rumah » Sepatu musim semi » Halo fenomena musim dingin di alam mati. Abstrak GCD “Fenomena musim dingin di alam mati”

Halo fenomena musim dingin di alam mati. Abstrak GCD “Fenomena musim dingin di alam mati”

Mengembangkan konsep permainan, mengajar anak menjawab pertanyaan; aktivasi kata benda yang penuh kasih sayang; konsolidasi pengetahuan tentang fenomena musim dingin; panggilan emosi positif; pengembangan fantasi dan imajinasi kreatif; menumbuhkan rasa hormat terhadap alam.

Unduh:

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buatlah akun sendiri ( akun) Google dan masuk: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Fenomena musim dingin V alam mati. Disiapkan oleh guru dari MBDOU" TK tipe perkembangan umum No. 118 » Voronezh: Mizenko I. N. Yavorskaya S. A Untuk senior usia prasekolah. Bahan: 1.L.G. Gorkova, A.V. Kochegarina, L.A. Obukhova “Skenario untuk kelas di Pendidikan Lingkungan hidup anak-anak prasekolah"/menengah, senior, kelompok persiapan/ M.: VAKO, 2005.-240 hal./ Anak-anak prasekolah: kami mengajar, mengembangkan, mendidik. 2. Yandex.Gambar 3. Wikipedia

Perhatikan baik-baik manusia salju itu, seperti apa dia? sedih atau bahagia? -Deskripsikan manusia salju yang sedih. -Kenapa dia begitu sedih?

Kisah Manusia Salju: Seekor burung gagak terbang masuk, duduk tepat di bahunya, mematuknya dan berkata bahwa itu tidak enak. -Mengapa burung gagak mengatakan itu? -Terbuat dari apa manusia salju itu? -Apa itu salju? -Jenis kepingan salju apa yang ada di sana? -Jadi manusia salju kita cantik? Tapi manusia salju sekali lagi tidak senang, karena burung gagak tidak menyukai rasanya. Salju - bentuk curah hujan atmosfer terdiri dari kristal es kecil

Lihatlah salju, periksalah. -Seperti apa dia? -Mengapa salju lengket?

Pada suhu berapa salju bisa lengket? - Seperti apa salju pada suhu di bawah nol? -Apa yang akan terjadi dengan salju jika Anda membawanya ke dalam ruangan?

Pelajaran pendidikan jasmani Kita adalah kepingan salju, kita adalah bulu halus, kita menari siang dan malam. Kami adalah kepingan salju - balerina, kami tidak keberatan memutar-mutarnya. Mari kita semua berdiri bersama sekarang, ternyata ini seperti bola salju. Angin sepoi-sepoi bertiup dan semua salju beterbangan.

Bisakah kamu makan salju? -Jenis air apa yang didapat jika salju mencair? -Apa warna airnya? -Jika berbau, bagaimana rasanya? -Mengapa burung gagak menyebut manusia salju itu tidak enak?

Bandingkan manusia salju, betapa lucu dan sedihnya. Mengapa Anda memutuskan demikian?

Fenomena musim dingin di alam mati: Badai salju - pengangkutan salju oleh angin di lapisan udara tanah Hujan salju - salju yang turun dari awan Badai salju - pengangkutan salju oleh angin di atas tanah (=badai salju)

Fenomena musim dingin di alam mati: Es - lapisan es kaca padat Badai salju Buran-stepa Mencair - Embun beku sementara - lapisan tipis salju yang mencair di musim dingin, kristal es di awal musim semi terbentuk dari uap air di atmosfer

Objek dan fenomena alam hidup dan mati di musim gugur, musim dingin, musim semi dan musim panas: deskripsi.

Musim gugur adalah waktu emas dalam setahun, yang datang segera setelah cuaca panas dan musim panas yang cerah. Anak-anak kecil memperhatikan perubahan dramatis, baik dalam cuaca maupun sikap terhadap diri sendiri. Dengan dimulainya musim gugur, sinar matahari yang terik menggantikan hari-hari hujan, pepohonan mulai menggugurkan daunnya, dan rerumputan menguning. Oleh karena itu, alam bersiap menghadapi cuaca dingin dan musim dingin.

Tanda-tanda musim gugur musim gugur di alam hidup dan mati: daftar

Bagi banyak anak sekolah, musim gugur dikaitkan dengan awal tahun ajaran baru; pada saat ini, anak-anak bertemu dengan teman dan teman sekelasnya, dan berpakaian. seragam sekolah pergi untuk mendapatkan pengetahuan baru.

Berikut tanda-tanda awal musim gugur:

Pastinya anak-anak memperhatikan ketika musim gugur tiba, matahari telah menghilang entah kemana, dan langit tertutup awan. Bahkan saat cuaca cerah, cuaca di luar tidak lagi begitu hangat (Anda dapat mengetahuinya dari cara orang mulai berpakaian). T-shirt dan gaun berwarna terang digantikan oleh jaket dan jeans, dan dengan dimulainya bulan Oktober-Desember, banyak orang yang mengenakan mantel dan jaket.
Meskipun musim panas panas, tentu saja ada cuaca berangin. Tapi lebih menyenangkan, karena angin hangat bertiup menyegarkan. Namun hembusan angin kencang di musim gugur kurang menyenangkan, karena angin dingin bertiup begitu kencang hingga merobek dedaunan dari pepohonan.
Musim gugur ditandai dengan seringnya kabut, dan para ibu mulai memantau perubahan cuaca, karena pada musim gugur cuaca sering berubah, dan berpakaian yang benar sangat penting pada saat seperti itu, karena... Sangat mudah untuk sakit. Ngomong-ngomong, seiring dengan perubahan iklim, banyak anak mulai jatuh sakit masuk angin, sesuatu yang jarang Anda lihat di musim panas.
Musim gugur yang akan datang dapat dilihat pada tanaman, misalnya anggur atau kismis menjadi merah, kastanye dan banyak pohon serta semak lainnya menguning. Pada bulan September, daun maple yang gugur sudah dapat dikumpulkan. Mereka sering digunakan untuk membuat applique atau berbagai karangan bunga. Namun menurut pohon jenis konifera Tidak mungkin untuk menentukan permulaan periode musim gugur, karena pohon-pohon tersebut berwarna hijau baik di musim panas maupun musim dingin.

Anda dapat mengetahui perubahan cuaca dengan mengamati binatang. Misalnya, kebanyakan burung bersembunyi dari hawa dingin dengan terbang ke daerah yang lebih hangat. Tentu saja, ada orang yang tidak takut dingin - ini adalah merpati, burung gagak, dan burung pipit. Namun burung yang menyukai panas, yang merasakan awal musim gugur yang hujan, segera terbang jauh ke selatan bersama anak-anaknya.
Ada hewan yang berhibernasi seperti beruang, rakun, musang, landak dan masih banyak lagi lainnya terutama yang hidup di cerpelai. Kelinci, rubah, dan tupai berubah warna, sehingga memudahkan mereka untuk menyamarkan diri dari pemangsa. Seperti yang Anda ketahui, tupai sangat hemat - jadi mereka menyiapkan banyak kacang-kacangan dan biji-bijian untuk musim dingin, yang akan mereka makan sepanjang cuaca dingin. Dan mereka mengumpulkan makanan di musim gugur, saat kacang-kacangan dan biji-bijian sudah matang. Hal ini juga dapat diamati.
Lalat pengganggu, nyamuk, dan banyak serangga juga bersembunyi saat cuaca dingin sekecil apa pun.
Mengapa hari menjadi lebih pendek? Ini juga menjadi ciri musim gugur. Jika matahari terbenam lebih awal dari biasanya, maka hari-hari dingin diperkirakan akan datang. Ini pertanda musim gugur di alam mati.
Semakin mendekati musim dingin, Anda dapat melihat embun beku di pagi hari. Ini adalah partikel kecil embun yang membeku di daun dan permukaan dalam lapisan berduri yang tidak rata.
Bahkan terdapat es di musim gugur, hal ini sering terjadi pada akhir November, saat suhu udara mencapai nilai di bawah nol. Saat ini masyarakat sudah memakai topi, sarung tangan dan syal. Cuaca menjanjikan bahwa musim dingin akan segera tiba.

Musim gugur sangat cerah dan waktu yang indah tahun, jalanan ditutupi dengan “selimut” emas, Anda dapat menyaksikan pemandangan indah dan menyaksikan burung terbang ke iklim yang lebih hangat. Meski cuaca sedang hujan di musim gugur, namun memberikan kita kesempatan untuk mengamati keindahan alam.

Objek dan fenomena alam hidup dan mati di musim gugur: deskripsi pengamatan

Di wilayah negara kita sering kali kita dapat mengamati perubahan cuaca dan alam, yang “menyesuaikan” dengan perubahan yang akan datang. Banyak fenomena yang kita amati berhubungan secara khusus dengan musim dan oleh karena itu disebut musiman. Salah satu waktu terindah dalam setahun adalah musim gugur.

Selama periode ini, alam dicat dengan warna emas, semua hewan dan tumbuhan bersiap menghadapi musim dingin dan Anda dapat mengamati perubahan dan fenomena yang paling menakjubkan. Musim gugur ditandai dengan perubahan utama berikut:

Kabut. Fenomena ini dapat dijelaskan dengan fakta bahwa bumi memanas pada siang hari, dan pada malam hari suhunya sudah di bawah nol, sehingga kabut, embun, bahkan embun beku terlihat saat matahari terbit.
Mandi. Musim gugur dikaitkan dengan cuaca hujan, dan selama periode inilah hujan deras- dengan kata lain, hujan
Angin. Pada musim gugur ketika Anda keluar rumah, Anda akan menghadapi hembusan angin kencang, yang sering kali disertai hujan atau bahkan hujan es.
Hari mulai gelap
Cuaca mendung
Anda dapat melihat es tipis di kolam dan genangan air, tetapi berdiri di atasnya, apalagi bermain di atasnya, sangat berbahaya; lebih baik menunggu hingga musim dingin
Permulaan musim dingin juga dapat ditandai dengan musim panas “India”. Selama periode ini, kabut susu tebal turun ke tanah, memenuhi udara dengan kelembapan.
Pada akhir musim gugur, cuaca hujan dilemahkan oleh hujan salju ringan, setelah itu sering kali terjadi es

Inilah ciri-ciri alam mati yang dapat diamati pada musim gugur, namun perubahan alam hidup antara lain:

Hewan seperti rubah, tupai dan kelinci berubah warna
Banyak hewan berhibernasi di akhir musim gugur
Burung terbang ke iklim yang lebih hangat
Serangga juga bersembunyi dari cuaca dingin, Anda tidak akan lagi melihat kupu-kupu dan kepik, peluit belalang tidak terdengar, lebah tidak berdengung dan tidak menyerbuki tanaman, nyamuk dan lalat juga semakin jarang ditemukan.
Daun jatuh. Ini adalah tanda pertama dari apa yang akan terjadi Musim gugur emas. Corannya menguning dan dorongan yang kuat angin, pepohonan dan semak-semak terbebas darinya. Semua jalan ditutupi karpet emas yang indah

Musim gugur adalah waktu yang indah sepanjang tahun yang mempersiapkan alam dan manusia menghadapi hawa dingin musim dingin yang sangat dingin. Kali ini memberi kita istirahat dari panas dan pengap hari-hari musim panas. Namun yang pertama mulai merespons perubahan iklim adalah tumbuhan. Buah beri dan sayuran sudah matang sepenuhnya, dan pepohonan dihiasi dedaunan emas.

Tanda-tanda musim dingin musim dingin di alam hidup dan mati: daftar

Menjelang Tahun Baru, banyak anak yang mengetahui bahwa waktu mewah telah tiba - musim dingin. Hadiah, liburan, dan Santa Claus serta Gadis Salju tidak semuanya merupakan indikator bahwa musim dingin telah tiba. Tentu saja, ini terjadi sebulan lebih awal - 1 Desember. Ini adalah saat yang tepat ketika Anda bisa bermain di salju dan memahat Wanita Salju, kita melihat gambar-gambar menakjubkan di jendela, dan cuaca bersalju yang indah di luar.

Untuk mengantisipasi awal musim dingin, kita semua menunggu dongeng, pemenuhan keinginan, dan keajaiban. Beginilah cara kita mengasosiasikan musim dingin. Namun ini tidak semua indikator yang dapat digunakan untuk menentukan permulaan periode yang begitu indah:

Pertama, semua orang berpakaian cukup hangat. Sebagai pakaian luar Jaket bulu atau mantel bulu digunakan, orang-orang memakai sarung tangan dan topi hangat, dan dalam cuaca yang sangat "buruk" - syal besar dan pakaian dalam termal. Sangat penting untuk berpakaian sehangat mungkin cuaca dingin, karena Anda dapat dengan mudah masuk angin dan melewatkan seluruh liburan musim dingin
Hujan salju juga menjadi ciri utama periode musim dingin waktu
Langit musim dingin cukup lebat dan seolah menggantung tepat di atas kepala Anda. Ada kelembapan dan kesegaran dingin di udara
Es. Berjalan kaki atau mengemudi di musim dingin sangat berbahaya, demi kenyamanan, banyak orang memakai sepatu salju, dan mobil mereka “diganti” dengan ban musim dingin. Lagi pula, sangat mudah untuk terpeleset, dan lebih buruk lagi, melukai kaki atau lengan Anda.

Jika angin kencang bertiup dan salju turun, maka akan terjadi badai salju. Sangat menyenangkan melihat cuaca seperti itu dari jendela, tetapi jika Anda terjebak dalam angin kencang disertai salju, itu cukup tidak menyenangkan.
Sebagai anak-anak, kita semua sangat menyukai es. Dan ini adalah tanda lain dari musim dingin. Dengan kata lain, es adalah bongkahan es berbentuk kerucut yang paling sering ditemukan di atap atau pepohonan.
Sayangnya, hewan, burung, dan serangga sangat jarang ditemukan, karena burung terbang ke iklim yang lebih hangat, hewan berhibernasi, dan serangga bersembunyi dari cuaca beku parah yang biasa terjadi di musim dingin.
Siang hari jauh lebih pendek daripada malam

Meskipun suhu dingin dan badai salju, musim dingin adalah waktu yang indah; banyak permainan hanya dapat dimainkan berkat salju yang hanya turun di musim dingin. Bermain ski, naik eretan, seluncur salju, bermain bola salju, atau membuat patung berbagai tokoh terbuat dari salju - ini adalah kegiatan yang sangat menarik dan mendidik yang hanya mungkin dilakukan di musim dingin. Oleh karena itu, liburan musim dingin sebaiknya tidak dihabiskan dengan duduk di depan monitor komputer, melainkan bersenang-senang waktu senggang dengan teman atau dengan keluarga.

Objek dan fenomena alam hidup dan mati di musim dingin: deskripsi pengamatan

Alam adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita dan diciptakan oleh tangan manusia. Secara kondisional, alam dapat dibedakan menjadi hidup dan tak hidup. Kelompok pertama meliputi tumbuhan, hewan, jamur, manusia, dan mikroba. Tapi untuk alam mati: matahari, udara, bintang, tanah, curah hujan, dll.

Di musim dingin, musim panas, musim gugur, dan musim semi, semua fenomena berubah dengan lancar, dan inilah cara kita menentukan musim dalam setahun. Musim dingin adalah waktu terdingin sepanjang tahun, tapi ini juga waktu terindah. Musim dibuka di musim dingin permainan yang menyenangkan adu bola salju, anak-anak menaiki perosotan dan kereta luncur, membuat wanita salju, dan yang terpenting, semua orang menantikan Tahun Baru yang luar biasa. Kali ini dapat ditentukan dengan tanda-tanda berikut:

Salju lebih sering diamati dalam bentuk presipitasi. Kepingan salju jatuh ke tanah baik secara mandiri maupun dalam bentuk serpihan. Dan juga hanya di musim dingin Anda dapat melihat hujan salju - ini rambut rontok banyak salju
Badai salju dan badai salju
Es. Tentu saja semua anak-anak suka bermain skate, namun aktivitas ini cukup berbahaya, sehingga Anda hanya bisa bermain di atas es jika ditemani oleh orang dewasa.
Es dapat ditemukan di atap rumah dan dahan pohon. Oleh karena itu perlu berhati-hati, sebaiknya jangan berjalan di bawah rumah, karena jika suhu semakin tinggi maka es akan mudah mencair dan jatuh.
Santa Claus menghiasi jendela dengan pola yang indah
Semua sungai dan danau tertutup lapisan es tebal yang disebut pembekuan

Perubahan-perubahan berikut dapat ditemukan di alam yang hidup:

Banyak hewan yang berubah warna, seperti kelinci, tupai, dan rubah
Beruang dan landak berhibernasi
Bullfinches dan tits datang dan menggantikan sebagian besar burung
Orang-orang mengenakan pakaian hangat

Ketika salju mulai mencair dan pola-pola di jendela menghilang, matahari mulai memanas, dan hari-hari menjadi lebih panjang - kemudian musim dingin mulai berangsur-angsur beralih ke musim lain - musim semi. Apa saja tanda-tanda musim semi lainnya yang dijelaskan di paragraf berikutnya.

Tanda-tanda musim semi di alam hidup dan mati: daftar

Musim semi dikaitkan dengan kehidupan baru, karena pada masa ini bumi terbangun dari hibernasi, alam mulai bermekaran, muncul kelopak dan tandan pertama yang masih sangat hijau. Ini saat yang paling indah, matahari lebih cerah dan langit cerah, serta kesegaran udara.

Anda dapat memahami dengan tepat kapan musim semi dimulai dengan sangat mudah, ya sejumlah besar fenomena dan proses yang menjadi ciri musim tersebut, misalnya:

Bunga hijau pertama muncul
Hewan bangun dari hibernasi
Kelinci, tupai, dan rubah kembali mengubah warna bulunya, sehingga mereka berkamuflase dengan lingkungannya. Banyak hewan mulai berganti bulu
Tunas muncul, dan darinya - bunga
Anda dapat mendengar kicauan burung yang kembali dari iklim yang lebih hangat
Musim semi adalah waktu lahirnya generasi baru hewan
Burung mulai membangun sarang

Dari alam mati:

Yang pertama adalah mencairnya salju
Aliran sungai mulai berdeguk
Di musim dingin praktis tidak ada badai petir, tetapi di musim semi Anda dapat menjumpai fenomena seperti itu
Pergeseran es - fenomena ini terjadi karena es mulai mencair dan bergerak mulus di sepanjang sungai

Jika Anda memperhatikan apa yang dilakukan orang, Anda juga dapat melihat perubahannya. Musim semi dianggap sebagai waktu pembersihan, karena setelah musim dingin ada baiknya membersihkan rumah Anda. Persiapan untuk menanam kebun sayur juga sedang dilakukan, terutama jika seseorang tinggal di pedesaan.

Objek dan fenomena alam hidup dan mati di musim semi: deskripsi pengamatan

Setelah musim dingin, semua orang menantikan hari-hari yang lebih hangat. Secara harfiah sejak hari-hari pertama musim semi, sinar matahari mulai menghangat, dan pada saat yang sama bunga-bunga bermunculan, rumput menjadi hijau, pepohonan bermekaran, dan burung-burung mulai berkicau. Dengan kata lain, Bumi hidup kembali dan bangun.

Tanda pertama adalah salju mulai mencair. Es-es itu mencair dan berangsur-angsur menghilang pola yang indah dari jendela.
Hari semakin panjang.
Jika pada musim dingin sering terjadi awan kelam, dan langit kelabu serta kusam, maka pada musim semi langit menjadi lebih terang, awan menyebar dan langit menjadi bersih dan cerah.
Tumbuhan juga bereaksi terhadap datangnya musim semi dan menunjukkannya dengan munculnya daun hijau, kuncup, pohon cemara dan kerucut muda yang mekar alder. Bunga berangsur-angsur mekar, lebah dan serangga lainnya muncul.

Musim semi juga dikaitkan dengan “anjing laut” berbulu halus dari pohon willow; mereka dibawa ke gereja hari Minggu sebelum Paskah. Juga, salah satu yang paling banyak hari libur penting Musim semi adalah tanggal 8 Maret. Ini adalah Hari Perempuan Internasional, dan bunga seperti tulip dianggap sebagai simbol.
Burung-burung kembali terbang pulang, dan ini terdengar dari kicauannya yang indah. Burung walet mulai membangun sarang dan mempunyai keturunan.
Hewan mengganti pakaian hangatnya dengan pakaian yang lebih ringan. Pada saat yang sama, warna bulu itu sendiri.
Orang-orang juga mengganti lemari pakaian, mantel bulu, topi hangat dan sepatu bot itu disembunyikan sampai musim dingin mendatang.

Wina juga punya aktivitas yang lebih seru, misalnya lebih dekat Mei liburan, banyak yang pergi memancing, memetik jamur, mulai memanggang kebab dan banyak bersantai di alam sambil menikmati indahnya alam.

Tanda-tanda musim panas musim panas di alam hidup dan mati: daftar

Tentu saja, semua anak tahu kapan musim panas dimulai, karena... setelah tahun ajaran yang sulit, tahun yang ditunggu-tunggu liburan musim panas. Itu sebabnya musim panas adalah yang terbaik waktu favorit per tahun. Banyak yang pergi mengunjungi nenek atau resor bersama orang tuanya. Laut, pantai, dan banyak kesenangan menanti setiap anak. Namun ini bukan satu-satunya indikator bahwa musim panas telah tiba, ada juga perubahan pada alam hidup dan mati, misalnya:

Cuaca. Anginnya kering, suhunya tinggi, sehingga malam musim panas pun cukup hangat. Namun jika siang hari sangat panas dan langit cerah seperti air mata, suatu saat mungkin akan turun hujan disertai badai petir, setelah itu sering kali terlihat pelangi.
Di pagi hari Anda bisa menemukan embun di dedaunan dan rerumputan
Angin bisa kencang dengan hembusan angin yang bervariasi dan perubahan arah yang sering

Hari-hari panas di musim panas diencerkan dengan cuaca hujan, dan hujan musim panas dibagi menjadi beberapa jenis:

Biasa
Jangka pendek. Disebut juga buta atau jamur, disertai cuaca cerah
Mandi. Ini dimulai secara tiba-tiba. Untuk sangat waktu yang singkat Sejumlah besar air keluar. Diiringi angin dan petir
Berbentuk kota. Bersamaan dengan tetesan air, partikel hujan es juga berjatuhan. Mereka mengalir dengan kuat dan cepat, yang akibatnya berdampak negatif terhadap pertanian

Rumputnya berwarna hijau cerah
Di musim panas, buah beri dan buah-buahan matang, bunga bermekaran
Sudah di awal musim panas Anda bisa memetik jamur setelah hujan

Di musim panas, orang-orang berpakaian cukup tipis, memakainya Kacamata hitam dan topi yang melindungi dari cuaca panas sinar matahari. DI DALAM pertanian Musim panas adalah periode yang sangat penting; ahli agronomi dan pemilik tanah mengolah tanah, merawat kebun, memetik buah beri, dan mengawetkannya untuk musim dingin.

Objek dan fenomena alam hidup dan mati di musim panas: deskripsi pengamatan

Dengan menggunakan buku teks “Dunia di Sekitar Kita”, anak-anak mulai dari kelas dua dapat mengenal berbagai anomali dan perubahan lingkungan. Semua perubahan ini berubah dengan lancar seiring dengan musim dalam setahun, itulah sebabnya sering disebut musiman.

Objek dan fenomena utama yang dapat ditemui pada musim panas adalah:

Cuaca panas
Hembusan angin hangat yang kuat
Hujan, setelah itu Anda bisa memetik jamur
Guntur merupakan fenomena suara yang sering disertai petir
Setelah hujan muncullah pelangi
Di pagi hari Anda bisa mengamati fenomena seperti embun.
Tanamannya dibalut kelopak berwarna hijau, ada aroma bunga, dan buahnya sudah matang
Anda dapat mendengar kicauan burung, kicauan lebah, dan kicauan jangkrik
Hari lebih lama dari malam hari, dan Anda dapat menyaksikan indahnya bintang-bintang melalui langit yang transparan dan cerah.

Setiap musim dalam setahun unik dan indah dengan caranya sendiri:

Di musim gugur, semua alam, tumbuhan, hewan, dan manusia bersiap menghadapi hawa dingin. Pepohonan menguning dan menggugurkan daunnya, hewan menyiapkan makanan untuk musim dingin, berubah warna, dan ada pula yang bersiap menghadapinya hibernasi. Burung terbang ke iklim yang lebih hangat, dan serangga bersembunyi. Orang-orang mengeluarkan pakaian hangat dan payung, mengumpulkan buah-buahan matang dan menunggu embun beku.
Musim dingin adalah waktu untuk dongeng seputih salju dan permainan menyenangkan di salju. Seluruh permukaan bumi tertutup lapisan salju dan es yang tebal. Dengan dimulainya musim dingin, anak-anak dan orang dewasa menantikan liburan Tahun Baru.
Di musim semi, bumi terbangun tidur musim dingin, segala sesuatu di sekitarnya bermekaran, dan aroma segar melayang di udara. Burung kembali, hewan juga mengganti bulunya dan merangkak keluar dari liangnya serta melanjutkan keturunannya. Anda sudah dapat menemukan serangga, burung, dan pengusir hama. Dan orang-orang perlahan-lahan menanam kebun sayur dan kebun buah-buahan serta bersiap menghadapi musim panas.
Musim panas adalah waktu favorit saya sepanjang tahun, karena... Liburan yang ditunggu-tunggu pun dimulai. Terakhir, Anda bisa menikmati hari-hari yang hangat, berjemur dan berenang di laut. Di awal musim panas Anda dapat menikmati buah beri dan buah-buahan yang lezat. Di musim panas Anda bisa memetik jamur, pergi ke hutan untuk memetik bunga, dan bersantai di udara segar.

Video: Alam hidup dan mati - benda dan fenomena, mendidik bagi anak

Dalam kunjungan ke musim dingin. Alam mati di musim dingin.

Memberikan gambaran tentang fenomena alam musim dingin, berdasarkan pengalaman hidup langsung siswa: lapisan salju di tanah, es di waduk, hujan salju, badai salju, embun beku, pencairan, es; mengajarimu melihat keindahan alam musim dingin.

Unduh:

Pratinjau:

Topik: Mengunjungi musim dingin. Alam mati di musim dingin.

Tujuan pelajaran:

Hasil yang diprediksi:

Selama kelas:

I. Motivasi kegiatan belajar

Teman-teman, hari ini kita akan mengunjungi salah satu musim dalam setahun.

Dengarkan kutipan puisi Samuil Marshak dan sebutkan jam berapa yang dibicarakan.

Salju di atap, di teras.

Matahari berada di langit biru.

Kompor dipanaskan di rumah kami.

Asap membubung ke langit dalam satu kolom.

Puisi itu berbicara tentang musim dingin.

Hari ini kita akan mengunjungi musim dingin dan mencari tahu perubahan apa saja yang terjadi di alam mati di musim dingin.

II. Memperbarui pengetahuan

Pengulangan materi yang dibahas

Pertama-tama mari kita ulangi apa yang kita sebut alam yang hidup, dan sesuatu yang tidak bernyawa alam.

media elektronik

Game “Match the Match” (di media elektronik untuk perangkat pendidikan dan metodologi “The World Around us” oleh A.A. Pleshakov untuk kelas 2)

III.Kerjakan topik pelajaran

Geser 1 “Musim Dingin”

Lihatlah gambarnya. Jam berapa tahun yang ditunjukkan pada gambar?

Musim gugur.

Di gambar kedua?

Musim dingin.

Bagaimana alam berubah seiring dimulainya musim dingin?

Segala sesuatu di sekitarnya menjadi putih, sungai dan danau tertutup es, tanah membeku.

Siang menjadi lebih pendek dan malam menjadi lebih panjang.

Mengapa segala sesuatu di alam menjadi putih?

Salju.

Salju jenis apa?

Saljunya putih dan halus.

Guys, salju merupakan fenomena alam musim dingin.

(tanda salju dipasang di papan)

Mari kita dengarkan puisi I. Surikov "Musim Dingin"

Choygan:

Salju putih, halus, berputar-putar di udara

Dan dia diam-diam jatuh ke tanah dan berbaring.

Dan di pagi hari lapangan menjadi putih karena salju,

Seolah-olah semuanya menutupi dirinya dengan kain kafan.

Bagaimana salju turun? Apa yang dia lakukan di udara?

Salju berputar-putar dan berjatuhan dari langit ke tanah.

Fenomena alam ini disebut hujan salju.(Tanda hujan salju terpasang di papan)

Mari kita lihat fenomena yang menakjubkan alam - hujan salju.

media elektronik

Anak-anak menyaksikan hujan salju menggunakan media elektronik untuk perangkat pendidikan dan metodologi "Dunia di Sekitar Kita" oleh A.A. Pleshakov untuk kelas 2)

Saat ada angin kencang, salju berputar dan mengalir deras di udara dan di tanah. Tumpukan salju muncul di dekat rumah, dekat pagar, dekat pohon.

Geser 2 “Badai salju”

Fenomena alam ini disebut badai salju.

(tanda dengan kata badai salju digantung di papan)

Sekarang tebak teka-tekinya dan cari tahu terbuat dari apa salju.

Bintang seperti apa yang dilalui?
Di mantel dan syal,
Semua melalui - cut-out,
Dan jika Anda mengambilnya, ada air di tangan Anda.(Kepingan salju.)

Benar, ini kepingan salju. Salju terdiri dari kepingan salju kecil.

Kepingan salju adalah uap air beku yang terbentuk di udara dan jatuh ke tanah.

(sebuah kalimat ditempel di papan: “Kepingan salju adalah uap air beku yang terbentuk di udara dan jatuh ke tanah.”

Slide 3 “kristalisasi air”

Lihatlah berbagai gambar kepingan salju.

Slide 4,5,6,7 “Kepingan Salju”

(Guru memperlihatkan slide dan gambar yang menggambarkan kepingan salju dan menggantungnya di papan tulis.)

Kepingan salju berbeda dan sangat indah. Bahkan ada yang punya nama sendiri.

Mereka mungkin memiliki nama-nama berikut:

Bintang

Pejantan

landak

Piring

Jarum

Kolom

Tebak nama kepingan salju tersebut. (Lampiran 1)

(Anak-anak mencocokkan kartu dengan nama kepingan salju dengan gambar kepingan salju)

Bekerja di buku catatan. Hal.51.

Teman-teman. Buka buku catatan Anda di halaman 51 dan tunjukkan dengan panah apa nama kepingan salju.

menit fisik

Untuk musik Tchaikovsky "Waltz of the Snowflakes"

- Gambarkan teks saya dengan tindakan.
Anda adalah kepingan salju. Angin berputar mengelilingimu, melemparkanmu ke atas, lalu menurunkanmu lagi ke tanah. Pada siang hari Anda bersinar dari matahari, dan pada malam hari, ketika badai salju melanda, Anda ingin menari waltz salju.
- Terima kasih, silakan duduk.

Kelanjutan pengerjaan topik pelajaran

Bagaimana cuaca di musim dingin?

sangat dingin.

Dalam cuaca dingin, saljunya gembur dan kering. Namun terkadang cuaca menjadi hangat dan salju mencair. Genangan air muncul. Dan fenomena alam ini disebut pencairan.

(Sebuah kartu dengan kata mencair ditempel di papan)

Geser 8 “mencair”

- Lihatlah layarnya. Di musim dingin, ketika terjadi pencairan, salju mencair dan es muncul.

Sekarang dengarkan puisinya dan Anda akan mengetahui apa yang terjadi pada air yang meleleh selama pencairan. (siswa membaca puisi karya N. Nekrasov)

Bola salju itu berkibar, berputar,

Di luar berwarna putih.

Dan genangan air berubah

Dalam gelas dingin.

Genangan air itu berubah menjadi apa? (menjadi kaca, yaitu menjadi es)

Teman-teman, lihat layarnya. Air dan salju yang mencair yang muncul selama pencairan kemudian membeku dan menjadi seperti kaca. Beginilah tampilan es hitam di jalanan.

(Guru menggantungkan kartu dengan kata es di papan tulis)

Slide 9 “kondisi dingin”

Saat ini, pejalan kaki dan pengemudi mobil harus sangat berhati-hati.

Apa yang muncul di jendela di musim dingin, apa yang Anda perhatikan?

Berbagai pola muncul.

Lihatlah layarnya. Inilah pola indah yang muncul di jendela.

Slide 10,11,12,13 “Es, beku”

Fenomena alam ini disebut embun beku. Pola muncul dari embun beku (khyraa) tidak hanya di jendela, tetapi juga di pepohonan.

(Guru menggantungkan kartu dengan kata es, embun beku di papan tulis)

Selalu ada uap air jernih di udara. Uap udara hangat mengendap di kaca dingin dan berubah menjadi kristal es, seperti kepingan salju di langit. Beginilah pola es muncul di jendela.

Saat cuaca beku, segala sesuatu di sekitarnya menjadi luar biasa indah.

Menjadi sangat indah di taman, di hutan.

Simak puisi M. Lesna-Raunio II tentang fenomena alam ini.

Siapa yang menggambar dengan sangat terampil

Betapa menakjubkannya para pemimpi,

menggambar es sedih:

Sungai, hutan, dan danau?

Siapa yang mengaplikasikan ornamen rumit

Di jendela apartemen mana pun?

Itu semua adalah satu artis.

Ini semua lukisannya.

Siapa nama artisnya?

Pembekuan.

Karya kreatif

Bayangkan itu kamu beku. Ada lembaran kertas di meja, ambil pensil biru dan gambar pola Anda di kaca.

Pameran karya sedang diselenggarakan.

Bekerja dengan buku teks. P.130-131 (anak-anak membaca teks)

I V. Refleksi kegiatan pendidikan.

(Berdasarkan apa yang mereka kerjakan di kelas dan teks buku teks, anak-anak menjawab pertanyaan, memecahkan teka-teki, memecahkan teka-teki silang)

1.Pertanyaan

Perubahan apa saja yang terjadi pada alam mati dengan datangnya musim dingin? Curah hujan apa yang terjadi di musim dingin? Apa yang terjadi pada bumi?

Apa yang terjadi dengan waduk?

Fenomena alam apa yang terjadi di alam mati pada musim dingin?

2. Teka-teki

Mengingat apa yang kita bicarakan di kelas, Anda dapat menebak teka-tekinya:

Taplak meja berwarna putih dan menutupi seluruh dunia.

(Salju.)

Bintang apa yang ada di mantel dan syal?
Semuanya sudah lewat, terpotong, dan jika Anda mengambilnya, ada air di tangan Anda?

(Kepingan salju.)

Ia tidak terbakar dalam api dan tidak tenggelam dalam air.

(Es.)"

Teka teki silang

Terbuat dari apakah salju? (kepingan salju)
Apa yang menggambarkan pola es di sungai? (embun beku)
Apa nama dari hari-hari yang hangat di musim dingin? (mencair)
Bulan pertama musim dingin. (Januari)

Pekerjaan rumah

Amati perubahan pada alam mati

MBOU" Rata-rata sekolah yang komprehensif No.2 Kyzyl»

Pengembangan pembelajaran dunia sekitar untuk kelas 2 SD

menurut program A.A. Pleshakov “Dunia di sekitar kita”

Topik pelajaran: “Dalam kunjungan ke musim dingin. Fenomena musim dingin di alam mati"

Pelajaran itu ditulis oleh guru kelas dasar Sekolah Menengah MBOU No.2, Kyzyla Mongush Sayana Alekseevna

Kyzyl 2011

Ringkasan pelajaran tentang dunia sekitar kita untuk kelas 2

Tujuan pelajaran:

Hasil yang diprediksi:

Anak-anak akan belajar tentang perubahan musim dingin di alam hidup dan mati, dan akan belajar berbicara tentang pengamatan mereka di alam. tanah air. menggeneralisasi dan mensistematisasikan pengamatan anak-anak terhadap fenomena alam musim dingin; mengamati bentuk kepingan salju (persiapan mempelajari informasi tentang kristalisasi air yang membeku).

Materi pendidikan:ilustrasi dengan pemandangan alam musim dingin; poster "Musim Dingin"; media elektronik untuk perangkat pendidikan dan metodologi "Dunia di Sekitar Kita" oleh AA Pleshakov untuk kelas 2, slide untuk demonstrasi menggunakan program PowerPoint; gambar kepingan salju dan kartu dengan namanya; di meja setiap siswa Lembar kosong A-4 dan pensil biru.

Struktur pelajaran:

Ada empat tahap dalam pelajaran:

Motivasi kegiatan belajar

II. Memperbarui pengetahuan

Mundur ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili semua fitur presentasi. Jika Anda tertarik dengan karya ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Mundur ke depan

Jenis pelajaran. Gabungan.

Tujuan pelajaran: untuk membentuk gagasan siswa tentang dampak perubahan musim dingin terhadap satwa liar.

Tujuan pelajaran:

– mensistematisasikan dan memperkaya pengetahuan anak tentang hubungan antara benda hidup dan alam mati;
– memperluas pengetahuan siswa tentang satwa liar, perwakilannya, dan ciri-ciri aktivitas kehidupannya;
– mengembangkan perhatian, ingatan, keterampilan membandingkan, mengklasifikasikan, menggeneralisasi, melalui bekerja dengan diagram;
– mengembangkan kompetensi komunikatif melalui kerja kelompok;
- bawakan sikap hati-hati ke alam.

Selama pelajaran, siswa:

Memperbarui:

– gagasan tentang perubahan karakteristik alam mati selama musim dingin;
– pengetahuan dan gagasan tentang alam hidup dan mati;
– gagasan tentang benda-benda alam yang hidup: tumbuhan, hewan, manusia;
– kemampuan mengklasifikasikan objek flora dan fauna;
– ide tentang musim dingin burung, binatang, serangga, ikan.

Membeli:

– pengetahuan yang memperluas wawasan seseorang di bidang satwa liar di musim dingin, kekhasan adaptasi berbagai kelompok hewan dan tumbuhan di musim dingin;
– kemampuan untuk membangun hubungan sebab-akibat di alam mati dan hidup;
– gagasan tentang perwakilan satwa liar di Wilayah Krasnoyarsk (wilayah Anda).

Kencangkan:

– keterampilan bekerja dalam kelompok, berpasangan, frontal dan individu;
– kemampuan bekerja dengan berbagai sumber informasi (tekstual, auditori, visual);
– kemampuan merangkum informasi, menonjolkan hal yang pokok, menarik kesimpulan, mengamati, mengungkapkan pikiran secara logis, memberi contoh, memperdebatkan sudut pandang dan mengungkapkan sikap terhadap pendapat orang lain, menjalin hubungan, bekerja sama;
– kualitas karakter, seperti menghormati pendapat dan sudut pandang teman sekelas, kasih sayang terhadap hewan musim dingin, kepedulian terhadap alam asli.

Peralatan dan bahan yang dibutuhkan:

Peralatan:

– Komputer – 11 buah. (1 untuk guru, 10 untuk siswa).
– Proyektor multimedia, layar.

Bahan:

- Presentasi" Alam yang hidup di musim dingin” (Presentasi 1).
– Tes elektronik “Benda hidup dan benda mati” (Presentasi 2).
– Ilustrasi yang menggambarkan jejak kaki.
– Kartu dengan tugas untuk kelompok.
– Periksa skema kartu “Hubungan alam hidup dan tak hidup”.
– Permainan elektronik “Settle the Tenants” (Presentasi 3).
– Lukisan “Satwa liar di musim dingin.”
- Dunia. kelas 2. Buku teks untuk lembaga pendidikan umum. Bagian 1./ A.A. Pleshakov.

Selama kelas

I. Momen organisasi

II. Mengkomunikasikan topik dan tujuan pelajaran

- Teman-teman, dengarkan puisi itu dan beri tahu saya jam berapa dalam setahun yang tertulis:

Pohon birch abu-abu membungkuk,
Salju hancur seperti karpet putih.
Kepingan salju biru beterbangan
Dan mereka membentuk bola yang halus.
Semuanya tertidur: dan gundukan gelap
Dan sungai dan pepohonan di hutan.
Dan matahari yang sangat dingin
Hilang di awan tebal. (Nina Lyamaeva)

- Benar, tentang musim dingin. Sebutkan bulan-bulan musim dingin. (Desember Januari Februari)

– Kata-kata apa dari puisi itu yang membantu kita membayangkan musim dingin?

– Musim dingin adalah yang paling banyak masa-masa sulit tahun dalam kehidupan makhluk hidup. Mengapa?

– Anda akan belajar lebih banyak tentang dampak perubahan musim dingin terhadap satwa liar dalam pelajaran ini. ( Presentasi 1) (Geser 1)

AKU AKU AKU. Memeriksa pekerjaan rumah. Memperbarui pengetahuan siswa

– Mari kita ingat sekali lagi alam mana yang kita sebut hidup dan alam tak hidup yang mana? (Alam hidup: tumbuhan, hewan, manusia; alam tak hidup - matahari, udara, air, tanah).

– Teman-teman, kamu harus menyelesaikan tes dengan memilih objek yang bersifat hidup atau mati. (Tes – Presentasi 2)

- Bagus sekali teman-teman, Anda telah menyelesaikan tugasnya.

IV. Mempelajari materi baru

1. Percakapan dengan siswa “Perubahan kehidupan tumbuhan di musim dingin”:

– Teman-teman, perubahan apa saja yang terjadi di alam mati di musim dingin? (Suhu udara turun, curah hujan turun berupa salju, air dan tanah membeku, matahari sedikit memanas, siang semakin pendek, malam semakin panjang). (Buku Ajar, hlm. 134 -135)

– Semua tumbuhan dibagi menjadi kelompok apa? Bagaimana perubahan musim dingin di alam mati mempengaruhi kehidupan tumbuhan?

– Jenis pohon apa yang ada di sana? Apakah semua pohon menggugurkan daunnya selama musim dingin? (Geser 2-4)

– Pohon gugur apa yang tidak tumbuh di daerah kita? (Ek)

– Apakah mereka mati? pohon gugur di musim dingin?

– Bagaimana cara mengidentifikasi pohon di musim dingin?

(Pohon gugur menggugurkan daunnya di musim gugur, pohon jenis konifera tetap hijau; pohon tidak mati, kuncup tetap ada, beberapa memiliki daun dan buah kering: ek, abu gunung, maple, akasia).

– Identifikasi pepohonan. (Geser 5)

– Bagaimana semak dan rerumputan musim dingin?

(Semak, seperti pohon, menggugurkan daunnya; tumbuhan layu, tetapi tidak semuanya; ada tumbuhan perdu: stroberi, rumput berkuku, yang menghijau di bawah salju).

– Menurut Anda mengapa mereka tidak membeku?

(Salju melindungi dari embun beku; semakin banyak salju, semakin mudah bagi tanaman untuk menahan embun beku musim dingin; para ilmuwan mengukur suhu udara di atas dan di bawah salju dan menemukan bahwa di bawah salju suhunya lebih tinggi 17-20 ° C).

– Musim dingin adalah masa istirahat dalam kehidupan tanaman. Di musim dingin Anda tidak akan melihat dedaunan, bunga, atau kuncup yang masih hidup. Namun bahkan di musim dingin pun Anda bisa melihat banyak hal menarik di dunia tumbuhan. Selama ribuan tahun, tanaman telah mengalami dampak musim dingin dan dingin. Dan tanaman menjadi begitu “terbiasa” dengan musim dingin sehingga perkembangannya menjadi penting. Di musim dingin, kuncupnya “matang”.

– Apakah mungkin untuk mengamati pertumbuhan tanaman kita di musim dingin? (Ternyata hal ini mungkin terjadi; pada akhir musim dingin, tunas-tunas muda dari beberapa tumbuhan mulai tumbuh di bawah lapisan salju; pertumbuhan di bawah salju merupakan ciri khas tanaman yang mekar di awal musim semi). (Geser 6)

– Kelompok makhluk hidup manakah selain tumbuhan yang juga termasuk dalam satwa liar?

(Hewan: binatang, burung, ikan, serangga)

Momen fisik untuk mata (Di dinding kelas terdapat gambar jejak rusa, kelinci, tupai, serigala; ketika gambar binatang muncul di layar, anak-anak harus melihat ke arah di mana gambar itu berada. trek digambar dan mengikuti garis besarnya dengan gerakan mata). (Geser 8)

- Teman-teman, jejak kelompok hewan apa yang kamu cari?

– sekarang kita akan mendengarkan 3 pesan tentang kehidupan hewan liar di musim dingin.

2. Cerita siswa tentang bagaimana hewan liar menghabiskan musim dingin

Sebelum berbaring di sarangnya, beruang mengacaukan jejaknya, seperti kelinci, berkelok-kelok melewati angin dan air, melompat ke samping dari lintasan, dan melewati satu tempat beberapa kali.

Sarang adalah lubang yang digali di suatu tempat di bawah akar pohon, dilapisi dengan rumput dan pakis kering bahkan sebelum salju pertama turun. Beruang itu berbaring dengan kepala menghadap ke lubang, menutupi moncongnya dengan cakarnya dan tidur. Saat ini, dia tidak makan, tetapi hidup dari akumulasi lemak.

Konon di musim dingin beruang menghisap cakarnya di sarangnya. Faktanya, kulit tua yang kasar akan terlepas dari kaki beruang, dan kulit muda yang lembut perlu dihangatkan. Itu sebabnya beruang menjilat telapak kakinya dengan lidah yang panas sambil menampar bibirnya. Jadi, sepertinya dia sedang menghisap kakinya.

Jika beruang terbangun, ia meninggalkan sarangnya dalam keadaan lapar dan saat ini bisa sangat berbahaya. Ini disebut beruang - batang penghubung. (Geser 9)

Rubah berburu saat senja atau malam hari untuk mencari burung, kelinci, dan landak. Ia menyelinap ke mangsanya tanpa disadari, tiba-tiba menyerbunya dan meraihnya dengan gigi tajam. Seperti kucing, dia suka bermain dengan mangsanya. Di musim dingin, Anda dapat melihat rubah mengendus salju. Faktanya, dia melacak tikus melalui penciumannya di bawah salju, dengan cepat menggali salju dengan cakar depannya dan meraih mangsanya. Dengan memusnahkan tikus, rubah membawa manfaat. Saat badai salju parah dan cuaca buruk, dia mencari perlindungan, meringkuk dan menutupi dirinya dengan ekornya.

Pada musim dingin, tupai mengisolasi sarangnya, yang berfungsi sebagai perlindungan yang andal selama musim salju yang parah dan cuaca buruk. Tupai membangun sarangnya di dahan atau di lubang pohon. Di musim dingin, saat cuaca sangat dingin, tupai tidak berlari melintasi hutan, mereka bersembunyi di sarang. Sebuah bola ranting tinggi di pohon cemara. Ini memiliki satu atau dua pintu keluar, dan dinding bagian dalamnya dilapisi lumut.

Pada musim dingin, tupai membuat persediaan makanan. Lucu sekali melihat tupai mencari kacang: ia memukul dahan pohon hazel dengan cakarnya dan melihat mana yang paling berayun. Jadi ada kacang di cabang ini. Dia memilih buah-buahan terbaik untuk makanan dan cadangan.

Tupai mengeringkan jamur sendiri di musim panas dan musim gugur. Jika Anda menggigit jamur, apakah enak? Kemudian tusuk pada ranting dan biarkan mengering hingga musim dingin. Kebetulan ratusan bahkan ribuan jamur mengering selama musim panas.

- Teman-teman, binatang apa yang mereka ceritakan padamu?

– Apa perbedaan antara persiapan mereka untuk musim dingin dan musim dingin itu sendiri?

– Hewan apa lagi yang tidur selama musim dingin? (Landak, luak).

– Siapa yang mencari makanan di alam? (Kelinci, serigala, rusa).

– Siapa yang menimbun di musim gugur? (Tikus, hamster, berang-berang).

– Bagaimana kita bisa membantu satwa hutan?

Untuk kelinci, sapu dengan daun muda ditebar di musim panas. Kelinci tidak akan menolak cabang kering abu gunung, raspberry, dan poplar. Pohon aspen muda ditebang untuk rusa, rusa juga menyukai cabang rowan dan pinus. Sayuran akar yang tersisa untuk babi hutan: bit, rutabaga, lobak, biji ek. Berang-berang juga diberi makan di musim dingin. Lagi pula, jika persediaan kekurangan, berang-berang harus keluar ke es melalui lubang. Berang-berang memakan aspen, ceri burung, oak, dan poplar.

Momen fisik

Kelinci abu-abu sedang duduk
Dan dia menggoyangkan telinganya.
Kelinci itu dingin untuk duduk
Kita perlu menghangatkan kaki kita.
Kelinci itu dingin untuk berdiri
Kelinci harus melompat.
Seseorang menakuti kelinci
Kelinci itu melompat dan lari. (Geser 13)

3. Percakapan dengan siswa tentang musim dingin ikan dan serangga

– Kesulitan apa yang dialami ikan di musim dingin?

Embun beku menutupi kolam, sungai, dan danau dengan lapisan es yang tebal. Dalam keheningan yang mendalam, ikan-ikan tidur di dasar sungai. Paling banyak tempat yang dalam Ikan lele tergeletak di dalam lubang. Ikan bream pipih lebar berbaring berjajar tanpa gerakan sedikit pun. Sulit bagi ikan di musim dingin. Udara tidak melewati es ke dalam air. Ikan menjadi sulit bernapas dan bisa mati. Oleh karena itu, di musim dingin mereka membuat lubang di es. Agar air di dalam lubang es tidak cepat membeku, diletakkan seikat jerami di dalamnya dan ditaburi salju di atasnya. Udara melewati salju dan jerami dengan baik ke dalam air. (Ikan mas Crucian, lenok, uban, ikan air tawar, hinggap, tombak). ( Geser 14)

– Bagaimana serangga bertahan di musim dingin?

(Beberapa serangga mati karena cuaca beku yang parah, yang lain tertidur di kulit pohon, di celah-celah dan bangun di musim semi; semut masuk jauh ke bawah tanah dan tidur di sana sampai musim semi).

4. Bekerja dalam kelompok “Burung Musim Dingin” ( Geser 15)

(Anak-anak mengerjakan teks yang diberikan oleh guru dan menambahkan apa yang mereka ketahui sendiri).

- Teman-teman, lihat slidenya, siapa itu? (Burung-burung).

– Tetapi Anda harus mempersiapkan diri bagaimana burung musim dingin:

1 grup “Burung musim dingin”

Payudara tidak terbang ke selatan. burung pipit, gagak, burung murai, burung pelatuk, belibis hitam, belibis kayu. Mereka terbang ke kami untuk musim dingin dari wilayah utara bullfinches dan waxwing.

Grup 2 “The Amazing Crossbill” (Melakukan sandiwara)

Tapi burung crossbill senang dengan musim dingin. Mengapa? Mari kita dengarkan apa yang dia ceritakan pada Chizhu.

“Kamu crossbill, kenapa kamu memekik?” Apakah mereka menyinggung perasaan Anda, atau apa?

- Tidak, Chizhik, akulah yang bahagia!

- Saya punya waktu untuk bersukacita.

- Waktu yang tepat, waktu yang tepat! Anak-anak ayam menetas di sarang saya - betapa lucunya, betapa bagusnya:

- Dalam cuaca beku ini dan itu? Mereka tidak akan tetap hidup!

- Bagaimana mereka akan hidup dan hidup! Saya membawakannya biji pohon cemara, dan ibu saya menghangatkannya seperti kompor. Dan mereka hangat dan bergizi, dan lagu saya membuat mereka bahagia!

- Mengapa crossbill senang? Mengapa burung crossbill menetaskan anak ayam di musim dingin?

Crossbill memakan biji pohon cemara dan pinus sepanjang musim dingin. Benih tanaman ini matang pada musim dingin. Artinya, sebagian besar makanan untuk burung paruh silang tersedia pada waktu-waktu ini. Itu sebabnya burung-burung ini mengerami anak-anaknya di musim dingin. Ada salju dan embun beku yang parah di sekelilingnya, dan ada bayi di dalam sarang. Namun hawa dingin tidak menakutkan bagi mereka, karena mereka selalu kenyang.

Grup 3 “Umpan” burung di musim dingin” (Geser 16 – 17)

Bagaimana semua burung ini bertahan hidup di musim dingin yang keras, karena mereka memakan serangga? Rahasianya sederhana: melalui “pikiran” dan kecerdikan Anda sendiri. Sejak musim gugur, payudara telah menyiapkan makanan untuk musim dingin: mereka memasukkan jutaan laba-laba kering dan serangga kecil ke dalam celah-celah kulit pohon. Jika makanannya cukup, burung tidak akan keberatan dengan embun beku. Burung pipit, burung murai, dan burung gagak mencari makan di dekat tempat tinggal manusia. Pelatuk dan pika memakan larva serangga, mengeluarkannya dari bawah kulit pohon. Jays dan goldfinches mengumpulkan sisa buah dan biji tanaman.

Kelompok 4 “Bagaimana kami dapat membantu burung di musim dingin?”

Namun burung sering kali kelaparan di musim dingin. Anda perlu membuat pengumpan, menggantungnya di pohon, membawa makanan ke sana, menggantung sepotong lemak babi di dekat jendela - untuk payudara.

Puisi oleh A.Yashin “Beri makan burung di musim dingin”

Beri makan burung di musim dingin
Biarkan itu datang dari mana-mana
Mereka akan berbondong-bondong mendatangimu seperti di rumah sendiri,
Kawanan di teras.

Makanan mereka tidak kaya.
Saya butuh segenggam gandum
Segenggam tidak menakutkan
Ini akan menjadi musim dingin bagi mereka.

Tidak mungkin menghitung berapa banyak dari mereka yang meninggal,
Sulit untuk dilihat.
Tapi di hati kita ada
Dan itu hangat untuk burung.

Latih burung Anda dalam cuaca dingin
Ke jendelamu
Sehingga Anda tidak perlu pergi tanpa lagu
Mari kita sambut musim semi.

V. Konsolidasi materi yang dipelajari

– Teman-teman, Anda melakukan pekerjaan dengan baik pada topik baru. Sekarang, saya sarankan Anda memeriksanya sendiri.

1. Penambahan tabel.

(Pekerjaan individu pada kartu):

2. Pekerjaan berpasangan “Pemukiman kembali para penyewa” (Presentasi 3)

Teknik-teknik ini memungkinkan Anda mengevaluasi setiap anak.

VI. Refleksi kegiatan dalam pembelajaran

– Teman-teman, apa yang kamu pelajari tentang alam mati di musim dingin?

– Bagaimana tanaman musim dingin?

– Bagaimana hewan menghabiskan musim dingin? Ikan? Serangga? Burung-burung?

– Bagaimana kita bisa membantu hewan di musim dingin?

– Objek alam hidup apa lagi yang tidak kita bicarakan hari ini? (Tentang manusia; kita akan belajar tentang kehidupan dan pekerjaan manusia di musim dingin pada pelajaran berikutnya).

– Apa yang kamu pelajari dalam pelajaran ini?

– Pekerjaan mana yang paling Anda sukai?

– Ekspresikan sikap Anda terhadap pelajaran dengan warna. Siswa memiliki gambar burung, binatang, serangga atau ikan. Gambar berwarna dilampirkan pada lukisan “Satwa Liar di Musim Dingin”. Ternyata kerja tim, yang telah berada di kelas selama beberapa hari. (Jika waktu di kelas memungkinkan, Anda dapat menggambar semua gambar di Paint dan menampilkannya di layar di akhir presentasi utama). ( Geser 18)

VII. Pekerjaan rumah

– Siapkan cerita foto atau rangkaian gambar dengan topik “Satwa Liar di Musim Dingin”

Saat menyusun catatan pelajaran, sumber daya Internet digunakan:

Segala sesuatu yang ada di sekitar kita dan yang tidak diciptakan oleh tangan manusia disebut alam. Segala perubahan yang dapat kita amati di dunia sekitar kita adalah fenomena alam. Mari kita perhatikan fenomena alam apa saja yang terjadi tergantung musim.

Fenomena alam yang hidup

Seperti yang Anda ketahui, alam bisa hidup dan mati. Mari berkenalan dengan contoh fenomena alam yang hidup.

Semua makhluk hidup yang menghuni planet kita - manusia, hewan, burung, serangga, ikan, semua jenis tumbuhan, bakteri, dan berbagai mikroba - termasuk dalam dunia alam yang hidup.

Di musim dingin, alam sepertinya tertidur, dan semua makhluk hidup bersiap menghadapi keadaan ini:

Pepohonan dan semak menggugurkan daunnya . Ini karena musim dingin sangat dingin dan hanya ada sedikit cahaya, dan daun normal tidak dapat tumbuh dalam kondisi seperti itu. Tapi di spesies jenis konifera pohon memiliki daun berbentuk jarum tipis, yang tidak takut pada embun beku. Mereka rontok secara bertahap, dan jarum baru tumbuh menggantikannya.
Di musim dingin dalam kondisi margasatwa makanan yang sangat sedikit . Karena alasan ini, beberapa hewan - beruang, landak, tupai, musang - berhibernasi untuk bertahan hidup dalam cuaca buruk. waktu musim dingin. Mereka menggali lubang yang hangat dan nyaman dan tidur di sana sampai musim semi tiba. Hewan-hewan yang terus menjalani kehidupan aktif di musim dingin memperoleh bulu tebal yang mencegah mereka membeku.

Beras. 1. Beruang di sarang

Dengan dimulainya cuaca dingin pertama, banyak burung pergi ke daerah yang lebih hangat untuk menghabiskan musim dingin di sana dengan lebih nyaman. Hanya spesies burung yang telah belajar memakan makanan berbeda yang tersisa di tanah airnya.

Di musim dingin, bahkan burung-burung yang hidup di kota pun mengalami kesulitan. Hampir tidak ada serangga, buah beri, dan biji-bijian juga. Untuk membantu teman berbulu Anda menunggu sinar matahari musim semi yang lembut, Anda dapat membuat tempat makan dan memberi mereka makan selama musim dingin.

Di musim semi, alam terbangun, dan tanamanlah yang pertama bereaksi: kuncup bermekaran di pepohonan, daun-daun baru muncul, dan rumput hijau muda bertunas.

4 artikel TERATASyang membaca bersama ini

Beras. 2. Hutan musim semi

Hewan-hewan sangat senang dengan kehangatan yang telah lama ditunggu-tunggu. Sekarang Anda dapat meninggalkan sarang dan cerpelai Anda, dan kembali ke sana kehidupan aktif. Hewan dan burung mempunyai keturunan di musim semi, dan kekhawatiran mereka semakin meningkat.

Di musim panas dan awal musim gugur, alam menyenangkan cuaca hangat, banyak buah-buahan, sayuran, beri. Hewan membesarkan bayinya, mengajari mereka cara mendapatkan makanan untuk dirinya sendiri, dan cara mempertahankan diri dari musuh. Di musim gugur, banyak hewan menyiapkan makanan untuk musim dingin, bersiap menghadapi cuaca dingin yang akan datang.

Fenomena alam mati

Alam mati meliputi semua benda langit, air, udara, tanah, mineral, dan batu.

Di musim dingin, fenomena alam sangat parah. Bagus saat salju turun dengan lembut dan Dunia berubah menjadi kisah musim dingin. Jauh lebih buruk bila ada badai salju, badai salju, atau badai salju yang dahsyat di luar.

Di padang rumput, area terbuka, badai salju sangat dahsyat - badai salju yang kuat, sehingga sulit untuk melihat apa pun bahkan dari dekat. Saat berada di tengah badai salju, banyak pelancong kehilangan arah di luar angkasa dan membeku.

Beras. 3. Badai salju

Di musim semi, alam melepaskan belenggu saljunya:

Pergeseran es dimulai di sungai - pencairan dan pergerakan es ke hilir.
Salju mencair, tambalan pertama yang mencair muncul - area kecil dari salju yang mencair.
Angin hangat mulai bertiup, curah hujan musim dingin berubah menjadi hujan dan hujan musim semi.
Jam siang hari menjadi lebih panjang dan malam hari menjadi lebih pendek.

Semua fenomena musim panas alam mati berhubungan langsung dengan pemanasan. Cuaca kering dan panas mulai terjadi, dengan variabel pengendapan. Hujan mungkin akan turun secara tiba-tiba, disertai guntur dan kilat. Namun dalam waktu setengah jam setelah hujan lebat, matahari akan kembali bersinar terang di langit.

Dan hanya di musim panas Anda dapat mengagumi fenomena alam yang menakjubkan seperti pelangi!

Dengan dimulainya musim gugur, siang hari kembali memendek, suhu udara turun, dan sering turun hujan dalam waktu lama. Di pagi hari, saat embun beku pertama, lapisan es tipis - embun beku - mungkin muncul di permukaan bumi dan benda.

Apa yang telah kita pelajari?

Di kelas 2, dunia di sekitar kita mempelajari hal seperti itu topik yang menarik Bagaimana " Fenomena alam" Kami belajar bahwa alam bisa hidup dan mati, dan fenomenanya sangat bergantung pada waktu dalam setahun.

Uji topiknya

Evaluasi laporan

Penilaian rata-rata: 4.6. Total peringkat yang diterima: 299.

Tampilan