Karakteristik metode menghasilkan ide. Menghasilkan ide: banyak cara dan teknik kreatif

Mengirimkan karya bagus Anda ke basis pengetahuan itu sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Kerja bagus ke situs">

Pelajar, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Dokumen serupa

Tata cara penyelesaian suatu masalah dengan menggunakan brainstorming. Tahapan pembangkitan ide dan analisis. Aturan tahap pembangkitan dan tahap analitis. Menemukan arah solusi baru adalah tujuan utama metode brainstorming. Prinsip dasar kerja seorang analis.

tes, ditambahkan 25/03/2011


Ide metode brainstorming Alex Osborne merupakan metode operasional pemecahan suatu masalah dengan merangsang aktivitas kreatif peserta. Tahapan brainstorming: rumusan masalah; generasi ide; mengelompokkan, memilih dan mengevaluasi ide-ide.

abstrak, ditambahkan 18/07/2010


Brainstorming, sebagai metode pemecahan masalah yang kreatif, merangsang aktivitas masyarakat dan pemikiran intuitif dalam proses pencarian ide. Proses pengambilan keputusan dengan metode brainstorming, kelebihan dan kekurangannya. Modifikasi metode brainstorming.

abstrak, ditambahkan 15/05/2008


Metode "brainstorming" - produksi kolektif ide-ide kreatif baru, digunakan dalam berbagai bidang - mulai dari memecahkan masalah ilmiah, teknis, manajerial, dan kreatif hingga mencari pilihan perilaku dalam situasi sosial atau pribadi yang kompleks.

abstrak, ditambahkan 03.12.2010


Metode brainstorming merupakan metode operasional pemecahan masalah kolektif berdasarkan rangsangan aktivitas kreatif. Menghasilkan ide-ide baru mengenai kemungkinan pilihan pengembangan proses, analisis dan evaluasi ide-ide yang diajukan, bentuk diskusi.

presentasi, ditambahkan 30/11/2011


Pemecahan masalah, argumentasi dan pembentukan perkiraan hasil kuantitatif dengan menggunakan metode formal. Komponen metode penilaian ahli. Metode pembangkitan ide secara kolektif (“brainstorming”). Metode Delphi, ciri-ciri metode kelompok fokus, analisis SWOT.

presentasi, ditambahkan 30/03/2014


Pembagian pekerjaan desain menjadi kegiatan kreatif, teknologi, organisasi, produksi dan penyesuaian. Organisasi kerja, seleksi dan penempatan personel. Konsep metode “brainstorming” dan perannya dalam pencarian ide-ide baru.

abstrak, ditambahkan 15/09/2010


Klasifikasi keputusan manajemen. Persyaratan untuk teknologi manajemen dan bidang pengambilan keputusan yang paling penting. Varietas metode brainstorming. Kelebihan dan kekurangan metode brainstorming. Gaya manajemen Amerika.

tes, ditambahkan 28/02/2012

Dalam kehidupan modern, seringkali ada tugas-tugas yang membutuhkan pemikiran kreatif dan imajinasi untuk menyelesaikannya. Mereka kebanyakan ditemui oleh orang-orang yang terlibat dalam penciptaan sesuatu dan sering kali harus mengambil keputusan. Proses pencarian solusi kreatif dapat sangat disederhanakan dengan menggunakan metode yang tercantum di bawah ini. Mereka tidak hanya membantu dalam kasus stagnasi dan krisis kreatif, tetapi juga memungkinkan Anda melampaui alur pemikiran tradisional dan biasa.

Penggunaan cara-cara tersebut melatih pemikiran kreatif yang menjadi kebiasaan dan lambat laun memasuki kehidupan sehari-hari, yang juga dapat bermanfaat, misalnya dalam memilih kado yang orisinal.

Kebanyakan metode untuk menemukan solusi kreatif dirancang untuk kerja kelompok. Dan, meskipun beberapa di antaranya dapat digunakan oleh satu orang, untuk mencapai efisiensi yang lebih besar, tetap disarankan, jika memungkinkan, untuk melibatkan orang-orang dari luar untuk melihat tugas dari sudut pandang yang berbeda dan mendapatkan dorongan untuk pemikiran lebih lanjut. Menyuarakan dan mendiskusikan keputusan selalu lebih efektif daripada refleksi diam-diam. Oleh karena itu, kami merumuskan tujuan atau masalah, mengumpulkan tim, menciptakan lingkungan yang nyaman - dan terus mencari solusi!

Pengembangan Kreativitas dan Kejeniusan

Metode satu: sinektik

Penulis metode sinektik adalah ilmuwan Amerika William Gordon, yang menciptakannya pada tahun 1952. Metode ini didasarkan pada pencarian berbagai analogi yang memungkinkan Anda menemukan perspektif baru terhadap suatu masalah. Metode sinektik melibatkan pengabaian kebiasaan berpikir dan pengembangan pendekatan baru dan orisinal yang membantu menghubungkan ketidaksadaran Anda, yaitu perasaan, asosiasi, dan ingatan, dengan pemecahan masalah.

Metode sinektik yang digunakan sebagai berikut. Kata kunci diambil (mungkin ada beberapa, tergantung tugasnya), misalnya pena. Selanjutnya, analogi dipilih untuk kata ini. Akan lebih mudah untuk menuliskannya dalam bentuk tabel, di mana kata kunci akan dicantumkan di kolom pertama, dan berbagai jenis analogi akan dicantumkan di setiap kolom berikutnya.

Ada beberapa jenis analogi berikut:

1) analogi langsung;

Ini adalah pencarian objek yang menjalankan fungsi serupa atau memiliki struktur serupa dengan kata kunci. Analogi langsung juga berarti pertimbangan terhadap permasalahan dan objek serupa dari bidang lain, yang selanjutnya dapat diadaptasi. Misalnya, analogi berikut dapat dipilih untuk kata "pena": pena, perekam suara (merekam informasi), tulang belakang - batang, dll. Anda dapat membuat pena dengan perekam suara, membengkokkan batang, membuat pena di bentuk bulu, dll.

2) analogi pribadi;

Menempatkan diri Anda pada tempat objek tersebut dan mempertimbangkan kesan Anda sendiri tentang penggunaan, desain, dll. Di sini penting untuk mencoba melupakan logika dan mendengarkan perasaan Anda sebanyak mungkin. Anda dapat bertanya pada diri sendiri pertanyaan, misalnya: “ Jika saya adalah sebuah pena, saya ingin menjadi pena seperti apa?“, “Bagaimana saya ingin dimanfaatkan?“, “Bagaimana cara meningkatkan efisiensi saya?“, “Apa yang ingin saya lakukan sebagai pena?“. Lebih baik jika kelompok orang yang tersisa mengajukan pertanyaan dan mengajukan pertanyaan. Penting juga untuk mengubah peran secara berkala. Tidak perlu membayangkan diri Anda secara langsung sebagai sebuah objek, Anda bisa menjadi bagian darinya, seseorang yang menggunakan objek tersebut atau objek yang terkait dengannya, hal ini akan membantu memperluas jangkauan perkembangan.

3) analogi simbolis;

Mengekspresikan suatu masalah melalui penggunaan simbol dan metafora. Semacam pemindahan suatu objek ke dunia konsep abstrak. Membantu menentukan esensi masalah dan merumuskan solusi idealnya, titik akhir yang harus diperjuangkan. Cara ini tidak perlu dimulai dari penampilan atau desain suatu benda, tetapi dari tujuannya, makna dasarnya. Misalnya, simbol berikut dapat dicocokkan dengan kata “pena”: “ pencipta informasi“, “tempat penyimpanan buku-buku yang tidak tertulis“.

4) analogi yang fantastis.

Esensinya terletak pada pengenalan makhluk atau benda fantastis yang dapat membantu memecahkan masalah. Ini bisa berupa benda-benda yang dipinjam dari dongeng atau diciptakan secara mandiri. Anda kemudian dapat mengembangkannya ketika mengidentifikasi kelemahan suatu masalah dan mencari solusinya. Misalnya, dengan membayangkan topi tak terlihat yang menyembunyikan teks tertulis, Anda bisa membuat pena dengan tinta tak terlihat.

Saat menggunakan analogi, ada penolakan terhadap cara-cara yang jelas untuk menyelesaikan suatu masalah, pertimbangan yang lebih luas dan definisi yang jelas tentang esensinya.

Steven Johnson - Dari mana datangnya ide-ide bagus?

Metode kedua: “brainstorming”

Metode pembangkitan ide yang paling terkenal, ditemukan oleh Alex Osborne pada tahun empat puluhan. Ini metode kolektif, yang didasarkan pada kenyataan bahwa sekelompok orang, pertama, mempunyai potensi lebih besar dalam memecahkan suatu masalah daripada individu; dan kedua, ketika menciptakan lingkungan yang tepat dan menghilangkan hambatan psikologis antar peserta, hal itu muncul lebih banyak kemungkinan untuk memodifikasi ide. Oleh karena itu, sebelum melakukan brainstorming perlu diciptakan suasana yang sesuai agar peserta dapat merasa rileks.

Metode brainstorming memiliki banyak modifikasi. Yang paling umum adalah pembangkitan ide secara bebas oleh semua anggota tim. Orang-orang bergiliran menawarkan pilihan mereka, dan semuanya dicatat dan kemudian dipertimbangkan. Aturan dasar brainstorming adalah dilarang keras mengkritik ide orang lain. Namun Anda dapat menyarankan cara untuk memodifikasinya. Tugas utama tahap ini adalah memperoleh hasil maksimal jumlah besar ide ide. Segala sesuatu yang terlintas dalam pikiran diusulkan - bahkan pemikiran yang paling tidak masuk akal - semua ide ditulis, setelah itu masing-masing ide dipertimbangkan secara terpisah. Jadi hasil akhirnya adalah sekitar sepersepuluh dari apa yang ada pada awalnya. Dengan ide-ide inilah hal itu dilaksanakan pekerjaan selanjutnya. Menyilangkan, menggabungkan pemikiran yang berbeda dan mengembangkannya dianjurkan.

Metode ini dapat dibuat lebih efektif dengan menugaskan seorang fasilitator yang akan memantau curah pendapat dan mendorong pemikiran peserta (tetapi tidak mengkritik), dan dengan membagi orang menjadi dua kelompok, satu kelompok akan menghasilkan ide, dan kelompok kedua akan mengevaluasinya dan mencari cara untuk meningkatkannya. Dimungkinkan untuk mengubah peran nanti.

Teknologi kreativitas - insentif untuk kreativitas

Metode ketiga: enam topi

Penulisnya adalah Edward de Bono. Setiap peserta bergiliran mencoba salah satu dari enam topi yang melambangkan pandangan berbeda tentang masalah dan pendekatan penyelesaiannya. Oleh karena itu, cara ini memerlukan minimal tujuh orang peserta yang salah satunya akan menjadi pemimpin. Inti dari enam topi adalah memfokuskan pemikiran Anda pada penyelesaian satu masalah tertentu, menyerahkan aspek lainnya kepada peserta lainnya. Ini membantu Anda berkonsentrasi dan mempermudah penciptaan ide.

Peran yang diberikan kepada peserta adalah sebagai berikut:

1) topi putih;

Fokus pada fakta, angka, dan informasi objektif. Penjelasan rasional tentang posisi, perhitungan kemungkinan berhasil/gagal.

2) topi hitam;

Berfokus pada kemungkinan kegagalan. Skeptisisme terhadap semua usulan, mencari kekurangan dan kelemahan.

3) topi merah;

Konsentrasi pada perasaan dan emosi. Deskripsi perasaan Anda sendiri dan asosiasi bawah sadar.

4) topi kuning;

Fokus pada hal positif. Mencari keuntungan, percaya pada kesuksesan, membenarkan mengapa segala sesuatunya harus berjalan dengan baik.

5) topi hijau;

Konsentrasi untuk menemukan solusi kreatif dan orisinal. Menghasilkan ide-ide kreatif, pendekatan baru, mencari jalur alternatif.

6) topi biru.

Konsentrasi pada menggeneralisasi apa yang telah dipelajari. Kesimpulannya, menganalisis hasilnya.

Alhasil, setiap peserta harus mencoba semua peran tersebut. Pada akhirnya, semua orang mendiskusikan hasil yang diperoleh bersama-sama.

V. Dovgan: "Percakapan dengan Dmitry Chernyshev (Mi3ch)"

Metode empat: kotak morfologi

Juga dikenal sebagai metode matriks multidimensi, penulisnya adalah astronom Amerika Fritz Zwicky. Esensinya terletak pada pembagian objek menjadi komponen-komponen dan mencari jalur modifikasi untuk masing-masing objek secara terpisah.

Matriks multidimensi (tabel) dibuat, di sumbu vertikal di mana beberapa indikator suatu objek dicatat (misalnya, bahan), dan secara horizontal - lainnya (ukuran, warna, karakteristik plastik, dll.). Biasanya, beberapa matriks tersebut digunakan sekaligus, yang masing-masing bertanggung jawab atas indikator tertentu. Hasilnya adalah sejumlah besar opsi yang memungkinkan, yang masing-masing dipertimbangkan dan diproses secara terpisah. Kerugian utama dari metode ini adalah jumlahnya terlalu banyak dan Anda harus menghabiskan banyak tenaga dan waktu untuk memproses hasilnya. Keuntungan dari metode ini adalah tidak memerlukan banyak orang dan pengeluaran mental.

Metode lima: inversi

Metode lain yang memungkinkan Anda menemukan perspektif baru tentang suatu masalah dan solusinya. Ini digunakan ketika penggunaan pemikiran tradisional menemui jalan buntu. Ini terdiri dari mencari solusi dalam arah yang berlawanan. Misalnya, daripada bertanya Bagaimana hal ini dapat ditingkatkan? pertanyaannya adalah: Bagaimana hal ini dapat dirusak? . Sebaliknya Bagaimana membuat ini lebih efektif? - Bagaimana cara menurunkannya? dll. Dipercaya bahwa otak manusia bekerja lebih baik dengan tugas yang diberikan secara langsung dan tidak mengandung negasi. Oleh karena itu, alih-alih Bagaimana mencegah kegagalan produk? Anda harus mencari jawaban atas pertanyaan Bagaimana cara memecahkannya? dll. Dengan demikian, dimungkinkan untuk mempertimbangkan aspek lain dari objek dan mencari solusi masalah berdasarkan hasil yang diperoleh.

Metode enam: metode objek fokus

Diciptakan oleh Charles Whiting. Hal ini didasarkan pada pengalihan ciri-ciri objek lain yang dipilih secara acak ke objek (fokus) yang dipertimbangkan dan pengembangan lebih lanjut dari kombinasi yang dihasilkan. Metode ini membantu membuka cara-cara baru untuk meningkatkan sesuatu. Yang terbaik adalah memilih objek yang karakteristiknya akan dipertimbangkan dari buku atau koran (Anda dapat menggunakan kata-kata acak apa pun), ini akan membantu menghindari hubungan asosiatif langsung dengan objek yang dimodifikasi.

Keuntungan metode ini adalah membantu menemukan solusi orisinal, bahkan terkadang tidak terduga.

Kerugian utamanya adalah tidak dapat digunakan untuk memecahkan masalah yang sulit, dan banyak hasil yang diperoleh tidak sesuai untuk pekerjaan selanjutnya.

Algoritma Penemuan Film, Tsentrnauchfilm, 1974

Metode Tujuh: Daftar Periksa

Ada beberapa variasi daftar periksa yang dirancang untuk membantu Anda menemukan solusi baru. Salah satunya, yang disusun oleh Alex Osborne, berbunyi seperti ini:

1. Gunakan untuk tujuan lain?
2. Sesuaikan?
3. Ubah ini?
4. Ganti ini?
5. Perbesar ini?
6. Kurangi?
7. Buat ulang?
8. Ubah sepenuhnya?
9. Gabungkan ini dengan sesuatu?

Ada daftar periksa lain yang sedikit lebih rumit (tetapi juga lebih efektif):

• Apa fungsi utama benda tersebut?
• Apa fungsi lain yang dilakukan objek ini, apakah mungkin untuk menghapus beberapa di antaranya?
• Apa cara lain yang ada untuk menjalankan fungsi utama objek ini?
• Apa fungsi lain yang dapat dilakukan objek ini?
• Apakah ada area lain yang objeknya memiliki fungsi serupa? Dapatkah solusi dari bidang-bidang ini digunakan?
• Apa yang idealnya diwakili oleh objek ini?
• Apa yang terjadi jika benda ini dihancurkan?
• Apakah benda tersebut dapat dibagi menjadi beberapa bagian? Memperbaiki atau menghapus bagian mana pun?
• Mungkinkah memanfaatkan sisi lemah dan berbahaya dari suatu benda?
• Apa yang tidak diperlukan pada objek tersebut?

Daftar periksa menentukan arah pemikiran dan pencarian lebih lanjut. Ini dikombinasikan dengan baik dengan metode kotak morfologi, ketika, dengan menggunakan pertanyaan kontrol, aspek suatu objek yang perlu diubah diidentifikasi dan dimasukkan ke dalam kotak morfologi.

Semua cara ini hanya akan efektif jika seseorang (sekelompok orang) santai dan siap memberikan kebebasan berimajinasi, membiarkan dirinya berpikir abstrak dan tidak takut dengan keputusan yang tidak terduga.

Kesulitan utama dalam menghasilkan ide-ide baru yang membantu memecahkan masalah dan tugas adalah menjauh dari cara-cara biasa dalam mengasosiasikan informasi. "Logika pengalaman" ini menghalangi kita untuk menggabungkan informasi dengan cara yang tidak biasa. Kami merasa sulit untuk melihat situasi biasa dari sudut pandang baru. Menghubungkan bagian-bagian informasi yang berbeda mungkin dengan sengaja dikecualikan, dan ide-ide yang tampaknya tidak relevan mungkin tidak muncul dari ingatan karena lemahnya kaitannya dengan situasi. Akibatnya, kita gagal mengeksplorasi semua kemungkinan solusi terhadap masalah tersebut. Ada banyak metode berbeda yang dapat membantu Anda menghasilkan ide-ide baru. Penekanannya lebih pada kuantitas ide yang dihasilkan dibandingkan kualitasnya. Hal ini memberikan banyak ide yang dapat digunakan untuk mengembangkan solusi yang kemudian dievaluasi. Misalnya, dalam kebijakan produk, pencarian ide terdiri dari pencarian peluang yang konstan dan sistematis untuk menciptakan produk baru, termasuk mengidentifikasi sumber ide baru dan metode penciptaannya.

Elemen penting dalam hampir semua metode ini adalah penangguhan penilaian, yang berarti dengan sengaja menghindari segala jenis penilaian. Mengevaluasi ide menghambat imajinasi dan mencegah pikiran membuat koneksi yang tidak lazim dan berpotensi berguna. Terkadang mudah untuk memunculkan ide-ide yang tidak biasa atau radikal, seperti ketika kita tahu kita hanya "bermain-main". Namun, begitu kita dihadapkan pada suatu masalah yang serius, kita segera menghilangkan ide-ide tersebut, sadar atau tidak, hanya karena ide-ide tersebut biasanya tidak dikaitkan dengan solusi praktis atau terlalu berisiko.

Sumber utama gagasan meliputi: konsumen (informasi berasal dari survei, observasi dan eksperimen, serta keluhan), laboratorium penelitian, ilmuwan dan pakar individu, pesaing, tenaga penjualan, biro iklan, organisasi operasi dan jasa, anggota kelompok yang menggunakan materi iklan metode menghasilkan ide.

Bertukar pikiran.

Metode brainstorming (brainstorming, brainstorming, English brainstorming) adalah suatu metode operasional pemecahan suatu masalah berdasarkan rangsangan aktivitas kreatif, dimana peserta diskusi diminta untuk mengungkapkan solusi sebanyak-banyaknya, termasuk solusi yang paling fantastis, kelompok mencoba untuk mengungkapkannya. mengembangkannya, menganalisisnya di sini, mengidentifikasi kekurangan dan kelebihannya. Kemudian, dari jumlah ide yang diungkapkan, dipilih ide-ide yang paling berhasil dan dapat digunakan dalam praktik. Ini adalah metode penilaian ahli. Penulis metode ini adalah Alex Osborne, seorang karyawan biro iklan BBD&O.

Brainstorming yang terorganisir dengan baik mencakup tiga tahap wajib. Tahapannya berbeda dalam organisasi dan aturan pelaksanaannya:

Rumusan masalah.

Tahap awal. Pada awal tahap ini, masalah harus dirumuskan dengan jelas. Para peserta penyerangan dipilih, pemimpin ditentukan, dan peran peserta lainnya dibagikan tergantung pada masalah yang diajukan dan metode yang dipilih dalam melakukan penyerangan.

Generasi ide.

Tahap utama yang sangat bergantung pada keberhasilan (lihat di bawah) dari keseluruhan brainstorming. Oleh karena itu, sangat penting untuk mengikuti aturan pada tahap ini:

Yang utama adalah jumlah ide. Jangan membuat batasan apa pun.

Larangan total terhadap kritik dan segala evaluasi (termasuk positif) terhadap ide-ide yang diungkapkan, karena evaluasi mengalihkan perhatian dari tugas pokok dan mengganggu semangat kreatif.

Ide-ide yang tidak biasa dan bahkan tidak masuk akal dipersilakan.

Gabungkan dan tingkatkan ide apa pun.

Mengelompokkan, memilih dan mengevaluasi ide.

Tahap ini sering dilupakan, tetapi tahap inilah yang memungkinkan Anda menonjolkan ide-ide paling berharga dan memberikan hasil akhir dari brainstorming. Pada tahap ini, berbeda dengan tahap kedua, evaluasi tidak dibatasi, namun sebaliknya didorong. Metode untuk menganalisis dan mengevaluasi ide bisa sangat berbeda. Keberhasilan tahap ini secara langsung bergantung pada seberapa “sama” para peserta memahami kriteria pemilihan dan evaluasi ide.

Untuk melakukan sesi brainstorming, biasanya dibentuk dua kelompok:

peserta mengusulkan pilihan baru untuk memecahkan suatu masalah;

anggota komisi memproses usulan keputusan.

Ada sesi curah pendapat individu dan kolektif. Sesi brainstorming melibatkan tim yang terdiri dari beberapa spesialis dan seorang fasilitator. Sebelum sesi brainstorming sendiri, fasilitator dengan jelas menyatakan masalah yang ingin dipecahkan. Pada sesi brainstorming, peserta mengungkapkan ide-idenya yang bertujuan untuk memecahkan masalah, baik yang logis maupun yang absurd. Jika orang-orang dengan pangkat atau pangkat yang berbeda mengambil bagian dalam sesi brainstorming, maka disarankan untuk mendengarkan ide-ide dalam urutan menaik, yang memungkinkan Anda untuk mengecualikan faktor psikologis“perjanjian dengan manajemen.”

Dalam proses brainstorming, sebagai suatu peraturan, pada awalnya solusi-solusi yang dihasilkan tidak terlalu orisinal, tetapi setelah beberapa waktu solusi-solusi standar dan template habis, dan para peserta mulai memiliki ide-ide yang tidak biasa. Fasilitator menuliskan atau mencatat seluruh ide yang muncul selama sesi brainstorming.

Kemudian, ketika semua ide telah diungkapkan, ide-ide tersebut dianalisis, dikembangkan, dan dipilih. Hasilnya, ditemukan solusi yang paling efektif dan sering kali tidak sepele terhadap masalah tersebut.

Keberhasilan suatu sesi brainstorming sangat bergantung pada suasana psikologis dan keaktifan diskusi, sehingga peran fasilitator dalam brainstorming sangat penting. Dialah yang mampu “memecahkan kebuntuan” dan memberikan energi segar ke dalam proses tersebut.

Topi Berpikir Edward De Bono.

Metode ini disebut juga “Enam Topi Berpikir” oleh Edward de Bono. Enam Topi didasarkan pada gagasan berpikir paralel. Pemikiran tradisional didasarkan pada kontroversi, diskusi dan benturan pendapat. Namun, dengan pendekatan ini, sering kali bukan solusi terbaik yang menang, melainkan solusi yang lebih berhasil dikemukakan dalam diskusi. Berpikir paralel adalah berpikir konstruktif, di mana berbagai sudut pandang dan pendekatan tidak bertabrakan, tetapi hidup berdampingan.

Dalam kerja kelompok, pola yang paling umum adalah menentukan urutan topi di awal sesi. Urutannya ditentukan berdasarkan masalah yang dipecahkan. Kemudian sesi dimulai, di mana semua peserta secara bersamaan “mengenakan topi” dengan warna yang sama, menurut urutan tertentu, dan bekerja dalam mode yang sesuai. Moderator tetap berada di bawah topi biru dan memantau prosesnya. Hasil sesi ini dirangkum di bawah topi biru.

Topi merah. Emosi. Intuisi, perasaan dan firasat. Tidak perlu memberikan alasan atas perasaan. Bagaimana perasaan saya tentang ini?

Topi Kuning. Keuntungan. Mengapa hal ini layak dilakukan? Apa manfaatnya? Mengapa hal ini bisa dilakukan? Mengapa ini bisa berhasil?

Topi hitam. Peringatan. Pertimbangan. Nilai. Apakah itu benar? Apakah ini akan berhasil? Apa kerugiannya? Apa yang salah disini?

Topi hijau. Penciptaan. Berbagai ide. Ide baru. Penawaran. Apa saja solusi dan tindakan yang mungkin dilakukan? Apa saja alternatifnya?

Topi putih. Informasi. Pertanyaan. Informasi apa yang kami miliki? Informasi apa yang kami perlukan?

Topi biru. Organisasi pemikiran. Berpikir tentang berpikir. Apa yang telah kita capai? Apa yang perlu dilakukan selanjutnya?

Metode enam topi memungkinkan Anda menyusun dan membuat pekerjaan mental apa pun, baik pribadi maupun kolektif, jauh lebih efektif.

Peta mental.

Pemetaan pikiran adalah teknik yang mudah dan efektif untuk memvisualisasikan pemikiran dan pencatatan alternatif. Hal ini dapat digunakan untuk menciptakan ide-ide baru, menangkap ide-ide, menganalisis dan mengatur informasi, membuat keputusan dan banyak lagi. Ini bukanlah cara yang sangat tradisional, tetapi cara pengorganisasian pemikiran yang sangat alami, yang memiliki beberapa keunggulan yang tidak dapat disangkal dibandingkan metode penulisan konvensional. Teori ini menekankan bahwa proses kreatif erat kaitannya dengan ingatan manusia, oleh karena itu ingatanlah yang perlu dikembangkan. Dia menyarankan untuk menulis di tengah-tengah lembaran konsep kunci, dan tuliskan semua asosiasi yang perlu diingat pada cabang-cabang yang berasal dari kata utama. Ide juga bisa diambil. Membuat peta seperti itu membantu memunculkan asosiasi baru; gambar peta akan lebih diingat.

Daripada menggunakan notasi linier, gunakan notasi radial. Artinya topik utama, yang menjadi fokus perhatian kita, ditempatkan di tengah-tengah lembaran. Artinya, benar-benar menjadi fokus perhatian.

Jangan menuliskan semuanya, tetapi hanya kata-kata kuncinya saja. Sebagai kata kunci kata-kata yang paling khas, jelas, mudah diingat, dan “berbicara” dipilih.

Kata kunci ditempatkan pada cabang-cabang yang memancar dari topik sentral. Hubungan (cabang) harus bersifat asosiatif, bukan hierarkis. Asosiasi yang diketahui sangat membantu dalam mengingat dapat diperkuat dengan gambar simbolik.

Sinektik.

Synectics adalah metode aktivasi psikologis kreativitas yang paling efektif yang diciptakan di luar negeri, diusulkan oleh William Gordon dan George Prince. Ini merupakan pengembangan dan penyempurnaan dari metode brainstorming.

Selama serangan sinektik, kritik dapat diterima, yang memungkinkan Anda mengembangkan dan memodifikasi ide-ide yang diungkapkan. Serangan ini dipimpin oleh kelompok permanen. Anggotanya secara bertahap mulai terbiasa bekerja bersama, mereka tidak lagi takut dikritik, dan tidak tersinggung jika ada yang menolak usulan mereka.

Metode ini menggunakan empat jenis analogi:

Analogi langsung.

Objek yang dimaksud dibandingkan dengan objek yang kurang lebih serupa secara alam atau teknologi. Misalnya, untuk meningkatkan proses pengecatan furnitur, penerapan analogi langsung adalah dengan mempertimbangkan bagaimana mineral, bunga, burung, dll diwarnai, atau bagaimana kertas, film, dll diwarnai.

Analogi simbolik.

Hal ini memerlukan perumusan ungkapan dalam bentuk paradoks yang secara harafiah mencerminkan esensi fenomena secara singkat. Misalnya, ketika memecahkan masalah yang berkaitan dengan marmer, ditemukan ungkapan “keteguhan pelangi”, karena marmer yang dipoles (kecuali putih) ditutupi dengan pola cerah yang mengingatkan pada pelangi, tetapi semua pola ini konstan.

Analogi yang fantastis.

Penting untuk membayangkan cara atau karakter fantastis yang melakukan apa yang diperlukan oleh kondisi tugas. Misalnya, saya ingin ada jalan di mana roda mobil bersentuhan.

Analogi pribadi (empati).

Memungkinkan Anda membayangkan diri Anda sebagai objek atau bagian dari objek yang sedang dibahas dalam tugas. Pada contoh mengecat furnitur, Anda dapat membayangkan diri Anda sebagai kambing hitam yang ingin melukis. Atau, jika transmisi roda gigi sedang ditingkatkan, bayangkan diri Anda sebagai roda gigi yang berputar pada porosnya, memperlihatkan sisi-sisinya ke roda gigi tetangga. Anda harus benar-benar memasukkan “gambar” dari peralatan ini untuk merasakan sendiri segala sesuatu yang ada di dalamnya, dan ketidaknyamanan atau kelebihan apa yang dialaminya. Apa yang dihasilkan oleh transformasi seperti itu? Ini secara signifikan mengurangi kelambanan berpikir dan memungkinkan Anda mempertimbangkan masalah dari sudut pandang baru.

Alat utama sinektika adalah analogi atau metafora. Pendekatan ini sering digunakan dalam kelompok kerja dan dapat membantu peserta menemukan jawaban kreatif ketika memecahkan masalah dan mengeksplorasi masalah. Ini membantu pengguna memecahkan pola mental yang ada dan menguasai pemikiran abstrak, serta melihat masalah lama dengan cara baru.

Synectics sangat mirip dengan brainstorming. Perbedaan utama antara sinektik dan brainstorming adalah keteraturan dan ketelitian yang lebih baik. Mungkin terasa aneh untuk mencoba menyederhanakan proses kreatif, namun banyak orang yang berpartisipasi di dalamnya bentuk terbuka bertukar pikiran, merasa tertekan. Synectics memberikan panduan untuk menghasilkan ide-ide baru. Lebih menuntut prosedur perumusan masalah dibandingkan dengan metode brainstorming, karena adanya banyak langkah, proses ini lebih kompleks dan memerlukan waktu dan tenaga yang lebih banyak.

Metode fokus objek.

Metode menghasilkan ide, yang dikenal sebagai "metode objek fokus", biasanya digunakan sebagai teknik inventif, tetapi metode ini juga dapat berhasil digunakan untuk tujuan lain - misalnya, dalam jurnalisme untuk memilih topik artikel. Metode ini ditemukan oleh Charles Whiting.

Metode ini didasarkan pada kemungkinan memindahkan objek yang dipilih secara acak ke objek yang diteliti, yang berada dalam fokus transfer.

Tujuan dari metode ini adalah untuk meningkatkan atau mengembangkan objek tertentu berdasarkan perolehan sejumlah besar pilihan berbeda properti yang berbeda. Arti metode ditentukan oleh namanya, yaitu “focal” secara harafiah berarti “dalam fokus”, di pusat perhatian.

Pertama-tama, sebuah tabel dibuat. Baris atas tabel berisi objek yang perlu dikembangkan atau yang ingin Anda tulis artikelnya. Ini bisa berupa objek apa pun yang terkait dengan bidang spesialisasi tertentu. Kemudian tiga benda acak dipilih secara acak. Ini bisa berupa tiga kata benda apa saja yang Anda lihat di depan Anda atau dipilih menggunakan kamus, buku, dll. Selanjutnya, di bawah masing-masing tiga kata yang Anda pilih, tuliskan sifat, ciri, dan definisi yang terlintas dalam pikiran Anda.

Pada tahap terakhir, Anda harus mencoba mengasosiasikan objek yang Anda pilih secara bergantian dengan setiap kata dalam tabel dan memikirkan apakah frasa yang dihasilkan memberi tahu Anda sesuatu, apakah itu membangkitkan asosiasi apa pun dalam diri Anda.

Dalam seperempat jam, “metode objek fokus” memungkinkan Anda menghasilkan selusin atau dua ide, yang pada akhirnya memungkinkan untuk memilih satu atau dua ide yang akan dikembangkan lebih lanjut.

Sehingga dengan menggunakan metode ini dapat diperoleh varian-varian objek yang diteliti yang baru sifat dan kualitasnya. Metode objek fokus mempunyai kelebihan dan kekurangan. Jadi, untuk kualitas positif mencakup ketidakterbatasan pencarian opsi baru, orisinalitas ide, serta kemudahan penggunaan.

Aspek negatifnya adalah ketidakmungkinan penerapannya dalam memecahkan masalah yang kompleks, serta sulitnya menguraikan sesuai dengan kriteria sifat-sifat yang diperoleh suatu benda jadi dengan sifat-sifat lamanya.

Analisis morfologi.

Analisis morfologi merupakan salah satu contoh pendekatan sistematis dalam bidang penemuan. Metode ini dikembangkan oleh astronom terkenal Swiss Fritz Zwicky (Zwicky, Fritz). Berkat metode ini, dia bisa mendapatkan sejumlah besar barang asli solusi teknis dalam ilmu roket.

Untuk analisis morfologi rumusan masalah yang tepat sangat diperlukan, dan apapun isi permasalahan aslinya yang sedang kita bicarakan hanya mengenai satu sistem tertentu, menggeneralisasi penelitian ke semua kemungkinan sistem dengan struktur serupa, dan pada akhirnya memberikan jawaban terhadap pertanyaan yang lebih umum.

Analisis morfologi didasarkan pada konstruksi tabel (kotak morfologi), yang mencantumkan semua elemen utama yang membentuk suatu objek dan menunjukkan kemungkinan jumlah yang lebih besar. varian yang diketahui implementasi elemen-elemen ini. Dengan menggabungkan opsi untuk mengimplementasikan elemen objek, Anda bisa mendapatkan solusi baru yang paling tidak terduga. Urutan tindakannya adalah sebagai berikut:

Nyatakan masalahnya dengan tepat.

Tentukan elemen terpenting dari objek tersebut.

Tentukan opsi untuk desain elemen.

Masukkan mereka ke dalam tabel.

Evaluasi semua opsi yang tersedia dalam tabel.

Pilih opsi terbaik.

Gagasan utama analisis morfologi adalah untuk mengefektifkan proses mengajukan dan mempertimbangkan berbagai pilihan pemecahan suatu masalah. Perhitungannya didasarkan pada kenyataan bahwa opsi-opsi yang sebelumnya tidak dipertimbangkan mungkin akan muncul. Prinsip analisis morfologi mudah diterapkan dengan menggunakan alat komputer.

Namun, untuk objek kompleks dengan jumlah elemen yang banyak, tabel menjadi terlalu rumit. Ada kebutuhan untuk mempertimbangkan sejumlah besar pilihan, yang sebagian besar tidak memiliki makna praktis, sehingga penggunaan metode ini terlalu memakan waktu. Dengan demikian, kelemahan utama metode ini adalah pendekatan yang disederhanakan untuk menganalisis suatu objek dan kemungkinan memperoleh terlalu banyak pilihan untuk dipertimbangkan. Analisis morfologi memiliki banyak modifikasi sederhana dan kompleks. Namun, penggunaannya rasional untuk benda-benda sederhana dan jika memungkinkan untuk ditemukan ide baru melalui kombinasi solusi yang diketahui (periklanan, desain, dll.).

Metode coba-coba.

Metode coba-coba (juga bahasa sehari-hari: metode poke) adalah suatu bentuk pembelajaran yang dijelaskan pada tahun 1898 oleh E. Thorndike (Edward Lee) berdasarkan konsolidasi tindakan motorik dan mental yang dilakukan secara acak, yang melaluinya diambil keputusan yang penting bagi hewan itu dijadikan tugas. Dalam uji coba selanjutnya, waktu yang dihabiskan hewan untuk memecahkan masalah serupa dalam kondisi serupa secara bertahap, meskipun tidak linier, berkurang hingga diperoleh solusi seketika. Analisis selanjutnya terhadap metode coba-coba menunjukkan bahwa metode ini tidak sepenuhnya kacau dan tidak praktis, tetapi mengintegrasikan pengalaman masa lalu dan kondisi baru untuk menyelesaikan masalah.

Trial and error merupakan cara berpikir bawaan pada manusia. Metode ini disebut juga dengan metode brute force.

Keuntungan dari metode ini:

Tidak perlu mempelajari metode ini.

Kesederhanaan metodologis dari solusinya.

Masalah sederhana dapat diselesaikan dengan memuaskan (tidak lebih dari 10 percobaan dan kesalahan).

Kerugian dari metode ini:

Masalah dengan kompleksitas sedang tidak terselesaikan dengan baik (lebih dari 20-30 percobaan dan kesalahan) dan masalah yang kompleks praktis tidak terpecahkan (lebih dari 1000 percobaan dan kesalahan).

Tidak ada solusi.

Tidak ada algoritma untuk berpikir, kami tidak mengontrol proses berpikir. Ada pencarian pilihan yang hampir kacau.

Tidak diketahui kapan akan ada keputusan atau apakah akan ada keputusan sama sekali.

Tidak ada kriteria untuk menilai kekuatan suatu keputusan, sehingga tidak jelas kapan harus berhenti berpikir. Bagaimana jika solusi brilian muncul di saat berikutnya?

Dibutuhkan banyak waktu dan kemauan untuk memecahkan masalah yang sulit.

Metode coba-coba diyakini mengikuti aturan - “solusi pertama yang terlintas dalam pikiran adalah solusi lemah.” Fenomena ini dijelaskan oleh fakta bahwa seseorang mencoba untuk segera membebaskan dirinya dari ketidakpastian yang tidak menyenangkan dan melakukan apa yang terlintas dalam pikirannya terlebih dahulu.

MP&E merupakan singkatan dari metode trial and error. Sering ditemukan dalam teks-teks yang entah bagaimana berkaitan dengan Teori Pemecahan Masalah Inventif. Di TRIZ, metode trial and error dianggap sebagai standar inefisiensi. Untuk mengevaluasi metode heuristik lainnya, metode ini dibandingkan dengan M&E. Karena MP&E adalah metode penghitungan opsi, jumlah opsi dapat diukur saat menggunakan MP&E dan membandingkan beberapa metode heuristik lainnya dengannya. Kajian matematis semacam itu mengasumsikan bahwa jumlah pilihan yang diperlukan berbanding terbalik dengan efektivitas metode dan berbanding lurus dengan waktu yang diperlukan untuk menemukan solusi saat menggunakannya. Namun studi kuantitatif dan statistik yang tepat jarang dilakukan. TRIZ terbatas pada perkiraan penilaian kuantitatif efisiensi berdasarkan tingkat tugas inventif (Yu. P. Salamatov).

Teori pemecahan masalah inventif (TRIZ).

TRIZ adalah teori pemecahan masalah inventif, didirikan oleh Genrikh Saulovich Altshuller dan rekan-rekannya pada tahun 1946, dan pertama kali diterbitkan pada tahun 1956, merupakan teknologi kreativitas yang didasarkan pada gagasan bahwa “kreativitas inventif dikaitkan dengan perubahan teknologi, berkembang menurut pola tertentu. undang-undang “dan bahwa “penciptaan alat-alat kerja baru, terlepas dari sikap subyektif terhadap hal ini, harus tunduk pada undang-undang obyektif.” Munculnya TRIZ disebabkan oleh kebutuhan untuk mempercepat proses inventif, menghilangkan unsur-unsur kebetulan: wawasan yang tiba-tiba dan tidak dapat diprediksi, pencarian buta dan membuang pilihan, ketergantungan pada suasana hati, dll. Selain itu, tujuan TRIZ adalah untuk meningkatkan kualitas dan meningkatkan tingkat penemuan dengan menghilangkan kelembaman dan keuntungan psikologis imajinasi kreatif.

Fungsi utama dan bidang penerapan TRIZ:

• - memecahkan masalah inventif dengan kompleksitas dan fokus apa pun;
• - memperkirakan perkembangan sistem teknis;
• - pengembangan imajinasi dan pemikiran kreatif;
• - pengembangan kualitas kepribadian kreatif dan pengembangan tim kreatif.

TRIZ bukanlah teori ilmiah yang ketat. TRIZ merupakan pengalaman penemuan dan pengembangan ilmu pengetahuan yang digeneralisasikan dalam bentuk abstrak

G. Altshuller mengemukakan bahwa solusi yang paling efektif terhadap suatu masalah adalah solusi yang dapat dicapai “dengan sendirinya”, hanya dengan menggunakan sumber daya yang ada. Oleh karena itu, ia sampai pada rumusan hasil akhir ideal (IFR): “Elemen tertentu (elemen X) dari sistem atau lingkungan menghilangkan efek berbahaya, sambil mempertahankan kemampuan untuk melakukan efek menguntungkan.”

Ideal dalam praktiknya hasil akhir jarang sekali dapat dicapai sepenuhnya, namun hal ini berfungsi sebagai panduan untuk pemikiran inventif. Semakin dekat solusinya dengan IFR, semakin baik solusinya.

Setelah menerima alat untuk menghentikan solusi yang tidak efektif, Anda dapat memformulasi ulang situasi inventif menjadi tugas kecil standar: “menurut IFR, semuanya harus tetap seperti semula, tetapi kualitas yang berbahaya dan tidak perlu harus hilang, atau yang baru akan muncul, kualitas yang bermanfaat" Ide utama dari tantangan kecil ini adalah untuk menghindari perubahan besar (dan mahal) dan mempertimbangkan solusi paling sederhana terlebih dahulu.

Perumusan tugas kecil berkontribusi pada deskripsi masalah yang lebih akurat:

Bagian apa saja yang terdiri dari sistem, dan bagaimana interaksinya?

Koneksi mana yang merugikan, mengganggu, mana yang netral, dan mana yang berguna?

Bagian dan sambungan mana yang dapat diubah dan mana yang tidak?

Perubahan mana yang membawa perbaikan pada sistem, dan perubahan mana yang menyebabkan kemunduran?

Sebagai hasil dari perkembangannya, TRIZ telah melampaui penyelesaian masalah-masalah inventif di bidang teknis dan saat ini digunakan di bidang non-teknis (bisnis, seni, pedagogi, politik, dll.).

Kesimpulan: Untuk manajemen yang sukses manajer perusahaan perlu mengetahui metode aktivasi psikologis pemikiran manusia, metode pencarian ide secara sistematis, dan metode pemecahan masalah kreatif dengan sengaja. Setiap tahun kemampuan untuk memiliki pendekatan irasional dalam pemecahan masalah menjadi semakin dibutuhkan. Kehadiran kemampuan kreatif dalam diri seseorang serta kemampuan mengembangkan dan menerapkannya sangat dihargai di kalangan manajer semua perusahaan di dunia, mulai dari perusahaan besar kepada perusahaan yang jumlah stafnya sedikit. Dalam hal ini, manajer tertarik untuk meningkatkan keterampilan staf. Saya mengulas 7 yang paling populer dan metode yang efektif: brainstorming, topi berpikir Edward De Bono, peta mental, sinektik, metode objek fokus, analisis morfologi, trial and error, teori pemecahan masalah inventif (TRIZ). Hasil dari metode ini bervariasi. Untuk memilih salah satu metode yang tepat dan mencapai hasil yang paling positif, tugas dan tujuan tim perlu didefinisikan dengan jelas, dan juga perlu mempertimbangkan ukuran kelompok kreatif perusahaan dan kehadiran pemimpin kreatif di dalamnya. Baru-baru ini, program untuk meningkatkan efisiensi menjadi populer di seluruh dunia. aktivitas kreatif. Ada berbagai jenis program ini: pelatihan kelompok, permainan bisnis, pengujian, dll. Menurut 84% eksekutif perusahaan yang disurvei yang berpartisipasi dalam program untuk meningkatkan tingkat potensi kreatif staf, hasil dari program tersebut tidak hanya memberikan efek positif dan karyawan belajar untuk dengan mudah menghasilkan ide-ide baru, sehingga meningkatkan produktivitas, tetapi juga kerja tim. membaik, tim menjadi lebih bersatu (menurut majalah “Ekonomi Kreatif” Oktober 2005).

RENCANA KULIAH 1. karakteristik umum metode pembangkitan ide 2. Metode brainstorming 3. SINEKTIK 4. Analisis morfologi 5. Metode fokus objek 6. “TRIZ”

Ada banyak metode berbeda yang dapat membantu Anda menghasilkan ide-ide baru. Penekanannya lebih pada kuantitas ide yang dihasilkan dibandingkan kualitasnya. Hal ini memberikan banyak ide yang dapat digunakan untuk mengembangkan solusi. Dievaluasi selanjutnya.

PENTING! Tunda penilaian saat menggunakan salah satu metode. MENGEVALUASI IDE menghambat imajinasi dan mencegah pikiran membuat koneksi yang tidak biasa dan berpotensi berguna.

1. KECEPATAN Latihan kecepatan bersifat sederhana dan mengharuskan menuliskan ide sebanyak-banyaknya dalam waktu singkat (1-2 menit). Misalnya: Ambil situasi yang tidak biasa dan pikirkan semua konsekuensi yang mungkin terjadi. Bayangkan apa jadinya jika Anda bangun di pagi hari dan segala sesuatu yang berhubungan dengan listrik mati?

2. Diskusi Sebuah cara untuk mendapatkan lebih banyak ide selain ide Anda sendiri. Membantu menemukan cara pandang baru terhadap masalah dan maknanya, serta nilai dan cita-cita lainnya. Tambahan penting untuk metode lainnya!

3. Fantasi Sifat-sifat penting dari metode ini: v Memungkinkan Anda berpikir dengan cara yang menyenangkan dan santai v. Seringkali mencakup perasaan dan emosi, menambah dimensi berharga pada pemikiran Anda. v Pikiran dapat dimanipulasi dengan cepat dan potensi hambatan dapat diantisipasi. v Memungkinkan imbalan disajikan dengan jelas dan bertindak sebagai insentif.

3. Berfantasi Cara ini disebut “angan-angan”. Penemu melakukan ini sepanjang waktu. Jika Anda menetapkan standar yang tinggi, Anda dapat menggunakan fantasi untuk mengembangkan rencana guna mencapai tujuan Anda.

5. Inkubasi Jika Anda terjebak pada suatu masalah setelah mengerjakannya beberapa saat, istirahat dari mengerjakannya sering kali merupakan hal yang produktif. Begitu Anda berhenti mengerjakan suatu masalah, pikiran terus memanipulasi informasi, tanpa sadar mencari hubungan dan pola baru.

6. Daftar pertanyaan yang merangsang pikiran; dapat menyarankan di mana mencari informasi tertentu dan merangsang kerja pemikiran.

6. Daftar Periksa Contoh Daftar Periksa untuk Ide Baru oleh Alex Osborne: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Gunakan untuk tujuan lain? Menyesuaikan? Memodifikasi? Meningkatkan? Mengurangi? Mengganti? Membuat ulang? Benar-benar berubah? Menggabungkan?

7. Analogi Analogi dapat memberikan suatu model yang memberikan pemahaman yang lebih baik terhadap suatu permasalahan. Saat mengerjakan suatu masalah, Anda mungkin mencari analogi atau “tersandung” secara tidak sengaja.

8. Hubungan Koersif Sebuah metode di mana Anda dengan sengaja memikirkan tentang menggabungkan objek atau ide yang tidak berhubungan untuk melihat apakah hal itu akan menghasilkan hasil praktis yang baru. Misalnya: kartu ucapan “bernyanyi”.

9. Daftar Fitur Suatu teknik analisis yang digunakan untuk mengidentifikasi cara-cara meningkatkan suatu produk, layanan, atau sistem. Tahapan penyusunan daftar sifat : 1. Deskripsi sifat fisik. sifat atau karakteristik masing-masing komponen 2. Jelaskan fungsi masing-masing komponen 3. Periksa setiap komponen secara bergantian untuk melihat apakah perubahannya akan properti fisik untuk meningkatkan fungsinya.

Metode Brainstorming Brainstorming (brainstorming, bahasa Inggris brainstorming) adalah metode operasional pemecahan suatu masalah berdasarkan rangsangan aktivitas kreatif, dimana peserta diskusi diminta untuk mengungkapkan solusi sebanyak-banyaknya, termasuk solusi yang paling fantastis. Kemudian, dari jumlah ide yang diungkapkan, dipilih ide-ide yang paling berhasil dan dapat digunakan dalam praktik. Ini adalah metode penilaian ahli.

Kemungkinan kesulitan pada tahap pemilihan ide yang sesuai dan cara penyelesaiannya: Kesulitan: Waktu yang tidak tepat untuk melakukan brainstorming kelompok atau tidak ada orang yang melaksanakannya. Ada orang-orang yang berwibawa dalam kelompok. Fokus kelompok mungkin dialihkan ke atasan atau figur otoritas. Ketidakmampuan untuk fokus pada suatu tugas. Selama sesi brainstorming, energi suara meningkat. Semua orang ingin didengarkan. Hal ini terutama berlaku jika peserta dalam kelompok banyak. Opsi solusi Lakukan brainstorming individu. Disarankan untuk memperingatkan atasan Anda terlebih dahulu ketika merencanakan sesi brainstorming bahwa acara ini ditujukan untuk karyawan biasa. Sebaiknya lakukan sesi brainstorming terpisah untuk manajemen. Temukan ruangan di mana Anda dapat berbicara dengan suara keras. Moderator memastikan diskusi tidak berubah menjadi “bazar”.

Brainstorming itu sendiri (generasi ide) Anda dapat membiasakan peserta secara singkat dengan fitur-fitur metode brainstorming, tetapi ini tidak prasyarat. Moderator menuliskan tugas di papan tulis. Anggota kelompok diberikan waktu 1-5 menit untuk memikirkan topik dan menuliskan ide-ide yang muncul pada selembar kertas. Sebelum membahas ide, perlu diketahui aturan diskusi: Yang utama adalah jumlah ide. Jangan membuat batasan apa pun. Larangan penuh terhadap kritik (tidak ada evaluasi terhadap ide) Ide-ide yang tidak biasa dan bahkan tidak masuk akal dipersilakan. Gabungkan dan tingkatkan ide apa pun. Jangan mencari detailnya (pada tahap ini cukup menyuarakan ide secara singkat)

Moderator menuliskan semua ide. Dan dia berhenti menulis ketika semuanya sudah selesai atau jumlahnya sudah cukup.

Kemungkinan kesulitan pada tahap memilih ide yang cocok dan cara penyelesaiannya: Kesulitan Anggota kelompok memiliki sedikit atau tidak ada ide. Hal ini dapat terjadi jika tugasnya terlalu global atau peserta mengalami hambatan otak. Peserta lesu dan tidak mau berbuat apa-apa. Orang mau tidak mau mengkritik, idenya banyak sekali, bagaimana bisa ditulis semuanya? Pilihan solusi: Pecah masalah besar menjadi beberapa masalah kecil dan selesaikan satu per satu. Lakukan pemanasan, berjalan-jalan, duduk dengan nyaman, bersandar di kursi Anda. Tawarkan untuk bermain permainan (misalnya, bagaimana Anda bisa menggunakan beberapa contoh sederhana: botol) Tawarkan hadiah untuk pilihan yang paling banyak ditemukan. Selanjutnya, beralih ke topik utama brainstorming. Moderator harus mengikuti aturan brainstorming dengan jelas: ide terlebih dahulu, baru yang lainnya. Direkam oleh moderator dengan menggunakan teknik mental map. Menulis dalam bentuk ini akan memberi Anda lebih banyak ide kreatif, ditambah lagi akan membantu Anda berkonsentrasi pada tugas.

Memilih ide yang cocok (analisis ide) Sebelum Anda mulai memilih ide yang tepat, Anda perlu menghilangkan duplikat yang tidak berhubungan dengan topik atau masalah. Kami menetapkan prioritas (sesuai dengan kriteria yang paling penting bagi kami ketika memecahkan masalah tertentu). Kriterianya bisa berupa: kecepatan, waktu, uang, dll. Kami mengerjakan ide yang paling disukai (apa dan bagaimana melakukannya, siapa yang bertanggung jawab atas apa, tenggat waktu, sumber daya, tahapan, dll.)

Mari kita rangkum: Metode brainstorming merupakan cara yang efektif untuk menyelesaikan banyak permasalahan, namun dalam kondisi waktu dan ruang yang terbatas, brainstorming mungkin tidak dapat dilakukan. Sebagai pilihan, penggunaan metode brainstorming secara individu menggunakan peta mental; teknologi ini memungkinkan Anda menghemat waktu, baik waktu Anda sendiri maupun waktu orang lain, lebih mudah diakses dan praktis.

Dari sejarah Dikembangkan pada akhir tahun 50an dan 60an oleh psikolog Amerika W. Gordon berdasarkan metode yang diketahui generasi kelompok ide-ide “brainstorming”, sinektik dikembangkan sebagai aktivitas pencarian bersama kelompok ahli menggunakan tebakan, hipotesis yang berani, “ide-ide gila” dan solusi intuitif. Istilah "synectics" sendiri berarti "penyatuan elemen-elemen yang heterogen." Synectics adalah metode aktivitas kreatif kolektif yang didasarkan pada penggunaan pemikiran metaforis dan figuratif intuitif yang ditargetkan dari para peserta.

Synectics sebagai metode pencarian ide pada hakikatnya merupakan brainstorming terhadap masalah yang diteliti oleh kelompok khusus yang terdiri dari spesialis profesional, insinyur, konsultan, dan pakar, dengan menggunakan berbagai analogi dan asosiasi.

Perbedaan antara synectics dan brainstorming Synectics adalah aktivitas yang tenang dan spekulatif yang dengan sengaja menerima ide dan melibatkan evaluasi hasil yang diperoleh selama sesi. Saat mengatur aktivitas kreatif kelompok, perhatian diberikan pada upaya untuk melampaui diri sendiri dan penolakan terhadap pendekatan standar. Synectors harus memiliki tidak hanya itu pengetahuan yang berbeda, tetapi juga tipe emosi yang berbeda. Seringkali, kelompok tersebut mencakup orang kreatif yang berwibawa, yang dipanggil untuk memainkan peran sebagai ahli atau "pengacara" dalam benturan posisi kreatif yang "tidak dapat didamaikan". dan pikiran harus dihindari.

Kualitas seorang synector Kemampuan untuk mengabstraksi Kemampuan untuk menjauh dari ide-ide obsesif Kemampuan untuk menemukan hal-hal yang tidak biasa dalam hal biasa Imajinasi yang tidak terkendali Pandangan yang luas Pengetahuan yang mendalam tentang daerah yang berbeda

Pemanfaatan sinektika dalam memecahkan suatu masalah inovatif meliputi tahapan sebagai berikut: 1) pengenalan masalah; 2) klarifikasi masalah, artinya menjadikan masalah sebagaimana yang diberikan (PKD) menjadi masalah sebagaimana mestinya dipahami (PKP); 3) pemecahan masalah. Di sini, memecahkan suatu masalah berarti melihatnya dari sudut pandang baru untuk mematahkan kelembaman psikologis.

Synectics melakukan brainstorming menggunakan analogi. Jenis Analogi yang Digunakan oleh Sinectors Direct Personal Fantastic Symbolic

Secara analogi langsung, objek yang dimaksud dibandingkan dengan objek analog yang kurang lebih serupa di alam atau teknologi. Misalnya, untuk menyempurnakan proses pengecatan furnitur, penggunaan analogi langsung adalah dengan mempertimbangkan bagaimana mineral, bunga, burung, dll dilukis, atau bagaimana kertas, film, dll dilukis.Analogi simbolik memerlukan perumusan frasa dalam sebuah bentuk paradoks, secara harfiah mencerminkan esensi dari fenomena tersebut. Misalnya, ketika memecahkan masalah yang berkaitan dengan marmer, ditemukan ungkapan “keteguhan pelangi”, karena marmer yang dipoles (kecuali putih) semuanya memiliki pola cerah yang mengingatkan pada pelangi, tetapi semua pola ini konstan.

Analogi langsung Objek (proses) yang dipertimbangkan dibandingkan dengan objek (proses) serupa dari bidang teknologi lain atau dari alam hidup untuk menemukan solusi sampel. Masalah: campuran partikel bijih besi dan air—pulp—bergerak melalui pipa. Peredam yang mengatur aliran ini cepat rusak, dan untuk menggantinya Anda harus menghentikan prosesnya. Bagaimana cara membuat peredam menjadi permanen? Dalam pencarian mereka, sinector akan mempertimbangkan bagaimana melindungi diri mereka dari dampak lingkungan luar batang tanaman, bagaimana struktur kerongkongan hewan yang memakan makanan “berduri”, dll. Hal serupa dapat digunakan untuk melindungi katup dari gesekan dan abrasi.

Analogi simbolik Diperlukan untuk mendefinisikan suatu objek (konsep) dalam bentuk paradoks dan menonjolkan esensinya. Definisi tersebut harus terdiri dari dua kata (kata sifat dan kata benda), yang mana kata yang satu bertentangan dengan isi kata yang lain, yaitu hubungan antar kata tersebut harus mengandung sesuatu yang tidak terduga, mengejutkan.

Contoh: Konsep yang didefinisikan Definisi Rokok Asap padat Kipas Angin kencang, angin di atas meja, pusaran beku Kebingungan yang tertahan Buku Solusi Awan Api Narator senyap, dialog pribadi Kehangatan yang terlihat Ketahanan Berat ringan, air berangin, kekosongan buram Integritas yang dipaksakan Roda gerinda Kekasaran yang presisi

Jadi, untuk mencegah keausan katup pulpa dalam proses pencarian karakteristik kiasan dari perlindungan proses, metafora berikut diusulkan: baju besi hidup, surat berantai yang tidak terlihat, cangkang yang tumbuh. Analogi terakhir menyarankan solusi teknis: berikan zat pendingin ke peredam untuk melindunginya dengan lapisan es yang tumbuh.

Analogi fantastis Kita perlu membayangkan objek variabel sebagaimana kita ingin melihatnya dalam kasus ideal, tanpa memperhitungkan keterbatasan dan kemungkinan yang ada (ketersediaan sumber energi, kondisi yang diperlukan, hukum fisika, dll.) Setelah merumuskan analogi fantastis , perlu dicari tahu apa yang menghalangi kita untuk mentransfer solusi yang ditemukan ke kondisi nyata dan mencoba mengatasi kendala tersebut. Perkenalkan beberapa cara (atau karakter) fantastis yang melakukan apa yang diperlukan oleh kondisi tugas.

Contoh: Astronom Jerman I. Kepler, yang menemukan hukum gerak planet, mengibaratkan daya tarik benda langit saling mencintai. Ia membandingkan matahari, planet, dan bintang dengan berbagai wujud Tuhan. Perbandingan ini membawa Kepler pada ide untuk memperkenalkan konsep gaya (gravitasi) ke dalam astronomi.

Pada abad ke-17 Pergerakan darah dalam tubuh diibaratkan seperti pasang surut air laut. Dokter dan ahli fisiologi Inggris W. Harvey memperkenalkan analogi baru - pompa - dan sampai pada gagasan mendasar tentang sirkulasi darah yang berkelanjutan.

Analogi pribadi (empati) memungkinkan Anda membayangkan diri Anda sebagai objek atau bagian dari objek yang sedang dibahas dalam tugas. Pada contoh mengecat furnitur, Anda dapat membayangkan diri Anda sebagai kambing hitam yang ingin melukis. Atau, jika transmisi roda gigi sedang ditingkatkan, bayangkan diri Anda sebagai roda gigi yang berputar pada porosnya, memperlihatkan sisi-sisinya ke roda gigi tetangga. Anda harus benar-benar memasukkan “gambar” dari peralatan ini untuk merasakan sendiri segala sesuatu yang ada di dalamnya, dan ketidaknyamanan atau kelebihan apa yang dialaminya. Apa yang dihasilkan oleh transformasi seperti itu? Ini secara signifikan mengurangi kelambanan berpikir dan memungkinkan Anda mempertimbangkan masalahnya

Analogi pribadi (empati) Sinector membayangkan dirinya sebagai objek teknis (misalnya, pesawat terbang, penjelajah bulan) dan mencoba menyadari bagaimana dia akan bertindak dalam keadaan tersebut. Membayangkan diri kita sebagai sebuah layar, pertama-tama kita akan menghindari pukulannya, lalu mengambil perisai untuk mengusir partikel bijih. Gambar ini adalah kunci solusinya. Dalam praktik sebenarnya, peredamnya diberi magnet, dan ditutupi dengan partikel bijih, seperti baju besi. Lapisan ini terus-menerus terkikis oleh gesekan, namun kembali digantikan oleh partikel baru yang ditangkap oleh medan magnet peredam.

*Informasi yang tidak rasional menjadi penyebab munculnya metafora dan gambaran dalam ingatan yang masih samar-samar dan tidak stabil. Namun berdasarkan hal tersebut, seluruh anggota kelompok dapat terus bergerak menuju solusi. Stimulasi konstan pada alam bawah sadar mengarah pada manifestasi intuisi. Pengamatan juga menunjukkan bahwa dalam proses kerja ada gunanya mengemukakan ide, usulan, gambar abstrak yang sama sekali tidak realistis.

Ada tiga jenis tindakan umum: 1. Bermain dengan kata, makna dan definisi. Ini melibatkan transformasi masalah tertentu menjadi definisinya menggunakan kata atau pernyataan yang menggeneralisasi. Mekanisme ini juga mencakup "inversi" - sebagai metode lain untuk mempermainkan makna yang sudah diterima. 2. Sebuah permainan yang mengingkari hukum dasar atau konsep ilmiah apa pun. Sebagai bagian dari tindakan ini, kelompok menanyakan situasi di mana salah satu hukum alam dilanggar dan mencoba menjawab pertanyaan: “Bagaimana kita bisa mencapai hal ini dalam kenyataan?” 3. Bermain dengan metafora. Bermain dengan metafora adalah salah satu mekanisme yang bermanfaat ketika Anda perlu membuat hal yang familiar menjadi asing, dan yang asing menjadi akrab. Metafora yang digunakan didasarkan pada perbandingan tersurat maupun tersirat, baik antara objek yang mirip maupun yang ternyata tidak kompatibel. Hal ini juga mencakup mekanisme personifikasi, dengan pertanyaan utamanya: "Bagaimana perasaan sesuatu ini atau itu jika ia adalah manusia dan dapat bereaksi terhadap segala sesuatu? Bagaimana perasaan saya jika saya menjadi benda ini?"

*

*

Analisis morfologi merupakan salah satu contoh pendekatan sistematis dalam bidang penemuan. Metode ini dikembangkan oleh astronom terkenal Swiss F. Zwicky. Berkat metode ini, dia dapat memperoleh sejumlah besar solusi teknis orisinal dalam ilmu roket dalam waktu singkat. Untuk melakukan analisis morfologi, diperlukan rumusan masalah yang tepat, dan terlepas dari kenyataan bahwa masalah awal hanya berkaitan dengan satu sistem tertentu, penelitian ini digeneralisasikan ke semua kemungkinan sistem dengan struktur serupa dan, sebagai hasilnya, jawaban untuk pertanyaan yang lebih umum diberikan.

* Tujuannya untuk menciptakan kondisi yang memperluas area pencarian ide-ide baru dan solusi masalah, berdasarkan ciri-ciri struktural (morfologi) objek yang diperbaiki. *

*Analisis morfologi dilakukan menurut skema berikut, terdiri dari enam tahap yang berurutan. Hal tersebut antara lain: *1) rumusan masalah; *2) rumusan masalah; *3) menyusun daftar seluruh karakteristik produk atau operasi yang diperiksa (dugaan); *4) menyusun daftar kemungkinan pilihan solusi untuk setiap karakteristik (daftar tersebut disebut peta atau tabel morfologi (jika terdapat 2 karakteristik produk) atau “kotak morfologi (hiperkotak)” jika terdapat 3 karakteristik atau lebih) . *Tahap kelima dan keenam analisis morfologi adalah: analisis kombinasi dan pemilihan kombinasi terbaik.

Dalam kasus yang paling sederhana, dengan metode analisis morfologi, peta morfologi dua dimensi disusun: dua karakteristik terpenting dari produk dipilih, daftar semua kemungkinan bentuk pengaruh atau alternatif disusun untuk masing-masing karakteristik tersebut, kemudian a tabel dibuat, sumbunya adalah daftar ini. Sel-sel tabel tersebut sesuai dengan pilihan untuk memecahkan masalah yang diteliti.

* karakteristik sifat 1 2 3 4 5 ... A mesin pembakaran internal turbin gas motor listrik mesin jet 5 ... B penggerak baling-baling ulat ski peniup salju auger ... C menopang kabin di atas salju pada mesin pada unit propulsi 4 5 ... Kontrol D 1 2 3 4 5 ... E menyediakan gigi mundur 1 2 3 4 5 …

1 2 3 4 5 Metode pencucian Kompleks penuh Layanan mandiri ponsel Ruang tamu kombinasi Kamar mandi Benda cuci Mobil truk rumah pakaian anjing Peralatan Semprot kabin konveyor pengering sikat Penjualan barang Kantor pakaian laki-laki terkait Produk kelontong makanan rokok

*

Pengembangan metode Metode fokus objek (MFO), dikemukakan oleh orang Amerika C. Whiting. Hal ini didasarkan pada analisis objek acak dan karakteristik acaknya. Kata “fokal” berarti objek tersebut menjadi fokus perhatian Anda.

Tahapan penyelesaian masalah dengan bantuan MFO 1. Analisis kondisi masalah, identifikasi kekurangan objek aslinya. 2. Memilih beberapa objek acak yang tidak berhubungan dengan tugas. 3. Pengertian dan pencatatan pada tabel 6-10 tanda-tanda benda acak. 4. Generasi (pengembangan) solusi teknis baru dengan menggabungkan karakteristik objek acak dengan objek asli, penyempurnaan dan analisis solusi yang dihasilkan. 5. Evaluasi solusi yang ditemukan dan pemilihan solusi terbaik yang sesuai dengan kondisi masalah.

Contoh No. 1: memperbaiki jam tangan 1. Benda yang diperbaiki (fokus) adalah jam tangan. Tujuannya adalah untuk memperluas jangkauan produk pabrik untuk meningkatkan permintaan. 2. Pemilihan 3-4 objek sewenang-wenang (acak dari kamus, jurnal teknis, buku) (belum tentu teknis). Misalnya sprei, perahu, sangkar, jaring. Daun Jaring Sangkar Perahu

Tabel ciri-ciri benda acak 3. Menyusun daftar ciri-ciri benda acak tersebut. Semakin luas cakupannya (tidak hanya tanda-tanda utama, tetapi juga tanda-tanda kecil yang disertakan), semakin baik (lihat tabel). Benda Tanda-tanda suatu benda Daun Lebar, sempit, datar, spasial, berwarna, elastis, berukir, kertas, logam, plastik, cerah, tahunan, abadi Perahu Cepat, bergerak sendiri, dapat dikendalikan (dari dalam, dari luar), tidak -tenggelam, sinyal, laut, penyelamatan Kandang Mengorganisir diri, menyesuaikan diri, tidak intensif energi, hidup, berkode, tumbuh, biologis, matriks, untuk hewan, dengan siklus hidup Mesh Woven, tahan lama, penghalang, permainan, suara- menyerap, menyaring, memperkuat, mengoordinasikan, digital, menyetel, melipat

Menghubungkan fitur dengan suatu objek 4. Membangkitkan ide dengan menempelkan fitur objek acak ke objek fokus Melampirkan satu fitur Melampirkan dua fitur Melampirkan tiga fitur Jam tangan lebar Jam tangan berwarna dan pemuntir otomatis Jam tangan berwarna, sinyal, lipat Jam tangan sinyal Jam tangan lebar, non-energi- jam tangan intensif Jam tangan cerah, menyelamatkan jiwa, dan dapat disesuaikan sendiri Jam tangan jam permainan, sempit, jam sinyal, elastis, tidak tenggelam, jam permainan

Mengevaluasi solusi, memilih yang terbaik 5. Pengembangan kombinasi yang dihasilkan melalui asosiasi bebas. Mari kita pertimbangkan asosiasinya: jam tangan berwarna, tidak tenggelam, dapat dilipat, dapat disesuaikan sendiri. Dapat digunakan di kondisi laut; penyesuaian diri terhadap gelombang satelit komunikasi; dapat digunakan di Situasi darurat untuk tujuan operasi penyelamatan. Pada saat yang sama, mereka nyaman dan kompak.

Contoh Kolom di sebelah kiri berisi kata benda yang menunjukkan objek, dan kolom di sebelah kanan berisi kata sifat yang menunjukkan properti. Properti Barang Bus Tali Wangi Terus Menerus * Kuku Cair Koran Dapat Diganti Bulat Lebih Ringan

Mari kita ambil kata pertama "bus" dan hubungkan dengan setiap kata di kolom kedua. Bus yang harum - di bagian dalamnya ada aroma bunga bakung lembah dan jarum pinus. Bus cair yang interiornya berisi cairan, dan di dalamnya terdapat orang-orang di dalam kapsul khusus, jika terjadi tabrakan mobil, penumpang bahkan tidak akan merasakan dampaknya. Bus yang dapat diubah - tergantung pada situasinya, ia dapat mengubah ukuran, warna, dan kekuatannya. Bus bundar - roda. Bus itu berbentuk bola, tidak perlu roda, ia menggelinding dengan sendirinya, dan ketika masuk ke dalam air ia mengapung seperti bola.

Dengan menggabungkan setiap kata benda dengan semua kata sifat dengan cara ini, kita akan menemukan banyak ide menarik, di antaranya mungkin: amplop wangi (zat berbau dimasukkan ke dalam lem); kaca karet; kapal geser;

Contoh penggunaan Senter Objek Peningkatan MFO. Benda acak Kacamata, sepatu bot, parasut. Sifat karakteristik atau tanda-tanda benda acak Kacamata: kacamata hitam, kacamata safety, kacamata fashion. Sepatu bot bulu: hangat, lembut, pedesaan. Parasut: drop-down, berwarna, dapat diandalkan.

Kombinasi baru Senter surya, senter pelindung, senter modis. Senternya hangat, senternya lembut, senternya rustic. Senter drop-down, senter berwarna, senter yang dapat diandalkan. Ide-ide baru Senter isi ulang tenaga surya, senter sengatan listrik, senter dekorasi. Senter plus pemanas, senter berbentuk mainan lunak, senter suar untuk hewan peliharaan. Senter lipat, senter dengan filter warna, senter tahan guncangan.

*Saat menghasilkan ide-ide baru berdasarkan frasa yang diterima, penting untuk mengembangkan rantai asosiasi, memberikan beberapa pilihan jawaban atas pertanyaan: * “Apa INI bisa terjadi? ", *"Di mana INI bisa digunakan? ". * Pertanyaan “Siapa yang butuh INI? » akan membantu menentukan target audiens: siapa dan mengapa akan membeli “IT” dan membayar uang untuk “IT”.

*Rekomendasi penggunaan metode objek fokus: *1. Lebih baik menggunakan kata-kata acak dari berbagai bidang: teknologi, puisi, fiksi, fenomena alam, benda hidup, dll. Kata-kata tersebut tidak boleh berada dalam bidang yang sama dengan objek fokus itu sendiri. *2. Saat memilih properti, Anda harus menghindari definisi yang dangkal, seperti kata-kata seperti: indah, kuning, segitiga, berat, dapat diandalkan, dll. Mereka cocok untuk hampir semua objek, oleh karena itu, ada kemungkinan besar bahwa ketika dikaitkan dengan objek fokus, mereka tidak akan memberikan kombinasi yang menarik. Anda dapat memilih properti, tanda-tanda bahwa suatu objek dipamerkan TERKADANG. Misalnya: traktor macet, angin menderu-deru, bola lampu berkedip

Contoh. Mari kita pilih kelas objek: hewan dan partikel elementer. Sifat partikel: massa, muatan, momentum, torsi

mari kita kaitkan kemampuan hewan untuk menembus penghalang gaya, misalnya menembus dinding.Selain itu, hewan bersifat magnetis dan bermuatan. Pertukaran sinyal satu sama lain dalam bentuk variasi Medan gaya

Metode ini memungkinkan kami untuk mengusulkan pendekatan baru yang mendasar terhadap desain lingkungan, dan efektif dalam mencari bentuk dan prinsip baru pengoperasian objek yang dirancang. Efektivitas MFO sangat ditentukan oleh kemampuan seseorang untuk membangun rantai asosiatif yang asli.

Aplikasi: untuk mencari modifikasi perangkat dan metode yang diketahui, memperluas jangkauan produk, area penerapan baru dari efek, zat, dan limbah produksi yang sudah diketahui. Metode objek fokus dapat secara efektif digunakan sebagai metode pelatihan fantasi baik bagi anak sekolah maupun orang dewasa.

Metode itu sendiri muncul ketika Altshuller memutuskan bahwa setiap ilmuwan atau insinyur yang kompeten dapat melakukan penemuan, yaitu perlu mengganti proses kreatif dengan prosedur rutin untuk mengikuti aturan yang telah ditentukan dalam kasus-kasus tertentu. Setelah menganalisis ribuan sumber literatur, ilmuwan sampai pada kesimpulan bahwa berbagai macam masalah unik dari berbagai bidang teknologi dapat direduksi menjadi sejumlah kontradiksi teknis yang khas, solusi yang telah ditemukan oleh seseorang. *

Beginilah Tabel Penerapan Teknik Penyelesaian Kontradiksi Teknis yang kemudian diterima ketenaran di seluruh dunia. Kumpulan tip ini berisi 40 teknik yang memungkinkan Anda menghilangkan lebih dari satu setengah ribu kontradiksi umum.

Bagian dari tabel untuk menyelesaikan kontradiksi Apa yang perlu diubah Apa yang menjadi lebih buruk ketika berubah Daya Kehilangan energi Kehilangan materi Kehilangan informasi Kehilangan waktu 1. Berat benda bergerak 12, 36, 18, 31 6, 2, 34, 19 5, 3, 31 10, 24, 35 10, 35, 20, 28 2. Panjang benda bergerak 1, 35 7, 2, 35, 39 4, 29, 23, 10 1, 24 15, 2, 29 14 35, 29, 3, 5 14, 10, 34 , 17 10, 14, 18, 39 30, 16 10, 35, 4, 18 3. Bentuk 4, 6, 2 4. Luas benda diam 17 , 32 17, 7, 30 Angka pada perpotongan baris dan kolom merupakan teknik yang dapat digunakan untuk menyelesaikan kontradiksi. Totalnya ada sekitar lima puluh.

Contoh cara menyelesaikan kontradiksi PENERIMAAN 1 – Prinsip fragmentasi a) Membagi benda menjadi bagian-bagian yang independen b) Membuat benda dapat dilipat c) Meningkatkan derajat fragmentasi benda PENERIMAAN 7 – Prinsip “matryoshka” a) Satu benda adalah ditempatkan di dalam benda lain, yang, pada gilirannya, terletak di dalam benda ketiga, dst. b) Satu benda melewati rongga di benda lain PENERIMAAN 16 – Prinsip penyelesaian parsial atau redundan Jika sulit memperoleh 100% dari yang dibutuhkan efeknya, Anda perlu mendapatkan “sedikit lebih sedikit” atau “sedikit lebih banyak”. Hal ini dapat membuat tugas menjadi lebih mudah. PENERIMAAN 35 – Mengubah parameter fisika dan kimia suatu benda a) Perubahan keadaan agregasi objek b) Mengubah konsentrasi atau konsistensi c) Mengubah derajat kelenturan d) Mengubah suhu

Mitra GEN 3 Sebuah perusahaan yang dibuat oleh anggota TRIZ - siswa Altshuller - Simon Litvin dan Valery Tsurikov. Para pendiri koperasi mengubah konsep klasik TRIZ dengan menyesuaikannya dengan kebutuhan bisnis. Bisnis tidak beroperasi pada masalah teknis yang sempit; ada kebutuhan untuk meningkatkan profitabilitas bisnis, memperluas pasar, dan sebagainya.

Perbedaan antara TRIZ klasik dan konsep Disiplin Inovasi GEN 3. Telah muncul pedoman yang jelas untuk arah yang benar dalam peningkatan produk; parameter produk yang berharga bagi konsumen. Metode yang memungkinkan kita mengidentifikasi sekumpulan parameter tersebut disebut Analisis MPV (Parameter Utama Analisis Nilai). Transisi dari penemuan ke peminjaman teknologi siap pakai dari bidang lain Memecahkan apa yang disebut masalah sekunder - masalah yang muncul saat memperkenalkan produk baru Altshuller TRIZ ditujukan untuk satu penemu, dan metodologi generasi baru untuk sebuah tim

Tidak dapat hidup tanpa ide orang lain Produsen microchip besar Amerika sangat terganggu oleh gelembung udara dalam pernis pelindung yang menutupi substrat silikon dan germanium untuk microchip sebelum digores. Mereka membawa kerugian yang signifikan: jutaan chip yang sudah jadi harus dibuang. Tiga tahun spesialis terbaik dalam teknologi semikonduktor dan pernis organik, termasuk dari NASA, yang disewa oleh perusahaan tersebut, mencoba menemukan cara untuk menghilangkan gelembung tersebut, tetapi tidak berhasil, sebagian besar sirkuit mikro yang sudah jadi masih dibuang. Solusinya ditemukan oleh Mitra GEN 3. Dia mempelajari tiga bidang teknologi di mana pengendalian gelembung udara telah lama dilakukan: industri sampanye, teknologi bawah air, dan sistem untuk melindungi struktur hidrolik dari dampak gelombang dan pengotoran alga, yang didasarkan pada fenomena pengendapan gelembung udara di bawah air. bagian dari struktur. Dan saya menemukan bahwa gelembung terbentuk di pernis selama penerbangan dari Jepang karena perubahan rasio suhu dan tekanan dalam cairan. Dan untuk menghilangkannya dengan mudah dan cepat, GEN 3 mengusulkan untuk mengadopsi teknologi dari produsen sampanye: ketika mereka memutar anggur dalam mesin centrifuge, gelembung-gelembungnya menumpuk di tengah sehingga mudah dikumpulkan.

Bagi sebagian orang, ini musim semi, bagi sebagian lainnya adalah demam. Pelanggan proyek, sebuah perusahaan besar yang memproduksi salep, meminta untuk meningkatkan produk ini, tetapi salep telah kehabisan kemampuannya dalam hal parameter utama, tidak ada gunanya meningkatkan parameter lainnya. Dari produk sejenis lainnya, yang paling memenuhi persyaratan adalah filter hidung, penutup hidung yang terbuat dari bahan berpori lembut, yang kekurangannya adalah sangat sulit bernapas. Fungsi ini menjadi objek perbaikan. Akibatnya, masalah bisnis menjadi kontradiksi utama: pori-pori pada filter hidung harus kecil untuk menjebak partikel debu berukuran 5-10 mikron, dan pori-pori harus besar agar tidak mengganggu pernapasan. Melalui para ahlinya, GEN 3 menemukan bahwa produsen semen memecahkan masalah ini dengan paling efektif: mereka memasang perangkat siklon berukuran besar di bengkel mereka. Udara dipompa ke dalam siklon menggunakan kipas, pusaran, dan menciptakan gaya sentrifugal yang melemparkan partikel debu ke dinding, lalu dikumpulkan oleh pengumpul debu mekanis. Dengan usulan membuat siklon kecil di lubang hidung GEN 3, mereka beralih ke perusahaan Negev Tornado, yang mengembangkan siklon industri terbaik di dunia. Perusahaan ini menghitung desain siklon mini, membuat model hidung aerodinamis, dan membuat prototipe." Tes penjualan filter pertama di Jepang menunjukkan bahwa konsumen menyukai produk baru tersebut.

Soal tes untuk topik: 1. Apa prinsip dasar kerja kelompok dalam menghasilkan ide? 2. Apa saja penerapan berbagai metode pembangkitan ide?