Pendidikan sekolah di Cina. Pendidikan di Tiongkok

Pendidikan berbeda. Perselisihan yang sudah berlangsung lama di Rusia antara guru-guru Rusia dan Kementerian Pendidikan mengenai manfaat reformasi pendidikan yang sedang berlangsung di sekolah-sekolah kita masih belum berakhir. Ternyata kita bukan satu-satunya. Masyarakat Tiongkok juga tidak sepenuhnya puas dengan sistem pendidikan menengah mereka. Oleh karena itu, kecenderungan untuk menyekolahkan anak-anak “di atas bukit”, seperti di Rusia, sangatlah populer. Anak-anak sekolah di Tiongkok terus-menerus mengeluh tentang banyaknya pekerjaan rumah, banyak 压力 (stres), kurangnya waktu luang, mereka ingin menghindari gaokao (高考, ujian akhir, analog dengan Ujian Negara Bersatu) dan melanjutkan pendidikan mereka di sekolah menengah. di sekolah-sekolah “luar negeri”. Setelah bertanya kepada anak-anak sekolah di Tiongkok, serta para guru, saya mendapatkan gambaran lengkap tentang sistem pendidikan anak-anak di Beijing dan kota-kota lain, serta tren pendidikan Tiongkok saat ini dan berapa banyak upaya yang dilakukan anak-anak untuk mendapatkan pendidikan yang didambakan. sertifikat.

Jadi, saya tidak akan langsung memulai dengan yang terburuk. Mari saya mulai dengan fakta bahwa sekolah di Tiongkok dibagi menjadi tiga tingkatan - dasar (小学,6 tahun), menengah (初中, 6 tahun) dan senior (高中, 3 tahun). “Pertama kali di kelas satu” terjadi pada usia 6–7 tahun. Negara hanya membayar sembilan tahun pertama pendidikan; selama tiga tahun terakhir, orang tua membayar dari dompet mereka sendiri, meskipun beberapa siswa yang beruntung dapat mengandalkan subsidi atau beasiswa.

Seperti yang dikatakan seorang kenalan Tionghoa kepada saya, seluruh kehidupan orang Tionghoa adalah ujian abadi, dan ujian itu dimulai tepat di sekolah. Salah satu yang paling banyak ujian yang serius jatuh di kepala seorang siswa yang tidak menaruh curiga sekolah dasar setelah menyelesaikan kelas enam. Dan kemudian dimulai... pencarian cara untuk masuk ke sekolah menengah dimulai, dan selalu yang bagus atau yang terbaik! Bukan tanpa alasan bahwa selama enam tahun di sekolah dasar mereka mendengarkan guru dan tanpa ragu melaksanakan tugasnya!

Perlu diperjelas bahwa sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas di Tiongkok bukanlah satu sekolah, seperti di Rusia. Mereka memakai nama yang berbeda dan merupakan lembaga pendidikan yang berbeda. Meskipun beberapa sekolah menyertakan ketiga tingkatan tersebut.

Jadi, perlombaan orang tua (pertama-tama) dimulai tepatnya di akhir sekolah dasar. Mereka “bertugas” di depan pintu sekolah menengah yang mereka inginkan untuk anaknya, “menangkap” siswa yang sudah masuk, dan “menginterogasi” mereka tentang “bagaimana dia bisa masuk” dan “isi dari sekolah tersebut.” ujian masuk.” Ujian masuk. Mereka menjelaskan kepada saya bahwa dia rahasia. Ini adalah salah satu cara untuk masuk sekolah. Rahasia karena tidak mungkin mempersiapkannya terlebih dahulu, karena tidak diketahui isinya. Bentuk ujian bisa berbeda-beda - bisa dalam bentuk tes, atau bisa juga dalam bentuk wawancara. Kalau berbentuk ulangan biasanya matematika, tugas diberikan lebih tinggi dari yang dipelajari sebelumnya, sehingga uang untuk tutor harus disiapkan terlebih dahulu.

Jalur selanjutnya menuju sekolah yang diinginkan adalah apa yang disebut 推优, atau rekomendasi untuk masuk. Direkomendasikan oleh guru, pilih komputer. Wahai drum lotere semoga beruntung! Hanya satu dari sepuluh pelamar yang dapat diterima di sekolah dengan cara ini. Ada juga celah, tapi ini untuk mereka yang tidak berhemat - lagipula, masa depan anak-anak, bagaimana Anda bisa mempercayai mesin tanpa jiwa! Nah, selanjutnya adalah hubungan orang tua. Semuanya jelas di sini. Cara lain untuk masuk ke sekolah incaran adalah pendaftaran otomatis karena dekat dengan rumah, 直升. Untuk mendaftar, Anda harus memiliki apartemen di dekat sekolah dan telah tinggal di sana selama lebih dari tiga tahun. Orang tua yang berpartisipasi dalam “perlombaan” membeli apartemen di dekat sekolah bergengsi jauh sebelum anak tersebut lahir, karena peduli dengan masa depannya. Apartemen ini disebut 学区房. Nah, cara melanjutkan pendidikan yang terakhir – dan setiap lulusan sekolah dasar wajib melanjutkan pendidikannya di sekolah menengah atas- 派位, yaitu menempatkan siswa di sekolah mana pun yang ada tempatnya, biasanya jauh dari yang terbaik menurut sistem “Oh komputer yang maha kuasa, tentukan nasibku”. Aneh tapi Nyata.

Jadi, kami menemukan cara untuk masuk sekolah yang bagus, namun bukan berarti Anda bisa santai dan tidak memikirkan apapun (sampai kuliah). Sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas melibatkan pembelajaran hampir sepanjang waktu, banyak pekerjaan rumah, dan sedikit waktu luang, karena selain pekerjaan rumah dan pelajaran, anak-anak menghadiri klub berdasarkan minat *orang tua*, misalnya, mereka belajar Bahasa Inggris dengan guru asing, atau terlibat dalam tari dalam olah raga atau hal lain yang dirancang untuk menjadikan anak memiliki kepribadian yang sangat terorganisir dan kompetitif yang sedang kita bicarakan tentang Tiongkok - negara tempat yang terkuat bertahan hidup jumlah besar orang-orang yang tinggal di dalamnya. Orang tua memahami hal ini.

Jadwal di sekolah biasa bersifat “Spartan” - setidaknya 8-9 pelajaran per hari: lima pelajaran di paruh pertama hari, empat pelajaran di paruh kedua. Setiap hari pada pelajaran terakhir ada ulangan alias. tes. Saya menulis ini tentang tahun terakhir sekolah menengah atas, di mana anak-anak dipersiapkan untuk ujian sekolah menengah atas. Kelemahan terbesar dari tes tersebut, menurut salah satu siswa yang saya wawancarai, adalah bahwa dengan melakukan tes “secara otomatis”, siswa menggunakan logika, bukan pengetahuan yang diperoleh. "Menjejalkan" air bersih. Hampir tidak ada minat belajar yang sehat di sini. Namun, siswa tetap semangat belajar, didorong oleh guru, dan optimis terhadap segala hal. Menurut salah satu siswa (Sekolah Menengah Eksperimental Shang Di, Bagian dari Sekolah 101, Beijing), persahabatan antar teman sekelas tumbuh lebih kuat seiring dengan meningkatnya ujian dan pekerjaan rumah. “Bersama-sama kita bertarung dalam ujian!” Bisa dibilang semboyan para siswa SMA, karena di sinilah lahirnya persahabatan yang paling kuat, yang tidak melemah bahkan setelah lulus.

Kelas di sekolah dimulai sekitar jam 8 pagi, di sekolah yang berbeda: sekitar jam 7:30, sekitar jam 8:30. Setiap pembelajaran berlangsung selama 40 menit, ada jeda antar pembelajaran, dan setelah pembelajaran kedua ada istirahat panjang untuk pendidikan jasmani. Pelajaran pendidikan jasmani diadakan setiap hari. Dan ini cukup bisa dimaklumi, karena dengan ukuran yang besar beban mental Kegiatan olahraga adalah suatu keharusan. Namun, tidak semua sekolah mempunyai kebijakan seperti itu; beberapa sekolah tidak memasukkan olahraga ke dalam sistem sekolahnya. Setelah pelajaran pendidikan jasmani, anak-anak yang sudah cukup lapar berlari ke ruang makan untuk menghabiskan 5-10 menit “melahap” makan siang, dan kemudian segera pergi ke kelas. Ini diikuti dengan “tidur siang”, di mana siswa melipat tangan dan berbaring “dengan nyaman” di meja mereka, harus berpura-pura tertidur. "Tidur" ini berlangsung satu jam hingga 1:20. Mereka “tertidur” saat bel berbunyi dan “bangun” saat bel berbunyi. Mengenai penampilan, aturan yang cukup ketat juga telah diberlakukan, yang dipatuhi setiap orang: rambut pendek atau diikat ekor kuda dan seragam sekolah untuk semua siswa, biasanya baju olahraga. Setiap sekolah mempunyai warna seragam yang berbeda-beda.

Setiap pagi, seseorang yang bertanggung jawab untuk bangun ditugaskan. bendera kebangsaan, sebagai tindakan patriotisme yang sangat terpuji. Dan anak-anak sekolah juga menulis esai tentang topik yang sekarang populer “中国梦” (“Mimpi Cina”, analog dari “ mimpi orang Amerika", versi Cina). Akhir pekan dihabiskan untuk melakukan pekerjaan rumah. Liburan di musim panas dan musim dingin. Musim panas - dari pertengahan atau awal Juli hingga akhir Agustus, dan musim dingin - dari pertengahan Januari hingga pertengahan Februari. Dan setiap hari libur, anak sekolah “berenang” di lautan pekerjaan rumah. Beberapa anak sekolah orang tua yang peduli mereka berhasil mengirim mereka ke luar negeri untuk belajar selama dua minggu - untuk meningkatkan bahasa Inggris mereka, atau mereka menghabiskan waktu berkeliling Tiongkok, yang juga bagus, tetapi tidak lama - Anda masih harus kembali dan punya waktu untuk mengerjakan pekerjaan rumah Anda!

Hal-hal sedikit berbeda di sekolah menengah. Misalnya saja di Sekolah Bahasa Asing Haidian (Hai Dian Foreign Languages ​​​​School, Beijing). Untuk masuk SMA juga harus lulus ujian, namun lebih demokratis dan terbuka dibandingkan masuk SMA. Tidak ada rahasia lagi tentang ujian, yang sampai batas tertentu mengurangi stres bagi siswa dan orang tua. Sekolah ini dianggap salah satu yang modis karena dibagi menjadi dua departemen - departemen Gaokao dan departemen luar negeri. Secara umum, karena minat orang Tionghoa terhadap bahasa asing yang terus berlanjut, semakin banyak departemen internasional di sekolah. Pada tahun 2010, hanya 10 sekolah yang memiliki pembagian seperti itu. Sedikit lebih banyak tentang perbedaannya. Di departemen gaokao, anak-anak sekolah belajar sesuai dengan rezim yang terkenal, yaitu mereka mempersiapkan ujian terpenting dalam pendidikan sekolah 12 tahun, yang membuka jalan ke universitas dan pintu ke masa depan. Gaokao diambil di semua mata pelajaran pada akhir kelas dua belas (dan di beberapa sekolah kelas sebelas). Dan semua orang takut padanya - orang tua, siswa, dan bahkan guru. Poin untuk setiap item bervariasi tergantung pada kepentingannya. Misalnya, tahun ini nilai kelulusan ujian bahasa Mandarin adalah 180, tahun lalu hanya 150. Namun dalam bahasa Inggris, sebaliknya, diturunkan dari 150 menjadi 120. Namun hal ini tidak terlalu menghibur. Anda masih harus mengikuti ujian. Dan anak-anak sekolah yang belajar di jurusan ini “menjejalkan” dan mempersiapkan diri untuk ujian. Ngomong-ngomong, mulai dari sekolah menengah, siswa dibagi menjadi “humaniora” (文科) dan “teknis” (理科), dengan serangkaian mata pelajaran yang sesuai.

Situasinya sangat berbeda di departemen luar negeri. Siswa tidak siap menghadapi gaokao. Diharapkan bahwa anak-anak akan menyelesaikan kelas 11 di sekolah Amerika dan kemudian masuk ke salah satu universitas di Amerika; sekarang sudah menjadi tren di Tiongkok untuk menghindari “kerepotan” tes yang “mematikan pikiran” dan mendapatkan ujian yang “nyata” pendidikan di luar negeri. Mungkin ini benar, jika sumber daya orang tua mengizinkannya. Rumput tetangga selalu lebih hijau. Anak-anak sekolah menghindari gaokao, namun TOEFL (Test of English as a Foreign Language) dan SAT (Scholastic Assessment Test alias Academic Assessment Test) tidak akan luput dari mereka. Ini diperlukan untuk magang di sekolah Amerika. “Hidup terus-menerus mengatur ujian, mengalihkan perhatian dari proses peningkatannya”... Sebagian besar mata pelajaran diajarkan dalam bahasa Inggris oleh guru asing. Pertama-tama, itu dipelajari bahasa Inggris, pembelajaran sedang berlangsung - persiapan TOEFL, kata-kata dan ekspresi baru dijejali. Beberapa mata pelajaran diajarkan dalam bahasa Cina - matematika, biologi, fisika, kimia - demi ujian berikutnya dari departemen pendidikan kota, yang disebut 会考, atau Sertifikasi Sekolah Menengah Atas, yang diambil oleh semua orang, terlepas dari departemen di mana siswa tersebut sedang belajar. Ada sesuatu yang menyenangkan tentang belajar di departemen luar negeri - tugas yang diberikan oleh guru asing jauh lebih kreatif dan menarik: siswa bekerja dalam kelompok, membuat dan mempertahankan proyek, menghabiskan waktu mencari informasi untuk laporan, dll. Dan jumlah siswa di kelas lebih sedikit - bukan 40, seperti pada sekolah Menengah, tetapi hanya 25 - 27 tahun, seperti di sekolah Barat biasa. Sekolahnya sama, tapi pendekatannya berbeda.

Sekarang Anda perlu menulis sedikit tentang bagaimana kehidupan siswa di sekolah asrama. Banyak sekolah memiliki asrama siswa. Di beberapa sekolah, anak-anak tinggal di pesantren karena jauhnya jarak sekolah dari rumah, dan di beberapa sekolah hal ini termasuk dalam salah satu aturan. Di pesantren yang berbeda jumlah yang berbeda siswa per kamar - dari 6 hingga 8, dan mungkin lebih. Di Sekolah Bahasa Asing Distrik Haidien, Beijing, kamar untuk 6 orang memiliki shower dan toilet. Di beberapa pesantren terdapat pancuran dan toilet di lantai. Mereka bangun tepat pukul 06.30, kembali ke kamar sekitar pukul 10 malam, setelah tiga sampai empat jam persiapan diri dan pengulangan di kelas di akhir pelajaran. Makan tiga kali sehari di kantin sekolah juga sudah termasuk. Dilarang membawa perangkat elektronik ke dalam pesantren, yaitu semua iPhone, iPad dan komputer menunggu pemiliknya di rumah, di mana pemiliknya menghabiskan akhir pekan - siswa pulang ke rumah pada Jumat malam, dan pada Minggu malam kembali ke asrama. . Oh iya, sambil tidak lupa memakai seragam sekolah. Dan kibarkan benderanya.

Di provinsi, sistem sekolahnya sama - pelajaran dimulai pada waktu yang sama, mata pelajaran yang sama. Perbedaannya mungkin hanya pada kemampuan. Di provinsi tidak banyak bagian tambahan yang bisa menyekolahkan anak, misalnya belajar bahasa, musik, dll, jadi selain belajar, yang ada hanya belajar, berbeda dengan jas hujan metropolitan. Di Beijing, dan di negara lain kota-kota besar Di Tiongkok, mereka mencoba memberikan lebih sedikit pekerjaan rumah, terutama di kelas dasar, sehingga anak-anak memiliki lebih banyak waktu luang untuk menghadiri kelompok hobi. Selain itu, ada beberapa ketidaksetaraan di antara mereka yang masuk universitas - warga Beijing dengan skor 500 poin di Gaokao memiliki kesempatan untuk masuk universitas bagus di ibu kota, sementara lulusan sekolah dari provinsi tersebut. Shandong, yang mencetak 500 poin yang sama, hanya dapat mengandalkan sekolah teknik di Beijing. Geografi mempunyai tempatnya.

Guru di sekolah juga sangat sibuk dengan pekerjaan. Menurut salah satu guru di Sekolah Menengah Eksperimental Shangdi, Beijing, ujian utama bagi seorang guru adalah menemukan pendekatan yang tepat untuk semua siswa dan mengevaluasi berdasarkan kemampuan mereka. karakteristik individu, karena jumlah siswa di kelas banyak, terkadang jumlahnya mencapai 48 - 50, tidak selalu memungkinkan untuk memperlakukan setiap individu secara individual. Guru memiliki banyak pekerjaan yang harus dilakukan - memeriksa sejumlah besar pekerjaan rumah dan lembar ujian dengan tes, mengikuti kursus pelatihan lanjutan, belajar karya ilmiah, bertemu dengan orang tua siswa, dll. Dan jika guru mengatur guru kelas, maka semua ini menjadi tanggungan masyarakat miskin dalam jumlah dua kali lipat. Oleh karena itu, guru tetap berada di sekolah setiap hari selama 2-3 jam lagi - pekerjaan menyita banyak waktu luang mereka. Tapi Anda tidak perlu merasa kasihan pada mereka sebelumnya, mereka sedang musim dingin dan liburan musim panas, yang dengannya mereka mengkompensasi kurangnya waktu luang di hari kerja.

Nah, dari sinilah “tumbuh” penilaian luas tentang orang Tionghoa, bahwa mereka tidak bisa berpikir mandiri dan sama sekali tidak mampu melakukan pendekatan kreatif - dari sistem pendidikan sekolah, orang Tionghoa sendiri yang paham. Tes terus-menerus, tes, tes yang menghalangi siswa untuk memecahkan suatu pertanyaan sendiri, daripada memilih jawaban yang benar dari 4 pilihan. Namun “akordeon” ini tidak akan bertahan lama. Perubahan positif dalam pendidikan sekolah telah digariskan, yang dicatat oleh guru dan siswa itu sendiri. Pertama, kami sedikit mengurangi beban pekerjaan rumah, ada yang sedikit berkurang. Kedua, karena berkurangnya pekerjaan rumah, maka anak didorong untuk mengikuti klub-klub yang mengembangkan bakat dan kemampuannya, seperti: menari, menggambar, menyanyi, musik, belajar bahasa asing dan lain-lain, sepanjang imajinasi dan anggaran anak. orang tua mengizinkan. Ketiga, kembali ke sistem tes, hal-hal positif dapat ditemukan di sini: berkat tes, logika siswa telah berkembang dengan baik, dan selain itu, sistem tes sangat nyaman bagi guru ketika memantau tingkat pengetahuan. Namun jangan lupa, kelasnya berjumlah 40 – 50 orang, dan waktu pelajarannya hanya 40 menit. Keempat, Tiongkok secara aktif mengadopsi hal-hal positif Pengalaman asing. Seperti disebutkan sebelumnya, sistem dua departemen diperkenalkan di sekolah menengah. Pada cabang luar negeri pelajaran diajarkan oleh guru asing yang fokus pada kerja tim siswa, mengembangkan keterampilan kreatif, keterampilan kerja tim, serta kemampuan tidak hanya menyalin materi, tetapi melakukan penelitian secara mandiri. Siswa berbicara di kelas, bukan hanya mendengarkan, dan mengungkapkan pikiran dan pendapat mereka. Kelima, karena kebijakan penurunan angka kelahiran, jumlah siswa setiap tahunnya semakin sedikit, sehingga semakin mudah bagi seorang guru untuk menemukan setiap siswa. pendekatan individu, fokus pada siswa, bukan buku dan tugas. Siswa juga berharap sistem ujian, khususnya untuk masuk sekolah menengah, lebih demokratis dan terbuka, serta sistem penilaian lebih adil.

Namun semua perbaikan ini tidak dimaksudkan untuk “mengecilkan semangat” siswa. Sebaliknya, karena perubahan positif yang muncul, siswa akan mengalaminya lebih banyak kemungkinan untuk realisasi diri. Anda tetap harus bekerja, karena “Anda tidak dapat menangkap ikan tanpa bekerja.” Kami mendoakan semoga mereka beruntung dalam tujuan mulia ini dan sukses lebih lanjut!

Apakah anak sekolah diperbolehkan tidur di kelas di Tiongkok? 13 Februari 2017

Ini bukan tahun pertama saya mendengar bahwa anak-anak sekolah Rusia saat ini sangat terbebani dengan jadwal sekolah dan banyaknya pengetahuan yang disediakan dalam kurikulum sekolah. Dan sekarang kurikulum sekolah disederhanakan, mata pelajaran sekolah dihilangkan, bahkan shift kedua di wilayah kita telah dibatalkan - jika tidak maka akan sulit bagi anak sekolah untuk belajar pada shift kedua.

Mengingat Anda tahun sekolah dengan shift kedua dan 6 pelajaran sehari (kelasnya benar-benar fisika-matematika, tapi tidak terlalu banyak), entah bagaimana saya tidak ingat beban kerja yang berat, bahkan dengan mempertimbangkan kekuatan yang diakui secara internasional. program Soviet pelatihan. Di negara kita, semuanya akan menjadi gila, jadi mereka membatalkan shift kedua - tetapi mereka mengangkut anak-anak sekolah dan guru dengan bus ke sekolah lain (karena jumlah kelas tidak mencukupi). Jadi kami sudah mulai menyederhanakan program dan beban yang ditanggung anak – seberapa jauh dampaknya?

Oh ya. Jadi mengapa anak-anak sekolah di Tiongkok tidur di meja mereka? Mungkin mereka sangat malas?

Sekarang kita akan mencari tahu...

Foto 2.

Bagi sebagian besar siswa, tidur di kelas menimbulkan teguran keras. Namun bagi anak-anak Tiongkok ini, perilaku ini tidak hanya diperbolehkan, namun juga dianjurkan.

Siswa kelas satu dari Sekolah Dasar No. 1 Guoxing di Provinsi Shaanxi, Tiongkok barat, tinggal di negara tetangga Xi'an. Gedung sekolah terlalu kecil untuk menampung ruang bersantai, dan sebagian besar siswa tinggal terlalu jauh untuk bisa pulang untuk makan siang, sehingga mereka terpaksa tidur siang di meja mereka.

Foto 3.

Tradisi ini dikenal sebagai wujiao dan akrab bagi siswa di semua sekolah di daratan Tiongkok dan Taiwan - tidur siang setengah jam segera setelah makan siang. Meskipun kebiasaan ini mungkin tampak aneh bagi orang Eropa, para guru bersikeras bahwa anak-anak sangat senang dengan situasi “tidur” mereka.

Meski ada yang membawa selimut dan bantal, sebagian besar hanya berbaring di meja dengan pakaian bahkan sepatu.

Foto 4.

Kepala sekolah berkata: “Mereka tidak punya waktu untuk pulang dan tidak ada tempat tidur di sekolah, jadi mereka tidur di meja. Mereka merasa cukup nyaman - dan tidak ada kemungkinan ada orang yang terlambat untuk memulai pelajaran berikutnya."

Foto 5.

“Kami belajar selagi kami masih hidup. Dan kami akan belajar sampai kami mati” - slogan seorang siswa sekolah menengah di Tiongkok sama sekali bukan kiasan. Di negara berpenduduk hampir satu setengah miliar jiwa ini, pendidikan tinggi adalah salah satu dari sedikit, bahkan satu-satunya, sarana sosial bagi mereka yang menginginkan lebih dari sekadar semangkuk nasi sehari. Benar, Anda harus membayar harga yang mahal untuk itu, yang mungkin hanya mampu dilakukan oleh anak-anak paling berprestasi di dunia. Dan lima juta orang Tiongkok lainnya. Ini adalah jumlah tempat yang dialokasikan setiap tahun untuk siswa baru tahun pertama. Omong-omong, tidak sebanyak yang terlihat pada pandangan pertama. Beberapa waktu lalu, Menteri Pendidikan Rusia Dmitry Livanov mengeluhkan hampir 75% lulusan sekolah di Rusia menjadi pelajar. Jadi, di Tiongkok angka ini hampir empat kali lebih rendah.

Untuk beberapa universitas, kompetisinya bisa mencapai 200 orang per tempat. Apalagi, tidak hanya lulusan sekolah tahun berjalan yang mendaftar

Secara tradisional, mereka yang gagal dalam ujian akan terus mencoba lagi dan lagi, membuktikan bahwa ketekunan juga merupakan salah satu keutamaan Tiongkok. Terkadang pelamar veteran benar-benar memukau imajinasi: beberapa tahun yang lalu, seluruh pers Tiongkok menulis tentang Wang Xia yang berusia 81 tahun, yang keberuntungannya hanya tersenyum pada ulang tahunnya yang kesepuluh.

Tidak ada waktu untuk bernapas

Rutinitas sehari-hari anak sekolah di Tiongkok sangat buruk, baik dari sudut pandang standar sanitasi maupun dari sudut pandang manusia. Bangun paling lambat jam lima pagi dan segera belajar mandiri. Dari jam delapan pagi sampai jam empat sore ada pelajaran, kemudian dari jam empat sampai sembilan malam ada kelas tambahan. Akhirnya, pada jam sembilan malam Anda bisa makan malam... dan terus belajar sampai rasa lelah dan tidur benar-benar membuat Anda terhenyak. Secara teoritis, ada dua hari libur, tetapi menggunakan keduanya adalah tindakan yang buruk. Baik guru maupun orang tua tidak akan memahami “kecerobohan” seperti itu.

Minggu pagi merupakan waktu istirahat maksimal yang diperbolehkan bagi seorang anak sekolah yang layak, namun jika diisi dengan kegiatan pendidikan yang bermanfaat maka hal ini akan menimbulkan persetujuan tanpa syarat dari keluarga dan tetangga. Kebijaksanaan Tiongkok mengatakan: saat Anda mengatur napas, Anda telah didorong mundur beberapa langkah

Liburan musim panas seringkali tidak melebihi sepuluh hari, dan sebagian darinya dikhususkan untuk persiapan diri yang diperlukan. Pemandangan musim panas yang khas di Singapura Pusat perbelanjaan dengan AC yang baik: ratusan orang sama sekali tidak tertarik berbelanja, namun membaca buku teks dan buku catatan. Biasanya, ini adalah siswa sekolah menengah yang sedang mempersiapkan ujian utama dalam hidup mereka - Gaokao.

Dua jam terpenting dalam hidup

Gaokao adalah ujian masuk universitas seluruh China. Setiap tahun di awal bulan Juni, selama tiga hari, seluruh lulusan tanah air diuji tidak hanya pengetahuan dan kecerdasannya, tetapi juga ketahanan psikologis dan fisiknya.

Gaokao mencakup mata pelajaran wajib (bahasa Cina, sastra, dan matematika), yang masing-masing diberi waktu dua jam, dan mata pelajaran pilihan: bahasa asing dan apa yang disebut sains kompleks. Di sini waktu tes dikurangi setengah jam.

Apabila siswa tidak menyelesaikan tes dalam waktu yang ditentukan, maka ujian dianggap gagal. Jika seorang siswa membiarkan dirinya berbicara selama ujian, yang karena alasan yang jelas sangat jarang terjadi, hasilnya juga akan dibatalkan. Namun kecurangan mengancam dengan larangan seumur hidup untuk menggunakan Gaokao. Jelas bahwa dalam kondisi seperti itu, pertanyaan tentang lembaran tempat tidur bayi bahkan tidak muncul.

Perbandingan Ujian Negara Bersatu dan Gaokao hanya dimungkinkan secara formal. Keduanya merupakan ujian penting yang membuka (atau menutup, jika gagal) pintu menuju dunia pendidikan yang lebih tinggi. Namun, tingkat kegugupan dan tekanan terhadap siswa di Tiongkok tidak sebanding dengan kenyataan di Rusia. Seorang remaja Tiongkok benar-benar hancur oleh ekspektasi yang diberikan keluarga dan teman-temannya kepadanya. Kegagalan dalam ujian bukan sekedar gangguan akademis, melainkan sesuatu yang sebanding dengan pengkhianatan terhadap sebuah keluarga, yang hutang moralnya harus ia bayar sepanjang hidupnya. Namun, motivasi yang dibangun di atas perasaan bersalah dan kewajiban, yang hanya memiliki tongkat yang sangat nyata dan wortel virtual di “jauh yang indah”, tidak selalu membawa hasil yang benar.

Yang utama adalah hasilnya

Sejumlah besar informasi yang perlu diproses, selain manfaat nyata untuk menguasai subjek, menyebabkan penetapan prioritas yang ketat, seringkali merugikan kualitas. Guru-guru Barat yang bekerja dengan siswa Tiongkok melaporkan bahwa beban belajar dalam banyak kasus, hal ini tidak memungkinkan siswa untuk berkonsentrasi, memikirkan dan menganalisis banyak bacaan dan pembelajaran. “Jika saya menanyakan pendapat mereka tentang sebuah buku, saya sering kali hanya melihat kebingungan di mata mereka,” tulis guru Amerika Renee Forseth Williams di blognya, “tetapi semuanya berubah jika saya mengklarifikasi bahwa akan ada tes berdasarkan buku tersebut. Beberapa orang mengatakan demikian – jika ini bukan untuk ujian, saya tidak tertarik.” Faktanya, hanya apa yang diujikan yang dihafal. Di satu sisi, ini memungkinkan Anda untuk benar-benar menguasai program ini sepenuhnya. Di sisi lain, hal ini sama sekali mengecualikan pendekatan kreatif, yang tidak memiliki cukup waktu atau tenaga.

Hanya untuk kita sendiri

Terlepas dari semua kekejaman model pendidikan Tiongkok pada abad pertengahan, upaya untuk menanamkan pengalaman lokal di tanah Eropa dan Amerika dilakukan dengan keteraturan yang patut ditiru. Namun, mereka tidak terlalu populer dan sukses. Namun, dari waktu ke waktu, komunitas pengajar dan orang tua meledak dengan emosi, bereaksi terhadap buku-buku tentang konsep pendidikan “lainnya”. “Nyanyian Pertempuran Ibu Harimau” adalah judul yang tepat untuk sebuah karya provokatif oleh profesor Universitas Yale, Amy Chua. Penulis berbicara secara rinci tentang strategi mengajar musik kepada putrinya, di halaman pertama sudah mencantumkan serangkaian aturan ketat yang diperlukan untuk mencapai kesuksesan. Sebenarnya ini adalah seperangkat larangan. Anak perempuan tidak diperbolehkan berpartisipasi dalam perayaan sekolah dan produksi teater, menonton TV, memilih kelas sesuai kebijaksanaan Anda sendiri, mendapatkan nilai lain selain A, dan bahkan bermain di kelas lain alat-alat musik, kecuali yang dipilihkan ibunya untuk mereka. Seperti yang diharapkan, teknik seperti itu pada akhirnya menyebabkan konflik yang mengerikan dalam keluarga dan gangguan saraf. Meskipun anak perempuan berhasil mencapai kesuksesan yang signifikan dalam musik.

sumber

Pendidikan menengah Tiongkok unik karena, selain pendidikan tradisional, mereka mencoba menanamkan prinsip-prinsip moral pada anak-anak dan membantu mereka mengeluarkan potensi kreatif mereka.

Di Tiongkok, semua anak berusia 6 tahun harus bersekolah. Pertama, mereka belajar selama enam tahun di SD, lalu tiga tahun lagi di SMP. Ini adalah pendidikan wajib bagi semua orang. Setelah lulus dari sekolah menengah tingkat pertama, Anda dapat memasuki sekolah menengah tingkat yang lebih tinggi, tempat Anda belajar selama tiga tahun. Benar, untuk ini Anda harus lulus ujian masuk.

Sekolah negeri di Tiongkok melayani anak-anak Tiongkok, tetapi beberapa sekolah diperbolehkan menerima siswa asing juga.

Dalam hal ini, biaya kuliah akan dibayarkan sekitar 5 ribu dolar per semester. Pelatihan dilakukan dalam bahasa Cina, jadi untuk masuk Anda harus lulus ujian dalam bahasa Cina, Inggris, dan matematika.

Selain itu, mahasiswa asing harus belajar terlebih dahulu selama satu tahun program persiapan. Biayanya rata-rata 28 ribu yuan ($4,500) per semester. Biaya yang sama untuk satu semester studi kurikulum sekolah setelah pendaftaran.

Biasanya, sekolah Tiongkok dengan cabang internasional untuk orang asing berlokasi di kota-kota besar, terutama Beijing dan Shanghai. Kebanyakan anak-anak karyawan perusahaan internasional belajar di sana.

Di antara sekolah umum Tiongkok, menerima orang asing, Sekolah Menengah Pertama Oktober Beijing, Sekolah Menengah Universitas Rakyat Tiongkok, Sekolah Menengah No. 4 Beijing, Sekolah Menengah No. 2 Tiongkok Timur Universitas Pedagogis(Shanghai), Sekolah Menengah Universitas Fudan di Shanghai dan Sekolah Menengah Universitas Shanghai Jiaotong.

Sekolah swasta

Ada juga sekolah swasta di Tiongkok, dan sekolah tersebut lebih populer di kalangan orang asing.

Salah satu yang terbaik adalah sekolah asrama Beijing New Talent Academy. Anak-anak berusia 18 bulan ke atas diterima di sini (sekolah punya taman kanak-kanak) hingga usia 18 tahun. Anda dapat belajar bahasa Mandarin bersama dengan anak-anak Tionghoa atau di Cambridge International Centre yang ada di sekolah dalam bahasa Inggris menurut bahasa Inggris program pendidikan. Untuk masuk sekolah, Anda harus lulus ujian dalam bahasa Cina, Inggris, dan matematika. Jika seorang anak masuk ke Cambridge International Centre, maka ia juga harus lulus matematika sesuai dengan persyaratan program Inggris. Anak-anak yang belajar bahasa Inggris tetap mempelajari bahasa dan budaya Tiongkok. Biaya pelatihan di Beijing New Talent Academy adalah 76 ribu yuan per tahun untuk belajar bahasa Mandarin ($12 ribu) dan 120 ribu yuan untuk program bahasa Inggris ($20 ribu).

Jika sistem Amerika Lebih dekat dari Inggris, Anda dapat memilih Saint Paul American School di Beijing. Pendidikan di sana dilaksanakan sesuai dengan program pendidikan Amerika dengan wajib belajar bahasa Cina dan budaya.

Secara umum, sekolah negeri dan swasta di Tiongkok yang menerima orang asing ditujukan untuk anak-anak yang orang tuanya tinggal di negara tersebut, meskipun banyak sekolah yang menawarkan asrama. Sebagian besar siswa program internasional di sekolah Tiongkok adalah anak-anak ekspatriat. Hampir semua sekolah mengharuskan anak asing yang belajar di sekolah Tiongkok memiliki wali resmi di negara tersebut (bisa berupa orang tua) - warga negara Tiongkok atau orang yang tinggal secara permanen di Tiongkok dan memegang izin tinggal. Wali bertanggung jawab terhadap siswa dan menjadi penghubung jika timbul masalah.

Anak-anak di Tiongkok bersekolah selama 12 tahun. Seperti di kebanyakan negara, pelatihan dibagi menjadi tiga tahap. Menariknya, sejak tahun 2008, negara ini telah mewajibkan untuk menyelesaikan pendidikan sekolah 9 tahun yang tidak dipungut biaya. Kemudian orang tua dan anak dapat secara mandiri memutuskan apakah akan melanjutkan pendidikan di tiga kelas terakhir.

Sekolah dasar di Tiongkok berlangsung untuk anak berusia sekitar 6 hingga 11 tahun. Dari usia 12 sampai 14 tahun, siswa menyelesaikan pendidikan menengah tidak lengkap, dan dari usia 15 sampai 18 tahun mereka mempunyai kesempatan untuk menyelesaikan pendidikannya di sekolah menengah, meskipun hal ini tidak wajib. Siswa kelas satu masa depan mengikuti tes kecil pertama sebelum mendaftar di sekolah. Setelah menyelesaikan sekolah dasar, siswa mengikuti ujian. Untuk mulai belajar di sekolah menengah, Anda perlu memperoleh keuntungan jumlah yang dibutuhkan poin.

Di Tiongkok, terdapat sekolah-sekolah di universitas, dan jika seorang siswa memperoleh poin yang cukup untuk bergabung, hal ini hampir selalu menjamin dia dapat melanjutkan studinya di universitas tersebut. Setelah menyelesaikan studinya di sekolah, lulusannya mengikuti ujian, baik ujian kelulusan sekolah maupun ujian masuk perguruan tinggi.

Agar memenuhi syarat untuk mendaftar ke universitas, Anda harus mencapai jumlah poin minimum yang disyaratkan. Semakin tinggi status institusi, semakin besar tuntutan terhadap pelamar. Seperti di Ukraina, lulusan mempunyai kesempatan untuk mendaftar ke beberapa universitas.

Fitur pelatihan dan jadwal

Dibandingkan negara lain, pelajar Tiongkok memiliki beban kerja yang lebih besar karena bahasa Mandarin cukup kompleks. Siswa menghabiskan 80% waktu sekolahnya untuk mempelajari bahasa ibu dan matematika. Anak-anak belajar 5 hari seminggu dan belajar dari jam 8 pagi sampai jam 4 sore. Biasanya jadwal pengajarannya adalah sebagai berikut: Dari jam 8 sampai jam 11.30 siswa mendapat pelajaran barang-barang penting- ini adalah bahasa dan matematika asli dan asing. Pukul 11.30 sampai 14.00 anak istirahat – istirahat makan siang. Dari 14 hingga 16 ada kelas dalam mata pelajaran menengah - Budaya Fisik, tenaga kerja, seni.

Omong-omong, anak-anak harus melakukan pendidikan jasmani di sekolah setidaknya 70 menit seminggu. Kelas di Tiongkok cukup besar - biasanya dimulai dari 30 siswa, namun biasanya hingga 70 siswa. Tahun akademik di negara ini berlangsung dua semester. Seperti di Ukraina, siswa diberikan poin di akhir setiap kursus, sehingga orang tua selalu mengetahui kemajuan anak mereka. Disiplin di sekolah sangat ketat - jika seorang siswa tidak mengikuti 12 kelas tanpanya alasan yang bagus, dia diusir.

Fakta menarik tentang sekolah di Tiongkok:

1. Latihan dan sesi latihan diadakan di sekolah setiap hari. Pagi hari di sekolah diawali dengan senam, kemudian ada antrean dimana siswa diberitahu kabarnya dan pengibaran bendera.

2. Banyak sekolah di Tiongkok tidak memiliki pemanas, sehingga di musim dingin siswa dapat belajar bahkan dengan pakaian luar.

3. Selama enam bulan pertama sekolah, anak-anak Tiongkok belajar 400 karakter.

4. Siswa Tiongkok tidak memiliki buku harian - hanya buku catatan tempat tugas ditulis. Orang tua dapat memantau prestasi anaknya hanya menggunakan terverifikasi tes, guru membagikan kepada siswa.

Kehidupan orang Tionghoa sangatlah sulit. Ketika ada lebih dari satu setengah miliar orang di suatu negara tanpa jaminan sosial, Anda harus bekerja keras untuk mendapatkan tempat yang aman. Tetapi anak-anak Tiongkok siap untuk ini - kerja keras mereka dimulai sejak kelas satu.

Saya pernah bekerja sebagai guru bahasa Inggris di empat sekolah Tiongkok (dan sebagai pelatih di sekolah kungfu). Oleh karena itu sangat menarik untuk dibandingkan pendidikan Rusia dan fitur sekolah di Kerajaan Tengah.

1. Banyak sekolah di Tiongkok tidak memiliki pemanas, sehingga pada musim dingin guru dan siswa tidak melepas pakaian luar mereka.

Pemanas sentral tersedia secara eksklusif di bagian utara negara itu. Di Tiongkok tengah dan selatan, bangunan dirancang untuk iklim hangat. Artinya di musim dingin, ketika suhu bisa turun hingga nol, dan terkadang bahkan lebih rendah lagi, satu-satunya alat pemanas adalah AC. Seragam sekolah- baju olahraga: celana lebar dan jaket. Potongannya hampir sama dimana-mana, hanya warna jas dan lambang sekolah di bagian dada saja yang berbeda. Seluruh halaman sekolah dibatasi oleh gerbang besi besar yang selalu ditutup, dibuka hanya untuk memperbolehkan siswa keluar.

2. Di sekolah Tiongkok, mereka melakukan latihan setiap hari (dan lebih dari satu kali) dan melakukan latihan umum.


Pagi hari di sekolah dimulai dengan latihan, kemudian garis di mana berita utama diberitakan dan pengibaran bendera - sekolah atau negara bagian. Usai pelajaran ketiga, semua anak melakukan senam untuk merilekskan mata. Diiringi musik yang menenangkan dan rekaman suara narator, anak sekolah mengklik titik-titik khusus. Di samping itu latihan pagi Ada latihan harian - sekitar jam dua siang, ketika, di bawah pengeras suara yang sama, anak-anak sekolah berhamburan ke koridor dalam satu dorongan (jika tidak ada cukup ruang di kelas), mulai mengangkat tangan mereka ke ke samping dan ke atas dan melompat.

3. Istirahat besar, disebut juga istirahat makan siang, biasanya berlangsung satu jam penuh.


Selama ini anak-anak mempunyai waktu untuk pergi ke kantin (jika tidak ada kantin di sekolah, mereka dibawakan makanan dalam kotak nampan khusus), makan siang, berlari, meregangkan kaki, berteriak dan mengerjai. Guru di semua sekolah diberikan makan siang gratis. Dan, harus saya katakan, makanannya sangat enak. Makan siang secara tradisional terdiri dari satu daging dan dua hidangan sayur, nasi dan sup. Sekolah mahal juga menyediakan buah dan yogurt. Orang-orang di Tiongkok suka makan, dan bahkan di sekolah tradisi dipatuhi. Setelah istirahat makan siang, beberapa sekolah menengah pertama memberikan “waktu tidur” selama lima menit. Ngomong-ngomong, beberapa kali murid-muridku tertidur di tengah pelajaran, dan anak-anak malang itu harus dibangunkan dengan jantung berdarah.

Varian makan siang sekolah sederhana menurut standar Cina: telur dengan tomat, tahu, kembang kol dengan merica, nasi.

4. Sikap terhadap guru sangat hormat.

Mereka dipanggil dengan nama belakangnya dengan awalan "guru", seperti Guru Zhang atau Guru Xiang. Atau hanya “guru”. Di satu sekolah, siswa – tidak peduli apakah mereka milik saya atau bukan – membungkuk ketika bertemu dengan saya.

5. Di banyak sekolah, hal ini normal hukuman fisik.


Seorang guru dapat memukul siswanya dengan tangannya atau dengan penunjuk karena suatu pelanggaran. Semakin jauh dari kota-kota besar dan semakin sederhana sekolahnya, semakin umum pula sekolah tersebut. Teman Tionghoa saya bercerita bahwa di sekolah mereka diberi waktu tertentu untuk belajar kata-kata Inggris. Dan untuk setiap kata yang tidak dipelajari mereka dipukuli dengan tongkat.

Nilai berkisar dari A hingga F, di mana A adalah yang tertinggi, setara dengan 90-100%, dan F - tidak memuaskan 59%. Menghargai perilaku yang baik adalah bagian penting dari sistem pendidikan. Misalnya, untuk jawaban yang benar atau keteladanan di kelas, seorang siswa menerima bintang dengan warna tertentu atau poin tambahan. Poin dan bintang akan dikurangi jika berbicara di kelas atau melakukan pelanggaran. Kemajuan anak sekolah tercermin pada grafik khusus di papan tulis. Persaingannya, bisa dikatakan, sudah jelas.

7. Anak-anak Tiongkok belajar lebih dari 10 jam setiap hari.


Pelajaran biasanya berlangsung dari jam delapan pagi sampai jam tiga atau empat sore, setelah itu anak-anak pulang dan melakukan hal-hal yang tiada habisnya pekerjaan rumah sampai jam sembilan atau sepuluh malam. Di akhir pekan, anak-anak sekolah dari kota besar tentu ada kelas tambahan dengan tutor, mereka bersekolah di sekolah musik, sekolah seni, dan seksi olah raga. Karena tingkat persaingan yang paling tinggi, anak-anak mendapat tekanan dari orang tuanya sejak kecil. Jika mereka tidak dapat mengerjakan ujian dengan baik setelah sekolah dasar (dan wajib belajar di Tiongkok membutuhkan waktu 12-13 tahun), maka jalur ke universitas akan terhambat.

Pada tanggal 1 September, siswa kelas satu Sekolah Konfusius di Nanjing mengambil bagian dalam upacara penulisan hieroglif “ren” (“orang”), yang memulai pendidikan mereka.

8. Sekolah dibagi menjadi negeri dan swasta.

Biaya sekolah di sekolah swasta bisa mencapai ribuan dolar per bulan. Tingkat pendidikan di dalamnya berkali-kali lipat lebih tinggi. Arti khusus melekat pada studi bahasa asing. 2–3 pelajaran bahasa Inggris per hari, dan untuk siswa kelas 5–6 sekolah elit sudah fasih berbahasa Inggris. Namun misalnya di Shanghai ada yang spesial Program pemerintah, dibiayai oleh pemerintah, dan guru asing juga mengajar di sekolah negeri biasa.

9. Sistem pendidikannya berdasarkan hafalan.

Anak-anak hanya menghafal sejumlah besar materi. Guru menuntut reproduksi otomatis, tanpa terlalu peduli seberapa mudah dipahami materi yang dipelajari. Tapi sekarang mereka semakin populer sistem alternatif pelatihan: Montessori atau Waldorf, ditujukan untuk perkembangan anak kreativitas. Tentu saja, sekolah-sekolah tersebut adalah sekolah swasta, pendidikan di dalamnya mahal dan dapat diakses oleh segelintir orang.

10. Anak dari keluarga miskin yang tidak mau belajar atau terlalu nakal(menurut orang tua), mereka sering dikeluarkan dari pendidikan umum lembaga pendidikan dan dikirim ke sekolah kung fu.

Di sana mereka tinggal dengan full board, berlatih dari pagi hingga sore dan, jika beruntung, menerima pendidikan dasar dasar: mereka harus bisa membaca dan menulis, dan mengingat sistem bahasa China, hal ini sangat sulit. Di lembaga-lembaga seperti itu, hukuman fisik adalah hal yang biasa.

Kelas di sekolah kungfu.

Guru memukul siswa dengan tongkat dan pedang, atau tanpa basa-basi lagi menendang atau menampar siswa. Namun pada akhirnya, orang tua mendapatkan kedisiplinan pemuda dengan profesi sebagai pelatih kung fu dan setidaknya memiliki kesempatan untuk menembus masyarakat. Sebagian besar master kung fu terkenal menjalani sekolah kehidupan seperti itu. Seringkali juga anak-anak dengan kesehatan yang buruk dikirim ke sini selama satu atau dua tahun agar mereka dapat memperkuat kesehatan mereka dengan menjalani dan berlatih kung fu atau tai chi.

Terlepas dari di mana anak-anak Tiongkok belajar - di sekolah kungfu atau sekolah biasa, mereka mempelajari tiga kualitas utama sejak masa kanak-kanak: kemampuan untuk bekerja, disiplin, dan menghormati orang yang lebih tua dan hierarki.


Mereka diajarkan sejak kecil bahwa mereka harus menjadi yang terbaik, apa pun yang terjadi. Mungkin inilah sebabnya orang Tionghoa kini mulai menduduki posisi terdepan di semua cabang ilmu pengetahuan, budaya, dan seni. Bersaing dengan orang-orang Eropa yang tumbuh dalam kondisi yang lebih hangat, mereka seringkali tidak memberikan kesempatan kepada mereka. Hanya karena kita tidak terbiasa belajar sepuluh jam berturut-turut. Setiap hari. Sepanjang tahun.