mau mengatasi rasa kantuknya (A. Pushkin.) - [a], [o] terdengar terbuka dan gembira;

Anaphora adalah pengulangan kombinasi suara awal yang sama, misalnya: Jembatan hancur karena badai petir, peti mati dari kuburan yang hanyut mengapung di jalanan! (A.Pushkin.);

Epiphora adalah pengulangan bunyi akhir dalam kata, misalnya: Di suatu malam yang biru, di malam yang diterangi cahaya bulan, aku dulu cantik dan muda (S. Yesenin.);

Persimpangan adalah pengulangan bunyi akhir dan awal kata yang berdekatan, misalnya: Jubah memamerkan lubang (M. Tsvetaeva).

Onomatopoeia adalah penggunaan kata-kata yang bunyinya tertentu untuk menimbulkan kesan pendengaran - gemerisik, klik, memetik, berderak, berkicau, dll., Misalnya: Di sela-sela keheningan sempurna, terdengar gemerisik dedaunan tahun lalu, berpindah dari mencairnya bumi dan tumbuhnya rumput (L.Tolstoy.) - suara [w] menyampaikan suara yang tenang dan teredam; Kios dan kursi, semuanya mendidih. Di surga mereka memercik dengan tidak sabar, dan, setelah bangkit, tirai mengeluarkan suara (A. Pushkin) - pengulangan suara [r], [p] menyampaikan peningkatan kebisingan di teater sebelum pertunjukan dimulai, dan pengulangan bunyi [z], [w], [s ] menimbulkan kesan pendengaran berupa kebisingan tirai yang meninggi.

Di antara onomatopoeia, onomatopoeia menonjol, yaitu kata-kata yang bunyinya menyerupai proses yang dilambangkannya. Mereka menyebut bunyi-bunyi yang dihasilkan oleh manusia, binatang, alam mati, misalnya: terkesiap, terkikik, mengerang; kicauan, mengeong, desisan, kicauan, gagak, derit, gemerisik, gemerincing, tik, petik, kerincingan; memetik (di balalaika), crunch (ranting).

Kata-kata yang mirip bunyi juga digunakan yang tidak meniru bunyi, tetapi dengan ekspresi bunyinya membantu menyampaikan fenomena secara kiasan, misalnya: berkelahi, kasar, menjerit, merobek - diucapkan dengan tajam; gadis, melekat, sayang, kebahagiaan - diucapkan dengan lembut; lebih tenang, Anda dengar - pengucapannya menyerupai gemerisik. Pemilihan kosakata yang sesuai dengan kata utama teks menghasilkan gambaran suara.

Jadi, dalam puisi S. A. Yesenin “Birch” gambar artistik birch diperkuat melalui penulisan bunyi - pengulangan bunyi [b] - [r] dalam kata-kata yang bunyinya mirip.

Ekspresifitas bunyi ujaran dibantu oleh tekanan kata dan intonasi. Penekanan, yaitu menekankan dengan kekuatan yang lebih besar dan durasi yang lebih lama pada suara salah satu suku kata dari sebuah kata yang tidak bersuku kata satu, adalah hal yang sangat elemen penting ucapan yang terdengar. Sarana ekspresi makna sintaksis dan pewarnaan ekspresif emosional adalah melodi (menaikkan dan menurunkan suara), ritme (pergantian suku kata yang diberi tekanan dan tanpa tekanan, panjang dan pendek), intensitas (kekuatan dan kelemahan pengucapan), tempo (kecepatan atau kelambatan), timbre (pewarnaan suara) ucapan, ungkapan dan stres logis(menekankan segmen ucapan atau kata-kata individual dalam sebuah frasa), misalnya: Jangan mengembara, jangan menghancurkan quinoa di semak-semak merah dan jangan mencari jejak, kamu akan bersamaku selamanya dengan seikat rambut gandummu (S. Yesenin.).

Ekspresi fonetik pidato puitis sajak berkontribusi pada pengulangan bunyi individu atau kompleks bunyi yang menghubungkan ujung dua baris atau lebih, misalnya: Dan saya mulai memimpikan masa muda saya, dan Anda, seolah-olah hidup, dan Anda... Dan saya mulai memimpikan terbawa angin, hujan, kegelapan (A.Blok.).

Bahasa Rusia adalah salah satu bahasa yang paling beragam dan kaya di dunia, potensi ekspresifnya sungguh besar. Teks tersebut diberi emosi dan keunikan khusus berbagai cara ekspresi verbal yang digunakan dalam proses penulisan sebuah karya. Daftarnya cukup luas.

Sarana ekspresi tutur dalam berbagai bidang kehidupan

Bukan rahasia lagi bahwa ide yang sama dapat dipresentasikan dengan cara yang berbeda. Misalnya, seorang penyiar televisi akan mengatakan ini: “Hari ini kita mengamati hujan deras berupa salju yang disertai angin kencang.” Dan dua wanita tua yang sedang minum teh di dapur mungkin menggunakan kalimat berikut dalam percakapan: “Ya, itu menumpuk seperti salju!” Dan anginnya membuatmu tersungkur!” DI DALAM fiksi fenomena tersebut dapat disajikan sebagai berikut: “Kepingan salju berjatuhan dari langit, seperti bulu bantal yang robek, berserakan angin kencang, dan tumpukan salju putih besar menutupi bumi beku yang mendambakannya…” Gambar tersebut dijelaskan cara yang berbeda, secara praktis sama, namun masing-masing pilihan berbeda satu sama lain dan memiliki efek yang berbeda pada alam bawah sadar manusia. Semua sarana ekspresi verbal suatu bahasa sampai tingkat tertentu didasarkan pada persepsi asosiatif teks. Dengan melihat pernyataan-pernyataan yang dipaparkan, pembaca membayangkan orang-orang yang bisa mengekspresikan dirinya dengan cara tersebut. Oleh karena itu, untuk mencirikan tokoh dan menciptakan cita rasa tertentu, pengarang teks sastra menggunakan gaya yang berbeda-beda.

Sarana ekspresi fonetik

Untuk dampak terbesar pada imajinasi lawan bicara atau pembaca, pemirsa atau pendengar, paling banyak berbagai cara. Sarana ekspresi ucapan secara harfiah meresap ke semua tingkatan bahasa. Mereka dapat diamati baik dalam fonetik maupun sintaksis, yang membuat pemahaman tentang maksud penulis lebih dalam dan komprehensif. Sarana ekspresi ucapan fonetik adalah salah satu yang paling banyak cara yang kuat pengaruh ucapan. Sensasi gambaran suara suatu kata terjadi pada tingkat bawah sadar, terlepas dari keinginan seseorang. Itulah sebabnya sebagian besar teks puisi didasarkan pada penggunaan sarana ekspresi bunyi. Contohnya adalah kalimat berikut: “Daun-daun bergemerisik, gemerisiknya seolah-olah datang dari mana-mana.” Di sini, penggunaan bunyi “sh” yang berulang-ulang dalam frasa tersebut seolah-olah menciptakan iringan gambar yang digambar oleh imajinasi.

Aliterasi

Ekspresifitas ucapan fonetik memiliki beberapa variabilitas. Arti yang berlawanan seperti aliterasi dan asonansi tersebar luas. Mereka didasarkan pada pengulangan bunyi yang sama atau serupa dalam teks menurut beberapa fitur fonetik - konsonan dalam aliterasi dan vokal dalam asonansi. Ungkapan “Badai petir bergemuruh, guntur menderu-deru” bisa jadi sangat gamblang, ketika membacanya, tanpa sadar seseorang memunculkan gambaran nyata tentang petir yang berderak.

Purwakanti

Penulis dan penyair lebih jarang menggunakan pengulangan vokal. Misalnya, asonansi disajikan dalam kalimat “Ada bidang datar di sekelilingnya” - bunyi “o” yang berulang menciptakan perasaan panjang, luasnya ruang.

Anaphora, epifora dalam teks sastra

Ada juga kiasan lain yang berfungsi untuk memberikan ekspresi yang lebih besar pada teks. Misalnya, anafora dan epifora adalah teknik yang tidak biasa. Mereka adalah varian pengulangan bunyi, kata, atau kelompok kata yang serupa di awal (anaphora) atau di akhir (epiphora) dari setiap segmen ucapan independen paralel. “Ini adalah tindakan seorang laki-laki! Ini adalah tindakan orang sungguhan!” - tekanan dan intensifikasi dengan setiap pengulangan diamati dengan anafora. Epiphora paling sering ditemukan di akhir segmen puisi berupa pengulangan frasa individu atau keseluruhan kalimat. Namun Anda juga dapat mempertimbangkannya dengan menggunakan contoh kalimat prosa tersendiri: “Segala sesuatu di ruangan ini berwarna hitam: dindingnya hitam, juga hitam, lampunya hitam, dan bahkan spreinya pun hitam. Hanya tempat tidurnya yang berwarna putih bersih, menciptakan kontras yang mencolok pada desainnya.”

ekspresi verbal: alegori

Gaya bahasa Rusia menghadirkan sejumlah besar kiasan atau kiasan yang berbeda. Sumber utama ekspresi adalah kosa kata. Dengan bantuannya sebagian besar maksud penulis dalam teks terwujud. Misalnya, alegori adalah semacam perpindahan makna atau ciri-ciri suatu benda ke benda lain, gambaran suatu konsep abstrak melalui gambaran konkrit. Untuk menjelaskan apa itu alegori, kita dapat mempertimbangkan contoh-contoh tradisional: matahari adalah simbol kehangatan, kebaikan; angin adalah simbol kebebasan, pemikiran bebas, ketidakkekalan. Oleh karena itu, prinsip ini sering digunakan dalam pidato untuk mengkarakterisasi orang. "Oh kamu, rubah licik! - mereka mengatakan tentang seseorang sebagai lelucon. Atau mereka bahkan bisa mengatakan tentang kepribadian yang plin-plan seperti ini: “Karakternya eksentrik, eksentrik.” Jadi, ketika menjawab pertanyaan tentang apa itu alegori, kita harus mengacu pada simbolisme, perbandingan objek berdasarkan kualitas.

Alegori dalam perumpamaan, dongeng, fabel

Penulis hebat Krylov memberikan gambaran penuh warna tentang penggunaan teknik ini. Padahal sebenarnya dia adalah penerus Aesop. Dari karya-karyanya banyak plot dongeng klasik Rusia diambil. Lagi pula, semua orang mengerti bahwa ketika berbicara tentang monyet yang mencoba kacamata di ekornya, yang dimaksud penulis adalah orang bodoh, orang yang terbiasa memperlakukan segala sesuatu secara dangkal, menilai dengan tergesa-gesa, tanpa memikirkan maknanya. Dongeng yang pahlawannya adalah binatang paling cocok untuk persepsi anak-anak. Dari teladan mereka, anak mempelajari hukum dasar kehidupan: kebaikan akan mendapat balasan seratus kali lipat, yang kotor, penipu dan pemalas akan dihukum, Anda tidak bisa menertawakan penderitaan orang lain, dll. Dongeng pendek atau cerita alegoris menyerupai roti panggang di meja. gaya bule, yang pada akhirnya disimpulkan moralnya setelah kalimat minum "Untuk...".

Alegori dalam puisi dan lagu liris

Dan bagaimana dengan puisi indah Lermontov tentang layar sepi yang berjalan di atas ombak? Lagi pula, di sini pembaca yang bijaksana digambarkan keadaan pikiran dari kepribadian yang gelisah, yang tidak dipahami oleh siapa pun di dunia kontemporernya. Sampai saat ini, orang dewasa menyukai banyak lagu daerah yang secara alegoris menggambarkan hubungan manusia dengan menggunakan contoh tumbuhan - bunga, pohon. “Mengapa kamu berdiri di sana, bergoyang, dasar pohon rowan yang kurus?” - gadis itu bernyanyi sedih, yang dirinya sendiri mengalami kesepian, bermimpi untuk menyatukan nasibnya orang yang bisa diandalkan, tapi entah kenapa tidak bisa melakukan ini...

Litotes, hiperbola

Sarana ekspresi ujaran linguistik juga diwakili oleh kiasan lain. Misalnya, ada juga tokoh yang berlawanan seperti hiperbola dan litotes. Bahasa Rusia memiliki banyak kemungkinan untuk ekspresi kualitas secara bertahap. Teknik-teknik ini menunjukkan pernyataan artistik yang meremehkan (litotes) dan berlebihan (hiperbola). Bahasa Rusia menjadi lebih cerah dan imajinatif berkat mereka. Misalnya, properti seperti volume tubuh manusia, dapat diungkapkan baik dari sisi yang diremehkan secara artifisial (“pinggang selebar leher botol” - litotes) dan dari sisi yang berlebihan (“bahu seukuran pintu” - hiperbola). Bahasa Rusia bahkan menawarkan ekspresi stabil seperti ini: pinggang tawon, setinggi ayat Kolomna.

Sinonim dan antonim dalam karya seni

Penggunaan sinonim dan antonim dalam teks meningkatkan emosi dan ekspresifnya. Kata-kata, yang secara semantik serupa atau berbeda, mendiversifikasi karya dan mengungkapkan maksud penulis dari sudut yang berbeda. Selain itu, sinonim dan antonim menyederhanakan persepsi teks, karena memperjelas makna objek semantik individu. Tapi untuk penggunaannya secara lisan dan menulis harus didekati dengan hati-hati, karena beberapa sinonim kamus kehilangan kedekatan makna dalam konteks tertentu, dan antonim kontekstual tidak selalu bersifat antonim pada intinya arti kamus. Misalnya, kata sifat “segar” dan “basi”, bila digunakan dengan kata benda “roti”, merupakan antonim. Namun jika kita berbicara tentang angin, maka antonim dari kata sifat “segar” adalah kata “hangat”.

Ironi dalam karya seni

Ekspresi yang sangat penting adalah ironi. Contoh dari literatur membuktikan tingginya citra teknik ini. Pushkin, Lermontov, Dostoevsky - karya klasik Rusia ini benar-benar ahli dalam menggunakan ironi dalam sastra. Cerita Zoshchenko masih diminati oleh para satiris modern. Beberapa ungkapan klasik yang menjadi slogannya juga digunakan dalam percakapan sehari-hari. Misalnya, ungkapan Zoshchenko: “Ambil kembali kuemu!” atau “Mungkin sebaiknya aku juga memberimu kunci apartemen tempat uang itu berada?” Pasti semua orang mengenal Ilf dan Petrov. Dan seruan kepada tuan-tuan juri, yang berbicara tentang memecahkan kebekuan, masih dianggap sangat ironi. Dan kalimat “Siapa yang besar sekali di sini?”, ditujukan kepada Kehidupan sehari-hari bagi seorang anak, mempunyai karakter yang ironis, dibangun di atas penggunaan antonim. Ironi seringkali hadir dalam bentuk ejekan terhadap diri sendiri oleh salah satu tokoh atau tokoh utama yang mengatasnamakan cerita tersebut. Ini adalah cerita detektif Daria Dontsova dan penulis lain yang juga menulis dengan gaya ini.

Berbagai lapisan kosakata dalam fiksi

Kosakata yang tidak standar - jargon, neologisme, dialektisme, profesionalisme, bahasa daerah - memiliki potensi ekspresif yang tinggi dalam fiksi. Penggunaan kata-kata dari bagian-bagian tersebut dalam teks, terutama dalam tuturan langsung, memberikan gambaran figuratif dan evaluatif terhadap tokoh. Setiap pahlawan karya sastra bersifat individual, dan elemen leksikal ini, jika digunakan dengan hati-hati dan tepat, mengungkapkan citra karakter dari berbagai sisi. Misalnya, intensitas novel Sholokhov “Quiet Don” kosakata dialek menciptakan suasana yang menjadi ciri khas wilayah tertentu dan spesifik periode sejarah. Dan penggunaan kata-kata dan ekspresi sehari-hari dalam pidato para karakter mengungkapkan karakter mereka dengan cara terbaik. Juga tidak mungkin dilakukan tanpa gambaran khusus tentang kehidupan di kapal. Dan dalam karya-karya yang pahlawannya, meskipun sekunder, adalah mantan orang-orang tertindas atau orang-orang yang termasuk dalam kategori tunawisma, mustahil untuk menghindari jargon dan bahkan argumen.

Poliunion sebagai sarana berekspresi

Gaya bahasa kiasan lainnya adalah polisindeton. Dengan kata lain, teknik ini disebut poliunion dan terdiri dari penggunaan anggota atau frasa yang homogen dalam teks, dihubungkan dengan konjungsi berulang yang identik. Hal ini meningkatkan ekspresi dengan menciptakan jeda yang tidak direncanakan dalam kalimat yang menghubungkan bagian-bagiannya. unit layanan pidato sambil meningkatkan pentingnya setiap elemen pencacahan. Oleh karena itu, para penulis dan penyair sering menggunakan poliunion dalam karyanya. Contoh:

Jadi, sarana linguistik ekspresifitas ucapan - elemen yang diperlukan pidato artistik. Tanpa mereka, sebuah teks sastra terlihat kering dan tidak menarik. Namun jangan lupa bahwa materinya harus berorientasi pada pembaca. Oleh karena itu, pemilihan sarana kebahasaan yang digunakan dalam karya harus dilakukan dengan hati-hati, jika tidak penulis berisiko disalahpahami dan diremehkan.

PIDATO EKSPRESIF

Ekspresivitas dan kondisi dasarnya

Ekspresifitas tuturan dipahami sebagai ciri-ciri strukturnya yang memungkinkan untuk meningkatkan kesan terhadap apa yang diucapkan (tertulis), untuk membangkitkan dan memelihara perhatian dan minat lawan bicara, untuk mempengaruhi tidak hanya pikirannya, tetapi juga pikirannya. perasaan dan imajinasi.

Ekspresifitas tuturan bergantung pada banyak alasan dan kondisi, baik linguistik maupun ekstralinguistik.

Salah satu syarat utama ekspresif adalah kemandirian berpikir penulis pidato, yang mengandaikan pengetahuan dan pemahaman yang mendalam dan komprehensif tentang pokok bahasan pesan. Pengetahuan yang digali dari sumber apa pun harus dikuasai, diolah, dan dipahami secara mendalam. Hal ini memberikan rasa percaya diri kepada pembicara (penulis), membuat pidatonya meyakinkan dan efektif. Apabila pengarang tidak memikirkan secara matang isi pernyataannya, tidak memahami permasalahan yang akan dikemukakannya, maka pemikirannya tidak dapat mandiri, dan tuturannya tidak dapat ekspresif.

Ekspresifitas suatu tuturan sebagian besar bergantung pada sikap penulis terhadap isi pernyataannya. Keyakinan batin pembicara (penulis) akan pentingnya pernyataan, minat, kepedulian terhadap isinya memberikan warna emosional pada pidato (terutama lisan). Sikap acuh tak acuh terhadap isi pernyataan mengarah pada penyajian kebenaran yang tidak memihak, yang tidak dapat mempengaruhi perasaan lawan bicara.

Pada komunikasi langsung Yang juga penting adalah hubungan antara pembicara dan pendengar, kontak psikologis di antara mereka, yang muncul terutama atas dasar kebersamaan aktivitas mental: penyampai dan penerima harus memecahkan masalah yang sama, mendiskusikan masalah yang sama: yang pertama menguraikan topik pesannya, yang kedua mengikuti perkembangan pemikirannya. Dalam menjalin kontak psikologis, yang penting adalah sikap pembicara dan pendengar terhadap pokok pembicaraan, minatnya, dan ketidakpeduliannya terhadap isi pernyataan.

Selain pengetahuan yang mendalam tentang pokok pesan, tuturan ekspresif juga mengandaikan kemampuan menyampaikan ilmu kepada penerima dan membangkitkan minat serta perhatiannya. Hal ini dicapai melalui pemilihan sarana linguistik yang cermat dan terampil, dengan mempertimbangkan kondisi dan tugas komunikasi, yang pada gilirannya memerlukan pengetahuan yang baik tentang bahasa, kemampuan ekspresifnya, dan ciri-ciri gaya fungsional.

Salah satu prasyarat ekspresi verbal adalah keterampilan yang memungkinkan Anda dengan mudah memilih sarana bahasa yang diperlukan dalam tindakan komunikasi tertentu. Keterampilan tersebut dikembangkan melalui pelatihan yang sistematis dan disengaja. Sarana untuk melatih keterampilan berbicara adalah membaca dengan cermat teks keteladanan (fiksi, jurnalistik, ilmiah), minat yang tinggi terhadap bahasa dan gayanya, perhatian yang penuh perhatian terhadap tuturan orang yang dapat berbicara ekspresif, serta pengendalian diri (kemampuan mengendalikan dan menganalisis tuturan seseorang dari sudut pandang ekspresifnya).

Ekspresi verbal seseorang juga bergantung pada niat sadar untuk mencapainya, pada target yang ditetapkan penulis untuknya.

KE sarana ekspresif bahasa biasanya mencakup kiasan (penggunaan kiasan unit linguistik) dan figur stilistika, menyebutnya sebagai sarana kiasan dan ekspresif. Namun, kemampuan ekspresif bahasa tidak terbatas pada hal ini; dalam tuturan, satuan bahasa apa pun pada semua tingkatannya (bahkan bunyi yang terpisah) dapat menjadi sarana ekspresi, serta cara non-verbal(gerak tubuh, ekspresi wajah, pantomim).

Sarana ekspresi fonetik. Eufoni pidato

Sebagaimana diketahui, tuturan lisan merupakan wujud utama keberadaan bahasa. Berhubungan dengan organisasi suara ucapan dan peran estetika suara bagian khusus stilistika ¾ fonik. Phonics mengevaluasi kekhasan struktur bunyi suatu bahasa, menentukan kondisi karakteristik eufoni setiap bahasa nasional, mengeksplorasi berbagai teknik untuk meningkatkan ekspresi fonetik ucapan, dan mengajarkan ekspresi bunyi pemikiran yang paling sempurna, dibenarkan secara artistik, dan sesuai dengan gaya.

Ekspresi bunyi ujaran terutama terletak pada merdu, harmoni, penggunaan ritme, rima, aliterasi (pengulangan bunyi konsonan yang sama atau serupa), asonansi (pengulangan bunyi vokal) dan cara-cara lainnya. Phonics terutama tertarik pada organisasi suara pidato puitis, di mana pentingnya sarana fonetik sangat penting. Bersamaan dengan itu, ekspresi suara prosa artistik dan beberapa genre jurnalisme (terutama di radio dan televisi) juga dieksplorasi. Dalam pidato non-fiksi, fonik memecahkan masalah pengorganisasian bunyi materi linguistik yang paling tepat, memfasilitasi ekspresi pemikiran yang akurat, karena penggunaan yang benar sarana fonetik bahasa memastikan persepsi informasi yang cepat (dan tanpa gangguan), menghilangkan perbedaan, menghilangkan asosiasi yang tidak diinginkan yang mengganggu pemahaman pernyataan. Untuk kelancaran pemahaman sangat penting memiliki eufoni ucapan, mis. kombinasi bunyi yang enak diucapkan (artikulasi) dan enak didengar (musikalitas). Salah satu cara untuk mencapai keselarasan bunyi adalah dengan pergantian vokal dan konsonan tertentu. Selain itu, sebagian besar kombinasi konsonan mengandung bunyi [m], [n], [r], [l] yang memiliki kemerduan tinggi. Perhatikan, misalnya, salah satu puisi karya A.S. Pushkin:

Didorong oleh sinar musim semi,

Sudah ada salju dari pegunungan sekitarnya

Lolos melalui sungai berlumpur

Ke padang rumput yang banjir.

Senyuman alam yang jernih

Melalui mimpi menyambut pagi tahun:

Langit bersinar biru.

Masih transparan, hutan

Sepertinya mereka berubah menjadi hijau.

Lebah untuk upeti lapangan

Terbang dari sel lilin...

Instrumentasi bunyi puisi ini menarik. Di sini, pertama-tama, ada kombinasi seragam vokal dan konsonan (dan rasionya kira-kira sama: 60% konsonan dan 40% vokal); kombinasi konsonan tak bersuara dan bersuara yang kira-kira seragam; Hampir tidak ada kasus akumulasi konsonan (hanya dua kata yang masing-masing mengandung tiga dan empat bunyi konsonan berturut-turut ¾ [skvos ' ] dan [fstr' dan 'ch'aj't). Semua kualitas ini bersama-sama memberikan ayat tersebut musikalitas dan melodi yang istimewa, melekat pada karya prosa terbaik.

Namun, eufoni pembicaraan sering kali terganggu. Ada beberapa alasan untuk hal ini, yang paling umum adalah akumulasi bunyi konsonan: lembar buku cacat:[stbr], [ykn]; kompetisi untuk pembangun dewasa:[revzr], [xstr]. Juga M.V. Lomonosov menyarankan “untuk menghindari kombinasi konsonan yang tidak senonoh dan tidak enak di telinga, misalnya: dari semua indra, pandangan lebih mulia, karena enam konsonan, ditempatkan berdampingan ¾ vstv-vz, benar-benar membuat lidah gagap.” Untuk menciptakan eufoni, jumlah bunyi yang termasuk dalam kombinasi konsonan, kualitas dan urutannya penting. Dalam bahasa Rusia (sudah terbukti), kombinasi bunyi konsonan mematuhi hukum eufoni. Namun, ada kata-kata yang memiliki jumlah konsonan lebih banyak dibandingkan biasanya: bertemu, acak-acakan, bertabrakan; Ada leksem yang mengandung dua atau tiga bunyi konsonan di akhir, yang membuat pengucapannya jauh lebih sulit: spektrum, meter, rubel, tidak berperasaan, kencan dll. Biasanya, ketika konsonan bertepatan pidato lisan dalam kasus seperti itu, “suku kata” tambahan berkembang, vokal suku kata muncul: [rubl ’], [m’etar], dll. Misalnya:

Smury ini datang ke teater dua tahun lalu... (Yu. Trifonov); Sebuah drama dipentaskan di Saratov, dipentaskan oleh Sergei Leonidovich pada musim semi (Yu. Trifonov);

Bumi penuh dengan panas.

Termometernya meledak. Dan pada saya

Bergemuruh, dunia runtuh

Tetesan api merkuri.

(E. Bagritsky)

Alasan kedua yang mengganggu eufoni ucapan adalah penumpukan bunyi vokal. Dengan demikian, anggapan bahwa semakin banyak bunyi vokal dalam suatu tuturan maka semakin harmonis adalah salah. Vokal menghasilkan eufoni hanya jika dikombinasikan dengan konsonan. Gabungan beberapa bunyi vokal dalam ilmu linguistik disebut gaping; itu secara signifikan mendistorsi struktur suara pidato Rusia dan mempersulit artikulasi. Misalnya, frasa berikut ini sulit diucapkan: Surat dari Olya dan Igor; Perubahan seperti itu diamati pada aorist; judul puisi karya V. Khlebnikov "Kata-kata El."

Alasan ketiga pelanggaran eufoni adalah pengulangan kombinasi bunyi atau kata yang sama: ...Mereka menyebabkan runtuhnya hubungan(N.Voronov). Di sini, pada kata-kata yang bersebelahan, kombinasinya diulangi -sheni-.

Benar, dalam pidato puitis akan sangat sulit untuk membedakan antara pelanggaran eufoni dan paronomasia - permainan kata-kata yang disengaja yang memiliki bunyi yang mirip. Lihat misalnya:

Itu yang kami dengar

diam-diam melalui,

diangkut selama musim dingin pertama

lagu pertama musim dingin.

(N. Kislik)

Rekan kerja, karyawan,

Teman minum, teman bicara

Berapa banyak CO ini!

Tanpa bobot tanpa satu sama lain,

Dibawa oleh masa-masa yang mengerikan,

Mari kita bahas Soma ini

Seekor tupai di dalam roda.

(V.Livshits)

Eufoni juga berkurang karena ritme bicara monoton yang diciptakan oleh dominasi kata-kata bersuku kata satu atau, sebaliknya, bersuku kata banyak. Salah satu contohnya adalah penciptaan apa yang disebut palindrom (teks yang mempunyai bacaan yang sama baik dari awal ke akhir maupun dari akhir ke awal):

Embun beku dalam simpul, aku memanjat dengan tatapanku.

Panggilan Nightingale, banyak rambut.

Roda. Maaf untuk barang bawaannya. Batu ujian.

Kereta luncur, rakit dan kereta, seruan orang banyak dan kita.

Astaga, gerakannya lambat.

DI DALAM karya seni, terutama dalam puisi, berbagai teknik digunakan untuk meningkatkan ekspresi fonetik ucapan. Salah satu sarana visual utama fonetik adalah perangkat gaya yang terdiri dari pemilihan kata-kata dengan bunyi serupa:

Peter sedang berpesta. Dan bangga dan jelas,

Dan tatapannya penuh kemuliaan.

Dan pesta kerajaannya sungguh luar biasa.

(A.S. Pushkin)

Konsonan [p], [p], [g], dan vokal [o], [a] diulangi di sini. Hal ini membuat syair tersebut menjadi musikal dan cerah.

Tergantung pada kualitas suara yang diulang, aliterasi dan asonansi dibedakan.

Aliterasi disebut pengulangan bunyi konsonan:

Akulah angin bebas, aku bertiup selamanya,

Aku melambai ombak, aku membelai pohon willow,

Di dahan aku mendesah, mendesah, aku menjadi bodoh,

Saya menghargai rumput, saya menghargai ladang.

(KD Balmont)

Pengulangan bunyi konsonan [l], [l’], [v], [v’] menciptakan gambaran angin yang hembusan anginnya terasa hampir secara fisik.

A.S. menguasai teknik ini dengan sempurna. Pushkin. Dalam novel “Eugene Onegin” ia menggambarkan dua dansa ballroom:

Mazurka berbunyi. Itu terjadi

Saat guntur mazurka menderu,

Segala sesuatu di aula besar itu bergetar,

Parket retak di bawah tumitku,

Bingkai-bingkai itu berguncang dan bergetar;

Sekarang tidak sama lagi: kami seperti wanita,

Kami meluncur di papan yang dipernis.

Pemilihan bunyi konsonan memberikan gambaran yang jelas kepada pembaca tentang perbedaan antara orang Thailand: gugusan bunyi [g], [p], [z], [z] saat mendeskripsikan tarian pertama membangkitkan perasaan cepat dan cepat. energi; Kelancaran dan kelambatan tarian kedua dipertegas dengan banyaknya bunyi [l], [m].

Purwakanti disebut pengulangan bunyi vokal. Asonansi biasanya hanya didasarkan pada vokal yang diberi tekanan, karena dalam posisi tanpa tekanan, vokal dikurangi:

Berbisik, napas malu-malu, [oh-oh-ah]

Getaran burung bulbul, [uh]

Perak dan bergoyang [oh-ah]

Aliran mengantuk, [oh-ah]

Cahaya malam, bayangan malam, [uh-uh]

Bayangan tanpa akhir, [uh]

Serangkaian perubahan ajaib [uh-uh]

Wajah manis [ee]

Ada mawar ungu di awan berasap, [y-o-o-o]

Kilatan kuning, [oh-ah]

Dan ciuman dan air mata, [a-o]

Dan fajar, fajar!...[ah-ah].

Saya terbang dengan cepat tetapi di atas rel besi saya memikirkan pikiran saya.

(N.A.Nekrasov)

Bunyi [у] diulang-ulang, menimbulkan kesan kereta api yang mendengung dan melaju kencang.

Dalam teks puisi di bawah ini, asonansi dipadukan dengan aliterasi, yang menciptakan musikalitas khusus dari baris-baris puisi:

Namun sebagai penebusan hukuman yang lama,

Setelah menderita pukulan takdir,

Rus' telah tumbuh lebih kuat. Bajingan berat sekali

Menghancurkan kaca, menempa baja damask.

(A.S. Pushkin)

Malam Ukraina yang tenang. Langitnya transparan

Bintang-bintang bersinar.

Untuk mengatasi rasa kantukmu Dia tidak menginginkan udara.

(A.S. Pushkin)

Kapur, kapur tapi seluruh bumi,

Untuk semua batasan.

Lilin menyala di atas meja,

Lilinnya menyala.

(B.L. Pasternak)

Teknik penulisan bunyi yang lain (sesuai dengan komposisi fonetik suatu frasa dengan gambar yang digambarkan) adalah onomatopoeia- penggunaan kata-kata yang bunyinya mengingatkan pada kesan pendengaran dari suatu fenomena tertentu.

Selama lebih dari dua abad, garis-garis A.P. tetap menjadi model onomatopoeia. Sumarokov, dimana suara katak digambarkan sebagai berikut:

Oh, bagaimana, oh, bagaimana kami bisa datang kepadamu, amit-amit!

Ada kata-kata yang bila diucapkan menyerupai tindakan yang dilakukannya: gemerisik, desis, petik, mendengkur, gemerincing, tik dan seterusnya. Bunyi kata-kata tersebut dalam pidato artistik diperkuat oleh lingkungan fonetiknya:

Di sini hujan turun secara menyindir.

(A.TVardovsky)

Pengulangan konsonan [cr] mengingatkan kita pada ketukan tetesan air hujan di atap besi.

Dalam lelucon twister: Dari derap kaki kuda, debu beterbangan melintasi lapangan- Ekspresi fonetik dari kata onomatopoeik utama “Toyot” ditingkatkan dengan aliterasi [t-p].

sajak - Ciri mencolok dari ayat ini juga didasarkan pada kemampuan fonetik sistem fonetik Rusia - pada pengulangan suara:

Puncak gunung Tidur di kegelapan malam.

Lembah yang tenang penuh dengan kegelapan yang segar.

(M.Yu.Lermontov)

Ladang-ladang menjadi sempit, hutan-hutan menjadi gundul,

Ada kabut dan kelembapan dari air,

Matahari diam-diam bergulir seperti roda di balik pegunungan biru.

(S.A. Yesenin)

Badai menutupi langit dengan kegelapan,

Angin puyuh salju yang berputar;

Kemudian, seperti binatang buas, dia akan melolong,

Dia akan menangis seperti anak kecil.

(A.S. Pushkin)

Sarana penting untuk mengatur pidato puitis adalah stres, yang mengatur puisi secara ritmis. Mempromosikan

ekspresi fonetik ucapan, ritme dan intonasi. Irama adalah cara tertentu membagi ucapan yang mengedepankan keseimbangan dan eufoni. Dengan bantuannya, suasana hati tertentu tercipta dan sifat emosional dan ekspresif teks ditekankan. Semua jenis sarana ekspresi fonetik ucapan memungkinkan untuk sepenuhnya tidak hanya menyajikan esensi melodi pidato puitis, tetapi juga untuk mengungkapkan makna karya.

Pertanyaan kontrol