Bagaimana cara belajar bahasa Arab dari awal di rumah? Belajar bahasa Arab.

Arab secara historis mulai berkembang di dunia berkat perkembangan dan penyebaran Islam sebagai salah satu agama terbesar di dunia. Diketahui bahwa bahasa Arab adalah bahasa Al-Qur'an - Kitab Suci Islam. Ini bahasa utama Muslim

Hal yang menarik untuk diketahui bagi setiap orang yang akan belajar bahasa Arab untuk pemula

1. Di mana bahasa Arab digunakan?

Arab - Bahasa resmi 22 negara dan merupakan bahasa ibu bagi lebih dari 200 juta orang, tersebar secara geografis dari Asia Tenggara hingga Afrika barat laut, yang lebih dikenal dengan Dunia Arab.

"Klasik" Bahasa Arab, yang dikenal sebagai bahasa Al-Qur'an, adalah bahasa di mana Al-Qur'an ditulis dan digunakan bahasa dasar untuk sintaksis dan aturan tata bahasa Arab modern. Bahasa Arab klasik inilah yang dipelajari di sekolah-sekolah agama dan di semua sekolah sekolah Arab Di seluruh dunia.

"Standar Modern" Bahasa Arab mirip dengan bahasa klasik, namun lebih mudah dan sederhana. Bahasa ini dipahami oleh sebagian besar orang Arab dan digunakan di televisi, diucapkan oleh politisi, dan dipelajari oleh orang asing. Sebagian besar surat kabar berbahasa Arab dan literatur modern menggunakan Bahasa Arab Standar Modern.
Arab bahasa sehari-hari mempunyai banyak dialek yang berbeda. Jadi, misalnya, penduduk asli Irak akan kesulitan memahami orang Aljazair setempat dan sebaliknya, karena mereka berbicara lengkap dialek yang berbeda. Namun keduanya akan bisa saling berkomunikasi jika menggunakan Bahasa Arab Standar Modern.

2. Apa saja yang sudah kita ketahui tentang bahasa Arab

• Banyak sekali kata-kata yang datang kepada kita dari bahasa Arab, dan kita semua mengetahuinya, misalnya:

Ya, koton
Ya, gula
Ya, kijang
قيثارة, gitar
Misalnya, alkohol
ya, Sahara
قيراط, karat
ليمون, lemon

• Bahasa Arab menggunakan tanda baca yang sama seperti bahasa asing lainnya, seperti bahasa Inggris, namun bahasa Arab memiliki tanda baca yang sedikit berbeda, seperti koma terbalik (،) atau tanda tanya cermin (؟).

3. Seberapa sulitkah mempelajari bahasa Arab?

• Kesulitan pengucapan

Banyak bunyi dalam bahasa Arab yang diucapkan dengan cara parau, seolah-olah terbentuk jauh di dalam tenggorokan - sehingga perlu latihan untuk mempelajari cara mengucapkannya dengan benar.

• Urutan kata dalam sebuah kalimat

Setiap kalimat dalam bahasa Arab dimulai dengan kata kerja, jadi untuk mengatakan “anak laki-laki itu sedang makan apel”, Anda perlu mengatakan “anak laki-laki itu sedang makan apel”:
اكل الولد التفاحة .

• Kata sifat ditempatkan setelah kata benda:

السيارة الحمراء - mobil merah

• Kalimat-kalimatnya ditulis dari kanan ke kiri, sehingga halaman pertama buku ini, bagi kami orang Eropa, akan dianggap sebagai halaman terakhir.

4. Bagaimana bahasa Arab bisa membantu pemula di masa depan?

• Bahasa Arab termasuk dalam kelompok bahasa Semit, oleh karena itu bahasa ini memiliki banyak kesamaan dengan bahasa seperti Amharik dan Ibrani. Oleh karena itu, mereka yang bisa belajar bahasa Arab akan memahami bahasa lain dari kelompok Semit dengan lebih jelas.
• Bahasa seperti Persia/Farsi, Urdu, Kurdi dan lain-lain menggunakan alfabet Arab yang digunakan untuk menulis bahasanya sendiri. Oleh karena itu, mereka yang belajar bahasa Arab dari awal akan dapat membaca kata-kata dan kalimat tertulis dari bahasa-bahasa tersebut, namun tidak memahami artinya.

1. Tentukan dengan tepat tujuan belajar bahasa Arab untuk pemula.

Seperti yang kami tulis di atas, ada beberapa jenis bahasa Arab: Bahasa Arab Standar Modern, Bahasa Arab Klasik, dan Bahasa Arab Sehari-hari. Setiap jenis bertanggung jawab atas tujuannya sendiri.

2. Menguasai alfabet Arab

Sepintas, bagi mereka yang memutuskan untuk mempelajari bahasa Arab, alfabet tampaknya merupakan momen yang paling sulit dan tidak dapat dipahami. Bahkan ada yang berusaha menghindari mempelajarinya dan hanya menghafal pengucapan atau transliterasi kata-kata Arab. Cara ini akan membawa banyak masalah di kemudian hari. Sebaliknya, akan jauh lebih berguna jika mengabaikan transkripsi dan mempelajari ejaan kata-kata. Jadi untuk belajar bahasa Arab dengan cepat bagi pemula, pelajari alfabetnya.

3. Belajar menggunakan kamus bahasa Arab.

Menggunakan kamus bahasa Arab pada awalnya sangat sulit, namun setelah memperjelas poin-poin dasarnya dan beberapa latihan, tidak akan sulit.
Pertama, perlu diperhatikan bahwa semua kata dalam kamus digunakan dalam bentuk aslinya, sedangkan dalam teks muncul dalam bentuk turunan.
Kedua, struktur kamus itu sendiri sistem akar, yaitu akar kata dianggap sebagai kata pencarian. Akar dalam kamus terletak di Sesuai abjad. Artinya, untuk menemukan kata istiqbaal (perekam), Anda perlu mengetahui akar tiga huruf dari kata ini - q-b-l, yaitu kata ini akan ada di kamus di bawah huruf q.

4. Kami terus-menerus belajar bahasa Arab.

Untuk belajar bahasa Arab dengan cepat, Anda perlu mempelajarinya terus-menerus. Jika Anda memiliki internet, Anda dapat belajar bahasa Arab online. Ada banyak sumber daya online untuk Belajar sendiri Arab. Anda dapat membeli buku teks dengan rekaman audio, dengan mendengarkannya Anda akan tenggelam dalam bahasa dan menyerap pengucapannya. Banyak tutorial seperti belajar bahasa Arab dari awal menawarkan mnemonik menarik untuk menghafal kata-kata Arab.

5. Minta bantuan tutor.

Selamat atas keputusan penting ini! Anda bertekad untuk belajar bahasa Arab, tapi bagaimana memilih metodenya? Buku mana yang sebaiknya Anda pilih untuk dipelajari dan bagaimana Anda bisa mulai “berbicara” secepat mungkin? Kami telah menyiapkan panduan untuk Anda kursus modern dan metode belajar bahasa Arab.

Pertama, tentukan tujuan Anda belajar bahasa Arab. Ingin mempelajari karya ilmu syariah tanpa menunggu terjemahan? Mengerti Al-Qur'an aslinya? Atau mungkin Anda berencana mengunjungi negara berbahasa Arab? Apakah Anda berencana untuk menarik mitra baru ke bisnis Anda?
Ini adalah satu hal jika Anda perlu belajar bahasa untuk situasi sehari-hari yang sederhana untuk berkomunikasi di bandara, di toko atau hotel, dan hal lain jika Anda berencana untuk membaca buku karya ilmuwan awal dalam versi aslinya.
Mendefinisikan tujuan akhir sangatlah penting tahap penting untuk menjadikan pembelajaran Anda paling efektif. Mempelajari bahasa adalah perjalanan yang panjang dan menantang, dan memiliki pemahaman yang jelas tentang motivasi Anda belajar bahasa akan membantu Anda menghindari menyerah di tengah jalan.

Alfabet Arab
Apapun tujuan yang Anda tetapkan untuk diri sendiri, mulailah dengan mempelajari alfabet. Banyak orang mencoba melewatkan langkah ini, dengan mengandalkan transliterasi kata-kata Arab. Namun cepat atau lambat Anda tetap harus kembali ke langkah ini, dan Anda juga harus mempelajari kembali kata-kata yang sudah Anda hafal. Lebih baik segera memulai dengan dasar-dasarnya. Pada awalnya, kesulitan mungkin timbul saat mempelajari alfabet, tetapi kemudian Anda akan melihat bahwa ini tidak akan memakan banyak waktu. Selain itu, jangan lupa untuk mengembangkan keterampilan menulis Anda, membeli atau mencetak copybook dan cobalah mempelajarinya secara teratur dan menulis kata-kata Arab sebanyak mungkin. Membaca suku kata dan menulislah yang akan membantu Anda mempelajari huruf-huruf di berbagai posisi. Tentu saja akan buruk pada awalnya, dan perlu waktu bagi Anda untuk terbiasa dengan metode penulisannya, namun dengan sedikit usaha Anda akan belajar menulis teks Arab.
Berlatihlah mengucapkan huruf lebih banyak, bahkan dengan berbisik. Sistem artikulasi kami perlu membiasakan diri dengan posisi baru, dan semakin sering Anda mengulanginya, semakin cepat Anda belajar.

Memilih Belajar Ilmu-Ilmu Islam
Untuk mempersiapkan pemahaman dan membaca literatur berbahasa Arab, dan kitab-kitab syariah pada khususnya, selain penguasaan kosa kata juga diperlukan penguasaan tata bahasa. Pilihan yang baik adalah kursus Medina dari Dr. AbdurRahim. Meskipun kosakatanya sedikit, kursus ini sangat global dan sistematis dalam hal tata bahasa dan memberikan pembelajaran bertahap bagi siswa. Keuntungan utama kursus Medina adalah sistem penyajian materi yang jelas tanpa pernyataan aturan formal yang kering. "Ajurrumia" praktis larut di dalamnya dan, dengan pelatihan yang stabil, pada akhir volume kedua Anda akan memiliki setengah dari tata bahasa dasar di kepala Anda.
Namun kursus Medina membutuhkan upaya tambahan untuk menguasai kosa kata. Ada banyak hal di dalamnya bahan tambahan– seperti taabir atau qiraa (alat bantu membaca kecil), dan alat bantu apa pun untuk memperkuat kosa kata atau keterampilan mendengarkan. Untuk maksimal pembelajaran yang efektif Kursus Madinah sebaiknya diambil secara komprehensif, atau tambahan mengambil kursus yang bertujuan untuk mengembangkan membaca dan berbicara, seperti Al-Arabiya Bayna Yadeyk.

Pilihan untuk bahasa lisan

Untuk mengembangkan keterampilan komunikasi pilihan bagus akan menjadi mata kuliah Al-Arabiya Bayna Yadeik atau Ummul-Qura (al-Kitab ul-Asasiy). Kajian Al-Arabiya Bayna Yadeyk lebih luas, penekanan pada mata kuliahnya adalah pada praktik percakapan. Keuntungan besarnya adalah sejak pelajaran pertama Anda dapat mempelajari frasa yang diperlukan untuk komunikasi sederhana dan melatih pengucapan huruf. Perhatian khusus diberikan untuk mendengarkan. Kursus ini ditulis untuk orang asing yang datang untuk bekerja di Arab Saudi, dan dirancang sedemikian rupa sehingga siswa dapat “tanpa kesulitan” memperoleh kosa kata dan berbicara bahasa Arab. Setelah menyelesaikan jilid pertama, Anda akan dapat mengucapkan kata-kata sederhana dengan benar. topik rumah tangga, membedakan ucapan bahasa Arab dengan telinga, menulis.
Kedepannya, saat mempelajari mata kuliah ini, Anda juga harus mengambil tata bahasa. Misalnya setelah menyelesaikan jilid kedua, Anda juga bisa mengikuti kursus Ajurumia.

Cara menambah kosakata Anda
Salah satu masalah yang dihadapi siswa bahasa asing adalah kurangnya kosakata. Ada banyak cara untuk mempelajari kata-kata baru, dan cara tersebut juga efektif untuk bahasa Arab. Tentu saja paling banyak Jalan terbaik pelajari kata-kata - ingat kata-kata itu dalam konteksnya. Baca lebih banyak buku dalam bahasa Arab, dan dalam tahap awal cerita pendek dan dialog, menggarisbawahi dan menyorot kata-kata baru. Kata-kata tersebut dapat ditulis dan ditempel di sekitar rumah, dapat dimasukkan ke dalam aplikasi khusus yang memungkinkan Anda mempelajari kata-kata di mana saja (misalnya Memrise), atau cukup dituliskan ke dalam kamus. Bagaimanapun, luangkan waktu setidaknya 30 menit untuk mengulangi kata-kata tersebut.
Saat mengucapkan sebuah kata, bayangkan dengan cara yang paling berwarna, atau gunakan kartu ilustrasi - dengan cara ini Anda akan menggunakan beberapa bagian otak sekaligus. Jelaskan kata itu sendiri, gambarkan persamaannya dan buat rantai logis - caranya lebih banyak koneksi menciptakan otak Anda, semakin cepat kata tersebut akan diingat.
Gunakan kata-kata yang telah Anda pelajari dalam percakapan. Ini yang paling banyak metode yang efektif, dan yang paling alami. Buatlah kalimat dengan kata-kata baru, ucapkan sesering mungkin, dan tentu saja jangan lupa mengulangi kata-kata yang baru dipelajari.

Mengembangkan keterampilan pendengaran
Perhatian khusus harus diberikan untuk mengembangkan kemampuan memahami ucapan bahasa Arab dengan telinga. Jangan abaikan mendengarkan, latihan menunjukkan bahwa banyak orang bisa membaca dan memahami, namun tidak semua orang bisa memahami apa yang dikatakan lawan bicaranya. Untuk melakukan ini, betapapun sepele kedengarannya, Anda perlu mendengarkan lebih banyak materi audio. Di Internet Anda dapat menemukan banyak cerita pendek, cerita dan dialog dalam bahasa Arab, banyak di antaranya didukung oleh teks atau subjudul. Banyak sumber menawarkan tes singkat di akhir untuk memeriksa seberapa banyak Anda memahami apa yang Anda baca.
Dengarkanlah sebanyak yang diperlukan, berulang kali, dan Anda akan menyadari bahwa Anda akan semakin memahaminya setiap saat. Cobalah memahami arti kata asing dari konteksnya, lalu periksa arti kata tersebut di kamus. Jangan lupa menuliskan kata-kata baru untuk dipelajari di kemudian hari. Semakin banyak kosakata yang Anda miliki, semakin mudah Anda memahami pembicaraan.
Apa yang harus dilakukan jika hampir tidak ada yang jelas? Mungkin Anda mengambil materi yang terlalu sulit. Mulailah dari yang paling sederhana, tidak perlu langsung mengambil audio yang rumit, yang lebih diperuntukkan bagi mereka yang fasih berbahasa. Pilihlah pembicara yang berbicara dengan jelas dan jelas, dalam bahasa sastra yang sederhana.
Konsistensi penting dalam mengembangkan keterampilan mendengarkan. Anda perlu belajar lebih banyak dan tidak putus asa, meskipun tampaknya Anda hampir tidak mengerti apa-apa. Dengan penambahan kosakata dan latihan terus-menerus, Anda akan mulai lebih bisa membedakan kata-kata, dan kemudian memahami ucapan bahasa Arab dalam bahasa aslinya.

Mari kita mulai berbicara
Anda harus mulai berbicara sedini mungkin. Anda tidak perlu menunggu sampai Anda memiliki kosakata yang cukup banyak, Anda dapat mulai membangun dialog paling sederhana setelah pelajaran pertama. Biarlah dangkal, tapi jangan abaikan pengembangan keterampilan berbicara dan diksi. Berkomunikasi dengan kerabat dan teman sekelas Anda topik yang berbeda. Tidak menemukan pasangan Anda? Anda dapat berbicara kepada diri sendiri di depan cermin, yang utama adalah memasukkan kata-kata baru yang dipelajari ke dalam pidato Anda, mentransfernya dari kosakata "pasif" ke kosakata "aktif". Pelajari ekspresi umum dan coba gunakan sesering mungkin.
Selain itu, gunakan twister lidah, mengucapkannya adalah metode sederhana yang bagus untuk meningkatkan diksi. Untuk apa? Alat bicara kita terbiasa mengucapkan bunyi asli, dan bahasa Arab memiliki banyak kekhususan. Oleh karena itu, solusi yang baik adalah, bersamaan dengan pembacaan yang terukur, latihan berbicara, dari waktu ke waktu berlatih mengucapkan twister lidah bahasa Arab. Sebagai bonus bagus, ini akan membantu Anda menghilangkan aksen Anda lebih cepat.

Surat
Semakin jauh Anda belajar bahasa Arab, semakin banyak pula yang harus Anda tulis. Misalnya saja pada mata kuliah Madinah jilid kedua, dalam satu pelajaran ada 20 tugas, panjang 10-15 halaman. Dengan berlatih tepat waktu, Anda akan sangat memudahkan proses belajar Anda di kemudian hari. Tuliskan setiap hari apa yang telah Anda pelajari, semua kata dan kalimat baru. Resepkan bahkan latihan-latihan yang ditugaskan untuk membaca atau pertunjukan lisan. Jika kosakata dan pengetahuan dasar tata bahasa Anda memungkinkan, jelaskan apa yang terjadi pada Anda sepanjang hari, ciptakan dan tulis dialog baru.

Dengan mengembangkan keterampilan ini, Anda mempelajari bahasa Arab dari semua sudut pandang - dan ini adalah metode yang paling efektif. Jangan lupa tentang pembelajaran terus-menerus dan ketekunan Anda. Bahkan metode yang paling canggih pun tidak akan berhasil dengan sendirinya. Untuk mempelajari suatu bahasa, Anda hanya perlu belajar. Tentu saja ada yang lebih banyak dan lebih sedikit metode yang efektif– misalnya, dengan belajar bahasa dengan penutur asli, khususnya di negara Arab, Anda akan mulai berbicara lebih cepat, karena kelas-kelas tersebut berlangsung dengan pendalaman penuh dalam lingkungan bahasa. Namun dengan belajar di rumah, memilih metode paling efektif yang telah dikembangkan selama bertahun-tahun, Anda dapat mencapai hasil yang baik.

Kalau ada yang bisa membaca Al-Quran setelah ini, penulisnya tidak bisa disalahkan.
Dia punya tujuan lain, tapi - Semoga berhasil!

kamu orang yang berbeda- pemikiran yang berbeda, oleh karena itu, misalnya, fisikawan dan penulis lirik perlu diajari bahasa asing dengan cara yang sangat berbeda. Namun, di semua buku teks bahasa asing yang ada, pendekatan bahasa Jerman yang sama dan “teduh” dapat dirasakan: ketelitian yang tidak perlu, banyak informasi yang tidak perlu, bodoh, tidak terstruktur di awal, kebosanan yang mematikan suasana hati dan motivasi setelah 5 halaman dan membuat Anda bingung. tidur setelah jam sepuluh.

Artinya, sering kali bukan kesalahan siswanya, melainkan sistem pengajarannya yang “mengacaukan”.
Secara kasar, gurulah yang harus disalahkan.
Ibaratnya ada yang memasang filter pada bahasa asing yang “tidak layak”.
Dan beginilah cara “cut-off” dilakukan...

Tapi mengapa mereka menulis buku untuk ini, mengapa disebut “buku teks”
dan kenapa dijual “sampah” yang tidak banyak gunanya untuk belajar??

Beberapa buku harus diberi nama - bukan buku teks, tetapi "pintu putar",
ibaratnya kalau berhasil lewat, lanjut saja, kalau tidak berhasil, duduk, merokok, dan mengasapi bambu...

Buku teks yang ada dirancang dengan buruk untuk pemikiran orang Rusia pada umumnya.
versi modern, bukan versi "ketinggalan jaman". Ketika Anda diberi tahu kata-kata hampa yang jelas-jelas ditulis ulang 100 tahun terakhir, ada perasaan bahwa Anda telah "mengerti"... pemikiran bahwa Anda ternyata lebih pintar dari guru Anda, dan guru tersebut "bertingkah" - sangat mengganggu pembelajaran.

Mungkin para filolog menulis buku teks - untuk orang-orang dengan latar belakang berbeda,
Mungkin “latar belakang” rata-rata siswa telah berkembang selama 100 tahun
atau metodenya sudah ketinggalan jaman.

Bisa jadi juga orang yang tidak tahu apa-apa yang berguna kecuali bahasa meningkatkan nilai ilmunya dengan membuat pamer dan ingus yang bermakna - di mana segala sesuatu bisa dijelaskan dengan lebih sederhana, dengan jari, lebih cepat dan lebih menarik.

Bisakah seorang guru menjadi membosankan?
Bagaimanapun, bahasa adalah alat komunikasi.
Penulis buku teks, yaitu guru, sudah mendapat “kredit” dari siswa yang membeli dan mengambil buku teks tersebut. Dan jika seorang siswa berhenti belajar, mungkin juga karena penulisnya tidak “menariknya” - mungkin karena dia guru yang buruk? Mengkritik guru bukanlah hal yang lazim, namun di sini kritik tersebut bukan dari siswa, melainkan dari “rekan kerja”. Dan dalam hal ini, kritik lebih dari tepat. Karena tidak perlu ada guru yang buruk untuk menakut-nakuti siswa dari semua guru.

Mari kita ambil bahasa Arab.

Kebanyakan ketakutan dalam mempelajari bahasa Arab berasal dari bentuk tulisannya.
Yang mana buku teks menyajikan sedemikian rupa sehingga... Anda mulai memahami Inkuisisi...

Seringkali buku teks berfokus pada lapisan bahasa - dari Islam dan Alquran.
jika buku teksnya adalah Soviet, maka itu didasarkan pada pengalaman membangun komunisme.
Untuk apa??

Mengapa menakut-nakuti seseorang dengan secara agresif memaksakan pola dasar perilaku yang asing (bagi orang Rusia). Umat ​​​​Kristen Ortodoks dan ateis tidak perlu langsung memberikan kata yang berarti “namaz” dan “Akbar”.

Artinya, kata-kata ini harus ada, tetapi kehadirannya akan dibenarkan oleh logika pengajaran, dan bukan hanya oleh keinginan guru untuk segera “mempertobatkan” siswanya kepada Imannya. Siswa itu datang untuk yang lain. Dan pasar mengatakan bahwa Anda harus menghormati konsumen Anda. Pada akhirnya, siswa tersebut mendatangi guru bahasa Arab, dan bukan ke madrasah.

Cara menarik minat siswa.
Bagaimana cara membangkitkan motivasi?
Bahasa Arab - khususnya Rusia dan Kristen Ortodoks memungkinkan untuk menyentuh teks Alkitab - dalam sistem koordinat yang berbeda. Dan pahami makna tersembunyi yang (sayangnya) hilang tanpa jejak dalam terjemahan Rusia - dari terjemahan Yunani.

Misalnya. Raja Herodes ternyata adalah "raja bumi". Ard dan Herodes (tanah) dieja sama.
Betlehem - (beit lahm) - ternyata adalah kandang domba, gudang. Seperti pada cetakan populer yang menunjukkan kandang tempat Yesus dilahirkan.
Ratu Inggris "Bloody Mary" ternyata adalah "Bunda Negara".
Orang Farisi ternyata adalah orang Persia atau penunggang kuda biasa.
Orang Saduki - teman, saudara, biksu.
Firaun ternyata hanyalah pemimpin para penunggang kuda ini.
Kagan - Imam Besar.

Kemungkinan arti "ejaan baru" nama Yesus (munculnya huruf kedua "i") selama Skisma Besar abad ke-17 menjadi jelas - tepatnya sebagai hasil terjemahan teks Arab ke dalam "Sirilik". goresan di bawah konsonan “dan” adalah “dan” kedua, yang ditulis tetapi belum tentu dibaca. Dan perselisihan utama perpecahan ini mengambil logika dan harmoni yang berbeda. Ini tepatnya dari terjemahan teks Semit - melalui bahasa Yunani - ke dalam bahasa Rusia.

Motivasi terbaik.

Ada "bahasa Belarusia Kuno". Ini adalah bahasa di mana teks biasa dalam bahasa Rusia Kuno ditulis dalam huruf Arab. Setuju, enaknya kalau dalam proses mempelajarinya bahasa modern- Anda menemukan diri Anda "dalam beban" sebagai pemikul beban orang lain, dan sudah kuno.

Undang-undang “Gratis” (permen dalam bahasa Arab) belum dicabut. Dan proses pembelajaran menjadi lebih efektif jika Anda membimbing siswa “dari freebie ke freebie.”))

Contoh teks "Bahasa Belarusia Kuno" dari Internet. Ini Bahasa Slavonik Lama, ditulis dalam aksara Arab.

Guru saya, seorang perwira KGB, pernah memberikan nasehat yang sangat tepat dalam situasi tersebut - jangan mencoba menerjemahkan hidup Anda ke dalam bahasa Arab. Universitas, bioskop, dan klub adalah gambaran dari budaya lain akan lebih cocok bahasa lain.

Akan lebih berguna untuk memunculkan “gambaran” seorang Arab dan menceritakannya darinya. Ini adalah bahasa petani nomaden dan memiliki 70 kata untuk unta dan 5 kata kerja untuk “berpikir.” Tidak perlu mempersulit...
Bolehkah saya mempunyai 5 saudara laki-laki dan 6 saudara perempuan,
ayahmu memiliki tiga istri dan tiga rumah.
Lebih mudah untuk belajar dari peta otentik daripada membuat keributan tentang bagaimana memberi nama konsep-konsep yang tidak ada dalam budaya Arab dengan hati-hati." pasukan pendaratan", ""lembaga", "kentang", "privatisasi" dan "bisnis perbankan investasi".

Jadi, prinsip menghafal huruf yang pertama adalah “Shemakha”.
Seperti yang dikatakan pahlawan dalam dongeng Pushkin: “Berkuasalah sambil berbaring miring”...

Ada banyak simbol Arab - Anda bisa menghafalnya dengan memiringkan kepala ke kanan atau ke kiri.
Misalnya, angka “Eropa” 2, 3, 4, 6, 7 sejujurnya berasal dari bahasa Arab. Hanya saja seseorang “mengacaukan”, duduk “mabuk” dan menuliskan angka, duduk “ke kiri” - dari sumbernya. Atau menyodoknya dari belakang bahunya.

Kedua.
Untuk beberapa alasan, tidak lazim membicarakan hal ini, tetapi hampir semua bahasa Latin dan Huruf Slavia- Berasal dari tulisan Arab. Tidak percaya padaku? Tidak lazim membicarakan hal ini. Namun dengan tenang dan tanpa panik, perhatikan lebih dekat surat-surat tersebut. Kalau tidak bisa lurus, usahakan menulisnya jangan dari kanan ke kiri, seperti yang ditulis orang Arab sendiri. Dan mereproduksinya “dengan cara kami”, saat kami menulis, dari kiri ke kanan.

Jika Anda tidak mengenalinya, cobalah santai, bayangkan bagaimana Cyril dan Methodius “mencuri” surat-surat dari orang Arab tanpa menyebutkan sumbernya. Agar tidak mengurangi hak cipta. Namun, orang-orang Arab masih mempunyai “kerabat dekat” (bahkan mungkin Cyril dan Methodius sendiri). Coba tulis lagi hurufnya dari kiri ke kanan. Dan lihat petunjuknya.

jadi, untuk menyampaikan informasi dalam bahasa Belarusia Kuno, Anda perlu menulis huruf arab- dari kanan ke kiri.
Dan huruf-huruf ini adalah modifikasi bahasa Rusia (huruf Latin).

Dalam bahasa Arab, hanya huruf konsonan dan vokal panjang (yang diberi tekanan) yang ditulis.
Vokal pendek tidak ditulis.
- tidak ada huruf “p” dalam alfabet arab, orang arab menggunakan huruf “b”
- huruf "g" mirip dengan huruf Rusia.
- huruf "i" dua kali. Satu kali di akhir kata, satu lagi di tengah. Hal ini dapat dilihat dari dua titik di bawahnya. Ejaannya berbeda, tetapi dua titik ini “memberikannya”.
Huruf "v" dua kali. Penulisannya dimana saja (di awal di tengah, di akhir – sama)

Aturan vokalisasi
Hanya ada 28 huruf dalam alfabet Arab.
Sebenarnya, semuanya adalah konsonan. Bunyi vokal (dan hanya ada tiga) disampaikan dengan tanda khusus yang ditempatkan “di atas” atau “di bawah” huruf. Ikon tersebut disebut "vokal".

Huruf vokal “a”, “i”, “u” disebut “Fatha, kesra, damma”
A - guratan di atas konsonan
"dan" adalah pukulan dari bawah,
"y" - koma di atas,
"tanpa vokal" - lingkaran, "sukkun",
diakhiri dengan "an" - dua pukulan di atas konsonan
shadda "w" - penggandaan konsonan.
diakhiri dengan "dalam" - dua pukulan di bawah konsonan

Beginilah kalimat sebelumnya “ayo bicara” -
akan terlihat seperti "Belorusia Lama" dengan vokal.

Dalam kebanyakan kasus, Anda tidak akan menemukan teks dengan huruf vokal di buku dan media berbahasa Arab. Mengapa? Karena orang Arab membaca dan memahami teks-teks ini dengan sempurna meski tanpa huruf vokal. Hal ini sebanding dengan ketika dalam bahasa Rusia kita menemukan huruf “Ё” tanpa titik, tetapi kita memahami bahwa itu adalah “Ё”. Ini adalah pengalaman dan keterampilan. Beberapa bulan membaca latihan di buku teks mereka - dan siapa pun akan memilikinya.

Vokalisasi dikembangkan oleh para filolog abad pertengahan. Salah satu teori asal usul mereka adalah: pada masa itu, banyak orang masuk Islam - tanpa mengetahui bahasanya. Dan agar umat Islam “segar” dapat membaca Al-Quran tanpa kesalahan, sistem vokal diadopsi. Saat ini vokal dapat ditemukan terutama di buku teks, di beberapa buku Kitab Suci(Alquran, Alkitab), dalam buku referensi dan kamus. Namun bergerak di lingkungan ini, siapa pun mulai membaca dan memahami teks tanpa huruf vokal sama sekali.

Tulisan Arab memungkinkan kita untuk lebih memahami penutur bahasa Turki, Iran, dan Kaukasia. Dan karena Moskow sudah menjadi kota Tajik, Tatar, Azerbaijan, Uzbekistan terbesar - disarankan untuk memilikinya untuk berjaga-jaga, biarlah... Karena tulisan ini memungkinkan Anda untuk lebih memahami tata bahasa bahasa tersebut. Lagi pula, menggandakan, mentransfer vokal - dalam bahasa-bahasa ini secara historis dibenarkan oleh "Elm", dan ketika ditulis dalam bahasa Latin atau Sirilik - logikanya menjadi jauh lebih rumit.

Hal utama adalah jangan takut dan pahami bahwa penolakan bahasa Arab di bidang budaya Rusia mungkin tidak selalu terjadi. Seseorang mungkin menemukan bahwa seseorang sebenarnya dengan sengaja menghancurkan “Semitisme” (Arabisme) dalam budaya Rusia. Anda dapat melihat bahwa banyak prinsip penulisan kursif/stenografi Rusia yang secara lucu mengulangi hukum kaligrafi Arab (tentu saja, dalam bayangan cerminnya).

Akhiran bahasa Rusia (misalnya, untuk kata sifat) ditulis dalam bahasa Arab bukan dengan 2-3 huruf yang tidak membawa informasi (-ogo, -ego, -ie, -aya), tetapi ditulis dalam satu guratan pendek. Lagipula Nenek moyang Slavia mereka bukanlah masokis ketika mereka meninggalkan akhiran dalam bahasa mereka yang terkadang ternyata lebih panjang dari kata itu sendiri. Singkatnya, pengalaman bahasa Arab hanyalah sebuah kesempatan untuk mendapatkan kembali apa yang dimiliki nenek moyang Anda.

Omong-omong, semua bahasa Eropa mungkin memiliki pengalaman “Arab” seperti itu. Diketahui bahwa dokumen paling kuno dalam bahasa Afrikaans (yang, maaf, adalah bahasa pemukim Belanda abad ke-17 dan ke-18 di Afrika) ditulis dalam aksara Arab. Diketahui bahwa pada abad ke-20 terdapat terjemahan tulisan ke dalam Sirilik dan Latin, setelah itu di Rusia dan Turki SEMUA dokumen yang ditulis dengan pengikat dimusnahkan.

Artinya, mungkin yang perlu dilakukan bukanlah “mengajar” melainkan mencoba “membangunkan” alam bawah sadar.

Aksara Arab sama sekali tidak rumit, namun sangat membantu untuk “mengungkapkan” kepribadian seseorang cara yang berbeda berpikir: analog, kreatif, komposit...

Benar, ada cerita seperti itu. Suatu ketika dalam skala besar bank Rusia Saya harus mengajarkan dasar-dasar ekonomi kepada manajer lokal. Saya terkejut mengetahui bahwa manajemen puncak tidak memahami diagram sama sekali dan tidak dapat membaca gambar. Dan itu hanya bisa membaca teks berurutan.

Artinya, evolusi bisnis perbankan di tanah air telah terjadi – sangat aneh. Sesuai dengan prinsip “membasuh” orang yang berpikiran abstrak. Artinya, mereka yang tidak tahu cara berpikir abstrak berkumpul. Keuntungan keseluruhan mereka adalah kemampuan untuk "menjadi sial"... Dengan pelatihan bahasa Arab, akan lebih sulit menjadi seorang bankir. Tapi kami belajar bahasa - untuk perkembangan yang berbeda...

Jadi jika Anda akan bekerja di bank (atau dengan kategori orang seperti itu), berhentilah belajar bahasa Arab (dan lupakan apa yang sudah saya katakan). Jika tidak, Anda harus dengan bodohnya menyembunyikan sepertiga otak Anda agar bisa menyesuaikan diri dengan “lingkungan” dan terutama dengan atasan Anda.

Namun tidak ada yang salah dengan pemikiran abstrak dan kreatif. Pada akhirnya, ketika segerombolan pemuda bule menghentikan Anda di gang gelap, tak perlu panik. Benar-benar gunakan otakmu. Biasanya, ini tidak berarti sesuatu yang buruk, kecuali bahwa kaum muda tidak punya waktu untuk mengisi waktu mereka, dan Anda punya alasan untuk minum bersama. Dan Anda perlu tahu cara melihat alasan ini. Dan bagaimana cara mengembangkannya dengan benar.

Berikut pada gambar di bawah ini adalah dua kata Arab yang terdiri dari tiga huruf.
Tentu saja, karena kita sedang mempelajari bahasa Belarusia Kuno, mungkin ada gunanya menulis kata Belarusia Kuno yang terdiri dari tiga huruf, tetapi siapa pun yang membutuhkannya akan menulisnya sendiri di akhir pelajaran...
tiga huruf adalah tiga palung. Titik di atas huruf menunjukkan bahwa kata pertama adalah “BIT”, kata kedua adalah BNT.”

seperti yang telah disebutkan, bahkan tanpa vokal, orang Arab yang terpelajar akan menebaknya
bahwa ini adalah kata Bayt - rumah (hamsa dan dua sukkun - dalam huruf vokal),
dan Bint - seorang gadis (kesra dan dua sukkun).
Dengan vokal - dua kata akan terlihat seperti ini.

Saya menggambar di Adobe dengan mouse, jika Anda tidak suka, gambarlah sendiri.
Pensil, kertas, rautan - silakan.
Tulisan tangan yang indah bagi banyak orang sudah cukup untuk kepuasan estetika,
untuk berlatih bahasa Arab. Namun yang kita bicarakan di sini adalah keselarasan bahasa secara umum,
dan bukan tentang keindahan tulisan tangannya. Meskipun - Anda akan senang untuk berpikir bahwa setelah satu hari pelatihan Anda akan dapat menulis kata-kata Arab - lebih indah dari guru Anda.

Akhirnya.

Tidak perlu merasa ribet dengan minimnya pengetahuan bahasa Arab di hadapan para pembawa budaya Arab masa kini.

Pertama, semua orang Arab yang Anda minati (karena satu dan lain alasan) berbicara bahasa Rusia atau Inggris. Dan bahasa Inggris secara obyektif akan lebih nyaman bagi mereka untuk menjelaskan istilah-istilah budaya Eropa. Bahasa Arab merupakan kesempatan untuk menyentuh budaya Arab secara umum, dan bukan kepada orang tertentu secara khusus.

Kedua, kita harus memahami bahwa budaya Arab di Timur Tengah adalah budaya yang masih muda. Kebangkitannya di Timur Tengah baru dimulai pada pergantian abad ke-19 dan ke-20. Dan ketika Anda mengenal karya-karya Arabis Jerman dan Rusia (karya empat jilid Krachkovsky), Anda melihat dan memahami bahwa pada akhir abad ke-19, pusat studi bahasa Arab dan Alquran adalah Berlin, Kazan, St Petersburg... Dan bukan Kairo dan Damaskus .

Yerusalem dan Riyadh menjadi pusat kebudayaan Arab hanya pada paruh kedua abad ke-20... dan sebelum itu, orang Arab biasa di gurun pada pagi hari mencuci dirinya dengan air kencing unta, melompat ke atas unta, dan berjalan ke oasis tetangga. . Dan kehidupan gurun yang keras tidak menyisakan ruang atau sumber daya untuk perwujudan budaya yang lebih tinggi. Ini tidak baik atau buruk. Jelajahi museum di negara-negara Arab untuk memahami kehidupan pengembara yang miskin dan suram - setengah abad yang lalu.

Mengejar.

Orang Arab menganggap "a" dan "o" sebagai satu huruf vokal,
mereka tidak membedakan vokal-vokal ini.
mereka membedakan konsonan sebagai konsonan depan.

Mereka memiliki konsonan berbeda yang mengawali suku kata “sa” dan “so”.
Itu sebabnya mereka memiliki dua konsonan - sedangkan kita punya satu.
Dan ada dua huruf berbeda - “t”, “s”, “d”, “th”, “z”. Salah satunya adalah "depan" - setelah itu Anda mendengar "a",
dan yang lainnya adalah yang paling belakang, setelah itu Anda mendengar “o”.

Perbedaan di antara mereka sangat besar.

Kalb dan Kalb hampir tidak terlihat di telinga orang Rusia, tetapi bagi orang Arab artinya “hati” atau “anjing”. Pujian yang lembut - atau penghinaan. Mereka selalu menyebut salah satu politisi terkenal Israel “Kalb-va-ibn-al-kyalb” (Anjing dan Anak Anjing).
Dan jika Anda mengacaukannya... hasilnya tidak akan bagus...

Huruf yang secara sederhana berarti bunyi pendek "o" - disampaikan melalui huruf khusus "ain", berarti "semi mengi" yang parau dan secara tertulis terlihat mirip dengan huruf "non-Rusia" "Ъ", seperti pada kata "B-Ъ- Bulgaria"

Cyril dan Methodius mencuri ide - jelas bukan dari orang Yunani (atau tidak hanya dari orang Yunani).
Namun karena alasan tertentu, bahasa Semit berakar di dalamnya Kekaisaran Rusia dilarang untuk dilihat.
Artinya, akarnya dapat dilihat - dari bahasa "Yunani" tertentu 2 ribu tahun yang lalu. Namun akar “Arab” masih relatif muda – mereka tidak menyadarinya.

Vashkevich Arab Soviet. Omong-omong, saya menemukan ratusan persamaan antara bahasa Rusia dan Arab. Anda dapat menemukan banyak hal tentang ini di Internet. Berikut contoh yang hanya dimulai dengan huruf "e".

HAMPIR, nyaris – sama dengan nyaris. ♦ Dari bahasa Arab علة yillah "kelemahan".

EMELYA, Menyerah Emelya bukan minggumu (pepatah Dahl) - Di belakang nama Emelya ada bahasa Arab عمل amal “kerja”.

EREMEY, setiap Eremey memahami dirinya sendiri (pepatah Dahl) - dalam pikirannya sendiri. ♦ Di belakang nama Eremey terdapat huruf Arab آمر "a:mara" untuk membuat plot.

YERMIL, si dusun Yermil, disayangi wanita kota (pepatah Dahl). ♦ di belakang nama Ermil ada bahasa Arab أرمل “armal “janda”.

Omong kosong, bicara omong kosong - berbohong, bicara omong kosong. ♦ Di balik omong kosong Rusia terdapat kata Arab ده غير gerun da “bukan itu”, yaitu. salah. Untuk bahasa Rusia, gunakan bahasa Arab نصت nassa(t) (jenis kelamin feminin) yang berarti mengucapkan teks, membaca. Istilah gramatikal tata bahasa latin berasal dari ar. جرد garrada "untuk membentuk bentuk tata bahasa asli yang paling sederhana dari sebuah kata."

Untuk mempelajari suatu bahasa, Anda perlu latihan.
tulisan tangan yang indah itu sendiri menjadi alasan untuk berbangga.
Setelah 10 tulisan sadar, seseorang secara otomatis mengingat semuanya.
Kertas, pensil, rautan - dan seperti di masa kanak-kanak - melalui buku fotokopi.

Yang membuat kita takut dalam mempelajari bahasa Arab adalah banyaknya ejaan untuk satu huruf yang sama. awal, akhir, tengah, terpisah. Tapi ini hanyalah prinsip menambahkan huruf.

Seperti dalam lelucon Georgia:
Vilka - botol - ditulis tanpa tanda lembut,
kacang asin - dengan lembut
Ini tidak mungkin - kita harus mempercayainya...

Di sini patut diceritakan sebuah anekdot yang diketahui oleh semua orang Rusia yang sudah lama tinggal di negara-negara Arab.
Ketika “orang Arab lain” memutuskan untuk belajar bahasa Rusia, dia menghabiskan beberapa hari mempelajari alfabet Rusia, yang dalam proses pembelajarannya dia mengganggu semua orang di sekitarnya. Siapa yang tidak bisa mentolerir kebosanannya yang tidak masuk akal. kita tahu bahwa bahasa Rusia harus diajarkan secara berbeda. Dan mereka yang mengubah cara belajarnya akan mencapai kesuksesan di dalamnya. Namun - bahasa Arab memang perlu dipelajari, dimulai dari huruf - mulai dari akar kata - hingga makna yang lebih kompleks.

Dan untuk bahasa lisan- Dianjurkan untuk melalui tulisan.
terkadang Anda berpikir bahwa mereka yang mengembangkan metode untuk mengajar anak-anak bahasa Inggris dan Prancis mengalami “penyiksaan bahasa Semit.” Karena Anda dapat melihat “telinga” metode lain yang kurang cocok untuk bahasa-bahasa Eropa.

Kenapa aku mulai menceritakan semua ini?
tepatnya - tidak hanya mengajarkan dasar-dasar bahasa Arab.
Dan tentu saja bukan agar Anda duduk membaca Kitab Suci malam ini. Meskipun - saya ulangi - jika terjadi sesuatu, itu bukan salah saya. Ini adalah alam bawah sadar Anda. Orang-orang Arab dengan tulus percaya bahwa bahasa Arab adalah bahasa para malaikat. Jadi mungkin ada sesuatu “di alam bawah sadar”.

Lebih lanjut menceritakan secara rinci bahwa hubungan antara Rusia, budaya Slavia- dan bahasa Semit, bahasa Arab - jauh lebih kuat dari yang diajarkan kepada kita sejak kecil. Kami bahkan dipaksa membaca Alkitab yang diterjemahkan dari bahasa Yunani dan Jerman. Meskipun bahasa Arab adalah bahasa dunia yang paling dekat dengan bahasa alkitabiah. Ketika mereka menempuh jalan yang jauh untuk mengenal Kebenaran, ini berarti mereka ingin menipu seseorang, membodohi seseorang. Dan mungkin ada alasan untuk tidak mengungkapkan semuanya kepada kami.

Tutorial bahasa arab online, tutorial bahasa arab online, tutorial bahasa arab online tutorial bahasa arab online tutorial bahasa arab online tutorial bahasa arab dari awal download buku pelajaran bahasa arab onlinebuku pelajaranbahasa Arab daringbuku pelajaranbahasa Arab onlinebuku pelajaranbahasa Arab daringbuku pelajaranbahasa Arab di Internetbuku pelajaranUnduh bahasa Arab dari awal Bahasa Arab dari awal, belajar bahasa Arab di Internet dari awal, belajar bahasa Arab dari awal bahasa Arab gratis bahasa Arab unduh kamus bahasa Arab Tata bahasa Arab

Kursus anti-Zionis dalam sastra Arab, dari awal hingga sempurna.

Kursus ini adalah proyek pribadi penulis, yang tidak menghasilkan uang sepeser pun, dan dilakukan atas dasar antusiasme dan kecintaan terhadap linguistik pada umumnya dan bahasa Arab pada khususnya. Oleh karena itu, tidak ada keluhan mengenai bentuk penyajian atau isi pelajaran yang diterima, keanggotaan dalam komunitas ini dibatasi, siapapun boleh membaca, hanya pengasuh yang boleh memposting artikel (ada kediktatoran totaliter dan tidak ada demokrasi, toleransi dan manifestasi palsu lainnya). Zionisme), Anda dapat mengajukan pertanyaan di kolom komentar dan memberikan kritik yang membangun terhadap isi pelajaran tertentu dengan saran perbaikan. Setiap orang yang tidak setuju dengan hal ini aturan sederhana akan dibantai tanpa ampun, dan Zionis oligofrenik yang gigih akan dikirim ke setan dengan larangan berkomentar selamanya.

Kursus ini akan dibangun berdasarkan pengetahuan yang saya peroleh selama belajar mandiri bahasa Arab, serta banyak bahasa lainnya, pada kursus bahasa Arab yang saya ambil di kedutaan. Arab Saudi, dan materi audio dan video yang tersedia bagi saya, ditemukan di Internet dan sumber lain. Jika saya mengetahui kepenulisan materi pinjaman, saya menunjukkannya. Jika saya tidak tahu, saya tidak menunjukkannya. Jika Anda adalah pemegang hak cipta atas apa pun yang diposting di sini, harap beri tahu salah satu dari dua pengurus komunitas tersebut dan kami akan, setelah berkonsultasi dengan Anda, menghapus materi tersebut atau menyertakan tautan kembali ke Anda. Sebelumnya saya minta maaf.

Prinsip utamanya adalah penyajian materi yang paling sederhana dan nyaman, dengan penjelasan rinci tentang setiap topik dan setiap nuansa topik, serta kemandirian kursus, yaitu. Anda tidak perlu mempelajari banyak kamus untuk menerjemahkan kata ini atau itu, menjelajahi Tata Bahasa Arab Paling Rinci untuk memahami yang tidak terucapkan, dll. Kursus ini akan cukup untuk menguasai sastra Arab (fuskha), yang mendasari semua dialek Arab modern. Beberapa dialek akan dibahas kemudian dalam kursus dan/atau artikel terpisah, namun terkadang penjelasan tentang perbedaan paling umum antara dialek utama akan diberikan dalam kursus ini. Saya berusaha menghindari terminologi ilmiah sebisa mungkin, menggantinya dengan kosakata yang sederhana dan mudah diakses dari bahasa kebanyakan orang. Petunjuk ilmiah dan lainnya sangat-sangat cerdas dan nama yang benar Saya akan memberikan persyaratan dalam bentuk catatan kecil dan jika saya anggap tepat. Mata kuliah ini akan terus ditambah dan ditingkatkan, idealnya saya ingin membawanya minimal ke jenjang lulusan universitas dengan gelar filologi, insya Allah.

Bahasa Arab tentu saja bukan sesuatu yang lebih ilahi dibandingkan bahasa lain, seperti yang diklaim oleh orang-orang Arab, namun tentu saja unik, seperti bahasa lainnya. Sastra Arab dapat bersaing dengan sastra lain di dunia, jika bukan dalam hal pengetahuan, setidaknya dalam hal cita rasa nasional, yang belum tenggelam selama berabad-abad berkat keberhasilan pembentukan kembali kebohongan Yahudi-Kristen di bawah kepemimpinan Muhammad, yang memberikan ideologi yang stabil dalam ruang dan waktu bagi semua orang Arab, serta memaksakan pandangan dunia Arab pada jutaan perwakilan dari ratusan negara lain, yang tentu saja menyenangkan pengamat luar. Bahasa Arab adalah salah satu dari lima bahasa favorit saya. bahasa asing, meskipun saya mengenalnya jauh lebih baik daripada gabungan empat orang lainnya, jadi kita akan mulai dengan dia.

Isi.

Bagian 1. Bunyi dan huruf.

Bagian ini mungkin tampak sedikit serampangan dalam hal pengajaran tata bahasa dan kosa kata. Namun tidak demikian. Pembelajaran tata bahasa secara sistematis hanya mungkin dilakukan setelah menguasai tulisan, dan pada bagian ini diberikan pencantuman tata bahasa secara individual agar nantinya, ketika mempelajari bagian selanjutnya, semuanya lebih mudah untuk diingat dan diasimilasi. Lagipula prinsip utama pembelajaran bahasa tersembunyi dalam pepatah kuno “pengulangan adalah ibu dari pembelajaran.” Situasinya serupa dengan kosa kata (yaitu. kosakata): kata-kata dari lapisan utama kosakata bahasa Arab sehari-hari, yaitu. Kata-kata yang digunakan orang Arab dalam kehidupan sehari-hari seringkali terdiri dari huruf-huruf yang secara logika berada di urutan terakhir, yaitu. Kata-kata ini termasuk bunyi yang paling sulit bagi orang Rusia, dan kami mulai dengan bunyi yang paling mudah agar tidak langsung merasa takut. Oleh karena itu, tidak akan ada teks dan topik yang lengkap sampai semua bunyi dan huruf bahasa Arab dikuasai sepenuhnya, yang berarti hanya akan ada teks serius dari bagian kedua.

Kedengarannya mirip dengan bunyi bahasa Rusia dan ekspresi hurufnya.
Pelajaran 1. Vokal pendek. Konsonan "b, t"
Pelajaran 2. Konsonan "d, r, z"
Pelajaran 3. "t" adalah feminin

Bahasa Arab saat ini merupakan kelompok bahasa Semit yang paling tersebar luas dan termasuk dalam cabang selatannya. Bahasa Arab mencapai puncak kesempurnaannya dengan diturunkannya Kitab Suci terakhir, Al-Qur'an, yang keindahan dan keagungannya membuat banyak ahli kata pada masa itu tertunduk. Tuhan Yang Mahakuasa mengumumkan:

“Kami telah menurunkannya dengan Al-Qur'an dalam bahasa Arab, yang di dalamnya tidak ada cacat sedikit pun. Semoga kesalehan di hadapan Tuhan akan bangkit di hati manusia” (lihat :).

Sastra Arab modern, hasil perkembangan bertahap bahasa Arab klasik, tersebar luas di banyak negara di dunia, yang jumlah penduduknya melebihi 100 juta orang.

Seiring dengan sastra Arab yang bersifat tunggal dan umum bahasa negara Semua negara Arab juga memiliki dialek Arab lokal. Sebaliknya bahasa sastra, menyatukan tidak hanya semua orang Arab, tetapi juga umat Islam terpelajar di dunia, dialek dan dialek memiliki makna lokal dan teritorial yang sempit.

Secara fonetik, sastra Arab mempunyai ciri-ciri sistem yang luas fonem konsonan, terutama fonem glottal, empatik, dan interdental. Ada enam fonem vokal: tiga pendek dan tiga panjang.

Secara gramatikal, bahasa Arab, seperti bahasa Semit lainnya, dicirikan oleh perkembangan infleksi yang signifikan dan termasuk dalam kelompok bahasa infleksional. Di jantung masing-masing bentuk tata bahasa terletak akar tiga konsonan (lebih jarang empat konsonan). Pembentukan kata terjadi terutama karena adanya perubahan struktur internal kata.

huruf arab

Alfabet Arab terdiri dari 28 huruf, hanya menampilkan bunyi konsonan secara tertulis. Tidak ada huruf khusus untuk penulisan bunyi vokal dalam tulisan arab. Namun karena bahasa Arab membedakan vokal pendek dan vokal panjang, maka beberapa huruf yang digunakan untuk menulis konsonan digunakan untuk menyampaikan vokal panjang secara tertulis. Vokal pendek disampaikan secara tertulis dengan menggunakan huruf vokal.

Dengan demikian, sistem penulisan bahasa Arab didasarkan pada representasi tertulis dari bunyi konsonan saja, dan vokal penyusun kata tersebut diselesaikan oleh pembaca selama proses membaca, tergantung pada arti kata dan perannya dalam kalimat.

Huruf-huruf alfabet Arab dicirikan oleh fakta bahwa masing-masing huruf, tergantung pada posisinya dalam kata, memiliki beberapa gaya: independen, awal, tengah, dan akhir. Sifat penulisan suatu huruf tergantung pada apakah kedua sisinya terhubung dengan bagian kata tertentu atau hanya di sebelah kanan.

Dari 28 huruf abjad tersebut, 22 huruf bersambung pada kedua sisinya dan mempunyai empat bentuk tulisan, sedangkan 6 sisanya hanya terletak di sebelah kanan, hanya mempunyai dua bentuk tulisan.

Berdasarkan sifat penulisan unsur dasarnya, sebagian besar huruf abjad Arab dapat digabungkan menjadi beberapa kelompok. Surat-surat dari kelompok yang sama memiliki “kerangka” deskriptif yang sama dan berbeda satu sama lain hanya pada keberadaan dan lokasi yang disebut titik diakritik. Huruf tidak mempunyai titik sama sekali, atau mempunyai satu, dua atau tiga titik, yang mungkin muncul di atas atau di bawah huruf. Huruf-huruf dihubungkan satu sama lain menggunakan batang penghubung.

Gaya cetak dan penulisan huruf-huruf alfabet Arab pada dasarnya tidak berbeda. Tidak ada huruf kapital dalam alfabet Arab.

Vokalisasi

Sistem penulisan bahasa Arab hanya menyediakan transmisi konsonan dan vokal panjang. Vokal pendek tidak digambarkan secara tertulis. Namun untuk memperjelas sifat vokal pendek dalam kasus tertentu, misalnya pada Al Quran, legenda kenabian, buku teks, mereka ditunjukkan menggunakan karakter subskrip atau superskrip khusus yang disebut vokal.

Huruf vokal diletakkan di atas atau di bawah huruf yang menunjukkan bunyi konsonan. Ada tiga huruf vokal dalam bahasa Arab:

− “Fatha”

Vokal “fatha” ditempatkan di atas huruf dalam bentuk garis miring َ_ dan menyampaikan bunyi vokal pendek [a]. Misalnya: بَ [ba], شَ [sha].

− “Kyasra”

Vokal “kasra” diletakkan di bawah huruf dalam bentuk garis miring ـِ dan menyampaikan vokal pendek [i]. Misalnya: بِ [bi], شِ [shi].

− "Sialan"

Vokal “damma” ditempatkan di atas huruf berbentuk koma ـُ dan menyampaikan vokal pendek [у]. Misalnya: بُ [bu], شُ [shu].

− "Sukun"

Tidak adanya bunyi vokal setelah konsonan ditandai dengan simbol yang disebut “sukun”. Sukun ditulis ـْ dan diletakkan di atas huruf tersebut. Misalnya: بَتْ [baht], بِتْ [bit], بُتْ [tetapi].

Simbol tambahan dalam bahasa Arab termasuk tanda “shadda”, yang menunjukkan penggandaan bunyi konsonan. "Shadda" ditulis dalam bahasa Rusia huruf kapital"SH". Misalnya: بَبَّ [bubba], بَتِّ [batti]

Transkripsi

Karena kenyataan bahwa dalam bahasa Arab terdapat perbedaan yang signifikan antara sistem penggambaran kata-kata secara tertulis dan komposisi bunyinya, untuk tujuan praktis mereka menggunakan apa yang disebut transkripsi. Transkripsi adalah penyampaian bunyi-bunyi suatu bahasa dengan menggunakan tanda-tanda atau huruf-huruf konvensional yang diterima dalam bahasa yang sama atau bahasa lain, bila perlu dilengkapi dengan lambang-lambang tambahan.

Dalam buku teks ini, bahasa Rusia digunakan sebagai tanda transkripsi bunyi Arab. Untuk menggambarkan bunyi-bunyi yang tidak ada dalam bahasa Rusia, beberapa huruf Rusia dilengkapi dengan ikon tambahan: tanda hubung dan titik di bawah huruf tersebut. Tanda hubung menunjukkan konsonan interdental, dan titik menunjukkan suara yang keras.