Presentasi dari satu wilayah alami planet ini. Bepergian melalui wilayah alami bumi

• Hutan hujan tropis, tersebar di daerah dengan iklim lembab dan hangat (curah hujan 2000-7000 mm per tahun, suhu udara +25º C). Selain curah hujan yang berlebihan, hutan hujan tropis dicirikan oleh banyaknya spesies hewan dan keanekaragaman flora yang sangat besar.

• Tropis terbesar hutan hujan ada di lembah Amazon, di sebagian besar Amerika Tengah (di mana mereka disebut "selva"), di Afrika khatulistiwa di banyak daerah Asia Tenggara dari Myanmar hingga Indonesia dan Papua Nugini, di negara bagian Queensland, Australia.

• Daerah tropis lembab dicirikan oleh: keanekaragaman flora, adanya 4-5 lapisan pohon, tidak adanya semak, sejumlah besar tanaman merambat Tingkat atas terdiri dari sejumlah kecil sangat pohon yang tinggi, mencapai ketinggian 45-55 meter ( spesies langka mencapai 60 - 70 meter). Seringkali pohon-pohon tersebut selalu hijau, tetapi ada juga yang menggugurkan daunnya selama musim kemarau.

• Pohon-pohon seperti itu harus tahan terhadap suhu yang keras dan angin kencang. Elang hidup di tingkat ini, kelelawar, beberapa spesies monyet dan kupu-kupu.

• Tingkat kedua dibentuk oleh sebagian besar pohon tinggi, biasanya setinggi 30 - 45 meter. Ini adalah tingkat terpadat, lapisan dedaunan yang dibentuk oleh pepohonan di sekitarnya. Bunga dan buah terbentuk langsung pada batang dan dahan yang tebal. Kulit pohon yang sangat tipis (1-2 mm), terkadang ditutupi duri atau duri yang tajam;

• Dalam keadaan basah hutan tropis banyak hewan hidup di pepohonan: monyet ekor prehensil, trenggiling kerdil dan berjari empat, opossum, landak ekor prehensil, sloth. Terdapat banyak serangga, terutama kupu-kupu, (salah satu fauna terkaya di dunia dunia) dan kumbang (lebih dari 100 spesies); banyak ikan (sebanyak 2000 spesies - ini kira-kira sepertiga fauna air tawar dunia).

• ruang luas yang ditutupi vegetasi berumput dengan pepohonan dan semak yang jarang tersebar. Khas iklim subequatorial dengan pembagian tahun yang tajam menjadi musim kemarau dan musim hujan. Pada musim kemarau, vegetasi sabana membeku; sabana menguning, dan tanaman yang kering sering terkena kebakaran, sehingga kulit pohon biasanya hangus.

• Tanaman yang telah beradaptasi dengan kondisi sabana sangatlah tangguh. Ribuan tumbuhan berbeda tumbuh di sana. Namun pohon, agar dapat bertahan hidup, memerlukan beberapa kualitas khusus untuk melindunginya dari kekeringan dan kebakaran. Misalnya, pohon baobab memiliki batang yang tebal dan tahan api sehingga seperti spons dapat menyimpan cadangan air. Akarnya yang panjang menyerap kelembapan jauh di bawah tanah.

• Hewan sabana terpaksa beradaptasi untuk bertahan hidup dalam kondisi kekeringan. Herbivora besar, seperti jerapah, zebra, rusa kutub, gajah, dan badak, mampu melakukan perjalanan jauh dan, jika suatu tempat menjadi terlalu kering, mereka pergi ke tempat yang hujannya banyak dan terdapat banyak tumbuh-tumbuhan.

• Gurun adalah hal biasa di zona sedang Belahan Bumi Utara, subtropis dan zona tropis Belahan Bumi Utara dan Selatan. Ditandai dengan kondisi kelembaban (curah hujan tahunan kurang dari 200 mm, dan di beberapa gurun tidak ada curah hujan selama beberapa dekade suhu rata-rata V bulan-bulan musim panas mencapai + 30 °C, maksimum + 50 °C. Air tanah sering termineralisasi. Tanah kurang berkembang

• Kondisi kehidupan di gurun sangat keras: kekurangan air, udara kering, insolasi yang kuat, salju musim dingin dengan sedikit atau tanpa tutupan salju. Oleh karena itu, sebagian besar bentuk-bentuk terspesialisasi tinggal di sini (dengan adaptasi baik morfo-fisiologis maupun gaya hidup dan perilaku).

• Gurun dicirikan oleh hewan yang bergerak cepat, yang berhubungan dengan pencarian air (lubang air dihilangkan)). Karena kebutuhan akan perlindungan dari musuh dan kondisi iklim yang keras, sejumlah hewan telah mengembangkan adaptasi yang sangat berkembang untuk menggali pasir.Fauna gurun dicirikan oleh warna pelindung "gurun" - kuning, coklat muda dan nada abu-abu, yang membuat banyak hewan tidak terlihat. Sebagian besar fauna gurun hidup di musim panas gambar malam kehidupan. Beberapa berhibernasi

Gazelle muda yang gondok

Ular panah

Kumbang scarab

Ruas

Varan

• padang rumput- dataran yang ditutupi vegetasi berumput, di daerah beriklim sedang dan zona subtropis utara dan belahan bumi Selatan. Fitur karakteristik Stepa dicirikan oleh hampir tidak adanya pepohonan.
• Stepa umum ditemukan di semua benua kecuali Antartika. Di Eurasia, wilayah stepa terbesar terletak di wilayah tersebut Federasi Rusia, Kazakstan, Ukraina.

• Stepa dicirikan oleh kekeringan yang tinggi, hanya sedikit lebih sedikit dibandingkan di gurun. Pengendapan dari 250 hingga 450 mm per tahun
• Tumbuhan juga beradaptasi kondisi yang tidak menguntungkan. Banyak dari mereka yang tahan kekeringan atau aktif di musim semi, ketika masih ada kelembapan yang tersisa setelah musim dingin.Rumput yang membentuk karpet tertutup atau hampir tertutup: rumput bulu, fescue, rumput berkaki tipis, bluegrass, rumput domba

• Bermacam-macam kondisi alam di kawasan hutan mempengaruhi sifat vegetasi. Di utara, hutan jenis konifera dan taiga mendominasi, spesies utamanya adalah pinus, cemara, larch, cemara, dan cedar.

• sejenis kawasan alami yang terletak di luar batas utara vegetasi hutan, ruang dengan tanah permafrost yang tidak tergenang air laut atau sungai. Tundra berada utara zona tersebut taiga

• Sifat permukaan tundra berawa, bergambut, berbatu.

Namanya berasal dari bahasa Sami yang berarti “tanah mati”.

• Ciri utama tundra adalah dataran rendah berawa di iklim yang keras dan tinggi kelembaban relatif, angin kencang dan lapisan es

Bibliografi

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0 - Kawasan alami sabana
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0 %BE%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0 - Kawasan alami hutan hujan tropis
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B8 – Zona stepa alami
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%BD%D0%B8 - Kawasan Alam Gurun
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%83%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0 -Zona alami Tundra
• Guru Panina Valentina Ivanovna

Cabang Sekolah Menengah Sosnovskaya Institusi Pendidikan Kota No. 2 di desa. Podlesnoe, wilayah Tambov.

Setelah menyaksikan pemaparan tersebut, anak-anak akan belajar tentang pola perubahan zona alam dengan garis lintang, serta mengenal ciri-ciri tumbuh-tumbuhan dan satwa di kawasan alam tersebut. Penyajiannya juga memuat materi video.

Unduh:

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Daerah alami bumi

Pendidikan: untuk mengkonkretkan konsep “zona alami”, “zonalitas latitudinal”, “zona ketinggian”; membentuk konsep tentang kawasan alam bumi sebagai kompleks alam zonal; mengidentifikasi pola sebaran zona alami di bumi. Perkembangan: terus mengembangkan kemampuan bekerja sama peta geografis, menyusun karakteristik kompleks kawasan alam. Edukasi: menumbuhkan minat mempelajari geografi, menunjukkan keunikan setiap kawasan alam, membentuk sikap hati-hati ke dunia hewan dan tumbuhan. Tujuan pelajaran:

Lokasi sebagian besar kompleks alam di Bumi tunduk pada hukum zonasi garis lintang. Alasan terjadinya zonasi adalah tidak meratanya jumlah panas yang tiba di garis lintang berbeda karena bentuk bumi yang bulat. Pada saat yang sama, pada garis lintang yang sama di darat dapat terdapat daerah pantai yang basah dan daerah pedalaman yang kering, terlindung oleh pegunungan atau terbuka terhadap segala angin.

Daerah alami – zonal kompleks alami dengan kombinasi panas dan kelembapan yang berbeda, berubah secara alami dari ekuator hingga kutub. Kompleks alam berubah secara alami di pegunungan. Perubahan kompleks alam pegunungan dengan ketinggian disebut zonasi ketinggian. Zona ketinggian ada di pegunungan di zona alami mana pun. Suhu turun seiring dengan ketinggian di troposfer. Saat kita mendaki semakin tinggi ke pegunungan, kita mendapati diri kita berada dalam kondisi yang semakin dingin.

5000 – Perubahan vegetasi dengan ketinggian di garis lintang sedang (kanan) dan tropis (kiri). Perubahan kompleks alam di pegunungan terlihat jelas pada perubahan vegetasi.

Zona alami merupakan kompleks zonal yang dipadukan dengan zona azonal. Kompleks alam Azanol berukuran kecil (oasis, zona dataran tinggi). (oasis, zona dataran tinggi). (benua dan bagiannya, lautan). Besar kecil

Hutan Khatulistiwa terbentuk dalam keadaan panas dan iklim lembab. Vegetasinya membentuk beberapa tingkatan. Dunia Hewan sangat beragam. Tidak ada musim di sini. Sepanjang tahun hangat dan lembab.

Monyet, banyak burung hidup di puncak pohon, ular dan kadal merayap. Buaya dan kuda nil hidup di sungai yang airnya tinggi. Predator paling terkenal adalah macan tutul.

Sabana merupakan kawasan dengan vegetasi berumput dan kelompok pohon tersendiri. Ada musim kemarau musim dingin dan musim hujan musim panas. Rerumputan tinggi, kulit kayu tebal pohon langka menyukai Baobab Afrika dan daun kecil, seperti daun akasia, membantu menyimpan air.

Hewan liar (kijang, zebra) dapat berlari jauh untuk mencari air dan makanan, gajah berjalan dengan anggun. Yang paling predator yang dikenal- singa, cheetah.

Ciri khas gurun adalah kurangnya kelembapan, suhu tinggi sepanjang tahun dan amplitudo hariannya yang besar, kelangkaan vegetasi dan fauna. Di benua Afrika terletak salah satunya gurun terbesar planet - Sahara, di barat Amerika Selatan Gurun terkering adalah Atacama. Ratu gurun, kurma, tumbuh di oasis.

Fauna diwakili oleh hewan pengerat (jerboa, gerbil), hewan berkuku (kijang, unta). Ada ular dan kadal. Banyak serangga - kalajengking, laba-laba, semut.

g Di stepa panas. Relatif musim panas yang kering Dan musim dingin yang keras, tanah subur dan vegetasi herba yang kaya. Stepa telah banyak diubah oleh manusia (kebanyakan dibajak dan berpenduduk padat).

DI DALAM zona stepa berbagai macam burung. Banyak burung bersarang di tanah. Beberapa memakan tumbuhan, yang lain memakan tumbuhan dan serangga (bustard, little bustard, lark), dan yang lainnya adalah predator (elang stepa). Hewan pengerat dan predator tinggal di sini.

Hutan garis lintang sedang– hutan campuran dan berdaun lebar, taiga. Jelas ada empat musim dalam setahun: musim dingin, musim semi, musim panas, musim gugur - curah hujan cukup banyak.

DI DALAM hutan gugur jumlah hewan berkuku meningkat: rusa, rusa, rusa roe. Serigala, rubah, dan beruang lebih jarang ditemukan dibandingkan sebelumnya. Fauna taiga kaya hewan berbulu(musang, kukus).

Fitur khas tundra - kurangnya panas, musim dingin yang panjang dan musim panas yang singkat, tanah beku, vegetasi jarang dan jarang.

Di tundra, jumlah hewan darat diwakili oleh sejumlah kecil spesiesnya: lemming, kelinci gunung, serigala, rubah kutub, burung hantu kutub, rusa kutub.

Gurun Arktik dan Antartika adalah kerajaan salju dan es. Fauna ini terutama berasosiasi dengan laut. Pinniped umum di sini - walrus, anjing laut, anjing laut gajah. Tinggal di Arktik beruang kutub. Ada penguin di Antartika.

Kesimpulan: Aktif bola dunia dihuni oleh sejumlah besar spesies tumbuhan dan hewan, yang distribusinya bergantung pada banyak faktor, tetapi yang paling penting adalah distribusi panas dan kelembaban, yang menciptakan garis lintang yang berbeda kondisi yang berbeda untuk kehidupan organisme. Wilayah dengan serupa kondisi iklim, membentuk kawasan alami.

Tujuan pelajaran:

• Pendidikan: untuk mengkonkretkan konsep “zona alami”, “zonalitas latitudinal”, “zonalitas ketinggian”; membentuk konsep tentang kawasan alam bumi sebagai kompleks alam zonal; mengidentifikasi pola sebaran zona alami di bumi.
• Pendidikan: terus mengembangkan kemampuan bekerja dengan peta geografis, menyusun karakteristik kompleks kawasan alam.
• Pendidikan: menumbuhkan minat mempelajari geografi, menunjukkan keunikan setiap kawasan alam, membentuk sikap peduli terhadap satwa dan tumbuhan.

Lokasi sebagian besar kompleks alam di Bumi tunduk pada hukum zonasi garis lintang. Alasan terjadinya zonasi adalah tidak meratanya jumlah panas yang tiba di garis lintang berbeda karena bentuk bumi yang bulat. Pada saat yang sama, pada garis lintang yang sama di darat dapat terdapat daerah pantai yang basah dan daerah pedalaman yang kering, terlindung oleh pegunungan atau terbuka terhadap segala angin.

Daerah alami – kompleks alami zonal dengan kombinasi panas dan kelembapan berbeda, berubah secara alami dari khatulistiwa hingga kutub. Kompleks alam berubah secara alami di pegunungan. Perubahan kompleks alam pada pegunungan dengan ketinggian disebut - zona ketinggian . Zona ketinggian ada di pegunungan mana pun kawasan alami.

Dengan ketinggian di troposfer

suhu turun.

Naik lebih tinggi dan lebih tinggi

ke pegunungan, kita memasuki segalanya

kondisi yang lebih dingin.

Perubahan vegetasi dengan ketinggian di daerah beriklim sedang

garis lintang (kanan) dan tropis (kiri).

Perubahan alami

Kompleks di pegunungan terlihat jelas dari

perubahan vegetasi.

5000 –

Daerah alami – kompleks zonal , dikombinasikan dengan azonal. Azanol ada kompleks alami

Kecil

Besar

(oasis, bertingkat tinggi

sabuk).

(benua dan

bagian mereka,

lautan).

Kecil (oasis, bertingkat tinggi

sabuk).

Hutan Khatulistiwa terbentuk di daerah beriklim panas dan lembab. Bentuk vegetasinya ada beberapa

tingkatan. Faunanya sangat beragam.

Tidak ada musim di sini.

Hangat sepanjang tahun dan

lembab.

Monyet dan banyak burung hidup di puncak pohon,

Ular dan kadal merayap. Ditemukan di sungai yang dalam

Buaya, kuda nil. Predator paling terkenal adalah

macan tutul.

sabana - ini adalah area berumput

vegetasi dan kelompok pohon individu.

Ada perbedaan antara musim kemarau musim dingin dan musim panas.

hujan. Rerumputan tinggi, kulit pohon langka yang tebal,

seperti baobab Afrika dan daun kecil seperti akasia

membantu menyimpan air.

Hewan liar (kijang, zebra) dapat melewatinya

jarak jauh untuk mencari air dan makanan, dengan anggun

gajah sedang berjalan. Predator paling terkenal adalah singa dan cheetah.

Ciri khas gurun - kekurangan

kelembaban, suhu tinggi sepanjang tahun dan sebagainya

amplitudo harian yang besar, kelangkaan vegetasi

dan dunia binatang. Di benua Afrika berada

Salah satu gurun terluas di planet ini adalah Sahara di barat.

Gurun terkering di Amerika Selatan adalah Atacama. Di oasis

ratu gurun tumbuh -

kurma.

Fauna diwakili oleh hewan pengerat (jerboa,

gerbil), hewan berkuku (kijang,

unta). Ada ular dan kadal. Banyak serangga

kalajengking, laba-laba, semut.

DI DALAM stepa memanggang. Musim panas yang relatif kering dan keras

musim dingin, tanah subur dan rumput subur

vegetasi. Stepa telah banyak diubah oleh manusia

(kebanyakan dibajak dan padat penduduk).

Ada berbagai macam burung di zona stepa. Banyak burung

bersarang di tanah. Beberapa memakan tumbuhan, yang lain memakan tumbuhan dan serangga (bustard, little bustard, lark),

yang lain lagi adalah predator (elang stepa). Ada hewan pengerat di sini

predator.

Hutan beriklim sedang - bercampur dan berdaun lebar

hutan, taiga. Jelas ada empat musim dalam setahun:

musim dingin, musim semi, musim panas, musim gugur - curah hujan cukup terjadi.

Di hutan berdaun lebar, jumlah hewan berkuku meningkat:

rusa, rusa, rusa roe. Serigala, rubah, dan beruang lebih jarang ditemukan dibandingkan sebelumnya. Fauna taiga kaya akan bulu

binatang (sable, marten).

Fitur khas padang di kutub – kurangnya panas, musim dingin yang panjang dan musim panas yang pendek, tanah beku, vegetasi yang jarang dan jarang.

Di tundra, jumlah hewan darat diwakili oleh

sejumlah kecil spesies mereka: lemming, kelinci gunung, serigala,

rubah kutub, burung hantu kutub, rusa kutub.

Gurun Arktik dan Antartika - Ini adalah kerajaan salju dan es. Fauna ini terutama berasosiasi dengan laut. Pinniped biasa ditemukan di sini - walrus, anjing laut, anjing laut gajah. Seekor beruang kutub tinggal di Kutub Utara. Ada penguin di Antartika.

Kesimpulan:

Dunia adalah rumah bagi sejumlah besar spesies tumbuhan dan hewan, distribusinya bergantung pada banyak faktor, tetapi yang paling penting adalah distribusi panas dan kelembapan, yang menciptakan kondisi berbeda bagi kehidupan organisme di garis lintang berbeda. . Wilayah dengan kondisi iklim serupa membentuk zona alami.

Mundur ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili semua fitur presentasi. Jika Anda tertarik dengan karya ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Sasaran: membentuk gagasan tentang keanekaragaman kawasan alam di bumi, membicarakan cara-cara adaptasi tumbuhan dan hewan terhadap kondisi kehidupan di kawasan alam, memantapkan konsep “zonasi latitudinal”, mengembangkan Keterampilan kreatif siswa, kemampuan bekerja dalam tim, menumbuhkan rasa kerjasama dan persahabatan.

Peralatan: presentasi “Zona Alami Bumi”, potongan video tentang hewan dan tumbuhan dari zona alami yang berbeda (gurun, sabana dan hutan, hutan khatulistiwa), peta kawasan alam dunia, kumpulan gambar berbagai jenis hewan dan tumbuhan, lembar panduan untuk setiap siswa, spidol, lem, lembaran A3 dengan latar belakang kawasan alam yang berbeda.

Kata kunci dan konsep: kawasan alami: gurun Arktik, tundra, zona hutan, stepa, gurun, sabana, hutan khatulistiwa yang lembab.

Selama kelas

Sebelum pembelajaran dimulai, guru membagi siswa menjadi dua tim. Meja disusun untuk kerja kelompok, pensil, lem, gunting dan perlengkapan lainnya diletakkan di atas meja.

I. Mempelajari materi baru

1. Menetapkan tujuan pembelajaran(5 menit)

Geser 1

Hari ini kita mendapat pelajaran yang tidak biasa. Pada pelajaran terakhir, kita mengenal konsep “zonasi latitudinal” dan mempelajari bahwa ada banyak zona alami di Bumi. Hari ini kita akan melakukan ekspedisi ke kawasan alami Bumi.

Geser 2

Kita harus mencari tahu bagaimana zona alami berubah, mengetahui ciri-ciri iklimnya, dan mengenal dunia hewan dan tumbuhan. Hari ini kita akan berperan sebagai pelancong.

Namun, seperti semua pelancong dan peneliti, selama ekspedisi kami akan mengumpulkan informasi tentang kawasan alam, mengambil foto dan mencatat dalam draft, sehingga ketika kami kembali, kami akan memproses semua bahan yang dikumpulkan, melihatnya, dan kemudian menyusunnya di bentuk poster, sehingga selamanya mengabadikan perjalanan kami.

Pertama, mari kita ingat poin penting, yang akan membantu kita memahami perubahan zona alami.

Geser 3

Survei depan

1. Apakah iklim di seluruh bumi sama? (TIDAK) Geser 4
2. Apa yang menentukan perbedaan iklim? (Jumlah panas, suhu, sudut datang sinar matahari. Semakin dekat ke garis khatulistiwa, semakin tinggi suhunya, semakin jauh dari garis khatulistiwa, semakin dekat ke kutub, semakin rendah suhunya.) Geser 5
3. Apa itu zonasi lintang? (Perubahan wilayah alami dengan garis lintang)
4. Bagaimana zonasi latitudinal berubah di Bumi? (Dari khatulistiwa ke kutub, berdasarkan garis lintang)
5. Apa yang dimaksud dengan kawasan alami? (Zona alami adalah suatu wilayah yang luas dengan kondisi iklim yang sama, memiliki flora dan fauna tertentu). Geser 6
6. Ilmuwan mana yang berkontribusi pada studi tentang biosfer dan zona alami bumi? (Vladimir Ivanovich Vernadsky dan Alexander Humboldt)

Gambar 1. Vernadsky Vladimir Ivanovich

Gambar 2. Alexander Humboldt

Slide 7. Guru membagikan lembar panduan ke area alam.

Tabel 1. Panduan kawasan alam

– Masing-masing dari Anda menerima lembar panduan. Ini adalah draf Anda di mana Anda dapat menuliskan nama-nama hewan, tumbuhan, dan fitur iklim dari zona alami yang berbeda selama perjalanan virtual kami (sambil melihat presentasi dan seiring perkembangan cerita saya).

Kami telah dibagi menjadi beberapa tim, jadi Anda harus bekerja sebagai sebuah tim.

– Jangan lupa bahwa ketika bekerja dalam tim, Anda perlu saling membantu, mendengarkan pendapat satu sama lain, setiap orang dalam tim menyumbangkan ide dan upayanya untuk tujuan bersama.

- Jadi, kita akan melakukannya perjalanan maya di zona alami bumi. Setelah kami kembali dari perjalanan, setiap tim akan menerima tiga area alam. Dan Anda harus, dengan menggunakan catatan dan “foto” yang akan kami ambil selama perjalanan, mendesain area alami ini di poster dan menampilkan dunia hewan dan tumbuhan di dalamnya. Oleh karena itu, berhati-hatilah dalam menuliskan nama-nama tumbuhan dan hewan dari kawasan alam dan ciri-ciri iklim.

Setelah menyelesaikan pekerjaan, Anda akan berunding dan memilih perwakilan tim yang akan mendemonstrasikan poster Anda dan berbicara tentang ciri-ciri kawasan alami Anda.

- Ayo melanjutkan perjalanan kita!

2. Wilayah alami bumi(10 menit)

Lihat presentasinya dan beri tahu guru

Geser 8 – 14

Gurun Arktik dan tundra

Zona gurun Arktik terletak di Utara Samudra Arktik, di pulau-pulau yang tertutup es. Di sini di antara tumbuhan terdapat lumut dan lumut kerak. Dunia tumbuhan sangat jarang, sehingga terdapat predator di antara hewan, karena tidak ada makanan bagi herbivora di sini. Predator - beruang kutub yang mencari ikan, dilindungi dari iklim yang keras oleh kulit dan bulu yang tebal, serta lapisan lemak subkutan.

Koloni burung sering ditemukan di sini - ini adalah konsentrasi burung yang besar. Burung terbang ke sini dan terbang menjauh saat mereka datang salju yang parah. Guillemot, puffin.

Ada lebih banyak tanaman di zona tundra, pohon birch kerdil dan pohon willow kerdil sudah ditemukan di sini, serta lumut dan lumut, semak (cranberry, lingonberry, cloudberry) dan jamur. Dengan latar belakang vegetasi rendah, jamur terlihat jelas, dan karena musim panas di sini pendek dan sejuk, jamur tidak pernah mengandung cacing.

Sejak saat itu, dunia hewan lebih kaya daripada dunia tumbuhan makanan nabati sedikit. Di sini Anda dapat menemukan rusa yang memakan lumut, hewan pengerat - lemming yang membuat lubang di tanah, banyak burung: bebek, angsa.

Ciri khas tundra adalah rawa, karena kelembapannya sangat kuat dan suhu rendah, sehingga kelembapannya tidak sempat menguap.

Geser 15.Zona hutan

Zona hutan terdapat di benua Eurasia dan Amerika Utara.

Geser 16–18

Ditemukan di kawasan hutan jenis yang berbeda pohon. Jika kawasan hutan didominasi oleh pohon jenis konifera(cedar, larch, pine, fir), maka ini adalah zona taiga jika terdapat tumbuhan runjung dan pohon gugur(birch, aspen) adalah zona hutan campuran.

Di kawasan hutan terdapat banyak tumbuh-tumbuhan yang berfungsi sebagai makanan bagi sebagian hewan - rusa, rusa, burung, tupai, tupai, dan bagi sebagian lainnya sebagai tempat tinggal dan tempat berteduh - babi hutan, serigala, rubah.

Pohon menahan air dengan akarnya saat salju mencair dan kelembapan saat hujan, sehingga terdapat kelembapan yang cukup dan beragam tumbuhan dan hewan.

Geser 19.Zona stepa

Temukan zona stepa di peta.

Geser 20–22

Zona stepa terdiri dari hamparan vegetasi herba yang luas. Ada banyak cahaya di sini, sehingga tumbuhan yang menyukai cahaya tumbuh. Stepa mengandung tanah paling subur - chernozem, yang digunakan di dalamnya pertanian, oleh karena itu hampir semua zona stepa dibajak oleh manusia.

Di sini banyak terdapat hewan pengerat yang menggali lubang di tanah dan hidup berkelompok besar, karena di ruang terbuka mudah menjadi mangsa burung pemangsa - elang, elang. Hewan pengerat memakan sereal dan tanaman lainnya. Bustard merupakan burung yang berlari kencang dan juga hidup di zona stepa. Di sini Anda dapat menemukan ular, hamster, serta antelop yang berlari cepat dan kuda liar.

Geser 23.Zona gurun

Geser 24, 25

Menonton film "Gurun"

Curah hujan di sini sangat sedikit, terkadang tidak ada curah hujan sepanjang tahun. Tumbuhan telah beradaptasi untuk memperoleh air - sistem akar yang sangat panjang meluas hingga kedalaman yang lebih besar. Daun beberapa tanaman telah diubah menjadi duri untuk mengurangi penguapan air.

Hewan biasanya predator - kadal, laba-laba, kalajengking, serangga (kumbang, semut), ular. Hewan menjalani gaya hidup aktif di malam hari, karena pasir panas di siang hari memaksa mereka bersembunyi dari panas di tempat berlindung dan mengubur diri di dalam tanah.

“Kapal gurun” yang terkenal - unta, menyimpan air di punuknya dan di kantung air di perutnya, dan mampu menempuh jarak ratusan kilometer tanpa air atau makanan.

Geser 26.Zona sabana

Geser 27–29

Menonton film “Savannahs and Woodlands”

Tidak ada tempat lain di bumi ini yang memiliki keanekaragaman predator dan herbivora yang paling beragam. Ciri khas sabana adalah dataran berumput di mana terdapat sekelompok kecil pohon. Rumput masuk jumlah besar dimakan serangga, misalnya belalang. Herbivora: kijang, gajah, jerapah, hewan pengerat, predator: cheetah (pemegang rekor lari), macan tutul, burung pemangsa. Hewan herbivora melakukan perjalanan jarak jauh untuk mencari air, tinggal dalam kelompok besar, dan banyak yang berlari sangat cepat untuk menghindari predator.

Geser 30.Zona hutan khatulistiwa

Geser 31–32. Menonton film "Hutan Khatulistiwa"

Hutan khatulistiwa adalah zona iklim terhangat dan terbasah di Bumi, sehingga tumbuh-tumbuhan subur tumbuh di sini, yang berfungsi sebagai makanan dan tempat berlindung bagi banyak hewan, burung, dan serangga.

Hutan khatulistiwa sangat lebat, pepohonan harus berebut ruang di bawah sinar matahari, jadi pohon-pohon raksasa mencapai 50 – 60 meter.

Gajah, harimau, gorila, dan monyet hidup di hutan. Ada banyak serangga - rayap, semut. Berbagai macam burung yang memakan buah pohon dan nektar bunga (sunbirds).

Geser 33.

3. Latihan fisik(1 menit)

Saya berjalan melalui kawasan alami (berjalan di tempat),
Saya memperhatikan saat saya pergi
Seperti di atas lautan rumput yang subur
Jerapah meregangkan lehernya (lengan ke atas, meregang).
Di atas kepalaku (membungkuk ke samping dengan tangan terangkat)
Pohon palem akan menggoyangkan daunnya,
Tapi Anda harus jongkok (squat),
Agar kita bisa memetik jamur.
Di sini rubah berlari (gerakkan tanganmu dari kiri ke kanan)
Tupai segera berlari kencang (dengan tangan yang lain bergerak dari kanan ke kiri)
Dan seekor gajah abu-abu besar (melingkar dengan tangan)
Mengirimi kami busur (membungkuk ke depan).
Kami akan menyelesaikan perjalanan (berjalan di tempat)
Dan ayo bergegas ke meja kita (duduk di kursi mereka).

II. Pekerjaan kelompok(12 menit)

– Kami telah kembali dari perjalanan kami dan sekarang kami harus memproses dan meresmikan semua informasi dan materi yang kami kumpulkan dalam perjalanan kami.

Guru membagikan kartu berisi nama-nama daerah alam kepada tim.

1 tim: gurun Arktik dan tundra, zona sabana dan hutan, zona stepa.

Tim 2: zona hutan, zona gurun, zona hutan khatulistiwa.

– Setiap kelompok mempunyai wilayah alaminya masing-masing untuk dijelajahi.

– Anda memiliki lembar panduan dengan catatan yang akan membantu Anda, berikut kami memiliki foto-foto yang kami ambil selama perjalanan.

Guru membagikan foto dan gambar hewan dan tumbuhan dari berbagai kawasan alam kepada tim.

Tugas masing-masing kelompok adalah mengumpulkan materi tentang zona alaminya: penampilan, kondisi iklim, perwakilan flora dan fauna, adaptasinya terhadap kondisi kehidupan, dll.

Anda dapat membagi area alami di antara Anda sendiri, Anda semua dapat bekerja sama, semua ini adalah kebijaksanaan Anda, tetapi jangan lupa bahwa Anda adalah satu tim dan Anda harus saling membantu.

Siswa harus memilih bahan yang sesuai dan menggambarnya pada lembar A3. Urutan pelaporan sesuai dengan urutan letak zona alami di Bumi sesuai dengan hukum zonasi lintang.

Siswa menerima gambar binatang dan tumbuhan, poster berlatar belakang kawasan alam dan mulai menyusun gambar kawasan alam mulai dari menggambar, melengkapi, melukis dan mendekorasi gambar tersebut.

– Sekarang tugas Anda adalah memilih perwakilan yang akan mendemonstrasikan poster dan berbicara tentang ciri-ciri kawasan alami Anda. Diskusikan siapa yang akan berbicara dan apa yang perlu dikatakan.

Siswa memilih perwakilan dan mempersiapkan mereka untuk berbicara.

Penampilan tim(8 menit)

Siswa dari masing-masing tim keluar secara bergiliran, menunjukkan kumpulan alam yang mereka kumpulkan, berbicara tentang ciri-ciri dunia hewan dan tumbuhan, serta iklim. Setelah cerita, anggota tim lain dapat melengkapi jawabannya.

Misteri

Ada badai salju yang mengamuk di suatu tempat,
Ada badai salju yang bertiup di suatu tempat,
Itu berlangsung sekitar enam bulan
Hari kutub yang panjang.
Di suatu tempat panas dan terik -
Sinar matahari terasa panas,
Beginilah cara bumi memanas
Ini seperti berada di oven yang panas.
Di suatu tempat ada sungai, danau,
Di suatu tempat di tepi rawa berawa,
Dari suatu tempat Langit cerah
Dan setetes hujan pun tidak jatuh.
Di suatu tempat ada pohon pinus dan cemara,
Hutan lebat dan rindang,
Di suatu tempat ada lumut dan lumut -
Tepi kehampaan ada di sekelilingnya .

(Daerah alami)

Geser 34

– Mengapa hewan yang berbeda hidup dan tumbuhan yang berbeda tumbuh di zona alami yang berbeda?

(Kondisi iklim yang berbeda, medan, dll.)

AKU AKU AKU. Ringkasan dan Kesimpulan(3 menit)

– Sebelum perjalanan kami, kami menetapkan tujuan. Ingat guys, kenapa kita melakukan perjalanan, untuk tujuan apa?

Jawaban siswa: perhatikan zona alami bumi, hewan dan dunia tumbuhan, fitur iklim.

– Apakah menurut Anda kita telah mencapai tujuan kita?

Artinya kita sudah meneliti kawasan alami dan sekarang kita mengetahui ciri-cirinya, kita dapat membedakan dan mengidentifikasinya berdasarkan hewan dan tumbuhan yang menjadi ciri khasnya.

– Menurut Anda, di zona alami manakah kita tinggal? (Di hutan, zona taiga).

- Bagaimana menurut Anda, Perlukah Anda mengetahui ciri-ciri masing-masing kawasan alam? dan untuk apa?

Siswa mengungkapkan pendapatnya dan membuat asumsi.

– Apakah menurut Anda hanya tumbuhan dan hewan yang terpaksa beradaptasi dengan zona alami yang berbeda? Apakah orang-orang beradaptasi dengannya dan bagaimana caranya?

(Perumahan, pakaian, makanan, pekerjaan atau pekerjaan)

– Memang untuk bisa tinggal di suatu kawasan alam tertentu, Anda perlu mengetahui ciri-cirinya. Misalnya, di wilayah utara Di negara kita, teknologi yang sangat berbeda digunakan dalam pembangunan rumah dibandingkan dengan wilayah selatan; di selatan, jendela sering dibuka sepanjang tahun, dan di utara, kaca rangkap tiga digunakan di rumah. Untuk membangun jalan, jaringan pipa gas, dan ekstraksi mineral di wilayah utara, perlu mengeluarkan biaya yang besar uang lebih dan menggunakan bahan khusus, karena kondisi iklim di sana sangat keras.

- Apakah mungkin untuk ikut campur margasatwa dan mengubahnya tanpa mengetahui bagaimana semua tumbuhan dan hewan saling berhubungan di dalamnya dan apa akibatnya?

TIDAK. Sebelum mengubah apa pun di alam, Anda perlu mencari tahu hubungannya dengan hewan, tumbuhan, iklim, agar tidak mengganggu seluruh alam.

Misalnya dengan menebang hutan, kita akan merusak habitat hewan dan burung, sekaligus makanannya.

IV. Pekerjaan rumah(1 menit)

§ 47 menceritakan kembali. Gambarlah area alami apa pun di buku catatan Anda.

Geser 35

Guru memberikan nilai pelajaran kepada semua siswa.

Buku Bekas:

1. Gerasimova T.P., Neklyukova N.P. Geografi. Kursus pemula. tingkat ke 6 – M.: Bustard, 2008.
2. Nikitina N.A., Zhizhina E.A. Perkembangan pelajaran geografi: kelas 6 SD. – M.: VAKO, 2010.
3. Sumber daya multimedia: 1C: Sekolah. Ekologi. tutorial. kelas 10 – 11
4. Ringkasan pelajaran “Pelajaran lokakarya dengan topik: “Membuat peta zona alami Rusia: “Dari halaman Buku Merah” rudocs.exdat.com/docs/index-364074.html.
5. Serial Video BBC “Benua” – “ Afrika Liar. sabana".
6. Serial video BBC “Benua” – “Afrika Liar. Gurun".
7. Serial video BBC “Benua” – “Afrika Liar. Hutan".