Permainan musim gugur di taman kanak-kanak. Skenario “Pesta Permainan Rakyat” liburan keluarga untuk anak-anak dari kelompok persiapan dan orang tuanya

Menumbuhkan kualitas moral anak melalui permainan rakyat

“Jika ingin mengetahui jiwa suatu bangsa, perhatikan lebih dekat bagaimana anak-anaknya bermain dan dengan apa.”

Perkembangan anak yang harmonis merupakan dasar terbentuknya kepribadian masa depan. Keberhasilan penyelesaian banyak masalah tergantung pada hal ini, di antaranya masalah pendidikan moral menempati tempat khusus.

Konten populer utama dari setiap liburan atau acara adalah permainan.Permainan ini memiliki kekuatan pendidikan yang besar. Saat ini, di kalangan anak-anak dan remaja, permainan rakyat di luar ruangan semakin digantikan oleh permainan komputer. Terminologi tradisional, simbol, item permainan, dan metode penandaan hampir hilang sama sekali dari permainan anak-anak. lapangan olahraga, pembagian menjadi tim, aturan. Pembawa utama budaya game masa kanak-kanak telah hancur. Unsur-unsur inilah yang menjadi inti dari setiap permainan tradisional dan menjadikannya sebagai faktor asimilasi dan transmisi budaya rakyat. UtamaTugas pendidikan adalah memperluas spektrum permainan waktu luang anak, melestarikan tradisi rakyat, dan menyadarkan anak untuk aktif bermain. NPermainan rakyat menanamkan dalam diri anak rasa hormat terhadap adat istiadat nasional, membentuk ciri-ciri kepribadian yang berharga bagi suatu kelompok etnis, pengetahuanbudaya tanah air mereka, tindakan moral. Dalam perkembangan sosiokultural di negara mana pun, ada permainan rakyat faktor penting pendidikan dalam proses mempersiapkan anak untuk kehidupan masa depan.Game adalah bidang komunikasi yang nyaman, kesempatan unik pengembangan kepribadian dan pembentukan budaya anak. Permainan rakyat mengandung genetika masa lalu, begitu pula lagu daerah, tarian, cerita rakyat, oleh karena itu permainan merupakan fenomena peradaban.Dalam permainan rakyat, beberapa olahraga yang banyak kita sukai juga lahir darinya permainan rakyat, misalnya tinju dari adu jotos, hoki dari permainan “kuali”.Ciri ciri permainan rakyat : tujuan tunggal, tindakan satu dimensi, awal permainan (“meja hitung”, “pengundian”), kalimat verbal dan menahan diri untuk melakukan aksi permainan, menentukan pengemudi atau membagi pemain menjadi kelompok (teater dimulai dengan gantungan, dan permainan rakyat dengan menentukan pengemudi atau membagi pemain menjadi dua kelompok), penjelasan kondisi harus singkat dan jelas, permainan harus emosional dan kognitifisi. Seiring berjalannya waktu, permainan rakyat mengalami perubahan yang dilakukan oleh anak itu sendiri (memperbarui konten, memperumit aturan, menggunakan materi permainan yang berbeda).Anak-anak senang jika orang dewasa ikut serta dalam permainan mereka. Ketika mereka merasa setara dengan orang dewasa, perilaku mereka menjadi lebih serius dan bermakna. Hal ini sangat membantu dalam proses pendidikan, mengurangi jarak antara guru dan anak.

Permainan rakyat Rusia “Pleten”

Makan Sebuah permainan lama bernama “Gawang”.
Kami ingin memainkannya, kami tidak terlalu malas untuk memainkannya.
Satu pagar, dua pagar, mari kita sembunyi dari sinar matahari di tempat teduh.
Ayo duduk, santai dan mulai bermain lagi.
Peserta berbaris dalam dua baris saling berhadapan sambil mengatupkan tangan dengan posisi menyilang. Saat ada sinyal, baris pertama menuju ke arah yang sama

ke peringkat kedua, yang berdiri diam, dan membungkuk padanya. Lalu dia pergi

posisi awal. Peringkat kedua melakukan hal yang sama. Atas isyarat tersebut, anak-anak mulai bergerak kacau di sekitar taman bermain lalu duduk. Atas aba-abanya, anak-anak harus berbaris. Aturan mainnya. Tim yang berbaris dengan cepat dan benar menang.
Permainan rakyat Belarusia “Mill”
Kincir itu berputar, mengepakkan sayapnya.
Penggilingan itu menganggur, berputar perlahan.
Namun jika angin kering bertiup, kerjanya akan lebih cepat.
Angin sepoi-sepoi bertiup, pemain dengan cepat menangkap bola.
Siapa pun yang tidak menangkap bolanya mungkin lelah.
Dia akan berdiri di pinggir lapangan dan mengawasi orang lain
Semua pemain berdiri melingkar dengan jarak minimal 2 m satu sama lain. Salah satu pemain menerima bola dan mengopernya ke pemain lain, siapa yang mengopernya ke pemain ketiga, dan seterusnya. bulat. Secara bertahap kecepatan transmisi meningkat. Setiap pemain mencoba menangkap bola. Aturan mainnya. Seorang pemain yang melewatkan bola atau salah melemparnya dieliminasi dari permainan. Pemenangnya adalah orang yang bertahan dalam permainan terakhir.

Permainan rakyat Tatar “Lompat-lompat”

Kami akan mengambil cangkir kami, kami akan berdiri dengan tenang di dalamnya,

Tapi, begitu mendengar “Leap”, kami segera buru-buru melompat.
Saya melompat dengan satu kaki, saya ingin bergabung dengan kelompok yang lain.
Saya harus mendahului semua orang, saya tidak ingin mengemudi.

Gambarlah sebuah lingkaran besar dengan diameter 15-25 m dengan kapur, di dalamnya terdapat lingkaran-lingkaran kecil berukuran 30-35 cm untuk setiap peserta permainan. Pengemudi berdiri di tengah lingkaran besar. Sopir berkata: “Lompat!” Setelah kata ini, para pemain dengan cepat berpindah tempat (dalam lingkaran), melompat dengan satu kaki. Pengemudi mencoba menggantikan salah satu pemain, juga melompat dengan satu kaki. Yang tertinggal tanpa tempat menjadi pengemudi.
Aturan mainnya. Anda tidak dapat mendorong satu sama lain keluar dari lingkaran. Dua anak yang sedang bermain tidak boleh berada dalam lingkaran yang sama.

Pendidikan moral generasi muda tidak bisa bersifat abstrak, selalu bersifat konkrit, bersifat nasional. Persyaratan tinggi kejujuran, keadilan, kebaikan, toleransi dan kualitas kemanusiaan lainnya melekat dalam semua permainan rakyat.“Kita tidak berhenti bermain karena kita bertambah tua, tapi kita menjadi tua karena kita berhenti bermain!”

Samantsova E.V.

guru MBUDO "Rumah Kreativitas Anak"

Distrik Volodarsky di Bryansk

Para pemain berdiri satu demi satu dalam barisan panjang. Seutas tali direntangkan di seluruh baris, yang dipegang setiap orang.

Semua orang menari, mengikuti pemimpinnya dan bernyanyi:

Kami berjalan mengelilingi pohon birch,
Kami menenun segala sesuatu di sekitar kami,
Bulu matanya lebih anyaman,
Batangnya dilingkari.
Pagar melengkung, berkelok-kelok,
Sambil bernyanyi, ia menyeret dirinya ke dalam hutan.
Terurai, pagar pial, terurai,
Simpul emas, lepaskan.

Pemimpin mengacaukan tarian bundar sampai pagar “melengkung”.
Mereka membongkar pagar dengan kalimat:

Berdandan -
Dari seratus orang
Semua dalam satu baris
Berdiri terikat bersama.
Kepang, urai,
Keriting pohon birch.

Kemudian pemimpin menjalankan tarian bundar ke dalam lapangan, sambil berputar, berputar melingkar, dan siapa pun yang tidak berdiri akan tersingkir dari permainan.

Zhmurki (Fantomas) adalah permainan outdoor anak-anak dimana salah satu peserta dengan mata tertutup menangkap peserta lainnya. Ini mengembangkan dengan baik koordinasi gerakan dan pendengaran para pemain.

Permainan luar ruangan Rusia sangat beragam. Permainan luar ruang Rusia Zhmurki, atau lebih tepatnya beberapa jenisnya, dijelaskan di bawah ini.

Penggemar orang buta biasa.

Salah satu pemain yaitu buff orang buta ditutup matanya, dibawa ke tengah ruangan dan dipaksa berbalik beberapa kali, kemudian mereka berbicara dengannya, misalnya:

“Kucing, kucing, kamu berdiri di atas apa?” - “Di atas kvashnya” (kvashnya adalah alat kayu untuk menguleni adonan) - “Apa yang ada di dalam kvashnya?” - "Kvass". - “Tangkap tikus, bukan kami.”

Setelah kata-kata tersebut, para peserta permainan melarikan diri, dan buff orang buta tersebut menangkap mereka. Siapapun yang ditangkapnya akan menjadi buff orang buta.

Aturan mainnya:
Jika buff orang buta mendekati objek apa pun yang dapat terkena, pemain harus memperingatkannya dan berteriak: “Tembak!”
Anda tidak bisa berteriak "Api!" untuk mengalihkan perhatian buff orang buta dari pemain. yang tidak bisa lepas darinya;
Pemain tidak boleh bersembunyi di balik benda apa pun atau berlari terlalu jauh;
Pemain dapat menghindari buff orang buta, berjongkok, berjalan dengan empat kaki;
Buff orang buta harus mengenali pemain yang tertangkap dan memanggil namanya tanpa melepas perban.

Petunjuk untuk bermain game:

Permainan ini dapat dimainkan baik di dalam maupun di luar ruangan. Batas area permainan harus ditentukan dengan jelas, dan peserta permainan tidak boleh melampauinya.

Jika buff orang buta melewati batas area permainan, maka dia harus dihentikan dengan kata “Api!”

Anak-anak harus berlari diam-diam di sekitar buff orang buta itu. pemain pemberani dapat dengan tenang mendekatinya, menyentuh bahu, punggung, lengannya dan juga melarikan diri secara diam-diam; bisa berkata pelan di belakang punggung buff orang buta itu sebuah kata pendek: “Ku-ku!”, “Ah!”

Buff orang buta sudah terpasang.

Buff orang buta ditempatkan di tengah area permainan, ditutup matanya, dan dia berbalik beberapa kali.

Para pemain bertanya kepadanya: “Di mana Anda berdiri?” - "Di Jembatan". - "Apa yang kamu jual?" - "Kvass". - "Carilah kami selama tiga tahun!"

Setelah kata-kata tersebut, para pemain berpencar ke sekitar lokasi, buff orang buta itu pergi mencari mereka. Anak-anak, ketika penyuka orang buta sedang mencari mereka, jangan tinggalkan tempatnya, tetapi mereka bisa jongkok, berlutut atau merangkak.

Pemain yang ditemukan menjadi buff orang buta hanya jika pengemudi mengenalinya dan memanggil namanya.

Penggemar orang buta melingkar (Tabung).

Anak-anak berdiri melingkar dan memilih buff orang buta. Dia keluar ke tengah, ditutup matanya, diberi tabung kertas di tangannya dan dipaksa berbalik tiga kali.

Pada saat ini, para pemain bergandengan tangan dan berjalan mengelilingi buff orang buta tersebut sehingga dia tidak mengetahui siapa yang berdiri dimana.

Ketika semua orang berhenti, buff orang buta itu mengambil beberapa langkah ke arah para pemain dan menyentuh seseorang dengan sedotan, bertanya kepadanya: "Siapa?" Mereka menjawabnya: “Me-oo!”, “Ku-ka-re-ku!”

Permainan penggemar orang buta

Hanya salju yang akan mendandani Susanna dengan bulu
Dan berlian itu akan tergantung di hidung penggembala,
Sebuah bangku di depan perapian besar sangat saya sayangi
Ya, dindingnya diterangi api di sekelilingnya.

Menumpuk batu bara seperti gunung,
Dan letakkan log di atasnya.
Dan letakkan bangku itu dalam lingkaran
Untuk pacar kita.

Bir dalam tong lebih gelap dari kenari.
Bisikan cinta. Semburan tawa
Kapan ngobrol akan membosankan?
Mari kita mulai permainan di dekat api.

Perempuan adalah laki-laki yang cerdas
Mereka berusaha keras untuk menusuk dengan peniti.
Tapi orang-orang itu tidak berhutang budi -
Orang-orang iseng menghadapi pembalasan.

Roger mengedipkan alisnya
Dan dia mencuri kursi Dolly.
Jadi, tanpa mengharapkan hasil,
Mencium setengah idiot!
Lalu dia merapikan pakaiannya,
Melirik John dengan lesu.

John bersimpati dengan gadis itu.
Sementara itu, mereka memutuskan untuk bermain sebagai buff orang buta
Dan mereka mulai segera membersihkannya
Segala sesuatu yang menghalangi mereka untuk bermain.

Meg melipat syalnya dua kali
Dan menutup kedua matanya
Villa Miring untuk
Sehingga dia tidak melihat apapun.

Dia hampir menarik gaun Meg,
Dan Meg, sambil tertawa, berlari ke pelukannya
Mendorong Roger, tapi Will
Dia kehilangan mangsanya.

Para gadis menggoda pria yang banyak bicara:
"Tangkap aku! Cepat tangkap aku!"
Dan sekarang, benar-benar kelelahan,
Kate yang malang tidak sadarkan diri.
Dia berlari mengejar
Dan dia mendorong gadis itu ke sudut.

Mengerti, Katie? Giliranmu
Tangkap siapa pun yang memukul!
Lihat, itu Roger, Roger dekat!.. -
Dan Katie cepat, seperti vagina,
Dia bergegas mengejarnya.
(Jim membuatnya tersandung.)

Mengenakan jilbab melanggar aturan
Dia membiarkan matanya bebas.
Dan, melihat melalui sutra transparan,
Dia menyerang Jim seperti serigala
Tapi Jim tidak jatuh ke tangannya
Dan menjatuhkan Sookie kecil dari kakinya.
Itu tidak ada gunanya
Orang-orang memainkan permainan yang tidak jujur!..

Tapi kemudian terdengar seruan serempak:
"Dia melihat, dia melihat!" - teriak Dick.
"Oh, orang buta!" - orang-orang itu berteriak.
Roger tidak membantah karena dia bersalah.

Jadi, sebagaimana disyaratkan oleh piagam tersebut,
Roger didenda:
Pengadilan yang keras memaksa si nakal
Keren sekali jika dibalik tiga kali.
Dan, setelah mengampuni dosa-dosanya,
Pinwheel Krt membaca puisi,
Untuk memulai permainan dari awal lagi.
"Tangkap!" - meja putar berteriak.

Orang buta itu berlari lurus,
Tapi dia tidak tahu Dick yang licik itu
Diam-diam menunggunya dalam penyergapan -
Merangkak - untuk bersenang-senang.

Dia baru saja jatuh... Aduh!
Semua rencana kami seperti ini.
Orang yang menangkap kebahagiaan tidak mengetahuinya
Betapa mengejutkannya takdir yang menanti...

Gorodki - rakyat Rusia permainan olahraga. Dari sebuah persegi yang disebut “kota”, lima kota dirobohkan dengan tongkat dari jarak tertentu, yaitu balok-balok silindris, berbentuk berbagai gambar.

Cerita

Permainan ini telah ada selama lebih dari dua abad.

Informasi terpercaya pertama tentang penyebaran permainan gorodki di kalangan orang Rusia berasal dari awal XIX abad. Ini adalah ukiran berwarna yang terdapat di beberapa publikasi Eropa Barat dan disertai dengan Deskripsi singkat Kegembiraan rakyat Rusia. Dari publikasi-publikasi ini kita dapat menilai bahwa pada awal abad ke-19, permainan gorodki (atau ryukhi) tersebar luas di seluruh Rusia dan memiliki aturannya sendiri. Oleh karena itu, kemunculan permainan gorodki harus dikaitkan dengan pertengahan atau paruh pertama abad ke-18. Permainan ini berasal dari kalangan masyarakat Rusia dan menyebar baik di kalangan kaum tani maupun di kalangan penduduk perkotaan.

Penulis Rusia Tolstoy dan Gorky, penyanyi Chaliapin, kritikus musik dan komposer Stasov, akademisi Pavlov, ahli genetika Timofeev-Resovsky, serta pemimpin Soviet Lenin, Stalin, Kalinin, Voroshilov senang bermain kota.

Sebagai olahraga yang memiliki aturan yang seragam, kota-kota tersebut dibentuk pada tahun 1923, ketika kompetisi All-Union pertama diadakan di Moskow. Pada tahun 1928, kota-kota tersebut dimasukkan dalam program Olimpiade All-Union. Pada tahun 1933, peraturan baru dikeluarkan yang menetapkan 15 angka. Mulai tahun 1987, target asimetris untuk orang kidal mulai dibalik.

Kota-kota ini mendapatkan popularitas khusus pada abad ke-20. Sejak 1936, kejuaraan Uni Soviet telah diadakan di kota-kota kecil.

Hampir semua kompetisi dimenangkan oleh warga Moskow. Master Olahraga Terhormat, juara Persatuan di kota-kota dalam kompetisi tim dan individu, Semyon Gromov, dengan bercanda menyatakan bahwa pada tahun 50-an, gelar juara dibagikan di kereta yang membawa penduduk kota Moskow ke kompetisi. Dalam pertarungan tim, tim yang paling terkenal adalah "Sickle and Hammer" (kejuaraan 5 tahun), "Spartak" (kejuaraan 5 tahun), "Zil".

Menurut statistik resmi, pada tahun 60an dan 70an, sekitar 350 ribu orang bekerja di kota-kota di Uni Soviet. Popularitas kota mulai menurun pada tahun 80an dan 90an.

Setelah keruntuhan Uni Soviet jumlah siswa menurun tajam, peralatan gorodosh tidak lagi diproduksi.

DENGAN awal XXI abad ini, minat terhadap olahraga perkotaan mulai meningkat lagi. Secara khusus, Piala Eropa diadakan setiap tahun di berbagai kota.

Aturan

Inti dari permainan ini adalah melempar kelelawar (tongkat) untuk melumpuhkan dari "kota" (sesuai namanya) satu per satu sejumlah angka tertentu yang terdiri dari 5 kota - kolom silinder dari kayu birch, linden, dan beech. tugas utama— habiskan lemparan sesedikit mungkin untuk melumpuhkan 15 buah. Siapa pun yang menggunakan upaya lebih sedikit di akhir tiga ronde, dialah pemenangnya.

Dimensi tapak (“kota”) adalah 2x2 m; jarak dari titik lempar: jauh ("con") - 13 m, dekat ("setengah con") - 6,5 m; panjang kotanya 20 cm, diameternya 4,5-5 cm; panjang pemukul tidak lebih dari 1 m.Potongan-potongan tersebut dikeluarkan dari "kon", tetapi jika setidaknya satu kota tersingkir dari gambar tersebut, sisanya tersingkir dari "setengah kon". Tapi “surat” itu hanya melenceng. Suatu kota dianggap tersingkir jika seluruhnya melampaui garis alun-alun atau kumis. Kota-kota yang berada di luar garis depan (depan) alun-alun atau di dalam batas kumis dianggap tidak tersingkir. “Tanda” pada “huruf” dianggap tersingkir jika tidak menyentuh kota lain.

Lemparan dianggap hilang jika:
pemukul menyentuh garis busuk atau tanah di depannya;
pemain pada saat lemparan melangkah atau melangkah melampaui garis taruhan (setengah con);
selama lemparan, pemain melangkahi mistar samping dengan kakinya;
pemain habiskan waktu lebih lama(30 detik) untuk mempersiapkan lemparan.

Dalam kasus ini, semua kota ditempatkan di tempat asalnya; pukulan berulang tidak diperbolehkan.

Permainan kota terdiri dari 15 buah:

Dalam urutan ini mereka tersingkir.

Kompetisi Gorodoshnik bisa bersifat pribadi - antara dua atlet, dan juga tim. Sebelum pertandingan, diadakan pengundian untuk siapa yang pertama kali memasuki permainan. Setelah semua gorodoshnik mencapai dua ketukan, tim lain memulai. Setelah permainan berakhir, tim lain berhak memulai permainan berikutnya. Tim yang memenangkan dua pertandingan berturut-turut memenangkan pertandingan. Jika skornya sama, pertandingan ketiga dijadwalkan. Pada kompetisi besar, satu pertandingan biasanya terdiri dari tiga pertandingan. Pemenangnya adalah orang yang menghabiskan jumlah bit paling sedikit untuk merobohkan kepingan.

Untuk permainan, area datar dipilih di permukaan mana pun - di aspal, di tanah, di halaman - dan penandaan dibuat.

Anda dapat bermain kota sendirian, satu lawan satu, atau tim lawan tim. Setiap tim harus memiliki minimal 5 pemain, dan mungkin juga ada pemain cadangan di tim tersebut. Ketika tim pertama menyelesaikan lemparannya (setiap pemain pada gilirannya hanya dapat melempar dua pemukul), tim kedua mulai menjatuhkan bidaknya, dan seterusnya.

Dalam setiap permainan, dapat dimainkan 5 hingga 15 buah, buah-buahan ditempatkan secara berurutan satu demi satu dalam urutan yang ditentukan oleh para pemain. Selama permainan, dengan persetujuan, Anda dapat mengubah atau memperjelas kondisi dan aturan permainan, menyederhanakan atau memperumitnya.

Semua bagian, kecuali bagian ke-15, dibangun di tengah garis depan.

Permainan ini aktif udara segar mengandaikan perhitungan yang akurat, ketekunan, kemampuan memilih strategi yang tepat, mengembangkan ketelitian dan daya tahan, serta kondusif komunikasi yang menyenangkan... Tidak, ini bukan hobi kuno para gembala Skotlandia, yang, karena bosan, memasukkan batu ke lubang kelinci dengan tongkat, tetapi sekarang olahraga bangsawan - golf. Ini adalah KOTA tradisional kami!

KE
Kalau dibilang permainan ini baru berusia sekitar sembilan puluh tahun, yang mereka maksud adalah olahraga perkotaan. Pada tahun 1923, kompetisi All-Union pertama diadakan di Moskow. Dan tanpa aturan tertulis yang seragam dengan "kota", "kon", "setengah kon" yang sewenang-wenang, dan ukuran kelelawar di Rus', ruffles - begitulah sebutan balok kayu berbentuk silinder - bersenang-senang untuk waktu yang lama. Penyebutan kota dapat ditemukan baik dalam dongeng maupun dokumen sejarah resmi. Dan permainan itu bisa disebut "chukhami", dan "chushka", dan "adonan kayu". Rumor mengatakan bahwa Peter I, Generalissimos Suvorov dan Stalin, pemimpin proletariat Lenin, penulis Leo Tolstoy dan Maxim Gorky, akademisi Ivan Pavlov, penyanyi opera Fyodor Chaliapin dan pilot uji Valery Chkalov.

Intinya permainan modern terdiri dari melempar pemukul untuk secara bergantian melumpuhkan dari situs - kota (karena itu namanya) - sejumlah figur berbeda yang terdiri dari lima kolom silinder dari kayu birch, linden atau beech. Dan untuk melumpuhkan lima belas buah, Anda perlu melakukan lemparan sesedikit mungkin. Pemenang ditentukan berdasarkan hasil tiga putaran. Alat gorodshka utama terbuat dari kayu yang kuat - oak, dogwood, hawthorn. Panjang kelelawar tidak boleh lebih dari 1 m, berat 1,5-2 kg. Panjang kotanya 20 cm dan diameternya 4-5 cm.

Sejak 1936, kejuaraan individu dan tim telah rutin diadakan di Uni Soviet. Mereka mulai bermain gorodki di mana-mana - taman bermain gorodki dipasang di stadion, taman, rumah peristirahatan, rumah kos, dan kamp perintis.

Saat ini tradisi permainan tersebut dilestarikan Federasi Internasional Gorodoshnogo Sports, yang mempertemukan atlet dari Rusia, Ukraina, Belarus, Moldova, Kazakhstan, Latvia, Estonia, Jerman, Finlandia dan Swedia.

Ngomong-ngomong, orang Skandinavia punya variasi kotanya sendiri. Kyykka- permainan kuno, saudara kembar ryuh Slavia, pernah sangat dicintai di Karelia, Finlandia, dan Estonia. Di dalamnya, seperti dalam versi Rusia Kuno, dua platform digunakan sekaligus. Dan bukan lima, tapi dua puluh kota yang terpasang. Permainan kuno Kubb masih cukup populer di Swedia. Kegembiraan kota jenis ini juga memiliki plot yang rumit, dan balok-balok kayu di antara orang Swedia berbeda bentuk dan disebut "Viking" dan "Raja".

Anak usia prasekolah tidak mampu belajar dalam waktu lama di meja. Prinsip seringnya perubahan aktivitas menentukan pergantian pekerjaan menetap dengan aktivitas fisik. Anak mengalami kebutuhan terus-menerus untuk bergerak. Seperti lagu terkenal mengatakan: “Dia harus berlari dan melompat…”.

Ciri-ciri permainan outdoor untuk anak prasekolah

Pesatnya penetrasi gadget dan peralatan ke dalam kehidupan kita media massa juga mempengaruhi tumbuh kembang anak. Terjadi penurunan motivasi bermain di luar ruangan pada anak prasekolah yang lebih tua (5-7 tahun). Tentu saja, taman kanak-kanak dan pusat-pusat pendidikan secara teratur mengadakan kelas budaya fisik Dan liburan olahraga. Namun pada akhir pekan dan hari libur, anak-anak cenderung tidak merasakan keinginan untuk bermain engklek, karet gelang, dan perampok Cossack. Permainan di perangkat seluler Mereka membuat ketagihan dan menawarkan komunikasi online dengan pria lain.

Permainan di perangkat seluler mengalihkan perhatian anak-anak dari kebisingan kesenangan di halaman dan komunikasi langsung dengan teman sebaya

Perhatian khusus di proses pendidikan dikhususkan untuk mengajar anak-anak permainan luar ruangan. Bentuk permainan ini memadukan unsur hiburan dengan aturan jelas yang bertujuan untuk mengembangkan kualitas fisik. Tujuan permainan outdoor adalah untuk meningkatkan aktivitas motorik dan memperkaya pengalaman bermain anak prasekolah. Penelitian terbaru menunjukkan bahwa anak-anak zaman sekarang kurang bergerak di siang hari. Mereka jarang berjalan-jalan di udara segar karena berkurangnya minat bermain di luar ruangan bersama teman-temannya. Guru harus mengajari anak-anak permainan yang tersedia bagi mereka untuk organisasi mandiri, serta memotivasi mereka untuk hiburan aktif.

Dalam permainan, anak meningkatkan keterampilan motorik, bersenang-senang dan berkomunikasi

Alasan menurunnya minat terhadap permainan di luar ruangan seringkali karena pengalaman bermain yang buruk. Anak-anak tahu beberapa permainan sederhana. Tak lama kemudian mereka bosan memainkan hal yang sama. Sulit bagi anak-anak untuk membuat sendiri aturan untuk permainan seperti itu.

Ketika saya dan anak-anak saya tiba di dacha tahun lalu, untuk minggu pertama mereka menghabiskan minggu pertama bersama teman-teman di suatu tempat di luar lokasi. Mereka muncul di rumah hanya untuk makan jajan atau mengambil atribut baru: bola, lompat tali, pita, lingkaran. Dan kemudian salah satu pria yang lebih tua membawa tablet ke luar, dan seluruh rombongan duduk di bangku. Ketika ditanya: “Mengapa kamu tidak bermain dodgeball sekarang?”, mereka menjawab: “Kami bermain dodgeball berkali-kali, saya bosan.” Kemudian kami mulai belajar permainan bola jenis baru bersama-sama.

Mengajarkan peraturan baru mengembalikan minat anak untuk bermain di halaman

Tabel: tugas dan metode pengajaran permainan outdoor

Dalam permainan tersebut, anak belajar mengikuti instruksi guru dan mengembangkan keterampilan motorik sederhana.

Jenis permainan luar ruangan

Ada beberapa klasifikasi permainan outdoor.

Menurut tingkat aktivitas motorik, ada:

1. Tanpa plot - permainan di mana tidak ada peran, dan aturannya tidak bergantung pada cerita apa pun (dongeng atau sehari-hari). Artinya, permainannya tidak ada naskahnya, tapi memikat anak-anak dengan daya saing.
   

   Contoh permainan tanpa cerita:

   • “Temukan Warna” adalah permainan perhatian dan kecepatan reaksi: setiap anak memegang bendera dengan warna tertentu di tangannya, mereka berjalan mengelilingi ruangan (area) dan, atas isyarat, harus memasang bendera pada suatu benda. warna yang sesuai, yang terakhir dihilangkan.
   • “Mencoba mengoper” adalah permainan ketangkasan: anak bergiliran berjalan di bawah tali (palang) yang diregangkan agar tidak menyentuhnya; setiap kali mengoper, rintangan diturunkan.
   • “Ambil Kursi” adalah permainan untuk kecepatan reaksi: anak-anak berlari mengelilingi kursi (jumlahnya kurang 1 dari jumlah peserta), jika diberi isyarat, mereka duduk; siapa pun yang tidak memiliki cukup ruang akan disingkirkan.
   • “Pembawa Air” adalah permainan kecepatan dan ketangkasan: anak-anak dibagi menjadi dua tim untuk menentukan siapa yang dapat dengan cepat dan akurat membawa air dari satu tong ke tong lainnya dengan ember.

   

   Permainan outdoor “Ambil Kursi” berlangsung dalam bentuk kompetisi: siapa yang paling cekatan?

2. Permainan cerita adalah permainan luar ruangan yang dimainkan menurut naskah. Permainan ini mensimulasikan adegan sehari-hari atau situasi dongeng. Peserta memainkan peran, jadi permainan cerita ekspresifitas gerakan berkembang.
   

   Contoh permainan cerita:

   • “Reel”: guru mengajak anak menjadi benang, berpegangan tangan, dan melilitkan diri pada gulungan imajiner.
   • “Beruang dan Lebah”: anak-anak berpura-pura menjadi lebah, pemimpin berpura-pura menjadi beruang, ketika lebah terbang menjauh, beruang mencoba menangkap mereka.
   • “Rumah Kucing” adalah permainan berdasarkan puisi dongeng: anak-anak menggunakan atribut permainan untuk memadamkan api imajiner.

   

   Dalam permainan cerita “Serigala dan Kelinci” anak mengembangkan keterampilan motorik dan ekspresif dalam mereproduksi gambar

3. Permainan rakyat di luar ruangan mencerminkan gagasan nenek moyang tentang dunia sekitar dan mengandung motif cerita rakyat. Sejak zaman dahulu, bermain telah menjadi sarana perkembangan anak secara menyeluruh. Permainan memenuhi kebutuhan anak akan gerak dan hiburan. Permainan rakyat dibagi menjadi tiga kelompok:
   

Dalam permainan outdoor, anak dikenalkan tradisi rakyat. Permainan rakyat merupakan salah satu bentuk penerapan komponen daerah-nasional dalam pendidikan. Anak-anak berkenalan dengan pahlawan rakyat, menampilkan gerakan musik nasional, mempelajari puisi dan lagu dalam bahasa ibu mereka.

Di taman kanak-kanak di wilayah yang berbeda Federasi Rusia menyelenggarakan permainan rakyat

• Bashkir;
• Belarusia;
• Buryat;
• Kazakh;
• Cossack;
• Mordovia;
• tatar;
• Orang Ukraina;
• Chukchi;
• Yakut.

Galeri foto: permainan luar ruangan masyarakat Rusia

Kompetisi permainan di liburan Chuvash Uyav in taman kanak-kanak Permainan Bashkir “Yurta” adalah sebuah kompetisi: siapa yang bisa membuat yurt dari syal paling cepat? Dalam permainan Mordovia “Varakaso”, anak-anak berperan sebagai tongkat dengan ayam dan layang-layang yang menyerang mereka. Dalam permainan Kazakh “Oramal ”, para peserta saling melempar selendang yang diikat, dan pemimpin menangkapnya. Anak-anak sedang bermain Cossack permainan tari bulat Dalam permainan Tatar “Skullcap,” anak-anak mengedarkan kopiah dalam lingkaran mengikuti irama musik; siapa pun yang mengenakan penutup kepala, ketika musik berhenti, yang melakukan tugas tersebut. Permainan rakyat Rusia “Carousel” penuh warna dan menyenangkan, sering kali dimainkan pada perayaan dan hari libur

Permainan di luar ruangan dilakukan di berbagai momen rezim. Permainan dengan mobilitas rendah dan menengah dapat dilakukan antar kelas. Sebenarnya permainan sering kali menjadi bagian dari kegiatan: musikal, pendidikan, olah raga. Guru memperhitungkan tingkat beban dan dampaknya kondisi emosional anak-anak: permainan tidak boleh membuat anak-anak lelah atau terlalu merangsang mereka.

Selama jalan-jalan, permainan luar ruangan diselenggarakan setiap hari. Jika keluar rumah didahului dengan aktivitas yang menguras energi (dalam pendidikan jasmani, ritme), disarankan untuk bermain game di tengah atau di akhir aktivitas. Secara tradisional, permainan luar ruangan sambil berjalan-jalan diklasifikasikan menurut kalender alam.

• permainan musim semi: dengan lagu, pita, bendera, mainan buah-buahan (“Battle for the Flags”, “Zarya Zaryanitsa”, “Nimble Hares”);
• permainan musim panas: dengan karet gelang, lompat tali, krayon (“Nelayan dan Ikan Kecil”, “Belalang”, “Olimpiade, Lipstik Ibu”);
• permainan musim gugur: bahan alami atau mainan tiruan (“Daun Jatuh”, “Biji di Tangan”, “Tupai, Kerucut, dan Kacang”);
• permainan musim dingin: dengan kereta luncur, ski, bola salju (“Menangkap Kota Salju”, “Tag dengan Bola Salju”, “Slalom”).

Galeri foto: permainan outdoor sambil jalan-jalan

Permainan musim semi saat jalan-jalan dimainkan dengan atribut cerah, misalnya dengan pita. Musim panas adalah waktu bermain engklek. Di musim panas, para gadis suka bermain lompat tali. Di musim gugur, bahan-bahan alami sering digunakan dalam permainan. Di musim dingin, Anda dapat menyelenggarakan kompetisi seluncur es Di musim dingin, permainan menggunakan peralatan olahraga yang sesuai, misalnya tongkat hoki Apa jadinya musim dingin tanpa bola salju?

Permainan luar ruangan- komponen kegiatan rekreasi di taman kanak-kanak. Anak-anak prasekolah yang lebih tua mengadakan kelas master dalam mengajar permainan kepada teman-teman yang lebih muda. Guru menyelenggarakan kegiatan waktu luang bersama orang tua di halaman dan Permainan tim. Perayaan Maslenitsa, Natal, dan Paskah tidak lengkap tanpa permainan dan tarian rakyat.

Video: festival permainan rakyat

Melaksanakan permainan outdoor di TK

Pekerjaan persiapan dimulai dengan guru memilih permainan outdoor sesuai dengan usia dan karakteristik individu anak-anak. Momen atau aktivitas rutin ditentukan kapan disarankan untuk memainkan permainan tersebut. Guru harus mengetahui aturan dan teks permainan (jika ada), menguji sendiri gerakannya, dan memilih musik pengiring (opsional).

Jika permainan akan diadakan di ruang kelompok atau gym, maka guru harus menjaga pra-ventilasi dan pembersihan basah ruangan.

Atribut atau elemen kostum disiapkan untuk permainan. Barang-barang yang diperlukan disimpan di sudut bermain atau olahraga dan tersedia untuk anak-anak. Guru melibatkan anak dalam persiapan: meminta mereka membawa benda tertentu, jumlah atribut yang diperlukan, mainan dengan warna tertentu.

Tabel: tahapan permainan outdoor

Video: kelas master dalam mengatur dan menyelenggarakan permainan luar ruangan

Festival permainan luar ruangan di TK

Festival yang didedikasikan untuk permainan luar ruangan merupakan varian dari festival olahraga di taman kanak-kanak. Ini adalah semacam formulir pelaporan guru tentang penguasaan permainan sekaligus hiburan bagi anak.

Liburan olahraga paling baik dilakukan di luar ruangan

Prinsip penyelenggaraan festival olahraga:

• memilih lokasi optimal: di gym, di wilayah taman kanak-kanak, di lapangan olahraga sekolah tetangga, di taman terdekat;
• identifikasi peserta dan tamu: partisipasi anak-anak usia yang berbeda(kelompok menengah dan senior, senior dan persiapan), apakah orang tua, saudara laki-laki, saudara perempuan akan diundang;
• menyusun program liburan: permainan luar ruangan dengan berbagai tingkat intensitas bergantian dengan bernyanyi, membaca puisi, menonton presentasi;
• memikirkan upacara penghargaan jika permainan kompetisi direncanakan: medali peringatan, diploma.

Video: festival permainan luar ruangan musim dingin

https://youtube.com/watch?v=xN1PMd1wKmg Video tidak dapat dimuat: Festival Permainan Luar Ruangan Musim Dingin MADO18 (https://youtube.com/watch?v=xN1PMd1wKmg)

Festival olah raga diselenggarakan bersama siswa, mulai dari kelompok menengah: anak-anak diajak untuk mengikuti permainan kelompok senior. Festival permainan luar ruangan harus diadakan waktu yang berbeda tahun, agar anak mengembangkan motivasi yang konstan untuk rekreasi aktif.

Durasi festival permainan luar ruangan

• DI DALAM kelompok menengah- 30–40 menit.
• Di senior - 40–50 menit.
• Di ruang persiapan - tidak lebih dari 1 jam.

Liburan yang diselenggarakan di alam terbuka membawa manfaat terbesar bagi kesehatan dan pengerasan anak.

Festival permainan rakyat Rusia secara tradisional diadakan selama perayaan Natal, selama minggu Maslenitsa, pada Minggu Trinity dan Ivan Kupala di musim panas. Itu penuh warna dan Selamat berlibur, dengan berpartisipasi di mana anak-anak menjadi akrab dengan tradisi. Siswa juga mengambil bagian dalam “pesta pora” kelompok junior(harus bersama orang tua): diantara permainan rakyat banyak sekali yang cocok untuk si kecil. Menghentakkan kaki mengikuti irama lelucon, menari berputar-putar, dan melarikan diri dari Baba Yaga sungguh menyenangkan bagi anak-anak!

Festival permainan rakyat sering diadakan di Maslenitsa

Musim panas lalu, kepala lingkaran pendidikan spiritual dan moral menyelenggarakan festival permainan rakyat pada Minggu Trinity. Sebuah taman kota dipilih sebagai tempatnya. Orang tua dilibatkan dalam mempersiapkan lokasi untuk liburan: mereka membuat pagar dekoratif, menghiasi pohon dengan pita dan balon. Sayangnya, tidak ada pohon birch di taman tersebut, sehingga dibuat replika yang indah.

Perayaan Trinitas diawali dengan penyambutan para tamu oleh seorang gadis cantik. Pembawa acara bercerita tentang sejarah liburan dan mengajak semua orang terlibat dalam tarian bundar “Beryozka”.

Di festival tersebut, anak-anak dan orang tua memainkan “Pleten”, “Burn, Burn, Clear”, “Barynya”, “Bells”. Di sela-sela permainan ada kelas master menenun karangan bunga.

Sejak dahulu kala, perayaan Tritunggal diadakan pada siang hari permainan yang menyenangkan untuk anak-anak dan remaja

Tabel: naskah untuk liburan permainan rakyat luar ruangan di taman kanak-kanak (fragmen)
Penulis: O. I. Marchenko, instruktur pendidikan jasmani

Selama festival ini, anak-anak diperkenalkan dengan fitur-fiturnya berbagai negara. Keuntungan dari skenario di atas adalah integrasi subjeknya. Acara ini mensintesis unsur-unsur daerah” Perkembangan fisik"(permainan)," Kognisi "( informasi geografis), “Artistik dan estetika” (daya tarik puisi, dongeng). Akhir dari liburan didedikasikan untuk wilayah Krasnodar apa yang membesarkan anak-anak sikap hormat ke tanah air kecil.

Buatlah aturan: acara meriah (olahraga, musik, pendidikan) dilaksanakan dalam kerangka ketentuan utama Standar Pendidikan Negara Federal - pendidikan kepribadian yang dikembangkan secara komprehensif. Berbagai bentuk rekreasi aktif yang menyenangkan dan bermanfaat bagi anak.

Pada acara meriah anak-anak bersantai, berkomunikasi dan belajar sesuatu yang baru

Permainan di luar ruangan berkontribusi pada perkembangan harmonis anak-anak prasekolah. Dalam permainan dan kompetisi, kesehatan fisik diperkuat dan kualitas kemauan diperkuat: tekad, daya tahan, ketekunan, dan rasa keadilan. Pepatah mengatakan, “Manusia dikenal ketika kesusahan, tetapi anak kecil dikenal dalam permainannya.” Pengalaman permainan di luar ruangan harus terus diperkaya dengan versi baru dari permainan yang sudah dikenal dan tradisi rakyat.

Permainan luar ruangan"BERJALAN CEPAT!”

Di salah satu ujung lapangan, para pemain berbaris dalam satu baris. Di ujung lain, pengemudi berdiri membelakangi pemain, menghadap dinding. Dia menutupi wajahnya dengan tangannya dan berkata:

Berjalan cepat! Berhati-hatilah untuk tidak menguap! Berhenti!

Saat pengemudi mengucapkan kata-kata ini, semua pemain berusaha mendekatinya secepat mungkin. Namun dengan perintah “Berhenti!” mereka harus segera berhenti dan membeku di tempatnya, dan pengemudi segera menoleh ke belakang. Jika dia memperhatikan bahwa salah satu pemain tidak punya waktu untuk berhenti tepat waktu dan melakukan setidaknya satu gerakan, pengemudi mengirimnya kembali melewati garis start. Setelah itu, pengemudi kembali berdiri bersandar ke dinding dan mengucapkan kata-kata yang sama.

Hal ini berlanjut hingga salah satu pemain berhasil mendekati pengemudi agar dapat menodainya sebelum dia sempat melihat ke belakang. Setelah ini, semua pemain berlari melampaui garis mereka, pengemudi mengejar mereka dan mencoba menodai seseorang. Yang ternoda menjadi pengemudi.

Permainan luar ruangan"anyaman"

Para pemain dibagi menjadi dua tim dan berbaris dalam dua baris, satu berhadapan, dengan jarak 10-15 langkah.

Pemimpin menunjukkan kepada anak-anak cara membangun pagar. Untuk melakukan ini, Anda perlu menyilangkan tangan di depan Anda dan menghubungkan tangan Anda tangan kanan dengan tangan kiri tetangga di sebelah kiri, dan tangan kiri-kanan tetangga di sebelah kanan.

Ketika para pria memahami hal ini, kedua barisan, dengan tangan ke bawah, bergerak ke arah satu sama lain dengan kata-kata:

Satu dua tiga empat.

Kami membaca dan menghitung

Kami bermimpi terbang ke bulan...

Mengulangi kata-kata yang sama, barisan kembali. Manajer meniup peluitnya. Orang-orang berpencar, membentuk satu lingkaran bersama di tengah lokasi dan menari riang mengikuti irama musik. Pada peluit kedua, mereka harus kembali ke tempatnya masing-masing, membentuk barisan dan menjalin tangan membentuk pagar.