rumah » gaun modis » Pentingnya badan air tawar dan perlindungannya. Waduk alami dan buatan di Wilayah Krasnodar

Pentingnya badan air tawar dan perlindungannya. Waduk alami dan buatan di Wilayah Krasnodar

Geser 1

Geser 2

Badan air tawar melakukan beberapa fungsi. Di satu sisi, sungai dan danau merupakan bagian penting dari siklus air di alam.

Geser 3

Di sisi lain, ini adalah lingkungan yang penting bagi kehidupan di planet ini dengan kompleks organisme hidup yang unik.

Geser 4

Sungai dan danau besar merupakan sejenis perangkap panas, karena air memiliki kapasitas panas yang tinggi. Pada hari-hari dingin, suhu di dekat perairan lebih tinggi karena air melepaskan panas yang tersimpan, dan pada hari-hari panas, udara di atas danau dan sungai menjadi lebih dingin karena air mengumpulkan panas berlebih. Di musim semi, danau dan sungai menjadi tempat peristirahatan unggas air yang bermigrasi, yang bermigrasi lebih jauh ke utara, ke tundra, ke tempat bersarang.

Geser 5

Sungai dan danau merupakan satu-satunya sumber air tawar yang dapat diakses di planet kita. Saat ini banyak sungai yang tersumbat oleh bendungan pembangkit listrik tenaga air, sehingga air di sungai berperan sebagai sumber energi.

Geser 6

Tepian sungai dan danau yang indah memungkinkan masyarakat menikmati keindahan alam. Itulah sebabnya salah satu arti terpenting dari perairan di daratan adalah sumber keindahan.

Geser 7

Di wilayah Arkhangelsk, selain fungsi-fungsi tersebut, sungai juga berperan sebagai jalur transportasi yang dilalui berbagai barang.

Geser 8

Sebelumnya, arung jeram dilakukan di sepanjang sungai Onega, Dvina Utara dan sungai lainnya. Dengan metode ini, sejumlah besar log dapat diperoleh banjir musim semi melayang ke hilir dengan sendirinya. Dengan demikian, kayu dikirim secara gratis dari area penebangan ke pabrik penggergajian besar di Arkhangelsk. Metode mengambangkan pohon ini menyebabkan kerusakan alam yang tidak dapat diperbaiki. Dasar sungai tempat dilakukannya arung jeram tersumbat oleh kayu-kayu busuk. Sungai-sungai seperti itu menjadi periode musim panas tidak dapat dinavigasi. Akibat pembusukan kayu, kandungan oksigen di dalam air menjadi rendah.

Geser 9

Konsekuensi dari paduan mol.

Geser 10

Meskipun memiliki efisiensi ekonomi yang tinggi, metode pengangkutan kayu ini membawa manfaat bagi lingkungan kerugian besar. Oleh karena itu, kini sudah ditinggalkan. Saat ini kayu diangkut melalui sungai dalam bentuk rakit besar. Dalam hal ini, tidak ada kehilangan kayu, sehingga sungai dan laut tidak tercemar.

Geser 11

Arung jeram di sepanjang Dvina Utara.

Geser 12

Sungai utara terkenal dengan banyaknya jenis ikan. Mereka dihuni oleh bandeng, Hering, char, omul, dan herring. Sungai-sungai mengalir ke Beloe dan Laut Barents, di musim semi, ikan komersial yang berharga, salmon utara, atau salmon, mulai bertelur. Saat ini, jumlah spesies ini telah menurun drastis akibat perburuan liar. Untuk melestarikan salmon, negara mengatur standar penangkapan ikan untuk tim penangkapan ikan khusus. Namun terkadang warga menangkap salmon dengan jaring sendiri tanpa izin dari organisasi konservasi perikanan, dalam hal ini, masalah perburuan liar di sungai utara menjadi sangat akut.

Geser 13

SALMON adalah ikan anadromous dari keluarga salmon. Panjangnya mencapai 150 cm, beratnya mencapai 39 kg. Setelah mencari makan di laut, ia bermigrasi ke sungai untuk berkembang biak. Ada dua ras salmon yang dikenal di Laut Putih: musim gugur dan musim panas. Perjalanan salmon Dvina Utara dimulai pada musim semi dan berlanjut hingga beku.

Geser 14

Geser 15

Dasar-dasar pengaruh buruk pengaruh manusia terhadap kondisi sungai dan danau terletak pada pencemarannya oleh limbah produksi kimia. Dvina Utara adalah yang paling tercemar. Pabrik pulp dan kertas terbesar di Eropa terletak di sungai ini. Salah satunya terletak di dekat Kotlas, di kota Koryazhma, dan dua lainnya berada di Novodvinsk dan Arkhangelsk.

Geser 16

Geser 17

Geser 18

Geser 19

Geser 20

Geser 21

literatur
Ekologi wilayah Arkhangelsk: Buku teks untuk siswa kelas 9-11 sekolah Menengah/ Di bawah. Ed. Batalova A.E., Morozova L.V. - M.: Rumah penerbitan - Universitas Negeri Moskow, 2004. Geografi wilayah Arkhangelsk ( Fisiografi) kelas 8. Buku teks untuk siswa. / Diedit oleh N. M. Byzova – Arkhangelsk, Rumah Penerbitan Internasional Pomeranian universitas pedagogi dinamai M.V.Lomonosov, 1995. Komponen regional pendidikan umum. Biologi. - Departemen Pendidikan dan Ilmu Administrasi Wilayah Arkhangelsk, 2006. PSU, 2006. JSC IPPC RO, 2006

1 slide

2 geser

Badan air tawar melakukan beberapa fungsi. Di satu sisi, sungai dan danau merupakan bagian penting dari siklus air di alam.

3 geser

Di sisi lain, ini adalah lingkungan yang penting bagi kehidupan di planet ini dengan kompleks organisme hidup yang unik.

4 geser

5 geser

6 geser

Tepian sungai dan danau yang indah memungkinkan masyarakat menikmati keindahan alam. Itulah sebabnya salah satu arti terpenting dari perairan di daratan adalah sumber keindahan.

7 geser

Di wilayah Arkhangelsk, selain fungsi-fungsi tersebut, sungai juga berperan sebagai jalur transportasi yang dilalui berbagai barang.

8 geser

Geser 9

10 geser

11 geser

12 geser

Geser 13

15 geser

16 geser

Geser 17

18 geser

Geser 19

20 geser

21 slide

Ekologi Sastra wilayah Arkhangelsk: Buku teks untuk siswa kelas 9-11 sekolah menengah / Ed. Ed. Batalova A. E., Morozova L. V. - M .: Rumah penerbitan - Universitas Negeri Moskow, 2004. Geografi wilayah Arkhangelsk (geografi fisik) kelas 8. Buku teks untuk siswa. / Diedit oleh Byzova N.M. - Arkhangelsk, penerbit Universitas Pedagogis Internasional Pomeranian dinamai M.V. Lomonosov, 1995. Komponen regional pendidikan umum. Biologi. - Departemen Pendidikan dan Ilmu Administrasi Wilayah Arkhangelsk, 2006. PSU, 2006. JSC IPPC RO, 2006

Kolam yang dihuni katak, yang di tepinya tumbuh bunga iris, menjadi semakin langka. Ada yang dikeringkan, ada pula yang berangsur-angsur berubah menjadi tempat pembuangan sampah. Dalam hal ini, pentingnya kolam taman kecil secara bertahap meningkat. Banyak hewan membutuhkannya.

Tindakan konservasi

Situasi saat ini

Penurunan populasi berbagai spesies hewan dan tumbuhan yang tadinya tersebar luas menunjukkan hal tersebut peran penting Kolam dan danau biasa berperan dalam kehidupan hewan. Banyak organisasi dan masyarakat yang terlibat dalam perlindungan vegetasi pesisir, yang meningkatkan nilai badan air dan membantu hewan. Kolam harus dijaga kebersihannya, diperdalam, memfasilitasi pemukiman spesies fauna dan flora baru, tepian rawa harus diperkuat, dan upaya harus dilakukan untuk mengembalikan spesies hewan dan tumbuhan yang merupakan ciri khas biotope tertentu kepada mereka.

Waduk baru

Pemilik lahan harus didorong untuk memasang kolam di lahan mereka, dengan diberikan instruksi dan bantuan keuangan.

Konservasi alam

Pencemaran dan kejenuhan badan air dengan pupuk dapat dicegah dengan meningkatkan pengendalian penggunaan pupuk zat kimia- herbisida dan pestisida. Mulai dari pupuk buatan hingga plot pribadi Lebih baik menolak sama sekali. Namun untuk melawan hama, Anda dapat menggunakan musuh biologisnya dan ramuan herbal yang sesuai.

Apa yang bisa kami bantu?

Anda dapat bergabung dengan organisasi konservasi setempat dan menjadi sukarelawan untuk menghitung jumlah air di daerah tempat Anda tinggal dan meneliti kondisinya. Jika capung terbang di sekitar kolam, maka air di dalam kolam seharusnya relatif bersih.

Jika terdapat kolam yang hampir kering atau sangat tercemar di wilayah yang bukan milik perorangan, Anda dapat menghubungi pihak berwenang terkait dengan proposal untuk mengatur pembersihan waduk tersebut.

Buatlah kolam di taman Anda. Bahkan sebuah kolam yang diameternya sekitar satu meter menjadi tempat tinggal yang nyaman bagi banyak hewan.

FORMASI KOLAM

Banyak kolam terlihat seperti perairan alami, namun sebenarnya buatan manusia. Beberapa kolam digunakan sebagai tempat pengairan ternak. Ikan, terutama ikan mas, sering diternakkan di kolam.

Dahulu, kolam merupakan sumber air yang memutar kincir dan menggerakkan palu uap. Beberapa kolam terbentuk akibat cekungan pengisian air yang tertinggal di area penambangan tanah liat, pasir, dan kerikil.

Terdapat kolam yang awalnya merupakan bagian dari parit pelindung di sekitar benteng dan kastil. Kolam biasanya terletak di tempat yang terdapat sumber air: dekat sungai dan permukaan air tanah. Dengan demikian, waduk yang tergenang terus-menerus disuplai dengan air bersih, yang mengkompensasi kerugian akibat penguapan dan kebocoran.

Orang-orang menggali sendiri kolam-kolam kecil, kolam-kolam besar terbentuk akibat erosi tepian sungai. Di kolam tanaman air Mereka biasanya menempati seluruh dasar berlumpur, karena air di mana-mana menghangat dengan baik dan di musim panas hanya ada sedikit oksigen di dalamnya. Alga yang umum ditemukan di kolam adalah lili air dan kandung kemih.

RUMAH BANYAK HEWAN

Kolam, sungai dan danau dihuni oleh fauna yang kaya, jika masyarakat tidak mencemari waduk. Danau alami, kolam, dan perairan kecil lainnya memainkan peran penting di alam. Banyak hewan air tawar yang hidup di dalamnya, misalnya ikan, kumbang perenang, katak, dan capung berkembang biak. Suhu lapisan permukaan air di kolam, yang tebalnya beberapa sentimeter, terus berubah - dengan cepat memanas di siang hari dan menjadi sangat dingin di malam hari. Beberapa hewan, seperti jentik nyamuk, memerlukan fluktuasi suhu seperti itu.

Larva nyamuk berkembang sangat cepat, sehingga mereka dapat hidup bahkan di genangan air kecil – reservoir sementara yang kecil. Larva serangga air menjadi makanan ikan dan kadal air, yang kemudian dimakan burung. Cacing tubifex tidak dirugikan oleh drainase sementara reservoir, karena mereka mengubur telurnya di lumpur di dasar.

DUNIA AIR

Tidak ada satu pun ceruk ekologis yang bebas di kolam. Tumbuhan berakar di dasar atau mengapung di permukaan air. Hewan bersembunyi di dalam lumpur, tetap berada di permukaannya, atau berenang di kolom air. Tidak ada dua kolam yang sama. Perbedaan di antara keduanya biasanya berkaitan dengan berapa banyak oksigen yang dikandung air, yang penting bagi kehidupan. Tumbuhan air hanya menghasilkan oksigen pada siang hari, karena proses fotosintesis terjadi di dalam selnya di bawah pengaruh sinar matahari.

Pada malam hari, tumbuhan menyerap sendiri sebagian oksigennya, sehingga jika terlalu banyak tumbuhan di dalam kolam, ikan tidak akan dapat hidup di dalam kolam karena kekurangan oksigen.

Harus diingat bahwa duckweed juga merupakan tumbuhan. Kolam dangkal biasanya kurang jenuh oksigen dibandingkan kolam dalam karena suhu air lebih tinggi dan air hangat, seperti diketahui, mengandung lebih sedikit oksigen dibandingkan air dingin.

Nelayan ke Nelayan. Video (00:27:17)

Sebuah program tentang perlindungan waduk di wilayah Penza dan pemeliharaannya oleh penyewa. Penggerebekan dengan inspektur di sungai dan danau dan perjalanan ke kolam ditingkatkan oleh manusia.

Cara beternak ikan. Organisasi reservoir untuk pembiakan ikan. Perlindungan dan perawatan danau. Video (00:53:48)

Cara beternak ikan. Organisasi reservoir untuk pembiakan ikan. Perlindungan dan perawatan danau. Ikan bersama kami - saluran tentang memancing ikan mas, tombak, lele dan banyak jenis ikan lainnya. Di saluran tersebut Anda akan melihat dan mendengar bagaimana dan apa yang menangkap ikan pike hinggap, di mana ikan lele dan burbot bersembunyi, bagaimana memilih tempat untuk memancing di musim dingin, peralatan apa untuk memancing, umpan dan umpan apa yang digunakan.

Perlindungan waduk. Video (00:06:35)

Pentingnya dan perlindungan badan air tawar. Video (00:01:47)

Video sosial. Perlindungan air. Video (00:03:00)

Perlindungan sumber air utama Moskow. Video (00:00:58)

Pekerjaan petugas keamanan swasta untuk menjamin keamanan benda-benda di wilayah perairan

Badan air tawar melakukan beberapa fungsi. Di satu sisi, sungai dan danau merupakan bagian penting dari siklus air di alam. Badan air tawar melakukan beberapa fungsi. Di satu sisi, sungai dan danau merupakan bagian penting dari siklus air di alam.

Di wilayah Arkhangelsk, selain fungsi-fungsi tersebut, sungai juga berperan sebagai jalur transportasi yang dilalui berbagai barang. Di wilayah Arkhangelsk, selain fungsi-fungsi tersebut, sungai juga berperan sebagai jalur transportasi yang dilalui berbagai barang.

Sebelumnya, arung jeram dilakukan di sepanjang sungai Onega, Dvina Utara dan sungai lainnya. Dengan metode ini, sejumlah besar batang kayu diapungkan secara mandiri ke hilir selama banjir musim semi. Dengan demikian, kayu dikirim secara gratis dari area penebangan ke pabrik penggergajian besar di Arkhangelsk. Metode mengambangkan pohon ini menyebabkan kerusakan alam yang tidak dapat diperbaiki. Dasar sungai tempat dilakukannya arung jeram tersumbat oleh kayu-kayu busuk. Sungai-sungai seperti itu menjadi tidak bisa dilayari di musim panas. Akibat pembusukan kayu, kandungan oksigen di dalam air menjadi rendah. Sebelumnya, arung jeram dilakukan di sepanjang sungai Onega, Dvina Utara dan sungai lainnya. Dengan metode ini, sejumlah besar batang kayu diapungkan secara mandiri ke hilir selama banjir musim semi. Dengan demikian, kayu dikirim secara gratis dari area penebangan ke pabrik penggergajian besar di Arkhangelsk. Metode mengambangkan pohon ini menyebabkan kerusakan alam yang tidak dapat diperbaiki. Dasar sungai tempat dilakukannya arung jeram tersumbat oleh kayu-kayu busuk. Sungai-sungai seperti itu menjadi tidak bisa dilayari di musim panas. Akibat pembusukan kayu, kandungan oksigen di dalam air menjadi rendah.

Meskipun memiliki efisiensi ekonomi yang tinggi, metode pengangkutan kayu ini menyebabkan kerusakan besar terhadap lingkungan. Oleh karena itu, kini sudah ditinggalkan. Saat ini kayu diangkut melalui sungai dalam bentuk rakit besar. Dalam hal ini, tidak ada kehilangan kayu, sehingga sungai dan laut tidak tercemar. Meskipun memiliki efisiensi ekonomi yang tinggi, metode pengangkutan kayu ini menyebabkan kerusakan besar terhadap lingkungan. Oleh karena itu, kini sudah ditinggalkan. Saat ini kayu diangkut melalui sungai dalam bentuk rakit besar. Dalam hal ini, tidak ada kehilangan kayu, sehingga sungai dan laut tidak tercemar.

Sungai utara terkenal dengan banyaknya jenis ikan. Mereka dihuni oleh bandeng, Hering, char, omul, dan herring. Di musim semi, ikan komersial yang berharga, salmon utara, atau salmon, datang ke sungai yang mengalir ke Laut Putih dan Laut Barents untuk bertelur. Saat ini, jumlah spesies ini telah menurun drastis akibat perburuan liar. Untuk melestarikan salmon, negara mengatur standar penangkapan ikan untuk tim penangkapan ikan khusus. Namun terkadang warga menangkap salmon dengan jaring sendiri tanpa izin dari organisasi konservasi perikanan, dalam hal ini, masalah perburuan liar di sungai utara menjadi sangat akut. Sungai utara terkenal dengan banyaknya jenis ikan. Mereka dihuni oleh bandeng, Hering, char, omul, dan herring. Di musim semi, ikan komersial yang berharga, salmon utara, atau salmon, datang ke sungai yang mengalir ke Laut Putih dan Laut Barents untuk bertelur. Saat ini, jumlah spesies ini telah menurun drastis akibat perburuan liar. Untuk melestarikan salmon, negara mengatur standar penangkapan ikan untuk tim penangkapan ikan khusus. Namun terkadang warga menangkap salmon dengan jaring sendiri tanpa izin dari organisasi konservasi perikanan, dalam hal ini, masalah perburuan liar di sungai utara menjadi sangat akut.

SALMON adalah ikan anadromous dari keluarga salmon. Panjangnya mencapai 150 cm, beratnya mencapai 39 kg. SALMON adalah ikan anadromous dari keluarga salmon. Panjangnya mencapai 150 cm, beratnya mencapai 39 kg. Setelah mencari makan di laut, ia bermigrasi ke sungai untuk berkembang biak. Ada dua ras salmon yang dikenal di Laut Putih: musim gugur dan musim panas. Perjalanan salmon Dvina Utara dimulai pada musim semi dan berlanjut hingga beku.

Dampak negatif utama manusia terhadap kondisi sungai dan danau adalah pencemaran oleh limbah kimia. Dvina Utara adalah yang paling tercemar. Pabrik pulp dan kertas terbesar di Eropa terletak di sungai ini. Salah satunya terletak di dekat Kotlas, di kota Koryazhma, dan dua lainnya berada di Novodvinsk dan Arkhangelsk. Dampak negatif utama manusia terhadap kondisi sungai dan danau adalah pencemaran oleh limbah kimia. Dvina Utara adalah yang paling tercemar. Pabrik pulp dan kertas terbesar di Eropa terletak di sungai ini. Salah satunya terletak di dekat Kotlas, di kota Koryazhma, dan dua lainnya berada di Novodvinsk dan Arkhangelsk.

Polusi total di Dvina Utara sangat tinggi sehingga di musim panas tidak disarankan untuk berenang di sungai di dalam kota Arkhangelsk. Masalah pencemaran air di Arkhangelsk sangat akut, karena di kota ini sungai merupakan satu-satunya sumber air minum. Untuk mengontrol kualitas air tawar, negara telah mengembangkan Kode Air. Undang-undang Federasi Rusia “Tentang Perlindungan Lingkungan Alam” memiliki pasal terpisah tentang perlindungan air tawar. Di Rusia, konsentrasi maksimum yang diizinkan dan standar maksimum yang diizinkan untuk pembuangan zat berbahaya dari perusahaan industri telah dikembangkan. Direktorat Jenderal Sumber Daya Alam dan Perlindungan Lingkungan bertanggung jawab atas penerapan undang-undang ini dan memantau kualitas air limbah. Polusi total di Dvina Utara sangat tinggi sehingga di musim panas tidak disarankan untuk berenang di sungai di dalam kota Arkhangelsk. Masalah pencemaran air di Arkhangelsk sangat akut, karena di kota ini sungai merupakan satu-satunya sumber air minum. Untuk mengontrol kualitas air tawar, negara telah mengembangkan Kode Air. Undang-undang Federasi Rusia “Tentang Perlindungan Lingkungan Alam” memiliki pasal terpisah tentang perlindungan air tawar. Di Rusia, konsentrasi maksimum yang diizinkan dan standar maksimum yang diizinkan untuk pembuangan zat berbahaya dari perusahaan industri telah dikembangkan. Direktorat Jenderal Sumber Daya Alam dan Perlindungan Lingkungan bertanggung jawab atas penerapan undang-undang ini dan memantau kualitas air limbah.

Sumber pencemaran sungai dan danau lainnya adalah air limbah domestik. Sebagian besar kota besar di wilayah Arkhangelsk terletak di tepi sungai besar. Oleh karena itu, sejumlah besar air limbah yang tidak diolah dengan baik dapat berakhir di sungai dan kemudian masuk ke laut. Untuk menjaga kualitas air yang tinggi di sungai-sungai di wilayah Arkhangelsk dan melestarikan keanekaragaman flora dan fauna, perusahaan industri harus mematuhi standar emisi polutan, dan masyarakat harus mematuhi undang-undang lingkungan dan menjaga kekayaan yang telah diberikan alam. Sumber pencemaran sungai dan danau lainnya adalah air limbah domestik. Sebagian besar kota besar di wilayah Arkhangelsk terletak di tepi sungai besar. Oleh karena itu, sejumlah besar air limbah yang tidak diolah dengan baik dapat berakhir di sungai dan kemudian masuk ke laut. Untuk menjaga kualitas air yang tinggi di sungai-sungai di wilayah Arkhangelsk dan melestarikan keanekaragaman flora dan fauna, perusahaan industri harus mematuhi standar emisi polutan, dan masyarakat harus mematuhi undang-undang lingkungan dan menjaga kekayaan yang telah diberikan alam.

Karya tersebut dapat digunakan untuk pembelajaran dan laporan tentang mata pelajaran "Filsafat"

Di bagian situs ini Anda dapat mengunduh presentasi siap pakai tentang filsafat dan ilmu filsafat. Pemaparan akhir tentang filsafat memuat ilustrasi, foto, diagram, tabel dan tesis pokok topik yang dipelajari. Presentasi Filsafat - metode yang bagus menyajikan materi yang kompleks dengan cara yang jelas. Koleksi presentasi filsafat siap pakai kami mencakup semua topik filosofis dari proses pendidikan baik di sekolah maupun di universitas.

Waduk kita dan perlindungannya (E.S. Liperovskaya)

Perlindungan air dan sekolah

Pentingnya waduk dalam perekonomian nasional. Kurikulum sekolah kurang memperhatikan objek penting tersebut ekonomi Nasional seperti badan air.

Sementara itu, sumber daya air di negara kita sangat besar. Di Uni Soviet terdapat lebih dari 250 ribu danau dengan luas lebih dari 20 juta hektar dan 200 ribu sungai. Total panjang sungai berukuran sedang kita adalah 3 juta kilometer. Aliran sungai tahunan di Uni Soviet mencapai 4000 miliar meter kubik. Ratusan ribu kilometer sungai digunakan untuk transportasi air. Sejak zaman kuno, sungai telah menjadi jalur utama komunikasi, perdagangan dan hubungan budaya antar masyarakat, dan kota-kota muncul di sepanjang tepiannya.

Uni Soviet menempati urutan pertama di dunia dalam hal cadangan energi hidrolik. Pembangkit listrik tenaga air dengan kapasitas sekitar 300 juta kilowatt dapat dibangun di sungai-sungai besar dan menengah di Uni Soviet. Bahkan di sungai-sungai kecil terdapat cadangan energi sebesar 20-30 juta kilowatt, yang menjamin pembangunan pembangkit listrik pertanian kolektif.

Pembangunan bendungan, kunci, dan pembangkit listrik tenaga air berkontribusi pada pemanfaatan sungai secara terpadu: kondisi navigasi ditingkatkan, irigasi lapangan ditingkatkan, aliran sungai diatur, dan pemukiman diberi air. Pembangunan bendungan besar dan pembangkit listrik tenaga air mengubah seluruh wilayah. Pembangunan kanal dinamai. Moskow mengizinkan sebagian perairan Volga berbelok ke arah Moskow dan menciptakan jalur pelayaran, mengubah Moskow menjadi pelabuhan sungai utama di tiga lautan: Kaspia, Putih, dan Baltik. Pembangunan pembangkit listrik tenaga air yang kuat dinamai Lenin di daerah kota Kuibyshev dan pembangkit listrik tenaga air Volgograd, masing-masing menghasilkan sekitar 10 miliar kilowatt per tahun, memungkinkan untuk memasok Moskow, Donbass, Ural, Kuibyshev dengan energi, dan menggemparkan kereta api, memastikan irigasi lahan dan navigasi.

Waduk merupakan sumber pasokan air, perikanan, perburuan, serta hewan dan tumbuhan air yang bermanfaat.

Sungai dan danau juga menjadi tempat rekreasi dan pariwisata.

Partisipasi anak sekolah dalam perlindungan badan air. Kita harus benar-benar menyadari, melindungi dan meningkatkan sumber daya air kita.

Pasal 12 Undang-Undang Perlindungan Alam RSFSR, yang didedikasikan untuk perlindungan badan air, memberikan tugas yang sangat penting bagi setiap warga negara Soviet.

Mempromosikan perlindungan perairan alami di kalangan anak sekolah sangatlah penting. Sudah di kelas dasar, guru hendaknya menanamkan dalam diri siswa sikap penuh perhatian dan kehati-hatian terhadap sumber air, mengajarkan menjaga kebersihan sumur dan sumber air lainnya, tidak mencemari air dengan sampah saat berperahu, dan menjelaskan pengertian air. sumber air bagi kesehatan dan perekonomian nasional.

Di sekolah menengah, topik perlindungan air dapat menjadi subjek kunjungan khusus, di mana guru harus menunjukkan hubungan waduk dengan lanskap sekitarnya dan ketergantungan hewan dan tumbuhan air pada keadaan pencemaran waduk.

Di sekolah menengah, siswa tidak hanya dapat mengenal kehidupan waduk, tetapi juga berkontribusi aktif dalam perlindungannya. Pengamatan rutin terhadap rezim waduk lokal oleh anak-anak sekolah dapat memberikan manfaat yang besar.

Direktorat Utama Layanan Hidrometeorologi di bawah Dewan Menteri Uni Soviet bertanggung jawab untuk mencatat semua sumber daya air, termasuk sungai. Pemantauan sungai dan rezimnya dilakukan di pos hidrometeorologi khusus dan stasiun hidrometeorologi. Jumlah stasiun tersebut adalah 5.510 pada tahun 1957 dan kini telah meningkat pesat. Di stasiun-stasiun ini, ketinggian air, laju aliran, suhu, fenomena es endapan, komposisi kimia air dan data lainnya. Semua informasi ini dirangkum dan diterbitkan dalam terbitan berkala Rumah Penerbitan Hidrometeorologi, yang disebut “Buku Tahunan Hidrologi”. Data yang diperoleh digunakan untuk perencanaan perekonomian nasional. Selain itu, studi tentang sungai oleh organisasi lokal, termasuk organisasi sekolah, bisa menjadi sangat penting, dan semua pengamatan yang diperoleh dengan cara ini harus dilaporkan ke organisasi layanan hidrometeorologi - sebaiknya ke stasiun pengukuran air terdekat.

Agar berhasil membiasakan siswa dengan kehidupan waduk kita dan berpartisipasi dalam perlindungannya, guru sendiri harus memperoleh informasi dasar tentang kawasan ini.

Alam dan kehidupan waduk

Aliran sungai. Pergerakan air di sungai. Pergerakan air di sungai memiliki sejumlah ciri dan dicirikan oleh fenomena kompleks yang hanya terjadi pada sungai.

Aliran sungai terbentuk dari curah hujan atmosfer mengalir ke sungai sepanjang permukaan (surface runoff) dan merembes melalui tanah (underground runoff). Tidak meratanya curah hujan dan pencairan salju baik dalam satu tahun maupun dalam beberapa tahun yang berbeda menyebabkan perubahan laju aliran dan tinggi muka air sungai secara terus menerus. Sehubungan dengan hal ini, sungai-sungai mengalami periode-periode penurunan permukaan air yang berkepanjangan, yang disebut periode air rendah, ketika sungai dialiri terutama oleh air tanah, dan kenaikan permukaan air secara musiman dalam jangka panjang (biasanya dengan keluarnya air ke dataran banjir) , disebabkan oleh pencairan salju, yang disebut banjir. Berbeda dengan banjir, kenaikan permukaan air yang signifikan dan tidak teratur dalam jangka waktu yang relatif singkat juga dapat terjadi di sungai - banjir akibat hujan lebat atau hujan lebat. Banjir dapat terjadi kapan saja sepanjang tahun, bergantung pada kondisi geografis dan iklim setempat. Mereka mencapai kekuatan khusus ketika menghancurkan hutan di daerah aliran sungai, mengatur pencairan salju di musim semi dan melemahkan erosi dari permukaan tanah. Oleh karena itu, perlindungan dan pemanfaatan hutan secara baik merupakan salah satu tugas terpenting dalam mengatur aliran sungai.

Gaya utama yang menentukan gerak maju air sungai adalah gaya gravitasi akibat kemiringan sungai dari sumber sampai ke muara. Selain gravitasi, massa air di sungai dipengaruhi oleh gaya inersia yang disebut gaya Coriolis, yang timbul akibat rotasi bumi, karena titik-titik permukaan bola dunia yang terletak lebih dekat ke kutub bergerak mengelilingi lingkaran lebih lambat dibandingkan yang terletak di dekat khatulistiwa. Massa air dalam aliran yang mengalir di belahan bumi utara dari utara ke selatan akan berpindah dari kecepatan yang lebih rendah ke kecepatan yang lebih tinggi, yaitu akan mendapat percepatan. Karena Bumi berputar dari barat ke timur, percepatannya akan mengarah ke timur, dan gaya inersia akan berada di sisi yang berlawanan- ke arah barat dan akan menekan aliran ke tepi barat (kanan). Ketika arus bergerak dari selatan ke utara, maka akan mendapat percepatan negatif yang berlawanan dengan arah rotasi bumi – dari timur ke barat. Dalam hal ini, gaya inersia akan menekan sungai ke arah timur, yaitu juga tepian kanan. Selain itu, aliran sungai yang mengalir sepanjang paralel akan tertekan ke tepi kanan. Jadi ternyata gaya Coriolis di belahan bumi utara selalu mendorong aliran ke tepi kanan, apapun arah aliran sungai, dan masuk belahan bumi Selatan- dan sebaliknya. Percepatan coriolis yang bekerja pada massa air yang bergerak menyebabkan munculnya kemiringan melintang permukaan air aliran.

Gaya sentrifugal yang bekerja pada aliran sungai secara bergantian, serupa dengan gaya Coriolis, juga menimbulkan kemiringan melintang pada sungai. Akibatnya, air mulai bergerak pada bidang bagian sungai yang hidup. Dalam hal ini, di dekat pantai cekung, partikel air bergerak dari atas ke bawah, kemudian menyusuri dasar menuju pantai cembung dan selanjutnya, di dekat permukaan, dari pantai cembung ke pantai cekung. Arus internal ini disebut sirkulasi transversal. Pergerakan air di sungai dalam arah memanjang dipadukan dengan sirkulasi melintang, sehingga jalur pergerakan masing-masing partikel air berbentuk spiral memanjang di sepanjang dasar sungai (Gbr. 1).

Pembentukan dasar sungai. Terlepas dari kenyataan bahwa kecepatan transversal pergerakan air berkali-kali lebih rendah daripada kecepatan longitudinal aliran, hal ini berdampak serius pada struktur internal aliran dan deformasi saluran sungai. Karena tanah biasanya heterogen, di tempat yang paling rentan terhadap erosi, pantai akan mulai runtuh. Sungai akan memiliki bentuk berkelok-kelok yang khas. Kelok-kelok saluran sungai yang terbentuk akibat proses erosi dan pengendapan oleh aliran partikel tanah disebut liku-liku (meo dalam bahasa latin berarti mengalir, bergerak).

Dalam proses perkembangannya yang bertahap, cabang-cabang liku-liku dapat menjadi sangat dekat satu sama lain di pangkalnya sehingga ketika level tinggi air (saat banjir dan banjir), tanah genting yang tersisa akan menerobos (Gbr. 2), saluran di daerah ini akan lurus dan aliran akan diarahkan ke jalur yang lebih pendek. Kecepatan aliran di tikungan yang tersisa di samping akan turun tajam, dan pengendapan sedimen akan dimulai di awal dan akhir. Sedimen-sedimen ini pada akhirnya dapat memisahkan sepenuhnya tikungan dari saluran utama. Bagian terisolasi dari saluran lama terbentuk - danau oxbow. Aliran yang bergerak sepanjang bagian yang diluruskan dengan kemiringan yang lebih besar akan bertambah kecepatannya, proses liku-liku saluran akan terus berlanjut, dan pembentukan tikungan-tikungan baru akan dimulai.

Sebagai hasil dari sirkulasi air yang intens di tikungan, tepian cekung tersapu dan bagian perairan dalam dari jangkauan saluran terbentuk di dekatnya, dan di dekat tepian cembung aliran melambat dan bagian dangkal - beting - tercipta. Tumbuh secara bertahap ke arah hilir, mereka dapat menyebabkan pembentukan beting dan ludah di dekat tepian yang cembung. Karena jangkauan terbentuk secara bergantian di tepi kanan dan kiri, maka sirkulasi transversal satu arah berubah menjadi sirkulasi arah berlawanan. Hal ini mengarah pada kenyataan bahwa sirkulasi transversal pada titik peralihan dari satu jangkauan ke jangkauan lainnya melemah dan terpecah menjadi dua (atau lebih) sirkulasi independen yang arahnya sama. Sedimen mulai mengendap di seluruh lebar sungai dan membentuk daerah dangkal - aliran sungai yang melintasi sungai dari tepian ke tepian dan seluruhnya atau sebagian menghubungkan dua perairan dangkal yang berdekatan. Sungai tersebut seolah-olah meluncur menuruni lembah sungai dan secara bertahap mendaur ulang semua tanah yang membentuk dataran banjir.

Dataran banjir bisa memiliki lebar yang berbeda-beda. Di Sungai Oka dekat Kashira lebar dataran banjir adalah 1 km, dekat Ryazan - 15 km, dan di Volga antara Volgograd dan Astrakhan terdapat dataran banjir Volga-Akhtuba yang lebarnya berkisar antara 30 hingga 60 km.

Padang rumput banjir sangat subur, karena setiap tahun dipupuk dengan lumpur sungai. Di dataran banjir kecil yang sebagian besar mengering di musim panas, banyak berkembang biak hewan air yang terbawa arus ke sungai saat banjir.

Pembentukan danau. Danau adalah kumpulan air alami, yaitu kumpulan air dalam jumlah besar di dalam lubang tertutup, yang terus-menerus diam atau mengalir perlahan. Pembentukan cekungan danau (atau disebut dasar atau lubang) di wilayah Moskow bergantung pada alasan utama berikut:

1) pembendungan sungai dengan akumulasi sedimen; 2) terbentuknya keruntuhan pada lokasi pelarutan batuan berkapur; 3) penggalian tanah dari tambang; 4) aktivitas gletser.

Sebagian besar danau di wilayah Moskow berasal dari glasial. Saat gletser bergerak, hal itu menciptakan saluran, batu-batu yang menggelinding, terkadang berukuran cukup besar. Danau glasial dapat dikenali dari adanya bongkahan batu-batu besar halus di sepanjang tepian dan di dasar danau.

Seiring berjalannya waktu, danau tersebut berubah sehingga menimbulkan dampak yang signifikan terhadap tepiannya. Akibat proses erosi dan sedimentasi, rangkaian zona berikut terbentuk di danau searah dari pantai hingga kedalaman (Gbr. 3):

1) zona selancar (sudah) - di tepi air;

2) pesisir dangkal (zhz);

3) kemiringan bawah air (sg);

4) zona perairan dalam - di tengah danau (gd).

Penghuni danau. Dasar dan kolom air danau dihuni oleh hewan dan tumbuhan; Di antara mereka, dua kelompok utama dibedakan tergantung pada habitatnya: dasar - benthos dan organisme kolom air - plankton. Benthos (hewan dan tumbuhan) menghabiskan seluruh hidupnya di dasar danau. Organisme planktonik mengapung atau seolah-olah mengapung di air tanpa tenggelam ke dasar (A. N. Lipin, 1950).

Tumbuhan di waduk tersebar di apa yang disebut zona litoral, yang terletak di sepanjang perairan dangkal pantai dan sebagian meluas ke lereng bawah air. Zona litoral dibatasi oleh jangkauan penetrasi sinar matahari di bawah air. Seperti dapat dilihat pada Gambar 4, tumbuhan tumbuh lebih dekat ke pantai, berakar di dasar, yang daunnya yang keras menjulang di atas air: alang-alang, alang-alang, ekor kuda danau, cattails.

Selanjutnya, dari arah pantai ke tengah waduk, terdapat tanaman dengan daun mengambang: lili air, kapsul telur, duckweed, dan bahkan tanaman yang lebih terendam - poolweed, penjahat, lumut tanduk, yang seluruhnya terendam air dan hanya terbuka bunga ke udara.

Tumbuhan tingkat rendah terkecil, seperti ganggang biru-hijau, ganggang hijau, dan diatom, membentuk plankton tumbuhan, yang selama periode reproduksinya yang kuat menyebabkan apa yang disebut mekarnya reservoir. Selama berbunga, semua air tampak hijau.

Kimia air. Perairan segar mengandung sedikit garam - dari 0,01 hingga 0,2 g per liter, berbeda dengan air laut yang konsentrasi garamnya mencapai 35 g per liter.

Perairan tawar didominasi oleh garam kalsium yang membentuk kerangka ikan dan cangkang beberapa invertebrata. Garam besi juga ada dalam air. Endapan besi dapat dilihat sebagai bintik-bintik berkarat di sepanjang tepi sungai atau danau tempat munculnya mata air. Jika air minum mengandung zat besi yang tinggi, timbul rasa berkarat yang tidak sedap dan terbentuk endapan berwarna coklat.

Bagi organisme akuatik, gas yang terlarut dalam air - oksigen dan karbon dioksida - sangatlah penting. Oksigen berasal dari udara dan dikeluarkan oleh tumbuhan air; itu dikonsumsi selama proses respirasi organisme. Karbon dioksida dihasilkan melalui respirasi dan fermentasi dan dikonsumsi oleh tanaman untuk mengasimilasi karbon. Dengan meningkatnya suhu, jumlah gas yang terlarut dalam air berkurang. Dengan merebus air, Anda dapat membebaskannya dari semua gas terlarut, termasuk oksigen, dan oleh karena itu ikan yang dimasukkan ke dalam air mendidih yang didinginkan akan langsung mati karena mati lemas.

Waduk merupakan sumber air untuk sistem penyediaan air minum dan teknis. Di titik pengumpulan air untuk pipa air, zona keamanan ditetapkan, di mana pembuangan limbah, berenang, menyiram ternak, dan pencemaran tepian sungai dilarang. Tempat pengambilan air harus ditempatkan di sepanjang sungai di atas kota, jauh dari pabrik-pabrik besar, pemandian, selokan, dan juga, jika memungkinkan, jauh dari anak sungai yang dapat menimbulkan pencemaran dari hulu. Tingkat kemurnian dikontrol dengan tes air. Di tempat pengambilan air dari reservoir, dipasang pompa untuk memompa air. Air diambil dari kedalaman minimal 2,5 m, melewati kisi-kisi besar untuk menahan sisa-sisa tanaman dan bahan tersuspensi besar, dan kemudian dialirkan melalui pipa untuk pemurnian. Aluminium sulfat biasanya ditambahkan untuk mengendapkan kekeruhan. Setelah pemisahan sebagian dari kekeruhan di tangki pengendapan, air masuk ke filter. Perlahan melewati lapisan pasir, ia terbebas dari partikel tersuspensi dan alga. Air murni didesinfeksi dengan klorinasi dan disuplai ke reservoir air bersih, dan dari sana dipompa ke jaringan pasokan air.

Ikan di perairan kita. Banyak danau dan sungai di Uni Soviet kaya akan spesies ikan komersial yang berharga. DI DALAM sungai-sungai besar Misalnya saja ada ikan sturgeon, sturgeon bintang, beluga, sterlet, pike perch, carp, dan bream. Namun ikan besar Ikan ini ditangkap hanya dengan peralatan khusus, dan nelayan amatir, termasuk anak sekolah, biasanya menangkap ikan yang lebih kecil: kecoak, suram, rudd, dace, asp, hinggap, pike, ruffe, crucian carp, burbot, tench.

Untuk melindungi stok ikan di waduk dan menangkap ikan dengan benar, Anda perlu mengetahui cara hidup ikan. Sayangnya, masih sering terjadi kasus penangkapan ikan predator – perburuan liar. Seringkali anak-anak juga menangkap ikan dengan cara ilegal. Oleh karena itu, di sekolah-sekolah yang banyak siswanya adalah nelayan amatir, gurunya harus menjelaskan sendiri aturan memancing kepada mereka, atau mengundang nelayan yang berpengetahuan luas untuk melakukan hal ini.

Anak-anak sekolah perlu dididik dalam semangat memerangi perburuan liar. Penangkapan ikan muda dari spesies ikan berharga menyebabkan kerusakan besar pada sektor perikanan; Demikian pula, penangkapan ikan predator yang dilakukan oleh pemburu liar pada saat pemijahan akan melemahkan sektor perikanan. Oleh karena itu, undang-undang melarang penangkapan ikan dengan jaring kecil, penangkapan ikan dengan tombak, dan penangkapan ikan besar selama masa pemijahan.

Seorang guru di wilayah Moskow harus memiliki gambaran tentang jenis utama ikan lokal (Gbr. 5, 6, 7); dapat disusun dari literatur (Cherfas B.I., 1956, Eleonsky A.N., 1946).

Ikan hidup di dasar laut (misalnya, bream, crucian carp, tench, burbot) dan pelagis, yaitu hidup di kolom air (pike perch, pike, roach, dace). Ada juga ikan yang damai dan predator. Ikan predator adalah ikan yang memakan ikan lain, sedangkan ikan damai memakan alga dan hewan invertebrata seperti moluska, cacing, dan larva serangga.

ikan air tawar Ia memiliki tubuh yang sangat padat ke samping, kepala dan mulutnya kecil, dan terdapat lunas sempit yang khas di depan sirip punggung. Ditemukan di danau dan sungai, hidup di waduk dekat dasar, dan terkadang mencapai panjang 45 cm.

ikan mas crucian biasanya hidup di dekat dasar kolam beraliran rendah. Ikan ini lamban, tidak aktif, tapi sangat kuat. Ikan mas Crucian mudah dibedakan dari rona emas pada sisiknya dan sirip punggungnya yang bergerigi.

Asp berbeda panjangnya bibir bawah, yang melengkung seperti paruh burung; Terdapat lekukan di bibir atas tempat pasnya paruh ini. Siripnya berwarna abu-abu atau agak kemerahan. Ikan itu kuat dan hidup di arus yang deras. Ia memakan dace, gudgeon, dan suram.

Som- predator yang rakus, tidak hanya memakan mangsa hidup, tetapi juga bangkai. Tertangkap pada potongan daging dan katak. Biasanya ia terletak di lubang-lubang di bawah sobekan, hanya pada cuaca panas ia berenang ke tengah kolam. Ikan yang tidak banyak bergerak. Mencapai berat 20 kg.

Zander juga predator (Gbr. 6). Sisiknya berwarna keabu-abuan di punggungnya, sisinya berwarna emas dengan garis-garis gelap. Sirip punggung berbentuk kipas berduri. Ditemukan di sungai dan danau di tempat dan lubang yang dalam, di tanah berpasir atau berbatu yang bersih. Muncul pada pertengahan Mei. Itu ditangkap hanya saat fajar menggunakan ikan kecil hidup: suram, gudgeon, ruff.

Tombak bercirikan sisi berbintik, sedangkan punggung berwarna hitam dan perut berwarna putih (Gbr. 7). Siripnya berwarna oranye. Kepala yang memanjang berakhir dengan hidung yang pipih seperti bebek. Mulutnya penuh dengan banyak gigi yang sangat tajam dengan ukuran berbeda - dari taring terkecil hingga taring besar dengan enamel keras. Giginya melengkung ke dalam menuju tenggorokan. Masing-masing giginya dapat digerakkan, seperti pada engsel, tetapi tidak rontok. tombak - pemangsa besar. Pike dapat ditemukan di mana-mana, tetapi ia lebih menyukai air yang tenang di dekat rumput dan sobekan, tempat ia bersembunyi, menunggu mangsa. Ia ditangkap dengan umpan hidup, bahkan dengan juling kecil.

Rudd dibedakan dengan sirip berwarna merah. Matanya merah-kuning. Tinggal di semak-semak tanaman.

Tench memiliki sirip membulat dan mulut kecil mengarah ke atas. Badan berwarna gelap, selalu tertutup lendir kental, mata merah. Tinggal di danau, teluk, dan danau oxbow di dasar berlumpur. Ikan itu tenang dan lesu, tetapi kuat dan ulet (Gbr. 5).

Di burbot sisik yang sangat kecil ditutupi bagian luarnya dengan lapisan lendir yang tebal. Tubuhnya gelap dengan bintik-bintik terang, matanya juga gelap, hidup di sungai-sungai di dasar bawah kayu apung. Ia memakan ikan dan kaviar, yang banyak dimakannya. Berburu di malam hari. Tertangkap pada potongan ikan atau katak. Ikannya kuat.

ruff- ikan kecil, panjangnya sampai 15 cm. Ia mempunyai satu sirip punggung, bagian depannya berduri dan bagian belakangnya lunak. Ada tulang belakang di sirip perut. Di musim semi ia memakan telur ikan. Tertangkap dengan cacing tanah.

Hinggap memiliki dua sirip punggung dan sisik kecil, badan berwarna hijau kuning dengan garis-garis hitam di sisinya. Makan kaviar dan ikan kecil.

Pike dan pike hinggap memakan ikan muda. Pike, memakan hingga 30 kg ikan kecil dari ikan lain, beratnya bertambah hanya 1 kg. Pike perch memanfaatkan makanan dengan lebih baik: ia memberi keuntungan sebesar 1 kg dengan imbalan 15 kg makanan kecil yang dimakan. Pike hinggap menguntungkan karena tidak bertahan di dalam jalur pantai, dan dalam jangkauannya berfungsi sebagai makanan bagi spesies ikan bernilai rendah (verkhovka).

Sehubungan dengan ikan yang merugikan, yaitu ikan predator, harus diambil tindakan untuk mengurangi jumlahnya dengan menangkapnya selama masa pemijahan. Tapi juga untuk ikan yang damai pengendalian diperlukan, karena kelebihan populasi di reservoir dapat menyebabkan mereka tersingkir karena kekurangan makanan.

Kolam ikan. Banyak kolam ikan telah dibangun di Uni Soviet, namun banyak kolam pertanian kolektif dan tambang gambut juga dapat dilengkapi untuk budidaya ikan dan ditebar ikan, sehingga meningkatkan hasil ikan negara tersebut.

Sekitar 250 ribu kuintal ikan saat ini diproduksi di tambak saja; namun, jumlah ini bahkan tidak mencapai 1% dari seluruh produksi ikan di Uni Soviet. Dan pada akhir rencana tujuh tahun, pada tahun 1965, direncanakan untuk meningkatkan hasil ikan tambak menjadi 2,6 juta sen (Gribanov L.V., Gordon L.M., 1961).

Bentuk kolam ikan yang umum adalah budidaya ikan mas (Eleonsky A.N., 1946). Untuk pemijahan ikan mas, reservoir yang berdiri atau mengalir rendah, dangkal, dihangatkan dengan baik oleh matahari, terletak di tanah subur dengan vegetasi air cocok. Pemijahan ikan mas terjadi pada akhir Mei, saat air menghangat hingga 18-20°. Telur-telur tersebut menempel pada tanaman air, dan setelah 4-6 hari benih-benih kecil muncul dari tanaman tersebut dan segera mulai memakan hewan air kecil. Saat mereka tumbuh dewasa, mereka beralih memakan cacing dan larva. Makanan favorit ikan mas dewasa adalah cacing darah merah. Ikan mas ditandai dengan pertumbuhan yang cepat: pada musim semi beratnya 20-30 g, dan pada musim gugur mencapai 500-700 g.

Kolam ikan mas mempunyai produktivitas rata-rata 2 kuintal ikan per 1 hektar, dengan kata lain 300 ekor dengan berat mencapai 600 g.Sebuah kolam dapat menghasilkan produk tersebut karena pemanfaatan ikan untuk memberi makan makhluk hidup perairan. Namun berkat penggunaan langkah-langkah untuk mengintensifkan perekonomian - pemupukan kolam, pemupukan dengan biji-bijian, vitamin, unsur mikro, kombinasi penanaman yang dipadatkan (ikan mas bersama dengan ikan mas perak, ikan mas crucian, dan tench) - produktivitas kolam dapat ditingkatkan sebanyak lima kali lipat. , sepuluh kali atau lebih. Misalnya, di pertanian kolektif di desa Dedinova, distrik Podolsk, wilayah Moskow, mereka memelihara sekitar 9 sen ikan dan menerima pendapatan 5,7 ribu rubel per 1 hektar kolam (Gribanov L.V., Gordon L.M., 1961). Dan di peternakan ikan "Para" di distrik Saraevsky di wilayah Ryazan, di kolam seluas 140 hektar, mereka bahkan menanam 19,1 sen ikan per 1 hektar kolam ("Pravda" tanggal 4 Juli 1962) .

Polusi air dan pemurnian air. Kerugian besar terhadap penangkapan ikan, pasokan air dan penggunaan waduk untuk tujuan ekonomi lainnya disebabkan oleh polusi yang disebabkan oleh limbah pabrik dan perusahaan. Sejumlah sungai kita (terutama sungai-sungai kecil) sangat tercemar. Di banyak tempat, ikan tidak lagi ditemukan, tempat pengairan ternak berbahaya, dilarang berenang, dan polusi mengancam untuk mencapai proporsi sedemikian rupa sehingga bahkan setelah penghentian pembuangan limbah, waduk-waduk tersebut masih tetap ada. untuk waktu yang lama akan tidak cocok untuk tujuan perekonomian nasional. Pencemaran badan air terus meningkat. Variasi air limbah semakin meningkat. Jika di Rusia pra-revolusioner Pencemar utama adalah limbah rumah tangga, tekstil dan kulit, namun kini seiring dengan berkembangnya industri, minyak, serat buatan, deterjen, metalurgi, serta limbah kertas dan selulosa menjadi penting. Air limbah industri mungkin mengandung zat beracun: senyawa arsenik, tembaga, timbal dan logam berat lainnya, serta zat organik: formaldehida, fenol, produk minyak bumi, dll.

Reservoir memiliki kemampuan untuk memurnikan diri. Kontaminan organik yang masuk ke dalam air dapat mengalami pembusukan bakteri. Bakteri tersebut dikonsumsi oleh ciliates, cacing dan larva serangga, yang kemudian dimakan oleh ikan, dan polusi organik menghilang dari reservoir. Jauh lebih sulit untuk menghilangkan zat beracun: beberapa zat, jika diserap oleh ikan, membuat daging ikan terasa tidak enak atau bahkan berbahaya untuk dimakan. Oleh karena itu, inspeksi sanitasi menetapkan standar pelepasan zat beracun ke badan air, yang di atasnya dilarang untuk diturunkan, dan memantau pelaksanaannya.

Air limbah yang mengandung banyak polutan organik diolah secara biokimia. Tergantung pada sifat kontaminannya, pengolahan air limbah berlangsung dengan dua cara: 1) oksidasi polutan dengan oksigen udara atau 2) fermentasi bebas oksigen dengan pelepasan metana yang terbentuk dari karbon senyawa organik.

Di antara metode pembersihan oksidatif, yang tertua adalah pembersihan di lahan irigasi. Kerugian dari metode ini adalah luas lahan yang terlalu luas. Ilmuwan Soviet telah mengembangkan metode pembersihan yang lebih intensif pada struktur yang menempati area yang lebih kecil: tangki aerasi atau biofilter, di mana pembersihan dilakukan menggunakan lumpur aktif saat dihembuskan dengan udara. Lumpur aktif mirip dengan lumpur dari dasar reservoir: mikroorganisme yang sama (ciliates, rotifera, dan flagellata) yang biasanya ditemukan di dasar reservoir berkembang di dalamnya, namun, berkat masuknya bahan organik secara terus menerus ke dalam air. limbah cair, yang berfungsi sebagai makanan bagi mikroorganisme, dan keadaan baik aerasi, sejumlah besar bakteri dan protozoa berkembang di tangki aerasi. Mereka secara intensif mengkonsumsi bahan organik dan dengan demikian memurnikan limbah cair. Setelah berada di tangki aerasi, air mengendap hingga terpisah dari lumpur dan, setelah dimurnikan dengan cara ini, dibuang ke reservoir.

Kunjungan ke waduk

Tujuan tamasya. Siswa dapat diperkenalkan dengan perairan dalam tamasya sekolah satu hari, di perkemahan musim panas, selama praktik pertanian, dan dalam perjalanan hiking. Untuk menjelajahi berbagai jenis waduk (danau, waduk, kolam, sungai), Anda perlu melakukan setidaknya 3-4 kunjungan. Dianjurkan juga untuk mengunjungi peternakan ikan, saluran air dan instalasi pengolahan air limbah.

Tujuan tamasya bersama siswa ke perairan adalah sebagai berikut:

1. Tunjukkan pentingnya waduk dalam kehidupan suatu daerah - manfaat yang dibawanya dan keindahan yang menambah alam aslinya.

2. Menanamkan pada anak sekolah kecintaan terhadap perairan, kebiasaan menjaganya dan berupaya meningkatkan kekayaan alamnya.

3. Dalam proses pengamatan satwa dan tumbuhan air, mengembangkan daya observasi siswa, kemampuan menganalisis alam, dan menetapkan pola kehidupan organisme dalam komunitas.

4. Menunjukkan bagaimana komunitas hewan dan tumbuhan berkaitan erat dengan kondisi habitat dan lanskap sekitarnya.

5. Libatkan siswa dalam penggunaan yang benar dari waduk ini.

Mempersiapkan tamasya. Peralatan. Dalam menyelenggarakan tamasya ke suatu waduk, guru harus terlebih dahulu mengenalnya dan mencari tahu seperti apa bentang alam di sekitarnya, terutama vegetasi dan tanah, sifat tepiannya, dan jika memungkinkan, menentukan asal muasal waduk tersebut. Dia harus mencari tahu dari penduduk setempat kedalaman yang ada, tempat-tempat berbahaya dan lubang, tepian berlumpur, sifat dasar tanah, mengetahui kemungkinan perjalanan dengan perahu.

Dari perbincangan dengan nelayan, guru mengetahui jenis ikan apa saja yang terdapat di waduk, apa saja yang ditemukan sebelumnya, apa penyebab hilangnya ikan tersebut; dimana air limbah industri atau air limbah domestik terletak di sepanjang tepian sungai.

Dianjurkan untuk mengumpulkan beberapa spesies paling umum dari tumbuhan dan hewan dan mengidentifikasinya sendiri menggunakan kunci atau mencari tahu nama mereka dari spesialis.

Sebelum bertamasya, guru melakukan percakapan yang menjelaskan tujuannya - mengenal badan air, kehidupan dan pentingnya bagi manusia.

Guru menjelaskan bagaimana setiap peserta tamasya harus membuat buku harian. Pencatatannya harus akurat dan selalu dilakukan segera, di tempat, berdasarkan kesan segar dari fenomena yang diamati. Inisiatif siswa dalam mencari bentuk rekaman baru yang orisinal patut disambut baik.

Sebelumnya, bersama siswa, guru menyiapkan perlengkapan untuk tamasya (Gbr. 8, 9, 10).

Untuk membuat rencana danau, Anda memerlukan: pita pengukur, tonggak sejarah. Anda harus menyimpan tongkat khusus sebagai tonggak sejarah daripada mematahkan pohon; Anda juga memerlukan kompas buatan sendiri. Untuk membuat kompas, Anda perlu mengambil penggaris, menggambar garis lurus di atasnya dan menempelkan kompas di tengahnya sehingga panah utara-selatan kompas bertepatan dengannya. Di ujung garis, dua pin harus dimasukkan secara vertikal. Kompas yang dihasilkan harus dipasang pada tripod.

Untuk mengukur kedalaman, Anda memerlukan banyak hal. Untuk melakukan ini, tali ditandai dengan pita berwarna sepanjang satu setengah meter, dan sebuah beban atau batu diikatkan pada ujungnya. Permukaan bawah beban digosok dengan lemak babi agar potongan tanah menempel pada saat beban jatuh ke bawah.

Lebih baik mengambil termometer dengan pembagian sepersepuluh derajat atau setidaknya setengah derajat. Ujung termometer diikat dengan rami dari tali, seperti rumbai. Kemudian, ketika diangkat dengan cepat dari kedalaman, termometer mempertahankan suhu air yang direndamnya selama beberapa menit sambil menghitung derajat.

Disk Secchi digunakan untuk mengukur transparansi air. Sebuah piring logam berbentuk bulat seukuran piring dicat dengan cat minyak putih dan diikat secara horizontal di tengahnya dengan tali. Saat membenamkan disk, kedalaman disk yang tidak terlihat diperhitungkan.

Jaring plankton terbuat dari gas pabrik sutra, yang dibedakan berdasarkan kekuatan dan ukuran lubang (sel) yang seragam; Nomor gas sesuai dengan jumlah sel per 10 mm kain. Untuk mengumpulkan daphnia, Anda dapat menggunakan gas No. 34, dan untuk plankton kecil - No. 70. Jaringnya terdiri dari cincin logam berdiameter 25 cm, ditekuk dari kawat tembaga tebal, dan kerucut kain. Pada ujung kerucut dipasang corong (seperti minyak tanah) yang terbuat dari bahan tahan karat dengan penjepit atau keran di ujungnya. Pola jaring dibuat dari sepotong kain berbentuk persegi (Gbr. 8). Sebelum menjahit kedua bagian kerucut, Anda perlu menggunakan pola yang sama untuk membuat strip busur (a) dari belacu atau kanvas dan menjahitnya ke paking.

Kapal keruk untuk mengumpulkan benthos terdiri dari rangka logam yang diikatkan tas yang terbuat dari goni langka dan tali. Rangkanya terbuat dari besi strip setebal 2 mm, lebar 30 mm, dan panjang 1 m, ditekuk membentuk segitiga dan diikat pada salah satu ujungnya.

Jaring terbuat dari lingkaran logam dengan diameter 20-30 cm, lingkaran itu diikatkan pada sebuah tongkat. Kantong jaring terbuat dari bahan goni atau gas giling, dibulatkan ke arah ujung (untuk polanya lihat artikel pertama).

Scraper digunakan untuk mengumpulkan kotoran dan organisme yang hidup di semak-semak tanaman. Merupakan jenis jaring, namun mempunyai strip baja pipih lebar 2-3 cm, untuk memasang kantong dibuat lubang pada salah satu sisi strip baja. Kantongnya terbuat dari gas gilingan kasar. Untuk mengumpulkan organisme, Anda perlu memiliki beberapa stoples berisi sumbat dan alkohol atau formaldehida.

Tamasya ke sumur. Anda dapat memulai siklus tamasya dengan mengenal sumur terdekat tempat mereka mengambil air minum. Sumur berbeda dengan sumur artesis pada kedalaman akuifernya yang lebih dangkal. Dalam hal ini, pencemaran dari tanah dapat menembus ke dalam sumur, dan ketika membangun sumur, sumur tersebut terletak jauh dari tempat pembuangan sampah, kuburan, dan saluran pembuangan limbah.

Dengan memeriksa sumur, Anda bisa mengetahui masuknya air tanah. Untuk melakukan ini, Anda perlu mengukur kedalaman sumur menggunakan tali dengan kaca logam berat di ujungnya, diikatkan dengan bagian bawah menghadap ke atas. Saat Anda mengenai air di dalam sumur, terdengar suara keras. Pada pagi dan sore hari, ketinggian air di sumur berbeda akibat konsumsi air dan masuknya air tanah. Sebotol air diambil dari sumur untuk analisis kimia di kantor sekolah.

Tamasya ke sungai. Saat akan bertamasya ke sungai, Anda perlu membiasakan diri dengan peta sungai dan daerah alirannya. Jika sungai ini kecil, dengan siswa SMA Anda bisa mengukur kecepatan aliran dan alirannya.

Kecepatan arus diukur dengan pelampung. Dua perataan dipilih - atas dan bawah. Jarak antar gerbang diambil sedemikian rupa sehingga durasi perjalanan pelampung sepanjang inti sungai di antara keduanya minimal 25 detik. Di atas target atas pada jarak 5-10 m, target peluncuran lain dipilih. Hal ini dilakukan agar pelampung yang dilempar pada alinyemen ini, ketika mendekati alinyemen atas, mengambil kecepatan pancaran aliran. Setelah menetapkan alinyemen, luas penampang hidup pada dua alinyemen diukur. Pengukuran penampang aktif dilakukan dengan mengukur kedalaman dengan tongkat atau tiang yang dibagi secara berkala, biasanya 1/50 atau 1/20 lebar sungai, sepanjang tali penarik yang ditarik pada setiap bagian dari bank ke bank. Luas penampang hidup dapat dihitung dengan rumus: W = (n 1 + n 2 + n 3 ... n n ⋅ b, dengan n adalah kedalaman terukur, b adalah interval antar pengukuran dalam meter. Lingkaran kayu adalah digunakan sebagai pelampung, digergaji dari batang kayu berdiameter 10-25 cm dan tinggi 2-5 cm. Agar lebih jelas, pelampung dicat dengan cat cerah atau dilengkapi bendera. Sebaiknya pelampung menonjol keluar sesedikit mungkin di atas permukaan air untuk menghindari pengaruh angin.

Di sungai yang lebarnya sampai dengan 20 m dengan lebih kurang arus cepat, di lokasi peluncuran, 10-15 pelampung dilemparkan secara berurutan ke dalam area lapangan. Momen perjalanan setiap pelampung melalui alinyemen hulu dan hilir dicatat dengan stopwatch, dan durasi perjalanan pelampung T antara alinyemen dihitung.

Kecepatan mengambang Vpop ditemukan menggunakan rumus

V pop	L	,

	T

dimana L adalah jarak antar sasaran, T adalah waktu yang dibutuhkan pelampung untuk lewat dalam hitungan detik. Dari semua pelampung, pilih dua pelampung dengan kecepatan tertinggi dan turunkan Vmax dari keduanya. pov - rata-rata kecepatan permukaan maksimum air di sungai. Lalu hitung kecepatan rata-rata aliran seluruh sungai V av = 0,6 V maks. pov dan rata-rata luas bagian hidup W untuk dua bagian - hulu dan hilir. Aliran sungai Q ditentukan dengan rumus

Q = V rata-rata × W.

Sebagai contoh, mari kita tunjukkan bahwa aliran Sungai Moskow di Pavshin rata-rata sekitar 50 m 3 per detik.

Di sungai, suhu dan kejernihan air diukur di tempat yang dalam, dekat pantai, dekat mata air dan anak sungai. Perbedaan tersebut menunjukkan adanya jet saat ini.

Akan bermanfaat jika siswa berbicara dengan nelayan setempat. Dianjurkan untuk berkunjung penangkapan ikan jaringan dijalankan oleh masyarakat lokal dan melihat perwakilan ichthyofauna lokal.

Saat mengamati organisme sungai kecil, Anda harus memperhatikan adaptasi terhadap kehidupan di air berarus deras. Jadi, larva lalat capung yang ditemukan di bawah batu memiliki bentuk pipih sehingga tidak tergerak oleh arus. Larva lalat capung berbeda dari larva lalat batu serupa dalam tiga filamen ekor.

Adaptasi larva caddisfly terdiri dari pembentukan rumah-rumah yang kuat dari bahan disekitarnya (butiran pasir, dedaunan, batangan), sehingga hewan tersebut terlindungi dari kerusakan saat berguling-guling di dasar. Selain itu, larva caddisfly memiliki kait yang kuat sehingga dapat menempel pada tanaman atau substrat keras lainnya. Terdapat predator di antara larva caddisfly, sehingga berbahaya jika ditempatkan di akuarium yang sama dengan benih ikan.

Di sepanjang tepian sungai Anda dapat menemukan sungai-sungai besar bivalvia(ompong dan jelai mutiara), merangkak di sepanjang dasar di tempat-tempat dengan lumpur yang kaya bahan organik. Mereka sebagian mengubur diri mereka di dalam lumpur, memperlihatkan sifon pernapasan mereka ke dalam air di atas lumpur untuk mengalirkan air bersih ke insang mereka.

Tamasya ke danau atau kolam. Ada beberapa wisata yang tersedia ke danau:

1) untuk memotret rencana; 2) untuk mengukur kedalaman; 3) mengenal tumbuhan dan hewan. Bertamasya ke danau dapat digantikan dengan mengunjungi daerah terpencil di sungai, yang mendekatinya sesuai dengan rezimnya.

Tamasya pertama ke danau dilakukan di sepanjang pantai.

Jika danau atau kolamnya kecil, maka sangat mungkin untuk memfilmkan rencananya dengan siswa sekolah menengah. Disarankan agar Anda membiasakan diri dengan metodologi kasus ini menurut buku Lipin dan menggunakan metode yang menggunakan kompas. Dua orang bekerja dengan kompas, sisanya mengatur tonggak sejarah dan mengukur jarak. Tempat-tempat pesisir diplot dalam rencana: desa, tanah subur, kebun sayur, hutan, sungai yang mengalir ke waduk. Di rumah, siswa menggambar rencana dengan skala tertentu. Tugas yang diberikan adalah menghitung luas danau.

Perjalanan selanjutnya ke danau ini adalah dengan menggunakan perahu. Tamasya ini, seperti tamasya sebelumnya, sebaiknya dilakukan bersama anak-anak sekolah yang lebih tua. Setelah memilih perahu beralas datar yang stabil, mereka berlayar melintasi danau dalam garis lurus. Jika kita mengukur kedalaman di beberapa titik sepanjang perjalanan perahu, maka kita akan memperoleh data untuk menyusun profil memanjang danau.

Selama perjalanan berikutnya, suhu dan kejernihan air diukur dan material hidup dikumpulkan. Untuk mengerjakan pengumpulan bahan diperlukan lima orang siswa, minimal tiga orang siswa dan seorang guru: seorang pendayung, seorang juru mudi, seorang planktonis, seorang pengumpul tumbuhan dan organisme bentik, dan satu orang untuk semua pencatatan. Dalam situasi apa pun, kapal tidak boleh dipenuhi orang tambahan.

Pekerjaan tersebut dibagikan sebagai berikut: pendayung mendayung dan pada interval tertentu, atas perintah pemimpin, menghentikan perahu. Adalah baik untuk memiliki jangkar yang menahan perahu di tempatnya selama bekerja. Juru mudi memberi arah pada perahu, ia juga dapat membuat entri di buku harian dan menulis label. Saat perahu berhenti, satu orang mengukur suhu (pertama-tama udara di tempat teduh, lalu air), kedalaman, dan transparansi.

Planktonis menurunkan jaring plankton ke dalam air saat perahu bergerak perlahan dan, sambil menahannya di bawah permukaan air selama 5-7 menit, menariknya ke belakang perahu. Setelah itu, dia mengeluarkan jaringnya, memusatkan isinya di corong bawah jaring, mencucinya ke dalam botol dan mengikatnya dengan alkohol di perahu, menambahkan 1 bagian alkohol ke 2 bagian air. Bisa juga diperbaiki dengan formalin (5 cm 3 per 100 cm 3 air) atau bahkan dengan larutan garam meja (sekitar 1 sendok teh per 100 cm 3 air). Organisme terawetkan dengan baik dalam formaldehida, tetapi Anda harus menanganinya dengan hati-hati dan jangan sekali-kali memberikannya dalam bentuk murni kepada anak-anak, karena sangat pedas; Fiksatif ini dapat digunakan ketika bekerja hanya dengan siswa yang dapat diandalkan.

Salah satu peserta perjalanan dengan perahu pasti sibuk mengumpulkan tanaman, karena beberapa tanaman tidak dapat diperoleh dari tepi pantai. Saat mengumpulkan tanaman, guru mengarahkan perhatian siswa pada penataan tanaman dalam zona-zona.

Tanaman di atas perahu dapat dikumpulkan dalam kain kasa basah, diberi label dengan pensil di atas kertas roti, dan ditempatkan dalam map herbarium setelah kembali ke pantai.

Untuk menyusun ganggang berserabut kecil dengan indah di atas kertas, Anda harus merendamnya terlebih dahulu bersama kertas ke dalam air dan kemudian mengeluarkannya dengan hati-hati; kemudian masing-masing benang akan diletakkan rata di atas lembaran, setelah itu Anda bisa mengeringkannya.

Saat berkeliling dengan perahu, guru memperhatikan pembungaan waduk. Jika mekarnya banyak dan memberi warna air yang kental, Anda bisa langsung menyendok air ke dalam botol, memfiksasinya dengan alkohol, lalu memeriksanya di laboratorium di bawah mikroskop.

Tamasya khusus dilakukan di sepanjang pantai dengan berjalan kaki untuk memeriksa zona pesisir danau, yaitu zona pesisir dengan vegetasi yang lebih tinggi. Tanaman dikumpulkan untuk herbarium, rimpang tanaman air digali, dan filamen hijau dimasukkan ke dalam toples. Identifikasi tumbuhan dapat dilakukan dengan menggunakan buku Yu.V. Rychin (1948) dan A.N. Lipin (1950) atau buku identifikasi tumbuhan lainnya. Bukan hanya senior, tapi juga anak sekolah menengah pertama(kelas IV), namun guru dapat mengubah program ekskursi sesuai dengan tingkat pengetahuan siswa.

Zona pesisir dengan semak-semak tanaman adalah yang tersibuk dan kaya akan organisme, karena tumbuhan menyediakan substrat padat untuk menempelnya organisme, melepaskan oksigen yang diperlukan untuk respirasi dan, ketika mati, menghasilkan sisa-sisa organik yang berfungsi sebagai makanan bagi hewan air.

Di antara tumbuh-tumbuhan, Anda dapat menemukan kumbang air dan serangga lainnya, serta larvanya, yang dapat dilihat dengan mata telanjang atau melalui kaca pembesar.

Sebelum menangkap binatang, siswa mengamati tingkah lakunya di bawah air. Dia mencatat tanaman apa atau di tanah apa spesimen itu ditemukan. Pada hari musim panas yang tenang, populasi bawah air terlihat jelas di sepanjang tepi perairan dangkal. Biarkan siswa mencoba, dengan mengamati seekor kumbang, cacing, atau larva serangga, untuk memutuskan bagaimana organisme ini makan, bagaimana ia bernafas, apakah ia predator atau apakah ia sendiri yang menjadi korban organisme lain. Dulu di sekolah, Anda bisa melihat ciri-ciri masing-masing organisme lebih detail di bawah mikroskop.

Perkiraan tugas untuk masing-masing kelompok wisatawan mungkin sebagai berikut: 1) memancing dengan jaring di antara tanaman; 2) sisa-sisa organisme yang menempel pada batang, daun tumbuhan, dan batuan bawah air; 3) pengumpulan dengan cara pengerukan organisme bentik yang hidup di lumpur. Materi yang diperoleh dengan cara ini dapat dengan mudah disistematisasikan menurut habitat hewan dan menghubungkan persebaran organisme dengan kondisi kehidupan.

Untuk mengekstraksi organisme, lumpur hasil pengerukan dicuci melalui saringan (ukuran sisi saringan 0,5 mm). Lumpur harus diambil dari lapisan permukaan, karena di sinilah sebagian besar organisme ditemukan. Biasanya larva cacing darah merah, cacing dan moluska kecil hidup di lumpur, yang perlu diperiksa melalui kaca pembesar tripod dan di bawah mikroskop, sebaiknya hidup, dan sebelum itu disimpan dalam toples berisi air. Jika siang hari panas dan laboratorium jauh, sebaiknya disimpan dalam alkohol atau cairan pengikat lainnya.

Saat memeriksa permukaan air, alang-alang air dan serangga kecil berwarna gelap yang berputar-putar menarik perhatian. Periksa mata serangga di bawah kaca pembesar: saat berenang, bagian bawah mata mereka terendam air, dan oleh karena itu strukturnya berbeda dari bagian atas. Dari kumbang besar, kumbang yang paling umum adalah pecinta air, kumbang penyelam, dan larvanya. Kumbang air menghirup udara atmosfer. Mereka adalah perenang yang baik, terbukti dari struktur anggota tubuhnya (Gbr. 11).

Kutu air - kutu halus, kutu sisir, kalajengking air - dibedakan dengan belalai penghisapnya di mulutnya.

Moluska merangkak di atas daun tanaman yang mengambang (siput kolam besar yang runcing, gulungan, padang rumput - semua moluska ini milik gastropoda) dan telur moluska kadang-kadang menempel dalam bentuk untaian dan cincin lendir transparan.

Pengenalan tanda-tanda pencemaran air. Saat berjalan di sekitar tepian sungai dan mengumpulkan material, Anda perlu memperhatikan apakah ada tanda-tanda pencemaran waduk. Guru bersama siswa dapat memberikan manfaat langsung dengan melaporkan adanya pencemaran di suatu lokasi kepada inspektorat sanitasi kabupaten atau cabang Masyarakat Konservasi Alam.

Pemakaman, desa, pabrik, lahan pertanian - semua ini adalah sumber polusi. Namun, baik siswa SMA maupun SMP harus menyadari bahwa arus sungai terkadang membawa bahan pencemar ke hilir jauh dari sumber pencemaran dan menyimpannya di kolam yang tenang.

Sesuai dengan persyaratan standar negara (GOST) air murni waduk tidak boleh berbau asing, warnanya bila diamati pada lapisan setinggi 10 cm tidak boleh terlihat jelas, dan lapisan mengambang terus menerus tidak boleh terbentuk di permukaan waduk. Persyaratan Gost ini harus diperhitungkan. Selama perjalanan, Anda dapat membawa air ke dalam botol untuk diuji di laboratorium.

Jika jejak minyak terlihat pada tumbuhan dan bebatuan pantai di dekat pantai waduk, jika tercium bau asing, misalnya fenol, hidrogen sulfida, minyak, dll., lapisan minyak dan puing-puing mengapung di permukaan air, atau bahkan kumpulan kue berwarna biru kehijauan atau hitam - ini berarti reservoirnya tercemar. Anda tidak boleh meminum air dari perairan yang terkontaminasi, Anda tidak boleh berenang di dalamnya, dan sampel harus dikumpulkan dengan hati-hati agar tidak menimbulkan bahaya. Sampel dari kelompok ganggang biru-hijau di permukaan air harus dikumpulkan dalam toples untuk dilihat di bawah mikroskop. Mempertimbangkan tingkat pencemaran dengan analisis kimia atau mikroskop sampel tersedia untuk siswa minimal kelas VII.

Salah satu cara untuk membedakan badan air bersih dan badan air tercemar adalah dengan analisis mikroskopis terhadap komposisi pencemaran pantai yang membentuk batas objek bawah air di tepi perairan.

Perairan yang hampir bersih ditandai dengan pengotoran alga hijau cerah dari kelompok hijau (cladophora, edogonia, dll.) atau lapisan diatom berwarna kecoklatan. Pada badan air bersih tidak pernah terdapat pengotoran flokulan putih yang merupakan ciri khas badan air yang tercemar.

Pengotoran biru-hijau, terdiri dari alga dari kelompok biru-hijau (sejumlah spesies berosilasi), tidak mencirikan air bersih, tetapi tercemar (dengan polusi organik berlebih). Pengotoran serupa terjadi pada limpasan dengan salinitas total berlebih.

Air limbah tinja menghasilkan kotoran flokulan berwarna putih keabu-abuan yang terdiri dari ciliate yang menempel (carhesium, suvoika). Pengotoran seperti ini menunjukkan buruknya pengolahan air limbah setelah fasilitas pengolahan.

Hampir tidak ada bedanya dengan mereka dalam penampilan adalah endapan lendir berwarna coklat kekuningan dari bakteri spherotilus berserabut, yang juga berkembang di daerah yang terkontaminasi zat organik. Spherotilus terkadang menghasilkan bantalan yang kuat dan terasa seperti bantalan.

Masuknya limbah beracun ke dalam suatu badan air dalam konsentrasi yang besar dapat menyebabkan kematian seluruh atau sebagian organisme hidup. Oleh karena itu, membandingkan komposisi hewan di atas dan di bawah pelepasan air yang terkontaminasi akan memberi kita gambaran sejauh mana pengaruh yang merugikan mengalir ke reservoir. Tidak adanya pengotoran di bawah saluran pembuangan juga menunjukkan efek saluran pembuangan yang kuat (beracun, toksik).

Saat memeriksa, perhatian harus diberikan pada keadaan vegetasi perairan yang lebih tinggi (berbunga) - rumput kolam, alang-alang, alang-alang, dll. Air limbah beracun dapat menghambat vegetasi, dan sebaliknya, adanya garam biogenik (nitrogen, fosfor, seperti halnya , misalnya, di air limbah tambang fosfor) menyebabkan pertumbuhan vegetasi yang berlebihan.

Jika pengenalan terhadap danau atau sungai dapat dilanjutkan di musim dingin, maka tingkat polusi dapat ditentukan dengan lebih andal. Musim dingin seperti batu ujian, karena di musim dingin waduk diisolasi dari udara oleh es dan pasokan oksigen jika terjadi polusi parah mungkin tidak mencukupi untuk musim dingin yang panjang. Dengan kekurangan oksigen, kematian terjadi, dan ikan yang tertidur terapung di lubang es.

Waktu terpanas bagi anak-anak sekolah dan remaja untuk melindungi badan air seharusnya adalah musim semi, sebelum banjir. Saat ini, salju mencair dan semua polusi di sepanjang tepian waduk terungkap. Jika Anda tidak membersihkan tepian sungai tepat waktu, maka mata air yang mencair dan banjir akan menghanyutkan semua kotoran ke dalam waduk, merugikan perikanan, dan membuat penduduk kehilangan kesempatan untuk menggunakan air dalam waktu yang lama. Tugas anak sekolah adalah bersama-sama guru di bawah bimbingannya dokter sanitasi mengatur penduduk setempat untuk membuang limbah industri dan rumah tangga secara tepat waktu dari tepian waduk.

Pencemaran badan air berdampak buruk bagi ikan. Karena kekurangan oksigen di dalam air atau jumlah besar zat beracun, ikan mati - mati lemas, tanpa perubahan yang terlihat pada organ dan jaringan. Ketika sangat terkontaminasi dengan zat beracun, ikan kadang-kadang bergegas ke mana-mana, mengapung ke permukaan, berbaring miring, membuat gerakan tajam dalam lingkaran atau melompat keluar dari air dan, seolah-olah kelelahan, tenggelam ke dasar dengan penutup insang yang lebar. membuka.

Dalam kasus keracunan kronis pada ikan mas, ikan air tawar, dan ide, fenomena penyakit gembur-gembur diamati: sisik mengacak-acak dengan akumulasi besar cairan di bawahnya. Mata melotot sering kali terlihat. Perubahan pada organ dalam juga terlihat: hati, bukannya warna ceri normal dan konsistensi yang relatif padat, menjadi berwarna keputihan kotor, terkadang seperti marmer, lembek, dan dalam beberapa kasus berupa massa tak berbentuk. Kuncupnya juga sering kali berwarna putih pucat dan konsistensinya lembek. Namun, perubahan serupa juga terjadi ketika ikan terinfeksi rubella.

Semua tanda-tanda keracunan ini dapat diamati pada ikan, yang dapat ditangkap sendiri atau diperiksa dari nelayan. Penting juga untuk memberi tahu nelayan tentang tanda-tanda keracunan ikan. Siswa kelas tujuh yang akrab dengan anatomi ikan dapat memimpin percakapan ini sendiri.

Mengolah bahan ekskursi

Definisi Materi. Setelah tamasya, materi yang dikumpulkan harus ditertibkan dan diolah di sekolah.

Siswa kelas VI mengidentifikasi tumbuhan air menggunakan kunci. Hal ini dapat ditentukan tidak hanya dari spesimen berbunga, tetapi juga dari daunnya saja (menurut buku karya Yu.V. Rychin, 1948).

Untuk memahami dengan cepat ciri-ciri struktur organisme, guru sendirilah yang menentukan terlebih dahulu bentuk massal, menuliskan ciri-ciri utamanya dan kemudian membagikan kepada setiap siswa spesimen dari spesies yang sama untuk diperiksa di bawah kaca pembesar atau mikroskop.

Sebagai contoh, mari kita perhatikan larva capung “rocker” (dengan siswa kelas VI-VII). Ini adalah larva besar. Ia memiliki tiga pasang kaki yang tersegmentasi, seperti semua serangga. Cangkang larvanya bersifat chitinous keras. Mari kita tanam larva hidup di piring yang dalam berisi air dan amati pergerakannya. Ia memiliki metode pergerakan reaktif: aliran air dikeluarkan dari bagian belakang usus, dan larva melompat ke depan. Kadang-kadang Anda dapat menemukan kulit larva kosong tempat capung dewasa telah muncul. Larva memiliki topeng di bagian bawah kepalanya yang menutupi rahang bawah. Jika Anda dengan hati-hati memasukkan larva yang tidak hidup ke dalamnya tangan kiri, lalu Anda bisa menggunakan pinset atau tongkat untuk menarik masker ke depan. Ini berfungsi sebagai larva untuk menangkap mangsa.

Jika siswa, karena kurangnya waktu, tidak dapat menggunakan determinan, maka cukup memberi tahu mereka nama-nama perwakilan fauna besar dan hanya menunjukkan beberapa ciri yang paling khas. Sangat berguna untuk membuat sketsa binatang, minimal 2-3 eksemplar. Sketsa harus didekati dengan ketat: gambar harus dibuat bukan dari buku, tetapi dari alam, menyerupai objek dan mencerminkan ciri khas.

Siswa kelas enam dapat mengamati kumbang, kutu air, larva serangga, moluska kecil, dan lintah di bawah kaca pembesar tripod.

Pekerjaan mandiri dengan mikroskop dan persiapan membuat sketsa dapat dipercayakan kepada anak sekolah yang lebih tua hanya setelah mereka memperoleh keterampilan dalam lingkaran.

Di bawah mikroskop, mereka memeriksa: 1) alga yang berkembang biak di reservoir; 2) film yang terkontaminasi dengan akumulasi alga; 3) ganggang berserabut; 4) kotoran terkontaminasi yang dikeluarkan dari benda-benda di bagian pesisir danau dan sungai; 5) organ kecil hewan air yaitu ciri ciri spesies seperti filamen insang lalat capung; 6) daphnia (diperiksa seluruhnya dan sebaiknya hidup); 7) plankton (dianggap hidup atau difiksasi dalam alkohol dalam setetes).

Di bawah mikroskop terlihat fouling yang berwarna hijau terdiri dari alga hijau berserabut (harus dilihat di bawah mikroskop perbesaran tinggi; guru menyiapkan spesimen). alga berserabut setiap sel memiliki kromatofor hijau berbentuk pelat, spiral atau butiran.

Benang jamur, kapang, atau bakteri berserabut yang tidak berwarna ditemukan di area yang terkontaminasi. Benang ini sangat tipis, terkadang diameternya hanya mencapai beberapa mikron (1 mikron sama dengan 1/1000 milimeter). Benangnya menunjukkan pembelahan sel (pada perbesaran tinggi).

Kotoran berwarna keputihan juga ditemukan di area yang terkontaminasi. Di bawah mikroskop, di antaranya dapat dibedakan ciliates - suvoek, dan lainnya yang berbentuk lonceng, diikatkan dengan kaki seperti benang pada substrat padat.

Pengamatan dan percobaan pada benda hidup. Beberapa hewan dapat ditempatkan di akuarium untuk mengamati pergerakan, pernapasan, dan makannya. Hal ini dapat dilakukan dengan kumbang, larva capung, kutu air, moluska, kumparan dan siput tambak. Untuk mengetahui toksisitas air sungai akibat limpasan industri yang mengalir ke dalamnya, di sekolah menengah sangat mungkin dilakukan percobaan selama tiga hari tentang kelangsungan hidup organisme akuatik di air tersebut. Untuk pengujian sebaiknya menggunakan daphnia, tetapi lintah atau moluska juga bisa digunakan; Larva lalat capung dan cacing darah tidak cocok untuk ini, karena cacing darah tidak dapat hidup dengan baik dalam kondisi laboratorium. Daphnia ditangkap di kolam kecil mana pun dan disimpan dalam toples berisi air bersih sampai percobaan. Air dari reservoir yang ingin mereka uji toksisitasnya dituangkan ke dalam labu kecil. Sebagai perbandingan, air sungai yang murni dituangkan ke dalam labu lain yang sama persis. 10-12 daphnia ditempatkan di setiap kerucut. Daphnia harus ditanam kembali dengan jaring kecil dan jarang dengan cepat dan hati-hati, usahakan untuk tidak mengeringkan atau menghancurkan krustasea. Segera setelah transplantasi, periksa apakah krustasea terawetkan dengan baik, dan keluarkan labu yang tidak terawetkan dengan baik dari percobaan. Dalam labu yang tersisa, amati keadaan organisme selama 2-3 hari. Jika daphnia berenang secara normal baik pada percobaan maupun pada kontrol, berarti air tersebut tidak berbahaya bagi reservoir.

Tes air kimia. Jika sekolah memiliki laboratorium kimia, maka dimungkinkan untuk melakukan beberapa analisis kimia terhadap air, misalnya menentukan reaksi aktif (keasaman dan alkalinitas) air. Untuk melakukan hal ini, ambil satu sampel dari reservoir dekat pembuangan air limbah dan, sebagai perbandingan, sampel lainnya dari area bersihnya. Ke kedua sampel ditambahkan 2-3 tetes indikator metil jingga, yang berubah warna dari merah dalam lingkungan asam menjadi kuning dalam lingkungan basa. Jika terjadi kontaminasi dengan air limbah industri, warna sampel uji dan kontrol akan berbeda.

Warna air ditentukan dalam silinder setinggi 10 cm, membandingkan air terkontaminasi dengan air suling.

Penentuan kesadahan air sumur dilakukan dengan menggunakan busa sabun. Anda perlu membuat larutan sabun dengan alkohol. Tuangkan air dari sumur yang berbeda ke dalam deretan kerucut atau botol, dan air suling ke dalam salah satunya. Kemudian Anda harus menambahkan larutan sabun secara bertahap dari buret atau pipet, sambil mengocok cairan di dalam labu. Dalam air suling, busa terbentuk dari beberapa tetes sabun, dan semakin keras airnya, semakin banyak sabun yang dibutuhkan untuk membentuk busa.

Desain bahan. Bahan-bahan yang dikumpulkan selama tamasya disiapkan untuk museum sekolah sebagai berikut.

Tanaman berbunga air dikumpulkan dalam herbarium pada lembaran dalam map atau pada dudukan di bawah kaca. Anda dapat membuat diagram poster sebaran vegetasi perairan suatu kolam berdasarkan zona (lihat Gambar 4).

Hasil survei denah tambak dan pengukuran kedalamannya digambarkan dalam bentuk gambar skema, serta model tambak, yang menggambarkan pemandangan pantai dan pemukiman pesisir.

Perhitungan luas danau, jumlah air di danau, debit air di sungai, dan kecepatan aliran sungai dapat dibandingkan dengan data pengukuran dari stasiun meteran air regional.

Koleksi serangga air dikeringkan dengan peniti di dalam kotak, larva serangga disimpan dalam tabung reaksi atau toples berisi alkohol, diisi parafin, dan diberi label.

Gambar bentuk mikroskopis kecil dan gambar yang dibuat saat mengidentifikasi spesies, yang menunjukkan ciri khas, disusun dalam bentuk album. Album atau pameran foto-foto yang diambil sendiri oleh siswa di kolam juga disusun.

Percakapan terakhir guru dikhususkan untuk signifikansi ekonomi nasional dari waduk ini, kemungkinan memelihara ikan atau memancing di dalamnya, tingkat pencemaran waduk dan langkah-langkah untuk melindunginya.

literatur

Gribanov L.V., Gordon L.M., Peningkatan intensitas adalah hal utama dalam pengembangan budidaya ikan tambak di Uni Soviet, Sat. Pemanfaatan kolam untuk budidaya ikan intensif, M., 1961.

Dorokhov S.M., Lyaiman E.M., Kastin B.A., Solovyov T.T., Budidaya ikan pertanian, ed. Kementerian Pertanian Uni Soviet, M., 1960.

Eleonsky A.N., Budidaya ikan kolam, Pishchepromizdat, M., 1946.

Kehidupan perairan tawar Uni Soviet, ed. Zhadina V.I., ed. Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet, M. - L., 1940-1956.

Kulsky A.A., Kimia dan teknologi pengolahan air, 1960.

Landyshevsky V.P., Sekolah dan budidaya ikan. Negara aduh. ped. ed., M., 1960.

Lipin A.N., Air tawar dan kehidupannya, M., 1950.

Martyshev G.V. dkk., Budidaya ikan tambak di peternakan kolektif dan negara, 1960.

Polyakov Yu.D., Manual hidrokimia untuk petani ikan, Pishchepromizdat, M., 1960.

Raikov B.E. dan Rimsky-Korsakov M.N., Kunjungan zoologi, 1938.

Rychin Yu.V., Flora higrofit, 1948.

Skryabina A., Karya saya dengan kaum muda, ed. "Pengawal Muda", 1960.

Cherfas B.I., Budidaya ikan di waduk alami, Pishchepromizdat, M., 1956.

Zhadin V.I., Gerd S.V., Sungai, danau dan waduk Uni Soviet, fauna dan floranya, Uchpedgiz, 1961.

Tampilan